作文是展示個人才華和思維能力的重要方式，我們可以通過寫作來提高自己的表達能力。優秀作文是每個學生必須掌握的一項基本技能，一篇優秀的作文可以展現出一個學生的語言表達能力和思維方式。如何寫一篇優秀的作文是每個學生都面臨的問題，我們可以從以下幾個方面著手。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家參考和學習。

好習慣終身受益小學（優質16篇）篇一

一個良好的習慣是成功的關鍵，要是有壞習慣的話，一輩子都要吃虧。改掉壞習慣是關鍵。

小時候我有很多的壞習慣，比如說：隨便丟垃圾，睡覺不疊被子，吃完飯了不刷碗等等。雖雖然都是小事，但是我覺得非常的嚴重。

上個星期的時候，老師給我們布置的作業很少，估計最多也就一個小時就會做完，但是我不是回到家后就趕緊寫作業，寫完了還能玩一會兒。我回到家后一看作業才這么點，就先看了一會無聊的書，有看了一會電視。才寫了一點作業，又開始玩了。（現在時間5:30）媽媽下班回家了，我開開了門，媽媽回到家第一件事就是問我作業寫完了沒有，我還沒開始寫呢。但我要說這句話我就完了，只好結結巴巴的說：“還……只寫了一半。”我趕緊學，寫完了已經是快到8點了，我讀完英語就上床睡覺了，連連玩的時間都沒有了。

吸取了這次教訓之后，我改掉了做事慢吞吞的`習慣，過了幾天，我放學回到家，發現老師給我們布置的作業非常的多，我剛回到家就開始寫，使勁的寫，我連一口水都還沒有喝，完全的融入了學習的境界。作業寫到一半的時候，我沒有抬頭看一下表，時間是5:55，我把所有的作業寫完的時候，發現媽媽還沒有回到家，我媽五點半回到了家，問我作業寫完了沒有，我回答說寫完了。

我發現作業并不多，只是以前我慢吞吞的習慣沒有改，我明白了好習慣是多么的重要呀！

好習慣終身受益小學（優質16篇）篇二

一個人養成一種習慣，然后又逐漸被這種習慣所改變，這就是習慣的力量。教育孩子，很重要的一點培養他們良好的習慣。進入幼兒園的孩子正處于人生的初始階段，一切都要學習，可塑性強。是各種習慣養成的關鍵時期。

習慣養成的關鍵期，良好的教育可使幼兒形成良好的習慣，也會讓他們的一生受益匪淺。“幼兒思維游戲特色課程”正是從幼兒的這些特點出發，借助具體形象的操作材料，讓幼兒在游戲中自主學習、發展思維。通過小班兩年多的教學實踐，我感覺，這一課程能夠幫助幼兒形成良好的思維及生活習慣，并提高他們的綜合能力。

興趣是最好的老師。

“思維游戲特色課程”不同于幼兒園的自由游戲，它是以操作材料為依托的探索性、操作性智力游戲。

幼兒按照游戲中不斷提出的問題和任務，通過操作材料，不斷探索和嘗試解決問題，進行游戲。游戲的整個過程是幼兒不斷解決問題的過程，通過這個過程，幼兒主動建構自己的經驗和知識，逐漸形成自己的認知結構和思維系統。

課程的每套操作材料，不僅色彩艷麗而且操作性極強。這些材料既能很快吸引幼兒的注意力，幼兒在動手操作的過程中，認知水平也在不斷調整、提高，通過各階段的游戲課程，幼兒能體會成就感，學習積極性得到充分調動，從而產生濃厚的學習興趣和探索欲望。

在教學過程中，我感到首先要讓孩子們感興趣。我注意激發孩子們參與思維游戲的`興趣，根據孩子的喜好，編制了讓孩子朗朗上口的兒歌：“啦啦啦，啦啦啦,我是思維游戲的小行家，思維游戲伴我成長，我是思維游戲的小行家”，孩子們和著歌聲集中了注意力，并在愉快的情緒中開始，他們喜歡的思維游戲。

在孩子們興致很高的前提下，我有意培養他們的各種良好的習慣。每次開新游戲盒時，專門為孩子們開設一節開盒收盒整理游戲盒的活動，讓孩子從第一次活動開始就自己學習收拾自己的學具，培養他們收拾整理的自理能力和良好的操作習慣，也讓每次思維游戲能安排得更加緊湊，有條不絮。

給孩子自由創新的空間。

針對“思維游戲特色課程”強調幼兒自主活動、主動探索，并且獲取知識技能的同時情感得到升華的課程特點。我教學時鼓勵幼兒采用不同的方法，并接納幼兒的不同的創造結果，從不同角度隨時給予肯定、鼓勵，使他們勇于克服困難，大膽表現。

我總認為，應該給孩子們一個自由發揮的空間，使他們的創造潛能得以充分發揮。只要給幼兒創造自由的空間，鼓勵幼兒推陳出新，超越自己，超越同伴，幼兒的創新能力就會不斷提高，同時幼兒的觀察力、想象力、動手操作能力也會得到提高，其實，這也是在培養幼兒勇于創新的習慣。

提高幼兒的合作能力。

幼兒園生活以集體生活為主，孩子們在一起學習、游戲、活動的機會是很多。“幼兒思維游戲特色課程”依據幼兒園生活活動的特點，通過游戲中角色分配，相互配合，使幼兒明白了，只有相互合作，才能開展游戲，才能使變得有聲有色。如《商業街》這一主題，幼兒在建構商業街的基礎上，通過協商分配角色(營業員、顧客等)，游戲才能開展得有聲有色。

在游戲的過程中，幼兒學會了謙讓，掌握了合作的方法。在合作中，他們形成了自信，成為學習的主人。

好習慣終身受益小學（優質16篇）篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

是什么伴我們形影相隨？是習慣。

是什么在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈？是習慣，是好習慣！

它無聲地引導著我們的一舉一動，默默影響我們的一生。比如，有人每一天都要看看報，讀讀新聞，這就是好習慣。好習慣就如我們的良師益友，它會使我們終身受益，而壞習慣就如一片驅散不開的濃煙，籠罩著我們純潔的心靈。

大家必須知道魯迅先生吧？他這樣一個文壇巨匠會有什么樣的好習慣呢？我來告訴你：魯迅從少年時代就養成了一個個性好的習慣——“愛護圖書”。每次看書，他總是先洗手，一旦發現書臟了，就留意翼翼地把它擦干凈。他因此學會了訂書、補書的本領，還備有一套工具呢！如果發現書有破損，便及時細心地整理、修補，使書面貌一新。魯迅正因“愛書”這個好習慣，在文學上取得了這么偉大的成就。正如英國哲學家培根所說：習慣是一種頑強而巨大的力量，它能夠主宰人生。

那么將要主宰我們的人生的“好習慣”是什么呢？

我看還是從小做起吧！如果我們堅持在每一天晨讀時都認真讀書、背誦，只需一個月，它就會變成你“認真讀書”的好習慣。以后的每一個早晨，你走進教室，就會發現，你會不由自主地拿起書，頭腦里也會習慣性地想到早上就應完成的“讀”、“背”。你也許會說：“切，這有什么難的，不就一個月嘛？能有什么用？”。如果你真的這樣想，那就大錯特錯了，如果你養成這樣一個好習慣，它能夠讓你拿到任何一篇文章，都能流利得大聲朗讀出來，它能讓你愛上讀書，從而掌握超多的科學知識，有了知識，你會充滿自信。當然了，更能讓你的學習扎實穩定，甚至突飛猛進噢！不信？你就試試啊！

媽媽告誡我：注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的習慣，它們會變成你的性格；注意你的性格，它們將決定你的命運。

老師告訴我：播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個命運。

同學們，必須要記住：細節決定成敗，小處顯示品質。必須要注意你的'一言一行，從小埋下“好習慣”的種子，讓“好習慣”的果實為我們的明天帶來芳香！讓“好習慣”永遠成為我們的心靈之燈！

謝謝大家！

好習慣終身受益小學（優質16篇）篇四

早晨上學，下午放學，回家寫作業。一天，就這樣轉瞬即逝。第二天又重復著第一天，一年365天，就這樣數著過去了。其中因為習慣失去了多少又收獲了多少。看來，不養成一個好的習慣是不行的，雖然說好習慣不是萬能的，但是沒有好習慣卻是萬萬不能的嘛！

此時此刻，我正埋在題海里，過五關、斬六將，“殺”出一條路來，眼看著，一題、兩題、三題。十二題！在我努力的“拼搏”下，終于完成數學作業（我心里那個激動啊），鼓勵鼓勵！可是，真正的難題來了，這就是粗心啊，每每做題，錯的都不是我不會的，而是粗心出現的小錯，媽媽經常說：“你的心啊，比那大象的腿還粗呢！”。

做題就要一遍做好！像我這樣，等于做了兩遍，一點效率都沒有，在粗心上，我不知浪費了多少的時間、荒廢了多少的努力，報廢了多少的分數！雖然我堅信我的粗心，是馬大哈老爸的基因遺傳，可是，那又有什么辦法改正呢（做沉思狀）？粗心現在幾乎是學生的通病了，幾乎是改都改不過來的公司的形象代言人，不過再厲害的壞習慣也是有克星的——細心。

細心說難不難，說易不易。就是看你有沒有把一萬分精力全部投入進去，這樣你想錯也錯不成了，我又試著用這種細心程度做教材全解，果真，檢查下來，一個小題也沒有錯，這種方法果真管用呢！

看到沒有，細心真的很簡單呢！說白了，只要認真就行了，俗話說良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒有好習慣，成功不容易。

我相信在我的努力下，粗心這種壞習慣終究會離我而去。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種人生。過去的習慣決定現在的你，現在的習慣造就未來的你，好習慣讓我們受益終生，讓好習慣伴我終身！

好習慣終身受益小學（優質16篇）篇五

習慣是人生的主宰，好習慣讓人受益終生，壞習慣則貽害無窮。

——題記。

播下一個行動，收獲一個習慣。培養一個好習慣就像在自己生命的花園里種下一棵果樹苗，將來回報你的是美不勝收的甜蜜；一個壞習慣卻像一株多刺的蒺藜，它只會時不時刺得你流血。

一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？那些馴獸人，在大象還是小象的時候，就用一根鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。直到小象長成大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也習慣了不掙扎。

小象是被鏈子綁住，而大象是被習慣綁住。培養習慣時，主要是我們養成習慣，形成習慣之后，習慣就會養成我們。一個人如果無法支配他的習慣，習慣就會反過來支配他。

曾經，一位記者采訪波蘭著名鋼琴家帕德列夫斯基，問道：“以您大師級的水平，現在不需要每天練琴了吧？”帕德列夫斯基回答：“假如我一天不練琴，自己就會發覺有差距，假如我兩天不練琴，內行人就會發覺有差距，假如我三天不練琴，就連聽眾也會發現存在差距。等到聽眾都發覺有差距時才急忙補救，就太遲了，我堅持每天都練琴，因為成功實際上是一種好習慣。”

習慣之始，如蛛絲，難以覺察；習慣之后，如繩索，難以抗拒。讓好的行為成為習慣，讓好的習慣成為生活的一部分，然后就如你的呼吸一般輕松。它將化為我們身體中的細胞，言語中的詞匯，自然而熟練，毫不困難。

美國著名的心理大師威廉。詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”

好習慣將會是陪伴你一生的好朋友。

好習慣終身受益小學（優質16篇）篇六

俗話說：“好習慣使人受益終生。”習慣的力量是驚人的。好習慣能載著你走向成功，壞習慣則能馱著你滑向失敗。養成好習慣對于你的成功非常重要。但俗話說“學壞三天，學好三年。”這說明，養成好習慣需要堅持不懈的毅力來支撐。而在這其中，如果我們稍有不慎，便會掉進壞習慣的泥潭里，難以自拔。

1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。有人問一位諾貝爾獎金獲得者：“您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為是最主要的東西呢？”出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說，是在幼兒園。“幼兒園里學到些什么呢？”學者答道：”把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意，午飯后要休息；要仔細觀察四周的大自然。從根本上說，我學到的全部東西都是這些。”

有一個良好的習慣，能夠使人在一生中都得到好處。向那位獲獎者，從小就受到了各種良好的教育：和別人處好關系，慷慨大方，辦事有條理，講究衛生，對周圍的事情多多加以觀察。這都是人們應當具有的品德或習慣，有了這樣的品德，習慣人們是會受益的。

古往今來，具有良好習慣而終身受益的人和事是不勝枚舉的。毛澤東同志在少年時期就養成了辦事專心的習慣，每天早晨，他專找那種最喧鬧的地方去讀書，經過長期訓練，任何干擾也不會使他讀書分心。這無疑對他以后的革命生涯起了重要作用。

偉大的物理學家牛頓，如果不是養成了遇事思考的習慣，怎么會從蘋果落地這一普通現象中發現了萬有引力定律呢？總之，凡是在生活中受益，事業上有成就的人，無不具有良好的習慣。

養成了良好的習慣，會使我們擁有更多的良師益友，養成了良好的習慣，會使我們的生活更有條理；養成了良好的習慣，能使我們更加健康地成長；養成了良好的習慣，能使我們在事業上更有成就。有了好的習慣，我們就可以受益終身。

好習慣終身受益小學（優質16篇）篇七

習慣源于生活，精致于細節。

在暑假里，媽媽要求我們每天早起鍛煉身體，我總是以各種理由不去，而妹妹卻恰恰相反，她生性活潑愛動，喜歡到樓下運動，排球等。有一天，媽媽把我所謂的理由都給“解決”了，帶著我們來到小區的環道上跑步，一圈還沒下來，我都累得上氣不接下氣，而妹妹這個小胖子跑起來卻身輕如燕，遙遙領先！我就像蝸牛一樣被媽媽和妹妹甩得遠遠的，跑完一圈，我的腿都抬不起來了，后來，我們只好接著拍籃球，只見妹妹拍得輕松自如，還拍出各種花樣來，我的球卻在這里不聽使喚，一會跑東一會跑西的，竟是忙著撿球呢！一旁的媽媽又嘮叨開了：“習慣很重要！每天早上鍛煉的話就不會感覺累了…”看來我是需要鍛煉了，竟然就這樣輸給了妹妹，讓我輸得一敗涂地！從此，我便下定決心堅持每天晨練，養成晨練的好習慣！

“這下可麻煩了，你放在哪兒了？習慣很重要，每次沒有一個固定的地方，每次都得找半天…”媽媽一邊嘮叨著一邊幫忙找，我著急得頭上直冒汗，恨不得挖地三尺找到我的`鑰匙來。好朋友在樓下等我好半天了，我著急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著臉頰滾下來，眼睛都要模糊了，半個多小時過去了，鑰匙也終于找到了，好朋友也因為有事回去了，我的心里非常愧疚，都是我平時沒有養成好習慣，把鑰匙亂丟亂放才造成這尷尬的事情！

好習慣可以提高辦事效率，好習慣可以鍛煉身體，好習慣讓人終生受益，壞習慣讓人后悔莫及！我們一定要養成好習慣，從我做起！加油！

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好習慣終身受益小學（優質16篇）篇八

曾經有這樣一句話“播種行為便收獲習慣，播種習慣便收獲性格，播種性格便收獲，”好習慣使人生終生受益。

新的一天開始了，我揉了揉朦朧的睡眼，起身打開了臥室的小窗，在這樣舒適而清新的環境下，一股清涼的小風吹過了小屋，夾帶著淡淡的花香，我開始了一天的晨讀，我們是否忘記抓緊時間是一種好習慣？晨讀，它使我們系統掌握了更多的知識，它將我帶進一個知識的寶庫，一條知識的長河，使我們不斷挖掘知識的寶藏，追尋知識的源泉，我擁有這樣的晨讀，給了我知識，給了我不斷拼搏的力量，工貿就是培養這一習慣的好地方。

當我們生病時，我們是否忘記運動健身鍛煉是一種好習慣？清晨鍛煉，使我們增強體質，使我們全身心各個部位得到健康的發展，增強了抵抗疾病的能力。每天的晨練，可使你神清氣爽，中午可使你精力充沛，夜晚散步，可使你延年益壽。前蘇聯大文豪列夫·托爾斯泰，一生熱衷于體育事業，他以充沛的精力，寫出了不巧的巨著《復活》、《戰爭與和平》，我們在安徽經濟技術進修學院的早操，正是鍛煉我的身體，運動會使我們增強體質，安徽經濟技術進修學院是發展展才之地。

水龍頭中的水常流，教室人去燈不熄，中午食堂里的剩飯剩菜，教室、草坪的小食品袋堆積如成山‥‥‥，當你鋪強浪費時，是否忘記了勤儉節約是一種好習慣？只有勤奮才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果。反之，則是社會會衰敗，文明倒退，勤儉節約是中華民族的傳統美德，我的安徽經濟技術進修學院就這一點做的不好，希望把我們培養有這樣的好習慣。

在公共場合時，亂扔果皮，亂扔小食品本應是扔進垃圾箱，但是我們的垃圾箱已經面目全非，不是蓋子被打爛，就是破了一個破，當我們在破壞公共財產時，是否忘記保護公共財產是一種好習慣？公共財產是大家的，這說明我們的素質差，安徽經濟技術進修學院我沒有看見這一現象，安徽經濟技術進修學院是培養我們素質之地。

所以說，壞習慣會妨礙我們今后的成功，會妨礙青少年健全人格的發展。不難看出，一個人的習慣對自己起多大的作用，好習慣使人終生受益，在安徽經濟技術進修學院之塊土地里，安徽經濟技術進修學院將一步一步將我培養成“四有新人”；在安徽經濟技術進修學院里，我們的身體，心態，各個方面都有了很大的提高，希望我們安徽經濟技術進修學院的青少年樹立良好的人生觀，培養良好的習慣。安徽經濟技術進修學院是創造人才之地，撫慰心靈之地，培養素質之地，反正，這是一塊寶地。

好習慣終身受益小學（優質16篇）篇九

好的習慣就像一顆種子，播撒下它就會開花結果。我有一個好習慣——愛看書。就是因為這個好習慣，讓我積累了豐富的課外知識。

那是一個風和日麗的下午，我和同桌——羅人豪比誰的知識面豐富。第一回合，由我先提問：“《毀滅》是由我們中國哪位名人翻譯的?”我坐在凳子上笑嘻嘻地面對著羅人豪，他不假思索地說：“是由我國大文豪魯迅先生翻譯的。”唉，沒想到第一回合因為我輕敵而輸了。

第二回合由他提問：“德國音樂家貝多芬那幾首交響樂最出名?”我思考片刻后，說:“《英雄》、《命運》、《田園》、《合唱》。”羅人豪聽了一驚，瞪大眼睛望著我，嘴里不情愿地蹦出幾個字：“好吧!我承認這一回合我甘拜下風。”我和羅人豪打成了平手。

第三回合是搶答題，由同學鄭宇提問，在我和羅人豪之間放一個塑料瓶。誰聽了題目后先摸到塑料瓶才能回答。不過前提是要在提問人說開始之后才能碰瓶子，否則取消比賽資格。我望了望羅人豪，與他的眼神擦出片刻火花。鄭宇提問：“《狼王夢》動物小說是由誰編寫的?”“預備，開……”“始”字還沒出口，羅人豪搶先摸到了塑料瓶。“你犯規了!”大家一片驚呼。羅人豪輸了，他被取消了比賽資格。我望著羅人豪，假裝惋惜說：“嘖嘖……唉，太悲哀了!竟然在最后關頭輸了!我的手下敗將。”

好習慣終身受益小學（優質16篇）篇十

習慣源于生活，精致于細節。

在暑假里，媽媽要求我們每天早起鍛煉身體，我總是以各種理由不去，而妹妹卻恰恰相反，她生性活潑愛動，喜歡到樓下運動，排球等。有一天，媽媽把我所謂的理由都給“解決”了，帶著我們來到小區的環道上跑步，一圈還沒下來，我都累得上氣不接下氣，而妹妹這個小胖子跑起來卻身輕如燕，遙遙領先!我就像蝸牛一樣被媽媽和妹妹甩得遠遠的，跑完一圈，我的腿都抬不起來了，后來，我們只好接著拍籃球，只見妹妹拍得輕松自如，還拍出各種花樣來，我的球卻在這里不聽使喚，一會跑東一會跑西的，竟是忙著撿球呢!一旁的媽媽又嘮叨開了：“習慣很重要!每天早上鍛煉的話就不會感覺累了…”看來我是需要鍛煉了，竟然就這樣輸給了妹妹，讓我輸得一敗涂地!從此，我便下定決心堅持每天晨練，養成晨練的好習慣!

“這下可麻煩了，你放在哪兒了?習慣很重要，每次沒有一個固定的地方，每次都得找半天…”媽媽一邊嘮叨著一邊幫忙找，我著急得頭上直冒汗，恨不得挖地三尺找到我的鑰匙來。好朋友在樓下等我好半天了，我著急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著臉頰滾下來，眼睛都要模糊了，半個多小時過去了，鑰匙也終于找到了，好朋友也因為有事回去了，我的心里非常愧疚，都是我平時沒有養成好習慣，把鑰匙亂丟亂放才造成這尷尬的事情!

好習慣可以提高辦事效率，好習慣可以鍛煉身體，好習慣讓人終生受益，壞習慣讓人后悔莫及!我們一定要養成好習慣，從我做起!加油!

好習慣終身受益小學（優質16篇）篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好，今天我國旗下講話的題目是遵守學校常規，培養良好習慣。

一個哲學家說過：“要想做好一件事，先從培養良好的行為習慣開始。”葉圣陶先生也說：“壞習慣，就像疾病一樣，使人受害終身。”可見，自覺遵守日常行為規范養成良好習慣，是一個人健康成長，成才的重要條件，它會幫助你少走彎路，少吃苦頭，盡快實現人生理想，良好的習慣不是人一生下來就有的，著名教育家曼恩有這樣一句名言：習慣仿佛一根繩，我們每天給他纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會變得牢不可破。由此可見，良好的習慣是持之以恒不斷養成的。

我們是否已經養成了良好的習慣呢？大家可以看到，在我們的身邊，還有一些同學隨手在校園里扔廢紙，零食等雜物；課間活動的時候，有一些同學大喊大叫，追追打打，不認真做兩操，上課開小差等等。這些壞習慣，壞現象，壞毛病影響了同學們的形象，也影響到了同學們的健康成長，還損害了學校和班級的榮譽。希望同學們自覺按《中學生日常行為規范》中的要求去做。

播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性你會收獲一個命運。同學們自覺遵守日常行為規范，培養良好習慣，會讓我們學校變得更加美麗，會讓我們的世界充滿希望，會讓我們的人生更加精彩。

好習慣終身受益小學（優質16篇）篇十二

是什么伴我們形影相隨？是習慣。

是什么在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈？是習慣，是好習慣！

它無聲地引導著我們的一舉一動，默默影響我們的一生。比如，有人每天都要看看報，讀讀新聞，這就是好習慣。好習慣就如我們的良師益友，它會使我們終身受益，而壞習慣就如一片驅散不開的濃煙，籠罩著我們純潔的心靈。

媽媽告誡我：注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的習慣，它們會變成你的'性格；注意你的性格，它們將決定你的命運。

老師告訴我：播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個命運。

同學們，一定要記住：細節決定成敗，小處顯示品質。一定要注意你的一言一行，從小埋下“好習慣”的種子，讓“好習慣”的果實為我們的明天帶來芳香！讓“好習慣”永遠成為我們的心靈之燈！

好習慣終身受益小學（優質16篇）篇十三

每天的學習、生活，我們總有自己的一些習慣。習慣是一樣很可怕的東西，有些事情一旦成為習慣，我們可能用盡一輩子都無法改變。無疑，壞的習慣會讓我們的生活變得一團糟，但是好的習慣卻能讓我們終身受益。

著名的哲學家馬克思就有一種常人很難擁有的好習慣——嚴謹治學。面對學問，他總能刻苦鉆研。他花費大量的時間去研究世界和社會的規律，也在反思為什么社會會有如此多的問題。于是，他在大英博物館的一個座位內，留下了永恒的腳印，編寫出一部偉大的著作——《共產黨宣言》。

畫家齊白石在生活中也有好習慣。為了成功，他每天至少要畫五幅畫，這個習慣他一直堅持到90歲。甚至有一次，由于家里接待許多客人，齊白石當天沒有畫好五幅畫，第二天又早早起床補畫前一天缺漏的。“不教一日閑過。”這是他的警句，為的就是不浪費時間。

每個人的成功都與他自己身上的好習慣有著密不可分的關系。名人之所以能成功，就是因為他們身上有著一種堅持的品格。這種堅持，可以讓常人覺得困難的事情變為自己的習慣，而這些習慣，正好就是成功的秘訣。

好習慣終身受益小學（優質16篇）篇十四

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好。

今天我在國旗下講話的主題是：養成良好習慣。

不知道大家聽沒聽說這樣一個故事，一位理發師讓他的學徒拿帶毛的冬瓜練習剃頭，學徒在練習時經常被師娘叫去后院干家務，每當這個時候，學徒便把剃刀往冬瓜上一插，便去干家務，回來接著再練。一天師傅出門了，有客人上門剃頭，徒弟一想，自已都練了大半年了，應該沒問題,于是，徒弟便給客人剃頭。剛剃到一半，師娘又叫他了，他便把剃刀習慣的向下一插……結果徒弟變成了殺人犯。為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為別人剃發時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。雖然這個故事有幾分夸張，但我們可以看出習慣對一個人有多么重要的作用。

在一次諾貝爾獎獲獎者的集會上，一記者問一年長的學者：“請問您在哪一所大學、哪一座實驗室學到了最重要的知識？”那位學者平靜地回答：“我的中小學。是它教會了我一些日常生活中最重要、最良好的習慣。”他的話代表了大部分學者、科學家的心聲。是啊，良好的行為習慣使人受益終身。

上星期我們學校舉行了期中考試，試卷發過后好多的同學都很懊悔，原因不是因為不會做，而是因為粗心馬虎丟了好多分。究其原因，是好多的同學在平時不注意養成良好的學習習慣，自以為平時馬虎點沒什么，只要考試時注意就行了，結果半個學期甚至更長時間的壞習慣經怎么可能在考試的一天完全改變，那么結果也就可想而知了。實際上無論是學習上還是生活上“習慣一旦養成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發生作用了。”就像是你早上6點起床，時間長了不用人叫你6點你自然會醒一樣。當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。

同學們，本學期已經過大半，開學至今，我從我們學生的身上發現了很多的好習慣。如見到師長主動問好、講究衛生、不亂扔垃圾、人離桌登齊、集會課間操快靜齊，上下樓梯時要做到靠右行，腳步要輕、用餐時不留剩飯、安全記心中等習慣。請同學們想一想，這些好習慣，你們都養成了嗎？相信，絕大多數的同學已養成了不少的好習慣，這些好習慣將伴隨你們，令你們今后的人生路走得更順暢些。可也有那么一小部分同學，他們在養成訓練方面的表現不令人滿意。下面，老師選取幾個鏡頭，請同學們辨別對照一下。鏡頭一：校園中的垃圾仍然不少，亂扔垃圾現象依然存在；鏡頭二：路隊離開老師的護送后變成好幾對；鏡頭三：上下午上課，總看見有同學在走廊、教室里追逐打鬧；鏡頭四：午間，總有同學不做好作業就玩、需值周教師和值周生的督促……剛才我所說的那幾個鏡頭，只是我們所見的不和諧鏡頭中的一部分。當然，這些鏡頭所反映的只是我們身邊的一小部分同學。可只要我們掉以輕心，放松對自己的要求，這種不和諧鏡頭會越來越多，使我們離良好的習慣會越來越遠。同學們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天；不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就現在！我們劉李的教學樓不是寇店最好的，但我們劉李的校園可以是寇店鎮最干凈的，我們劉李的學生可以是寇店鎮最文明、習慣最好的學生。

我的發言完了，謝謝大家。

好習慣終身受益小學（優質16篇）篇十五

每個人都有一些習慣，或好或壞。習慣讓人擺脫不掉過去的一切。好習慣讓人終生受益，壞習慣讓人后悔莫及。我也不例外，習慣像我的影子每時每刻跟隨在身后。

我的好習慣有兩個：第一是愛讀書；第二是愛整潔。讀書的習慣是在二年級時養成的。我家里有很多書，爸爸媽媽愛看書，受他們的影響我也開始了我的讀書生涯。從安徒生童話到一本本文學名著再到十萬個為什么。從書中我學到了不少知識，豐富了我的頭腦，也使我的作文水平有了很大提高，這一切可都是書的功勞。我有“愛整潔”的好習慣，可歸功于我媽媽。前一段時間，她在家里搞了個清潔“大行動”，三天兩頭對我的臥室進行突擊檢查，發現臥室里臟亂不堪，不僅要罰我整理好，還要我負責清洗一個星期的碗筷。這可難為我了，有時我忘了整理書桌，媽媽就讓我洗一個星期的碗，我的手沾水的時間一長就會起一些小水泡，為了逃避洗碗的懲罰，我就養成了隨時整理房間的好習慣，只要看到哪里不整潔，就會主動打掃打掃，就連寫字時也很注意盡量不寫錯，保持作業本干凈整潔。

我的壞習慣是馬虎、粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來說，有許多題，我會計算失誤、審題馬虎而丟分，這使得考試第一名始終于我無緣，幾乎每次考試都會留下一些這樣的遺憾。難怪媽媽經常對我說：偶爾的失誤也會使人終生遺憾，更何況經常犯同樣的錯呢！

好習慣終身受益小學（優質16篇）篇十六

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好。

今天我在國旗下講話的主題是：養成良好習慣。

我們每個人都有自己的習慣，他伴隨著我們的一生，也會影響到我們的一生，所以擁有好的習慣對我們是很重要的。

行為心理學研究表明：21天以上的重復會形成習慣；90天的重復會形成穩定的習慣。即同一個動作，重復21天就會變成習慣性的動作；同樣道理，任何一個想法，重復21天，或者重復驗證21次，就會變成習慣性想法。所以，一個觀念如果被別人或者自己驗證了21次以上，他已經形成了習慣，90天的重復會形成穩定的習慣，它一定已經變成了自己的信念。

改掉自己的老毛病，養成好習慣很難，但只要堅持，就一定能戰勝自己。

比如每天站在鏡子前告訴自己，我是最棒的，慢慢的你的潛意識里會覺得自己是很棒的，你也會慢慢的自信起來；提前預習書本，作業做錯了及時改錯；作業做完后學會自己檢查；當天晚上就整理好第二天要準備的東西；好記性不如爛筆頭，記不住的事情，拿本子記下來；養成每天自我反省的習慣，今天我做了什么事，做的對不對，不對的話應該要怎么做；養成誠實守信的習慣，不說謊，勇于認錯；學會設立目標和計劃，協調好游戲與學習的時間安排；每天早睡早起，勤剪指甲，積極鍛煉身體等等。

為了未來的成功，從小開始培養我們的好習慣，相信一定會受益匪淺。

謝謝大家。