一個(gè)成功的策劃方案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)、詳細(xì)的步驟、合理的資源配置以及有效的風(fēng)險(xiǎn)控制措施。以下是一些策劃方案的實(shí)例，通過(guò)分析和總結(jié)這些案例，可以得到一些建議和思考。

高考志愿填報(bào)策劃方案（精選17篇）篇一

嘗試突破謝師宴固定模式，豐滿整個(gè)儀式的環(huán)節(jié)，杜絕和婚禮過(guò)分的相象。

用“菁菁校園、感謝師恩”和“十八xx帆遠(yuǎn)航”來(lái)構(gòu)成兩個(gè)大的環(huán)節(jié)。

純潔的淡蘭色代表女孩子的純凈，點(diǎn)點(diǎn)星光大道代表她的未來(lái)?yè)碛袕V闊天空。

1、主臺(tái)。

b、背景前藍(lán)色路引6個(gè)，絹花6盆。

c、主臺(tái)氣球鋪墊。

2、門口背景為孩子照片墻。

3、內(nèi)場(chǎng)。

a、蘭色星光大道鋪滿通道。

b、豪華路影（可變兩種顏色蘭色和粉色）10個(gè)，絹花10盆。

c、通道禮花或者焰火8個(gè)。

d、香檳塔一座。

e、室內(nèi)氣球鋪墊。

4、門外布置。

a、氣摸拱門（彩虹門）上面標(biāo)住：祝某某同學(xué)“金榜題名”，另附x展架照片2張。

5、工作人員配備。

音響師一名，效果師1名、現(xiàn)場(chǎng)助理3名、督導(dǎo)1名、司儀2名、攝影師1名。

6、光效設(shè)備。

炮泡機(jī)一臺(tái)、追光燈1個(gè)、室內(nèi)禮賓花8枚，冷焰火2組，（第一組8個(gè)，第二組6個(gè)）。

7、音響部分：

1、調(diào)音臺(tái)一個(gè)。

2、功放一個(gè)。

3、音箱兩個(gè)。

4、話筒兩只。

5、電腦一臺(tái)。

8、攝影部分。

a、投入大攝影機(jī)兩個(gè)。

b、搖臂一個(gè)。

9、投入投影機(jī)一個(gè)，播放成長(zhǎng)照片。

用現(xiàn)場(chǎng)記者方式主持，力求意外、自然、輕松，用中國(guó)元素支撐儀式的靈魂。

一、菁菁校園。

1、電臺(tái)播報(bào)音效：

xx廣播電臺(tái)，xx廣播電臺(tái)，調(diào)頻100。6兆赫，現(xiàn)在播報(bào)一條喜訊，經(jīng)過(guò)12年的寒窗苦讀，xx廣華（向陽(yáng)）中同學(xué)以全班第一，年紀(jì)第三的優(yōu)異成績(jī)高中湖北舞蹈學(xué)院，現(xiàn)在全家正在我市的美食園大酒店隆重的慶功和謝師，下面我們一起來(lái)聆聽來(lái)自現(xiàn)場(chǎng)的聲音。

2、主持人以記者身份出現(xiàn)。

xx廣播電臺(tái)，xx廣播電臺(tái)，這里是xxxx酒店，我是現(xiàn)場(chǎng)記者胡友云，我將為你帶來(lái)現(xiàn)場(chǎng)的報(bào)道。

今天每一位到場(chǎng)的來(lái)賓臉上都掛滿了笑容，心中都充滿著喜悅，因?yàn)樗械呐笥讯际莵?lái)分享一份金榜題名的喜悅，品嘗一份成功的甘甜，保存一份溫馨難忘的記憶。

這幾天奧運(yùn)健兒（那幾天是奧運(yùn)了）在賽場(chǎng)上收金拿銀，全國(guó)人民是歡欣鼓舞，而我市一中學(xué)生的家人更加是歡呼雀躍，我相信當(dāng)他們得知孩子高考成績(jī)的時(shí)候，那喜悅的心情一定不亞于這些金牌獲得者的父母。那么首先就讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出先生以及夫人。

3、父母從金光大道攜手走上典禮臺(tái)。

帶著溢滿胸懷的快樂，這對(duì)父母此時(shí)此刻臉上掛著無(wú)比燦爛的笑容向我們走來(lái)了。

首先，就有請(qǐng)?zhí)煜伦钚腋５母改笧槲覀冎v述下此時(shí)此刻的心情。

（父親作為代表講心中的感想）。

4、現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)采訪。

我觀察到今天的來(lái)賓中有很多企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人，下面我將現(xiàn)場(chǎng)對(duì)他們進(jìn)行采訪。

（現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)采訪對(duì)話-----。

“總，我看到你來(lái)到這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)后一直是笑容滿面，非常開心”

“是的，因?yàn)槲乙彩歉赣H，而且也是一個(gè)女兒的父親，我能體會(huì)到那種快樂滿足的心情”

“作為父親，張（楊）大哥此時(shí)是驕傲的，因?yàn)樗艘粋€(gè)優(yōu)秀的女兒，從他剛才的發(fā)言中我們知道因?yàn)楣ぷ鞯拿β?，他?duì)女兒日常的關(guān)心和照顧并沒有那么多，那么能將這份驕傲獲得，我想他要感謝另一個(gè)人”

“哈哈哈哈，是的，他一定要對(duì)這個(gè)人進(jìn)行好好感謝”

“那么，唐總，你覺得現(xiàn)場(chǎng)張大哥應(yīng)該對(duì)這個(gè)人用什么方式進(jìn)行感謝呢？？”

“哈哈哈哈，我相信張xx的辦事能力，一定會(huì)給我們所有的來(lái)賓一個(gè)滿意的答復(fù)的”）。

（此時(shí)，張xx對(duì)夫人自發(fā)的進(jìn)行了深深的擁抱?。?。

大家說(shuō)，這樣的感謝方式合適嗎？滿意嗎？（場(chǎng)下觀眾自發(fā)齊喊不滿意）。

xx廣播電臺(tái)，xx廣播電臺(tái)，調(diào)頻100。6兆赫，此時(shí)此刻，現(xiàn)場(chǎng)充滿的無(wú)比的歡樂情緒。在現(xiàn)場(chǎng)大家的鼓動(dòng)和歡呼下，張先生和夫人進(jìn)行了擁吻?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛再次達(dá)到高潮。

5、女兒的成長(zhǎng)歷程。

朋友們，其實(shí)，剛才從父親的話中，我們句句都能體會(huì)到那舐犢情深的愛女真情，一舉一動(dòng)也都充滿著關(guān)愛之心。我相信作為父母，他們一定仿佛在夢(mèng)中，感覺孩子昨天還在牙牙學(xué)語(yǔ)，今天就已經(jīng)長(zhǎng)大即將離開自己。

來(lái)吧，辛苦但快樂的一對(duì)父母，我們來(lái)和所有來(lái)賓一起重溫下孩子的成長(zhǎng)歷程。

（放孩子成長(zhǎng)的幻燈）。

有請(qǐng)兩位就坐，因?yàn)榻裉爝@舞臺(tái)的主角不是你們，我們有的是一個(gè)青春美麗的主角人物——有請(qǐng)我們活潑美麗的女狀元出場(chǎng)。

6、女狀元上場(chǎng)。

瞧我們這美麗的小姑娘，繼承的都是父母的優(yōu)點(diǎn)！長(zhǎng)的是俏麗端莊，笑的是貌美如花。

女狀元，仿佛就在昨天，熒熒燈盞伴你苦讀；

仿佛就在昨天，諄諄教誨伴你成長(zhǎng)。

數(shù)載寒窗今天有了回報(bào)，此時(shí)此刻你最想表達(dá)什么？？

(女狀元上場(chǎng)講述了自己成長(zhǎng)過(guò)程中父母和老師對(duì)自己的無(wú)私奉獻(xiàn)和自己在調(diào)皮搗蛋時(shí)候的教誨)。

7、最后一堂高中課。

今天，有恩師就于高座。三尺講臺(tái)，留下你們敬業(yè)的身影；一方教壇，留下你們耕耘的足跡。

我相信在座的每一個(gè)朋友都曾經(jīng)受教于老師，老師這個(gè)詞對(duì)于我們每一個(gè)人都是崇高的，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。

下面我們就首先有請(qǐng)張xx的班主任為我們的亞云再上一堂最后的高中課。

（班主任從金光大道上，并講述）。

8、心靈的禮物。

最后，女兒將鮮花送給母親，全家福。

高考志愿填報(bào)策劃方案（精選17篇）篇二

2、高考分?jǐn)?shù)最高的考生“位次”為第一;。

3、相同分?jǐn)?shù)的考生名次相同，位次不同;。

5、保送生、自主招生和藝術(shù)類、體育類招生等類別不適合用位次方法進(jìn)行參考。

6、在做參考的時(shí)候，主要是以省市位次為主。

7、文史類考生按照文科“位次”進(jìn)行排序，理工類考生按照理科“位次”進(jìn)行排序。

我們大概了解高考位次的概念，那高考位次怎么查詢呢?首先就拿各省的高考位次查詢方式來(lái)說(shuō)，因?yàn)楦呖嘉淮问菫榱藥椭忌_的進(jìn)行志愿填報(bào)，因此在高考成績(jī)公布的這幾天，各省教育考試院會(huì)集中公布一個(gè)叫做“一分一段表”的文章，考生可以去個(gè)省教育考試院查看這個(gè)表格就可以確定自己的位次了，高考一分一段表是確定高考學(xué)生位次的關(guān)鍵性文件。

學(xué)校每年錄取的位次有一定的規(guī)律就是幾乎不變。報(bào)考時(shí)合理利用這一規(guī)律，可以幫助我們迅速鎖定理想院校。由于全國(guó)絕大多數(shù)省份實(shí)行平行志愿錄取即執(zhí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵從志愿”的原則，所以位次法被很多人重視并應(yīng)用。大學(xué)在每個(gè)省份的招生位次是一個(gè)大概的區(qū)間，填報(bào)志愿時(shí)，一定要明確高校在本省市錄取的位次區(qū)間。

1、知道自己的位次以后，再查閱往年的“一分一段統(tǒng)計(jì)表”就可以知道往年和自己相同位次的考生是什么成績(jī)，然后再查閱往年錄取數(shù)據(jù)，可以知道往年和自己相同位次的考生都錄取到什么院校的什么專業(yè)。

2、將往年院校(專業(yè))的錄取分?jǐn)?shù)按往年的“一分一段統(tǒng)計(jì)表”轉(zhuǎn)化為位次，與自己的位次比較。

“位次法”選大學(xué)理論上是適用于每一位考生的，但是，招生錄取時(shí)最主要的依據(jù)始終是考生的排名，因此，考生在填報(bào)志愿時(shí)，尤其是高分段考生，應(yīng)注重采用“位次法”。即考生今年的成績(jī)?cè)谌信哦嗌傥唬瑢?duì)比往年某所學(xué)校在我市錄取的位次，看自己的名次是否能達(dá)到。

從全國(guó)范圍來(lái)看，考生總?cè)藬?shù)比較少并且教育資源豐富的地區(qū)，比如北京和天津，家長(zhǎng)和考生可以著重運(yùn)用一下“位次擇校法”。這些地區(qū)地區(qū)重點(diǎn)大學(xué)的錄取率較高，位次的參考意義更大。從各省市區(qū)來(lái)看，高分段考生運(yùn)用“位次擇校法”的價(jià)值更大，分?jǐn)?shù)越低，參考價(jià)值越小?？忌谔顖?bào)的時(shí)候要注意：

1、少?zèng)_多保。通常情況下，填報(bào)平行志愿講究拉開梯度，分為沖、穩(wěn)、保、墊四個(gè)層次，但今年的情況，建議考生少?zèng)_多保，減少“沖一沖”的高校，多填幾所穩(wěn)妥院校，同時(shí)注意墊底高校。

2、不要扎堆報(bào)市內(nèi)高校。取消三本，專科合并，二本線和?？凭€相對(duì)會(huì)走低，同時(shí)原本的三本線可能會(huì)走高，因此，考生不要扎堆填報(bào)市內(nèi)院校，可考慮一些省外的二本或三本院校。

3、注意區(qū)分二三本院校。二三本合并，實(shí)行統(tǒng)一劃線，考生要注意分清二三本的區(qū)別，以免“高分低就”?？忌梢詮囊韵聨追矫鎭?lái)區(qū)分：一是名稱，二本一般叫“x大學(xué)”，三本通常叫“x學(xué)院”;二是學(xué)費(fèi)，二本相對(duì)稍少一些，三本院校學(xué)費(fèi)相對(duì)更高;三是二本大多數(shù)是“公辦范疇”的，三本主要是公辦民助范疇。

4、注意看招生章程。這是每一位考生都應(yīng)該注意的問題，高校的錄取規(guī)則、特殊要求、招生計(jì)劃等都在《招生章程中》作了明確說(shuō)明，考生家長(zhǎng)一定要仔細(xì)閱讀，避免因成績(jī)之外的因素而退檔。

誤區(qū)一：不重視所填大學(xué)招生簡(jiǎn)章內(nèi)容，只知其名稱?？忌谔顖?bào)志愿時(shí)，最容易忽視的一個(gè)問題就是招生簡(jiǎn)章內(nèi)容的全面了解。每一年填寫志愿過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)“只清楚自己要報(bào)考的學(xué)校，卻不了解學(xué)校招生具體要求”的一類考生。他們?cè)谔顚懼驹笗r(shí)就走入了只知學(xué)校名稱，其他全然不知的誤區(qū)。

誤區(qū)二：形成跟風(fēng)趨勢(shì)，認(rèn)為熱門專業(yè)就是最好的選擇，沒有主見性。很多考生在填寫志愿時(shí)，都會(huì)形成跟風(fēng)思想。既然人人都說(shuō)這個(gè)專業(yè)好，那我就選擇這個(gè)專業(yè)，心里認(rèn)定這專業(yè)就是最好的。這時(shí)候就已經(jīng)忘了自己的實(shí)際分?jǐn)?shù)以及各方面條件是否符合的前提了。這樣的盲目跟從，沒有主見的選擇，可能造成最終的落榜。

誤區(qū)三：家長(zhǎng)的話就是最好選擇，忽略了主觀意愿。高考志愿填報(bào)，常常可以看到的現(xiàn)象就是家長(zhǎng)包辦，家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)專業(yè)好，你就一定要聽他的話，而自己面對(duì)這種情形沒有任何反駁。在志愿選擇的問題上，家長(zhǎng)過(guò)度干涉，只會(huì)讓孩子更加茫然，如果沒有按照自己的真實(shí)意愿，選擇了一個(gè)毫無(wú)興趣的專業(yè)，就是對(duì)自己人生的不負(fù)責(zé)。因?yàn)槟谴砹四愦髮W(xué)四年都是在不樂意及學(xué)不好的心境中度過(guò)。

高考志愿填報(bào)策劃方案（精選17篇）篇三

xx。

凡持準(zhǔn)考證，均享受五折優(yōu)惠，每天限量。（預(yù)定均贈(zèng)送湯品一份）。

臺(tái)式五號(hào)燒肉便當(dāng)、臺(tái)式香酥雞腿便當(dāng)、臺(tái)式咕咾肉便當(dāng)、臺(tái)式黑胡椒雞柳便當(dāng)（四種）。

6月7、8號(hào)。

a、采用200克銅版紙。

b、形狀：錐形（要折痕）。

c、數(shù)量：6000份。

店鋪附近的高中。

xx。

專門的人員負(fù)責(zé)。

略

主要針對(duì)高考生。

a、店長(zhǎng)及當(dāng)日值班人員負(fù)責(zé)。

b、在訂餐后十分鐘之內(nèi)，必須從店內(nèi)出發(fā)，保證安全配送到位。（時(shí)間最好控制在接電話和送餐30分鐘之內(nèi)）。

讓更多的消費(fèi)者，深入了解五號(hào)便當(dāng)?shù)腵服務(wù)和特色！

高考志愿填報(bào)策劃方案（精選17篇）篇四

歡迎大家閱讀。

高考終于結(jié)束了，甩掉那堆沉重的的書本，和我們一起走進(jìn)大自然，放松心情、尋找刺激、收獲大學(xué)!

自然之子。

——大學(xué)生預(yù)備營(yíng)。

宣傳冊(cè)。

主辦：貴州自然之子夏令營(yíng)組委會(huì)。

放松刺激有收獲。

——貴州自然之子“大學(xué)生預(yù)備營(yíng)”

自然之子夏令營(yíng)系列活動(dòng)是在1999年由共青團(tuán)貴州省委、少先隊(duì)貴州省工作委員會(huì)、貴州省科學(xué)探險(xiǎn)協(xié)會(huì)共同創(chuàng)辦，為青少年服務(wù)的非盈利素質(zhì)教育活動(dòng)。自然之子在十三年的青少年素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中，結(jié)合當(dāng)前青少年成長(zhǎng)的實(shí)際需要，不斷創(chuàng)新發(fā)展，如今已經(jīng)發(fā)展成為貴州省青少年校外教育的知名活動(dòng)，并由單一領(lǐng)域發(fā)展到多個(gè)領(lǐng)域，形成獨(dú)立完善的活動(dòng)體系。

一、主辦單位。

共青團(tuán)貴州省委。

少先隊(duì)貴州省工作委員會(huì)貴州省科學(xué)探險(xiǎn)協(xié)會(huì)。

貴州自然之子青少年活動(dòng)中心。

二、活動(dòng)主題。

親歷體驗(yàn)、收獲成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)特色。

1.對(duì)象針對(duì)性。

我們的活動(dòng)是專門針對(duì)即將進(jìn)入大學(xué)的高三畢業(yè)生量身制定的，旨在培養(yǎng)其獨(dú)立、自立、自理、自強(qiáng)、自信以及與人溝通、適應(yīng)環(huán)境、克服困難的自我能力。通過(guò)活動(dòng)激發(fā)其主體求知欲望，帶來(lái)模擬大學(xué)生活的體驗(yàn)環(huán)境。

2.活動(dòng)多樣性。

活動(dòng)設(shè)計(jì)突破常規(guī)，不斷創(chuàng)新，符合當(dāng)前青少年實(shí)際情況，分為兩大板塊，六大單元。

第一大板塊——“暢談大學(xué)、分享收獲”主題活動(dòng)，應(yīng)用“多元智能-視情教育理論”，邀請(qǐng)教育專家和著名大學(xué)在校生(本科、碩士、博士、留學(xué)生)的指導(dǎo)下，分享大學(xué)學(xué)習(xí)、生活、留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)準(zhǔn)大學(xué)生進(jìn)行意識(shí)培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自我規(guī)劃。

第二大板塊——“走進(jìn)自然、享受自然”戶外主題活動(dòng)，通過(guò)開展徒步露營(yíng)、定向穿越、攀援速降、溯溪探險(xiǎn)、素質(zhì)拓展培訓(xùn)、農(nóng)家體驗(yàn)等一系列，培養(yǎng)起獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)精神、與人溝通、分析與解決困難等方面的能力。

3.管理真實(shí)性。

在活動(dòng)期間，我們有專門的輔導(dǎo)員及老師，完全是符合大學(xué)的管理模式，使孩子與輔導(dǎo)員、老師一起來(lái)完成活動(dòng)(。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

)，一起來(lái)面對(duì)困難，解決困難。模擬大學(xué)里的體育比賽、辯論賽、社團(tuán)活動(dòng)等。

四、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)。

1、自然之子擁有專業(yè)的活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì)，有20xx年舉辦夏冬令營(yíng)的成功經(jīng)驗(yàn)。著有《自然之子---與孩子的天性合作》夏令營(yíng)手冊(cè)。團(tuán)隊(duì)學(xué)歷層次為本科、碩士、博士，分別來(lái)自全國(guó)不同省市的著名大學(xué)、不同專業(yè)。經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)的輔導(dǎo)員、老師，醫(yī)務(wù)人員及后勤保障人員，不僅給予營(yíng)員生活、學(xué)習(xí)上幫助，確保所有活動(dòng)都符合健康和安全的準(zhǔn)則。

2、組織單位資質(zhì)：擁有a級(jí)戶外運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)，山地戶外運(yùn)動(dòng)、攀巖項(xiàng)目認(rèn)證。美國(guó)夏令營(yíng)協(xié)會(huì)(aca)會(huì)員單位，活動(dòng)借鑒aca夏令營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)組織。

3、教練資質(zhì)：受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的教練、輔導(dǎo)員，醫(yī)務(wù)人員及安保人員24小時(shí)隨隊(duì)，不僅隨時(shí)給營(yíng)員生活及學(xué)習(xí)上的幫助，還確保所有活動(dòng)都符合健康和安全的準(zhǔn)則。

4、活動(dòng)營(yíng)地：封閉式營(yíng)地，設(shè)有醫(yī)務(wù)室、籃球場(chǎng)、攀巖墻、露營(yíng)區(qū)、鄉(xiāng)村體驗(yàn)區(qū)、果園、餐廳、浴室、洗衣房等生活及活動(dòng)場(chǎng)地，可以滿足營(yíng)員的生活和學(xué)習(xí)空間。

5、安全保障：健康與安全至上原則和完善的后勤保障。10萬(wàn)元意外保險(xiǎn)，安全舒適的交通車輛，健康的飲食，保證每位營(yíng)員的權(quán)益。舉辦20xx年來(lái)，沒有發(fā)生任何安全及衛(wèi)生事故。

六、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間。

第二期：6月19日——24日。

七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

1180元/人(高三畢業(yè)生)。

贈(zèng)品：雙肩小背包。

八、報(bào)名方式及電話。

接受電話報(bào)名，時(shí)間：6月7日——18日電話：

九、溫馨提示。

1、梅雨季節(jié)濕潤(rùn)多雨，注意防寒保暖。

2、有條件的營(yíng)員可自備數(shù)碼相機(jī)，并帶好充電器，儲(chǔ)存卡等物品。在活動(dòng)期間，請(qǐng)各學(xué)員妥善保存隨身攜帶的貴重物品。

九、安全保障及活動(dòng)管理。

1、每個(gè)團(tuán)隊(duì)配備3名教練(專職輔導(dǎo)員+拓展培訓(xùn)師+后勤保障)，同吃、同睡、同行，確保對(duì)營(yíng)員的照顧、輔導(dǎo)、管理細(xì)致周到。2、貴州自然之子青少年活動(dòng)中心為每位小記者投保人身意外傷害保險(xiǎn)和旅游責(zé)任險(xiǎn)。

十、行程安排。

第一期：6月14日——19日第二期：6月19日——24日(具體附后)。

高考志愿填報(bào)策劃方案（精選17篇）篇五

一年一度的高考即將到來(lái)，每年的這一時(shí)刻都會(huì)有許多考生家長(zhǎng)守候在考場(chǎng)外，為高考學(xué)子“加油助威”。在這個(gè)炎熱夏季，迪信通手機(jī)連鎖秉持“關(guān)愛構(gòu)筑未來(lái)”的企業(yè)理念，在高考期間舉行為高考考生免費(fèi)送水的愛心活動(dòng)，表達(dá)迪信通手機(jī)連鎖對(duì)高考考生的關(guān)心和支持。

1、為高考考生加油，以企業(yè)責(zé)任心關(guān)愛社會(huì)，提升迪信通手機(jī)知名度與美譽(yù)度，展迪信通湖南分公司風(fēng)采。

2、將贈(zèng)水加上印有企業(yè)logo的貼紙，并推出憑高考準(zhǔn)考證至迪信通任意門店可領(lǐng)取精美禮品一份的活動(dòng)，吸引客戶來(lái)訪，輔助銷售。

時(shí)間：20xx年6月7-8日。

地點(diǎn)：長(zhǎng)沙各高考考點(diǎn)進(jìn)行刪選，以5個(gè)考點(diǎn)以內(nèi)為佳。

（調(diào)查有哪些考點(diǎn)，對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行篩選，以人流量大繁華區(qū)域這些考點(diǎn)為上選，吸引區(qū)域內(nèi)意向客戶；配合知名度較高的雅禮中學(xué)、長(zhǎng)郡中學(xué)考點(diǎn)，擴(kuò)大活動(dòng)宣傳力）。

活動(dòng)方式：設(shè)點(diǎn)發(fā)放礦泉水，有意向客戶可派單。

活動(dòng)人數(shù)：每組考點(diǎn)配置3名以上工作人員。

（1）方案確定后，設(shè)計(jì)活動(dòng)所需物料，包括：印有中國(guó)移動(dòng)logo的遮陽(yáng)傘、布幔（用于桌前）、礦泉水瓶貼紙（中國(guó)移動(dòng)祝長(zhǎng)沙高考學(xué)子金榜題名）、派單、橫幅（迪信通祝長(zhǎng)沙高考學(xué)子金榜題名）。

（2）制作活動(dòng)所需物料，與中國(guó)移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商洽談聯(lián)名送水.

（3）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇、短信、電臺(tái)等進(jìn)行提前宣傳，邀請(qǐng)媒體寫新聞稿。

（4）安排好活動(dòng)時(shí)間的人員分組與分工，與考場(chǎng)外市容聯(lián)系可否設(shè)點(diǎn)送水。

（5）活動(dòng)當(dāng)天布置：每組送水點(diǎn)配置——。

1、一切活動(dòng)要建立在不影響考生考試的情況下。

2、活動(dòng)完畢，注意垃圾的清理，體現(xiàn)企業(yè)的文化修養(yǎng)。

高考志愿填報(bào)策劃方案（精選17篇）篇六

服務(wù)()在全國(guó)積極開展志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)的良好氛圍中，為發(fā)揚(yáng)助人為樂的傳統(tǒng)優(yōu)良美德，在全系樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，磨練我系青年志愿者的道德品質(zhì)。充分發(fā)揮我系青年志愿者在社區(qū)服務(wù)工作中的作用，不斷推向我系志愿服務(wù)穩(wěn)步房展。在臨時(shí)會(huì)議召開后，建工系主任通知建工系的所有志愿者參加社區(qū)活動(dòng)。

1、提高志愿者的積極性。

2、為宣傳建工系。

3、增強(qiáng)志愿者的活動(dòng)意識(shí)。

4、弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”的志愿精神培養(yǎng)大學(xué)生的公精神和實(shí)踐能力。

1、名稱、義務(wù)社區(qū)服務(wù)。

2、單位、建工系。

義務(wù)奉獻(xiàn)。

20xx.2.26；

地點(diǎn)、柳溪社區(qū)。

服務(wù)()由建工系實(shí)踐部通知建工系各班班長(zhǎng)在20xx.2.26日早上舉行義務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

各班青年志愿者。

1、通知各班負(fù)責(zé)人報(bào)參加人數(shù)，并統(tǒng)計(jì)參加者的名單。

2、在會(huì)議中安排注意事項(xiàng)，及強(qiáng)調(diào)安全問題。

3、活動(dòng)中拍攝照片的負(fù)責(zé)人，以及相機(jī)的準(zhǔn)備。

后期。

1、統(tǒng)計(jì)整個(gè)系的'參加者名單，強(qiáng)調(diào)安全及著裝。

2、各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)各班人員的清點(diǎn)，以及前進(jìn)途中的安全?，F(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備、在指定地點(diǎn)集合后，分配各小組，由指定人領(lǐng)到指定地點(diǎn)服務(wù)。

1、全體參加人員穿系服在圖書館門前集合，由實(shí)踐部部長(zhǎng)蓋月明帶領(lǐng)大家去社區(qū)。

2、實(shí)踐部成員分散在隊(duì)伍途中，強(qiáng)調(diào)安全問題，注意路上的過(guò)往車輛。

3、到達(dá)社區(qū)后在指定地點(diǎn)集合。

4、由社區(qū)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)指定人數(shù)去指定地點(diǎn)服務(wù)。

5、活動(dòng)后到指定地點(diǎn)集合，再整隊(duì)帶回。

1、在去社區(qū)的途中注意車輛安全。

2、在單元樓內(nèi)如有意外發(fā)生，及時(shí)與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系。

3、注意與本班人不分散第、志愿者服務(wù)活動(dòng)策劃書。

高考志愿填報(bào)策劃方案（精選17篇）篇七

根據(jù)團(tuán)中央將“18歲成人儀式”教育活動(dòng)作為《跨世紀(jì)青年人才工程實(shí)施計(jì)劃》內(nèi)容和我校xx年中層干部會(huì)議精神，高三年級(jí)將舉行“成人儀式”和高考沖刺誓師活動(dòng)。為使活動(dòng)更有實(shí)際意義和節(jié)省時(shí)間，決定活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)同日進(jìn)行。

一、活動(dòng)目的與宗旨。

樹立成人意識(shí)，明確社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)愛國(guó)情感，激發(fā)同學(xué)們珍惜青春，發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格公民。活動(dòng)的宗旨：責(zé)任、感恩、成才。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx月xx日8時(shí)30分。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校田徑場(chǎng)。

四、活動(dòng)參與人：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、校關(guān)工委、校團(tuán)委、高三應(yīng)屆班學(xué)生家長(zhǎng)、高三全體教師和應(yīng)屆班學(xué)生。

五、主持人：

xxxx。

六、活動(dòng)程序：

1、升國(guó)旗、奏國(guó)歌，升校旗、奏校歌。

2、校長(zhǎng)致辭。

3、家長(zhǎng)代表致辭。

4、學(xué)生代表發(fā)言。

6、成人宣誓。

7、全體合唱《二十年后再相會(huì)》，放飛氣球。

8、儀式結(jié)束。家長(zhǎng)會(huì)開始。

七、準(zhǔn)備工作：

1、材料準(zhǔn)備。

（1）校領(lǐng)導(dǎo)講話、主持詞負(fù)責(zé)。

（2）家長(zhǎng)代表發(fā)言由家長(zhǎng)寫，學(xué)校把關(guān)。

（3）學(xué)生發(fā)言負(fù)責(zé)。

2、彩旗準(zhǔn)備。

彩旗方隊(duì)由負(fù)責(zé)，會(huì)標(biāo)由制作。

3、學(xué)生準(zhǔn)備。

每名同學(xué)給未來(lái)的自己寫一封信。由班長(zhǎng)收集到一起，用彩紙包裝好。

4、物質(zhì)準(zhǔn)備。

（1）成人門（租用彩虹門團(tuán)委負(fù)責(zé)）。

（2）成人儀式材料存檔保管箱制作（團(tuán)委負(fù)責(zé)）。

（3）音樂和音響請(qǐng)音樂和電教老師幫忙。

（4）會(huì)場(chǎng)布置。

（5）3月24日下午第七節(jié)彩排。

八、儀式要求：

結(jié)構(gòu)緊湊、氣氛莊重、場(chǎng)面震撼，用儀式的力量讓人產(chǎn)生虔誠(chéng)的信仰。

文檔為doc格式。

高考志愿填報(bào)策劃方案（精選17篇）篇八

時(shí)間：

20__年2月26日星期六上午8:00點(diǎn)。

地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)。

參加人員：

校領(lǐng)導(dǎo)、高三年級(jí)全體教師、高三年級(jí)全體同學(xué)。

學(xué)生入場(chǎng)：

播放音樂《明天會(huì)更好》《感恩的心》《國(guó)歌》。

主持：

李陳勝。

會(huì)場(chǎng)布置：

豎幅：“十年磨劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳訊”

發(fā)言臺(tái)一個(gè)，會(huì)議鮮花一束，國(guó)旗一面，四名護(hù)旗手。

負(fù)責(zé)：李有仙。

2、音響話筒：周甲進(jìn)。

主持人用無(wú)線話筒1只；領(lǐng)導(dǎo)講話用話筒【置于發(fā)言臺(tái)上】會(huì)議無(wú)線話筒3只。

學(xué)生宣誓有線話筒兩只，分別放在主席臺(tái)下地板上。

廣播室內(nèi)音樂播放：吳長(zhǎng)青。

3、整隊(duì)、場(chǎng)地劃分及入場(chǎng)導(dǎo)引：戚友達(dá)。

4、攝像：朱理哲。

注意事項(xiàng)：

1、高三年級(jí)老師周一會(huì)議通知到位，高三年級(jí)學(xué)生由各班班主任通知到位。

大會(huì)議程：

一、宣布大會(huì)開始。

二、升旗儀式。

三、學(xué)生代表發(fā)言:高三(7)趙曉芳。

四、教師代表發(fā)言：鄭若。

五、家長(zhǎng)代表發(fā)言：

六、張校長(zhǎng)寄語(yǔ)。

七、學(xué)生宣誓儀式:領(lǐng)誓人：李陳勝。

八、播放《真心英雄》宣布儀式結(jié)束。

高考志愿填報(bào)策劃方案（精選17篇）篇九

在全國(guó)積極開展志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)的良好氛圍中，為發(fā)揚(yáng)助人為樂的傳統(tǒng)優(yōu)良美德，在全系樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，磨練我系青年志愿者的道德品質(zhì)。充分發(fā)揮我系青年志愿者在社區(qū)服務(wù)工作中的作用，不斷推向我系志愿服務(wù)穩(wěn)步房展。在臨時(shí)會(huì)議召開后，建工系主任通知建工系的所有志愿者參加社區(qū)活動(dòng)。

1、提高志愿者的積極性。

2、為宣傳建工系。

3、增強(qiáng)志愿者的活動(dòng)意識(shí)。

4、弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”的志愿精神培養(yǎng)大學(xué)生的公精神和實(shí)踐能力。

1、名稱、義務(wù)社區(qū)服務(wù)。

2、單位、建工系。

義務(wù)奉獻(xiàn)。

20xx.2.26；

地點(diǎn)、柳溪社區(qū)。

由建工系實(shí)踐部通知建工系各班班長(zhǎng)在20xx.2.26日早上舉行義務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

各班青年志愿者。

1、通知各班負(fù)責(zé)人報(bào)參加人數(shù)，并統(tǒng)計(jì)參加者的名單。

2、在會(huì)議中安排注意事項(xiàng)，及強(qiáng)調(diào)安全問題。

3、活動(dòng)中拍攝照片的負(fù)責(zé)人，以及相機(jī)的準(zhǔn)備。

后期。

1、統(tǒng)計(jì)整個(gè)系的參加者名單，強(qiáng)調(diào)安全及著裝。

2、各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)各班人員的清點(diǎn)，以及前進(jìn)途中的安全?，F(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備、在指定地點(diǎn)集合后，分配各小組，由指定人領(lǐng)到指定地點(diǎn)服務(wù)。

1、全體參加人員穿系服在圖書館門前集合，由實(shí)踐部部長(zhǎng)蓋月明帶領(lǐng)大家去社區(qū)。

2、實(shí)踐部成員分散在隊(duì)伍途中，強(qiáng)調(diào)安全問題，注意路上的過(guò)往車輛。

3、到達(dá)社區(qū)后在指定地點(diǎn)集合。

4、由社區(qū)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)指定人數(shù)去指定地點(diǎn)服務(wù)。

5、活動(dòng)后到指定地點(diǎn)集合，再整隊(duì)帶回。

1、在去社區(qū)的途中注意車輛安全。

2、在單元樓內(nèi)如有意外發(fā)生，及時(shí)與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系。

3、注意與本班人不分散第、志愿者服務(wù)活動(dòng)策劃書。

高考志愿填報(bào)策劃方案（精選17篇）篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！在20xx年高考中創(chuàng)造我們的奇跡——是我們每位老師、每位家長(zhǎng)的熱切期盼，更是每位高三同學(xué)的最大的夢(mèng)想。

今天，我們召開高考誓師大會(huì)，就是為了給我們的奔跑助一把力，給我們的沖刺吶一聲喊，就是要立下我們鏗鏘的誓言。

1、xx學(xué)校20xx年高考百日沖刺誓師大會(huì)現(xiàn)在開始！

參加本次大會(huì)的人員有：學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、德育處領(lǐng)導(dǎo)以及我們最可敬的班主任、老師和最可愛的高三年級(jí)全體同學(xué)們。

2、本次大會(huì)的有7項(xiàng)議程，下面逐項(xiàng)進(jìn)行。

3、大會(huì)第1項(xiàng)：全體起立，奏唱國(guó)歌。

4、大會(huì)第2項(xiàng)：請(qǐng)陳校長(zhǎng)做“高考”百日沖刺動(dòng)員報(bào)告。

過(guò)度：非常感謝校長(zhǎng)的精彩發(fā)言。同學(xué)們，今天距離高考只有100天了，刀已出鞘，劍在弦上！面對(duì)人生的第一次考驗(yàn)，我們是枕戈待旦還是馬放南山?是選擇金榜題名，放聲高歌，還是選擇名落孫山，悲淚成河?剛才兩位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言給我們指明了奮斗的方向，兩位領(lǐng)導(dǎo)的教誨，給我們吹響了前進(jìn)的號(hào)角。同學(xué)們，備戰(zhàn)高考，上至學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，下到我們的每一個(gè)老師，我們與你同甘共苦，我們?yōu)槟惚ｑ{護(hù)航。

5、大會(huì)第3項(xiàng)：請(qǐng)教師代表發(fā)言。

過(guò)度：非常感謝老師的精彩發(fā)言。同學(xué)們，在們成長(zhǎng)的春夏秋冬里，在你們進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，老師一直在陪伴著你。讓我們?cè)俅斡米钭顭崃业恼坡曄蚶蠋焸儽硎局孕牡母兄x。

現(xiàn)在，當(dāng)你們走到高考前的100天，我們的.老師會(huì)用更多的關(guān)心和愛護(hù)來(lái)支持你們！百日備考，我們?nèi)w高三老師早已做好了充足的準(zhǔn)備。百日備考，我們?nèi)w高三年級(jí)的同學(xué)們更是激情滿懷；躍躍欲試。

6、大會(huì)第4項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

過(guò)度：100天，在人的一生中不過(guò)是白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，但對(duì)高三年級(jí)同學(xué)來(lái)講注定是一生中需要濃墨重彩的一筆！牢牢把握住這100天，它將足以絢爛我們的青春，璀璨我們的激情燃燒的歲月！

7、大會(huì)第5項(xiàng)：老師宣誓。

8、大會(huì)第6項(xiàng)：學(xué)生宣誓。有請(qǐng)領(lǐng)誓人：胡冰青同學(xué)。

過(guò)度：同學(xué)們，你們的誓言劃破天空！你們的誓言震撼大地！誓言即出，就應(yīng)該銘記在心！誓言即出，就應(yīng)該用行動(dòng)證明！在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，就有不少的同學(xué)用成績(jī)給我們做出了表率。

9、下面進(jìn)行最后一項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校張校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。

非常感謝張校長(zhǎng)的精彩發(fā)言。同學(xué)們，你們的師長(zhǎng)們已經(jīng)為你們點(diǎn)燃決戰(zhàn)的烽火。你們的同伴們也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。一年之計(jì)在于春。就讓這明媚的春天見證我們永恒的激情。

沒有經(jīng)過(guò)拼搏詮釋的青春，是蒼白的；

沒有經(jīng)過(guò)奮斗考驗(yàn)的青春，是缺憾的。

備考一百天，是沖刺的一百天，是造就人生輝煌的一百天。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。讓把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)！

下面我宣布xx學(xué)校20xx年高考百日沖刺誓師大會(huì)到此結(jié)束。

高考志愿填報(bào)策劃方案（精選17篇）篇十一

一、時(shí)間：

20__年2月27日下午3：00。

二、地點(diǎn)：

羽毛球館。

三、參會(huì)人員：

中層以上干部、高三年級(jí)全體師生及部分學(xué)生家長(zhǎng)代表。

四、大會(huì)主持：

校長(zhǎng)。

五、會(huì)議議程：

1、奏國(guó)歌、鳴炮。

2、巫紹武校長(zhǎng)發(fā)言。

3、高三年級(jí)主任發(fā)言。

4、高三年級(jí)教師代表發(fā)言。

5、高三年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。

6、高三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。

8、全體學(xué)生宣誓（領(lǐng)誓：高三年級(jí)主任）。

六、籌備工作：

1、教務(wù)處：負(fù)責(zé)方案的制定及誓師大會(huì)的組織協(xié)調(diào)工作。

2、政教處：負(fù)責(zé)協(xié)助年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)代表、全體教師座位安排；協(xié)同年級(jí)組織師生進(jìn)出場(chǎng)及負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、衛(wèi)生。

3、辦公室：負(fù)責(zé)起草校長(zhǎng)發(fā)言稿；主席臺(tái)人員座位安排；主席臺(tái)橫幅、會(huì)場(chǎng)條幅；電子屏。

4、總務(wù)處：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)清理、主席臺(tái)桌椅擺放、礦泉水；鞭炮購(gòu)買與燃放；主席臺(tái)前鮮花；負(fù)責(zé)家長(zhǎng)代表、老師座位凳子的擺放和準(zhǔn)備；保證電力設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

5、電教處：負(fù)責(zé)音響設(shè)備使用及攝影攝像工作。

6、保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)安全、會(huì)議秩序及家長(zhǎng)代表車輛停放。

7、團(tuán)委：奏國(guó)歌。

8、工會(huì)：協(xié)助總務(wù)部門做好會(huì)場(chǎng)清理及會(huì)后復(fù)原工作。

8、年級(jí)：負(fù)責(zé)擬寫好對(duì)聯(lián)內(nèi)容交辦公室；安排學(xué)生坐位及組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)與出場(chǎng)；落實(shí)好學(xué)生代表、教師代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言，審核發(fā)言稿；做好學(xué)生家長(zhǎng)的引導(dǎo)和接待；負(fù)責(zé)誓詞的起草、打印和宣誓練習(xí)；本年級(jí)、班級(jí)的氛圍營(yíng)造。

高考志愿填報(bào)策劃方案（精選17篇）篇十二

(一)復(fù)習(xí)有關(guān)句子的知識(shí)，正確辨析并修改病句。

(二)能正確變換和選用句式。

(一)怎樣辨析病句？

分析：第一步，從結(jié)構(gòu)上去辨析。通常用“緊縮法”去辨析，即，首先去掉枝葉(附加成分)，保留主干(主要成分)，從而檢查主要成分間是否有殘缺和搭配不當(dāng)?shù)拿?；主干檢查后，再檢查“枝葉”與“主干”有無(wú)搭配不當(dāng)?shù)拿?；最后檢查“枝葉”中是否存在語(yǔ)言誤用等毛病。對(duì)于復(fù)句，主要是檢查各分句間的關(guān)系，層次是否合理；檢查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用是否恰當(dāng)。第二步，從句意上去辨析，看句子意思是否明確。

(二)怎樣修改病句？

分析：運(yùn)用語(yǔ)法、詞匯知識(shí)修改病句時(shí)，應(yīng)注意以下步驟和方法：

1．以學(xué)過(guò)的語(yǔ)法、詞匯知識(shí)為依據(jù)，掌握好常見的病句類型，以此作為分析病句的根據(jù)，為修改病句作好準(zhǔn)備。

2．分析病句時(shí)，先要分清是單句還是復(fù)句。如果是復(fù)句，首先按復(fù)句中常見的病句類型作分析。要檢查句中分句間邏輯關(guān)系是否清楚，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用得是否得當(dāng)，是否殘缺以及有無(wú)濫用現(xiàn)象。如果沒有，再分析各句內(nèi)部結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)運(yùn)用情況。如果所要修改的是單句，應(yīng)從句子結(jié)構(gòu)入手作分析，進(jìn)而看詞語(yǔ)運(yùn)用，從中發(fā)現(xiàn)句子的問題。

3．分析病句的結(jié)構(gòu)應(yīng)注意三個(gè)方面的問題。其一，看句子的主要成分是否殘缺，即主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)是否殘缺。其二，看句子六種成分是否搭配，如主語(yǔ)與謂語(yǔ)、謂語(yǔ)與賓語(yǔ)、定語(yǔ)與中心詞、狀語(yǔ)與謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)與謂語(yǔ)等是否搭配。還要看同一成分內(nèi)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)是否搭配等等。其三，看句子結(jié)構(gòu)是否混亂。

4．分析病句的用詞時(shí)，應(yīng)該注意三個(gè)問題。第一，看是否有用詞不當(dāng)，詞類誤用、啰嗦累贅、濫用文言、生造詞語(yǔ)等現(xiàn)象。第二，看詞序排列是否紊亂。第三，看虛詞是否用錯(cuò)，包括誤用、漏用、濫用和位置錯(cuò)誤。

修改病句的原則是保留句子原意，少改為佳，防止以造新句來(lái)代替修改病句。

修改病句的方法有四種：

(1)成分殘缺的，“增”。

如：“兩人在家安排妥了副業(yè)、制造粒肥、檢修機(jī)車和改裝農(nóng)機(jī)具，就帶領(lǐng)大批人馬來(lái)到水利建設(shè)工地。”這個(gè)句子缺賓語(yǔ)，應(yīng)在“農(nóng)機(jī)具”之后加上賓語(yǔ)“等項(xiàng)工作”(句中“副業(yè)……農(nóng)機(jī)具”實(shí)際上是定語(yǔ)，這里誤用為賓語(yǔ)，句子就缺少了真正的賓語(yǔ)，因而不通)。

(2)詞語(yǔ)不搭配的，“調(diào)”。

如：“我們參觀了唐代新出土的文物?！边@句話實(shí)際要表達(dá)的意思是：“我們參觀了新出土的唐代文物?！憋@然語(yǔ)序有毛病，故應(yīng)該把“新出土的”與“唐代”對(duì)調(diào)。

(3)用詞多余的，“刪”。

如：“這是一次按照現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)要求，在軍事指揮、政治工作、后勤保障等方面都獲得豐收的一次演習(xí)，是經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備、精心組織、協(xié)同行動(dòng)、各方面工作有條不紊的一次很成功的演習(xí)?！鼻昂蠊灿昧巳齻€(gè)“一次”，重復(fù)，可刪去后兩個(gè)“一次”。

(4)用詞下當(dāng)?shù)?，“換”。

如：“太陽(yáng)像個(gè)被水蒸氣迷惘著的火球，離西山頂只有一桿子高了?！薄懊糟币辉~用錯(cuò)，可換成“籠罩”、“遮蓋”?！懊糟币辉~意思是：因?yàn)榉直娌磺宥恢缿?yīng)該怎么辦，主要用來(lái)說(shuō)人，有時(shí)也用來(lái)說(shuō)動(dòng)物。這里作者把它誤解為籠罩的意思。

修改時(shí)，需從病句的實(shí)際出發(fā)，將“增”、“調(diào)”、“刪”、“換”幾種方法綜合起來(lái)考慮。

(一)掌握病句的類型，有針對(duì)性地辨析病句。

《考試說(shuō)明》明確指出病句類型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

1．語(yǔ)序不當(dāng)。語(yǔ)序不當(dāng)指詞語(yǔ)在句中的排列次序不當(dāng)。例如，“由于會(huì)議開得及時(shí)，促進(jìn)了工作的進(jìn)展，抓住了問題的關(guān)鍵，解決了問題?！边@句的語(yǔ)序應(yīng)先“抓住……”再“解決……”最后“促進(jìn)……”。

2．搭配不當(dāng)。搭配不當(dāng)指句子成分之間搭配不當(dāng)，主要有主謂搭配不當(dāng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)、定語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)、狀語(yǔ)結(jié)構(gòu)搭配不當(dāng)。例如，“改革開放以來(lái)，我國(guó)人民的生活水平不斷改善?！边@句的主語(yǔ)是“生活水平”，謂語(yǔ)是“改善”，屬主謂搭配不當(dāng)。改法有二：一是將“改善”改為“提高”；二是將“生活水平”改為”生活條件”。

3．成分殘缺，成分殘缺主要是指缺主語(yǔ)、缺謂語(yǔ)、缺賓語(yǔ)。例如，“聽了他的報(bào)告，給了我很大的啟發(fā)和教育。”這句缺主語(yǔ)，可刪去“聽了”，讓“報(bào)告”作“給了”的主語(yǔ)。

4．成分贅余。例如，“那些多余的廢話，要毫不留情地刪去?！边@句“多余”和“廢話”重復(fù)，可刪去“多余的”，也可刪去“廢”字。

5．結(jié)構(gòu)混亂。例如，“看到那些琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無(wú)不使人感到萬(wàn)分自豪?！边@句兩種表達(dá)“糅”在一起了。一種是“看到藝術(shù)珍品感到自豪”，一種是“藝術(shù)珍品使人自豪”。修改時(shí)可取其中一種，或刪去“使人”，或刪去“看到”。

6．表意不明。有的句子意思表達(dá)得不明確或不準(zhǔn)確，這也是病句的一種。例如，“在會(huì)上發(fā)言的，有三個(gè)學(xué)校的代表。”這個(gè)句子并沒有語(yǔ)法、邏輯上的毛病，可是句子有歧義，表達(dá)不明確。是“三個(gè)學(xué)校”的代表，還是三個(gè)“學(xué)校的代表”(除學(xué)校外，還有其他部門、單位的代表)？如果是前者，可說(shuō)“三所……”；如果是后者，可說(shuō)“三位……”。

7．不合邏輯。例如，“展銷會(huì)上有服裝、針織品、玩具等?！庇械姆b是針織品，有的針織品是服裝，“服裝”與“針織品”兩個(gè)概念是交叉關(guān)系。交叉關(guān)系的概念不能并列使用。

(二)掌握句式變換的方法。

高考志愿填報(bào)策劃方案（精選17篇）篇十三

這次講的內(nèi)容分為三大部分：一課改對(duì)高考的影響二新課標(biāo)高考命題特點(diǎn)三高考整體備考策略。

第一部分：高考面臨的幾大困境：

1.課程不標(biāo)準(zhǔn)。

2.課程目標(biāo)不清晰，三維目標(biāo)令人困惑、特別是過(guò)程與方法。

3.課堂不倫不類、講授沒有發(fā)展、自主沒有進(jìn)展。

4.評(píng)價(jià)不到位。

高考的出路：

認(rèn)識(shí)高考學(xué)科學(xué)習(xí)對(duì)以后生活的作用在哪里?比如數(shù)學(xué)是培養(yǎng)邏輯思維，體會(huì)邏輯的縝、密推理的樂趣。2.上海實(shí)行合格性考試與等級(jí)考試。

第二部分：新課標(biāo)高考命題特點(diǎn)：

1.命題特點(diǎn)：具體知識(shí)能力化，學(xué)科問題綜合化、實(shí)際問題學(xué)科化、考核內(nèi)容前沿化。

這就要求我們要時(shí)時(shí)刻刻注意發(fā)生的時(shí)事，不但文科要注意、理科也要注意，尤其要注意從中可以提取哪些知識(shí)模型;再就是注意用學(xué)科知識(shí)解決分析生活中的問題。

高考志愿填報(bào)策劃方案（精選17篇）篇十四

高考志愿填報(bào)策劃方案（精選17篇）篇十五

又是一年高考百日沖刺時(shí)，為了讓每位同學(xué)更有信心和激情面對(duì)高考，各個(gè)學(xué)校都會(huì)精心準(zhǔn)備百日沖刺大會(huì)，根據(jù)我校多年的實(shí)際操作情況，現(xiàn)將大會(huì)流程方案公布如下，請(qǐng)指正：

20xx年2月28日下午4：：30，距高考100天。

學(xué)校足球場(chǎng)（遇下雨，改多功能廳）。

1、會(huì)場(chǎng)橫幅：

2、教學(xué)樓c幢走廊標(biāo)語(yǔ)：

（一）：十年磨劍爭(zhēng)分奪秒立志凌絕頂。

百日競(jìng)渡你追我趕破浪展雄風(fēng)。

（二）：拼百日滴水石穿戰(zhàn)高考如歌歲月。

爭(zhēng)分秒乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮。

3、會(huì)場(chǎng)豎條幅：

十載寒窗，百天苦練，何人健步登金榜？

一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，我輩英才奪桂冠！

全體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、高三全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)、高二高一實(shí)驗(yàn)班學(xué)生代表家長(zhǎng)代表。

學(xué)生代表1人、教師代表1人。

1、主持人宣布大會(huì)開始。

2、教師代表發(fā)言。

3、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

4、高三學(xué)生代表發(fā)言。

5、高一高二學(xué)生代表致祝福詞。

6、年級(jí)分管校長(zhǎng)講話。

7、高三全體教師宣誓、一名教師領(lǐng)誓。

8、各班學(xué)生分別宣誓，一名學(xué)生領(lǐng)誓。

9、各班學(xué)生分別到前臺(tái)簽名。

10、宣布會(huì)議結(jié)束。

1、標(biāo)語(yǔ)及主席臺(tái)布置：年級(jí)組長(zhǎng)聯(lián)系后勤處和廣告公司。

2、家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)指揮：體育老師。

3、主持人培訓(xùn)：音樂老師。

4、led誓詞提供：年級(jí)組長(zhǎng)和各班班主任；制作：信息中心。

5、發(fā)言稿審閱：年級(jí)組長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)。

6、入場(chǎng)音樂、背景音樂準(zhǔn)備：信息中心和年級(jí)助理。

7、宣傳：專職語(yǔ)文老師和信息中心。

1、各班學(xué)生于28日下午4點(diǎn)半后帶上凳子迅速到足球場(chǎng)集合，聽從體育老師統(tǒng)一安排。

2、會(huì)議期間師生精神飽滿，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)錄。在會(huì)議前各班要熟悉誓詞，學(xué)生宣誓時(shí)聲音整齊洪亮，有氣勢(shì)。

3、各班誓詞26日內(nèi)交到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、班主任負(fù)責(zé)通知家長(zhǎng)按時(shí)參加。

高考志愿填報(bào)策劃方案（精選17篇）篇十六

2、吳校長(zhǎng)作一檢考試總結(jié)。

3、鄒主任主持頒獎(jiǎng)儀式。

4、學(xué)生代表發(fā)言（郭良艷）。

5、教師代表發(fā)言（韓通）。

6、簽訂軍令狀并授牌。

7、分班宣誓。

8、集體宣誓。

9、葛校長(zhǎng)講話。

二、簽訂軍令狀。

1、軍令狀內(nèi)容。

軍令狀。

董事會(huì)、校長(zhǎng)室：

為完成學(xué)校20_年高考本科上線總目標(biāo)，全面實(shí)現(xiàn)新跨越。我們將狠抓學(xué)生管理、嚴(yán)抓課堂教學(xué)、突出實(shí)績(jī)、注重實(shí)效，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，不辜負(fù)家長(zhǎng)的厚望，不辜負(fù)學(xué)生的青春時(shí)光，最后的一百天，我們將一起奮進(jìn)！

特立此狀！

沛縣漢城國(guó)際學(xué)校高三年級(jí)。

20__年3月1日。

2、每人簽訂后，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)宣讀軍令狀內(nèi)容并授牌。

三、授牌。

1、軍令狀內(nèi)容用可以粘貼的寫真紙制作。

2、統(tǒng)一在臺(tái)下簽訂，由校長(zhǎng)授牌。（此牌日后將貼在辦公室前墻上，提醒，提高。）。

3、責(zé)任人領(lǐng)牌舉過(guò)頭頂，照像。

4、軍令狀牌由工作人員送上臺(tái)，供校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)。

四、宣誓。

1、各班級(jí)都應(yīng)寫好自己的宣誓誓詞，并提煉出自己的口號(hào)，于2月28日（星期一）交年級(jí)。

2、由班主任帶領(lǐng)所在班級(jí)全體學(xué)生莊嚴(yán)宣誓。

3、宣讀完誓詞前，各班主任應(yīng)簡(jiǎn)單幾句話激勵(lì)本班學(xué)生，然后說(shuō)我們莊嚴(yán)宣誓。

4、所在班級(jí)全體學(xué)生舉右手，握右拳，隨領(lǐng)誓人宣誓。

5、宣誓完畢后，領(lǐng)誓人應(yīng)說(shuō)宣誓班級(jí)，全體成員異口同聲報(bào)班級(jí)名稱。

五、會(huì)務(wù)。

1、主席臺(tái)橫幅：20_屆高三百日沖刺誓師大會(huì)（電子屏）；

會(huì)場(chǎng)兩側(cè)橫幅：

（1）高考百日會(huì)戰(zhàn)，振奮精神，滿懷信心，苦戰(zhàn)必能勝。

人生幾回打拼，昂揚(yáng)斗志，竭盡全力，愛拼才會(huì)贏。

（2）定位準(zhǔn)，管理實(shí)，過(guò)程優(yōu)，高考必勝。

信心足，學(xué)習(xí)勤，方法好，大功定成（楊興寬主任負(fù)責(zé)）。

2、設(shè)一簽字臺(tái)，桌上放好軍令狀及簽字筆等。（張玉方老師負(fù)責(zé)）。

3、場(chǎng)地設(shè)計(jì)及學(xué)生集合等（張玉方老師負(fù)責(zé)）。

4、音響調(diào)試和使用。（李昌佰老師負(fù)責(zé)）。

5、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。（楊興寬主任負(fù)責(zé)）。

6、席卡準(zhǔn)備和擺放。（徐訓(xùn)蘇主任負(fù)責(zé)）。

7、主持人：張寒寒等。

8、現(xiàn)場(chǎng)秩序：季先永、張玉方。

9、錄音、照像：張偉主任負(fù)責(zé)。

10、會(huì)場(chǎng)服務(wù)：高三學(xué)生會(huì)所有成員。

六、主席臺(tái)就座領(lǐng)導(dǎo)。

1、葛志堅(jiān)校長(zhǎng)。

2、張紅輝副校長(zhǎng)。

3、吳憲民副校長(zhǎng)。

4、楊興寬主任。

5、張永才主任。

6、季先永主任。

7、鄒政主任。

七、特別注意。

1、2月28日前，各班級(jí)將誓詞和口號(hào)報(bào)年級(jí)主任處。

2、3月1日，所有學(xué)生必須全部參會(huì)，統(tǒng)一著校服。

高考志愿填報(bào)策劃方案（精選17篇）篇十七

最近幾年來(lái)，化學(xué)高考更注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察和課本知識(shí)的考察。因此提高化學(xué)復(fù)習(xí)的有效性的方向必須回歸課本。

1、抓好基本理論基本概念的學(xué)習(xí)，落實(shí)好原子結(jié)構(gòu)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期表中的知識(shí)點(diǎn)，搞清氧化-還原反應(yīng)，電解質(zhì)溶液，化學(xué)反應(yīng)速度和化學(xué)平衡的理論知識(shí)。

2、抓住元素化合物和有機(jī)化合物的學(xué)習(xí)，將元素化合物和有機(jī)化合物知識(shí)進(jìn)行全面梳理整合，使之系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，可以大大降低知識(shí)點(diǎn)的遺忘率，提高復(fù)習(xí)有效性。

審題不慎，急于求成，考慮不周這是相當(dāng)一部分學(xué)生的問題。為避免犯低級(jí)錯(cuò)誤應(yīng)注意：

1、養(yǎng)成認(rèn)真閱讀的良好習(xí)慣，逐步提高閱讀速度。

2、對(duì)易錯(cuò)、易混的化學(xué)概念、化學(xué)用語(yǔ)應(yīng)做到心中有數(shù)。

3、看完全題再做題，注意題目中關(guān)鍵的字、詞句，不能斷章取義。

4、正確理解設(shè)問，根據(jù)設(shè)問思考，并學(xué)會(huì)從中找出隱含的條件。

1、注重圖表數(shù)據(jù)的分析處理能力，在分析表格數(shù)據(jù)的變化中，找出隱含的條件，在分析圖示的變化中，注意曲線的拐點(diǎn)以反應(yīng)的條件和反應(yīng)的化學(xué)方程式之間的關(guān)系。

2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的考察主要都是以流程筐圖題形式展示出來(lái)。明確流程知道每步的操作目的就可理解該實(shí)驗(yàn)考察的知識(shí)點(diǎn)和能力。必須掌握好幾種常用的分析方法：重量法、滴定法、氣體法。

3、培養(yǎng)化學(xué)計(jì)算中對(duì)表格數(shù)據(jù)的分析能力非常重要。在化學(xué)計(jì)算中還需要注意思維的完整性和邏輯思維能力的`培養(yǎng)。還應(yīng)關(guān)注守恒思想的解題方法。

還要將重要的化學(xué)分析和解決一些工業(yè)和實(shí)驗(yàn)中遇到的問題。