心得體會(huì)是對(duì)某一事物、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程中獲得的體驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能為大家提供一些寫作方面的參考。

中職家長會(huì)心得體會(huì)（通用19篇）篇一

9月4日有幸參加了育德會(huì)館二中分校組織的初中新生學(xué)生家長會(huì)，仔細(xì)聆聽了楊老師講的初中新生學(xué)習(xí)方法及如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為眾家長中的一員，自己深受感動(dòng)，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長義不容辭的責(zé)任，只有學(xué)校及家長共同努力來關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和成長，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子濃厚學(xué)習(xí)興趣，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，知道為什么而學(xué)習(xí)，為誰而學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，永保積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)！簡單的談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭教育再到學(xué)校，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差呢？孩子家庭教育、學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)慣是成績好壞的關(guān)鍵所在。

我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。嚴(yán)格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)方法，初中課程明顯增多，與小學(xué)相比學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要，真正做到手、腦、口并用。要從新學(xué)習(xí)開始扎實(shí)學(xué)好每一門課程，初一是基礎(chǔ)要打牢，如果基礎(chǔ)不牢，初二開始分化，初三真得天上地下了！當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評(píng)而多一些鼓勵(lì)和引導(dǎo)，孩子的自信心自然就會(huì)不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

再次引用楊老師講一句話：好習(xí)慣就是好品質(zhì)！

中職家長會(huì)心得體會(huì)（通用19篇）篇二

新冠疫情席卷全球，防疫措施空前嚴(yán)格，為了保障學(xué)生在疫情期間的學(xué)習(xí)，中職學(xué)校紛紛采取線上教學(xué)形式進(jìn)行遠(yuǎn)程授課。但是線上教學(xué)對(duì)于學(xué)生的家長來說，也帶來了很多新的問題和需要解決的困境。為了增強(qiáng)家校之間的交流和溝通，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步，中職學(xué)校定期組織線上家長會(huì)議，讓家長們更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和生活情況，共同關(guān)心學(xué)生的成長，是一項(xiàng)非常重要的工作。

作為一名家長，我參加了中職學(xué)校的線上家長會(huì)，并且收獲頗豐。在會(huì)上，老師們向家長們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里的綜合表現(xiàn)、考試成績、生活狀況等情況，并全面分析了學(xué)生們的問題和不足。同時(shí)，老師們還指導(dǎo)了家長們?nèi)绾握_引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，如何讓孩子在家里有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并提供了一些家校合作的建議。我認(rèn)為這些指導(dǎo)和建議對(duì)于我了解孩子的成長和提升管用。

雖然參加線上家長會(huì)議的過程中，我受益匪淺，但是也不可避免地遇到了一些問題和不足，比如時(shí)間安排不合理、信息更新不及時(shí)、線上交流模式單一等。這些問題其實(shí)都可以通過改善線上平臺(tái)的功能和服務(wù)得到有效的解決。另外，我覺得在家長會(huì)議中應(yīng)該增加家長們的互動(dòng)性，讓家長之間更有交流和分享的機(jī)會(huì)，這樣會(huì)議的效果會(huì)更好。

第四段：探討如何改進(jìn)和優(yōu)化線上家長會(huì)議。

為了更好地發(fā)揮線上家長會(huì)議的作用，建議中職學(xué)校可以考慮以下一些解決方案。第一，可以增加線上互動(dòng)功能，讓家長們之間可以更加便捷地交流和互動(dòng)。第二，可以通過線上問卷或者留言板等方式收集家長的反饋和意見，及時(shí)了解家長們的需求和問題。第三，應(yīng)該在家長會(huì)議結(jié)束之后，以郵件、微信等方式向家長們發(fā)送會(huì)議記錄和反饋，方便家長們了解更多的信息。

第五段：總結(jié)并呼吁家長們重視線上家長會(huì)議。

中職生線上家長會(huì)議為家校之間的溝通和合作提供了重要的平臺(tái)，幫助家長們更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，為孩子的成長發(fā)展提供了有力支持。但是要想真正發(fā)揮家長會(huì)議的作用，還需要家長們的積極參與和關(guān)注。希望我們的家長會(huì)議越來越好，家校之間的溝通越來越順暢，孩子的成長和發(fā)展也會(huì)越來越順利。

中職家長會(huì)心得體會(huì)（通用19篇）篇三

家長會(huì)是學(xué)校與家長之間的重要交流平臺(tái)，為了增強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的溝通和合作，提高學(xué)生成績和生活質(zhì)量，家長會(huì)定期召開。對(duì)于中職學(xué)生而言，他們承擔(dān)著自己和家庭的期望，并面臨著更多的責(zé)任。因此，參加家長會(huì)是一個(gè)關(guān)鍵的機(jī)會(huì)，可以使學(xué)生和家長共同探討學(xué)習(xí)問題和成長經(jīng)驗(yàn)，更好地支持學(xué)生成長。

第二段：家長會(huì)帶來的收獲和啟示。

參加家長會(huì)的過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步不僅是自己努力的結(jié)果，還離不開老師和家長的關(guān)心和支持。在家長會(huì)上，老師和家長們向我表達(dá)了對(duì)我努力學(xué)習(xí)的肯定，這激勵(lì)著我更加努力。其次，家長會(huì)還為我提供了了解其他同學(xué)家庭情況的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的困擾和努力，這讓我更加珍惜自己擁有的一切。

第三段：學(xué)生在家長會(huì)中扮演的角色。

作為學(xué)生，我在家長會(huì)中扮演了一個(gè)很重要的角色。我必須準(zhǔn)備好自己的學(xué)習(xí)資料，并且主動(dòng)向老師和家長展示我在學(xué)習(xí)上的努力。此外，我也要傾聽老師和家長的建議和指導(dǎo)，積極表達(dá)自己對(duì)學(xué)習(xí)的期望和困擾。通過積極參與家長會(huì)，我逐漸意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的主體，只有主動(dòng)與老師和家長互動(dòng)，才能更好地發(fā)展自己的能力。

第四段：家長會(huì)在學(xué)生成長中的作用。

家長會(huì)不僅為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，還有助于增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和自信心。在家長會(huì)中，學(xué)生需要站上舞臺(tái)，面對(duì)家長和老師，展示自己所學(xué)和所想。這種經(jīng)歷讓學(xué)生在公眾場合表現(xiàn)自如，培養(yǎng)了學(xué)生的溝通和表達(dá)能力。此外，家長會(huì)還提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生了解家長和老師對(duì)他們的期望，從而更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和成長。

通過參加家長會(huì)，我深刻體會(huì)到家庭和學(xué)校的合作對(duì)學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。學(xué)生需要家長和老師的關(guān)心，而家長和老師也需要學(xué)生的努力和參與。只有通過家長會(huì)這樣的平臺(tái)，家庭和學(xué)校之間的合作才能得以加強(qiáng)，學(xué)生的成長才能得到更好的支持。因此，我會(huì)繼續(xù)參加家長會(huì)，努力展示自己的成果，同時(shí)也更加主動(dòng)地與家長和老師溝通，共同為我的學(xué)習(xí)和成長努力。

中職家長會(huì)心得體會(huì)（通用19篇）篇四

今天我有幸參加了20xx年小學(xué)英語課堂研討活動(dòng)。我聽了兩節(jié)課。

首先，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。兩位老師既注重學(xué)生主體參與又重視了學(xué)生個(gè)性健康和諧的發(fā)展，限度激發(fā)了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了他們的自信心和參與意識(shí)。

其次，兩位老師善于利用學(xué)生的“舊知”實(shí)現(xiàn)向“新知”的遷移，注重學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。

最后，兩位老師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。

1、口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對(duì)課程的理解從而學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語言。

2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)。

3、教態(tài)親切，表情豐富，充滿激情。在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性。

通過這次聽課，我對(duì)自己也提出了相應(yīng)的問題去思考，怎樣在教學(xué)中也針對(duì)不同層次的學(xué)生開展分層次教學(xué)？限度地為不同層次的學(xué)生提供適合他們的學(xué)習(xí)時(shí)空和學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異并尊重學(xué)生的不同需要與興趣。要充分了解學(xué)生，理解學(xué)生，實(shí)事求是地分析學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。在教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生興趣、求知欲、好奇心、上進(jìn)心，善于找出學(xué)生的進(jìn)步點(diǎn)，提供好的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生向上的動(dòng)機(jī)與行為。

中職家長會(huì)心得體會(huì)（通用19篇）篇五

家長會(huì)。

四（4）班隆重的家長會(huì)終于落下帷幕了送走了最后一個(gè)學(xué)生家長我長長地舒了口氣置身煥然一新的教室還留存著濃濃的愛意我倍感欣慰是啊長達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血.我在最初設(shè)定的大體框架上重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大幾易其稿反復(fù)修改終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。

從會(huì)后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看本次家長會(huì)開得相當(dāng)成功有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流通過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性并從中學(xué)到了一些有效的教育方法家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系共同配合教育好每一名學(xué)生。

人的一生中要接受三方面教育即家庭教育學(xué)校教育和社會(huì)教育。家庭教育作為人生接受教育最早影響時(shí)間最長的一種基本形式在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用是學(xué)校教育不可替代的。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟(jì)的競爭知識(shí)更新的速度不斷加快我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系對(duì)子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗(yàn)在教育子女問題上方法不當(dāng)子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象這種狀況怎么解決呢我認(rèn)為要讓子女健康快樂地成長應(yīng)采取以下方法一、消除家長對(duì)子女造成的恐懼小學(xué)階段是孩子們“翻坎”的階段由于種種原因?qū)W習(xí)成績有所下降家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對(duì)立的情緒這時(shí)的家長應(yīng)先冷靜下來學(xué)會(huì)耐心等待子女的成長。有專家說道“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強(qiáng)烈。為了防止最小的可能的失敗寧愿降低努力的水平。”這就是家長造成的恐懼使孩子失去主動(dòng)進(jìn)取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了就來一頓“審訊”甚至痛笞以免孩子失去信心、家長應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)效果更理想。

二、與子女一起成長做子女的知心朋友隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神給子女作出榜樣。“爸爸媽媽同樣在學(xué)習(xí)在進(jìn)步啊”使子女明白學(xué)習(xí)新知不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通努力縮短與子女心靈的距離原意聽子女淡知心話真實(shí)地了解自己的子女教育子女健康成長。

在教育子女時(shí)切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言更不要以譏諷語氣來冷嘲熱諷子女冷漠子女這樣會(huì)抹殺子女的自信心給子女造成極大的心理壓力阻礙子女的成長和進(jìn)步。

“讓子女有出息”是家長永恒的需求教育子女的方法多種多樣子女的個(gè)體情況家庭環(huán)境家長素質(zhì)等都是重要的因素家庭教育要有效地配合學(xué)校教育達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的讓孩子快樂健康成長。

在孩子的成長過程中愛的因素非常重要。但是當(dāng)愛失去理智或失去限度時(shí)對(duì)孩子的愛就成為極端的愛這往往會(huì)導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙心靈發(fā)生扭曲對(duì)孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。

對(duì)孩子的愛的極端表現(xiàn)有1、認(rèn)為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要就是愛孩子其實(shí)這是一種無知的愛。孩子對(duì)愛的需要不僅是物質(zhì)上更重要的是精神上。生活中有的家長只注意給孩子補(bǔ)充各種營養(yǎng)品卻忽視了對(duì)孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦也不明白對(duì)孩子的精神鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、肯定和必要的心理支持都是愛然而這種精神上的愛對(duì)孩子的成長更加重要。

2、家長過分保護(hù)孩子為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機(jī)會(huì)也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展對(duì)孩子將來獨(dú)立的社會(huì)生活產(chǎn)生不利影響。

3、對(duì)孩子的要求過于苛刻常常批評(píng)甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子但是在觀念上錯(cuò)誤地認(rèn)為“棍棒底下出孝子”“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時(shí)就通過打罵來解決問題這種做法往往對(duì)孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會(huì)形成相反的情緒或情感――恨對(duì)家長、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、甚至對(duì)自己的恨。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)培養(yǎng)其自信心而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評(píng)、指責(zé)或懲罰才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。

我記得有一位外國科學(xué)家說過這樣一句話“父母是孩子的第一所學(xué)校”。的確父母的教育伴隨著孩子的成長教育是否得當(dāng)將直接影響到孩子的將來所以說家庭教育尤為重要是個(gè)必不可少的課題“望子成龍“是家長們的共同心愿每個(gè)家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)將來對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人才這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。

對(duì)于“怎樣教育好子女“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題一邊是社會(huì)學(xué)校所關(guān)注的教育孩子的方式方法多種多樣對(duì)于每個(gè)孩子的教育方法并非千般一律應(yīng)因人而異這其中就大有學(xué)問教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點(diǎn)興趣愛好行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法這樣才能取到好的效果。

教育孩子應(yīng)先從“德、智、體、美、善”五個(gè)方面抓起即素質(zhì)教育首先家長教育自己的孩子必須從小就要做一個(gè)品德良好的好孩子.

中職家長會(huì)心得體會(huì)（通用19篇）篇六

中職教育是我國教育體系中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。和高中階段不同，中職生在學(xué)習(xí)過程中更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教育方式也更加靈活。但由于疫情的原因，線下溝通相對(duì)困難，教育方式受到了很多限制。所幸的是，線上家長會(huì)為學(xué)校和家長的溝通提供了新的途徑，讓雙方能夠更加順暢地交流。接下來，我想分享一下自己對(duì)中職生線上家長會(huì)的一些心得體會(huì)。

第二段：家長會(huì)的目的與重要性。

線上家長會(huì)是中職教育中的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它可以讓學(xué)校和家長保持及時(shí)、準(zhǔn)確的溝通。家長會(huì)的目的是讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況和成績，以及班級(jí)與學(xué)校的最新情況。在此基礎(chǔ)上，家長可以更好地支持和關(guān)心孩子的成長，學(xué)校可以及時(shí)了解家長對(duì)教育工作的反饋和建議，以便針對(duì)性地完善自己的教育方案。

第三段：成功的家長會(huì)需要考慮到的因素。

在線上家長會(huì)的準(zhǔn)備和進(jìn)行中，需要注意以下幾個(gè)因素。首先，時(shí)間安排要合理。家長會(huì)的時(shí)間應(yīng)該依據(jù)家長與學(xué)校的實(shí)際情況予以調(diào)整，確保所有家長都能夠參加。其次，會(huì)議流程要合理。會(huì)議的主題、議程、討論要素都要考慮到，能夠使家長更好地了解和參與進(jìn)來。最后，家長會(huì)記錄的準(zhǔn)確性和連貫性也非常重要。

第四段：家長會(huì)的收獲與啟示。

家長會(huì)的成功需要雙方的共同配合，也給學(xué)校和家長帶來了許多收獲和啟示。通過家長會(huì)，家長可以了解到孩子的學(xué)習(xí)和成績情況，并能夠與老師更好地溝通。對(duì)于學(xué)校而言，家長會(huì)也提供了一個(gè)重要的渠道，能夠更好地將學(xué)校和家庭聯(lián)系在一起，凝聚學(xué)校和家長的共識(shí)，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

第五段：結(jié)論與展望。

中職生線上家長會(huì)是教育溝通的重要組成部分，它可以為學(xué)校和家長提供實(shí)時(shí)的、準(zhǔn)確的信息交流渠道。在未來的教育工作中，學(xué)校和家長還需要更好地利用這一渠道，不斷促進(jìn)雙方的溝通和合作，共同關(guān)心支持孩子的成長，推動(dòng)中職教育工作的健康發(fā)展。

中職家長會(huì)心得體會(huì)（通用19篇）篇七

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及，線上家長會(huì)逐漸成為教育領(lǐng)域的一種新型模式。中職生線上家長會(huì)作為其中的一種，旨在為家長提供更方便、更及時(shí)、更全面的家校溝通方式，促進(jìn)雙方合作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長。

作為一名中職生的家長，我十分注重孩子的教育和成長，因此主動(dòng)參加了線上家長會(huì)。在會(huì)上，我與老師和其他家長進(jìn)行了深入交流，聽取了老師講解孩子的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)特點(diǎn)，并針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)問題和家庭環(huán)境，得到了專業(yè)的解答和有益的建議。此外，家長會(huì)還邀請(qǐng)了一些行業(yè)專家和學(xué)者進(jìn)行分享，我從中學(xué)習(xí)了許多教育理念和育人之道，也增進(jìn)了對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和了解。

線上家長會(huì)相比傳統(tǒng)家長會(huì)，具有諸多優(yōu)點(diǎn)。首先，不受時(shí)間、地點(diǎn)、交通等限制，方便快捷，減少了家長請(qǐng)假和出行的麻煩。其次，可以有更多的家長參與，提升了溝通和交流的廣度和深度。最后，線上環(huán)境可以記錄文字和圖像，更容易對(duì)話題和討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和回顧，方便了家校合作的持續(xù)性和跟進(jìn)性。

然而，線上家長會(huì)也存在一些不足之處。比如，網(wǎng)絡(luò)通信環(huán)境受影響較大，可能會(huì)影響音視頻質(zhì)量和交流效果。同時(shí)，線上交流也容易忽略了家長和教師之間親近和感知的情感層面，缺少面對(duì)面交流中的肢體語言和氛圍氣氛。

中職生線上家長會(huì)為家長提供了了解孩子學(xué)習(xí)情況和教育進(jìn)展的機(jī)會(huì)，也為教師提供了與家長溝通、配合、反饋的平臺(tái)。家長將更全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也更好地協(xié)助和配合孩子的學(xué)習(xí)和成長。教師和家長的合作和互動(dòng)將更加緊密，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果將得到雙方更好的照顧和促進(jìn)。因此，中職生線上家長會(huì)具有重要的意義和價(jià)值，應(yīng)該得到更廣泛的推廣和應(yīng)用。

對(duì)于中職生線上家長會(huì)，我們應(yīng)該進(jìn)一步探索和優(yōu)化，改進(jìn)線上技術(shù)和細(xì)節(jié)管理，提高會(huì)議的效率和滿意度。同時(shí)，我們也可以在家長會(huì)的內(nèi)容和形式上進(jìn)行創(chuàng)新和多樣化，增加互動(dòng)、體驗(yàn)和反饋的環(huán)節(jié)，促進(jìn)家長和教師之間的深入交流和聯(lián)系。希望在未來的家校合作中，中職生線上家長會(huì)能夠取得更大的成功和價(jià)值。

中職家長會(huì)心得體會(huì)（通用19篇）篇八

段一：引言（200字）。

家長會(huì)是學(xué)校與家庭教育的重要紐帶，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和優(yōu)良品德至關(guān)重要。作為中職學(xué)生的家長，我有幸參加了學(xué)校舉辦的家長會(huì)，深受啟發(fā)與感悟。通過與其他家長的互動(dòng)交流和參觀學(xué)校的現(xiàn)狀，我對(duì)中職教育有了更深入的了解，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

段二：家校合作促進(jìn)學(xué)生發(fā)展（200字）。

家長會(huì)上，校方和教師們講述了學(xué)校的理念、辦學(xué)宗旨以及教學(xué)方法。通過了解學(xué)校的規(guī)劃和安排，我們可以更好地了解孩子在校內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，也能及時(shí)與教師進(jìn)行溝通和交流，了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和問題。這樣的家校合作可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑和難題，更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

段三：學(xué)校環(huán)境與管理打造學(xué)習(xí)氛圍（200字）。

在參觀學(xué)校的過程中，我被學(xué)校優(yōu)良的環(huán)境和管理深深吸引。學(xué)校的整潔干凈、設(shè)施齊全，讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而學(xué)校在管理上嚴(yán)格要求，規(guī)定明確，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上有了良好的規(guī)范和紀(jì)律。這樣的學(xué)校環(huán)境和管理為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們更加專注于學(xué)習(xí)和成長。

段四：家長參與激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣（200字）。

家長會(huì)上，許多家長分享了自己對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和參與。他們提到了一些方法，如鼓勵(lì)孩子參與課外活動(dòng)、與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度等。這些家長的經(jīng)驗(yàn)和做法都激發(fā)了我積極參與孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并思考如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

段五：家校協(xié)作助力學(xué)生成長（200字）。

通過家長會(huì)的參觀和交流，我深刻認(rèn)識(shí)到家校合作對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要性。兒童是學(xué)校和家庭共同的責(zé)任，只有學(xué)校和家庭緊密配合，相互支持，才能促進(jìn)學(xué)生全面成長。我將繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，積極參與學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，與教師、其他家長一起為孩子的發(fā)展盡心盡力。

總結(jié)：通過家長會(huì)，我深刻意識(shí)到學(xué)校和家庭合作共同育人的意義和價(jià)值。學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境和規(guī)范的教學(xué)管理，而家庭則提供關(guān)心和支持，共同為孩子的成長努力奮斗。只有家校通力合作，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長的目標(biāo)。我會(huì)繼續(xù)積極參與家校互動(dòng)，為孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展盡一份責(zé)任和努力。

中職家長會(huì)心得體會(huì)（通用19篇）篇九

本學(xué)期開學(xué)初，縣教育局要求全縣師生共同窗習(xí)弟子規(guī)，在下在指點(diǎn)同窗們朗誦、背誦的進(jìn)程中，本人也努力學(xué)習(xí)，感到播種很大，領(lǐng)會(huì)到教育局展開這次學(xué)習(xí)活動(dòng)意義嚴(yán)重，尤其是在這樣一個(gè)呼喚品德的時(shí)代，更顯得不足為奇。重復(fù)誦讀那質(zhì)樸的古訓(xùn)，不由使人心胸恍然大悟，在潛移默化中，似乎拉近了本人與圣賢的間隔。

在下學(xué)習(xí)弟子規(guī)深入領(lǐng)悟到以下四點(diǎn):

1、做人要懂得感恩；

2、待人接物要懷著恭敬之心；

3、為人要謙遜；

4、要找準(zhǔn)人生目的。

弟子規(guī)教人向善，培育增長人的德行，目的是讓人活得有意義，并從弟子規(guī)學(xué)到做人的智慧。

讓俺們一同來傾聽圣賢的教導(dǎo)吧，從盡人倫之本分做起，做一個(gè)好兒女，一個(gè)好丈夫，一個(gè)好妻子，一個(gè)好父親，一個(gè)好母親，一個(gè)好員工，一個(gè)大家心目中的好冤家。只要這樣，俺們才干承當(dāng)更多的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)的調(diào)和與安定奉獻(xiàn)本人的力氣。在下愿與大家共勉，在教書育人這個(gè)事業(yè)中，嚴(yán)厲要求本人，懷著感恩與恭敬之心來待人接物，謙卑待人，事必躬親，勤勞學(xué)習(xí)，不時(shí)進(jìn)步團(tuán)體涵養(yǎng)和素質(zhì)，為教育的開展做出本人的奉獻(xiàn)在零碎的看了蔡教師的幸福人生講座后，在下對(duì)其深遠(yuǎn)意義有了新的看法，深深看法到弟子規(guī)在當(dāng)今真是一本既陳舊、又時(shí)髦的讀物。它是俺們?nèi)粘Ｉ钪凶詈玫慕處煟ㄖ硞冊(cè)S多道理，率領(lǐng)俺們領(lǐng)略人生的真理，標(biāo)準(zhǔn)俺們做人的原則，指明俺們做人的方向。

弟子規(guī)這本書，它從孝敬父母、尊重晚輩、兄弟不和、做事慎重、誠信做人、德愛相待等方面都做了深化細(xì)致的闡明，使在下明白了許多道理。弟子規(guī)教導(dǎo)人們首先要有孝敬晚輩的心，要有一顆友愛的心；只要一團(tuán)體的品德上進(jìn)了，才干做壞人，而俺們學(xué)習(xí)的基本就是:人的品德涵養(yǎng)。

學(xué)習(xí)弟子規(guī)使在下最難忘的句子是“但凡人，皆友愛。天地覆，地同載”。它傳遞了孔子的“泛愛眾”，朗朗上口，給人一種暖和的覺得，藍(lán)天之下，大地之上，對(duì)一切的人都應(yīng)該愛，一切的人也都需求愛。在表達(dá)上“但凡人，皆友愛。天地覆，地同載”比“四海之內(nèi)皆兄弟”還有氣度，令人感到胸襟廣博，時(shí)至昔日它依然有理想意義。作家冰心曾講:“有了愛就有一切。”愛是人類最偉大的情感，是一切崇高質(zhì)量和美妙品德的中心。人只要懂得愛，懂得感謝，懂得體恤，懂得感恩，懂得寬容，懂得辭讓，世界上才不會(huì)有充實(shí)和孤單。愛在哪里?愛在一個(gè)淡淡的淺笑里；愛在一個(gè)曾經(jīng)被家人傳遞了許屢次的蘋果里；愛在一床暖暖的被子里……愛是生活的主旋律。都講父母的愛比山高，似海深。在親情的世界里，雨滴會(huì)變成咖啡，種子會(huì)開出玫瑰，清泉會(huì)釀成美酒，眼淚會(huì)閃出淺笑。

弟子規(guī)實(shí)真實(shí)在地通知俺們?nèi)绾巫鋈耍绾稳蕫鄞耍绾握_處事，如何分寸有度的接物，它會(huì)時(shí)辰照射著俺們行進(jìn)的步伐，豐厚俺們的思想。讓俺們沖向傳統(tǒng)文明知識(shí)的陸地，學(xué)會(huì)做人的道理。

“入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛眾、行不足力，則以學(xué)文”是弟子規(guī)的總綱領(lǐng)。只需俺們仔細(xì)地去學(xué)習(xí)、去感悟，就會(huì)明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的原則，在生活任務(wù)中就會(huì)有正確的判別，及時(shí)糾正本人錯(cuò)誤的言行。

經(jīng)過學(xué)習(xí)弟子規(guī)，在下深深地看法到本人做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是在孝敬父母方面還要好好努力。去年在下的爸爸患直腸癌，需求在下的協(xié)助和照顧，在下卻借口任務(wù)忙，單位不準(zhǔn)假。如今回想起來，真是不應(yīng)該。父母對(duì)在下那么好，在下有什么理由讓他們?cè)谛枨笤谙碌臅r(shí)分使他們絕望 呢?在下也生過病，他們是那樣的細(xì)心照料，無微不至，而在下呢?既缺乏細(xì)心，又缺乏耐煩。學(xué)習(xí)弟子規(guī)，在下想不只是一個(gè)進(jìn)步團(tuán)體涵養(yǎng)的進(jìn)程，更是一個(gè)思想升華的進(jìn)程。對(duì)一團(tuán)體的生長來講，是非常必要的。愛四周的人，愛這個(gè)世界。只要這樣，這個(gè)社會(huì)才變成調(diào)和的社會(huì)，這個(gè)世界才變成調(diào)和的世界。

弟子規(guī)是一本集中國傳統(tǒng)文明的精髓，以學(xué)規(guī)、學(xué)則的方式，三言成語的體例，稀釋了八德(孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥)知識(shí)的教育范本。其淺顯易懂“便于誦讀解說而皆切于實(shí)踐”，不管從任務(wù)到生活，還是從做事到做人，廖廖1080個(gè)字，就把人類社會(huì)所倡導(dǎo)的、支持的，遵道的、違德的講得明明白白清清楚楚，外延豐厚。弟子規(guī)自身就是“道”是“德”。所以要牢記弟子規(guī)，并用它來要求本人、反省本人、反省本人，做到敦倫盡分。少量的現(xiàn)實(shí)證明，能按弟子規(guī)的要求來標(biāo)準(zhǔn)本人言行的人，相對(duì)在家庭中是一個(gè)好兒女、好夫婦、好父母、好兄弟姐妹，在單位是一個(gè)好員工、好同事、好冤家、好指導(dǎo)，在社會(huì)上是一個(gè)德高望重的圣賢之人。

弟子規(guī)自身就是一種標(biāo)準(zhǔn)，一種品德質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)；同時(shí)也是一個(gè)讓大家去事必躬親、自在下管理的行為標(biāo)準(zhǔn)。它不是拿來要求別人的，而是經(jīng)過本人的踐行來引導(dǎo)、帶動(dòng)身邊的人一同學(xué)習(xí)，一同力行，逐漸提升本人的素質(zhì)，進(jìn)步家庭生活質(zhì)量，改善任務(wù)、生活環(huán)境以及社會(huì)習(xí)尚，從而到達(dá)構(gòu)建調(diào)和家園、調(diào)和社會(huì)的目的。

中職家長會(huì)心得體會(huì)（通用19篇）篇十

第一段：引言（150字）。

家長會(huì)是學(xué)校和家庭溝通交流的重要平臺(tái)，對(duì)于中職學(xué)生及其家長來說，參加家長會(huì)是了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)情況、交流心得體會(huì)的好機(jī)會(huì)。我作為一名中職學(xué)生，最近參加了學(xué)校的家長會(huì)，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于家長會(huì)的理解和感悟。

第二段：參會(huì)準(zhǔn)備（250字）。

在家長會(huì)前，我認(rèn)真準(zhǔn)備了自己的學(xué)習(xí)情況和問題。我整理了自己的學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)，找出了自己的弱項(xiàng)和需要改進(jìn)的地方，并列出了一些問題需要向老師請(qǐng)教。在準(zhǔn)備過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)中的不足之處，也更加清楚了自己的目標(biāo)和努力方向。這讓我對(duì)家長會(huì)充滿了期待，希望能通過與老師和家長的交流來獲得更多的幫助和指導(dǎo)。

第三段：家長會(huì)經(jīng)歷（350字）。

在家長會(huì)上，我有幸與各個(gè)學(xué)科的老師進(jìn)行了交流。他們耐心聽取了我的問題，并給出了很多寶貴的建議和指導(dǎo)。通過與老師的交流，我不僅更加清楚了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也了解了一些學(xué)習(xí)方法和技巧。而且，老師們?cè)诩议L會(huì)上也分享了對(duì)我的評(píng)價(jià)和進(jìn)步，這讓我感到非常欣慰和自豪。此外，我還與其他家長進(jìn)行了交談，他們分享了自己對(duì)子女學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)，也給了我很多啟示。通過家長會(huì)，我感受到了學(xué)校和家庭的大力支持，也獲得了更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)。

第四段：反思與收獲（300字）。

參加家長會(huì)后，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法進(jìn)行了反思。我意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)過程中常常浮躁、缺乏耐心，往往急于求成。而家長會(huì)讓我看到了別人的努力和進(jìn)步，這讓我對(duì)自己充滿了信心和動(dòng)力，更加堅(jiān)定了自己要努力學(xué)習(xí)的決心。同時(shí)，家長會(huì)也讓我意識(shí)到，積極主動(dòng)地與老師和同學(xué)交流，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和困惑，是提高學(xué)習(xí)成績的有效途徑。我決定在以后的學(xué)習(xí)中，更加積極主動(dòng)地與老師和同學(xué)交流，共同進(jìn)步。

第五段：結(jié)語（150字）。

通過參加家長會(huì)，我不僅了解到了自己在學(xué)習(xí)中的不足之處，也獲得了更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)。家長會(huì)是學(xué)校與家庭之間的橋梁，讓我們能夠更加緊密地合作，共同為孩子的教育成長努力。作為一名中職學(xué)生，我會(huì)用學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷努力提高自己的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也會(huì)更加主動(dòng)地參與到學(xué)校和社會(huì)實(shí)踐中，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝家長會(huì)給我?guī)淼氖斋@和激勵(lì)！

中職家長會(huì)心得體會(huì)（通用19篇）篇十一

今天，我揣著一種忐忑不安的心情，心里想：今天可能會(huì)有一場“狂風(fēng)暴雨”――今天下午開家長會(huì)，是我媽媽參加的，如果是爸爸來開家長會(huì)的話，還稍微好點(diǎn)。但要是媽媽去的話，那我到家后，一定會(huì)先“賞”我一頓“皮帶炒肉絲”的，因?yàn)槲疫@一次的成績沒有考好。不一會(huì)兒，我就到家了。我看了看樓下，發(fā)現(xiàn)車子不在，看來爸爸還沒有回來，我稍稍松了口氣。到了家后，我才知道，爸爸因生病在家里，媽媽去參加家長會(huì)了。

晚上十點(diǎn)多，那個(gè)一直令我提心吊膽的聲音終于響起來了——媽媽回來了，一場激烈的暴風(fēng)雨終于要來臨了。但是，媽媽這樣的舉動(dòng)令我非常的吃驚，媽媽慢慢地坐到我的旁邊，與我談起了她的想法，并拿出她在開家長會(huì)做的筆記。她的心態(tài)似乎把握的很好，認(rèn)真地和我分析起了利弊。

媽媽語重心長地對(duì)我說：“知錯(cuò)就改，懂得怎樣去彌補(bǔ)自己錯(cuò)誤的孩子，就是一個(gè)好孩子，雖然考試分?jǐn)?shù)不是測試你學(xué)習(xí)的唯一辦法，但這也是對(duì)你最近學(xué)習(xí)知識(shí)了解的一種有效的檢測，每一次考試后，你有沒有去認(rèn)認(rèn)真真地把錯(cuò)誤分析一下呢?”媽媽還給我講了“到了初中，就應(yīng)該像我們語文老師說的‘只有會(huì)學(xué)了，才能學(xué)會(huì)’，每項(xiàng)要做到100%”。我于是按照媽媽的話進(jìn)行了反思、總結(jié)和打算。在語文方面，加強(qiáng)閱讀理解能力，以減少課外閱讀的失分率。

第一：要真正搞懂老師上課說的重點(diǎn)部分，做好完整的課堂筆記。;第二：要多看書，但只看書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我也要認(rèn)真地做好讀書筆記，這樣，我們才算真正讀過這本書。在英語方面，我一定要多背背單詞、課文，真正掌握好句型的運(yùn)用與時(shí)態(tài)的表達(dá)，多做一些課外閱讀的練習(xí)。在數(shù)學(xué)方面，我要多背背公式，但重點(diǎn)在于要在運(yùn)算上打好基礎(chǔ)，爭取每題計(jì)算題都不丟分。

以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取不讓老師與家長失望!每次舉行家長會(huì)都有不同的收獲，這次更是受益匪淺，不僅教給了家長教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表現(xiàn)及孩子的心理世界，為以后在家里教育孩子奠定了基礎(chǔ)。

就是說如果家長真的懂得如何愛孩子，就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續(xù)生存、生活，是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習(xí)慣于做自己力所能及的事情，慢慢地就會(huì)培養(yǎng)她具有獨(dú)立、自立、自強(qiáng)的精神，而這種精神對(duì)于她將來離開大人謀求生活是非常重要的。

這次開家長會(huì)，使我深受啟發(fā)的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長過程當(dāng)中，難免犯錯(cuò)，我們采取適當(dāng)?shù)膽土P，既給孩子尊嚴(yán)，又能及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

通過學(xué)校的精心安排，初中階段的第一次的家長會(huì)讓我受益匪淺。專家和老師們從良好習(xí)慣的養(yǎng)成、家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨(dú)到的見解，用事例說明，深入淺出，我很受啟發(fā)。看得出來，新城中學(xué)有一批充滿愛心，富有責(zé)任心的好老師，他們一心想把孩子們培養(yǎng)成人、成才、唯恐一個(gè)孩子掉隊(duì)。下面是我參加這次家長會(huì)的一些心得體會(huì)。

提高自身的素質(zhì)，給孩子做個(gè)好榜樣。聽了丁教授的報(bào)告后，我深感慚愧，一直以己總以為對(duì)孩子的教育比較重視，現(xiàn)在才明白其實(shí)自己一直停留在思想和理論上，總以自己工作忙，家務(wù)多為借口，為自己的不學(xué)習(xí)、不行動(dòng)找理由。經(jīng)過反思，今后我們?nèi)視?huì)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，給孩子做個(gè)好榜樣。要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主、保護(hù)孩子的上進(jìn)心和自我展示的積極性。在這一點(diǎn)上，丁教授用自己親身對(duì)待孩子的經(jīng)歷讓我反思自己對(duì)待孩子的方式，確實(shí)有一些需要改進(jìn)的地方，以前我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對(duì)孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)是一個(gè)大人了，他們有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的需要。所以，我們要更多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多跟孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗(yàn)生活，讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉，增長能力，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)自由的空間，相信他們，相信我們?cè)缫惶旆攀郑⒆泳蜁?huì)早一天長大。

要多贊美和信任孩子。多給孩子一些微笑，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和做事的時(shí)候，要允許孩子犯錯(cuò)，容忍孩子的缺點(diǎn)。剛開始時(shí)孩子也許做的并不好，但我們不要指責(zé)孩子，不要用成年的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。當(dāng)孩子要放棄的時(shí)候，我們要耐心的鼓勵(lì)孩子再來一次，這樣會(huì)給孩子帶來越來越多的自信。

要培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會(huì)樂于和我們溝通、交流，我們才能更好*和引導(dǎo)孩子。

總之，通過這次家長會(huì)，我更清楚的認(rèn)識(shí)到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠(yuǎn)些，想的更深些，做的更實(shí)些。孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會(huì)成功，未來一定很精彩！

最后，要感謝我們尊敬的老師們，有你們的愛心、你們的敬業(yè)精神，把孩子交給你們，我們一百個(gè)放心。

中職家長會(huì)心得體會(huì)（通用19篇）篇十二

在今天，為了更好做好教育工作，我們經(jīng)常有家長會(huì)，主要是讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，能夠與老師當(dāng)面溝通交流，作為學(xué)生家長，你參加家長會(huì)有什么感悟？下面小編帶來的是20xx年體驗(yàn)式家長會(huì)心得體會(huì)，大家一起來看看。

20xx年11月8日晚上7點(diǎn)，參加xx寶貝幼兒園中c班舉辦的--體驗(yàn)式家長會(huì)。這是第三次參加幼兒園的活動(dòng)，第一次是6月1日兒童節(jié)，第二次是7月13日舉辦的xx寶貝幼兒園畢業(yè)典禮。參加了2次的活動(dòng)，都能感受到老師們辛勤的付出，同時(shí)責(zé)任心強(qiáng)，用心愛護(hù)每一位小孩子。感謝中c班的各位老師！

從本次體驗(yàn)式家長會(huì)，我了解到本次家長會(huì)的目的。家長作為孩子成長學(xué)習(xí)的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。本次家長會(huì)主要希望通過校學(xué)和家長的共同努力讓孩子們茁壯成長。當(dāng)然，這也是我們家長的目的。

參加本次的家長會(huì)，從進(jìn)入中c班的門口，就看到李老師的微笑，指引簽到和坐位，同時(shí)周老師為家長們送上溫水，感覺很溫馨。

家長會(huì)的流程，主要分為5個(gè)環(huán)節(jié)：

第一個(gè)環(huán)節(jié)是新進(jìn)老師介紹、新進(jìn)家長介紹。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是家長互動(dòng)游戲“風(fēng)中勁草”，游戲目的，讓家長們知道信賴對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性，同時(shí)引出家長與學(xué)校之前需相互信賴。遇到問題，需做到充分的溝通。

第三個(gè)環(huán)節(jié)觀看視頻--血型與性格。血型確實(shí)有參考性與代表作用，無論哪種血型都有其優(yōu)勢和弱點(diǎn)，家長們了解孩子的血型特點(diǎn)之后，能夠去接納他們的缺點(diǎn)，用放大鏡看優(yōu)勢，讓優(yōu)點(diǎn)來淡化缺點(diǎn)。

第四個(gè)環(huán)節(jié)是話題討論:

1.孩子任務(wù)意識(shí)不強(qiáng)該怎么辦?怎樣才能杜絕這種拖拉現(xiàn)象？主要分為3方面，(1)孩子的磨蹭是父母一手包辦出來的，這種包辦代替恰恰剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)；(2)孩子養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣，不愿意主動(dòng)做事、想事，思維變懶，惰性越來越強(qiáng)；（3）形成自我服務(wù)意識(shí)很弱不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，如果父母不讓孩子自己考慮和承擔(dān)一些事情，孩子就不會(huì)獨(dú)立起來，條理性就會(huì)很差。

2、孩子不能準(zhǔn)時(shí)來園參加晨鍛是什么原因?如何能做到讓孩子難時(shí)來幼兒園呢?答：開展的體育活動(dòng)形式多樣化，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的一個(gè)有效環(huán)節(jié)。起到鍛煉身體的作用，同時(shí)還能促使動(dòng)兒心情愉快。

3、孩子在幼兒園被打了家長應(yīng)該怎樣做?避免怎樣做?

答：讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，才是減少意外傷害的最佳途徑。一旦發(fā)生意外，成人要擁有一顆平常心，幫助孩子分析事故發(fā)生的原因，吸取教訓(xùn)。這比心痛焦慮更有用，這才是給予孩子受用一生的安全!

以上的話題討論，讓家長們了解，當(dāng)我們的孩子遇上以上問題，我們?cè)撊绾翁幚恚龅接行У念A(yù)先溝通。

第五個(gè)環(huán)節(jié)是本學(xué)期的重點(diǎn)工作，通過了解學(xué)校的重點(diǎn)安排，家長更好的安排時(shí)間和根據(jù)學(xué)校的安排教育小孩。

很高興參加了學(xué)校舉辦的家長會(huì)，在與老師的溝通中，更了解小孩在學(xué)校的情況，希望與學(xué)校的共同努力下，達(dá)到共同的目的，讓小孩健康成長。

中職家長會(huì)心得體會(huì)（通用19篇）篇十三

很高興參加一學(xué)期一次的家長會(huì)，會(huì)中，印象最深的是聽取了周弘老師關(guān)于賞識(shí)教育的專題講座。

當(dāng)前，孩子的教育問題，是父母的頭等大事，也是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。如何教育好自己的孩子，把他培養(yǎng)成對(duì)家庭和社會(huì)有用之人？作為父母來說，總有操不完的心，訴不完的苦。為了孩子不輸在起跑線上，大部分家長都不管孩子愿意不愿意，喜歡不喜歡，替小孩子請(qǐng)家教、上興趣班，布置做不完的作業(yè)、看不完的課外書等等，總希望自己的孩子多學(xué)點(diǎn)東西，將來能在激烈的社會(huì)競爭中有立足之地。當(dāng)然許多的家長也是很被迫、很無奈，誰不希望孩子能過得輕松一些，無憂無慮、快快樂樂成長，可是大家都在這么做，我不做能行嗎？我想這是每個(gè)父母必須面對(duì)的問題，都在思考的問題。當(dāng)然結(jié)果是有的孩子比較成功，有的孩子還過得去，有的孩子總比別從差一截。當(dāng)自己的孩子總比別的孩子差一截，父母不著急才怪呢。有什么好的教育方法，能起到事半功倍的效果？自然也就成為每個(gè)父母關(guān)注的焦點(diǎn)。

周弘老師的賞識(shí)教育，給我們提供了一種全新的教育理念，他提出“沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母”;“孩子學(xué)習(xí)不行時(shí)，家長卻更多的是抱怨和指責(zé)，很少反思自己的過錯(cuò)”;“不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使他們變得越來越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使壞孩子越來越壞”；“賞識(shí)教育是生命的教育，是愛的教育，是充滿人情味、富有生命力的教育”等等。以一種獨(dú)特的角度，來闡述兒童教育問題，給人耳目一新的感覺，也給家長提出了更高的要求。聽了周弘老師精彩的講課，頗有啟迪。

我想，我們?cè)跒樽约旱暮⒆犹峁┹^為優(yōu)越的生活、學(xué)習(xí)條件的同時(shí)，要以一顆平常心去對(duì)待孩子的功過得失，心平氣和地允許孩子適度的自由發(fā)展，給他一定較為寬松和諧的成長空間。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，每一個(gè)孩子都是有自己的閃光點(diǎn)，但每個(gè)孩子都是有差異的，智力有高有低、能力有強(qiáng)有弱、發(fā)展有快有慢，面對(duì)日益激烈的社會(huì)競爭環(huán)境，我們?cè)诮o他適度壓力的同時(shí)，更要懷著一顆感恩的心，去欣賞他，去了解他，去鼓勵(lì)他，去推動(dòng)他。給孩子創(chuàng)造了力所能及的外部條件，即使孩子無法發(fā)展到你所期望的層次與高度，也無怨無悔。周弘老師的講座很好，有生動(dòng)的語言，有成功的實(shí)例，值得嘗試。但自己的孩子只有自己知道，探索真正適合自己孩子的教育方法，每位老師、家長肯定都有許多好的方法值得借鑒。

我們的孩子有緣來到501班學(xué)習(xí)，近一年來，明顯地懂事了，學(xué)到了許多新的知識(shí)。非常感謝老師們的悉心教導(dǎo)，同學(xué)們的關(guān)心幫助，熱心家長的大力支持，使他能夠快樂成長，我們由衷感到高興。我們會(huì)積極配合學(xué)校、老師開展各項(xiàng)工作，共同努力促進(jìn)孩子們健康快樂成長。

中職家長會(huì)心得體會(huì)（通用19篇）篇十四

步入初一，作為初一的學(xué)生家長，除了焦慮更多的.是心疼，心疼孩子每天作業(yè)到晚上11點(diǎn)，每天除了睡覺時(shí)間基本沒有其他的休息娛樂時(shí)間，很希望盡力去幫她分擔(dān)，但一切都無能為力。

當(dāng)我坐在孩子座位上時(shí)，我無意間發(fā)現(xiàn)嘉妮給我的小紙條，她告訴我，雖然現(xiàn)在沒有達(dá)到她最理想的目標(biāo)，但是相信通過她的努力一定能盡快達(dá)到目標(biāo)。為了這張紙條，我感動(dòng)了一晚，孩子確實(shí)在努力，作為家長，從來沒有因?yàn)榭嫉牟焕硐肴ヘ?zé)怪她，從來沒有要求她成績必須多好，因?yàn)椋瑢?duì)于自律的孩子，她的筆記、她的認(rèn)真、她的努力她對(duì)自己的嚴(yán)格要求...其實(shí)我們都一直看在眼里，只希望，孩子能健康快樂的度過她的學(xué)習(xí)生涯。通過家長會(huì)分享以下幾點(diǎn)：

父母是孩子的第一老師，工作可以重來，但是孩子的童年不可以重來，我們需要珍惜跟孩子在一起的美好時(shí)光，每天抽時(shí)間陪孩子談些心里話，幫她分析和解決她無法解決的問題，或許等孩子長大了，她不再需要我們的幫助了。

孩子的內(nèi)心世界，有很多想法，或許是正能量的，或許是負(fù)能量的，作為懵懂的孩子，我們首先要理解她，同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題需要正確的引導(dǎo)她，當(dāng)她受到挫折和困境時(shí)，來自家人的鼓勵(lì)比什么都重要。她能在我們身上找到安全感。

通過昨天的家長會(huì)上班主任黃老師及各科老師們的分享，讓我受益匪淺，她們是專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)，她們是辛勤的園丁，感恩孩子踏入這所優(yōu)秀的學(xué)校，遇見一批優(yōu)秀的老師們，在三年的初中生涯中，我們會(huì)全力配合學(xué)校老師的工作，我們的一致目標(biāo)“一起為了孩子而努力”感恩老師們的辛苦付出!

昨天黃老師在分享環(huán)節(jié)提到，目前孩子抑郁的情況日趨嚴(yán)重，溝通將成為重要的橋梁，鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)，包容孩子的缺點(diǎn)，理解孩子的想法，引導(dǎo)孩子的思維，努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，當(dāng)和她成為無話不談的朋友時(shí)，我相信不可能出現(xiàn)抑郁或走極端。

感恩學(xué)校，感恩老師，感恩同學(xué)們!

中職家長會(huì)心得體會(huì)（通用19篇）篇十五

兒子學(xué)校要開家長會(huì)，自兒子上小學(xué)以來，這是第二次家長會(huì)了，上一次是孩子?jì)寢屓サ模墙逃ぷ髡撸瑤啄陙硪恢睆氖滦W(xué)語文的教學(xué)教研工作，平時(shí)也以專家自詡，談起孩子教育來也頭頭是道，但開完會(huì)回家，傳達(dá)起會(huì)議精神來感觸也非常深，非常多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開家長會(huì)一定要讓我參加，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應(yīng)該說，參加了這次的家長會(huì)，確實(shí)收獲很大，要談體會(huì)的話，我覺得最主要有以下幾個(gè)方面：

一是對(duì)孩子學(xué)校教育的信心更大了。家長會(huì)一開始，王清群校長的講話就給人以深深地觸動(dòng)，王校長是名校長、實(shí)干家，對(duì)他的事跡，以前就多有耳聞，印象深刻。王校長的到來，相信三小會(huì)又一次踏入高速發(fā)展的快車道。孩子上一年級(jí)的時(shí)候，年齡還比較小，對(duì)于上小學(xué)還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個(gè)家長自己也猶豫不決，最后是三小良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定了決心。入學(xué)兩年來，孩子在學(xué)習(xí)和生活上的成長與進(jìn)步歷歷在目，一切得益于學(xué)校寬松、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的校風(fēng)和老師認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新的思想態(tài)度。通過這次家長會(huì)，我們對(duì)孩子小學(xué)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)步的信心更大了。

二是在教育孩子的思想認(rèn)識(shí)上得到了提高。應(yīng)該說，孩子的成長，每一個(gè)階段有每一個(gè)階段的特點(diǎn)，對(duì)父母來說，孩子的教育是一件非常復(fù)雜和長期艱巨的工作，甚至可以說是評(píng)價(jià)一個(gè)人的人生成功與否最重要的判斷標(biāo)準(zhǔn)，孩子教育的好，那我們當(dāng)父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個(gè)人最大的失敗。楊宸從小就是一個(gè)比較健康、懂事的孩子，從出生到現(xiàn)在，一直沒讓爸爸、媽媽太費(fèi)過心，上幼兒園前連感冒都沒有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時(shí)適應(yīng)的也比較快，對(duì)學(xué)校充滿好奇心和興趣，對(duì)老師和同學(xué)也是津津樂道。對(duì)于孩子的日常教育，結(jié)合自身的經(jīng)歷和相關(guān)的兒童教育理論，我和孩子?jì)寢層幸庾R(shí)給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的家庭氛圍，注意正面引導(dǎo)孩子的言行，從小著手培養(yǎng)孩子自立能力和動(dòng)手興趣，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該說這些心理和行為方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成在孩子的身上有一定體現(xiàn)。

但聽了張老師的要求和姜雨辰同學(xué)的家長經(jīng)驗(yàn)介紹，我覺得在很多方面還需要更加注意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子?jì)寢專m然平時(shí)盡量注意多和孩子溝通，用平等的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的時(shí)間還是不夠多，一些學(xué)校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對(duì)我說。其次，在孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿勢不端正、寫字的筆順不對(duì)等小毛病，雖然當(dāng)時(shí)看到能進(jìn)行糾正，但在習(xí)慣養(yǎng)成上堅(jiān)持得還不夠。在孩子的作息時(shí)間上，因?yàn)樽约河型硭牧?xí)慣，有時(shí)孩子也跟著不按時(shí)作息。在培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣上，孩子有時(shí)候興致勃勃、有時(shí)候也偷懶，自己也常常不能嚴(yán)格要求。

三是在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上更有目標(biāo)了。每逢開家長會(huì)，其實(shí)每個(gè)家長最關(guān)心的就是孩子在學(xué)校的整體表現(xiàn)尤其是學(xué)習(xí)情況。本次家長會(huì)老師把各個(gè)學(xué)生在學(xué)校的整體表現(xiàn)情況分為聽課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)質(zhì)量、勞動(dòng)積極四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，楊宸在聽課認(rèn)真、勞動(dòng)積極兩個(gè)方面榜上有名，作為家長，我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的，非常幸運(yùn)，張老師和井老師是非常負(fù)責(zé)的好老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受學(xué)生喜愛。在楊宸在校期間非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)成長情況，讓他擔(dān)任小組長、課代表等職務(wù)，非常大地提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感、榮譽(yù)感，這對(duì)他一生的成長進(jìn)步都打下了一個(gè)好的基矗楊宸讀一年級(jí)時(shí)，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個(gè)人的想法是剛開始在成績上不做過高的要求，以培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。加上前一段時(shí)間兩個(gè)人都忙，對(duì)孩子課余時(shí)間的學(xué)習(xí)督促?zèng)]有跟上，到期中考試時(shí)我才發(fā)現(xiàn)問題，孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固，基礎(chǔ)的讀寫計(jì)算能力還有不足，下一步，我們會(huì)更好的幫助孩子掌握好課本知識(shí)，增加讀寫計(jì)算訓(xùn)練。同時(shí)，多與老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)情況。

孩子是祖國的未來，望子成龍是每個(gè)家長的心愿，孩子能夠健康快樂、獨(dú)立自強(qiáng)、茁壯成長是每個(gè)家長的最終目的!每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，作為家長，要從細(xì)微處關(guān)心孩子的成長變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)他的幫助和良好的影響。

中職家長會(huì)心得體會(huì)（通用19篇）篇十六

20××年11月17日下午2點(diǎn)20分我匆匆的來到了兒子的學(xué)校---××中學(xué)，兒子上星期六回家就告訴我這個(gè)星期六下午2:30要開家長會(huì)，16日晚上10點(diǎn)兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開會(huì)的時(shí)間以及地點(diǎn)!這說明孩子對(duì)家長的到來是十分的期盼的!唯恐家長的不到會(huì)給他造成失望及自卑的心理!

會(huì)議是分兩段進(jìn)行，第一段是高一10個(gè)班的全體家長在教學(xué)樓五樓的會(huì)議室開會(huì)，第二段就是家長們回到各自孩子的班級(jí)由班主任介紹情況!這是兒子進(jìn)入高中以來的第一次家長會(huì)，會(huì)議室里座無虛席!因?yàn)橐巫硬粔颍瑑蛇吙看皯舻淖叩酪舱玖艘恍┘议L，這說明現(xiàn)在的家長對(duì)孩子的重視!家長來參加家長會(huì)也就是給孩子傳達(dá)出重視孩子成長的信息!

會(huì)議首先由學(xué)校特別邀請(qǐng)的資深教育專家王教授演講，演講的主題是“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動(dòng)、精彩!王老師說“夢(mèng)有多大，舞臺(tái)就有多大”!每個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)孩子說出自己的夢(mèng)想時(shí)，不管夢(mèng)想是什么?做家長的都不要認(rèn)為不現(xiàn)實(shí)或達(dá)不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵(lì)他，做孩子永遠(yuǎn)的支持者，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾!告訴孩子：你有夢(mèng)想是好的，但如果你要想實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因?yàn)橹挥胁粩嗟母冻霾庞惺斋@!

孩子的成功不在于分?jǐn)?shù)，而在于孩子的內(nèi)心是否有學(xué)習(xí)的動(dòng)力!父母把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重了，每天追著逼著孩子學(xué)習(xí)，而忽略了怎樣去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力!現(xiàn)在講究的是科學(xué)教育，要有方法的教育，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子，你要好好學(xué)習(xí)呀!所以我們做家長要改變方法，才能改變孩子!

讓孩子給自己定一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)可以達(dá)到的目標(biāo)!目標(biāo)定高了，孩子達(dá)不到會(huì)失去信心!一個(gè)人什么都可以沒有，就是不能沒有自信心，孩子的自信心是家長給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍，那孩子就能騰空而飛，你說你的孩子是豬，那孩子就趴在地上打呼嚕”!想贏的孩子就要有自信，有自信才有成功!孩子的學(xué)習(xí)興趣不是自發(fā)性的，需要父母和老師的積極引導(dǎo)。許多家長總是埋怨孩子不聽話，學(xué)習(xí)不好等等，其實(shí)問題孩子就出在問題家長，當(dāng)你的孩子在學(xué)走路時(shí)跌倒了你有沒有責(zé)怪他，你會(huì)在前面拍著手鼓勵(lì)孩子爬起來，繼續(xù)走!

可是現(xiàn)在你們?yōu)槭裁床荒芟駥?duì)待孩子學(xué)走路時(shí)的心態(tài)來對(duì)待孩子呢!失敗了不要緊，爬起來繼續(xù)努力!學(xué)校是教書育人，而家長是培養(yǎng)孩子的品行!要培養(yǎng)孩子懂得感恩!在家給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的安靜環(huán)境，讓孩子聽不到打麻將的聲音，聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環(huán)境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書、閱讀的習(xí)慣!閱讀不僅可以開闊視野，增長知識(shí)，提高寫作水平，增強(qiáng)語感，在模仿的同時(shí)加以創(chuàng)新。

王老師在講的過程中還穿插了幾個(gè)成功的案例!其中有一個(gè)案例印象特別深刻。一天，有個(gè)家長帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室，孩子一直低著頭，很自卑的樣子，而孩子的爸爸卻大聲而激動(dòng)的說：王老師，這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!

王老師望了眼孩子溫柔的問：孩子，你這次數(shù)學(xué)考了多少分呀?可還沒等孩子回答，爸爸卻在一邊語氣憤憤的說：嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動(dòng)的拍桌子!王老師見這個(gè)父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火，想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長出去一會(huì)，她要和孩子單獨(dú)談?wù)?等孩子的父親出去后，王老師又親切的問：孩子，那你期中考試數(shù)學(xué)考了多少分呀?孩子的頭更低了，用怯怯的聲音回答：那更差，全班倒數(shù)第三!王老師一聽，覺得孩子還有救，馬上對(duì)孩子說：孩子，你很棒!你這次比上次考得好!說明你進(jìn)步了!那么你想不想把學(xué)習(xí)搞好呀?如果你想，王老師教你個(gè)方法，一定會(huì)讓你的成績上升的!

孩子這時(shí)馬上抬起頭，眼睛發(fā)亮的望著王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說：真的，其實(shí)我的方法很簡單，現(xiàn)在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學(xué)期的書，每天在家預(yù)習(xí)，把不懂的做記錄，然后每個(gè)星期到我辦公室來三次，我把不懂的和以前學(xué)過沒弄懂給你講講!把預(yù)習(xí)重點(diǎn)部分標(biāo)上記號(hào)!就這樣堅(jiān)持了一個(gè)暑假，嘿!效果出來了，在第二學(xué)期期中考試孩子已經(jīng)是班上前15名了!

王老師演講完后接著是校長講話，大致講的是學(xué)校理念，規(guī)章制度，學(xué)校的一些活動(dòng)，介紹本校上屆高考一到三本錄取人數(shù)，還有對(duì)報(bào)名特長生的講解等等!

散會(huì)后，家長們就陸續(xù)到了各自孩子所在班級(jí)!我兒子在高一(7)班，剛進(jìn)教室門口，就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口，看見我了，兒子高興的笑著和我招手!會(huì)議是由班主任駱老師主持，黑板上寫著“歡迎家長的到來”幾個(gè)大字，黑板的左右下角寫著各任課老師的電話號(hào)碼，但沒有數(shù)學(xué)老師的。進(jìn)門口的墻壁上貼著全班的各科考試分?jǐn)?shù)以及排名，我兒子的名次在中間。

教室的后面有一張學(xué)生畫的畫，里面一個(gè)藍(lán)色的圓圈，外面一個(gè)大圈，圈外寫著高一(7)班，上面都是孩子們的簽名，我想這畫大概是代表一個(gè)團(tuán)體的意思吧!這只是我個(gè)人猜測，不知道是不是!班上的班干部給家長們發(fā)著孩子期中考試的分?jǐn)?shù)條以及高中生家長讀本和學(xué)校管理手冊(cè)!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績，著重表揚(yáng)班上前幾名學(xué)生，表揚(yáng)班上的幾個(gè)班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，真正做到了是老師的得力小幫手!

其中班長陳××和衛(wèi)生委員李××我印象是十分深刻的，陳××是個(gè)女生，個(gè)子不算高，開學(xué)的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領(lǐng)棉絮找宿舍一起忙碌著!李××是男生，個(gè)子也沒我兒子高，開學(xué)后的第一個(gè)星期六，我去銀行為我兒子交學(xué)費(fèi)，遇到了他和他爸爸一起，他爸爸坐在一邊，李××自己拿單子填寫，拿號(hào)子等待，等到窗口叫到他的號(hào)數(shù)自己又去窗口交錢!整個(gè)過程都是李××獨(dú)立完成，當(dāng)時(shí)我看了就自嘆不如別個(gè)家長的教育方式，回去后我還特意對(duì)兒子講了這件事，告訴兒子以后這樣的事要他像李××一樣獨(dú)立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比較嚴(yán)格的，每天早上的被子要疊整齊，(有些學(xué)生在家里都是父母包辦，所以自理能力特別差，說起來有點(diǎn)慚愧，我兒子在家也是什么都是我包辦，不過兒子現(xiàn)在住校了適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)的，自己洗衣疊被)。

晚上不允許帶食物到宿舍，早上7:10分上課，在這個(gè)時(shí)間后出宿舍一律要刷卡，(每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)電子卡)，走讀生也是一樣，7:10分后進(jìn)校門都要刷卡，通過電子卡就知道學(xué)生的遲到次數(shù)，這個(gè)是要扣分的，宿舍衛(wèi)生不到位，帶食物，晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的，好像是班級(jí)集體分!不遵守紀(jì)律嚴(yán)重者取消住校資格，班上已經(jīng)有一個(gè)學(xué)生取消了!(兩個(gè)星期前我兒子因?yàn)橥砩橡I了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。

學(xué)校實(shí)行的是封閉式管理，住校生不得隨便出校門，如果有事必須有班主任簽字的請(qǐng)假條，開通校訊通后，孩子在學(xué)校的點(diǎn)滴都以短信的方式發(fā)到各位家長的手機(jī)上!可見學(xué)校的管理還是比較嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的安全也是非常負(fù)責(zé)的!再就是詳細(xì)講解特長生一事，特長生有音樂，美術(shù)，體育，傳媒等等，報(bào)名選上了還要到武漢參加培訓(xùn)考試，特長生在高考時(shí)的分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取。在這一塊上，看兒子到時(shí)能不能報(bào)個(gè)體育!最后駱老師講了一下周六周日的補(bǔ)考費(fèi)，一個(gè)學(xué)期上了一半，每個(gè)學(xué)生交400元的補(bǔ)考費(fèi)，另外復(fù)印費(fèi)之類的50元，資料費(fèi)可能以后期末一起交吧!當(dāng)駱老師講到這里，偶爾聽到下面有家長小聲嘀咕還要交補(bǔ)考費(fèi)，其實(shí)在這一點(diǎn)上我覺得是應(yīng)該交的，老師也不容易，一個(gè)星期半天假，還要上晚自習(xí)，相當(dāng)于把時(shí)間都奉獻(xiàn)給學(xué)生了，實(shí)在太辛苦了!450元真的不算多!

家長們應(yīng)該要理解老師的辛苦!會(huì)議到這里就差不多結(jié)束了，家長們都忙著交錢，也有幾個(gè)家長找駱老師談這次的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)問題，家長們說如果是全年級(jí)考差了可以理解，但一個(gè)班只有一個(gè)及格，并且這個(gè)班是年級(jí)倒數(shù)第一，孩子們只考二三十分，這就是老師教學(xué)的問題，而且數(shù)學(xué)老師的電話號(hào)碼也沒有，家長會(huì)老師本人也不露面，起碼要和家長們一起溝通一下，尋找原因等等!在這一點(diǎn)上我也十分擔(dān)心，兒子數(shù)學(xué)考了52分，聽說在班上還是比較好的，兒子也告訴過我數(shù)學(xué)老師講課大部分都聽不懂，要是聽不懂那還怎么學(xué)啊?面對(duì)家長們的詢問，駱老師也耐心的和家長們解說，并叫學(xué)生幫忙拿來手機(jī)找出數(shù)學(xué)老師的電話號(hào)碼報(bào)給家長們!本來還想和其他家長們一起同駱老師討論一下孩子的學(xué)習(xí)以及在學(xué)校的表現(xiàn)等等，但因?yàn)闀r(shí)間不早了，已經(jīng)下午5:30了，還要趕回家做飯，只好匆匆離開了學(xué)校!

本次家長會(huì)讓我感觸太多，通過這次的家長會(huì)也讓我學(xué)到很多教育孩子的方法，認(rèn)識(shí)到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長的問題，我以前對(duì)兒子包辦代替太多，現(xiàn)在孩子上高中了，住校生活讓他自己的事情自己做，孩子好像一下長大了，也比以前懂事了，以這次的考試分?jǐn)?shù)來看，我覺得比起初中的成績兒子進(jìn)步了，希望兒子繼續(xù)努力，爭取下次更好的成績!加油!其實(shí)每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，重在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力及潛能!給孩子正確的引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多理解，多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師，尤其是駱老師!你們辛苦了!

(六)：高三。

中職家長會(huì)心得體會(huì)（通用19篇）篇十七

我是某某某的家長，經(jīng)過參加這次家長會(huì)，收獲頗多。

主要有以下幾點(diǎn)：

1、繼續(xù)督促孩子的閱讀，緊跟教師步伐。有這樣一句話，得閱讀者得語文。其實(shí)閱讀不僅僅在于語文理解本事的提高，更能發(fā)現(xiàn)文字之美、閱讀之美！

2、平時(shí)加強(qiáng)與教師的溝通交流。家里二寶的出生，產(chǎn)假的結(jié)束，時(shí)常讓我在生活中手忙腳亂。近段時(shí)間都沒有與教師們溝通，幸好孩子聽話學(xué)習(xí)也努力，才沒有拖班級(jí)后腿！也多虧周教師、劉教師的悉心教導(dǎo)，讓孩子始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心！這段時(shí)間，我跟孩子她爸做得太少了，學(xué)期后段要配合好教師！

3、孩子的培養(yǎng)，從來不是媽媽一個(gè)人的職責(zé)，也需要爸爸的參與！值得慶幸的是孩子一向跟我們?cè)谝积R，爸爸全程參與了她的成長，才能讓她自信、有主見、勇敢！以后，家里好的做法要堅(jiān)持，不好的要改正！

4、感激周教師和劉教師對(duì)班級(jí)的付出，沒有十分的用心，就不會(huì)有對(duì)每個(gè)孩子的十分了解！我家女兒能進(jìn)這個(gè)班是她的機(jī)會(huì)也是她的榮幸！在兩位教師的帶領(lǐng)下，相信我們班的孩子都能成長得更好，飛得更高！

中職家長會(huì)心得體會(huì)（通用19篇）篇十八

當(dāng)期中家長會(huì)遇上感恩節(jié)，主題就定為“感恩”。

感恩一年來給我們帶來職業(yè)幸福感的孩子們，感恩一年來默默支持的家長團(tuán)隊(duì)。

二（7）班是一個(gè)有愛的集體。

孩子們那么天真無邪，他們燦爛的笑容會(huì)瞬間化解我心頭的郁結(jié)，他們發(fā)自內(nèi)心的擁抱抑或招手會(huì)讓我忘卻一天的疲憊。課間，沒什么急事，我一般是不愿意離開教室的，靜靜地看著孩子們，有一人默默看書的，有倆人說悄悄話的，有三五成群眉飛色舞談天的……當(dāng)你看的正發(fā)呆時(shí)，總有孩子發(fā)現(xiàn)你沒有離開，圍過來，話匣子打開了：“老師，今天我媽媽過生日！”“那給媽媽說，王老師祝她生日快樂！”“老師，我媽媽生小妹妹了……”“老師，什么時(shí)候星期三呀？”二年級(jí)的孩子，小心眼里什么都有，走近了，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多的美好：每天早晨，到教室早的孩子總是自覺的把全班的凳子都從桌子上拿下來擺好；下雨的時(shí)候，總會(huì)有早到校的孩子在走廊等著，接過來剛到來的同學(xué)的雨衣，有時(shí)甚至是幫忙脫下來，放到指定位置；課間，總會(huì)有幾個(gè)主動(dòng)擦黑板的孩子在忙碌；遇到老師手里拿東西多，總會(huì)有孩子接過來一些……這是一群小可愛，班級(jí)處處充滿愛。

感恩，在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

今晚，有四位家長發(fā)言，很受感動(dòng)。

她們的發(fā)言，結(jié)合孩子的成長和自己的教育，都各有各的教育方法和好的經(jīng)驗(yàn)。但都集中在幾個(gè)方面。

一是習(xí)慣。習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要，好習(xí)慣讓人終生受益。堅(jiān)持21天，不斷強(qiáng)化，孩子養(yǎng)成還習(xí)慣，家長教育更輕松。

二是陪伴。用心的陪伴，高質(zhì)量的陪伴。在溝通交流中潛移默化的對(duì)孩子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過喋喋不休的說教。

三是運(yùn)動(dòng)閱讀。身體好精神一起成長，當(dāng)然，這也是習(xí)慣，這也需要陪伴。

其實(shí)，一言以蔽之，還是“先陪伴孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，然后就可以輕松做家長”。反之，如果沒有陪伴孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子和家長都會(huì)越來越累，最后，彼此妥協(xié)、放棄。

中職家長會(huì)心得體會(huì)（通用19篇）篇十九

我認(rèn)為自己是一個(gè)稱職的、合格的`家長。因?yàn)椤疤煜聼o不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎樣教育好孩子，培養(yǎng)孩子，我卻顯得有些力不從心，概念較為含糊。

一、我在教育孩子方面存在著很大誤區(qū)。

1、有時(shí)候想只要給孩子吃飽、穿暖、有個(gè)健康的身體，學(xué)習(xí)只要會(huì)，能自覺的完成作業(yè)就行，忽略家長在其中的重要作用。

2、孩子已經(jīng)四年級(jí)了，忽視與孩子的溝通交流，卻忽視孩子的內(nèi)心世界。

3、家長是至高無上，家長說啥孩子就要聽，家長的說的話，孩子必須無條件服從，否則就會(huì)責(zé)罵，孩子反駁家長，也并不是孩子不懂事，殊不知，孩子并非附屬品，她現(xiàn)在是一個(gè)獨(dú)立的、有思想的人。

4、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”，而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。

5、不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點(diǎn)，有時(shí)把孩子當(dāng)幼兒時(shí)期，孩子已經(jīng)長大，需要老師、家長慢慢引導(dǎo)。

在家庭教育方面猶如“摸著石頭過河”，這就需要各位家長一起探討、努力，去引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)孩子的潛能，將孩子培養(yǎng)成適應(yīng)新社會(huì)，造福人類的有用之才。

二、在家庭教育中家長們的責(zé)任。

1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動(dòng)顯示出對(duì)知識(shí)的重視與渴望，孩子就有可能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛。

2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣。

3、幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強(qiáng)不屈的斗志對(duì)抗挫折，百折不撓。

4、教育孩子從小誠實(shí)守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀。

5、孩子告訴我們想法，不要認(rèn)為幼稚，她是把我們當(dāng)朋友，想咋說就咋說了。說的不對(duì)的地方，可以給孩子講道理。

6、每天能自覺的寫作業(yè)。孩子到現(xiàn)在寫作業(yè)很急躁，為完成作業(yè)而寫作業(yè)，做事缺乏耐心，不能持之以恒，這也是考驗(yàn)家長的時(shí)候，家長要有耐心、要忍。

7、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。如學(xué)校此次舉辦家長學(xué)校，使家長和老師面對(duì)面進(jìn)行溝通交流，與更多家長共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識(shí)，可謂事半功倍。讓我們看到孩子的課堂及近期表現(xiàn)，知道孩子在學(xué)校的情況。了解老師傳授知識(shí)的方式和方法，讓我也能清楚孩子的優(yōu)、缺點(diǎn)，孩子的差異，幫助孩子改進(jìn)。

8、培養(yǎng)習(xí)慣。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習(xí)慣開始。在學(xué)校的習(xí)慣有老師會(huì)教導(dǎo)，還可以學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn);可在家里則全靠家長督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，根據(jù)家長情況，盡量在理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。我們要求孩子定時(shí)起居;做作業(yè)要認(rèn)真快速;做事情要細(xì)心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

9、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進(jìn)去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個(gè)很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對(duì)沒有完全相同的兩個(gè)孩子。所以，我覺得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時(shí)，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任自己。

為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報(bào)，不斷更新和增長知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地，使孩子感受到讀書是種享受。

要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。

只有當(dāng)家長們懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計(jì)劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個(gè)好的榜樣，我們的孩子個(gè)個(gè)都會(huì)很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長，愿我們的家長學(xué)校越辦越紅火，再上新臺(tái)階。

感謝學(xué)校、老師給家長這樣一個(gè)平臺(tái)，為我們家長提供了一個(gè)難得的交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。從各位家長的講話中，讓我懂得如何教育孩子，讓家長重視起來對(duì)孩子的教育。感謝學(xué)校為我們家長提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。