優秀的作文不僅能展示作者的思維和才華，還能給讀者留下深刻的印象。通過欣賞優秀的作文范文，可以學會如何選擇合適的話題和展開思考。

我愛科學小學三年級想象（精選15篇）篇一

有一只不會打洞的小地鼠，他每天都很認真的學打洞，可洞就是打不深或者打不長。

在平時的練習中，動物們有的說生病了，有的說出門有事，總之理由非常多。可小地鼠遇到這種事情根本沒有放棄，他積極向蜘蛛先生請教如何挖洞，虛心學習后。他還用以前向動物們求學的經驗，把天生的挖洞技藝結合起來，舉一反三，反復嘗試，他挖洞的速度終于變得又輕又快。正好一年一度的挖洞比賽要開始了。到了比賽那天，不會打洞的小地鼠來了，那些挖洞能手也來了，一旁的觀眾一見小地鼠就嘲笑著說：“你看這個小地鼠不會打洞，還要硬扛。”

比賽開始了，隊員到位了，隨著裁判的一聲槍響，隊員們開始挖洞。小地鼠先仔細觀察地形，再畫了一個圓圈，然后用爪子挖洞。不一會兒，挖了一個大洞，雖然洞窄但是很深，讓人看不到盡頭，洞挖得特別棒。

本次比賽的勝利者就是小地鼠，大家都十分驚訝。

通過比賽，小地鼠變得更自信了，從此他再也不怕不會挖洞了。

我愛科學小學三年級想象（精選15篇）篇二

我想象中未來的汽車是這樣的，現在讓我來給你們介紹一下吧。

我想象中未來的汽車，它可以隨意的變成任何東西，可以變成飛機，隨意的飛向天空，可以看到藍藍的天空中的任何東西；可以變成一艘潛水艇，在水下，可以看到海底的小生物和一些美麗的水下植物；可以變成一些動物，比如魚、蝦斑馬、羊、老鼠黑熊、猴子等等......未來的汽車還可以變成植物，如花、草、樹、木等......未來的汽車還可以變成一些生活用品，如剪子、尺子、鋼筆等等。

未來的汽車可以不用汽油，用水就可以使汽車快速的跑起來，要是怕水不夠，還可以在行進中自己加工制造，這樣既節約錢又可以環保。

未來的汽車可以在行進中把路上的垃圾扔到垃圾桶里，這樣地面上就干凈多啦。

未來的汽車用處還很多，這就是我想象中未來的汽車，你們心目中的未來汽車是個什么樣子呢？可以也來說說吧！

我愛科學小學三年級想象（精選15篇）篇三

我的文具盒里有兩只筆：一支鋼筆，一支鉛筆。鉛筆的身上印著花紋，樣子很漂亮。鋼筆則樣式老舊，很不起眼。鉛筆看不起鋼筆，總是找茬兒和他吵架。

這天夜里，他們又發生了一次吵架。因為鋼筆剛喝飽了墨水，發出一股濃濃的墨水味，鉛筆捂著鼻子喊道：“喂，你把我嗆得都快喘不過氣來了。”“老弟，你忍一忍吧，我們鋼筆就是這樣的。”鋼筆不好意思的說。

“哼，你看你，長得丑不說，還要靠吸墨水過日子，我真不明白，主人為什么還會用你這種又丑又麻煩的筆。”鉛筆不客氣的嚷嚷。

“老弟，我是不太好看，可我寫出的字很漂亮呀！有這點我就滿足了。”鋼筆說。

鉛筆不服氣地喊道：“我寫出的字更漂亮，而且如果出了錯，還可以用橡皮擦掉，你行嗎？”

聽了鉛筆的話，橡皮甕聲甕氣地說：“老兄，你寫的字是能擦掉，但這還得靠俺橡皮呢，俺會越磨越小，而你鉛筆也會越用越短的，在這點上，你的壽命可比不上鋼筆呀。”鉛筆聽了，頓時啞口無言了。

我愛科學小學三年級想象（精選15篇）篇四

我的家鄉在高龔塬，那里的風景盡管說不上優美、那里的生活盡管說不上富裕，但我卻非常喜愛我的家鄉。

春天到了，冰雪融化，萬物蘇醒，春風輕輕地吹過，草地綠起來。種子發芽了，從泥土里露出小腦袋。這時，桃樹、梨樹也開起了小花朵，像一片片朝霞。花朵上，蜜蜂載歌載舞，好像在祝賀桃花盛開，還有那雪白雪白的梨花，像一座座連綿起伏的雪山，潔白晶瑩，真是美麗。一陣風吹過，香飄萬里，一片片花瓣落下來好似仙女散花。地上落滿花瓣，好像鋪了一層地毯。

夏天里，蒙蒙細雨，像繡花針，斷斷續續地直插到地上，又好像無數串珍珠從天上撒下來。近處的青枝翠葉，顯得青翠欲滴，遠處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，像被輕煙籠罩，綿綿的雨水離去后，太陽又露出了笑臉，鳥兒在樹上歡快地唱歌，麥苗“咕嘟咕嘟”的喝著雨水，草地上開滿了五顏六色的鮮花，被雨水沖洗過后，顯得更加美麗、可愛，格外清新，我們在草地上玩著、追逐著，采摘美麗的鮮花，非常快樂。

秋天到了，稻谷成熟了，農民正忙著收，沉甸甸的谷穗壓的谷桿兒抬不起頭來。一陣風吹過，谷穗就像波浪一樣隨風擺動，閃出金黃的色彩。我沉浸在喜悅之中。地上的小草開始枯黃了，可當中還盛開著不少野花，它們亭亭玉立，像一位天真可愛的小姑娘，跳著多姿多彩的舞。

冬天里，北風呼呼地刮著，天上飄著鵝毛般的大雪，地上一會兒就白了，冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽見雪簌簌地往下落，遠處的房屋樹木全都罩上了一層雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界，落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，一陣風吹過，樹枝輕輕地搖晃，銀條簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出了一道道五光十色的彩虹。路上的積雪足有一尺多深，人踩上去，腳底下發出“咯吱咯吱”的響聲，我們在雪地里堆雪人、打雪仗、擲雪球……真好玩。一些有經驗的老人望著這場大雪，笑呵呵地摸著他們長長的胡須，不住地點頭。

我愛我的家鄉，因為那是生我養我的地方，無論我將在何方，我都不會忘記我的故鄉。

我愛科學小學三年級想象（精選15篇）篇五

夜深人靜。我帶著對未來教室的想象，進入了甜蜜的夢鄉。

那是一位神秘的人，引領我來到未來的教室。我按了門旁的電鈕，通過人臉識別進入室內。這是一個科技智能化的教室：屋頂上藍天白云，地面上綠草如茵。周圍的墻壁上花朵芬芳，散發出誘人的清香。講臺前的黑板不見了，老師也不用粉筆，輕輕按動電鈕，一個巨大的屏幕便從天而降。老師講課的聲音，同時變成文字出現在屏幕上。講到春夏秋冬，山川河流，屏幕上同步顯現出美麗的大自然景色。

我們每個學生的課桌上都有一個小電腦，老師講課的重點和作業布置都會被電腦記下來。遇到不會的問題，老師在電腦上解答。課堂作業完成后，鼠標一點就傳給老師。老師在電腦上批改后又傳給學生，真是方便極了。

教室兩旁的窗戶就是天然的空調，不論是酷熱的夏季，還是嚴寒的冬天，教室里總是四季如春，溫度適宜。

這就是我們未來的教室，真是有說不盡的神奇，我在夢中高興地笑了。

我愛科學小學三年級想象（精選15篇）篇六

我的故鄉在棠村，我愛棠村的谷河。

很久很久以前，棠村這地方沒有河，人們刀耕火種，靠天收。有一年大旱，百日無雨，樹木落葉，莊稼枯萎。眼看要挨餓，人們紛紛到外地逃荒。一天，來了位綠胡子的老人，他用手中的拐杖在地上畫了一個對號，這對號立刻化成了一條小河，河水清亮，嘩嘩流淌。人們歡呼著，連忙取水澆地。莊稼又活了，而且長得更旺，大樹又發出了綠葉。人們回頭來找那位綠胡子老人，他已化作一條龍飛走了。從此這兒水草豐茂，五谷豐登，牛肥馬壯。人們把這條河叫作谷河，取五谷豐登之意。并在谷河的源頭建了一座龍王廟，來感謝龍王。

我知道這是傳說，而谷河的美卻是真實的。谷河的水綠瑩瑩的，四季流淌，如同一塊翡翠如意橫放在棠村中間，滋潤著棠村大地。河里水草青綠，開著黃色的小花。魚兒自由自在地游來游去，歡快地吐著小泡泡。一群群鴨子漂浮在水面上，有的用翅膀拍著水，追逐嬉戲；有的把頭插進翅膀下面，安適地睡覺。

河兩岸栽著垂柳，柳葉碧綠，柳枝柔順，倒垂到水面上。也許她們是一群妙齡少女，把這一河清亮的碧水當作鏡子，每天對鏡梳妝呢！柳樹下的綠陰正好給勞作累了的人們休息乘涼。躺在柔軟的草墊上，四肢舒展開來，聽知了長鳴，看鳥兒盤旋，一天的疲勞頓時散盡。

河岸上鋪滿綠草，一直鋪到水中，就像是一股綠流，一直流到河里，把河水都染綠了。綠草中間散著許多不知名的花兒，紅的，黃的，粉的……像是小星星在草叢中眨著眼睛。

我愛科學小學三年級想象（精選15篇）篇七

一天，我在《快樂科學》上看到一個有趣的實驗――“無殼雞蛋彈起來”。于是我決定來做一次這個小實驗。

我找來了一個生雞蛋、一瓶食用白醋一杯清水。

實驗開始了！我先把雞蛋放入一個器皿中，然后慢慢地向里邊到入白醋直到沒過雞蛋為止。突然雞蛋上出現了很多氣泡，過了一陣子雞蛋的蛋殼開始被溶解了！都浮在了白醋的表面上。我照著書上的步驟把雞蛋浸在白醋里三天左右，直到蛋殼完全溶解。

三天過去了，我把雞蛋從白醋里取了出來，沖掉表面的蛋殼殘渣，然后將雞蛋放入清水中泡兩個小時，再把它拿出來風干，這下有彈力的雞蛋就誕生了！

用彈力雞蛋和普通雞蛋比一下，你會看到彈力雞蛋比普通雞蛋大了呢！

為什么蛋殼會被白醋溶解？而雞蛋卻沒有破損，反而更大了呢？我帶著這個問題在網上查了一下，原來白醋的主要成份是醋酸，而蛋殼的主要成份是碳酸鈣，當他和白醋一起時會產生化學反應。之所以蛋黃、蛋清沒有流出來是因為蛋黃、蛋清是濃溶液不能從蛋膜的小孔中流出來。而水和白醋是稀溶液可以從蛋膜的小孔中流進去，所以雞蛋變大了。

奧秘只會被那些勤于實驗、勤于思考的人揭開，所以我們在生活中也要做一個勤于實驗、勤于思考的人！

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我愛科學小學三年級想象（精選15篇）篇八

自從看過神筆馬良后，大腦中充滿無線的幻想。眼前仿佛已經實現了！

假如我有一只馬良神筆！我將為山區你的小朋友畫一棟學校，讓那些沒地方上學的孩子有地方讀書！我要為他們畫上嶄新的書包，新的鞋子，新的衣服，新的鉛筆。讓他們快快樂樂的上學，無憂無慮的上學！

假如我有一只馬良神筆！我要為那些無家可歸的人們畫上一座漂亮的房子，在里面畫上他們所需的東西。當然，并不是一直供給他們東西。否則，他們會對我產生寄托，而不去工作！

假如我有一只馬良神筆！我會畫出朵朵鮮花，將它們扎起，送給那些養老院的老人們。畫上一個個枕頭，為他們送去無限的好夢！

假如我有一只馬良神筆！我要為那些殘疾人畫上他們所缺的器官，為盲人帶來光明！讓他們與家人快快樂樂的生活！

假如我有一只馬良神筆......，可是，這只是我的一場夢，夢醒了，什么都不存在了！真希望，這場夢不要醒來，讓那些人快快樂樂的生活。

我愛科學小學三年級想象（精選15篇）篇九

一天，我正在玩游戲“大森林冒險”。突然，我的游戲機開始搖晃，顯示出一大堆烏龜。緊接著，游戲機放出電來，把我電得頭暈腦脹。我只覺得全身電得麻麻的，就什么也不知道了……等我醒來，發現我變成了一只烏龜，正處在一個陌生的大森林里。

我也不知能去哪兒，只好在森林里四處游走。突然，我看見了森林的出口!我恨不得馬上沖出去，看看森林外面是什么樣。可是我又想：在這鳥語花香的森林里，應有盡有，為什么不留在這里呢?于是我停下腳步，回頭向森林深處走去。

走著，看著，聽著：走著緩慢的步子，看著森林里的美好風景，聽著鳥兒婉轉動聽的叫聲。正在我陶醉在這美好的森林中時，忽然有人踩了我的尾巴。我害怕地把身體縮入殼中，不敢動了。那家伙爬到我跟前，我抬頭一看，居然是一只帶著烏龜大隊的烏龜!我高興地融入了這個大家庭。

就在我們以我們特有的方式——互相撞頭來進行歡迎儀式的時候，突然響起了討厭的電鋸聲：“嗡，嗡嗡!咝——”一定是那些亂砍濫伐的盜木賊!所有的烏龜一擁而散，只有我還留在那。突然，我想出一個好點子，便把所有烏龜召集過來，以最快的速度訓練“軍隊”。不久，一個個全副武裝的“士兵”就緒了，有步兵——拿著裝好彈的松果槍;有炸彈——訓練得腳很有力量的圓殼烏龜;有空投炮彈——體重很重很重的、在樹上隨時跳下的烏龜......盜木賊剛來就遭到一陣松果的亂打，幾個弱小的就打道回府了。幾個身材強壯的來了，我叫一只小烏龜悄悄去通知護林員，又叫另一只小烏龜跟蹤那些打道回府的盜木賊，留下印跡，以便護林員找到他們。就在他們逼近時，一堆“炸彈”滾了過來，這些人要么摔倒，要么被踹到屁股。最后那些“空投炮彈”躍下樹，砸在他們頭上，砸得他們眼冒金星，正巧護林員來了，把被砸暈的盜木賊一個個帶走了，又找到了那些回到老巢的盜木賊，統統抓走了。

正當我和帶頭的烏龜擊掌時，突然覺得質感不對，我猛地睜開眼睛，發現我正拍著媽媽的臉，另一只手還托著游戲機。媽媽一把奪過游戲機，說：“罰你一個月不準玩游戲!”

我想：如果人們再這樣亂砍濫伐的話，森林早晚會被砍光，一定要阻止樹木的急劇減少。相信如果再繼續種樹的話，天一定比水還藍、比卵石還凈呢!一定要熱愛大自然，保護環境，做一個文明人!

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我愛科學小學三年級想象（精選15篇）篇十

夢中，一個聲音從遠方傳來：“現在我給你一根魔法棒，你就是一個魔法師了……”

我來到公園里，看見一位叔叔，偷偷摸摸地把手放在玫瑰花上，看樣子，他要摘花！我揮起魔法棒，向叔叔的手揮去，叔叔的手好像被電流觸到了，立刻縮了回來。我走過去對呆若木雞的叔叔說:“保護植物人人有責。”

我走著走著，來到大街上，街上人很多。一個小偷趁擁擠的時候，悄悄地用手中的刀割開一位阿姨的皮包。我急忙拿起魔法棒，輕輕一揮。小偷的手仿佛是觸電了一般，迅速縮了回去。他向四周望了望，似乎想起了什么，露出了不安和愧疚的神情。

看到他滿臉愧疚的樣子，欣慰填滿了我的心田。原來幫助別人的滋味是這般快樂！

我愛科學小學三年級想象（精選15篇）篇十一

假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的'傷害，讓災區人民有一個安寧的家園。

假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機，讓每個人都可以去無邊無際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出一個個智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸福快樂地生活在一起。

假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個個凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環境，驅趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見藍天白云。

假如我是神筆馬良。

我愛科學小學三年級想象（精選15篇）篇十二

每個人心中都有夢想，有人想做科學家，有人想變成一只無憂無慮的小鳥，還有人想成為救死扶傷的醫生......而我只想做一棵樹，一棵平平凡凡、普普通通的樹。

我想扎根在山上，與小草小花相伴。清晨,別的植物一起接受露珠的洗禮;早上,備好充足的精神迎接第一縷陽光的到來;中午,幫嬌嫩的小花、青青的小草遮擋強烈的陽光,讓它們在我高大的身軀下茁壯的成長;晚上，在月亮婆婆的陪伴下河百靈鳥的催眠曲漸漸進入夢鄉。我相信，在山上我的每一天都是美好的。

我想扎根在馬路旁，與廢氣和不堪入耳的吵鬧聲相伴。白天，我在喧嘩聲和汽車鳴笛聲中工作——把人們呼出的二氧化碳吸入體內。我想，在城市里的我，也許有可能會因為無止境的工作而使我濃綠美麗的“頭發”(樹葉)過早變黃，但是我無怨無悔。到了晚上，我還是得不到休息，還是得打著哈欠不知疲憊的工作，把二氧化碳變成的氧氣釋放出來雖然我知道在城市里這樣無休止的工作總有一天會把我的身體累垮，但是我絲毫沒有怨言，因為我覺得每一天都是充實的。

我還想扎根在邊疆，像守衛在邊疆的戰士一樣，為建設邊疆獻出自己的一份力量。雖然我知道自己只是一棵平凡的樹，扎根在邊疆，讓自己的子子孫孫都生活在那里，學習邊疆建設者們“獻了青春，獻終生;獻了終身，獻子孫”的精神，把荒無人煙的邊疆建設成一片綠林。我覺得扎根在邊疆我的每一天都會快樂。

我最大的夢想就是扎根在鄉村，和“面朝黃土背朝天”的農民與可愛童真的鄉村小朋友相伴，因為我覺得辛勤的勞動者最可愛。早晨，農民伯伯和阿姨拿著鐵鍬和水桶出門了，不一會，可愛的小朋友也背著書包蹦蹦跳跳手拉著手往學校走去;中午路上還是不見農民伯伯的身影，可是“紅領巾”們回來了，他們紅通通的臉上布滿了汗珠，來到我的身體下做游戲，不知怎么，看到他們的笑臉我也笑了;傍晚，農民伯伯回來了，他們唱著民歌高興地往家走。小朋友們也回來了，他們匆匆地往家趕，一定是去寫作業了。鄉村的生活每天都是豐富多彩的。

啊!我真想做棵大樹，讓我的根深深扎進我深愛的土地，讓我的枝，我的葉，長得更加繁茂。為我深愛的土地帶來更多福蔭......

未來的房子是一棟可以移動的碉堡。

這一種房子是采用天然環保朔料充氣之后做成的。它的外觀不但新穎美觀，而且朔料非常堅韌，不容易被打破。屋里寬大明亮，電視、電腦、空調等一切應有盡有。電視只要說出你想看的節目，它就立刻翻到那臺節目讓你觀看;還有你想用電腦打字的'話，只要你準確無誤的讀出那篇文章，它就會立即打出那篇文章，不再用鍵盤。

這房子作用可大了!在夏天時，它會吸收外面的熱氣，在寒冷的冬天，它會吸收冷氣;在夏天時，它會放出涼氣，給主人涼快;在冬天時他會放出暖氣，讓主人感受到冬暖夏涼的感覺。房屋的保險柜旁還有一個綠色的按鈕和一個紫色的按鈕，如果遇到地震、洪水等自然災害時，只要按動綠色的按鈕，房子就會飛到天空躲避災害;如果你想去旅行，就按動紫色的按鈕，房子立刻倒臥過來變成像飛機一樣，只要你告訴房子去哪兒，它就會帶你去哪兒。

有了這棟房屋，人們可以節省時間，不必為建筑房子費時又費力，使我們的家園更美好!

深夜，家里發出吵鬧聲，是誰呀?哦，原來是我的作文里的一群標點符號在爭第一啊!我被它們的吵鬧聲給驚醒了，偷偷爬起來看熱鬧。

小巧的逗號首先登場了，它清了清嗓子說：“哈哈，我最有用，沒有我的話，主人的作文就不能停一會兒了，難道你們想憋死主人嗎?”圓圓的句號搶著說：“什么呀，你最有用?還不如我呢，你這樣怎么結尾啊，要用我句號才能表示把一句話寫完了。”正當它們吵得火冒三丈時，感嘆號走了過來說：“就你倆?主人想寫嘆句時用你們怎么寫出這樣的感情?還不是要用我!”彎“鉤子”問號迅速地說：“如果主人寫了一個問句時，你們會表達這種感情嗎?”省略號和分號也參加了爭吵，點點省略號說：“如果主人寫幾百幾千個東西，寫得完嗎?教教你吧，主人只要寫幾個作為代表，余外的用我來表示。”

最后由逗號和句號組成的分號來演講了：“如果沒我，兩段同意思的句子就不能被岔開，還不是需要我!”

我也看得不耐煩了，大聲地對它們說：“看看你們都怎么把我的作文給怎么了?你們的標點都放錯了，快坐到正確的位置，這樣才是最完美的作文!”

第二天早晨，我看見標點符號們都坐到了正確的座位上，逗號停頓，句號結尾，感嘆號感嘆，問號疑問，省略號省略，分號岔開并列句子。最后，我的作文得了一百分，我高興得不亦樂乎。

我有一間小房間，窗子是巧克力糖，墻是餅干，枕頭是雞蛋煎餅，水龍頭里流出來的全是橘子水。中間擺著一張公主床，床上有一只小企鵝，每天睡覺前我都和她一起玩耍。床的上方墻上還有一個鬧鐘。鬧鐘是一個小木屋，木屋里面住著一只粉紅色的小鳥，每天早晨六點半都會伸出腦袋唱起床歌。床的西北面有一個漂亮的四層面包房書架，第一層是生活用品面包，第二層放著文具面包，第三層放科教書和課外閱讀書面包，最后一層放的全是復習卷子面包。書架旁邊是我的海藍色的書桌。可漂亮啦!跟它配套的是一張可升降的旋轉椅，舒服極啦!我明天都在這里快樂的學習。

這就是我的房間，你覺得漂亮嗎?歡迎你到我的房間來玩。

我們家鄉幾年前家家戶戶住的是平房、還有路邊布滿了灰塵而又坑坑洼洼的小土路，小河污染的骯臟的小村莊。

有一年的新年我們回小村莊去看望老人家，突然我們發現了小村莊有了很大的變化：樹木茂盛，百花盛開;破破爛爛的土路變成了平平坦坦的大馬路;被污染的小河變成了潔白透明的江河;矮小的房屋變成了美麗宏偉的高樓;馬路上的車再也不會冒出二氧化碳，而是會冒出氧氣。夜晚的燈光像千燈湖的燈一樣美麗，照耀在小路上。有了熱熱鬧鬧的廣場，所有的老人都喜歡在廣場上練武、書畫、跳健身操。看起來家鄉像變了個“人”似的。

幾年后的家鄉，真美啊!

假如我是一朵云，一朵無憂無慮、自由自在的云。

太陽是我的哥哥，月亮是我的姐姐，雷電和風都是我的老師，在夜晚還有星星與我作伴。

有一天，我突發奇想，想要去周游世界。告別了家人和朋友，我要去認識更廣闊的大世界了。我往前飛啊飛，飛過了一座山，飛到了一座大城市。看到了很多的高樓大廈，很多密密麻麻的房子。大街上很喧鬧，車水馬龍，人山人海。街上的霓虹燈給夜晚增添了五顏六色。突然，天沒有征兆的下起了磅礴大雨。我發現有一個小女孩正坐在窗前，一只手托著臉，悶悶不樂，嘴里自言自語著：“明天的第一次郊游泡湯了。”說著，眼淚像斷了線的珠子掉了下來。我的心情仿佛被她的憂傷給感染了，我去找白云兄弟幫忙，又去找太陽哥哥幫忙……第二天，雨停了，是一個大晴天。世界像是被刷洗過，花朵上的露珠被太陽照耀的閃閃發光。小女孩激動地跳了起來，帶著滿懷的好心情出門了。我也露出了欣慰的笑容，告別了兄弟們，以及那位可愛的小女孩。

我又往前飛啊飛，拜訪了繁榮富強的中國、優雅浪漫的法國、高貴紳士的英國……體會到了各國的異域風情、美食文化、藝術造詣，雖然他們來自不同的國家，說著不同的語言，但他們始終都是善良、快樂、熱情的。原來人類世界是那么豐富多彩，更重要的是，他讓我明白：幫助別人是一件多么美妙，多么幸福的事。

一天，我正在玩游戲“大森林冒險”。突然，我的游戲機開始搖晃，顯示出一大堆烏龜。緊接著，游戲機放出電來，把我電得頭暈腦脹。我只覺得全身電得麻麻的，就什么也不知道了……等我醒來，發現我變成了一只烏龜，正處在一個陌生的大森林里。

我也不知能去哪兒，只好在森林里四處游走。突然，我看見了森林的出口!我恨不得馬上沖出去，看看森林外面是什么樣。可是我又想：在這鳥語花香的森林里，應有盡有，為什么不留在這里呢?于是我停下腳步，回頭向森林深處走去。

走著，看著，聽著：走著緩慢的步子，看著森林里的美好風景，聽著鳥兒婉轉動聽的叫聲。正在我陶醉在這美好的森林中時，忽然有人踩了我的尾巴。我害怕地把身體縮入殼中，不敢動了。那家伙爬到我跟前，我抬頭一看，居然是一只帶著烏龜大隊的烏龜!我高興地融入了這個大家庭。

就在我們以我們特有的方式——互相撞頭來進行歡迎儀式的時候，突然響起了討厭的電鋸聲：“嗡，嗡嗡!咝——”一定是那些亂砍濫伐的盜木賊!所有的烏龜一擁而散，只有我還留在那。突然，我想出一個好點子，便把所有烏龜召集過來，以最快的速度訓練“軍隊”。不久，一個個全副武裝的“士兵”就緒了，有步兵——拿著裝好彈的松果槍;有炸彈——訓練得腳很有力量的圓殼烏龜;有空投炮彈——體重很重很重的、在樹上隨時跳下的烏龜......盜木賊剛來就遭到一陣松果的亂打，幾個弱小的就打道回府了。幾個身材強壯的來了，我叫一只小烏龜悄悄去通知護林員，又叫另一只小烏龜跟蹤那些打道回府的盜木賊，留下印跡，以便護林員找到他們。就在他們逼近時，一堆“炸彈”滾了過來，這些人要么摔倒，要么被踹到屁股。最后那些“空投炮彈”躍下樹，砸在他們頭上，砸得他們眼冒金星，正巧護林員來了，把被砸暈的盜木賊一個個帶走了，又找到了那些回到老巢的盜木賊，統統抓走了。

正當我和帶頭的烏龜擊掌時，突然覺得質感不對，我猛地睜開眼睛，發現我正拍著媽媽的臉，另一只手還托著游戲機。媽媽一把奪過游戲機，說：“罰你一個月不準玩游戲!”

我想：如果人們再這樣亂砍濫伐的話，森林早晚會被砍光，一定要阻止樹木的急劇減少。相信如果再繼續種樹的話，天一定比水還藍、比卵石還凈呢!一定要熱愛大自然，保護環境，做一個文明人!

我愛科學小學三年級想象（精選15篇）篇十三

我是一個小小的黑板擦。我自從被工人叔叔生產出來，又被裝進了一個大箱子，乘著卡車進了一所小學之后，就開始了我不平凡的生活。我首先被帶到一個寬敞明亮的屋子里，然后就被分發到了一口教室，從此我開始了我的黑板擦生涯。

同學們都圍過來，好奇地量著我這個鐵皮黑板擦。

從此之后，同學們小心翼翼地拿起我擦黑板，用完后又輕輕地把我放下來。我整天工作雖然很辛苦，但卻很開心。

但是好景不長，這里又來了一位大個子木頭黑板擦。他喊我"小個子"，我就喊他"大個子"。自從"大個子"來到班級后，同學們就開始冷落我了，一個小個子同學還常拿我當出氣筒。當自己遇到不順心的事，就把我狠狠地朝地上一摔，或者把我當成足球踢來踢去。個子大點的同學還經常把我踢飛。

我跟"大個子"黑板擦開始互相對起話來："小個子，你的命可真苦呀"！"大個子，你知道我一來時是什么樣嗎，他們可喜歡我了。我敢說，再過些時候，他們也會像對待我一樣對待你"。"我……"，大個子沉默了。我想想我的經歷，不禁傷心地哭起來。

這時，一個大個同學向我走來，我知道我這次真的要慘了……。

我愛科學小學三年級想象（精選15篇）篇十四

在陽光燦爛的太陽下有一只河蚌在曬太陽，它邊曬太陽邊說：“呀！今天是個大好天氣，可以睡個好覺了。"。

突然，有一只鷸在找食，他看見了那只正在曬太陽的蚌就說：“嘿嘿，我要把你吃掉。”他猛地撲了過去。蚌急忙的把殼牢牢的合上，嘴再也不放開。

你肯定死在這里被我吃掉。”而蚌卻毫不示弱，洋洋得意的說：“我這樣夾住你的嘴巴，吃不了東西，總會餓死的。我又不害怕。”

就這樣，他們一直爭論著，誰都不讓誰，正當雙方累得不行的時候，有個漁夫看見了，喜笑顏開，他一點力氣都沒有費，就把他們抓住了。

鷸蚌雙方互不相讓，結果兩敗俱傷。

我愛科學小學三年級想象（精選15篇）篇十五

假如我會變，我想變成校長。因為可以管理學校。

如果我變成校長，我會帶全校師生去博物館、圖書館、科學中心和一些有可以讓孩子們快樂有可以學到知識的地方。

有一天，我帶著孩子們去科學中心。一到那里，孩子們又是跑又是跳，象一只只活蹦亂跳的小青蛙。于是，我輕輕吹了下哨子，孩子們飛一般地快跑了過來。領隊的喊一聲：“立正。”然后，我帶來他們去中心里面。到了中心里面，我讓同學們分好小組。于是，他們就去玩了。忽然有個小組跑來對我說：“校長，我們小組想跟你一起玩。”我答應了。過了三個小時，準備回學校了。我帶著同學們上了車，我在檢查人數的時候，發現每個小朋友都滿面笑容，臉蛋都紅彤彤的。下了車，很多小朋友都跟我說：“校長再見！”這時候，我心里美滋滋的`。

啊！我又變回原來的樣子。一回想，剛才的事，不禁開心起來。如果以后我變成校長，我也要讓同學們快樂、幸福。