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教師的中國夢演講稿（優秀15篇）篇一

尊敬的評委，各位來賓：

前面幾位選手的精彩演講讓我深深折服于中華民族的偉大和湖南的美麗。朗朗乾坤，堂堂中華，在無數個六十年里，我們擁有百家爭鳴的文化，大唐盛世的繁榮;我們也遭遇了肆無忌憚的掠奪，傷痕累累的悲痛。

是誰帶領我們挽狂瀾于既倒，建廣廈于廢墟?是我們偉大的黨，是無數英勇的人們用他們的生命換來了我們今天的幸福安康!

您是否還曾記得，20xx年11月，在衡陽11.3大火中犧牲的20名消防官兵，在他們當中，有的是支隊的領導，有的是剛入伍不到一年的新兵，當在場的群眾將他們從廢墟中刨出時，他們的呼吸已經停止，但他們的手仍然緊緊的握住水槍不放，口袋里沒來得及吃的面包已經被壓得粉碎……您是否還曾記得，去年5月12日那場萬人罹難，舉國哀悼的汶川地震。一位普通的小學教師一次次沖進教室，一次次把學生救出，當她最后一次沖進教室，青春定格在了25歲……面對熊熊大火，面對地動山搖，他們難道不怕嗎?怕!他們不是圣人，他們也是凡人，他們也有父母-子女，但他們卻在祖國最需要的時候獻出了自己年輕的生命，是誰給了他們奮不顧身的勇氣?是誰給了他們義無反顧地力量?是他們為了祖國，為了人民的共同理想。

今天，我們偉大的祖國迎來了60華誕，我們歌唱載人航天的歷史突破，我們歡呼奧運健兒的再創輝煌。但是，我們不能忘記，當代社會霸權主義依然存在，分-裂活動十分猖獗，縱觀我國周邊環境，形勢不容樂觀：先看看我們的東面，我們口口聲聲要與之世代友好的日本，對我國的釣-魚-島早已垂涎三尺，那小泉等日本政要對靖國神社的三拜九叩就是最好的明證。

再來到我們的南面，南海的寶藏引來了無數貪婪的目光，遠的近的都盯著這塊風水寶地，越南三番五次的出兵，菲律賓逮住機會也會叫兩聲。最厲害的當然是美利堅了，說起美國，大家就義憤填膺，為什么他要轟炸咱們的駐南使館?為什么?美國佬的解釋是：誤炸。好一個誤炸，真的是誤炸嗎?美國的間諜衛星可以看清地面報紙的大標題，就看不清我大使館上飄揚的五星紅旗?!這分明是一個徹頭徹尾，漏洞百出的彌天大謊!……面對這樣的現實，我們必須承認，落后就要挨打，挨打不吸取教訓還要挨打!我們必須強大，靠什么強大?靠的是艱苦奮斗，靠的是科學發展!

您此刻正在本站閱讀演講稿《歌頌祖國，感動中國演講稿：為了共同的理想，在物欲橫飛爭名奪利的驅使下，在燈紅酒綠追求享受的刺激下，有的人虛情假意談發展，有的人酒桌之上論英雄。

難道這就是我們的理想?難道這就是英雄?何謂英雄?包拯剛正不阿，岳飛精忠報國，林則徐虎門銷煙可比世之英雄!他們能大能小，能升能隱，大則興云吐霧，小則隱芥藏行，升則飛騰于宇宙之間，隱則潛于波濤之內。

鄭培民鞠躬盡瘁為人民服務是英雄，袁隆平愛崗敬業為小康建設是英雄，株洲小伙陳林為抗震救災獻身更是英雄!

教師的中國夢演講稿（優秀15篇）篇二

尊敬的各位老師、同學們：

大家好，我叫***，來自***鄉九年制學校，是一名平凡的鄉村教師。今天我來到這里，要講給大家聽的不是什么豪言壯語，也沒有什么豐功偉績，而是幾個真實的小故事。

20xx年初，我來到偏遠的高寒地區**鄉任教，至今已有七年。在我們學校，有一半以上的學生都是留守兒童。他們的父母在他們很小的時候便外出打工，只留下年邁的老人照顧年幼的孩子。

**鄉到處都是崇山峻嶺，學校離家很遠。所以，孩子們在上小學一年級的時候，就在學校開始了寄宿生活。每個周末，老師是很少布置家庭作業的。因為在**，這些半大的孩子早已是家中重要的勞動力。當城里的學生奔向一個個特長班的時候，他們卻正承擔著與年齡不符的家庭責任 ---- 洗衣，做飯，喂雞，放牛，放羊，播種，除草......他們當中很多人的作業本老是沾滿泥土，很多人的字出奇地變得不漂亮。我每次問起，總有孩子埋著頭，撓著后腦勺說：“老師，這是我趴在田埂上寫的呢。”

有一個叫琴琴的小姑娘今年十歲，她的父親在廣州做保安，母親在長沙當保姆。琴琴回家的第一件事就是要從奶奶手里接過兩歲的妹妹，她得照顧好妹妹的一切，一直要到周日返校的下午。她常常對同學抱怨，我真恨不得把我妹妹扔掉！可是當妹妹一沖著她張開懷抱，她的心馬上變得柔軟，所有的壞情緒都在妹妹對她無比依賴的眼神中煙消云散。

我常為這樣的小事所感動，也為這樣的孩子而驕傲。因為他們弱小的身軀里閃耀著一種精神，那便是勵志向上，自強不息！梁啟超在《少年中國說》中寫道：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。”文中所闡述的國智國富國強國獨立國自由國進步國勝于歐洲國雄于地球，這不是對中國夢的另一種解讀嗎？從孩子們身上，我看到的是整個民族的偉大復興和盛世中華的希望！

但是孩子畢竟是孩子，他們有著過于稚嫩的心靈和脆弱的立場。我自己的女兒也是一個留守兒童，她和我的父母住在一起，只有周末才能和我團聚。每個周日都是我最難受的時候，因為她總是一大早便開始苦苦求我：“媽媽，今天你別走好嗎？”她的日記里寫著：“我的媽媽不愛我，我需要她的時候她總是不在，她每天都和她的學生在一起。”而我的學生卻特別羨慕我的孩子，他們說老師你的女兒多幸福啊，她每個周末都可以見到你。他們還時常傻傻地問我：“老師，你睡覺時會抱著她嗎？她難過時你會安慰她嗎？你更愛我們呢還是更愛她？”

當我每一次面對這樣的問題，心里總會百感交集，莫名覺得疼痛和壓抑。我經常告誡自己，我必須以兩種身份面對這些留守的孩子:一個是老師，另一個是母親。

一位九年級的女生曾經無比困惑地向老師傾訴：他們村幾乎所有孩子的父母都只有過春節時才會回家，等不到孩子開學又急匆匆離去。她說自己完全不稀罕父母帶給她的禮物，卻又找不到任何把父母留下來的理由！她說村里的孩子都跟她一樣，自小就必須學會面對離別。她說她的夢想就是讓父母回家鄉工作，每天離她很近很近，讓她變成世界上最燦爛的陽光！

是啊，我的孩子。其實我們每個人心中都藏著一個美麗的夢想，我們所有人都一樣！

謝謝！

教師的中國夢演講稿（優秀15篇）篇三

歷史的車輪滾滾前進，時代的洪流不斷變遷，昔日的英雄雖已逝去，但是中國夢的精神依然長存，它留在每一個中國人的心中。本站小編為大家整理了教師關于中國夢的。

演講稿。

還記得那年高考，我在所有的志愿欄里都義無返顧地填寫上了師范專業，那棵從小就在心中扎根的夢想的種子就從那一刻開始發芽、開花，開始肆無忌憚地努力生長，蓬勃壯大。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原用滿腔執著追求著夢想;“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”，文天祥用浩然正氣詮釋著夢想;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，范仲淹用闊達的胸襟書寫著夢想……顧憲成“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心”;杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”;譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”;李太白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”……還有天下為公的孫中山，指點江山的毛澤東，為中華之崛起而讀書的周恩來……在夢想的道路上，多少人無畏無懼，風雨兼程。

少年智則國智……少年強則國強……少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!

我有一個夢想：中國富強，民族復興。夢回秦漢的盛世繁榮，夢回大唐的泱泱氣度。

我敬愛的祖國，我親愛的母親，我的夢，一路與你同行!

還記得曾經的那個九月，帶著孩童的懵懂與青澀，你，牽著我的手，走進了我們共同的陽光。還記得曾經的那個九月，沐浴愛的溫暖與神圣，我，牽著你的手，走進了我們共同的陽光。然后，在終于安靜下來的教室里，你，看著我——微笑，這微笑，使金秋的校園流光異彩;這微笑，使講臺上的我心潮起伏。那一天，我們有了一個溫暖的名字：初一二班。我們有了一句響亮的。

口號。

：沒有最好，只有更好!我們有了一條醒目的標語：立品同白玉，讀書上青云!這個溫暖的名字，讓我們風雨同行、心手相牽;這個響亮的口號，讓我們榮辱與共、團結拼搏;這條醒目的標語激勵著我們：勇攀知識高峰，塑造如玉品格!

歲月悄悄地流逝，那些我們的故事，濃濃淡淡，模糊清晰。

還記得，那一浪高過一浪的助威吶喊;那一聲聲默默的遺憾與一句句欣喜的呼喚;還記得，那小小接力棒傳遞的默契與榮耀;那張張被點點雨水打濕的興奮的臉;還記得，為了唱好一首歌我們反反復復，為了編排一支舞我們忙忙碌碌……美麗的四季,在我們心底開出美麗的花朵;絢麗的色彩，在我們眉間綻放絢麗的青春!陽光的角落，每一處每一處都灑滿我們的微笑我們的淚水，都寫滿我們的故事我們的感動啊!永遠記得你說過：老師，有我們陪在你身邊，讓我們把這最難熬的初三撐下去!

時光流逝，你們卻一直溫暖著我的記憶，仿佛昨天，昨天我們還在一起流淚歡笑......有時候想起你，你們，她，他，他們和她們，我的嘴角總會微微地上揚，溫馨的感覺便溢滿心田。你們，是我初為人師的幸福宿命，我將一輩子珍藏。說真的，我的愛，一直在你們那里......

我有一個夢想：教育強大，陽光繁榮。科技的田園滿目蒼翠，知識的沃土桃李芬芳。

我可愛的陽光，我親愛的孩子，我的夢，一路與你同行!

時間如白駒過隙，轉眼間，我的夢已經走過了她曲折美好的十年光陰。哭過、笑過、希望過、失望過、成功過、失敗過，也想要放棄過，只是現在，還在堅守著!

我有一個夢，一個紅彤彤的中國夢!我有一個夢，一個金燦燦的陽光夢!

我的夢，一路與你同行!

尊敬的各位領導、老師：

大家好，我是昌圖縣第一初級中學教師王宇坤，我今天演講的題目是《中國夢，我的夢》。

說起夢想，我不得不提到一個重要的年代，那就是1984年。為什么提這一年，因為這年我出生了。(大家笑)當然這一年還有一件大事，在第23屆洛杉磯奧運會，許海峰獲男子手槍60發慢射冠軍，成為本屆奧運會首枚金牌得主，同時也是中國奧運會歷史上的首位冠軍得主，打破了中國奧運史上金牌“零”的紀錄，圍繞在中華民族身邊幾百年的“東亞病夫”的稱號在那一刻徹底煙硝云散。當五星紅旗冉冉升起的時候，許海峰流淚了，全國人民流淚了。這眼淚包含著太多的情感，那是為奪得奧運冠軍的喜極而泣，那是為奧運奪金夢實現的潸然淚下，那是為祖國體育事業發展的驕傲和自豪!當然我也哭了，可能是餓了。(大家笑)但那也似乎是在告訴世界，下一代的中國，會讓世界為之感動!(掌聲)。

十七歲那年的雨季，我在高中為了大學夢想而努力。7月13日那一天，我沒有像往常一樣伏案學習。我和全中國都在等待著，等待著，等待一個盼望已久的聲音。22：00，就是22:00，薩馬蘭奇雄渾的宣告聲中只有一個名字：beijing!那聲音似乎充滿了魔力，充滿著神奇的力量，它讓全中國沸騰了，全中國流淚了。我們互相擁抱，歡呼雀躍。百年奧運之夢，在那一刻離我們近了，更近了!(掌聲)。

20xx年，那一年我大學畢業后，游走在鐵嶺的各個招聘會上，想找到一份自己滿意的工作。但是幾個月以后我發現，現實并沒有想象的那么完美。我突然發現夢想離我越來越遙遠，它飄渺的像天邊的云彩，摸不到、夠不著。是努力?是放棄?我掙扎在夢想與現實之間，無法掙脫。8月8日，就是8月8日，我從新找到了夢想的方向，我從新尋回了久違的自信。那一天的北京——祖國的心臟，跳動的異常有力量，那種力量感染著我，感染著全世界華夏兒女。中國百年的奧運夢想在那一刻實現了，實現了!(掌聲)當圣火第一次點燃是希望在跟隨，當終點已不再永久是心靈在體會，不在乎等待幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水。超越夢想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。是的，奧運夢想是幾代人不懈努力才得以實現的，其中也布滿了荊棘和坎坷。

我漸漸懂得，人生的夢想就如同一座山峰,也許你窮盡一生的力量都無法達到夢想中的頂峰,但只要頑強地接近,終歸是一種幸運.雖然有些夢想沒有實現，但是你回頭看看，你的夢想已經帶你走出沼澤、走出低谷，前面便是精彩的人生之路!

夢在云上，腳在地上。心中有夢，更要腳踏實地的努力。中國夢，大家的夢。只要我們每個人的夢想都實現了，那我們祖國偉大復興的夢想也會實現。朋友們，讓我們揚夢想之帆，劃信念之漿，一起揚帆遠航吧!

我的演講完畢，謝謝!

中國夢是每個中國人的夢，每個中國人編織的美好夢想必將托舉起偉大的中國夢。如今，越來越多的人訴說著自己的夢想;越來越多的人暢想自己的夢想;越來越多的人感悟自己的夢想;越來越多的人努力把夢想變成現實……中國夢凝聚的中國力量，讓我們每個人有公平的機會去暢談我的夢，我的中國夢，讓我們每個人共享出彩的機會。作為一個中國人，實現中國夢我們的先實現個人夢，因為中國夢與個人夢唇齒相依，我們追逐自己的夢構成了中國夢的一塊基石。

夢想不一定是虛幻的、遙不可及的，夢想也不是天上掉下的餡餅，有一天會砸到身上，夢想的實現要靠實實在在努力。夢想也不一定是遠大的、宏偉理想。夢想也許就在你身邊，是離你最近的一個愿望，只要去努力，就會一個一個實現。要問我的中國夢是什么?那就是教育夢，我要是我教育的孩子成為一個真愛生命，心存感激，擔當責任的中國人。

我要教會自己的學生要珍愛生命。法國詩人呂凱特說過“生命可能有兩次，但許多人不可能有兩次”。要肯定生命，尊重生命。實現人生的意義要腳踏實地，從一點一滴的小事做起。在肯定，尊重，悅納自己生命的同時，也同樣善待他人生命;延伸生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于社會貢獻，我們要珍愛生命，讓有限的的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

我要教會自己的學生要心存感激。讓他們知道心存感激是一種表達，更是一種境界。心存感激會激發我們的愛意，我們在人生道路上不論經歷多少艱辛和苦難，遭受多大的災難和創傷，我們度不會因此而失去生活希望，相反會更加練就我們一種超然的心境，以一種更加堅信的信念和平靜的心態去面對生活，有了這種心態，我們不會因名利而煩心，也不會為瑣事而惱神。感激身邊的每一個人和事，感謝他們帶給我們的一切。

我要教會自己的學生要敢于擔當責任。星辰不畏黑夜的包裹，盡自己最大的努力，在那一刻發出動人的光芒;冬日不懼寒風的凜冽，為正在瑟瑟發抖中的人帶來一絲暖意。無論前面多么苦難，他們都勇于擔當。孟子曾道“君子有終身之憂”，那是因為他們選擇了擔當，擔當起本可以放下不管的責任，而且到死了還未放下，時時不忘;蜀國丞相諸葛亮出茅廬主劉備打江山，七擒孟獲，為民族能和諧共處，交出祁山，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”;宋代名將岳飛，為抗金保國，收復失地，馳騁沙場，不畏奸臣讒言，不顧國君昏庸，在遇害之前還念念不忘收復大好河山。因為擔當，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，因為擔當，杜甫發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。歷史告訴我們敢于擔當的人生書寫者偉大，鐫刻著璀璨。

教會學生真愛生命，心存感激，擔當責任，這就是我的教育夢。也許這個夢想和中國夢比起來微不可及，但我的“中國夢”和“夢”聯系起來“國”不在空洞，和每一個“我”聯系起來“夢”不會遙遠。我相信如果每一個中國人實現自己的夢想，“中國夢”必將實現，中華民族必將走向偉大復興，歷史千年的回響、人民百年的渴望必將成為現實。中國夢的魅力，就是讓人人看到希望，人人有奮斗舞臺，匯聚起每個人最大的能量。中國夢的美麗綻放需要每個中國人行動起來，心往一處想，勁往一處使，才能填平前進路上的道道溝壑。

教師的中國夢演講稿（優秀15篇）篇四

有夢才有創新，有夢才有未來。“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，這便是“中國夢”。那教師的中國夢是什么?本站小編為大家整理了教師中國夢。

演講稿。

尊敬的領導，各位同仁：

大家早上好!

展翅高飛，是鳥兒的夢;自由奔放，是駿馬的夢：百花盛開，是春日的夢;教書育人，是我的夢。

夢伴隨著我們每一個人。夢是美麗的，是我們每個心中最真實的寫照;夢是我們每個人前行的動力。中國夢，我的夢—教師夢。

我所帶的班級就是一個劇組，我就是導演。我想要導出充滿時代氣息的連續劇：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調;理解、友愛、開拓、創新是它的主色，愛這個集體和被愛這個集體是它的主要故事。作為導演，我精心設計著生動的情節、典型的角色，動人的故事奉獻給63位演員。

想到自己培育的是祖國的花朵，祖國的未來，我怎么能夠放棄，應該引以為豪。想到自己要把知識的種子傳播給孩子們，讓他們學習到知識，長大后去實現自己的夢想;想到將是用自己的知識灌溉祖國的未來;將是用自己的心血去呵護明天的希望，使他們健康快樂地成長。心中不免泛起幸福的漣漪。

老師就是奉獻的代名詞。作了老師的我才深深體會到了奉獻的快樂。看到孩子們臉上洋溢著幸福的笑臉，聽到家長們滿意的答案，我頓時感到自己身上所肩負的責任，任重而道遠。為了祖國的未來，為了民族的希望，也為了下一代的中國夢，我將貢獻自己的綿薄之力。腳踏實地地編織自己的夢。

初初茅廬的我，講課水平也不高，講課內容也沒有激情，也沒有把學生管理的服服帖帖，但在我的心中懷有一份信仰，一份激情，一份奮斗，這些處處彌漫著中國夢的味道。

花開四季添特色，潮涌九州涌風流。為了國家的繁榮昌盛，為了實現中華民族的偉大復興。讓我們融入國家和民族的偉大事業，學會承擔自己的責任，在追求理想，為國奉獻中，激揚無悔青春。讓我的青春夢托起中國夢!

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的領導、老師：

大家好!夢想，是我們前進的方向和動力，擁有夢想的人生是美麗的，擁有夢想的國家也是充滿希望的。中國夢，是我們中華民族偉大復興的夢想，是國家富強、民族振興、人民幸福的夢想。中國夢，不僅是國家的夢，也是我們每一個人的夢，作為一名人民教師，我也有我的教育夢，我的中國夢。

“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。”這句話，我一直記得。是的，正是因為有夢想，我們才經歷坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑信心不改。

作為教師的我，明白在實際教學和管理工作中同樣要認真貫徹落實精神，以最飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹慎、勤奮刻苦工作的作風，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，盡自己最大的力量做好本職工作，以飽滿的工作熱情對待每一名學生，每一位家長。用自己的言行感染學生，影響學生，做最幸福的教師，做學生成長引路人，培養幸福學生。

作為新時代黨員教師的我，深深感受到了自己肩上責任之大，任務之重，充分認識到教育是民族振興的基石，要優先教育，建設人才資源強國，在以后的教學工作中要始終堅持黨的性質和宗旨，永葆共產黨人政治本色，立足平凡崗位，爭做標兵教師。我感謝這偉大的盛世年代，感謝自己是一名中國人，我更因自己是創造時代人才的靈魂師而驕傲和自豪，做黨員教師讓我倍感幸福和榮耀!

“中國夢”與個人夢唇齒相依。我們追逐自己的夢，本身構成了“中國夢”的一塊塊基石。

“中國夢”的建構，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。

我們比歷史上任何時期都更接近于這個夢想，也比歷史上任何時期都更有能力去實現這個夢想。空談誤國，實干興邦!只有我們每一位中華兒女在自己的崗位上為了追尋夢想去努力奮斗，才能匯聚實現中國夢的強大力量，我們的中國夢才能夠早日實現!

尊敬的評委，各位老師：

大家好!我叫,是張家鄉小學的教師。今天，我演講的題目是《與時俱進中國夢，教育夢，我的夢》。

指出，每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。中國夢就是中華民族的夢，就是每一個中國人的夢的凝聚。毫不虛言，我的職業就是我的事業，我的夢想就是我的理想—作為一名小學教師，我的夢，質樸而美好—為中華民族偉大復興和偉大祖國現代化建設奠定堅實的階段基礎，貢獻自己的青春、力量和智慧，為中國夢添力盡心。

欲知大道，必先知史!

我的夢，是厚重的歷史的夢。歷史上，中華民族創造過一個又一個令世界贊嘆驚服的奇跡，可是1840年以來，我們的民族卻飽受磨難和困苦，歷經了無數的恥辱。這是為什么呢?其中原因諸多，但是教育一定是一個根子上的問題。回首近代以來，列強侵華前后都格外重視本區文化的輸出，它們的崛起也得意于本區教育提供的后勁。面對嚴重的內憂外患，我中華許多仁人志士—孫中山、梁啟超、陳獨秀、梁漱溟、晏陽初、陶行知等等，也都在努力尋求著各種教育強國之路，一百多年來，從未間斷、從未放棄，而我就是追尋他們足跡的一員!

深心溫故，猶可知新。

我的夢，又是嶄新的夢。從中國共產黨誕生到新中國成立，再到我們今天的改革開放，我們偉大的祖國歷盡坎坷而不斷前進，實現了跨越式的發展，取得了舉世矚目的成就。這其中原因也是諸多的，而教育所提供的力量一定是不可少的，而且是巨大的。強國必先強教。黨和政府歷來重視教育，尤其是改革開放以來，提出科教興國戰略，將教育作為國家優先發展的重大戰略進行部署，不斷加大對教育的關心和支持。教育投入4%這個數字，離我們的期待，以及同發達國家對教育的投入相比，確實還存在一些差距，可是這4%的實現足以使我們相信“美麗中國”就在明天。我們一直在努力，我們的腳步從未停滯，而且我們正在凝聚力量，共克時艱，追夢圓夢!我就是這中間悉心力行的一員!

中國夢美，教育任重。

我的夢，也是遠方的夢。我常常仰望頭頂那片璀璨的星空—深知教育是百年大計，樹人實非易事。種樹種的是希望，育人更是育得未來。我的夢，教育夢，中國夢，任重而道遠。所以我告訴自己，必須堅定理想信念，增強教育信心，加強學習，弘毅傳道。

教育理想比天高，落地方有百花園!

我的夢，更是當下的夢。夢想之路就是從腳下繼往開來的，更需要用堅實的行動來鑄就，只有腳踏實地向著夢想鍥而不舍地奮斗，夢想才會成真。歲月從來不曾居息，身為一名小學教師，我時刻告誡自己：自強不息，把教育化成一種責任，一種精神追求，一種生活方式，珍惜大好時光，練就過硬本領，當仁不讓地為祖國發展和民族振興教育一代新人。我也是這么做的。

鐵肩擔道義，夢想指日待。初心護性靈，朝夕越山海。

親愛的教育同仁，我們的精彩就在我們身邊，就在這平凡的教育舞臺。美麗的中國夢，就深深地扎根在我們腳下這方熱土。時代在進步，社會在發展，偉大的祖國也向我們發出了更具青春活力的召喚“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋”，看我少年“前途似海，來日方長。”

來吧，讓我們一道擔起中華的脊梁，不辱使命，不負重托;來吧，讓我們一同融入這偉大的洪流中，沐風歷雨共成長;來吧，向著自己和偉大民族的美麗夢想，為著共和國的榮光，讓我們同心同德，一往無前!

我的演講完畢，謝謝大家!

教師的中國夢演講稿（優秀15篇）篇五

每個人在我們的中國大家庭中所扮演的角色不同，每個人的夢想也就不同。下面是公文站小編給大家整理收集的關于中國夢。

演講稿。

教師篇，希望對大家有幫助。

尊敬的各位領導，和在座的各位同仁們：

大家下午好!

我是澗底小學的張小燕，我演講的題目是:放飛愛的夢想。

梁啟超先生在中國水深火熱之時說:“少年強則國強，少年富則國富”，于是中國覺醒了，一路走來有血有淚，曾今，我們站在角落里偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天，我們終于可以站在這里揚眉吐氣的談，我的夢，中國夢!

呀呀學語時，父母會問，你長大了干什么。步入學堂，老師會問你的夢想是什么，那時的回答，有些遙遠，也有些虛無，現在，我是一名志愿者，我的夢想就是:窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂的成長。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實現著同一個夢想，用愛心帶來溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵。當我告別“秦巴天府，悠悠漢水”來到這“洛河之畔，倉頡故里”我的夢想就已經起航!

志存高遠而當腳踏實地。在這個依山傍水的村莊，我將奉獻我全部的愛給那一群天真可愛的孩子們，從點滴做起，從山村里的學前教育做起，從義務支教的微小行動做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。為造福山鄉學子，為振興山村教育，為中原復興，為民族崛起，為十三億中國人共同的夢想，放飛我心中的愛!

也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光，但我會努力，我也相信，我和我的同伴們會用信心點亮火把，照亮前行的路。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個孩子們身上，讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來。

師者，醫人之靈魂，師者得才而教之，得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字于泱泱中原，是無窮盡的智慧，然則有智慧足矣!老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環，負著歷史最沉重的使命一步步前行!，老師們，我們是智慧的使者。大愛千秋，師者無痕，在我們的每一個看不見腳印里，都有沉甸甸的責任，但是責任之外有一種東西叫樂趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生。

你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們在夢想的道路上奮力奔跑!

你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，國夢。讓我們的人生在追求中煥發絢麗的光彩!

你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們攜起手來，實現中國人的中國夢!

----夢之伊始。

夢，是少年獨上西樓的尋覓;。

夢，是伊人在水一方的思緒;。

夢，是被風初始化的某種風格;。

夢，是帶著茉莉花香的咖啡;。

夢，是一首清麗而耐人尋味的童年歌謠······。

中國的孩子，都上過一堂相同的語文寫作課，主題再熟悉不過，那便是——我的夢想。課上，孩子們都對自己的“豪情壯志”侃侃而談，時日久遠，那些曾經的夢想已慢慢演變成歲月里的泡沫，退變成兒時稚氣的回憶。

我，也曾在這課堂上放飛過自己的遐思，五彩各異的夢想，唯獨缺了“教師”。

細想起來，我的爺爺是一名人民教師，16歲從教，我聽爺爺說，那時做教師很艱辛，家里環境不好，每天學校分發的肉和菜，他都留著，帶回給兒女，中午就吃從家里帶去的紅薯，有一次，早上去學校上課，半路在河里洗紅薯，竟掉下河去;白天走著十幾里山路去學校上課，放學回家還要承擔著承重的農活;不過那時的學生卻很上進，淳樸，學業優秀，不叫人擔心，現在算來，爺爺也算桃李滿園了。

爺爺從教生活很苦，不過每每提到過往，他都有掩隱不住的自豪和滿足，在他看來，那是一段辛酸并幸福著的歲月。

爺爺對后代寄予了深切的期盼，他說:“總想著有人能延續他的教師夢。”可惜父輩們并不如他所愿，學業不理想，唯有姑姑在爺爺的勸說下做了代課教師，她是一名優秀的教師，曾受過很多的贊譽，不過，幾年后政策下來，離開了教師崗位。

看著爺爺滿屋滿墻的獎狀，兒時的我對未來依然懵然不知，從小學到大學，也不止一次聽爺爺訴說著他心底那個由來已久的“夢”，可我對“教師”這個職業似乎并沒有什么特殊的情感。

只是我并不知道的是，夢之伊始在爺爺的期盼中已日漸萌芽。

20xx年，我大學畢業，一次偶然的機會，在父親的提及下，我參加了金堂縣特崗教師公招考試，就這樣開始了我自己的“教師”路。

這種種經歷總在我徹夜輾轉的思忖中日漸清晰、深刻，“教師”就這樣刻入我的生命，成為我不可割舍的一部分。

特崗服務時間就在這點點滴滴中流逝，當服務期滿，心中酸楚難耐，想著即將結束的我的教師生涯，想著即將分別與我相處兩年的孩子們，我的心情總被灰色占據。猶記與孩子們分別時，他們流下的淚水、寫下的字句，留給我至極的心痛。

那一刻，我突然明白，“教師”已不知何時悄無聲息地成為我心底最真最想留住的“夢”。

原來，夢之伊始不在兒時的課堂，不再茫然的追逐歷程，竟在即將離開的瞬間!

結束是另一段新的開始，有了信念的支持，執著便有了方向。20xx年我順利進入一所私立小學，在那個充滿競爭與挑戰的環境，我從更深的層面了解了“教師”職業，在壓力與挫折的歷練下，我已揭下那層懵懂的面紗，我知道自己想要的是什么，也更加地堅定而成熟。

20xx年，當我再次回到金堂這個考場，內心充斥著復雜的情感，但我清楚的知道這一次我懷揣著的是篤定的信念。

我回到了這片土地，這方三尺講臺，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，只是我有了許多的不同，3年的歷練，造就了一個嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨立。

和孩子們在一起的日子真的很快樂，也有很多意想不到的小收獲。

前不久，一個一年級的孩子手捧著一張卡片來到我身邊，眼里滿是認真:“老師，我送您一張心愿卡片，您把您的夢想寫下來，貼在我們的心愿墻上吧!”

就那一瞬間，我的心里竟然有了些許悸動，原來，我又回到起點，回到了夢之伊始。我想告訴那個純真的孩子，我正在夢之伊始翹首以待，我離那個“夢”的真諦還有一段好長好長的距離。

而今，夢之伊始對我而言有了新的意義—新生命的誕生。

我已將為人母，“為師”、“育人”早已成為我生命的主旋律，多少幸福多少期待在其中，而我也將在這夢之伊始靜靜等待，靜靜思索，一步步靠近那“夢”的真諦，譜寫出一曲屬于自己的華麗詩歌。

夢是一個人頭腦中的虛幻，而中國則是我們成長發展的現實之地。“中國夢”則將二者很好的結合在了一起。不過每個人在我們的中國大家庭中所扮演的角色不同，他們的夢想也就不同。

人們常說“三句話不離本行”，所以，讓我這個教師來說自己的夢想，自然離不開自己從事的教學工作。羅國杰曾說過這樣一句話:“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。”為了實現自己的中國夢，做好一名人民教師，我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。

積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我課前認真備課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

課堂上關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們。

“教育是一輩子的事”，我需要一直努力下去.我的夢想永遠不會變:愿與時俱進，當好一名教師，奉獻綿薄之力，以己涓涓細流，匯入中國教育發展的汪洋大海!

教師的中國夢演講稿（優秀15篇）篇六

親愛的老師、同學們：

大家好!

展翅高飛，是鳥兒的夢;自由奔放，是駿馬的夢：百花盛開，是春日的夢;教書育人，是我的夢。

夢伴隨著我們每一個人。夢是美麗的，是我們每個心中最真實的寫照;夢是我們每個人前行的動力。中國夢，我的夢—教師夢。

清晨，當第一縷陽光照射著我的時候，我迎來了嶄新的一天，在這一天中，我和我的學生們一起經歷吃飯、睡覺、學習。日復一日，不知不覺我已和他們一起走過了365個日日夜夜。在這期間，我抱怨、埋怨過，試圖想要放棄、逃脫過;可就在我真正想要放棄的那一霎那，我才發現我不能，不能這樣做。在心底的一個聲音告訴我：要堅持，為了夢想，再堅持一天、一個星期、一個月。漸漸地，我意識到了我已經放不下了，我深深的愛上了他們，愛上了這個職業。

我所帶的班級就是一個劇組，我就是導演。我想要導出充滿時代氣息的連續劇：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調;理解、友愛、開拓、創新是它的主色，愛這個集體和被愛這個集體是它的主要故事。作為導演，我精心設計著生動的情節、典型的角色，動人的故事奉獻給63位演員。

想到自己培育的是祖國的花朵，祖國的未來，我怎么能夠放棄，應該引以為豪。想到自己要把知識的種子傳播給孩子們，讓他們學習到知識，長大后去實現自己的夢想;想到將是用自己的知識灌溉祖國的未來;將是用自己的心血去呵護明天的希望，使他們健康快樂地成長。心中不免泛起幸福的漣漪。

老師就是奉獻的代名詞。作了老師的我才深深體會到了奉獻的快樂。看到孩子們臉上洋溢著幸福的笑臉，聽到家長們滿意的答案，我頓時感到自己身上所肩負的責任，任重而道遠。為了祖國的未來，為了民族的希望，也為了下一代的中國夢，我將貢獻自己的綿薄之力。腳踏實地地編織自己的夢。

初初茅廬的我，講課水平也不高，講課內容也沒有激情，也沒有把學生管理的服服帖帖，但在我的心中懷有一份信仰，一份激情，一份奮斗，這些處處彌漫著中國夢的味道。

教師的中國夢演講稿（優秀15篇）篇七

????大家好！

今天我的演講題目是“我的中國夢”。多少年來，從來沒有一個詞匯像“中國夢”這樣令我們魂牽夢繞，心潮起伏；從來沒有一個聲音像“實現中華民族的偉大復興”這樣令我們熱血沸騰，心潮澎湃。

沐浴在二十一世紀的陽光里，我們回憶過往，沒有任何一個時期比我們更加接近中華民族偉大復興這個“中國夢”。從過去的封建落后，到今天的世界第二經濟大國；從過去的民不聊生，到今天的小康社會；從過去的愚昧落后，到今天的神舟上天蛟龍下海；從過去的東亞病夫，到今天在奧運賽場上升起的一面面五星紅旗。古老的中國開始煥發出新時代的精神，覺醒的東方雄獅發出令世界顫抖的怒吼。鴉片戰爭以來170多年的“中國夢”，在今天比以往任何時候都更加清晰可見。

習近平總書記在參觀《復興之路》時強調，“實現中華民族偉大復興就是中華民族近代以來最偉大的夢想！是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代中國人共同為之努力。空談誤國，實干興邦。”

習近平總書記的話像陽光一樣照亮了我們的心靈指引了前進的道路——讓我們從今天開始，做一個有夢想的人。遠離空虛庸俗，用時代的最強音去喚醒自我，堅定理想的信念，讓夢想的種子在時代的沃土上生根發芽。

讓我們從今天開始，做一個有能力的人。用我們勤勞的汗水去澆灌那夢想的幼苗，在黑板與粉筆之間書寫青春的篇章，在墨水與書籍之間鑄就人生的輝煌，讓夢想的花朵在講臺上綻放。

讓我們從今天開始，做一個有責任心的人。從課堂小事開始做起，多一點關愛，少一點批評；多一點包容，少一點偏見；多一點耐心，少一點牢騷；多一點專注，少一點虛榮。勇敢地肩負起時代的責任，讓夢想的枝葉在燦爛的陽光下茁壯成長。

讓我們從今天開始，做一個有創新精神的人。用自己年輕的智慧去克服重重難題，用科學的方法去培育各種性格的花蕾，用不斷地創新去收獲夢想的果實。

夢想在前方，挑戰的道路在我們腳下。為了個人價值夢，為了教育事業夢，為了民族復興夢，為了我們的“中國夢”，讓我們融入到國家和民族的偉大事業當中去，堅定地、執著地、勇敢地去追逐我們新時代青年教師的“中國夢”！

教師的中國夢演講稿（優秀15篇）篇八

尊敬的各位領導：

大家好！

我今天演講的題目是《中國夢?我的教育夢》。

每個教育者、曾經接受教育的人，相信都會有一個教育夢，這個夢干凈的讓人舒服、純凈的讓人向往。好似這個夢只在夢中，直到見證了羅恩老師的奇跡教育，才從夢中醒來，原來一切是真實存在的。

克拉克是個不一樣的學校，因為這里有個不一樣的老師，他從未想過要成為教師，卻在一次偶然的代課經歷之后，走上了三尺講臺，這個改變他人生的決定，也徹底改變了許多孩子的命運。他就是羅恩?克拉克老師，曾3次受克林頓之邀做客白宮，他的故事被好萊塢搬上大屏幕、感動千萬父母教師。他推到了東西方教育之間無形的墻，建立了一種全新的、世界性的教育理念。

羅恩老師是在他*的勸慰下去拜訪s.w.斯登諾小學的校長，一個小男孩的無意問話，讓羅恩老師窮盡一生為了不留遺憾地的生活而努力。五年間，他無比狂熱的把自己全部的心血都投入到了他的教室之中。

后來羅恩老師在一期電視節目上看到在哈萊姆區的學校，暴力橫生，教室擁擠不堪，孩子們的考試分數低的可憐。一個新的想法在他心里萌生，他來到了哈萊姆區的學校任教，在那兒他遇到了巨大的挑戰，也取得了一些成功。

短短的幾行文字，成功兩字概括了羅恩老師，但我們都知道文字背后是一顆不滅的教育熱情，是一顆對孩子無比熱愛的心。成功帶給羅恩老師有名有利，當他拿到《55條班規》的版稅時，他萌生了要建一所不同尋常的學校，他將這所學校定位為：這將是一所充滿創新意識的學校，擁有一群富有熱情的老師，他們渴望以一種不同以往的方式教育孩子。克拉克學校就這樣在一座百年廢棄的廠房，周圍布滿毒販和妓女的地方誕生了。

在這個學校有一群尺碼相同的老師，他們把所有的不可能變成了可能，他們把所有不能實現的問題實現了，他們在學校中央建立了巨型的管狀滑道，他們為孩子設計童話般的教室，他們為孩子舉行別開生面的入學儀式，他們為女孩子打造專屬的衛生間，他們為孩子烤餅干，為孩子設計特別的開學日，為孩子設計文章中的學院，為孩子舉辦穿越時空的“主題日”，會觀看一個孩子參加的籃球比賽，會邀請孩子到家里吃飯，會舉辦特別的八年級女孩之夜，會舉辦家長和老師的“水球大戰”，會舉辦穿越時空“主題日”，會為孩子們舉辦終身難忘的畢業典禮，會帶孩子們周游各州以及世界各地，會為一個孩子粉妝房間，會讓每個孩子登上時代廣場的大屏幕，會邀請美國著名的脫口秀主持人奧普拉女士參加孩子的畢業典禮之夜，會帶領孩子晚上也觀白宮，他們愛孩子所愛，不管他們愛的多另類。我想這就是夢想的力量，帶領著羅恩老師和孩子們不斷的前行！

我夢想：我能夠賺足夠的錢，設立一種教育界的“諾貝爾獎”，重獎天下良師，尤其是幼兒教師。

我夢想：中國成立教育科學院，與中國科學院、中國工程院三院并立，并實行院士制，給教育工作者以最高的榮譽與地位。這樣一來，中國最優秀的人才必將來研究世界上最復雜的事物――人腦。

我夢想：大幅度提高教師的工資待遇，使教師真正成為人們最向往的職業之一。第一流的人才，他們的夢想，除了牛津、劍橋、哈佛、清華、北大……應當也有北師大、華師大、南師大……讓中國最優秀的人來當教師（包括幼兒教師）。因為我堅信：唯有最優秀的人方能培養出最優秀的人。

我夢想：雖然近一百多年來，由于種種原因，我們偉大的中國暫時落后了，但在21世紀，在今天的知識經濟時代，中華民族定會因為教育的振興而實現偉大的復興。

我們要緊跟時代變化，不斷創新，探索學習，只有這樣，你所帶的孩子才不會輸給別人，才能夠更快地適應社會。同時，每個孩子的個體差異不同，所以作為和孩子們朝夕相處的我們，還要及時發現孩子們各自的亮點，培養孩子從小熱愛集體，團結合作，用愛心幫助有困難的人，做一個“愛心小天使”，讓每個孩子都自信滿滿地邁出人生的第一步。

這是我的教師夢，我相信通過我不斷地努力，我的孩子們會更加茁壯，讓我們的孩子鮮花怒放，成為有理想、有抱負的有為青年，為我們偉大的祖國獻出自己的力量，實現自己的“個人夢”，這樣，我的教師夢也會早日實現！我們的“中國夢”也會更加豐富多彩。

親愛的朋友們，讓我們如夸父逐日般上路，讓路上的辛酸、甘甜融進我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠的堅定，為了那個共同的“中國夢”一起努力！

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教師的中國夢演講稿（優秀15篇）篇九

夢想，是我們共同的精神財富。夢想，是一盞照亮前進道路的明燈。每一個人都有屬于自己的夢，并且都在為夢想去努力，每一個群體都有屬于他們的夢，那是一種追求和憧憬。在我心中也有一個指引我前進的夢------美麗教師夢回頭看看，我們兒時都寫過同一篇作文，主題很熟悉，就是《我的夢想》。小時候，當我看著老師在講臺上奮筆疾書，聽著粉筆劃過黑板的聲音，我就夢想著長大后做一位人民教師。但隨著年齡的增長我又有了許多其他的夢想。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆，我們長大了，無意中，我實現了兒時的夢想。這才發現最初的夢想才是最真實的，也是最可靠的。

20xx年，我帶著豆蔻年華的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著對美好未來的憧憬，帶著對事業的追求和對生活的向往踏入教師這個行列。當我站在三尺講臺上面對著著一張張稚嫩的臉龐，又一個夢想在我的內心滋生——做一個美麗教師。“美麗”是我們人生的追求，那么教師追求的美麗是什么呢？美麗教師張麗莉奮不顧身救學生；美麗教師孫影在現實金錢與利益的誘惑面前，她依然堅守在大山深處，固守著自己的精神家園與夢想；美麗教師任影用堅守，詮釋著教師的職責，哺育著祖國的未來，讓希望在田野上茁壯成長；美麗教師莊巧珍三尺講臺，成了她戰勝病魔的力量源泉；孩子的笑臉，就是驅散她心里陰影的陽光........一個個美麗教師用生命澆灌出了一朵朵美麗教師之花，這一朵朵花開在我們每個教師的心中，為我的夢想指引著方向。

在我的夢想之旅中，我追求著美麗的課堂，追求著美麗的育人藝術。美麗不是作秀之美，而是踏踏實實的教書育人，讓這些孩子一個個成為對社會有用的人。如今的我既作為一名家長，也作為一名人民教師，深知自己肩上所承擔的責任。我認真備好每一堂課，用心批閱每一份作業，細心處理好每一次孩子之間的爭執，做好每一件看起來毫不起眼的小事······因為我深深地知道，我的職責不但是讓孩子們取得好的學習成績，更重要的是讓他們學會做事做人，我希望他們懂得誠實守信；希望他們懂得付出，懂得感恩；希望他們懂得團結協作，懂得在傳統中創新······太多太多的期望，讓我感到了肩上的責任；太多美麗的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量！。我要干好我的工作，要在這個校園扎根，要一直努力下去，與時俱進，當好一名教師，奉獻綿薄之力，以己涓涓細流，匯入中國教育發展的汪洋大海，使孩子們心中都開出美麗的夢想之花。

這，就是我的中國夢，一位人民教師美麗的夢！

謝謝大家！

教師的中國夢演講稿（優秀15篇）篇十

尊敬的各位領導、各位同事：

大家晚上好。

我叫___來自___單位，我演講的題目是《飲水思源念黨恩，同心共筑中國夢》。

驀然回首，中國共產黨已走過了百年的光輝歷程。從以毛澤東同志為代表的中國共產黨，走農村包圍城市的道路，讓中國人民當家作主站起來。到以鄧小平同志為代表的中國共產黨走改革開放，建設有中國特色的社會主義道路，讓中國人民富起來。高舉旗幟繼往開來，讓中國人民強起來。到如今新一屆的領導人又帶領全國人民，向著實現中華民族偉大復興的中國夢，邁出了氣壯山河的新步伐。百年之間中國發生了翻天覆地的變化，取得了舉世矚目的輝煌成就，而這其中的一切無不是中國共產黨的功勞，這累累的碩果無不閃耀著黨性的光輝，黨性的溫暖!

無論是隱姓埋名30年的，中國核潛艇之父黃旭華，還是退休以后，_年堅持每天出診的仁醫胡佩蘭，或是榮譽遲到28年而一生不悔，見義勇為的好市民方俊明，在他們的心里，都時時刻刻都把人民群眾放在心里最重要的位置，用最純粹、最勇敢、最無私奉獻的一顆心踐行了黨的群眾路線。也唯有像他們這樣用真情關心群眾，用真愛愛護群眾，用真干惠及群眾，把為民謀利體現在工作和生活中的一點一滴、一言一行之中，竭盡所能為群眾辦實事、解難題、謀福利。為人民群眾撐起一片祥和美麗的天空，才能真正贏得群眾的信任和贊美，才能真正成為群眾心里名副其實的一位好黨員。

說到這，我不禁要提到這樣一位普通的基層黨員，她是_年感動中國人物之一—山西省襄垣縣返底村黨支部書記段愛平。返底村地處山區資源匱乏，村民一直掙扎在貧困線上，村里的孩子們只能擠在一間陰暗破舊的危房里讀書。而那時的段愛平做煤炭生意已經積累了上百萬的財產。憑著一顆善良仁愛的心，_年段愛平上任后，她先后給村里蓋了起了新學校，建起了養老院。為了使村民發家致富，她帶領村民種植藥材，改造電網，投資園林建設，為了這些項目段愛平已貼盡了自己的全部家財。當村里遭遇了危險的汛情，段愛平三天三夜沒有合眼，挨家挨戶地察看、幫助受災群眾轉移財物，渾然不顧自己已經是一個58歲，身患癌癥晚期的病人，直至躺在了病床上她還一心惦記著，要盡力為村民做更多的事。百萬家財沒有了，村里學校的教室卻明亮了起來，原本健康的身體累垮了，鄉村的面貌卻改變了。

大山擋住了陽光，你用肩膀扛起鄉親的盼望。村莊在漸漸豐滿，你的身體卻慢慢柔弱。莊稼，總要把一切還給泥土。你貼工，貼錢，貼命，你還貼近老百姓的心。

正因為中國有著千千萬萬個像段愛平這樣敢于有做作為，甘于無怨無悔的好黨員，才凝聚成了中國浩然勃發的正能量，點燃了中國夢想的火焰，照亮了中國前行的事業。

中國夢很大，而我的夢卻很小。我夢想著有一天能讓家鄉的父老鄉親享受到跟城里人一樣方便快捷的金融服務。我相信每一位身在銀行工作的人都與我有著一個共同的夢想，那就是普惠金融之夢。為了實現這個夢想，我們必須堅定信念，情系百姓，愛崗敬業。把方便帶給百姓，把溫暖回饋給客戶。讓服務邁上老百姓的心坎，讓心中多一份責任和關懷。用知識武裝頭腦，用行動踐行諾言。世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的，是寧城農商人的胸懷和夢想!

鯤鵬展翅九萬里，策馬揚鞭自奮蹄。

待到蛟龍入海時，再展宏圖凌云志!

教師的中國夢演講稿（優秀15篇）篇十一

教師的中國夢演講稿（優秀15篇）篇十二

教師的中國夢演講稿（優秀15篇）篇十三

親愛的老師、同學們：

大家好!

盛開的花朵中承載著我們最初的夢想，燦爛的陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢想盛開的花朵，散發著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢想而五彩斑斕。

至高無上的牡丹，代表了高尚的權威;粉紅無暇的杜鵑，代表了純潔;國色天香的玫瑰，代表了美麗;正活力四射的我們，擁有無限激情，但在堅強的內心深處，也有一個璀璨明亮的夢。

教師是個神圣而光榮的職業，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們;有人把老師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己;有人把老師比作粉筆，染白了自己的頭發，這使心中夢的種子萌發，要結出美麗、香甜、美味的果實，那就當一名老師。

起初我想當一名神圣的教師，是老師的權威，那時候小，看到了老師在講臺上走走停停，自由自在的講課，同學們都怕老師，所以愛打打鬧鬧的同學們一看到老師，便立刻停手，教師頓時鴉雀無聲，而且老師管理許多學生，同學都尊重、聽從老師的。所以，從那時起，我就想當一名有權利的老師，就這樣，一株牡丹就在我心中慢慢成長。

當我成熟一些的時候，是老師的無暇吸引了我。老師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無保留的把知識傳送給了我們，讓我們一點點成長，在寫作文的時候，老師把技巧方法傳授給我們，讓我們水平進步，您并不煩躁，而是日復一日，年復一年的該我們講解。我們見見成長。

所以，我從那時起，當一名老師的夢想在我心中又扎根發芽，我當老師的決心又增強了，因為當一名老師純潔，能為祖國培養人才，讓祖國更加強大，就這樣，一朵杜鵑花又在我心中成長。

教師的中國夢演講稿（優秀15篇）篇十四

眾所周知，幼兒教育是人生中一個很關鍵的階段。要成為一名合格的幼兒教師，就應該既是教師，又是保姆，既像嚴父，更像慈母。在幼兒園，沒有白衣天使救死扶傷的壯舉，沒有人民警察的神武威嚴，也沒有中學、大學老師那樣的顯著成績。有的只是平凡瑣碎的工作，每天教孩子們學小兔跳、小貓叫，除了這些，還要照顧他們的吃、喝、拉、撒、睡，盡是些婆婆媽媽的事情。做幼兒園老師很辛苦，但卻很幸福。每當披著朝霞迎來歡天喜地的孩子們，聽著一聲聲稚嫩的童音向我問好，我就感到心里很甜很甜。我越來越覺得我已深深愛上了教師這一行，我應該向孩子們奉獻全部的愛，我的生活也將在奉獻中變得五彩斑斕，充實快活。

寒來暑往，歲月流逝，如今的我，已在教師這個崗位上耕耘了十余載。許多事情在想象中是充滿詩意的，但當你真正接觸社會現實，就會遇上許多的煩惱。教師這個職業既光榮又偉大，但卻很艱辛，就像是鮮花和荊棘共同鋪成的道路。

從邁入三幼的大門開始，我就從一名小學老師慢慢成長為一名專業幼兒教師，我經歷了三幼從舊到新，從小規模到日益壯大的全過程。在這些辛勤工作的日子里，我感受到了一名幼兒教師責任的重大。原以為每天和孩子們唱唱跳跳，做做游戲，工作很輕松，可事實上，剛開始一進教室，哇哇大哭、吵吵鬧鬧的孩子弄得我手足無措，頭都要爆炸了。隨著時間的加長，感覺一個大人整天和一群不懂事的孩子混在一起，難免覺得沒出息，漸漸地我感到厭倦和疲憊、茫然若失，心里空蕩蕩的，情緒一度低落。

就在這時，在聽了我們縣新任教育局方局長的關于“人與事”的報告后，我想起了報告中的字字句句；想起了廣大的農村教師，他們幾十年如一日依然住在矮小簡陋的平房，承受著事業家庭的重負，但他們沒有怨天尤人，沒有心灰意冷，更沒有改弦易轍；我想起了人民教師這個令人尊敬的稱呼，想起了人民教師的神圣職責······想到這些，我自慚形穢，深感不安了。在我的夢里，我該重新振作精神，向孩子們捧出一顆赤熱無私的愛心和我的全部，實現自我價值，不辜負家長、同事和孩子們對我的信任，幫助孩子們走好成功人生第一步。

隨著社會經濟高速發展運行，越來越多的家長深信不能讓孩子輸在起跑線上，從而更加重視孩子的學前啟蒙教育。我作為一名幼教老師兼班主任，對于每個相信我并把孩子交給我教育的家長們有更多的責任。為了更好的提升自身能力，成為一名專業的幼教老師，我想在教育教學上，我們教師要刻苦專研，不斷更新，利用業余時間上網查找最新資料，多讀多看與幼兒教育有關的書籍，認真寫好教案，上課前認真準備好教具，備好課，下課后根據本節教育教學活動，進行歸納總結，不足之處馬上加以改正，認真完成每一個教學活動。注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學靈活進行，保證全班孩子的全面發展。不斷使自己有所進步，不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己快速成長為一名優秀并且專業的幼兒教師。

因為我希望做自己喜歡做的事情，做自己擅長做的事情，做適合自己做的事情。雖然我只是一名平凡得不能再平凡的幼兒園班主任老師，但是我一直堅信只要我在平時點滴時間內做好本職工作，有信念，有信心，就一定會有收獲。

中國夢好大，我做過這樣的夢：我們學校在上級領導的關懷下，在我們老師共同努力下成了遠近聞名的省級師范性學校，我班上的孩子在畢業典禮上和我們依依惜別，家長們爭先恐后來我們幼兒園……我的夢能實現么？但愿今天我們為xx縣第三幼兒園而驕傲，明天，xx縣第三幼兒園為我們而驕傲！

教師的中國夢演講稿（優秀15篇）篇十五

猶如一陣春風，吹開了千里冰河；恰似一場春雨，滋潤了干枯幼苗。“中國夢”，一句話霎時間傳遍了大江南北，長城內外；是他凝聚起了華夏兒女的共同意志，是他承載了中華民族的美好期盼。

做為新世紀的青年，我們生活的時代科技發展日新月異，生機勃勃；知識經濟鋒芒初現，前程似錦。此時此刻的我們仿佛佇立于長江入海口，沒有云遮霧障的光環與靈氣，也沒有松石壁立的風骨與氣節，只有水氣一色，浩蕩無垠的波濤，給中華兒女鋪開“直掛云帆濟滄海”偉大夢想。

憶往昔“雄關漫道真如鐵”，新中國經歷了五十多年的崢嶸歲月，六十五年，可使一位襁褓中的嬰兒變成須發如銀的老人。在六十五年的征程上，勁厲的寒風也曾在時斷時續的頹壁殘垣間呼嘯；淡淡的夕照，荒涼的曠野也曾讓追溯歷史的我觸目驚心。但，在追尋高遠“夢想”的歷史長河中，中華民族的偉大精神更象一條涓涓細流，將奔騰不息的生命付諸遠方大海的期盼；象一位鄉間母親，默默培養起一代又一代為生活、事業奮斗的孩子。也正是這些孩子，以他們的智慧和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時代精神的最強音。

北京奧運的壯樂繞梁未絕，抗震救災的戰歌記憶猶新，科學發展和十八大精神的目標宏偉，追尋“中國夢”的腳步已經起航；在這萬事俱備，也不欠東風的時代，我們肯定能創造出無愧青春，無愧時代的嶄新樂章。

也界上最廣闊的是大海，比大海更廣闊的是藍天，而比藍天大海還要深邃廣闊的，是追尋夢想的心靈。我知道，沒有夢想，人生將失去前進的風帆；但若只有夢想，一切不過是瑰麗夢幻；夢在前方，但路在腳下。我的夢想便是在學校，守望那些花蕾一樣美麗的面孔，璞玉一樣無瑕的心靈，讓他們得到陽光雨露的普照、澆灌，讓他們更加陽光快樂的成長。

我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來；讓我們仰望星空、腳踏實地，在偉大“中國夢’的激勵下全力以赴、繼往開來，譜寫下無愧青春的嶄新樂章。夢在前方，路在腳下！