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初一常考題目范文（20篇）篇一

月考又要來(lái)臨了！當(dāng)老師宣布第二天要月考時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，像是一只只等待被宰殺的肥羊似的。

我走在回家的路上，天空中烏云密布，冷風(fēng)陣陣吹來(lái)。要下雨了吧，我想。我不由地加快了腳步，回到了家中，立馬躲在房間里拿起書復(fù)習(xí)了起來(lái)。

從昨晚到第二天，雨一直淅淅瀝瀝地下著。我撐著傘，看著天空，心想：唉，什么時(shí)候才能望天上云卷云舒?。课易哌M(jìn)教室，教室里十分安靜，似乎掉一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，我匆匆掃了一眼，同學(xué)們個(gè)個(gè)都緊皺著眉頭，表情僵硬著，等待監(jiān)考老師的到來(lái)。

第一場(chǎng)是語(yǔ)文，試卷發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們都爭(zhēng)分奪秒地寫著，我也飛快地答題，整個(gè)教室里只余筆尖與試卷的摩挲聲。糟糕！有一題不會(huì)，我手心里冒出了汗，急得像熱鍋上的螞蟻。我猶豫了片刻后，馬上跳過(guò)它，繼續(xù)往下答題。然而，沒(méi)過(guò)多久，又有一道不會(huì)，我在心里暗暗叫苦：為什么我復(fù)習(xí)的沒(méi)考到，我沒(méi)復(fù)習(xí)卻都考到了呢？我硬著頭皮往下答題，我越往下答，心也越來(lái)越?jīng)觯~頭上都是汗珠，后背也已經(jīng)被汗水浸濕了。最后，我艱難地答完了大部分題，還剩幾個(gè)小題。趁著還有空余的時(shí)間，我向四周望去，同學(xué)們幾乎都在埋頭答題，一旁的小洪答得滿頭大汗，嘴巴還咬著筆，一副苦思冥想的樣子，而另一邊的“傻蛋”則是埋頭睡覺(jué)……看完后，我又陷入了苦想之中。想了這么久還沒(méi)想出來(lái)，我的腦中閃現(xiàn)了作弊的念頭。我又朝四周看去，后邊有幾個(gè)同學(xué)也是蠢蠢欲動(dòng)。可是，老師總在我的四周轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，“作弊”這個(gè)念頭只好被打消了。時(shí)間流逝，“叮鈴鈴”考試結(jié)束了，老師無(wú)情地從我手中奪過(guò)了考卷。后面英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，同樣如此，我仿佛是在冒險(xiǎn)一樣，真是驚險(xiǎn)異常??！

考試結(jié)束了，可我的心里卻好像堵了一塊大石頭，怎么也放松不下來(lái)。一想到考試的過(guò)程，我就有一種驚心動(dòng)魄的感覺(jué)。我暗嘆道：唉，真是“少壯不努力，老大徒傷悲”??！人生能有幾回搏，此時(shí)不搏將會(huì)抱憾終身啊！

初一?？碱}目范文（20篇）篇二

我以傷痛揮灑人生，唱響生命的音符。世界好像從未眷念過(guò)他，他卻以其文學(xué)才華和屹立不倒的意志成就了文學(xué)史上的新巔峰。史鐵生，不畏身體缺陷帶來(lái)的精神磨難，帶著鐐銬舞蹈，滿懷對(duì)人生的希冀與夢(mèng)想的憧憬，創(chuàng)下了《我與地壇》等不朽名作，激勵(lì)著莘莘學(xué)子整裝待發(fā)激揚(yáng)進(jìn)取。

我以傷痛揮灑人生，繪出萬(wàn)馬奔騰的壯麗景象，尼克以其超人的意志向我們展示了生命的奇跡。海豹人身體殘缺卻從未打消過(guò)他對(duì)生活和未來(lái)的希望。他以一只小雞腿自嘲，勉勵(lì)著自己適應(yīng)生活及日常行動(dòng)不便，并經(jīng)過(guò)日以繼夜的努力拼搏，拿到雙學(xué)位。他是自我人生價(jià)值得以升華，他環(huán)球演說(shuō)，以其幽默輕松的語(yǔ)調(diào)，以其令人感動(dòng)的潸然淚下的演講風(fēng)格，感染這無(wú)數(shù)人的心靈。他以自身經(jīng)歷，將放浪形骸之外的浪子懸崖勒馬，矯正錯(cuò)誤，傳授正確的人生觀，他的人生是意義非凡的。

回歸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我看到了什么？我看到吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生辱師逆父，抽煙打架，無(wú)惡不作。我看到了自以為是的學(xué)生謾罵嘲笑殘疾，還自以為很威風(fēng)，不禁令人咋舌。健全的肢體下卻埋藏著一顆殘破的心，這遠(yuǎn)比軀體殘疾更可怕更嚴(yán)重。

世界以痛吻我我卻報(bào)之以歌。與前面所提及的學(xué)生相比，年僅小學(xué)的何玥則向世人展示出一種無(wú)私的精神風(fēng)貌，年紀(jì)尚小，便查患腦癌，心靈的橄欖樹(shù)庇護(hù)著他，一面與病魔抗?fàn)幰幻姘参恐彝サ谋?。她死了，她的眼角膜捐獻(xiàn)給了他人，她澄澈的眼光延續(xù)了他人的生命光芒。她的心臟不僅停留在另一個(gè)人的心里，更跳動(dòng)著整個(gè)中國(guó)的時(shí)代脈搏。

世界讓我遍體鱗傷卻長(zhǎng)出翅膀。傷痛孕育著希望的翅膀，讓你不懼黑夜的陰沉，不懼風(fēng)雨的阻撓，漫飛向彩虹跨越、惠風(fēng)和暢的蒼穹，遠(yuǎn)眺著未來(lái)，俯瞰著明天。

假如沒(méi)有風(fēng)雨、苦難作鋪墊，我們就失去一些人生的驅(qū)動(dòng)力，像沒(méi)有發(fā)動(dòng)機(jī)的飛機(jī)，只能停滯字空曠的機(jī)道上，趑趄不前。

林清玄曾說(shuō)，山谷的最低點(diǎn)正是山的起點(diǎn)，走進(jìn)山谷的人之所以走不出來(lái)，正是他們停住雙腳蹲在山谷煩惱哭泣的緣故。我們何不把短暫的困難看作邁向山頂?shù)钠瘘c(diǎn)呢？以傷痛揮灑人生，揮出個(gè)萬(wàn)丈豪情，揮出個(gè)千秋萬(wàn)代，揮出個(gè)會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小的壯美畫卷。

初一?？碱}目范文（20篇）篇三

我們大家都是平凡的人，我們所經(jīng)歷的事情也大多數(shù)都是平凡的小事，但只要我們?nèi)羯钊胗^察，仔細(xì)領(lǐng)悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)凡人小事的背后，其實(shí)也有很多令我們感動(dòng)的事情，或者讓我們深思的事情，接下來(lái)我就給你們說(shuō)一說(shuō)吧。

我們都是平凡的人，當(dāng)你們見(jiàn)到或者知道做了好事，又有默默無(wú)聞的離開(kāi)的人嗎?就在今年的某一天，一家超市中的一位老人突然暈倒在地，四肢抽搐著，一位年輕的小伙子發(fā)現(xiàn)了，一麻給他左心肺復(fù)蘇，在旁邊的人也撥打了急救電話，醫(yī)生來(lái)了之后那位小伙子就走了，醫(yī)生對(duì)老人的家人說(shuō)，幸好今天有一個(gè)小伙子給老人做了心肺復(fù)蘇，不然老人可能就有生命危險(xiǎn)了，老人的家屬找到了那位小伙子小伙子只說(shuō)了一句，這件事情只是我應(yīng)該做的，不用謝我我感動(dòng)的流下了淚水。

聽(tīng)了大爺?shù)闹v話，我又流起了眼淚，只要在社會(huì)中每個(gè)人都多一點(diǎn)善心，多一點(diǎn)幫助，就是像我口中說(shuō)的小伙子和大爺一樣，我們都是平凡的人，就是做不平凡的事情。

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初一常考題目范文（20篇）篇四

初一共有七門學(xué)科，分別為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治、地理和生物，各科的成績(jī)分別如下：

語(yǔ)文120分；

數(shù)學(xué)120分；

英語(yǔ)120分；

歷史100分；

政治100分；

地理100分；

生物100分。

初一為滿分760分，當(dāng)然每個(gè)地區(qū)的'各科分?jǐn)?shù)可能會(huì)有所不同，但大致都在十分以內(nèi)徘徊。七門學(xué)科每一門都是十分重要，如果想要考上一個(gè)好的大學(xué)，那么每一門學(xué)科都要均衡發(fā)展，不要對(duì)任何一門有偏科。

初一常考題目范文（20篇）篇五

1、中東位于亞洲西南部、非洲東北部。聯(lián)系亞歐非三大洲、溝通大西洋和印度洋的樞紐，是東西方交通要道，三洲五海(里海、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海)之地，對(duì)照中東地形圖8.3，了解中東的地理位置，地形特點(diǎn)。

2、中東是目前世界上石油儲(chǔ)藏量最大、生產(chǎn)量和輸出量最多的地區(qū)，主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū)，所產(chǎn)石油絕大部分通過(guò)海洋運(yùn)往西歐、美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家。主要產(chǎn)油國(guó)包括沙特、科威特、阿聯(lián)酋、伊拉克等。

第二節(jié)歐洲西部。

1、歐洲西部地區(qū)人口稠密，國(guó)家眾多，是發(fā)達(dá)國(guó)家最集中的地區(qū)。本區(qū)形成一個(gè)區(qū)域性的國(guó)際組織叫做歐盟，目前有27個(gè)成員國(guó)，統(tǒng)一貨幣叫歐元。歐盟加強(qiáng)了歐洲國(guó)與國(guó)之間的政治和經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，并在世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和國(guó)際政治舞臺(tái)上發(fā)揮著重要的作用。

3、發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)：本區(qū)地處中緯度大陸西岸(大西洋東岸，北冰洋南岸，地中海北岸)，常年受西風(fēng)影響，形成溫和濕潤(rùn)的溫帶海洋性氣候，地形以平原為主，地勢(shì)平坦，多汁牧草，草場(chǎng)廣布，本區(qū)的人們把牧草稱為“綠色金子”。荷蘭、丹麥?zhǔn)侵娜樾蟠髧?guó)。

第三節(jié)撒哈拉以南的非洲。

1、本區(qū)位于世界上最大的沙漠——撒哈拉大沙漠以南。有6億多人，90%以上是黑種人，所以本區(qū)被稱為“黑非洲”。

2、赤道和南北回歸線都穿過(guò)本區(qū)，非洲是世界上跨熱帶面積最大的洲。讀圖6.12p9，本區(qū)氣候分布的特點(diǎn)：以熱帶雨林氣候?yàn)橹行?，南北熱帶草原分布，熱帶草原氣候分布最廣。熱帶雨林氣候特點(diǎn)：終年高溫多雨;熱帶草原氣候特點(diǎn)：終年高溫，明顯分為干濕兩季。熱帶草原地區(qū)常常受到旱災(zāi)影響。

3、讀圖8.26p67，區(qū)域經(jīng)緯度位置，主要國(guó)家、河流、地形分布等。本區(qū)地形以高原為主，最大的盆地剛果盆地，有被稱為地球傷痕的東非大裂谷，有世界最長(zhǎng)的河流尼羅河，有非洲最高山乞力馬扎羅山。

4、由于殖民主義長(zhǎng)期占領(lǐng)和掠奪，使本區(qū)有許多國(guó)家成為單一商品經(jīng)濟(jì)，即出口礦產(chǎn)、木材、畜產(chǎn)和熱帶經(jīng)濟(jì)作物為主的初級(jí)產(chǎn)品，進(jìn)口機(jī)械、汽車等工業(yè)制成品。這種過(guò)分依賴一種或幾種初級(jí)產(chǎn)品的模式不利于經(jīng)濟(jì)的`長(zhǎng)期發(fā)展，因此要努力發(fā)展民族工業(yè)，發(fā)展多樣化的農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、旅游業(yè)、水產(chǎn)業(yè)等其他產(chǎn)業(yè)。

5、非洲是人口增長(zhǎng)率最高的大洲。這里農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)落后，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量很低，加之人口增長(zhǎng)快，因此糧食供應(yīng)不足是本區(qū)各國(guó)普遍遇到的問(wèn)題。

第四節(jié)澳大利亞。

澳大利亞位于南半球，南回歸線橫穿澳大利亞中部，澳大利亞主要位于五帶中的熱帶和南溫帶。最大的河流是墨累河。

澳大利亞利用不同地區(qū)的自然條件，因地制宜地發(fā)展農(nóng)牧業(yè)，形成四個(gè)不同的農(nóng)牧業(yè)區(qū)，讀圖8.37p74。澳大利亞又是一個(gè)地廣人稀的國(guó)家，人口密度小，農(nóng)場(chǎng)規(guī)模很大，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化程度很高，并采用先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。主要農(nóng)牧產(chǎn)品大部分供出口，除羊毛外，澳大利亞還是世界上重要的牛肉和小麥的出口國(guó)。

澳大利亞服務(wù)業(yè)已大大超過(guò)農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)，成為澳大利亞的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

悉尼是全國(guó)最大的工業(yè)中心和港口城市，墨爾本是全國(guó)第二大城市。

獨(dú)占大陸的國(guó)家，三個(gè)美名傳天下。特有動(dòng)物大袋鼠，鴨嘴鴯鹋和考拉。

氣候環(huán)狀多樣化，咱是冬來(lái)它是夏。地廣人稀好牧羊。煤鐵資源儲(chǔ)量大。

人口集中東南部，暖濕氣侯好安家。港口悉尼墨爾本，首都卻在堪培拉。

初一?？碱}目范文（20篇）篇六

6年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼飛逝。今天，我就是一名正式的初中生了。我的內(nèi)心是忐忑的，早上8店40分，我便自己坐車踏上了西樵中學(xué)。望著那一張張生疏的面孔，我不禁會(huì)有一點(diǎn)緊張。令我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，初中竟然有21個(gè)班。所幸的是，有我的幾個(gè)朋友也和我同一班，我心中的空落感也減少了幾分。

初中學(xué)校絕對(duì)是我見(jiàn)過(guò)的學(xué)校中最大的一間，光是升旗臺(tái)就是如此宏偉，心中大感震撼“這是要多么大的工程啊!”好不容易找到了我們的班級(jí)，班里的東西并不算新，坐邊上有許多的筆跡，可見(jiàn)我們的師兄師姐們是有多么的情分，努力。也有著對(duì)這張陪伴了他們一年的桌子的深深留念!

安排好座位以后，老師給我們每個(gè)人發(fā)下來(lái)一張表，上面寫著我們初一的扣分標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)我看到穿戴儀表以后，不禁有些愣住了，“好嚴(yán)格啊”我心中暗道。頭發(fā)上也沒(méi)什么不妥的，畢竟學(xué)習(xí)需要?？墒?，我看到要統(tǒng)一穿回力鞋以后，心中叫一個(gè)忐忑，連穿別的鞋子都不給啊!

我們?nèi)跻坏娜吮唤腥チ艘粋€(gè)名為“風(fēng)雨棚”的大型籃球場(chǎng)。“哇，好大的氣勢(shì)啊!至少是我們學(xué)校以前籃球場(chǎng)的2倍多”我的心里那叫一個(gè)震撼。主任用沙啞的聲音對(duì)我們說(shuō)道“接下來(lái)我們進(jìn)行兩個(gè)游戲”頓時(shí)我們都炸了窩。

都在聲討著玩什么游戲。第一個(gè)游戲是我們最為常見(jiàn)的“反口令”，可是懲罰卻讓我們大吃一驚，做錯(cuò)了竟然要當(dāng)著全初一的人的面說(shuō)“對(duì)不起，我做錯(cuò)了，請(qǐng)你們?cè)彙边@個(gè)懲罰雖然說(shuō)不是很重，可是卻考驗(yàn)了我們心態(tài)，要勇于認(rèn)錯(cuò)，這需要的勇氣可真不是一般的。

主任的一聲令下“向右轉(zhuǎn)”不少同學(xué)都條件反射的轉(zhuǎn)向了右邊，一發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，又慌忙轉(zhuǎn)回來(lái)，可是，這怎么能逃得出我們的“鷹眼”呢?許多人都紅著臉的走向班級(jí)的前面，匆匆的說(shuō)完話以后，便一溜煙的跑了回去。這何嘗不是考驗(yàn)我們的勇氣與反應(yīng)力啊!

第二個(gè)游戲就是玩“打手”的游戲，說(shuō)到烏鴉時(shí)，面向西樵山的人拍下去，打中了，被打的人便要做五個(gè)深蹲，說(shuō)道“烏龜”就是背向西樵山的人“下手”了。這樣一來(lái)，眾人的興致也提高了許多。我們這個(gè)主任也不是等閑之輩，竟然說(shuō)了句“天上飛來(lái)烏鴉和鷹”的東西，許多人都以為是烏鴉，就怎么拍了下去，沒(méi)想到的是，我和對(duì)方竟然同時(shí)閃避，那精神線繃得無(wú)比的直......直到游戲結(jié)束，我們的精神還處于緊張之中。

好不容易“熬”到了吃飯，我們一行人都興致勃勃。出乎我們意料的是，初一的飯菜并不如我們想象中的那般好，只是和小學(xué)的風(fēng)味有了些許的變化而已。我不禁有一絲失望。

如果你問(wèn)我到了初中有什么不習(xí)慣的。我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，太大了!我一個(gè)人在飯?zhí)米呋亟淌揖谷幻粤?次路，通常都是在繞彎子，我問(wèn)了一下我們班的人，他們竟然和遇到了同樣的尷尬事，完全不認(rèn)路。通常都是三五成群的互相帶路才能回去。

第一天的交往，我們?nèi)嗳硕际浅聊模ǔ６际且郧皩W(xué)校的聚在一起聊天等等。我和某一所中學(xué)的同學(xué)聊得正起勁，想認(rèn)識(shí)一下他，知道一下他的名字，可又不知道從何開(kāi)口，不禁使我有些尷尬。

下午，我們?nèi)嗟娜艘黄鹁鄣搅恕帮L(fēng)雨棚”中開(kāi)一次集會(huì)，強(qiáng)調(diào)了各項(xiàng)事情以后，便回去班級(jí)放學(xué)了。

要說(shuō)放學(xué)什么事是最令我不開(kāi)心的，恐怕就是等公交車了，公交車站人山人海，到處人滿為患，有好幾部公交都是擠得沒(méi)有人可以上去了才緩緩開(kāi)走，我就在那與我的同學(xué)聊著天，足足等了4、5趟車以后，終于找到了一個(gè)位置擠了上去。我心中感嘆道“這人流量真是恐怖啊!”

僅過(guò)了一天的初中生活，我對(duì)初中也有了一些了解，回想起來(lái)，初中也并不是怎么美好。卻是人生必不可少的出發(fā)點(diǎn)。

初一?？碱}目范文（20篇）篇七

各位朋友，你們好！我曾經(jīng)在原順馳不動(dòng)產(chǎn)的沈陽(yáng)有限公司置業(yè)顧問(wèn)職位，如果你們對(duì)這一工作崗位感興趣的話，我來(lái)給大家談?wù)勱P(guān)于考官會(huì)怎樣提問(wèn)的話題。

我們第一天培訓(xùn)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)就跟我們說(shuō),你們是置業(yè)顧問(wèn),不是賣房子的,但你們還必須完成交易以達(dá)到全方面發(fā)展.

也就是說(shuō),置業(yè)顧問(wèn)這個(gè)職業(yè)不光要賣房,還要能回答很多問(wèn)題,對(duì)市場(chǎng)非常了解才行.

你現(xiàn)在還沒(méi)有面試,不用急.

首次面試只是要看你的品行,對(duì)專業(yè)知識(shí)幾乎不問(wèn),只要你不把置業(yè)顧問(wèn)從房產(chǎn)交易上說(shuō)成別的,就算是過(guò)了.

第二次面試,是總經(jīng)理直接面試,應(yīng)該會(huì)問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題.(通常是問(wèn),如果在今后的工作中,你面臨連續(xù)兩個(gè)月未完成一筆交易時(shí)怎么辦)。

這項(xiàng)工作最大的挑戰(zhàn)是:信心,恒心和心態(tài).

只要有信心,遲早會(huì)時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的.只有恒心,在業(yè)務(wù)上多加磨練就一定會(huì)成功.只要心態(tài)放正,就能和客戶更好的交流.這三點(diǎn)都能及格的時(shí)候,也就是交易完成的時(shí)候.

初一?？碱}目范文（20篇）篇八

成績(jī)__________。

在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，你一定交了不少好朋友，留下了許多美好的回憶。請(qǐng)以“mybestfriendtom/mary”為題，寫一篇80詞左右的短文，介紹一位你最要好的朋友，男生姓名用tom；女生姓名用mary統(tǒng)-代替。

內(nèi)容要求：

1．他/她的外貌特征和個(gè)性特點(diǎn)；

2．你們一起經(jīng)歷的一件你印象特別深刻的事情。

注意：嚴(yán)禁使用真實(shí)的校名和姓名。

unit2。

成績(jī)__________。

也許你未曾遇見(jiàn)過(guò)外星人（alien),但-定從報(bào)刊雜志或影視劇以及我們的課文了解了許多關(guān)于外星人的傳說(shuō)和故事。請(qǐng)你寫-篇80詞左右的短文.內(nèi)容要求：

1.說(shuō)說(shuō)你想象中的外星人是什么模樣？他們有什么突出的、與我們?nèi)祟惒煌摹?/p>

行為或能力？

unit3。

成績(jī)__________。

內(nèi)容要求：

1．對(duì)事情做簡(jiǎn)單的描述；

3．舉例說(shuō)明你是如何與他人分享成功的快樂(lè)的。

unit4。

成績(jī)__________。

同學(xué)們很快就中考畢業(yè)了，馬上就迎來(lái)快樂(lè)的暑假和精彩的2008北京奧運(yùn)會(huì)，你的心中是否充滿期待？請(qǐng)用英語(yǔ)寫一篇90詞左右的短文，和大家分享你心中的暑假計(jì)劃。

內(nèi)容要求：

1.主要選擇通過(guò)電視或現(xiàn)場(chǎng)觀看哪（幾）種比賽項(xiàng)目？最喜歡哪幾位體育明星？為什么？

2.主要安排哪幾項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)？（包括時(shí)間、地點(diǎn)和目的意義等）。

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初一常考題目范文（20篇）篇九

1、直線：可以向兩端無(wú)限延伸;沒(méi)有端點(diǎn)。讀作：直線ab或直線ba。線段：不能向兩端無(wú)限延伸;有兩個(gè)端點(diǎn)。讀作：線段ab或線段ba。射線：可以向一端無(wú)限延伸;有一個(gè)端點(diǎn)。讀作：射線ab(只有一種讀法，從端點(diǎn)讀起。)。

2、畫直線。過(guò)一點(diǎn)可畫無(wú)數(shù)條直線;過(guò)兩點(diǎn)能畫一條直線;過(guò)三點(diǎn)，如果三點(diǎn)在一條線上，經(jīng)過(guò)三點(diǎn)只能畫一條直線，如果這三點(diǎn)不在一條線上，那么經(jīng)過(guò)三點(diǎn)不能畫出直線。

3、直線、射線可以無(wú)限延長(zhǎng)。因?yàn)橹本€沒(méi)有端點(diǎn)，射線只有一個(gè)端點(diǎn)，所以不可以測(cè)量，沒(méi)有具體的長(zhǎng)度。如：直線長(zhǎng)4厘米。是錯(cuò)誤的。只有線段才能有具體的長(zhǎng)度。

4、在同一平面內(nèi)，永不相交的兩條直線叫做平行線。

5、平行線的畫法。(1)固定三角尺，沿一條直角邊先畫一條直線。(2)用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊，固定直尺，然后平移三角尺。(3)沿一條直角邊在畫出另一條直線。

6、當(dāng)兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直。這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。(兩條直線互相垂直說(shuō)明了這兩條直線的位置關(guān)系：必須相交，相交還要成直角。)。

7、畫垂線：(1)過(guò)直線上一點(diǎn)畫垂線的方法。把三角尺的一條直角邊與這條直線重合，直角頂點(diǎn)是垂足，沿著另一條直角邊畫直線，這條直線是前一條直線的垂線。注意，要讓三角尺的直角頂點(diǎn)與給定的點(diǎn)重合。(2)過(guò)直線外一點(diǎn)畫垂線的方法。把三角尺的一條直角邊與這條直線重合，讓三角尺的另一條直角邊通過(guò)這個(gè)已知點(diǎn)，沿著三角尺的另一條直角邊畫直線，這條直線就是前一條直線的垂線。注意，畫圖時(shí)一般左手持三角尺，右手畫線。過(guò)直線外一點(diǎn)畫一條直線的垂線，三角尺的另一條直角邊必須通過(guò)給定的`這個(gè)點(diǎn)。

8、由一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的。

9、認(rèn)識(shí)平角、周角。平角：角的兩邊在同一直線上，(像一條直線)，平角等于180°(讀作180度)，等于兩個(gè)直角。周角：角的兩邊重合，(像一條射線)，周角等于360°(讀作360度)，等于兩個(gè)平角，四個(gè)直角。

10、角的分類：小于90度的角叫做銳角;等于90度的角叫做直角;大于90度小于180度的角叫做鈍角;等于180度的角叫做平角;大于180度小于270度叫做優(yōu)角(此為補(bǔ)充內(nèi)容);等于360度的角叫做周角。

11、將圓平均分成360份，把其中的1份所對(duì)的角叫做1度，記作1°，通常用1°作為度量角的單位。

12、認(rèn)識(shí)量角器。量角器是把半圓平均分成180份，一份表示1度。量角器上有中心點(diǎn)、0刻度線、內(nèi)刻度線、外刻度線。量角器的使用方法?！皟珊弦豢础?，“兩合”是指中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合;0刻度線與角的一邊重合?！耙豢础本褪且唇堑牧硪贿吽鶎?duì)的量角器的刻度。

13、用量角器畫指定度數(shù)的角的方法。畫一條射線，中心點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)射線的端點(diǎn)，0刻度線對(duì)準(zhǔn)射線(兩合)，對(duì)準(zhǔn)量角器相應(yīng)的刻度點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)(一看)，把點(diǎn)和射線端點(diǎn)連接，然后標(biāo)出角的度數(shù)。

學(xué)好數(shù)學(xué)的幾條建議。

1、要有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！芭d趣是最好的老師”。做任何事情，只要有興趣，就會(huì)積極、主動(dòng)去做，就會(huì)想方設(shè)法把它做好。但培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣的關(guān)鍵是必須先掌握好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。有的同學(xué)老想做難題，看到別人上數(shù)奧班，自己也要去。如果這些同學(xué)連課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)都掌握不好，在里面學(xué)習(xí)只能濫竽充數(shù)，對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有幫助，反而使自己失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。我建議同學(xué)們可以看一些數(shù)學(xué)名人小故事、趣味數(shù)學(xué)等知識(shí)來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。

2、要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，要明確學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了老師和父母。因此，上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次，回家后要認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，再把明天要學(xué)的內(nèi)容做一下預(yù)習(xí)，這樣，學(xué)起來(lái)會(huì)輕松，理解得更加深刻些。

3、要有“持之以恒”的精神。要使學(xué)習(xí)成績(jī)提高，不能著急，要一步一步地進(jìn)行，不要指望一夜之間什么都學(xué)會(huì)了。即使進(jìn)步慢一點(diǎn)，只要堅(jiān)持不懈，也一定能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)道路上獲得成功!還要有“不恥下問(wèn)”的精神，不要怕丟面子。其實(shí)無(wú)論知識(shí)難易，只要學(xué)會(huì)了，弄懂了，那才是最大的面子!

4、要注重學(xué)習(xí)的技巧和方法。不要死記硬背一些公式、定律，而是要靠分析、理解，做到靈活運(yùn)用，舉一反三。特別要重視課堂上學(xué)習(xí)新知識(shí)和分析練習(xí)的時(shí)候，不能思想開(kāi)小差，管自己做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。注意力一定要高度集中，并積極思考，遇到不懂題目時(shí)要及時(shí)做好記錄，課后和同學(xué)進(jìn)行探討，做好查漏補(bǔ)缺。

5、要有善于觀察、閱讀的好習(xí)慣。只要我們做數(shù)學(xué)的有心人，細(xì)心觀察、思考，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處都有數(shù)學(xué)。除此之外，同學(xué)們還可以從多方面、多種渠道來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如：從電視、網(wǎng)絡(luò)、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》、《數(shù)學(xué)小靈通》等報(bào)刊雜志上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不斷擴(kuò)展知識(shí)面。

6、要有自己的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在，大部分同學(xué)遇到一些較難或不清楚的問(wèn)題時(shí)，就不加思考，輕易放棄了，有的干脆聽(tīng)從老師、父母、書本的意見(jiàn)。即使是老師、長(zhǎng)輩、書籍等權(quán)威，也不是沒(méi)有一點(diǎn)兒失誤的，我們要重視權(quán)威的意見(jiàn)，但絕不等于不加思考的認(rèn)同。

7、要學(xué)會(huì)概括和積累。及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律，特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松，又可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

8、要重視其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。因?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)科之間是有著密切的聯(lián)系，它對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有促進(jìn)的作用。如：學(xué)好語(yǔ)文對(duì)數(shù)學(xué)題目的理解有很大的幫助等等。

初一?？碱}目范文（20篇）篇十

雨越下越大，從來(lái)不帶腦子出門的我從地鐵站一出來(lái)就犯了愁。眼前白茫茫一片，五顏六色的傘伴隨著雨點(diǎn)聲在街上晃動(dòng)著。

我左顧右盼，卻沒(méi)得一個(gè)熟人可以共傘。我不安地望著瓢潑大雨發(fā)著呆，雨聲聒噪入耳攪得我愈發(fā)煩躁。時(shí)間一分一秒地流逝，絕對(duì)不能指望這大雨會(huì)戛然而止。我干脆咬咬牙，心一橫，一個(gè)箭步?jīng)_入人群雨中。

雨點(diǎn)啪嗒啪嗒地浸濕了衣裳頭發(fā)，偶爾冷不防一顆大雨滴滴入脖頸，冷得我直哆嗦?？粗磉叺娜舜蛑鴤?，小心翼翼地走著，只有我一人狼狽不堪地在眾多傘底下來(lái)回穿梭，恨不得再跑快一點(diǎn)。頭發(fā)濕噠噠地覆在額前擋住了我的視線，鞋子里浸滿了水，凍得我雙腳發(fā)麻。仿佛有無(wú)數(shù)眼睛盯著我似的，他們可能都在對(duì)我這個(gè)怪異的舉動(dòng)評(píng)頭論足吧。我沖著遙遠(yuǎn)的教學(xué)樓跑啊跑啊，怎么也跑不到，寒風(fēng)刮得臉頰生疼，喉嚨也如刀割一般。

忽而眼前一暗，有什么擋住了前方的路，我不由得抬頭，一個(gè)學(xué)姐正撐著傘，平靜地朝我微笑。我呆呆地看著她，腦袋里一片空白，身體卻忽然發(fā)燙。雨中，我們緩慢地走著。溫暖包裹著我，雨聲不再聒噪，也沒(méi)有人盯著我看，一切都那么祥和溫柔，學(xué)姐微微挑起的嘴角，如一抹陽(yáng)光，把我的心烤的暖烘烘的。我面頰發(fā)燙，極小聲地說(shuō)了聲謝謝。她似乎聽(tīng)見(jiàn)了，眼睛彎成了兩個(gè)小月牙，臉紅撲撲的，我也不由得嘴角上揚(yáng)，享受這一瞬間的溫暖。

不管這個(gè)世界多么冰冷，人心卻總是那么溫暖。只是一個(gè)善意的舉動(dòng)，卻可以融化一切冰川;只是一個(gè)善意的舉動(dòng)，卻可以釋放無(wú)限溫暖。它讓我看到世界是多么美好，讓我享受在這濃濃溫情中。

放學(xué)后，我看到，陽(yáng)光撥開(kāi)云層，照耀大地。

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初一常考題目范文（20篇）篇十一

釋義：興：興致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高興的神情。

造句：慶“六一”的游園活動(dòng)中，同學(xué)們興高采烈地玩了許多游戲。

2.【怒氣沖沖】。

釋義：沖沖：感情激動(dòng)的樣子。形容非常生氣。

造句：不知為什么，他怒氣沖沖地走進(jìn)了教室。

3.【聚精會(huì)神】。

釋義：聚、會(huì)：聚集。形容注意力非常集中。

造句：教室里同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。

4.【自言自語(yǔ)】。

釋義：自己和自己說(shuō)話。

造句：在路口經(jīng)常可以看到一個(gè)老人，坐在那里自言自語(yǔ)。

5.【千鈞一發(fā)】。

釋義：形容情況十分危急。

造句：就在要撞車的千鈞一發(fā)的時(shí)候，司機(jī)緊急剎住了汽車。

6.【雨后春筍】。

釋義：形容新生事物大量涌現(xiàn)。

造句：改革開(kāi)放以來(lái)，工廠如雨后春筍般地不斷涌現(xiàn)。

7.【琳瑯滿目】。

釋義：比喻眼前出現(xiàn)了許多精美的事物。

造句：那里展出的的東西琳瑯滿目，使我們的眼睛應(yīng)接不暇。

8.【頂天立地】。

釋義：形容形象非常高大，氣概豪邁。

造句：他大公無(wú)私，真是一個(gè)堂堂正正、頂天立地的男子漢。

9.【千方百計(jì)】。

釋義：方：方法。講：辦法。想盡和用盡各種辦法。

造句：老師千方百計(jì)調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性。

10.【如饑似渴】。

釋義：比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。

造句：同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实嘏W(xué)習(xí)。

11.【小心翼翼】。

釋義：翼翼：嚴(yán)肅，謹(jǐn)慎的`樣子。

造句：他小心翼翼地把花瓶擦干凈，然后輕輕地放在書桌上。

12.【煥然一新】。

釋義：形容舊的面貌改變了，呈現(xiàn)出嶄新的面貌。

造句：看到我們班煥然一新的精神面貌，校長(zhǎng)臉上露出了欣慰的笑容。

13.【別具一格】。

釋義：別：別處的，獨(dú)特的。

造句：他寫的這本書構(gòu)思巧妙，別具一格。

14.【草木皆兵】。

釋義：把山上的草木都當(dāng)做敵兵。形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。

造句：這一天大家都是驚疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫無(wú)動(dòng)靜。

15.【赤膊上陣】。

釋義：比喻親身上場(chǎng)，不加掩飾地進(jìn)行活動(dòng)。

造句：他終于赤膊上陣，親自出馬了。

16.【烏合之眾】。

釋義：比喻臨時(shí)雜湊的、毫無(wú)組織紀(jì)律的一群人。

造句：外邊雖有些人，也是烏合之眾，不相統(tǒng)攝。

17.【四面楚歌】。

釋義：比喻陷入四面受敵、孤立無(wú)援的境地。

造句：在這四面楚歌里，憑你怎樣伶牙俐齒，也只得服從了。

18.【用兵如神】。

釋義：調(diào)兵遣將如同神人。形容善于指揮作戰(zhàn)。

造句：三國(guó)時(shí)期的諸葛亮神機(jī)妙算，用兵如神啊。

19.【有勇無(wú)謀】。

釋義：指做事或打仗只是猛打猛沖，缺乏計(jì)劃，不講策略。

造句：畢豐有勇無(wú)謀，極貪酒色，不恤下人，嘍羅盡皆離心。

20.【堅(jiān)壁清野】。

釋義：對(duì)付強(qiáng)敵入入侵的一種方法。使敵人既攻不下?lián)c(diǎn)，又搶不到物資。

造句：不許出戰(zhàn)，只是堅(jiān)壁清野，待這干賊寇糧盡力弛，方可追他。

21.【首尾乖互】。

釋義：相互違背，前后自相矛盾。

造句：你這人說(shuō)話這樣首尾乖互，叫我怎么信任你。

22.【引頸受戮】。

釋義：戮：殺。伸長(zhǎng)脖子等待被殺。指不作抵抗而等死。

造句：犯人知道自己罪責(zé)難逃，只有引頸受戮了。

23.【衣不曳地】。

釋義：曳，拖動(dòng)。衣服不沾地，比喻非常忙碌。

造句：這幾天工作太多了，他都已經(jīng)衣不曳地了。

24.【水潔冰清】。

釋義：像冰水一樣潔白清凈。形容人品高潔或文筆雅致。

造句：她是這樣一個(gè)水潔冰清的人，怎么會(huì)和那些壞人在一起。

25.【如鯁在喉】。

釋義：魚骨頭卡在喉嚨里。比喻心理有話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，非常難受。

造句：我知道真象，但又不能說(shuō)出來(lái)，真是如鯁在喉呀。

26.【仰事俯畜】。

釋義：上要侍奉父母，下要養(yǎng)活妻兒。泛指維持一家生活。

造句：爸爸每天起早攤黑，仰事俯畜，非常辛苦。

27.【為惡不悛】。

釋義：堅(jiān)持作惡，不肯悔改。

造句：這個(gè)人為惡不悛，終究要受到法律的制裁。

28.【無(wú)補(bǔ)于時(shí)】。

釋義：對(duì)事情沒(méi)有什么益處。

造句：現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，等將來(lái)后悔了也無(wú)補(bǔ)于時(shí)了。

29.【有腳書廚】。

釋義：戲稱記聞精確、知識(shí)淵博的人。

造句：他勤學(xué)善思、知識(shí)廣博，真是個(gè)有腳書廚呀。

30.【一字一珠】。

釋義：形容歌聲婉轉(zhuǎn)圓潤(rùn)。也比喻文章優(yōu)美、辭藻華。

造句：這樣的文章真是一字一珠，看上幾遍，還是回味無(wú)窮。

31.【傾盆大雨】。

釋義：傾盆：倒盆，大雨傾注的樣子。形容雨大而急。

造句：大家冒著傾盆大雨奮勇堵住決口。

32.【人定勝天】。

釋義：比喻人力可以戰(zhàn)勝自然。

造句：媽媽告訴我人定勝天的道理，叫我別害怕失敗。

33.【有志竟成】。

釋義：有堅(jiān)定的志向，只要努力從事，一定可以成功的意思。

造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的學(xué)校。

34.【良藥苦口】。

釋義：比喻直言勸戒批評(píng)的話，雖然聽(tīng)起來(lái)不舒服，但對(duì)人卻是有益的。

造句：奶奶說(shuō)藥雖然很苦，但良藥苦口，為了病能快好，還是要喝下去。

35.【懸梁刺股】。

釋義：形容人勤奮苦學(xué)。

造句：月考就要到了，我決心效法古人懸梁刺股的精神來(lái)準(zhǔn)備。

36.【問(wèn)心無(wú)愧】。

釋義：反省自問(wèn)，心里沒(méi)有絲毫慚愧。

造句：作人不求榮華富貴，只求問(wèn)心無(wú)愧。

37.【濫竽充數(shù)】。

釋義：指沒(méi)有本領(lǐng)充本領(lǐng)。

造句：南郭先生在皇宮樂(lè)隊(duì)里濫竽充數(shù)，最后落荒而逃。

38.【目不轉(zhuǎn)睛】。

釋義：盯著看某樣物體，眼睛不轉(zhuǎn)動(dòng)，形容十分專注。

造句：上課的時(shí)候，我總是傾聽(tīng)老師的沒(méi)一句話，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的每一個(gè)動(dòng)作。

39.【咄咄逼人】。

釋義：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人使人難堪。

造句：他咄咄逼人的話語(yǔ)氣得她一句話都說(shuō)不出來(lái)。

40.【馬到成功】。

釋義：用以祝賀人成功迅速而容易。

造句：朋友要去參加考試我衷心的祝她馬到成功。

41.【懸崖勒馬】。

釋義：比喻到了危險(xiǎn)的邊緣，及時(shí)醒悟回頭。

造句：一個(gè)人即使犯下再大的錯(cuò)誤只要能懸崖勒馬，我們都應(yīng)該給他重新改過(guò)的機(jī)會(huì)。

42.【破鏡重圓】。

釋義：比喻夫妻失散或決裂后重新團(tuán)聚與和好。

造句：相隔數(shù)十年后，他們雖然破鏡重圓，但恍如隔世。

43.【暗箭傷人】。

釋義：放冷箭傷害人。比喻暗中進(jìn)行傷人的行為或詭計(jì)。

造句：這樣一種惡毒的謊言簡(jiǎn)直是暗箭傷人。

44:.【鐵杵磨針】。

釋義：比喻只要有決心，肯下工夫，多么難的事情也能做成功。

造句：只要功夫深，鐵杵磨成針，無(wú)論困難多大，他都能克服。

45.【紙上談兵】。

釋義：比喻不聯(lián)系實(shí)際情況，空發(fā)議論。指空談理論不能解決問(wèn)題。

造句：我認(rèn)為，這需要在實(shí)踐中不斷摸索，不能紙上談兵。

46.【指鹿為馬】。

釋義：指著鹿，說(shuō)是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。

造句：真相只有一個(gè)，不能顛倒是非，指鹿為馬。

47.【水滴石穿】。

釋義：比喻雖然力量小，但只要堅(jiān)持不懈，事情便會(huì)成功。

造句：成功，需要我們用水滴石穿一樣的磨練造就。

48.【三人成虎】。

釋義：比喻說(shuō)的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)作事實(shí)。

造句：雖然謠言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆視聽(tīng)。

49.【上行下效】。

釋義：效:仿效,跟著學(xué)。上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。

造句：官吏廉明，上行下效，這個(gè)地方確實(shí)已經(jīng)達(dá)到路不拾遺的境界。

50.【愚公移山】。

釋義：比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng)。

造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困難也不怕。

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初一?？碱}目范文（20篇）篇十二

2、“教師是太陽(yáng)底下光輝的職業(yè)?！报D―夸美紐斯。

3、“教育就是把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)?！报D―夸美紐斯。

6、“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多尊重一個(gè)人。”――馬卡連柯。

8、“興趣是好的老師?！报D―愛(ài)因斯坦。

9、“我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的人中，十分之九都是他們的教育所決定的?！报D―洛克。

11、“植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。”――盧梭。

13、“認(rèn)識(shí)你自己”――蘇格拉底。

14、“一個(gè)壞的'老師奉送真理，一個(gè)好的老師則教人發(fā)現(xiàn)真理”――第斯多惠。

15、“知識(shí)即美德?！报D―蘇格拉底。

16、“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理?！报D―亞里士多德。

17、“人類是天生社會(huì)性動(dòng)物?！报D―亞里士多德。

18、“幸福就是至善?！报D―亞里士多德。

19、“良好的開(kāi)端，等于成功的一半。”――柏拉圖。

20、“教學(xué)需須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始?！报D―杜威。

21、“教育過(guò)程在它自身之外無(wú)目的；它自己就是自己的目的?！报D―杜威。

24、“把一切知識(shí)教給一切人?！报D―夸美紐斯。

初一?？碱}目范文（20篇）篇十三

2、“教師是太陽(yáng)底下光輝的職業(yè)?！报D―夸美紐斯。

3、“教育就是把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)?！报D―夸美紐斯。

6、“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多尊重一個(gè)人。”――馬卡連柯。

8、“興趣是好的老師?！报D―愛(ài)因斯坦。

9、“我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的人中，十分之九都是他們的教育所決定的。”――洛克。

11、“植物的形式由于栽培，人的行成由于教育?！报D―盧梭。

13、“認(rèn)識(shí)你自己”――蘇格拉底。

14、“一個(gè)壞的'老師奉送真理，一個(gè)好的老師則教人發(fā)現(xiàn)真理”――第斯多惠。

15、“知識(shí)即美德?！报D―蘇格拉底。

16、“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理?！报D―亞里士多德。

17、“人類是天生社會(huì)性動(dòng)物?！报D―亞里士多德。

18、“幸福就是至善?！报D―亞里士多德。

19、“良好的開(kāi)端，等于成功的一半?！报D―柏拉圖。

20、“教學(xué)需須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始?！报D―杜威。

21、“教育過(guò)程在它自身之外無(wú)目的；它自己就是自己的目的?！报D―杜威。

24、“把一切知識(shí)教給一切人?！报D―夸美紐斯。

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初一常考題目范文（20篇）篇十四

初一?？碱}目范文（20篇）篇十五

初一?？碱}目范文（20篇）篇十六

一、風(fēng)景特點(diǎn)。

1、桂林山水——奇秀險(xiǎn)、靜清綠。

2、雙龍洞——雄偉、驚險(xiǎn)、神奇。

3、七月的天山——奇妙無(wú)比、引人入勝。

4、大海——波瀾壯闊。

5、西湖——水平如鏡。

6、泰山——峰巒雄偉。

7、香山——紅葉似火。

8、荷蘭——水之國(guó)，花之國(guó)，牧場(chǎng)之國(guó)。

9、鄉(xiāng)村生活——自然和諧、充滿詩(shī)意、無(wú)拘無(wú)束。

10、鄉(xiāng)下風(fēng)景——獨(dú)特迷人、優(yōu)美恬靜。

11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一。

12、舟行碧波上，人在畫中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛,人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。

二、人物特點(diǎn)。

1、父親(中彩那天)——誠(chéng)實(shí)，講信用。

2、父親(萬(wàn)年牢)——認(rèn)真、實(shí)在、正直。

3、哈默——自愛(ài)自尊自強(qiáng)、有骨氣。

4、小夜鶯——機(jī)智勇敢、熱愛(ài)祖國(guó)。

5、雨來(lái)——機(jī)智勇敢、熱愛(ài)祖國(guó)、游泳本領(lǐng)高。

6、一個(gè)中國(guó)孩子——熱愛(ài)和平、憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)。

7、盲童安靜——熱愛(ài)生活、珍惜生命。

8、琳達(dá)一家——一心為他人著想，樂(lè)于助人。

9、鄉(xiāng)下人家——熱愛(ài)生活，勤勞樸實(shí)。

10、伽利略——執(zhí)著追求真理，相信科學(xué)、不迷信權(quán)威。

11、羅丹——做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求。

12、聾啞青年——做事勤奮專注、畫技高超。

13、父親(父親的菜園)——勤勞執(zhí)著、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈。

14、紀(jì)昌——虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練。

15、飛衛(wèi)——堪稱名師。

16、扁鵲——醫(yī)術(shù)高超。

17、蔡桓公——固執(zhí)己見(jiàn)、自以為是、諱疾忌醫(yī)。

18、文成公主——聰明又漂亮。

19、普羅米修斯——不畏強(qiáng)權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命。

20、宙斯——心狠手辣、冷酷無(wú)情。

21、漁夫——從容、鎮(zhèn)定、聰明。

22、魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢。

三、單元心得體會(huì)。

1、學(xué)習(xí)了第1單元，我感受到了祖國(guó)的風(fēng)景是那么的奇妙無(wú)比，引人入勝。

2、學(xué)習(xí)了第2單元，我懂得了做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的人。

3、學(xué)習(xí)了第3單元，我感受到了只要你細(xì)心觀察、用心思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

4、學(xué)習(xí)了第4單元，我體會(huì)到了我們要熱愛(ài)和平、維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭(zhēng)。

5、學(xué)習(xí)了第5單元，我體會(huì)到了我們要熱愛(ài)生活，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

6、學(xué)習(xí)了第6單元，我體會(huì)到了鄉(xiāng)村的風(fēng)光是如此的獨(dú)特迷人、自然和諧啊!

7、學(xué)習(xí)了第7單元，我體會(huì)到了無(wú)論學(xué)習(xí)或是做事，都應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，執(zhí)著追求。

8、學(xué)習(xí)了第8單元，我從這些故事當(dāng)中體會(huì)到了做事、做人的道理，領(lǐng)略故事是多么的引人入勝啊!

四、課文心得體會(huì)。

1、學(xué)習(xí)了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險(xiǎn)，桂林的水是多么的靜清綠啊!

2、學(xué)習(xí)了《記金華雙龍洞》，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險(xiǎn)、神奇啊!

3、學(xué)習(xí)了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無(wú)比，引人入勝啊!

4、《中彩那天》告訴我們，人生最重要的是誠(chéng)實(shí)，講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。

5、學(xué)習(xí)了《萬(wàn)年牢》，我感受到了無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。

6、學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》，我感受到了做人要做一個(gè)自愛(ài)自強(qiáng)自尊的人?；蛞米约旱膭趧?dòng)去維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)。

7、學(xué)習(xí)了《將心比心》，我明白了善待別人就是善待自己?；蛴鍪乱獙⑿谋刃?，多為別人著想。

8、《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。

9、學(xué)習(xí)了《黃河是怎樣變化的》，我明白了要保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，否則，就會(huì)受到大自然的懲罰。

10、學(xué)習(xí)了《“打掃”森林》，我明白了要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

11、學(xué)習(xí)了《人類的老師》，我明白了只要我們細(xì)心觀察，用心思考，才會(huì)有所收獲。

12、學(xué)習(xí)了《夜鶯的歌聲》，我明白了面對(duì)敵人時(shí)，我們要鎮(zhèn)定自如，機(jī)智勇敢。

13、學(xué)習(xí)了《小英雄雨來(lái)》，我知道了雨來(lái)是一個(gè)機(jī)智勇敢，熱愛(ài)祖國(guó)的人。

14、學(xué)習(xí)了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，我明白了要熱愛(ài)和平，維護(hù)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

15、學(xué)習(xí)了《和我們一樣享受春天》，我明白了我們要憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，捍衛(wèi)和平。

16、《觸摸春天》，告訴我們：誰(shuí)都有熱愛(ài)生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

17、《永生的眼睛》，啟示我們：以自己的愛(ài)心給他人帶來(lái)幸福，生命才更有意義。

18、《生命生命》，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

19、《花的勇氣》，激勵(lì)我們：在人生的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無(wú)所畏懼的勇氣面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。

20、學(xué)習(xí)了《鄉(xiāng)下人家》，我感受到了鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。

21、學(xué)習(xí)了《牧場(chǎng)之國(guó)》，荷蘭的景色真讓人著迷啊!

22、學(xué)習(xí)了《古詩(shī)詞三首》，古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣啊!

23、學(xué)習(xí)了《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》，讓我明白了對(duì)權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們有疑問(wèn)應(yīng)該反復(fù)求證，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

24、學(xué)習(xí)了《全神貫注》，告訴我們學(xué)習(xí)或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及一絲不茍的工作作風(fēng)。

25、學(xué)習(xí)了《魚游到了紙上》，讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。

26、《紀(jì)昌學(xué)射》，寓意是：無(wú)論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手，要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

27、《扁鵲治病》，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽(tīng)從別人正確的意見(jiàn)，否則后果不堪設(shè)想。

28、學(xué)習(xí)了《文成公主進(jìn)藏》，我感受到了文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。

29、《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼的工夫我即將是六年級(jí)的小一名學(xué)生了。

暑假結(jié)束了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期和新的希望。在上個(gè)學(xué)期里，我們班在老師的精心教育下，取得了很好的成績(jī)，學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了很多道理，在這個(gè)學(xué)期里，我們將要更加發(fā)憤學(xué)習(xí)，以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們做的奉獻(xiàn)和父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

我即將六年級(jí)的學(xué)生了，我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，在新學(xué)期初，我要制定好這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。遇到自己不能解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請(qǐng)教。

要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。

所以，我們一定要每天按時(shí)完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個(gè)習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

所以，我們一定要每天按時(shí)完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個(gè)習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。就像我們班的大多數(shù)同學(xué)，我敢肯定，他們完不成作業(yè)根本睡不著覺(jué)，就像干了一件天大的壞事。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法。

一、興趣是最好的老師，積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

眾所周知，興趣是最好的老師，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生如果能夠培養(yǎng)好自身對(duì)所學(xué)科目的興趣將會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。在初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生要培養(yǎng)自身對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，讓自己在興趣的帶領(lǐng)下走進(jìn)語(yǔ)文的世界。那么該如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣呢?除了教師在上課過(guò)程中生動(dòng)有趣的課堂講解，學(xué)生自身也要不斷努力發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中的樂(lè)趣。在新課改和素質(zhì)教育的影響下，教育更加注重學(xué)生在教學(xué)中的地位和作用，教師在教學(xué)中要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，從而提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

作為學(xué)生，在課堂上要積極配合教師的講課，并且及時(shí)參與到教師的教學(xué)中，跟上教師的講課進(jìn)度，鍛煉自身的思維能力。在傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響下，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了被動(dòng)聽(tīng)課的習(xí)慣，這種教學(xué)模式和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)帶來(lái)了阻礙作用，學(xué)生只有真正參與到語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)習(xí)中，并且不斷積極思考才能發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生要做到積極、主動(dòng)，并且要敢于發(fā)表自身的觀點(diǎn)。語(yǔ)文是一門開(kāi)放的學(xué)科，在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要學(xué)生的自由言論，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)。

二、態(tài)度決定一切，及時(shí)端正語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)習(xí)態(tài)度在學(xué)習(xí)過(guò)程中也占據(jù)很大的比重，俗話說(shuō)，態(tài)度決定一切，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的語(yǔ)文學(xué)習(xí)觀。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，認(rèn)為語(yǔ)文就只需要簡(jiǎn)單的記憶和背誦，因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有以正確的觀點(diǎn)和態(tài)度來(lái)對(duì)待語(yǔ)文學(xué)習(xí)，在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中過(guò)比較被動(dòng)，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中，教師要告訴學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的真正目的和用處，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性，保證學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中才能保證正確的態(tài)度。此外，學(xué)生自身也要明確積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助和影響，保持一個(gè)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高以及語(yǔ)文素質(zhì)、能力的提高都有很大的帶動(dòng)作用。

三、抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，增加閱讀量。

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，閱讀是很重要的一部分，閱讀能力的提高和培養(yǎng)也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生在初中階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)接觸到了豐富的閱讀文本和文本類型，閱讀能夠鍛煉學(xué)生的思維能力和閱讀理解能力，同時(shí)對(duì)學(xué)生的寫作能力也有很大的幫助，能夠鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。因此，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生除了要學(xué)好教師上課所講的基本的知識(shí)點(diǎn)外，還要抓住閱讀的機(jī)會(huì)，通過(guò)閱讀來(lái)豐富自身的見(jiàn)聞，提高自身的語(yǔ)文能力。筆者認(rèn)為，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要抓住任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其是閱讀的機(jī)會(huì)，在閱讀的過(guò)程中學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課堂意外的豐富世界，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和能力的提高都有很大的幫助。

初一?？碱}目范文（20篇）篇十七

老虎窮追不舍，狼在山洞里跑來(lái)跑去，由于沒(méi)有出口，無(wú)法逃脫，最終被老虎吃掉了。

這只狼比灰太狼還要倒霉。它忙碌了三天，卻是自掘墳?zāi)?。它之所以死亡，固然有弱肉?qiáng)食的原因，但最重要的是它沒(méi)給自己留下余地。如果人如此狼，則品位太低?！氨乘粦?zhàn)“、“置之死地而后生”的情況的確是有的，但還是多條后路比較好。余地留給自己。河南鞏義的康百萬(wàn)莊園的堂屋上掛著一塊匾，上書“留余”二字。寬備窄用，生意興隆，康家便有了駿馬一天也跑不了一圈的大莊園。

莊園里還有一條精心設(shè)計(jì)的地道，以便主人在緊急情況下逃脫。山西平遙古城的縣衙里也有一條地道。這些都是留后路的例子。

余地留給他人。人大多不是圣人，尷尬時(shí)需要一個(gè)臺(tái)階，窮困時(shí)需要一點(diǎn)救助，絕望時(shí)需要一條出路，如果沒(méi)有回旋余地，必然激化他們與社會(huì)的矛盾。

余地留給生命。為什么要“網(wǎng)開(kāi)一面”為什么提倡“不涸澤而漁，不焚林而獵”因?yàn)橐粋€(gè)人把一個(gè)地區(qū)的動(dòng)物都滅了，周圍的人吃什么這個(gè)人的子孫吃什么現(xiàn)在東海每年都有禁漁期，草原也有禁牧期，希望“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的美麗畫面更多地出現(xiàn)。

余地留給藝術(shù)。中國(guó)畫大都講究“留白”，給欣賞者留下想象的空間。

“刻削之道，鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也;目小可大，大不可小也。”雕刻也需要留下修改的余地。琵琶女在演奏中也曾出現(xiàn)這樣的情景：“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。”

這是音樂(lè)上的“留白”。白居易寫完琵琶女的演奏后，并未急于收筆，而是寫了“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”二句，讓人產(chǎn)生“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”的遐思，則是文學(xué)上的“留白”，深得藝術(shù)的要旨。

余地產(chǎn)生品位。比爾·蓋茨主動(dòng)退位，讓人感到親切;本·拉登搞恐怖襲擊，只能自斷后路。美國(guó)耗時(shí)十年，終于將其擊斃。老虎再貪婪，也會(huì)給禿鷲和鬣狗留一副狼的骨架的。

衣服寬松則舒適，時(shí)間寬裕則悠閑，空間寬闊則坦蕩，心胸寬廣則豁達(dá)。

“緩揭簾，勿有聲;寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱?！弊屛覀兞粝掠嗟?，活出品位。

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初一?？碱}目范文（20篇）篇十八

比喻最先受到攻擊或首先受到災(zāi)難也作“身當(dāng)其沖”。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)成語(yǔ)應(yīng)該是躺槍最多的，許多電視節(jié)目、雜志書籍…都在亂用將其勿以為是第一個(gè)做……事的人。

2.萬(wàn)人空巷。

人多聚集在一起，使街巷都空了。形容某些事物把所有人吸引來(lái)的勝?zèng)r。

【點(diǎn)評(píng)】如果單憑字面理解，許多人都會(huì)誤以為是形容人少冷清。

3.空穴來(lái)風(fēng)。

指某一傳言并非毫無(wú)起因。比喻流言乘虛而入。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)就不用多說(shuō)了，大家都明白…。

4.七月流火。

比喻天氣逐漸轉(zhuǎn)涼。

【點(diǎn)評(píng)】很多人都認(rèn)為是形容天氣炎熱。(有興趣的話可以看看《詩(shī)經(jīng)》：七月流火，九月授衣)。

5.可圈可點(diǎn)。

形容文章寫得極其精妙令人嘆服。

【點(diǎn)評(píng)】誤解為文章寫得差，有許多需要改進(jìn)的地方。

6.下里巴人。

古代的一種曲調(diào)，常用來(lái)指庸俗的作品與陽(yáng)春白雪相對(duì)(注意：不能用來(lái)形容人。比如：這個(gè)人穿得土里土氣，簡(jiǎn)直是個(gè)下里巴人)。

【點(diǎn)評(píng)】許多人誤解成形容人的成語(yǔ)了。

7.不以為然。

不認(rèn)為是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】常誤用為不放在心上(躺槍多次)。

8.不刊之論。

比喻非常妙的文章。

【點(diǎn)評(píng)】許多人都以為是不能刊登的文章。

9.危言危行。

正直的話和正直的行為。

【點(diǎn)評(píng)】理解成了危險(xiǎn)的的言行。

10.不忍卒讀。

形容文章寫得極佳，不忍心一口氣看完。

【點(diǎn)評(píng)】文章寫得太差，不愿意看。

11.不足為訓(xùn)。

不值得作為學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則或榜樣。

【點(diǎn)評(píng)】經(jīng)常用成不值得教訓(xùn)，你中槍了么?

12.不勝其煩。

指事物雜亂，不能忍受忍受。是個(gè)貶義詞。

【點(diǎn)評(píng)】把不勝其煩當(dāng)成了不厭其煩。然后它倆恰好是反義詞…。

13.不肖子孫。

不像父輩的不賢子孫，指不能繼承先人事業(yè)的后輩。

【點(diǎn)評(píng)】不肖不等于不孝。

14.文不加點(diǎn)。

形容文章一氣呵成，文筆流暢。

【點(diǎn)評(píng)】理解成文章不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的孩子自己面壁去。

15.名噪一時(shí)。

指在當(dāng)?shù)睾苡忻麣狻?/p>

【點(diǎn)評(píng)】一時(shí)出名…這個(gè)詞語(yǔ)亂用程度堪比首當(dāng)其沖…。

16.差強(qiáng)人意。

勉強(qiáng)能使人滿意。

【點(diǎn)評(píng)】很多童鞋固執(zhí)地以為它是使人不滿意的意思…。

17.諱莫如深。

指某件事隱藏得很深。

【點(diǎn)評(píng)】看過(guò)神斷狄仁杰的應(yīng)該知道如燕說(shuō)：這話可使我諱莫如深了…。

18.五風(fēng)十雨。

形容風(fēng)調(diào)雨順。

【點(diǎn)評(píng)】很容易理解成脾氣差或天氣多變。

19.三人成虎。

謠言或流言一傳再傳使人信以為真。

【點(diǎn)評(píng)】經(jīng)常以為是團(tuán)結(jié)力量大。

20.口無(wú)擇言。

說(shuō)話無(wú)需選擇，說(shuō)話都是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)躺槍的應(yīng)該很多…經(jīng)常理解為在某些場(chǎng)合說(shuō)錯(cuò)話不經(jīng)大腦思考張嘴就說(shuō)。

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中考成語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)。

1)不遺余力：遺：留下。不留下剩余的力量。指毫無(wú)保留地使出一切力量。

3)美不勝收：勝：盡。美好的東西太多了，看不完，接受不盡。

4)肺腑之言：謂由衷而發(fā)的真話。

6)味同嚼蠟：形容沒(méi)有味道,多指文章或言語(yǔ)乏味,毫無(wú)生氣和感染力。

7)融會(huì)貫通：把各方面的知識(shí)或道理融合貫穿起來(lái),從而得到系統(tǒng)透徹的理解。

8)迫不及待：急迫的無(wú)法再等待。

9)黯然失色：黯然：暗淡的樣子。指事物失去了原有的色澤、光彩。

10)指手畫腳：指說(shuō)話時(shí)做出各種動(dòng)作。形容放肆或得意忘形的神態(tài)。

11)和藹可親：性情溫和,態(tài)度親切。

12)刻不容緩：急迫之極,一刻不能遲緩。

13)星羅棋布：羅：羅列。布：分布。形容數(shù)量很多，分布很廣。

15)麻木不仁：麻痹無(wú)知覺(jué)。比喻人對(duì)自身以外的事物漠不關(guān)心或反應(yīng)遲鈍。

17)雨后春筍：新事物大量迅速的涌現(xiàn)出來(lái)。

18)良莠不齊：莠：狗尾草，比喻壞人。指好人、壞人混在一起。

19)剛愎自用：固執(zhí)己見(jiàn),對(duì)阻止、勸告或建議不耐煩。

20)不可開(kāi)交：開(kāi)交：結(jié)束，解決。形容無(wú)法擺脫或不能了結(jié)。

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中考必考成語(yǔ)。

1)路有餓殍：路邊有餓死的人。

3)流言蜚語(yǔ)：原指沒(méi)有根據(jù)的話,現(xiàn)在多指在別人背后散布的誣蔑、中傷的說(shuō)法。

4)有聲有色：形容聲勢(shì)規(guī)模大。也形容表現(xiàn)得十分鮮明生動(dòng)。

9)蒙昧無(wú)知：愚昧,不通事理。

10)隨心所欲：欲：想要，希望。指隨著自己的意愿，想要干什么就干什么。

11)顧影自憐：顧盼自己的身影,獨(dú)自可憐嘆惜。形容身世悲涼、失意。

12)厲行節(jié)約：嚴(yán)格實(shí)行節(jié)約。

13)獨(dú)樹(shù)一幟：?jiǎn)为?dú)樹(shù)起一面旗幟。比喻創(chuàng)造獨(dú)特風(fēng)格，自成一家。

14)耳提面命：命：教導(dǎo)。形容嚴(yán)格要求，殷切教誨。

15)秘而不宣：保守秘密,不對(duì)外宣布。

16)欣欣向榮：欣欣：草木生機(jī)旺盛的樣子。榮：茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。

17)未置可否：置：確立，決定。沒(méi)說(shuō)行，也沒(méi)說(shuō)不行。即未發(fā)表任何意見(jiàn)。

18)大方之家：大方：大道理。指見(jiàn)多識(shí)廣、懂得大道理的人。

19)甘之如飴(yi)：飴：麥芽糖。像飴糖那樣甜美。比喻甘愿承受艱難困苦。

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初一?？碱}目范文（20篇）篇十九

首先要有信心同時(shí)要不卑不吭，大方得體，當(dāng)然實(shí)力也不可以忽略，假如沒(méi)有什么實(shí)力，那就看下面的幾點(diǎn)！

告訴你面試時(shí)候的幾個(gè)小訣竅：1：進(jìn)屋之前要先深呼吸讓自己盡力放松。2：見(jiàn)面問(wèn)候語(yǔ)要禮貌謙虛，給對(duì)方一個(gè)好的印象。3：回答問(wèn)題時(shí)眼神盡量不要游離要誠(chéng)懇，這是最起碼的尊重。4：適時(shí)的恭維一下面試官和公司，比如說(shuō)對(duì)方氣質(zhì)好，我很想在貴公司上班，因?yàn)橘F公司某些領(lǐng)域比較突出等等。5:面試完后補(bǔ)一句：我期待與貴公司攜手共創(chuàng)未來(lái)！6：禮貌的握手再見(jiàn)，同時(shí)輕輕的關(guān)上門！

初一?？碱}目范文（20篇）篇二十

自舌的下部沿胸腔到腹腔的部分，分為上焦、中焦和下焦三部分。上焦從胃的上口到舌的下部，包括心、肺、食管等，中焦指胃的上下口之間的一段，而下焦則指胃的下口到盆腔的部分，包括腎、小腸、大腸和膀胱等臟器。

三肽。

由三個(gè)氨基酸分子脫去兩分子的水縮合而形成的.化合物。

三麥。

農(nóng)業(yè)上把大麥、小麥和元麥并稱為三麥。

三倍體。

體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的個(gè)體叫三倍體。

三尖瓣。

三尖瓣也叫“右房室瓣”，它是人和哺乳動(dòng)物右心房和右心室之間的三片瓣膜的總稱，按部位可分為前尖瓣、后尖瓣和隔側(cè)尖瓣。

三體雄蕊。

某些植物花藥的花絲連成三束，稱三體雄蕊，如小連翹。

三大代謝。

糖類代謝、脂質(zhì)代謝和蛋白質(zhì)代謝并稱人和動(dòng)物體內(nèi)的三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝。

三叉神經(jīng)。

屬于第五對(duì)腦神經(jīng)，也是腦神經(jīng)中最粗大的一對(duì)。在人體，三叉神經(jīng)附著在腦橋上，包含感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)兩種纖維，由近腦處的半月?tīng)钌窠?jīng)節(jié)發(fā)出三大支，即眼神經(jīng)、上頜神經(jīng)和下頜神經(jīng)。

三磷酸腺苷。

atp的全稱，它是一種高能磷酸化合物，是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源。一個(gè)三磷酸腺苷分子含有一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸基團(tuán)，它也因此而得名。

歲寒三友。

入冬后的竹子青翠依舊，枝干挺拔，堅(jiān)貞不屈；松樹(shù)經(jīng)冬不凋，寒風(fēng)不改其性，積雪不毀其枝，其魅力和神威，令人肅然起敬；一樹(shù)獨(dú)先天下春、花開(kāi)香自苦寒來(lái)的梅，氣節(jié)高貞，傲霜斗雪，它與竹、松并稱“歲寒三友”，名得其所，當(dāng)之無(wú)愧。