優(yōu)秀作文的評判標準有內(nèi)容豐富度、語言表達能力、思維深度等方面的要求。通過欣賞這些優(yōu)秀作文范文，我們可以了解到一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法。

成長故事初三（熱門16篇）篇一

周末回家，遇見一群工人在路邊栽種行道樹。很奇怪的是，這些樹都事先植入陶盆中，栽種時連盆一同埋進土里。忍不住好奇，我上前詢問那些工人，為何不直接將樹植人土里，卻要讓它們拖著這么個笨重的大盆。工人回答：“地下埋有很多高壓電纜、管道。如果不用一個盆來限制樹根的生長，它們就會破壞地下的輸電、輸水系統(tǒng)，這對附近居民的生活和樹木本身都后患無窮。

原來如此。把它們放人陶盆，是為了確保樹木健康安全地生長啊!過去一直認為，給樹木足夠的空間，任其放縱自由地生長是最好的，卻從沒想過適當?shù)叵拗扑鼈兊淖杂梢彩且粍┦蛊渥聣殉砷L的良藥初三九年級作文--以成長為話題的作文。當然，森林里的樹木不需要節(jié)制，那是由它們生長的環(huán)境決定的。但森林里的樹木永遠都只能在那片亙古不變的空間里放縱，它們放任、自由，卻看不到世界的日新月異。而行道樹要被限制一些自由，也是由其生長的特殊環(huán)境決定的。它們就立在城市道路的兩旁，一年四季為人們輸出清新的空氣，為城市呈現(xiàn)生氣勃勃的綠色風景，夏日還為人們送上涼蔭。它們見證著城市每一步的發(fā)展，見證了城市生活的豐富多彩。

其實，人也是一樣的。我們需要適當?shù)募s束，我們的自由需要適當?shù)南拗啤Ｎ覀儻傞L的思想常常會讓我們沖動地行動，以致釀成許多錯誤。對我們的思想與行為的適當約束，能讓我們更健康地成長。一直以來，我對學校#fromend#各項常規(guī)要求總有些不以為然，現(xiàn)在終于開始有些明白，一個人如果我行我素，觸碰到的“高壓電纜”太多了，一不小心便會引火燒身。一個人，一個集體，一個社會真的需要一些條條框框，需要一些規(guī)矩，正所謂“不以規(guī)矩，無以成方圓”嘛!

曾聽有些同學說特別羨慕那些沒人管束的“野孩子”，因為他們想干什么就干什么，因為他們不受任何約束，逍遙自在。可是，你們想過嗎?他們中許多人的人生沒有目標，沒有奮斗，自然也就沒有成功、沒有精彩了。因為太過“自由”，他們中有些人甚至淪為罪犯。(本站)自由最可貴的意義應是能帶來快樂的，而泛濫的自由卻帶來了平庸和苦惱，更甚者會“自由”到犯罪，結果是將失去一切自由。

不要盲目地去追求放縱，那是一片覆蓋著鮮花的沼澤，/article/。接受并履行那些能保障我們健康成長的規(guī)矩吧，克制心中的任性與放縱。成長需要約束，也只有必要的約束，才能夠使我們健康地成長。

成長故事初三（熱門16篇）篇二

成長的歲月猶如流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺又過了一年。所有像我這樣的孩子身邊，快樂和苦惱都灌溉著我們的成長。

幸福和苦惱總是相稱的。他們互相溝通幾乎每個人都不希望煩惱留在身邊。只要他們開心，認為沒有煩惱，幸福就會永遠在他們身邊。有些人認為世界不快樂，命運總是捉弄他們。他們的腦子里儲存著苦惱，使他們無法想象幸福的樣子。但是我不認為造物主創(chuàng)造了事物的極端：光明和黑暗，黑色和白色，正義和邪惡.只有快樂和苦惱在一起，才能有無悔的成長經(jīng)歷。

成長的快樂，你錯過了嗎？

匆匆過了一年，零點鐘的鐘聲響起，我又長大了。數(shù)過去一年里的愉快事，剛開始真的記不起來了。你再考慮嗎？有！參加學校的軍訓真有趣！在學校組織冬季會，祝你玩得開心！去體育館看籃球，那場面真感人。而且每當我做作業(yè)的時候，其他朋友總是比我快兩倍。我還沒做完呢。其他人已經(jīng)在讀課外書了。有時期末會得獎。交新朋友的時候，節(jié)日收到禮物的時候……認真想想，在這么短的一年里，我的成長記錄加上了這么閃亮的星星。這不是“學習無止境”能學到的文學知識，也不是奧運會數(shù)學能領悟到的問題解決思路。像糖果一樣甜蜜的幸福。我還有不服輸?shù)木髲姡姓{皮的反抗，在成長中大步追趕成長的步伐，掌握著燦爛的歲月。

一切都有不足之處。正是這個瑕疵造就了真正的完美。也就是說，煩惱使原來豐富多彩的成長道路變得更加平坦和寬廣。突然從夢中醒來的時候，我哭著要求媽媽。媽媽說我長大了要獨立。不能再依靠別人了。身邊的伙伴們和我一起長大的時候，我發(fā)現(xiàn)他們越來越不理解我，經(jīng)常說我的壞話。老師還像以前一樣關心我，越來越理解。但是我的苦惱也無法估量，也沒有道理。正是這種苦惱教不了幸福的知識：堅強、理解、寬容。它就像一杯茶，剛懷上的時候很苦，但回味無窮。成長的步伐仍在繼續(xù)。不能回頭，也不需要回頭。無論是幸福還是苦惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)！

成長故事初三（熱門16篇）篇三

在我的成長路上我經(jīng)歷了很多事，比如驕傲的事，煩惱的事，開心的事……但讓我難以忘懷的有兩件事。

第一件事是，有一次媽媽生病了，頭痛，發(fā)燒，很嚴重。我就和媽媽說：“媽媽我要學著自己去上學。”媽媽說：“不行，路上車太多了，這樣非常危險。”我對媽媽說：“媽媽，可是您病了，不能送我去上學了。我現(xiàn)在都是小學生了，可以自己去上學了，自己回家。”就這樣在我的要求下，媽媽總算同意了。

在上學的路上，我東看看，西看看，別提我心里有多高興了，終于我能自己去上學了。現(xiàn)在我該過馬路了，我記得媽媽告訴我的話：過馬路時要先看看兩邊有沒有車，沒有車再過去。我一看沒有車，就跑了過去，最后我到了學校。

放學了，我自己回家。走到青少年宮對面，我一看怎么會有這么多的車呢？我有些害怕了。我想起了媽媽對我說的話：多等一會，也不要和車搶路，還好這里有警察叔叔在這里指揮，讓我順利地過去了。

這是我第一次自己上學，自己回家。看起來好像很簡單的，但這是我自己獨立完成的。

還有一次是我和平時一樣回到家里，正要準備寫作業(yè)，可是沒有想到，我怎么找也找不到老師發(fā)給我的數(shù)學卷子。我把書包里的書本全都倒出來，可是還是沒有找到我的數(shù)學卷子。我心里很著急。這時剛好爸爸回來了，說：“滕思涵，你不寫作業(yè)在干什么呢？”我害怕地對爸爸說：“我不小心把老師發(fā)的數(shù)學卷子忘在學校了。”

爸爸生氣的說：“一天怎么總是丟三落四的呢？連把老師發(fā)的卷子都能忘在學校，你一天天都想些什么，就想著玩了，是不是呀？”爸爸拿起手機，在我們班的群里問誰能把今天老師發(fā)的數(shù)學卷子發(fā)到群里。不一會，桂宇寧的媽媽把這張數(shù)學卷子發(fā)給了我的爸爸。爸爸拿著手機去打印了一張老師發(fā)的數(shù)學卷子，回到家里爸爸把打印好的卷子拿給了我。我高興發(fā)說：“謝謝爸爸，我下次不這樣了。”爸爸看了看我，笑了。我特別認真的把這張數(shù)學卷子寫完了。

這兩件事的經(jīng)歷，讓我知道人就是一點點的長大，一點點獨立的。無論做什么事情都要認真，只要認真，就一定能把事情做好。

成長故事初三（熱門16篇）篇四

光陰荏苒，轉眼間我已經(jīng)是個14歲的大姑娘了，我不停地在成長著，現(xiàn)在擺脫了小丫頭片子的稱號，可現(xiàn)在想起來也為當時不懂事的我害羞。

在我認為，我成長最大的不是身高，不是樣貌，而是一顆樂于交往的心。

如果說丑小鴨有一顆好的心，那么小時候的我就有一顆封閉的心。

記得那時候，我不愿與人交往。進入小學一年級時，老師讓同學們一一自我介紹，前面的同學都很可愛的介紹完自己，輪到我，我不愿意說話，只是眼睛一動不動的直盯后方黑板，老師拍了拍我說：“快和同學們介紹一下你吧。”我看了她一眼，依舊不說話，僵持了5分鐘。老師無奈只好讓我先下去，然后讓別的同學自己介紹自己。

那之后，除了點名時說一聲“到”外。我和老師同學再無別的交談，每當大人問他們在教室里最討厭的是誰？那無疑是我。“為什么呢？”“她總是不和我們玩，和她說話也不理人，最討厭了！”

老師父母找我談了很多次，我終于答應試著和同學交往。可和他們太過生疏的的我無法下口。

那天我被一個男生不小心碰到在地，旁邊一個小女孩放下手中的東西來扶我，我不好意思地說謝謝。她笑了笑說：“沒事，我是二班的，我們做個好朋友吧！”似乎是被她的那種笑容感染了。我也笑著說：“好啊！”

那件事后，我們一起上下學，下課拉小手一起去廁所，被男生欺負會為對方打抱不平。漸漸的我發(fā)現(xiàn)與人交往是一件多么快樂的事情啊！我也變了，每天樂于與人交談，大家不再討厭我了，和我一起玩，幫助我。

父母和老師看到我這個樣子都欣慰的說我長大了。

這么久過去了，現(xiàn)在的我和每個人都玩得開，那個女生也依然是我的好朋友。

我們都在慢慢成長，慢慢的改變，成長，是一件好的事。

成長故事初三（熱門16篇）篇五

在我成長的歲月里，有許多有趣的故事。其中有一件事我至今想起，仍會笑逐顏開。

那是一個星期天，我剛做完作業(yè)，突然電話鈴響了。原來是母親和父親中午有事不能回來吃飯，讓我自己隨便找點兒吃的。我以為母親又是跟我開玩笑(以前也曾有過)，便不在乎在打開電視津津有味地看了起來。十二點半左右，母親還沒回來，我才知道母親不是跟我開玩笑。這時，我的肚子咕嚕嚕地叫起來。便一邊唱著傷心的歌，一邊到冰箱去取早上剩下的冷饅頭。突然，我靈機一動，我不是看過母親煮方便面嗎?我也煮一包試試看。

我為自己的英明決定感到異常興奮，說干就干。我先把鍋洗干凈，再取一杯清水倒時鍋里，打開火，蓋上鍋蓋。過了五六分種，水開了，我掀開鍋蓋，把方便面放進鍋里，用筷子撥了撥，等面松開了，再蓋上鍋蓋。不一會兒，一股香噴噴的味道從鍋里飄出來，我連忙掀開鍋蓋，把打好的雞蛋倒進去，又加上油、蔬菜和調味料，一碗色香味齊全的方便面就做好了。

看著鍋里白花花的面條上和著淡黃色的雞蛋，幾塊紅蘿卜，幾片青菜葉，饞得我直流口水。我迫不及待地把面盛到碗里，抓起筷子，狼吞虎咽起來。也許那味道不如母親做的好吃，但是吃著自己第一次下廚的杰作，那感覺真是妙不可言，覺得天下再也沒有比這更好吃的東西了。

這只是我成長過程中的一段小插曲，它給了我嘗試的勇氣和信心。相信在不斷的嘗試和磨練中，我會茁壯成長。

成長故事初三（熱門16篇）篇六

成長已經(jīng)成為了我們?nèi)松黝}，經(jīng)歷春夏秋冬，經(jīng)歷人生的高潮與低谷，我們每一天都在成長，生活便有了意義，人生便有了動力!

成長的路上需要同朋友一起，因為在友情的鼓勵下，人生會變得更加多姿多彩，人生路將更加充實而美好!成長意味著一直進步，一直有努力，一直在追逐!

在成長的路上不免遭遇挫折，但只要我們有面對挫折的勇氣，我們又何所畏懼呢?誰不是在摸爬滾打中讓自己成長?誰不是在經(jīng)歷失敗后不斷成長呢?那么當我們面對挫折的時候，我們只有快速恢復信心，才能走得更遠!

成長需要包容!無論作為學生還是工作者，為了成長，我們必須要包容一切：包容別人的特殊性格，包容別人的處事方式，包容別人的偶爾任性!因為，我們面對的是大眾，每個人都有個性差異，葉子尚且有不同，何況是人呢?人是善變的：今天可以與你很親近，隔天就會離你很遠!唯有自己包容別人，才能使得自己成長!

成長需要自我鼓勵!成長的路上，如果沒有了自我鼓勵，那么，我們就是孤單的，當我們懂得了自我欣賞，自我肯定，自我鼓勵的時候，其實就意味著我們已經(jīng)長成熟了!沒有一個人是十全十美的，總有缺點，那么，我們該怎么揚長避短，讓自己成長呢?我們只有自我肯定，盡力發(fā)揮自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，步步為營，自我鼓勵地走完人生路!

成長需要沉著應對!在人生路上，我們總會遇見適合自己的機會，我們就要好好把握，不慌不忙，沉著應對!因為，機會對每個人都是均等的，只要自己努力了，即使錯過，也是不需要悲傷、后悔的!成長需要沉著應對，無論我們面對的什么樣機會、結果!

成長的路上，都不是一帆風順的，前路漫漫，考驗很多，當我們做到了包容、自我肯定、沉著應對……那么，我們便是成功的!

當我們坦然面對了成長路上的.各種難題，我們的人生便是豐富多彩的，我們品嘗了追逐成功的這個過程，于是，我們更充分地成長了，向著更高的目標不斷前進!

成長故事初三（熱門16篇）篇七

我剛開始學舞蹈的時候，是李老師教的，她要求很嚴，常常叮囑我們：“你們每做一個動作時，都需要堅持，都需要收緊，不能軟綿綿的，而且要昂首挺胸，面帶笑容，體現(xiàn)出一個舞者的態(tài)度。”我因為剛開始學，所以對舞蹈比較好奇。可在第二個禮拜，壓胯、壓腿、下腰、劈叉，我就堅持不了了，常常嫌李老師太兇，一點都不好，就想放棄。可媽媽堅持讓我學，鼓勵我說：“既然你已經(jīng)決定學舞蹈了，就應該堅持。做每一件事情都不能半途而廢，媽媽相信你一定能學好!”我只好硬著頭皮繼續(xù)學舞蹈。

有一次，老師要教我們一個新動作：練胸腰。她先給我們示范了一遍，然后讓我們自己做。我以為練胸腰非常簡單，只要往前一頂就行了。可就在我自告奮勇地往前頂?shù)臅r候，我的腦子就“嗡”的一聲響，感覺全身的血液都流到了頭頂上，不一會兒就精疲力盡了。我一照鏡子，呀!我的臉漲得通紅，就像個熟透的紅蘋果!我不服氣，趕緊仔細地問老師練胸腰的技巧，原來練胸腰時，要慢慢來，先跪在地上，然后身子往前頂，再把腳墊起來。很快，我就學會了，老師還讓我在全班同學面前展示一遍呢!

“啊，我們竟然獲得了第二名!耶!”我們在杭州大劇院門口高興得大叫。原來我們表演的《尋胡隱君》、《小袋鼠》等節(jié)目在杭州舉辦的舞蹈比賽中獲得了二等獎!當我們手捧獎杯在杭州大劇院里拍照時，我們大家都明白了——原來堅持就是勝利!一分耕耘，就是一分收獲啊!原來幸福如此簡單!

成長故事初三（熱門16篇）篇八

當別的孩子嬌嬌出世時；當別的孩子被迫離開父母時；當別的孩子被逼學習時。我卻在奶奶的呵護下成長。

兒時爸媽早早出門打拼，留下我獨自一人和爺爺奶奶生活。那時全家以我為中心，我就是家中的掌上明珠。我在爸媽放下我時，就一個人玩，一個人耍，完全不記事的我，沒有眼淚，沒有哭聲，如同平常那樣。漸漸地我長大了，奶奶依然向小時寵著我，我們的話很少，每每都是奶奶在耳邊的叮囑。

還記得有一次奶奶告訴我，小時候你媽媽想你，把你接到余姚玩，我也去了。那天你在屋里玩，你的舅舅喝醉了，抱起你就搖，一個不小心，你就順勁被扔了出去，當時我們嚇壞了，他把你扔出二三米多，過后你只是哭，到了晚上連哭也不哭了，不說話，不哭不鬧。我們帶你去醫(yī)院后才確定過沒事，我們一家人才放心。聽了奶奶講我以前故事一點感覺也沒有。

有一次奶奶跟我說：“你長大了總會忘，到時，你爸媽就會把你接走，我也就輕松了。”說這句話時，頓時我看到奶奶眼中的無奈和不舍。“不會的，我和爸爸媽媽的感情不如和你深。“我一口否認到。也許是當時的不懂事，是一個孩子對奶奶的依賴吧。我想如果還讓我回答這個問題，我依然那樣，不想離開奶奶。

可快樂的時光總是短暫的，我和奶奶離開了家鄉(xiāng)，來這里上學。五年級，六年級。直到現(xiàn)在的七年級。我長大了。不會再因為你曾經(jīng)的問題而亂說。我心中那樣清楚。一回首才發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)老了，蒼白的頭發(fā)，證明了歲月的殘酷，無情。也推使了我的成長。您的老去，成就了我的成長。

成長的過程中是痛苦的，是快樂的。太陽總是要升起，地球也是要轉，成長在不斷！

成長故事初三（熱門16篇）篇九

每個人都有自己的童年時光、成長的故事，而我的成長故事里充滿了無限趣味，它讓我學會了、懂得了很多事情。

那一次爸爸媽媽都去合肥了，家中只剩下我一個人了。剛開始感覺蠻好玩的，無憂無慮還沒有人管，多自由！但是過一會兒就不是這樣想的了。

大清早的我就把電腦打開了，玩得十分開心，但是時間如流水一般，很快就過去了。我的肚子開始“咕~咕~”的叫了。這時，我才想起要開始吃午餐了。我跑到廚房里看了看有沒有可以吃的，結果不是如我想的：只有一些蔬菜還是生的，可是我不會做飯。唉~只能泡方便面吃了。不一會兒，天黑了，我的肚子再次響了，而且東西已經(jīng)在剛才被我吃完了。這時我的救星來了：爸爸媽媽回來了！我十分激動，我沒有想到他們會提早回來，我還以為我要光榮的餓死了呢。我立馬把媽媽推到廚房做飯去了。

現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了：我是不能離開爸爸媽媽的，我十分地依賴他們。我想我如果沒有他們，那我的生活肯定是十分糟糕的。

還有我在學習騎自行車，那天我是第一次騎，心情十分激動。我拉著媽媽叫她走快點。當時是夏天的中午，天氣特別熱，我坐在車墊上準備開始蹬，剛把兩只腳放上去車頭就歪了，我嚇得雙腳又放了下來。慢慢的我反復練習，雙腳終于可以放上去車頭不歪了。當我正高興時，車子就倒了，當然我也摔了下來，此時的我已經(jīng)是滿頭大汗了，而媽媽看到我摔倒了并沒有扶我起來，只說了：“自己跌倒了就要自己爬起來。”我自己慢慢地站了起來。就在一個中午我學會了騎自行車。

我當時的領悟很深：我學會了堅強，學會了自己跌倒就要自己爬起來。

成長故事初三（熱門16篇）篇十

父親是做紅木的，依在父親的身上，總是會嗅到那一絲從骨子里散出的醇香，似酒釀般的淡純，如冰雪般的清澈，若隱若無，散若云煙，漫雨桃花香，溢出世間萬物的芬芳。

在淡淡芬芳中，恍惚間度過了六年的小學生活，如愿地生出了最茁壯的芽兒。暑假期間，木語，芳香，縈于心間。

邁進父親的工作間，盡情瀏覽，感受著一截木頭，在閑談茶語間，被父親穿針引線般的雕刻，鏤成美麗的圖畫。木屑翻飛，在空中飄出一朵小紅云，輕輕落下，蜷縮成祥云般的紋，給地鋪上一層火紅的地毯。

按捺不住心中的踴躍，覓來一小段木頭，鄭重其事地刻著騰龍、牡丹，用兒童心中最熱烈、最美好的心醉于刀刃與木間。父親望著，眸里的笑是那么是那么的燦爛，可嘴角從不上揚，“注意安全！”一聲輕喝，讓我微顫。看著我刻出的花紋更似畫畫一般，沒有立體感，我問父親。父親說，紅木堅硬，想把它鏤空，就要用木頭敲擊刀，這樣的力量，才足，才夠。做人也一樣，抒寫著自己的生命，不用力，只會若風飄逝，無痕無跡。不知世事的我也只顧點著頭，用心記下，又醉于木與刀刃間。

時間如斯夫！我已是初二學生了。當再次邁進父親的工作間，腳步變得更深沉，氣息變得更凝重。幼時刻的牡丹依稀可辨，卻不如當初那般奔放，那般柔和，我坐下，拿起刻刀，用力刻下去。是的，該吃苦，該用力，該埋頭苦讀，該奮勇拼搏了。

留在心中的英雄是刀刻出來的。同樣人間一遭，閑逸亦一世，刻苦亦一世。自己留下的腳印，深，淺，由自己決定。青春來了，該奮斗了。

木色，堅忍血的顏色，木香，永存的愛跡。把握機會，開花結果，雕出不朽的傳奇。

成長故事初三（熱門16篇）篇十一

成長是每個人都要經(jīng)歷的一個階段，它就像是一道菜，酸甜苦辣都包含在里面。

還記得小時候，我是跟爸爸媽媽一起睡覺的。我睡中間，爸爸媽媽睡兩邊。這樣讓我在入眠前心里會有滿滿的安全感，讓我能安心入睡。

但長大一點后，爸爸媽媽給了我一個單獨的房間，讓我自己一個人睡。前面我還是不習慣的，我總念著要跟他們一起睡，但是被拒絕了，他們說：“小孩子要早點學會獨立。”我只好放棄掙扎了。晚上不能留燈，我就準備了好多娃娃陪我。在睡之前，我總會快速地關燈，并以我那時最快的速度竄進被窩里去，然后把自己蓋得嚴嚴實實的。因為我總感覺一個人睡的時候，房間里不只我一個生物，我很怕它把我抓走。

現(xiàn)在，我已經(jīng)習慣一個人睡了，只要不看一些恐怖的東西，我就不會再覺得房間里有別的生物。

回想一下，我好像膽子變大了些，也學會了一點獨立。

其實每個事物，不論大小，都會給你帶來改變，讓你走向成熟，擺脫稚嫩。也許，這就是在成長吧。

成長故事初三（熱門16篇）篇十二

成長是什么？我從小到大從未停止過思考。

在我很小的時候，幼稚的我認為成長等于長高。每當量完身高后，我都很興奮——我成長了。后來我上學了，天真的我認為成長等于知識。我便急切地想學習知識，我想成長。

可那天卻讓我終身難忘，我和妹妹都在寫作業(yè)，我的成績一直不錯。所以總是能解答妹妹不會的難題。我那天卻沒有心情做任何事情，我們的作業(yè)很多很多，其實妹妹和我一樣。

我不斷地敲著桌子，以發(fā)泄我心中的不滿，可我又在不停地移動著右手寫著作業(yè)。妹妹卻抓耳撓腮，好象遇到了什么難題。于是她來向我請教：”揚，這道題怎么做？“我十分忙碌，心想自己的作業(yè)都完不成怎么幫別人？于是我假裝沒有聽見，繼續(xù)低頭揮動著右手中緊握著的筆。妹妹真以為我沒有聽見，又大聲問了一遍，我看她好象態(tài)度很堅決的樣子，于是敷衍她：”好好好，等一會兒我寫完作業(yè)再給你講！“可我寫完作業(yè)不是一會兒就能完成的，妹妹等了一會，”噠噠噠“鐘表上面的秒針不停轉動，情情帶走了一分又一分的時間，妹妹不再等了，去向老爸老媽請教。可老爸老媽也很忙，沒時間教她，又把本屬于我的任務還給了我。

我一直沒有理會妹尋，一直埋頭寫著作業(yè)。又一看表，半個小時已經(jīng)過去了，妹妹還在等待。我有些不忍。我給妹妹講一道題只是幾分鐘的事情，我為了自己，浪費了妹妹那么多時間和經(jīng)歷，我十分慚愧。雖然現(xiàn)在彌補也彌補不了妹妹被耽誤的時間，可我還是要把這道題講給了妹妹聽，于是我詳詳細細地給妹妹講了一遍，妹妹也十分滿意，點了點頭。

雖然我完成作業(yè)的時間又向后推遲了一段時間，但我突然有一種感覺，我又成長了。

成長故事初三（熱門16篇）篇十三

小時候，懵懵懂懂的我認為天下盡在自己的掌控之中，成功不需要爭取，便可唾手可得。孩提時代，正是_年級，我仍是不知世事，成績依然不理想。一天，媽媽教了我一首顏真卿的《勸學》，我才明白：只有努力才能控制人生的步伐，從而獲得成功。

在_年級時，我通過努力，成績終于不再比別人差了。我很開心，也很自豪。這就是我努力的結果啊!可我不會自滿，因為我記得一句話“虛心的人用文憑來鞭策自己，心虛的人用文憑來炫耀自己”。但我仍不明白什么是人生目標，只知道努力學習，做到最好就夠了。直到一天，媽媽語重心長地對我說：“兒子啊，人生是需要指路燈的，而這指路燈便是人生目標，不然很容易迷失方向的!”通過媽媽的話，我這才明白人生目標的重要性。

小學時，我就是三好學生。所謂三好，就是在德智體三方面都很優(yōu)秀。而那時的我們總是錯誤的認為三好學生只是學習好，其他都不重要。一個國家的品質是否高尚，表現(xiàn)在人口素質上。在一次政治課上，老師對我們說：“人口素質偏低是我國人口特征之一。”我國人口素質偏低使我國犯罪率明顯高于其他國家。我覺得，提高我國人口素質刻不容緩。首先，我要從自己做起，努力提高自我素質，在步入社會的時候當一名優(yōu)秀的公民。

同樣，身體健康也很重要。我以前錯誤的認為只要學習好就夠了，以至于我現(xiàn)在的身體狀況不太好。現(xiàn)在我明白了“身體是革命的本錢”，沒有一個健康的身體，什么都做不到。所以我現(xiàn)在堅持每天鍛煉身體，為得到一個健康的身體而努力。

一個人曾對我說：“在社會中，待人之道十分重要。”正所謂朋友多了路好走，在社會中，朋友可以與我們風雨共擔，使我們擁有一個交心之人。

正是這些寶貴的經(jīng)驗使我漸漸成熟，成為我贏得成功的砝碼。

成長故事初三（熱門16篇）篇十四

我小的時候，大概是二、三歲的時候，我很調皮，比如我不愿意吃飯，半夜把尿拉在褲子上，做事非常慢。但是我也有乖的時候，比如上幼兒園不哭，聽爸爸媽媽的話，不打擾爸媽工作（有時候他們把電腦拿回來工作），我也開始走樹木園了。那時候我不太懂事。這就是我二、三歲的故事。

大概在我四歲的時候，我在幼兒園學會了折紙，在家里沒事就折紙玩一下，那時我會折紙飛機、小船，雖然這很簡單，但對于我來說太難了，但是經(jīng)過我的練習終于折好了。我懂事了，我會自己吃飯了。這就是我四歲的故事。

到了五歲，我在外面學了英語，一開始，我看到一個英語字母時，我以為是新發(fā)明的數(shù)字，然后我學了幾堂課，發(fā)現(xiàn)不是，后來我學會了背單詞，覺得英語很簡單了，這一年也是我上幼兒園的最后一年，到了最后一天，我很傷心，因為我要離開幼兒園、離開我的同學，但同時我很興奮，因為我要上小學了，不知道上什么小學，不知道遇上什么同學朋友，也不知道是什么老師教我們上課。這就是我五歲的故事。

我六歲多開始上小學，當時我遇到了李梓田和楊詩桐，李梓田是大（1）班的楊詩桐是大（2）班的，當我聽到我讀了中山最好的小學時，我感到很開心。在一年級，因為在幼兒園學了英語，所以我覺得英語很簡單。語文學了拼音和一些簡單的文字。這就是我六歲的故事。

我七歲時開始上二年級，英語在六歲時在外面提前學了，感到簡單多了。語文學的生字比一年級難了一點，沒有以前的那么簡單，數(shù)字也難了一點，但是這些并沒有讓我感到難，這就是我七歲的故事。

到了三年級，我八歲了。三年級的語文開始要寫作文了，一開始，我的作文寫來寫去都要重寫，后來我看多了書，我的寫作能力一直在提升，我的語文單元測試分數(shù)下滑到75·5分，數(shù)學和英語并沒有太大難度。這就是我八歲的故事。

這就是我一定很有趣。

成長故事初三（熱門16篇）篇十五

身處逆境，是否能夠憑借自身而立足是強與弱的分界線，唯有突破那道屏障，才能立足扎根于逆境之中，否則，會將自己推向更深的泥潭，所以，我們點化阻礙的動力，自立不逆境之中。

年輕人對胡楊樹的百般照料，使其產(chǎn)生了依賴性，無法將根扎得更深，無法自立生存，而老人的方法，則是讓成活的樹苗自己去汲取養(yǎng)分，從而打下深深的根基。顯然，兩者的結果是截然不同的。立足于逮住社會來看，若不靠自己，如何能穩(wěn)住腳步，若可以憑借自己的能力，反而在身處逆境時能夠更加糖煉出自己的意志，堅定不移，穩(wěn)扎不倒風暴過后依然直著身板。所以，在逆境中，更需自立。

但是說不做，又哪里能夠真正地自立。要自立，首先當然得擺脫依賴，要從小事開始能夠自己動手解決，而不是總是依靠別人，才不會形成思維定勢——依賴。能夠自己的事自己做之后，便是要培養(yǎng)“心靈有自立”，也就是使自己更加強大起來，以便在逆境中仍保持自己的自立、而不至于在慌亂之中失去原有的自立。所以自立于逆境擺信賴，強大內(nèi)心。

當你真正做到定自于逆境時，你會有真正乘風破浪的能力，以致于突破逆境，并在逆境中磨礪自己，反而會更加有益。真正是自立于逆境中，就在現(xiàn)實生活中更能立足于社會上。

逆境而自立，使自己突破屏障，向著更大的方向走去，向著成功的方向走去！

成長故事初三（熱門16篇）篇十六

我的成長里有許多小故事，其中，我最喜歡那一次“埋”小狗的事情。

那是一年的暑假，我和張志浩，牛琳心，王雨田在樓下玩，玩著玩著，我們發(fā)現(xiàn)一只小狗，我突然想出了一個辦法，就對張志浩說：“我們玩一個”埋“小狗的游戲吧!”張志浩雙手贊同。

“我們先把小狗抓住，然后再挖一個土坑，再把小狗用土埋上就可以了了!”我計劃到。

我們慢慢的逼向小狗，然后再猛地一撲，誰也不知，小狗可機靈了，出溜一下逃跑了。

我們總結經(jīng)驗，從四面包抄，一下子把小狗抓住了，“耶，我們勝利了”我們歡呼起來。

我們又把小狗放進土坑，正準備埋土，發(fā)現(xiàn)小狗趴在土坑的邊沿上，露出一副可憐的神情，我們見他這樣可憐，就把他放了。

這就是我的，怎么樣有趣吧!