范本是對于某種類型或者某種方式的典型表現(xiàn)的集合，可以為我們提供參考和借鑒。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一份范文范本，希望能夠給大家寫作帶來一些靈感與啟發(fā)。
學(xué)生班會記錄（精選14篇）篇一
1、活動導(dǎo)入師：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
班會內(nèi)容。
2、家庭文明禮儀。師：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》。3、校園文明禮儀師：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？4、朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》。
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊。
小結(jié)。
學(xué)生班會記錄（精選14篇）篇二
通過法制宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的熱潮，加強依法治教，依法治校，創(chuàng)建法治校園，和諧校園，平安校園。
二、活動主題。
本次宣傳教育活動以“普及法律知識，構(gòu)建和諧學(xué)校”為主題。
三、活動重點。
（二）積極開展與師生密切相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳；
（三）進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)宣傳學(xué)校《章程》，學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校的規(guī)章制度。
（四）充分發(fā)揮法制校長的作用，開展法制講座。
（五）通過校會、國旗下講話、班會和隊會，對學(xué)生進(jìn)行法律知識的學(xué)習(xí)和宣講。
四、活動時間：
20__年11月20日—12月5日。
五、活動內(nèi)容。
（一）活動氛圍。
1、在學(xué)校醒目位置懸掛法制宣傳標(biāo)語。
2、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播法律基礎(chǔ)知識。
3、學(xué)校宣傳欄進(jìn)行法制宣傳教育展覽。
（二）活動載體。
1、進(jìn)行一次以“法律與道德”為主題班會教育活動。
2、邀請法制副校長張東新來學(xué)校對全體師生進(jìn)行一次法律知識專題講座。
3、利用十四周星期一下午教師會議進(jìn)行教師法律知識座談會。
4、11月20日——30日各班進(jìn)行主題版報設(shè)計，德育處12月4日對各班法制宣傳板報評比。要求展板內(nèi)容設(shè)計新穎，突出特色；主題鮮明圖文并茂。
5、各班自主組織，進(jìn)行法律知識競賽。
六、活動要求。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)周密組織。
全校師生員工要高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，制定活動方案，認(rèn)真組織好法制宣傳活動。
2、做好動員營造氛圍。
調(diào)動全體教師職工、全體學(xué)生參與法制宣傳教育活動，營造“法在身邊”良好氛圍。
3、突出主題注重實效。
緊緊圍繞學(xué)校“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。
4、創(chuàng)新內(nèi)容形成總結(jié)。
積極探索普法宣傳教育的新形式，新內(nèi)容，活動結(jié)束后形成總結(jié)材料。
學(xué)生班會記錄（精選14篇）篇三
時間：
20__·12。
地點：
教室。
主持人：
__。
活動內(nèi)容：
校園內(nèi)禮儀。
簡要記錄：
校園內(nèi)禮儀。
1、上學(xué)時，要排隊進(jìn)校。
2、隨時保持校園內(nèi)整潔，不在教室、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學(xué)校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護(hù)學(xué)校公共財物、花草樹木。
3、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。
4、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。
5、學(xué)生到老師辦公室，先喊報告（或敲門），經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入，然后立正，說明來意；與老師講話時，面對老師；離開時禮貌地根據(jù)當(dāng)時的情況向老師告別。
6、接受師長批評時，態(tài)度誠懇，不得頂撞，如有不同見解，可等師長講完話后，再做解釋。舉止文明，不說臟話、不罵人。
7、穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學(xué)生特點，不穿拖鞋、不染發(fā)，不戴飾物，不敞懷。
學(xué)生班會記錄（精選14篇）篇四
出席人員：12級林業(yè)技術(shù)2班。
缺席人員：無。
主持人：謝明飛。
記錄人：王瑞陽。
會議內(nèi)容：
一.班長對上學(xué)期工作作總結(jié)及布置近期即將展開的工作。
1.對上學(xué)期期末考試作總結(jié)并分析以及對需要補考的同學(xué)給予相應(yīng)的提醒。
2.新學(xué)期學(xué)費問題。
3.對學(xué)院評比工作而制造成的同學(xué)們的作解釋。
4.對學(xué)生及財產(chǎn)安全提醒。
5.提醒同學(xué)們更應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)。
二.班委對各自工作做總結(jié)：
1.班長對自己上學(xué)期的工作做分析及對新學(xué)期的工作做計劃。
2.團支書對自己上學(xué)期的工作做分析及本學(xué)期相應(yīng)工作通知大家。
3.學(xué)委對上學(xué)期學(xué)習(xí)方面給予相應(yīng)的批評和獎勵。
4.生活委員對上學(xué)期班級消費作總結(jié)。
5.宣傳委員對宣傳工作進(jìn)行相應(yīng)宣傳。
6.心理委員對同學(xué)們的心理健康做出相應(yīng)的安慰。
7.體育委員對上學(xué)期體育活動做分析。
8.文藝委員對上學(xué)期各方面活動做總結(jié)。
學(xué)生班會記錄（精選14篇）篇五
出席人員：全體同學(xué)。
主持人：康溈。
記錄人：陳曦。
一、會議內(nèi)容：
班長總結(jié)一個月來班內(nèi)主要活動及班級進(jìn)步方面：
1.回顧第一次主題班會——學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并向廣大同學(xué)征集今后班會意見;。
3.各班委向全班同學(xué)匯報這一個月來自己的工作情況;。
二、各班委向全體同學(xué)匯報本月來自己的工作情況：
1.強調(diào)班級凝聚力，班委執(zhí)行力，時間安排能力有待提高;。
2.提醒同學(xué)們更應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí);。
3.對班級同學(xué)提出若干要求，望每位同學(xué)都有身為班級主人翁的意識;。
學(xué)生班會記錄（精選14篇）篇六
出席人員：缺席人員：無。
主持人：記錄人：
會議內(nèi)容：
一.班主任對上學(xué)期工作作總結(jié)及布置近期即將展開的工作。
1.對上學(xué)期期末考試作總結(jié)并分析以及對需要補考的同學(xué)給予相應(yīng)的提醒。
2.新學(xué)期學(xué)費問題。
3.對學(xué)院評比工作而制造成的同學(xué)們的作解釋。
4.對學(xué)生及財產(chǎn)安全提醒。
5.提醒同學(xué)們更應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)。
二.班委對各自工作做總結(jié)：
1.班長對自己上學(xué)期的工作做分析及對新學(xué)期的工作做計劃。
2.團支書對自己上學(xué)期的工作做分析及本學(xué)期相應(yīng)工作通知大家。
3.學(xué)委對上學(xué)期學(xué)習(xí)方面給予相應(yīng)的批評和獎勵。
4.生活委員對上學(xué)期班級消費作總結(jié)。
5.宣傳委員對宣傳工作進(jìn)行相應(yīng)宣傳。
6.心理委員對同學(xué)們的心理健康做出相應(yīng)的安慰。
7.體育委員對上學(xué)期體育活動做分析。
8.文藝委員對上學(xué)期各方面活動做總結(jié)。
會議時間：20xx年10月16日。
會議地點：4408。
出席人員：07級工檢一班全體同學(xué)。
主持人：康溈。
記錄人：陳曦。
會議內(nèi)容：
班長總結(jié)一個月來班內(nèi)主要活動及班級進(jìn)步方面：
1.回顧第一次主題班會——學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并向廣大同學(xué)征集今后班會意見;。
2.強調(diào)溝通交流問題，包括班級同學(xué)之間，寢室同學(xué)之間以及與學(xué)長學(xué)姐之間的交流溝通。
3.各班委向全班同學(xué)匯報這一個月來自己的工作情況;。
二、各班委向全體同學(xué)匯報本月來自己的工作情況：
1.強調(diào)班級凝聚力，班委執(zhí)行力，時間安排能力有待提高;。
2.提醒同學(xué)們更應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí);。
3.對班級同學(xué)提出若干要求，望每位同學(xué)都有身為07工檢一班人的意識;。
會議時間：20xx年x月x日。
會議地點：3307。
出席人員：07級工檢一班全體同學(xué)。
缺席人員：無。
主持人：康溈。
記錄人：王雪川。
會議內(nèi)容：
一.關(guān)于先進(jìn)班集體評比的通知：請各位班委協(xié)助班長做好優(yōu)秀班集體的申報工作。
二.班長布置近期即將展開的工作：
1.班委即將換屆，在此對班委一年來的工作表示感謝。
2.抓緊時間做好經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定工作，請各位評審成員注意評選細(xì)則，并于25日下午5點前完成。
3.本學(xué)年助學(xué)貸款項目已經(jīng)啟動，請各位同學(xué)協(xié)助做好本班續(xù)貸、新貸的統(tǒng)計工作。
4.為預(yù)防出現(xiàn)甲型h1n1流感病例，我班將繼續(xù)實行健康檢測及上報機制，希望各位同學(xué)對此引起重視。
5.國慶節(jié)將至，生活委員做好國慶放假的人員動向統(tǒng)計，并做好表格盡快交給輔導(dǎo)員。
7.本期黨校擬定于10月11日開班，請團支部干部盡快將選舉產(chǎn)生的學(xué)員名單上報輔導(dǎo)員張老師處。
8.今年是中華人民共和國建國60周年，希望各班能積極開展并參與建國60周年主題實踐活動。
9.本年度獎學(xué)金的評比活動即將開展，請同學(xué)們關(guān)注學(xué)工辦發(fā)布的《獎學(xué)金評比細(xì)則》。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
學(xué)生班會記錄（精選14篇）篇七
（一）、目的：加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
（二）、方法：透過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。
（三）、過程：
一、教師談話導(dǎo)入。
保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護(hù)自我的合法權(quán)益則十分必要。
二、主要資料。
（一）你對法律知多少：
1、師：說出你所明白的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
生：《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人。
犯罪法》。
2、師：請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。
制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
師：為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。
3、師：出示法律知識檢測題。
生：完成題目。
（二）正確對待父母和學(xué)校的教育。
師：播放一個動畫，主要資料是：一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。回家之后父親明白他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。
師：請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？師：討論。
（三）學(xué)會運用法律武器保護(hù)自我的合法權(quán)益。
師：未成年人就應(yīng)懂得，當(dāng)自我的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅僅能保護(hù)自我的合法權(quán)益不受侵害，并且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
（四）社會實踐：結(jié)合相關(guān)資料，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊M(jìn)行調(diào)查。調(diào)查資料：
近年來當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的狀況；
未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。司法機關(guān)在保護(hù)未成年人（包括有違法犯罪行為的未成年人）方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。
司法機關(guān)對未成年小學(xué)生有些什么期望，中學(xué)生應(yīng)怎樣配合司法保護(hù)。
學(xué)生班會記錄（精選14篇）篇八
針對小學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)馬馬虎虎、拖拖拉拉。不珍惜時間的現(xiàn)象，教師可組織“明日歌”的主題研會。
教育學(xué)生珍惜時光，認(rèn)識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。
20xx年11月23日。
（1）挑選5名愛表演的同學(xué)演小品“明天做”。
（場地的一半為趙立偉的家，一半為教室。趙立偉坐在中間，向左轉(zhuǎn)動是家里的書桌，向右轉(zhuǎn)動則是教室的課桌。）。
情節(jié)：一個學(xué)生手舉用大牌制作的日歷展示星期一、二……；一學(xué)生扮演教師，不斷布置作業(yè)；兩位同學(xué)扮演趙立偉的同學(xué)，輪流找趙立偉出去玩。日歷以星期一開展展出。
教師（在教室里）：同學(xué)們，今日的課外作業(yè)是第一課的練習(xí)題（趙立偉從教室的書桌里取出一本練習(xí)冊，轉(zhuǎn)到左邊，把練習(xí)冊放在桌上。）。
（1）小品表演應(yīng)適當(dāng)夸張，以表現(xiàn)一種拖拖拉拉的作風(fēng)及帶來的惡果。
（2）《明日歌》可提前寫在小黑板上。
《安全牢記心中》主題班會。
時間：05月15日。
小朋友們：
1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，我們需要一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞倒。去年以往發(fā)生過這樣的例子：兩位同學(xué)因為在走廊上追逐打鬧，而將另一位同學(xué)撞倒，那位同學(xué)跌倒的時候，撞掉了一顆牙齒，滿口是血。當(dāng)然，不是說我們不能在學(xué)校里玩耍了，在課間我們應(yīng)當(dāng)放松，只是游戲、玩耍的時候必須要記住：安全第一。
2、集會集隊時要講秩序，不能互相擁擠。
我們每一天都要做早操，入場退場的時候，那么多個班級，那么多人，必須要注意安全，要守紀(jì)律。
2005年，新疆一所小學(xué)的學(xué)生在下樓參加升國旗儀式時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。
2006年10月24日上午11時許，婁底市第四小學(xué)學(xué)校內(nèi)，上課鈴響，在操場活動的學(xué)生往樓上教室趕，而樓上幾個班的學(xué)生要上體育課，一大群人往操場沖，結(jié)果導(dǎo)致在一樓樓梯間發(fā)生了堵塞，10名同學(xué)當(dāng)場被撞翻，1人眼部傷勢較重，其余9人受傷。
3、不拿小石子、小木棒或勞動工具互相打鬧。
勞動工具指哪些？掃把、拖把、畚斗。這些都是勞動工具，可是我們同學(xué)卻把它們當(dāng)成了玩具或武器打來打去。你覺得這樣做會產(chǎn)生什么樣的后果嗎？如果傷到眼睛，將會怎樣？我們要好好思考一下。
4、不攀高，不從高處往下跳。
小朋友活潑好動，有的小朋友喜歡攀高并從高處往下跳。我們學(xué)校操場上的單杠、雙杠就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上頭，往下跳。那樣其實很危險，因為一不細(xì)心跌斷了腳，那可不好受。我們有些同學(xué)還喜歡從樓梯上跳下來；喜歡從樓梯上滑下來……這些行為都是十分危險的。
1、進(jìn)出校門不擁擠。
我們學(xué)校在放學(xué)時，校門口的車輛比較多，我們的同學(xué)又往往不顧車輛，自我走自我的路，這其實也是十分危險的。
2、當(dāng)我們過馬路時，多一份耐心，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。
上學(xué)、放學(xué)和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，那里面的學(xué)問可多著呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領(lǐng)，結(jié)果喪身與汽車輪子底下。橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個地帶，車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要異常注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就能夠安全橫過道路了。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。
3、走路要靠右，不在馬路上嬉戲打鬧，道路不是游戲場。道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場”，放學(xué)以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學(xué)，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設(shè)想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。
我們學(xué)校的周邊有許多的小攤，其中很多經(jīng)營不衛(wèi)生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，沒有營養(yǎng)不說，還不衛(wèi)生，會給我們的身體帶來危害。可是許多同學(xué)卻禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進(jìn)了自我的肚子，這對我們的健康是很不利的。要記住：病從口入！
學(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土。可危險也可能就隱伏在其中某一角落。請同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，使我們在學(xué)校的生活真正歡樂、無憂無慮！
學(xué)生班會記錄（精選14篇）篇九
地點：教室。
活動目的：
望能經(jīng)過這次活動進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每一天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！
活動過程：
（一）班主任開場白：
（二）危險，距離我們并不遙遠(yuǎn)。
（三）應(yīng)對一幕幕慘劇，我們想到什么。
學(xué)生們談自我的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因……。
班主任歸結(jié)各類安全隱患：
交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動、打架斗毆等）、自然災(zāi)害等。
（四）珍愛生命，我們該做些什么。
1、學(xué)生自由論壇——增強安全意識，學(xué)習(xí)安全知識：介紹火災(zāi)脫險、溺水救護(hù)等知識。
2、班主任強調(diào)平時行為規(guī)范：
（1）課間禮貌休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。
（2）輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會謙讓（3）舉止禮貌，寬容對人。
（4）遵守勞動和活動紀(jì)律，聽從教師安排，不得擅自活動。
（5）校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家規(guī)范坐車、禮貌騎車。
（6）假期里不騎摩托，不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。
活動總結(jié)：
這次活動增強了大家的安全意識，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了必須的作用。
學(xué)生班會記錄（精選14篇）篇十
主題：自我風(fēng)采展示。
目的：增強學(xué)生自信心，加強學(xué)生間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。
安排：
1.提前兩周告知所有學(xué)生班會主題，并提出具體資料要求。強調(diào)每個人都必須參與，能夠自由選擇擅長的項目：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、小品等等，有別的新創(chuàng)意更好，總之展現(xiàn)自我的個人風(fēng)采;能夠單獨表演也能夠多人合演，沒有適宜資料的能夠研究主持人、道具準(zhǔn)備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。
2.告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的意義，讓他們在明確我的思路后負(fù)責(zé)展開各項工作：鼓勵動員學(xué)生報名(異常是膽子小的學(xué)生)，挑選主持人，安排節(jié)目順序，組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動。工作開展情景一周后向我匯報。
4.班會總結(jié)。包括頒獎和談感想。
班會過程：因為每個學(xué)生都必須參與，資料較多，所以時間就定為兩課時，分兩周每周一節(jié)課進(jìn)行。提前根據(jù)報名安排好節(jié)目次序，所以學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備，節(jié)目包括：
以第一周節(jié)目為例：
獨唱：《約定》。
朗誦：《再別康橋》。
宿舍團體合唱：《光輝歲月》。
話劇表演：《西廂記》。
節(jié)目評選：最佳創(chuàng)意獎，最佳合作獎，最勇敢獎，最佳歌手獎等，全班同學(xué)共同評比，所有參賽選手都會得到一份適宜的榮譽。
班會影響：從班會課上看，學(xué)生們的進(jìn)取性十分高，態(tài)度也很認(rèn)真，整個氣氛都很和諧;之后的周記中，學(xué)生反映此次班會讓同學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原先都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學(xué)生經(jīng)過表演展示自我，得到鍛煉，感觸也挺多。
學(xué)生班會記錄（精選14篇）篇十一
對學(xué)生進(jìn)行團體主義教育，讓學(xué)生懂得團結(jié)力量大、團結(jié)是成功的基石，同學(xué)間應(yīng)當(dāng)互相幫忙、團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)和諧班級。
一、小組合作畫笑臉。
二、主題：團結(jié)，成功的基石。
對團結(jié)的理解：
多研究團體我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？
1、有一個健康的出發(fā)點。
2、不為小利益斤斤計較。
3、時刻把團體的利益放在第一位。
三、游戲：每組派一名代表參加游戲，五名同學(xué)以后背對著圓心圍成一個圓，胳膊挽著胳膊。（手必須不要碰到手哦！）坐在地上，試著一齊站起來。
四、螞蟻的故事。
五、游戲。
六、結(jié)束語。
正所謂一滴滴水僅有融入大海才會永不干涸，一根根筷子僅有捆在一齊才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個團體僅有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。
我們正值青春，讓我們團結(jié)在一齊，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你像鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進(jìn)！
班會氣氛融洽，游戲活動較吸引人，點評升華較及時貼切增進(jìn)了學(xué)生的友誼、及團結(jié)協(xié)作的意識。
學(xué)生班會記錄（精選14篇）篇十二
安全伴我行。
時間。
第xx周。
地點。
教室。
活動目的。
1、透過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識。
2、活動中學(xué)生透過自我參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
活動過程。
1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會主持。
同學(xué)們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么完美。可是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護(hù)的潛力。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1．6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，應(yīng)對危險和困難，我們該怎樣辦？讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識，團結(jié)起來，互幫互助，從容地應(yīng)對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！
活動總結(jié)。
學(xué)生對于如何預(yù)防手足口病有了新的認(rèn)識。
學(xué)生班會記錄（精選14篇）篇十三
我愛我的班。
時間。
第xx周。
地點。
教室。
活動目的。
1、透過此次主題班會，目的是增強學(xué)生群眾觀念和群眾榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心群眾、建設(shè)群眾的用心性和熱情，同時使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識，讓學(xué)生在良好班群眾的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自我的光和熱，努力為群眾添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過初一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、讓學(xué)生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自我的潛力。
活動過程。
一、組織教學(xué)。
召開三次班干部會、兩次全班同學(xué)大會和小組討論會，對本次主題班會的資料進(jìn)行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點問題，確定班會主題資料、班會形式和題目，班會具體準(zhǔn)備工作分工。
二、引入新課。
總結(jié)上周的各項工作狀況。
（1）、勞動委對衛(wèi)生狀況進(jìn)行總結(jié)；
（2）、學(xué)習(xí)委員對上周學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)；
（3）、班長進(jìn)行總結(jié)。
三、講授新課。
1、詩朗誦《我的豪言》。
2、互相認(rèn)識的游戲。
（1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。
兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的貼合數(shù)量給予獎勵。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運動項目3、興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。
（2）、“名人名言”互贈。
3、請幾位同學(xué)講一則愛群眾的實例或談?wù)勛晕以诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>
4、實話實說。
對班群眾的說上一句自我想說的話；或者說你認(rèn)為怎樣樣才能加強班群眾力量。
活動總結(jié)。
我常常給我的學(xué)生講一個故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來。大家好高興，"哇，這天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太歡樂了！"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在班級這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家就應(yīng)正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的職責(zé)。
學(xué)生班會記錄（精選14篇）篇十四
主題：好好學(xué)習(xí)，天天向上，實現(xiàn)父母愿望。
時間：2014.5.9。
地點：教室。
活動目的：進(jìn)一步在全班范圍營造你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
活動過程：
1、引入課題李四光努力求學(xué)的故事。
2、解釋學(xué)習(xí)動機我們常說，行為之后必有原因，這兒所指的原因即我們今日要討論的動機。即動機是推動人從事必須活動的心理動因，而學(xué)習(xí)動機則是指直接推動人進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力。如李四光之所以努力學(xué)習(xí)，是因為要為祖國作出貢獻(xiàn)。將來為祖國作出貢獻(xiàn)是他的主要學(xué)習(xí)動機。學(xué)習(xí)動機有很多種類，有直接動機（如對學(xué)習(xí)活動本身有興趣，追求一個高分?jǐn)?shù)等等）、間接動機（如對外語本身沒興趣，但想到今后要出國，所以此刻也在努力學(xué)習(xí)外語等。）。
3、學(xué)生交流各自的學(xué)習(xí)動機。此刻請同學(xué)們來交流一下，你為什么來學(xué)習(xí)？為了多學(xué)本領(lǐng)，為祖國多做貢獻(xiàn)。學(xué)到知識后，以后能找到好的工作。讀書是很開心的事。為了能考上大學(xué)。為了實現(xiàn)父母的愿望。
4、教師總結(jié)：剛才同學(xué)們交流了自我的學(xué)習(xí)動機，其中有不少人都有較高的目標(biāo)，他們期望將來能取得成就，這種動機我們又把它叫做成就動機，即它是推動人們?nèi)ヅν瓿捎袃r值的任務(wù)。以到達(dá)其確定目標(biāo)的一種內(nèi)在的推動力量。成就動機使人類表現(xiàn)出以下行為：追求較高的目標(biāo)。完成困難的任務(wù)，與人競爭并超過別人。
5、討論學(xué)習(xí)對自我的利弊得失。分成8個小組，討論以下問題：（1）學(xué)習(xí)對自我有什么好處？（2）不學(xué)習(xí)對自我有什么壞處？（教師巡視各小組，也能夠參加某小組的討論，時間控制在5-10分鐘。）。
6、歸納對學(xué)習(xí)的看法。請幾位同學(xué)來談一談：你認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么？（至少要歸納出以下幾個方面：學(xué)習(xí)滿足我們的需要，幫忙我們提高，社會發(fā)展少不了學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了父母的愿望等。教師重復(fù)學(xué)生的正確回答。）。
7、小品表演（強化學(xué)習(xí)動機的重要性）請兩組學(xué)生上來表演心理劇（資料：說服一個不愿讀書的孩子要好好讀書。其中扮演孩子的學(xué)生事先給他們布置過，要求他們反復(fù)強調(diào)自我不愿讀書，讀書是很苦的，讀書沒勁，讀了書就不能玩了，……當(dāng)“長輩”理由充分時才轉(zhuǎn)變觀念。扮演長輩（教師）的則臨時抽學(xué)生，當(dāng)“長輩”教育乏術(shù)時，可讓其他同學(xué)幫他出點子。）一組表演完后立刻請同學(xué)點評。（扮得像不像，運用方法是否正確，理由是否充分、可行。）然后第二組表演，點評。（這部分活動時間控制在10分鐘以內(nèi)。）。
8、寫出各自的感受（視時間而定，可交流）。
活動總結(jié)學(xué)習(xí)不僅僅是為了自我，同樣也為了我們的父母，為了我們的國家。我們的知識豐富了，生活才能更富裕、更充實。父母的愿望才能夠?qū)崿F(xiàn)。所以，同學(xué)們必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力實現(xiàn)自我的夢想，實現(xiàn)父母的愿望！