優(yōu)秀作文清晰地表達了作者的思想情感，讓讀者沉浸其中，感受到作者的真誠與熱情。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家一些啟示和參考。

面對高三的生涯（模板18篇）篇一

失敗，在懦弱者面前，是一個恐怖的詞，而在者面前，卻是一個親切的詞，因為成功總是一次次地站在失敗的肩頭上爬上頂峰的，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功”。

記得曾經(jīng)讀過的一個小故事：一對父子在下完雨后急急忙忙往家里趕去。走過泥濘的小路時，讓孩子回頭看看，兒子回頭后，百思不得其解，便問父親什么意思。父親說：“你看，在陽光燦爛的時候，我們走這條路，什么痕跡也沒有，而在這條泥濘的路上，我們卻永遠留下了腳印，孩子，這和你在的路上是一樣的，只有在艱難困苦中，才能夠走得穩(wěn)，留下痕跡。

這位父親的話給了我很大的啟示，誰不是這樣，只有一次次失敗后，才能銘記在心。蘇軾說過：“古之立大事者，不惟超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”在失敗的面前，我們要，失敗給予我們的不是，應(yīng)該是的哲理，沒有人的一生是順順利利登上頂峰的，所以登上頂峰的人都是付出艱辛的的。

貝多芬，先后遭受失戀、疾病、耳聾的折磨，或許別人都認為他會低頭，最終成為失敗者，可是我們怎么也忘不了他咬著小木棍在鋼琴上彈琴的場景，怎么也忘不了他扼住命運喉嚨的《第七交響曲》;經(jīng)歷了一千多次失敗實驗的愛迪生沒有，是他頑強地與失敗作斗爭，使世界在也有了光明。

“失敗如彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”人生道路上充滿失敗，我不會因為一次失敗而放棄，或頹廢。因為成功的人都是在失敗的泥濘路上，一步一個腳印地走過來的。因為我堅信在失敗這條路上“愛拼才會贏”。

面對高三的生涯（模板18篇）篇二

面對時代的變遷，面對星星與天空的摩擦，面對逆境的來臨，我從來不會逆來順受，面對需要勇氣如同花兒嫣然的美貌，星星絢爛的光亮，夜幕上安謐的孤獨。

今天路過青春街頭的我，面對了一次艱難的抉擇，無法言表的沉重。總是覺得這一天很漫長。令我感到透不過氣來，云霧間透露出菲菲哀愁，細細碎碎的晴天都掩藏得嚴嚴實實。

面對涼涼的氣息，悲傷在我額頭上如肥皂般透明。祈求有一架—虹吻去我的哀愁，祈求有一場春雨驅(qū)走我身上的霉氣。

仰頭凝望那黛—的夜幕，死一般寂靜，時間總是在分秒中流逝，黑夜里沒有星星的串連，僅僅依賴那片茫茫的夜空，好晦氣。只剩下淡淡的燈光和我緩緩的呼吸。稠密的高云把這夜形容得恐怖，湖面上連連的皺褶，夾雜著幾條參差不齊的光線，隱隱約約浮現(xiàn)在湖面上。

大地上這是還一片喧囂，圓月被浮云埋沒了，這天的`夜晚溫柔了，蘸著無情的夜風(fēng)與沙沙的落葉聲，在大地上降臨，心中的郁悶慢慢化為烏有，暗暗承接著悠悠的幸福。

夢幻磬緣般的感覺，面對這一切的五—斑斕，心中隱藏其背后的清澈，暗暗留駐一連串抑揚頓挫的音符。

面對時間的迫及，摩挲著我微妙的人生，勾勒出我七—的里程。

面對高三的生涯（模板18篇）篇三

生活就像一本《大百科全書》，只有親身經(jīng)歷過，才會感悟其中的內(nèi)涵。我第一次感受挫折，已是幾年前的事兒了，但那些事仍時時浮現(xiàn)在我的腦海。

那是一次全國性的比賽，前后磕磕絆絆，終于闖到了決賽。決賽內(nèi)容是：寫一篇作文，有感情的把它朗誦出來。而實質(zhì)就是一場比作文水平，比朗誦水平的比拼。

記得比賽的前一天，正好是周六。我和爸爸坐在書桌前修改作文，前前后后發(fā)現(xiàn)好幾處漏洞。于是反復(fù)修改，琢磨推敲，直到晚上十一點才完工，星星都睡覺了，可謂好事多磨呀！

演講臺上，激烈的角逐拉開了序幕。起初，我的表現(xiàn)讓評委及觀眾大加贊賞，紛紛投來贊許的目光。但讀到后半段時，可怕的事情發(fā)生了。可能是因為緊張的緣故，我的眼睛猛地花了一下。偶買噶！忘記讀到哪了，我焦慮地停頓了幾秒。這致命的幾秒呀，一切的光輝都化為灰燼。剛開始給大家的好印象全泡湯了。

投票時間到了，投我票的人只有30個。而最高分的選手則是35票。我在第一輪就被淘汰了。這是多么可怕的噩耗。

就因為這樣，我五個月的努力化為了泡影。我蜷縮在墻角，溫?zé)岬臏I水如涌泉，而似乎有寒風(fēng)在吹拂臉龐。曾經(jīng)在班里小有的自豪灰飛煙滅，一山還比一山高。

但我想了想，這點挫折就屈服嗎？不，要堅強。下次一定加倍努力，走向成功。

面對高三的生涯（模板18篇）篇四

當(dāng)稚鷹躍下山崖飛向藍天，當(dāng)小龜爬出沙灘游向大海，當(dāng)樹種沖出地面長出樹葉，這時，他們只能獨自面對成長。人也是如此，獨自面對困難，是一種必需的生活態(tài)度。

司馬遷自幼苦讀史書，長大后子承父業(yè)，當(dāng)了一名史官。但是李陵之禍徹底改變了他的命運。在進學(xué)之上，獨自一人面對皇上、群臣對李陵的痛斥，他面不改色，從容應(yīng)對，卻招致了大禍。在大獄之中，他獨自一人面對刑官的獰笑，強忍痛苦，甘受腐刑。此后的二十年中，司馬遷獨自面對生活中的苦難，他不躲避，不退縮，獨自接受這一切所帶來的痛苦，并化痛苦為力量，寫出了流芳千古的《史記》，也為我們后人做出了榜樣！

蘇武出使匈奴，后遭劫難，不肯降于可汗，被送到這冰天雪地的貝加爾湖，獨自面對饑餓，面對寒冷，獨自面對孤獨和痛苦，這獨自的堅守何其艱難！但是，只能獨自面對，“貧賤不能移，威武不能屈。”北海十九年，這十九年蘇武獨自面對無數(shù)的困難，他披荊斬棘，堅守心中愛國忠國的信念，在一次次的“戰(zhàn)斗”中獨自面對困難，讓自己成長，他勝了。

貝多芬譜寫著《命運》的樂譜，生活的貧困，身體的折磨，命運的鞭撻，他獨自面對這一切困難。他自幼學(xué)習(xí)音樂，刻苦練習(xí)，終于成為著名的音樂家。但是命運不幸，讓他中年失聰，面對這致命的打擊，他扼住了命運的咽喉，終于寫出了震撼人心的《第五交響曲》。獨自面對困難，使貝多芬成長。在貝多芬眼里，已沒有任何困難，獨自面對困難，樂圣成功了。

人各有志，每個人所走的路都不一樣，然而成功的人卻都有一種特質(zhì)，就是那顆獨自面對的心，這顆心讓坎坷的道路變得平緩，讓渺茫的希望成為現(xiàn)實，讓他們真真正正地成長、成熟。

人生是每個人的特有舞臺，獨自面對讓你在這個舞臺上發(fā)出奪目的光彩；每個人特有的舞臺是人生，讓你不得不面對人生的坎坷，但當(dāng)你獨自面對這一切后，你都會發(fā)現(xiàn)你已然得到舞臺下的掌聲。

獨自面對是一種必需的生活態(tài)度。

面對高三的生涯（模板18篇）篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家?guī)淼拿鎸Ω呷纳淖魑拇笕Ｍ蠹夷軌蛳矚g!

每天我都利用課余時間讀課外書，由此我積累下很多文章，有的生動形象，催人淚下;有的幽默搞笑;讓人忍俊不禁;但最吸引我注意的還是《微笑著承受一切》這篇文章。

故事里的主人公桑蘭姐姐知道吧!是我國女子體操隊中最優(yōu)秀的跳馬選手之一，在第四屆友好運動會上，桑蘭參加了跳馬比賽。在試跳時發(fā)生了意外，第六節(jié)和第七節(jié)頸椎骨骨折。得知他的傷勢后，隊友們便去醫(yī)院看望她。到了那兒，看到桑蘭脖子上戴著固定套。躺在床上不能動彈，都忍不住失身痛器。而桑蘭沒流一滴眼淚，反而急切地詢問隊友們比賽情況。還微笑地對隊友們說：“你們要繼續(xù)加油哦”。

桑蘭這種堅強不屈面對人生的精神，深深地打動了我。當(dāng)我讀到“每天上午和下午，醫(yī)生都要給桑蘭進行兩小時的康復(fù)過程治療，從手部一直推到胸部，桑蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生，一邊輕輕哼著自由體操的樂曲。我就感動的流下淚，桑蘭姐姐有這么驚人的毅力和不屈的精神，真是了不起!看看桑蘭我真是自愧不如。有一次，我只是一個小感謝冒，就在那兒又哭又鬧，哭得爸媽心都碎了，還這樣不吃，那樣不吃，亂發(fā)脾，我真該好好地學(xué)習(xí)桑蘭姐姐。

生活中，肯定也有許多小桑蘭了吧!記得，在我九歲的那一年，我們班有一名同學(xué)得了肺炎，可她，還是要堅持上學(xué)。因為她特別好學(xué)，成績又好，是我們眼中數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，每次我們一有不會的就去問她。得知她的情況后，我們十分傷心，老師、同學(xué)習(xí)都勸她住院，她在我們千勸萬勸之下，終于答應(yīng)留院觀察，她的父母欣喜若狂。她經(jīng)過兩個月的治療，她終于好了，她的功課也沒落下，我們很奇怪，原來是她一邊治療，一邊自學(xué)，而且在這兩個月的時間，她一滴眼淚都沒流，也是微笑的面對的。

這是不是一個典型的小桑蘭呢?我應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)。遇到困難，我應(yīng)該微笑的去面對。

俗話說“失敗是成功之母。”一個人要想取得成就并非一帆風(fēng)順，總會經(jīng)歷無數(shù)次挫折與失敗。失敗并不可怕，關(guān)鍵是對待失敗的態(tài)度，只要我們認真進行反思，從容面對挫折與失敗，就會一步步走向成功的彼岸。

對于我們中學(xué)生考試這個話題而言“勝敗乃兵家常事”，不能因為一次失利，就喪失信心，甚至于一蹶不振。有的同學(xué)，因為某次考試成績不理想，就心灰意冷，精神頹廢，再也振作不起來，這種人終究不會成大事。但有一些同學(xué)，當(dāng)考試失敗了，不會因此而感到沮喪，他們會心平氣和面對失敗，認真查找差距與不足，并以此為戒，更加努力學(xué)習(xí)，不斷取得進步，這種人往往會成大器。

常熟悉“發(fā)明大王”愛迪生研制電燈泡的故事，他經(jīng)歷了上千次的失敗才獲得成功，這是因為不放棄的結(jié)果。面對失敗，愛迪生選擇了微笑對待，堅持不懈，持之以恒，因為他心里時時裝著“成功就在下一次”的理念。

肯德基的創(chuàng)始人山德士上校，退伍后身無分文，生活困難。山德士有一個炸雞的秘方，他決定向各大食品公司推薦，但每家公司都拒絕了。經(jīng)過1001次的努力，他終于被一家食品公司認可，最終成為快餐業(yè)的世界巨頭。

人的一生坎坷不平，總會有許多失敗。無論你怎樣選擇，當(dāng)你以微笑面對時，成功的天平就已經(jīng)向你傾斜了。

失敗，在懦弱者面前，是一個恐怖的詞，而在者面前，卻是一個親切的詞，因為成功總是一次次地站在失敗的肩頭上爬上頂峰的，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功”。

記得曾經(jīng)讀過的一個小故事：一對父子在下完雨后急急忙忙往家里趕去。走過泥濘的小路時，讓孩子回頭看看，兒子回頭后，百思不得其解，便問父親什么意思。父親說：“你看，在陽光燦爛的時候，我們走這條路，什么痕跡也沒有，而在這條泥濘的路上，我們卻永遠留下了腳印，孩子，這和你在的路上是一樣的，只有在艱難困苦中，才能夠走得穩(wěn)，留下痕跡。

這位父親的話給了我很大的啟示，誰不是這樣，只有一次次失敗后，才能銘記在心。蘇軾說過：“古之立大事者，不惟超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”在失敗的面前，我們要，失敗給予我們的不是，應(yīng)該是的哲理，沒有人的一生是順順利利登上頂峰的，所以登上頂峰的人都是付出艱辛的的。

貝多芬，先后遭受失戀、疾病、耳聾的折磨，或許別人都認為他會低頭，最終成為失敗者，可是我們怎么也忘不了他咬著小木棍在鋼琴上彈琴的場景，怎么也忘不了他扼住命運喉嚨的《第七交響曲》;經(jīng)歷了一千多次失敗實驗的愛迪生沒有，是他頑強地與失敗作斗爭，使世界在也有了光明。

“失敗如彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”人生道路上充滿失敗，我不會因為一次失敗而放棄，或頹廢。因為成功的人都是在失敗的泥濘路上，一步一個腳印地走過來的。因為我堅信在失敗這條路上“愛拼才會贏”。

晚上家中忽然停電了，只有從外邊溜進來隱約的亮光，一向沒什么用處的蠟燭在此時卻顯得格外重要。

我很少有機會可以使用蠟燭，也從沒有近距離地觀察過燃燒著的蠟燭。懷著好奇，我將一支點燃的蠟燭擺在桌上，我趴在那兒，靜靜地看著。

如此近距離地面對一根點燃的蠟燭，我感到有一些神奇。一個乳白的燭體上，有一個東西在散發(fā)亮光，而在如此之短的距離內(nèi)，我竟可以看到它發(fā)出的一束束的光芒。這些光線發(fā)出了金黃色的光芒，且是極細極細的，而這許許多多的光束匯聚在一起，就好像一個小小的太陽，這個美麗的東西叫做火。它使得周圍都亮堂起來了，趕走了黑暗，使鄰近的事物明晰了起來。

我開始舉著它在家中四處走走。它所到之處，都迎來了光亮，讓我可以看清原本在黑暗中模糊的事物。若是沒有這一根小小的蠟燭，此時我身邊定是漆黑，我也只能在黑暗中摸索，會感到害怕無助，但現(xiàn)在這一支蠟燭給了我力量，甚至讓我感覺在這光輝中會出現(xiàn)魔法……本來只是聽說蠟燭可以給人在黑暗中帶來光明，我原本認為這光是微乎其微的，而現(xiàn)在我才感受到這小小的蠟燭的奇妙力量是不容輕視的。

我試著用手稍稍放在火的上方，我感到熱熱的，挺舒服的。我感受到了蠟燭的溫暖，也許在寒冷的時候也能從這里獲得安慰吧。這讓我想起了那個賣火柴的小女孩，若她當(dāng)時有一個這樣的蠟燭，她的命運也許就會改變，就可以熬過那一個寒冷的夜晚……但在這個時代，那個女孩與蠟燭似乎早已被人們遺忘。

在漫長的人生道路上，到處充滿著荊棘與坎坷，挫折與艱難是人生中重大的考驗。漫長的人生好比浩瀚無際的大海中的一只船，而自信就是那挺立在船上的帆，沒有了帆，船便無法航行下去。如果一個人缺少了自信，便很難再成功。

常常會聽到有人說“這個工作太難了，我無法完成。”“這道題真難，我做不了!”可是，再說這些話之前，他們是否真正努力過、嘗試過呢?只看見問題表面而不去深入探尋，又怎知道問題的答案?許多人就是一開始就放棄了，所以始終得不到成功。

記得我三年級的時候，學(xué)校舉行校運會。班上的女生接力跑有位女生跑前受了傷，老師只好把樂于助人的班長——我給那去當(dāng)替補了。當(dāng)一聽到這個消息時，我先是感到著急，怎么會有人受傷?不要緊吧?再是感到很高興，終于有機會參加團體比賽啦!突然，我緩過神來，跑步可不是我的強項!我頓時焦急起來，怎么辦?如果因為我一個人拖了后腿，大家一定會責(zé)怪我!就在我焦慮之時，主持人說道：“三年級女子接力賽準(zhǔn)備!”參賽的同學(xué)們都跑去了跑道，我也急急忙忙地跟著走。

看著前面參賽的同學(xué)們?nèi)缂频摹帮w”了出去，我的心越發(fā)揪得緊，心頭有如小鹿亂撞。近了，近了!終于，手中握上了接力棒，到我了!

手中的接力棒似火，還留著前面同學(xué)的手中的余溫;像石，沉甸甸的，寄托著同學(xué)與老師們對我的期望!頓時，我身上有一股說不出的力量，伴隨著大家的加油聲，把我推向終點。我使出了全身的力氣，沖過了終點線，只聽得那些熟悉的聲音在我身后吶喊!我們班得了第二名。我認為，如果不是我，我們班絕對是第一名。可同學(xué)、老師們卻都向我投來贊許的目光：沒有你，我們可能連第二名都沒有!我感受到了關(guān)愛，心中暖暖的。

是啊，如果不去嘗試、努力，怎知成功離你有多遠?“世上無難事，只怕有心人”加油吧，成功就在彼岸!努力吧!成功就在眼前!

面對高三的生涯（模板18篇）篇六

對于曾先生因為一個月連獲三個差評而今生的行為，我表示深深的無奈與痛心！公司采用嚴格的考核制度無可厚非，因為如此行之，可以更好的服務(wù)客戶，實現(xiàn)發(fā)展，所以我認為問題主要存在于曾先生與客戶之間，客戶應(yīng)該更加謹慎的給予差評。 曾先生之類的送餐員應(yīng)理智的面對差評！

在平昌平臺日益發(fā)展的今天，客戶可以通過手動給予好評或差評來表達自己對服務(wù)的滿意程度，以便于自己得到更好的服務(wù)，大多數(shù)情況下，這一機制都發(fā)揮著積極的作用，但也不乏有一些使用者過于苛刻，不懂得理解送餐員的不易，稍有不滿，反應(yīng)惡劣，立馬給予差評！甚至?xí)驗楝F(xiàn)一己之憤，故意制造沖突，這些行為一方面源于顧客對自己權(quán)利的過分使用，一方面則表明社會存在對送餐員的普遍輕視問題，讓人心涼。

為了表現(xiàn)對送餐員的.服務(wù)與勞動的尊重，顧客應(yīng)更加謹慎的給予差評，在合理的情形下，多包容，多體諒，而不要過分苛刻！

除了顧客要更包容之外，送餐員也應(yīng)該努力提升自己的服務(wù)水準(zhǔn)，畢竟送餐也是一類職業(yè)，并且在服務(wù)質(zhì)量與效率方面也應(yīng)有一定的要求！面對差評，送餐員應(yīng)善于反思，而非一味抱怨，因為刁鉆的客戶畢竟是少數(shù)的，如果一連出現(xiàn)多個差評，例如曾先生一般，極有可能真的是服務(wù)的某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了差錯。送餐員不妨多三省，是送貨速度慢了呢嗎？是食物沒有保存妥當(dāng)嗎？是自己服務(wù)態(tài)度不好嗎？而不應(yīng)一味抱怨，絕不能采取類似于曾先生，吞老鼠藥輕生的做法，應(yīng)以理智的態(tài)度去面對差評！

差評是對服務(wù)的不滿表現(xiàn)，也是促使服務(wù)進一步完善，產(chǎn)業(yè)進一步向好發(fā)展的推手！送餐員為何不努力的去填補空缺、修改錯誤呢！面對差評，送餐員能否保持理智的態(tài)度至關(guān)重要！

一行有一行的不易，顧客應(yīng)謹慎的給予差評，多一分理解與包容，一行有一行的要求，送餐員云云要理智的面對差評，多一份反思與進步，如此才能實現(xiàn)雙贏！

面對高三的生涯（模板18篇）篇七

力能扛鼎，狂傲不羈。

我站在人生的道路上遙望，人生如同一座巔峰，而自身是最好的征服者。

也許你會笑我的自大，也許你會嘆息我的膚淺，也許你會認為我忘記了“海納百川有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”。但，我的這顆堅定堅守堅決的心，誰都不能動搖。

成長的足跡猶如沙灘上的腳印，每一個都很清晰，我早已不是那個遇到困難就害怕，遇到危險就哭泣，遇到問題就退縮，總是纏著父母的小孩了。時間和經(jīng)歷不容許我什么事都靠別人，在人生的舞臺上，軟弱的人會變強，堅強的人會變得更強。，這就是自古以來的生存法則。

是的，我不是一個勇士，甚至連強者都算不上，但我決不愿做，也不是一個弱者。我沒有《直面苦難》中作者的英勇，可我不會遇到苦難就打退堂鼓，自信就是成功的一半。我們還要做溫室中的花朵么？心安理得地接受父母無微不至的呵護？可是，父母不能照顧我們一輩子，當(dāng)我們踏上社會后，我們該怎么辦？外面的風(fēng)雨很大，大得可以輕易地將我們這些嬌嫩的花全部摧毀，禍患常積于忽微，智勇多困于所溺，這顆無形的炸彈威力無窮，會使我們粉身碎骨。

風(fēng)蕭蕭兮易水寒，人生道路就像一架跑步機，一旦開啟，就不能停下，要讓別人去控制開關(guān)嗎，要依靠別人前行嗎，即使那樣使你輕松，讓你成功，你又能輕松多久？生命之火的脆弱，以至于它何時熄滅你都不知道。不要怪上天不公，因為那火焰并非由你親自點燃。

曾幾何時，我們對人生充滿期待，所以，保持這個心態(tài)，不要再期待總是讓別人幫助你。要學(xué)會獨自面對，學(xué)會長大。

夕陽下，驀然回首，花太香，竟惹得滿目生輝，將這日薄西山裝點得格外難舍難分。不，我不能這樣。背上行囊吧，趕著朝陽，獨自面對路上等待你的一切！

面對高三的生涯（模板18篇）篇八

面對危機，越王勾踐隱忍堅持終復(fù)國。戰(zhàn)國時期，烽煙四起。吳越兩國暗藏鋒芒，準(zhǔn)備一決雌雄。最終，吳國攻破城墻，俘虜越王勾踐并貶其為奴。此后三年，勾踐常伴吳王左右，一不留心便會惹怒龍顏，命喪黃泉。危機中，他隱忍。這不是退縮，這不是害怕，他在等待機會，為了他自己，也為了越國百姓。終于，文種接他回國，他整日臥薪嘗膽，勵精圖治，創(chuàng)了“三千越甲可吞吳”的傳奇。危機中，他開出隱忍的花。

面對危機，蘇軾淡泊名利傳千古。北宋時期，朝廷腐朽，奸臣當(dāng)?shù)馈ＬK軾本是文壇天才，獨領(lǐng)風(fēng)騷，卻歷經(jīng)挫折，早已四大皆空。烏臺詩案，讓他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。可不久，他便看開了，名利是身外之物，如浮云般虛無。在此次詩案危機中，蘇軾不畏再次被貶，竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。這不是逃避，他不怕危機，正如俗語言：“困難像彈簧，你弱它就強。”蘇軾游山覽水，無懼危機，危機便只能自行消散了。面對危機，正應(yīng)像蘇軾一樣，看淡生死。危機中，他開出無懼的花。

面對危機，全國人民上下一心抗疫情。19年冬天，疫情肆虐。伴隨著疫情而來的，是籠罩在人民頭上的恐懼，整個中國陷入了危機之中。在疫情最嚴重的武漢，許多醫(yī)療工作者努力地與時間賽跑，與死神抗?fàn)帲珖鞯蒯t(yī)生也紛紛奔赴武漢。軍隊也緊急奔赴武漢，宜將劍戟多砥礪，不教神州起烽煙。正是他們，負重前行，救全中國于水火。危機中，醫(yī)生們澆灌出家國溫情的花。

面對危機，弱者一味逃避，畏縮不前，終將被社會淘汰，成為時代的棄兒；而強者不畏風(fēng)雨，迎難而上，成為時代的新星。

我們面對危機，應(yīng)迎難而上，不是畏難而下。

面對高三的生涯（模板18篇）篇九

又一節(jié)課數(shù)學(xué)開始了。

而迎接我的卻是一場考試，這次的題比以往的要難許多倍，而且這次不是數(shù)你不會的有多少而是數(shù)你會做的。我懵了。這題居然那么變態(tài)!還要不要人做了?這不都是中學(xué)才學(xué)的嗎?我感覺整個人暈頭轉(zhuǎn)向，題目都變了一個樣，仿佛一字一句都顯得猙獰萬分，輕蔑朝著我笑。我瞬間就喪失了信心，就如同從云端跌到了谷底。我著急的滿頭大汗寫了一整張草稿紙，才算出來了一道題的答案，可時間流逝的飛快，馬上到交卷了，我還有一大堆題沒做，我放棄了，但總是不愿意面對這次徹底性的失敗。

這個下午，不，是一整天我都垂頭喪氣的坐在座位上，一動不動，像一尊雕像，沒有一點精神。因為身為科代表的我，竟然有那么多題沒有做，我慚愧地不敢直視別人的眼睛，可公布成績的那一刻還是到來了。“這次大家都考得不好……”我沒有心思去聽老師講的事情，望著外面的風(fēng)吹雨打，仿佛老天爺也在跟著我傷心，我的心思瞬間飄到了九霄云外。

“你，起立!”老師喊了一聲，全班同學(xué)突然都看著我，我站起來，無法面對同學(xué)們的目光，尷尬的垂下頭。

我的頭和身體全都被點燃了，臉突然變得好燙，從臉紅到了耳根，像一個西紅柿，我尷尬得不知所措，又不敢抬頭看著老師。身體卻已經(jīng)被“火”燒著了似的，手一摸燙的跟發(fā)燒了一樣。而我就像一只雞立在群猴子之間，而老師就偏偏挑著我這只雞來一個殺雞儆猴，而那一群猴子就正在津津有味的看著我，我就像犯了尷尬癥，頭垂得越來越低，這是我第一次這樣子。

“恭喜你考到了全班前五名，好好的去努力吧，你還會有進步的。”

“啊?”我驚訝疑惑的抬起頭。

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面對高三的生涯（模板18篇）篇十

尼采說：“誰終將聲震人間，必長久保持自我緘默;誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊。”如果我們要想取得尼采所說的聲震人間的成果，必定要遭遇痛苦、挫折。

正如材料中所說的那樣，菜農(nóng)在盛夏時節(jié)把蔥拔掉，讓它們在烈日下曝曬，蔥遭受了太陽火辣辣的烘焙，經(jīng)歷了痛苦的煎熬，但最終卻保全了生命。

人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免會遭受挫折，但是在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，定會有燦爛的彩虹迎接你的到來。食指說：“我流浪兒般地赤著腳走來，深感到途程上頑石棱角的堅硬，再加上那一叢叢攔路的荊棘，使我每一步都留下一道血痕。”食指面對艱難的處境，接受了苦難的洗禮，最終成就了豐厚的詩歌的成就;劉偉在經(jīng)歷了苦難之后，用腳在音樂的殿堂里走出了華美的樂章，被人們稱為鋼琴王子;史鐵生在經(jīng)歷了苦難之后，終于成全了自我完美的人格體驗。挫折是巍巍大廈的棟梁，沒有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦;挫折是熊熊烈火的引信，沒有它，火堆就只能是一捆散亂的木棍;挫折是遠洋巨輪的發(fā)動機，沒有它，大船只能是一副巨大的骨架。

相反地，有的人正是不能夠忍受挫折的磨難失去了生活的價值，失去了生命，弗蘭西斯.司各特.菲茨杰拉德，因不能忍受生活的磨練，僅僅24歲就去世了。美好的生命只是在一個瞬間就消失了，令人惋惜。曾經(jīng)聽說過這個一個故事，有個小女孩，因不能忍受所帶給她的種種困難，于是，來到懸崖邊，夢想自己到天堂去，最終一躍而下，結(jié)束了自己寶貴的生命。這個小女孩的行為令多少人為之震撼。人的生命只有一次，只有忍受挫折，才能綻放出最華美的樂章。

要想取得成果，需要我們接受苦難并堅持下去，為之奮斗，司湯達說過：“我從地獄來，要到天堂去，正路過人間。”人生是一段奇妙而短暫的旅程，只有經(jīng)歷過痛苦的人才能獲得成果，綻放自我的色彩，活出斑斕的青春。

黑夜給了我一雙黑色的眼睛，但我要接受它，并用它來尋找光明。才能像從地上拔掉的蔥一樣，免遭死神的襲擊。

面對高三的生涯（模板18篇）篇十一

木蘭靜靜地坐在河邊的石頭上，手中的花瓣打著旋落在水中，偶爾有幾只小魚在下面嬉戲。木蘭卻沒心情來欣賞這些，只是呆呆地坐著。

“木蘭姐，你在這啊，我到處找你呢。”一個臉上充滿稚氣的小女孩邊跑邊說，可木蘭仍未緩過神來。

“姐姐，你怎么不理我了，是不是巧兒又淘氣了，巧兒下次不敢了，木蘭姐別生氣了。”說著說著巧兒便哭了起來。

木蘭這才回過神來，將巧兒輕輕地摟在懷中：“巧兒一直都很乖，姐姐沒有生氣，姐姐在想事情。”說完便在巧兒的臉上親了一下，巧兒也用小手摟住木蘭的脖子開心地笑了。

“姐姐，你在想什么事呢?可不可以告訴我啊，我很想知到。”巧兒眨著水汪汪的大眼睛，可愛極了。

木蘭看著她真的不知道該如何說，但她還是講了：“又要打仗了，而且要在我們這征兵，我父親年紀(jì)太大弟弟年齡又太小了，怎么辦啊。”木蘭眼中充滿淚水，卻又不肯在巧兒面前流淚。

“當(dāng)兵呀，多威風(fēng)啊，我真羨慕你，能有一位很強的父親，到那時你就是我們大家的小英雄了，多好啊。”她的眼中仍充滿了孩子氣。

木蘭松開她的手，站起來背對著她說：“你太小了，根本不懂戰(zhàn)爭，很少有人能平安地回來，戰(zhàn)場就是殺場。”

巧兒那顆純凈的心也充滿了對戰(zhàn)爭的恐懼：“那可怎么辦啊，木蘭姐要不先讓他們?nèi)ノ壹叶愣悖馨踩！?/p>

“不行，國家要兵必有皇帝的苦衷，我們不能逃避的，只有面對。”木蘭轉(zhuǎn)過頭眼中投來堅定的目光。

“你有好辦法了?太好了，什么辦法啊。”巧兒開心的問。

“你要保密，這件事只有我們倆知道，不許和別人說。”木蘭說話時有一種少許的嚴肅，這讓巧兒有些不知所措，慌忙地點了點頭。

“在我們家，我是姐姐我要去從軍，你要在我走了以后幫我照顧一下。”木蘭笑著說，眼中閃著淚光。

“不，我不讓姐姐去，姐姐別去行嗎，我們再想想別的辦法吧，姐姐你別去了，行嗎?”巧兒哭著拉住木蘭。

“好妹妹，別哭了，你太小了很多事你不明白，但你要記住，面對成長，我別無選擇。”說完木蘭便走了。

“姐姐，你別走了，我舍不得你啊。”巧兒哭著看木蘭離去，“面對成長，我別無選擇。”這句話一直回想在她耳邊。

巧兒擦干了淚水，臉上帶有一絲絲的微笑：“姐姐，我明白了，我為你祝福。”

面對成長，別無選擇。

面對高三的生涯（模板18篇）篇十二

一次偶然的機會，讓我和他成為了好朋友。我們有著共同的理想，共同的。我和他彼此了解，一起在知識的迷宮里探索，一起在書的海洋中遨游。

然而，生活并不是那么平靜。不知從何時開始，有人把我們純潔的交往當(dāng)作“早戀”，老師也多次找我們。從此，我們再也沒有在一起。即使兩個人碰到面，都會像老鼠見到貓，拔腿就躲。盡管這樣，還是有不少的同學(xué)經(jīng)常起哄或七嘴八舌地議論我們。

一段純潔無暇地異性交往，就這樣斷送在“早戀”兩個字。我痛苦，我思索，我無奈，我憤怒！

于是，在一次突如其來的大雨之下，我終于下定了決心。我拿著雨傘，一步一步走向他。幾乎所有的同學(xué)把目光投向我。近了，近了，我一把將雨傘塞給了他，并大聲說：“我們沒有錯！”還沒有等他反應(yīng)過來，我已經(jīng)跑的無影無蹤了。我沉默在圖書館里。忽然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。是他。他伸出他那寬大的手掌，對我說：“握手吧，我們是朋友！”

從此，我已經(jīng)不太在乎別人對我和他的看法和議論了，因為我已經(jīng)以實際的行動證明了。

一個人在自己的人生道路上，總會遇到許多流言蜚語，但是，這只是對我們的一種考驗。我們應(yīng)該記住“不要輕言放棄，否則對不起自己”。

的確，社會是一所學(xué)校，生活是我們的良師，困難是我們攀上成功的云梯。

讓我們在流言蜚語和困難之中學(xué)會面對和成長吧！

面對高三的生涯（模板18篇）篇十三

無憂無慮的童年已經(jīng)離我們遠去，隨著年齡的增長，生活的煩惱也已逐漸充斥著我們的生活。

當(dāng)煩惱向你迎面而來的時候，不要懼怕，不要膽怯，不管是學(xué)習(xí)上的，感情上的，還是其他方面的。這些總是有的，人生很難，不可能是一帆風(fēng)順的。不管怎么樣，你總逃脫不了煩惱的束縛，唯有去面對，才有解決。不要讓煩惱成為你成長路上的羈絆。

在現(xiàn)在的初中生活，有個好的心態(tài)是十分難得的。生活中，每個人都有煩惱，學(xué)習(xí)中，每個人都有難題。當(dāng)你看到試卷上那鮮紅的，不滿意的分數(shù);當(dāng)你面對友情的沖突，甚至破裂時;當(dāng)你對你一道題目毫無頭緒的時候。或許，你會停泄不前，或許，你會頹廢不堪，或許，你也會選擇放棄堅持。如果你看淡這些問題，如果你不輕易放棄。那么你可能會發(fā)現(xiàn)你其實是挺輕松的，并不會糾結(jié)于什么。

步路。

八年級。

學(xué)習(xí)壓力更大了，人也變得更煩躁了，班里同學(xué)都喜歡打。

籃球。

我也迷上了籃球。課外時間全耗在了籃球上。對于作業(yè)什么的也沒有多大心思去寫。成績也就可想而知了那段時間是我初中生活的低谷。我曾想著杜絕籃球但是這太艱難每當(dāng)看著同學(xué)們下課沖向操場。我也忍不住跟過去但是我在心里告訴自己不要跟過去。要沉得住氣。終于是有點好轉(zhuǎn)但是這代價是巨大的你要面對的敵人是你自己你要戰(zhàn)勝自己戰(zhàn)勝自己的心。那一刻我學(xué)會了自律我得到了成長。

有時覺得自己沒用，變成現(xiàn)在這個樣子。

有時覺得自己的生命到頭了，有輕生的想法。

有時覺得自己什么都做不好。

有時候，向前看的唯一方式，就是重溫過去那些牽絆著你的事。你必須迎面去解決，不管他們有多可怕。因為一旦我們這么做了，就會發(fā)現(xiàn)你能比自己想象的走得更遠。

面對高三的生涯（模板18篇）篇十四

爸爸買了成瓶的苦蕎麥，可以泡茶喝的。可是卻不是原來的味道。我在淘寶網(wǎng)上搜索，也找不到。不是原來的味道了。

開學(xué)近在咫尺。大家心里念念不忘的只是成績聚會和分班。可是我不想知道成績，這次期末考我們文科班考的估計都不理想，年紀(jì)主任為了讓我們過一個好暑假，都守口如瓶，愣是不讓成績走漏半點風(fēng)聲。一開始，這種被吊著胃口的滋味實在很難受，后來也就覺得無所謂了。

既然苦苦追尋，費盡心機，都沒有辦法知道，何苦再做無謂掙扎，不如放下一切，放寬心，好好享受最后一個暑假。

因為聽說開學(xué)分班，所以大家都忙著聚會。一個宿舍的，打電話發(fā)短信聚在ktv，唱歌喝酒一天過去了，也就完了。現(xiàn)在所謂的關(guān)系好，就是聊天吃飯都有共同點，或者說，就是狐朋狗友的類型。

至于分班，如果注定無可避免，不如坦然接受。雖然一開始都不太適應(yīng)，可是我們也是經(jīng)歷了無數(shù)次的分班，才走到今天。大家打鬧在一起，習(xí)慣了，熟悉了，一切也都合情合理了。

面對高三的生涯（模板18篇）篇十五

沙灘上，一個孩子正耐心地用細沙構(gòu)建著他夢想的城堡。從堡壘，到城墻，從房頂?shù)綐蛄海唤z不茍地堆砌著，堆砌著孩提時代的夢想。

公司里，一位男人在埋頭工作。查報表，簽定單。接到一個客戶的電話，他的神情由疲憊變得欣喜：“又一樁生意簽成了！”男人也在為自己的生活堆砌著城堡，他自信滿滿地全心全意地投入到城堡的構(gòu)建，日夜奮力工作。

天色漸晚，海風(fēng)呼嘯了起來。男孩的夢想城堡靜謐地躺在細軟的沙地上。呵，多么宏偉的一片建筑。這時，海浪來了，潔白的浪花慢慢地簇擁上了城堡，瞬間細沙構(gòu)建的城堡被吞噬得無影無蹤。男孩看著這一幕，安靜地笑了，轉(zhuǎn)過身牽著爸爸的手走回家去。男孩早預(yù)想到了這個結(jié)果，他想著：“明天該建什么呢？”月色中，男孩的影子被拉得很長。

此時的男人，正在借酒澆愁。生意談垮了，公司要裁員，妻離子散。他眼睜睜地看著自己構(gòu)建的夢想藍圖，像沙灘城堡般被海水吞噬，任憑他如何極力挽回，都無濟于事。男人徹底崩潰了。

如此的人生挫折與失敗，在漫長的人生旅途中總會遇到。只是你會選擇像男孩那樣一笑而過然后安心回家，從頭再來，還是像男人那樣自甘墮落，一蹶不振？哲人說：“失敗，對強者是個逗號，對弱者卻是個句號。”將得與失看得太重，會讓你迷失自我。其實，每一次的失敗，你所應(yīng)關(guān)注的，并不是它所帶來的惡劣后果與不幸，而是怎樣從失敗中汲取和教訓(xùn)。處之坦然，你便能淡然了！

“失敗，是一筆難得的財富，而成功，則是對失敗的結(jié)算。”當(dāng)你對失敗有了充分的心理準(zhǔn)備，你就已不畏懼失敗了！一代文人徐志摩就曾說過：“我一直在尋找一位靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我命！”

面對失敗，請?zhí)幹谷弧?/p>

面對高三的生涯（模板18篇）篇十六

林花謝了春紅，太匆匆”，歷史的長河中總回蕩著無盡的嘆息，悲喜相續(xù)，憂樂共融，無不映-了生命之旅的一個又一個站臺。人生的悲歡離合，無法避免，那么，在必須選擇前進的路上要坦然面對一切困難，笑對生活吧!正如前人所說：“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。”

生活是平凡而又無趣的，不期而至的憂慮與痛苦也是一味重要的調(diào)劑品。它可以磨礪我們的意志，豐富人生閱歷，激發(fā)出我們勇于挑戰(zhàn)困難的信心，將痛苦化成特殊的人生養(yǎng)分。我們就在這樣百味的人生滋味中長大、成熟。

周文王拘于菱里而推演出《周易》，仲尼困厄之時寫出《春秋》，屈原被放逐仍矢志不渝作成《離騷》……這些。

事跡。

清楚地告訴我們：痛苦并非不可逾越的山峰，之所以停至不前是因為我們在困難的磨礪中丟棄了那些忍辱負重、戰(zhàn)勝痛苦的決心。司馬遷雖身受極刑但仍堅強地活著，亦因“欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的人生目標(biāo)，面對挫折，他忍受痛苦及世人的眼光，終于造就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的傳奇巨作!

生活固有快樂，而哀怒也是不可或缺的情感，它使我們明白人生之酒多苦-，人生之路的不平坦。但只要堅持自己的理想并為之奮斗前行，命運之花會絢爛地綻放。

陶淵明的菊花在南山下悠然開放;周敦頤的蓮生于污泥濁穢中而依然盛開;川端康成的海棠花也在無人的黑夜里散發(fā)著陣陣幽香，滄海桑田，世事變遷，大自然的美麗在時間的沉淀中愈發(fā)醇厚。面對紛繁的花花世界，王維“獨坐幽篁里，-琴復(fù)長嘯”，悠然自得;李白“舉杯邀明月，對影成三人”，愜意瀟灑，在面對了無數(shù)是是非非后，在經(jīng)歷了多次的大起大落后，這樣的氣節(jié)與風(fēng)度帶給我們的是無盡的思索與回味。

在物欲橫流的現(xiàn)代社會中，每個人都有著太多的無奈與悲哀。我們微弱的力量雖不能改變社會，但至少可以改變自己，以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，以向日葵般自信而燦爛的笑容迎接明日的曙光!

時光流轉(zhuǎn)，歷史的長河卷起層層波浪，夾雜著希望的沙礫奔騰著涌向前方。胸納幽蘭，似蓮“出淤泥而不染”地保持著純美的心，以瀟灑的姿態(tài)，向上的信念走入社會，融入自然，看待世事無常，風(fēng)云變幻。

“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”，你能做到嗎?

面對高三的生涯（模板18篇）篇十七

這次考試使向來成績優(yōu)異的我，自尊心受到了極大的打擊。我不知道應(yīng)該如何去面對父母、老師、同學(xué)、朋友……我永遠也忘不了老師投來的那失望的目光。那目光足以讓人最后的心理防線徹底崩潰。

父母一直擔(dān)心著我，直到有一天，爸爸把我拉到書房，找我談心：“孩子，我知道你很難過，雖然這次沒考好，但你千萬不要氣餒！人生的道路上，永遠不可能是平坦無阻的，路上的荊棘會阻撓你前行，石頭會將你絆倒……挫折其實并不可怕，可怕的是你不敢同它斗爭，可怕的是向挫折低頭。孩子，你聽說過梭羅的嗎？”聽完爸爸的話，我木然地搖了搖頭，“他說過一句富有哲理的話‘要是展現(xiàn)在我面前的路是一馬平川，那簡直是怪事，實際上它是一條崎嶇不平的羊腸小路。’你看，成功之路是坎坎坷坷、困難重重的，也許你現(xiàn)在認為成功是遙不可及的，但每個人都經(jīng)歷過挫折，只要你與之斗爭，付出努力，那么你離成功只有一步之遙。孩子，跌倒了沒關(guān)系，只是你要爬起來繼續(xù)走。你好好想想吧！”說完，爸爸起身走出書房，將門輕輕關(guān)上，讓我靜靜地思考。

我愣在那兒許久，恍然間，我好似明白了什么。對啊，人生的道路怎么可能是一馬平川，沒有任何挫折呢？的確，挫折并不可怕，重要的是要鼓起勇氣去面對它，因為人生的道路是坎坷不平的。

我一定會堅韌而執(zhí)著地面對挫折。因為，我注定會成為一個堅強不屈的人。

面對高三的生涯（模板18篇）篇十八

退縮與面對之間，往往是一道道選擇題，就看你能否答對。

那年春節(jié)，鞭炮聲，煙火聲，綿綿不斷地在我的耳邊“啪啪”的響著。出于好奇心，我叫上兩個好朋友一起組成了“搞怪三人組”拿著幾盒刮炮在小巷間，玩兒的不亦樂乎。

瞧!我們一個個的臉上，紅通通的，就像一個大蘋果似的。這時“狐貍精”徐浩然眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，他一臉壞笑，用一種神秘的目光掃視著我們說：“來做一個惡作劇怎么樣?”他壓低了聲音引領(lǐng)著我們，一個邪惡的鬧人計劃誕生了。

我們躲在圍墻后面，探出了半個腦袋，等待著獵物。終于，一位老爺爺騎著一輛電瓶車，慢悠悠的，正朝著我們布置的“雷區(qū)”方向來了。嘿，機會到了!不知道是誰伸出了一只魔爪，猛然推了我一把，我頓時意識到被他們“背叛”了。沒辦法，我只好硬著頭皮，“滋”的一聲刮燃了刮炮，閉上眼睛扔了出去。只聽“啪”的一聲響，刮炮爆炸了，同時，老爺爺嚇倒在地，而我的兩個小伙伴們一溜煙跑了，只剩下了呆若木雞的我愣在那里。

幾分鐘過去了，老爺爺還躺在地上，發(fā)出了痛苦的呻吟。我剛要轉(zhuǎn)過身來，想溜之大吉。老師的一句教誨出現(xiàn)在我的腦海里：盡管責(zé)任使人厭煩，但不履行，就變成一個懦夫，變成不折不扣廢物。我心里糾結(jié)著：去扶還是不去呢?去肯定會遭到劈頭蓋臉的痛罵，不去呢，從此就會落得“懦夫”之稱呼。一想到一向正義的我，可能因此變成了遭人唾棄的小人，毅然決定上前將老爺爺扶起來。誰知，我剛走上前，老爺爺安慰我說：“知道為自己犯的錯負責(zé)，還是個好孩子，但以后不能再犯同樣的錯了。”我點點頭，將老爺爺?shù)脑捓斡浽谛睦铩?/p>

從那以后我明白了責(zé)任的重要。而退縮與面對就在一瞬間，選擇了誰，自己決定。