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論文主要內容（專業20篇）篇一

混凝土材料是建筑工程中重要的基礎材料，淡水是拌和混凝土的重要材料，而且在混凝土澆筑完成后，后續的養護環節中為了防止混凝土表面因為過快的水分蒸發發生裂縫現象，仍舊需要大量的水資源進行噴淋作業。應用在混凝土中的水，因為蒸發或溢出，還會有很大一部分被浪費掉。因此，注重水資源的合理利用和節約使用十分重要，在拌制混凝土過程中應當結合相關的試驗對水灰比的最佳尺度進行合理把握，以減少水資源的浪費。另外，在工程建設過程中，為了最大限度的利用水資源，還應當注重收集凈化溢出的水資源，推進資源的節約集約使用。在水資源運輸途中為了減少不必要的浪費，應當注重施工工程所在地當地水資源的`充分利用，需要注意的是要對使用量進行控制并確保水資源的保護，確保當地生態環境不被破壞。

2.2優化建筑門窗。

當前，隨著生活水平的提高，人們對于建筑的要求也越來越高，比如人們追求建筑內部更充足的光照條件和溫度條件，這就使得諸如暖氣、空調、照明設備等大量電氣走進人們的生活，造成了嚴重的能源消耗和不必要的資源浪費，同時也會產生大量的廢氣和污染物。如果能夠優化建筑門窗來滿足人們對于溫度和光照的要求，那么就可減少用電設備的使用，最大限度的實現降耗環保。在設計門窗位置時，設計人員為確保充分的采光量和良好的空氣流通性，應當對建筑物所在的自然環境中自然風和光線等因素進行合理的論證和科學的分析，對門窗的位置、方向、尺寸等進行最優化的設計和考慮，在材料選擇方面，應當盡量選擇和采用透光性較好的材料。除此之外，為了確保冬夏季節室內外熱量傳遞的能效，減少夏季室外高溫進入室內，防止冬季室內熱量溢出室外，選用中空玻璃，加強門窗的密封度，以減少制暖和制冷設備的使用。在北方地區，因為溫度較低，應當選擇低輻射玻璃在建筑窗戶方面應用，使陽光的熱量更多的進入室內，以確保溫度的適宜。

2.3推廣綠色屋頂。

近年來，隨著人們環保意識的加強和觀念的轉變。綠色屋頂技術因為更加節能環保，顛覆了傳統混凝土結構屋頂的外觀，又不浪費土地資源，且能夠帶來比較直觀和優美的視覺享受受到人們的青睞。綠色屋頂的使用可以以綠色植物為手段對屋頂處的溫度和濕度進行調節，以實現室內冬暖夏涼的居住體驗。

2.4推廣使用地面節能技術。

建筑師們為了控制建筑底層地面熱量流失和建筑消耗能源，在對施工工藝進行不斷的改良和探索，最為常見的措施就是將保溫層鋪設在底層樓地面的下方。但因為保溫層比較容易吸收水分，造成保溫層的膨脹而發生地面開裂的現象，從而影響了底層保溫效果。當前，應當注重對保溫層進行技術革新，確保新材質的保溫隔熱層能夠堅固耐用。

2.5注重應用太陽能資源。

作為儲量最為豐富的可再生清潔能源，太陽能是人們生活資源的首選。建筑工程中，可以將太陽能板設置在建筑外墻或者建筑物頂部，借助太陽能資源加熱生活用水或者發電，這樣就會為生活帶來更大的便利和更加高效的體驗，同時可以減少資源使用量，實現節能環保的理念。

3結語。

綜上所述，在國家提倡節能環保、綠色低碳的形勢下，結合當前的社會發展形勢，在建筑工程中應當高度重視綠色節能技術的應用，在自然可再生資源使用條件允許的情況下，應當盡量的減少自然資源的使用，降低污染物排放，確保能源資源的節約集約使用，確保綠色技術更好的應用在建筑工程中，實現人與自然的和諧發展。

參考文獻。

[1]肖躍彬.綠色節能施工技術在現代房屋建筑施工中的應用[j].中國住宅設施，2017（03）：120~121.

[2]李青青.建筑工程項目施工領域當中創新型綠色節能技術措施得到的應用[j].城市建設理論研究（電子版），2017（23）：80.

[3]劉麗.綠色節能施工技術在房屋建筑工程中的應用[j].黑龍江科技信息，2016（19）。

論文主要內容（專業20篇）篇二

有的人卻以悲觀的態度去考慮它，那么它是痛苦的。

曾經，有一個推銷員被公司派到一個孤島去推銷鞋子。當他來到島上后，他發現這里的人們都不穿鞋子，于是他認為人們都不需要鞋子，那鞋子肯定都賣不出去。就這樣，他回到了公司，并跟老板說了島上的情況。當另一名推銷員聽說了后，他主動申請到島上推銷鞋子。這位推銷員是這么認為的：島上的人都沒有鞋子，如果向他們推銷，一定會有很多人買，就算一人買一雙，也將會賣出很多鞋子。

往好的方面想，就會感覺，結果是圓滿的，就像那名聰明的推銷員一樣，獲得了一個推銷鞋子的好機會。

這是一群鄉下的小伙子，他們滿懷著抱負來東京，說要在這里打一片天地。然而來到這_里后，他們發現，要在這里打下自己的天地并不容易，因為這里接一杯水喝都要收費。這樣想的小伙子們失望的放棄了來東京的抱負，回到了已經打好一片天地的家鄉。但是卻有一個人沒回，他要在這里創建自己的另一片天地。他是這樣想的：在這里喝杯水都能掙錢，那在這里一定很容易掙錢。這個小伙子憑借著它這個想法，努力地工作著，最后他真的開創了自己的天地。

每次考試后，總有一小撮人考得不好。有的人在想：這么簡單的題目我都不會，這么簡單的試卷我都搞不定，我一定很笨，既然我這么笨，那我留在學校還有什么意義呢？有的人不是這么想。他是這么想的：這么簡單的題我都沒掌握，看來我得好好學習了，我不信我就那么笨。一次考試，有的人放棄了學習的念頭，有的人卻因此獲得了學習的動力。

行為取決于我們的態度。面對不同的事的時候，要盡量往好的方面去想，那樣才能出現好的結果。因為，什么樣的態度就有什么樣的行為，從而導致什么樣的結果。

論文主要內容（專業20篇）篇三

1、一般概括性內容：課題標題、答辯人、課題履行時間、課題領導教師、課題的回屬、致謝等。

2、課題研究內容：研究目標、計劃設計（流程圖）、運行進程、研究成果、創新性、利用價值、有關課題延續的新見解等。

4、凡是貼在ppt上的圖和公式，要能夠自圓其說，沒有把握的堅決不要往上面貼。

5、每頁下面記得標頁碼，這樣比擬便利評委老師提問的時候review。

1、不要用太富麗的企業商務模板，學術最好低調簡潔一些；

3、動手才能強的大牛可以自己做附和課題主題的模板，實在很簡略，就是把愛好的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。

1、首先就是：不要太多！圖優于表，表優于文字，答辯的時候照著念的人最遜了；

3、流程圖，用viso畫就可以了，這個地球人都知道；

4、里呈現圖片的動畫方法最好簡練到2種以下，還是那句話，低調樸實為主；

5、動手才能容許的話，學習一下photoshop里的基礎操作，一些照片類的圖片，在ps里做一下曲線和對照度的基礎調劑，質量會好很多。windos畫筆+ps，根本可以搞定一切學術圖片。

評委老師一般提問重要從以下幾個方面：

1、他本人的研究方向及其善于的范疇；

4、來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，請求進一步說明；

5、不大輕易估量到的問題：和課題完整不相關的問題。似乎相關，但是答辯者基本未做過，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進一步盤算怎么做。

依據本人觀摩師兄師姐答辯的經驗，提問環節很輕易由于緊張被老師誤導，假如老師指出你xx處所做錯了，先沉著想一下，別立馬就附和說啊我錯了啊我沒有斟酌到。一般來說答辯老師提的問題，很少有你做課題這幾年之中都沒斟酌到的。想好了再答復，不要頂撞老師，實在不會的問題，千萬不要“蒙”，態度必定要謙遜，哪怕直接說“自己沒有斟酌到這點，請老師指正”。

一、要對論文的內容進行概括性的整合，將論文分為引言和實驗設計的目標意義、資料和方式、結果、討論、結論、致謝幾部分。

二、在每部分內容的presentation中，原則是：圖的后果好于表的效果，表的效果好于文字敘述的效果。最忌滿屏幕都是長篇大論，讓評委心煩。能引用圖表的地方盡量引用圖表，的確須要文字的處所，要將文字內容高度概括，簡練明了化，用編號標明。

幻燈片的數目：

學士答辯10min10～20張。

碩士答辯20min20～35張。

博士答辯30min30～50張。

標題44號（40）。

正文32號（不小于24號字）。

每行字數在20～25個。

每張ppt6～7行（忌滿字）。

中文用宋體（可以加粗），英文用timenewromans。

對于ppt中的副題目要加粗。

建議新手配色：

（1）白底，黑、紅、籃字。

（2）藍底，白、黃字（淺黃或橘黃也可）。

好的質量圖片tif格式，gif圖片格局最小。

圖片外周加暗影或外框效果比擬好。

ppt總體效果：圖片比表格好，表格比文字好；動的比靜的好，無聲比有聲好。

論文主要內容（專業20篇）篇四

一：前言。

二：研究對象與方法。

2.1研究對象：昆明麗江海拔差異;麗江體育考生(寧蒗民族中學、麗江市一中)。

2.2研究方法。

2.2.1文獻資料法。

2.2.2訪談法(調查法)。

2.2.3實證法。

三：昆明、麗江兩地海拔差以及氣候環境的比較。

3.1昆明市中心的海拔高度和氣候環境。

3.2麗江市海拔高度以及氣候環境。

3.2.1麗江市城區的海拔高度以及氣候環境。

3.2.2寧蒗縣縣城的海拔高度以及氣候環境。

3.3昆明、麗江兩地海拔差異以及氣候環境的比較。

3.3.1昆明、寧蒗縣縣城兩地海拔差異以及氣候環境的比較。

3.3.2昆明、麗江市城區兩地海拔差異以及氣候環境的比較。

3.3.3兩地海拔差異、氣候環境比較總結。

四：總結麗江部分中學體育考生自2005兩地考試成績比較。

4.1麗江部分中學赴昆明前所測成績。

4.1.1寧蒗縣民族中學。

4.1.2麗江市第一中學。

4.2麗江體育考生上昆明考試的成績。

4.2.1寧蒗縣民族中學。

4.2.2麗江市第一中學。

4.3兩地考試成績比較。

五：帶訓老師為何提前兩星期帶體育考生上考試地。

六：歸納兩地海拔差異對麗江體育考生的影響。

6.1低壓低氧對體育考生訓練的影響。

6.2訓練方法和手段對體育考生的影響。

6.3上考試地對體育考生生理的影響。

6.4考試前、考試中存在的問題以及分析。

6.5上昆明為何會出現這一系列問題。

6.6針對出現的問題分析解決方案。

七：建議和相對應的措施。

八：參考文獻。

擬研究的主要問題、重點和難點:。

主要問題：根據自己的實踐以及經過訪談、調查麗江體育考生基本情況進行片面性的了解。依據了解的內容以及結合自己對麗江部分中學體育訓練情況的了解。進行總的構思，融會貫穿。闡述麗江與昆明兩地海拔差異、氣候環境的偏差、以及在此基礎上歸納其影響的原因和提出針對性的建議及相對應的措施。調查、訪談、查閱資料時所得到的資料不盡全面。在此過程中涉及到相應的訪談。相對所用的時間和精力就多也比較困難。

重點：研究利用本地區的海拔、氣候等優勢如何更好的提高體育考生的成績;兩地海拔差異所造成的影響。

難點：調查、訪談的全面性;資料的準確性;相關資料的的難查性。

研究目標：

1：了解兩地海拔差異以及氣候環境的基本情況。

2：歸納20052007麗江部分中學體育考生兩地的成績。

3：闡述海拔差異(高原)對世居高原體育考生的有關影響。

4：提出與實際相符合的建議及改進措施。

研究方法、技術路線、實驗方案、可行性分析：

研究方法：文獻法、調查法、訪談法、實證法。

技術路線：1.08.0406查閱大量相關的文獻資料，得到有力的數據。

2.08.0607整理文獻資料，讓自己更進一步的了解麗江體育考生，心中明確那里的體育考生的訓練方法和手段。

3.08.0709依據路線：古城區寧蒗縣的部分中學進行調查、訪談。得到有力的數據、較準確的信息。為本課題的研究更具有說服力和真實感。

實驗方案：通過對寧蒗民族中學20042006屆30個學生和麗江一中8個學生進行調查、分析;訪談帶訓體育老師、討論訓練中出現和影響訓練的因素、下達考試地所要注意事項及考試地對考生的相關影響;筆者參與實踐(筆者屬2004屆高考體育考生)、訪談、實證法驗證其真實準確性。

可行性分析：訓練方面：根據本地區的實際情況以及所占有利條件。采用與世居高原的體育考生相符的訓練方法(高原訓練)與考慮時間而制定訓練計劃。在短時間內提高考生的運動成績。從調查、實踐等中得出這是可能的。

影響方面：海拔差對體育考生的影響(訓練過程中相關影響、下達昆明的生理適應以及考試環境的相對適應等的影響)這些問題將在本課題中談論到及作者提出對這些問題的個人見解。

研究的特色與創新之處：

海拔差異(冷環境)和有效的訓練方法、手段影響體育考生成績已成為事實。引領云南其它地區的體育考生走進麗江的訓練基地;將海拔差異訓練影響體育考生成績得到進一步證實;提出相對適應世居高原的體育考生的訓練方法與手段。

論文主要內容（專業20篇）篇五

開工前檢查目的是檢查是否具備開工條件，開工后能否連續正常施工，能否保證工程質量。工程實施計劃和施工方案是否確定；工程的質量控制指標及檢查頻率和方法是否明確；材料、機械、設備、勞力及現場管控人員是否落實到位；檢測儀器是否備齊并可靠有效；提供放樣測量、標準試驗、施工圖等必要的基礎資料是否到位等。工序交接檢查與工序檢查工序交接檢查應建立制度化控制，堅持實施。對于關鍵工序或對工程質量有重大影響的工序，在白檢、互檢的基礎上，還要組織專職人員進行工序交接檢查，以確保工序合格，使下道工序能順利展開。凡工序檢查不合格，必須采取措施，使其達到合格要求后，方可開始緊接工序的施工。應與合同圖紙和工程量清單的分項所含內容相一致：應與技術規范規定的施工方法和工藝流程相協調；應與國家或合同規定的驗收標準、檢驗頻率和檢驗方法相配合：工序檢查宜采用框圖的形式，以便直觀并應與相應的檢查記錄、報表、證書等相配套。分項、分部工程完工后的檢查應按規定程序和要求，經檢查認可并簽署驗收記錄后，才允許進行下一工程項目施工。其控制的具體要求是：當分項、分部、單位工程完工后，自檢人員應再進行一次系統的自檢，匯總各道工序的檢查記錄及測量和抽樣試驗的結果，再提出交工報告。成品、材料、機械設備等的檢查主要檢查成品、材料等有無可靠的保護措施及其是否落實而且有效，以控制不發生損壞、變質等問題；檢查機械設備的技術狀態，以確保其處于良好的可使用狀態。巡視檢查對施工操作質量應進行巡視檢查，必要時還應進行追蹤檢查。

2.2加強測量控制。

在進行工程基礎施工階段，基礎樁位的施工更加需要準確的工程測量技術保證。根據施工規范的要求，承臺的樁位的允許偏差值很小。而對于土方開挖及底板基礎施工時，根據設計要求底板、承臺、底梁的土方開挖是要盡量避免撓動工作面以下的土層，因此，周密、細致的測量工作能控制土方開挖的深度及部位，避免超挖及亂挖。另外，基礎墻柱鋼筋的定位放線是工程測量在基礎施工階段又一個重點。對于結構復雜，面積較大的工程，只有周密、細致的進行測量放線方能保證墻柱插筋質量，避免偏位、移位等情況的發生。

2.3樁基施工要求。

利用樁機吊樁時，樁與樁架的垂直方向距離不應大于4m，偏吊距離不應大于2.5m。吊樁時要慢起，樁身應在兩個以上不同方向系上纜索，由人工控制使樁身穩定。吊樁前應將錘提升到一定位置固定牢靠，防止吊樁時樁錘墜落。起吊時吊點必須正確，速度要均勻，樁身要平穩，必要時樁架應設纜風繩。樁身附著物要清除干凈，起吊后禁止人員在樁下通過。吊樁與運樁發生干擾時，應停止運樁。插樁時，嚴禁手腳伸入樁與龍門架之間。用撬棍或板舢等工具矯正樁時，用力不宜過猛。打樁時應采取與樁型、樁架和樁錘相適應的樁帽及襯墊，發現損壞應及時修整或更換。錘擊不宜偏心，開始落距要小，如遇貝入度突然增大，樁身突然傾斜、位移，樁頭嚴重損壞，樁身斷裂，樁錘嚴重回彈等應停止錘擊，采取措施后方可繼續作業。套送樁時，應使送樁、樁錘和樁三者中心在同一軸線上。拔送樁時應選擇合適的繩扣，操作時必須緩慢加力，隨時注意樁架、鋼絲繩的變化情況。送樁拔出后，地面孔洞必須及時回填或加蓋。樁管沉入到設計深度后，應將樁帽及樁錘升高到4m以上鎖住，方可檢查樁管或澆筑混凝上。耳環及底盤上騎馬彈簧螺絲應用鋼絲繩綁牢，防止折斷時落下傷人。耳環落下時必須用控制繩，禁止讓其自由落下。沉管灌注樁拔管后如有孔洞，孔口應加蓋板封閉，防止事故發生。鉆孔灌注樁澆筑混凝土前，孔口應加蓋板，附近不允許堆放重物。沖抓錐或沖孔錘操作時，嚴禁任何人進入落錘區范圍內。各類成孔鉆機操作時，應安放平穩，以防止鉆機突然傾倒或鉆具突然下落而發生事故。

3結論。

建筑工工程礎施工作為一項工程施工的首要環節，其施工控制意義至關重要，必須嚴格加強其質量的控制，同時對于不同形式的基礎，還應根據實際情況采取不同的措施，只有嚴格按相關規范進行施工才能充分保障施工質量，才能有效減少施工安全隱患。

參考文獻。

[4]侍倩.高層建筑基礎工程[m].化學工業出版社,2005。

[5]朱永祥.地基基礎工程施工[m].高等教育出版社,2005．。

論文主要內容（專業20篇）篇六

尊敬的各位教師：

上午好！

我是__班的___，我的論文題目是《___》。這篇論文是在我的指導教師___教師的悉心指點下完成的，在這段時間里，_教師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和提議。在那里，我對她表示我最真摯的感激和敬意！下頭我將這篇論文的寫作研究意義、結構及主要資料、存在的不足向各位教師作簡要的陳述，懇請各位教師批評指導。

首先，我想談談為什么選這個題目及這篇文章的研究意義。

我當時之所以選擇《企業堅持持續盈利本事研究》這個題目是因為隨著經濟全球化和信息技術的發展，企業賴以生存和發展的環境發生了巨大的變化，在中國很多企業都因為不能適應這種變化而走向衰退。如何使企業既能堅持目前的發展，又能在未來依然取得良好的發展勢頭等持續發展問題，引起各界越來越多的重視。所以，我們無論從社會財富創造、國民經濟發展、國家財政收入、充裕就業機會、提升市場競爭力等哪一個方面去進行考察，都需要對其不斷地進行研究，以不斷提升企業持續、穩定發展的本事，從而促進我國經濟更快的發展。

其次，我想談談這篇文章的結構和主要資料。

我的論文主要分為以下四個部分：

第一部分，主要概述了企業的盈利本事的涵義，之后又從企業的生命周期角度闡述了企業一旦失去持續盈利的本事，根本就無法維持生命，突出了持續盈利本事對企業發展的重要性，持續發展已成為企業生存最基本的保障。我們應在企業消亡和終結前，盡可能地延長企業的壽命，使其在有限的生命周期內實現其最大的價值。這既是對企業的盈利本事概念的補充和完善，也為下文進行深入論述打下了基礎。

第二部分，著重分析了哪些因素影響了企業堅持持續盈利的本事，主要有以下四個方面：一、惡心競爭；二、戰略規劃缺失；三、缺乏現代企業制度和科學管理體系；四、企業家浮躁的心態。

第三部分，主要從外因和內因兩個方面分析了我國企業堅持持續盈利本事的現狀，并對企業中存在的問題做了原因分析，指出外因只是對企業的發展存在必須程度的影響，并不是制約企業發展的決定因素。而真正制約企業發展的瓶頸還是在于企業內部，并且具有普遍性。

第四部分，主要是針對前文所提到的影響企業堅持持續盈利本事的因素和現存企業中存在的幾個主要問題，提出了相應的解決對策：

1、不斷創新，回避惡性競爭；

2、加強企業的戰略規劃，制定可持續發展戰略；

3、建立完善的核心制度和科學管理體系；

4、企業家要具有企業家精神和良好的心態；

5、塑造優秀企業文化；

6、高瞻遠矚，樹立遠大發展意識。同時，也將論文的結構作了最終的收尾和完善，使論文整體結構完整，論述合理。

最終，我想談談這篇文章存在的不足。

在這篇論文的寫作過程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于自我學識淺薄，認識本事不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題；加之時間緊迫和自我的粗心，與教師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心理解，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。

以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委教師提出寶貴的意見。多謝！

論文主要內容（專業20篇）篇七

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。

開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面。

開題報告作為畢業論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。

由于開題報告是用文字體現的論文總構想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。

開題報告的總述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的'目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法。

開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即“開題報告內容”)，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用“德爾菲法”評分;再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告的內容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。報名提綱包括：

(1)課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論;。

(3)大致的進度安排;。

(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設備等);。

(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規格、型號、數量、價格等);。

(6)經費概算;。

(7)預期研究結果;。

(8)承擔單位和主要協作單位、及人員分工等。

同行評議，著重是從選題的依據、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據。

開題報告的基本內容及其順序：論文的目的與意義;國內外研究概況;論文擬研究解決的主要問題;論文擬撰寫的主要內容(提綱);論文計劃進度;其它。

其中的核心內容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎撰寫其他部分。具體要求如下：

1.論文擬研究解決的問題。

明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創新點。

明確指出國內外文獻就這一問題已經提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果、……。

評述上述文獻研究成果的不足。

提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家幫助判斷你所提出的問題是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關問題。

2.國內外研究現狀。

只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述。基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內容重復。

3.論文研究的目的與意義。

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。

簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。

基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復。

初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內容，而是論文的目的與核心。

部分：總述、提綱。

1總述。

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

3參考文獻。

開題報告中應包括相關參考文獻的目錄。

4要求。

開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。版面格式應符合以下規定。

學生：

一、選題意義。

1、理論意義。

2、現實意義。

二、論文綜述。

1、理論的淵源及演進過程。

2、國外有關研究的綜述。

3、國內研究的綜述。

4、本人對以上綜述的評價。

三、論文提綱。

前言、

一、

1、

2、

3、

······。

二、

1、

2、

3、

······。

三、

1、

2、

3、

結論。

四、論文寫作進度安排。

一、開題報告封面：論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師。

二、目的意義和國內外研究概況。

三、論文的理論依據、研究方法、研究內容。

四、研究條件和可能存在的問題。

五、預期的結果。

六、進度安排。

題目的來源、目標和意義(標題1+小二+居中+加粗)。

(小四+宋體+行距1.5倍)。

給出課題的來源、背景與意義。

課題要研究什么?解決什么問題?

你所分擔工作的描述。

對社會經濟、科學(或學科)發展、技術進步等有什么意義?

目前國內外相關工作情況(標題1+小二+居中+加粗)。

(小四+宋體+行距1.5倍)。

現在有那些人在做與題目相關的研究工作?

你對這些成果有什么樣的評價?

你認為什么是更好的方法?

目前的發展趨勢是什么?

現有的工作基礎、需要的工作條件(標題1+小二+居中+加粗)(小四+宋體+行距1.5倍)。

包括已進行的研究和實驗設備等條件。

有需要解決的的問題(標題1+小二+居中+加粗)(小四+宋體+行距1.5倍)。

針對你所承擔的工作要解決的問題，說明關鍵問題是什么?關鍵技術是什么?

技術路線和工作計劃(標題1+小二+居中+加粗)(小四+宋體+行距1.5倍)。

你解決這些問題的理論和方法是什么?

描述你解決問題的大致技術方案和路線(用文字、圖表等描述系統結構、功能、關鍵方法或算法等，對軟件系統要根據軟件工程學方法進行描述)。

預期結果(標題1+小二+居中+加粗)。

(小四+宋體+行距1.5倍)。

參考文獻(標題7+小二+居中+加粗)。

說明：

(1)、在論文中引用其它文獻的內容，都要列于此。

(2)、論文內容決不允許抄襲，但允許小部分(幾句話)的引用。

(3)、按引用文獻的順序，列于論文末。

文獻是期刊時，書寫格式為：“作者，文章題目，期刊名，年份，卷號，期數，頁碼。

文獻是圖書時，書寫格式為：作者，書名，出版單位，年月。例：

論文主要內容（專業20篇）篇八

4、網絡教學過程中學習反應信息的自動采集與處理。四、課題研究價值(一)創新點1、建立網絡教學設計的理論體系與方法。

2、建立基于網絡環境的各類教學評價指標體系。3、開發出操作性強、具有實際應用價值的網絡教學的設計工具和評價系統軟件。

(二)理論意義。

傳統的教學設計是應用系統方法分析和研究教學的問題和需求，確立解決他們的方法與步驟，并對教學結果作出評價的一種計劃過程與操作程序。

從而更加有利于學生的創新精神和實踐能力，本課題的理論成果將完善和發展傳統的教學設計理論與方法。

(三)應用價值。

使學生學會利用網絡資源進行學習的方法和經驗。3、通過課題的`研究與實踐，探索普通中小學利用網絡資源的途徑與方法，形成一批優秀的網絡教學課例。

4、通過課題的研究與實踐，開發出具有應用推廣價值的網絡教學的設計工具和評價系統軟件。

五、研究基礎。

(一)已有相關成果。

獲國家教委全國師范院校面向基礎教育改革科學研究優秀成果二等獎。4、承擔國家“九五”重點科技攻關項目《計算機輔助教學軟件研制開發與應用》(簡稱96-750)。

在國內及東南亞地區發行。5、20所完成的《學習反應信息分析系統》獲廣東省高等學校優秀多媒體教學軟件一等獎，并出版專著《學習反應信息的處理方法與應用》(謝幼如、李克東著，暨南大學出版社，19)。

(二)研究條件。

華南師范大學教育技術學科是國家級重點學科，華南師范大學教育信息技術學院是“211工程”重點建設學科單位，我國的教育技術學博士點之一。

華南師范大學教育技術研究所擁有從事計算機教育應用研究的人員近30名，其中包括教授2名、副教授5名、講師8名、博士研究生4名和碩士研究生近15名。

并已取得了實質性的進展和成果。本研究所擁有先進的計算機軟件開發實驗室兩個、國家級的多媒體教學軟件制作基地一個，在國內教育技術領域方面處于領先地位。

(三)參考文獻。

論文主要內容（專業20篇）篇九

(2)研究意義，為什么要做這項目研究，300字左右。

(3)國內相關研究現狀及發展動態分析。

要與后面的參考文獻對應，有自己的評述和觀點;。

(4)國外相關研究現狀及發展動態分析。

要與后面的參考文獻對應，有自己的評述和觀點;。

參考文獻。

至少列出20個已讀的“重要”文獻，其中1/3為英文文獻。

二、課題研究目標、研究內容和擬解決的關鍵性問題。

(1)研究目標，一兩句話即可。

(2)論文的研究內容，2~5條，按條寫，比較清晰。

(3)要解決的關鍵問題，1~2條，按條寫。

三、擬采取的研究方法、技術路線、試驗方案及其可行性分析。

(1)研究方法，可按條寫，2~3條，與前面的發展動態分析相呼應;。

(2)技術路線及試驗方案，對于研究生來說，如果文獻量讀得不夠，此處最難寫，剖題不細，就談不上技術路線和試驗方案了。

(3)可行性分析，從已有的實驗條件和研究基礎、自己的決心等方面來論述。

四、可能的創新點，寫1條即可。

五、進度、預期進展和預期成果。

(1)研究計劃，以兩個月為單位，列寫研究進度。

(2)預期研究成果，寫1~3條即可，實在一點。

六、存在的困難。

此條開題報告中未要求，但寫上，導師可以知道在哪些方面幫助你。

參考資料：5173畢業設計論文網lw5173_com。

我幫你。

看我的。

百度名。

我感覺。

相當。

不錯。

謝謝。

論文主要內容（專業20篇）篇十

在建筑工程施工的過程中，引進新技術能夠提高施工的質量和效率。建筑工程工序施工技術主要有防水施工技術、鋼筋連接施工技術、以及大體混凝土施工技術，以下就是對這幾個方面的分析：

4.1防水施工技術。

在施工過程中，最主要和最基礎的就是防水施工技術[1]，在進行該技術的時候，不能單單考慮防水層，還要充分考慮裝飾面層和結構層，否則會導致施工單一，并且不完全，而且不能達到防水的效果。在應用該技術的時候，應該先進行總體的規劃，制定相應的施工方案，并且在施工的過程中嚴格監控，保證施工的質量，對施工中的各個環節都要嚴加把關，不能漏掉任何一個環節，同時，還要對每道工序都做好安排，保證施工人員的施工技術，保證施工能夠順利的實施下去。實際上，在防水施工的環節有很多的工序，比如安放防止水板、結構層施工等，在整個防水的過程中結構層面是十分重要的，它在很大程度上決定了防水層的質量，目前，最常用的方法是刷涂料，在制定涂料的時候，要注意原材料的比例，在調好水泥和防腐劑的混合材料后，加入膨脹劑，然后加入水調和，在刷的時候要注意必須將每一個毛細孔封堵上，這樣才能真正的達到防水效果[2]。

鋼筋連接施工技術并沒有復雜的施工操作，最重要的就是保證施工人員的操作熟練，這樣才能保證鋼筋連接的質量。在鋼筋連接施工中需要規范的問題很多，比如焊接接頭面積百分率等，要知道，鋼筋連接的好壞直接決定著建筑工程的安全質量，在應用新型的鋼筋連接施工技術的時候，要對接頭進行較為復雜的處理，這種新型的技術比以往的連接技術要復雜，所以要加強對施工人員進行培訓，保證施工人員能夠完成高強度的連接技術。

4.3大體積混凝土施工技術。

在該技術施工中，導致混凝土出現裂縫的原因有很多，比如縮脹或是溫度的變化等，為了避免混凝土裂縫現象的出現，建筑單位應設計出更優質的建筑結構，同時，要將設計、施工、檢測這三個環節相互配合，以此來提升大體積混凝土的質量。在配置原材料的時候，要注重比例的調配，同時要充分考慮溫度因素，避免溫度裂縫的產生，具體做法如下，首先選用強度高的水泥，然后控制好混凝土調配的比例，還要適當的加入一些外加劑，用來增加混凝土的強度，此外，還要提升其檢測力度，保證大體積混凝土的質量[3]。

5結束語。

總而言之，目前建筑工程施工過程很復雜，并且涉及的施工技術也很多。文章主要分析建筑工程主要工序施工技術的應用，在施工的時候，要保證建筑工程的質量安全，并在每個環節都設立監督部門，以此來提高建筑工程的質量。

作者:常海飛單位:延長油田股份有限公司永寧采油廠。

參考文獻：

論文主要內容（專業20篇）篇十一

工商管理對企業的發展與生產運營能夠產生重要影響,為企業運營與組織計劃的主導。現代市場競爭越發激烈的環境下,更需要提升企業工商管理的重視程度,發揮工商管理的作用價值,使企業的各項經濟管理活動更加規范有序。本文結合企業工商管理的現狀進行分析,希望能夠對相關研究活動帶來一定借鑒作用。

1、企業工商管理的現狀分析。

企業工商管理期間,多存在著企業經營管理適應性不強,企業工商管理目標不清晰及企業品牌意識重視度不足等方面問題,影響著企業的整體工商管理效果。

1.1、企業經營管理適應性不強。

激烈的市場競爭環境下,企業若想得到生存與發展,則需要深入分析用戶的實際需求,明確市場經濟發展的趨勢。企業不能盲目的生產產品,需要結合市場調查展開工商管理活動。但是當前很多企業由于市場調查的重視程度不足,致使大量產品堆積的問題發生,企業投入的大量資金卻沒有獲得相應的經濟收益[1]。未能夠了解市場的實際需求,企業的競爭力也會有所下降,影響企業的生產效益,致使企業虧損。

1.2、企業工商管理目標不清晰。

一些企業在實際的生產管理過程中,較為重視企業所能夠獲得的經濟效益,對企業文化傳播、企業管理規劃的重視程度不夠[2]。市場經濟快速發展的時代背景下,需要不斷制定明確的企業管理目標,明確自身的社會責任,不能盲目追求自身的經濟效益,忽視社會效益與公眾的利益。在實際的企業發展過程中,需要嚴格遵照國家的相關規定、法律制度等展開工作,明確企業發展的方向與規劃。

1.3、企業品牌意識重視度不足。

當前我國很多企業仍然應用著傳統的管理模式,或者一些企業直接效仿其他企業管理模式,等等,缺乏自身獨立的管理模式[3]。企業的品牌意識不足,會造成自身產品結構與特色難以得到彰顯等問題[4]。在當前的市場發展環境下,企業工商管理需要以知識理論為基礎,將工商管理知識與企業實踐相互融合,加強企業工商管理的管理,樹立自身的品牌形象,提升企業的市場競爭力。

2、企業工商管理的改進方法分析。

企業工商管理過程中,可以通過加強工商管理,完善監督制度,培養專業人才,增加經濟效益及樹立品牌形象,提升競爭能力等方式,提升企業工商管理的質量。

2.1、加強工商管理,完善監督制度。

合理的監管制度對企業工商管理活動能夠產生一定的約束效果,提升工商管理的整體效果。企業管理期間需要明確員工的重要價值,將以人為本的管理理念融入其中。

企業工商管理的制度構建期間,需要將權利、義務以及責任等全面落實,且可以通過激勵制度的融入,使每一位工作人員均能夠保持認真、負責的工作態度,對企業的發展與進步能夠產生重要影響。

2.2、培養專業人才,增加經濟效益。

知識經濟時代下人才的價值越發突出,在企業工商管理期間,需要明確人才的重要價值,培養更多優秀的工商管理型人才。

企業工商管理人才能夠為企業的營銷、規劃活動等進行綜合性管理,及時分析出當前企業發展中存在的優勢與不足之處,提升有效的改善與管理方案。這種方式有助于增強企業的市場競爭力,增加企業的經濟效益。

2.3、樹立品牌形象,提升競爭能力。

企業在市場競爭期間,需要樹立自身的品牌形象,在全面調查市場發展現狀、用戶心理及用戶需求的基礎上,打造具有企業特色的.品牌文化。

工商管理需要堅持國際化的發展思維,積極展開合作活動。比如企業可以在內部展開企業文化活動,在外部展開文化宣傳活動,等等,保證企業產品的質量,注重用戶產品應用的回訪等,提升企業的知名度。良好的品牌形象塑造有助于提升企業的市場競爭能力,對企業的發展,社會經濟效益的增長均能夠產生重要影響。在經濟一體化的發展趨勢下,更需要提升其重視程度。

3、結束語。

當前社會主義市場經濟發展速度較快,企業在這種形勢背景下需要提升管理的重視程度,制定完善的管理制度,企業可以通過加強工商管理,完善監督制度,培養專業人才,增加經濟效益及樹立品牌形象,提升競爭能力等方式,為企業的發展奠定良好基礎,持續提升企業的市場競爭能力,緊跟市場發展的節奏,實現經濟效益的不斷增長。

參考文獻。

[1]王詠梅.企業工商管理的未來發展方向及管理模式探索研究探討[j].經貿實踐,2018(3):219.

[2]解芳.淺談如何加強工商管理培訓提高企業管理水平[j].環渤海經濟了望,2017(10):78.

[3]丁城英.企業工商管理的現狀及改進策略研究分析[j].經貿實踐,2016(19):102.

[4]金書玲.淺析新時代背景下企業工商管理所面對的挑戰及對策[j].現代經濟信息,2014(16):155.

論文主要內容（專業20篇）篇十二

每個人都有自己的童年。凡卡的童年是那么的悲慘，經常受老板的折磨，可他還是堅強的熬過去。他多么想和家人在一起，可他不行，因為家里太窮了，養不起他，他爺爺只好讓他去城市里做鞋匠，可他寧愿回去和爺爺一起過苦日子，可他的`爺爺聽不見。

在城市里他過的更苦，經常被老板娘打，飯也沒好吃的，伙計們也總是看他好欺負，老作弄他。他多么期望能夠早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢都夢見爺爺把他接回去。雖然不明白結果如何，但我期望那是個完美的結果，我期望他能夠快樂幸福！

看了這篇文章想起我們有那么快樂幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點的困難就脆弱不敢堅強的做下去。而凡卡他忍受著折磨堅強的活下去。等待著爺爺能夠把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰斗，而我們當然也不能輸給一個小小而勇敢的凡卡拉！我們因該學習凡卡勇敢的應對，而不是萎縮。讓我們一起應對困難勇敢的戰斗吧！

論文主要內容（專業20篇）篇十三

在我的印象里，與古代中國人的含蓄不同，外國人都敢于清晰地表達自己的感情，思想既開放又大膽。所以我想，簡愛與羅切斯特先生勢必要以一種膩膩乎乎的方式互訴衷腸。可是我錯了。貴族與平民的差距幾乎等同于神與人之間的差距，在他們生活的那個時代，階級意識深深烙在每個人的心里，受過良好教育的人會受到貴族的優待，貴族的女兒總想嫁個更富足的貴族，而富庶的青年也會為自己尋找富人的女兒為妻。在這種情形下，貧困的簡愛與擁有好幾個莊園與很多財富的羅切斯特先生被階級與財富的差距隔開了。

簡愛的母親是蓋茨黑德家的小姐，不顧父母的反對，嫁給了一無所有的牧師。可惜卻在生下簡愛不久雙雙離世。簡愛被送到舅舅家撫養，舅舅很疼愛她，可惜沒過幾年舅舅也因病去世了。舅舅知道舅媽不喜歡簡愛，為了讓這個小孤女在他死后仍然能有個容身之地，彌留之際舅舅讓舅媽在他病榻前發誓會養育簡愛到成年。舅媽答應的很為難，所以在舅舅死后，舅媽對簡愛的厭惡達到了頂峰。

簡愛總愛坐在窗子上看書，窗簾遮住她的身子，即使有人走進房間也不能立刻發現她。然而表兄與表姐們并不打算放過她，表姐們放任表兄約翰捉弄她，舅媽一心維護自己的兒子，將簡愛關進了舅舅出殯的小黑屋，簡愛嚇得昏了過去。

簡愛病倒了，舅媽找了一位專給仆人看病的醫生來為簡愛做檢查。簡愛趁機向醫生訴說了自己的苦衷，醫生答應簡愛向舅媽里德太太提議讓簡愛到寄宿學校上學去，這樣里德太太也可以眼不見心不煩了。

舅媽找來了慈善學校的資助人，正當簡愛覺得生活又有了希望的時候，舅媽告訴這位高傲的資助人:簡愛是個愛說謊的壞孩子，是個惡魔，是不受上帝保護的。資助人答應將簡愛帶回遠方的寄宿學校嚴加管教，并提前將簡愛的惡行告知全校的老師和學生，好叫他們對她有所提防。簡愛跌入了谷底，恨透了舅媽。

簡愛獨身一人帶著行李坐上了去遠方寄宿學校的馬車，開始了新的生活。高傲的資助人在學校的大會上宣布了簡愛的罪行，溫柔善良的校長鼓勵簡愛“靠自己的行動來重新獲得大家的尊重。”在學校簡愛結識了一個比自己大幾歲的姑娘海倫，海倫常常被欺負，但她從來不在乎，只是沉浸在自己的世界里，與讀書為伴。海倫教會了簡愛很多道理，是簡愛打從心底里佩服的大姐姐，不過這一切直到條件極差的慈善學校里爆發了可怕的瘟疫，奪走了海倫和其他很多學生的生命就徹底結束了。

簡愛在學校里一直是優等生，校長很看重她。簡愛在慈善學校里生活了八年，畢業之后留校當了兩年的老師。兩年之后善良的校長嫁人離開了這里，簡愛覺得一直以來的精神寄托沒了，于是她開始考慮到外面的世界去追求一些不一樣的東西。

簡愛登了廣告尋求家庭教師的工作。不久得到回音，來到了羅切斯特先生的桑菲爾德莊園來教習一個法國來的孤女。簡愛與羅切斯特先生的愛情就發生在這里，但直到桑菲爾德莊園覆滅，這對有情人仍然沒有在一起。

后來啊，桑菲爾德莊園燒毀，羅切斯特先生的原配妻子在大火中跳下屋頂身亡，羅切斯特先生瞎了雙眼，失去一只手臂，終于換來了與簡愛的終成眷屬。

論文主要內容（專業20篇）篇十四

《匆匆》全文緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。同時作者也在告誡我們不要虛度光陰，要珍惜時間，珍惜生命。

《匆匆》一文緊緊圍繞著“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，經過生活中的一些小事，生動的體現出時間稍縱即逝的特點；表達了作者對虛度時光的無奈和惋惜之情，揭示了舊時代年輕人已有所警醒，但又為前途不明而感到彷徨的復雜心境。

這篇文章先寫了日子一去不復返的特點；再寫了自我八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，向我們說明要珍惜時間，時間一去不復返，告戒我們不要虛度光陰，“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”課文主要講，時間過得匆匆，作者感嘆自我沒有留下游絲樣的痕跡。告訴我們要珍惜時間，珍惜生命。

《匆匆》文章是現代杰出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。文章的特點：一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什么一去不復返呢”的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。

我不明白他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。可是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在時間的悄然流動中，在僅只六百余字的短小篇幅內，朱自清先生運用多種修辭方式，委曲盡致地展示自我的內心世界，讓讀者清晰地把握住他的意念流動的脈絡。文章開頭，作者以三個排比句來描述春景，把燕子再來，楊柳再青，桃花再開，跟與之相反的“日子一去不復返”相映襯，使人想起時光的流逝，引動思緒，點出題眼，以抒情性的設問句式，提出時間是被人“偷了”，還是“自我逃走了”的問題，深感時不我待。然后，在第二、三段，緊之后前面的設問，引出另外的問題，作者把自我過去生命時間的流喻作一滴水，把大自然“時間的流”比作大海，以渺小和浩瀚兩相比較，抒發了傷時而又惜時的感喟。

在時光來去匆匆中間，以擬人化手法，賦予時光的象征太陽以生命，說太陽在自我身旁悄聲地挪移，伶俐地跨過，輕盈地飛去，作用為此而感到茫然和惶恐。他借饒有情味的太陽之匆匆出沒，寄托奔涌的情思，深化題旨。最終在第四段內，作者全用設問句來追尋自我過去生命”游絲樣的痕跡”，顯示了對生命價值的嚴肅思考和對生活執著的追求，并以“我們的日子為什么一去不復返呢”作結，與開頭反復和呼應，表現了難以平靜的心境。作者一方面發揮奇妙的想象力，另一方面充分運用多種修辭方法，異常是用貫穿全篇的十一個設問或反問句，作為情緒發展的線索，借有限的物象，展示無限的思緒，并借助于精巧的構思，把“磅礴郁積，在心里盤旋回蕩”已久的感情加以極盡“層層疊疊、曲折頓挫之致”（《短詩與長詩》）的表達，叩人心扉，耐人吟味。

《匆匆》這篇文章給我的第一印象就是美，這篇文章首先是語言的美，用語平易自然，娓娓道來，使人感到如拉家常般親切；其次是意境的美，把時間擬人化，運用了許多美的情境，如燕子，桃花，流水等，把抽象的時間具體化。但更多的是給人的啟示，作者舉了一些時光飛逝的例子，以此來警示讀者。在朱自清的筆下，看不見摸不著的時間似乎成了一只泥鰍，想抓住他時，他卻從手中溜走了，怎樣也抓不住。這篇文章告訴讀者要抓住自我一些零散的時間，做有好處的事情，不能夠把時間荒廢。

我還十分佩服朱自清先生的謙虛，他在寫《匆匆》這篇文章時，他才24歲，當時他已進入北大本科哲學系，并已在1920年提前畢業，還是當時詩壇十分有名的人物，是新文學運動的詩人之一，在多所學校任教，是當時的名人了。然而他卻在《匆匆》中說：“我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”

想到那里，我越發佩服朱自清先生了。聯想到自我，我每一天是不是合理地利用時間呢？的確，時間如同河中水，只能流去不能回，我必須要珍惜時間，努力學習，讓自我的每一天都過得充實而有好處。

《匆匆》這篇文章講述了作者對時光流逝的無奈何惋惜，揭示了既然來到這個世界上就不能白白走一遭的主題思想。

文中主要寫了在這個我世界上時間是最寶貴的，因為他太快了就像文中所說的：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”所以，我們應當有所作為，才不會留下遺憾。

《匆匆》這篇文章講述了作者對時光流逝的無奈何惋惜，揭示了既然來到這個世界上就不能白白走一遭的主題思想。

在看電視的時候，時間隨著屏幕中流動的畫面一齊走遠；在說閑話的時候，時間伴著話語從身邊溜走；在默默時，時間便從腦海的思想中逃走。這篇文章中有一句話“時間像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”說的對極了，時間像針尖上的一滴水滴在浩瀚的大海里，它是如此的渺小，過的如此之快，無聲無息，無影無蹤。它又像手里的沙子，你務必緊緊的握住它，如果稍微有一點松，它就會像沙漏一樣，在你不注意的時候，從手的縫隙中溜走，以后，你張開自我的手，發現沙子只剩了一點點了，但回首從前，卻沒發現自我的沙子掉在哪兒。時間來去匆匆，不會停留在任何一刻，它稍縱即逝。

文章圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復返的特點；再寫自我八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最終，作者發出內心的感嘆。

文章的特點：一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什么一去不復返呢”的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。

文章被選為人教版小學六年級下學期第2課，被選為鄂教版小學六年級上學期。

第1。

9課。

《匆匆》讀后感!

《匆匆》逐字稿。

論文主要內容（專業20篇）篇十五

我們今天名為講《本愿經》，因為大家的時間都很緊張，故實際上是講一講《本愿經》的主要精神和基本內容，首先讓我們一起來認識一下佛經中所說的“地藏菩薩”。地藏菩薩是一位出世圣人的名字。菩薩的梵文是bodhisattva，音譯“菩提薩埵”，意譯為“覺有情”、“道心眾生”、“覺悟的眾生”，又譯為“開士”、“大士”，所以人們也常稱菩薩為大士。菩薩兩字的完整意義即是“上求佛道(菩提)，下化眾生(有情)”的人。地藏，梵文是ksitigarbha，音譯讀成“乞叉底蘗婆”，亦譯“乞叉阿樂迦”。梵語“叉底”就是“地”，“俱舍”就是“藏”。我們現在所稱的“地藏”是義譯，這個名字是說菩薩如大地那樣，含藏著無量的善根種子，菩薩的德行，符合于他的名字，《地藏十輪經》卷一中有兩句話：“安忍不動猶如大地，靜慮深密猶如地藏”。地就是土地，萬物都依地而住，它又能使萬物生長，這就說明這位菩薩廣大慈悲，一切眾生都要靠他來救護，眾生的善根都要靠他生長。藏就是寶藏，財寶可以救濟人的貧苦，使人得到滿足，這位菩薩有無量的法財，布施給一切苦惱眾生，使大家都能修行成就。這也可以理解為佛說的：心地之大，是約心以明地。藏為蘊藏，指般若、解脫、法身之三德秘藏，眾生皆具，而為煩惱無明之所覆。智者悟之，以了脫生死輪回，故可知地藏即為心地寶藏，其在迷時隱而不失，正當悟處亦證而不著。

《地藏十輪經》稱贊地藏菩薩說：此善男子，曾過無量數大劫，于無量佛所，發大精進堅固誓愿。由此愿力，為欲成熟諸有情故，常普住持一切大地，常普住持一切種子，能令大地一切草木、根須、芽莖、枝葉、花果，悉皆生長。此善男子亦復如是，一切殊妙菩提分法之所依止，良由菩薩于過去不可說不可說無數劫來，散影分身，放光說法，恒處幽冥界內，常教六道眾生，或已成佛道，或久階真因，或住聲聞緣覺，或在天上人間，乃至未來眾生，天宮囑令度脫。正如大地，一切賴以住持、生長、荷負。《地藏菩薩本愿經》說：地藏菩薩以六道為其觀境，觀三德秘藏于地獄、畜、鬼、人、天中，利他以自利。

地藏菩薩的本愿最大，他以最大的愿力來度脫這個娑婆世界的六道眾生，特別是地獄道里的眾生，“地獄不空，誓不成佛”就是地藏菩薩的大愿。因此，釋迦牟尼世尊在涅槃前，就在《地藏菩薩本愿經》和《地藏十輪經》中，把我們所住的娑婆世界之眾生，都交給地藏菩薩，特別是末法眾生越來越剛強，越來越難以調伏，這一切，都要請菩薩來化度。這不僅表明地藏菩薩有大慈悲、大宏愿的力量以大方便來救度，我們更應以感恩之心，來學菩薩之行。

最后留下的就是學菩薩，我們應怎樣從實際去修的問題，修有精神和物質兩個方面，如果在這兩個方面都能做好，那就能自他兩利，就能解脫了。

說回來，我今天想講的問題是《本愿經》的主要精神和基本內容。《本愿經》，我們大家都念過，我在過去也曾念過許多部，但理解得不深、不全面。常把這部經當成是祭度亡靈的一部經典，所以僅在七月地藏菩薩勝會期間，或超度先亡時讀誦它，后來經過深入的學習，也聽過一些大德的講解，受到很大啟發，才曉得這部經，對我們每個學佛的人關系，都非常密切，實際上《本愿經》可以說是四眾佛弟子必修的經典。為什么這樣說呢?有沒有根據呢?現在，就讓我講一下學習的體會和談談幾點根據。下面分五個部分來講：

佛門有三部孝經：《佛說父母恩重難報經》、《盂蘭盆經》、《本愿經》。孝道是佛法的基礎，孝親是做人的基礎，度眾生就是孝親的擴大。

《華嚴經》告訴我們“天下男子是我父，天下女子是我母”。這個就是孝親的擴充，發展。反過來說，一個連父母都不孝順的人，怎么能夠相信他會愛護眾生，會救度眾生呢?所以，離開孝道就沒有佛法，佛法就是孝道的擴展和深入。

《梵網經》告訴我們：孝順父母、師長、三寶。孝順是至道之法，孝名為戒。這個對于孝道的解釋，就非常之透徹了。

這部《本愿經》說，地藏菩薩示現婆羅門女、光目女，孝親度親的事跡，地藏菩薩正是以一念孝親之心，而發展為“眾生度盡，方證菩提;地獄未空，誓不成佛”的宏偉誓愿。這個就是給我們修行的人作出了典范。父母就是堂上的佛，在家不孝父母，而到寺院里頭去求佛菩薩保佑自己的獨生子女。這真是非常荒唐!決不可能如愿。曾經有一些青年，他們向我提一個問題，他說我們這些都是現在的獨生子女，當然全部精力都關注到子女的成長上。別人說要保險，最好初一，十五到寺院里頭去燒炷香，捐點功德，就最保險。他問我可不可靠?我說不可靠。這個不是佛教的主張，佛教是教我們如何做人，你在家不孝父母，你把父母當成仆人來看待，你到寺院里頭去燒香，捐錢，你的小孩就消災免難了，那佛菩薩都成了賄賂了。難道佛菩薩還會希奇你那個錢?我說佛教講的是自種因，自受果。佛教教我們孝順父母,你不孝順父母;你反而虐待父母,你種的這個因,就該得什么果報?印光大師對這個問題也有很明白的開示。他說你現在當別人的子女，再過幾年，你就是父母了，你現在如何對你的父母，就是種因，等于屋檐下滴水，點點滴滴不差移，你對父母怎么樣，到后來你的兒子、媳父就會跟著來了。如是因，如是果，這絕對沒有錯了的。今天來說對年青一代提倡孝道非常重要，我們學習《本愿經》就很好的體會孝道在學佛上的重要。這部經正是佛門一部孝經，值得我們很好的學習。

佛陀在圓寂前，有兩部遺囑。一部是《佛遺教經》，《佛遺教經》重點是對出家弟子講的。它告訴我們佛滅度以后，以戒為師，戒律住世就是佛住世。這個對出家人來說必須遵守，佛教有沒有前途，會不會滅亡，就看我們對于佛陀最后的遺囑如何看待。另外一部遺囑就是《本愿經》。民國時期，浙江樂清的朱鏡宙居士專門寫了一本書，書名叫《〈本愿經〉是佛陀對在家弟子的遺囑》。他這個提法有道理，因為《本愿經》里說，佛對地藏菩薩托孤，在忉利天宮托孤，托的什么呢?這個范圍就廣了，時間就長了。就是從佛滅度后到了彌勒菩薩成佛之前，這一長段時間內所有的眾生都包括在內，著重在人道，天道。為什么在人道，天道?因為人、天道的眾生是法器，人天道的眾生容易修行。容易成佛，把人、天道的眾生度了，就有更多的人來作度眾生的工作。包括了這么大的范圍，這么長的時間的眾生在內，當然也包括了我們今天在座的大家在內。所以這遺囑啊，涉及的時間長，范圍廣，也體現了佛的悲心之深重，怕我們墮入三惡道，叫地藏菩薩要多方的保護，救度，這個就恰恰像家庭父母臨終的時候，諄諄地告誡，反復的叮嚀，所以佛陀講《本愿經》，十方諸佛都來出席，都來贊嘆，就顯示了這部遺囑的重要，也說明了十方諸佛對于眾生都是如母憶子。因此這部遺囑也可以說是十方三世一切諸佛共同的遺囑。當年弘一大師和靜權法師在聽講《本愿經》的時候，都情不自禁地在講堂里放聲大哭。今天我們學這部經，應該生起佛恩深重難報的思想，不忍圣道衰，不忍眾生苦，才發得起菩提大愿。我們大家都應當發心上求佛道，下化眾生，不負佛陀的遺囑，荷擔如來的家業。我們看《本愿經》上最后一品“囑累人天品”佛是這樣說的，概括起來有四句話“現在、未來天人眾(當然包括我們都在內)，吾今殷勤咐囑汝，以大神通方便度，勿令墮在諸惡趣”。怕我們墮三惡道。我們學習了之后，就會使我們體會到，佛教徒必須知恩報恩，體會到佛恩深重很難報答。

凈業三福第一福就是講做人，這就是大乘佛法的基礎，也是凈土法門的基礎。《本愿經》首先提出來的就是凈業三福，特別是第一“孝養父母，奉事師長，慈心不殺，修十善業”。非常具體，讓我們懂得，教導我們不離日常生活來修學佛法，實際上就是如何做人，如何處世，如何居家，乃至于出生、死亡、疾病等等日常生活當中應當怎樣做，就是《本愿經》告訴我們的。能夠依《本愿經》修行，你就能止惡行善，消災免難。這個非常具體的指導，只要我們能夠這樣做，必然得到很大的利益，所以說這部經對我們做人處世非常有用，這是一部做人處世的教科書。

因果是佛法的核心，不懂因果就不懂得佛法，不信因果就得不到佛法的真實受用。虛云大師說得很明白“因果二字把佛所說的法概括無余了。”這個結論不是隨便下的，離開了因果就沒得佛法。他又說“因果二字是一切圣凡、世間、出世間都逃不了的!”不僅是我們凡夫逃不了，有神通的人也逃不了。他用這個“逃”字，這個字份量很重啊!印光大師說：“諸佛成正覺，眾生墮三途，皆不出因果之外”。凡夫一天到黑種的是殺盜淫妄的因，當然得的果報就在六道輪回里面受苦果。這個決沒有錯嘛。種污染的因，當然得污染的果報。種清凈的因，才得清凈的果報。印光大師告訴我們：“信因果者，其心常畏，畏則不敢作惡;不信因果者，其心常肆，肆則無所忌憚。經所謂：菩薩畏因，眾生畏果，正是如此。”又說：“人人信因果天下大治，人人不信因果天下大亂”。所以我們今天作為佛弟子，必須明因識果，這是非常重要的一個問題。虛云大師提出學道的先決條件，第一個就是深信因果，第二個就是嚴持戒律，因為你不信因果就守不住戒律。所以這一點對我們每一個人來說關系都非常密切。《本愿經》對因果談得很具體，這個是絕對真實不虛，沒有信心的人把這部經看成神話，那就錯了，那就得不到真實受用。

因為因果輪回說之難信，下面我們就對這方面作一深入理解。在《地藏菩薩本愿經》中，談到了佛于忉利天宮為母摩耶夫人說法，說地藏菩薩宿世弘誓因緣，以佛滅度后眾生付托地藏菩薩救度，贊嘆禮拜稱念地藏菩薩的功德，并廣說地獄苦況，善惡業果。該經所講到的都是因果輪回之事，不但一般群眾懷疑，同時也是許多佛教信徒，久久難以建立正信的主要原因，如果這個問題不解決，就談不上對佛教的真正信仰。如果把輪回、因果、生死、業力這幾個問題能搞明白，那佛教中的許多問題就會說清楚了，就可以對萬事萬物的來源，從根本上找到答案。

談到輪回二字，先要明白佛教的因果律。佛教認為世間的萬事萬物，都是由因緣和合而形成的，這稱之為緣生，就是萬法從因緣而生，也稱萬有因果律。因必要遇緣才能結果。例如植物，它最初是一顆種子為因，種子種入土壤中以后，經過人工的灌溉、施肥、松土及日光的照射、空氣的流通等助緣，便會逐漸發芽、生出根、莖、葉、花，最后結果。我們人也一樣，最初以自己的業識為因，經過父母的孕育為緣，懷胎十月后，由母胎出世，便成為我們這個人。其中都包含許多因緣條件與種種因果關系，我們要研究這個因果過程，在時間上就應分為過去、現在和未來三世。過去世是因，現在世就是果。現在世是因，未來世又是果。所以佛說：“欲知前生因，今生受者是。欲知未來果，今生作者是。”這些為善作惡，感因招果的道理，在佛學上有個專有名詞，叫做“業感緣起”。

這個業到底是什么?從業的本身來講，它沒有固定的性質，它是隨著我們善惡的心理，所產生的一種造作行為而集成的力量，這種力量稱為“業力”。例如我們心中存有貪、嗔、癡、慢等煩惱，引起我們的身與口所作的殺、盜、淫、妄等罪惡行為，名之為惡業。又如我們心中存有五戒、十善等純善的思想，當然所行所為的都是善業了。由此即知業力之惡，就是由煩惱的惡因，所造成的一種惡的行為;業力之善，就是由對治煩惱惡因，所起的一種善的行為。由于有這種業行造作的力量，所以就會招感到我們現生苦樂的果報。

我們心中為什么有貪、嗔、癡煩惱呢?佛告訴我們無明是煩惱的根本，由于有無明熏習力故，才有種種煩惱的生起，故亦可以說無明是煩惱的發動機。但無明究竟是什么呢?無明就是無所明了，也就是我們心中有了一念迷惑，而不了知宇宙人生的真理到底是什么意思。無明只有迷理成事的作用，而沒有實際存在的體性。因無明有成事的作用，所以能起貪嗔癡等煩惱。又因無明沒有實在的體性，所以修行得力，即能斷除，更應知道眾生心中一念迷既是無明，那么反過來眾生心中一念悟即是知慧了。由此可知迷悟皆是眾生心中的一種作用，而不是眾生心中的自性本體。

無明是眾生心中法爾具足的一種力量，它沒有生起的時間，更沒有生起的現象，故佛經中說“無始無明”，它是依著真心而有，但不可說無明是從真心生起的。因為無明與真心本是二始同源的東西，不能說誰先誰后。因為真心之體如如不變，則真心無始亦無終;因無明妄法修行能斷故，所以無明則是無始有終。我們明白了這種修斷的道理，就可以反推到因果輪回起自業力，業力由煩惱造作而成，煩惱的根本是無明，所以我們只要能斷掉根本無明，則世間的一切因果輪回，自然都可停息而斷滅了。

那我們用什么方法來斷除無明呢?這只要我們依著佛陀的指示，努力修習戒定慧等三種法門，就可逐漸斷除根本無明。這就是以持戒修善法，來制止惡念不起，從而生出一種禪定功夫，由禪定功夫而發出一種智慧的力量。因智慧之力，而起一種凈化的作用，如此即可斷掉心中的種種煩惱，以及無始的根本無明。從此生死輪回永息，菩提涅槃得證，一切智慧光明，功德法財悉皆圓滿成就。

從以上四點說明了《本愿經》是佛門的一部孝經，是佛說的遺囑，是做人處世的教科書，是學習因果的重要經典，所以我們從這四個方面就可以說明這部經典應是佛弟子必修的經典。

經題。

先簡單介紹一下《地藏菩薩本愿經》經題的大概意思。“地藏”這兩個字，上面我們已簡略地談過，“地”，就是大地。大地能夠生長一切，能夠運載萬物。“藏”，就是寶藏。也含有儲藏的意思，大地能夠儲藏一切寶藏。佛法是心地法門，心如大地。心地是一切智慧福德的寶藏，智慧福德都從這里生長。正如慧能大師開悟時說的一句話：“何期自性，本自具足。”智慧福德，三身四智，五眼六通都是原來有的。“何期自性，能生萬法。”萬法都由心生，都是自性的顯現，這就是佛法的精髓。佛陀證悟了這個事相，他毫不保留的把這些東西拿來教化我們，希望我們破迷開悟，離苦得樂，讓我們都能夠悟入佛的知見，這就是認識宇宙人生的真相。也就是教育我們開發自己心地的.寶藏，才能脫離塵世的苦惱，才能夠得自在樂，如來不開示，我們永遠都不會知道。正如經典上說的，“譬如暗室寶，無燈不可見”暗室里有一顆金鋼鉆，沒得燈，你在哪里去找?“佛法無人說，雖慧不能解。”菩薩是自覺覺他，上求佛道，下化眾生的人。菩薩是不為自己求安樂，但愿眾生得離苦的人。但是很多人錯誤的認為，泥塑木雕的就是菩薩，所以土地、財神都稱為菩薩，這是錯誤的。“本愿”就是根本大愿，也就是自性的流露，度一切眾生出生死苦海，到涅槃彼岸，這個就是菩薩的根本大愿。

論文主要內容（專業20篇）篇十六

smt是表面組裝技術(表面貼裝技術)(surfacemounttechnology的縮寫)，是目前電子組裝行業里最流行的一種技術和工藝。

拓展閱讀：關于物料損耗。

1，吸嘴變形，堵塞，破損、真空氣壓不足，漏氣，造成吸料不起，取料不正，識別通不過而拋料。解決方法：要求技術員必須每天點檢設備，測試nozzle中心，清洗吸嘴，按計劃定期保養設備。

2，彈簧張力不夠、吸嘴與hold不協調、上下不順造成取料不良;解決方法：按計劃定期保養設備，檢查和更換易損配件。

3，hold/shaft或piston變形、吸嘴彎曲、吸嘴磨損變短造成取料不良;解決方法：按計劃定期保養設備，檢查和更換易損配件。

4，取料不在料的中心位置，取料高度不正確(一般以碰到零件后下壓0.05mm為準)而造成偏位，取料不正，有偏移，識別時跟對應的數據參數不符而被識別系統當做無效料拋棄;解決方法：按計劃定期保養設備，檢查和更換易損配件，校正機器原點。

5，真空閥、真空過濾芯臟、有異物堵塞真空氣管通道不順暢，吸著時瞬間真空不夠設備的運行速度造成取料不良;解決方法：要求技術員必須每天清洗吸嘴，按計劃定期保養設備。

6，機器定位不水平，震動大、機器與feeder共振造成取料不良;解決方法：按計劃定期保養設備，檢查設備水平固定支撐螺母。

7，絲桿、軸承磨損松動造成運行時震動、行程改變而取料不良;解決方法：嚴禁用風槍吹機器內部，防止灰塵、雜物、元件粘附在絲桿上。按計劃定期保養設備，檢查和更換易損配件。

8，馬達軸承磨損、讀碼器和放大器老化造成機器原點改變、運行數據不精確而取料不良;解決方法：按計劃定期保養設備，檢查和更換易損配件，校正機器原點。

9，視覺、雷射鏡頭、吸嘴反光紙不清潔，有雜物干擾相機識別造成處理不良;解決方法：要求技術員必須每天點檢設備，測試nozzle中心，清洗吸嘴，按計劃定期保養設備。

10，識別光源選擇不當、燈管老化發光強度、灰度不夠造成處理不良;解決方法：按計劃定期保養設備，測試相機的輝度和燈管的亮度，檢查和更換易損配件。

11，反光棱鏡老化積炭、磨損刮花造成處理不良;解決方法：按計劃定期保養設備，檢查和更換易損配件。

12，氣壓不足，真空有泄漏造成氣壓不足而取料不起或取起之后在去貼片的途中掉落;解決方法：按計劃定期保養設備，檢查和更換易損配件。

13，供料器變形互相擠壓造成送料位置改變而取料不良;解決方法：按規定要求操作。

14，供料器壓蓋變形、彈簧張力不夠造成料帶沒有卡在供料器的棘齒輪上、不卷帶拋料，檢查和更換易損配件。

15，相機松動、老化造成識別不良拋料;解決方法：按計劃定期保養設備，檢查和更換易損配件。

17，機器供料平臺磨損造成feeder安裝后松動而取料不良;解決方法：按計劃定期保養設備，檢查和更換易損配件。

18，其它某些特殊的需要減速貼裝的零件沒有減速而進行貼裝，也會造成吸著率的地下。對策：feeder供料減速，x/y/h軸減速或調整各個動作配合時序控制。

簡介。

電子電路表面組裝技術(surfacemounttechnology，smt)，稱為表面貼裝或表面安裝技術。它是一種將無引腳或短引線表面組裝元器件(簡稱smc/smd，中文稱片狀元器件)安裝在印制電路板(printedcircuitboard，pcb)的表面或其它基板的表面上，通過回流焊或浸焊等方法加以焊接組裝的電路裝連技術。

復雜技術。

只需重視一下如今在各地舉行的五花八門的專業會議的主題，咱們就不難知道電子產物中選用了哪些最新技能。csp、0201無源元件、無鉛焊接和光電子，可以說是近來許多公司在pcb制造及smt加工上值得炫耀的先進技能。比如說，怎么處置在csp和0201拼裝中常見的超小開孔(250um)難題，就是焊膏印刷曾經從未有過的根本物理難題。板級光電子拼裝，作為通訊和網絡技能中發展起來的一大范疇，其工藝非常精密。典型封裝貴重而易損壞，特別是在器材引線成形之后。這些雜亂技能的描繪輔導準則也與通常smt工藝有很大區別，因為在保證拼裝生產率和產物牢靠性方面，板描繪扮演著更為重要的角色;例如，對csp焊接互連來說，只是經過改動板鍵合盤尺度，就能有明顯進步的可靠性。

csp使用。

如今大家常見的一種關鍵技能是csp。csp技能的魅力在于它具有許多長處，如減小封裝尺度、添加針數、功用m功能增強以及封裝的可返工性等。csp的高效長處體如今：用于板級拼裝時，可以跨出細距離(細至0.075mm)周邊封裝的邊界，進入較大距離(1，0.8，0.75，0.5，0.4mm)區域陣列布局。

已有許多csp器材在消費類電信范疇使用多年了，大家遍及認為它們是sram與dram、中等針數asic、快閃存儲器和微處置器范疇的低本錢解決方案。csp可以有四種根本特征方式：即剛性基、柔性基、引線結構基和晶片級規劃。csp技能可以替代soic和qfp器材而成為主流組件技能。

csp拼裝工藝有一個難題，就是焊接互連的鍵合盤很小。通常0.5mm距離csp的鍵合盤尺度為0.250～0.275mm。如此小的尺度，經過面積比為0.6乃至更低的開口印刷焊膏是很艱難的。不過，選用精心描繪的工藝，可成功地進行印刷。而毛病的發作通常是因為模板開口阻塞致使的焊料缺乏。板級牢靠性首要取決于封裝類型，而csp器材平均能飽嘗-40～125℃的熱周期800～1200次，可以無需下填充。但是，若是選用下填充資料，大多數csp的熱牢靠功能添加300%。csp器材毛病通常與焊料疲憊開裂有關。

無源元件的前進。

另一大新式范疇是0201無源元件技能，因為減小板尺度的市場需要，大家對0201元件非常重視。自從中期0201元件推出，蜂窩電話制作商就把它們與csp一同拼裝到電話中，印板尺度由此至少減小一半。處置這類封裝適當費事，要削減工藝后缺點(如橋接和直立)的呈現，焊盤尺度最優化和元件距離是要害。只需描繪合理，這些封裝可以緊貼著放置，距離可小至150mm。

另外，0201器材能貼放到bga和較大的csp下方。有0.8mm距離的14mmcsp組件下面的0201的橫截面圖。因為這些小型分立元件的尺度很小，拼裝設備廠家已方案開發更新的體系與0201相兼容。

到，實際量產的手機已經采用01005(英制，公制為0402)的制程。到，03015(公制)及以下的零件已經進入貼裝實驗階段。

通孔拼裝仍有生命力。

光電子封裝正廣泛使用于高速數據傳送盛行的電信和網絡范疇。通常板級光電子器材是“蝴蝶形”模塊。這些器材的典型引線從封裝四邊伸出并水平擴大。其拼裝辦法與通孔元器材一樣，通常選用手藝工藝―-引線經引線成型壓力東西處置并刺進印板通路孔貫穿基板。

處置這類器材的首要難題是，在引線成型工藝時刻可以發作的引線損壞。因為這類封裝都很貴重，有必要當心處置，防止引線被成型操作損壞或引線-器材體銜接口處模塊封裝開裂。歸根到底，把光電子元器材結合到規范smt產物中的最佳解決方案是選用主動設備，這樣從盤中取出元器材，放在引線成型東西上，之后再把帶引線的器材從成型機上取出，最終把模塊放在pcb上。鑒于這種挑選需求適當大本錢的設備出資，大多數公司還會持續挑選手藝拼裝工藝。

大尺度印板(20×24″)在許多制作范疇也很遍及。比如機頂盒和路由/開關印板一類的產物都相當雜亂，包含了本文評論的各種技能的混合，舉例來說，在這一類pcb上，常常可以見到大至40mm2的大型陶瓷柵陣列(ccga)和bga器材。

這類器材的兩個首要難題是大型散熱和熱致使的翹曲效應。這些元器材能起大散熱片的效果，致使封裝外表下非均勻的加熱，因為爐子的熱操控和加熱曲線操控，可以致使器材中間鄰近不潮濕的焊接銜接。在處置時刻由熱致使的器材和印板的翹曲，會致使如部件與施加到pcb上的焊膏別離這樣的“不潮濕表象”。因而，當測繪這些印板的加熱曲線時有必要當心，以保證bga/ccga的外表和整個印板的外表得到均勻的加熱。

pcb板翹曲要素。

為防止印pcb過度下彎，在再流爐里適當地支撐pcb是很重要的。pcb翹曲是電路拼裝中有必要注重調查的要素，并應嚴厲進行特微描繪。再流周期中由熱致使的bga或pcb的翹曲會致使焊料空穴，并把很多殘留應力留在焊料銜接上，形成早期毛病。選用莫爾條紋投影印象體系很簡單描繪這類翹曲，該體系可以在線或脫機操作，用于描繪預處置封裝和pcb翹曲的特微。脫機體系經過爐內設置的為器材和pcb制作的根據時刻/溫度座標的翹曲圖形，也能模仿再流環境。

無鉛焊接。

無鉛焊接是另一項新技能，許多公司現已開端選用。這項技能始于歐盟和日本工業界，起先是為了在進行pcb拼裝時從焊猜中撤銷鉛成份。完成這一技能的日期一直在改變，起先提出在完成，后來提出的日期是在完成。不過，許多公司現正爭取在20具有這項技能，有些公司如今現已供給了無鉛產物。

如今市場上已有許多無鉛焊料合金，而美國和歐洲最通用的一種合金成份是95.6snm3.7agm0.7cu。處置這些焊料合金與處置規范sn/pb焊料相比較并無多大不同。其間的打印和貼裝工藝是一樣的，首要不同在于再流工藝，也就是說，關于大多數無鉛焊料有必要選用較高的液相溫度。snmagmcu合金通常需求峰值溫度比sn/pb焊料高大概30℃。別的，開始研討現已標明，其再流工藝窗口比規范sn/pb合金要嚴厲得多。

關于小型無源元件來說，削減外表能相同也可以削減直立和橋接缺點的數量，特別是關于0402和0201尺度的封裝。總歸，無鉛拼裝的牢靠性闡明，它徹底比得上sn/pb焊料，不過高溫環境在外，例如在汽車使用中操作溫度可以會超越150℃。

倒裝片。

當把當時先進技能集成到規范smt組件中時，技能遇到的艱難最大。在一級封裝組件使用中，倒裝片廣泛用于bga和csp，雖然bga和csp現已選用了引線-結構技能。在板級拼裝中，選用倒裝片可以帶來許多長處，包含組件尺度減小、功能進步和本錢降低。

令人遺憾的是，選用倒裝片技能需求制作商添加出資，以使機器晉級,添加專用設備用于倒裝片工藝。這些設備包含可以滿意倒裝片的較高精度需求的貼裝體系和下填充滴涂體系。此外還包含x射線和聲像體系，用于進行再流焊后焊接檢測和下填充后空穴剖析。

焊盤描繪，包含形狀、巨細和掩膜限制，關于可制作性和可測驗性(dfm/t)以及滿意本錢方面的需求都是至關重要的。

pcb板上倒裝片(fcob)首要用于以小型化為要害的產物中，如藍牙模塊組件或醫療器械使用。一個藍牙模塊印板，其間以與0201無源元件相同的封裝集成了倒裝片技能。拼裝了倒裝片和0201器材的相同的高速貼裝和處置也可環繞封裝的附近放置焊料球。這可以說是在規范smt拼裝線上與施行先進技能的一個上佳比如。

特點。

組裝密度高、電子產品體積小、重量輕，貼片元件的體積和重量只有傳統插裝元件的1/10左右，一般采用smt之后，電子產品體積縮小40%～60%，重量減輕60%～80%。

可靠性高、抗震能力強。焊點缺陷率低。

高頻特性好。減少了電磁和射頻干擾。

易于實現自動化，提高生產效率。降低成本達。

30%～50%。節省材料、能源、設備、人力、時間等。

組成。

總的來說，smt包括表面貼裝技術、表面貼裝設備、表面貼裝元器件、smt管理。

論文主要內容（專業20篇）篇十七

魯迅的寫作風格一直很犀利，就像一把鋒利的標槍，總能準確地刺穿當時無能統治者的喉嚨，《狗·貓·鼠》就是這樣一篇文章。

文章中對“狗”的描寫并不多，影射目光短淺、自以為是的人，而是用大量的筆墨描寫貓和鼠。貓的性情殘忍，喜歡捉弄弱者，雖然和獅子老虎一樣，但帶著讓人厭惡的眼神，貓自己如果身材再高一些，也不知道是什么樣的傲慢。

這種比喻影射了當時反動文人的丑惡嘴臉。起初，魯迅恨貓的原因很簡單，那就是“它們在我的耳朵邊盡嚷的緣故”，真正讓他恨起貓的是他最喜歡的隱鼠被貓吃掉了。

魯迅在文章中對老鼠的描寫也很有趣。特別是“老鼠數銅錢”，描述了老鼠遇到敵人時的絕望和恐慌，體現了作者豐富的生活經驗和非凡的洞察力。

那些大老鼠顯然是令人討厭的，它們愛破壞和偷竊，而那些貓，雖然有教養，卻對自己的事毫不在意，而且在很大程度上，愛擺架子，不稱職。

隱鼠是一種有趣而無害的小東西，它弱小而可愛，就像“緣腿而上，一直爬到膝髁”，但是“慰情聊勝無”，給魯迅帶來了“墨猴”的幻想和幸福。

雖然作者后來得知隱鼠沒有被貓吃掉，但他仍然討厭貓。與其說魯迅討厭貓，不如用“貓”來表達他對反動文人、反動政客的殘忍、無恥行徑的仇恨和蔑視。

魯迅為人正直，但他生活在一個黑暗、腐敗和不平等的時代。他把筆當作標槍，猛撲在黑暗、腐朽和麻木的現實中。《狗·貓·鼠》這篇文章生動有趣，卻又富有深刻的意義，足以使當年所謂的“狗、貓、鼠”無處可遁。

論文主要內容（專業20篇）篇十八

第一章自開篇至“報答先王眷顧”，共53行，為被貶回顧。

詩篇開頭先寫家世、生日、名字等與生俱來的“天賦”，然后寫只爭朝夕地“再著意勤修身”。而這一切都只為擔心美人衰老。因而希望她棄舊圖新，催她“騎龍馬騰躍”，自己則愿“在前引路”。接著以“先王品性高潔”、“堯舜正直節制”及“桀紂無良妄行”等正反例子，說明治國必須“品性高潔”，使“群芳環繞追逐”，以圖“堅走正途”，若一味信用“茍且偷安”的“黨人”，必將誤入“險窄暗處”。詩人表明，并非自己害怕遭到災禍，他時刻擔憂的是怕王朝敗落。于是他前后奔走，為的是“繼前王勇武”。然而，“王不察我的忠誠兮，反信讒而憤怒”。詩人雖滿腔悲憤，卻只能“指九天”發誓：自己“永是王的忠仆”;只能為王失信用而深感悲傷。

遭貶之后，詩人被逐出政局。回想在位時努力工作，“種下蘭花數百畝兮，又種香蕙百畝，分種芍藥揭車兮，間種杜衡香芷，希望枝高葉茂兮，等到成熟可收集”，然而卻時常遭到“雜草排斥”，使得“花謝根萎”，不但如此，“貪婪小人如雜草兮，侵地搶肥不止”，連自己也被陷害，在朝堂上忽然受到群小的圍追攻擊，實在始料不及。事情過去多年了，但回想起來還是覺得唏噓不已。現在老了，“覺得日漸衰老兮”，只是“恐怕修名不立”，沒有機會推行美政了。只能“朝飲木蘭花滴露兮，晚食秋菊落花瓣”，不斷修改新法。“雖許多人看不慣兮，愿繼承彭咸遺風”。領悟到由于與世俗觀念格格不入，自己的政治人生充滿了艱難，“我雖然自律廉潔兮，難避朝責夕貶”，“罵我戴香芷冠兮，扯斷我蕙佩帶”。詩人在“長嘆息”、“憂郁煩悶失意”的同時，一方面“怨王見事不明兮，始終不察內情”，恨他們妒忌美女兮，造謠說她荒淫，恨他們手段卑鄙，“工于心計取巧兮，先違規后反告;有意歪曲事實兮，合謀預設圈套”。另一方面堅持自己的追求和努力，表明自己“雖九死不悔佩戴”，以及堅持自己做人的道德準則，“寧肯暴死拋尸兮，也不肯如此歹毒”，“保清白慷慨死兮，報先王眷顧”的堅定立場。

在本章，詩人回顧了自己有生以來在政治上的努力、追求、奮斗以及所遭受的失敗，滿腔悲憤地表述了矢志不渝的精神和九死不悔的改法態度。

第二章自“還沒把路看清兮”，至“淚如雨衣全濕”，共38行，為反思。

詩人雖然能“屈心抑志兮，吞怨忍辱”，但畢竟已經慘遭失敗是不爭的事實。因此，詩人以“還沒把路看清兮，再細看先停步”二句領起，開始了一番冷靜的思考。一次又一次的失敗，似乎皆因“還沒把路看清”而造成，于是詩人停下了腳步，沒再繼續往前走，而在原地長久佇立，并且打算返回。終于，他拿定主意，決定“駕車走回原路兮，趁未深入迷途”。既然進言已獲罪，那就退身而下，“修整服裝”吧。可這畢竟是一個十分矛盾和痛苦的過程，于是他不斷地“一會走馬蘭坡兮，一會奔馬椒丘上”，來回徘徊。如何“修吾初服”呢?原先是“披江離和香芷兮，紉秋蘭做佩巾”，比較原始，現在則為“裁剪荷葉制衣兮，采集芙蓉造裳”，“花冠高高戴起兮，草佩束腰長長”。更加人工化了。經過認真的'反思，不但確定“花草”可“迷”、因它們雖“生于泥沼兮，不改變品質芬芳”。詩人覺得自己“渾身花枝招展兮，彌漫陣陣幽香”。再也待不下去了，于是“回過頭來望望兮，我便游弋四方”。亦即準備再上下求索，重新努力。重上征程，也許會重復以往的失敗，但詩人主意已定，義無反顧：“粉身碎骨不稍變兮，心挫傷志更強”!

(連家姐也責罵自己，欲哭無淚!極度孤獨、苦悶之下到舜帝墳前傾訴)。

就在此時，“家姐”到來“多次責怪”他。她舉鯀因剛直舍身，結果在羽山夭折作為反面例子，批評詩人為何如此剛直，眾人佩戴蒼耳兮，就你不愿佩戴，并且設身處地以“逐戶解釋難”，永遠不會有誰能體察咱心意，來勸告，想說服詩人不要再“一意孤行”，要轉變態度。不可再“獨立不群”，“孤芳自賞”。要合群、要隨大流。唉!連情誼最親密、對自己最關心的“家姐”，也如此責罵、勸說，整個世上還有誰能理解自己呢?詩人的孤獨與苦悶可謂達到極點。唯有仰天長嘆“學先王行美政兮，竟是這種結局!”既沒人理解，便只好“渡沅湘向南走”，找圣明的舜帝去訴說評理(是以史為鑒的藝術表達)了!

他跪在舜帝墓前，訴說在舜帝死后，“濫用九辯九歌兮，夏康尋樂放縱”;“后羿游玩狩獵兮，好彎弓射大狐”;“寒澆恃強施暴兮，荒淫太無度”皆沒有好結果。還有“夏桀王違理”，“殷紂王碎人”都令到”王朝速亡”.這些都是反面例子。再以“湯禹嚴明謹慎兮，周文武求正道。任用賢者能人兮，守規矩不取巧”為例，正面提出治國之道。并強調“皇天無偏私兮，德高者得天助。德才兼備的圣哲兮，才能長保疆土”。通過“借鑒于歷史兮，以民心為依歸”，從而得出不義之人怎能用兮，除善政怎能為的清晰認識。詩人雖然為“生不逢時”而不斷“嘆息”，心情“悲哀”，“流淚”不止，但通過這一番痛苦的訴說，他雖身處絕境，但仍然是“抱此初衷永不悔”!

第三章自“和衣跪下發誓兮”至“如此抑郁而終怎面對”，共38行，為求索。

經過反思，尤其是“找舜帝評理去”之后，詩人更堅信自己的“看法”，心中更堅定，于是重整行裝，懷抱蘭花(比如美政)，“乘風飛天行”。當他“夕到昆侖仙景”而“想在靈殿投宿”時，卻“日速落夜將臨”，于是他“叫羲和緩鞭”，留住太陽，因為“路迷糊又窄小兮，我要仔細分辨清”。進了靈殿后，天黑了，便解帶休息，但此時，風起雷鳴，鳳叫鸞驚，暴雨將臨，詩人便急忙起身連夜趕路，一路上烏云翻滾，聚散變幻，終于在下雨前趕到天門前。可是當他“呼守衛開天門”時，帝閽卻愛理不理，傲慢地“倚門不理睬”。此時“雨茫茫天盡蔽”了，詩人無奈，只好“抱幽蘭直發呆”。他只能空自怨恨“慨嘆世間混濁兮，美麗被妒掩蓋”。

叩“天門”不開，詩人便轉而求女。他原想天亮后“渡白水兮，再登閬風駐馬”，然而“忽然回望”，卻見“高丘無美女”，于是悲哀流淚之余改游附近的“春宮”，折下幾枝瓊花。趁著花朵未落時，回人間送給心中美媧。先到處去求美女了。他先是“命雷神駕云兮，到洛水找女神”，且“托謇修做媒人”，卻終因其雖美麗但欠賢淑，而“放棄另求取”。經過一番尋找：遍尋天涯海角兮，遍尋上界回到人間，終于望見“美女簡狄”，然而合適的媒人難找，“親又不可自提”，就在“心猶豫而狐疑”之間，被“高辛先迎娶”去了。詩人一時之間不知去哪里好，便“只好漂泊四方”。期間在心里想：“即使少康未娶兮，有虞二美未嫁。可口笨媒拙兮，恐亦求婚難遂。還是算了吧!于是仰天長嘆：“閨中既深遠兮，哲王又沉睡。情懷無處舒展兮，如此抑郁而終怎面對”!

在本章，詩人寫自己的“上下求索”。這是在被貶離后的重新努力。但無論“叩天門”還是“求美女”，皆以失敗告終。

第四章自“取瓊茅來卜卦兮”至“周游觀察求索”共38行，為徘徊。

辛辛苦苦地上下求索又遭失敗，詩人陷入極度苦悶與彷徨之中。何去何從?詩人無奈，于是“取瓊茅來卜卦兮，請靈氛為我占算”以決疑。他問靈氛：“互愛必相吸兮，我的美人是誰?世界這樣廣大兮，她究竟在哪里”?靈氛占卜后依解卦說：“卦象顯示要遠求兮，而且會很順利。處處都有芳草兮，何必留戀此地”。卜卦后，詩人認真地考慮了靈氛的卦辭。是否應該遠去求美呢?去還是不去呢?不去吧，這里“到處一片漆黑”，有誰能賞識我呢?你看那些黨人：“腰間束滿臭艾兮，反說佩香蘭不美，香花臭草未能分清兮，怎識玉美不美?他們是喜歡“糞土”不喜歡“花椒”的啊。去吧，但還是“猶豫不決”：黨人雖然不會賞識他，但君王可能會賞識他呢?還是再找巫師降神問問吧。

于是請巫師降神。巫師將百神請來。神講了很多“吉故”，對詩人說了一個道理：好的君王用人是有“法度”的，如果一個君王“內心真正愛賢”的話，賢臣就不需要自己“托媒游說”，必能被愛賢的君王所賞識重用。(言下之意是說現在的楚王不是你所求的“美人”)最后鼓勵詩人“趁著年青未老”，遠去另求賢王，不要再猶豫拖延。“一旦杜鵑啼鳴兮(用杜宇啼血的傳說，暗示未遇到明君)，那百草將失掉芬芳”。到時將后悔莫及了。

巫師降神的結果與靈氛占卜的結果一致，于是引起詩人深深的思索。詩人想到：“為何精美玉佩兮，人人急于隱藏”呢?是“害怕黨人眼紅兮，因妒忌而毀碎”。現在的楚國“時世紛亂顛倒”，自己隨時會被他們陷害(毀碎)，“怎可再久留”呢?昔日芳草變成了今日臭草，就是慘不忍睹的現實!“蘭芷失去幽香兮，荃蕙化作白茅”、“花椒恃才傲慢兮，茱萸想混入香囊”。連“椒蘭尚且變質兮，又何況揭車江離”?野草蔓延哄哄兮，又何芳能抵擋?時世俗流滾滾兮，又有誰能不變?如今只有自己“這佩帶珍貴兮，遭扯斷美不脫”，“香幽幽難消散兮，華彩仍未稍磨”。于是詩人決定，“趁我裝飾燦爛兮，周游觀察求索”，即義無反顧地出游求美(去他國求明君)。

在本章，詩人寫自己思想上的徘徊。上下求索的重新努力再遭失敗，究竟何去何從，詩人陷入思想深處的極度彷徨，經過反復審慎的思索，最終決定“遠走自離去”，離開楚國。

第五章自“我既已得靈氛吉卦兮”至篇末，共21行，為出游他投。

詩人結束了自己的徘徊，認可了靈氛的“吉卦”，于是選擇“吉日”，準備出發。他精心準備好“菜”、“糧”，由“飛龍”駕著“美玉象牙”車。既然“異心不能同事”，那就只好“遠走自離去”了。他轉道昆侖，“趕早渡過赤水兮，今晚到達西方”，“匆匆走過沙漠兮，倚赤水岸稍躺”，“過不周山左轉兮，直奔西海不停”，“駕前八龍同舞兮，車上云旗相迎”。一路風風光光，“偷閑暇稍娛樂兮，奏九歌跳韶舞”。眼看就要找到新的希望，詩人從來沒有如此心曠神怡過。然而，就在“升臨顯赫皇界”之時，他“低頭忽見故都”，于是“車夫悲馬兒戀”，最后詩人“曲身回首停步”。他終究舍棄不了自己的祖國，再也挪動不了自己的腳步。全詩正文到此嘎然而止。

“悲號”雖然是尾聲部分，但“停下吧”之后幾句卻緊接上文，所以歸入此章。詩人已不忍心“遠走自離去”，但“王朝不需要我兮，為何留戀故居”!既然楚王拒絕推行美政，那就只有追隨彭咸歸去了。以死殉國之志，此時已明。

在本章，詩人寫自己的他投。他投的路途雖然“路狹窄險阻多”，而前景卻無限光明，但詩人在“駕前八龍同舞兮，車上云旗相迎”的歡騰氣氛中，卻“壓興奮緩鞭兮，思緒神游遠處”，顯得心情黯淡，思緒不寧，唯有“偷閑暇稍娛樂兮，奏九歌跳韶舞”以分散自己的注意力。當他“升臨顯赫皇界”時卻忍不住“低頭忽見故都”之際，突然留意到“車夫悲馬兒戀兮，曲身回首停步”!立時悲從中來，高聲哀叫：停下吧!但“王朝不需要我兮，為何留戀故居”?好無奈啊!于是咬一咬牙;“既然拒絕行美政兮，我將追隨彭咸歸去!此段抑揚頓挫，情牽魂繞，屈原雖被貶離，但仍深戀楚國的情懷，油然彰顯。

文檔為doc格式。

論文主要內容（專業20篇）篇十九

目前有些銀行網申環節，要求應聘者寫一封自薦信，很多考生覺得有些難度，在此，小編提示各位考生，須先對自薦信有所了解，自薦信是自我推銷采用的一種形式,推薦自己適合擔任某項工作或從事某種活動,以便對方接受的一種專用信件。在此，小編將銀行自薦信的格式和注意事項為大家加以總結，使大家順利通過網申關。

一篇完整的自薦信的格式一般分為標題、稱呼、正文、附件和落款五部分。

1、標題標題是自薦信的標志和稱謂，要求醒目、簡潔、莊雅。要用較大字體在用紙上方標注“自薦信”三個字，顯得大方、美觀。或者“某某的自薦信”，這樣就會給人留下較深的印象。

2、稱呼這是對招錄單位或收件人的呼語。這里小編建議大家直接寫“尊敬的領導”，這樣避免了很多麻煩。

下面另起一段寫“您好!”

3、正文正文是自薦信的核心，開語應表示向對方的問候致意，“感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信!”。主體部分一般包括簡介、自薦目的、條件展示、愿望決心和結語五項內容。

簡介是自我概要的說明，包括自薦人姓名、文化程度、校系專業等要素，要針對自自薦目的作簡單說明，無須冗長繁瑣。如“我叫xx,畢業于xx大學xx專業”或“我叫xx,是xx大學xx專業xx年畢業生”

條件展示是自薦信的關鍵內容，主要應結合所求職位的要求寫清自己的才能和特長，即你有哪些能力讓人相信你就是他們要招的人，用文字將你對這個職位的'優勢充分展示出來，征服考官。在這部分需要考生結合事實和數據進行，如應聘柜員崗位時說“我細心認真，能力較強”，不如把這種品質用事實說出來，“四年專業系統學習使我養成了一絲不茍、做事認真的習慣，大四上學期在xxxx集團財務部半年實踐又讓我把自己的專業知識在實際工作中得以提升。使我對專業知識有了深刻的理解，在業務上更加嚴格要求自己，在畢業后順利通過了注冊會計師考試。”這樣，不僅把自己的優勢突出出來，而且有事實根據，給人踏實的感覺。

愿望決心部分要表示加盟對方組織的熱切愿望，展望單位的美好前景，期望得到認可和接納，自然懇切，不卑不亢。

結語一般在正文之后按書信格式寫上祝語或“此致，敬禮”“恭候佳音”之類語名。

落款落款處要寫上"自薦人×××的字樣，并標注規范體公元紀年和月日。隨文處要說明回函的聯系方式、郵政編碼、地址、信箱號、電話號碼及呼機號等。署名處如打印復制件則要留下空白，由求職人親自簽名，以示鄭重和敬意。

總之，自薦信是考生與銀行的一次“隔空對話”，需要將自己的優勢充分有根有據地發揮到極致，獲得相關人員的任可，順利通過網申。

祝愿各位考生順利通過網申，圓夢成功。

論文主要內容（專業20篇）篇二十

媽媽走后，我就只好找關于那所謂的“寫好作文的書”了。就在找的時候，我突然看見一本書，書名叫《藍漠的花》，封面很漂亮，也很精致。那本書好像有一種吸引人的魔力，我情不自禁的拿起書看了起來。慢慢的，時間過得很快，已經一個小時過去了，我看得十分入迷，完全忘記了時間。

突然，一陣怒吼把我從書中的世界震回現實世界：“你怎么在看這種書，我不是讓你去看關于寫好作文的書么？！”原來是媽媽，這件媽媽一臉怒氣沖沖，我好像看見了他的頭頂上有一團火焰，時刻都會把我燒掉似的。媽媽這一喊，把我嚇出了一身冷汗。

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