總結(jié)心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，有助于將來的成長和發(fā)展。4.以下是一些精彩的心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
大班畢業(yè)班保育員心得體會范文（19篇）篇一
作為一名大班保育員，我深感責(zé)任重大。大班兒童年齡跨度較大，他們正在逐漸邁入小學(xué)階段，需要我們提供更加細(xì)致的教育和照顧。每一個月份的寶寶都有自己獨特的特點和需求，因此我們需要時刻調(diào)整自己的工作方法和心態(tài)。在這個文章中，我將分享一些我在照顧月份大班兒童時得到的心得體會。
第二段：了解每個月份的兒童特點和需求（300字）。
在與不同月份的寶寶相處中，我意識到了他們各自特點的差異性。比如，0-3個月的兒童需要更多的安撫和撫觸，他們尚未學(xué)會獨立睡眠，需要我們的幫助。而6-9個月的寶寶已經(jīng)開始嘗試移動和探索周圍環(huán)境，我們要提供安全的環(huán)境和適當(dāng)?shù)耐婢邅泶龠M(jìn)他們的發(fā)育。10-12個月的嬰兒開始學(xué)走路，他們更需要我們的鼓勵和引導(dǎo)。了解每個月份的特點和需求，有助于我們更好地照顧他們。
第三段：如何應(yīng)對不同的心理和情緒變化（300字）。
在育兒過程中，兒童經(jīng)常會出現(xiàn)不同心理和情緒的變化。其中一些變化可能是因為成長的產(chǎn)物，比如由于腦發(fā)育和身體發(fā)育而引起的情緒波動。而其他一些變化可能是因為外界因素的影響，比如嬰兒進(jìn)入新環(huán)境時的不適應(yīng)和焦慮。作為保育員，我們需要敏銳地觀察并嘗試?yán)斫鈨和那榫w和心理狀態(tài)，然后采取相應(yīng)的措施。比如，當(dāng)寶寶感到焦慮時，我們可以通過安撫他們的方式，如拍拍他們的背、說些安慰的話語，來減輕他們的不適。
第四段：創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境（200字）。
作為大班保育員，我們要創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我們可以通過豐富多樣的游戲和活動來引導(dǎo)他們探索世界和培養(yǎng)社交技巧。例如，我們可以組織小組游戲，促進(jìn)兒童的合作和溝通能力。我們還可以提供豐富的玩具和材料，激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力。通過創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們可以幫助兒童在這個關(guān)鍵階段得到全面的發(fā)展。
第五段：結(jié)語（200字）。
作為一名大班保育員，我深切地感受到了這個工作的重要性和意義。通過與不同月份的兒童相處，我學(xué)到了如何適應(yīng)每個月份的特點和需求。我也學(xué)會了如何應(yīng)對兒童心理和情緒的變化，并為他們創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一切都讓我感到滿足和自豪。我相信，只有通過我們的不斷學(xué)習(xí)和努力，我們才能更好地為兒童的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
大班畢業(yè)班保育員心得體會范文（19篇）篇二
隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的家長將孩子送進(jìn)幼兒園，而大班保育員作為幼兒園中的重要角色，發(fā)揮著跨代的教育與照顧作用。我有幸在一家幼兒園擔(dān)任大班保育員已有五年時間了，這段時間我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，我希望能與大家分享一下。
首先，作為大班保育員，我意識到每個孩子都是獨一無二的。在我看來，每個孩子都有自己的個性、需求和興趣，我們作為保育員應(yīng)該尊重和理解每一個孩子。有的孩子活潑好動，喜歡參與各種活動，而有的孩子則比較安靜內(nèi)向。我在和孩子相處的過程中，會細(xì)心觀察他們的特點和優(yōu)勢，并根據(jù)他們的需求提供個性化的照顧和教育。比如，對于活潑好動的孩子，我會提供豐富多樣的運(yùn)動活動，讓他們盡情發(fā)泄能量；而對于比較安靜的孩子，我會給予更多的關(guān)懷和溫暖，幫助他們逐漸融入集體生活。
其次，我深刻體會到大班保育員的責(zé)任與使命。在幼兒園這個特殊的環(huán)境中，孩子們處于發(fā)展和學(xué)習(xí)的重要階段，我們要扮演好引導(dǎo)者和啟蒙者的角色。我常常鼓勵孩子們勇敢嘗試新事物、主動思考和表達(dá)自己的想法。我相信，通過培養(yǎng)孩子們的自信心和獨立性，他們將會在未來的成長道路上更加堅定和自信。同時，我也注重培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣和品德。例如，我會組織一些小組活動，讓孩子們學(xué)會合作和分享，讓他們認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，并激發(fā)他們對集體生活的熱愛和參與。
另外，我認(rèn)為大班保育員的工作需要有很強(qiáng)的責(zé)任心和耐心。在大班中，孩子們的數(shù)量比較多，他們的各種需求和情緒也會比較復(fù)雜。有時候，孩子們會因為一點小事情而哭鬧、爭吵，這時候需要保育員的耐心和愛心去調(diào)解和安撫。我常常通過與孩子們的互動，讓他們明白事情的原因和解決方法。當(dāng)看到孩子們漸漸理解和懂得控制自己的情緒時，我覺得自己的努力是有價值的。
最后，我明白了大班保育員需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。在日常的工作中，我會不斷反思自己的教育方法和效果，以便不斷改進(jìn)和提高自己的專業(yè)水平。同時，我也會參加一些培訓(xùn)和研討會，了解最新的教育理論和實踐，使自己能夠更好地適應(yīng)和引導(dǎo)孩子們的成長。
作為大班保育員，我深知自己的職責(zé)和使命。每一天，我都希望能為孩子們的成長和幸福付出更多。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠成為更好的大班保育員，給予孩子們更好的關(guān)愛和教育，幫助他們建立健康、快樂和積極的人生態(tài)度。
大班畢業(yè)班保育員心得體會范文（19篇）篇三
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的群眾生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。
一、我用心參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
二、這學(xué)期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境，應(yīng)對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把每個孩子都當(dāng)成了自我的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。
首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個小朋友有了一點點進(jìn)步，我們就及時地表揚(yáng)他。
其次，對個別潛力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎樣拿調(diào)羹，怎樣吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自我吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。
再次、我還及時和家長進(jìn)行交流，把孩子一點一滴的進(jìn)步告訴家長，同時期望家長配合教師，在家里也對孩子進(jìn)行自理潛力的培養(yǎng)，放手讓孩子自我吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。
漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自我的辛苦沒有白費(fèi)。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主，幫忙幼兒認(rèn)識自我的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理潛力差，因此在大小便時都要給予幫忙，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予個性瞻顧。我每一天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
大班畢業(yè)班保育員心得體會范文（19篇）篇四
作為一名保育員，每個月的工作經(jīng)歷和學(xué)習(xí)收獲都是我們寶貴的財富。通過總結(jié)和反思，我們能夠進(jìn)一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化工作方式，更好地照顧孩子們的成長和發(fā)展。因此，每個月的心得體會對于保育員來說至關(guān)重要。
第二段：面臨的挑戰(zhàn)和解決方法。
在工作中，保育員們可能會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。比如，孩子們的個體差異，性格和需求上的不同。為了更好地照顧每個孩子，保育員要不斷調(diào)整自己的教育方法和策略。一些孩子可能需要更多的關(guān)注和鼓勵，而另一些孩子則需要更多的獨立空間。通過及時反思和總結(jié)，保育員們可以找到最適合每個孩子的方法，并提供更加個性化的關(guān)懷。
第三段：合作與交流的重要性。
在團(tuán)隊合作中，保育員們需要進(jìn)行頻繁的溝通和交流。只有通過互相了解，共同解決問題，才能最大程度地發(fā)揮團(tuán)隊的力量。每個月的心得體會給予了保育員們提供交流的機(jī)會，例如“同事之間發(fā)現(xiàn)的好方法”或“值得分享的經(jīng)驗”。這些信息可以促使團(tuán)隊成員之間的交流，借鑒別人的經(jīng)驗，進(jìn)一步完善自己的教育技巧。
第四段：反思與改進(jìn)。
在每個月的心得體會中，反思是一個重要的環(huán)節(jié)。面對工作中的挑戰(zhàn)和問題，保育員們需要對自己的行為和決策進(jìn)行深入思考，并試圖找到解決方案。他們可以思考自己的做法是否有效，有什么可以改進(jìn)的地方，是否需要調(diào)整自己的態(tài)度和方法。通過反思，保育員們能夠從錯誤中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)能力，為孩子們提供更好的服務(wù)。
第五段：激勵和動力。
每月心得體會也是保育員們尋求激勵和動力的來源。在總結(jié)工作經(jīng)歷的同時，保育員們可以看到自己的成長和進(jìn)步。他們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的積極方面，以及孩子們的發(fā)展和進(jìn)步。這些正面反饋能夠鼓舞和激勵保育員們繼續(xù)努力，為孩子們提供更多關(guān)心和支持。
總結(jié)：
每個月的心得體會對于保育員們來說是一次寶貴的機(jī)會，通過反思和總結(jié)，保育員們能夠面對工作中的挑戰(zhàn)，改進(jìn)自己的工作方式，提高專業(yè)素養(yǎng)。而且，通過和團(tuán)隊的合作與交流，保育員們能夠互相借鑒，促進(jìn)個人和團(tuán)隊的發(fā)展。最重要的是，每月的心得體會給予了保育員們激勵和動力，看到自己的成長和進(jìn)步，為孩子們的未來繼續(xù)努力。
大班畢業(yè)班保育員心得體會范文（19篇）篇五
作為一名保育員，承擔(dān)著照顧、教育兒童的重要責(zé)任。每個月，我們保育員都要定期開展心得體會大班活動，通過分享自己的經(jīng)驗和體會，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這個活動對我們保育員來說非常重要，它不僅增進(jìn)了我們員工之間的溝通和合作，也提高了我們對兒童教育的認(rèn)識和理解。
第二段：分享孩子的成長和進(jìn)步。
在心得體會大班上，我們保育員都會分享自己在過去一個月里與孩子的互動和成長。有時候我們會看到一個剛?cè)雸@的孩子，在親人的陪同下剛開始適應(yīng)新環(huán)境，開始不敢與其他孩子交流，但在一個月的時間里，我們看到他變得勇敢活潑，開始主動與其他小朋友交往。這讓我們感到很欣慰，同時也讓我們更有信心繼續(xù)努力。
第三段：探討教育方法和活動開展。
我們保育員經(jīng)常會面臨一些教育難題，比如如何培養(yǎng)孩子的自理能力、如何引導(dǎo)孩子的興趣愛好等。在心得體會大班上，我們會就這些問題進(jìn)行深入的討論和探討，彼此之間分享經(jīng)驗和建議。在之后的工作中，我們會嘗試使用新的教育方法，或者發(fā)起一些有趣、有意義的活動，以提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
第四段：反思自身能力和工作不足。
心得體會大班不僅是交流和分享的場所，也是我們反思自身能力和工作不足的機(jī)會。在經(jīng)過一個月的工作，我們保育員能夠更加清楚自己的工作優(yōu)勢和不足之處。通過與其他同事的交流和學(xué)習(xí)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在某些方面需要提升，同時也可以學(xué)習(xí)到其他同事的好方法和經(jīng)驗，以便在今后的工作中更有效的提高自己的教育能力。
第五段：總結(jié)和展望。
保育員每月心得體會大班的目的不僅是為了交流和學(xué)習(xí)，更重要的是提高我們的工作質(zhì)量和專業(yè)水平。通過每月的心得體會，我們保育員可以不斷完善自己的教育方法和教學(xué)技巧，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會。我們相信，通過我們共同的努力和積極的態(tài)度，我們可以為每個孩子的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，保育員每月心得體會大班的意義重大，它促使我們保育員更加積極地投入到工作中，關(guān)注孩子的成長與需求，同時也促進(jìn)了團(tuán)隊之間的合作和學(xué)習(xí)。希望在今后的工作中，我們能夠繼續(xù)保持這種良好的學(xué)習(xí)氛圍和工作態(tài)度，為孩子們的幸福成長做出更優(yōu)秀的貢獻(xiàn)。
大班畢業(yè)班保育員心得體會范文（19篇）篇六
作為一名月份大班保育員，我有幸參與了許多寶寶的成長歷程。在這個月齡階段，寶寶們正處于探索世界的階段，他們充滿好奇心，每天都在不斷學(xué)習(xí)和成長。在這篇文章中，我將分享我作為月份大班保育員的心得體會，以及在和寶寶們共同成長中收獲的樂趣和感悟。
第二段：理解每個寶寶的獨特需求。
在月份大班工作，我認(rèn)識了許多寶寶，每個寶寶都有自己獨特的個性和需求。有些寶寶非常活潑好動，喜歡四處爬行和探索；而有些寶寶則比較安靜，喜歡靜靜地觀察和聽取周圍的聲音。了解并滿足每個寶寶的需求對于他們的全面發(fā)展至關(guān)重要。我學(xué)會了傾聽寶寶們的聲音和觀察他們的行為，通過觀察和了解，我可以更好地照顧他們，提供適合他們發(fā)展的環(huán)境和活動。
第三段：創(chuàng)造豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在月份大班，我努力創(chuàng)造一個豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵寶寶們參與各種活動和游戲。我會為他們提供各種各樣的玩具和教具，以激發(fā)他們的好奇心和探索欲望。例如，我會為他們準(zhǔn)備一些觸感豐富的玩具，如柔軟的毛絨玩具、織物和安全的感官表現(xiàn)器材，以幫助他們發(fā)展手眼協(xié)調(diào)和觸覺觀察能力。此外，我還會定期組織一些小組活動，如音樂和游戲時間，以培養(yǎng)他們的社交能力和合作意識。
第四段：個別關(guān)懷與發(fā)展支持。
每個寶寶在成長過程中都需要個別關(guān)懷和發(fā)展支持。作為月份大班保育員，我會在日常觀察中留意到每個寶寶的特殊需求和興趣。對于發(fā)展滯后或有特殊需求的寶寶，我會與家長和專業(yè)人員合作，制定個別化的照顧和教育計劃，并提供專門的支持。通過與家長和專業(yè)人員的密切合作，我可以幫助寶寶們克服困難，促進(jìn)他們的身心發(fā)展。
第五段：喜悅與感恩。
作為一名月份大班保育員，我從與寶寶們相處中獲得了無盡的喜悅和感恩。每當(dāng)一個寶寶完成了一個新的里程碑，如學(xué)會獨立站立或開始使用簡單的手勢表達(dá)需求，我會感到無比的自豪和滿足。看著他們在我的陪伴和引導(dǎo)下逐漸茁壯成長，是一種特別的樂趣。同時，我也感激他們帶給我無私的愛和純真的笑容，這些寶貝們用他們的存在豐富了我的生活。
結(jié)尾：
作為月份大班保育員，我深深地理解了每個寶寶是獨特的個體，需要特別的照顧和發(fā)展支持。在和寶寶們共同成長的過程中，我學(xué)會了傾聽和觀察，創(chuàng)造豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與家長和專業(yè)人員緊密合作。通過與寶寶們的相處，我收獲了喜悅與感恩。我相信，在我們的共同努力下，每個寶寶都會茁壯成長，迎接他們自己的精彩未來。
大班畢業(yè)班保育員心得體會范文（19篇）篇七
轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任七班的保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本班情況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。開始時，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動參與組織孩子，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。
在這學(xué)期中，本人的角色雖然平凡，但對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽，終于把七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不知道的情況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時候，也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。
在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒，家長開放日時，我參與到區(qū)域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語卡片，帶語言區(qū)的小朋友投入到輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。
對于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方，請園領(lǐng)導(dǎo)諒解!
大班畢業(yè)班保育員心得體會范文（19篇）篇八
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。
晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識。
我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進(jìn)餐：進(jìn)餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服飯來張口、衣來生手的不良習(xí)慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
二、節(jié)日中的品德教育。
1.三八婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書，請她們來參加幼兒園組織的慶祝活動，家長們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕，操場上充滿了歡笑聲，她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學(xué)習(xí),孝順父母.
2.三月五日是學(xué)雷鋒日，為此我們開展了學(xué)雷鋒，做好孩子系列活動，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來小動物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。
4.五一勞動節(jié)，我們開展了我是愛勞動的好孩子的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子。我們還組織幼兒到江海風(fēng)情園去春游、到烈士陵園去掃墓、……。這一系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。
5.快樂的六一兒童節(jié)到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們大班組還邀請了聾啞學(xué)校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們。
6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大班末期，馬上就要升入小學(xué)，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產(chǎn)生對上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就開展了綠領(lǐng)巾的入對儀式，讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的基矗看著孩子們一張張嚴(yán)肅的小臉，我們心里明白這次活動還是卓有成效的。
三、家園聯(lián)系共同教育。
對幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育活動。
1.進(jìn)行五愛教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進(jìn)行正確的教育。
2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動觀念的實踐機(jī)會，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。
3.家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，我們會抓住每一個有利的時機(jī)，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會做好充分的準(zhǔn)備。
時光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、思想工作方面：
在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準(zhǔn)確，按時上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個方面是我201x年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好。
今年我?guī)Я藘蓚€中班，一個是我以前的班級中一班，還有一個是中二班。一開學(xué)，中二班孩子們看見我就會叫我“阿姨早”、”阿姨好”的，不知什么時候，我發(fā)覺他們跟中一班的孩子們一樣，喜歡叫我“小萬阿姨早””小萬阿姨好”了。這個稱呼似乎有了一種親切的感覺，也不知不覺地拉近了我和中二班孩子們之間的距離。一個多月來我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜蜜的微笑，讓我感覺很充實。平時，孩子們遇到困難也喜歡和我說說他們的事，我是孩子們的一份子，我喜歡和孩子在一起。
中午，我進(jìn)教室盛飯菜的時候，孩子們喜歡聽我告訴他們今天吃什么，然后再由老師告訴孩子們今天吃的菜對自己身體有什么好處。孩子們都會很開心地把所有的飯菜都吃完。每次見孩子們大口大口地吃飯，我心里有也特別高興。對于有個別幼兒偏食的現(xiàn)象，我會很有耐心地讓他嘗一嘗，再問他："好吃嗎?”他也會很努力地慢慢把飯吃完。有一位新來的小朋友一到吃午飯的時候就要吐，但再換一碗，他會把飯菜全部吃光，而且也吃得很快。就針對這一現(xiàn)象，老師詢問了家長，他媽媽說他在家從來沒這習(xí)慣。為了解決這個問題，我和老師觀察了他吃飯的情況。原來，他一坐下來吃飯，就把飯全往嘴巴里塞，塞得滿滿的，喉嚨口咽不下去了，就全給吐出來了。經(jīng)過了解才知道，他原來的幼兒園阿姨和老師一直讓他快點吃，吃慢了，還要挨批評，所以他剛來這，怕吃慢了也受到批評，因此吃得很快。找到了問題所在，每到吃飯前，我就和老師們就告訴他慢慢吃，克服他飯前緊張的心理。今天我驚喜地發(fā)現(xiàn)他不吐了，也不會緊張地一口接一口吃了。無論你今天扮演的是什么角色，在孩子們的心目中，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是朋友，很他們在一起，我覺得自己又回到了童年的時光。
大班畢業(yè)班保育員心得體會范文（19篇）篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
幼兒園可以解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體和智力得以健康發(fā)展。下面小編給大家?guī)泶蟀啾Ｓ龁T老師心得體會，希望能幫助到大家!
我科緊緊圍繞護(hù)理部及科室工作計劃，以“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”為目標(biāo)，以提高護(hù)理質(zhì)量為主線。隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的順利開展，我們從內(nèi)心真正認(rèn)識到“教育好幼兒，服務(wù)好家長。”是我園的辦學(xué)宗旨。多年來，在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，本身對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福。因為我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多，具體總結(jié)如下：
1、對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足，不像是對待本身的孩子。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐心說教，導(dǎo)致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。
2、管教幼兒方法不科學(xué)，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇，舉個實例在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感，本身也很煩惱。
3、有些幼兒剛進(jìn)園，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時怕出現(xiàn)安全問題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心。
不足之處還很多，呈請領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒，使家長更放心，幼兒更認(rèn)可。我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更近一步地掌握幼兒的心理，時刻不忘本身的職責(zé)。給幼兒按時洗臉、洗腳、洗-股。衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬。看幼兒玩耍要集中精力，不在一塊敘話。和同事搞好團(tuán)結(jié)，互幫互助。對家長多說幼兒的優(yōu)點，少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅決不說粗話、臟話、惱話，不使高腔。不嚇唬幼兒，讓幼兒樂于接近本身。用我們的上進(jìn)心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐心去呵護(hù)幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成長。
時光在匆匆流失，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗，干好自己的保教工作。
社會在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。
二、用自己的愛去關(guān)心孩子，熱心工作。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了大班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。
三、工作時手腳要勤快、經(jīng)常反思自己。
雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向。
由于這學(xué)期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆樱麄兗磳⑻と胄W(xué)的道路中，我必須讓他們學(xué)會自立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等，得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這一年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛開學(xué)時的熱鬧聲。近半年的團(tuán)體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面提高也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。
我這一學(xué)期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是配合我班兩位教師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情景：
一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗，干好自我的保教工作社會在不斷發(fā)展，不斷提高，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位教師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自我的教育和保育水平。
二、用自我的愛去關(guān)心孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了大五班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康歡樂的成長。經(jīng)過這段時間的工作，我認(rèn)為：自我所從事的職業(yè)，僅有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主，幫忙幼兒認(rèn)識自我的杯子毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于幼兒年齡特點，所以在大小便時都要給予幫忙，有的自理本事差的幼兒還經(jīng)常會大小便在褲子上和床上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
我每一天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
總的來說，生活教師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自我的熱情和愛心去感染他們。經(jīng)過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自我的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
轉(zhuǎn)眼過去的上學(xué)期，作為一名保育員，我在幼兒園里面也是干好了自己的保育工作，同時我也是有挺多的一個收獲，為了以后更好的把工作給做好，我也是要對過去的一個工作去進(jìn)行總結(jié)。
一、認(rèn)真工作。
既然來到了幼兒園，我也是按照幼兒園的一個制度去做事，在自己保育的崗位上，從來沒有吃到過，考勤都非常的好，對待孩子們都是公平的，從不偏愛某一個孩子，也不會嫌棄孩子，都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做事情。對于領(lǐng)導(dǎo)給到了的一個安排，我都是會認(rèn)真的去完成，班級的孩子，我也是很好的去照顧，遇到什么問題，也是會盡快的去處理，除了做好保育的工作，我也是積極的去學(xué)習(xí)，提升自己的保育能力，經(jīng)常的和其他同事交流，通過這些學(xué)習(xí)，讓自己在照顧孩子方面有更多的心得和經(jīng)驗。
二、愛護(hù)孩子。
對于保育工作，剛接手的時候，我也是比較的不太適應(yīng)，畢竟孩子們經(jīng)過一個漫長的假期，再來到幼兒園，雖然長大了一些，但是畢竟也還是比較的小，所以很多方面都是不太適應(yīng)的了。哭哭鬧鬧的情況讓我也是很揪心，不知道該如何的下手去處理，不過經(jīng)過同事的幫帶，我也是很快懂得了該如何的去處理，關(guān)心他們，愛護(hù)他們，平時孩子們遇到什么事情也是會和我說，會讓我來幫助他們?nèi)ソ鉀Q，我也是非常的開心，孩子們愿意信任我，愿意找我來幫忙。
三、衛(wèi)生工作。
每天的衛(wèi)生我都是會認(rèn)真的去搞好，確保孩子們處的環(huán)境是干凈衛(wèi)生的，每日的消毒也是會認(rèn)真的做好，各種記錄都會清晰明確的。同時我也是對于孩子們的一個衛(wèi)生習(xí)慣去培養(yǎng)，對于不好的要勸阻，糾正他們的錯誤，對于好的也是去鼓勵，去表揚(yáng)他們，培養(yǎng)他們好的衛(wèi)生習(xí)慣，而孩子們半年的成長我也是看在眼里，我知道衛(wèi)生是要從小就去養(yǎng)成的，只有把這個做好了，那么孩子們也是會變得更加的優(yōu)秀。
學(xué)期的結(jié)束，我也是看到孩子們的變化，看到他們的成長，感到很高興，特別是很多孩子的進(jìn)步也是非常的大，我也是要在今后繼續(xù)的努力，幫助他們成長，半年的工作雖然結(jié)束了，但我也是獲得了很大的收獲，自己也是有明顯的進(jìn)步，對于工作做得也是更加的得心應(yīng)手，在今后我要繼續(xù)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)的把保育的工作給做好。
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
我積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
一、衛(wèi)生保健方面：
我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的.還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
二、保育工作方面：
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時，能夠耐心、細(xì)致的講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，在半日開放活動中，受到家長的好評。工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進(jìn)班組獎狀。今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
大班畢業(yè)班保育員心得體會范文（19篇）篇十
近期，我作為大班的保育員，有幸參與了幼兒園九月份的工作。這個月份，對我來說是一段很特殊的經(jīng)歷，也讓我收獲了不少。在這篇文章中，我將分享我在保育工作中的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)在九月份的大班，孩子們面臨著新的環(huán)境和新的同伴，他們時常感到充滿了好奇和緊張。因此，我們保育員要耐心引導(dǎo)他們適應(yīng)新的班級。在這個過程中，我意識到了建立安全感的重要性。在每個環(huán)節(jié)，我盡量給予孩子們尊重和關(guān)注，鼓勵他們勇敢地面對新的挑戰(zhàn)。例如，我會鼓勵他們主動與新同伴交流、分享自己的經(jīng)歷，并給予他們積極的反饋。通過這樣的引導(dǎo)，我看到了孩子們逐漸放下緊張和陌生感，開始真正投入到班級的學(xué)習(xí)和活動中。
其次，九月份也是培養(yǎng)大班孩子們獨立性的關(guān)鍵時期。在這個月份，我們保育員刻意提供了一些適合孩子們自主完成的任務(wù)，例如整理自己的書包、擦桌子、幫助排隊等。這些看似簡單的任務(wù)，實際上對孩子們來說是很具挑戰(zhàn)性的。我在每個任務(wù)前，都會給予他們詳細(xì)的指導(dǎo)，并告訴他們“相信你們可以”。通過這樣的鼓勵和支持，我發(fā)現(xiàn)大班的孩子們在獨立性上有了明顯的提高。他們變得更加主動，有了自己的想法和創(chuàng)意，并愿意為班級付出更多的努力。這種自主的動力，不僅對于他們的個人成長有著積極的促進(jìn)作用，也有助于整個班級的團(tuán)結(jié)和融洽。
另外，大班的九月份對于幼兒的情緒管理有著極高的要求。孩子們正處于獨立性發(fā)展的階段，無論是日常生活還是學(xué)習(xí)中，他們都面臨許多情緒上的挑戰(zhàn)。作為保育員，我意識到情緒管理對于大班孩子們的發(fā)展至關(guān)重要。因此，我在工作中注重與孩子們的情感溝通，并鼓勵他們有效表達(dá)自己的情感。當(dāng)他們遇到困難、失落或煩躁時，我主動關(guān)心他們的感受，并給予他們正確的引導(dǎo)和安慰。例如，我會鼓勵他們先冷靜下來，然后一起尋找解決問題的辦法。通過這樣的情感引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒得到了很好的調(diào)節(jié)，他們學(xué)會了自我安撫和與他人合作，這對于他們今后的發(fā)展有著重要的意義。
此外，在大班的九月份，我還意識到合理規(guī)劃每天的活動安排對于孩子們的全面發(fā)展十分重要。我們保育員在制定教學(xué)計劃時，盡量將不同的學(xué)科內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起。例如，在自然科學(xué)方面，我們會通過戶外觀察植物、動物，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識自然界的奧妙。而在語言方面，我們則通過互動游戲和繪本故事培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力和理解能力。這樣的綜合教學(xué)能夠更好地滿足大班孩子們的學(xué)習(xí)需求，也讓他們在學(xué)習(xí)中保持了較高的興趣和動力。
總結(jié)起來，大班九月份的保育工作，給我留下了深刻的印象。我在與孩子們相處的過程中，明白了建立安全感、培養(yǎng)獨立性、引導(dǎo)情緒管理和合理安排活動的重要性。通過這段經(jīng)歷，我不僅觀察到了孩子們的成長和變化，也認(rèn)識到自己作為保育員在其中所扮演的重要角色。我將繼續(xù)努力，在未來的工作中更好地照顧孩子們的需求，為他們的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
大班畢業(yè)班保育員心得體會范文（19篇）篇十一
本學(xué)期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時，關(guān)愛學(xué)生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師而信其道，使教學(xué)相長，幫助學(xué)生成人成才。先進(jìn)教師們關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個學(xué)生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會到?jīng)]有愛就沒有教育這句話的含義，在今后的教學(xué)中，我將讓愛先行，先愛生再教育。
教師的.言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。
有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不時提高自身素質(zhì)，不時完善自身，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用一眼泉的水來供給學(xué)生一碗水。
不斷進(jìn)取是師德的升華在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。
大班畢業(yè)班保育員心得體會范文（19篇）篇十二
時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)任大班級的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時一學(xué)期又將過去了，這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗。
認(rèn)真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、幼兒進(jìn)餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力。
三、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。
老師們有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力，開學(xué)前，我會對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實各項安全措施，強(qiáng)化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
五、認(rèn)真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
本學(xué)期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。
幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都充滿了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活經(jīng)驗和自我保護(hù)的能力，因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確的判斷。當(dāng)處于危險之中時，也缺乏保護(hù)自己的能力。《新綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”顯然作為幼教工作者我們不僅要保護(hù)好幼兒的生命安全，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育，以提高幼兒自我保護(hù)的防范能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。
培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益。”
首先良好的生活行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。例如，正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。走、跑時靠右行，可以避免與同伴的碰撞。仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中的小細(xì)節(jié)，教育他們自己的事情自己做，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到促進(jìn)自我保護(hù)的能力和作用。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識。
其次，遵守游戲規(guī)則，形成自護(hù)習(xí)慣。幼兒的自我中心特點極為突出，玩得高興時，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識和能力的重要途徑。通過多種的教學(xué)方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓的重要性;又如，設(shè)置問題的方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯，有時甚至三個人一起拉手走，這是比較危險的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護(hù)動作，而容易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒思考的能力，從而使幼兒學(xué)會積極的防御。
同時通過各種活動，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識的能力。為了更好深入安全教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動，其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩的教學(xué)活動，把生活中一些安全小常識編成一些生動有趣的小故事和一些易懂的兒歌，在教學(xué)中運(yùn)用形象的語言，童趣的情景和活動的教具來幫助幼兒了解保護(hù)身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在晚間活動時設(shè)計了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應(yīng)握著小心輕放。通過觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操作，逐步掌握技能，就學(xué)會了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。避免了不必要的傷害，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識。
經(jīng)過安全自我保護(hù)教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中成人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御。同時，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護(hù)意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，保教工作。
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
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大班畢業(yè)班保育員心得體會范文（19篇）篇十三
任職保育員已經(jīng)有一年多的時間，在工作中，我遇到過不同年齡段的孩子，也有過各種不同的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓我更加了解了孩子的成長和教育，也讓我感受到了自己在這個職業(yè)中的責(zé)任和使命。因此，我特意寫下了這篇文章，將自己在實踐中的心得體會與大家分享。
第二段：學(xué)習(xí)法。
我認(rèn)為作為一名保育員，學(xué)習(xí)是非常重要的。因為孩子的教育是一個不斷發(fā)展進(jìn)步的過程，我們也需要不斷的完善自己，才能更好地指導(dǎo)孩子成長。在學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常會把理論和實踐相結(jié)合，反思自己的教育方式和方法，不斷地改進(jìn)和完善。同時，在實踐中也會遇到各種問題，我會及時向其他老師請教，也會不斷總結(jié)和記錄，以便日后的教育工作中做到更好。
第三段：關(guān)注細(xì)節(jié)。
在接觸孩子的過程中，我發(fā)現(xiàn)保育員需要非常注重細(xì)節(jié)。比如，我們需要注意孩子的飲食、穿著、個人衛(wèi)生等方面，以及他們在游戲和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，都需要及時予以關(guān)注和評價。這不僅可以讓我們更加了解孩子的需求，還可以保證孩子的健康和安全，以及促進(jìn)他們的全面發(fā)展。因此，注重細(xì)節(jié)也是一名保育員必須具備的基本素質(zhì)。
第四段：協(xié)作能力。
作為一名保育員，我們不僅需要照顧好孩子，還需要與其他老師和家長積極配合，形成一個良好的團(tuán)隊氛圍。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)協(xié)作能力也是一個非常重要的素質(zhì)。我們需要相互信任，相互支持，合作完成各種不同的任務(wù)。這需要我們具備敏銳的溝通能力、共識意識和集體榮譽(yù)感，并且善于利用各種資源，協(xié)助實現(xiàn)我們的教育目標(biāo)。
第五段：愛的教育。
最后，我認(rèn)為在保育員的工作中，最重要的是愛的教育。當(dāng)然，這個愛并不是單純的感情，而是一種理性的、全面的、溫暖的、尊重的表現(xiàn)。只有我們把愛意識融入到教育工作中，才能真正幫助孩子成長，讓他們健康快樂地面對未來。
總之，在保育員這個職業(yè)中，我們需要具備多方面的素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，同時也需要愛心和責(zé)任心，關(guān)注細(xì)節(jié)，與人協(xié)作，以實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展和成長。我相信只要我們積極探索、打磨自己，我們必定能在這個職業(yè)中成為一名優(yōu)秀的保育員。
大班畢業(yè)班保育員心得體會范文（19篇）篇十四
社會在不斷進(jìn)展，不斷進(jìn)步，對保育工作也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的老師。在工作中，我們以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的訓(xùn)練為中心，努力做到老師間和諧相處，相互學(xué)習(xí)，不斷提高自己的訓(xùn)練和保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，我們一起加班加點，準(zhǔn)時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。
“愛”是無私的，我們像母親一樣，對待關(guān)懷每一個孩子，多與他們相互溝通，使他們健康歡快的成長。通過這段時間的工作，我們認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有寵愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。
平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍，慢慢地在保育方面琢磨出了門道，那就是要“勤”。比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要時常思索，“為什么要這樣做”，“今日這件事我做的對不對”、“怎樣節(jié)省時間，提高效率”等等，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
由于大大班的孩子即將踏入學(xué)校校門，因此我們認(rèn)為必需讓他們學(xué)會自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培育幼兒的'自己服務(wù)的力氣，以及為他人服務(wù)的力氣，學(xué)會自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等，得到了家長的確定。雖然自己在一學(xué)期里取得了一點成果，但也存在著這樣那樣的缺點，不過我想：只要自己多學(xué)習(xí)多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，認(rèn)為正確而不懷疑在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起幼兒園對我們的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，確定要家長的協(xié)作。平常，我們熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特殊滿意。我通過各種方式準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真聽取家長建議，讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活狀況，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時間在幼兒的成長中過去了，無論是在訓(xùn)練還是保育，都是我們學(xué)習(xí)和工作的目標(biāo)。我們將連續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點，使自己成為德育、訓(xùn)練、保育都合格的老師。
大班畢業(yè)班保育員心得體會范文（19篇）篇十五
時光匆匆，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。通過這半年多的工作學(xué)習(xí)，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會：
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作。
大班畢業(yè)班保育員心得體會范文（19篇）篇十六
擔(dān)任幼兒園大班的保育員工作，需要總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便更好的提高各項工作水平。下面本站小編為大家?guī)泶蟀啾Ｓ龁T工作心得，供你參考!
幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安全教育工作。
為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅持用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。并通過各種安全教育活動，如：《危險的物品》、《如何愛護(hù)自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了大班，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會，讓孩子學(xué)會生活要自理的好習(xí)慣。每天午睡前后認(rèn)真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像他人學(xué)習(xí)，使自己成為合格的保育教師。
時光在匆匆流失，在過去這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，在這一學(xué)期里，我更加嚴(yán)格的按照幼兒園的保育規(guī)范進(jìn)行工作。為了能取長補(bǔ)短，在以后的日子里將保育工作做得更好，做得更細(xì)，我整理著自己的思緒，認(rèn)真總結(jié)各項工作經(jīng)驗。
作為一名在幼兒園工作了6年的保育老師，我也有著自己對保育工作的認(rèn)識。幼兒園的各項。
規(guī)章制度。
都要嚴(yán)格遵守并執(zhí)行。在這一學(xué)期里，我總以一個合格的保育老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要求自己能夠不斷進(jìn)步。
二、將工作做細(xì)做好，保證幼兒身體健康發(fā)展。
家長把孩子交給我們的同時，還交了一份責(zé)任、一份愛心。我們要讓家長放心，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康的生活，老師才會快樂。
1、扎實做好日常的保育工作。
從開學(xué)起我就一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門窗、臺面等物品的清潔管理，采用清潔粉消毒、干抹、紫外線燈多種方式消毒。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不知道的情況。對食欲較差的孩子，耐心的鼓勵孩子進(jìn)食。天氣轉(zhuǎn)涼時，也合理建議家長帶一些衣物進(jìn)行及時的更換。在戶外或者室內(nèi)活動時，我特別注意孩子的人身安全、隔壁和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對工作負(fù)責(zé)，班級家長對我們的護(hù)理工作很放心。
2、細(xì)致呵護(hù)特殊幼兒。
我班的涵涵、小寶等幼兒長得瘦小，不愛吃飯;圓圓屬于肥胖兒童;有的小朋友經(jīng)常感冒咳嗽。我在面向全體孩子的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時的表現(xiàn)。戶外活動中也特別的關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水。對于體重超重和不達(dá)標(biāo)的孩子我一方面經(jīng)常與家長聯(lián)系，另一方面在進(jìn)餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)給予關(guān)心和指導(dǎo)。
三、認(rèn)真做好配班工作。
很多人認(rèn)為保育老師就是生活老師，只要打掃好衛(wèi)生就可以了。其實不然，通過這幾年的保育教研活動的開展，我越來越強(qiáng)烈的意識到，保育老師在幼兒園一日教育中擔(dān)任著非常重要的角色。在配班工作中，我總是利用保育教研中學(xué)到的“動作提示法”、“語言指導(dǎo)法”、“撫摸法”等方法，配合老師進(jìn)行教學(xué)??家長開放日時，能夠提前與老師做好銜接，做好家園工作。
通過保育教研，我學(xué)會了用語言、動作等更科學(xué)的方法去指導(dǎo)自己的工作，也更加堅定了自己要把工作做好，做實，盡自己最大的努力保證配班工作順利完成。
四、不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思。
雖然自己已經(jīng)工作了6年了，但是我發(fā)現(xiàn)做的時間越久，越需要提升自己的認(rèn)識。平時我也很注意積累優(yōu)秀的保育方法，不斷的進(jìn)行總結(jié)。經(jīng)常都要反思自己的工作開展的效果，以便改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
通過這一學(xué)期的保育工作，我越來也喜歡現(xiàn)在做保育老師的感覺。每天陪著孩子們，看著他們幸福的笑臉，我就覺得很開心。在我的心里，都裝著每一個西瓜寶寶，用心的愛著這一群可愛的孩子。
時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)任大班級的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時一學(xué)期又將過去了，這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗。
認(rèn)真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、幼兒進(jìn)餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力。
三、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。
老師們有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力，開學(xué)前，我會對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實各項安全措施，強(qiáng)化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
五、認(rèn)真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
本學(xué)期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
大班畢業(yè)班保育員心得體會范文（19篇）篇十七
十月份已經(jīng)過去了，對于我們這些保育員來說，這個月份是非常忙碌的。我們跟著大班的孩子們一起成長，一個月間我們的工作也涉及到了許多方面，例如孩子們的安全、健康、情感、認(rèn)知和社交等方面。借此機(jī)會，我想分享一下我在這個月份所感受到的一些心得和體會。
第二段：關(guān)于孩子的安全。
在保育員的工作中，孩子的安全永遠(yuǎn)是我們最優(yōu)先考慮的問題。我們在十月份的工作中，要特別加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管和注意力。在園內(nèi)，我們嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，孩子們不得私自出入園，讓我們可以更好地保證他們的安全。另外，我們還定期開展各種安全教育活動，幫助孩子們學(xué)會如何保護(hù)自己，預(yù)防傷害。
第三段：關(guān)于孩子的認(rèn)知和社交。
保育員的工作不僅僅是照顧孩子的生活起居，更包括幫助他們認(rèn)知和社交方面的發(fā)展。在十月份，我們嘗試用各種不同的方法，例如故事時間、活動時間和教育游戲等，激發(fā)孩子們的興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力。同時，我們也加強(qiáng)了與家長的溝通，幫助家長更好地了解孩子的情況，幫助孩子建立良好的和諧關(guān)系。
第四段：關(guān)于孩子的情感。
孩子的情感發(fā)展對于成長非常重要。十月份，我們加強(qiáng)了對每一個孩子的情感關(guān)懷，尤其是那些需要特別關(guān)心的孩子們。我們盡最大努力去理解孩子們的情緒，給予他們安全、溫暖和親切的環(huán)境和感覺。我們也加強(qiáng)了情感教育，幫助孩子們養(yǎng)成積極樂觀的態(tài)度，更好地適應(yīng)困難和挫折，促進(jìn)他們健康成長。
第五段：總結(jié)。
在這個月份的工作中，我們同樣也有許多收獲。我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在為孩子們創(chuàng)造一個溫馨、和諧、有益的成長環(huán)境的同時，也成長為更加專業(yè)的保育員。孩子們的成長和成就是我們工作的最大動力，我們會不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，為孩子們貢獻(xiàn)更多的愛和關(guān)懷。
大班畢業(yè)班保育員心得體會范文（19篇）篇十八
隨著城市發(fā)展的加快和家庭經(jīng)濟(jì)的增長，寄養(yǎng)小孩已經(jīng)成為了許多家庭的選擇。作為一名大班學(xué)習(xí)保育員，我有幸參與了這個關(guān)鍵的職業(yè)，親身體驗了這個工作的喜怒哀樂。在這個職業(yè)中，我不僅學(xué)會了如何與孩子們相處，也領(lǐng)悟到了他們的成長之路。以下是我對于大班學(xué)習(xí)保育員職業(yè)的心得體會。
首先，保育員需要善于與孩子們相處。大班兒童是比較活潑好動的，他們的好奇心和求知欲在這個階段十分旺盛。作為保育員，我們需要給予他們足夠的關(guān)注和支持，并尊重他們的個性和需求。我發(fā)現(xiàn)，與孩子們進(jìn)行互動是十分重要的，不僅可以建立起他們與保育員之間的信任感，也可以促進(jìn)他們的社交能力和語言表達(dá)能力的發(fā)展。在與孩子們的交流中，我盡量多傾聽他們的聲音，鼓勵他們說出自己的想法和感受，促進(jìn)他們積極參與班級活動。
其次，保育員需要關(guān)注孩子們的個體發(fā)展。每個孩子都是獨特的，他們在認(rèn)知、社交、情感等方面的發(fā)展是不同的。作為保育員，我們需要觀察孩子們的表現(xiàn)，了解他們的興趣和能力，并針對他們的發(fā)展需求提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會和支持。例如，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對藝術(shù)方面很感興趣，于是我在班級里組織一些藝術(shù)創(chuàng)作活動，讓他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。而對于一些孩子在語言上有困難的，我會經(jīng)常與他們進(jìn)行互動，提供額外的輔導(dǎo)幫助。通過關(guān)注孩子們的個體發(fā)展，我們能夠更好地滿足他們的需求，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
然后，保育員需要與家長緊密合作。家庭是孩子成長的第一環(huán)境，保育員需要積極與家長溝通，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)和需求。我們定期與家長舉行家長會，分享孩子在班級中的學(xué)習(xí)和生活情況，同時也向家長征求他們的想法和建議，以便更好地幫助孩子。與家長的合作關(guān)系是非常重要的，家庭與班級的緊密聯(lián)系能夠為孩子提供更全面和協(xié)調(diào)的支持，使他們的成長之路更加穩(wěn)定。
此外，保育員需要時刻關(guān)注安全和健康。大班兒童的安全和健康是家長最關(guān)心的問題，作為保育員，我們需要制定和落實相應(yīng)的安全和保健措施。我會定期檢查班級的環(huán)境和設(shè)備，確保沒有危險和不安全的因素；同時，我還會與孩子們進(jìn)行健康教育，教他們正確的洗手、飲食和體育鍛煉習(xí)慣。只有保障了孩子的安全和健康，才能更好地促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和成長。
最后，保育員需要擁有持久的耐心和愛心。大班學(xué)習(xí)是一項長期而艱辛的工作，孩子們的行為會時常讓我們感到困惑和無奈。但作為保育員，我們不能對孩子發(fā)脾氣或者放棄他們。相反，我們需要以愛心和耐心來引導(dǎo)他們，幫助他們解決問題和克服困難。每個孩子都需要一個溫暖和支持的環(huán)境，而這正是保育員提供的。
作為一名大班學(xué)習(xí)保育員，這個職業(yè)給予我很多成就感和收獲。通過與孩子們共同成長，我學(xué)會了如何與孩子相處、關(guān)注個體發(fā)展，與家長緊密合作，關(guān)注安全和健康，并學(xué)會了持久的耐心和愛心。每天和孩子們在一起，都是一次全面的學(xué)習(xí)和成長的體驗。我相信，通過我們的努力和關(guān)愛，每個孩子都能夠在大班學(xué)習(xí)中實現(xiàn)自己的潛能，走出一條充滿希望的成長之路。
大班畢業(yè)班保育員心得體會范文（19篇）篇十九
作為一名大班學(xué)習(xí)保育員，我有幸能夠參與并見證幼兒在學(xué)習(xí)和成長過程中的點滴進(jìn)步。大班學(xué)習(xí)是幼兒園教育中的重要環(huán)節(jié)，孩子們在這個階段開始接觸更加系統(tǒng)和深入的知識，也面臨更多的挑戰(zhàn)和壓力。作為保育員，我們不僅要教育孩子們學(xué)習(xí)知識，還要培養(yǎng)他們的興趣、習(xí)慣和社交能力。在這個過程中，我深深體會到了大班學(xué)習(xí)的重要性，也有了一些心得體會。
大班學(xué)習(xí)相比之前的班級，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加廣泛并且更具挑戰(zhàn)性，孩子們需要更多的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。這給我們保育員帶來了不小的壓力，我們需要更多的時間和精力來備課和教導(dǎo)孩子們。然而，大班學(xué)習(xí)也給孩子們提供了更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)，通過參與各種學(xué)習(xí)活動，他們能夠更全面地了解世界，培養(yǎng)自己的興趣和發(fā)展自己的特長。
第三段：個體差異和個性發(fā)展的重要性。
在大班學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會遇到個體差異和個性發(fā)展的問題。每個孩子都有自己獨特的興趣和特長，有些孩子在某個領(lǐng)域可能表現(xiàn)特別出色，而在另一個領(lǐng)域則可能相對較弱。這給我們保育員提出了更高的要求，我們需要根據(jù)每個孩子的特點和需求，精確地制定教學(xué)計劃，并提供個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。只有通過關(guān)注個體差異和尊重個性發(fā)展，我們才能真正激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第四段：家校合作的重要性。
大班學(xué)習(xí)不僅僅需要保育員的努力和支持，家庭的積極參與也是至關(guān)重要的。家長是孩子最親近的人，也是他們最重要的支持者和啟蒙者。而對于保育員來說，與家長的緊密合作和溝通是保證孩子在大班學(xué)習(xí)中取得成功的關(guān)鍵。只有通過與家長保持良好的溝通和合作，我們才能更好地理解孩子的需求和家庭環(huán)境，共同制定有效的學(xué)習(xí)計劃，并及時跟進(jìn)孩子在家庭中的學(xué)習(xí)情況。
作為一名大班學(xué)習(xí)保育員，我深切地感受到了大班學(xué)習(xí)的重要性和挑戰(zhàn)。通過與孩子們的互動和了解，我認(rèn)識到每個孩子都是獨特的，他們需要我們的耐心和關(guān)注來幫助他們成長。而對于自己來說，我們也需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識，以更好地適應(yīng)大班學(xué)習(xí)的需求和挑戰(zhàn)。相信通過自己的不斷努力和家校的合作，我們能夠為孩子們帶來更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會，幫助他們打下堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
總結(jié)：作為一名大班學(xué)習(xí)保育員，我在日常的工作中體會到了大班學(xué)習(xí)的重要性和挑戰(zhàn)。通過關(guān)注個體差異和個性發(fā)展，與家長合作和溝通，我們能夠更好地幫助孩子們適應(yīng)大班學(xué)習(xí)的環(huán)境并取得進(jìn)步。同時，我們也需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，以更好地適應(yīng)大班學(xué)習(xí)的需求和挑戰(zhàn)，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會。