優秀作文不僅僅是語句流暢、結構合理，還要展現作者獨特的思維方式和深刻的洞察力。優秀作文是一篇內容充實、論述透徹、語言流暢、結構完整的文章。在寫作優秀作文之前，我們需要做足夠的準備工作，包括對題目的理解和相關知識的掌握。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學六年級考試（優秀19篇）篇一

（一）旁站的控制點是什么？（20分）。

凡涉及建設工程結構安全和使用功能的部位或工序都是旁站的控制點。建設工程的地基基礎、主體結構和關鍵的設備安裝工程，均應實行旁站監理。1.下列監理部位或工序應進行旁站監理：（部位、工序控制點）。

二.結構工程：混凝土澆筑、施加預應力、施工縫處理、結構吊裝；

三.鋼結構工程：重要部位焊接、機械連接安裝；

五.隱蔽工程的隱蔽過程；

六.建筑材料的見證取樣、送樣；

七.新技術、新工藝、新材料、新設備試驗過程；

八.建設工程委托監理合同規定的應旁站監理的部位和工序。2.旁站監理的主要內容：（監理工作控制點）。

三.施工單位現場管理人員、質檢人員是否到崗；

五.施工環境是否對工程質量產生不利影響；

六.施工過程是否存在質量和安全隱患。對施工過程中出現的較大質量問題或質量隱患，旁站監理人員應采用照相、攝像等手段予以記錄。

一.基礎工程：土方回填a.基坑清理；b.回填材料質量；c.分層夯實。混凝土澆筑a.商品混凝土的質量檢驗報告；b.普通砼配合比設計、強度、外加劑；c.施工逢、變形縫等設置和構造均符合設計要求和施工規范規定；d.澆搗密實，及時養護。

二.主體工程：梁柱及節點鋼筋隱蔽過程a.鋼筋位置、規格、型號、尺寸、間距；縱橫鋼筋交叉層次，鋼筋保護層；鋼筋錨固點區箍筋。關鍵部位混凝土澆筑a.支撐安全檢查；b.混凝土標號、混凝土坍落度檢查；c.澆筑順序、時間、施工縫留設、板厚控制、找平控制；d.搗實、養護。

三.屋面卷材防水層細部構造處理a.材料質量檢查；b.卷材接頭、收頭、轉角處理；c.管道埋設處、排水口、變形縫等特殊部位處理。

四.安裝工程：接地電阻測試過程a.接地電阻測試搖表檢查（搖表標定）；b.測試探針定位。電機電器檢查a.開箱驗收；本體預檢；b.安裝就位檢查（就位準確，緊固良好、無遺漏）；c.接線檢查（引出線相位接線正確、固定牢固）；水管接口壓力測漏a.管線強度試驗、嚴密性試驗；b.系統清洗、灌水、通水、c.隱蔽工程；d.設備系統試運行。

溝的挖土作業。腳手架的安裝與拆除作業工程a.作業環境的安全防護措施、作業人員的安全裝備。模板工程a.支撐體系的安裝與拆除。起重吊裝工程a.大型機械設備（塔吊、井字架等）的安裝。

（二）水準儀的使用方法？（20分）安置儀器。

目視棱鏡觀測窗，右手轉動微傾螺旋，反復調試，直至棱鏡兩側氣泡吻合為止。5.讀數。

首先弄清望遠鏡是正鏡還是倒鏡，然后，用十字絲，截讀水準尺上的讀數，如果標尺沒有毫米刻度，先估讀毫米數，后報出全部讀數。

（三）工程監理質量控制的內容是什么？（20分）。

總監理工程師應組織專業監理工程師審查施工單位報審的施工方案，符合要求后予以簽認。施工方案審查的基本內容：1編審程序應符合相關規定；2工程質量保證措施應符合有關標準。施工方案報審表應符合規定的格式。

分包工程開工前，項目監理機構應審核施工單位報送的分包單位資格報審表，專業監理工程師提出審核意見后，由總監理工程師簽發。分包單位資格審核的基本內容：1營業執照、企業資質等級證書；2安全生產許可文件；3類似工程業績；4專職管理人員和特種作業人員的資格證書。分包單位資格報審表應符合規定的格式。

專業監理工程師應審查施工單位報送的新材料、新工藝、新技術、新設備的質量認證材料和相關驗收標準的適用性，必要時，應要求施工單位組織專題論證，審查合格后報總監理工程師簽認。

專業監理工程師應檢查、復核施工單位報送的施工控制測量成果及保護措施，簽署意見。檢查、復核的內容：1施工單位測量人員的資格證書及測量設備檢定證書；2施工平面控制網、高程控制網和臨時水準點的測量成果及控制樁的保護措施。施工控制測量成果報驗表應符合規定的格式。

專業監理工程師應對施工單位在施工過程中報送的施工測量放線成果進行查驗。專業監理工程師應檢查施工單位的試驗室，檢查的內容；1試驗室的資質等級及試驗范圍；2法定計量部門對試驗設備出具的計量檢定證明；3試驗室管理制度；4試驗人員資格證書。

式。

專業監理工程師應要求施工單位定期提交影響工程質量的計量設備的檢查和檢定報告。

監理人員應對施工過程進行巡視，并對關鍵部位、關鍵工序的施工過程進行旁站，填寫旁站記錄。旁站記錄應符合規定表的格式。

專業監理工程師應根據施工單位報驗的檢驗批、隱蔽工程、分項工程進行驗收，提出驗收意見?？偙O理工程師應組織監理人員對施工單位報驗的分部工程進行驗收，簽署驗收意見。對驗收不合格的檢驗批、隱蔽工程、分項工程和分部工程，項目監理機構應拒絕簽認，并嚴禁施工單位進行下一道工序施工。檢驗批、隱蔽工程、分項工程報驗表應符合規定表的格式，分部工程報驗表應符合規定的格式。

項目監理機構發現施工存在質量問題的，應及時簽發監理通知，要求施工單位整改。整改完畢后，項目監理機構應根據施工單位報送的監理通知回復單對整改情況進行復查，提出復查意見。監理通知應符合規定表的格式。監理通知回復單應符合規定的格式。

項目監理機構發現下列情形之一的，總監理工程師應及時簽發工程暫停令，要求施工單位停工整改：1施工單位未經批準擅自施工的；2施工單位未按審查通過的工程設計文件施工的；3施工單位未按批準的施工組織設計施工或違反工程建設強制性標準的；4施工存在重大質量事故隱患或發生質量事故的。項目監理機構應對施工單位的整改過程、結果進行檢查、驗收，符合要求的，總監理工程師應及時簽發復工令。

對需要返工處理或加固補強的質量事故，項目監理機構應要求施工單位報送質量事故調查報告和經設計等相關單位認可的處理方案，并對質量事故的處理過程進行跟蹤檢查，對處理結果進行驗收。項目監理機構應及時向建設單位提交質量事故書面報告，并應將完整的質量事故處理記錄整理歸檔。

項目監理機構應審查施工單位提交的單位工程竣工驗收報審表及竣工資料，組織工程竣工預驗收。存在問題的，應要求施工單位及時整改；合格的，總監理工程師應簽發單位工程竣工驗收報審表。單位工程竣工驗收報審表應符合規定表的格式。

工程竣工預驗收合格后，項目監理機構應編寫工程質量評估報告，經總監理工程師和工程監理單位技術負責人審核簽字后報建設單位。

（四）淺談在工程監理中，你對安全監理方面的認識？（20分）。

淄博安泰工程項目管理有限公司的安全隱患，實現安全監理目標。

每次到公司開會學習，受益匪淺。領導再三強調監理過程中的安全監理，既要求監理人員學習安全知識，又要求加強現場安全管理。在安全教育方面，我公司走在行業的前列，也符合當前工作的需要。下面結合自己在工作中的安全監理，談一下心得體會，與同事們共同探討。

博山區東域城村舊村改造項目，在建工程6幢住宅樓，其中兩幢商住樓。本人在安全監理方面著重抓了吊車機械安全、臨時用電安全、腳手架安全網搭設及“三寶”、“四口”的監督管理。

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6、#18樓，施工企業購買了章丘工程機械廠生產的qtz31.5型塔吊，進場后作為監理人員，我隨即檢驗其生產（制造）許可證、產品合格證和有資質檢測機構出具的檢測報告，重點查驗相關資料，相關證書、檢測報告與實際進場設備的型號是否相符，檢驗合格后，才允許安裝。安裝前檢查安裝單位資質：淄博顏建集團安裝隊，資質證書編號a201437030401,安全生產許可證書編號030104-01，具備起重設備安裝工程資質，檢查吊車裝拆及操作人員，是否取得相應的特殊工種操作證書，檢查合格后才允許安裝操作（如，焦念光，吊車拆裝工，特種作業操作資格證書編號魯c4009等）。塔吊安裝完畢，由安裝單位和使用單位聯合驗收，監理人員及業主參與，并報當地安監部門備案驗收，驗收合格后才允許使用。在塔吊的使用過程中，監理人員應注意的是：塔吊指揮人員按規范要求也應持證上崗，目前施工方還未做到。塔吊的使用應符合操作規程，遵守“十不吊”規定。

各種建筑機械必須經驗收合格后方能使用，必要時，可掛驗收合格標牌明示。一般來說，小型機械可由施工方進行檢查驗收。

施工臨時用電方面的監理工作，首先應由電氣專業監理工程師及總監理工程師對施工單位的《臨時用電專項安全方案》進行審批，方案必須由施工單位電氣工程技術人員編制，企業的專業技術人員審核，企業技術負責人批準。

本人施工用電現場檢查的項目包括：外電防護、接地與接零保護系統、配電箱、開關箱、現場照明、配電線路、電器裝置等內容。

一、二級配電必須專門防護，現場應防雨、防砸設圍欄，各工地現場均按此要求設防。當施工現場的外腳手架，臨設和塔吊等等與外電線路達不到最小安全操作距離時，采取增設屏障、遮欄、圍欄或保護網等外電防護措施，#6樓、#18樓吊車末端離居民用電線路距離達不到要求，就增設屏障、遮攔保護居民用電線路。接地體應采用角鋼、圓鋼、鋼管和扁鋼，不宜用螺紋鋼、鋁材。配電系統，采用三級配電二級保護，tn-s接零保護系統，總配電箱—分配電箱—開關箱進行設置，總配電箱和開關箱內必須裝設漏電保護器。每臺用電設備應有各自專用的開關箱，必須實行“一機一閘”制，嚴禁用同一個開關電器直接控制二臺及二臺以上用電設備，電工必須持證上崗，這一點，各工地做得比較好。

腳手架是建筑工程施工不可或缺的重要工作內容，也是建筑施工的重要組成部分。因此，腳手架的搭設必須牢固、安全可靠，必須是有上崗證書的架子工搭設。本人要求施工方嚴格按照《建設工程施工安全技術操作規程》《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術規范》進行施工，與建筑物連接可靠；二層以上必需搭設安全網，防止人員墜落或物體墜落傷人傷物。不及時搭設者，本人及時下達監理通知書告知，要求按規定搭設。各工地在監理人員監督管理下，能夠做到。安全帽、安全帶、安全網這“三寶“是建筑工人的安全護身符；樓梯口、通道口、進料口、預留洞口等所謂“四口”是易發事故的地方，我每天都要檢查，要求施工單位按照安全規范規定搭設防護措施，確保施工安全。

以上三項是我每個工程必抓的安全監理工作，實踐證明很有必要，工程建設者受。

益匪淺。這也是安全條例和安全規范要求必做的安全項目。

上述內容是每個建筑工程施工現場都會遇到的安全監理問題，當然，不可能在此面面俱到，只是選擇幾項與同事們進行交流與切磋，共同提高監理水平。但要真正做好施工現場的安全監理工作，在施工安全中發揮作用，監理人員不但要了解和掌握施工安全的專門知識，學習相關法規和技術規范，充分發揮在施工安全監理方面的預控作用，還必須對作為施工安全責任管理目標主體的施工單位加強監督管理，以督促施工單位健全自身施工安全保證體系并切實搞好自控，只有這樣，才能有效消除施工現場人的不安全行為和物的不安全狀態，消除各種事故隱患，把事故發生的概率降低到合理的最低水平，實現安全監理。

（五）監理日志主要包括的內容有哪些？（20分）。

1天氣和施工環境情況；2施工進展情況；3監理工作情況（包括旁站、巡視、見證取樣、平行檢驗等情況）；4存在的問題及協調解決情況；5其他有關事項。

發放的監理通知書、工作聯系單；工地例會、專題會議等也應在監理日志中體現。

淄博安泰工程項目管理有限公司監理員李建峰。

2012年10月29日。

小學六年級考試（優秀19篇）篇二

一、填空題（25分）。

1、同一種生物，越寒冷的地方，個體越（），身體越接近（）形，并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越（）。

2、煤、石油、天然氣的能量最終都來自于（）。

3、電動機被用來發電時，應該稱其為（）。

4、動物的（）和（）特征是科學家對動物進行分類的重要標準。

5、像艾菲爾鐵塔這種骨架式的構造常被叫做（）結構，這種結構的“小格子”基本都是（）形。

6、當導線中有電流通過，導線周圍會產生()。改變電磁鐵線圈的方向，電磁鐵的()發改變。

7.蝴蝶是昆蟲，昆蟲有()對足，魚靠()呼吸，鳥的身上長有()，哺乳動物是直接生小動物。

8、風和流水具有（）能，電具有（）能，汽油具有能。

9、具有脊柱的動物叫（），例如（）等；沒有脊柱的動物叫（），例如（）等。

10、科學家把植物分為兩大類：開花植物和（）植物。、

11、綠色的草地更適合（）色的青蛙生存。

12、兩手相互摩擦，是（）能轉化為（）能。

二、判斷題（20分）。

1、所有植物的花繁殖后代時都需要昆蟲幫助傳粉。（）。

2、電動機是把動能轉化成電能的裝置，發電機是把電能轉化成動能的`裝置。（）。

3、有些物體工作可以不需要能量，如石頭從山頂向山下滾。（）。

4、開花植物僅是植物王國中的一小部分。（）。

5、現在我們使用的能源絕大部分來自太陽。（）。

6、如果電路短路，則電流很強，會很快把電用完，所以要盡快斷開。（）。

7、動物能適應環境，但不能影響環境。（）。

8、石油和天然氣用完了可以再生，因此都是可再生的能源。（）。

9、吃飯用的筷子是省力杠桿。（）。

10、食物能給我們身體活動提供能量。（）。

三、選擇題（20分）。

1、下列植物中不屬于草本植物的是（）。

a、蔥蘭b、雪松c、鳳仙花。

2、為了更好地（），海豹的四肢都退化成了蹼。

a、抵御寒冷b、在冰面上跳躍c、在海水中游泳。

3、我們吃的食物中的能量屬于（）。

a、動能b、光能c、化學能。

4、下列屬于哺乳動物的是（）。

a、青蛙b、蛇c、鯨魚。

5、下列說法正確的是（）。

a、古代的城門大多建成拱形，僅僅是為了美觀。

b、安全冒之所以隨壓力好，是因為它利用工作之便拱形的原理。

c、在框架結構中，三角形比長方形更不容易變形。

6、石油、天然氣是幾億年前大量的（）經過復雜變化形成的。

a、茂密的森林b、低等的植物c、低等的生物。

7、電燈可以把電能轉化為（）。

a、光能b、熱能c、光能與熱能。

8、下列現象不能說明生物與環境相適應的是（）。

a、枯葉蝶的、體形與一片枯葉非常相似。

b、植物的葉片是綠色的，能進行光合作用。

c、仙人掌的葉變成了刺關。

d、變色龍的體色能隨環境的變化時變化。

9、激光可以像鉆和刀一樣打孔和切割材料，說明激光（）。

a、具有能量b、很硬c、鋒利d、很快。

10、下列植物中，屬于開花植物的是（）。

a、蕨類b、鳳仙花c、苔蘚。

四、連線題（8分）。

1、大熊貓青海等地電池太陽能。

藏羚牛云南等地核電站化學能。

白鰭豚四川、陜西等地風力發電機原子能。

揚子鱷安徽、江蘇等光電池機械能。

五、作圖題（8分）。

1、如圖所示：要使杠桿保持平衡，（用力點在右邊）。

1）若要使它是一個省力杠桿，則要在（）處掛（）個。

2）若要使這個杠桿既不省力也不費力，則要在（）處掛（）個。

3）若要使它是一個費力杠桿，則要在（）處掛（）個。

4）如果在b、d處都要掛，則b處掛（）個，d處掛（）個。

六、實驗探究題（10分）。

下列甲、乙、丙三個實驗裝置圖，是某科學興趣小組同學設計的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關的實驗。請仔細閱讀題目并結合你學過的知識解答下列問題：（說明：甲、乙、丙三個實驗中所用的電池、導線、鐵芯都相同）。

（1）他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數的關系，你認為他們應選擇圖中的哪兩個裝置進行實驗？（）。此實驗能得出：在線圈中（）相同時，線圈的圈數繞得越多，電磁鐵的磁力就越（）。

（2）小明同學拿著一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端，結果發現小磁針的s極被排斥，則可推測甲裝置中鐵芯的上端是（）極。要改變甲圖中電磁鐵南北極方向最簡單的方法是（）。

七、簡答題（9分）。

1、舉3個例子說明電能和其他形式的能之間可以相互轉化。（4分）。

2、說說人類為什么離不開植物？（至少5點）（5分）。

答案。

一、填空題。

1、小圓小。

2、太陽。

3、發電機。

4、身體構造生命活動特征。

5、框架結構三角形。

6、磁性南北極。

7、3腮羽毛。

8、脊椎動物狗無脊椎動物昆蟲。

9、不開花。

10、綠。

11、動熱。

二、判斷。

1、×2、×3、×4、√5、√6、√7、×8、×9、×10、√。

三、選擇題。

1、b2、a3、c4、c5、c6、c7、c8、b9、a10、b。

四、

略

五、

1、d3。

2、c4。

3、b6。

4、42。

六、

1、甲和乙電流強度強。

2、s改變電池的正負接法。

七、

略

小學六年級考試（優秀19篇）篇三

假如我是一張畢業考試卷，我身上可能有清秀的字跡與密密麻麻的修改符號。

“鈴鈴鈴……”，隨著鈴聲響起，我與我的同伴被考官抱出辦公室，來到考生所在的“考場”。我被考官發給了一個眉清目秀的小姑娘手中?！艾F在開始答卷。”考官宣布考試正式開始，一陣陣紙張的畢畢剝剝與筆尖吱嘎吱嘎頓時響起。小姑娘也開始做起來。

我環顧四周，瞧，小姑娘斜后方的那個高個男生正在抓后腦勺，大概遇見難題了吧!在小姑娘面前，有個戴眼鏡的短頭發女孩，她邊做邊仰頭看天花板，似乎天花板上有答案似的。哎呀!有個小男孩頭上滲著汗水，因為他的鋼筆壞了。我正在著急。沒想到一個小女孩伸手把自己的備用鋼筆遞給了那個小男孩。真是“溫暖無處不在!”

“哎喲!”我叫了起來，原來是小女孩把“謄抄”寫成“譽抄”了，然后她就拿鋼筆擦擦了起來，雖然有些疼，但畢竟小姑娘少扣兩分呀!這點兒疼還是值得的?？纯磿r間，只剩半個小時了，不過，小姑娘還是做得完的。我自己看了看，原來潔白無暇的身上已經有了小姑娘漂亮的字跡，她每一筆都寫得仔細，生怕寫錯了。

三天后，我被考官抱給了批閱卷子的老師，老師用鮮紅的筆在我身上畫圈、打勾。我的身上又有了鮮紅的色彩。最后，我的身上有了100分這個勛章，這不是我的，而是小姑娘的。當她拿到試卷時一定會笑逐顏開的……我祝她好運。

“嘩――嘩――嘩”我又有了新的使命。

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小學六年級考試（優秀19篇）篇四

在人生的長河中，難忘的事無數。每個人一生中都會經歷許許多多的事，有高興的，悲哀的，痛苦的。在我的腦海里，深深地印著一件難忘而又有意義的事。

記得是在上學期。下午第一節課是英語課，前幾天英語老師千叮萬囑要讓我們認真復習，后幾英語考試?？墒俏覀儼嗌习俜种攀耐瑢W把這些話當耳旁風，都沒有去認真復習，所以今天老師抱著期末復習卷走進了教室，一進教室許多同學都非常的緊張，我就是其中之一。許多同學就動起了歪腦筋-----作弊。

上課鈴響了，英語老師把卷子發下來，我一看，都做不來，筆在卷子上“寸步難行”。于是我和同學們悄悄地交頭接耳，互相對答案、遞條子。一向成績優異的張伯瑋、李李、尹單…。。都做了弊的。我們班掀起了一股“作弊風”。一向對事不對人的葉老師繼承人-------顏文佩看見了這個不良行為，把這事悶在心里。下課鈴響了，同學們紛紛把卷子交上去。頓時，我心里非常的難過，因為這次考試考得再好也不是自己的真實成績，旁門歪道得來的成績是不對的。

顏文佩把剛才英語考試親眼目睹的那一切告訴了一向對人嚴厲的趙老師，下午課管時趙老師狠狠地批評了我們這些作弊的人，還讓家長簽字。我回去一五一十的把這件事告訴了爸爸，爸爸也很嚴厲地批評了我。

這次英語考試讓我記憶憂新，因為是它讓我改掉了作弊的壞習慣，在人生的道路上又為我改掉了缺點，給我增添了閃光的一筆。所以這是一件讓我難忘的英語考試。

小學六年級考試（優秀19篇）篇五

時間過得真快!轉眼一個單元就上完了。我們迎來了本學期的第一次單元考試，那就是英語考。

“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了。英語老師拿著一疊試卷進來了。等英語老師一發下試卷，我就開始看聽力題目。不一會兒，英語老師說：“現在，我們開始做聽力，請大家準備好，第一題是聽錄音，選出你所聽到的單詞或詞語。no.1name……”英語老師，就這樣一題一題的報下去。不一會兒，英語的聽力就做好了。接下來是做筆試部分。我一題一題的做下去，似乎都沒有什么問題，做得也比較順利。我想這次考試我應該十拿九穩的拿到滿分了吧?？墒?，到了下午，英語老師拿著試卷進來的時候，我一開始還是滿懷期待著，誰知，發到試卷的那一剎那，我驚呆了，我竟然失去了五分，并不是，我想象中的滿分。我一看，其實這兩題我都不應錯的呀!我怎么可能會犯這種錯誤呢?哎!事已至此，也沒有辦法了。我只好把它訂正好，爭取下次考好點。

通過這次考試，我覺得還是要認真吸取教訓，一定要認真答題。

小學六年級考試（優秀19篇）篇六

第一次參加六年級英語考試，心里面肯定非常緊張。是啊!在一個高手如云的考場里，即使平時給自己充足了電，心里仍然七上八下。

開始發試卷了，同學們拿到卷子就做。在靜靜的考場里，聽到的只有答卷寫字的“沙沙”聲，但看見的情景卻千奇百怪!瞧，一名有著水靈靈大眼睛的女生，把全部精神都集中到考卷上;再看哪個高個子男生，一臉的無奈，左手還不停的撓后腦勺，一幅無從下手的樣子，他一定是遇到難題了---------。

沒時間欣賞考場百態了。面對試卷上變化多端的題目，我對答如流。平時因為老師嚴格要求而造成的心驚膽戰，霎時間變成對老師的千恩萬謝了。

希望能考出個好成績!

小學六年級考試（優秀19篇）篇七

1、音樂可以表達人們的___________等各種感情。

2、常見的演唱形式有___、___、___、___、等。

3、被譽為“樂器之王”的是______琴。

4．有“鋼琴詩人”美譽的是波蘭音樂家_____，他7歲便寫了《_____》。

5、在韓國漢城舉辦的第24屆奧運會主題歌曲是_____。

6、在中國北京舉辦的第29屆奧運會主題歌曲是_____。

7、圓舞曲是起源于_____的一種_____的民間舞蹈。

8、《行星組曲》由_____首樂曲組成，分別以_____、金星、水星、土星、_____、_____、海王星命名。

9、舞劇是一種以_____為主要表現手段，并綜合_____、_____、_____等要素來揭示主題內容、塑造人物形象的藝術形式。

二、選擇題。

1、請選出以下不屬于奧運會主題曲的一首歌曲（）。

a《手拉手》b《巴塞羅那》c《奧林匹克號角》d《我和你》。

2、被冠以“圓舞曲之王”頭銜的是以下哪位音樂家？

a約翰.施特勞斯b德彪西c貝多芬d莫扎特。

3、以下哪部作品不屬于莫扎特的作品？

4、《命運交響曲》是_________的作品。（）。

a海頓b莫扎特c貝多芬d瓦格納。

5、有著“中國的《四小天鵝舞曲》”美稱，經常在音樂會上演奏的中國芭蕾舞劇選曲是？（）。

a《花香鼓舞》b《快樂的女戰士》c《軍民團結一家親》d《扎紅頭繩》。

6、選出不屬于《天鵝湖組曲》的一首音樂？（）。

a《四小天鵝舞曲》b《那不勒斯舞曲》c《西班牙舞曲》d《特列帕克舞曲》。

7、《?。∨笥选肥莵碜砸韵履牟侩娪暗闹黝}曲？

a《橋》b《諜中諜》c《魂斷藍橋》d《音樂之聲》。

8、下面關于電影中的音樂的說法錯誤的是：（）。

a《映山紅》選自電影《冰山上的來客》。

b《我的祖國》選自電影《上甘嶺》。

c《友誼地久天長》選自電影《魂斷藍橋》。

d《讓我們蕩起雙漿》選自《祖國的花朵》。

9、以下哪部舞劇是中外舞劇史上首例以全動物造型的舞??？（）。

a《貓》b《雪狼湖》c《野斑馬》d《魚美人》。

10、d.s的意思是（）。

a從頭反復b從記號處反復c結束d重復。

三、請你回答問題。

1、八分之六拍的指揮圖示？

2、八分之六拍的強弱規律？

四、奧林匹克風。

奧林匹克五環的顏色是什么？分別代表什么？

參考答案。

一、填空題（每空1分，共20分）。

1、喜怒哀樂。

2、（獨唱、齊唱、領唱、對唱、輪唱、聯唱，表演唱、小組唱答對其中四個即得分）。

3、鋼琴。

4．肖邦，《波蘭舞曲》。

5、《手拉手》。

6、《我和你》。

7、奧地利、三拍子8、7首，火星，天王星，木星。

9、舞蹈，戲劇、音樂、美術。

二、選擇題（每題1分，共10分）。

7、答案：a8、答案：a《映山紅》選自電影《閃閃的紅星》。

9、答案：c10、答案：b。

三、答案在教材15頁（共10分）。

四、（10分）。

藍、黃、黑、綠、紅。五種顏色代表五大洲的象征。

其中藍色代表歐洲、黃色代表亞洲、黑色代表非洲、綠色代表大洋洲、紅色代表美洲。

小學六年級考試（優秀19篇）篇八

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五年級學生劉雨欣，今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校期中考試表彰大會，我以學生代表的身份在此發言，感到十分榮幸。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次考試中取得優異成績的學生表示熱烈的祝賀！

同學們，緊張的期中考試已經落下了帷幕，優異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為你們取得優異的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

良好的開端是成功的一半那另一半就是你善于總結不停的拼搏。

對于考試失利的同學，也未必是壞事。俗話說：“塞翁失馬，焉知非福?！笔∈且恢磺逍褎?，是不斷成功的動力。即使我們一百次跌倒也要一百零一次爬起。

我認為學習應該養成一個良好的學習習慣，。為此，我想在這次大會上向同學們提出幾點要求：

第二，學習要講究方法。在學習上要做到“三先三后”。“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人；這種做法同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。

第三，要時刻用目標激勵自己，始終相信我能行。目標是學習內在的動力，具體地說就是制定好學習計劃，合理的分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時的一點一滴的積累。對于短期的目標我們也要正確的對待，受到挫折時，我們要堅強，要做到勝不驕、氣不餒，要反思總結自己，在失敗中找原因，只要我們時刻用目標激勵自己，在將來我們一定會成為優秀的學生，實現我們的夢想。

下一階段，等待我們的就是期末考試，我們的任務就是上好新課，完成好常規學習任務，搞好后期的復習備考。我們的目標是在期末考試中再創佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標就一定能達到。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你積分收獲。我希望通過本次期中考試表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學，再接再厲，在期末考試中，再攀高峰，希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力，取得理想的成績。我希望更多的同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

同學們，再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家樂學、勤奮、專心、有恒心，期末考試就一定會考到自己理想的成績。

最后，祝愿在座的每一位同學能越走越遠，越飛越高！

再次感謝老師，老師，您辛苦了！

我的發言完畢，謝謝大家！

小學六年級考試（優秀19篇）篇九

真想不到，這么快，我們就要期終考試了，突然間發現，時間，真的過的好快好快。似乎，開學前的那一幕，就在昨天一樣。

離考試還有12個小時，可是我沒有一點想看書的意思。不知道明天會考出一個什么樣的成績。我現在心中沒有一點把握。

我很害怕會考不好?？墒俏业男睦镆稽c都不緊張，我一點都感覺不到臨近考試的那種緊張的氣氛。

我很想讓自己緊張，可是我從小就是一副散漫的樣兒，不管有天大的事，我都是一副拖拖拉拉，不緊不慢的。

我發現，我每次考試，我沒有一天是沒有看電視的，就連我小學畢業那天的畢業考我也不例外。

現在的心情，不知道該怎么形容，應該說很亂吧。很想拿起書來看一會兒，可是，就是不愿意離開電腦桌。

我做什么事情都是這樣，就只會在腦子里空想，卻很少真寄予實際的行動。我就應該是屬于那種特不切實際，虛幻的人吧。只會生活在自己的幻想里的人吧。

現在不想睡覺，只是覺得無聊。

我想我現在應該去看書，真的去改改自己這個壞毛病了。

小學六年級考試（優秀19篇）篇十

“當!當!當!”清脆悅耳的鐘聲響起，沉重的空氣頓時消散，最后一堂的考試終于結束了，大家一躍而起，迫不及待的“各奔前程”去了。

憋了兩天，大家緊繃的神經，終于可以放松，所以操場一下又變成人山人海，有的玩跳遠，用身體畫出完美的拋物線;有的比賽跑，矯健的身影從我前呼嘯而過;有的打籃球，大伙兒在籃框下展開廝殺，好不熱鬧。

在老師宣布成績的那一刻，大家都流露出各式各樣的表情。有的露出得意洋洋的面孔;有的呆若木雞地看著考卷，不發一語;有的則是搥胸頓足，唉聲嘆氣著。這真是幾家歡樂幾家愁啊!

總之，只要我們做好學生的本份，按部就班，就能從容面對考試，而它也不會再是我們夢中的夢魘。

小學六年級考試（優秀19篇）篇十一

昨天，我們進行了一次數學測試?？荚嚽?，老師對大家說：“能考100分的同學，絕不要考99.”

接著，我們就開始進行測試了。拿到卷子，我先看了一遍題，覺得問題十分簡單，都使課堂上老師講過的題型，自信地說：“我一定會考100分。”老師說：“會做，不一定能考好?！蔽也灰詾槿?，開始做題?？墒?，真正認真思考的時候，并不像想象的那么簡單。突然，我碰到一只“攔路虎”。左思右想不得其解。怎么辦？如果求助同學，成績將不真實，但是，如果不做，就得不了100分。正在猶豫不決的時候，老師的`話開始在我耳邊回響：人品比學識更重要。對，自己做。我開始絞盡腦汁回憶老師在課堂上講這道題時的方法，經過一番苦思冥想，這只攔路虎終于被我打敗了。

小學六年級考試（優秀19篇）篇十二

從小，我都對自己缺乏自信心。但是，現在可不一樣了!我的生活都充滿期待。它，使我的生活變得更美麗了!

在一個悶熱的下午，爸爸把我叫到他書房里。我忐忑不安，心里頭的”呯呯“聲不時傳來。爸爸中是一副兇巴巴的樣子，讓人害怕。咦?爸爸今天怎么臉色變了?沒關系，反正是好事。他說：”世界上是沒有不勞而獲的呀!女兒，你就得去面對像是啊!告訴你自己你可以的“他的話振做了我，讓我改變了思想。

我相信我可以在考試中得到名列前茅的成績，與零鴨蛋說再見。那么，我就得自一個學習計劃。我也要更加努力去復習，不要臨時抱佛腳，上課專心及在有不便字或詞時翻字典。最后，我得了7a，這可是下了苦功而成的。

我也想行自己可以在畫畫比賽拿冠軍。啊!拿別人可不小看我，把我壓在他們的腳下。那么，下苦功是必定的，可是……誰來做我的畫畫老師呢?”別怕，孩子，媽媽做你的老師吧?！敖涍^一段時間，我的了全柔畫畫冠軍。啊呀!被人羨慕可真是一件喜事。

爸爸的話，生生地刻在我的腦海中，洗都洗不了。他的話，陪到我老。只要相信自己。努力去爭取，成功就在眼前。朋友，要相信自己阿!

小學六年級考試（優秀19篇）篇十三

可怕的考試終于結束了，考完的心情很開心很輕松，現在我愛怎么玩就怎么玩，真的好輕松喔！媽媽也都不會管我了。

考試前我看了好多好多的書，好累喔！而且還寫了很多很多的作業，我的心情很煩躁、很緊張，怕我會考得很低很低?？荚嚽耙惶?，媽媽還提醒我說拿到考卷不要急著先寫，最好先看一下題目再寫。

第二天要上學前，爸爸說：“要加油！一定要考100分喔！”我就說“好啦！”，沒想到媽媽也跟爸爸說一樣的話。到了學校，我拿到考卷時，心里在想如果考得很低分，不但會被罵還會被打?？荚嚂r我有把媽媽的話記下來，先看清題目再寫，考試時我們班安靜的離譜，連大家的呼吸聲都聽得一清二楚。

考完發回考卷時，我超緊張的，幸好我考得不錯，語文97分、數學100分，我好開心喔！這樣媽媽就不會打我了，我太開心了，眼睛都發亮了，好像中了彩票一樣興奮。

回家爸爸媽媽都夸獎我耶！我以后要多看書、多寫評量，這樣一定會比這一次考得還要好，進入班上前三名。

小學六年級考試（優秀19篇）篇十四

又是一次匆匆離去考場，悲傷的心情布滿了我的各個細胞。

悲傷的感覺同時充溢了我的大腦，內心的恐懼抑制不住得釋放出來。

失敗的考試似乎毀滅了我的信心，諷刺、批評、嘲笑……種種聲音躍在我的耳畔。

背著沉重的書包，再一次感嘆世界的不平，再一次后悔考試時的發揮，再一次氣憤無情的學習，再一次痛恨殘酷的競爭。

淚珠在眼眶里不停地打轉，充實的血管似乎即將爆裂，凄涼地我仰天眺望，期待著老天再一次將我的末日吞噬。

“哦，天上的神仙，看看我這個無助的女孩，讓快樂降臨在我的身上?！蔽也煌５仄矶\。

一系列的試后保佑，并沒有趕走我凄涼地心情，反而愈發不可收拾。

終于邁著沉重的步伐回到了家，無情的淚水奪眶而出，又一次拿起筆，做著永遠做不完的作業，幻想用此法將痛苦至于心底。

窗外忽然下起了雨，沖動的我恨不得沖出門外，讓雨點盡情打濕我的衣裳，趕走我悲傷的烏云。

我做到了，擺脫了雨傘的束縛，讓無情的雨點布滿我的全身，似乎只有這樣，心情才會得到好轉。

此時，一聲哈欠打破了我白日做夢的思維，回到溫暖的屋子不知怎的，似乎使我再一次墜入了深谷。

也許是命中注定會有這一撥轉折，想讓我從好生變為差生，“65分，70分，75分？”躺在床上歇息的我仍然在猜想著我的殘酷考試成績。

此時，風雨已散去，又一次地放晴并沒有驅趕走我的痛苦與悲傷。抱著怎么辦的心態起了床，在書桌前徘徊。

痛恨你，學習，令人悲憤欲絕的詞……。

小學六年級考試（優秀19篇）篇十五

在如今，考考考，老師的法寶：分分分，學生的命根。老師的“法寶”在今天大顯身手，我們的“命根”也將要在今天決定它的命運，因為今天是我們第一次月考，這也代表著老師那張嚴峻的臉將要發揮它的作用了。

“叮鈴鈴”，考試鈴響了，剛才還在外面玩耍的同學們，現在都像一只只受了驚的小鳥，“飛”回了它們的“小窩”，與此同時，“獵人”也來到了“森林”，觀察“小鳥們”的一舉一動，隨時準備結束我們的.“生命”?！岸ｂ忊彙?，發卷鈴響了，一張張試卷從我們的手里傳過，拿到試卷的同學，都簽下了這張“生死合約”，在“生死合約”上簽上大名，開始閱讀?！岸ｂ忊彙保鹁礅忢懥?，我們以迅雷不及掩耳之勢拿起了筆，開始緊張的答題。第一題是查字典，我馬上打開了字典，好像這是一本教我們如何掌握命運的書南亞。終于，我們在規定的時間內，將所有的謎題都解開了，把握住了自己的命運，但我并沒有因此而松懈，因為我知道接下來還有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒，兩秒，三秒??????一分，兩分，三分??????時間對我來說就像奔跑著的狼，飛快的前進，而我的速度就相當于一只豹子，比時間要超前，即使它現在“跑”的再快，也沒有我的速度快了。耶!總算做完了，我開始檢查，一遍，兩遍，三遍，我仔細的檢查著，生怕漏掉一個題，不然我就會和好運說“拜拜”了!

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小學六年級考試（優秀19篇）篇十六

俗話說嘛，“分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶?！弊鳛樾W生的我們，當然也逃不過考試的“魔爪”啦！

發下卷子后，我美滋滋地看著數學卷子上那個93分，可一看題，我傻眼了，起碼有4分是計算錯了，計算題又錯了，扣了3分。語文相對來說不錯，92.5分，全班第一！英語94分?？偟膩碚f是不錯，看老媽這次還怎么限制我！哼！

小學六年級考試（優秀19篇）篇十七

9月29日班主任宣布要進行第一單元語文測試，我聽后認真復習，最起碼得給班級帶個頭??！

到考試時間了，我信心十足地做起了試卷。先是基礎部分，我非常認真，生怕那條煩人的小“尾巴”---粗心又來纏我。基礎很快就完成了，我感覺沒什么大礙，接著進入了閱讀《一》。里面不算太難，就有一個使我犯了錯誤。那就是和藹的反義詞......唉，都怪我平時積累不夠，怎么辦呀！胡亂寫吧，或許能蒙對呢！

閱讀《一》寫完了，《二》上場了。天吶！那里可真難，我一連扣了2.5分。端詳的意思我不懂，連平時造句高手的我也錯了，有什么辦法呢？只好啞巴吃黃連---有苦說不出！

這還不算什么，最令我頭疼的竟是我最拿手的作文，它的`題目是《我成長中的一件事》。我盡了自己的全力，40分的才得了28分！

當我拿到試卷時，我傷心極了，我使勁揉眼睛，想讓那84.5變成94.5,但那是不可能的,那沉甸甸的84.5不可能變的。我徹底完蛋了，媽媽肯定會罵我的。

我實在想不通，作文為何扣了12分？于是，訂正好的試卷匆匆拿給了老師。老師說：“李婷婷，你的基礎很好，像第十課的第八節，老師沒讓背，你都寫了出來。這邊，端詳的意思是看，不是觀看。造時間的句子不能這么寫。還有作文，你字數很多，但寫離題了。老師說過，寫離題的作文會扣十幾分，你的作文扣得很冤吶！”

老師的話讓我難以忘懷！它讓我明白：考試一定要仔細、認真，不能有絲毫的馬虎和放松！

小學六年級考試（優秀19篇）篇十八

一個學期這么快就結束了，真有些懷念。從去年的9月份開始，我就步入了中學，開學的第一天我就認識了準備和我朝夕相處3年的同學，并且通過軍訓和同學產生了許多感情。我很高興也很榮幸。但我因此也明白中學是一個充滿競爭和挑戰的地方，不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學留下一個好印象，我充分發揮自己的長處，很快成為了語文課代表。成為語文課代表后，我就更加嚴格要求自己，用“認真”二字，時刻提醒自己。果然，通過努力，在開學第一次的全年級數學第一但與單元測試中，我取得了全班第一的好成績，但我并沒有驕傲，我知道以后等待我的路還很長?！笆弧边^后，語文又進行了一次測驗，這次我排在了班級第十三。

當時，確實有點后怕，一想到自己在班級第十三，在學校就可能排在二百多，那我的夢想——寶安中學就會離我越來越遠。于是我更加努力的.學習。從此的各種測試都基本保持在了第10名的位置上。期中考試時，盡管我已經很努力了，可成績還是不理想，僅管在班級第10，可是在學校就~是第一百多名?？荚嚭罄蠋熣椅艺劻嗽挘f期末考試一定要進全校前一百五十名。于是帶著老師的期望，我有繼續努力，并在自己的桌布上寫下自己的目標。之后不久在學校的數學大賽中我取得了一等獎的好成績。我一直堅信“有努力，就一定會有成功！”

現在結束，成績還沒有發下來，但聽老師說我考得很好，不但又是全班第十名，在學校可能還是好成績。我完成了我的目標?。?！

在這個學期，我拿到了三張獎狀，兩張社會實踐報告獎勵表，收獲是真的不少，但也有許多地方需要加強——積極鍛煉身體。相信我，通過我的努力，我一定會成功的。下個學期，我一定會以更好的精神面貌去迎接的。

小學六年級考試（優秀19篇）篇十九

今天，朱老師匆匆地跑進了教室，將那一次考試的分數報了起來：“**95分，***98。5分，***90分……”可我愣是沒有聽到“應浩”的聲音。突然，“應浩87。5”的聲音傳人了我的耳朵。頓時，全班同學的目光都集中在了我的身上。我羞得無地自容，只得面紅耳赤地上講臺去領試卷。試卷拿下來后，我看到了自己的錯題——除了2分外其它的都是粗心錯。當時，我真恨我自己：為什么考試考好后不仔細檢查?為什么做題目時不好好思考?為什么……在回家的路上，我心灰意冷，覺得大家都在嘲笑我：樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地譏諷我，地上的落葉在批評我，就連那堆在一旁的垃圾也在譏笑我……我忐忑不安地歸到家，等待著媽媽那暴風雨一般的批評。誰知，媽媽竟沒有批評我，而是溫和地，詳細地幫助我分析試卷。

這個破天荒的舉動，使我受寵若驚，這時我找回了自信，懂得了試題的錯誤，知道了“勝不驕。敗不類”的道理，使我十分感動!我必將抓住這一機會!