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《草房子》讀后感初一通用

時間:2025-05-18 作者:儲xy

認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧

草房子讀后感篇一

《草房子》帶給我的是一種純真而又無言的美,書雖然已經讀完,但思緒總是被它牽動著,一幅幅動人的畫面浮現在眼前,久久揮之不去。

有時抬頭眺望窗外,一排排金黃的草房子仿佛佇立在眼前,房子里蹦跳著調皮但富有正義感的桑桑;天真而純潔的紙月,站在窗邊托著腦袋遙望;堅持不懈,努力奮斗的杜小康用堅毅的眼神凝視黑板,企圖改變紅門里的命運。草房子外的草地上,一個瘦小的江南小蠻子,怕在草地上數著羊,絲毫不理會別人異樣的眼光,這就是細馬。

禿鶴對尊嚴的執著追求,秦大奶奶在生命最后一刻閃耀著的人格光輝,杜小康與抵抗厄運時的悲愴與優雅······這一切,既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的眼里,也讓我們感到蕩漾在草房子里的悲憫情懷。

草房子里的每一個故事都撼動人心,由始至終充滿著美感,讓人無法言喻。獨有的溫情,在人與人的關系日趨疏遠、情感日趨冷漠的今天,喚醒了人們內心深處的溫情,也顯得彌足珍貴、格外感人。

窗外,推土機的轟鳴聲不絕于耳,塵土飛揚在高樓中,讓人看了別有一番滋味;道旁樹木的枝葉早已枯萎,皺皺巴巴地低垂著,連新抽出芽的嫩葉,也裹上了一層厚厚的灰塵;樹上一段枝干躺在地上多日,竟無一人將枝干移走,只記得繞道而行。草房子里隨處可見的溫情,在繁華的城市里,隨著城市的發展,如同水在鍋上,滋滋幾聲蒸發在冷漠中不再是無數人揮灑眼淚的地方。

溫情,不應該再是一種語言,而應是一種品質,讓城市不再冷漠,不應再是無數人揮灑眼淚的`地方,讓愛溢滿人間!

草房子讀后感篇二

我是城里的孩子,整日在嬌生慣養中度過,不了解外面的世界,甚至有一點小脾氣,總愛以自我為中心。讀了曹文軒的《草房子》后,我才了解到鄉下孩子的生活和最純潔的友誼。

桑桑是這個故事的主人公,他是一個調皮、善良、具有同情心的一個小男孩,他叫了許多和他年齡相仿的好朋友:文靜聰明的紙月、想獲得別人尊重的陸鶴、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撐起家庭重擔的細馬,個個都是勇敢的。

鄉下的孩子們都很淘氣,動不動就要打架,來回拋磚頭,在我看來非常危險,特別隨便,但是,所有的孩子都是那么純真,那么可愛。

純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月,不僅學習好,而且生性善良、懂事,她是那么完美,她的一言一行,一顰一笑,都蘊含著巨大的能量,感染和改變著周圍的每一個人,仿佛是真善美的化身。

陸鶴是個禿頂的孩子,常常被人戲弄,陸鶴十分苦惱,孤獨,常常坐在河邊偷偷的哭泣,想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護,勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色,并出色的完成了任務,讓同學和老師對他刮目相看。

杜小康家曾經是油麻地最富有的人家,生活在高大闊氣的紅門里,但是一夜之間,父親病了,為了給父親治病,他的家里變得一貧如洗,學習成績名列前茅的他,不得不輟學在家,和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨。

杜小康,他沒有自己憐憫自己,更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔,在學校門口擺起了小攤,讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康的故事告訴我,富有的時候,不能浪費,不能高傲自大,貧窮的時候,也不要自卑,盡自己所能,克服種種困難,想盡一切辦法渡過難關。

這就是人性之美散發出來的獨特力量,《草房子》用這些最純真的愛告訴我們:每個人的一生都不是一帆風順的,都充滿了酸甜苦辣,苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣,永遠與我們相伴,當苦難來臨的時候,我們不能逃避,要滿懷希望,微笑著去面對。

草房子,洗滌人們身心的書本。

這是一篇,作者對文章理解深刻,走近了每個人物的內心,感受到生活的艱辛。

草房子讀后感篇三

假期里,我讀了曹文軒的《草房子》一書。書里的人物有禿鶴、紙月、白雀、桑桑、杜小康、秦大奶奶等,給我印象最深的是秦大奶奶。

這本書一開始描述秦大奶奶是一個十分可惡的老太婆,她明明看見學校的菜園邊上就是一條路,卻仗著自我老眼昏花,愣說沒有路,拄著拐棍,橫穿菜園,一路把菜苗踩倒了許多。秋天,一不留神,她就會把學校種的瓜和豆莢摘了去,自我吃也行啊,她又不自我吃,而是將它們扔到大河里去。

秦大奶奶住在學校里,給教學帶來了很大麻煩。為了治理學校,學校在校外給秦大奶奶蓋了一間新房子,可秦大奶奶偏偏不住新房子,而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天,瘦弱的秦大奶奶在學校里面用一根細竹竿支撐一張破席子,做成一座簡易房子住。

之后,秦大奶奶為救一個學生而落水,在教師們的照料下,秦大奶奶得以恢復健康。此后,秦大奶奶像變了一個人似的,開始喜愛學校和學生。秦大奶奶采了鳳仙花,放在陶罐里,加上明礬,把它們拌在一齊,并仔細地搗爛,敷在同學們的指甲上,再包上麻葉,用繩扎上。過四五天,去了麻葉,同學們就有了透明鮮亮的紅指甲了。有了紅指甲的女孩把手伸給沒有染紅指甲的女孩說:“這時秦大奶奶給我染的。”秦大奶奶越來越喜歡這些小孩子了。

有一次,學校的南瓜落到水中,為了保護南瓜,秦大奶奶伸手去抓,不料兩腳順坡滑了下去,滑到水中。因為太老了,幾經掙扎,不幸被水淹死了。

讀完這本書,我懂得了愛的力量是偉大的,愛能夠化解矛盾,能夠讓世界變得更完美。是教師用愛感化了秦大奶奶,秦大奶奶用愛回報了學校,回報了社會。

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