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學(xué)遵義會議的實用心得體會范文(15篇)

時間:2025-06-29 作者:念青松

通過寫心得體會,我們可以深入挖掘自己的思考和體驗,提升自我認(rèn)知。以下是一些精選的心得體會,希望能給大家一些靈感和啟示。

學(xué)遵義會議的實用心得體會范文(15篇)篇一

一、廣泛宣傳,營造保護未成年人合法權(quán)益的社會環(huán)境。

由于婦聯(lián)組織自身資源十分有限,缺乏有效的維權(quán)手段,區(qū)婦聯(lián)注重整合社會資源,吸收和運用方方面面的力量,形成合力。xx年,建立了由區(qū)政法委、區(qū)人大、公安局、檢察院、法院、婦聯(lián)等12家單位組成的維護婦女兒童合法權(quán)益聯(lián)席會議制度,明確了單位職責(zé),建立健全信訪工作制度,每年召開聯(lián)系會議,研究解決維權(quán)實際問題,不定期組織開展宣傳活動。區(qū)政府專門制定下發(fā)了《××區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃(xx-xx年)》,把保護未成年人合法權(quán)益、預(yù)防未成年人犯罪工作作為《規(guī)劃》的重要內(nèi)容,提出明確的目標(biāo)要求和措施,增強了工作的針對性和可操作性。聯(lián)合公、檢、法、司等單位,以每年“三八”維權(quán)周為契機,廣泛開展豐富多彩的宣傳、教育活動。組織巾幗志愿者開展《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《xx-xx年××區(qū)兒童發(fā)展綱要》在內(nèi)的有關(guān)維護青少年合法權(quán)益的法律、法規(guī)宣傳10場次,發(fā)放宣傳材料1xx份,提供法律咨詢357人;印發(fā)法制宣傳手冊1200多本,發(fā)放宣傳單2萬余張。舉辦法律知識競賽1場、“法律知識進(jìn)家庭”講座3場。通過開展系列宣傳活動,進(jìn)一步提高了廣大婦女對修改后《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的知曉率。每年在“六一”節(jié)開展紀(jì)念活動的同時,以“小公民道德建設(shè)”為主題開展實踐活動,宣傳先進(jìn)、樹立典型,做好兒童工作。

二、深化家庭創(chuàng)建,優(yōu)化未成年人健康成長的家庭環(huán)境。

與區(qū)教育局開展家教論文評選活動,將入選論文裝訂成冊,不斷提升家教的水平。

三、開展幫扶活動,加大婦聯(lián)組織的關(guān)懷力度。

近幾年,區(qū)婦聯(lián)充分挖掘資源,積極爭取支持,加大了扶弱幫困的力度,通過辦實事辦好事,提供物質(zhì)上的幫助,解決一些實際困難,讓未成年人感受到婦聯(lián)組織對他們的關(guān)懷。每年春節(jié)和“六一”節(jié)前后,都拿出一定的資金組織節(jié)日慰問,平時,對特殊對象不定期地開展重點慰問。共慰問特困兒童150余人,捐款5萬余元。為讓更多的貧困女童能跟其他同齡人一樣安心上學(xué),區(qū)婦聯(lián)通過深入農(nóng)村、學(xué)校、家庭,進(jìn)行調(diào)查摸底,摸清貧困女童情況,并造冊備案,向省市婦聯(lián)及其他各種宣傳媒介推薦、宣傳尚待資助的困難女童的情況,發(fā)動“巾幗文明崗”、個體私營業(yè)主、“巾幗志愿者”等社會各界人士為春蕾女童捐資助學(xué)。通過新聞媒體大力宣傳優(yōu)秀春蕾女童和資助者的事跡,讓社會更多了解“春蕾計劃”。近幾年,共幫助12名失學(xué)女童重返校園。

四、做好農(nóng)村流動和留守兒童工作。

在抓好兒童基礎(chǔ)工作的同時,全區(qū)各級婦聯(lián)組織切實承擔(dān)起流動兒童和農(nóng)村留守兒童工作任務(wù),重點關(guān)注農(nóng)村留守兒童群體的權(quán)益保護,為農(nóng)村留守兒童解決實際困難和問題。區(qū)婦聯(lián)發(fā)動全區(qū)各級“三八紅旗集體”、“三八紅旗手”、“巾幗文明崗”、“巾幗建功標(biāo)兵”、“五好文明家庭”和女黨員、女干部、女教師、巾幗志愿者帶頭報名,組織廣大愛心人士爭做留守兒童的“愛心媽媽”,通過電話輔導(dǎo)、通信交流、面對面等方式幫助留守兒童,讓他們得到關(guān)愛得到幫助。區(qū)婦聯(lián)經(jīng)常深入到基層看望留守兒童,為留守兒童送上少兒書籍等。xx年開始啟動“關(guān)注留守兒童、建立情感通道”公益活動,制定了工作方案,進(jìn)一步摸清了全區(qū)的留守兒童底子,建立了愛心檔案,聯(lián)系郵政局、教育局為1000名留守兒童免費贈送雙程掛號專用信封和專用信紙,關(guān)愛留守流動兒童工作深入展開。

學(xué)遵義會議的實用心得體會范文(15篇)篇二

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于未成年人保護工作的重要指示批示精神,優(yōu)化未成年人成長環(huán)境,保障未成年人合法權(quán)益,培養(yǎng)未成年人良好品行,促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展,貫徹落實《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》,保護未成年人身心健康,預(yù)防未成年人違法犯罪,優(yōu)化未成年人成長環(huán)境,保障未成年人合法權(quán)益,培養(yǎng)未成年人良好品行,促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展,扎實開展全鎮(zhèn)未成年人保護專項工作。

組??長:

常務(wù)副組長:

副組長:

成??員:???。

1.加強統(tǒng)籌、協(xié)同高效。堅持“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、部門協(xié)同、全民關(guān)愛”的總體工作思路,壓緊壓實家庭的主體責(zé)任、黨委政府的主導(dǎo)責(zé)任、職能部門的行業(yè)監(jiān)管責(zé)任。切實發(fā)揮業(yè)務(wù)條線優(yōu)勢,做到既各司其職、各負(fù)其責(zé),又聯(lián)動配合、共同發(fā)力,推動形成齊抓共管、協(xié)同聯(lián)動的工作局面,確保未成年人保護工作取得實效。

依法依規(guī)、尊重規(guī)律。尊重未成年人成長規(guī)律特點,嚴(yán)格依照法律規(guī)定開展工作。在法律框架內(nèi),探索形式多樣、符合未成年人身心特點和規(guī)律的方式方法開展工作。

聚焦重點、分類施策。對重病、重殘、孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童等重點對象分類建檔,嚴(yán)格按照依法保護未成年人合法權(quán)益、分類施策的工作思路,制定幫扶方案及措施,積極穩(wěn)妥推進(jìn)未成年人保護工作。

宣傳引導(dǎo)、全員參與。各村(社區(qū))、成員單位要采取靈活多樣的宣傳方式,制定宣傳標(biāo)語,發(fā)放宣傳手冊,使未成年人保護工作家喻戶曉,切實提高廣大群眾和全社會的知曉率,切實提高未成年人的保護意識,形成濃厚的社會氛圍。

根據(jù)省、市、區(qū)未成年人保護工作會議精神要求和安排部署,全鎮(zhèn)未成年人保護專項工作以“黨政同責(zé)、強化統(tǒng)籌、形成合力,完善機制、提升效能,聚焦重點、精準(zhǔn)施策,立體保護、全面保障”為總體目標(biāo),把握好節(jié)奏和力度,從家庭、學(xué)校、社會、政府各方面協(xié)同配合、聯(lián)合發(fā)力,共同建立健全未成年人合法權(quán)益保護工作體系,切實把未成年人權(quán)益保護工作做細(xì)做實,使涉及未成年人權(quán)益保護工作的每一個環(huán)節(jié)、每一件事項、每一個案件都得到妥善處置,努力達(dá)到黨政主導(dǎo)、社會治理、學(xué)校教育、家庭防范的有效聯(lián)動和管護效果,實現(xiàn)全鎮(zhèn)未成年人保護工作高質(zhì)量發(fā)展。

未成年人保護工作是一項龐大的社會系統(tǒng)工程,是推進(jìn)“鄉(xiāng)村振興”建設(shè)的重要任務(wù),是社會治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要體現(xiàn),政策性、專業(yè)性都很強,要進(jìn)一步強化組織領(lǐng)導(dǎo),形成工作合力,全面推動工作落實。

(一)建立“1+1+4”組織領(lǐng)導(dǎo)機制,全面建成未成年人保護“大網(wǎng)格”體系。要圍繞未成年人保護工作,建立由“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門主導(dǎo)、社會參與”的組織領(lǐng)導(dǎo)機制,壓實行業(yè)主管部門和屬地責(zé)任,破解未成年人保護瓶頸問題,積極穩(wěn)妥解決未成年人保護短板與不足。第一個“1”即建立未成年人保護委員會;第二個“1”即建立未成年人保護工作專班;“4”即四項工作制度,分別是建立未成年人保護委員會辦公室聯(lián)絡(luò)員會議制度、制定未成年人保護工作責(zé)任清單制度、建立未成年人保護工作對口幫扶制度、建立未成年人保護工作督導(dǎo)考核制度。

建立未成年人保護委員會。根據(jù)《未成年人保護法》規(guī)定,?按照省、市、區(qū)未成年人保護委員會架構(gòu),成立鎮(zhèn)未成年人保護工作委員會,由鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任雙組長,分管領(lǐng)導(dǎo)常務(wù)副組長,領(lǐng)導(dǎo)任副組長,在鎮(zhèn)社會事務(wù)辦設(shè)立辦公室,承擔(dān)未成年人保護工作委員會日常工作,負(fù)責(zé)未成年人保護具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)、督辦、調(diào)度等工作。

建立未成年人保護工作專班。為強化黨委對未成年人保護工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌工作力度,將未成年人保護專項工作納入平安建設(shè)總體布局,在黨委平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組建未成年人保護工作專班,緊緊依托平安建設(shè)運行協(xié)調(diào)機制和考核評價體系,承擔(dān)牽頭抓和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職責(zé),建立聯(lián)席會議制度,定期分析問題形勢,研究對策措施,強化調(diào)度督辦,總結(jié)推廣經(jīng)驗,對全鎮(zhèn)未成年人保護工作進(jìn)行考核評估。

建立未成年人保護委員會辦公室聯(lián)絡(luò)員會議制度。由社會事務(wù)辦牽頭,組織各相關(guān)部門,建立未成年人保護工作委員會辦公室聯(lián)絡(luò)員會議制度,主要任務(wù)是在鎮(zhèn)平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組未成年人保護專班領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞區(qū)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府決策部署,溝通掌握各相關(guān)部門未成年人保護工作進(jìn)展情況、存在困難和問題,辦公室及成員單位每季度召開一次例會,聽取各單位工作開展情況,分析堵點難點問題,研究解決重大事項。

制定未成年人保護工作責(zé)任清單制度。由社會事務(wù)辦牽頭,?組織各村(社區(qū))、各相關(guān)部門,制定黨委政府、各協(xié)調(diào)機構(gòu)、各職能部門在未成年人保護工作中的具體職責(zé),聚焦“應(yīng)用成果、制度成果、機制成果”,細(xì)化提出年度目標(biāo)任務(wù)和進(jìn)度安排,加快組織實施。

建立未成年人保護工作對口幫扶制度。由社會事務(wù)辦牽頭,各相關(guān)部門對口聯(lián)系掛幫村(社區(qū))未成年人保護工作,定期開展寒暑假走訪活動,督促好每月定期探訪,實時了解對口聯(lián)系未成年人保護工作基本情況、共同研判解決工作中存在的問題和困難,探索工作措施。

建立未成年人保護工作督導(dǎo)考核制度。由綜治辦牽頭,將未成年人保護工作納入平安建設(shè)重要考核內(nèi)容,明確考核方式,開展調(diào)度檢查、年度考核,建立完善未成年人保護工作考核體系。

(二)建立“3+1”監(jiān)測預(yù)警機制,全面夯實未成年人保護“大安全”防線。圍繞未成年人保護工作,建立一體化監(jiān)測預(yù)警工作機制,完善未成年人基礎(chǔ)信息統(tǒng)計分析報告制度。摸清底數(shù)、掌握情況,及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、及時處理。建立“3+1”監(jiān)測預(yù)警機制,即三項機制一項制度:建立“三級聯(lián)動”摸排工作機制、建立“多元融合”監(jiān)測工作機制、建立“多點觸發(fā)”預(yù)警工作機制和完善未成年人統(tǒng)計分析報告制度。

建立“三級聯(lián)動”摸排工作機制。由社會事務(wù)辦牽頭,建立覆蓋鎮(zhèn)、村(社區(qū))、村(社區(qū))民小組(網(wǎng)格)三級聯(lián)動的監(jiān)測報告機制,具體工作由村(社區(qū))統(tǒng)籌,以村(社區(qū))、村民組(網(wǎng)格)為單元,全面開展未成年人排查,摸清留守兒童、孤兒、特困供養(yǎng)兒童、事實無人撫養(yǎng)兒童、低保兒童、殘疾兒童、閑散未成年人、服刑在戒人員未成年子女、有嚴(yán)重不良行為未成年人等特殊未成年人底數(shù)和生存現(xiàn)狀,逐級分類建立動態(tài)管理信息電子臺賬,建立完善留守兒童困境兒童個人檔案。對轄區(qū)未成年人進(jìn)行分類分級風(fēng)險研判,對農(nóng)村留守兒童、困境兒童、散居孤兒、離婚家庭未成年人、未成年刑事案件受害人等特殊服務(wù)對象實行重點關(guān)注,上下互動、同級共享,實現(xiàn)未成年人信息收集、研判、調(diào)度、運用一體化,為全鎮(zhèn)未成年人權(quán)益保護工作提供數(shù)據(jù)支撐,切實增強未成年人保護工作的針對性和實效性。

2.建立“多元融合”監(jiān)測工作機制。由社會事務(wù)辦牽頭,充分發(fā)揮學(xué)校、派出所、衛(wèi)生健康、司法、共青團、婦聯(lián)等業(yè)務(wù)優(yōu)勢,發(fā)現(xiàn)未成年人敏感信息第一時間報告、第一時間處理。廣泛發(fā)動社會參與,增強鄰里及群眾對侵害未成年人權(quán)益事件的報告意識,強化教師、醫(yī)生、村(社區(qū))工作者等特殊職責(zé)人員及親友的發(fā)現(xiàn)報告義務(wù),建立多渠道發(fā)現(xiàn)報告機制,在工作中發(fā)現(xiàn)未成年人遭受或者疑似遭受不法侵害、面臨無人監(jiān)護照護以他危險情形的,應(yīng)當(dāng)立即向公安、民政、教育等有關(guān)部門報告。充分發(fā)揮“12345”未成年人保護熱線平臺作用,及時受理、轉(zhuǎn)介處置公眾有關(guān)未成年人權(quán)益保護信息報告和舉報。

建立“多點觸發(fā)”預(yù)警工作機制。由綜治辦牽頭,在學(xué)校、家庭、村(社區(qū))、社會組織等4類重點場所建立監(jiān)測哨點,在每個哨點設(shè)置未成年人健康監(jiān)測管理員作為第一報告人,提高早期監(jiān)測時效性、敏感性、精準(zhǔn)性。社會事務(wù)辦、派出所、中心學(xué)校、司法、衛(wèi)生、婦聯(lián)、共青團、殘聯(lián)等部門要加強溝通協(xié)作,建立未成年人保護信息實時通報制度,及時通報未成年人監(jiān)護失職案件,共享未成年人相關(guān)信息,協(xié)同做好生活、醫(yī)療、教育等救助和司法援助。

完善未成年人統(tǒng)計分析報告制度。由社會事務(wù)辦牽頭,制定統(tǒng)一規(guī)范的未成年人統(tǒng)計指標(biāo)體系,依托全國兒童福利信息系統(tǒng)和其他部門關(guān)于未成年人保護信息數(shù)據(jù)系統(tǒng),發(fā)揮線上線下摸排融合優(yōu)勢,綜合分析研判全鎮(zhèn)未成年人基本情況。實施必要的心理干預(yù)、生活救助、法律援助、轉(zhuǎn)學(xué)安置等救助保護措施。

(三)聚焦“五項”重點任務(wù),全面優(yōu)化未成年人保護“大健康”環(huán)境。始終堅持以未成年人保護關(guān)鍵環(huán)節(jié)和核心領(lǐng)域為重點,著力聚焦四類特殊未成年人群體關(guān)愛保護、早婚早育專項治理、預(yù)防未成年犯罪、未成年受害人保護、未成年學(xué)生法治宣傳教育五項重點工作任務(wù),瞄準(zhǔn)工作薄弱領(lǐng)域和問題突出環(huán)節(jié),全力保障未成年人健康成長。

1.建立健全四類特殊未成年人群體關(guān)愛保護工作機制。組建四類特殊未成人群體關(guān)愛保護機制,著力抓好四類特殊未成人群體關(guān)愛救助保護工作。建立健全四類特殊未成人群體監(jiān)測預(yù)防、風(fēng)險評估、強制報告、監(jiān)護保護、救助保障、關(guān)愛服務(wù)工作機制。新建一個開展未成年人保護工作的實體機構(gòu)。在沒有兒童服務(wù)設(shè)施的村(社區(qū))新建“兒童之家”,實現(xiàn)城鄉(xiāng)村(社區(qū))兒童基本公共服務(wù)全覆蓋。

建立健全預(yù)防未成年犯罪工作機制。針對未成年人犯罪高發(fā)、頻發(fā)的嚴(yán)峻形勢,由綜治辦、共青團牽頭,建立健全預(yù)防未成年犯罪工作機制,由共青團組建預(yù)防未成年犯罪工作專班。以村(社區(qū))為單位,壓實屬地主體責(zé)任,逐年制定專項整治工作方案,明確工作目標(biāo),努力降低未成年人犯罪比例。參與促進(jìn)校園安全建設(shè)。積極推進(jìn)未成年人法治教育基地建設(shè),通過各職能部門對《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》?的宣傳,傳遞法治正能量,努力形成全社會共同參與保護未成年人合法權(quán)益的良好氛圍。組織學(xué)生開展“法治實訓(xùn)”教學(xué)實踐活動,積極開展臨界預(yù)防和超前預(yù)防。對其不利于未成年人的行為給予事前干預(yù)。

建立健全未成年受害人特殊保護工作機制。由司法所、派出所牽頭,組建未成年受害人特殊保護工作專班,以零容忍的態(tài)度依法嚴(yán)厲懲治侵害未成年人犯罪,尤其注重打擊侵害農(nóng)村留守兒童、校園暴力、拐賣兒童等犯罪案件,堅決斬斷伸向未成年人的犯罪黑手,嚴(yán)厲打擊恃強凌弱未成年人的罪惡行徑,為未成年人營造安全的成長環(huán)境。積極推動“一站式”詢問救助辦案區(qū)使用,著力解決因詢問方式不當(dāng)或反復(fù)詢問造成未成年被害人“二次傷害”問題。司法、社會事務(wù)辦、中心學(xué)校、共青團、婦聯(lián)等部門要主動作為,形成合力,積極對未成年被害人開展綜合救助,為未成年被害人提供身心康復(fù)、生活安置、復(fù)學(xué)就業(yè)、法律支持等多元綜合救助,幫助被害人及其家庭擺脫困境。積極開展校園性侵害防治工作,建立校園性侵害未成年人預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、報告、處置、懲治機制,采取進(jìn)一步壓實教育行政主管部門和各級各類學(xué)校主體責(zé)任,進(jìn)一步加強內(nèi)部管理和日常排查,進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步加強學(xué)生安全知識和自護能力教育等措施,在全鎮(zhèn)開展校園性侵害問題的集中整治工作。嚴(yán)格落實《關(guān)于在密切接觸未成年人行業(yè)建立違法犯罪人員從業(yè)限制制度的意見》,完善侵害未成年人案件強制報告工作聯(lián)席會議制度,嚴(yán)格執(zhí)行強制報告制度,并開展入職審查。

建立健全早婚早育專項治理工作機制。由綜治辦牽頭,依托原有早婚早育專項治理工作機制,全面梳理總結(jié)前期開展早婚早育專項治理工作的成效及存在的主要問題,聚焦未成年人早婚早育問題,第一時間發(fā)現(xiàn)早婚苗頭跡象、第一時間報告開展綜合研判、第一時間穩(wěn)妥聯(lián)動處置,杜絕未成年人早婚早育現(xiàn)象。做好動態(tài)跟蹤、適時了解、穩(wěn)妥消化,從根本上鏟除早婚早育土壤。

建立健全未成年學(xué)生法治宣傳教育工作機制。由中心學(xué)校牽頭,組建未成年學(xué)生法治宣傳教育工作專班,建立健全由教育行政部門(學(xué)校)、司法、共青團和有關(guān)部門、組織等共同參與的未成年學(xué)生法治宣傳教育工作機制。將未成年學(xué)生法治宣傳教育納入“十四五”期間法治宣傳教育的重點內(nèi)容,把未成年學(xué)生作為“八五”普法重點對象,督促各相關(guān)部門(系統(tǒng))制定“八五”普法規(guī)劃并抓好部署落實。進(jìn)一步規(guī)范法治副校長普法工作機制,定期有針對性地向中小學(xué)生宣傳普及法律知識,教育和引導(dǎo)中小學(xué)生尊法、學(xué)法、守法、用法,增強自我保護和防范意識,從源頭上預(yù)防和減少未成年學(xué)生違法犯罪及被害案件發(fā)生。深入貫徹落實《貴州省法治宣傳教育條例》,將法治教育納入國民教育體系,推進(jìn)學(xué)校落實法治教育經(jīng)費、師資、課時和教材,指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校開展法治教育。加強多學(xué)科協(xié)同實施法治教育的應(yīng)用和推廣,發(fā)揮部門和社會組織參與未成年人法治教育的積極性,結(jié)合各自職能實際編印發(fā)放相關(guān)法治教育資料。結(jié)合《民法典》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等新頒布、新修訂的法律規(guī)定,對法律條文進(jìn)行通俗化解讀,編制涉及未成年人安全防范、未成年人犯罪危害等動漫作品,在主流媒體、自媒體廣泛宣傳,幫助廣大未成年人、家長、基層干部強化法治意識,增強普法的針對性實效性。

(四)筑牢“五道”保護防線,全面形成未成年人保護“大保護”格局。按照政府、家庭、學(xué)校、社會“四位一體”保護工作體系的思路,由婦聯(lián)、中心學(xué)校、共青團、綜治辦等單位牽頭,結(jié)合各自工作職責(zé),筑牢家庭、學(xué)校、社會綜合、網(wǎng)絡(luò)、司法“五道保護防線”,全面開展未成年人保護專全面構(gòu)筑未成年人家庭保護防線。由婦聯(lián)牽頭,全面完善未成年人家庭保護工作。把未成年人保護工作納入兒童“十四五”發(fā)展規(guī)劃、促進(jìn)成員單位發(fā)揮職能優(yōu)勢,形成未成年人保護工作合力。開展“五好家庭”,評選表彰“最美家庭”“幸福家”家庭家教家風(fēng)宣傳教育、家庭教育“七進(jìn)”等未成年人保護系列主題活動,傳遞家庭教育科學(xué)方法,增強監(jiān)護人保護未成年人能力,促進(jìn)發(fā)揮家庭主體作用。將預(yù)防性侵未成年人列入家庭保護的重要內(nèi)容,加強受侵害未成年人的家庭關(guān)愛。加大受侵害未成年人的家庭輔導(dǎo)、心理干預(yù)關(guān)愛服務(wù)及針對性家庭教育指導(dǎo)等服務(wù),傳授未成年人自我保護技能,培養(yǎng)未成年人面對意外事故的心理承受能力和緊急應(yīng)變能力。

1.全面構(gòu)筑未成年人學(xué)校保護防線。由中心學(xué)校牽頭,全面完善未成年人學(xué)校保護工作。針對影響學(xué)校安全的源頭性問題和突出問題、難點問題,進(jìn)一步整合各方面力量,積極發(fā)揮各級平安校園創(chuàng)建工作組的作用,加大與成員單位等部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動,進(jìn)一步完善工作機制,強化工作措施,形成工作合力,堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合,深入改革創(chuàng)新,加快形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障和科學(xué)系統(tǒng)、全面規(guī)范、職責(zé)明確的學(xué)校安全風(fēng)險預(yù)防、管控與處置體系,督促各地各部門切實履行工作職責(zé),強化協(xié)作配合,有效開展聯(lián)防、聯(lián)控,切實維護師生生命財產(chǎn)安全和校園和諧穩(wěn)定,努力實現(xiàn)學(xué)校發(fā)案少、周邊秩序好、校園和諧穩(wěn)定、師生家長滿意的工作目標(biāo)。深入開展“護校安園”等系列專項行動,針對校園及周邊治安環(huán)境、交通環(huán)境、文化環(huán)境和經(jīng)營秩序等開展專項整治,凈化校園及周邊環(huán)境。按照“年中檢查、年度考核”原則,根據(jù)需要每年適時組織對開展平安校園創(chuàng)建工作情況進(jìn)行督導(dǎo)、檢查、考核。加強少先隊員法治教育,發(fā)揮少先隊實踐育人作用。開展校園及周邊治安綜合治理檢查督查,及時研究影響師生安全、學(xué)校穩(wěn)定的重點難點問題,積極回應(yīng)百姓關(guān)注、師生關(guān)切的熱點問題,及時解決影響校園穩(wěn)定、師生安全的問題。加強以案說法,及時糾正未成年學(xué)生不良學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,預(yù)防在校未成年學(xué)生違法犯罪行為。對未成年學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常、必要的安全知識教育,防止意外事件、被侵害事件的發(fā)生。堅決制止校園內(nèi)的商業(yè)化行為,努力減少校園欺凌、霸凌事件的發(fā)生,健全輿情監(jiān)測報告和問題矛盾化解機制。

2.全面構(gòu)筑未成年人社會綜合保護防線。由共青團牽頭,全面完善未成年人社會綜合保護工作。建立健全政府主導(dǎo)、部門協(xié)調(diào)、全社會參與的未成年人保護社會工作體系。支持社會組織健康發(fā)展,多渠道培育專業(yè)社會力量,將政府購買社會服務(wù)項目經(jīng)費納入財政預(yù)算,建立穩(wěn)定的社會工作經(jīng)費保障渠道,強化社會組織專業(yè)化人才隊伍建設(shè)(社會組織的管理部門是社會事務(wù)辦)。持續(xù)深化未成年人禁毒防艾教育工作,積極動員社會組織參與防艾服務(wù)。繼續(xù)實施希望工程等品牌項目,關(guān)注弱勢未成年人群體、關(guān)愛重點未成年人群體。加大財政經(jīng)費保障,大力構(gòu)建未成年人保護平臺,繼續(xù)做好12345青少年服務(wù)平臺建設(shè),推動各級服務(wù)臺工作聯(lián)動,延伸基層觸角。

3.全面構(gòu)筑未成年人司法保護防線。由司法所牽頭,派出所配合,全面完善未成年人司法保護工作。堅持預(yù)防為主、提前干預(yù),對未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良行為及時進(jìn)行分級預(yù)防、干預(yù)和矯治。壓實未成年人父母或者其他監(jiān)護人的直接責(zé)任,教育行政部門、學(xué)校要將預(yù)防犯罪教育納入學(xué)校教學(xué)計劃,建立學(xué)生欺凌防控制度。大力開展預(yù)防未成年人犯罪警示教育工作,建設(shè)未成年人法治教育基地、預(yù)防未成年人犯罪警示教育基地,填補未成年人法治警示教育空白。加強對未成年人的刑事司法保護,制定《關(guān)于加強新時代未成年人案件辦理的工作指南》(暫定名),細(xì)化辦理未成年罪犯減刑、假釋的實施細(xì)則,統(tǒng)一辦案理念、統(tǒng)一辦案機制、統(tǒng)一辦案尺度。探索對未成年人案件實行專業(yè)化辦理的新機制。在辦理針對侵害未成年人的案件時,嚴(yán)厲打擊殺人、放火、強奸、搶劫、拐賣、故意傷害等犯罪行為,重點打擊在校園內(nèi)破壞學(xué)校正常教學(xué)秩序的各種刑事犯罪和勾結(jié)、脅迫、教唆、誘騙未成年人犯罪的犯罪分子,堅持快捕、快訴、快審、快判方針,通過強有力的震懾來達(dá)到預(yù)防犯罪的目的。注重依法保護未成年被害人的名譽權(quán)、隱私權(quán)等合法權(quán)益,大力建設(shè)“一站式”辦案區(qū),避免對其造成“二次傷害氣?最大限度預(yù)防和減少涉及未成年人受害的命案、性侵等違法犯罪案件的發(fā)生,特別是把留守兒童等特殊群體的關(guān)心關(guān)愛納入治安防控中。加強對違法犯罪的未成年人的特殊司法保護,堅持教育、感化、挽救的原則,保護其合法權(quán)利。嚴(yán)格落實未成年人犯罪記錄封存制度,任何單位和個人不得歧視刑滿釋放和接受社區(qū)矯正的未成年人。依法懲戒、精準(zhǔn)幫教涉罪未成年人,加強對學(xué)校的管理和投入。組織開展涉未成年人案件公益訴訟。

(一)強化黨政同責(zé)。未成年人保護工作是一項龐大的社會系統(tǒng)工程,各村(社區(qū))、各部門要將未成年人保護專項工作作為提升社會治理能力和全力推進(jìn)平安建設(shè)的重要舉措,定期聽取工作情況匯報,研究部署、協(xié)調(diào)解決重大問題,保證未成年人保護工作與黨委和政府各項工作同步規(guī)劃、同步部署、同步推進(jìn)、同步落實。高度重視,提高政治站位,統(tǒng)一思想認(rèn)識,靠前指揮,把未成年人保護工作列入重要議事日程,為未成年人保護工作提供堅強組織保障。各村(社區(qū))要參照鎮(zhèn)里面的做法,盡快成立未成年人保護委員會,推動形成黨政同責(zé)、齊抓共管的良好工作格局。

(二)強化責(zé)任分工。未成年人保護委員會及其辦公室要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于未成年人保護工作的主要指示批示精神,全面貫徹落實中央、省委、市委和區(qū)委有關(guān)決策部署,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)未成年人保護工作,研究審議未成年人保護重大事項,對履職不力、造成不良影響的單位或村(社區(qū))強化督辦問責(zé),各牽頭單位要切實擔(dān)負(fù)起條線指導(dǎo)責(zé)任,根據(jù)總體方案圍繞各自牽頭內(nèi)容,總結(jié)推廣工作經(jīng)驗。各成員單位要認(rèn)真貫徹落實工作決策部署,各司其職,認(rèn)真完成有關(guān)牽頭部門分解的工作任務(wù),積極投身專項工作,幫助基層查找問題和工作短板,研究提出有針對性的對策措施,推動專項工作深入開展。人大等相關(guān)部門組織實施新修訂的《未成年人保護法》工作作為重點檢查內(nèi)容,定期組織開展督察工作,推動各部門齊抓共管,形成合力,確保決策部署落地落實。

(三)強化資金保障。采取多種方式不斷加大未成年人保護工作財政投入,逐步提高用于未成年人保護工作經(jīng)費投入比例,建立與經(jīng)濟社會發(fā)展水平相適應(yīng)的穩(wěn)定的未成年人保護工作經(jīng)費增長機制。積極爭取中央預(yù)算內(nèi)資金,統(tǒng)籌使用困難群眾救助補助資金,協(xié)調(diào)衛(wèi)健、中心學(xué)校、殘聯(lián)、人社、司法、婦聯(lián)等部門項目資金,制定落實支持未成年人保護工作的優(yōu)惠政策,鼓勵和引導(dǎo)社會力量對未成年人保護工作進(jìn)行慈善捐贈、設(shè)立專項基金,形成財政資金、慈善捐贈、慈善基金等多元結(jié)合的投入機制。

(四)強化宣傳發(fā)動。一要深入開展綜合宣傳。全方位對未成年人保護工作進(jìn)行多角度宣傳報道,二要深入開展現(xiàn)場宣傳。開展《未成年人保護法》宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭等系列活動。通過張貼宣傳標(biāo)語、打造文化墻、設(shè)置“文化小景”等方式,精心打造具有地方特色的未成年人保護法治宣傳文化場景,結(jié)合未成年人保護典型案例,聯(lián)系群眾生活實際,有針對性地開展未成年人保護法治宣傳,普及法律知識,切實增強影響力、感染力和說服力。三要深入開展行業(yè)宣傳。四要深入開展全覆蓋宣傳。村(社區(qū))、村組(網(wǎng)格)張貼未成年人保護工作宣傳標(biāo)語、懸掛宣傳橫幅,社區(qū)居民微信群、農(nóng)村村民微信群定期發(fā)布未成年人保護工作宣傳內(nèi)容,做到宣傳全覆蓋、無死角。

(五)強化監(jiān)督考核。將未成年人保護工作納入“平安”建設(shè)重要考核內(nèi)容,組織各責(zé)任部門量化核心考核指標(biāo),明確考核方式,開展調(diào)度檢查、年度考核,結(jié)合本地實際,強化工作考核和責(zé)任追究機制,制定督查考核辦法,明確督查指標(biāo),定期通報工作情況。

學(xué)遵義會議的實用心得體會范文(15篇)篇三

為深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見》(國發(fā)〔20xx〕13號)和《廣東省民政廳廣東省財政廳關(guān)于加強困境兒童基本生活保障的通知》(粵民發(fā)〔20xx〕141號)等文件精神,切實加強關(guān)心關(guān)愛孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童、留守兒童和困境兒童等特殊群體未成年人工作,促進(jìn)孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童、留守兒童和困境兒童等特殊群體未成年人健康成長,結(jié)合我縣實際,制定以下實施方案。

以孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童、留守兒童、困境兒童、流浪兒童等特殊群體未成年人健康成長為宗旨,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的工作網(wǎng)絡(luò),預(yù)防特殊群體未成年人因感情缺失、心理失衡、生活失助、安全缺保、學(xué)習(xí)缺教等問題而輕生,不斷提高其綜合素質(zhì),促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童、農(nóng)村留守兒童、困境兒童、流浪兒童等特殊群體未成年人。

(一)成立未成年人關(guān)愛保護工作機構(gòu)。成立以縣民政局局長任組長,縣民政局、縣委政法委、縣人民法院、縣人民檢察院、縣教育局、縣公安局、縣財政局、縣衛(wèi)健局等單位為成員的陽山縣“合力監(jiān)護、相伴成長”關(guān)愛保護專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步明確各部門職責(zé),建立聯(lián)席會議制度,形成部門共同參與的工作協(xié)調(diào)機制;完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)未成年人關(guān)愛保護工作機構(gòu),鎮(zhèn)村兒童專干覆蓋率達(dá)100%,全縣共有鄉(xiāng)(鎮(zhèn))兒童督導(dǎo)員13名,共有村(居)委會兒童主任167名。

(二)完善未成年人關(guān)愛保護工作平臺。根據(jù)《廣東省民政廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)民政部辦公廳關(guān)于開展“兒童福利信息動態(tài)管理精準(zhǔn)化提升年”專項行動的通知》要求,縣鎮(zhèn)村三級須及時完善全國兒童福利信息管理系統(tǒng)、廣東省農(nóng)村留守兒童和困境兒童管理系統(tǒng)以及三留守系統(tǒng)的信息錄入,實行每月更新系統(tǒng)數(shù)據(jù),動態(tài)管理。

1、會同縣委政法委、縣人民法院、縣人民檢察院、縣教育局、縣公安局、縣財政局、縣衛(wèi)健局等8部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于陽山縣農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護、相伴成長”關(guān)愛保護專項行動工作方案》(陽民發(fā)〔20xx〕2號),在全縣范圍內(nèi)開展農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護、相伴成長”活動,全面掌握農(nóng)村留守兒童數(shù)量規(guī)模、分布區(qū)域、結(jié)構(gòu)情況及時了解農(nóng)村留守兒童的生活狀況等基本信息,為提高關(guān)愛服務(wù)力量調(diào)配和資源整合提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持,為農(nóng)村重點幫扶留守兒童健康成長提供良好環(huán)境。

2、會同縣人民法院、縣人民檢察院、縣教育局、縣公安局、縣司法局、縣財政局、縣衛(wèi)健局、縣醫(yī)療保障局、縣婦聯(lián)、縣殘聯(lián)等11部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于〈印發(fā)陽山縣困境兒童“合力監(jiān)護、相伴成長”關(guān)愛保護專項行動工作方案〉的通知》(陽民發(fā)〔20xx〕1號),確保區(qū)域內(nèi)監(jiān)護困境兒童得到有效救助保護,嚴(yán)厲打擊監(jiān)護侵害行為,切實維護兒童的合法權(quán)益。

(四)提高未成年人基本生活保障標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)粵民規(guī)【20xx】10號文件精神,20xx年事實無人撫養(yǎng)兒童基本生活補貼標(biāo)準(zhǔn)按照當(dāng)?shù)厣⒕庸聝夯旧铕B(yǎng)育標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,每人每月基本生活補貼為1110元,集中供養(yǎng)每人每月1820元,實行社會化發(fā)放。

(五)切實保障未成年人享受教育權(quán)益。開展“福彩圓夢孤兒助學(xué)”活動。全面落實好針對孤兒的助學(xué)優(yōu)惠政策,對認(rèn)定為孤兒身份、年滿18周歲后在普通全日制本科、普通全日制專科、高等職業(yè)學(xué)校等高等院校和中等職業(yè)學(xué)校的中專、大專、本科學(xué)生和碩士研究生予以幫助。對符合條件的孤兒實行自愿申請原則,每人每年最高可獲助學(xué)金1萬元,切實保障他們的受教育權(quán)益。

(六)開展智力殘疾和精神殘疾女童救助幫扶工作。根據(jù)廣東省民政廳《關(guān)于做好智力殘疾和精神殘疾女童救助幫扶和關(guān)愛服務(wù)工作的通知》(粵民發(fā)〔20xx〕3號)文件精神,加強救助幫扶和關(guān)愛服務(wù)工作,了解智力殘疾女童和精神殘疾女童的監(jiān)護人事實監(jiān)護和落實社會救助情況,切實維護困境女童的合法權(quán)益,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)對轄區(qū)內(nèi)的智力和精神殘疾女童分類進(jìn)行救助,按政策落實相關(guān)救助保障措施,落實一對一幫扶,為加強救助幫扶和關(guān)愛服務(wù)工作奠定基礎(chǔ)。

(七)開展民政領(lǐng)域困境兒童專項整治行動。根據(jù)《清遠(yuǎn)市民政局關(guān)于印發(fā)《20xx年全市民政領(lǐng)域困境兒童監(jiān)護問題專項整治方案》的通知》文件要求,為深入貫徹習(xí)近平總書記對民政工作重要指示精神,聚焦脫貧攻堅、聚焦特殊群體、聚焦群眾關(guān)切,依法落實民政部門承擔(dān)的兒童監(jiān)護職責(zé),提高我市兒童保障工作質(zhì)量,切實保障兒童權(quán)益,有效防范兒童福利領(lǐng)域風(fēng)險、解決重點難點問題,20xx年在全市民政領(lǐng)域開展困境兒童監(jiān)護問題專項整治行動,保障困境兒童生存權(quán)和受保護權(quán)等合法權(quán)益,形成預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、報告、處置和關(guān)愛幫扶工作機制,建立維護和保障兒童權(quán)益長效機制,有效防范化解兒童福利領(lǐng)域重大風(fēng)險,確保兜住底、兜準(zhǔn)底、兜好底。

(八)嚴(yán)格落實兒童福利領(lǐng)域重大事項報告制度。根據(jù)《廣東省民政廳關(guān)于建立兒童福利領(lǐng)域重大事項報告制度的通知》(粵民發(fā)〔20xx〕43號)的精神和要求,壓實責(zé)任,嚴(yán)格落實兒童福利領(lǐng)域重大事項報告制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)對本轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的兒童福利領(lǐng)域重大事項積極預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置,及時上報縣民政局,嚴(yán)格防范兒童福利領(lǐng)域風(fēng)險,切實維護兒童的合法權(quán)益。

(一)高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識開展關(guān)愛特殊群體未成年人活動的重要現(xiàn)實意義,進(jìn)一步增強責(zé)任感、緊迫感,切實加強領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合各自實際,制定切實可行的工作方案,把關(guān)心關(guān)愛工作落實到各項活動中去。

(二)積極行動,多方幫扶。要切實行動起來,整合力量,多管齊下,多方投入,形成合力,優(yōu)化環(huán)境,推動關(guān)愛幫扶特殊群體未成年人工作常態(tài)化、長效化。

(三)強化措施,務(wù)求實效。要采取多種措施,確保關(guān)愛特殊群體未成年人活動持續(xù)有效開展,使他們切實收益,促進(jìn)未成年人快樂生活、健康成長。

學(xué)遵義會議的實用心得體會范文(15篇)篇四

為更好地保障未成年人的合法權(quán)益,促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定,結(jié)合xx縣實際,制定實施方案如下:

堅持未成年人權(quán)益保護優(yōu)先,著眼于制度創(chuàng)新、政策創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新,立足于源頭保護、預(yù)防保護、主動保護和全面保護,以提升未成年人及其家庭的安全感、幸福感和滿意度為根本,圍繞幸福xx建設(shè),全面建立政府、社會、家庭“三位一體”的保護體系,為未成年人的健康成長營造良好社會環(huán)境,探索具有xx特色的新型未成年人社會保護制度。

1.以人為本,創(chuàng)新發(fā)展。把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好未成年人的合法權(quán)益作為社會保護工作的出發(fā)點和落腳點,牢固樹立以民為本、為民解困、為民服務(wù)理念,創(chuàng)新工作方法,完善政策措施。

2.突出重點,合理延伸。在重點做好困境未成年人社會保護的基礎(chǔ)上,適度向困境家庭延伸。通過采取生活幫扶、醫(yī)療救助、就業(yè)扶助等具體措施,使困境未成年人及困境家庭困有所助、病有所醫(yī)、學(xué)有所教,從源頭上消除導(dǎo)致未成年人外出流浪的因素。

3.預(yù)防為主,標(biāo)本兼治。堅持從源頭抓起,構(gòu)筑基層防線,完善縱向到底、橫向到邊、覆蓋城鄉(xiāng)的未成年人社會保護網(wǎng)絡(luò),加強對困境未成年人及困境家庭的救助幫扶和指導(dǎo)監(jiān)督,努力實現(xiàn)預(yù)防保護與解決現(xiàn)實問題相結(jié)合。

4.政府主導(dǎo),社會參與。切實轉(zhuǎn)變政府職能,落實政府社會管理和公共服務(wù)職責(zé),發(fā)揮各級政府在政策制定、設(shè)施建設(shè)、資金投入等方面的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動社會各方面的積極性,形成社會保護工作合力。

5.量力而行,適度保護。結(jié)合我縣實際,建立與經(jīng)濟社會發(fā)展水平相適應(yīng)的未成年人社會保護體系,逐步提升未成年人社會保護工作水平,努力做到先行先試、分級保護、重點突破和穩(wěn)步推進(jìn)。

按照上述總體思路,著眼于建立政府、社會、家庭“三位一體”的具有xx特色的未成年人社會保護工作體系,在做好社會散居孤兒和福利機構(gòu)養(yǎng)育孤兒社會保障基礎(chǔ)上,實施對殘疾兒童、重病兒童和流浪兒童等困境未成年人的保護,并逐步向父母重度殘疾或重病的兒童、父母長期服刑在押或強制戒毒的兒童、父母一方死亡另一方因其他情況無法履行撫養(yǎng)義務(wù)和監(jiān)護職責(zé)的兒童、貧困家庭的兒童等困境家庭未成年人延伸。重點做好以下六個方面的社會保護工作。

(一)救助保護

1.建立棄嬰、孤兒發(fā)現(xiàn)機制。由民政部門牽頭,會同公安機關(guān)將育嬰、孤兒及時送到兒童福利機構(gòu)養(yǎng)育;完善孤兒社會保障標(biāo)準(zhǔn),提高棄嬰、孤兒的養(yǎng)育標(biāo)準(zhǔn),2.建立流浪未成年人發(fā)現(xiàn)和報告機制。組織和動員廣大社區(qū)居民提供線索,勸告、引導(dǎo)流浪未成年人向公安機關(guān)、救助保護機構(gòu)求助,或及時向公安機關(guān)報警。

3.建立流浪未成年人隨訪和定期回訪制度。對父母或其他監(jiān)護人不依法履行監(jiān)護責(zé)任或者侵害未成年人權(quán)益的,要子以勸誡、制止;情節(jié)嚴(yán)重的,要報告公安機關(guān)予以訓(xùn)誡,責(zé)令其改正;構(gòu)成違反治安管理行為的,報公安機關(guān)依法給子行政處罰。定期回訪護送返鄉(xiāng)的流浪未成年人,對流浪未成年人及其困境家庭進(jìn)行幫扶,從源頭上預(yù)防未成年人流浪到社會,對確實無法尋找到其親屬的流浪未成年人,有戶籍的由流出地政府妥善安置,無戶籍的由流入地政府妥善安置。對因父母服刑或其他原因暫時失去生活依靠的未成年人,以及在“打拐”過程中被解救且查找不到父母或其他監(jiān)護人的嬰幼兒,由民政部門負(fù)責(zé)將其安置到社會福利機構(gòu)撫育.

4.建立流浪未成年人回歸家庭和學(xué)校的促進(jìn)機制。在做好對街頭流浪未成年人進(jìn)行勸導(dǎo)、日常生活救助,提供人性化、拓展性服務(wù)的同時,積極開展“接送流浪孩子回家”、“流浪兒童回校園”活動,為流浪未成年人回歸家庭、回歸學(xué)校提供有利條件.

5.建立殘疾兒童、重病兒童、流浪兒童等困境未成年人及其家庭生活救助制度。對符合低保保障條件的困境未成年人及其家庭及時納入低保保障范圍。設(shè)立臨時應(yīng)急救助基金,對因突發(fā)意外事故或因重大疾病導(dǎo)致家庭生活陷入臨時困難、且又不符合低保保障條件的家庭,給予臨時生活救助,幫助他們渡過難關(guān),確保基本生活.

整合資源,為貧困殘疾兒童提供康復(fù)訓(xùn)練補助與醫(yī)療救助,完善各類殘疾兒童搶救性康復(fù)救助項目配套政策,先天性殘疾兒童免費參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險。

主要責(zé)任部門:縣民政局、縣殘聯(lián)、縣總工會、縣慈善會、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)

(二)教育保護

1.建立孤兒就學(xué)制度。在兒童福利機構(gòu)集中養(yǎng)育和社會散居的適齡孤兒,可送到省孤兒學(xué)校上學(xué),或采取就近就便的方式就學(xué),保障其享受九年義務(wù)教育。

2.建 當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看立殘疾兒童就學(xué)制度,采取社區(qū)教育、送教上門等多種形式對無法進(jìn)入校園的重度肢體殘疾、重度智力殘疾、失明失聰、孤獨癥、腦癱和多重殘疾的適齡兒童少年實施義務(wù)教育,建立完善殘疾兒童少年隨班就讀支持保障體系。對困境殘疾兒童入托給予補貼。

3.建立適齡未成年人輟學(xué)、失學(xué)、逃學(xué)信息通報制度,所在學(xué)校要將未成年人的輟學(xué)、失學(xué)、逃學(xué)信息及時通報其家長或監(jiān)護人,由學(xué)校和家長或監(jiān)護人共同做好輟學(xué)、失學(xué)人員的勸學(xué)、返學(xué)工作,對沾染不良習(xí)氣的未成年人,要通過思想、道德和法制教育,矯治不良習(xí)慣,正行為偏差,確保健康成長。

3.建立困境家庭子女教育全程資助制度。進(jìn)一步提高低保及低保邊緣家庭幼兒幼教補助標(biāo)準(zhǔn),對低保及低保邊緣家庭子女接受中小學(xué)義務(wù)教育實行免費入學(xué);對應(yīng)屆中高考低保及低保邊緣家庭子女、貧困殘疾學(xué)生和貧困殘疾人子女給予資助;對低保及低保邊緣家庭中小學(xué)生實施營養(yǎng)午餐補助政策。

4.落實農(nóng)民工子女義務(wù)教育隨遷入學(xué)制度,對外來務(wù)工人員子如鼎就地就“保障當(dāng)人學(xué),保障每一個公民都能平等地接受義務(wù)教育的權(quán)利。

(三)司法保護

1.加大針對未成年人的違法犯罪行為的打擊力度。綜合運用救助保護信息系統(tǒng)、人口管理信息系統(tǒng)、全國打拐dna信息庫等方式,及時查找流浪未成年人父母或其他監(jiān)護人,嚴(yán)厲打擊操縱、脅迫、誘騙、唆使利用殘疾兒童或未成年人以乞討、偷盜為手段的斂財和拐賣、猥褻、殘害、懲罰未成年人等違法犯罪行為,及時解救未成年人,切實保障未成年人的人身安全,并對非法雇傭未成年人殘疾人做工的當(dāng)事人依法嚴(yán)厲處理。

2.完善未成年人正常入籍政策。對在打拐過程中被解救且查找不到父母或其他監(jiān)護人的嬰幼兒和安置到社會福利機構(gòu)撫育的未成年人,公安機關(guān)要按規(guī)定為其辦理戶口登記手:對在救助保護機構(gòu)、社會福利機構(gòu)代養(yǎng)、家庭寄養(yǎng)的流浪來成年,經(jīng)過2年以上仍查找不到其父母或其他監(jiān)護人的,公安機關(guān)要按戶籍管理有關(guān)法規(guī)政策規(guī)定為其辦理戶口登記手續(xù),以便其就學(xué)、就業(yè)等正常生活。

3.完善未成年人延伸保護制度,對違法犯罪的未成年人,堅持教育為主、懲罰為輔的原則,實行教育、感化、挽救,依法從輕、減輕或者免除處罰,完善未成年人犯罪記錄封存和使用,保護犯罪未成年人的合法權(quán)益,幫助輕微犯罪、有悔改之意的未成年人重新融入社會。

4.建立社區(qū)矯正幫扶制度。對違法犯罪的未成年人,依托社區(qū)矯正工作,采取適應(yīng)未成年人的生理、心理、行為特點的工作方法,針對未成年人在社區(qū)矯正工作中的身份保護問題、思想情緒問題和就學(xué)就業(yè)問題,建立相應(yīng)的工作機制,幫助解決其心理和維權(quán)等方面的問題和困難,促進(jìn)其及早順利回歸社會。

主要責(zé)任部門:縣公安局、縣司法局、縣法院、縣檢察院、縣教育局

(四)就業(yè)保護

1.實施困境未成年人家庭成員免費就業(yè)培訓(xùn)制度.對困境未成年人家庭中有勞動能力人員,進(jìn)行免費的職業(yè)技能培訓(xùn),增強就業(yè)能力,提升自我生存能力。

2.建立困境未成年人家庭就業(yè)扶持制度。大力開發(fā)社區(qū)服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)等公益性就業(yè)崗位,妥善安排困境未成年人家庭有就業(yè)意愿、有就業(yè)能力人員充分就業(yè)。

3.建立困境未成年人家庭就業(yè)創(chuàng)業(yè)免稅制度。鼓勵和扶持困境未成年人家庭積極就業(yè)、自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè),完善和落實就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策,加大創(chuàng)業(yè)貸款幫扶力度。主要責(zé)任部門:縣人社局、縣總工會、縣婦聯(lián)、團縣委、縣工商行政管理局、縣國家稅務(wù)局、縣地方稅務(wù)局。

(五)醫(yī)療保護

1.落實流浪未成年人疾病定點治療制度。設(shè)立流浪未成年人急、危、重病患者和急性傳染病患者以及精神病患者救治定點醫(yī)院,對流浪未成年人醫(yī)療救治,實行首診負(fù)責(zé)制和先救治后結(jié)算.任何醫(yī)療機構(gòu)不得拒絕接收或延誤救治流浪未成年危重病人,并不得收取押金,任何單位或公民在發(fā)現(xiàn)流浪未成年人時,有責(zé)任和義務(wù)通知120急救中心或?qū)⑵渚徒椭炼c醫(yī)院進(jìn)行救治。

(六)精神保護

1.對未成年人開展心理咨詢服務(wù)。加大對包括留守兒童、低保家庭子女、殘障兒童在內(nèi)的未成年人心理支持和關(guān)注,提供專業(yè)社工心理咨詢服務(wù),幫助未成年人心理健康成長,在醫(yī)療機構(gòu)開設(shè)心理門診,在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)村衛(wèi)生院設(shè)立心理咨詢室,在中小學(xué)開設(shè)心理健康教育課程,定期開展心理解壓疏導(dǎo)工作,保護未成年人心理健康。

2.建立黨群組織和專業(yè)社工定期訪問制度。各級黨群組織、社區(qū)(村)、廣大志愿者和義工組織要對困境未成年人及其家庭定期開展入戶走訪和志愿服務(wù),有針對性的對失學(xué)輟學(xué)、留守流動、監(jiān)護缺失等困境未成年人實行心理撫慰、精神慰藉,努力做到精神慰藉社會化、經(jīng)常化、專業(yè)化。主要責(zé)任部門:縣衛(wèi)生局、縣民政局、縣教育局、團縣委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)四、推進(jìn)措施未成年人社會保護制度體系建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,需要在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,建立起部門各負(fù)其責(zé)、社會廣泛參與的社會保護工作體制機制,形成政府、社會、家庭等多方面的保護合力。

一是加強組織領(lǐng)導(dǎo),成立我縣未成年人社會保護工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,副組長由縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,成員包括相關(guān)職能部門主要負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是,負(fù)責(zé)全縣未成年人社會保護工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、長遠(yuǎn)規(guī)劃、政策制定、協(xié)調(diào)推進(jìn)和監(jiān)督落實.全縣未成年人社會保護工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣民政局,辦公室主任由縣政府辦主任和縣民政局局長兼任,副主任由主管副局長兼任。

二是明確責(zé)任主體。要將未成年人社會保護工作的各項任務(wù),按照部門職能分工進(jìn)行分解落實,由各部門制定具體的政策措施,并抓好組織實施。

三是強化家庭保護,要進(jìn)一步明確家庭在未成年人社會保護工作的責(zé)任和義務(wù),依法履行第一保護人職責(zé)和義務(wù)。普及家庭教育知識,引導(dǎo)家庭樹立正確的教育理念,掌握科學(xué)教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力,尊重并平等對待未成年人,確保適齡未成年人依法入學(xué)、接受并完成義務(wù)教育,對問題家庭進(jìn)行監(jiān)督干預(yù),對家庭成員沒有盡到保護責(zé)任的,依法予以責(zé)任追究.

四是強化社區(qū)保護.成立社區(qū)未成年人社會保護工作站,按照網(wǎng)格化、屬地化管理原則,對各類保護對象進(jìn)行入戶走訪、摸底排查、評估介入,使之成為未成年人社會保護工作的第一道防線。根據(jù)未成年人及其家庭需求,社區(qū)可以提供未成年人臨時監(jiān)護、監(jiān)學(xué)服務(wù)、心理疏導(dǎo)、政策咨詢、幫扶轉(zhuǎn)介等針對性服務(wù)。

五是鼓勵社會參與。通過政府購買服務(wù)、社工志愿服務(wù)等方式為社會組織搭建參與平臺,支持社會力量參與未成年人社會保護制度體系建設(shè),積極動員高等院校、科研單位、專業(yè)組織等方面的資源,鼓勵企事業(yè)單位、公益慈善組織、熱心人士提供未成年人社會保護服務(wù),六是廣泛宣傳動員。大力弘揚中華民族誠信友善、恤孤慈幼的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)公民自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任,提高道德素質(zhì),凝聚社會共識。充分利用各種新聞媒體積極宣傳未成年人救助保護政策,形成全社會關(guān)心關(guān)愛未成年人,參與未成年人社會保護工作的良好氛圍,七是加強科學(xué)評估。定期組織政府有關(guān)部門和第三方中介組織,對全縣未成年人社會保護工作進(jìn)行科學(xué)評估,總結(jié)經(jīng)驗,及時推廣,查遺補漏,完善提升,要加強監(jiān)督考核,完善獎懲,對在未成年人社會保護工作中作出突出貢獻(xiàn)的單位和個人要予以表彰獎勵,對沒有履職盡責(zé)的單位和個人要進(jìn)行責(zé)任追究。情節(jié)嚴(yán)重的,直至追究法律責(zé)任。

(一)調(diào)查摸底階段(201x年x月至x月).依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組力量,通過對轄區(qū)內(nèi)居民的全面摸底篩查,獲得困境未成年人及困境家庭的詳細(xì)情況和實際訴求,并建立困境未成年人及困境家庭的專項檔案,為后續(xù)開展工作提供基礎(chǔ)資料。

(二)整體推進(jìn)階段(201x年x月至201x年x月)。深入調(diào)研,集思廣益,搭建我縣未成年人社會保護工作框架,召開全縣未成年人社會保護工作動員部署會議,明確各部門職責(zé)分工,落實指標(biāo)任務(wù),出臺相關(guān)政策,并聘請高校專家教授共同研究,科學(xué)設(shè)計,為此項工作的順利開展提供理論支撐。

(三)總結(jié)提高階段(201x年x月至x月)。全面總結(jié)工作經(jīng)驗,對此項工作的開展情況進(jìn)行評估,整體提升未成年人社會保護工作水平,構(gòu)建具有xx特色的未成年人社會保護工作體系。

樹立全社會共同參與未成年人社會保護的工作理念,努力構(gòu)建以村為基礎(chǔ),社會參與的未成年人社會保護絡(luò),積極探索搭建一個集預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、干預(yù)、回歸安置、持續(xù)跟蹤等為一體的未成年人社會保護服務(wù)和轉(zhuǎn)介平臺;建立健全政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、全社會參與的未成年人社會保護工作體系,最終達(dá)到幫助流浪乞討、失學(xué)輟學(xué)、監(jiān)護缺失、遭受家庭暴力等困境未成年人解決成長過程中遇到的困難和問題,掃除侵蝕未成年人身心健康的社會丑惡現(xiàn)象,優(yōu)化未成年人成長環(huán)境,促進(jìn)未成年人健康成長的目的。

為確保全區(qū)未成年人社會保護試點工作順利開展,成立由區(qū)政府分管副區(qū)長任組長,區(qū)政府辦公室副主任、區(qū)民政局局長任副組長,區(qū)級有關(guān)部門分管負(fù)責(zé)人為成員的區(qū)未成年人社會保護試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)民政局,承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作,區(qū)民政局分管副局長兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組屬于階段性工作機構(gòu),試點結(jié)束后即撤銷。

設(shè)立區(qū)未成年人社會保護中心,負(fù)責(zé)全區(qū)未成年人社會保護工作;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村設(shè)立相應(yīng)的未成年人社會保護站、點,并各明確一名同志負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)的未成年人社會保護工作。

流浪乞討未成年人;家庭貧困、重病、監(jiān)護缺失、遭受家庭暴力的未成年人和服刑在教人員未成年子女、孤殘兒童、困難留守兒童;失學(xué)、輟學(xué)未成年人;其他遇特殊困難的未成年人。

救助保護

1.建立受侵害未成年人早期預(yù)防、及時發(fā)現(xiàn)、報告和響應(yīng)機制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要充分利用新農(nóng)村建設(shè)、彝家新寨建設(shè)成果,整合資源,在村建立未成年人社會保護點,依托家庭、村,開展轄區(qū)內(nèi)未成年人評估摸底工作,掌握未成年人底數(shù)和生存現(xiàn)狀,按流浪乞討、失學(xué)輟學(xué)、留守流動、監(jiān)護缺失、家庭暴力等情況,確定未成年人社會保護困境類型,建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)困境未成年人基本信息檔案。在此基礎(chǔ)上,宣傳、民政、教育、公安、司法、共青團、婦聯(lián)等部門聯(lián)合建立轄區(qū)困境未成年人社會保護基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)共享平臺,開展相應(yīng)的救助保護工作。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)未成年人隨訪和定期回訪制度,及時發(fā)現(xiàn)未成年人合法權(quán)益可能遭受侵害、外出流浪的因素和跡象,采取主動介入、積極干預(yù)的措施,預(yù)防侵害行為和外出流浪行為的發(fā)生。村委會要將未成年人保護工作與格化管理有機整合起來,組織動員轄區(qū)居民密切關(guān)注困境未成年人的生活狀態(tài),一旦發(fā)現(xiàn)有侵害行為發(fā)生或發(fā)現(xiàn)流浪乞討未成年人,及時向公安機關(guān)報警,公安機關(guān)依法及時處理,對未成年人采取保護措施,并根據(jù)救助需要護送其到救助保護機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)。

2.建立家庭監(jiān)護指導(dǎo)服務(wù)和監(jiān)督機制。以“法律七進(jìn)”為載體,通過在村舉辦法制夜校等方式,加大《中華人民共和國未成年人保護法》宣傳貫徹力度,強化家庭保護責(zé)任意識,明確家庭在未成年人社會保護工作中的責(zé)任和義務(wù),發(fā)動全社會監(jiān)督家長依法履行第一保護人的職責(zé)和義務(wù)。開展困境未成年人的家庭監(jiān)護能力和寄養(yǎng)、收養(yǎng)家庭監(jiān)護撫養(yǎng)能力評估工作。教育引導(dǎo)家庭樹立正確的教育理念,提高科學(xué)教育子女的能力,確保適齡未成年人依法入學(xué)、接受并完成義務(wù)教育。對問題家庭進(jìn)行監(jiān)督干預(yù),任何個人或單位發(fā)現(xiàn)父母或者其他監(jiān)護人不依法履行監(jiān)護職責(zé),或者侵害未成年人合法權(quán)益的,應(yīng)當(dāng)報告其所在單位或者村委會,由其對當(dāng)事人予以勸誡、制止,不聽勸阻的,應(yīng)當(dāng)報告公安機關(guān)予以告誡,責(zé)令改正;構(gòu)成違反治安管理行為的,由公安機關(guān)依法給予行政處罰。父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責(zé)或者侵害被監(jiān)護未成年人合法權(quán)益,屢教不改的,由未成年人父母所在單位或者未成年人住所地的村委會協(xié)助相關(guān)當(dāng)事人按照法定監(jiān)護人順序完成監(jiān)護權(quán)轉(zhuǎn)移;對擔(dān)任監(jiān)護人有爭議的,由未成年人父母所在單位或者未成年人住所地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府在近親屬中指定;對指定不服的,由有關(guān)人員或者有關(guān)單位向人民法院提出變更、撤銷、轉(zhuǎn)移監(jiān)護權(quán)訴訟申請,依法另行指定監(jiān)護人。

3.建立失去依靠未成年人的家庭、學(xué)校、社會回歸機制。落實流浪乞討未成年人各項救助保護工作,積極開展“接送流浪孩子回家”、“流浪兒童回校園”活動,對確實無法尋找到親屬的流浪未成年人,有戶籍的由流出地政府妥善安置,無戶籍的由流入地政府妥善安置。對因父母服刑或失蹤、患大病、重度殘疾等其他原因無力撫養(yǎng)而失去生活依靠的未成年人,以及找不到父母或其他監(jiān)護人的嬰幼兒,由民政部門協(xié)調(diào)相關(guān)監(jiān)護責(zé)任人或監(jiān)護責(zé)任單位妥善安置。

4.完善困境未成年人及其家庭生活救助機制。界定救助保護對象、服務(wù)范圍,本著“適度普惠、分層次、分類型、分標(biāo)準(zhǔn)、分區(qū)域”的理念,立足本地經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)顩r、未成年人生存與發(fā)展需要,全面建立以困境未成年人為重點保障對象,覆蓋全體未成年人的適度普惠型的未成年人社會保護福利制度。對符合低保條件的困境未成年人及其家庭及時納入最低生活保障范圍,對因突發(fā)意外事故或因重大疾病導(dǎo)致家庭生活陷入臨時困難、且又不符合低保條件的家庭,按規(guī)定給予臨時生活救助,幫助他們渡過難關(guān),保障其基本生活權(quán)益。

牽頭部門:區(qū)民政局

責(zé)任部門:區(qū)委宣傳部、區(qū)法院、區(qū)檢察院、區(qū)綜治辦、區(qū)委編辦、區(qū)發(fā)改局、區(qū)教科局、區(qū)民宗局、區(qū)公安分局、區(qū)司法局、區(qū)財政局、區(qū)人社局、區(qū)住建局、區(qū)交通運輸局、區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)審計局、區(qū)文廣新局、區(qū)城管局、區(qū)扶貧移民局、區(qū)地稅局、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)殘聯(lián)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

教育幫扶

1.建立適齡未成年人輟學(xué)信息通報制度。所有學(xué)校要將未成年人的輟學(xué)信息及時通報其家長或監(jiān)護人,由學(xué)校和父母或監(jiān)護人共同做好輟學(xué)、失學(xué)兒童的勸學(xué)、返學(xué)工作。對沾染不良習(xí)氣的未成年人,要通過思想、道德和法制教育,矯治不良習(xí)慣,糾正行為偏差,確保健康成長。

2.建立困難家庭子女教育資助制度。對低保邊緣家庭幼兒幼教納入資助體系,對參加中高考的低保及低保邊緣家庭子女、貧困殘疾學(xué)生和貧困殘疾人子女給予資助。

3.落實農(nóng)民工隨遷子女入學(xué)制度。切實保障外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué),確保每位未成年人平等享有受教育的權(quán)利。

4.建立農(nóng)村留守兒童“愛心媽媽”制度。針對留守兒童長年處于親情缺失、家庭教育缺失、安全監(jiān)管缺失的問題,開展“愛心媽媽”活動,實行“一對一”結(jié)對教育保護和幫助扶持。

牽頭部門:區(qū)教科局。

責(zé)任部門:區(qū)民政局、區(qū)財政局、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)殘聯(lián)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

司法保護

1.加大針對未成年人的違法犯罪行為的打擊力度。綜合運用救助保護信息系統(tǒng)、人口管理信息系統(tǒng)、全國打拐dna信息庫,及時查找流浪未成年人、棄嬰、被拐賣未成年人的父母或監(jiān)護人。嚴(yán)厲打擊操縱、脅迫、誘騙、唆使、利用未成年人以乞討、偷盜或進(jìn)行有害其身心健康的表演為手段的斂財,以及拐賣、猥褻、殘害、暴力懲罰未成年人等違法犯罪行為,對漠視、虐待、遺棄未成年人等事件進(jìn)行調(diào)查核實,及時解救未成年人,收集保存相關(guān)證據(jù),評估未成年人受傷害程度,為其提供及時保護、心理疏導(dǎo)、法律援助等服務(wù),落實國家監(jiān)護責(zé)任。

2.完善未成年人正常入籍、就學(xué)等政策。對在打拐過程中被解救且查找不到父母或監(jiān)護人的嬰幼兒和安置到社會福利機構(gòu)撫育的未成年人,公安機關(guān)要按規(guī)定為其辦理戶口登記手續(xù);對救助保護機構(gòu)安排在社會福利院等服務(wù)機構(gòu)代養(yǎng)、家庭寄養(yǎng)的流浪未成年人,經(jīng)過2年以上仍查找不到其父母或監(jiān)護人的,公安機關(guān)要按規(guī)定為其辦理戶口登記手續(xù),以便其就學(xué)、就業(yè)等正常生活。

3.落實和完善涉罪未成年人社會保護權(quán)益制度。對違法犯罪的未成年人,堅持教育為主、懲罰為輔的原則,實行教育、感化、挽救,依法從輕、減輕或者免除處罰。落實未成年人刑事案件訴訟程序中審前社會調(diào)查、法律援助、不公開審理、附條件不訴等特殊保護制度,積極實施管護幫教和社區(qū)矯正,落實未成年人犯罪記錄封存實施意見相關(guān)規(guī)定,保護涉罪未成年人的合法權(quán)益,幫助實施輕微犯罪、有悔改之意的未成年人重新融入社會。

4.完善社區(qū)矯正教育幫扶制度。在對違法犯罪未成年人實施社區(qū)矯正時,應(yīng)適應(yīng)其生理、心理特點和健康成長需要,進(jìn)行針對性教育矯正,在生活救助、就學(xué)就業(yè)、社會保障等方面給予社會同等待遇,幫助其解決生活、心理及維權(quán)等方面的問題和困難,促進(jìn)其盡早順利回歸社會。

牽頭部門:區(qū)公安分局。

責(zé)任部門:區(qū)法院、區(qū)檢察院、區(qū)綜治辦、區(qū)教科局、區(qū)司法局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

就業(yè)扶持

1.實施困境未成年人家庭成員就業(yè)培訓(xùn)補貼制度。對困境未成年人家庭中符合條件的有勞動能力人員參加職業(yè)技能培訓(xùn)的,按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補貼,增強就業(yè)能力,提升自我生存能力。

2.實施困境未成年人家庭成員就業(yè)援助制度。對符合就業(yè)困難人員條件的困境未成年人家庭成員,通過公益性崗位安置等援助措施,盡快幫扶就業(yè)。

3、健全困境未成年人家庭就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)待制度。鼓勵和扶持困境未成年人家庭自主創(chuàng)業(yè),對符合條件的自主創(chuàng)業(yè),按規(guī)定落實創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策;對符合小額擔(dān)保貸款條件的自主創(chuàng)業(yè)人員,按規(guī)定給予小額擔(dān)保貸款、貼息補助,并逐步加大創(chuàng)業(yè)貸款幫扶力度。

牽頭部門:區(qū)人社局。

責(zé)任部門:區(qū)地稅局、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)。

醫(yī)療保護

1.落實流浪乞討未成年人疾病定點治療制度。設(shè)立流浪乞討未成年人中的急、危、重病患者和急性傳染病患者以及精神病患者救治定點醫(yī)院,落實流浪乞討未成年疾病患者的發(fā)現(xiàn)、護送、救治機制,對流浪乞討未成年病人醫(yī)療救治,實行就地就急首診負(fù)責(zé)制和先救治后結(jié)算。任何醫(yī)療機構(gòu)不得拒絕接收或延誤救治流浪乞討未成年危重病人,不得收取押金。任何單位或公民在發(fā)現(xiàn)流浪乞討未成年病人時,有責(zé)任和義務(wù)通知120急救中心或?qū)⑵渚徒椭玲t(yī)療機構(gòu)進(jìn)行救治。

2.健全對困境未成年人及其家庭的醫(yī)療救助制度。及時將困境未成年人及其家庭成員納入相關(guān)基本醫(yī)療保險,符合醫(yī)療救助條件的,及時予以醫(yī)療救助,確保困境未成年人及其家庭人員病有所醫(yī)。

牽頭部門:區(qū)衛(wèi)計局。

責(zé)任部門:區(qū)公安分局、區(qū)民政局、區(qū)財政局、區(qū)人社局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

精神關(guān)愛

1.開展未成年人社會保護心理咨詢服務(wù)。加大對包括留守兒童、低保家庭子女、殘障兒童、服刑在教人員子女在內(nèi)的未成年人精神關(guān)愛,積極提供心理咨詢服務(wù),幫助其提高認(rèn)知能力,培養(yǎng)健康的心理環(huán)境。在有條件的醫(yī)療機構(gòu)開設(shè)心理門診,在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展心理咨詢服務(wù),在中小學(xué)開展心理健康教育,定期開展心理解壓疏導(dǎo)工作,保護未成年人心理健康。

2.建立黨群組織和社工定期訪問制度。各級黨群組織、村和廣大志愿者、義工組織要對困境未成年人及其家庭定期開展入戶走訪和志愿服務(wù),有針對性地對失學(xué)輟學(xué)、留守流動、監(jiān)護缺失等困境未成年人進(jìn)行心理撫慰、精神慰藉,努力做到社會化、經(jīng)常化、專業(yè)化。

牽頭部門:區(qū)教科局。

責(zé)任部門:區(qū)民政局、區(qū)衛(wèi)計局、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)。

調(diào)查研究階段。充分利用全區(qū)社會管理格化系統(tǒng),組織相關(guān)部門對全區(qū)未成年人的基本狀況進(jìn)行摸底,建立未成年人社會保護工作基本信息庫;聘請專業(yè)人員對未成年人的需求狀況和法律法規(guī)、政策執(zhí)行狀況進(jìn)行評估,擬定具體的服務(wù)方案,提出改善建議。

具體實施階段。根據(jù)調(diào)研結(jié)果,分類實施未成年人社會保護計劃,搭建服務(wù)轉(zhuǎn)介平臺,完善未成年人社會保護服務(wù)絡(luò),健全未成年人社會保護機制。提出進(jìn)一步完善法律法規(guī)和政策的建議,充分發(fā)揮試點的模范作用。

總結(jié)評估階段。通過自評、專家評估和第三方評估方式,分別對未成年人社會保護試點工作進(jìn)行嚴(yán)格評估,查找問題和漏洞并及時修正,總結(jié)經(jīng)驗上報市民政局。

社會參與,形成保護合力。動員和組織相關(guān)部門、基層組織、社會組織、專業(yè)機構(gòu)、各類志愿者參與未成年人社會保護工作,明確工作職責(zé)和協(xié)作程序,建立完善監(jiān)測、預(yù)防、報告、轉(zhuǎn)介、處置體系,確保排查分類率、干預(yù)率、救助率均達(dá)到100%,形成未成年人社會保護的合力。

延伸救助,構(gòu)筑服務(wù)平臺。延伸服務(wù)平臺,為有需求的困境未成年人提供臨時照料、教育輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、監(jiān)護指導(dǎo)、政策咨詢、親屬職業(yè)能力培訓(xùn)、幫扶轉(zhuǎn)介等服務(wù),通過實施異鄉(xiāng)關(guān)愛行動、親情守望、千里尋根、幸福家園—源頭預(yù)防、大手牽小手、流浪孩子回校園等專項活動,幫助困境未成年人及其家庭實現(xiàn)相關(guān)權(quán)利,促進(jìn)未成年人健康成長。

加大保障,建立長效機制。通過政策傾斜、資金扶持、項目合作、智力支持等多種方式,切實保障試點工作順利開展。動員專業(yè)組織等方面的資源,鼓勵企事業(yè)單位、公益慈善組織、熱心人士提供捐助和參與社會保護服務(wù),并通過購買服務(wù)等方式支持社會力量參與。

強化督導(dǎo),確保工作實效。建立科學(xué)評估機制,及時研究新情況,解決新問題,不斷總結(jié)和探索未成年人社會保護工作實踐成果和規(guī)律,推廣先進(jìn)經(jīng)驗。嚴(yán)格監(jiān)督考核,完善獎懲制度,加強對各責(zé)任部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府開展此項工作的經(jīng)常性指導(dǎo)和跟蹤問效。建立由未成年人社會保護試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組主持的督查、通報、激勵獎懲機制。各有關(guān)部門和單位要將未成年人社會保護試點工作納入單位重要議事日程,狠抓貫徹落實。

加強宣傳,營造良好氛圍。充分利用電視、廣播、報刊、互聯(lián)等媒體,宣傳未成年人社會保護法律法規(guī),引導(dǎo)公民自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任,提高道德素質(zhì),凝聚社會共識;開展進(jìn)村入戶宣傳,使每家每戶了解救助政策和未成年人社會保護法律法規(guī);鼓勵社會力量開展慈善捐助、實施公益項目、提供志愿服務(wù)等方式參與未成年人社會保護工作。

按照《__關(guān)于開展未成年人社會保護試點工作__》(民函〔xx〕240號)要求,為完成試點任務(wù),更好地保障未成年人的合法權(quán)益,促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定,結(jié)合**市實際,制定實施方案如下:堅持未成年人權(quán)益保護優(yōu)先,強化源頭預(yù)防和綜合治理,積極探索建立未成年人社會保護“監(jiān)測預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報告、風(fēng)險評估、幫扶干預(yù)”聯(lián)動反應(yīng)機制,構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的未成年人社會保護網(wǎng)絡(luò),推動建立“以家庭監(jiān)護為基礎(chǔ)、社會監(jiān)督為保障、國家監(jiān)護為補充”的監(jiān)護制度,形成“家庭、社會、政府”三位一體的未成年人保護體系,維護未成年人的合法權(quán)益、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

試點救助保護對象由原來的流浪未成年人延伸至面臨生存困難、監(jiān)護困境、成長障礙的未成年人,主要包括:因監(jiān)護人服刑、吸毒、重病重殘等原因事實上無人撫養(yǎng)的未成年人;遭受家庭暴力、虐待、遺棄、拐賣、非法雇傭等侵害的未成年人;缺乏有效關(guān)愛的留守流動未成年人;因家庭貧困難以順利成長的未成年人;以及身體遭遇重病重殘等特殊困難的未成年人。

試點范圍:各縣確定不少于2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、6個村(社區(qū))進(jìn)行試點,崆峒區(qū)與市救助管理站作為市重點試點單位,確定不少于3個相對較貧困、偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、12個村(社區(qū))進(jìn)行試點。

通過政府購買服務(wù)等方式,在社區(qū)(村)指定未成年人社會保護工作專干,承擔(dān)信息收集等維護未成年人權(quán)益的相關(guān)事宜,協(xié)同救助管理機構(gòu)工作人員對本區(qū)域內(nèi)困境未成年人進(jìn)行全面排查。按監(jiān)護缺失、流浪乞討、失學(xué)輟學(xué)、精神疾病、家庭暴力和酗酒、吸毒、服刑人員子女等確定困境未成年人類型,了解困境未成年人在家庭、社區(qū)、學(xué)校的基本情況,建立困境未成年人基礎(chǔ)數(shù)據(jù)檔案。

有條件的地方建立社區(qū)兒童服務(wù)中心,為有需要的未成年人及其家庭提供臨時照料、咨詢輔導(dǎo)等服務(wù)。

建立多渠道發(fā)現(xiàn)機制,積極發(fā)動志愿者隊伍、社區(qū)群眾、小區(qū)夜間保安人員、環(huán)衛(wèi)工人、城管、公交司機、出租車司機等,對發(fā)現(xiàn)困境未成年人或未成年人權(quán)益受到侵害的,主動向公安機關(guān)和救助管理機構(gòu)報告信息。以救助管理機構(gòu)為工作平臺,設(shè)立并公布熱線電話,受理關(guān)于監(jiān)護失當(dāng)或監(jiān)護缺失案件的舉報,與公安機關(guān)、教育、醫(yī)療、司法、法院、檢察院、婦聯(lián)等部門建立信息通報制度,及時通報未成年人監(jiān)護失當(dāng)案件,共享監(jiān)護困境未成年人信息。

根據(jù)困境未成年人的風(fēng)險等級,實施分類幫扶。對處于四級風(fēng)險的困境未成年人,救助管理機構(gòu)可通過與家庭、學(xué)校溝通,對其進(jìn)行情感關(guān)懷、幫助引導(dǎo),培養(yǎng)未成年人樹立自立自強的信心,融入家庭社會,步入正常。對處于三級風(fēng)險的困境未成年人,救助管理機構(gòu)可通過轉(zhuǎn)介至相關(guān)部門或協(xié)調(diào)社會力量等方式提供針對性幫扶服務(wù),對貧困家庭幫助或協(xié)調(diào)落實社會救助、社會福利、__、法律援助等政策。對處于二級風(fēng)險的困境未成年人,救助管理機構(gòu)可指導(dǎo)村(居)委會對不依法履行監(jiān)護責(zé)任或者侵害未成年人權(quán)益的父母或其他監(jiān)護人,予以勸誡、制止,情節(jié)嚴(yán)重的,要報告公安機關(guān)按照有關(guān)法律規(guī)定處理。對事實上無人撫養(yǎng)的未成年人開展委托監(jiān)護、替代照料等服務(wù)。要通過政府購買服務(wù)的方式引入專業(yè)社會組織心理干預(yù)項目,通過心理咨詢治療、家庭監(jiān)護服務(wù)和心理咨詢師、心理醫(yī)生等專業(yè)機構(gòu)及人員對干預(yù)對象實施“一對一”或“二對一”的專業(yè)心理干預(yù)與疏導(dǎo),幫助其增強心理正能量,促進(jìn)自身康復(fù)和社會功能恢復(fù),提高自我抗壓、自我解壓能力。對處于一級風(fēng)險的困境未成年人,救助管理機構(gòu)應(yīng)協(xié)調(diào)有關(guān)部門對其監(jiān)護人依法采取行政和司法干預(yù)措施,轉(zhuǎn)移監(jiān)護權(quán),落實國家監(jiān)護責(zé)任。

橫向建立“政府主導(dǎo)、民政牽頭、部門配合、社會參與”的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)機制,明晰各部門在未成年人保護各個環(huán)節(jié)的具體職責(zé),避免職能交叉和幫扶盲區(qū),形成密切配合、齊抓共管的工作格局。縱向建立“市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(居)”四級聯(lián)動、覆蓋城鄉(xiāng)的服務(wù)體系。明確各級工作內(nèi)容和職責(zé)范圍,整合層級資源,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,做到上下聯(lián)動,多路合圍,推動社會保護與家庭保護、學(xué)校保護、司法保護的有效銜接,織牢未成年人保護網(wǎng)絡(luò)。

人社部門:負(fù)責(zé)將已具備就業(yè)能力的困境未成年人納入就業(yè)扶持政策體系,提供職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)介紹和就業(yè)服務(wù)。嚴(yán)厲打擊對未成年人非法用工行為。

(一)準(zhǔn)備階段(xx年3月1日—3月底)。按照民函〔xx〕240號文件相關(guān)要求,制定本市未成年人社會保護試點工作實施方案。

(二)啟動階段(xx年4月1日—xx年5月底)。各縣區(qū)研究制定本級試點工作方案,確定試點區(qū)域,工作重點,工作目標(biāo),開展宣傳、發(fā)動。

(三)推進(jìn)階段(xx年6月1日—xx年12月底)。組織試點社區(qū)(村委會)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道辦事處)進(jìn)行認(rèn)真排查,詳細(xì)掌握轄區(qū)困境未成年人和家庭的基本情況,分類建立困境未成年人及家庭信息檔案。根據(jù)困境未成年人特點、工作難易程度有針對性地開展幫扶干預(yù),市上定期對試點工作推進(jìn)情況進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)和重點督查。

(四)總結(jié)深化階段(xx年1月1日—xx年12月底)。對各單位試點工作進(jìn)行全面總結(jié)驗收,對試點成效明顯,有推廣價值的,歸納經(jīng)驗做法,形成試點工作報告,在全市深化推廣,構(gòu)建具有**特色的困境未成年人社會保護工作體系。

學(xué)遵義會議的實用心得體會范文(15篇)篇五

第一條。

為維護未成年人的合法權(quán)益,保護未成年人健康成長,根據(jù)憲法、法律和法規(guī)的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本省實際情況,制定本條例。

第二條。

本條例適用于居住、進(jìn)入本省的六周歲至不滿十八周歲的未成年人的保護。

第三條。

國家機關(guān)、政黨和社會團體、部隊、學(xué)校、企業(yè)事業(yè)組織、居(村)民委員會、家庭及每個成年公民都有保護未成年人的權(quán)利和義務(wù),對侵害未成年人合法權(quán)益的行為,有權(quán)制止、控告和檢舉。

未成年人有自我保護和請求保護的權(quán)利,對侵害自己或其他未成年人合法權(quán)益的行為,有權(quán)抵制或申訴、控告和檢舉。

第四條。

對未成年人,應(yīng)根據(jù)其特點,堅持培養(yǎng)、教育、引導(dǎo)、保護相結(jié)合的方針。

第五條。

全社會都應(yīng)關(guān)心未成年人的健康成長,加強對未成年人的愛國主義、集體主義、社會主義、艱苦奮斗、革命傳統(tǒng)、民主與法制等方面的教育,使未成年人成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

第六條。

父母或其他監(jiān)護人,對其未成年子女或其他被監(jiān)護的未成年人負(fù)有撫養(yǎng)、教育、保護的義務(wù)。

禁止父母或其他監(jiān)護人虐待、遺棄其未成年子女或其他被監(jiān)護的未成年人。

第七條。

禁止以未成年人換親或使未成年人做童養(yǎng)媳。

第八條。

禁止拐騙、拐賣未成年人。

禁止買賣未成年人。

對打擊拐騙、拐賣、買賣未成年人的違法犯罪活動和解救被拐騙、被拐賣、被買賣未成年人的工作,任何組織和個人不得拒絕、阻礙。

第九條。

任何單位和個人不得誘騙、脅迫未成年人訓(xùn)練、表演恐怖、殘忍及其他摧殘其身心健康的節(jié)目,不得體罰、毆打、虐待未成年人。

第十條。

各級人民政府應(yīng)鼓勵和促進(jìn)未成年人食品、玩具、用品的研究和生產(chǎn),為未成年人的健康發(fā)展提供良好的物質(zhì)條件。

任何單位和個人不得生產(chǎn)或出售對未成年人有毒有害的食品、玩具、用品。

第十一條。

居(村)民委員會、學(xué)校及其他有關(guān)單位的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu),應(yīng)為未成年人提供衛(wèi)生保健條件。

居(村)民委員會、學(xué)校、家庭和有關(guān)單位應(yīng)主動配合醫(yī)療衛(wèi)生部門定期為未成年人進(jìn)行體格檢查,積極預(yù)防、治療未成年人的傳染病、常見病、多發(fā)病,適時進(jìn)行生理、心理衛(wèi)生和健康教育。

第十二條。

未成年人繼承、受贈和以其他合法方式獲得的財產(chǎn)受法律保護。

遺囑繼承對缺乏勞動能力又沒有生活來源的未成年繼承人應(yīng)保留必要的份額。

第十三條。

各級人民政府、學(xué)校、家庭和監(jiān)護人都必須依法保障未成年人接受義務(wù)教育的權(quán)利。

學(xué)校、家庭和監(jiān)護人不得使正在接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)、退學(xué)。

第十四條。

學(xué)校和教師應(yīng)執(zhí)行國家教育行政主管部門規(guī)定的課時和作業(yè)量,保證未成年學(xué)生必要的休息、娛樂和業(yè)余活動時間。

第十五條。

對已完成規(guī)定年限義務(wù)教育的未成年人,有能力繼續(xù)升學(xué)的,父母或其他監(jiān)護人應(yīng)鼓勵其升學(xué);不能繼續(xù)就學(xué)的,勞動、教育主管部門和其他有關(guān)部門應(yīng)組織他們參加職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),為他們創(chuàng)造就業(yè)條件。

對已滿十六周歲、符合勞動就業(yè)條件招用的未成年人,錄用單位應(yīng)根據(jù)其身體特點安排工作,按勞付酬。禁止讓未成年人從事有毒有害或危險性作業(yè)及過重的勞動。

第十六條。

學(xué)校和教師、父母或其他監(jiān)護人以及已成年的家庭成員,應(yīng)加強對未成年人的社會生活指導(dǎo),注重培養(yǎng)其良好的品德和行為習(xí)慣。

發(fā)現(xiàn)未成年人有下列行為時,應(yīng)進(jìn)行教育和勸阻,予以糾正:

(一)閱讀、觀看、收聽有色情、淫穢、恐怖和反動內(nèi)容的書報、雜志及音像制品;。

(二)賭博;。

(三)打架、斗毆、辱罵他人;。

(四)吸煙、酗酒;。

(五)曠課、棄學(xué);。

(六)其他不良行為。

第十七條。

學(xué)校或其他單位及個人不得利用危險房屋、場所進(jìn)行教學(xué)或組織未成年人活動。

組織未成年人集會、公益勞動、文化娛樂、社會實踐及其他集體活動時,應(yīng)采取必要的安全措施。

第十八條。

各級人民政府、居(村)民委員會應(yīng)創(chuàng)造條件,建立和完善未成年人文化娛樂場所和設(shè)施。

圖書館、文化館、博物館、紀(jì)念館、公園、影劇院、體育場(館)及其他公共文體場所,應(yīng)為未成年人的學(xué)習(xí)和活動提供條件。

第十九條。

鼓勵新聞出版、文化、廣播電視等部門和文藝團體、作家、科學(xué)家、藝術(shù)家及其他公民創(chuàng)作、提供適合未成年人特點并有利于其身心健康的作品。

禁止任何單位和個人向未成年人提供或出售下列作品:

(一)宣傳反動內(nèi)容的;。

(二)宣揚色情、淫穢的;。

(三)渲染暴力兇殺的;。

(四)宣揚封建迷信的;。

第二十條。

新聞出版、文化、廣播電視等部門應(yīng)建立健全對影視、音像、書刊、圖畫、文藝節(jié)目等精神產(chǎn)品的審查制度,依法進(jìn)行管理。未成年人不宜觀賞的,應(yīng)嚴(yán)格限制發(fā)放范圍。

廣播電臺、電視臺應(yīng)為未成年人開辟專題節(jié)目,在適宜未成年人收聽、收看的時間播出。

第二十一條。

營業(yè)性舞廳及其他不適宜未成年人活動的場所不得允許未成年人進(jìn)入,并設(shè)置明顯的“未成年人禁入”的標(biāo)志。

第二十二條。

各級人民政府應(yīng)保障各少數(shù)民族未成年人的合法權(quán)益。

尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,禁止對少數(shù)民族未成年人的侮辱和歧視。

第二十三條。

任何組織和個人不得利用宗教進(jìn)行損害未成年人身體健康、妨礙義務(wù)教育實施的活動。

第二十四條。

各級人民政府和社會應(yīng)關(guān)心和幫助有殘疾的未成年人的生活,保障他們在受教育、康復(fù)、就業(yè)等方面的合法權(quán)益。

除有特殊規(guī)定之外,對于考試成績合格,又具有生活自理能力的殘疾未成年人,應(yīng)與其他未成年人一視同仁,保障他們就學(xué)的權(quán)利。任何組織、家庭和個人不得歧視、侮辱、虐待和遺棄有殘疾的或有精神障礙的未成年人。

第二十五條。

各級人民政府鼓勵企業(yè)事業(yè)組織、社會團體和個人興辦殘疾未成年人的福利事業(yè)。

第二十六條。

對流浪乞討的未成年人,由公安、民政部門收容,由民政部門負(fù)責(zé)遣送回家,交由其父母或其他監(jiān)護人監(jiān)護。

對無法查明身份、流浪的未成年人,由民政部門收容安置。

第二十七條。

各級人民政府、學(xué)校、家庭應(yīng)關(guān)心有特殊天賦或有突出成就的未成年人,保護他們的智力成果或其他成果不受侵犯,并為他們的發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

第二十八條。

女未成年人在入學(xué)、就業(yè)、勞動報酬等方面同男未成年人享有同等的權(quán)利。

第二十九條。

工讀學(xué)校結(jié)業(yè)、解除勞動教養(yǎng)及刑滿釋放的未成年人在升學(xué)、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利。任何單位和個人不得歧視或拒絕他們就學(xué)就業(yè)。

第三十條。

各級人民政府、學(xué)校、社會組織、家庭和成年公民都有做好未成年人違法犯罪的預(yù)防和矯治工作的義務(wù)。

第三十一條。

監(jiān)護人發(fā)現(xiàn)被監(jiān)護的未成年人有逃夜、擅自離家遠(yuǎn)游等行為時,應(yīng)加以管教。

治安管理人員和其他公民發(fā)現(xiàn)深夜在戶外游蕩、形跡可疑的未成年人,應(yīng)查明身份,規(guī)勸、護送其返回住所,或采取其他保護措施。

第三十二條。

禁止未成年人制造、攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具及其他兇器。

任何組織和個人不得向未成年人提供、出售匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具及其他兇器。

第三十三條。

家庭、學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年人擁有或攜帶公安機關(guān)明令管制的刀具、兇器或其他可能致人嚴(yán)重傷害的器械和物品時,應(yīng)進(jìn)行勸阻或收繳,必要時送交公安機關(guān)處理。

第三十四條。

禁止任何人誘騙、脅迫、教唆未成年人進(jìn)行違法犯罪活動以及向他們提供犯罪條件。

第三十五條。

家庭、學(xué)校及有關(guān)單位對受違法犯罪分子引誘、脅迫而無力擺脫的未成年人應(yīng)予保護;已經(jīng)或可能對未成年人的人身安全構(gòu)成威脅的,應(yīng)報告公安機關(guān)采取保護性措施。

第三十六條。

對違法或犯罪的未成年人采取下列方法矯治:

(二)有輕微違法行為,屢教不改,符合入工讀學(xué)校條件的,由工讀學(xué)校進(jìn)行教育;。

(三)對違反治安管理的,由公安機關(guān)予以教育和處罰;。

(四)有違法犯罪行為,符合勞動教養(yǎng)條件的,由勞動教養(yǎng)管理所負(fù)責(zé)勞動教養(yǎng);。

(五)因犯罪受到刑事處罰的,由少年犯管教所進(jìn)行強制性教育改造。

第三十七條。

有條件的市、地應(yīng)設(shè)立工讀學(xué)校。工讀學(xué)校的設(shè)立、管理等具體問題,由省人民政府另行規(guī)定。

第三十八條。

公安機關(guān)、人民檢察院和人民法院受理未成年人違法犯罪案件,應(yīng)采取適合其特點的方式方法,進(jìn)行詢問、審查和審理。

第三十九條。

違法犯罪的未成年人的羈押、教養(yǎng)、服刑期間應(yīng)當(dāng)與成年人分押、分管。

第四十條。

少年犯管教所、勞教單位對正在接受勞動改造或勞動教養(yǎng)的未成年人,應(yīng)堅持“教育、感化、挽救”的方針,加強管理教育和思想改造工作,組織他們參加力所能及的勞動,進(jìn)行文化技術(shù)培訓(xùn),為他們就學(xué)、就業(yè)創(chuàng)造條件。

家庭、學(xué)校及其他有關(guān)單位應(yīng)配合勞改、勞教單位,共同做好違法犯罪未成年人的思想改造工作。

第四十一條。

公安機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)以及勞改、勞教等有關(guān)部門應(yīng)尊重違法犯罪未成年人的人格,不得對其辱罵、體罰。

第四十二條。

新聞報道及其他影視節(jié)目、公開出版物,不得披露違法犯罪未成年人的姓名、住址、照片及其他紀(jì)事資料。

第四十三條。

十六周歲以下的未成年人受到的行政處罰撤銷時,已撤銷的行政處罰資料,不載入個人檔案。

第四十四條。

省、市、縣(市、區(qū))設(shè)立未成年人保護委員會,受同級人民政府的領(lǐng)導(dǎo)。

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、城市街道辦事處,應(yīng)根據(jù)需要設(shè)立未成年人保護組織。

第四十五條。

(一)宣傳貫徹執(zhí)行國家有關(guān)未成年人保護的法律、法規(guī)和政策;。

(四)指導(dǎo)下級未成年人保護委員會及基層未成年人保護組織的工作;。

(五)接受對侵犯未成年人合法權(quán)益行為的申訴、控告和檢舉,交由有關(guān)部門查處;。

(六)為未成年人提供法律幫助;。

(八)對未成年人保護工作進(jìn)行調(diào)查研究,總結(jié)、交流、推廣工作經(jīng)驗;。

第四十六條。

第四十七條。

設(shè)立山東省未成年人保護基金,用于獎勵在未成年人保護工作中成績顯著的單位和個人,發(fā)展未成年人的保護事業(yè)。

保護基金的籌措、管理辦法由省人民政府制定。

第四十八條。

各級人民政府鼓勵集體和個人捐資興辦有利于未成年人健康成長的公益事業(yè)。

第六章獎勵處罰和處理程序。

第四十九條。

對有下列情形之一的單位或個人進(jìn)行表彰、獎勵:

(二)創(chuàng)作有利于未成年人健康成長的優(yōu)秀作品的;。

(四)援救處于危險境地的未成年人,表現(xiàn)突出的;。

(五)與侵犯未成年人合法權(quán)益的行為作斗爭,表現(xiàn)突出的;。

(六)挽救失足未成年人,成績突出的;。

(七)其他應(yīng)予以表彰、獎勵的。

第五十條。

表彰、獎勵的種類:

(一)通報表揚;。

(二)給予獎金、獎品;。

(三)記功;。

(四)授予榮譽稱號。

第五十一條。

違反本條例,有下列行為之一,尚不夠刑事處罰的,依照《中華人民共和國治安管理處罰條例》的規(guī)定,處十五日以下拘留、二百元以下罰款或警告:

(一)虐待家庭未成年成員,受虐待人要求處理的;。

(四)脅迫、誘騙未成年人表演恐怖、殘忍節(jié)目,摧殘其身心健康的;。

(五)拒絕、阻礙解救被拐騙、被拐賣、被買賣未成年人工作,未使用暴力、威脅方法的;。

(七)向未成年人出售匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具的。

第五十二條。

違反本條例第七條規(guī)定的,由當(dāng)?shù)孛裾块T對直接責(zé)任人處以三百元至三千元罰款,并宣布其非法婚姻無效。

第五十三條。

違反本條例第八條第二款規(guī)定的,由公安機關(guān)沒收其非法所得,宣布買賣關(guān)系無效;情節(jié)嚴(yán)重的,對買賣雙方各處以非法所得一至二倍的罰款。

第五十四條。

罰沒收入應(yīng)按有關(guān)規(guī)定上繳財政部門。

第五十五條。

違反本條例第三十四條規(guī)定的,依法從重處罰。

第五十六條。

監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責(zé)或侵害被監(jiān)護人合法權(quán)益的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任;給被監(jiān)護人造成損失的,應(yīng)當(dāng)賠償損失。人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或有關(guān)單位的申請,撤銷監(jiān)護人的資格。

第五十七條。

對違反本條例,本條例沒有規(guī)定具體處罰的,由其主管部門或有關(guān)部門按有關(guān)規(guī)定處罰。

構(gòu)成犯罪的,由司法機關(guān)依法追究其刑事責(zé)任。

第五十八條。

侵害未成年人合法權(quán)益需要行政處理的案件,由案件發(fā)生地的行政主管部門按其職權(quán)范圍進(jìn)行處理。幾個部門都有權(quán)處理的,由最先受理的部門處理或轉(zhuǎn)交有關(guān)部門。

因案件行政處理的管轄發(fā)生爭議的,由同級人民政府授權(quán)同級未成年人保護委員會處理。

第五十九條。

行政主管部門處理侵害未成年人合法權(quán)益的案件,應(yīng)在三十日內(nèi)作出處理決定;重大、復(fù)雜的案件,可以延長十五天。

處理決定應(yīng)及時通知檢舉人、控告人、被害人和被害人的父母或其他監(jiān)護人,并報送同級未成年人保護委員會。

第六十條。

違反本條例的行為人或被害人及其父母或其他監(jiān)護人對行政處罰不服,申請復(fù)議或提出訴訟的,依照有關(guān)法律的規(guī)定進(jìn)行。

復(fù)議或訴訟期間,處罰決定應(yīng)當(dāng)執(zhí)行。法律另有規(guī)定的除外。

第六十一條。

違反本條例的民事、刑事案件的處理程序,依照有關(guān)法律的規(guī)定進(jìn)行。

第七章附則。

第六十二條。

對未成年人的保護,本條例未作規(guī)定的,適用其他有關(guān)法律、法規(guī)。

第六十三條。

本條例自公布之日起施行。

學(xué)遵義會議的實用心得體會范文(15篇)篇六

1、完善工作機構(gòu)。為進(jìn)一步加強全市青少年維權(quán)工作力度,團市委及時調(diào)整和充實了**市未成年人保護委員會的'成員單位領(lǐng)導(dǎo)。召開了未成年人保護工作會議,開展了首屆全市未成年人保護工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的評選表彰活動。各級未成年人保護委員會建設(shè)進(jìn)一步完善,基本實現(xiàn)了資金、人員、辦公場所“三落實”。

2、創(chuàng)新工作形式。借**市惠民幫扶中心青少年事務(wù)服務(wù)窗口建設(shè)之機,對原青少年事務(wù)服務(wù)熱線12355熱線進(jìn)行了全面升級,在原服務(wù)內(nèi)容基礎(chǔ)上,新增加了青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、留守學(xué)生關(guān)愛、青年志愿者注冊、流動團員登記等4項服務(wù)內(nèi)容,規(guī)范事務(wù)處理流程,構(gòu)建起了涵蓋全市青少年的綜合服務(wù)平臺。

3、開展調(diào)查研究。為不斷深化青少年權(quán)益保護工作,市未保委、市預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展了預(yù)防青少年違法犯罪專題調(diào)研,并形成調(diào)研報告。

二、加強青少年思想道德和法制教育,增強青少年法治意識。

1、廣泛開展青少年社會主義榮辱觀教育。市未保委始終把青少年的思想道德教育工作放在首位,注重青少年自身素質(zhì)的提高,從源頭上遏制和減少青少年違法犯罪。通過組織開展“五月的花海”、讀好書故事演講比賽、“我與祖國共奮進(jìn)”、“光榮紅領(lǐng)巾,和諧少先隊”、“樹正確榮辱觀,做守法小公民”團隊主題學(xué)習(xí)活動和舉辦書信大賽、征文演講比賽、講座等系列活動,在青少年中大力倡導(dǎo)“八榮八恥”社會主義榮辱觀。

2、廣泛開展青少年法制教育。在6月維權(quán)月期間,團市委組織全市各級團組織、各級青少年維權(quán)崗單位在街頭巷尾、學(xué)校、廠礦、社區(qū)開展了以《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等涉及未成年人權(quán)益維護的法律法規(guī)為重點的集中宣傳活動。市未成年人保護委員會成員單位在我委統(tǒng)一部署下,還通過廣泛開展贈送法律書籍、發(fā)放宣傳資料、舉辦法制講座等形式,集中開展青少年法制宣傳教育活動,取得了明顯成效。

3、積極促進(jìn)青少年法制家庭教育。大力開展家庭文化建設(shè)、家庭法制建設(shè)、家庭科學(xué)育兒等宣傳教育,全面提高家長和孩子的道德和法制素質(zhì)。全年舉辦家庭教育專題講座101場,聆聽家長達(dá)63000人;制發(fā)家庭教育光碟120盤、書寫標(biāo)語500余條,設(shè)家庭教育咨詢點50個;在公共場所播放家庭教育專題片56場,觀看群眾及家長達(dá)13萬人;召開家庭教育研究年會,培訓(xùn)家庭教育骨干70名;評選示范家長學(xué)校13所;建立“三優(yōu)”圖書室16個,建立社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心22個。

4、深入開展“青春自護”活動。通過開展“消防安全自護體驗教育演練活動”、“社區(qū)未成年人遠(yuǎn)離毒品行動”、“青春紅絲帶”預(yù)防艾滋病宣傳教育活動,加強青少年的自護體驗,推進(jìn)青少年的自護教育。

學(xué)遵義會議的實用心得體會范文(15篇)篇七

為認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》(以下簡稱《未成年人保護法》)、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》(以下簡稱《預(yù)防未成年人犯罪法》)等未成年人保護法律、法規(guī),進(jìn)一步發(fā)揮公安機關(guān)職能作用,全面強化和創(chuàng)新公安機關(guān)未成年人保護工作,根據(jù)公安部、省公安廳和縣文明辦對公安機關(guān)未成年人保護工作的相關(guān)要求,按照蘭考縣文明辦《20xx年蘭考縣未成年人社會保護工作要點》精神,結(jié)合我縣對未成年人保護工作的實際,特制定本方案。

以全面貫徹落實《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為工作主線,充分發(fā)揮公安機關(guān)各警種在未成年人保護工作中的重要作用,積極維護未成年人的合法權(quán)益,切實預(yù)防和減少未成年人違法犯罪,嚴(yán)厲打擊侵害未成年人合法權(quán)益的各類違法犯罪活動,為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活和治安環(huán)境。

為確保公安機關(guān)未成年人保護工作落到實處并取得實效,蘭考縣公安局決定成立由縣局黨委委員、副局長張世崇任組長,縣局治安大隊、刑警大隊、交警大隊、巡警大隊、消防大隊、網(wǎng)警大隊、法制室、宣傳科等部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的縣局未成年人保護工作領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室設(shè)在縣局治安大隊,負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)日常相關(guān)工作。縣局治安大隊大隊長張東江兼任辦公室主任。各成員單位分別確定一名聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)日常工作的聯(lián)絡(luò)事宜。

(一)治安部門。

(二)巡警部門。

(三)刑偵部門。

(四)交警部門。

(五)網(wǎng)警部門。

(六)消防部門。

(七)法制部門。

(八)宣傳部門。

(一)提高認(rèn)識,強化領(lǐng)導(dǎo)。加強社會治安管理,為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),是公安機關(guān)肩負(fù)的重要政治和社會責(zé)任。全縣公安機關(guān)要充分認(rèn)識抓好未成年人保護工作的重要性和必要性,切實增強歷史使命感和政治責(zé)任感,加強組織領(lǐng)導(dǎo),并比照縣局成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),同時要將未成年人保護工作作為20xx年公安工作的一項重要內(nèi)容,與其他警務(wù)工作同安排、同部署、同檢查、同考核、同總結(jié)、同評比。

(二)密切協(xié)作,強化配合。未成年人保護工作涉及公安機關(guān)警種部門多,各警種要注意及時互通情況和信息,加強密切協(xié)作配合,充分發(fā)揮整體作戰(zhàn)效能,努力提升公安機關(guān)未成年人保護工作的整體效果。同時要加強與縣文明辦、教育、文化、民政等部門和共青團、婦聯(lián)組織的協(xié)作配合和溝通聯(lián)系,協(xié)調(diào)解決工作中的`重點、難點問題,推動形成整體聯(lián)動、齊抓共管的工作格局。

(三)健全機制、確保長效。各相關(guān)單位、警種在工作中要注重歸納、總結(jié)和提煉,并結(jié)合工作實際進(jìn)一步健全完善未成年人監(jiān)護預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報告、聯(lián)動協(xié)調(diào)、分類幫扶、社會參與、動態(tài)管控等工作機制,同時要注重對亮點工作、典型人物的發(fā)掘、樹立和培育,以典帶面整體推動全縣未成年人保護工作。各單位每季度要向縣局未成年人保護工作辦公室報送一次工作情況。縣局各警種、部門每半年要將所屬警種、部門未成年人保護工作進(jìn)行小結(jié),并及時報縣局未保辦。

學(xué)遵義會議的實用心得體會范文(15篇)篇八

?根據(jù)江西省民政廳《關(guān)于開展未成年人保護試點工作的通知》(贛民字[20xx]130號)、《豐城市關(guān)于開展未成年人社會保護試點工作實施方案》(豐辦發(fā)[20xx]2號)精神,為進(jìn)一步完善未成年人社會救助保護體系,切實加強和改進(jìn)未成年人社會救助保護工作,維護好未成年人的合法權(quán)益,特制定本實施方案。

???深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神,按照黨中央關(guān)于全面深化改革、創(chuàng)新社會治理方式的總體部署,探索建立未成年人社會保護“監(jiān)測、預(yù)防、報告、轉(zhuǎn)介、處置”聯(lián)動反應(yīng)機制,構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的未成年人社會保護網(wǎng)絡(luò),推動建立“以家庭監(jiān)護為基礎(chǔ)、社會監(jiān)督為保障、國家監(jiān)護為補充”的監(jiān)護制度,形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、民政牽頭、部門聯(lián)動、社工介入、群眾參與”的未成年社會保護工作體系,積極拓展未成年救助保護內(nèi)容,最大限度減少未成年人流浪乞討和其他受侵害現(xiàn)象,促進(jìn)未成年人健康成長,為全面確立未成年人合法權(quán)益、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定做出積極努力。

???(一)未成年人權(quán)益優(yōu)先和利益最大化。把實現(xiàn)和維護好未成年人合法權(quán)益為首要任務(wù),預(yù)防和減少侵害未成年人合法權(quán)益事件的發(fā)生,為面臨生存困難、監(jiān)護困境和成長障礙的未成年人提供支持和服務(wù),幫助困境未成年人解決生活、監(jiān)護、教育、發(fā)展等問題,促進(jìn)其健康成長。

???(二)預(yù)防為主和標(biāo)本兼治。堅持從源頭抓起,筑牢基礎(chǔ)防線,完善未成年人社會救助保護網(wǎng)絡(luò),加強對困境未成年人家庭的監(jiān)督指導(dǎo)和救助幫扶,引導(dǎo)監(jiān)護人改善監(jiān)護方式,提升監(jiān)護能力,促進(jìn)未成年人與家庭的融合,依法干預(yù)處置監(jiān)護人侵害未成年人合法權(quán)益的行為。

???(三)政府主導(dǎo)和社會參與。切實履行政府保護未成年人合法權(quán)益的職責(zé),充分整合政策資源、部門資源、層級資源和社會資源,建立權(quán)責(zé)清晰、銜接有序、緊密結(jié)合、協(xié)同推進(jìn)的工作機制。充分發(fā)揮基層組織作用,調(diào)動社會各方面積極性,形成未成年人社會保護工作合力。

???(四)因地制宜和創(chuàng)新方法。學(xué)習(xí)借鑒其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)試點工作經(jīng)驗,結(jié)合實際,明確工作思路,制定切實可行的措施,堅持多措并舉,注重工作實效,建立完善配套政策措施,不斷創(chuàng)新工作理念和工作方法,切實解決未成年人社會救助保護工作重點和難點問題。

1、積極拓展未成年人救助保護內(nèi)容,幫助困境未成年人及其家庭解決生活、監(jiān)護、教育、和發(fā)展等問題,提升未成年人思想道德、文化素養(yǎng)和法制觀念,樹立正確的人生觀、價值觀,實現(xiàn)自尊、自信、自強、自立,為未成年人健康快樂成長創(chuàng)造有利條件和環(huán)境。

2、探索流浪未成年人社會保護體系建設(shè),最大限度減少未成年人流浪乞討和其他受侵害現(xiàn)象,做好未成年人返校復(fù)學(xué)和教育轉(zhuǎn)化工作,加強未成年人家庭教育指導(dǎo),促進(jìn)流浪未成年人健康成長。

3、充分調(diào)動社會各方面參與未成年人社會保護工作的積極性,切實加強與有關(guān)部門,基礎(chǔ)組織和社會組織的溝通協(xié)調(diào),形成政府負(fù)責(zé)、民政牽頭、部門協(xié)作、社會參與的未成年人社會保護工作格局,積極營造全社會關(guān)愛未成年人的良好氛圍。

建立“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、民政牽頭、部門聯(lián)動、社工介入、群眾參與”的未成年人社會保護工作體系,在實施流浪乞討未成年人保護的基礎(chǔ)上,向失學(xué)輟學(xué)、留守流動、監(jiān)護缺失等已陷入或?qū)⑾萑肜Ь车奈闯赡耆思捌浼彝ヌ峁┭由毂Wo和源頭保護。重點做好以下六個方面工作。

(一)救助保護。

1、建立流浪未成年人發(fā)現(xiàn)和報告機制。一是各村委會要組織干部、志愿者開展日常巡邏,一旦發(fā)現(xiàn)及時上報。二是各村委會要發(fā)展轄區(qū)群眾成為“眼線”,組織和動員群眾提供線索,勸告流浪未成年人向公安機關(guān)、鎮(zhèn)救助服務(wù)點求助,或及時向公安機關(guān)報警。四是鎮(zhèn)未成年人救助服務(wù)點積極開展街面救助,引導(dǎo)流浪未成年人到救助機構(gòu)接受救助服務(wù)。

2、建立未成年人村居委會救助保護機制。一是逐步構(gòu)建覆蓋全鎮(zhèn)的村居委會救助服務(wù)點。成立以村書記、村委會干部、村小組長等組成的村居委會救助服務(wù)點。二是以村居委會為單位,對轄區(qū)內(nèi)的流浪乞討、失學(xué)輟學(xué)、留守流動、監(jiān)護缺失、單親家庭、家庭暴力、行為偏差、殘障兒童等8類未成年人建立專項檔案。三是村居委會要利用自身與群眾聯(lián)系緊密的天然優(yōu)勢,發(fā)動群眾主動關(guān)心和參與未成年人保護工作,建立起村居委會救助保護網(wǎng)絡(luò)。

未成年人保護未成年人保護未成年人保護未成年人保護未成年人保護定期回訪制度。對父母或其他監(jiān)護人不依法履行監(jiān)護責(zé)任或者侵害未成年人權(quán)益的,要予以勸誡、制止;情節(jié)嚴(yán)重的,要報告公安機關(guān)予以訓(xùn)誡,責(zé)令其改正;構(gòu)成違反治安管理行為的,報公安機關(guān)給予行政處罰。定期回訪護送返鄉(xiāng)的流浪未成年人,對流浪未成年人及其困境家庭進(jìn)行幫扶,從源頭上預(yù)防未成年人流浪到社會。對確定無法尋找到其親屬的流浪未成年人,有戶籍的由流出地政府妥善安置,無戶籍的由流入地政府妥善安置。對因父母服刑或其他原因暫時失去生活依靠的未成年人,以及找不到父母或其他監(jiān)護人的嬰幼兒,由民政部門負(fù)責(zé)將其安置到市社會福利中心撫育。

4、建立困境未成年人及其家庭生活救助制度。對符合低保保障條件的困境未成年人及其家庭及時納入低保保障范圍,對因突發(fā)意外事故或因重大疾病導(dǎo)致家庭生活陷入臨時困難、且又不符合低保保障條件的家庭,給予臨時生活救助,幫助他們渡過難關(guān),確保基本生活。

???(二)教育保護。

1、建立孤兒就學(xué)制度。在兒童福利機構(gòu)集中養(yǎng)育和社會散居的適齡孤兒,可送到市陽光學(xué)校上學(xué),或采取就近就便的方式就學(xué),保障其九年義務(wù)教育。

2、建立殘疾兒童就學(xué)制度。建立完善殘疾兒童少年到特殊教育學(xué)校就讀保障體系。對困境殘疾兒童入托給予補貼。

3、建立適齡未成年人輟學(xué)、失學(xué)、逃學(xué)工作臺賬及信息通報制度。

4、建立陽光學(xué)校教育矯治制度。專門對有不良行為、屢教不改、不適宜在普通學(xué)校就讀的青少年進(jìn)行教育矯治,對他們的食宿等費用由鎮(zhèn)政府財政負(fù)擔(dān)。

5、建立留守兒童幫扶制度。

???(三)司法保護。

1、加大針對未成年人的違法犯罪行為的打擊力度。

2、完善未成年人正常入學(xué)、就學(xué)等政策。

3、完善未成年人“陽光之家工作室”延伸保護制度。對違法犯罪的未成年人,堅持教育為主、懲罰為輔的原則,實行教育、感化、挽救,依法從輕、減輕或者免除處罰。依法對涉罪未成年人少逮、慎訴、少監(jiān)禁,細(xì)化附條件不起訴,完善未成年人犯罪記錄封存和使用,保護犯罪未成年人的合法權(quán)益,幫助輕微犯罪、有悔改之意的未成年人重新融入社會。

4、建立社區(qū)矯正幫扶制度。對違法犯罪的未成年人,依托村委會矯正工作,幫助解決其生活、心里及維權(quán)等方面的問題和困難,促進(jìn)及其早順利回歸社會。

(四)就業(yè)保護。

1、實施困境未成年人家庭成員免費就業(yè)培訓(xùn)制度。對困境未成年人家庭中有勞動能力人員,進(jìn)行免費得職業(yè)技能培訓(xùn),增強就業(yè)能力,提升自我生存能力。

2、建立困境未成年人家庭就業(yè)扶持制度。大力開發(fā)村委會服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)等公益性就業(yè)崗位,妥善安排困境未成年人有就業(yè)意愿、有就業(yè)能力人員充分就業(yè)。

(五)醫(yī)療保護。

1、落實流浪乞討未成年人員疾病定點治療制度。設(shè)立流浪乞討未成年人員急、危、重病患者和急性傳染病患者以及精神病患者救治定點醫(yī)院,對流浪乞討未成年病人醫(yī)療救治,實行首診負(fù)責(zé)制和先救治后結(jié)算。任何醫(yī)療機構(gòu)不得拒絕接收或延誤救治流浪乞討未成年危重病人,并不得收取押金,任何單位或公民在發(fā)現(xiàn)流浪乞討未成年人時,有責(zé)任和義務(wù)通知120急救中心或?qū)⒕徒椭炼c醫(yī)院進(jìn)行救治。

2、建立對困境未成年人及其家庭的醫(yī)療救助制度。及時為困境未成年人及其家庭辦理相關(guān)醫(yī)療保險,符合醫(yī)療救助條件的,及時予以醫(yī)療救助,確保困境未成年人及其家庭人員病有所醫(yī)。

(六)精神保護。

1、對未成年人開展心理咨詢服務(wù)。加大對包括留守兒童、低保家庭子女、殘障兒童在內(nèi)的未成年人心理支持和關(guān)注,提供專業(yè)社工心理咨詢服務(wù),幫助未成年人心理健康成長。在醫(yī)療機構(gòu)開設(shè)心理門診,在鄉(xiāng)村衛(wèi)生院設(shè)立心理咨詢室,在中小學(xué)開設(shè)心理健康教育課程,定期開展心理解壓疏導(dǎo)工作,保護未成年人心理健康。

2、建立黨群組織和專業(yè)社工定期訪問制度。各黨群組織、村、廣大志愿者和義工組織要對困境未成年人及其家庭定期開展入戶走訪和支援服務(wù),有針對性德對失學(xué)輟學(xué)、留守流動、監(jiān)護缺失等困境未成年人實行心理撫慰、精神慰藉,努力做到精神慰藉社會化、經(jīng)常化、專業(yè)化。

(一)調(diào)查摸底階段(20xx年12月-20xx年4月)。

1、按照《省民政廳關(guān)于開展未成年人社會保護試點工作的通知》(贛民字[20xx]130號)、《豐城市關(guān)于開展未成年人保護社會試點工作實施方案》(豐辦發(fā)[20xx]2號)文件精神,各村居委會根據(jù)本地實際制定具體實施辦法。

2、召開全鎮(zhèn)未成年人社會救助保護試點工作動員會,部署未成年人社會救助試點工作,提出具體目標(biāo)和任務(wù)。召開未成年人社會保護工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位建立聯(lián)系會議制度,協(xié)調(diào)分工、落實責(zé)任。

3、各村未成年人社會救助保護領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)相關(guān)人員進(jìn)行摸底排查,掌握各村未成年人底數(shù)和生存現(xiàn)狀,分流浪乞討、失學(xué)輟學(xué)、留守流動、監(jiān)護缺失、單親家庭、家庭暴力等情況,做出困境評估意見。

(二)整體推進(jìn)階段(20xx年5月-20xx年10月)。

1、建立保護網(wǎng)絡(luò),根據(jù)調(diào)查摸底情況,建立家庭監(jiān)護和監(jiān)護機制,建立未成年人發(fā)現(xiàn)、報告和響應(yīng)機制。

2、建立保護平臺,設(shè)立熱線電話。

3、健全干預(yù)服務(wù)方式。提供家庭服務(wù),在全鎮(zhèn)建議一批“青童家園”村委會未成年人服務(wù)中心,引進(jìn)專業(yè)社會工作服務(wù),拓展臨時照料。

(三)總結(jié)提升階段(20xx年11月-20xx年12月)。

在前期工作的基礎(chǔ)上查找未成年人社會救助保護工作存在的問題,總結(jié)推廣成功經(jīng)驗,完善未成年人社會救助保護工作長效機制。

???(一)切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

未成年人社會救助保護工作是在社會建設(shè)和管理的一項基礎(chǔ)性、綜合性工作,具有很強的系統(tǒng)性、政策性、實踐性和廣泛性等特點。為大力推動未成年人社會救助保護工作,成立隍城鎮(zhèn)未成年人社會保護工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并落實隍城鎮(zhèn)未成年人社會救助保護工作聯(lián)席會議制度。總的要求是建立“組織部門牽頭抓總、民政部門具體負(fù)責(zé)、各有關(guān)部門密切配合”的領(lǐng)導(dǎo)管理體制。

(二)建立健全網(wǎng)絡(luò)體系。

(三)廣泛宣傳動員。

宣傳部門要加強未成年人社會救助保護工作的宣傳報道,發(fā)揮輿論先導(dǎo)作用,系統(tǒng)宣傳未成年人社會保護工作的理念、方法和作用,提高全社會對未成年人社會救助保護工作的知曉度和認(rèn)同度。教育部門要面向社會公眾,特別是未成年人父母和中小學(xué)教師,就未成年人保護問題,開展形式多樣的法制宣傳教育活動。

(四)促進(jìn)社會參與。

(五)加強家庭監(jiān)護監(jiān)督。未成年人社會救助保護工作重點在預(yù)防,要充分發(fā)揮家庭的正功能作用。進(jìn)行家庭監(jiān)護能力的評估,對困境家庭要加強對未成年人家長或監(jiān)護人進(jìn)行指導(dǎo)、服務(wù)和監(jiān)督,引導(dǎo)父母或其他監(jiān)護人正確履行監(jiān)護責(zé)任,為未成年人提供必要的生活條件,保護未成年人合法權(quán)益,在建立未成年人社會保護機構(gòu)的基礎(chǔ)上,積極督導(dǎo)各村基層未成年人社會保護機構(gòu),建立隨訪制度,對問題家庭進(jìn)行監(jiān)護干預(yù),提升家庭撫養(yǎng)和教育能力。

學(xué)遵義會議的實用心得體會范文(15篇)篇九

一、小組資料小組名稱:導(dǎo)師咨詢?nèi)私M員:

二、理念。

隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和不斷完善,人才市場競爭日趨激烈,社會對大學(xué)畢業(yè)生綜合素質(zhì)的要求越來越高。大學(xué)生的公關(guān)能力在社會就業(yè)中的作用越來越明顯。調(diào)查結(jié)果表明:大學(xué)生在畢業(yè)擇業(yè)過程中,普遍感到公關(guān)能力欠缺。如:面試技巧、表達(dá)能力、求職書撰寫、個人形象包裝等等。由于大學(xué)生公關(guān)能力的不足,因而失去了一次次珍貴的求職機會。因此,高等院校應(yīng)加強對大學(xué)生公關(guān)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使其盡快適應(yīng)市場經(jīng)濟選人用人的需要。大學(xué)生也要自覺地加強公關(guān)能力的培訓(xùn)和修煉,努力提高自身的綜合素質(zhì)。

這次我們小組活動的服務(wù)對象是即將踏入社會的大三學(xué)生,都希望對職場上的公關(guān)能力有深入的了解和認(rèn)識以便使自己的氣質(zhì)更高雅、形象更出眾,使自己能夠充滿自信地出現(xiàn)在同學(xué)老師、上級下屬和客戶的面前;使自己得體而又自如地參加會議、出席社交活動。

這個小組主要將公關(guān)能力分成兩個部分進(jìn)行,第一部分是提升自己形象,注重禮儀的培養(yǎng),第二部分是對在現(xiàn)實職場中遇到的各種情形所需能力的提高和培養(yǎng),如社交能力、危機公關(guān)處理能力等。

小組會首先引導(dǎo)組員認(rèn)識什么是公關(guān)能力,公關(guān)能力包括哪些內(nèi)容,主要是哪些能力,會引發(fā)組員的思考,然后發(fā)表自己的意見。組員會運用一些引導(dǎo)技巧讓組員與組員之間形成互動。

另外,使用小組方法可以幫助一些在做活動過程中如測試等遇到挫折時心情。

低落的成員,對其予以鼓勵和支持。

這個小組的對象是即將踏入職場的大三學(xué)生,根據(jù)馬斯洛的需要理論,當(dāng)一個人的生理和安全需求得到滿足,那么他就會有更高層次的歸屬和自我實現(xiàn)的需求;社會學(xué)習(xí)理論,班杜拉的觀察學(xué)習(xí),認(rèn)為個體常在社會中通過觀察別人的行為學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)到自己尚未表現(xiàn)的任何行為是學(xué)到怎么做,從而避免不必要的錯誤,參加小組活動可以給小組成員更多的學(xué)習(xí)機會;鏡中自我理論,通過別人對我們的評價和反映,從而建立我們自己的形象和自我評價;還有人本理論,群體動力學(xué)理論和社會沖突理論。

大三學(xué)生即將踏入職場,每個人都有自我實現(xiàn)的需求,發(fā)展性模式關(guān)注人的社會功能的提高。所以在小組內(nèi),我們會運用較多的發(fā)展學(xué)生能力的技巧,例如運用情景劇、模擬場景等刺激組員的行為,通過角色扮演的方法,加深對公關(guān)禮儀和公關(guān)能力的理解和提高。三、小組性質(zhì)及活動介紹1、性質(zhì):公關(guān)能力培養(yǎng)小組2、節(jié)數(shù):

1、資格:即將踏入職場的大學(xué)生。

2、特點:希望提高自己將來在職場中的公關(guān)能力五、具體目標(biāo)及評估指標(biāo)。

目標(biāo):提高組員將來在職場中公關(guān)能力。

目的:1、形成小組的凝聚力,和成員的歸屬感;。

2、使組員學(xué)會傾聽他人,在傾聽他人的觀點基礎(chǔ)上再發(fā)表自己的觀點;。

此次活動的所有組員都在淮陰工學(xué)院人文學(xué)院內(nèi)招募,主要是自愿原則,自己報名。

七、小組的'活動階段。

第一節(jié)活動內(nèi)容。

八、小組日程表。

1、準(zhǔn)備階段:12月4日—3月19日。

九、預(yù)計的困難及解決方案。

(一)預(yù)計的困難。

1、成員招募不夠或招募人數(shù)太多;。

2、組員的積極性不高,人員流失;。

3、組員情緒太高,無法控制;。

4、組員情緒過低,氣氛沉悶;。

5、在小組進(jìn)行時,組員之間可能出現(xiàn)矛盾;。

6、還有可能出現(xiàn)次團體。

(二)解決方案。

首先,對于人數(shù)問題,太多我們可以篩選,太少我們會繼續(xù)招募或用我們系同學(xué);其次,對于組員情緒問題,就要靠領(lǐng)導(dǎo)者來調(diào)控,如果情緒太低,就弄一些活動來活躍一下氣氛;第三,組員之間出現(xiàn)矛盾,很大可能說明這個小組已經(jīng)到了中期了,出現(xiàn)矛盾很正常,對于矛盾的解決,領(lǐng)導(dǎo)者可以利用活動讓矛盾淡化,例如:準(zhǔn)備一個比賽,分成兩組,讓有矛盾的2個組員分到一組,讓他們再同其他人的較量中形成一個團體來對抗另一個與他們敵對的團體,這樣他們的矛盾就慢慢淡化了,因為主要矛盾發(fā)生了變化;最后,次團體問題,就需要領(lǐng)導(dǎo)者主動去打破這個次團體,將他們分開或再加入其他成員。

十、評估方法。

1、領(lǐng)導(dǎo)者反思,領(lǐng)導(dǎo)者每次開展完活動后都要寫日志,一方面為了督導(dǎo),另一方面也是為了領(lǐng)導(dǎo)者自己反思,了解每個組員每次的變化及他們的需求。

2、通過問卷法對組員進(jìn)行評估(問卷見附錄2),調(diào)查的結(jié)果可以用spss進(jìn)行處理分析。

3、運用觀察法評估,領(lǐng)導(dǎo)者或助手通過觀察組員6次活動的前后對比,看是否有很大的變化或是語言表達(dá)方面的提高。

4、實戰(zhàn)評估,我們設(shè)定一個環(huán)境,讓他們來進(jìn)行一次演講或是一次辯論,看他們在語言表達(dá)方面是否有提高。

十一、財政預(yù)算。

1、活動用品費:a4紙25元,畫筆5元。

2、印刷費:調(diào)查問卷印刷費5元,版報10元。

3、其他場地向?qū)W校申請。

活動經(jīng)費預(yù)算總計:45元。

參考文獻(xiàn):

(1)楊凱,《論語言表達(dá)能力在大學(xué)生就業(yè)中的重要性》.8。

(2)王紅梅,《論大學(xué)生語言學(xué)習(xí)與語言素質(zhì)培養(yǎng)》.8。

附錄:

附錄1。

附錄2。

(一)中期調(diào)查問卷。

(二)結(jié)果評估調(diào)查問卷。

(二)評估指標(biāo):1、理解他人意思,口齒清晰、流暢;。

2、內(nèi)容有條理、富邏輯性;。

3、他人能理解并具有一定說服力;。

4、用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸;。

5、說話帶有一定的身體語言。

學(xué)遵義會議的實用心得體會范文(15篇)篇十

??為深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見》(國發(fā)〔20xx〕13號)和《廣東省民政廳廣東省財政廳關(guān)于加強困境兒童基本生活保障的通知》(粵民發(fā)〔20xx〕141號)等文件精神,切實加強關(guān)心關(guān)愛孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童、留守兒童和困境兒童等特殊群體未成年人工作,促進(jìn)孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童、留守兒童和困境兒童等特殊群體未成年人健康成長,結(jié)合我縣實際,制定以下實施方案。

????以孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童、留守兒童、困境兒童、流浪兒童等特殊群體未成年人健康成長為宗旨,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的工作網(wǎng)絡(luò),預(yù)防特殊群體未成年人因感情缺失、心理失衡、生活失助、安全缺保、學(xué)習(xí)缺教等問題而輕生,不斷提高其綜合素質(zhì),促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

????孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童、農(nóng)村留守兒童、困境兒童、流浪兒童等特殊群體未成年人。

???(一)成立未成年人關(guān)愛保護工作機構(gòu)。成立以縣民政局局長任組長,縣民政局、縣委政法委、縣人民法院、縣人民檢察院、縣教育局、縣公安局、縣財政局、縣衛(wèi)健局等單位為成員的陽山縣“合力監(jiān)護、相伴成長”關(guān)愛保護專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步明確各部門職責(zé),建立聯(lián)席會議制度,形成部門共同參與的工作協(xié)調(diào)機制;完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)未成年人關(guān)愛保護工作機構(gòu),鎮(zhèn)村兒童專干覆蓋率達(dá)100%,全縣共有鄉(xiāng)(鎮(zhèn))兒童督導(dǎo)員13名,共有村(居)委會兒童主任167名。

???(二)完善未成年人關(guān)愛保護工作平臺。根據(jù)《廣東省民政廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)民政部辦公廳關(guān)于開展“兒童福利信息動態(tài)管理精準(zhǔn)化提升年”專項行動的通知》要求,縣鎮(zhèn)村三級須及時完善全國兒童福利信息管理系統(tǒng)、廣東省農(nóng)村留守兒童和困境兒童管理系統(tǒng)以及三留守系統(tǒng)的信息錄入,實行每月更新系統(tǒng)數(shù)據(jù),動態(tài)管理。

????1、會同縣委政法委、縣人民法院、縣人民檢察院、縣教育局、縣公安局、縣財政局、縣衛(wèi)健局等8部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于陽山縣農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護、相伴成長”關(guān)愛保護專項行動工作方案》(陽民發(fā)〔20xx〕2號),在全縣范圍內(nèi)開展農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護、相伴成長”活動,全面掌握農(nóng)村留守兒童數(shù)量規(guī)模、分布區(qū)域、結(jié)構(gòu)情況及時了解農(nóng)村留守兒童的生活狀況等基本信息,為提高關(guān)愛服務(wù)力量調(diào)配和資源整合提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持,為農(nóng)村重點幫扶留守兒童健康成長提供良好環(huán)境。

????2、會同縣人民法院、縣人民檢察院、縣教育局、縣公安局、縣司法局、縣財政局、縣衛(wèi)健局、縣醫(yī)療保障局、縣婦聯(lián)、縣殘聯(lián)等11部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于〈印發(fā)陽山縣困境兒童“合力監(jiān)護、相伴成長”關(guān)愛保護專項行動工作方案〉的通知》(陽民發(fā)〔20xx〕1號),確保區(qū)域內(nèi)監(jiān)護困境兒童得到有效救助保護,嚴(yán)厲打擊監(jiān)護侵害行為,切實維護兒童的合法權(quán)益。

???(四)提高未成年人基本生活保障標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)粵民規(guī)【20xx】10號文件精神,20xx年事實無人撫養(yǎng)兒童基本生活補貼標(biāo)準(zhǔn)按照當(dāng)?shù)厣⒕庸聝夯旧铕B(yǎng)育標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,每人每月基本生活補貼為1110元,集中供養(yǎng)每人每月1820元,實行社會化發(fā)放。

???(五)切實保障未成年人享受教育權(quán)益。開展“福彩圓夢孤兒助學(xué)”活動。全面落實好針對孤兒的助學(xué)優(yōu)惠政策,對認(rèn)定為孤兒身份、年滿18周歲后在普通全日制本科、普通全日制專科、高等職業(yè)學(xué)校等高等院校和中等職業(yè)學(xué)校的中專、大專、本科學(xué)生和碩士研究生予以幫助。對符合條件的孤兒實行自愿申請原則,每人每年最高可獲助學(xué)金1萬元,切實保障他們的受教育權(quán)益。

???(六)開展智力殘疾和精神殘疾女童救助幫扶工作。根據(jù)廣東省民政廳《關(guān)于做好智力殘疾和精神殘疾女童救助幫扶和關(guān)愛服務(wù)工作的通知》(粵民發(fā)〔20xx〕3號)文件精神,加強救助幫扶和關(guān)愛服務(wù)工作,了解智力殘疾女童和精神殘疾女童的監(jiān)護人事實監(jiān)護和落實社會救助情況,切實維護困境女童的合法權(quán)益,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)對轄區(qū)內(nèi)的智力和精神殘疾女童分類進(jìn)行救助,按政策落實相關(guān)救助保障措施,落實一對一幫扶,為加強救助幫扶和關(guān)愛服務(wù)工作奠定基礎(chǔ)。

???(七)開展民政領(lǐng)域困境兒童專項整治行動。根據(jù)《清遠(yuǎn)市民政局關(guān)于印發(fā)《20xx年全市民政領(lǐng)域困境兒童監(jiān)護問題專項整治方案》的通知》文件要求,為深入貫徹習(xí)近平總書記對民政工作重要指示精神,聚焦脫貧攻堅、聚焦特殊群體、聚焦群眾關(guān)切,依法落實民政部門承擔(dān)的兒童監(jiān)護職責(zé),提高我市兒童保障工作質(zhì)量,切實保障兒童權(quán)益,有效防范兒童福利領(lǐng)域風(fēng)險、解決重點難點問題,20xx年在全市民政領(lǐng)域開展困境兒童監(jiān)護問題專項整治行動,保障困境兒童生存權(quán)和受保護權(quán)等合法權(quán)益,形成預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、報告、處置和關(guān)愛幫扶工作機制,建立維護和保障兒童權(quán)益長效機制,有效防范化解兒童福利領(lǐng)域重大風(fēng)險,確保兜住底、兜準(zhǔn)底、兜好底。

???(八)嚴(yán)格落實兒童福利領(lǐng)域重大事項報告制度。根據(jù)《廣東省民政廳關(guān)于建立兒童福利領(lǐng)域重大事項報告制度的通知》(粵民發(fā)〔20xx〕43號)的精神和要求,壓實責(zé)任,嚴(yán)格落實兒童福利領(lǐng)域重大事項報告制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)對本轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的兒童福利領(lǐng)域重大事項積極預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置,及時上報縣民政局,嚴(yán)格防范兒童福利領(lǐng)域風(fēng)險,切實維護兒童的合法權(quán)益。

???(一)高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識開展關(guān)愛特殊群體未成年人活動的重要現(xiàn)實意義,進(jìn)一步增強責(zé)任感、緊迫感,切實加強領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合各自實際,制定切實可行的工作方案,把關(guān)心關(guān)愛工作落實到各項活動中去。

???(二)積極行動,多方幫扶。要切實行動起來,整合力量,多管齊下,多方投入,形成合力,優(yōu)化環(huán)境,推動關(guān)愛幫扶特殊群體未成年人工作常態(tài)化、長效化。

???(三)強化措施,務(wù)求實效。要采取多種措施,確保關(guān)愛特殊群體未成年人活動持續(xù)有效開展,使他們切實收益,促進(jìn)未成年人快樂生活、健康成長。

學(xué)遵義會議的實用心得體會范文(15篇)篇十一

為認(rèn)真做好我鎮(zhèn)未成年人保護和關(guān)愛工作,切實保障未成年人的合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人健康成長,形成全社會關(guān)愛未成年人的良好氛圍,根據(jù)上級文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,制定本工作方案。

按照《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī),堅持未成年人權(quán)益保護優(yōu)先原則,加強理論、政策、制度和實踐創(chuàng)新,強化源頭預(yù)防和綜合治理,豐富和拓展未成年人救助保護內(nèi)容,積極探索建立“政府,社會、家庭”三位一體的保護和關(guān)愛體系,幫助困境未成年人及其家庭解決生活困難、監(jiān)護、教育和發(fā)展等問題,最大限度地減少未成年人流浪乞討和其他受侵害現(xiàn)象,為未成年人的健康成長營造良好的社會環(huán)境。

(一)堅持未成年人權(quán)益優(yōu)先和利益最大化。把實現(xiàn)和維護好未成年人合法權(quán)益作為首要任務(wù),預(yù)防和減少俊害未成年人合法權(quán)益事件的發(fā)生,為面臨生存困難,監(jiān)護困境和成長障礙的未成年人提供支持和服務(wù),幫助困境未成年人解決生活、監(jiān)護、教育、發(fā)展等問題,促進(jìn)其健康成長。

(二)源頭預(yù)防,綜合治理。堅持從源頭抓起,構(gòu)建基層防線,建立完善覆益城鄉(xiāng)的未成年人保護和關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),加強對困境未成年人及其家庭的救助幫扶和指導(dǎo)監(jiān)餐,增強未成年人思想道德教育和心理健康輔導(dǎo),實現(xiàn)預(yù)防保護與解決現(xiàn)實問題相結(jié)合,嚴(yán)厲打擊涉及未成年人的違法犯罪行為,凈化社會環(huán)境。

(三)政府主導(dǎo),形成合力。切實轉(zhuǎn)變政府職能,落實政府社會管理和公共服務(wù)職責(zé),發(fā)揮政府在政策制定、設(shè)施建設(shè)、資金投入各方面的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動社會各方面的積極因素,協(xié)同相關(guān)部門各司其職,形成保護和關(guān)愛工作合力。

(四)突出重點,注重實效。堅持多措并舉,通過對困境未成年人及其家庭進(jìn)行生活幫扶、醫(yī)療救助、教育資助、就業(yè)扶助等延伸救助,使困境未成年人及其家庭困有所助、病有所醫(yī)、學(xué)有所教,從源頭上消除困擾未成年人保護和關(guān)愛的重點、難點問題。

將救助保護對象從傳統(tǒng)的流浪乞討未成年人向面臨生存困難、監(jiān)護困境、成長障礙的未成年人延伸。包括正在流浪乞討,或有流浪乞討經(jīng)歷,或被拐賣、拐騙、脅迫、誘騙、利用乞討以及從事違法行為的未成年人;因監(jiān)護人服刑、吸毒、重病重殘等原因造成事實上無人撫養(yǎng)的未成年人:遭受家庭暴力,虐待、遺棄等侵害的未成年人;缺乏有效關(guān)愛的留守流動未成年人:因家庭貧困難以順利成長的未成年人;以及自身遭遇重病重殘等特殊困難的未成年人。

(一)建立困境未成年人發(fā)現(xiàn)和報告機制。

1.對陷入困境的未成年人及其家庭實行全覆蓋、網(wǎng)格化管理,在村設(shè)網(wǎng)格員,在鎮(zhèn)設(shè)網(wǎng)格長。建立困境未成年人信息檔案,重點了解掌握困境未成年人在家庭、學(xué)校、社區(qū)的基本情況,早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。對有可能受到侵害或者面臨重大困難,寄要提供保護的困境未成年人,及時報告鎮(zhèn)、公安部門,協(xié)調(diào)民政部門進(jìn)行救助保護。

2積極發(fā)動群眾,發(fā)現(xiàn)侵害未成年人權(quán)益事件的,主動向公安機關(guān)和民政部門報告信息。強化村委會工作者、教師、醫(yī)生等特殊職業(yè)人員及親友的發(fā)現(xiàn)報告義務(wù)。教育部門對在校困境未成年人,公檢法司等機關(guān)對服刑人員子女和在執(zhí)行公務(wù)中發(fā)現(xiàn)的困境未成年人,各類醫(yī)療機構(gòu)對在日常工作中發(fā)現(xiàn)的被遺棄未成年人,應(yīng)及時將有關(guān)信息通報民政部門。

3以民政部門的未成年人救助保護機構(gòu)為工作平臺,設(shè)立并公布熱線電話,受理單位、組織、人員關(guān)于監(jiān)護失當(dāng)或監(jiān)護缺失案件的舉報電話,與公安機關(guān)、司法、共青團、婦聯(lián)等部門建立通報制度,及時通報未成年人監(jiān)護失當(dāng)案件,共享監(jiān)護困境未成年人信息。

(二)建立困境未成年人保護快速響應(yīng)機制。

建立鎮(zhèn)、村、組三級響應(yīng)機制。如遇特殊情況發(fā)生,按照屬地管理、分類施救原則,快速響應(yīng),及時提供教育。醫(yī)療、司法、報警查詢援助和生活救助服務(wù)等保護。

(三)建立動態(tài)分類評估機制。

1科學(xué)劃分困境未成年人風(fēng)險等級。根據(jù)困境未成年人受困(傷害)程度,制定困境未成年人風(fēng)險等級評估標(biāo)準(zhǔn)。

2.開展動態(tài)篩查分類評估。依據(jù)未成年人風(fēng)險等級評估標(biāo)準(zhǔn),對排查、報告的未成年人信息數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選分類,對高風(fēng)險未成年人及其家庭進(jìn)行走訪和調(diào)查評估。

3建立困境未成年人臺賬。根據(jù)排查、篩查和評估情況,按未成年人困境類型和評估風(fēng)險等級建立臺賬,建立社區(qū)困境未成年人基本信息檔案,與教育、公安、司法、共青團、婦聯(lián)等多部門聯(lián)合建立轄區(qū)困境未成年人基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)共享平臺,為制定相應(yīng)的救助保護工作千預(yù)措施提供依據(jù)。

(四)建立家庭監(jiān)護千預(yù)和服務(wù)機制。

建立鎮(zhèn)、村問題家庭預(yù)防千預(yù)服務(wù)檔案,網(wǎng)格員公安民警等人員定期走訪問題家庭和流浪未成年人,約談監(jiān)護人,對問題家庭進(jìn)行監(jiān)護指導(dǎo)和干預(yù)。對監(jiān)護情況進(jìn)行監(jiān)督和調(diào)查評估,對法定監(jiān)護人或其他監(jiān)護人不依法履行監(jiān)護責(zé)任或侵害未成年人合法權(quán)益的,視情況予以勸誡、制止:對不聽勸誠制止的,報告公安機關(guān)進(jìn)行訓(xùn)誠、責(zé)今其改正;情節(jié)嚴(yán)重的按照司法程序追究監(jiān)護人的相應(yīng)責(zé)任,提升家庭監(jiān)護能力,預(yù)防流浪乞討、監(jiān)護缺失、失學(xué)輟學(xué)。家庭暴力、遺棄等問題發(fā)生。

(五)建立困境未成年人及家庭幫扶機制。

根據(jù)困境未成年人的風(fēng)險等級,實行分類幫扶。幫助流浪未成年人回歸家庭,完善困境未成年人及其家庭生活救助制度。按照不同情況,分別對其實施最低生活保障、孤兒基本生活保障或臨時生活救助。通過項目,資金扶持職業(yè)技能培訓(xùn)、安置就業(yè)等扶持措施,幫助16周歲以上的困境未成年人及其家庭擺脫困境,幫助困境未成年人重返校園。建立未成年人輟學(xué)、失學(xué)信息檔案和通報制度,由學(xué)校、家庭或監(jiān)護人共同做好勸學(xué)和不良習(xí)氣的矯治工作對低保及因大病、突發(fā)事件致貧家庭的九年義務(wù)教育階段學(xué)生,申請義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助時予以優(yōu)先考慮。對高中階段的困境未成年人,申請普通高中國家救助金時予以優(yōu)先考慮。對符合條件的外來務(wù)工人員隨遷子女困境未成年人,由政府統(tǒng)籌安排保障他們接受義務(wù)教育。

(六)建立安置機制。

對家庭監(jiān)護缺失、孤兒、暫時查找不到父母或其他監(jiān)護人、家庭泰力、困境家庭的未成年人,有戶籍的由流出地政府安置,無戶籍的由流入地政府通過敬老院代養(yǎng)福利院代養(yǎng)、家庭客養(yǎng)、政府購買服務(wù)等多種方式予以妥善安置。

(七)建立部門聯(lián)動協(xié)作機制。

建立監(jiān)測、預(yù)防、報告、轉(zhuǎn)介、處置、幫扶保護體系。學(xué)校、醫(yī)院、民政辦、司法所負(fù)責(zé)監(jiān)測、預(yù)防及報告工作;鎮(zhèn)政府、公安派出所、教育、民政、衛(wèi)生院、司法等部門負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)介服務(wù)和干預(yù)處置;公安、民政、衛(wèi)生、教育、司法、團委、婦聯(lián)、殘聯(lián)及時做好幫扶保護工作。

(八)建立培訓(xùn)、宣傳服務(wù)機制。

分別對村委會及不同的參與主體,進(jìn)行兒童權(quán)利知識、相關(guān)法律法規(guī)知識、生活技能、疾病預(yù)防、防拐報警知識、自我保護等培訓(xùn)。設(shè)置官傳專欄增加對未成年人保護的宣傳,充分營造愛護,尊重未成年人的社會氛圍。

(九)建立監(jiān)督考核和責(zé)任追究機制。

不斷深化完善未成年人保護體制,逐步構(gòu)建政府主導(dǎo)。部門聯(lián)動、社會力量參與的面向所有未成年人保護和關(guān)愛的有效運行機制。對在未成年人保護和關(guān)愛工作中成效突出的單位或個人給予表彰獎勵,對轄區(qū)內(nèi)未成年人外出流浪、受侵害問題多,工作推諉扯皮的,給予通報批評并追究責(zé)任。

鎮(zhèn)政府:依托“110”設(shè)立困境未成年人發(fā)現(xiàn)、求助報警服務(wù)電活,建立監(jiān)測監(jiān)護網(wǎng)絡(luò),即鄰里愛心監(jiān)護、網(wǎng)格員即時監(jiān)護,鎮(zhèn)網(wǎng)格長月回訪監(jiān)護,做好社區(qū)預(yù)防和幫扶工作:建立貧困家庭關(guān)懷幫扶制度,抓好源頭管理:負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)單位開展各種培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)工作:負(fù)責(zé)做好宣傳工作。

村委會:建立村困境未成年人信息檔案、問題家庭未成年人信息檔案、未成年人個案服務(wù)檔案、貧困家庭監(jiān)護監(jiān)督服務(wù)檔案、貧困家庭及未成年子女幫扶檔案等,做好源頭預(yù)防工作。

民政辦:負(fù)責(zé)牽頭,協(xié)調(diào)未成年人保護和關(guān)愛工作及匯總統(tǒng)計全鎮(zhèn)困境未成年人信息;組織召集未成年人保護和關(guān)愛協(xié)調(diào)會議:負(fù)責(zé)考核與評估總結(jié)工作;負(fù)責(zé)建立環(huán)境未成年人及其家庭最低生活保障。孤兒基本生活保障、臨時救助制度,做好相關(guān)幫扶、安置等生活救助工作。

派出所:負(fù)責(zé)接處報警電話、網(wǎng)上身份比對、查詢援助、家暴處置:負(fù)責(zé)協(xié)助將離家出走,流浪氣討的未成年人護送至救助保護機構(gòu):負(fù)責(zé)同村或鎮(zhèn)一起將被遺棄的智障未成年人送往兒童福利機構(gòu)安置;負(fù)責(zé)為無戶籍的受助未成年人依照政策規(guī)定辦理戶口登記;負(fù)責(zé)協(xié)助防拐知識、自我保護宣傳和打擊拐騙、拐賣行為;負(fù)責(zé)解救被拐騙、拐賣的未成年人工作,負(fù)責(zé)嚴(yán)厲打擊殘害和組織、操縱。教唆未成年人夕討等違法犯罪行為:協(xié)助未成年人救助保護機構(gòu)核實受助未成年人的真實身份。

中小學(xué):負(fù)責(zé)困境未成年人的九年義務(wù)教育工作;了解在校困境未成年人的成長狀況,加強教育管理和指導(dǎo)工作,采取有效措施,保障困境未成年人平等受教育的權(quán)利,防止輟學(xué)、退學(xué)、失學(xué)現(xiàn)象發(fā)生:對學(xué)習(xí)有障礙的未成年人不適合在普通學(xué)校就讀的安排到特殊學(xué)校就讀,支持普通學(xué)校接收具有相應(yīng)學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童少年入學(xué)。消除制度障礙,加強統(tǒng)等協(xié)調(diào),為適齡流浪兒童、失足少年平等接受義務(wù)教育創(chuàng)造條件。

衛(wèi)生院:負(fù)責(zé)對未成年人進(jìn)行生理、心理及疾病預(yù)防急救知識培訓(xùn);對受到家庭暴力致傷的未成年人進(jìn)行醫(yī)療救治和保護服務(wù)并及時撥打報警電話:建立社區(qū)患有精神障礙、重病未成年人家庭醫(yī)療救治及巡診制度:開展為未成年人送醫(yī)下鄉(xiāng)服務(wù)活動。

就保中心:負(fù)責(zé)年滿16周歲的困境未成年人職業(yè)技能培訓(xùn),并在項目和資金上給予就業(yè)幫扶;按照國家有關(guān)規(guī)定,落實未成年機構(gòu)工作人員和工資的傾斜政策。

財政所:將未成年人保護和關(guān)愛資命納入財政預(yù)算,對特殊困境未成年人保護給予資金援助。

司法所:負(fù)責(zé)服刑人員未成年子女排查、建檔、幫扶工作;積極協(xié)調(diào)民政、教育、勞動保障部門幫助落實服刑人員未成年子女最低生活保障、返校復(fù)學(xué)、職業(yè)技能培訓(xùn)等工作;開展法律知識培訓(xùn)、法律援助進(jìn)社區(qū)活動;對有不良行為并上符合社區(qū)矯正條件的未成年人講行社區(qū)矯正工作;做好對刑滿釋放人員安置幫教工作。

婦聯(lián):指導(dǎo)村建設(shè)“兒童之家”,對留守流動未成年人進(jìn)行幫扶;開展家庭教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)工作,指導(dǎo)各村依法開展貧困及問題家庭維護婦女兒童權(quán)益工作,強化留守流動未成年人關(guān)愛服務(wù)陣地建設(shè),幫助留守流動未成年人及家庭解決實際困難。

團委:開展青少年保護服務(wù)進(jìn)社區(qū)工作,指導(dǎo)村委會建設(shè)青少年之家,著力解決困境未成年人、服刑人員未成年子女、外出務(wù)工人員子女、監(jiān)護缺失、失學(xué)、輟學(xué)、失管閑散未成年人的教育管理,做好青少年違法犯罪預(yù)防工作:建立有效的動態(tài)管理聯(lián)動機制:建立社區(qū)志愿者服務(wù)站,帶動引領(lǐng)志愿者和義工組織定期走訪困境未成年人家庭,幫助社區(qū)困境未成年人家庭及困境未成年人健康成長。

殘聯(lián):開展殘疾人家庭服務(wù)進(jìn)社區(qū)話動:對貧困未成年殘疾人家庭進(jìn)行扶持,改將其生活務(wù)件:維護未成年殘疾人合法權(quán)益,開展未成年殘疾人教育和家庭殘疾成員就業(yè)安置等工作。

(一)調(diào)查準(zhǔn)備階段(2021年1月-2021年4月)。對轄區(qū)內(nèi)居民進(jìn)行全面摸底篩查,獲得未成年人及困難家庭的詳細(xì)情況和實際訴求,建立流浪未成年人及困境家庭的專項檔案,為后續(xù)工作開展提供基礎(chǔ)資料。

(二)運行階段(2021年5月-2021年6月)各村要明確未成年人救助保護工作專門負(fù)責(zé)人,按照方案的要求對所轄區(qū)域內(nèi)的未成年人進(jìn)行保護。

(三)總結(jié)提高階段(2021年7月-2021年12月)。總結(jié)工作經(jīng)驗,整體提升未成年人保護和關(guān)愛工作水平,建立健全未成年人保護和關(guān)愛工作體系。

(一)明確責(zé)任主體,將未成年人保護和關(guān)愛工作的各項任務(wù)按照部門職能分工進(jìn)行分解落實,由各部門制定具體的工作措施,并抓好組織落實。各村要按照網(wǎng)格化、屬地化管理的原則,推動工作重心下移,充分發(fā)揮村的主體作用,組織指導(dǎo)做好入戶走訪、排查摸底、監(jiān)護干預(yù)、幫扶轉(zhuǎn)介、心理疏導(dǎo),檔案管理,跟蹤回訪等工作,履行法律賦予的監(jiān)護責(zé)任。要明確鎮(zhèn)、村干部具體負(fù)責(zé)困境未成年人保護和關(guān)愛工作,建立與相關(guān)行政主管部門的工作聯(lián)絡(luò)機制,及時掌握上級要求,反饋基層信息。

(二)強化保護責(zé)任。進(jìn)一步明確家庭在未成年人保護和關(guān)愛工作中的責(zé)任和義務(wù),依法履行第一保護人職責(zé)和義務(wù)。普及家庭教育知識,引導(dǎo)家庭樹立正確的教育理念,掌握科學(xué)的教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力,尊重和平等對待未成年人,確保話齡未成年人依法入學(xué),接受并完成義務(wù)教育。成立村未成年人保護和關(guān)愛試點工作站,按照屬地管理原則,對各類保護對象進(jìn)行入戶走訪、摸底排查。評估介入,使之成為未成年人保護和關(guān)愛工作的第一道防線。根據(jù)未成年人及其家庭需求,社區(qū)可以提供未成年人臨時監(jiān)護、監(jiān)學(xué)服務(wù)、心理疏導(dǎo)、政策咨詢、幫扶轉(zhuǎn)介等針對性服務(wù)。

(三)鼓勵社會參與。通過政府購買服務(wù),社工志愿服務(wù)等方式為社會組織搭建參與平臺,支持社會力量參與未成年人保護和關(guān)愛制度體系建設(shè),鼓勵企事業(yè)單位、公益慈善組織、熱心人士提供未成年人保護和關(guān)愛服務(wù)。

(四)廣泛宣傳動員。大力弘揚中華民族誠信友善、恤孤茲幼的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)公民自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任,提高道德素質(zhì),凝聚社會共識。充分利用各種新聞媒體積極宣傳未成年人救助保護政策,形成全社會關(guān)心關(guān)愛未成年人、參與未成年人保護和關(guān)愛工作的良好氛圍。

學(xué)遵義會議的實用心得體會范文(15篇)篇十二

為深入貫徹落實國務(wù)院未成年人保護工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室等部門《關(guān)于做好暑期未成年人安全保護工作的通知》(國未保辦發(fā)(2022)8號)部署要求,結(jié)合本單位實際,春瑕幼兒園積極開展2022年未成年人安全保護工作。

1、家庭監(jiān)護安全教育。利用公眾號、微信群等多種陣地,廣泛宣傳《民法典》《未成年人保護法》《家庭教育促進(jìn)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》,教育引導(dǎo)未成年人父母或者其他監(jiān)護人樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識,切實履行監(jiān)護職責(zé),及時排除安全隱惠,為幼兒提供安全的家庭生活環(huán)境;加強對幼兒的安全教育,提高幼兒的自我保護意識和能力。

2、災(zāi)害事故風(fēng)險防范。針對暑期暴雨洪澇等自然災(zāi)害易發(fā)多發(fā)的情況,對園所建筑物圍墻進(jìn)行排查,假期前加強對幼兒的應(yīng)對洪水、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急演練教育,提高幼兒的自救自護能力。常態(tài)化系統(tǒng)化開展未成年人安全教育。

3、強化精神素養(yǎng)培養(yǎng)。準(zhǔn)確把握幼兒的特點和習(xí)慣,開展社會主義先進(jìn)文化、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動,增強幼兒的文化自信,引導(dǎo)幼兒知史愛黨、知史愛國。

4、其他領(lǐng)域安全防范。集中開展防拐騙、防欺凌、禁毒教育和隱患排查工作,切實保障幼兒生命健康安全;教育引導(dǎo)教職員工發(fā)現(xiàn)幼兒身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面臨其他危險情形時,立即向有關(guān)部門報告。

5、開展安全隱患排查。重點檢查消防安全、校車安全、食品安全、門衛(wèi)值守、校舍設(shè)施、衛(wèi)生防疫、自然災(zāi)害防范、周邊有無危化品倉儲集散場所站點等,確保不漏死角,特別是檢查安全出口、疏散通道、樓梯等“生命通道”暢通情況,發(fā)現(xiàn)隱惠及時整改,堅決預(yù)防安全事故發(fā)生。

6、新冠肺炎疫情防控工作。提高幼兒園科學(xué)精準(zhǔn)防控能力,切實做到守土有責(zé)、守土盡責(zé),從緊從嚴(yán)、從早從快、從細(xì)從實落實各項防控措施,筑牢疫情防控堅固屏障;完善應(yīng)急預(yù)案、組織開展應(yīng)急演練,確保發(fā)生突發(fā)疫情能夠第一時問處置、第一時問報告。

幼兒園將持續(xù)貫徹落實黨中央、國務(wù)院和市委、市政府決策部署,做好未成年人安全保護工作,保障廣大未成年人人身安全和合法權(quán)益,為黨的二十大勝利召開營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境,助力天津市社會主義現(xiàn)代化大都市建設(shè)。

學(xué)遵義會議的實用心得體會范文(15篇)篇十三

根據(jù)國家民政部《關(guān)于開展未成年人社會保護試點工作的通知》、江蘇省《未成年人社會保護試點工作方案》和__市《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)未成年人社會保護試點工作意見》相關(guān)要求,結(jié)合我區(qū)未成年人社會保護工作實際開展情況,為完善工作機制,形成合力,探索建立困境未成年人社會保護制度,切實保障未成年人合法權(quán)益,形成全社會關(guān)愛未成年人的良好氛圍,制定以下工作方案:

堅持未成年人權(quán)益保護優(yōu)先,強化源頭預(yù)防和綜合治理,積極拓寬流浪未成年人和困境未成年人的保護內(nèi)容,探索未成年人社會保護體系建設(shè),最大限度減少流浪未成年人和困境未成年人的受侵害現(xiàn)象,促進(jìn)未成年人健康成長。

建立和完善“組織領(lǐng)導(dǎo)機制、動態(tài)排查預(yù)警機制、分析報告機制、分類保護機制、社會參與機制、工作保障機制、評估督導(dǎo)機制”七大工作機制,形成長效機制,嚴(yán)格分工責(zé)任制,準(zhǔn)確掌握全區(qū)未成年人基本概況,堅持屬地管理原則,因地制宜,分類指導(dǎo),多措并舉,注重實效,創(chuàng)新工作載體,解決困擾未成年人社會保護的難點問題,為未成年人健康成長提供有效保障。

各職能部門、各區(qū)鎮(zhèn)要高度重視未成年人社會保護工作,深刻認(rèn)識做好未成年人社會保護工作的重要意義,增強做好未成年人社會保護工作的自覺性和緊迫性。區(qū)未成年人社會保護工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強組織協(xié)調(diào),匯總分析各類情況及數(shù)據(jù),指導(dǎo)工作開展,督促監(jiān)護干預(yù)保護。

開展多種形式的法制宣傳活動,在全社會牢固樹立未成年人權(quán)益保護意識。加強輿論引導(dǎo),弘揚中華民族恤孤慈幼的傳統(tǒng)美德,鼓勵社會力量通過開展慈善捐助、實施公益項目、提供志愿服務(wù)等多種方式,積極參與流浪未成年人救助保護工作,營造關(guān)心關(guān)愛流浪未成年人的良好氛圍。

各區(qū)鎮(zhèn)明確屬地管理責(zé)任,根據(jù)區(qū)域特點,劃分重點區(qū)域,落實專人負(fù)責(zé)、建立專項工作機制、實行首問責(zé)任制,及時受理處理困境未成年人各類求助電話及各種信息,積極主動提供救助保護。完善困境未成年人救助保護制度,健全流浪未成年人救助保護、教育矯治、回歸安置和源頭預(yù)防等相關(guān)規(guī)定,規(guī)范救助保護工作行為,強化困境未成年人司法救助,全面做好困境未成年人的救助保護工作。

學(xué)遵義會議的實用心得體會范文(15篇)篇十四

為認(rèn)真貫徹省、州、縣委及政府對未成年人保護工作的要求和安排部署,自覺扛起新時代未成年人司法行政保護責(zé)任,進(jìn)一步推進(jìn)全縣未成年人保護專項工作,根據(jù)《羅甸縣未成年人保護專項工作實施方案》,結(jié)合我局實際,制定本方案。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于未成年人保護工作的重要批示指示精神,全面實施《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》有關(guān)規(guī)定,充分發(fā)揮法治宣傳、法律服務(wù)和法律援助、社區(qū)矯正等方面的工作職能,積極開展未成年人保護有關(guān)工作,保護未成年人身心健康,預(yù)防未成年人違法犯罪,優(yōu)化未成年人成長環(huán)境,保障未成年人合法權(quán)益。

按照《羅甸縣未成年人保護專項工作實施方案》要求,圍繞服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展大局,關(guān)注人民群眾反映強烈的未成年人熱點、難點和痛點問題,結(jié)合司法行政職能職責(zé),進(jìn)一步加強未成年人法治宣傳、法律服務(wù)和社區(qū)矯正工作,切實把未成年人權(quán)益保護工作做細(xì)做實,最大限度維護未成年人合法權(quán)益。

(一)強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。將未成年人保護工作列為學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。通過開展黨史學(xué)習(xí)教育、黨組會、理論中心學(xué)習(xí)會、干部職工會等方式專題學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于未成年人保護工作指示批示精神、全省531會議精神、《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。并將貫徹落實未成年人保護與司法行政工作緊密結(jié)合,同安排、同部署、同落實、同檢查,充分發(fā)揮司法行政干部關(guān)心、關(guān)愛、保護未成年人的良好作風(fēng),為全縣未成年人成長提供健康良好的法治保障。(責(zé)任股室:政工科、辦公室)。

(二)加強對未成年人的法治宣傳,強化未成年人法治觀念。

1.開展形式多樣的未成年人法治宣傳教育。青少年是“八五”普法重點對象,將青少年法治宣傳教育工作列入“八五”普法規(guī)劃,充分利用懸掛宣傳橫幅、led顯示屏、法治宣傳欄等方式,結(jié)合“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“國家憲法日”等重要節(jié)日,深入村、社區(qū)、易地扶貧搬遷安置點、學(xué)校等開展《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《反家庭暴力法》和《貴州省未成年人保護條例》《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳,通過持續(xù)宣傳,提升社會各界對未成年人法治宣傳的重視程度,為在全社會營造未成年人保護的深厚氛圍。(責(zé)任股室:普法股、各基層司法所)。

2.開展“法治體檢”暨法治宣傳宣講進(jìn)校園活動。不定期組織司法干警、志愿者律師、基層法律服務(wù)工作者、兼職法治副校長等到校開展“法治體檢”暨法治宣傳宣講活動,進(jìn)一步了解學(xué)校教育及安全狀況,切實為學(xué)校解決一些比較敏感的法律問題和風(fēng)險隱患;以典型生動的案例向未成年人宣講《憲法》《民法典》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》以及防性侵、防欺凌、早婚早育等法律法規(guī)知識內(nèi)容,為在校學(xué)生解答發(fā)生在身邊的法律問題,增強未成年人法律意識和自我保護能力。(責(zé)任股室:普法股、公法股、各基層司法所)。

(三)積極為未成年人提供法律援助,切實維護未成年人的合法權(quán)益。

1.充分利用公共法律服務(wù)中心、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)公共法律服務(wù)工作站、村(居、社區(qū)、安置點)公共法律服務(wù)工作室、12348貴州法網(wǎng)、12348法律援助熱線、黔南智慧司法服務(wù)等平臺,搭建“實體+網(wǎng)絡(luò)”、“線上+線下”的未成年人維權(quán)法律服務(wù)平臺,為來訪未成年人提供法律援助接待、咨詢、調(diào)解、引導(dǎo)和幫助申請法律援助,拓寬未成年人法律援助渠道。各基層司法所要對來訪涉未成年人案件建立臺賬,并耐心解答法律咨詢,對符合法律援助條件的,要及時協(xié)助向縣法律援助中心申請法律援助,同時,在提供未成年人法律援助、法律咨詢等服務(wù)時,及時、常態(tài)開展法治宣傳,引導(dǎo)未成年人樹立正確的法治理念和人生觀、價值觀,從源頭上減少和預(yù)防了未成年人犯罪,增強了未成年人的法治觀念。(責(zé)任股室:公法股、法律援助中心、各基層司法所)。

2.加強法律援助案件辦理,落實應(yīng)援盡援政策。積極為未成年人刑事犯罪提供辯護。縣法律援助中心要開通未成年人法律援助“綠色通道”,對符合法律援助的未成年人要立即建檔開展法律援助,做到優(yōu)先受理、優(yōu)先審查、優(yōu)先指派。并建立未成年人法律援助工作臺賬,對受援的未成年法律援助對象做好回訪工作。最大限度地維護未成年人合法權(quán)益。(責(zé)任股室:公法股、縣法律援助中心)。

(四)強化未成年社區(qū)矯正對象監(jiān)管和教育幫扶工作。

1.嚴(yán)格落實分類管理,特殊保護。在日常監(jiān)管中,堅持區(qū)別對待、教育為主、懲罰為輔和特殊保護的原則,對未成年社區(qū)矯正對象和其他社區(qū)矯正對象進(jìn)行分類管理,對其采取個別教育、單獨談話等矯正措施,入矯宣告、解除宣告等環(huán)節(jié)均不公開進(jìn)行,同時矯正期滿后對其矯正檔案予以封存,保護其隱私。(責(zé)任股室:社區(qū)矯正管理股、各基層司法所)。

2.落實以教育為主,注重疏導(dǎo)。針對未成年人年齡、心理等特殊情況,采取有益于其身心健康發(fā)展的監(jiān)督管理措施,以教育感化為主,開展一對一談話,重點關(guān)注未成年社區(qū)矯正對象的心理動態(tài),消除其心理障礙,提高其明辨是非和保護自我的能力,更好的融入正常的社會生活。同時要加強與其監(jiān)護人(協(xié)助監(jiān)管人)進(jìn)行溝通,積極引導(dǎo)、督促監(jiān)護人及其親屬履行法定監(jiān)護職責(zé)。(責(zé)任股室:社區(qū)矯正管理股、各基層司法所)。

3.加強日常監(jiān)管,落實責(zé)任。首先根據(jù)未成年社區(qū)矯正對象被判處的刑罰種類、犯罪情況、悔罪表現(xiàn)、個體特征和家庭生活環(huán)境,因人而異地制定個性化的社區(qū)矯正方案,做到一人一檔。其次在設(shè)立未成年社區(qū)矯正對象的矯正小組時,需要有熟悉青少年成長特點的相關(guān)人員參加,有利于幫助未成年人改過自新,更好的做好未成年社區(qū)矯正對象的幫扶工作。再次通過在矯通人臉簽到、釘釘考勤打卡、微信定位等技術(shù)手段,有效進(jìn)行未成年社區(qū)矯正對象的監(jiān)管,同時通過電話匯報、當(dāng)面匯報及實地查訪,及時掌握未成年矯正對象的生活、思想動態(tài)等情況,確保未成年社區(qū)矯正對象不脫管、漏管。(責(zé)任股室:社區(qū)矯正管理股、各基層司法所)。

(五)設(shè)立未成年人預(yù)警監(jiān)測哨點。在公共法律服務(wù)管理股設(shè)立預(yù)警監(jiān)測點哨點,各基層司法所、各科(股)室、法律援助中心在接待或知悉的涉及未成年人保護有關(guān)敏感信息要及時建立臺賬并第一時間報告,公法股匯總有關(guān)信息第一時間向有關(guān)部門報告。(責(zé)任股室:各基層司法所、各科(股室)、縣法律援助中心)。

為推進(jìn)我局未成年人保護工作任務(wù)落到實處,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員如下:

組?長:

各基層司法所負(fù)責(zé)同志。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在公共法律服務(wù)管理股(律師公證股),敖應(yīng)斌同志牽頭負(fù)責(zé)抓好工作指導(dǎo),王金米同志統(tǒng)籌負(fù)責(zé)未成年人保護日常工作,負(fù)責(zé)資料搜集、整理及報送。

1.強化部署落實。各基層司法所、各科(股)室、法律援助中心要加強未成年人保護相關(guān)法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí),提高認(rèn)識增強責(zé)任感和使命感,嚴(yán)格按照本方案要求,深入開展各項工作,確保取得實效。

2.加強信息反饋。各基層司法所、各科(股)室每月25日前將《羅甸縣未成年受害人特殊保護收集線索臺賬》報送至公法股;對開展的送法進(jìn)校園、法治宣傳、未成年社區(qū)矯正對象管理、法律援助、矛盾糾紛調(diào)處等各項工作圖片、宣講稿及信息簡報等資料及時報公法股。

學(xué)遵義會議的實用心得體會范文(15篇)篇十五

在全黨、全社會高度重視和關(guān)心未成年人思想道德建設(shè)的新形勢下,我校緊緊圍繞“創(chuàng)辦讓人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo),堅持以育人為本,德育為先。動員全社會共同關(guān)心參與,努力構(gòu)建未成年人思想道德建設(shè)新格局。

學(xué)校組織師生認(rèn)真開展學(xué)習(xí)《清河區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作的通知》,做到黨員帶頭學(xué),教師積極學(xué)、學(xué)生有效學(xué)。學(xué)校黨總支每月都集中黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《清河區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作的通知》,并要求每個黨員撰寫學(xué)習(xí)心得;學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計劃,采用多種形式,開展以加強未成年人思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。學(xué)校校長室、工會、團委、政教處、教研組、班主任有效組織和引導(dǎo)師生開展學(xué)習(xí)和討論活動,學(xué)校充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報、校報等媒體廣泛開展專題研究、開辟專欄或?qū)n}節(jié)目等形式,使關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的精神深入人心。

組長:

副組長:

成員:

辦公室:政教處、團委。

學(xué)校建立了(學(xué)校政教處、團委、學(xué)生會、班級)管理,理順“三線”(黨團線、政教線、教學(xué)線)體系和“三位”(學(xué)校、家庭、社會)聯(lián)系制度。

(1)充分發(fā)揮學(xué)校未成年人思想道德教育的主渠道作用。學(xué)校黨支部、黨員緊緊圍繞學(xué)校未成年人思想道德建設(shè),充分發(fā)揮支部的職能作用;團委把未成年人思想道德建設(shè)納入學(xué)校素質(zhì)教育的總體布局,積極配合總支,每學(xué)期擇優(yōu)發(fā)展團員,教務(wù)處、年級組和科任教師積極開發(fā)校本課程,使教材內(nèi)容貼近學(xué)生思想實際、貼近學(xué)生生活實際、貼近學(xué)生群體。定期組織教師召開研討會,深入挖掘各科教材中蘊含著的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育等德育因素,將思想教育與課堂教學(xué)有機地結(jié)合起來、學(xué)習(xí)知識與學(xué)會做人有機地融合在一起,政教處、團委、學(xué)生會和班主任加強對學(xué)生的常規(guī)管理,將思想教育與學(xué)生日常行為規(guī)范有機地結(jié)合起來;政教處積極以家長會為平臺,加強與學(xué)生家長教育和學(xué)校教育的溝通,加強家長的培訓(xùn),提高家長科學(xué)的教育方法。

學(xué)校與當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑺痉ň帧⒔痪牭葐挝唤⒘嘶勇?lián)系,聘請律師事務(wù)所所長作為我校的校外輔導(dǎo)員,與當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)積極聯(lián)系、加強對校園周邊環(huán)境的治理和掃黃打非、網(wǎng)吧的治理等,優(yōu)化了教育的環(huán)境。

(2)立足實際,有重點、有針對性的開展了未成年人思想道德教育系列活動。

深入開展弘揚和培育民族精神教育。學(xué)校按照中宣部、教育部《關(guān)于中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求,以愛國主義教育為核心、以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點,積極開展了“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動,七年級新生開展學(xué)軍實踐活動,每期組織全校學(xué)生觀看愛國主義教育影片并組織觀后感評比活動,每年10月,組織學(xué)生開展了以“愛國主義教育”為主題的系列活動:演講、征文、班會、板報等,堅持每周升旗儀式,利用傳統(tǒng)節(jié)日如國慶節(jié)、建黨節(jié)等組織師生開展演講、文藝晚會等多種形式的文體活動和紀(jì)念活動,以班為單位組織學(xué)生開展德育班團活動等,通過活動引導(dǎo)未成年人弘揚和培育以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神,使他們從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感,具有民族認(rèn)同、民族志氣、民族氣節(jié)。廣泛開展誠信教育。學(xué)校按照《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)誠信教育的通知》的要求,研究制訂學(xué)校的誠信教育計劃,積極探索實行學(xué)生誠信活動記錄的辦法,利用主題班會在學(xué)生中積極開展“讓舞弊遠(yuǎn)離校園”、“誠信承諾宣誓”等誠信教育活動,努力實現(xiàn)“以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人”的目標(biāo)。

大力開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校結(jié)合實際,認(rèn)真宣傳、貫徹教育部修訂發(fā)布的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》,并加強儀容儀表、禮貌用語、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等各項訓(xùn)練,積極開展新時期中學(xué)生形象建設(shè)活動。抓入學(xué),抓平時;學(xué)校抓,年級抓,班級抓,大家齊抓共管;抓教室,抓走廊,抓校園,全方位引導(dǎo)學(xué)生自律,加強正面積極教育。

開展法制紀(jì)律教育。學(xué)校與公安、司法等部門加強合作,通過廣播會、圖片展覽等形式,在學(xué)生中廣泛開展普法教育,積極創(chuàng)建平安校園和文明校園。

加強學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,積極開展心理健康教育。同時,結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,成立心里咨詢室,開設(shè)心理健康教育班級輔導(dǎo)活動課,以及個人心理咨詢,同時加大對班主任及科任教師心理輔導(dǎo)操作知識的培訓(xùn),對全校學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況的調(diào)查,開展多種形式的.專題講座,創(chuàng)設(shè)良好的心理教育氛圍,使學(xué)校的心理教育生機勃勃,給學(xué)校德育工作提供了良好的心理環(huán)境。

開展網(wǎng)上思想道德教育。學(xué)校加強了對校園網(wǎng)站的管理,規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容,廣泛宣傳《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德,講究網(wǎng)絡(luò)文明,科學(xué)地利用網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校向?qū)W生開放校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,并在網(wǎng)上大量提供和不斷更新健康向上的內(nèi)容,為學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)接受教育、收集信息、自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的條件。

搞好特殊群體學(xué)生教育。學(xué)校政教處、團委、學(xué)生會積極探索問題學(xué)生的教育工作,加大做好不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作力度,做好預(yù)防和減少青少年犯罪的教育工作。同時學(xué)校成立了教育基金組織,加大對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶力度。

大力加強學(xué)生課余活動主陣地建設(shè)。認(rèn)真落實《意見》中關(guān)于開展道德實踐活動的要求,組織開展各種豐富多彩的課余活動,積極引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動,參加生產(chǎn)勞動實踐。精心安排和設(shè)計活動內(nèi)容,突出思想內(nèi)涵,強化道德要求,使學(xué)生每參加一次社會實踐活動,都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。同時要大力加強班團隊的工作,重視班集體建設(shè),讓學(xué)生在班集體的發(fā)展中培養(yǎng)集體主義精神。

重視校園文化建設(shè)。學(xué)校樹立“時時育人、處處育人、事事育人”全員育人的觀念,積極創(chuàng)建主題突出、高品位的校園文化、班級文化,引導(dǎo)學(xué)生開展有益于身心健康的課外文體活動、學(xué)校社團活動和力所能及的公益勞動。組織開展校園文化藝術(shù)節(jié),積極參加省級以上青少年科技創(chuàng)新大賽,學(xué)校因地制宜地開展各種主題校園文化活動。

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總結(jié)心得體會的過程不僅有助于我鞏固所學(xué)知識,還讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和借鑒。希望能夠幫助您寫出一篇內(nèi)容充實、觸動
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5.總結(jié)是對我們工作的一個重要環(huán)節(jié),它能夠幫助我們檢視自身,找出優(yōu)點和不足。如果大家對這個話題有濃厚的興趣,可以多了解一些相關(guān)的書籍和文章。關(guān)于舞蹈主持的串詞我
對于一些特殊行業(yè)或項目,可能需要根據(jù)實際情況定制合同樣本。以下是小編為大家精心挑選的合同樣本范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。依據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法規(guī)的規(guī)定
在這個階段,我對...有了更深入的理解,我相信這對我的發(fā)展大有裨益。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會范文,歡迎閱讀和借鑒。工作小結(jié)時間如指尖細(xì)沙,一轉(zhuǎn)眼已
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教學(xué)反思是一種能夠促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校發(fā)展的重要工具和手段。小編找到了一些關(guān)于教學(xué)反思的實踐案例,這些案例涵蓋了不同課程和不同教學(xué)環(huán)境,希望對大家有所啟發(fā)。
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單位的規(guī)模可以大到國家級,也可以小到一個小型工作室。單位管理是一個復(fù)雜而又關(guān)鍵的領(lǐng)域,下面是一些優(yōu)秀單位的管理經(jīng)驗,供大家參考。回顧收費管理所的發(fā)展歷程,始終得
培訓(xùn)心得體會是個人在培訓(xùn)過程中成長和提升的重要證明。以下是對培訓(xùn)心得體會的一些整理和歸納,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌at(yī)療器械是醫(yī)院日常工作中重要的一環(huán),高
心得體會是我們記錄自己成長軌跡的一種方式,也是對自己所走過的路的回顧。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。良好的心理咨詢素質(zhì),是人們
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心得體會是對自己思想和行為的反思,可以讓我們更加清晰地認(rèn)識到自身的價值觀和行為準(zhǔn)則。在范文中,作者們用生動的語言和具體的事例展示了自己對經(jīng)驗和事件的深入思考和獨
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月工作總結(jié)是對工作過程和結(jié)果進(jìn)行記錄和整理的重要步驟。下面是一些寫作典型和創(chuàng)新的月工作總結(jié)范文,具有一定的參考價值。環(huán)境信訪反映了人民群眾的呼聲。信訪調(diào)查處理的
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通過寫心得體會,我們可以建立起自己的思考框架,提高自己的思考水平和深度。小編為大家搜集了一些名人的心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽N锢碜鳛橐婚T基礎(chǔ)科
范文可以讓我們看到一些優(yōu)秀的寫作思想和觀點,拓寬我們的思維。以下是小編為大家搜集整理的一些范文,供大家借鑒和參考。在這半年多時間里,我始終把學(xué)習(xí)和貫徹江澤民同志
心得體會是通過對自身經(jīng)歷、感受和思考的總結(jié),能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己。下面是一些心得體會的案例,希望能夠給大家提供一些寫作思路。第一段:引言介紹主題(150字
通過寫心得體會,我們可以更好地了解自己的成長和進(jìn)步。如果你對寫心得體會感到迷茫,不妨閱讀以下的范文,或許能夠找到一些答案和靈感。作為一名海員,我有幸到訪過許多不
范文是教師教學(xué)的重要教學(xué)資料,它可以幫助學(xué)生理解和掌握作文的要領(lǐng)。接下來是一些范文范本的分享,希望大家能夠從中找到自己需要的寫作參考。尊敬的協(xié)會成員:您好!我是
中班教案中的活動安排應(yīng)當(dāng)多樣化,注重啟發(fā)幼兒的思維能力和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。這些教案經(jīng)過精心設(shè)計,包含了豐富多樣的教學(xué)活
通過寫心得體會,我們可以將經(jīng)驗內(nèi)化成思考的能力和行動的動力。以下是一些實用的心得體會案例,希望可以對大家總結(jié)經(jīng)驗有所幫助。近年來,各大高校紛紛加強教育管理,開始
通過撰寫實踐報告,可以加深對實踐經(jīng)驗的理解和反思,提高解決問題的能力。以下是一些實踐報告的典型案例,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。年級:xx級班級:11
月工作總結(jié)是梳理工作中的亮點和問題,及時發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)工作方式和方法的機會。以下是一些成功的月工作總結(jié)范文,希望對大家的工作有所啟發(fā)和幫助。我校于9月開展大力宣傳垃
寫心得體會不僅要表達(dá)自己對學(xué)習(xí)和工作的體驗和感悟,還要給出對未來的規(guī)劃和反思。以下是一些收集起來的心得體會范文,希望可以給大家一些啟示和思考的方向。
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心得體會是將我們的思考和感悟以文字的形式表達(dá)出來,并從中得到更深層次的反思和啟示。以下是一些學(xué)者們的心得體會,他們在不同領(lǐng)域的研究中積累了豐富的經(jīng)驗和見解。
公司的目標(biāo)是達(dá)到持續(xù)增長和盈利,同時滿足客戶需求和社會責(zé)任。公司是一個經(jīng)營實體,目的是為了實現(xiàn)盈利和發(fā)展。在公司中,每個員工都有不同的職責(zé)和角色,共同為公司的發(fā)
寫心得體會可以幫助我們反思和總結(jié)過去的經(jīng)歷,進(jìn)而提升自己的素質(zhì)和能力。下面是一些精選的心得體會范文,希望大家在閱讀過程中能夠獲得一些靈感和啟發(fā)。踏上去往西區(qū)傈僳
范本的選擇可以參考當(dāng)代優(yōu)秀作品和經(jīng)典名篇,也可以根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行選擇。在閱讀范文范本的過程中,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和方法,拓寬自己的寫作思路和表達(dá)
寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的情感和思維方式。下面為大家分享一些精選的心得體會范文,希望大家能夠從中獲得一些靈感。駕駛技術(shù)是現(xiàn)代社會中不可或缺的生存技能
范文范本是指在特定領(lǐng)域內(nèi)優(yōu)秀的寫作作品,它們具有較高的參考價值。2以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的,供大家參考。
通過寫心得體會,可以更好地梳理自己的思維,提升學(xué)習(xí)和工作的效果。如果你對寫心得體會感到迷茫和無從下手,那么這些范文可以給你一些啟示和指導(dǎo)。隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展,金
手機的處理器性能不斷提升,讓用戶可以更流暢地運行各種應(yīng)用程序。手機是現(xiàn)代人生活中必不可少的工具之一。如何選擇一部合適的手機是一個需要考慮的問題。以下是一些手機品
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在職業(yè)規(guī)劃過程中,我們需要對自己的職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行合理規(guī)劃和設(shè)定,確保未來發(fā)展的可行性。以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃范文,供大家參考,希望能給大家一些啟示。
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一個好的實施方案應(yīng)該具備靈活性,能夠適應(yīng)不同情況的變化。小編整理了一些實施方案的典型案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。(二)實施思想教育重點行動,做理論武裝的模范。(三
通過寫工作心得體會,我們可以督促自己不斷思考和學(xué)習(xí),提高個人能力和專業(yè)素養(yǎng)。小編特意為大家整理了一些關(guān)于工作心得體會的優(yōu)秀范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。12月15日至
情況報告通常用于向上級或相關(guān)人員匯報工作進(jìn)展、問題和解決方案等。如果您正準(zhǔn)備寫一份情況報告,不妨參考以下范文,以獲得更多的思路和靈感。儲氣罐正常運行壓力不超過
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范文范本是學(xué)習(xí)寫作的重要參考資料,能夠幫助我們提高寫作能力和水平。鑒于總結(jié)的重要性,以下是幾篇經(jīng)典總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1、槍聲一響,兩個姑娘如離弦之箭,向
檢討書是一種自我成長的過程,通過檢討,我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足,還能夠明確未來的方向。以下是一些經(jīng)典的檢討書范例,希望對大家在寫檢討書時有所啟發(fā)。
心得體會是在學(xué)習(xí)或者工作實踐中對所獲得知識和經(jīng)驗的總結(jié)和反思。我們特意為大家收集了一些精選的心得體會范文,希望對大家有所幫助。作為社區(qū)志愿者,我有幸參與了一系列
培訓(xùn)心得體會的撰寫可以提供一個機會,讓我們反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,進(jìn)一步改善學(xué)習(xí)方式和效果。以下是一些教育專家對培訓(xùn)心得體會的分享,希望能對大家的學(xué)習(xí)和發(fā)展有
租賃合同在法律上具有強制力,租賃雙方必須按照合同的規(guī)定履行各自的義務(wù)。以下是一些常見的租賃合同模板,供大家參考和使用,但請根據(jù)具體情況作出必要的修改。
通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到如何將自己的觀點和思考巧妙地融入到總結(jié)中,使文章更具有說服力和權(quán)威性。接下來將為大家展示一些優(yōu)秀的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
承包合同是企業(yè)與供應(yīng)商、承包商等進(jìn)行合作的基礎(chǔ),有助于建立互信關(guān)系和長期穩(wěn)定合作。在編寫承包合同時,參考范文是提高合同質(zhì)量的一種有效方法,以下是一些范文供大家參
述職報告可以幫助我們審視自己的工作表現(xiàn),并找出不足之處。以下是一些優(yōu)秀的述職報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。各位領(lǐng)導(dǎo):我于[__x]年入伍,中國
買賣涉及到價格、質(zhì)量、交付等多個方面,需要雙方進(jìn)行充分溝通和協(xié)商,以確保交易的順利進(jìn)行。以下是一些成功買賣案例的分享,希望能給大家提供一些靈感和啟示。
9.通過寫述職報告,我們可以將自己的工作成果向上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行展示,并有機會得到更多的認(rèn)可和機會。最后,以下是一些成功撰寫述職報告的經(jīng)驗和技巧分享,相信對大家的寫作
合同樣本是一種標(biāo)準(zhǔn)化的合同書面格式,可以作為參照和范例。合同樣本所列條款和約定僅為一般情況下的建議,具體合同的編寫需根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。本合同于____
心得體會是一種記錄我們成長和進(jìn)步的方式,可以讓我們更好地認(rèn)知自己的變化和成長軌跡。心得體會范文7:在生活中,我發(fā)現(xiàn)積極樂觀的心態(tài)對于解決問題和面對挫折非常重要。
購房不僅僅是解決居住問題,更是體現(xiàn)了個人社會地位的象征。以下是一些購房者的總結(jié)報告,他們詳細(xì)記錄了自己的購房歷程和心路歷程,可供大家參考和思考。地址:_____
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活動策劃不僅僅是組織一場活動,更是通過活動來傳遞信息、建立品牌形象和促進(jìn)社交交流。活動策劃的核心在于如何創(chuàng)造獨特的體驗和情感共鳴,下面是一些建議和技巧。
學(xué)校是一個培養(yǎng)人才的搖籃,為社會培養(yǎng)各行各業(yè)的人才。這是一些學(xué)校中的創(chuàng)新實踐,讓我們一起看看別人是如何做到的。意見的本意是人們對事物所產(chǎn)生的看法或想法。評語。是
通過閱讀范文范本,我們可以不斷豐富自己的詞匯和句型,提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度。以下是一些范文例子,供大家參考和借鑒,希望對大家的寫作有所幫助。黨的十九大著眼
學(xué)習(xí)是一種成長的過程,每次學(xué)習(xí)都可以促使我們變得更加成熟和自信。下面是一些關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?.加強和改善師德建設(shè)是全面貫徹
寫心得體會是我們對某一特定主題或事件的深入思考和總結(jié),有助于我們提高專業(yè)能力和素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)和理解心得體會寫作的過程中,參考一些范文是非常有益的。作為司法工作者,
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