學習總結是個人成長和發展的重要標志，也是終身學習的必備技能。以下是小編為大家整理的一些學習的范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供一些學習的思路和啟示。通過學習別人的經驗和方法，我們可以更加有效地學習，提升自己的學習成績和能力。學習是一件愉快而有意義的事情，希望大家都能夠享受學習的過程，不斷提升自己。讓我們一起來看看這些學習范文吧，相信它們會給大家帶來一些收獲和啟發。

學習黨章黨規系列講話經驗（熱門19篇）篇一

近期，中央提出今年在全體黨員中開展“。

兩學一做。

”學習教育。“兩學一做”成了各地各級省市組織工作會議的重要內容。

“兩學一做”學習教育到底該怎么學?怎么做?個人認為應該從以下幾個方面入手：

一是提高認識學。開展“兩學一做”學習教育是黨中央在新的歷史條件下加強思想政治教育重要舉措，是黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育活動延伸的又一次重要舉措。每一名黨員都要從思想上提高認識，貫徹落實黨中央的部署，把“兩學一做”學習教育作為提升理想信念、提高能力素質、加強黨性教育的一次重大機遇和當前的一項政治任務來落實好。

二是分層分類學。“兩學一做”學習教育的對象從黨員領導干部擴大到全體黨員，各地各部門要緊密結合中央、省市要求和各自的實際情況，制定切實可行的。

學習計劃。

既要抓住黨員領導干部這個“關鍵少數”，持續用力，又要注重廣大黨員接受能力，因材施教，確保學習取得預期的效果。

三是強化責任學。落實責任。把全面從嚴治黨主體責任落實到“兩學一做”學習教育上來，把“兩學一做”學習教育納入到主體責任范圍，通過層層抓落實的形式，推動學習教育有效開展。加強督促檢查。各單位各層級主體責任人，既要督促黨員做好學習筆記和寫好心得體會，又要對黨員學習筆記和心得體會進行定期檢查，給出階段性的評價，通過強化責任抓學習教育。四是加強引導自學。黨章黨規和系列重要講話內容豐富、系統性強，除了集中學習，還要引導黨員利用業余時間抓好自學，將學習融入到日常工作和生活中，做到擠時間學、主動學、深入學，把兩個內容學好學透，做到學而信、學而用、學而行。五是領導干部帶頭“做”。“兩學一做”，“做”是關鍵。領導干部是“關鍵少數”，一舉一動都廣大黨員的注視之下，要帶頭模范遵守黨紀黨規，做好表率。每名黨員要對照黨員標準不斷檢視和改進自己，向黨章黨規看齊、向模范看齊。六是學以致用推動“做”。先學好“做”的標準，才能清醒認識如何做，在實踐中檢驗“學”的效果。定期召開“兩學一做”學習教育的推進會，通過自己講，他人評、領導點的方式，找出學習教育“做”方面存在的不足，每個黨員列出問題清單，在后期的學習教育中抓好整改。

中央組織部長會議召開，確定了要開展“兩學一做”專題教育活動，即“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”。“兩學一做”專題教育活動是黨中央審時度勢，從嚴治黨的又一重大舉措。

以前，黨中央在干部管理上有很多的舉措，想了很多切實可行的辦法，但是在黨員管理上還是"失之于寬，失之于松，失之于軟"，黨員的先鋒模范作用發揮不明顯。具體表現是：一些黨員最基本的也做不到，不繳納黨費不過組織生活，好把問題全部推脫給黨組織;一些黨員沒有黨員的樣子，忘記了自己是一名黨員，帶頭上訪，做一些和有關規定不符合的事情;一些黨員的帶頭作用不明顯，對自己要求不嚴格，做的還沒有普通群眾好;一些黨員甚至妄議中央政策，黨別人議論黨的時候不維護黨，還隨聲附和。

市場經濟，社會浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，黨員身在其中難免會受到影響。目前急需讓黨員銘記政治紀律和政治規矩，強化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，做一名合格黨員。筆者覺得中央提“合格黨員”，沒有提“優秀黨員”是比較務實的，也是問題導向的一種體現，只要每一名黨員都是合格的，8000多萬人就是一支強大的力量，我們在任何危險和考驗面前都能領導中華民族走向偉大復興。

各級黨組織要深刻領會“兩學一做”專題教育活動的精神內涵，做好黨員管理、黨員教育，爭取讓每一名黨員都能夠合格。讓每一名黨員敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，創造經得起歷史和人民檢驗的實績。

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。作為組工干部，抓好“兩學一做”學習教育，首先要“知”，關鍵在“行”，做到以知促行、知行合一。

抓好“兩學一做”首先要“知”。“知”，就是要深刻理解核心要義。堅持讀原著、學原文、悟原理，深入學習黨章黨規和系列重要講話，知曉“四個全面”戰略布局和五大發展理念以及黨的“四大考驗”和“四大危險”，胸懷同步小康和“中國夢”的實現，做到對大局有清晰的認識。深刻認識在新常態下，當前組織工作面臨的新要求、新問題、新挑戰和新機遇。知黨章黨規，不能停留在“知道”這個層次上，要把熟悉和掌握相關黨章黨規當作一種自覺、一份責任、一個重任。準確把握黨章黨規的目的意義和具體要求，切實把黨章黨規內化于心，使自己成為真正“知黨章黨規”的人。堅持問題導向，經常深入基層調研，及時了解和掌握基層干部的思想、工作、學習、生活等情況，及時了解基層群眾的呼聲，了解困難群眾的疾苦，準確掌握本區域經濟社會發展情況，思考基層組織建設、干部隊伍建設、人才工作和作風建設等對中心工作、重點工作的推動作用。

抓好“兩學一做”關鍵在“行”。“行”，就是把思想轉化為行動。按黨章黨規辦事，把黨章黨規融入到思維習慣之中，進而會轉化為行動自覺。要心存敬畏，增強看齊意識，時刻緊繃黨章黨規這根弦，不管做什么事情，首先都要想到政策法規是怎樣規定的，條令條例是怎樣要求的，始終將遵守黨章黨規作為內心深處的一種堅定信念，內化成一種生活習慣。要自覺把深化黨的建設和組織工作改革放在全面深化改革的大格局下來審視、謀劃、推進和落實。按照“四鐵”干部要求，培養選出能忠誠履職、勇于擔當、能夠擔當、敢于擔當的干部，選出能扎根基層，肯為群眾辦實事的干部。堅持在發展中求創新，以創新促發展，增強加快發展的緊迫感，把抓好黨建作為最大的政績，把中心工作與黨的建設有機統籌起來。推動工作創新，努力實現干部隊伍建設有新突破、基層組織建設有新跨越、人才工作有新作為、自身建設有新氣象，進一步提高組織工作科學化水平。

抓好“兩學一做”更要“知行合一”。知行合一，是明代著名思想家、文學家、哲學家和軍事家王陽明提出的著名學說。黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學一做”學習教育，不僅要學“知”,更要踐“行”,要以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到“知行合一”。領導干部要準確把握“兩學一做”的深刻內涵和基本要求，樹立強烈的責任意識，說到做到。組織部門要準確定位新形勢新任務和組織工作在黨委全局中的新職能新定位，使組織工作與黨委中心工作合拍、合力、合心。組工干部要始終堅持深學細照篤行，樹立做人做事的標桿，做到知行合一、內外兼修，真正做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

學習黨章黨規系列講話經驗（熱門19篇）篇二

兩學一做。

的內容，學黨章黨規學系列講話是20xx年每個黨員都要做的事情。下面是本站，為大家準備的紀檢干部++學黨章黨規學系列講話。

心得體會。

希望大家喜歡!

為進一步貫徹落實好“兩學一做”工作要求，旬陽縣紀委第三派駐紀檢組結合工作實際，明確“五個牢記”，確保“兩學一做”取得實效。

時刻牢記“高線”和“底線”，做遵章守紀的表率。以貫徹落實市、縣紀委六次全會精神和和該縣紀委開展的“四創四爭”活動為契機，抓好《黨章》、《準則》、《條例》等黨規黨紀和相關講話精神的學習，自覺把紀律和規矩挺在前面，落實到行動上，做政治上的“明白人”。

時刻牢記“雙重身份”，做以身作則的表率。牢記共產黨員、紀檢干部的身份，自覺維護黨紀國法尊嚴，真正做到定位準、標準高、行之篤，力爭樹好標桿，當好榜樣。

時刻牢記“四個自覺”，做“三嚴三實”的表率。自覺堅定正確的政治方向，自覺落實上級的決策部署，自覺履行崗位工作職責，自覺嚴格要求自己。時時銘記、處處堅持、事事踐行“三嚴三實”，樹立好“忠誠干凈擔當”的形象。

時刻牢記“六大紀律”，做清正廉潔的表率。認真貫徹落實《黨章》、《準則》、《條例》和相關講話精神，時刻牢記政治紀律、廉潔紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律和生活紀律。做到知邊界、明底線，大事上涇渭分明，小事上從嚴把握，清白從政，踏實做事，堂正做人。

時刻牢記“派駐”要求，做認真履職盡責的表率。牢固樹立依法執紀觀念，加強對《黨內問責條例》、《黨內監督條例》、《行政監察法》等業務知識的學習。同時，積極主動學習委局機關各室(組)工作經驗，牢固樹立“執紀者必先守紀、監督者必先接受監督”的理念，迅速適應“統派直管”工作要求。把依法執紀的理念貫穿于監督執紀問責全過程，持之以恒推動派駐單位的黨風廉政建設和反腐敗工作健康發展。

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

“兩學一做”學習教育活動，是繼三嚴三實專題教育后的又一主題教育，這不僅是一次用黨章黨規黨紀規范黨員言行的活動，更是一次用黨的創新理論成果武裝頭腦，深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的教育活動。這次教育活動，是繼群眾路線教育和三嚴三實專題教育后黨員教育的又一次升華，是實現黨員思想從“要我做”到“我要做”轉變的重要手段。

“打鐵還需自身硬”，作為紀檢監察干部，深入開展“兩學一做”學習教育，是提升自身監察工作能力的內在要求和重要體現。加強黨章黨規的學習、領會的系列重要講話精神，做一名敢于監督、敢于執紀、敢于問責的紀檢監察干部，是紀檢監察干部樹立大局意識、看齊意識、紀律意識的重要突出點，是檢驗紀檢監察干部成為忠誠、干凈、擔當的好干部最起碼的標準。紀檢監察干部要逐字逐句通讀黨章，認真學習新修訂的《中共.紀律處分條例》、《中共.廉潔自律準則》等黨規，樹立遠大理想，筑牢拒腐防變的防線，把握和運用好“四種形態”，堅決把紀律和規矩挺在前面，做紀律的監督者和捍衛者。

當前反腐敗形勢依然嚴峻復雜，紀檢監察干部肩負著黨和人民賦予的光榮使命，要以“兩學一做”為抓手，積極加強學黨章黨規、學系列講話，用“實”的作風落實“實”的學習，鍛煉自身過硬的本領，提升紀檢監察能力的質的飛躍，將黨章、黨規、職責真正以身踐行，充分發揮好守紀律、守規矩的先鋒模范的作用，努力為打造一支忠誠可靠、服務人民、剛正不阿的執紀鐵軍而貢獻力量。

5月10日下午，地紀委召開20xx年第三次理論學習中心組學習會，傳達學習了在中央政治局會會議審議“兩學一做”學習教育方案時的講話和在參加十二屆全國人大四次會議黑龍江省代表團審議時的講話、省長陸昊在我區調研時的重要講話、地委書記賈玉梅在地委委員擴大會議上的講話精神以及地委開展“兩學一做”學習教育實施方案和地紀委機關的學習教育方案。

地委委員、地紀委書記姜宏偉主持學習會并講話。

姜宏偉要求，“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，黨中央為深化黨內教育、貫徹全面從嚴治黨要求作出的又一重要部署，是推動管黨治黨向基層延伸的重要舉措，地紀委機關要統一思想，提高認識，切實把開展好“兩學一做”學習教育抓實抓靠，特別是要與貫徹落實好講話、陸昊省長來我區調研講話和賈玉梅書記講話精神相結合。

姜宏偉強調，開展好“兩學一做”學習教育，紀檢監察干部要做“兩學”的表率，要帶著責任學、明晰問題學、聯系實際學，要反復學黨章、學《條例》、學《準則》，學系列講話，力求自身思想政治素養和理論水平有新提高;要做“四講四有”的表率，堅持用“四講四有”標準衡量自己、檢視自己、提升自己。要做真抓實干的表率。要把“踐行《準則》、嚴守《條例》、爭做表率”主題實踐活動與“兩學一做”學習教育緊密結合，讓廣大黨員干部在做合格黨員的基礎上，守底線、奔高線。要抓住三個專項整治工作不放松，一旦發現違反六項紀律的黨員干部嚴肅查處。

會上，地紀委圍繞“兩學一做”學習教育，結合自身實際談了認識和體會。地紀委各室負責人、派駐紀檢組長參加會議。

中共中央辦公廳下發“兩學一做”學習教育通知后，福建省永泰縣紀委監察局積極行動響應，通過委局班子會、黨員干部周工作例會及時傳達學習通知精神，熱議如何爭做“兩學一做”表率。

縣委、縣紀委書記祝海輝率先拋磚引玉說道：“開展‘兩學一做’學習教育，是我們黨落實全面從嚴治黨要求，推動黨內教育從‘關鍵少數’向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。”

“‘兩學一做’學習教育不應是一次活動，要融入到日常學習工作生活中，就像我們每天都要吃飯、洗臉一樣，使學習黨章黨規成為一種必須、一種習慣，并以此對照自己、檢省自己、激勵自己。”黨風政風監督室負責人如是認為。

“‘兩學一做’，學是基礎、是前提，通過學習黨章黨規，明確該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，做到立場堅定、方向明確、令行禁止。”案件審理室主任緊接著說道。

據悉，永泰縣紀委還將在集中學習、個人自學基礎上，通過領導干部帶頭上黨課、黨員干部輪流講黨章黨規、撰寫個人心得體會等方式，不斷加強自身建設，帶頭講紀律守規矩，打造忠誠干凈擔當的紀檢監察干部隊伍。

共

2

頁，當前第。

1

頁

1

2

學習黨章黨規系列講話經驗（熱門19篇）篇三

思想建黨是馬克思主義政黨締造的基本準則，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的以來管黨治黨的鮮明特征。今年在全黨打開“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾道路教育實習活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次學習活動，也是面向全體黨員從集中性教育活意向常常性教育延伸的首要舉動，我們要把這項首要的政治工作、政治任務抓緊抓好。

要把“兩學一做”履行到理論配備上，引導黨員干部堅決信奉信奉之真。思想理論處理的是旗幟疑問、魂靈疑問，是一切疑問的“總開關”。系列首要說話是我國特色社會主義理論體系最新效果，是廣大黨員干部改造片面世界和客觀世界的有力思想武器。打開“兩學一做”學習教育，要把學習系列說話作為理論配備的重中之重，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，堅決“三個自傲”，補足“精力之鈣”，加強“信奉之修”，熔鑄“信奉之魂”，培養造就一支具有鐵一般信奉、鐵一般信奉、鐵一般紀律、鐵一般擔任的黨員干部隊伍。

要把“兩學一做”履行到黨性教育上，引導黨員干部永葆黨性黨風之純。黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。加強黨性教育，是黨員干部教育的核心內容，也是“兩學一做”學習教育的題中應有之義。我們立誓入黨，便是身心歸黨，以身許黨，要時刻緊記黨員身份、緊記責任責任。要把黨章黨規和系列說話作為黨性教育的必修課、常修課，學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。

要把“兩學一做”履行到嚴肅紀律上，引導黨員干部據守紀律規矩之嚴。深化學習黨章黨規，是“兩學一做”學習教育的要點內容之一。黨章是管黨治黨的總規章，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《我國共產黨廉潔自律準則》和《我國共產黨紀律處分法令》，為從嚴治黨立德立規，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”，做合格共產黨員，就要把政治紀律和政治規矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨基地看齊，把看齊認識扎根于思想上、履行內舉動上，確保黨的集中統一、團結一致。

要把“兩學一做”履行到推動展開上，引導黨員干部走在踐行展開理念之先。黨的十八屆五中全會提出的立異、調和、綠色、打開、同享五大展開理念，是“十三五”甚至更長時期我國展開思路、展開方向、展開著力點的集中體現。我們要以此進行思想大解放、理念大更新、魂靈大革命，以新的理念為把我區建設經濟強、百姓富、生態美、環境優的西安國際化大都市新型城區發揮先鋒模范作用。

學習黨章黨規系列講話經驗（熱門19篇）篇四

近日，中共中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。動員各級黨委(黨組)立即“動起來”，帶領全體黨員深入落實“學、做”工作，努力成為知行合一的合格黨員。“兩學一做”活動的目的要求黨員干部工作中要理論和實踐相結合，實現知行合一。

知需學，學在思。古語云“學而不思則罔，思而不學則殆。”作為一名合格的共產黨員就要知曉黨的基本理論，知曉黨章黨規的內容。學黨章黨規，才只會知道自己能做什么、不能做什么，該做什么、不該做什么。《共產黨員廉潔自律準則》是黨員行動的規范和指南，《共產黨員紀律處分條》是黨員不可觸碰的紅線。一條是高線、一條是底線，黨員干部心中有了這兩條線工作才會沿著正確的方向發展。學系列講座強調黨員干部要有與時俱進的思想理念，思維要時刻與黨的步調一致。群眾路線教育活動、三嚴三實活動都是黨結合黨員現狀開展的系列活動，有效的指引了共產黨員合理解決新形勢下出現的新問題。

行需知，知必做。合理的行動需要科學的理論來指導，知曉了黨的科學理論，就要在本職工作中實踐。共產黨員要有全心全意為人民服務的宗旨，依法執政、以促進社會主義事業健康和諧發展。很多落網的高官，在監獄懺悔時往往會說，在任時對自己的要求不夠嚴，學習的東西太少，或者說沒有把黨規黨紀放在心里，更談不上用正確的理論思想指導工作實踐。

“學”是“做”的基礎，“做”是“學”的深化。我們每位黨員都應勤于學習，用理論指導實踐踏實工作，努力做到知行合一。

返回文章目錄。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

學習黨章黨規系列講話經驗（熱門19篇）篇五

2016年,中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》,并發出通知,要求各地區各部門認真貫徹執行。

學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員，做為一名共產黨員，這是最基本的要求;學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員，關鍵是學習，目的是做合格黨員。

做合格黨員，要做到時刻查找自身不足。黨員要通過黨章黨規、系列講話的學習，從工作態度、紀律作風、理想信念、群眾期望等方面，認真查找差距和不足，并提出整改措施，不斷提高能力和水平，達到促進工作的目的。

做合格黨員，要嚴格行為規范。沒有規矩，不成方圓。嚴格遵守和堅決維護黨紀國法，是做合格黨員的基本條件。黨員要通過對黨章黨規、對系列講話的學習，遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、工作紀律、群眾紀律、生活紀律等，牢固樹立大局觀和全局意識，在思想上和行動上同黨中央保持高度一致，自覺維護中央權威，不搞陰奉陽違、自覺抵制腐敗，做一個講規矩的黨員。

做合格黨員，要堅持全心全意服務群眾。黨員要通過對黨章黨規的學習，全面理解黨章黨規的黨員標準，堅持從實際出發，說實話，辦實事，傾聽群眾聲音，關心群眾疾苦，幫助群眾排憂解難，用密切聯系群眾的優良作風，持之以恒為群眾服務。

學習黨章黨規系列講話經驗（熱門19篇）篇六

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

“兩學一做”教育方案的出臺，是推動黨的教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是將黨章黨規和重要講話的精神從中央擴散到基層的重要方式。“兩學一做”不僅限于一次活動，而是一次契機，要求各級黨委抓好、抓牢這次契機，充分利用“兩學一做”搭好的教育平臺，利用“三會一課”等黨的組織生活制度，切實將黨章黨規和系列重要講話精神傳達到每一個基層黨員的心中。

黨的先進性和純潔性是必然的，那么如何將這種先進性和純潔性傳播開來，“兩學一做”的教育方案就顯得尤其重要。現在還是有部分基層黨組織、基層黨員思想渙散情況，部分黨組織將黨課、組織安排的學習停留于表面，走走過場、做做樣子，沒有實打實的深入領會黨的優越性;一些黨員理想信念模糊動搖，缺乏對共產主義信仰，缺乏對中國特色社會主義信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等方面問題突出。“兩學一做”的教育，正是達到糾正這些錯誤的一劑良藥，從正面引導，走正面教育，推動著黨的作風不斷好轉。

黨章黨規、系列講話，是經的起實踐的檢驗的，是中國發展和前進的方向和指明燈。只有不斷的深入學習和領悟，才能領會到共產主義的核心價值和中國特色社會主義的必然性。“兩學一做”正昂首闊步的向我們走來。

學習黨章黨規系列講話經驗（熱門19篇）篇七

黨校積極份子培訓，我以為應該把黨章作為學習的重點。主要講3個方面的內容：

一、深刻地理解黨章的地位與作用。

二、中國共產黨章程的主要內容介紹(以十六大黨章)。

一、深刻地理解黨章的地位與作用。

政黨章程是政黨的立黨之本。“不以規矩，不成方圓”。中國共產黨人歷來重視黨章的地位和作用，鄧小平同志說：“國要有國法，黨要有黨規黨法，黨章是最根本的黨規黨法。沒有黨規黨法，國法就很難保障。”這是對我們黨執政幾十年正反兩方面經驗的總結，是對馬克思主義政黨學說的重大貢獻。

黨章的性質、內容和產生程序決定了黨章在黨內生活中的地位。黨章是黨的根本大法，集中概括了黨的先進性，集中體現了黨員先進性的基本要求。這是因為：

第一，黨章是黨的整體意志的體現。在內容上，黨章是黨的全國代表大會通過的黨的最根本的綱領性文件,明確規定了黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標以及黨的建設和黨的領導的基本要求，規定了黨的組織原則、黨員的權利和義務、黨的紀律等。它集中代表了全黨的根本利益和意志，集中了全黨的信念和愿望，是統一全黨思想和行動的武器。

第二，黨章是黨內的普通行為規范，是一個政黨的政治態度和組織形態的集中表現，是完備的政黨組織所不可缺少的組成部分。毛澤東同志曾經說：“政黨就是一種社會，是一種政治社會。”黨內也有大量的人與人的關系問題，有復雜的行使權力和承擔義務的問題。就像整個社會需要確立法律來規范人們的行為一樣，在共產黨內部，為了維護正常的黨內生活秩序，調整黨內關系，也需要確立一種適用于所有黨員的普遍行為規范，以指導和約束每個黨員的行為，黨章正是這種指導全黨思想和行為的規范。

第三，黨章是具有最高權威的黨內法規。其內容包括黨的政治綱領、組織綱領以及有關黨的組織制度、活動方式等基本問題的規定。是黨的建設的全面性的指導文件，是黨內生活的最高法規。黨內法規包含許多門類，適應不同層次、不同范圍、不同對象，包括規則、規章、條例、制度等。黨章是具有最高權威的黨內法規，也稱為黨內的基本法。所有的黨內其他法規，都是黨章的延伸或補充，都必須服從或從屬于黨章。也就是說，黨章是黨內的“母法”，黨內其他法規則為黨內的“子法”。

第四，黨章對各級黨的組織和黨員個人具有最大的效力和權威。黨章是由黨的全國代表大會審議并通過的，體現了全黨的意志和利益，因而具有最大的效力和權威。在兩次黨的全國代表大會之間，黨章就是黨的建設和黨的活動的一個基本依據。黨章對全黨各個組織、全體黨員都有約束力。所有黨員、入黨積極分子，不論職務高低，都必須學習、遵守黨章。第五，黨章是黨組織對黨員和入黨積極分子進行黨的基本知識教育的最主要教材。

11月14日，黨的十六大通過了《中國共產黨章程(修正案)》。這是中國共產黨歷史上的第15部黨章。具有如下特點：

其一，把“三個代表”重要思想作為我們黨必須長期堅持的指導思想，同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道作為黨的行動指南寫進了黨章，這是我們黨指導思想上的與時俱進，是十六大的歷史性貢獻，具有劃時代的意義。

其二，十六大黨章對黨的性質作了進一步表述，明確規定，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，對黨的性質作出這樣的表述，是歷部黨章中所沒有的。切合我們黨的歷史發展和現實狀況，符合時代要求。

其三，把全面建設小康社會的奮斗目標寫入黨章。對加快推進社會主義現代化事業，具有重要的作用。

其四，把我們黨在建設中國特色社會主義實踐中取得的重大成果(如：以公有制為主體，多種所有制共同發展的基本經濟制度;按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度;可持續發展，依法治國和依德治國相結合等)寫進了黨章。有利于全黨更好地貫徹黨的路線方針政策。

其五，把入黨基本要求中“年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他革命分子”改寫為“年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子”。這有利于增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，提高黨的凝聚力和影響力。

其六，在黨章中增寫了“黨徽黨旗”一章，這在我們黨的歷史上也是第一次。

從1922年，黨的“二大”上誕生了我們黨歷史上的第一部黨章，到20黨的“十六大”通過的《中國共產黨章程(修正案)》，共形成15部章程。其中，建國前6部，建國后9部。中國共產黨在其誕生的80多年中，經歷了不同的歷史時期或發展階段，黨從小到大，從弱到強，從非執政到執政。中國共產黨發展壯大的歷史，也是中國共產黨章程不斷完善的歷史。今天，黨章已成為我們黨的建設的重要文獻。

十六大修改后的黨章從我國社會發展的現實出發，集中全黨的智慧，對新時期黨的先進性作出了新的概括，強調“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。”這是在新的歷史條件下對黨的先進性內涵所作出的最完整、最科學、也是最新的概括，體現了時代發展對黨的先進性的新要求。

新黨章在“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊”的表述之后，加上了“同時是中國人民和中華民族的先鋒隊”的表述，把黨的先鋒隊性質由“一個先鋒隊”進一步表述為“兩個先鋒隊”。這種表述，是我們黨在新的歷史條件下對黨的先進性認識的進一步深化，也是對馬克思主義執政黨先進性概括的豐富和發展。對黨的“兩個先鋒隊”性質的新概括，既有源于馬克思主義經典論述的理論基礎，又有源于我國社會發展變化的實踐基礎，更符合新的歷史條件下的黨情、國情和時代要求，有利于鞏固黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，有利于增強黨的社會影響力和凝聚力，也有利于黨的各級組織和廣大黨員明確黨所肩負的歷史任務，調動廣大人民群眾加快社會主義現代化建設步伐、實現民族振興的積極性。

新黨章突出了“三個代表”重要思想對新形勢下黨的建設和黨的工作的指導作用，大大豐富了黨的先進性的內涵。黨的先進性應體現在始終站在時代前列，勇于承擔歷史使命，堅持推進先進生產力和先進文化的發展，切實代表最廣大人民的根本利益，團結和帶領各族人民把中國特色社會主義事業不斷推向前進。“三個代表”重要思想提出了增強黨的先進性的新標準，確立了我們黨的立黨之本、執政之基和力量之源，抓住了黨保持先進性三個最核心、最根本的問題。“三個代表”重要思想把黨的先進性放到整個歷史發展的進程中去考察，使黨的先進性建立在遵循社會發展規律的基礎上，同順應社會發展潮流和代表人民利益聯系起來，與建設社會主義物質文明、政治文明、精神文明結合起來，使黨的先進性具有了鮮明的時代內涵。

學習、理解和認同黨章，嚴格按照黨章的規定辦事，是共產黨員保持先進性的前提條件和根本保證。黨的十六大修改后的黨章，吸收了黨的十五大以來我們黨理論創新和實踐創新的最新成果，充分體現了馬克思主義的建黨原則，體現了我們黨對中國特色社會主義和黨的建設規律的新認識，對于我們黨的自身建設和推進黨的工作有著巨大的指導作用。新黨章集中概括了黨的先進性，體現了黨員先進性的基本要求。在這次先進性教育活動中，中央特別強調要重點學習黨章，這是由黨章的重要地位和重要作用決定的。抓住學習黨章這個重點，就抓住了組織黨員學習培訓的關鍵，就能為扎實推進整個先進性教育活動打好思想基礎和政治理論基礎。

學習黨章黨規系列講話經驗（熱門19篇）篇八

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。通知指出，開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，廣大黨員要深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。因此，我們每位黨員都要自覺行動起來，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學習系列講話，統一思想，做一個忠誠、務實、堅持原則的合格黨員。

通過對“兩學一做”的學習，我提高了對黨章黨規的認識。學習不是嘴上說說而已，不僅要將所學所思應用到工作中，還要應用在嚴格要求自身上。作為一名中共黨員必須深刻認識自身發展和黨的發展之間互相促進的關系，對黨不利的事不做，對黨不利的話不說，對黨不利的謠言要敢于反駁，思想堅定，為黨多做工作。先進性是黨賦予黨員的權力，也是責任和義務。作為一名黨員，在工作和生活中要以身作則，時時發揮黨員先鋒模范作用。

工作中應該堅持求真務實的原則，保持作風上的先進性。身為一名共產黨員要認識到，良好的作風是我們黨保持先進性有力保證，這就要求我們要“大力弘揚求真務實，言行一致的優良作風。敢講實話，辦老實事，當老實人。”在工作中嚴格執行管理標準，堅持原則、遵守紀律，生活中清正廉潔、嚴于律已，時時自重、自省、自警、自勵，我們要做到敢于接受群眾監督，不怕群眾挑毛病。努力把干好工作和提高自身素質統一起來。在干好本職工作的過程中，要將每一次得到的經驗和認識融合起來，去其糟粕取其精華，讓這些寶貴的經驗成為自身業務水平和思想道德素質的構成部分。從而推動自身素質不斷得到提高。

“兩學一做”，貴在堅持。堅持把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝自己，堅持做一名合格黨員。通過“兩學一做”，進一步堅定理想信念，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

學習黨章黨規系列講話經驗（熱門19篇）篇九

2016。

開展。

“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果、推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要部署，體現了黨中央持續抓黨的思想政治建設的決心，體現了環環相扣、步步深入推進全面從嚴治黨的政治定力，對于加強黨的思想建設、作風建設和紀律建設，保持發展黨的先進性和純潔性，引導廣大黨員奮發有為、建功立業，奪取全面建成小康社會新勝利，都具有十分重要的意義。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，把全面從嚴治黨落實到每個支部、落實到每名黨員。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導廣大黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為貫徹落實五大發展理念、建設生態經濟強縣提供堅強組織保證。

開展。

“兩學一做”學習教育要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。要著力解決一些黨員在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題：一是理想信念模糊動搖，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；二是黨的意識和黨員意識淡化，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活、不按時交納黨費、不完成黨組織分配的任務、不按黨的組織原則辦事等；三是黨員宗旨觀念淡薄，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；四是精神不振，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；五是道德行為不端，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要把解決問題與落實“三嚴三實”要求、整改解放思想大討論查找出來的問題相結合，與黨規黨紀貫徹執行情況相結合，與處置不合格黨員相結合，推動黨的作風不斷好轉。黨員領導干部要認真踐行“三嚴三實”要求和好干部標準，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率，帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律、政治規矩，帶頭樹立和落實新發展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔當，帶頭落實全面從嚴治黨責任。

“兩學一做”學習教育涉及范圍廣、黨員層級多、組織難度大，必須克服應付心理、認識偏差和畏難情緒，做到“五堅持五突出”：堅持正面教育為主，突出用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，突出知行合一、以學帶做；堅持問題導向，突出整改提高；堅持領導帶頭，突出以上率下；堅持從實際出發，突出分類指導，最大限度激發黨員參與熱情，把“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務組織好、推動好、落實好。

“兩個先鋒隊”的本質和使命，積極落實“四個服從”的工作要求，爭做一名優秀的共產黨員。同時，要深入學習《中國共產黨地方委員會工作條例》《中國共產黨黨組工作條例（試行）》和《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內重要法規制度。

2016。

年版）》和《知之深愛之切》等習近平總書記在河北工作期間的重要著述，重點領會理想信念、中國夢、中國特色社會主義、“四個全面”戰略布局、五大發展理念、社會主義核心價值觀和全面從嚴治黨等方面的內容和要求。

2013。

年

7

月在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話、

2013。

年

9

月在參加河北省委常委班子專題民主生活會時的講話、

2014。

年

2

月在聽取京津冀協同發展專題匯報時的講話。注意圍繞堅持和發展中國特色社會主義這個主題，著重領會以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。要深入學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》，全面加強領導班子思想政治建設、作風建設、能力建設。另外，要認真學習省、市、縣委主要領導重要講話，特別是縣委九屆五次全會和縣“十三五”規劃，認真貫徹落實，保證各項工作的順利開展。

“四講四有”合格黨員。一是講政治、有信念，政治上合格；二是講規矩、有紀律，執行紀律合格；三是講道德、有品行，品德合格；四是講奉獻、有作為，發揮作用合格。特別是要針對不同群體黨員的實際情況，教育引導黨員立足崗位作貢獻，在任何崗位、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，強化黨員意識，凸顯黨員形象，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，時時處處體現理想信念的力量。

開展學習教育，堅持以黨支部為基本單位，以。

“三會一課”為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，切實把學習教育融入工作、生活中去。

專題一：堅定信仰信念，保持黨員本色。

重點討論如何保持共產黨人本色，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走；如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強

“三個自信”；如何站穩黨和人民立場，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何強化宗旨意識，全心全意為人民服務。

專題二：強化看齊意識，嚴守紀律規矩。

重點討論如何增強看齊意識，經常主動地向以習近平同志為總書記的黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊；如何嚴格遵守黨章，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，服從組織決定；如何堅持用黨性原則約束規范自己，自覺遠離低級趣味，樹立清風正氣。

專題三：勇于擔當作為，發揮黨員作用。

重點討論如何把夙興夜寐、激情工作作為工作標準，保持昂揚向上的精神風貌；如何擔當負責、狠抓落實，在京津冀協同發展、轉方式調結構、精準脫貧奔小康中主動作為；如何干事創業、開拓進取，在本職崗位上作出更大貢獻。

要堅持個人自學與集中學習相結合，制定學習計劃，明確學習要求。各村和各鎮直單位每月組織黨員進行一次集中學習，學習時間一般不少于半天；每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。每個專題學習結束后，要向鎮黨委報送專題學習討論情況，包括具體做法、主要措施、存在問題和實際成效。領導班子成員要結合工作分工，聽取包片、分管線的學習討論情況匯報，防止走過場。鎮活動辦每季度調閱一次學習記錄和學習筆記。

黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出具體安排。黨員領導干部要到所在黨支部或農村、企業、學校等基層單位講黨課。要利用好電視、報紙、網絡等交流平臺，曬工作，謀發展，鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重創新形式，豐富內容，突出身邊人、身邊事，以普通黨員喜聞樂見的方式開展黨課教育，充分利用各類網絡媒體開展在線學習交流，增強黨課的吸引力和感染力。

“七一”前后，結合開展紀念建黨。

95。

周年活動，每個黨支部要至少安排一次專題黨課。

拓展深化。

“我到基層講黨課”志愿活動。針對基層黨員思想實際，科學合理確定黨課內容、設計黨課形式、安排授課人員。要組織先進模范、離退休干部等到基層講黨課，鎮黨委將統籌安排好所屬支部的講黨課活動，要調配力量特別是發揮“大學生村官”的作用，為基礎薄弱的基層黨組織講黨課，保證講黨課達到全覆蓋。

年底前，黨支部組織全體黨員召開專題組織生活會。

一是對照檢查。

支部班子及其成員在廣泛征求意見的基礎上，對照職責進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。黨支部書記要列出查擺問題清單。

二是談心談話。

黨支部書記與支部成員、支部成員之間都要開展談心談話。不設支委會的，黨支部書記與每名黨員、黨員之間也要談心談話。

三是開展嚴肅認真的批評與自我批評。

批評要有具體意見和案例，突出針對性和實效性四是制定整改措施針對組織生活會提出的突出問題和薄弱環節，制定整改措施并在一定范圍內公布黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會

年底前，以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚。結合黨員組織關系集中排查，對不合格黨員按有關程序穩妥慎重給予組織處置。

結合不同領域不同行業實際，教育引導黨員認真開展。

“黨員主題日”活動，并充分結合“。

2+4+6。

”黨員主題日活動方案，

6

月、

12。

6

個月份由鎮黨委自行設計活動主題。將黨員主題日活動作為“兩學一做”的重要載體，促使全鎮黨員干部時刻銘記黨員身份，積極為黨工作。

在農村，重點落實黨員設崗定責、承諾踐諾和奪旗爭星制度，推行農村黨員。

“七權七責”“。

1+10。

”黨員聯戶做法，引導黨員認真履行職責、主動服務群眾、接受群眾監督。

在各類企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度，廣泛開展。

“四強四優”“筑堅強堡壘、樹先鋒形象、促協同發展”等主題實踐活動，組織黨員在推動改革發展和生產經營重點任務中作表率、當先鋒。特別是流動黨員，要引導他們亮身份，做先鋒，為落實“十三五”規劃貢獻自己的力量。

在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度，提升服務效能，提高服務質量，努力實現服務受理零推諉、服務方式零距離、服務質量零差錯、服務結果零投訴。

“支部聯村、黨員聯戶”要求，廣泛開展黨員住村聯戶、與建檔立卡貧困戶結對幫扶等活動。

在學校，重點要求增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，聚焦立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程，引導教師黨員做為人師表的榜樣，引導學生黨員做勤學修德的模范，在服務人民、奉獻社會中彰顯價值。

95。

周年，推薦上報一批“玉蘭式”的優秀黨員干部和先進基層黨組織，充分發揮先進典型示范帶動作用。同時，按照縣委要求，組織好農村黨員干部培訓，實現貧困村黨支部書記培訓全覆蓋，進一步提升農村干部的黨性修養和致富帶富能力。學習弘揚前南峪“艱苦樸素、勤勞勇敢、不畏艱苦、勇于挑戰”的抗大精神，把抗大精神作為一面鏡子，認真對照檢查整改，進一步密切干群關系，將優良傳統薪火相繼。

李保國同志對黨忠誠、心系人民，艱苦奮斗、無私奉獻，

30。

多年扎根太行山，研究推廣農業科技，把自己最好的論文和科技成果寫在太行山上，為貧困地區發展和農民脫貧致富作出了重要貢獻。要學習他把責任扛在肩上、為黨和人民的事業獻出全部心血的忠誠品格；學習他大膽探索、用科技之手點石成金的創新意識；學習他淡泊名利、坦蕩無私的人格風范。要以李保國同志先進事跡作為學習教育的生動教材，組織召開學習李保國同志先進事跡系列報告會，持續興起向李保國同志學習的熱潮，努力將“太行新愚公”精神發揚光大。

在邢臺縣建設中，涌現出了諸多先進典型，如郭成志、王德英、霍梅書、郝景香等。在“兩學一做”學習教育中，要學習他們實干、苦干、拼命干的精神，堅持干字當頭，勇于攻堅克難；學習他們心里始終裝著群眾，急群眾所急，辦群眾所需，把黨的溫暖送到群眾特別是困難群眾手中；學習他們堅定必勝信念，辯證地看待當前發展中遇到的困難和問題。大力弘揚“開明開放、創業創新、誠實誠信、自立自強”的邢臺縣精神，切實將建設殷實富強、山清水秀、鄉村美麗邢臺縣的歷史使命扛在肩上，一個問題一個問題地解決，一個目標一個目標地實現。

開展。

“兩學一做”學習教育，必須突出重點，統籌推進，著眼解決黨員隊伍中存在的突出問題，有針對性地開展六個方面的專項工作。

“十方面問題”；聚焦“八破八立”，推進職能轉變，引導廣大黨員干部在深化改革、促進發展中積極作為；深入開展“一問責八清理”專項行動，強化問責，倒逼主體責任落實，促使各級黨組織真正把全面從嚴治黨的政治責任扛在肩上、抓在手上；推進領導干部能上能下，落實“五個重用、五個不用、五個調整”用人導向，及時調整黨性觀念淡薄、不適宜擔任現職的干部。

基層黨組織開展。

“兩學一做”學習教育，要務實具體，防止“空對空”。把解決基層黨員干部工作作風存在的突出問題作為深化學習教育的重要舉措，在基層單位持續開展損害群眾利益問題專項整治。認真整治少數基層干部不干事、不公正、不檢點，工作不在狀態、懶政怠政，執法不公、與民爭利，濫用職權、優親厚友等問題。逐鄉逐村逐單位列出問題清單，明確整治措施和進度安排，實行臺賬管理，堅決查處頂風違紀行為，及時曝光、嚴肅問責，切實發揮反面典型的警示教育作用。

在全鎮基層黨組織中開展“三重一體會”（重讀《黨章》、重學黨內法規、重溫入黨誓詞，撰寫一篇高質量的體會文章）活動。黨支部要組織引導黨員逐句逐字地學習《黨章》，支部書記要領讀，對黨員不清楚、不明白的地方，要做出講解。要組織黨員認真學習黨內規章制度，要用反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀。要組織黨員開展一次重溫入黨誓詞活動，激發工作熱情，促使黨員為黨的事業作更大的貢獻。每名黨員要撰寫一篇體會文章，交黨組織保存。要結合自身實際，認真思考工作中存在的不足，思想上存在的偏差，該提升的要提升，該整改的要整改，保證黨員思想有升華，撰寫體會文章高質量。

以“兩學一做”學習教育為統領，以黨性教育和技能培養為基本內容，進一步深化黨員“雙育工程”。要重點推動培訓機構繼續開展“送教下鄉”“送技下鄉”活動，繼續實施農村黨員“持證下田”培訓工程，提高農村黨員的創業就業技能和帶頭奔小康的本領。健全完善黨員教育培訓體系，整合用好面向基層的各類培訓資源，有計劃、分類別地對基層黨員開展教育培訓。統籌安排新黨員、流動黨員和組織員的教育培訓，持續開展全鎮農村干部集中輪訓工作。

著眼于解決一些黨員黨的意識淡薄、作用發揮不好等問題，在全鎮農村、企事業單位和社會組織中推行黨員先鋒指數管理。堅持定性評價和量化考評相結合，圍繞參加組織生活、服務群眾、創業致富、遵紀守法、弘揚正氣等，設定分值、設置指數，定期考評、公開公示，提升黨員管理精細化、規范化水平。為便于黨員參加黨內生活，保障黨員權利義務，黨支部要圍繞學習教育、議政議事、為民服務等主題，每月安排一天組織黨員開展活動。

黨員志愿服務是展現。

“兩學一做”學習教育成效、強化黨員宗旨意識、發揮先鋒模范作用的重要載體。結合黨員職業特點和個人特長，以空巢老人、留守兒童、農民工及其子女、殘疾人等特殊群體和老黨員、困難黨員為服務重點，利用黨員活動日、節假日、業余時間開展多種形式的黨員志愿服務活動。建立完善黨員志愿者注冊登記、管理、激勵制度，搭建志愿服務高效便捷平臺，推動黨員志愿服務制度化、常態化。

全鎮。

“兩學一做”學習教育在鎮黨委領導下進行，由鎮黨辦牽頭組織實施，其他部門配合做好相關工作。

各支部要把開展。

“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡到責、抓到位、見實效。要建立學習教育溝通協調機制，定期研判分析、溝通交流情況、強化工作舉措。鎮黨委將對所轄黨組織的管理做到全覆蓋、全過程指導，幫助制定學習教育計劃，派員參加支部活動。各支部書記要擔負起第一責任人職責，對工作方案親自審定，對重要任務親自部署，從嚴從實抓好學習教育。

黨員領導干部要在。

“兩學一做”學習教育中走在前面、學深一層。嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。鎮將召開黨委會，專題學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話。鎮領導班子年度民主生活會將以“兩學一做”為主題，班子成員要把自己擺進去，查找存在的問題。

鎮黨委將根據實際情況，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，依托黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。

針對黨員多樣化學習需要，充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。積極向縣主流媒體推送鎮開展學習教育活動成果，同時學習其他單位的好經驗、好做法、好典型，營造濃厚輿論氛圍。

學習黨章黨規系列講話經驗（熱門19篇）篇十

近日，中共中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。動員各級黨委(黨組)立即“動起來”，帶領全體黨員深入落實“學、做”工作，努力成為知行合一的合格黨員。“兩學一做”活動的目的要求黨員干部工作中要理論和實踐相結合，實現知行合一。

知需學，學在思。古語云“學而不思則罔，思而不學則殆。”作為一名合格的共產黨員就要知曉黨的基本理論，知曉黨章黨規的內容。學黨章黨規，才只會知道自己能做什么、不能做什么，該做什么、不該做什么。《共產黨員廉潔自律準則》是黨員行動的規范和指南，《共產黨員紀律處分條》是黨員不可觸碰的紅線。一條是高線、一條是底線，黨員干部心中有了這兩條線工作才會沿著正確的方向發展。學系列講座強調黨員干部要有與時俱進的思想理念，思維要時刻與黨的步調一致。群眾路線教育活動、三嚴三實活動都是黨結合黨員現狀開展的系列活動，有效的指引了共產黨員合理解決新形勢下出現的新問題。

行需知，知必做。合理的行動需要科學的理論來指導，知曉了黨的科學理論，就要在本職工作中實踐。共產黨員要有全心全意為人民服務的宗旨，依法執政、以促進社會主義事業健康和諧發展。很多落網的高官，在監獄懺悔時往往會說，在任時對自己的要求不夠嚴，學習的東西太少，或者說沒有把黨規黨紀放在心里，更談不上用正確的理論思想指導工作實踐。

“學”是“做”的基礎，“做”是“學”的深化。我們每位黨員都應勤于學習，用理論指導實踐踏實工作，努力做到知行合一。

返回文章目錄。

學習黨章黨規系列講話經驗（熱門19篇）篇十一

中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的學習教育，這是也是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，更是黨內教育常態化的重要體現，黨員干部尤其是領導干部必須成為“兩學一做”的先行者。

領導干部是建設有中國特色社會主義的中堅力量，是群眾心中的“主心骨”，一言一行代表著黨和政府的形象，這是要求領導干部要帶頭學習開展活動，帶頭改進作風，學在先、查在先、改在先、做在先，在各個方面都要走在前列，時刻以嚴格的標準要求自己，爭取成為“兩學一做”的先行者。

黨的政治路線確定之后，干部就是決定因素。由此看來，領導干部在黨和人民事業中起著承上啟下的作用，如果領導干部黨性發生動搖，精神上就會“缺鈣”，就會的“軟骨病”，世界觀、人生觀、價值觀這個總開關就會出問題，就會出現目無法紀，膽大妄為、濫用職權、以權謀私、搞權力尋租、利益輸送、中飽私囊等用權不慎，甚至濫用權力的腐敗現象，在人民服務中產生惡劣影響。如蘇榮、孫建平等人，他們背離了黨的宗旨，喪失了黨性，背離了一個黨員的標準，是領導干部隊伍中的“老虎”、“蒼蠅”。因此，我們應該以史為鑒，以反面教材為例，舉一反三，在領導干部中開展“兩學一做”學習教育，把“兩學一做”學習教育成為重鑄領導干部黨性之魂的重要舉措。

學習是做好工作的前提和基礎。領導干部必須爭取“兩學一做”的先行者，要積極投身“兩學一做”學習教育，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。同時，在“兩學一做”中主動查思想差距、查政治差距、查道德差距、查作風差距、查廉潔差距、查工作差距，達到自我修正、自我凈化、自我革新的目的，為一般黨員做示范。

作為領導干部，只有深入學習深刻領會黨的理論路線方針政策，才能更好地貫徹執行黨的好正策;只有自己對黨絕對忠誠，才有資本去帶領廣大黨員忠誠于黨;只有能力勝人一籌，才能樹立可靠可親可信的新形象。所以，領導干部要做“兩學一做”的先行者，引領黨員“標兵”新常態!

返回文章目錄。

學習黨章黨規系列講話經驗（熱門19篇）篇十二

中共中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》后，全黨掀起“。

兩學一做。

”熱潮。此次號召，充分體現了黨中央對全體黨員干部思想上、素質上、行動上的更高要求，對于執行監督權力的紀檢干部來說，更應帶頭落實“兩學一做”、深入學習領會黨章和習近平總書記系列講話，堅持嚴格遵守和執行各項監督紀律，打造“正人正己、內外兼修”的紀檢監督中堅力量。

學黨章黨規，培養宗旨意識。一是堅持全心全意為人民服務。新黨章指出：我們黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。紀檢工作的本質，就是不斷揪出損害人民利益的腐敗份子，與一切違法亂紀行為做斗爭，從而保護群眾利益。二是堅持密切聯系群眾。在目前嚴峻的反腐形勢下，腐敗分子呈現出腐敗途徑更隱蔽、隱藏的更深、危害性更大的態勢，只有始終不渝地堅持群眾利益高于一切的宗旨，充分發揮人民的智慧與力量，才能更好、更有利地打擊腐敗。學系列講話，提高政治素養。通過對習近平總書記系列講話的學習，著力提高自身政治理論水平，自覺用新形勢下的創新理論武裝頭腦、指導實踐，在思想上始終與黨中央保持高度一致，自覺服從和擁護以為的黨中央的領導;在行動上克己奉公，在嚴格遵守各項組織紀律和法律法規的前提下，堅決高效執行黨的各項重要戰略方針。

做合格黨員，堅持為民服務。黨員的思想行事必須與黨組織的宗旨保持高度一致。一名合格的黨員，必須具備過硬的黨性修養，緊密團級在黨組織周圍，將人民利益置于個人利益之上，堅持為人民服務、與一切損害群眾利益的行為作斗爭;必須具備過硬的政治素養，堅決擁護國家大政方針，自覺遵守各項法紀規章，準確貫徹落實各項政策，維護行政秩序;必須具備過硬的業務水平，準確理解和運用法紀條款，嚴格執行監督權力，做好干部教育警示、巡視考察、腐敗案件查處等工作。

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

“兩學一做”學習教育是認真貫徹落實習在中央紀委六次全會上提出的“要推動全面從嚴治黨向基層延伸”的一項重要舉措，是一項推進“四個全面”、完成“兩個百年”目標的固本強基工程。作為紀檢監察干部，履行好監督執紀職責，是全面從嚴治黨，黨要管黨的要求，是人民群眾殷切的期盼。

紀檢監察干部開展“兩學一做”學習教育，是提升自身監察工作能力的內在要求和重要體現。加強黨章黨規的學習、領會的系列重要講話精神，做一名合格、敢于監督、敢于執紀、敢于問責的紀檢監察干部，是紀檢監察干部樹立大局意識、看齊意識、紀律意識的重要突出點。紀檢監察干部深入學習黨章黨規、學習系列重要講話精神，是檢驗紀檢監察干部成為忠誠、干凈、擔當的好干部最起碼的標準，紀檢監察干部要逐字逐句通讀黨章，認真學習新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》等黨規，樹立遠大理想，筑牢拒腐防變的防線，把握和運用好“四種形態”，堅決把紀律和規矩挺在前面，做紀律的監督者和捍衛者。

紀檢監察干部要以“兩學一做”為抓手，積極加強學黨章黨規、學系列講話，用“實”的作風落實“實”的學習，鍛煉自身能力過硬的本領，提升紀檢監察能力的質的飛躍，將黨的章程、規矩、職責真正以身踐行，充分擔當好守紀律、守規矩的先鋒模范的作用，讓黨員干部不敢腐、不能腐、不想腐，提升。

今年在全體黨員中開展的“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是黨內學習教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員的拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。作為廣大黨員干部中的紀檢干部，應把握好學教活動的側重點，找準學用結合的切入點，做到“以學促紀、以紀促廉、以廉固本”的學教效果。

一、學黨章黨規、重《準則》《條例》。

學黨章黨規，我理解為兩層含義，一是重溫黨章，二是學習新規。重溫黨的宗旨信念，筑牢黨員使命擔當，永葆人民公仆本色，是本次學教活動思想的出發點，更是行動的落腳點，以《黨章》為鏡子，照一照自己的思想靈魂，找差距，明方向，照一照自己的忠誠信仰，強根基、再補鈣，“忠者德之正、誠者人之道”，只有再讀黨章、重溫誓詞，方能時時刻刻做到自省、自警、自律，而身為黨內衛士的紀檢干部，更要深入扎實的學習和運用黨規黨紀，手握監督之職、心裝執紀之責，才能扛得起責任、斗得敗貪腐、保一方凈土。

照“單子”監督，《準則》《條例》是黨規黨紀賦予紀檢干部監督的清單和目錄。是全體黨員和黨員領導干部為人做事、履職盡責的新標準。《準則》的四種堅持、四項廉潔，《條例》的六種“負面清單”，明確劃定了全體黨員干部的底線思維和敬畏意識;也為紀檢干部指明了監督的重點領域、關鍵人群。

拿“尺子”執紀，《準則》《條例》是黨章黨規鑄就的執紀的“尺子”。樹牢執紀意識，突出執紀特色，從“以法律為底線”轉變為“以紀律為標尺”，從“懲處極少數”轉變為“管住大多數”，政治、組織、廉潔、群眾、工作、生活等“六大紀律”覆蓋了黨員八小時內外的工作和生活，充分體現了紀法分開、紀在法前、黨紀嚴于國法的原則要求，兩項法規為紀檢干部提供了度量的尺子，解決了部分紀檢干部不敢、不愿、不能監督的問題。

舉“鞭子”問責，《準則》《條例》是黨章黨規授予紀檢干部問責的“鞭子”。常警醒、勤談話、多告誡，咬耳扯袖斂手屏足、紅臉出汗懸崖勒馬，問責是為了教育干部，挽救干部，鞭打有疼痛感、怒吼有威懾力，達到懲前毖后，治病救人的目的。《條例》明確了各種違紀行為相應的處分標準，紀檢監察部門應當嚴格問責，堅決維護紀律的嚴肅性和權威性，讓違紀者付出代價。

學習從嚴治黨的系列講話是我們紀檢干部的著重點、關鍵點、落腳點。從嚴治黨我理解為三個“從嚴”，即從嚴肅紀、從嚴治官、從嚴正風。從嚴肅紀就是樹立紀律和規矩意識，也就是劃杠杠、定框框、架紅線，紀律只要制定，就要動真格，不能搞“下不為例”、“以后注意”，規矩只要建立，就不能只是嘴上說說、會上講講、墻上掛掛。從嚴治官，同志指出：“講規矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗。”能不能做到守紀律、講規矩，決不是小事小節，要在事關政治品質的問題上經得起考驗。從嚴正風，就是培育紀律和規矩的肥沃土壤。作風不是一個人能左右的，但每個人的作風都會對作風建設產生負面影響。人人守紀律、個個講規矩，領導帶頭守紀律、率先講規矩，必然會對牢固樹立紀律和規矩意識起到決定性作用。以上三個從嚴都要求我們紀檢監察干部銘記于心、鐫刻于腦、緊握于手。

三、做合格黨員、扛執紀主業。

“橋的價值在于承載，人的價值在于擔當”。紀檢干部的天職就是監督、執紀、問責，如何扛得起、扛得動、扛的走自己的主業，只有做到“三轉”“四鐵”“五戒”三轉即“轉職能、轉方式、轉作風”，通過三轉使紀檢職能更加明確、方法更加科學、作風更加務實，使紀檢干部當好從嚴治黨的“護航員”、貪污腐敗“清障員”和黨員干部的“示范員”。“四鐵”即鐵一般信仰叫鐵骨、鐵一般信念叫鐵心、鐵一般紀律叫鐵紀、鐵一般擔當叫鐵面，“五戒”即戒私心、戒雜念、戒貪欲、戒浮躁、戒歪風，做到自身干凈、理直氣壯地去監督別人。權力就是責任，責任就得擔當。紀檢監察干部并沒有天然的“免疫力”，一是在思想作風方面，存在“霸氣”“義氣”“小氣”的問題。有的紀檢監察干部口大氣粗、尾巴上翹;有的在工作中有個人好惡、感情親疏;有的大局觀不強，視野狹窄;有的固步自封、慣性思維;二是在履職盡責方面，“不愿”監督、“不敢”監督、“不善”監督的情況一定程度存在。“忠誠、干凈、擔當”是對紀檢監察干部的基本要求。忠誠，就是政治堅定。一般忠誠不行，相對忠誠也不行，要做到絕對忠誠。干凈，就是作風過硬，以德為先，表面干凈不行，一時干凈也不行，必須做到永遠干凈。擔當，就是敢于亮劍，主動監督、勇敢執紀、嚴肅問責。正所謂：“治人者必先自治，責人者必先自責，成人者必先自成。

本次法紀專題培訓班時間雖然很短暫，但內容很豐富;課程雖然很緊張，但教學很生動，讓我們再次從黨章黨紀中摧發了理想的風帆，再次從法律法規中增強了法治的信仰，再次從學習教育中領會了州委挺紀在前、厲行法治的決心。

作為一名州直紀檢組長，如何學以致用，“做一名合格黨員”?

我認為“合格黨員”不是自己“說”出來的，也不是別人“喊”出來的，而是靠行動“做”出來的，就是要對標“黨章黨規”和“系列講話”，真正做到挺紀在前、厲行法治，真正做到潛心學習，專心履職，鐵心執紀，忠心向黨，方能不付組織信任和人民重托。

一、當學紀的標兵，做一名懂行的紀檢組長。在監督執紀問責工作中，如果黨紀黨規適用不當，就會損害黨組織的威信和形象，甚至產生失之毫厘、謬以千里的負面效應。“磨刀不誤砍柴功”，精準把握黨紀黨規條文，熟練運用黨紀黨規是每一名紀檢監察干部應具備的基本素養，更是長期的必修課。我將借此次專題培訓的東風，認真改進學習態度和學習方式，轉變過去“一曝十寒”和“蜻蜓點水”的做法，帶頭學、深入學、系統學、持久學，努力成為學習宣傳貫徹黨規黨紀的先鋒和主力，切實提高自身執紀監督問責的能力和水平，當一名干一行、愛一行、精一行的紀檢監察干部。

二、當信紀的衛兵，做一名忠誠的紀檢組長。州紀委書記陳江龍同志在本次專題培訓輔導時強調，紀檢監察干部要把“兩學一做”落實到“真、純、凈、先、嚴”上來，即信仰信念之真、黨性黨風之純、守心守身之凈、發展理念之先、鐵律鐵規之嚴。我認為陳江龍同志的要求集中體現了一個詞，那就是“忠誠”，忠于信仰、忠于組織、忠于人民。“人之忠也，猶魚之有淵”，對黨忠誠，是首要的政治本色，是領導干部的生命線。在今后的學習、工作和生活中，我將時刻做到“心中有黨”，做嚴守政治紀律和政治規矩的清醒人、明白人、局中人;時刻做到“心中有民”，當好人民的公仆，站在群眾立場想問題、辦實事;時刻做到“心中有責”，爭做“清廉執紀、事業有為”的紀檢監察干部。

三、當守紀的憲兵，做一名干凈的紀檢組長。在中央紀委二次全會上提出要解決“誰來監督紀委”的問題，三次全會上提出要解決“燈下黑”的問題，五次全會上要求紀檢機關“清理好門戶”，體現了黨中央對紀檢監察干部模范守紀的更高要求。“打鐵還需自身硬”，紀檢監察干部承擔著維護黨紀的重要職責，干的就是“打鐵”的活，正人先正己，自身更要過得硬。我將把黨紀國法特別是兩項黨內法規的要求內化于心、外化于行，始終以“三嚴三實”的標準要求自己，向州委看齊，向州紀委看齊，做好本職工作，尊崇黨章“不降格”，嚴守黨紀“不出格”。

四、當執紀的尖兵，做一名擔當的紀檢組長。法無授權不可為，法定職責必須為。履行黨風廉政建設監督責任，強化執紀監督問責，是各級紀檢監察機關和紀檢監察干部的光榮職責。紀律監督不缺少制度和規定，缺的是對制度的認真落實，對違法違紀行為的較真追究，紀檢監察干部擔當不足也是紀律監督失之于寬、失之于軟的原因之一。

20xx年，州安監局紀檢組按照“三轉”要求，運用實踐“四種形態”，查辦案件實現了零的突破、明查暗訪實現了質的突破、宣傳教育實現了量的突破、考察考核實現了新的突破、各項工作實現了面的突破，以實際行動驗證了“小小紀檢組也可以有大作為”，進一步捍衛了黨規黨紀的嚴肅性、權威性。

安監部門監管的是企業，打交道的是老總，紀檢組將全面監督安監人員既要服務親和，又要辦事清廉，切實做到親上加清，為全州安全發展提供堅強的紀律和作風保障。

共

2

頁，當前第。

2

頁

1

2

學習黨章黨規系列講話經驗（熱門19篇）篇十三

兩學一做。

開展“兩學一做”學習教育，是繼“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要學習，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

一要理論上提升認識。思想理論處理的是旗幟疑問、魂靈疑問，是一切疑問的“總開關”，是行動的先導。要把學習系列講話作為理論必備的重中之重，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，撥亂興治、固本培元，堅持“三個自傲”，補足“精力之鈣”，加強“信奉之修”，熔鑄“信奉之魂”，培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍。

二要加強黨性教育。黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。加強黨性教育，是黨員干部教育的核心內容，也是“兩學一做”學習教育的題中應有之義。我們立誓入黨，便是身心歸黨，以身許黨，要時刻牢記黨員身份、牢記黨員責任。各級黨組織要把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。

三要守規守矩。黨章是管黨治黨的總規章，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，為全面從嚴治黨立德立規，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”。做合格共產黨員，就要把政治紀律和政治規矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨中央看齊，把看齊認識扎根于思想上、履行在舉動上，確保黨的集中統一、團結一致。

四要身體力行。黨的xx屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，是“十三五”甚至更長時期我國發展思路、發展方向、發展著力點的集中體現。我們要以此進行思想大解放、理念大更新、魂靈大革命，以新的發展理念為引領，努力提高統籌遵從五大發展理念的才干和水平，堅持公道正派的核心價值追求，吃苦耐勞，踏實肯干，甘于奉獻，深入群眾，愛崗敬業，任勞任怨，安身崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，爭創履行和踐行五大發展理念的先鋒。

當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看黨員干部如何作為。廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創業的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發展、后發趕超的責任使命，才能創造經得起歷史和人民檢驗的實績。

最近我再次學習了的《中國共產黨章程》，通過認真學習，我對黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產黨員先進性的崇高責任感。

心得體會。

等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢，新情況，新工作。

二、保持與時俱進的精神狀態，善于學習，主動接受先進的知識和經驗。當前，我市經濟正處于跨越式發展階段，礦產資源糾紛、土地征用補償、環鏡污染問題、涉法涉訴信訪等影響穩定因素突出，面對復雜形勢，我們必須提高駕奴復雜局勢的能力，提高做群眾工作的能力，提高執法水平。學習，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

三、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。作為從事政法工作的黨員同志，就是要在認真扎實地做好自己分管工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，全面提高政法工作水平和質量，為我市發展營造良好的社會穩定環境和公正高效的法制環境。

四、以上僅是我前階段學習黨章的點滴心得體會，與其他領導和同志們相比，自己學得還很不夠，在下階段及今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，密切聯系我市政法工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為我市“鋼鐵遷安，中等城市”建設作出自己應有的貢獻。

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。

要講求“進行時”。“兩學一做”是繼續鞏固和擴大“三嚴三實”專題教育的活動成果，是結合當地的實際，著力構建的一種長效機制，不斷推動“兩學一做”是當前學習教育的“必修課”。當下，一些干部把學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員當成“一陣風”，敷衍了事，甚至手里嘴里念著黨章黨規，心里卻在盤算著如何快速為“兩學一做”活動畫上句號，這不僅達不到“兩學一做”教育是目的，還極大拖累了“兩學一做”的落實成效。因此，“兩學一做”不僅應當成為改善領導干部觀念淡薄，工作消極的重要手段，更應作為當下一切工作的考核標準，不僅落實在教育活動中，更體現在實際工作中。

要講求“過去時”。當一些領導干部手里拿到《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》時，心里就念起嘀咕，學黨章黨規、學系列講話，我們過去不是都在學嗎?何必又提呢?的確，我們每個領導干部都要經歷黨章黨規的熏陶，在入黨前要背背黨章黨規，在宣誓時，手里要拿著，心里要念著黨章黨規，還有每次中央領導的重大系列講話，也組織大家參與學習討論，可以說還是做到位了。但是，反問一下，形式做到位了，又有多少領導干部在心里到位了呢?回望過去，有多少領導干部落馬?又有多少黨員被撤職?這些難道還不足以給我們敲響警鐘?孔子曰：溫故而知新，可以為師矣，“兩學一做”曰：溫故而知新，可以為好黨員矣。

要講求“將來時”。開展“兩學一做”專題教育，不能僅僅當做一次“階段性”活動，而應追求其價值的最大化，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，只有學好了，改好了，才能為將來的工作奠定良好的基礎，萬丈高樓平地起，黨風政風建設亦如此。所以要把“兩學一做”學到腦，學到心，保長效。要想“兩學一做”學好做好，就必須堅持聯系實際，從自身找問題，也要大膽找出別人的問題，堅決防止形式主義、走過場。讓“兩學一做”作為干部清正廉潔、為民服務的方向標，永遠朝此方向前進，就不用擔心走歪路，走邪路，讓黨員干部永葆清正廉潔、一心為民的精神面貌。

學習黨章黨規系列講話經驗（熱門19篇）篇十四

20xx年x月x日，我參加了泗洪縣村居支部書記“兩學一做”學習教育專題培訓，雖然時間不長，但是感受很深，收獲很大。下面和大家報告一下三點學習體會。

一、支部書記必須對黨忠誠。對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。作為支部書記要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

二、支部書記必須擔當作為。習說：“看一個領導干部,很重要的是看有沒有責任感,有沒有擔當精神”。“擔當”一詞,詞典的解釋是七個字：接受并負起責任。擔當體現在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作，我們去接受、去落實。古人說:大事難事看擔當。支部書記的擔當，體現在大事難事面前勇挑重擔、敢于負責，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計得失、顧全大局。要擔當作為，我們必須加強學習實踐，錘煉自己的執政基本功，努力提高在征地征遷、信訪維穩、招商引資等急難險重工作上的能力。要有擔當的拼勁，這種拼勁表現在：以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“爭一流”的使命感，咬緊牙關，守必堅，攻必克。

三、支部書記要模范遵規守紀。黨員領導干部理應成為一般黨員的榜樣，做普通黨員的楷模。支部書記要通過開展“兩學一做”，做一名合格黨員，做到常懷忠誠之心，堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。扎扎實實轉作風，勤勤懇懇辦實事，讓老百姓真正感到社會的風氣發生實實在在的變化、生活得到實實在在的改善，我們黨就能在人民群眾的衷心擁護下，不斷增強創造力、凝聚力，充分發揮好先鋒模范帶頭作用。同志強調，開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。成為一名好村居支部書記，我們要按照xxx縣長在村黨支部書記“兩學一做”學習教育專題培訓班開班授課中說的那樣，做到“五個過硬”，即黨建業績過硬、發展能力過硬、民主管理過硬、群眾口碑過硬、廉潔自律過硬。將“兩學一做”學習教育融入到日常工作當中，堅持與時俱進，不斷在學習中觀照現實、在實踐中深化認識。學無止境、做無止境，“學”與“做”永遠在路上。

學習黨章黨規系列講話經驗（熱門19篇）篇十五

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

“兩學一做”學習教育是認真貫徹落實習在中央紀委六次全會上提出的“要推動全面從嚴治黨向基層延伸”的一項重要舉措，是一項推進“四個全面”、完成“兩個百年”目標的固本強基工程。作為紀檢監察干部，履行好監督執紀職責，是全面從嚴治黨，黨要管黨的要求，是人民群眾殷切的期盼。

紀檢監察干部開展“兩學一做”學習教育，是提升自身監察工作能力的內在要求和重要體現。加強黨章黨規的學習、領會的系列重要講話精神，做一名合格、敢于監督、敢于執紀、敢于問責的紀檢監察干部，是紀檢監察干部樹立大局意識、看齊意識、紀律意識的重要突出點。紀檢監察干部深入學習黨章黨規、學習系列重要講話精神，是檢驗紀檢監察干部成為忠誠、干凈、擔當的好干部最起碼的標準，紀檢監察干部要逐字逐句通讀黨章，認真學習新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》等黨規，樹立遠大理想，筑牢拒腐防變的防線，把握和運用好“四種形態”，堅決把紀律和規矩挺在前面，做紀律的監督者和捍衛者。

紀檢監察干部要以“兩學一做”為抓手，積極加強學黨章黨規、學系列講話，用“實”的作風落實“實”的學習，鍛煉自身能力過硬的本領，提升紀檢監察能力的質的飛躍，將黨的章程、規矩、職責真正以身踐行，充分擔當好守紀律、守規矩的先鋒模范的作用，讓黨員干部不敢腐、不能腐、不想腐，提升。

學習黨章黨規系列講話經驗（熱門19篇）篇十六

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。下面是本站為大家帶來的學黨章黨規學系列講話。

希望可以幫助大家。

國有國法，家有家規，黨要管黨、從嚴治黨，要靠黨章黨規黨紀。為進一步把紀律和規矩挺在法律前面，挺在黨風廉政建設和反腐敗斗爭前沿，近期，寧波市紀委在全市范圍內組織開展學習黨章黨規活動，喚醒全市黨員干部和紀檢干部的黨章黨規意識，釋放執紀必嚴的強烈信號。

抓住黨員領導干部這個龍頭，開展專題培訓。結合“三嚴三實”專題教育，在“七·一”前組織市級各部門和各縣(市、區)黨政主要負責人開展“學習黨章，落實主體責任”專題培訓，把學習黨章列為各級黨校的主體課程，作為黨員領導干部教育培訓的必修課，發揮領導干部的帶頭作用，以上率下，掀起學習黨章、遵守黨章的熱潮。

抓好全市各級黨組織這個根本，廣泛開展學習。明確將學黨章、守黨章、用黨章、護黨章作為各級黨委一項最基礎的工作和經常性的任務，擺到突出位置來抓。為全市黨員干部配發《黨章》，做到人手一冊，進一步在全市形成學習、遵守、維護《黨章》的良好氛圍。運用主流媒體等宣傳平臺，加大黨章黨規黨紀宣傳力度，喚醒黨員干部的黨章黨規意識，喚醒黨員干部特別是領導干部的組織意識、紀律意識、規矩意識，使黨紀成為管黨治黨的尺子、黨員不可逾越的底線。

抓緊紀檢監察隊伍這個關鍵，強化責任意識。市縣兩級紀委理論學習中心組組織黨章黨規集中學習和專題討論，市委、市紀委書記帶頭講黨課，其他市縣紀委領導通過紀檢講壇、紀檢論壇等形式，組織全市紀檢監察干部帶頭開展學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章活動，不斷增強組織意識、紀律意識、規矩意識，把黨章黨規作為推進黨風廉政建設和反腐敗工作的根本依據，嚴格按照黨章確定的紀委三項主要任務，履行職責、開展工作。

中央組織部長會議召開，確定了要開展“。

兩學一做。

”專題教育活動，即“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”。“兩學一做”專題教育活動是黨中央審時度勢，從嚴治黨的又一重大舉措。

以前，黨中央在干部管理上有很多的舉措，想了很多切實可行的辦法，但是在黨員管理上還是"失之于寬，失之于松，失之于軟"，黨員的先鋒模范作用發揮不明顯。具體表現是：一些黨員最基本的也做不到，不繳納黨費不過組織生活，好把問題全部推脫給黨組織;一些黨員沒有黨員的樣子，忘記了自己是一名黨員，帶頭上訪，做一些和有關規定不符合的事情;一些黨員的帶頭作用不明顯，對自己要求不嚴格，做的還沒有普通群眾好;一些黨員甚至妄議中央政策，黨別人議論黨的時候不維護黨，還隨聲附和。

市場經濟，社會浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，黨員身在其中難免會受到影響。目前急需讓黨員銘記政治紀律和政治規矩，強化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，做一名合格黨員。筆者覺得中央提“合格黨員”，沒有提“優秀黨員”是比較務實的，也是問題導向的一種體現，只要每一名黨員都是合格的，8000多萬人就是一支強大的力量，我們在任何危險和考驗面前都能領導中華民族走向偉大復興。

各級黨組織要深刻領會“兩學一做”專題教育活動的精神內涵，做好黨員管理、黨員教育，爭取讓每一名黨員都能夠合格。讓每一名黨員敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，創造經得起歷史和人民檢驗的實績。

全國組織部長會議15日在京召開。中共中央政治局、中央書記處書記出席會議并講話，指出，加強新形勢下的思想政治建設、深化黨內經常性教育，重要的是深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話。作為一名黨員干部既要和人民群眾血肉相連，又必須時常用黨章黨規這把尺子衡量校正自己，時時處處以黨性約束自己的一言一行，要以“如履薄冰，如臨深淵”的心態去鍛造自己，自覺做到“慎獨、慎欲、慎微、慎初”，做人群中的先鋒模范。

做合格黨員，需持之以恒學習黨章黨規、系列講話。“身不正，不足以服;言不誠，不足以動”，自宣誓入黨之日起，每一名共產黨員就要對照。

入黨誓詞。

嚴格規范自己的一言一行。“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”“學如逆水行舟，不進則退”，從我們準備入黨就開始學習黨章黨紀，但也不乏部分黨員已經將黨章黨規拋之腦后，完全忘記背叛了黨員的使命、責任和擔當，面對權色名利的誘惑，成了損害黨員形象威信的害群之馬。“修其心，治其身，而后可以為政于天下”，不斷地深化認識，不斷學習黨章黨規和系列講話是每個黨員的畢生的功課。

做合格黨員，需具有貫徹執行黨章黨規、系列講話的自覺性。“知之而不行，雖敦必困”“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。黨內干部中也不乏明知黨章黨規，卻踩“紅線”，觸“高壓線”的，黨章黨規意識淡化，在行動上違背黨章黨規的要求。做合格黨員，就需要牢固樹立黨章黨規意識，行動上自覺遵守和貫徹黨章黨規。

共

2

頁，當前第。

1

頁

1

2

學習黨章黨規系列講話經驗（熱門19篇）篇十七

正在全體黨員中開展的“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的重要舉措，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要實踐，是堅持全面從嚴治黨、加強黨的思想政治建設的重要部署。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。只有把學黨章黨規、學系列講話的工作做扎實了，做合格黨員才有堅實的思想基礎。可以說，學習這一基礎環節直接關系“兩學一做”學習教育的成效。

一、牢牢把握學習的主體內容。

“兩學一做”學習教育的一個鮮明特點，是學習內容十分明確、高度聚焦。搞好這次學習教育，必須聚焦學黨章黨規、學系列重要講話這個主體內容，系統學、反復學、深入學，下真功、見實效。

認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是每個黨員的一項經常性任務，是做合格黨員的基本前提。每個黨員都應把學習黨章作為第一位任務，原原本本、逐條逐句通讀黨章，全面掌握黨章的基本內容。特別是要全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，進一步增強黨章意識和尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章的自覺性和堅定性。

黨規就是黨內法規，是黨內制度、黨的紀律和規矩的重要載體。反復強調，要堅持制度治黨、依規治黨，廣大黨員特別是黨員干部要守紀律、講規矩。全體黨員要重點學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》。黨員領導干部還要學習地方黨委工作條例、黨組工作條例、黨政領導干部選拔任用工作條例等。通過學習，進一步明確行為規范，增強黨規黨紀意識，自覺遵守黨的制度、紀律和規矩，自覺同破壞黨的制度、紀律和規矩的行為作斗爭，共同維護黨的紀律和規矩的嚴肅性。

系列重要講話，立足新的實踐，提出了一系列治國理政新理念新思想新戰略，開辟了馬克思主義中國化的新境界，為在新的歷史條件下深化改革開放、加快推進社會主義現代化提供了科學理論指導和行動指南。深入學習貫徹系列重要講話精神，是做合格黨員的基本要求，也是這次學習教育的基本任務。要堅持學原著讀原文悟原理，堅持系統學、跟進學、深入學，念好“全、新、深”三字經。注重從整體上理解和把握系列講話的豐富內涵、內在聯系、理論體系、實踐要求，做到全面把握、融會貫通。

黨章與黨規、系列講話是相互聯系的，黨規是黨章某些規定的展開和具體化，系列重要講話是結合新的實際對黨章規定的闡釋和深化。學習教育中，應統籌安排，把三者結合起來學習，做到融會貫通。

二、增強學習教育的針對性。

“兩學一做”學習教育，重在入腦入心，必須弘揚理論聯系實際的優良學風，增強針對性，推動廣大黨員既深刻理解黨章黨規、系列講話的科學內涵、精神實質，又增強內心的價值認同和情感認同，真正做到內化于心、外化于行。

對照學習教育的目標深化學習。“兩學一做”學習教育確定了“四個進一步”的目標，即進一步堅定理想信念，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步樹立清風正氣，進一步強化宗旨觀念。要緊緊圍繞這個目標，始終盯住目標學、對照目標改，努力做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

結合各自思想工作實際深化學習。堅持問題導向，帶著問題學，才能入腦入心。現在，一些黨員理想信念模糊動搖，黨員黨的意識淡化,宗旨觀念淡薄，工作消極懈怠等等。在學習教育中，要通過自我反思、民主評議黨員、召開組織生活會等方式，引導黨員對照黨章黨規、系列講話，深入檢查自己言行，堅持邊學邊改，在學中改、在改中學，不斷凈化靈魂、端正行為。

結合中心任務深化學習。開展“兩學一做”學習教育，推動廣大黨員做合格黨員，最終目的是通過發揮廣大黨員的先鋒模范作用來推動當前工作、推動事業發展。“兩學一做”學習教育要緊密結合中心任務來開展，要把學習的成果體現在推動實現中心任務上，起先鋒模范作用，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。

三、創新學習教育方式方法。

“兩學一做”學習教育是黨內經常性教育的一次探索，不是一次活動，也不同于集中性教育，必須根據黨內經常性教育的特點和黨員隊伍實際，不斷探索創新學習教育的方式方法。

個人自學與集中學習相結合。黨員個人自學是基礎，要明確自學要求，引導黨員搞好自學。同時，也應組織必要的集中學習。應以黨支部為基本單位，以“三會一課”等組織生活為基本形式，組織黨員集中學習。

學習文獻與學習先進典型相結合。學習教育中，應把學黨章黨規、學系列講話同學習黨的歷史、學習革命先輩事跡和先進典型結合起來，注重運用身邊先進典型現身說法。通過發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

發揮黨員領導干部的示范帶頭作用。各級黨員領導干部應先學一步、深學一層，要積極到基層黨支部講黨課。還要積極參加黨委(黨組)組織的領導班子學黨章黨規、學系列講話專題學習，搞好集中研討，深化學習效果。

注重分類施教。這次學習教育，面對的是全體黨員，層級多、范圍廣，黨員文化程度、職業等差異很大。各地各單位應根據自身特點，對學習教育的重點內容、組織方式等作出具體安排。

學習黨章黨規系列講話經驗（熱門19篇）篇十八

今年，中央決定要在全黨開展以“深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，做合格的共產黨員”學習教育。

理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，黨員干部如果理想信念出了問題，不堅定了，思想一旦跑偏，就會導致人生觀上的迷失，背離社會主義價值觀。黨員干部要以堅持學習來進一步提高理論素質，學黨章、學黨規、學系列重要講話，通過讀原著、學原文、悟原理，從而來堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，自覺把黨章黨規和系列講話要求轉化實際行動，做到學而信、學而用、學而行。

不得不說，當前一些黨員干部理想信念出了問題，對黨忠誠意識動搖了，為人民服務宗旨淡化了，做工作不再是為了發展建設，而是誰給錢就聽誰的，只為謀取私利;把黨紀黨規放在腦后，公車私用、大吃大喝、任意揮霍國家和人民的“血汗錢”;趣味低級，以講葷段子、出入情色場所為樂，色膽色心，甚至包養情人、“小三”。有的黨員干部則把“黨員榮譽”丟在一旁，奉行“拜金主義、享樂主義、個人主義”，忙著營造自己的“安樂窩”，忘記了黨員責任。

“善禁者，先禁其身而后人”。黨員干部怎么做，群眾就會跟著怎么學。黨員干部要自覺按黨章辦事，踐行“三嚴三實”要求，以先進人物事跡自我感化，堅定理想信念，培養正確的人生觀、世界觀、價值觀，才能樹立起清正黨風政風，弘揚社會正氣。要嚴格執行黨紀黨規，明確“紅線”、不可逾越“底線”，敢于對黨內政治生活庸俗化說不、敢于同黨內不良傾向作斗爭、敢于維護好黨紀黨規，才能不致于成為一盤散沙，從而維護好自已形象，為黨員干部隊伍增光添彩。

總而言之，沒有完美的制度，也沒有無死角的監督，抓實“兩學一做”學習教育，黨員干部還得依靠自己，從“我”做起，勇于擔當敢作為，立足崗位比奉獻，才能讓更多的發展成果惠及最廣大的人民群眾。

返回文章目錄。

學習黨章黨規系列講話經驗（熱門19篇）篇十九

中共中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》后，全黨掀起“兩學一做”熱潮。此次號召，充分體現了黨中央對全體黨員干部思想上、素質上、行動上的更高要求，對于執行監督權力的紀檢干部來說，更應帶頭落實“兩學一做”、深入學習領會黨章和系列講話，堅持嚴格遵守和執行各項監督紀律，打造“正人正己、內外兼修”的紀檢監督中堅力量。

學黨章黨規，培養宗旨意識。一是堅持全心全意為人民服務。新黨章指出：我們黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。紀檢工作的本質，就是不斷揪出損害人民利益的腐敗份子，與一切違法亂紀行為做斗爭，從而保護群眾利益。二是堅持密切聯系群眾。在目前嚴峻的反腐形勢下，腐敗分子呈現出腐敗途徑更隱蔽、隱藏的更深、危害性更大的態勢，只有始終不渝地堅持群眾利益高于一切的宗旨，充分發揮人民的智慧與力量，才能更好、更有利地打擊腐敗。學系列講話，提高政治素養。通過對習系列講話的學習，著力提高自身政治理論水平，自覺用新形勢下的創新理論武裝頭腦、指導實踐，在思想上始終與黨中央保持高度一致，自覺服從和擁護以為的黨中央的領導;在行動上克己奉公，在嚴格遵守各項組織紀律和法律法規的前提下，堅決高效執行黨的各項重要戰略方針。

做合格黨員，堅持為民服務。黨員的思想行事必須與黨組織的宗旨保持高度一致。一名合格的黨員，必須具備過硬的黨性修養，緊密團級在黨組織周圍，將人民利益置于個人利益之上，堅持為人民服務、與一切損害群眾利益的行為作斗爭;必須具備過硬的政治素養，堅決擁護國家大政方針，自覺遵守各項法紀規章，準確貫徹落實各項政策，維護行政秩序;必須具備過硬的業務水平，準確理解和運用法紀條款，嚴格執行監督權力，做好干部教育警示、巡視考察、腐敗案件查處等工作。