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初一常考題目范文(20篇)篇一
月考又要來臨了!當(dāng)老師宣布第二天要月考時,同學(xué)們一個個愁眉苦臉的,像是一只只等待被宰殺的肥羊似的。
我走在回家的路上,天空中烏云密布,冷風(fēng)陣陣吹來。要下雨了吧,我想。我不由地加快了腳步,回到了家中,立馬躲在房間里拿起書復(fù)習(xí)了起來。
從昨晚到第二天,雨一直淅淅瀝瀝地下著。我撐著傘,看著天空,心想:唉,什么時候才能望天上云卷云舒啊?我走進(jìn)教室,教室里十分安靜,似乎掉一根針的聲音都能聽見,我匆匆掃了一眼,同學(xué)們個個都緊皺著眉頭,表情僵硬著,等待監(jiān)考老師的到來。
第一場是語文,試卷發(fā)下來后,同學(xué)們都爭分奪秒地寫著,我也飛快地答題,整個教室里只余筆尖與試卷的摩挲聲。糟糕!有一題不會,我手心里冒出了汗,急得像熱鍋上的螞蟻。我猶豫了片刻后,馬上跳過它,繼續(xù)往下答題。然而,沒過多久,又有一道不會,我在心里暗暗叫苦:為什么我復(fù)習(xí)的沒考到,我沒復(fù)習(xí)卻都考到了呢?我硬著頭皮往下答題,我越往下答,心也越來越?jīng)觯~頭上都是汗珠,后背也已經(jīng)被汗水浸濕了。最后,我艱難地答完了大部分題,還剩幾個小題。趁著還有空余的時間,我向四周望去,同學(xué)們幾乎都在埋頭答題,一旁的小洪答得滿頭大汗,嘴巴還咬著筆,一副苦思冥想的樣子,而另一邊的“傻蛋”則是埋頭睡覺……看完后,我又陷入了苦想之中。想了這么久還沒想出來,我的腦中閃現(xiàn)了作弊的念頭。我又朝四周看去,后邊有幾個同學(xué)也是蠢蠢欲動。可是,老師總在我的四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,“作弊”這個念頭只好被打消了。時間流逝,“叮鈴鈴”考試結(jié)束了,老師無情地從我手中奪過了考卷。后面英語,數(shù)學(xué),同樣如此,我仿佛是在冒險一樣,真是驚險異常啊!
考試結(jié)束了,可我的心里卻好像堵了一塊大石頭,怎么也放松不下來。一想到考試的過程,我就有一種驚心動魄的感覺。我暗嘆道:唉,真是“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!人生能有幾回搏,此時不搏將會抱憾終身啊!
初一常考題目范文(20篇)篇二
我以傷痛揮灑人生,唱響生命的音符。世界好像從未眷念過他,他卻以其文學(xué)才華和屹立不倒的意志成就了文學(xué)史上的新巔峰。史鐵生,不畏身體缺陷帶來的精神磨難,帶著鐐銬舞蹈,滿懷對人生的希冀與夢想的憧憬,創(chuàng)下了《我與地壇》等不朽名作,激勵著莘莘學(xué)子整裝待發(fā)激揚進(jìn)取。
我以傷痛揮灑人生,繪出萬馬奔騰的壯麗景象,尼克以其超人的意志向我們展示了生命的奇跡。海豹人身體殘缺卻從未打消過他對生活和未來的希望。他以一只小雞腿自嘲,勉勵著自己適應(yīng)生活及日常行動不便,并經(jīng)過日以繼夜的努力拼搏,拿到雙學(xué)位。他是自我人生價值得以升華,他環(huán)球演說,以其幽默輕松的語調(diào),以其令人感動的潸然淚下的演講風(fēng)格,感染這無數(shù)人的心靈。他以自身經(jīng)歷,將放浪形骸之外的浪子懸崖勒馬,矯正錯誤,傳授正確的人生觀,他的人生是意義非凡的。
回歸社會現(xiàn)實,我看到了什么?我看到吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生辱師逆父,抽煙打架,無惡不作。我看到了自以為是的學(xué)生謾罵嘲笑殘疾,還自以為很威風(fēng),不禁令人咋舌。健全的肢體下卻埋藏著一顆殘破的心,這遠(yuǎn)比軀體殘疾更可怕更嚴(yán)重。
世界以痛吻我我卻報之以歌。與前面所提及的學(xué)生相比,年僅小學(xué)的何玥則向世人展示出一種無私的精神風(fēng)貌,年紀(jì)尚小,便查患腦癌,心靈的橄欖樹庇護(hù)著他,一面與病魔抗?fàn)幰幻姘参恐彝サ谋础K懒耍难劢悄ぞ璜I(xiàn)給了他人,她澄澈的眼光延續(xù)了他人的生命光芒。她的心臟不僅停留在另一個人的心里,更跳動著整個中國的時代脈搏。
世界讓我遍體鱗傷卻長出翅膀。傷痛孕育著希望的翅膀,讓你不懼黑夜的陰沉,不懼風(fēng)雨的阻撓,漫飛向彩虹跨越、惠風(fēng)和暢的蒼穹,遠(yuǎn)眺著未來,俯瞰著明天。
假如沒有風(fēng)雨、苦難作鋪墊,我們就失去一些人生的驅(qū)動力,像沒有發(fā)動機的飛機,只能停滯字空曠的機道上,趑趄不前。
林清玄曾說,山谷的最低點正是山的起點,走進(jìn)山谷的人之所以走不出來,正是他們停住雙腳蹲在山谷煩惱哭泣的緣故。我們何不把短暫的困難看作邁向山頂?shù)钠瘘c呢?以傷痛揮灑人生,揮出個萬丈豪情,揮出個千秋萬代,揮出個會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小的壯美畫卷。
初一常考題目范文(20篇)篇三
我們大家都是平凡的人,我們所經(jīng)歷的事情也大多數(shù)都是平凡的小事,但只要我們?nèi)羯钊胗^察,仔細(xì)領(lǐng)悟,就會發(fā)現(xiàn)凡人小事的背后,其實也有很多令我們感動的事情,或者讓我們深思的事情,接下來我就給你們說一說吧。
我們都是平凡的人,當(dāng)你們見到或者知道做了好事,又有默默無聞的離開的人嗎?就在今年的某一天,一家超市中的一位老人突然暈倒在地,四肢抽搐著,一位年輕的小伙子發(fā)現(xiàn)了,一麻給他左心肺復(fù)蘇,在旁邊的人也撥打了急救電話,醫(yī)生來了之后那位小伙子就走了,醫(yī)生對老人的家人說,幸好今天有一個小伙子給老人做了心肺復(fù)蘇,不然老人可能就有生命危險了,老人的家屬找到了那位小伙子小伙子只說了一句,這件事情只是我應(yīng)該做的,不用謝我我感動的流下了淚水。
聽了大爺?shù)闹v話,我又流起了眼淚,只要在社會中每個人都多一點善心,多一點幫助,就是像我口中說的小伙子和大爺一樣,我們都是平凡的人,就是做不平凡的事情。
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初一常考題目范文(20篇)篇四
初一共有七門學(xué)科,分別為語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治、地理和生物,各科的成績分別如下:
語文120分;
數(shù)學(xué)120分;
英語120分;
歷史100分;
政治100分;
地理100分;
生物100分。
初一為滿分760分,當(dāng)然每個地區(qū)的'各科分?jǐn)?shù)可能會有所不同,但大致都在十分以內(nèi)徘徊。七門學(xué)科每一門都是十分重要,如果想要考上一個好的大學(xué),那么每一門學(xué)科都要均衡發(fā)展,不要對任何一門有偏科。
初一常考題目范文(20篇)篇五
1、中東位于亞洲西南部、非洲東北部。聯(lián)系亞歐非三大洲、溝通大西洋和印度洋的樞紐,是東西方交通要道,三洲五海(里海、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海)之地,對照中東地形圖8.3,了解中東的地理位置,地形特點。
2、中東是目前世界上石油儲藏量最大、生產(chǎn)量和輸出量最多的地區(qū),主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū),所產(chǎn)石油絕大部分通過海洋運往西歐、美國、日本等發(fā)達(dá)國家。主要產(chǎn)油國包括沙特、科威特、阿聯(lián)酋、伊拉克等。
第二節(jié)歐洲西部。
1、歐洲西部地區(qū)人口稠密,國家眾多,是發(fā)達(dá)國家最集中的地區(qū)。本區(qū)形成一個區(qū)域性的國際組織叫做歐盟,目前有27個成員國,統(tǒng)一貨幣叫歐元。歐盟加強了歐洲國與國之間的政治和經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,并在世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和國際政治舞臺上發(fā)揮著重要的作用。
3、發(fā)達(dá)的畜牧業(yè):本區(qū)地處中緯度大陸西岸(大西洋東岸,北冰洋南岸,地中海北岸),常年受西風(fēng)影響,形成溫和濕潤的溫帶海洋性氣候,地形以平原為主,地勢平坦,多汁牧草,草場廣布,本區(qū)的人們把牧草稱為“綠色金子”。荷蘭、丹麥?zhǔn)侵娜樾蟠髧?/p>
第三節(jié)撒哈拉以南的非洲。
1、本區(qū)位于世界上最大的沙漠——撒哈拉大沙漠以南。有6億多人,90%以上是黑種人,所以本區(qū)被稱為“黑非洲”。
2、赤道和南北回歸線都穿過本區(qū),非洲是世界上跨熱帶面積最大的洲。讀圖6.12p9,本區(qū)氣候分布的特點:以熱帶雨林氣候為中心,南北熱帶草原分布,熱帶草原氣候分布最廣。熱帶雨林氣候特點:終年高溫多雨;熱帶草原氣候特點:終年高溫,明顯分為干濕兩季。熱帶草原地區(qū)常常受到旱災(zāi)影響。
3、讀圖8.26p67,區(qū)域經(jīng)緯度位置,主要國家、河流、地形分布等。本區(qū)地形以高原為主,最大的盆地剛果盆地,有被稱為地球傷痕的東非大裂谷,有世界最長的河流尼羅河,有非洲最高山乞力馬扎羅山。
4、由于殖民主義長期占領(lǐng)和掠奪,使本區(qū)有許多國家成為單一商品經(jīng)濟(jì),即出口礦產(chǎn)、木材、畜產(chǎn)和熱帶經(jīng)濟(jì)作物為主的初級產(chǎn)品,進(jìn)口機械、汽車等工業(yè)制成品。這種過分依賴一種或幾種初級產(chǎn)品的模式不利于經(jīng)濟(jì)的`長期發(fā)展,因此要努力發(fā)展民族工業(yè),發(fā)展多樣化的農(nóng)業(yè),發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、旅游業(yè)、水產(chǎn)業(yè)等其他產(chǎn)業(yè)。
5、非洲是人口增長率最高的大洲。這里農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)落后,農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量很低,加之人口增長快,因此糧食供應(yīng)不足是本區(qū)各國普遍遇到的問題。
第四節(jié)澳大利亞。
澳大利亞位于南半球,南回歸線橫穿澳大利亞中部,澳大利亞主要位于五帶中的熱帶和南溫帶。最大的河流是墨累河。
澳大利亞利用不同地區(qū)的自然條件,因地制宜地發(fā)展農(nóng)牧業(yè),形成四個不同的農(nóng)牧業(yè)區(qū),讀圖8.37p74。澳大利亞又是一個地廣人稀的國家,人口密度小,農(nóng)場規(guī)模很大,農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)機械化程度很高,并采用先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。主要農(nóng)牧產(chǎn)品大部分供出口,除羊毛外,澳大利亞還是世界上重要的牛肉和小麥的出口國。
澳大利亞服務(wù)業(yè)已大大超過農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè),成為澳大利亞的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
悉尼是全國最大的工業(yè)中心和港口城市,墨爾本是全國第二大城市。
獨占大陸的國家,三個美名傳天下。特有動物大袋鼠,鴨嘴鴯鹋和考拉。
氣候環(huán)狀多樣化,咱是冬來它是夏。地廣人稀好牧羊。煤鐵資源儲量大。
人口集中東南部,暖濕氣侯好安家。港口悉尼墨爾本,首都卻在堪培拉。
初一常考題目范文(20篇)篇六
6年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼飛逝。今天,我就是一名正式的初中生了。我的內(nèi)心是忐忑的,早上8店40分,我便自己坐車踏上了西樵中學(xué)。望著那一張張生疏的面孔,我不禁會有一點緊張。令我萬萬想不到的是,初中竟然有21個班。所幸的是,有我的幾個朋友也和我同一班,我心中的空落感也減少了幾分。
初中學(xué)校絕對是我見過的學(xué)校中最大的一間,光是升旗臺就是如此宏偉,心中大感震撼“這是要多么大的工程啊!”好不容易找到了我們的班級,班里的東西并不算新,坐邊上有許多的筆跡,可見我們的師兄師姐們是有多么的情分,努力。也有著對這張陪伴了他們一年的桌子的深深留念!
安排好座位以后,老師給我們每個人發(fā)下來一張表,上面寫著我們初一的扣分標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)我看到穿戴儀表以后,不禁有些愣住了,“好嚴(yán)格啊”我心中暗道。頭發(fā)上也沒什么不妥的,畢竟學(xué)習(xí)需要。可是,我看到要統(tǒng)一穿回力鞋以后,心中叫一個忐忑,連穿別的鞋子都不給啊!
我們?nèi)跻坏娜吮唤腥チ艘粋€名為“風(fēng)雨棚”的大型籃球場。“哇,好大的氣勢啊!至少是我們學(xué)校以前籃球場的2倍多”我的心里那叫一個震撼。主任用沙啞的聲音對我們說道“接下來我們進(jìn)行兩個游戲”頓時我們都炸了窩。
都在聲討著玩什么游戲。第一個游戲是我們最為常見的“反口令”,可是懲罰卻讓我們大吃一驚,做錯了竟然要當(dāng)著全初一的人的面說“對不起,我做錯了,請你們原諒”這個懲罰雖然說不是很重,可是卻考驗了我們心態(tài),要勇于認(rèn)錯,這需要的勇氣可真不是一般的。
主任的一聲令下“向右轉(zhuǎn)”不少同學(xué)都條件反射的轉(zhuǎn)向了右邊,一發(fā)現(xiàn)自己做錯了,又慌忙轉(zhuǎn)回來,可是,這怎么能逃得出我們的“鷹眼”呢?許多人都紅著臉的走向班級的前面,匆匆的說完話以后,便一溜煙的跑了回去。這何嘗不是考驗我們的勇氣與反應(yīng)力啊!
第二個游戲就是玩“打手”的游戲,說到烏鴉時,面向西樵山的人拍下去,打中了,被打的人便要做五個深蹲,說道“烏龜”就是背向西樵山的人“下手”了。這樣一來,眾人的興致也提高了許多。我們這個主任也不是等閑之輩,竟然說了句“天上飛來烏鴉和鷹”的東西,許多人都以為是烏鴉,就怎么拍了下去,沒想到的是,我和對方竟然同時閃避,那精神線繃得無比的直......直到游戲結(jié)束,我們的精神還處于緊張之中。
好不容易“熬”到了吃飯,我們一行人都興致勃勃。出乎我們意料的是,初一的飯菜并不如我們想象中的那般好,只是和小學(xué)的風(fēng)味有了些許的變化而已。我不禁有一絲失望。
如果你問我到了初中有什么不習(xí)慣的。我一定會毫不猶豫地說,太大了!我一個人在飯?zhí)米呋亟淌揖谷幻粤?次路,通常都是在繞彎子,我問了一下我們班的人,他們竟然和遇到了同樣的尷尬事,完全不認(rèn)路。通常都是三五成群的互相帶路才能回去。
第一天的交往,我們?nèi)嗳硕际浅聊模ǔ6际且郧皩W(xué)校的聚在一起聊天等等。我和某一所中學(xué)的同學(xué)聊得正起勁,想認(rèn)識一下他,知道一下他的名字,可又不知道從何開口,不禁使我有些尷尬。
下午,我們?nèi)嗟娜艘黄鹁鄣搅恕帮L(fēng)雨棚”中開一次集會,強調(diào)了各項事情以后,便回去班級放學(xué)了。
要說放學(xué)什么事是最令我不開心的,恐怕就是等公交車了,公交車站人山人海,到處人滿為患,有好幾部公交都是擠得沒有人可以上去了才緩緩開走,我就在那與我的同學(xué)聊著天,足足等了4、5趟車以后,終于找到了一個位置擠了上去。我心中感嘆道“這人流量真是恐怖啊!”
僅過了一天的初中生活,我對初中也有了一些了解,回想起來,初中也并不是怎么美好。卻是人生必不可少的出發(fā)點。
初一常考題目范文(20篇)篇七
各位朋友,你們好!我曾經(jīng)在原順馳不動產(chǎn)的沈陽有限公司置業(yè)顧問職位,如果你們對這一工作崗位感興趣的話,我來給大家談?wù)勱P(guān)于考官會怎樣提問的話題。
我們第一天培訓(xùn)時,領(lǐng)導(dǎo)就跟我們說,你們是置業(yè)顧問,不是賣房子的,但你們還必須完成交易以達(dá)到全方面發(fā)展.
也就是說,置業(yè)顧問這個職業(yè)不光要賣房,還要能回答很多問題,對市場非常了解才行.
你現(xiàn)在還沒有面試,不用急.
首次面試只是要看你的品行,對專業(yè)知識幾乎不問,只要你不把置業(yè)顧問從房產(chǎn)交易上說成別的,就算是過了.
第二次面試,是總經(jīng)理直接面試,應(yīng)該會問到這個問題.(通常是問,如果在今后的工作中,你面臨連續(xù)兩個月未完成一筆交易時怎么辦)。
這項工作最大的挑戰(zhàn)是:信心,恒心和心態(tài).
只要有信心,遲早會時來運轉(zhuǎn)的.只有恒心,在業(yè)務(wù)上多加磨練就一定會成功.只要心態(tài)放正,就能和客戶更好的交流.這三點都能及格的時候,也就是交易完成的時候.
初一常考題目范文(20篇)篇八
成績__________。
在初中三年的學(xué)習(xí)生活中,你一定交了不少好朋友,留下了許多美好的回憶。請以“mybestfriendtom/mary”為題,寫一篇80詞左右的短文,介紹一位你最要好的朋友,男生姓名用tom;女生姓名用mary統(tǒng)-代替。
內(nèi)容要求:
1.他/她的外貌特征和個性特點;
2.你們一起經(jīng)歷的一件你印象特別深刻的事情。
注意:嚴(yán)禁使用真實的校名和姓名。
unit2。
成績__________。
也許你未曾遇見過外星人(alien),但-定從報刊雜志或影視劇以及我們的課文了解了許多關(guān)于外星人的傳說和故事。請你寫-篇80詞左右的短文.內(nèi)容要求:
1.說說你想象中的外星人是什么模樣?他們有什么突出的、與我們?nèi)祟惒煌摹?/p>
行為或能力?
unit3。
成績__________。
內(nèi)容要求:
1.對事情做簡單的描述;
3.舉例說明你是如何與他人分享成功的快樂的。
unit4。
成績__________。
同學(xué)們很快就中考畢業(yè)了,馬上就迎來快樂的暑假和精彩的2008北京奧運會,你的心中是否充滿期待?請用英語寫一篇90詞左右的短文,和大家分享你心中的暑假計劃。
內(nèi)容要求:
1.主要選擇通過電視或現(xiàn)場觀看哪(幾)種比賽項目?最喜歡哪幾位體育明星?為什么?
2.主要安排哪幾項體育鍛煉活動?(包括時間、地點和目的意義等)。
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初一常考題目范文(20篇)篇九
1、直線:可以向兩端無限延伸;沒有端點。讀作:直線ab或直線ba。線段:不能向兩端無限延伸;有兩個端點。讀作:線段ab或線段ba。射線:可以向一端無限延伸;有一個端點。讀作:射線ab(只有一種讀法,從端點讀起。)。
2、畫直線。過一點可畫無數(shù)條直線;過兩點能畫一條直線;過三點,如果三點在一條線上,經(jīng)過三點只能畫一條直線,如果這三點不在一條線上,那么經(jīng)過三點不能畫出直線。
3、直線、射線可以無限延長。因為直線沒有端點,射線只有一個端點,所以不可以測量,沒有具體的長度。如:直線長4厘米。是錯誤的。只有線段才能有具體的長度。
4、在同一平面內(nèi),永不相交的兩條直線叫做平行線。
5、平行線的畫法。(1)固定三角尺,沿一條直角邊先畫一條直線。(2)用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊,固定直尺,然后平移三角尺。(3)沿一條直角邊在畫出另一條直線。
6、當(dāng)兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直。這兩條直線的交點叫做垂足。(兩條直線互相垂直說明了這兩條直線的位置關(guān)系:必須相交,相交還要成直角。)。
7、畫垂線:(1)過直線上一點畫垂線的方法。把三角尺的一條直角邊與這條直線重合,直角頂點是垂足,沿著另一條直角邊畫直線,這條直線是前一條直線的垂線。注意,要讓三角尺的直角頂點與給定的點重合。(2)過直線外一點畫垂線的方法。把三角尺的一條直角邊與這條直線重合,讓三角尺的另一條直角邊通過這個已知點,沿著三角尺的另一條直角邊畫直線,這條直線就是前一條直線的垂線。注意,畫圖時一般左手持三角尺,右手畫線。過直線外一點畫一條直線的垂線,三角尺的另一條直角邊必須通過給定的`這個點。
8、由一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。角是由一個頂點和兩條邊組成的。
9、認(rèn)識平角、周角。平角:角的兩邊在同一直線上,(像一條直線),平角等于180°(讀作180度),等于兩個直角。周角:角的兩邊重合,(像一條射線),周角等于360°(讀作360度),等于兩個平角,四個直角。
10、角的分類:小于90度的角叫做銳角;等于90度的角叫做直角;大于90度小于180度的角叫做鈍角;等于180度的角叫做平角;大于180度小于270度叫做優(yōu)角(此為補充內(nèi)容);等于360度的角叫做周角。
11、將圓平均分成360份,把其中的1份所對的角叫做1度,記作1°,通常用1°作為度量角的單位。
12、認(rèn)識量角器。量角器是把半圓平均分成180份,一份表示1度。量角器上有中心點、0刻度線、內(nèi)刻度線、外刻度線。量角器的使用方法。“兩合一看”,“兩合”是指中心點與角的頂點重合;0刻度線與角的一邊重合。“一看”就是要看角的另一邊所對的量角器的刻度。
13、用量角器畫指定度數(shù)的角的方法。畫一條射線,中心點對準(zhǔn)射線的端點,0刻度線對準(zhǔn)射線(兩合),對準(zhǔn)量角器相應(yīng)的刻度點一個點(一看),把點和射線端點連接,然后標(biāo)出角的度數(shù)。
學(xué)好數(shù)學(xué)的幾條建議。
1、要有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。“興趣是最好的老師”。做任何事情,只要有興趣,就會積極、主動去做,就會想方設(shè)法把它做好。但培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣的關(guān)鍵是必須先掌握好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能。有的同學(xué)老想做難題,看到別人上數(shù)奧班,自己也要去。如果這些同學(xué)連課內(nèi)的基礎(chǔ)知識都掌握不好,在里面學(xué)習(xí)只能濫竽充數(shù),對學(xué)習(xí)并沒有幫助,反而使自己失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。我建議同學(xué)們可以看一些數(shù)學(xué)名人小故事、趣味數(shù)學(xué)等知識來增強學(xué)習(xí)的自信心。
2、要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先,要明確學(xué)習(xí)是為了自己,而不是為了老師和父母。因此,上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次,回家后要認(rèn)真完成作業(yè),及時地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí),再把明天要學(xué)的內(nèi)容做一下預(yù)習(xí),這樣,學(xué)起來會輕松,理解得更加深刻些。
3、要有“持之以恒”的精神。要使學(xué)習(xí)成績提高,不能著急,要一步一步地進(jìn)行,不要指望一夜之間什么都學(xué)會了。即使進(jìn)步慢一點,只要堅持不懈,也一定能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)道路上獲得成功!還要有“不恥下問”的精神,不要怕丟面子。其實無論知識難易,只要學(xué)會了,弄懂了,那才是最大的面子!
4、要注重學(xué)習(xí)的技巧和方法。不要死記硬背一些公式、定律,而是要靠分析、理解,做到靈活運用,舉一反三。特別要重視課堂上學(xué)習(xí)新知識和分析練習(xí)的時候,不能思想開小差,管自己做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。注意力一定要高度集中,并積極思考,遇到不懂題目時要及時做好記錄,課后和同學(xué)進(jìn)行探討,做好查漏補缺。
5、要有善于觀察、閱讀的好習(xí)慣。只要我們做數(shù)學(xué)的有心人,細(xì)心觀察、思考,我們就會發(fā)現(xiàn)生活中到處都有數(shù)學(xué)。除此之外,同學(xué)們還可以從多方面、多種渠道來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如:從電視、網(wǎng)絡(luò)、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》、《數(shù)學(xué)小靈通》等報刊雜志上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不斷擴(kuò)展知識面。
6、要有自己的觀點。現(xiàn)在,大部分同學(xué)遇到一些較難或不清楚的問題時,就不加思考,輕易放棄了,有的干脆聽從老師、父母、書本的意見。即使是老師、長輩、書籍等權(quán)威,也不是沒有一點兒失誤的,我們要重視權(quán)威的意見,但絕不等于不加思考的認(rèn)同。
7、要學(xué)會概括和積累。及時總結(jié)解題規(guī)律,特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松,又可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
8、要重視其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。因為各個學(xué)科之間是有著密切的聯(lián)系,它對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有促進(jìn)的作用。如:學(xué)好語文對數(shù)學(xué)題目的理解有很大的幫助等等。
初一常考題目范文(20篇)篇十
雨越下越大,從來不帶腦子出門的我從地鐵站一出來就犯了愁。眼前白茫茫一片,五顏六色的傘伴隨著雨點聲在街上晃動著。
我左顧右盼,卻沒得一個熟人可以共傘。我不安地望著瓢潑大雨發(fā)著呆,雨聲聒噪入耳攪得我愈發(fā)煩躁。時間一分一秒地流逝,絕對不能指望這大雨會戛然而止。我干脆咬咬牙,心一橫,一個箭步?jīng)_入人群雨中。
雨點啪嗒啪嗒地浸濕了衣裳頭發(fā),偶爾冷不防一顆大雨滴滴入脖頸,冷得我直哆嗦。看著身邊的人打著傘,小心翼翼地走著,只有我一人狼狽不堪地在眾多傘底下來回穿梭,恨不得再跑快一點。頭發(fā)濕噠噠地覆在額前擋住了我的視線,鞋子里浸滿了水,凍得我雙腳發(fā)麻。仿佛有無數(shù)眼睛盯著我似的,他們可能都在對我這個怪異的舉動評頭論足吧。我沖著遙遠(yuǎn)的教學(xué)樓跑啊跑啊,怎么也跑不到,寒風(fēng)刮得臉頰生疼,喉嚨也如刀割一般。
忽而眼前一暗,有什么擋住了前方的路,我不由得抬頭,一個學(xué)姐正撐著傘,平靜地朝我微笑。我呆呆地看著她,腦袋里一片空白,身體卻忽然發(fā)燙。雨中,我們緩慢地走著。溫暖包裹著我,雨聲不再聒噪,也沒有人盯著我看,一切都那么祥和溫柔,學(xué)姐微微挑起的嘴角,如一抹陽光,把我的心烤的暖烘烘的。我面頰發(fā)燙,極小聲地說了聲謝謝。她似乎聽見了,眼睛彎成了兩個小月牙,臉紅撲撲的,我也不由得嘴角上揚,享受這一瞬間的溫暖。
不管這個世界多么冰冷,人心卻總是那么溫暖。只是一個善意的舉動,卻可以融化一切冰川;只是一個善意的舉動,卻可以釋放無限溫暖。它讓我看到世界是多么美好,讓我享受在這濃濃溫情中。
放學(xué)后,我看到,陽光撥開云層,照耀大地。
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初一常考題目范文(20篇)篇十一
釋義:興:興致。采:精神。烈:旺盛。形容非常高興的神情。
造句:慶“六一”的游園活動中,同學(xué)們興高采烈地玩了許多游戲。
2.【怒氣沖沖】。
釋義:沖沖:感情激動的樣子。形容非常生氣。
造句:不知為什么,他怒氣沖沖地走進(jìn)了教室。
3.【聚精會神】。
釋義:聚、會:聚集。形容注意力非常集中。
造句:教室里同學(xué)們都在聚精會神地聽老師講課。
4.【自言自語】。
釋義:自己和自己說話。
造句:在路口經(jīng)常可以看到一個老人,坐在那里自言自語。
5.【千鈞一發(fā)】。
釋義:形容情況十分危急。
造句:就在要撞車的千鈞一發(fā)的時候,司機緊急剎住了汽車。
6.【雨后春筍】。
釋義:形容新生事物大量涌現(xiàn)。
造句:改革開放以來,工廠如雨后春筍般地不斷涌現(xiàn)。
7.【琳瑯滿目】。
釋義:比喻眼前出現(xiàn)了許多精美的事物。
造句:那里展出的的東西琳瑯滿目,使我們的眼睛應(yīng)接不暇。
8.【頂天立地】。
釋義:形容形象非常高大,氣概豪邁。
造句:他大公無私,真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。
9.【千方百計】。
釋義:方:方法。講:辦法。想盡和用盡各種辦法。
造句:老師千方百計調(diào)動我們的學(xué)習(xí)積極性。
10.【如饑似渴】。
釋義:比喻要求很迫切,就像餓了急著要吃飯,渴了急著要喝水一樣。
造句:同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实嘏W(xué)習(xí)。
11.【小心翼翼】。
釋義:翼翼:嚴(yán)肅,謹(jǐn)慎的`樣子。
造句:他小心翼翼地把花瓶擦干凈,然后輕輕地放在書桌上。
12.【煥然一新】。
釋義:形容舊的面貌改變了,呈現(xiàn)出嶄新的面貌。
造句:看到我們班煥然一新的精神面貌,校長臉上露出了欣慰的笑容。
13.【別具一格】。
釋義:別:別處的,獨特的。
造句:他寫的這本書構(gòu)思巧妙,別具一格。
14.【草木皆兵】。
釋義:把山上的草木都當(dāng)做敵兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。
造句:這一天大家都是驚疑不定,草木皆兵,迨及到了晚上,仍然毫無動靜。
15.【赤膊上陣】。
釋義:比喻親身上場,不加掩飾地進(jìn)行活動。
造句:他終于赤膊上陣,親自出馬了。
16.【烏合之眾】。
釋義:比喻臨時雜湊的、毫無組織紀(jì)律的一群人。
造句:外邊雖有些人,也是烏合之眾,不相統(tǒng)攝。
17.【四面楚歌】。
釋義:比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。
造句:在這四面楚歌里,憑你怎樣伶牙俐齒,也只得服從了。
18.【用兵如神】。
釋義:調(diào)兵遣將如同神人。形容善于指揮作戰(zhàn)。
造句:三國時期的諸葛亮神機妙算,用兵如神啊。
19.【有勇無謀】。
釋義:指做事或打仗只是猛打猛沖,缺乏計劃,不講策略。
造句:畢豐有勇無謀,極貪酒色,不恤下人,嘍羅盡皆離心。
20.【堅壁清野】。
釋義:對付強敵入入侵的一種方法。使敵人既攻不下?lián)c,又搶不到物資。
造句:不許出戰(zhàn),只是堅壁清野,待這干賊寇糧盡力弛,方可追他。
21.【首尾乖互】。
釋義:相互違背,前后自相矛盾。
造句:你這人說話這樣首尾乖互,叫我怎么信任你。
22.【引頸受戮】。
釋義:戮:殺。伸長脖子等待被殺。指不作抵抗而等死。
造句:犯人知道自己罪責(zé)難逃,只有引頸受戮了。
23.【衣不曳地】。
釋義:曳,拖動。衣服不沾地,比喻非常忙碌。
造句:這幾天工作太多了,他都已經(jīng)衣不曳地了。
24.【水潔冰清】。
釋義:像冰水一樣潔白清凈。形容人品高潔或文筆雅致。
造句:她是這樣一個水潔冰清的人,怎么會和那些壞人在一起。
25.【如鯁在喉】。
釋義:魚骨頭卡在喉嚨里。比喻心理有話沒有說出來,非常難受。
造句:我知道真象,但又不能說出來,真是如鯁在喉呀。
26.【仰事俯畜】。
釋義:上要侍奉父母,下要養(yǎng)活妻兒。泛指維持一家生活。
造句:爸爸每天起早攤黑,仰事俯畜,非常辛苦。
27.【為惡不悛】。
釋義:堅持作惡,不肯悔改。
造句:這個人為惡不悛,終究要受到法律的制裁。
28.【無補于時】。
釋義:對事情沒有什么益處。
造句:現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),等將來后悔了也無補于時了。
29.【有腳書廚】。
釋義:戲稱記聞精確、知識淵博的人。
造句:他勤學(xué)善思、知識廣博,真是個有腳書廚呀。
30.【一字一珠】。
釋義:形容歌聲婉轉(zhuǎn)圓潤。也比喻文章優(yōu)美、辭藻華。
造句:這樣的文章真是一字一珠,看上幾遍,還是回味無窮。
31.【傾盆大雨】。
釋義:傾盆:倒盆,大雨傾注的樣子。形容雨大而急。
造句:大家冒著傾盆大雨奮勇堵住決口。
32.【人定勝天】。
釋義:比喻人力可以戰(zhàn)勝自然。
造句:媽媽告訴我人定勝天的道理,叫我別害怕失敗。
33.【有志竟成】。
釋義:有堅定的志向,只要努力從事,一定可以成功的意思。
造句:哥哥相信有志竟成,只要努力用功,一定可以考上第一志愿的學(xué)校。
34.【良藥苦口】。
釋義:比喻直言勸戒批評的話,雖然聽起來不舒服,但對人卻是有益的。
造句:奶奶說藥雖然很苦,但良藥苦口,為了病能快好,還是要喝下去。
35.【懸梁刺股】。
釋義:形容人勤奮苦學(xué)。
造句:月考就要到了,我決心效法古人懸梁刺股的精神來準(zhǔn)備。
36.【問心無愧】。
釋義:反省自問,心里沒有絲毫慚愧。
造句:作人不求榮華富貴,只求問心無愧。
37.【濫竽充數(shù)】。
釋義:指沒有本領(lǐng)充本領(lǐng)。
造句:南郭先生在皇宮樂隊里濫竽充數(shù),最后落荒而逃。
38.【目不轉(zhuǎn)睛】。
釋義:盯著看某樣物體,眼睛不轉(zhuǎn)動,形容十分專注。
造句:上課的時候,我總是傾聽老師的沒一句話,目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的每一個動作。
39.【咄咄逼人】。
釋義:形容氣勢洶洶,盛氣凌人使人難堪。
造句:他咄咄逼人的話語氣得她一句話都說不出來。
40.【馬到成功】。
釋義:用以祝賀人成功迅速而容易。
造句:朋友要去參加考試我衷心的祝她馬到成功。
41.【懸崖勒馬】。
釋義:比喻到了危險的邊緣,及時醒悟回頭。
造句:一個人即使犯下再大的錯誤只要能懸崖勒馬,我們都應(yīng)該給他重新改過的機會。
42.【破鏡重圓】。
釋義:比喻夫妻失散或決裂后重新團(tuán)聚與和好。
造句:相隔數(shù)十年后,他們雖然破鏡重圓,但恍如隔世。
43.【暗箭傷人】。
釋義:放冷箭傷害人。比喻暗中進(jìn)行傷人的行為或詭計。
造句:這樣一種惡毒的謊言簡直是暗箭傷人。
44:.【鐵杵磨針】。
釋義:比喻只要有決心,肯下工夫,多么難的事情也能做成功。
造句:只要功夫深,鐵杵磨成針,無論困難多大,他都能克服。
45.【紙上談兵】。
釋義:比喻不聯(lián)系實際情況,空發(fā)議論。指空談理論不能解決問題。
造句:我認(rèn)為,這需要在實踐中不斷摸索,不能紙上談兵。
46.【指鹿為馬】。
釋義:指著鹿,說是馬。比喻故意顛倒黑白,混淆是非。
造句:真相只有一個,不能顛倒是非,指鹿為馬。
47.【水滴石穿】。
釋義:比喻雖然力量小,但只要堅持不懈,事情便會成功。
造句:成功,需要我們用水滴石穿一樣的磨練造就。
48.【三人成虎】。
釋義:比喻說的人多了,就能使人們把謠言當(dāng)作事實。
造句:雖然謠言止于智者,但是三人成虎,亦能混淆視聽。
49.【上行下效】。
釋義:效:仿效,跟著學(xué)。上面的人怎么做,下面的人就跟著怎么干。
造句:官吏廉明,上行下效,這個地方確實已經(jīng)達(dá)到路不拾遺的境界。
50.【愚公移山】。
釋義:比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進(jìn)行斗爭。
造句:做事如果有愚公移山的精神,遇到再大的困難也不怕。
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初一常考題目范文(20篇)篇十二
2、“教師是太陽底下光輝的職業(yè)。”――夸美紐斯。
3、“教育就是把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)。”――夸美紐斯。
6、“要盡量多地要求一個人,也要盡可能多尊重一個人。”――馬卡連柯。
8、“興趣是好的老師。”――愛因斯坦。
9、“我們敢說日常所見的人中,十分之九都是他們的教育所決定的。”――洛克。
11、“植物的形式由于栽培,人的行成由于教育。”――盧梭。
13、“認(rèn)識你自己”――蘇格拉底。
14、“一個壞的'老師奉送真理,一個好的老師則教人發(fā)現(xiàn)真理”――第斯多惠。
15、“知識即美德。”――蘇格拉底。
16、“吾愛吾師,吾更愛真理。”――亞里士多德。
17、“人類是天生社會性動物。”――亞里士多德。
18、“幸福就是至善。”――亞里士多德。
19、“良好的開端,等于成功的一半。”――柏拉圖。
20、“教學(xué)需須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始。”――杜威。
21、“教育過程在它自身之外無目的;它自己就是自己的目的。”――杜威。
24、“把一切知識教給一切人。”――夸美紐斯。
初一常考題目范文(20篇)篇十三
2、“教師是太陽底下光輝的職業(yè)。”――夸美紐斯。
3、“教育就是把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)。”――夸美紐斯。
6、“要盡量多地要求一個人,也要盡可能多尊重一個人。”――馬卡連柯。
8、“興趣是好的老師。”――愛因斯坦。
9、“我們敢說日常所見的人中,十分之九都是他們的教育所決定的。”――洛克。
11、“植物的形式由于栽培,人的行成由于教育。”――盧梭。
13、“認(rèn)識你自己”――蘇格拉底。
14、“一個壞的'老師奉送真理,一個好的老師則教人發(fā)現(xiàn)真理”――第斯多惠。
15、“知識即美德。”――蘇格拉底。
16、“吾愛吾師,吾更愛真理。”――亞里士多德。
17、“人類是天生社會性動物。”――亞里士多德。
18、“幸福就是至善。”――亞里士多德。
19、“良好的開端,等于成功的一半。”――柏拉圖。
20、“教學(xué)需須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始。”――杜威。
21、“教育過程在它自身之外無目的;它自己就是自己的目的。”――杜威。
24、“把一切知識教給一切人。”――夸美紐斯。
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初一常考題目范文(20篇)篇十四
原以為家長會是半期考試以后的事了,沒想到提前到這個周末。初中進(jìn)校第一次家長會是教師和家長的第一次見面,家長會開好了,就能夠得到家長的信任,往后在教育教學(xué)上就更容易得到家長的支持。所以一聽說周六開家長會,我就開始了準(zhǔn)備工作,要把這次家長會開得漂漂亮亮。
按照我的慣例,還是要讓學(xué)生來動手。教室布置小組,接待小組,家長會主持人,涉及到需要在家長會上作介紹的各位組長、班委干部,提前一天就做好了安排,各司其職,做好自己的準(zhǔn)備工作。我的要求是,開家長會的時候,我這個班主任當(dāng)一個“甩手老師”就行了。
還好,今天天公作美,天氣晴朗,秋高氣爽。還沒進(jìn)校門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我班接待組的學(xué)生已經(jīng)在校門口迎接了,問一問他們,原來凳子已經(jīng)早整整齊齊地擺放在后操場了。教室可是家長會的重頭戲,還是進(jìn)教室檢查檢查吧,教室已經(jīng)布置好了,課桌整齊,地面整潔,黑板上的“歡迎您,家長”異常醒目,最吸引人的還是放在講桌上的那瓶紙花,立刻就提升了檔次。相信每一個家長只要一走進(jìn)我們的教室,一定會眼前一亮。可是聽說昨天教室設(shè)計組的孩子們是6點40才回的家呢。
接下來當(dāng)然是冗長的校長講話,年級主任講話,德育主任講話,從九點開始,一直講到了10點15分,留給我們班上自己的時間眼看是越來越少。還好,一開始點名的時候,已經(jīng)給每個學(xué)生家長打了個照面,有了簡短的交談,不然就更沒有和家長交流的`時間了。10點20分,回到教室,終于開始了分班家長會。班長迅速就位,開始主持,紀(jì)律委員表揚紀(jì)律變現(xiàn)好的學(xué)生;學(xué)習(xí)委員介紹學(xué)習(xí)小組的名單,展示同學(xué)們的作業(yè)情況;副班長公布開學(xué)一個多周以來的操行分情況;然后是14個小組長逐一介紹他們小組的組名,組員,取名原因。這些都是家長關(guān)心的內(nèi)容,再加上孩子們做到了落落大方,聲音響亮,很有禮貌,所以這個學(xué)生展示的環(huán)節(jié),得到了家長們的肯定。
按照慣例,科任老師也得到班上打一個照面,感謝班上的科任老師們,除了政治老師因為身體原因沒有到班與家長見面以外,其它幾科老師都到了,老師們介紹了自己在教學(xué)上的一些想法,提出了自己的建議。很多家長都在記筆記。
接下來當(dāng)然是我這個班主任的重頭戲了。今天的家長會我很滿意,因為我有了兩點突破,首先是第一次敢用普通話開家長會,戴上我班的話筒,打開擴(kuò)音器,講得清清楚楚。其次是今天的會在各個班中結(jié)束最早,終于克服了??碌拿?。?椅?約焊械礁咝恕u獯渭頁せ崳野嗟鬧魈饈?ldquo;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子做到五會”,我詳細(xì)給家長闡明了一個優(yōu)秀學(xué)生必須要具備的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,上課專心致志的習(xí)慣,勤于思考的習(xí)慣,每天上一個半小時晚自習(xí)的習(xí)慣,糾正錯題的習(xí)慣等等。雖然沒有時間做過多的展開闡述,但相信還是能夠給家長一些啟發(fā)。
家長會結(jié)束,有個家長就給我講了,這是他給孩子開的形式最新穎的一次家長會。雖然可能難免有溢美之詞,但這次家長會上學(xué)生們的表現(xiàn)的確算是一個亮點。下一次的家長會上,我還想讓孩子們演唱班歌,展示我們的班徽,還要加大學(xué)生表現(xiàn)的力度。讓家長會開得更有實效,把家長會開成一次實實在在交流的會,開成一次展示孩子水平能力的會,讓孩子們成為真正的主角。
初一常考題目范文(20篇)篇十五
1、請寫出行政部的部門職能。
2、你認(rèn)為怎樣才能成為一名合格的行政人員?
3、你認(rèn)為良好溝通的關(guān)鍵是什么?
4、說一個你曾經(jīng)干了些份外工作的經(jīng)歷。你為什么要承擔(dān)那么多的份外工作。
5、請問行政助理的主要工作內(nèi)容是什么?
7、你覺得你正直嗎?請舉例說明
8、管理人員能否不做任何說明就讓員工去干某項工作?為什么?
1、行政文員的基本素質(zhì)是什么?日常用語有哪些?
答:我認(rèn)為辦公室文員的基本素質(zhì)是踏實肯干,靈活機動,細(xì)致周全,積極上進(jìn)。日常用語有:
見面時:“您好!見到您很高興!”“您有什么事需要我?guī)兔?您是初次來這里嗎?路上辛苦了。”
分別時:“再會!明日再見”“祝您一路順風(fēng),請轉(zhuǎn)達(dá)我們對您家屬的問候”等。
“請對我們的工作提出寶貴意見”“請您稍等,我馬上幫您去辦。”
2、如何對檔案進(jìn)行分類?標(biāo)準(zhǔn)是什么?
檔案分類常用的有以下三種,在現(xiàn)實中可根據(jù)實際情況結(jié)合運用。
年度分類法:根據(jù)形成和處理文件的年度進(jìn)行分類
組織機構(gòu)分類法:根據(jù)內(nèi)部組織機構(gòu)進(jìn)行分類
問題分類法:按照文件所反映的問題進(jìn)行分類
3、行政文員的具體工作是什么?
行政文員的具體工作包括接待工作、檔案工作、文書擬寫與處理、會議組織、信息工作、辦公室日常事務(wù)、協(xié)調(diào)工作等幾個方面。
4、在工作中如何處理與上下級的關(guān)系?
這屬于行政文員工作中的協(xié)調(diào)部分的內(nèi)容。
對上級:行政文員在工作中要維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)成員的'威信和形象,尊敬領(lǐng)導(dǎo),積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作;維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部的團(tuán)結(jié),請示或匯報工作,應(yīng)嚴(yán)格按領(lǐng)導(dǎo)成員職責(zé)分工進(jìn)行,不越級請示,不利于團(tuán)結(jié)的話、閑話、氣話不說。
對下級:可個人之間談心交流;以平等身份、商量的態(tài)度、探討的口氣發(fā)表自己的意見,征求對方的看法,共同尋求解決問題的最佳辦法;以建議的態(tài)度、謙遜的語言將自己的意見轉(zhuǎn)告給對方,以達(dá)到協(xié)調(diào)的目的。
5、談一談你的個人工作體會。
在我從事行政文員工作過程中,感覺到了辦公室文員這一職位在公司運轉(zhuǎn)過程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。作為一名辦公室文員,要熱愛本職工作,兢兢業(yè)業(yè),要有不怕苦不怕累的精神,也要有甘當(dāng)無名英雄的氣概。辦事要公道,忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。
6、寫一份元旦放假通知。
初一常考題目范文(20篇)篇十六
一、風(fēng)景特點。
1、桂林山水——奇秀險、靜清綠。
2、雙龍洞——雄偉、驚險、神奇。
3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝。
4、大海——波瀾壯闊。
5、西湖——水平如鏡。
6、泰山——峰巒雄偉。
7、香山——紅葉似火。
8、荷蘭——水之國,花之國,牧場之國。
9、鄉(xiāng)村生活——自然和諧、充滿詩意、無拘無束。
10、鄉(xiāng)下風(fēng)景——獨特迷人、優(yōu)美恬靜。
11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲:第一。
12、舟行碧波上,人在畫中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛,人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。
二、人物特點。
1、父親(中彩那天)——誠實,講信用。
2、父親(萬年牢)——認(rèn)真、實在、正直。
3、哈默——自愛自尊自強、有骨氣。
4、小夜鶯——機智勇敢、熱愛祖國。
5、雨來——機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領(lǐng)高。
6、一個中國孩子——熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭。
7、盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命。
8、琳達(dá)一家——一心為他人著想,樂于助人。
9、鄉(xiāng)下人家——熱愛生活,勤勞樸實。
10、伽利略——執(zhí)著追求真理,相信科學(xué)、不迷信權(quán)威。
11、羅丹——做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求。
12、聾啞青年——做事勤奮專注、畫技高超。
13、父親(父親的菜園)——勤勞執(zhí)著、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅持不懈。
14、紀(jì)昌——虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練。
15、飛衛(wèi)——堪稱名師。
16、扁鵲——醫(yī)術(shù)高超。
17、蔡桓公——固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)。
18、文成公主——聰明又漂亮。
19、普羅米修斯——不畏強權(quán),為民造福、不惜犧牲自己的生命。
20、宙斯——心狠手辣、冷酷無情。
21、漁夫——從容、鎮(zhèn)定、聰明。
22、魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢。
三、單元心得體會。
1、學(xué)習(xí)了第1單元,我感受到了祖國的風(fēng)景是那么的奇妙無比,引人入勝。
2、學(xué)習(xí)了第2單元,我懂得了做人要做一個誠實講信用的人。
3、學(xué)習(xí)了第3單元,我感受到了只要你細(xì)心觀察、用心思考,就會有所發(fā)現(xiàn)。
4、學(xué)習(xí)了第4單元,我體會到了我們要熱愛和平、維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭。
5、學(xué)習(xí)了第5單元,我體會到了我們要熱愛生活,珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
6、學(xué)習(xí)了第6單元,我體會到了鄉(xiāng)村的風(fēng)光是如此的獨特迷人、自然和諧啊!
7、學(xué)習(xí)了第7單元,我體會到了無論學(xué)習(xí)或是做事,都應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),執(zhí)著追求。
8、學(xué)習(xí)了第8單元,我從這些故事當(dāng)中體會到了做事、做人的道理,領(lǐng)略故事是多么的引人入勝啊!
四、課文心得體會。
1、學(xué)習(xí)了《桂林山水》,我感受到了桂林的山是多么的奇秀險,桂林的水是多么的靜清綠啊!
2、學(xué)習(xí)了《記金華雙龍洞》,我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險、神奇啊!
3、學(xué)習(xí)了《七月的天山》,我感受到了七月的天山是多么的奇妙無比,引人入勝啊!
4、《中彩那天》告訴我們,人生最重要的是誠實,講信用,這是比物質(zhì)財富更加珍貴的財富。
5、學(xué)習(xí)了《萬年牢》,我感受到了無論做什么事都要講究認(rèn)真,講究實在。
6、學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》,我感受到了做人要做一個自愛自強自尊的人。或要用自己的勞動去維護(hù)個人的尊嚴(yán)。
7、學(xué)習(xí)了《將心比心》,我明白了善待別人就是善待自己。或遇事要將心比心,多為別人著想。
8、《自然之道》讓我們懂得,如果不按照自然規(guī)律辦事,往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。
9、學(xué)習(xí)了《黃河是怎樣變化的》,我明白了要保護(hù)環(huán)境,增強環(huán)保意識,否則,就會受到大自然的懲罰。
10、學(xué)習(xí)了《“打掃”森林》,我明白了要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡,提高環(huán)保意識,愛護(hù)環(huán)境。
11、學(xué)習(xí)了《人類的老師》,我明白了只要我們細(xì)心觀察,用心思考,才會有所收獲。
12、學(xué)習(xí)了《夜鶯的歌聲》,我明白了面對敵人時,我們要鎮(zhèn)定自如,機智勇敢。
13、學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》,我知道了雨來是一個機智勇敢,熱愛祖國的人。
14、學(xué)習(xí)了《一個中國孩子的呼聲》,我明白了要熱愛和平,維護(hù)和平,不要戰(zhàn)爭。
15、學(xué)習(xí)了《和我們一樣享受春天》,我明白了我們要憎恨戰(zhàn)爭,維護(hù)和平,捍衛(wèi)和平。
16、《觸摸春天》,告訴我們:誰都有熱愛生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
17、《永生的眼睛》,啟示我們:以自己的愛心給他人帶來幸福,生命才更有意義。
18、《生命生命》,教育我們:要珍惜生命,讓有限的生命,體現(xiàn)出無限的價值。
19、《花的勇氣》,激勵我們:在人生的道路上,陰風(fēng)冷雨并不可怕,要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻。
20、學(xué)習(xí)了《鄉(xiāng)下人家》,我感受到了鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。
21、學(xué)習(xí)了《牧場之國》,荷蘭的景色真讓人著迷啊!
22、學(xué)習(xí)了《古詩詞三首》,古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣啊!
23、學(xué)習(xí)了《兩個鐵球同時著地》,讓我明白了對權(quán)威要尊重,但不應(yīng)該盲從,我們有疑問應(yīng)該反復(fù)求證,實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
24、學(xué)習(xí)了《全神貫注》,告訴我們學(xué)習(xí)或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及一絲不茍的工作作風(fēng)。
25、學(xué)習(xí)了《魚游到了紙上》,讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。
26、《紀(jì)昌學(xué)射》,寓意是:無論學(xué)什么技藝,都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手,要打好扎實的基礎(chǔ)。
27、《扁鵲治病》,寓意是:我們要防微杜漸,不要諱疾忌醫(yī),要善于聽從別人正確的意見,否則后果不堪設(shè)想。
28、學(xué)習(xí)了《文成公主進(jìn)藏》,我感受到了文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。
29、《漁夫的故事》告訴我們,擁有智慧的人,才是真正強大的,不可戰(zhàn)勝的。
語文學(xué)習(xí)的計劃。
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼的工夫我即將是六年級的小一名學(xué)生了。
暑假結(jié)束了,我們又迎來了新的學(xué)期和新的希望。在上個學(xué)期里,我們班在老師的精心教育下,取得了很好的成績,學(xué)到了許多知識,懂得了很多道理,在這個學(xué)期里,我們將要更加發(fā)憤學(xué)習(xí),以更加優(yōu)異的成績來報答老師對我們做的奉獻(xiàn)和父母對我們的關(guān)愛。
我即將六年級的學(xué)生了,我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期,在這一學(xué)期里,我要做到做到百尺竿頭,更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績,在新學(xué)期初,我要制定好這個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題,應(yīng)及時虛心地向同學(xué),老師請教。
要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會及自然知識,擴(kuò)大知識面,提高自己的綜合素質(zhì)。
所以,我們一定要每天按時完成作業(yè),他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。
首先,上課的時候,我要認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。
其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
所以,我們一定要每天按時完成作業(yè),他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。就像我們班的大多數(shù)同學(xué),我敢肯定,他們完不成作業(yè)根本睡不著覺,就像干了一件天大的壞事。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,堅持執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
語文的學(xué)習(xí)方法。
一、興趣是最好的老師,積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
眾所周知,興趣是最好的老師,在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生如果能夠培養(yǎng)好自身對所學(xué)科目的興趣將會對學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。在初中語文學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生要培養(yǎng)自身對語文學(xué)習(xí)的興趣,讓自己在興趣的帶領(lǐng)下走進(jìn)語文的世界。那么該如何培養(yǎng)學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣呢?除了教師在上課過程中生動有趣的課堂講解,學(xué)生自身也要不斷努力發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)過程中的樂趣。在新課改和素質(zhì)教育的影響下,教育更加注重學(xué)生在教學(xué)中的地位和作用,教師在教學(xué)中要認(rèn)識到這一點,也要讓學(xué)生認(rèn)識到這一點,從而提高學(xué)生的積極性和主動性。
作為學(xué)生,在課堂上要積極配合教師的講課,并且及時參與到教師的教學(xué)中,跟上教師的講課進(jìn)度,鍛煉自身的思維能力。在傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響下,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了被動聽課的習(xí)慣,這種教學(xué)模式和學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生興趣的培養(yǎng)帶來了阻礙作用,學(xué)生只有真正參與到語文教學(xué)和學(xué)習(xí)中,并且不斷積極思考才能發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的樂趣,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此,在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生要做到積極、主動,并且要敢于發(fā)表自身的觀點。語文是一門開放的學(xué)科,在學(xué)習(xí)過程中需要學(xué)生的自由言論,只有這樣才能真正實現(xiàn)語文教學(xué)的目標(biāo)。
二、態(tài)度決定一切,及時端正語文學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)態(tài)度在學(xué)習(xí)過程中也占據(jù)很大的比重,俗話說,態(tài)度決定一切,在語文學(xué)習(xí)過程中學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對語文學(xué)習(xí)有一個清醒的認(rèn)識,樹立正確的語文學(xué)習(xí)觀。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)語文時,認(rèn)為語文就只需要簡單的記憶和背誦,因此,在平時的學(xué)習(xí)和上課時沒有以正確的觀點和態(tài)度來對待語文學(xué)習(xí),在整個的學(xué)習(xí)過程中過比較被動,這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度勢必會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中,教師要告訴學(xué)生學(xué)習(xí)語文的真正目的和用處,讓學(xué)生認(rèn)識到語文學(xué)習(xí)的重要性,保證學(xué)生對語文學(xué)習(xí)有一個正確的認(rèn)識,這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中才能保證正確的態(tài)度。此外,學(xué)生自身也要明確積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助和影響,保持一個積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中更加努力,對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高以及語文素質(zhì)、能力的提高都有很大的帶動作用。
三、抓住學(xué)習(xí)的機會,增加閱讀量。
在語文學(xué)習(xí)過程中,閱讀是很重要的一部分,閱讀能力的提高和培養(yǎng)也是語文學(xué)習(xí)的重點和難點。學(xué)生在初中階段的語文學(xué)習(xí)過程中已經(jīng)接觸到了豐富的閱讀文本和文本類型,閱讀能夠鍛煉學(xué)生的思維能力和閱讀理解能力,同時對學(xué)生的寫作能力也有很大的幫助,能夠鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。因此,在語文學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生除了要學(xué)好教師上課所講的基本的知識點外,還要抓住閱讀的機會,通過閱讀來豐富自身的見聞,提高自身的語文能力。筆者認(rèn)為,語文學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要抓住任何學(xué)習(xí)的機會,尤其是閱讀的機會,在閱讀的過程中學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)語文課堂意外的豐富世界,對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和能力的提高都有很大的幫助。
初一常考題目范文(20篇)篇十七
老虎窮追不舍,狼在山洞里跑來跑去,由于沒有出口,無法逃脫,最終被老虎吃掉了。
這只狼比灰太狼還要倒霉。它忙碌了三天,卻是自掘墳?zāi)埂K运劳觯倘挥腥跞鈴娛车脑颍钪匾氖撬鼪]給自己留下余地。如果人如此狼,則品位太低。“背水一戰(zhàn)“、“置之死地而后生”的情況的確是有的,但還是多條后路比較好。余地留給自己。河南鞏義的康百萬莊園的堂屋上掛著一塊匾,上書“留余”二字。寬備窄用,生意興隆,康家便有了駿馬一天也跑不了一圈的大莊園。
莊園里還有一條精心設(shè)計的地道,以便主人在緊急情況下逃脫。山西平遙古城的縣衙里也有一條地道。這些都是留后路的例子。
余地留給他人。人大多不是圣人,尷尬時需要一個臺階,窮困時需要一點救助,絕望時需要一條出路,如果沒有回旋余地,必然激化他們與社會的矛盾。
余地留給生命。為什么要“網(wǎng)開一面”為什么提倡“不涸澤而漁,不焚林而獵”因為一個人把一個地區(qū)的動物都滅了,周圍的人吃什么這個人的子孫吃什么現(xiàn)在東海每年都有禁漁期,草原也有禁牧期,希望“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”的美麗畫面更多地出現(xiàn)。
余地留給藝術(shù)。中國畫大都講究“留白”,給欣賞者留下想象的空間。
“刻削之道,鼻莫如大,目莫如小。鼻大可小,小不可大也;目小可大,大不可小也。”雕刻也需要留下修改的余地。琵琶女在演奏中也曾出現(xiàn)這樣的情景:“間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。”
這是音樂上的“留白”。白居易寫完琵琶女的演奏后,并未急于收筆,而是寫了“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”二句,讓人產(chǎn)生“舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦”的遐思,則是文學(xué)上的“留白”,深得藝術(shù)的要旨。
余地產(chǎn)生品位。比爾·蓋茨主動退位,讓人感到親切;本·拉登搞恐怖襲擊,只能自斷后路。美國耗時十年,終于將其擊斃。老虎再貪婪,也會給禿鷲和鬣狗留一副狼的骨架的。
衣服寬松則舒適,時間寬裕則悠閑,空間寬闊則坦蕩,心胸寬廣則豁達(dá)。
“緩揭簾,勿有聲;寬轉(zhuǎn)彎,勿觸棱。”讓我們留下余地,活出品位。
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初一常考題目范文(20篇)篇十八
比喻最先受到攻擊或首先受到災(zāi)難也作“身當(dāng)其沖”。
【點評】這個成語應(yīng)該是躺槍最多的,許多電視節(jié)目、雜志書籍…都在亂用將其勿以為是第一個做……事的人。
2.萬人空巷。
人多聚集在一起,使街巷都空了。形容某些事物把所有人吸引來的勝況。
【點評】如果單憑字面理解,許多人都會誤以為是形容人少冷清。
3.空穴來風(fēng)。
指某一傳言并非毫無起因。比喻流言乘虛而入。
【點評】這個就不用多說了,大家都明白…。
4.七月流火。
比喻天氣逐漸轉(zhuǎn)涼。
【點評】很多人都認(rèn)為是形容天氣炎熱。(有興趣的話可以看看《詩經(jīng)》:七月流火,九月授衣)。
5.可圈可點。
形容文章寫得極其精妙令人嘆服。
【點評】誤解為文章寫得差,有許多需要改進(jìn)的地方。
6.下里巴人。
古代的一種曲調(diào),常用來指庸俗的作品與陽春白雪相對(注意:不能用來形容人。比如:這個人穿得土里土氣,簡直是個下里巴人)。
【點評】許多人誤解成形容人的成語了。
7.不以為然。
不認(rèn)為是正確的。
【點評】常誤用為不放在心上(躺槍多次)。
8.不刊之論。
比喻非常妙的文章。
【點評】許多人都以為是不能刊登的文章。
9.危言危行。
正直的話和正直的行為。
【點評】理解成了危險的的言行。
10.不忍卒讀。
形容文章寫得極佳,不忍心一口氣看完。
【點評】文章寫得太差,不愿意看。
11.不足為訓(xùn)。
不值得作為學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則或榜樣。
【點評】經(jīng)常用成不值得教訓(xùn),你中槍了么?
12.不勝其煩。
指事物雜亂,不能忍受忍受。是個貶義詞。
【點評】把不勝其煩當(dāng)成了不厭其煩。然后它倆恰好是反義詞…。
13.不肖子孫。
不像父輩的不賢子孫,指不能繼承先人事業(yè)的后輩。
【點評】不肖不等于不孝。
14.文不加點。
形容文章一氣呵成,文筆流暢。
【點評】理解成文章不加標(biāo)點符號的孩子自己面壁去。
15.名噪一時。
指在當(dāng)?shù)睾苡忻麣狻?/p>
【點評】一時出名…這個詞語亂用程度堪比首當(dāng)其沖…。
16.差強人意。
勉強能使人滿意。
【點評】很多童鞋固執(zhí)地以為它是使人不滿意的意思…。
17.諱莫如深。
指某件事隱藏得很深。
【點評】看過神斷狄仁杰的應(yīng)該知道如燕說:這話可使我諱莫如深了…。
18.五風(fēng)十雨。
形容風(fēng)調(diào)雨順。
【點評】很容易理解成脾氣差或天氣多變。
19.三人成虎。
謠言或流言一傳再傳使人信以為真。
【點評】經(jīng)常以為是團(tuán)結(jié)力量大。
20.口無擇言。
說話無需選擇,說話都是正確的。
【點評】這個躺槍的應(yīng)該很多…經(jīng)常理解為在某些場合說錯話不經(jīng)大腦思考張嘴就說。
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中考成語知識點。
1)不遺余力:遺:留下。不留下剩余的力量。指毫無保留地使出一切力量。
3)美不勝收:勝:盡。美好的東西太多了,看不完,接受不盡。
4)肺腑之言:謂由衷而發(fā)的真話。
6)味同嚼蠟:形容沒有味道,多指文章或言語乏味,毫無生氣和感染力。
7)融會貫通:把各方面的知識或道理融合貫穿起來,從而得到系統(tǒng)透徹的理解。
8)迫不及待:急迫的無法再等待。
9)黯然失色:黯然:暗淡的樣子。指事物失去了原有的色澤、光彩。
10)指手畫腳:指說話時做出各種動作。形容放肆或得意忘形的神態(tài)。
11)和藹可親:性情溫和,態(tài)度親切。
12)刻不容緩:急迫之極,一刻不能遲緩。
13)星羅棋布:羅:羅列。布:分布。形容數(shù)量很多,分布很廣。
15)麻木不仁:麻痹無知覺。比喻人對自身以外的事物漠不關(guān)心或反應(yīng)遲鈍。
17)雨后春筍:新事物大量迅速的涌現(xiàn)出來。
18)良莠不齊:莠:狗尾草,比喻壞人。指好人、壞人混在一起。
19)剛愎自用:固執(zhí)己見,對阻止、勸告或建議不耐煩。
20)不可開交:開交:結(jié)束,解決。形容無法擺脫或不能了結(jié)。
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中考必考成語。
1)路有餓殍:路邊有餓死的人。
3)流言蜚語:原指沒有根據(jù)的話,現(xiàn)在多指在別人背后散布的誣蔑、中傷的說法。
4)有聲有色:形容聲勢規(guī)模大。也形容表現(xiàn)得十分鮮明生動。
9)蒙昧無知:愚昧,不通事理。
10)隨心所欲:欲:想要,希望。指隨著自己的意愿,想要干什么就干什么。
11)顧影自憐:顧盼自己的身影,獨自可憐嘆惜。形容身世悲涼、失意。
12)厲行節(jié)約:嚴(yán)格實行節(jié)約。
13)獨樹一幟:單獨樹起一面旗幟。比喻創(chuàng)造獨特風(fēng)格,自成一家。
14)耳提面命:命:教導(dǎo)。形容嚴(yán)格要求,殷切教誨。
15)秘而不宣:保守秘密,不對外宣布。
16)欣欣向榮:欣欣:草木生機旺盛的樣子。榮:茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展,興旺昌盛。
17)未置可否:置:確立,決定。沒說行,也沒說不行。即未發(fā)表任何意見。
18)大方之家:大方:大道理。指見多識廣、懂得大道理的人。
19)甘之如飴(yi):飴:麥芽糖。像飴糖那樣甜美。比喻甘愿承受艱難困苦。
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初一常考題目范文(20篇)篇十九
首先要有信心同時要不卑不吭,大方得體,當(dāng)然實力也不可以忽略,假如沒有什么實力,那就看下面的幾點!
告訴你面試時候的幾個小訣竅:1:進(jìn)屋之前要先深呼吸讓自己盡力放松。2:見面問候語要禮貌謙虛,給對方一個好的印象。3:回答問題時眼神盡量不要游離要誠懇,這是最起碼的尊重。4:適時的恭維一下面試官和公司,比如說對方氣質(zhì)好,我很想在貴公司上班,因為貴公司某些領(lǐng)域比較突出等等。5:面試完后補一句:我期待與貴公司攜手共創(chuàng)未來!6:禮貌的握手再見,同時輕輕的關(guān)上門!
初一常考題目范文(20篇)篇二十
自舌的下部沿胸腔到腹腔的部分,分為上焦、中焦和下焦三部分。上焦從胃的上口到舌的下部,包括心、肺、食管等,中焦指胃的上下口之間的一段,而下焦則指胃的下口到盆腔的部分,包括腎、小腸、大腸和膀胱等臟器。
三肽。
由三個氨基酸分子脫去兩分子的水縮合而形成的.化合物。
三麥。
農(nóng)業(yè)上把大麥、小麥和元麥并稱為三麥。
三倍體。
體細(xì)胞中含有三個染色體組的個體叫三倍體。
三尖瓣。
三尖瓣也叫“右房室瓣”,它是人和哺乳動物右心房和右心室之間的三片瓣膜的總稱,按部位可分為前尖瓣、后尖瓣和隔側(cè)尖瓣。
三體雄蕊。
某些植物花藥的花絲連成三束,稱三體雄蕊,如小連翹。
三大代謝。
糖類代謝、脂質(zhì)代謝和蛋白質(zhì)代謝并稱人和動物體內(nèi)的三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝。
三叉神經(jīng)。
屬于第五對腦神經(jīng),也是腦神經(jīng)中最粗大的一對。在人體,三叉神經(jīng)附著在腦橋上,包含感覺和運動兩種纖維,由近腦處的半月狀神經(jīng)節(jié)發(fā)出三大支,即眼神經(jīng)、上頜神經(jīng)和下頜神經(jīng)。
三磷酸腺苷。
atp的全稱,它是一種高能磷酸化合物,是新陳代謝所需能量的直接來源。一個三磷酸腺苷分子含有一個腺苷和三個磷酸基團(tuán),它也因此而得名。
歲寒三友。
入冬后的竹子青翠依舊,枝干挺拔,堅貞不屈;松樹經(jīng)冬不凋,寒風(fēng)不改其性,積雪不毀其枝,其魅力和神威,令人肅然起敬;一樹獨先天下春、花開香自苦寒來的梅,氣節(jié)高貞,傲霜斗雪,它與竹、松并稱“歲寒三友”,名得其所,當(dāng)之無愧。