在寫作過程中，我們應該注重選材，用合適的例子和故事來支持自己的觀點。對于寫作來說，范文是非常有價值的參考材料，下面是一些優秀作文的范例，希望對大家有所幫助。

自信的我初中（優秀18篇）篇一

在我讀五年級以前，一直很膽小、很自卑，上課總是一言不發，下課也不喜歡與同學講話。可自從那一次掌聲后，我慢慢地變得自信起來。

那一次，老師讓我們每個人寫一篇演講稿，主題是：我最看不慣的一種行為。回到家，我梳理了思路，覺得自己最看不慣的行為是：不講衛生，然后按照老師的要求認真地寫著稿子。寫完后，我讀了一下，覺得語言流暢、條理清楚，而且事例也很完整，心里不禁為寫出這么好的演講稿而感到高興。可轉念一想：我平時連上課都不發言，這演講稿能讀好嗎？我心中的“晴天”一下子變成了“烏云密布”。

到了第二天，演講比賽開始了，我既緊張又害怕。第一個同學上場，他講得很好，同學們報以熱烈的掌聲；又一個同學上場了，他講得更好，又是一陣掌聲…。。過了好一會兒，其他的學生都講完了，只剩下我了。我的心怦怦亂跳，慢慢地走上講臺。站在講臺上，我暗暗地給自己鼓了鼓勁，長吸一口氣后，定下神來把演講講完了，卻不料臺下鴉雀無聲。我心想：這下可完了，一定是我講得不好。突然一陣掌聲在我耳邊響了起來，原來是老師帶頭給我鼓掌。隨后，同學們也開始鼓起掌來，這掌聲不但熱烈，而且持續了很久。我的.心一下子變成了“雨后的彩虹”，臉上露出了歡快的笑容。

從那以后，我變得愛說話了，上課也積極舉手發言，和同學們的交往也多了，大家都說我變了，變自信了，變大方了。從這次變化中我悟出了一條真理，那就是：只要有信心，任何事情都辦得好。

自信的我初中（優秀18篇）篇二

“想唱就唱，要唱的響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞；想唱就唱，要唱的漂亮，就算這舞臺多空曠，總有一天能看到揮舞的熒光棒。”

——題記。

自信，是成功中必不可少的動力，有了自信，就已經成功了一半，至于剩下的一半，就依靠著自信，來獲得全部成功。

愛迪生，他自信可以給人類帶來光明，于是就有了電燈。，他自信可以讓中國走向富強，于是就有了改革開放；少女們，自信可以讓人們聽到更多的歌曲，于是就有了超級女生。

在去年的超級女生中，有一個人以一首《青藏高原》震撼了所有評委，她就是紀敏佳。

去年的紀敏佳和今年的紀敏佳判若兩人，去年的紀敏佳十分厲害，“過五關，斬六將”，直沖總決賽，可是卻因為較低的場外支持率，被淘汰出局。她沒有因此而一蹶不振，她認真分析了自己失敗的原因后，立即實行改正措施。她認為自己失敗的原因之一是沒有一個好的身材，于是每天到健身房健身，打棒球，有時候胳膊酸的抬不起來，腿軟的走不了路，可是她依舊堅持著。因為她自信，自信自己并不比別人差，自信自己可以唱的更好。

就這樣，一年過去了，她又重新回到了舞臺上，她的形象煥然一新，可惟獨不變的是她那堅強有力的淳樸的歌聲。當她在面對大家的訪問時，她對大家說：”自信，是我成功的動力；堅持，是我成功的動力。”縱然說，她今年不是冠軍，但她已是今年的超級大贏家，她贏了自信后的甜蜜果實。自信，讓她更加光彩照人。

不管我們遇到什么事情，自信是第一位，我們要學會自信，只要有了自信，勝利定會在不遠處向你招手。

自信的我初中（優秀18篇）篇三

當自己遇到挫折時，只要還沒丟掉自信，就不會有辦不到的事情，就不會讓自己一次又一次面對失敗。

那天，我與同學們一起到學校領取通知書。在教室里，老師對我們的期末成績一一作了宣布，當老師念到“徐鴻璟，數學80分”時，猶如晴天霹靂，我簡直不敢相信。老師念完成績后把卷子發了下來，計算題6分，填空題5分……我拿著卷子心里難過死了。這可怎么辦，我心里敲起了鼓：這次考得不理想，回家怎么給爸媽交待？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

“叮零零”、“叮零零”，放學鈴聲響了，我邁著沉重的腳步走出教室，一顆心“砰砰”地跳著。望見校門外熙熙攘攘的人群，我既難過又緊張。

到了家門口，我用沉重的手按了一下門鈴。門開了，開門的是媽媽。我不敢看她，提心吊膽走進客廳。猶豫了好一會兒，我還是把那張讓人心痛的卷子遞給了媽媽。媽媽看著看著，神情變得嚴肅起來，她氣憤地說：“你怎么搞的，考得這樣差，你太不爭氣了！”我看到媽媽生氣的樣子，憋了很久的眼淚一下子流了出來，覺得自己太沒用了。

我心里特別難過，也特別沮喪。到了中午，我想一個人出去散散心，剛走到樓梯口，碰到了好朋友，她跑過來問：“是不是你媽媽批評你了？”我沒好氣地說：“你怎么知道？”她微笑了一下說：“好了，不要生氣了，你媽媽已經原諒你了，只要你以后認真就行了。”說完，她遞給我一個千紙鶴。好漂亮，是藍色的，我打開一看，上面寫著：“你是一個非常棒的女孩，只要你抱著自信，你什么都能辦到。”看了這句話，我笑了，笑得很甜。

我要感謝好朋友，是她給了我鼓勵和幫助。失敗是成功之母，我要從這次失敗中站起來，找到失敗的原因，努力克服自己的弱點，改正自己的缺點，踏踏實實，一步一個腳印走下去。

我相信，在挫折面前，只要抱著自信向前走，自己就是最棒的。

自信的我初中（優秀18篇）篇四

我們常常看到各種各樣的笑臉，那些笑臉都很美。于是我也學會了笑著迎接每一天的來臨。在我記憶深處深藏著一張臉，一張常常寫滿自信的笑臉，那就是隔壁小阿妹的臉。

隔壁的小阿妹是一個外地人，但長得不賴。圓圓的臉，一雙烏黑的大眼睛忽閃忽閃的，好像會說話似的，頭發略微發黃，松松地扎成兩個小辮子，厚厚的嘴唇紅得可愛，好似兩只紅色的小辣椒。

她很能干，會做許多家務活。在她家的天井里，常常可以看到她洗衣服、挑水、燒飯、燒菜的身影。

有一次，我拿了幾個剛熟的小香瓜去給她吃。喊了她幾聲，她不應，我便干脆走了進去。往窗戶里一看，她在天井里拎水，正趴在井口上放繩子。我趕緊跑進去幫忙。等我跑到井邊，她早已裝了水，把水桶往上拉了。她似乎沒看見我，只顧著把這個裝滿了水的水桶往上拉呀，提呀……她咬緊牙關，漲紅了臉，深吸一口氣，身體微微向后傾，手緊緊地拽著井繩，一步一步地向后退。

我看了，心里著實替她著急，她這樣硬拉，手會擦破皮的。

“桃椒，我來幫你吧……我力氣比你大！”我看她使出吃奶的勁兒都拉不上來，便想要幫她。

她轉過頭，驚奇地看著我，眨巴眨巴眼睛，好像很疑惑似的問：“你是……小看我嗎？我每天都拎水的，今天也一定行。不過今天拎的水比較多，平時都是拎大半桶，今天把水桶裝滿了。”

被她這么一問，我倒是蒙了。“我不是這個意思，我不是小看你，我只是……唉，你的手會被繩子擦破的……”

她微微一笑，自信地、大聲地說：“你就放心吧！我相信我的能力，我相信我一定行！”說完，便轉身繼續拉那條硬邦邦的、粗糙的井繩。

后來她搬家了，在我被困難困擾時，便會想起她那自信的微笑…。

自信的我初中（優秀18篇）篇五

“一年一年時間飛跑，小小少年長大了。”一說再說的長大來了，一笑再笑的童年不再了。

小時候，總盼望著長大，校園是我盼望的樂園，就這樣咿呀學語到讀書郎。小學六年如流水般過去了，“初中”變成了我的'全部，刻著滿心希望的一切，卻漸漸遠離。

我向來愛表現自己，沒成想這份張揚變成了我的絆腳石。“同學們，下午進行班干部選舉。”班導這句話像一顆雷，全班炸開了鍋。我當然也不甘示弱，期待著。“叮鈴鈴。”鈴聲落定，我暗暗為自己鼓著勁，每一個上臺的同學都妙語連珠，神定自若。“我想競選班長望大家支持。”精簡的一句話獲得了雷鳴般的掌聲，我心中的石頭也終于落地。“這次選出的班長是王富貴。”不大的聲音卻清楚入耳，不是我？這句話像一盆冷水從頭澆到底，其他的話一句沒聽，我呆立著，鼻子陡然一酸，任憑心中的悲傷肆意蔓延。

成績始終困擾著我，每逢星期四，數學考試便如約而至，每一道題都是一個陷阱，而我卻總是有意無意的跳下去。當那鮮紅的叉印入腦海時，心中那份驕傲便被一磨再磨。我第一次感到了一種深深的無力。教師的態度猶如冰天雪地，來了個180°大轉彎。“你小學期末成績在我們班排第二，可數學怎么差成這樣？成績是真實的嗎？”班導的這番‘關心’是我第一次領略到了委屈的力量，它將我心中的動力打擊的毫無余地。

我究竟是怎么了？我常常問自己，答案始終是無解。當我在小學被一種班干部的光環照耀過后，虛榮感便提到了我的根本。我經不起那細小的挫折，每一次挫折都狠狠的敲打著我的自尊，我把失敗放置腦后，淚水過后便是遺忘。我討厭這樣的自己，現實卻又擺在眼前，我不得不去承認，屬于我的那份驕傲已不在。

我沒有理由逃避，我更加努力的做，我不甘于失敗，落后是不屬于我的。我要努力，拾回那份自信，那份驕傲。

成長，不總是甜；童年，不總是開心。留念于過去，不如放眼于未來。我努力著，帶著心中最真的自己，向理想出發。

自信的我初中（優秀18篇）篇六

快樂是一輪太陽，剛剛升起，朝氣蓬勃，美不勝收。

快樂是發自內心的，誰也拿不走，誰也不能占據，當太陽升起時，快樂會油然而生，當你生活在幸福生活中，快樂也會跑出來。當聞著濃濃的花香時，快樂也會變濃，當回憶快樂時光，快樂也會重現在腦海里，當你做了件好事，快樂會變得熱乎乎的，讓你一時無法安靜。

當然，發自內心的笑是最美的！每天早晨，喝杯早茶，花園里散散步，或拉開窗簾，躺在床上，讓陽光盡情的曬在身上，這多么美好呀！這時，你的心情會變得格外輕松自在，你用這種心情去面對每一個人，每一個人都會分享你的快樂，你不僅快樂，也為別人送去了快樂。在遇到痛苦，困難時，努力的笑一笑，會讓你減少一些負擔，會讓你有了自信心，要勇敢面對！

想想那些想不開，跳樓的人，是多么可憐啊！不要老把困難、痛苦掛在心上，不要想它！要想我是多么的好，多么的快樂呀！要記住，解決困難，忘掉痛苦是需要時間的！要一步步的上，腳踏實地，這樣才能解決，光哭有什么用！哭又不能解決！何況，生命也一樣，生命只有一次，你只嘗到生命之花的苦，還有甜沒嘗，就走了，這多么可悲呀！俗話說：“先苦后甜”不對嗎？你走了，你擺脫了？那深愛著你的親人呢？不管了？痛苦與快樂是相伴的，想開一點！想想未來的美好！想想親人為你心碎的心和為你掉下的淚。

我認為一個人有錢，但他并不一定有快樂，健康、幸福呢！我也認為，窮人在勞動的過程中，一定會得到雙倍的快樂，健康幸福。要記住，上帝永遠對人是平等的，好好的想一想吧，親愛的朋友們，好好想吧！快樂是不會拋棄你的，她就在你身邊，要做快樂的人，不要把快樂的主宰讓給別人，千萬不要自己氣自己，好好享受生活中的快樂吧。

感恩的心，感謝有你。花開花落，我依然故我會珍惜！――題記。

白云感謝天空，留一片天讓它翱翔；

孤帆感謝海洋，留一片海讓它飄蕩；

大樹感謝土地，留一方土躺它扎根。

天鵝固然美麗，但我更欣賞烏鴉。烏鴉雖然不美麗，也不高貴，但它懂得感恩，是鳥類中唯一懂得反哺的鳥。也許真是失一物得一物吧，造物主沒有給它亮麗的外表，卻賜給它一顆懂得感恩的心，給予她人性的美。

感恩，自古以來就是頗受贊譽的詞。父母含辛茹苦地教育我們，我們應該感恩；朋友毫無怨言地幫助我們，我們應該感恩。

讓感恩走進心靈，你會發現：不是每個旅途都布滿陷阱；不是每顆心都長滿老繭；不是每一個遠方都讓人恐懼。

讓感恩走進心靈，你會發現：栽跟頭不總是跌斷脊梁；贊嘆不總是須溜拍馬，總有一天醒來是滿眼晨光。

讓感恩走進心靈，你會發現：總有一滴血是暖的；總有一朵花是香的；總有一種情是真的……朋友，讓感恩走進心靈，你會發現：人線是暖的，世界是美好的，生活是精彩的。

自信的我初中（優秀18篇）篇七

今天我丟了一樣非常重要的東西，我走過草坪，找尋它留下的蹤跡；我跨過小溪，找尋它濺下的水滴；我翻過大山，找尋它嬉笑的回音。可無論，我呼喚它多少遍，它就是不出現。

我的自信，你就這樣丟失在無數目光斜影中了嗎？

不！如果自信知道了，它一定更不會回來了，而我根本無法離開它，我走過的每一條路都留下我的蹤跡，我跨過的每一條小溪都濺下我的水滴，我翻過的每一座大山都回蕩我的呼喚。我問過了無數花朵、無數小草、無數飄蕩的白云——終于，我站在臺上，在期待的欣慰的、羨慕的目光下完成了演講。激情澎湃，鏗鏘有力！我的天空放晴了，雨后初霽，遠方，掛起一彎彩虹。

在一個鮮花盛開的日子，它回來了，在我的一次次努力下，它看見了，它回來了，我眼眶閃著晶瑩的淚，無聲摟住它：“謝謝，謝謝你教會我成長，我再也不會讓你走丟了！”這是彼此的一個誓約，此生再也不變。

面朝大海，春暖花開。聽海鷗的陣陣低吟高唱，觀海浪的次次前進后退，感細沙的粒粒微小柔軟。彩虹跨海，我自信的眺向遠方，我再也不能迷失，自信是不該丟失的，如果有一天，它離你而去，請務必找回它，因為，那是我們要守護一生的東西。

自信的我初中（優秀18篇）篇八

自信是成功的必要因素。相信自己行，是一種信念。自信是本身一種積極性的表現，自信就是在自我評價上的積極態度。有了自信，人才會冷靜地面對挫折和困難；有了自信，人才有足夠的勇氣克服阻礙；有了自信，人才會走向彼岸的勝利與成功。

流浪街頭的修補匠索拉利奧，每天早上起床后的第一件事情，就是大聲對自己說：“你一定能成為一個像安東尼奧那樣偉大的畫家。”說了這句話后，他就感到自己真的有了這樣的能力和智慧，滿懷著激情和信心，投入到一天的工作和學習中。日復一日，不斷努力，相信自己可以成功，十年后，他成為了一個超過安東尼奧的著名畫家。

人應該給自己信心的心理暗示，這種自信的暗示往往會成為成功的關鍵，班尼斯特也是如此。

多年以來，人們一致認為要在四分鐘內跑完一英里是不可能的事情，但是在1954年5月6日，英國班尼斯特打破了這個世界紀錄。因為在每天早晨，他會對自己說：“我一定能實現我的夢想！我一定能成功！”這樣大喊一百遍。他每天堅持刻苦訓練，終于，他用3分59秒4的成績打破了一英里長跑的世界紀錄。有人問他成功的秘訣，他說：“因為我相信自己能打破世界紀錄。”

只有相信自己，才能完成別人認為不可能的事情，許多看起來不可能的事情，其實是因為大多數人選擇不相信自己。就像愛默生說的：“自信是成功的第一秘訣。”所以，不要畏懼海浪的洶涌而不敢遠航，讓我們升起自信的風帆，到生活的大海中拼搏吧！

自信的我初中（優秀18篇）篇九

不知從何時開始，我就喜歡上了唱歌；不知從何時開始，我就喜歡上了唱英語歌。雖然我不是一名專業歌手，但唱歌依然在我心中占據了很重要的地位。在我看來，唱歌是一種快樂，是一種享受，不過我從未想過要登上舞臺。

剛進入初一不久，我便發現譚唱和我擁有一個共同的愛好——唱歌。一天下課，我正和譚唱津津有味地唱著歌，英語李老師進來了，她悄悄對我們說：“你們去參加英語節吧，上臺唱歌。”我們聽到這話都愣了，幾乎是異口同聲地說：“不，不，不。”李老師看著我們，笑著說：“你們再想想吧！”經過“討論”，為了我們的“所愛”，我和譚唱答應了。

我們很容易地選好了歌“whati’vebeenlookingfor”，這首歌的歡快節奏，吸引了我們。第一關闖過去了，但動作這關可就不好過了。我們說好，按照《歌舞青春》電影里的動作來，夸張、新穎、富有節奏感的動作一定會同樣吸引人們的眼球。

晚上回到家，立刻打開了電腦，搜索視頻。我加大了音量，不知不覺地站起身，一遍一遍唱著著歌。第二天來到學校，我們又唱又跳，同學們連聲叫好，我們此時也欣慰地笑了。

每天直至天黑的排練，每天沒完沒了的唱，都是為了能讓大家看到最完美、配合最默契的我們。悄悄地，英語節臨近了。

在表演之前，我穿上了西服，因為我扮演一個男生，在“被逼無奈”下，只好換上了它。上臺之前，我心中默念：我能行！面對大禮堂中的那么多觀眾，我竟一點也不緊張。因為我清楚，我們一定是最好的那臺節目！我上場了。仿佛我已進入了角色。我自信地唱著，享受地唱著。當我和譚唱做出那一套套動作，場下爆發出了熱烈的掌聲。我們愈加激動，愈加自信，一直成功地結束了最后一個音符。

我們知道自己成功了！

“天生我材必有用。”我們只要對自己有足夠的信心，迎接我們的，便是成功！

自信的我初中（優秀18篇）篇十

許多人都會問成功最需要什么，我會毫不猶豫地說：“是自信，一個人如果連自信都沒有，他怎么會成功呢？”自信，顧名思義，就是自己對自己有信心，每件成功事情的背后，都少不了自信。

記得那是二年級下學期，暑假的時候，爸爸媽媽讓我去參加夏令營。到了夏令營，老師讓我們每個人上臺介紹自己，說一說自己的姓名，家鄉在哪里。輪到我旁邊的同學上臺了，她說：“大家好，我今年就要上二年級了，我的名字叫李天營，我的家鄉在湖南懷安。”她下來的時候，我心想：她的膽子真大呀！才上二年級，比我還小，說話那么流利，聲音那么洪亮。沒事，她可以，我也可以的。輪到我了，果然我也像李天營那樣，說得非常好，讓我體會到自信很重要。第二天，老師把我和李天營叫過去，老師說：“你們兩個的聲音很好聽，唱歌也一定好聽，老師為你們準備了一個節目，你們倆合唱《百善孝為先》，夏令營結束的那天為大家表演。”我們倆很爽快地答應了，后來老師教我們練習了那首歌，很快我們就學會了。老師鼓勵我們說：“好，唱的非常好，上臺會唱得更好。”我們聽了心里喜滋滋的。

到了第七天，我和李天營第一個上臺表演，我們唱完，全部人都給我們熱烈地鼓掌，聽到這些鼓掌，我真開心。讓我明白了做事一定要有自信。

相信自己的能力，并從現在開始不斷努力，必然會一步步接近成功！

自信的我初中（優秀18篇）篇十一

相信自己的能力，相信自己能夠做成事情,這就是自信。索菲亞羅蘭說過：“自信心的含義是勇氣和自制力之間的一種平衡。真正的自信心經常給人一種純樸和誠懇的感覺。當你精力旺盛時,你的自信心會油然而生。”

威爾教授斷言：中國絕不能產生大量的石油,，而年輕的地質學家李四光偏偏不信這個邪,他說：“美孚的失敗并不能證明中國無油可采。”在這種強烈自信心的支配下，李四光開始了30年的找油生涯,他提出了地質沉降理論,并在東北平原找到了石油,還預言西北有石油。自信心給了李四光力量，正是這種力量使他推翻了美國權威的言論,為國家找到了石油。

初唐杰出詩人陳子昂年輕時，離開老家到京都洛陽。雖然他才華出眾，詩文寫得很好，卻無人賞識。一天,他花了三千錢,高價從一位老者那里買下一把琴,并對周圍的人說我叫陳子昂，明天早上，我在住所宣德里為大家演奏此琴，請諸位蒞臨指教。”第二天一早,來到他那里聽琴的人很多。陳子昂取出琴,猛地一摔,頓時弦斷琴裂。正當人們驚異時,陳子昂高聲說道：“我陳子昂從小飽讀詩書,熟知經史,不想來到京都屢受冷遇,今日不過是以琴為由,想請各位觀看我的詩文。”說完，從箱中取出一大沓詩文稿,分給大家。大家讀后,大加贊賞。從此,陳子昂的名字,傳遍了洛陽城。之所以陳子昂敢于這么做,就是因為他對自己的詩文有自信，他相信是金子在哪里都能夠發光。

自信心能激發人的潛能。美籍華人物理學家錢致榕來華時談起他中學時代的一段經歷。那時很多學生考試作弊，不求上進。一位責任心很強的老師就從300個學生中挑選出60人組成了榮譽班。錢致榕也在其中。當時他明確宣布,是因為他們有發展前途才被挑選出來的。對此,這些人很髙興,踏實學習,后來大多成了才。后來，錢教授遇到那位老師時,才知道這60位學生是隨意抽簽決定的。這件事說明，由于學生被告知他們是很有發展前途的才被選了出來,這就使這些學生產生了強烈的自信心。因而自尊、自愛、自強而終于成才。由此可見,自信心是學生走向成才之路的`第一步。

自信的力量是巨大的,它能使一個人走向成功。

自信的我初中（優秀18篇）篇十二

有一位女歌手第一次登臺演出，內心十分緊張，害怕得老忘歌詞，甚至想打退堂鼓。登臺前，一位前輩將一個紙卷塞到她手里，告訴她里面寫著要唱的歌詞。她的心里踏實了許多，在臺上發揮得相當好。當她走下舞臺向前輩致謝時，卻發現那只是一張白紙。

是什么讓這位女歌手獲得了演出的成功呢？答案是：自信。我曾經差點就輸在這兩個字上。

那是一個下雨天，雨水已經在路面上跳舞了。我和爸爸飛馳在高速公路上，正要去千島湖打乒乓球賽。我呆呆地看著，只見雨條布滿了車窗，我迷迷糊糊地入睡了······等我醒來，已經到了體育館門口。我冒著雨走進了等候區，我心想：“我會不會打不好呀？打不好可很沒面子，怎么辦呢？”這時的我真想打退堂鼓啊。該我上場了，眼見對方人高馬大，氣勢洶洶的樣子，我更沒自信了，抱著必輸的心態打了第一場比賽，11：6，慘敗！

我垂頭喪氣地走向教練，漫不經心地聽著教練分析慘敗原因以及下一場的應戰對策。當我再一次走向球臺時，爸爸叫住了我，用手撫摸著我的頭，語重心長地對我說：“不要緊張，輸了沒事，我們是來練膽量的，是來瀟灑走一回的。但，爸爸相信你，一定能發揮出最好的水平。”聽了爸爸的話，望著爸爸鼓勵的眼神，我放下心中所有的顧慮，重新拾回信心“殺”回“沙場”。接下來的幾場球，我一場比一場打得好，最終拿下了那個“紙老虎”。

走出球館，只見太陽升起來了，小鳥也在枝頭歌唱，好像在夸我呢！

自信的我初中（優秀18篇）篇十三

生活需要什么？或許是物質、或許是精神，總之很多很多。但不可或缺的，就有善良。善良即寬容、愛護，是對所有人的一種最無私的愛，也是自身美好素質的體現。來自：作文大全我生活在一個善良的家庭，父母從小就用語言、行動告訴我什么是善良：對于街上的乞討者給予物質上的幫助、對于別人的錯誤給予寬容對于病人給予精神上的安慰??我在效仿，我在學習，我也在感悟這種善。

善良就是對別人的關快與寬容。

在學習、感悟善良的時候，曾聽說這么一個故事：一個母親在遇到一個獨臂的乞者來家中乞討，母親卻讓那個獨臂人將門前的20塊磚搬到后院。起初乞者很吃驚也很氣憤，認為母親是在捉弄他，但是那個母親卻用一只膀子示范搬完了20塊磚。乞者似乎明白了什么，按母親的話做了。完成后，那個母親給了乞者10元的勞動費，乞者鞠躬而去。十幾年后，那個昔日的乞者已經變成了風度翩翩的老板，當他找到那家人時，準備抱恩，可是那個母親卻淡淡地說了一句：“我有兩只手，你把東西送給沒有手的人吧！”那個人一愣，接著熱淚縱橫，又深深地一鞠躬??聽罷，我思考了良久，似乎又悟出了什么。

善良是對人精神上的關懷與給予，無論是對自己還是他人。

“持燈女神”南丁格爾，也用行動闡述了另一種善。她出身在一個顯貴的家庭，卻會為了幫助別人而拋棄無憂無慮的生活去選擇從事當時地位十分低賤的護士這樣一個職業。通過她的努力，前線的死亡率由40%降到2%！在多少個風雨之夜，那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格爾手提燈的亮光，就像看到了慈善的天使，感受到無限的溫暖和愛意，她所到之處，傷兵們甚至會俯下身去親吻她的影子。我為此深深地震撼著，也為這種偉大的善而感動著、感化著。

善良又是對人心靈與精神的洗滌。

生活中有太多的例子，有的被世人傳誦，有的卻如過往云煙，這都無所謂，我們要的是善良的真諦。

我愛善良，因為它體現我存在的價值；我要善良，因為人類的愛是無私的。生活需要善良，這樣你就會發現，善良可以使人與人之間充滿了依戀與呵護。讓善良走進心靈，讓幸福在我們身邊。

我是個喜歡夢幻的男孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活便充滿的快樂。我用心感受大海的寬廣，我用心感受高山的挺拔，我用心窺視天空的深遠。我雖渺小，但充滿活力的世界卻把我點綴的絢麗多姿。

暢游山野，我想我是大樹下的一朵小小的野菊花。雖然沒有牡丹的華麗與多姿，沒有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂。看著調皮的小星星圍著月兒眨眼睛，聽著那涓涓細流奏出的動聽樂章，享受著大自然無私的給予。我慶幸自己成長在落葉飄零的秋天。

放眼天空，我想我是一只自由翱翔的小鳥。雖沒有雄鷹的大翅，沒有大雁的豪情，但我很快樂。我在陽光里嬉戲，我從白云間掠過，黃昏來臨，我還有屬于自己的溫馨的小窩，我為我能自由的活著而快樂。

手捧清泉時，我想我就是山澗里的一條小魚。我不羨慕鯨魚的大氣，不羨慕鯊魚的彪悍，因為我可以與山林為伴，可以與細浪為友，可以在清澈的溪水里看藍天，可以在鵝卵石間自由的游動。

我很渺小，但我有我存在的價值；我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。朋友，敞開你的胸懷吧，你會發現，你也能像我一樣，擁有無邊的快樂和幸福。

自信的我初中（優秀18篇）篇十四

是的，我真真切切地看到了那奔跑的汗簾里閃著自信的光輝。

爸爸不能算是個專業的跑步者，充其量就是打著“跑步”頭銜的菜鳥，這一次報名參加50公里5人接力賽，著實讓我惴惴不安。爸爸卻滿不在乎地揮了揮手臂：“我就是沒有肌肉嘛，倒也不是虛胖，這點自信還是要有的。”說完，四十出頭的他繼續整理比賽的行囊。我盯著他的背影，仿佛看到了一片廣袤的森林，那里有遒勁的古樹，也有深邃而悠遠的目光。倏忽間，我瞧見爸爸的行李箱里放著一條藍色的絲帶，像是藏了一條藍色的小蛇。

去靖江參加比賽途中，母親的臉上掛著絲絲縷縷的愁容，刻意藏住又極不情愿地寫在臉上。爸爸邊開車邊飲著熱茶，依舊咳嗽不止。陽光從車窗外擠進來，爬上爸爸的面龐。“你不要擔心，不就是個感冒嘛，有什么大不了的，我相信我可以跑下來的。”爸爸說完輕點了音樂鍵，剛剛被冰住了的氣氛終于開始有所緩和。“爸爸，你一定可以的！”我在一旁為爸爸鼓勁。

賽前一小時熱身準備，爸爸站在熙熙攘攘的人群里，本來身高就不占優勢的他更是難以分辨。但我看見他了，那系在手腕處藍色的小蛇在暖陽里蹁躚成風，我知道，那一定寄托了爸爸的自信！發令槍一響，爸爸作為團隊里的第一棒順勢奔出，一公里、兩公里、三公里……我注視著爸爸一圈又一圈沉著的腳步，那就是爸爸。我看見他的白發一次次被風刮到，又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，父親那被風肆虐的臉上依舊自信如初。

那條藍色的手帶也陪著白發的一倒一立，直至終點。爸爸跑到終點時沒有倒下，他自豪地站在離終點不遠的地方。我沖上去擁抱爸爸，瞥見他手腕上的藍色手帶赫然寫著三個字：我能行。

我能行，爸爸一直是這樣的一個人。

高考時屢屢受挫，爸爸不顧家人的阻撓，毅然決然去北京打工，他帶著自信和夢想出發了。終究現實和夢想是有差距的，年小體弱的他并不能勝任那些艱巨的工作，他選擇再次復讀，考上了財經大學。一路走來，爸爸的身心受到無數的創傷，但他告訴自己，只有帶著自信出發，付出比常人幾倍甚至幾十倍的努力，才能讓出身寒門的他不輸他人。

我恍惚間又回到了幾年前，那初次愛上跑步的爸爸在跑道上疾步如飛，那時的他，自信；如今，這個男人在跑道上揮灑汗簾的模樣，自信如初，讓我仍然仰望！

自信的我初中（優秀18篇）篇十五

看著自己腳上的鞋子，想著別人腳上的靴子。心中的那份自信就像坐在翹翹板上似的，搖擺不定。

——題記

是的，這寓言故事向我們講述了在英國某地流傳著這樣的風俗：你要是往馬路上一站，你就表示愿意和某人換鞋子，你還得出錢補貼對方。一個約翰遜先生有一天站在十字路口和別人換鞋子，換了之后，覺得穿在腳上很不舒服，于是繼續換，錢一次一次溜進了別人的口袋里，直到傍晚時分，才好容易換上一雙滿意的鞋子。回家一看，原來是早上自己穿出去換的那雙。

當一雙很好的鞋子穿在腳上時，他卻覺得這兒不好，那兒不好，其實這對他來說是再好不過了，可他就是不相信自己的眼睛，不相信自己的感覺。

你一定會認為我游得不如人家，其實，我的游泳姿勢非常規范，速度也相當快。可不，前幾天還有人要和我比試比試，一入水，我就如同進入了無人境地一般，毫無顧慮的向前猛鉆。害得對手使出渾身氣力，也追不上我。這使得對手不得不刮目相看了啊！可平日，我都是在游泳館里游，且大池不游，硬要和初學者擠在小池里游。這不是不自信心理在作祟又是什么呢？不知為什么我一進那深水區，心就發慌，心跳加快，牙齒猛抖，身上的汗毛更不用說，豎得像個刺猬似的。

按理來說，橫渡九山湖這么短的距離對我就像吃飯一樣簡單，可心里就是慌里慌張，誠惶誠恐的。在眾人的力勸說服下沒辦法只好硬著頭皮下水了。瞧，又快又好看，不一會兒的功夫，就游到了對岸。

可這一切的一切就是不自信造成的。要是自信約翰遜不會屢次換鞋，要是自信我就不會總在游泳池里游，看來自信才是成功之母。

有自信事必成！

自信的我初中（優秀18篇）篇十六

一談到自信，我的.話就多了。小學時，我的成績頂呱呱，總是名列前茅，深受老師的好評。在家里，爸爸媽媽更是把我寵上了天。然而，在小學的六年生涯中，我總是深感驕傲……隨著秋天的腳步，我上了中學了，小學的一切則發生了翻天覆地的變化。中學生活壓得我喘不過氣來，作業堆如山，做完這科作業，那科又擠過來；英語單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘；早晚自修活整人，每天雙眼黑圈……初中猶如無指山，壓得我毫無縛雞之力，又得任其擺布，每天“行尸走肉”。我越來越厭惡中學的學習生活，開始逃避他。

直到有一天，一個人改變了我。

那天，我沒去上學，在鄉下的那條羊腸小道徘徊著，滿面惆悵，遙望著遠方的小河。這時，一個年過七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個老人向我搖了搖手，我跟他來到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。這時，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開，我驚奇一看，哦！那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著，你說是不是？所以說，做人也是這樣！”

老人的這一番話，使我舒展了那憑硬的眉頭，我笑了，從內心笑了。從那一刻起，我找回了自信，我的心靈得到釋放。在學校，更全心投入學習，努力著，一有時間就鉆進書房，我努力地使自己適應中學生活。果真，功夫不負有心人，我的成績又飛一般地進步了，我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……今天，我又來到那片枯草叢中，我微微笑了，想起了當日的老人，是他，讓我找回了自信，讓我心中永遠有那一抹綠。

自信的我初中（優秀18篇）篇十七

微風拂過，向東望去，太陽撒下點點金光，融化在一江春水中，鳥鳴陣陣，揚起自信風帆，向夢中燈塔前進。

手指發力，舉起籃球，那粗糙“肌膚”圓圓鼓鼓外形在眼前浮現，似乎只要拍動它，就會"奏起"華美樂章，想象使我平靜，不再躁動。練習籃球一幕幕從我眼前劃過，灑過汗水讓我平靜地對待內心不安。

深吸一口氣，我投出了球，它似一只燕子，一改從前沉重外表，輕捷地飛過球場，飛向籃筐，只看見白光一閃，球網便輕輕搖動起來，球，進了！

心中不安，心中緊張，心中不解，在這一瞬間全部退去了，心中喜悅如萬丈光芒點亮我上空。

“你命中率很高，但你沒有很大自信，你要帶著自己信心向勝利出發。”教練話語再次闖入耳際。

球場上，燈光又起，籃球在我手中靈活地跳動著，一下，兩下，三下……重重地敲打在我心上，它存在使我生命更有意義。

我舉起球，瞄準籃筐，失敗，籃球在籃筐上面碰撞聲，不也是一首美妙樂曲嗎？

自信力量無比強大，強大到可以讓人坦然接受失敗，強大到可以改變一個人精神！自信如雨，滋潤干涸心田，自信如風，吹醒沉睡靈魂。

自信的我初中（優秀18篇）篇十八

自信是成功的首要條件，然而在挫折和失敗面前，不少人失去了自信。其實這時，只要別人一句鼓勵的話語，或自己對自己的鼓勵，都往往能讓人重新拾起自信，繼續昂首前進。

我們時刻需要鼓勵，因為這是我們前進的不竭動力。有時他人對我們的鼓勵，對我們的成功起著至關重要的作用。

《唯一的聽眾》講了這么一個故事：一個小男孩喜歡小提琴，但卻因為沒天分而被家人諷刺。在他絕望時，他遇到一位自稱“耳聾”的老人，老人答應每天聽他拉琴，邊聽邊流露出滿意的笑容。一段時間后，小男孩琴技大有長進，并且還能在各種晚會上演奏。

小男孩的成功在于他找到了自信，他的自信源于老人真誠的鼓勵。那位老人其實并沒有耳聾，但他沒有像其他人那樣諷刺挖苦他，而是十分尊重地聽他彈琴，默默地給他以精神上的鼓勵。老人的鼓勵使他沒有精神上的顧慮，從而大膽地練琴，看著老人認真而又滿意的樣子，小男孩重新找回了自信。由此，我們不難發現，給予別人精神上的鼓勵，就會給人帶來自信。

很多時候，我們不僅需要外界的鼓勵，更需要自己鼓勵自己，重燃斗志，這才是我們前進的原動力。

生活中，我們會遇到各種各樣陷入困境的人，我們要以鼓勵的態度對待他們。想想每一位有成就的殘疾人：霍金、張海迪，還有那些在殘奧會上取得成績的運動員們，他們沒有一個不是因為身邊人的鼓勵，才使他們擁有了自信，從而克服障礙，為自己的人生畫上了完美的一筆。因此，對他人鼓勵，哪怕只是一個眼神，或是一個細微的動作，都會給人巨大的自信的力量，助人成功。同樣，當人生的雨季來臨時，我們也應該在關鍵時刻鼓勵自己，勇敢地面對困難，走向自己人生的輝煌。

請銘記：自信源于鼓勵。