寫優秀的作文需要我們不斷積累知識，提高語言表達能力。為了讓大家更好地掌握寫作技巧，小編整理了一些優秀作文范文，供大家參考學習。

九年級雨寫景（實用19篇）篇一

千里迢迢，終于回到了家鄉——四川簡一陽一涌一泉鎮。

母親拍拍我的肩，輕聲說道：“我們回來的正好，明天是元宵節，我們可以去別人家里‘偷’菜。”

“偷菜？一媽一一媽一，這怎么可以，會被罵的。”我驚訝于母親的想法。

“當然會的。”母親看著我一臉驚訝，禁不住笑了，“明天去了你就知道了。”母親笑著走開了。笑得那樣輕柔，那樣神秘。

夜里，我夢到綠色的海洋……。

清晨，未等天亮，未等雞鳴犬吠，一些年輕人就悄悄地爬上山坡。母親看著我一副好奇又焦急的神情，一邊幫我梳理著頭發，一邊對我說著：“別急，我們也快要出發了。他們這么早，就是想‘偷’到最新鮮的蔬菜！”

迫不及待地出發，跟上年輕人的腳步，我在昏暗一片的山間趔趔趄趄。

“快跟上來！”母親回過頭向我招手，也難得見母親會如此快活呀！

“正月十五偷青，就是偷別人家地里的青色的禾苗。是家鄉古老的辭舊迎新的一習一俗，是上天悲憫窮人，一年中允許他們偷一回，沾一沾富人的運氣，又怕他們跌跟頭，因此用滿月照著他們。面對大片青苗被偷，主人一時心急，扯開嗓子罵遍全村，不料卻正中被偷者下懷，主人罵得越厲害，來年的生活就越‘旺相’——這一年會無病無災，萬事大吉大利。好運就這樣被偷來了。”母親解釋給一臉迷惑的我聽。

“不是‘偷’得越多越好，例如蒜苗只能‘偷’十二根，一根代表一個月，且不能將‘偷’的青苗折斷，如果哪根折斷了，就意味著你哪一個月有災星。”和我們一同偷青的阿姨饒有興趣地說道，像是說給我聽，又像是說給整個山坡，整個世界聽。

這山路，陡而險，雨下過的路，泥濘而濕一滑，稍有不慎，就會摔倒，腳上的膠鞋深深地陷在泥中。但，這并沒有破壞人們“偷”的興趣，瞧，田間地頭，菜園子里，是三五成群的偷青人。

一個偷青的故事發生在故鄉的另一個村寨。那年正月十五，村民們成群結隊地跑到別人家菜地里，“偷”些“彩頭”(蘿卜菜頭)、摘些“生財”（生菜）。當時，在村寨里駐扎的連隊官兵不知道這一一習一俗，忽然見到遠處有黑影閃動，當即大聲喝止。興致勃勃來“偷青”的村民怔住了，見部隊如此“不友好”，掃興而歸。

“偷青”被發現，被趕走，會被視為來年“不吉利”。

在隨后的軍民共建活動中，村民們紛紛推脫不來。原來，是連隊上次“不友好”的行為，讓村民們感到“沾了一身的晦氣”。

可見，一些地方村民對“偷青”這一一習一俗的'看重。

現在村里家景好的人家多了，過上好日子的鄉親都認為好運氣是偷不來的，要過好日子需要自己勤勞。即使偷也多是為了延續一種傳統風俗而已。偷者往往象征一性一地摘幾根豆尖、蒜苗。

天，漸漸明亮起來，那輕飄飄的云霧終于散去，迎接“偷青者”的是一輪火紅火紅的太一陽一，一個清晰的世界。“偷青”行動也意味著結束。一行人在綠色的海洋中穿梭，在傳統文化的道路上行走。

“偷青”——家鄉的傳統文化一習一俗，我希望明年的正月十五，還能參加。

九年級雨寫景（實用19篇）篇二

揮手桂花香。

大家都知道九月是桂花綻放的時節，淡黃色的小花，雖不艷麗，卻也是一道獨特的風景線，再加上它那濃郁的香味，就更襯托出了它的價值。恰巧，我們的小學校園里就有桂花，我們班的包干區就在小花園的邊上。九月，我們升了六年級，我極力爭取了打掃包干區的機會，只為掃地時能一嗅它的清香。

當桂花開過后，我們這一幫小女生就會用下課的十分鐘，去撿那些掉在地上的桂花，每一次都能撿到一大把。由于我們對它的天天“報到”，所以每次樹下的落花都是新的，有那股獨特的香味。我們會把桂花放在小布袋里（那布袋一般用紗巾），放在抽屜或鉛筆盒里。拿東西時，一翻開抽屜就會有桂花香“跑”出來。同桌的一聲“好香啊”就會很滿足。

有一天，我們在樹下掃地發現樹下有許多紫色的落果，當我們用懷疑的目光沿著樹干向上看時，發現桂花樹上結了許多紫色的小果實，這就是桂花的果實。我們驚奇不已，長這么大以來，從未聽過桂花結籽。于是我們就在樹下討論這一奇景（至少對于從未見過桂花結籽的我們來說是一奇景）。后來，校長對我們說，他也沒見過桂花結籽。校長還說，今年桂花結籽，意味著我們這一屆的學生都會有出息。盡管前幾天我們才學“不相信迷信”這一課時。幾乎我們都沒有認為這是迷信，愉快的接受了校長的祝福，相信自己會有出息的。

帶著祝福和對桂花的回憶中，我們結束了小學的生活。

又見桂花開。

九月是開學的季節。

我們在九月走進了初中的校園。

好巧，初中的校園也有桂花。

花開了，一片燦爛的金黃，在和煦的陽光中更美！但，我們已沒有更多的時間可以花費在這里了。成堆的作業永遠跟在身后。深夜書桌前的人影，總在奮筆疾書。陪伴著的，除了空寂的雨巷，就是隱約隨風而來的桂花香。什么都不去管，就知道學習；什么都不用擔憂，只背負著考上重點中學的壓力；什么都不知道，就知道深夜會有桂花香陪我度過，好累！同學們都在抱怨，出了一節課體育課。

放松跑之后，就可能是自選活動。男生們在籃筐下揮灑汗水，好像要把幾天的勞累發泄完全。而女生，就會在陰涼的樹蔭下聊天，好像要把不開心的事全部傾瀉出來。

秋天來時，桂花樹就是我們最好的選擇。

但這時的我們，看見滿地的落花，已經沒了想收藏它們的沖動，只是仍少不了，想觀賞它們“芳顏”的好奇今天的桂花開的多嗎？花開得香嗎？還有就是，今天的桂花會結籽嗎？當然，這只是我個人的想法罷了。我們成群結隊的圍著桂花樹，嗅著剛開的一簇的芳香，幾天來的疲憊，似乎成了過眼云煙。

上課時，我們都會盼望秋風的來臨。想風把盛開的桂花的香氣帶進我們的教學樓，吹入我們的教室，吹散我們上課的疲倦。這時，聞到花香，一句“好香啊！”從我們的嘴里“蹦”出來，我們就會覺得很滿足。

再別桂花飄。

又是九月，又是桂花盛開的時節。

我與幾個好友，在雙休日的下午，約定去小學的校園，看看那些曾祝福過我們的桂花樹。可是，小學的花園因為建橋而拆了。原本的幾棵桂花樹，除了移栽到小花壇的兩棵，其余的已不知去向。而且好像是剛剛移栽過去的，原本因掛滿枝頭的香花，要不就是掉在了地上，被人踐踏；要不就是不適應新環境，剛開或還沒開就枯萎了。只有幾小簇花還在枝頭，但已無往日的生機。

再后來，我們就進不去小學的校園了，好像是規定非本校學生不得入內。

一絲心酸涌上了心頭。

重圓桂花夢。

盼望著，盼望著，秋風終于拂上了我的臉頰，院子里的桂花在一夜之間突然開放，濃郁的桂花香彌漫在空氣中，連好動的小狗都蹲在樹下靜靜地回味著。

瞧，秋陽下，金色的桂花躲在樹葉里，正害羞地笑呢！她是那么玲瓏，那么可愛，碧綠的葉叢更襯脫出她的美麗。遠遠望去，仿佛一個大綠團上灑滿了金光閃閃的星星。看著那精致的桂花，聞著那撲鼻的清香，我深深地陶醉了。秋風拂過桂花樹，桂花便奚奚零零地飄落下來，一片片，一朵朵，一瓣瓣，落在地上，給大地鋪上了層金色的地毯。

最愜意的莫過于采擷桂花了，小伙伴早已聞香趕來。大家一起圍在樹下，你摘下一朵，放在我懷里，我摘下一朵，插在你頭上，或把摘下的桂花堆在一起，然后抓一把，灑向天空，我們的頭上下起了一陣陣桂花雨，空氣中的桂花香更濃了，可愛的小貓咪咪也跳到樹上，為大家搖下更多美麗的桂花。采夠了，玩夠了。大家便坐在里，捏幾片桂花泡入茶中，呷上一口甜滋滋的桂花茶，其樂融融。

啊！桂花飄香的日子，有我最甜最美的夢。

校園一角。

校園一角。

我們的校園是一座美麗的大花園。

走進學校北大門口，就會看見三棵高大的大松樹，他們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹下往上看就像是一個直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點細碎的日影。它最勇敢了，無論風吹雨打，它總是堅忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學校的站崗士兵。

再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，生長著青青的小草，每天都伴隨著我們的歡笑聲，快樂的成長著。最好的就是“金秋八月，桂花飄香”的日子。綠化帶里開滿了桂花，黃黃的小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無窮大：在校園里一呼吸，就能吸到桂花散發的淡淡清香。在“金秋八月，十里飄香”的日子里，我喜歡坐在校園里發呆，聞著桂花的淡淡清香，仿佛到了夢幻般的天堂,桂花就成了天堂花，散發著夢幻清香。

我們的校園是一個美麗的大花園，但是我還是喜歡校園這一處景物，真是美極了！

校園里這棵桂樹還只是羞澀地含著花苞，里八月桂花遍地開的日子近了，一個個花苞養精蓄銳，待一個清爽的早晨灑漫出纏綿沁人的芳香。

我打開稍顯破舊的皮革筆記本，用同樣班駁的黑色鋼筆重重地劃上一個短促的橫線，高二就到了高三，駐筆時，泛黃的記憶就隨著橫線的停止開始了漫漫的浸沒。

想想已經六年了，這個習慣，從認識你那個正是桂花飄散的季節，你告訴我在寫年級時初一的“一”要寫在中間，初二的“一”要寫在下面，初三的“一”就寫在上面，這樣就不用在升年級時對筆記本上的數字膠布伺候了的時候開始，于是初中三年我一直都沒在筆記本年級那欄留下修改的痕跡，筆記本一直用到初三沒有換，直到“初”要改成“高”時。

新筆記本放進書包里時，你去了另一個學校。

我還在一中游走著，上課，放學。每個新學期開始時，我都會貪婪地嗅著花香，然后再劃上一橫，最后狠狠的想你。該死的，我不該把你的話培養成習慣的，滿園的桂花香，本子上的一橫，害的我就算到了高三這樣忙碌的日子里還要抽空來想想你，天知道你是怎么把一個沒心肺有暴躁的人變得那么黏乎的。

嘿，我又想起了那個陰涼的下午。我們經過桂樹，你看到漫天的白色和淡黃就跑到樹下活蹦亂跳，我只是覺得陰沉的天下有個明媚的你，再加上一兩片煽情的花瓣很詩意就多看了一會而已，可是我真的沒有那個意思！真是！

無聊時我會踩踩你的空間，看到那么多人在關心你我就很放心，你是那么脆弱，我的領子都不知被你哭濕了多少次，小屁孩長大后會變堅強吧，我希望。高中還是忙了點啊，連電話都顧不上打了，沒關系，我會在桂花開放時敬你一杯酒的，恩？有點不吉利啊，那算了算了，給你在網上留言好了，記得要回，否則我就去找你算帳！不過話說回來，要是真能找你算帳還好了呢，哎，高考后再說吧，學業要緊，前途要緊啊！

無論歲月的多快，再忙的日子我都會想念你和我們亂七八糟的經歷。

又是桂花飄香時，甜膩的香味讓我們慵懶的期待著未完待續的友誼。

沒有桂花的日子里。

《作文:沒有桂花的日子里》。

朋友贈我三張票，國慶有空去香林。一家三口抽了今天的空，乘著逸興去了。

路不近，但因買不起汽車，只能用電動車作為交通工具了，只圖個方便，反正最多也半個小時的路程。不喜歡坐汽車，因為太悶，也不自由，倒是自己的“坐騎”來得溫馨閑逸，一路風光盡占，四邊美景盡收，空氣、和風、煦日、濃蔭都如此親密愜意。

香林里沒什么東西，我少說也來過十來次了，雖然有些變化，但于我來說，沒有大的變動，特別是里面的景致，山還是那樣的山，樹還是那樣的樹，溪也還是那樣的溪，不論是有沒有桂花，來看這邊的風景時，就圖個休息、散心、望望綠，總覺得開發者沒有將心思花在開發景區上，而是成天在廣告上下功夫，搞得人家一到桂花盛開時節，第一個想到的地方就是這里，這不，人可以說是“涌”進來的，不是走進來的，車也是“流”進來的，不是開進來的。但一旦到了桂花時節已過，這里便又死一般的寂靜，我還記得那時我在正月里攜家人來玩時的荒涼之景。

原本以為這里定是桂花盛開、滿樹滿山飄香的，也因為受慣了那樣的香氣，所以一進園就感覺有點怪怪的，找不出問題出在哪里，直到和妻、子來到人群聚駐地的桂花樹下時，才由妻的慨嘆恍悟：“哎，今年的桂花怎么一點都看不到哇？桂花香一點都沒有？有沒有搞錯啊？”她的驚訝讓我明白：原來人們都是到這兒來坐一會、聊聊天、打打牌、走一走的，賞桂似并不重要。

盡管沒有一絲桂花的香氣，桂花的影子也只能在地上的泥土里看到，偶爾還能在樹的高枝上見到幾朵花的樣子，卻沒有也不可能傳過來花的氣息，但人們還是那么享受的樣子，原本就是那么慵懶地休息，樹下的桌椅全是人，像是開了最大的派對，人人的手和嘴并不閑著，要么是打著牌，要么就是嗑著東西，因為不玩點、不吃點、不嘮點就似是虛擲這般美好光陰了，更對不住自己對它的慕名和虔誠了。好在景區的管理并不嚴，人們想吃就吃、想扔就扔、想攀就攀，各種垃圾滿天飛，有掛吊床的，有駐帳篷的，還有喝酒的，燒烤的，凡是可以作為休閑的項目都被搬了進來。當地的村民也不放過如此的好時機，一路進來的地方賣桂花糕的遍地是，還有各種柿子、鞭筍的，樹下還有人兜售坐布的、賣手提著的棒冰的，真是什么花樣都有，簡潔而高效。

花是沒有了，香氣也一點沒聞到，時至午后兩點，我建議回家，于是出門索車。

剛打開了車鎖，欲推車出去時，我突然發現后輪胎癟了，這可怎么辦？難道我在來時的擔心兌現了？是我的“烏鴉嘴”說準了？妻走過來。我抱怨說：“可能是被人放了氣了，要么是被人弄破了。”一旁在賣甘蔗等水果的人一口否認：“這不可能的！我一直在這里擺攤，也沒看到有人在這里搞。這里應該沒有人會來弄的。”我想想也不會有這么無聊的人，猜測：“那就是在來時被扎破了。”“這里有沒有修車的地方啊？”我和妻幾乎同時想到了這個問題，周圍當地賣雜貨的人也想到了：“這里周圍都沒有修車的，往上面去也沒有，往下面去也沒有，只有到型塘街上才有。”我的天，那要多少路啊！推是不可能推著去了的。“要不，讓對面的三輪車將你們的車拉到型塘街上。”一個男的給我出主意。“三輪車裝得了這么大的電動車嗎？”我不敢相信地問。“可以的。讓電動車橫放在前面，然后你們的人就坐在后面。”他還是滿有經驗的。

我正在沒轍的時候，一旁一個女的說：“我有打氣筒，要不先打一下氣看看。”我立馬同意，心想：要是打了氣后能挨到那個街上就好了，雖然以前沒氣的時候基本都是打不進氣去了的。我還是抱著一線希望打了氣，輪胎很快充足了氣，還沒有漏氣的現象，我充滿感激之情，還氣筒時真誠地向她道了謝。我轉身對著妻兒，又提出了疑問：“要是你們兩個也坐上去的話，等一會兒氣馬上又會沒有的。”“讓他們母子乘603路好了，到型塘街下車就可以了。”看來，這是最好的解決方案了，事不宜遲，我們兵分兩路，妻帶上自己的手機，我就先行一步了。

后來的事還盡人意，我在那里補胎，他們也到站來等我，原先那種前不著村后不著店的局面總算過去了，也幸好車沒有大洞，氣漏得不多。后來，在補完胎后，我們還像借我們氣筒的大姐那樣，買了一個短的氣筒在后座上備著，指不定什么時候用得上呢，當然，如果在別人需要幫助的時候，或許我們的一個氣筒也能幫得上忙。

沒有桂花的日子里。

朋友贈我三張票，國慶有空去香林。一家三口抽了今天的空，乘著逸興去了。

路不近，但因買不起汽車，只能用電動車作為交通工具了，只圖個方便，反正最多也半個小時的路程。不喜歡坐汽車，因為太悶，也不自由，倒是自己的“坐騎”來得溫馨閑逸，一路風光盡占，四邊美景盡收，空氣、和風、煦日、濃蔭都如此親密愜意。

到了那里，發現交通工具選對了，用“車海”來形容并不過份，柏油馬路兩旁齊刷刷地停了兩長溜小汽車，全是私家車，一直停出去一兩里吧。我們的電動車便長驅直入，一直到景區前，停放在一旁的樹蔭下，也是去年我們停過的地方。眼看著停在“長龍”尾的車主們頂著烈日步行近來，感覺自己真是窮得受用了。

香林里沒什么東西，我少說也來過十來次了，雖然有些變化，但于我來說，沒有大的變動，特別是里面的景致，山還是那樣的山，樹還是那樣的樹，溪也還是那樣的溪，不論是有沒有桂花，來看這邊的風景時，就圖個休息、散心、望望綠，總覺得開發者沒有將心思花在開發景區上，而是成天在廣告上下功夫，搞得人家一到桂花盛開時節，第一個想到的地方就是這里，這不，人可以說是“涌”進來的，不是走進來的，車也是“流”進來的，不是開進來的。但一旦到了桂花時節已過，這里便又死一般的寂靜，我還記得那時我在正月里攜家人來玩時的荒涼之景。

原本以為這里定是桂花盛開、滿樹滿山飄香的，也因為受慣了那樣的香氣，所以一進園就感覺有點怪怪的，找不出問題出在哪里，直到和妻、子來到人群聚駐地的桂花樹下時，才由妻的慨嘆恍悟：“哎，今年的桂花怎么一點都看不到哇？桂花香一點都沒有？有沒有搞錯啊？”她的驚訝讓我明白：原來人們都是到這兒來坐一會、聊聊天、打打牌、走一走的，賞桂似并不重要。

盡管沒有一絲桂花的香氣，桂花的影子也只能在地上的泥土里看到，偶爾還能在樹的高枝上見到幾朵花的樣子，卻沒有也不可能傳過來花的氣息，但人們還是那么享受的樣子，原本就是那么慵懶地休息，樹下的桌椅全是人，像是開了最大的派對，人人的手和嘴并不閑著，要么是打著牌，要么就是嗑著東西，因為不玩點、不吃點、不嘮點就似是虛擲這般美好光陰了，更對不住自己對它的慕名和虔誠了。好在景區的管理并不嚴，人們想吃就吃、想扔就扔、想攀就攀，各種垃圾滿天飛，有掛吊床的，有駐帳篷的，還有喝酒的，燒烤的，凡是可以作為休閑的項目都被搬了進來。當地的村民也不放過如此的好時機，一路進來的地方賣桂花糕的遍地是，還有各種柿子、鞭筍的，樹下還有人兜售坐布的、賣手提著的棒冰的，真是什么花樣都有，簡潔而高效。

花是沒有了，香氣也一點沒聞到，時至午后兩點，我建議回家，于是出門索車。

剛打開了車鎖，欲推車出去時，我突然發現后輪胎癟了，這可怎么辦？難道我在來時的擔心兌現了？是我的“烏鴉嘴”說準了？妻走過來。我抱怨說：“可能是被人放了氣了，要么是被人弄破了。”一旁在賣甘蔗等水果的人一口否認：“這不可能的！我一直在這里擺攤，也沒看到有人在這里搞。這里應該沒有人會來弄的。”我想想也不會有這么無聊的人，猜測：“那就是在來時被扎破了。”“這里有沒有修車的地方啊？”我和妻幾乎同時想到了這個問題，周圍當地賣雜貨的人也想到了：“這里周圍都沒有修車的，往上面去也沒有，往下面去也沒有，只有到型塘街上才有。”我的天，那要多少路啊！推是不可能推著去了的。“要不，讓對面的三輪車將你們的車拉到型塘街上。”一個男的給我出主意。“三輪車裝得了這么大的電動車嗎？”我不敢相信地問。“可以的。讓電動車橫放在前面，然后你們的人就坐在后面。”他還是滿有經驗的。

我正在沒轍的時候，一旁一個女的說：“我有打氣筒，要不先打一下氣看看。”我立馬同意，心想：要是打了氣后能挨到那個街上就好了，雖然以前沒氣的時候基本都是打不進氣去了的。我還是抱著一線希望打了氣，輪胎很快充足了氣，還沒有漏氣的現象，我充滿感激之情，還氣筒時真誠地向她道了謝。我轉身對著妻兒，又提出了疑問：“要是你們兩個也坐上去的話，等一會兒氣馬上又會沒有的。”“讓他們母子乘603路好了，到型塘街下車就可以了。”看來，這是最好的解決方案了，事不宜遲，我們兵分兩路，妻帶上自己的手機，我就先行一步了。

后來的事還盡人意，我在那里補胎，他們也到站來等我，原先那種前不著村后不著店的局面總算過去了，也幸好車沒有大洞，氣漏得不多。后來，在補完胎后，我們還像借我們氣筒的大姐那樣，買了一個短的氣筒在后座上備著，指不定什么時候用得上呢，當然，如果在別人需要幫助的時候，或許我們的一個氣筒也能幫得上忙。

美麗的秋天。

在這秋高氣爽的日子里我們迎來了秋姑娘。她邁著輕盈的步伐，悄悄地向我們走來！

秋天，不像百花盛開的春天，也不像綠樹成蔭的夏天，但它卻以誘人的秋色和甜美的果實吸引了我們。

公園里，‘‘紅蝴蝶、黃蝴蝶’’在空中翩翩起舞。楓樹的寶寶們也乘著降落傘在空中慢悠悠地飄蕩，像一只只風箏，還像秋天發來的信息，告訴大家秋天來了！美麗的桂花樹散發濃濃香氣，把公園里所有的人都陶醉了！

果園里瓜果飄香！蘋果樹上掛滿了又大又甜的蘋果。葡萄樹上水靈靈的大葡萄……果子們你擠我碰，爭著讓人們去摘呢！秋姑娘帶著五彩斑斕的顏色畫田野！她先用金黃色畫了一片稻田，一陣秋風吹來，稻海掀起金色的波浪！高粱舉起紅色的火把，好像在和太陽比美呢！大豆敲響了銅鈴，它在為秋風奏響進行曲。！多美的一幅畫呀！

秋天真美啊！

又是一度中秋，為何月圓人卻不團圓？在這個日子里，我發出一絲悲嘆：多久，我才可以見到遠在美國的親人啊！

在這個有些許感傷的中秋節，我看著已經開始飄香的桂花，聞著那幽幽的香氣，悠悠地吟誦著一首《卜算子?坐看云氣》：

月圓繁星繞，中秋思情濃。

幽怨淡淡理還休，無奈依秋桐。

九年級雨寫景（實用19篇）篇三

我想仰望藍天，我想極目遠視，我想傾聽鳥語，我想凝視花開。我太想與自然親近了，便丟下書本，走上陽臺。

老家門前有條清清的小河，十幾戶人家錯落在綠樹叢中。放眼望過去，滿眼都是綠。

在我的印象里，春夏秋三季，那里都是綠的海洋。柳樹的嫩綠，小草的蔥綠，竹子的翠綠，枇杷的油綠，蒼松的墨綠……各種各樣的綠，或淺或深，或淡或濃，或亮或暗。

門前大片的田野里，長著碧綠的麥苗，油油的蠶豆，嫩嫩的青菜，那綠如蕩漾的漣漪，一層一層，一圈一圈，漾出無窮的活力與生機。春意越來越濃，那綠漸漸釀成一種磅礴的氣勢，在田野上滾動，在天地間升騰。

屋后的果園，桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，那枝椏推推擠擠。遠遠望去，密密匝匝的綠葉，成了綠色的波浪，一波一波，輕舒漫卷，有的綠從外向里漸漸沉淀，有的綠由里往外慢慢變淡，最后成了綠煙，綠霧……與鄰村的樹林融為一體了，或凝成了黛色的長墻，或匯成澎湃的綠色浪花，以排山倒海的氣勢，整齊劃一的動作，在風中颯颯作響，一浪拍打著一浪，涌向天邊去了。

最可人的雨天。雨點輕吻著樹葉，洗滌了一切塵埃，潔凈了每一個角落，樹葉兒便綠得發亮。下著下著，連雨水也被染綠了，一滴一滴，每棵樹每株草都在潑綠滴翠，天地間便迷蒙著淡淡的綠霧，靜謐得讓人心潮激蕩。雨水浸出了樹木的芬芳，雨后的空氣也變得芳馨了，氤氳著綠色的氣息，一下一下敲擊著我的心窗，讓我的心靈變得快樂而充盈。

即使到了冬天，那兒也不寂寞，雖說柳樹、榆樹、楝樹落光了葉子，可枇杷、香櫞、梔子、桂樹的葉片卻越發的濃綠了，似乎把終年貯蓄的綠色全拿出來了。蠟質的葉面閃著金屬一般的光澤，在冬天暖暖的陽光下閃閃爍爍，如無數雙綠色的小眼睛。

記憶中那綠色的眼，眨呀眨呀，眨醒我的夢。

但誰又能說，明天的城市不會擁有這如夢的綠呢?

九年級雨寫景（實用19篇）篇四

本站：淀山湖，存在了千年，見證了江南由荒涼至繁華，是一個值得一游的好地方。下面讓我們一起來欣賞潘依雯同學的。

作文。

相傳秦始皇一統六國后，一聲令下將10萬囚徒遣于江南。沒日沒夜地挖掘地表以殺王氣。烈日當空，人們汗流浹背，婦孺淚如雨下，就像是被汗與淚填滿的，后來的馬騰湖與谷湖形成了。時光悠悠的流逝，到了南宋，兩湖才被連接在一起。至此，淀山湖形成了。

當然，這只是傳說。耳朵里傳來同行人繪聲繪色講述故事的聲音。我望著碧波蕩漾的湖面，腦海里不禁展現20xx多年前的畫卷。春風迎面吹來，陽光暖人，行至柳堤春曉，眺望一湖之景。湖面波光粼粼，遠處樹木林立，隨風搖曳的樹林仿佛綠色的絲綢，將藍天與碧水相隔。堤上柳綠桃紅，映入眼簾的灼灼芳華。深呼吸，桃的甜意與湖的清新充斥鼻間。

是秋了，湖畔楊柳葉已落盡，徒留幾分悲傷。空中忽的飄落下涔涔細雨，憑軒獨立，極目遠眺，此時的淀山湖與平日里的截然不同，秋雨下竟增添幾分柔美。偶有漁船泛舟于湖上，漁火星星點點，人與船在遠處隱去輪廓，化作小小的黑點。思緒飄飛，想象出這樣一幅畫面：千年前的古人乘一葉小舟，執一壺濁酒，飄蕩在茫茫淀山湖上，不時賦詩幾首，放思念隨風飄散，將自己的愁緒訴說給這粼粼湖水。

清晨的淀山湖被層層白霧籠罩，朦朦朧朧看不清她的真實面貌。坐在湖邊小亭下，看東方的紅日慢慢探出腦袋，再頑皮地躍至天際，萬丈金光灑向湖面，更添美感。傍晚時分，繞湖慢行，看著夕陽西斜，落下最后一抹余暉。華燈初上，這里卻是鬧市中難尋的清靜之所，點點繁星映照在湖面上，泛出光芒。

淀山湖，存在了千年，見證了江南由荒涼至繁華。我站在橋頭，凝望這一波碧藍，不由低吟：

茫茫淀湖水，粼粼似飄飄……。

昆山市玉山中學初三（8）班潘依雯。

於洪玲。

九年級雨寫景（實用19篇）篇五

今天又在加班，以中華人民共和國的名義，楠楠駁回了朝方的無理要求，從而維護了國家利益，呵呵。

楠楠在公司內部報刊上曾寫了一篇文章，紀念去年的勞動節——。

20____年5月1日，勞動節。一大早，楠楠把家里的窗戶擦得干干凈凈，亮可照人，匆匆吃過早點，楠楠就從開發區搭上擠滿游客的輕軌，前往市區的辦公大樓——今天楠楠要加班。

本來，楠楠也計劃在這一天帶著全家去森林動物園的。楠楠曾暗暗地希望節日期間不要加班，過一個輕松愉快的節日。但事與愿違，原計劃4月23-25日來大連裝船的油輪出了海事事故，只好臨時換船。這條船不早不晚，偏偏在4月30日晚抵達港口!接下來的作業順序是，5月1日上午靠船，下午裝船，5月2日半夜裝完，5月3日早晨離港。看來，楠楠得準備過一個不折不扣的“勞動節”了。

來到辦公室，楠楠開始聯系靠裝船的關系單位，煉廠、船代、海關和商檢...雖然都在加班，大家都在毫無怨言地奔波忙碌著。接連十幾個電話，總算把靠船準備工作安排妥當，萬事俱備，一切順利。12：30，油輪安全靠泊，準備排壓艙水。這時辦公樓前來加班的員工們開始陸續回家了，而楠楠還不能走，，因為等一陣排完水后還要帶商檢上船驗艙。

此時，虹源大廈靜悄悄，寧靜祥和。楠楠輕舒一口氣，來到窗前。窗外，天高云淡，遠山含笑，都市繁華壯觀，一派生機。楠楠不禁心緒萬千，浮想聯翩。此時此刻，妻子在家洗衣服?還是擦地板?孩子可能不高興地問母親：“父親什么時候回家陪我玩?”家鄉的老奶奶九十七歲了，真想回家看望她老人家。成都，楠楠魂牽夢繞的芙蓉城，天南海北的同學好友，時隔十七年，此時正聚首相會。這次同學會籌備半年多了，本來答應要去的，這次失之交臂，同學們一定感覺遺憾。

每一天，我們付出時間和精力，在勞動中體驗艱辛和快樂。一天一個臺階，不斷充實、完善、進步、成就，這些，大概就是勞動的深意和真諦吧。

九年級雨寫景（實用19篇）篇六

我家門口有許多桂花樹，我站在四樓陽臺上，遠遠地就能聞到一股濃濃的香味。

我拉著爸爸去樓下看桂花。走到桂花樹旁，才發現桂花有很多顏色。爸爸告訴我：“紅色的叫單桂，黃色的叫金桂，白色的叫銀桂。”我摘下一朵單桂，仔細地看，它和我的指甲一樣大小，有四個花瓣，真像一只小小的紅蝴蝶。

我問爸爸桂花有什么作用，爸爸說：“桂花可以做桂花茶、桂花酒，還可以把桂花放在湯圓里，變成一碗香甜可口的桂花湯圓。”

九年級雨寫景（實用19篇）篇七

雪花像一群翩翩飛舞的蝴蝶，飄落下來。屋頂，車棚，石板，托著這些雪花。偶爾出現的太陽，將雪一點點融化成水，這些水從屋頂和車棚滾下來時，一陣北風，它們凍住了。有些是冰珠，有些是冰棱，有些是冰片。葉子迎著北風，接著白雪，穿上了晶瑩剔透的衣裳，堅硬的，厚厚地將葉子全身包住，開始了它的“冬眠”。

窗外，許久沒有聽到鳥叫聲了，它們早已遷徒至南方，缸里的小烏龜沒了動靜，就連小狗也昏昏欲睡，無精打采，整天披著毛毯，縮在小窩里。

大街上，以前天天出攤的小商販沒了蹤影，剛做好的食物，可能下一秒沒了熱度。隔壁十分緊跟時髦的阿姨，不情愿地穿上秋褲，套上笨重難看的厚大衣，圍起圍巾，戴上手套，四肢伸不直地出門了。等公交的人們，擠在車棚里，每個人手里都捧著一杯熱水或是一個熱包子，時不時搓搓手，哈口氣兒。即使這樣，他們也瑟瑟發抖。有些等不及的，就揮起笨重的手臂，打的士，坐在車上就像一個大肉團。

小孩子們應該是在冬天玩得最歡快的。上學路上，公園里，小區內，隨處可見一群孩子們打雪仗。你追我趕，抓起一點雪捏成團，就朝對方扔去，不，砸去，還有堆雪人的，女孩子們用心地捏雪人，滾雪團，做出一個栩栩如生的大雪人，看著雪人的笑容，每個孩子都喜出望外。在這之后，它們的手，就像胡蘿卜一般，腫紅腫紅。

這就是武漢的冬天，我們每年都要度過的冬天!

九年級雨寫景（實用19篇）篇八

向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

最喜歡李義山的這首《登樂游原》，并不了解詩人當時處于何種境地，也許是因為一生不得志，而人之將老的感慨吧!只是喜歡詩中的意境，日近黃昏，夕陽無限的美色。

無論身居何處，只要是晴天，只要有閑暇，我總是喜歡目送夕陽，有時會迫不及待的用手機拍下幾張夕陽進山的照片，因為那樣美好的瞬間轉身即逝，想把它抓住，成為永恒。

無數次站在陽臺的窗前，看著夕陽一點兒一點兒落進西邊山的海洋，伸出手去想要挽住最后一縷陽光，卻讓它從指縫間溜走。手被染紅了，接著紅了半邊的天，紅了綿延的群山，紅了房前的垂柳，紅了周圍的房屋，紅了急切歸家的旅人的衣襟，更染紅了，站在村口翹首企盼的母親的臉龐，染紅了她那滿頭的白發。

與落霞齊飛的，未必是孤鶩，而是一只已經長大的雛燕，那與長天一色的秋水，是群山化作的海洋，同樣漫卷著夕陽的眷戀，那只長大的雛燕，踏著西邊的云霞，又回到了生他養他的地方。

落在家鄉的老屋前，看著垂暮的老父飲著歸欄的牛，轟著入圈的羊，身披著紅色的霞光，忙碌著，無心去欣賞夕陽的無限美好。我的老父啊!多么希望晚霞永遠停留在你的身上，那是屬于你的陽光呀!你曾，經歷了朝陽似火的蓬勃，經歷了如日中天的豪邁，如今，你和夕陽融在了一起，我依戀夕陽，更加依戀的是你，在你的呵護下，我練就了堅硬的翅膀，是你把我放飛，去尋找屬于我自己的那一片天空。

我飛翔著，去追趕西去的太陽，飛過一座又一座高山，夕陽重新露出了笑臉，又再次隱去，我悵然若失，累了!也明白了，夕陽落下，預示著新的一天即將開始，黑夜只是輪回，是人生必經的歷程。

步入夕陽的人們不必憂傷，盡情展示你們無限的美好。

不必感慨“夕陽無限好，只是近黃昏”，我們都是你的下一個輪回。

九年級雨寫景（實用19篇）篇九

那些橋上佇立著的青絲羅帶傾城傾國的女子依然在編織著如夢的歌舞升平;那些橋上飛馳而過的快馬平劍的少年依然奔跑在空曠的風塵之上蒼穹之下追逐游蕩到天光的夢想。

百年萬年靜立的橋默不做聲的承受著俗塵的種種，它見證了多少歷史的滄桑，人生的多變，命運的無常。多少朝代在它的注視之下興盛衰亡，只有它屹立不倒，如橫跨河道的飛虹，聯系這此岸與彼岸，聯系著過去與未來。

我總是看著橋沉淀心中的雜塵，說話，微笑，黯然傷神。我總是撫摸著橋傾聽它微弱的心跳，橋不說話，我也沉默，只是我們都知道作為橋的驕傲與無奈。緘默的橋可以承受時光白駒過隙似的碾壓而過，微笑的橋可以送渡一批又一批揣夢想的少年，孤獨的橋可以忍受無人夜晚的孤寂與悲涼。

沒有奢華的夢境，夜夜出現在橋夢里的不過是繁華的歷史與來往的行人。

橋說它不要如彩虹般風華絕代，只想守著歷史守著責任千年萬年寂寞的佇立。

橋說它不愿背負俗世的溢美之詞，它只想讓熙熙攘攘的人群在他身上尋得一刻的依托。

橋說它不會做那高聳入云的光廈，它只想安靜的完成自己的使命——渡史，渡人，渡心。

可惜橋不會開口，一如既往的沉默。無數的人行色匆忙的踏著橋背飛速掠過，只剩下寥寥數人立在橋頭，體味著橋的忠誠與堅忍。

可惜橋不會開口，一如既往的緘默。似水年華悄然滑過，它目送著渡河的行人漸行漸遠……。

歷史的洪流中靜立著一座橋，沉默千年。橋上人來人往，物事人非。

九年級雨寫景（實用19篇）篇十

秋天來了，桂花開了。

到處都能聞到桂花的香味，讓人陶醉。聽爸爸媽媽說：“桂花還可以吃呢，可以泡茶，可以做糕點，還可以時釀酒，好神奇的桂花呀！”金燦燦的桂花在陽光的照射下紅紅火火，是秋天難得的風景。每天聞著這特別的香味，看著這么漂亮的花走進教室。多么美好的一天呀！

九年級雨寫景（實用19篇）篇十一

桂花飄香。

我喜歡桂花，因為它香氣迷人，每年8月份，多是桂花開放的季節，所以我也喜歡桂花飄香的8月份。

我們校園里有許多美飄香麗的桂花樹。每天清晨走進校園就會有一股股桂花香迎面飄來，沁人心脾，讓我們有一種神清氣爽的感覺。抬頭向桂花樹上觀望，你會發現桂花長的十分可愛，一簇簇掩映在茂密的綠葉中，散發出淡淡。

晚上7點中下了晚自習，走出教室你就可以聞到桂花獨特的香味。讓你在學習中遇到一些不順心的事，全部放在腦后，也帶來了一絲絲溫馨。

桂花不僅香氣迷人，還可以做成很多美食，比如；桂花糕。桂花糖。等等很多美食。

這就是桂花，既美麗又可愛！

桂花飄香。

中秋前后，正是桂花盛開的時候。我回到了家鄉，我愛家鄉，更愛家鄉的桂花！

星期六的傍晚，我和媽媽到公園散步，忽然，聞見一陣淡淡的香味，抬頭一看，噢，原來是一棵桂花樹，上面有許多黃黃的小花，深深一聞，一股沁人心脾的桂花香撲面而來。我忍不住伸手去摘，但又想到老師說過，要愛護花草樹木，我就把手伸了回來。

看，前方的小朋友多么開心，不時聞聞桂花，好像一聞，所有的煩惱都沒了。

瞧，小鳥兒正在自由的玩耍，忽然，停了下來，似乎也聞到了桂花的香氣，在說：“這是什么味道呀，好香啊！”在天空遲遲不肯飛去。

聽，小溪的水好像“活”了起來！伴著迷人的香氣，熱情跳起舞來，嘩啦啦嘩啦啦，連人們都受感染了，情不自禁的的跳了起來。

頓時，我覺得世界忽然美麗了起來，天格外得藍，草格外綠，桂花格外香。媽媽提議來一場“桂花雨”，我搖搖頭：“我可怕毛毛蟲！”

桂花飄香。

我悠閑自在地漫步，享受著這風雨帶來的情趣。

陣陣花香飄散在風雨之中，帶著一股淡淡的、甜甜的清香，遠遠都能聞到。我聞著熟悉的香味來到操場旁。是的，“桂花”一詞浮在腦海里。

此時，情趣大發。吟起了李清照一首詞“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。梅定妒，菊應羞，畫欄開處冠中秋……”

是的，我非常喜愛這首詞，這桂花。

風還在吹，雨還在打。我痛恨著時間的短暫，不允許我多留。

我還是走了，帶著幾絲桂香而踏入綜合樓。

所以，我才特寫下來。

桂花飄香。

在我們美麗的園里各種各樣的花競相開放，有亭亭玉立的月季，四季常青的嫩竹，艷紅如火的一串紅。但我最喜歡的是香氣撲鼻的桂花。

八月，是桂花盛開的季節。早上我來到學校，一陣陣清香迎面而來，我隨著這陣陣清香來到學校的花園，頓時，呈現在我眼前的是一片繁星點點的景色。這里的桂花競相開放，美麗極了。濃郁的花香，在清新的空氣里飄散著，一陣陣沁入肺腑。我驚喜地踮起腳跟，把鼻子湊近花瓣，用力一吸，啊，那悠悠的一股清香，頓時在心胸間蕩漾。我被深深的陶醉在清香里。我開始仔細觀察桂花。

只見那層次分明的花瓣兒，緩緩張開，如精雕細刻，玲瓏剔透。那小米般的黃色花粒，一簇簇、一串串地掛滿枝頭，發出誘人的清香。它們小小的花瓣，就像綠葉上的幾滴露珠，顏色淡淡的，也極不顯眼，若不留神會以為是撒在綠葉上的幾點光斑。黃色和白色的小花朵被青青的細葉襯著，益發顯得多姿多彩。

我喜歡這清香素雅的桂花。

桂花飄香。

十月天，又到桂花飄香時。桂花的沁芳化為縷縷綿綿的秋風，吹進每一個人的心田。在這個天高云淡的`日子里，誰不愿拋開市塵，獨享暗暗清芳呢？我也許更愿化為一朵小小的桂花，只需做萬簇金桂中普通的一朵，只須承載這花朵的半盅暗香。

前幾周，我一直盼望能去花園中走走，但最終還是被一些雜七雜八的事情擠掉了。今天趁著大掃除打掃公共場地的當兒，也終于能細聞桂香，與桂樹親近一番了。

我是滿懷著激情去的。走近金桂樹，本想享一聞之快，但香味卻遲遲未鉆入鼻孔。“桂落了吧？”一個聲音提醒了我，“都一個月了，還哪有桂香啊？”聲音繼續說道。我才猛然醒悟過來，久久凝視桂樹映入眼簾的只有一片孤寂的綠。俯首，只見泥地上靜靜地躺著幾百朵寞落的金桂花。冬臨至，秋將至！

時光是一把不露鋒刃的鈍刀，慢慢地，把歲月割碎。

也許吧！每一朵花苞最終會綻放出一朵世上最美而又獨一無二的花朵。正如我家那盆牽牛花一樣，漫漫一周的待放過程，然而卻又在短短一天內，墜落了。我相信這同樣是一個生命的循環，也信服“化作塵泥更護花”的深刻意義。它們是為更好地哺育下一代而走的，這是一個生命的輪回，在上帝制造出人類之前，就事先安排好了的。

蕭蕭秋風，擦過地面，卷起幾朵落花。金色的花朵在蔚瑩蔚藍的空中飛舞幾下，隨之落地，其中的一小朵，落在了白如雪的袖口上。我鄭重地托起它，隨即仰天大笑，甩脫秋的挽留。在徐徐秋風里，幻出一朵迎風綻放的金桂。

桂花飄香。

我正在校園里漫步，走到“行政樓”處我放慢了腳步，當然我的目標并不是“行政樓”哦！而是它旁邊的一棵桂花樹。

呀！來了這么多天了，我竟然還沒有發現這里會有一棵桂花樹。著實嚇了我一大跳。這般清雅的桂花樹，就這樣佇立在了這碧綠的草坪上，平凡而又超凡脫俗。

遠觀，樹葉很碧綠，筆挺的樹干，上面冒出了許多小小的，黃色的花，細細碎碎地把影投在上面，折射出點點金光，如閃閃發光的寶石，璀璨亮麗。它舒展著自己優美的枝條，仿佛一個不識人世的仙子，十分天真可愛。誰看見它都會發出由衷的贊嘆。

近觀，小小的筒狀的花一朵朵的綻放在樹上。路人見了，多看了他兩眼，它便羞羞嗒嗒的垂下了頭。花總是一堆一堆的綻放，雖然分布有些稀零，但卻很別致。那花啊！不像瓣兒多圓嫩的牡丹；不像絨絨易飄的蒲公英，不像迎風傲雪的梅花，它呢！就是一朵朵還沒有指甲蓋大小的桂花，可是，我卻最愛它。愛它的清新脫俗，愛它的平凡優雅。

它純潔的像個天使，總能直應人的內心深處。我不由的與它們嘻戲起來，我輕輕的向它們吹了口氣，呵！他搖了三下，仿佛在說“哎呀呀，暈死我了。”“噗”我笑出了聲來，它真可愛。

忽然，一陣秋風吹來，成堆的香氣向我擁來，我下意識的深吸一口氣，感覺風也被渲染成了淡黃色。

桂花啊，你，就是我最愛的花。是我心中的幸福精靈。

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九年級雨寫景（實用19篇）篇十二

清明節，是春季祭祖最隆重的節日，習慣稱為“鬼節”。

山西舊有“清明細雨催人哀，漠漠(土番)頭野花開，手端祭品肩扛鍬，都為先墳上土來”的民謠，生動地概括了時人的心情與掃墓的特點。

春天，民間多修補房舍，以防夏季雨漏。由活人聯想到死人，田間墳頭經過風吹雨淋，往往塌陷低落。清明時節上墳，最大的特點就是鏟除墳頭雜草，用新土將墳堆加高加固，習慣稱為整修陰宅，表現了兒孫對先人的哀思。

山西南部地區，人家不論貴賤貧富，上墳時男女都到，表示所有后代都在懷念祖先。北部地區上墳多是男子的事情，婦女一般不到墳瑩。大同、平遙等地，是日傍晚，舊俗婦女們要在大門外放聲大哭，“闔村哀聲連一片，傳入耳中都是悲”。

清明節上墳，山西南部多數地方不燃香、不化紙，要將冥錢等物懸掛墳頭，有“清明墳頭一片白”的說法。原因是寒食節習慣禁火，而清明節又在寒食節期間。山西北部多數地方卻要將冥錢等物全部燒盡，理由是不燒盡就轉不到先人手里。大同等地又習慣白日上墳，晚上在家中焚燒冥錢冥帛。

晉西北的河曲等地，舊俗上墳要帶酒肴，祭畢祖先，便在墳地里飲食，意寓與先人共飲共食。晉南的聞喜等地，上墳時要用嵌棗糕在墳堆上滾來滾去，傳說是為死去的老人抓癢癢。晉中的介休等地，上墳時供品為面餅，形如盤蛇。回家后將面餅放在院里，吹曬干以后再吃。老人們講究可治病，其源蓋出于寒食禁火的緣故。

晉南地區上墳后，回家時要拔些麥苗，并在門上插松枝柏葉或柳條以辟邪。晉北地區多插柳條。還有的地方，在墳上也插一些柳條。

清明節，晉南地區民間要蒸大饃，中夾核桃、紅棗、豆子之類，稱為子福。取意子孫多福，全憑祖宗保佑。家家還要做黑豆涼粉，切薄塊灌湯而食。鏟萎蕤草，在炕席上搓拉，名曰驅蝎。晉東南地區，人人頭上插柳枝枯葉。婦女要用描金彩勝(頭飾)貼在兩鬢。晉北地區，習慣生黑豆芽，并用玉米面包黑豆芽餡食用。晉西北地區講究用黍米磨面作餅，俗稱“攤黃兒”，呂梁地區在清明后一天，要接女邀婿，俗稱“清新火”。

清明節，全省盛行“打秋千”。時間講究前三天、后四天。太陽出山后開始，姑娘、媳婦們都要一展風姿。太陽落山后，必須停止活動。傳說清明前后，所有的鬼魂都要在夜間出來玩秋千，人是不敢與鬼爭的。雖然荒唐，卻也反映了對亡者的尊重，希望已故親人能夠與生者同樂的傳統心理。

清明節，全省還盛行放風箏。田間街頭，到處可以看到歡樂的孩童，手牽長線奔跑競比。

清明節，民間忌使針，忌洗衣，大部分地區婦女忌行路。傍晚以前，要在大門前灑一條灰線，據說可以阻止鬼魂進宅。

哀與樂并存、敬與畏同在，是清明節民俗活動的最大特點。

清明節前后，還要過“三月三”。

三月三，古稱上巳節。古代以三月上旬的巳日為“上巳”，亦稱為“三巳”。三國魏以后，把節日固定在三月初三，一直沿襲至今。

《后漢書?禮儀志上》記載，“是月上巳、官民皆潔于東流水上，日洗濯祓除，去宿垢痰，為大潔”。后來則變成了每到三月三，人皆到水邊游玩飲宴的習俗。山西舊有“三月三日天氣新，汾河兩岸皆麗人”的說法。

三月三日，民間也演變成祀神活動。北部地區有祀“真武神”與“西王母”兩種，祀王母稱作“蟠桃會”。南部地區大多為祭祀“華佗”。襄汾習俗到華佗廟焚香，每人要敬獻一只雄雞，并用針刺雞冠淌血以祭祀，俗稱“千雞會”。

三月三日，晉東南地區婦女習慣到野外挖取野菜，加工而食，稱為斬百病。晉西北地區則在谷雨節前后挑野菜吃。也用榆菜和米粉作餌，蒸面成塊，稱為“榆錢傀儡”。吃起來軟美可口。

三月三日，晉北地區民間習慣做醋。

九年級雨寫景（實用19篇）篇十三

一、指導思想：

在“堅持依法治校，構建和諧校園”辦學思想的指導下，以“打造縣城片區一流的教學質量，辦一所真正讓人民滿意的學校”為辦學目標，在畢業班教育教學工作的管理過程中，認真學習貫徹各學科的課程標準，團結和依靠全體初三教師，規范教學常規管理，完善目標激勵機制。努力提高教育教學質量。

教育質量是學校的生命線,是辦好人民滿意學校最重要因素。我校畢業班領導小組和全體教師要樹立“五種意識”，抓好本屆畢業班工作。

1、樹立窗口意識：學校以教學工作為中心，而畢業班工作自然是學校工作的重中之重，是學校的“窗口”。因此，學校領導及全體教職工，心中應有畢業班這根弦，頭腦中要有窗口意識，要把自己更多的情感、精力、心思投入畢業班工作之中，時時關注、常常思考——全縣畢業班工作形勢與情況如何?本校情況怎樣?存在什么樣的問題?面臨什么樣的困難?如何才能克服解決?能否再上一個臺階?工作效率能否再高些?總之，我們牢牢樹立畢業班是全校的畢業班意識，時時繃緊畢業班工作這根弦。

2、樹立質量意識：質量是學校的生命，是一所學校打造自身品牌與塑造良好形象的內核，是學生、家長、社會是否滿意、信賴的關鍵，是學校一切工作的出發點和歸宿。目前，畢業班升學考試情況是評價一所學校辦學水平最直觀的評價標準，因此，質量意識自然應放在這個平臺上。

3、樹立責任意識：學校和教師都必須樹立對每一個學生負責的強烈責任意識，增強為國育人的使命感，為校爭光的責任感，為生成才的緊迫感，為己正名的危機感。要以強烈的責任心和無限的激情投入到畢業班的教育教學與管理之中。

5、樹立目標意識：目標的導向性、激勵性決定了制訂目標的重要性，我們在全面分析研究的基礎上確定一個符合學校實際的、經過努力能夠達到的工作目標，以使畢業班工作有動力、前進有方向、投入有激情。

二、工作目標：

根據學校教育教學工作計劃，把握學校工作的總體辦學思路，畢業班工作面向初三全體師生，教學常規做到務實、精細、科學、規范。強化知識基礎和能力基礎的目標達成。使學生完成規定的學業并達到合格畢業的同時，使更多的學生升入重點高中繼續深造。

20__級的奮斗目標：堅持“保五爭四”的中考質量目標，上聯招線比例突破50%。中考質量是學校的生命線。畢業班工作領導小組及初三全體科任教師務必要以對學校、對學生、對自己高度負責的精神，加強中考教學和考試研究，努力做好本職工作，為搞好本屆畢業班工作出謀獻策，群策群力，力爭20__屆中考取得更為優異的成績。

三、具體措施：

(一)加強領導，充分調動一切積極因素。

制訂畢業班各學科工作計劃，落實各項目標管理，分別召開師生動員大會，強化畢業班意識，增強全體師生的危機感、緊迫感和使命感，全面啟動畢業班的各項工作。

1、成立畢業班工作領導小組。

組長：周華平。

副組長：柏興東。

組員：徐方陽、張明友、湯永明、劉漢元、胡小林及初三年級全體班主任。

2、畢業班工作領導小組職責：指導畢業班的各項工作，提出意見和建議、措施。定期檢查、督促畢業班工作開展情況，決定畢業班的活動安排。定期具體分析各班學生的學習、生活、思想工作等。協調好科任老師的工作。向學校反饋具體情況。

3、分工：

柏興東：負責教學管理工作，聯系語文學科組和初三4、9班。

徐方陽：負責德育教育和組織管理工作，聯系體育學科組和初三1、7班。

張明友：聯系英語學科組和初三3、8班。

湯永明：聯系數學學科組和初三2、14班。

劉漢元：負責教學常規管理工作，聯系物理、化學學科組和初三6、10班。

胡小林：負責德育教育和常規管理工作，聯系政治學科組和初三5、11班。

(二)把德育工作放在首位，加強德育教育。

1、建立年級組“聯防管理體系”，調動所有班主任和任課老師共同參與學生的教育管理，使得年級中每一名老師都是管理者、監督者、教育者。全年級組聯動，共同監督學生的違紀行為，全面營造全年級的良好學習氛圍。通過教育，讓教師真正理解、確實實行為學生服務的思想，減少粗暴粗放管理，最大限度地融洽師生關系。

2、年級組在學生習慣養成教育方面提出“三要”、“三不準”的要求。“三要”指：(1)要有每天學習計劃。(2)要認真上好每一節課。(3)要及時、獨立完成各科作業。“三不準”指：(1)不準無故遲到、早退、曠課。(2)不準在課堂上講閑話，做小動作，擾亂課堂紀律.(3)不準損壞公物，浪費水電。集中力量，從這些最基本的行為習慣抓起，反復教育，以求成效。

3、抓學風建設，強化道德品質教育。對初三學生行為規范檢查應當更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環境衛生都反映著一個班級的班風、學風。良好的班風創設安靜整潔的學習環境，促進學習效果的提高。

4、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

初三學生學習任務重，他們面臨著畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，任課教師協助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

5、關注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先;對待后進生不歧視，不諷刺，不挖苦，不放棄任何一名學生。

6、初三是初中三年最為關鍵的一年，為了建設良好的班風和學風，班主任無特殊情況，必須早到遲走，盡量做到早晨第一個到班，晚上最后一個離班，家訪工作要落到實處，努力做好后進生轉化工作。

7、要求班主任和科任老師重視家校聯系工作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩定學生學習情緒、促使良好思想品德養成、端正學習態度、提高學習成績起到一定效果。

8、任課教師發現問題及時指出糾正并通報班主任，對違紀現象批評教育，有利于保持良好的學習環境和教學秩序。組內定期、不定期召開班主任會議，及時了解各班學生動態，商量辦法，制定措施，解決問題。

9、配合學校安全教育工作，提高師生的安全意識，做到安全工作無小事，事事都要掛心間。加強安全巡查，堅決杜絕各種安全隱患，對學生開展“我平安全家幸福”的教育，爭取不出現任何安全問題。

九年級雨寫景（實用19篇）篇十四

一眨眼的時間，兩年就過去了，想起兩年前剛踏入18班的時候，心里其實挺害怕的，但眼里卻充滿了期待與好奇。這兩年里，有我辛勤的汗水，也有委屈的淚水，當然，也少不了陽光般的笑容。現在，我就要步入初三的教室了！

“初三”，這個讓我既向往又害怕的詞。初三到底有多艱苦，我是早就從學姐們回答這個問題時的表情就了解到了。升入初三，將會有更加多的考試，更加沉重的壓力和更加厚重的作業，他們就像一座大山，壓得讓人喘不過氣來。但是，無論初三的生活有多么的枯燥無味、學習任務有多么的繁重，無論再苦再累，我都會堅持下去，決不松懈。我要抓緊這一年的時間，決不讓一分一秒從我的手中溜走。不僅是為了不辜負老師和父母的希望，更是為了自己更美好的將來！

當然，上帝給我們每個初三學子的時間都是一樣的，想要笑到最后，關鍵在于你如何珍惜時間，如何把握時間，如何利用時間。所以，我們要利用好這個暑假——首先，制定一個明確恰當的目標。目標是一個航標，它能指引我們前進的方向。其次，我們應該要珍惜每一分每一秒，去科學地合理安排時間、利用時間。懂得支配時間的人，就能事半功倍，而虛度時間的人，往往只能事倍而功半。當然，我們還應該以更多的興趣與耐心去與各科的文字、符號打交道，用毅力去戰勝一切的困難！

我的腦海里總是浮現出這樣一些畫面：老師在講臺上講課，全班寂靜的奮筆疾書；下課后沒有喧鬧的教室，沒有女生追逐打鬧的身影，只有筆寫字的刷刷聲；老師轉過身在黑板上板書，同學們全神貫注地盯著黑板或許這就是初三的生活吧！

其實初三的生活是積極的、有趣的；學習的緊張、競爭的激烈是鍛煉我的好機會。我想對自己說：堅守自己的目標和信仰，勇敢的走下去，風雨過后，又是一片艷陽天！

在電視劇中，常看到許多學子拿到大學錄取通知書，臉上洋溢著燦爛的笑容，我的內心也澎湃不已。我多么希望，有朝一日，那個拿著錄取通知書的是我。現在，我要將羨慕化作自己勇往直前的動力。為了更輝煌的明天，我一定要加倍努力！

初三年級，我來了！

九年級雨寫景（實用19篇）篇十五

她，是一名普通的人民老師卻用她那平凡而高尚的行為讓我肅然起敬，在我的腦海中揮之不去，并深深地打動著我。

有一天，我上學時，在二樓的樓梯口處，看見了一位中年女老師。她微胖的身材，齊耳的短發，整潔的著裝，讓人感覺十分利落。一雙炯炯有神的眼睛里卻滿是慈愛的目光。

我繼續地在這位老師的旁邊走著。突然，這位老師停了下來。可能是略胖的原因，她吃力地彎下腰。我以為她是在系鞋帶，也沒有多想什么，就從她的身邊走了過去。可是，就在我走過的那一剎那，我不經意地低了一下頭，發現她竟是在撿地上的紙屑！這位老師的步履匆匆，但是她只要看到地上的垃圾就彎下腰，吃力地撿起來。我想：今天可能是這位老師值日吧。

不料，第二天，我又在樓梯口碰到了她，她仍舊步履匆匆，仍舊吃力地彎下腰撿地上的紙屑和垃圾。

這件事情已經過去了很久了，可是在我的心里卻留下不可抹去的記憶。現在，每次看見紙屑，我就想起了那個吃力的身影，就禁不住彎下腰去，把垃圾撿起來，放進垃圾桶里。

以前，看到紙屑，也許是因為時間緊迫，也許是懶惰，也許認為這是一件微小的事情，從來沒有彎下腰撿起過。但，這位老師給我上了倍感生動的一課！老師用她的文明行為深深地感動著我，不斷地提醒著我：做一個文明的人！

九年級雨寫景（實用19篇）篇十六

我有一個朋友，它身穿一身銀裝，但是肚子卻是翠綠色的，還有整整齊齊的兩排牙齒。它是誰呢沒錯，就是口琴!

從小學三年級起，口琴就時時刻刻伴隨著我，我好口琴簡直是知心朋友。除了在學校上音樂課，在家里也不例外。

閑這無聊的時候，能夠拿起口琴吹一吹，聽著自己吹出一首首優完美聽的曲子，也是一種享受，甚至還有一種成就感。

在爸爸媽媽沒事干的時候，也能夠為他們獻上一首曲子，看著爸爸媽媽陶醉在其中，聽著他們的嘖嘖稱贊聲，心里別提有多開心了!

有時候，我也會躺在躺椅上悠閑自得的在陽臺上吹吹口琴。吹著吹著，鄰居家的小孩伸出頭來朝我豎起大拇指。走到樓下，小伙伴們問我有沒有聽到口琴聲，還說挺好聽。那時候我會自豪地說出是我的杰作。那時候他們會目瞪口呆，隨之拍拍我的肩，說:“想不到嘛!”我也會回敬一句:“那是!”

我覺得，幫我的朋友洗澡也是一件快樂的事。脫下銀裝，露出金*的一排音健。原先它不光外表美，心靈也很美。用毛絨刷輕輕為他刷洗，看著它漸漸亮堂起來的身體，心里別提有多開心了!

洗完了，看著它富有光澤的外表，我相信我好它會一向在一齊，明白永遠!

九年級雨寫景（實用19篇）篇十七

黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來尋找光明。

夜的帷幕已然落下，光已悄然退去。無盡的夜又占領了那幽深的天空。

我喜歡黑夜，因為黑夜像一個無邊的舞臺。在這個舞臺上，每個人都可以演最真實的自己。沒有主角與配角，沒有任何界限，我們只是演員，在演一場永不落幕的戲——完完整整的人生。

踏在這舞臺上，有時哭有時笑，有時動有時靜。沒有觀眾，沒有嘲笑，無憂無慮的，像一只快樂的海鷗在大海上翱翔。突然，點點的光冉冉出現，那是星光，照亮前程的光，雖然它很微。

只身平躺在廣闊的田野，睜開眼望著那無垠的幽深的天空閃爍著的點點的光。不禁自思：黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來尋找那細微的光明。或許是那光明在哪黑夜的夜的襯托下格外亮眼；或許是那細微的光是夜的禮物；又或許那光是我的內心所想！望著黑色的天空，他是那么的深邃，那樣的迷人。于是陷入了那朦朧的情景之中，眼神變得呆滯，思想變得遲疑，漸漸陷入了那黑夜的夢境，寂靜。

突然，一絲晨光打破了這寧靜的黑夜，那是朝陽，是我一直在追尋著的光明的放大。

迎著朝陽，踏在成長的路上，尋找更廣闊的天空。

夜的黑，光的微。這微弱的光卻引出了朝陽。

九年級雨寫景（實用19篇）篇十八

假如把山比作困難，把大海比作成功，那么我們只有不畏困難，翻越一座座的山，才能看見眼前蔚藍的大海。

記得我八歲的時候，看見大街上成群結隊的孩子騎著自行車快樂而自由的奔馳著，我羨慕極了。立刻跑回家向爸爸吵著要學自行車，爸爸無奈，只好把媽媽的自行車搬出來，望著眼前的自行車，我興奮極了，仿佛我也加入了伙伴們的行列，于是，我迫不及待的坐了上去，誰知，剛坐上去就摔了個頂朝天。爸爸大笑著說：“你以為他們騎得很輕松，是一上去坐著腳一蹬車子就自個跑起來了嗎？你沒聽說‘臺上三分鐘，臺下十年功嗎’”我委屈得差點哭了，爸爸把車子扶起來，抓住后座說：“來，端正地坐在上面，頭抬起來，眼睛看著前方，雙手牢牢地握住車把，腳放在踩子上順時針旋轉。”我根據爸爸說的方法開始騎了，有兩點做的還不錯，可就是順時針旋轉時，我的腿太短了，怎么也轉不了一整圈，于是，我想了個辦法，總是來回半圈的轉，還怪靈的，車子跑起來了，就是有點慢。但我堅信功夫不負有心人，就這樣，我一直練了三天。到了第四天，爸爸不知怎么松手了，剛開始時，我還沒覺察到，只是，沒過一會兒，車子和我一起摔了個鼻青臉腫，我這才知道爸爸是故意松手的，想考驗一下，我學的怎么樣。看我摔倒了，爸爸失望了，可我不甘心，心想：“你不扶著，我自己學。”這時鄰居家的同學看不下去了，教了我一個辦法，一腳踩在一個踩子上，另一只腳在地上往后滑幾下，因為這樣有推力。我試了試，果真可以自己滑一段，就這樣，我堅持不懈的練著，沒過幾天，我就學會了騎自行車，并且可以和那些老手一起自由自在的在馬路上騎。我心里暗自高興道：“我終于看到我心中的海了。”

其實，每個人面前都有山，只要你不灰心，堅持到底，爬過那座擋在你眼前的這座山，就可以看見成功的海，尤其是，找到適合自己的辦法，就能在最短的時間內看見心中向往的海。

九年級雨寫景（實用19篇）篇十九

有時候，友誼會讓你嘗到苦澀的味道。

沒錯，就是你，打開了我內心深處的感情。

曾經，與你多么要好，就想像親姐妹一樣，與你一起上學，回家。漸漸與你之間產生了友誼。

但，這似乎猶如一場夢，一醒來，它便遠離了你。甜美的夢似乎是消失得太早了，不等我醒來，便煙消云散了。

不知何時，你學會了冷落，和你說話，你不理不睬，在學校我們也很少說話，很少溝通。與你一起回家，也是冷冷清清，就這樣你的冷漠也冷落了我們之間的友誼。

我們的友誼似乎擱淺了。但，只有一想到你就有一種傷心的感覺。有時候我是多么的希望這一切都不是真的，與你回到了以前，回到充滿快樂的從前。

每當看到了你與別人一起說說笑笑，心中便有一種難言之隱。和你的友誼一起隨著時光慢慢沖淡，像一杯熱咖啡，慢慢變量，也慢慢嘗到苦澀的滋味。在街上，你騎著自行車與我擦肩而過，而我也只能看著你一點一點從我視線消失，不知道何時，淚水便無聲息地落下。你的冷漠，使我嘗到了友誼的苦澀，讓我感到了友誼的真誠與可貴，失去它的時候，才感覺不愿意失去它，便想一點一點的挽回，卻被你的冷漠的態度所阻擋。苦澀越來越多，感情越來越少。我想，如果我們在大街上遇見，你也希望我們不認識吧，你也希望我們是兩個安分的陌生人吧。

與你的感情，讓我對“友誼”的理解反而多了一種苦澀的味道，這其中的苦澀只有我能體會。至少，我希望“昔日重來”的。薇薇，我還會等你，我會等你重新跟我做朋友，跟我做好姐妹，我永遠的好姐妹。