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高校學生學習經驗交流發言稿范文（19篇）篇一
尊敬的各位家長、老師：
大家好!
很高興領導能夠給我這個露面的機會，我就講講高三吧，因為我特別懷念那段時光，就借此機會向大家分享一下吧。
第一(對高三的看法)高三其實一點都不可怕，它并沒有多么的壓抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但這不是累，要我說，那是種充實。在高三，要問你收獲了什么，我會說，由于努力，我鋒利了自己;因為共同的理想，我擁有了一大幫朋友;跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發。在這個班集體中，大家相互鼓勵，相互追趕，一起進步的場面真的很讓人懷念。說了這么多，我只是一個意思：學弟學妹們可千萬別誤解了高三，高三并不黑暗，經歷過高三你絕對會一輩子懷念的。
第二(學習方法一)凡事都要用心，我認為這是最重要的。你看看，做題目要細心，長久的復習要恒心和耐心，高考最重要的是信心，這些不都要用心嘛!就在前幾天，因為這個報告會，我還向我的大學同學征求意見，他其中就有一條強調說：“上課聽講要用心，但這句話就因為時常掛在嘴邊，所以最容易被忽視。”他說得對啊，我就想，你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧?要做到用心聽講你最起碼要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動起來吧，這樣課堂效率才會高嘛。還有，在你心浮氣躁的時候，就不要再去學啦，還不如放下筆出去走一走、溜一溜去，去換回一個更好的學習狀態。我就是這樣做的，我安不下心學習的時候，我就索性不去學了唄，與其糟蹋了。
試題。
還不如玩個自在實在呢。
第三(學習方法二)同學們記筆記的時候，一定要記覺得有用的東西，去有選擇的記，不僅要動手記，還要動腦記。另外，自認為重要的知識或難點就多記兩遍。記完后一定要勤回頭看看。舉我的例子吧，我就把我的英語筆記本分成了三部分，前面的1/3我用來記語法和典型例題、重點難點，中間的1/3我用來記陌生單詞和短語，最后的1/3全是些好的句型和。
范文。
在當時，我基本上是七八天背完一次筆記，背的時候，還把那些重點、不熟的或難掌握的知識全用紅筆圈出來，有時還用紅筆再寫一遍來加強記憶基本上高三一年下來，我的那個本也記滿了，但也差不多翻爛了結果很顯著，高二我是一百一十幾的水平，到了高三，我記得有很多次都考了一百三十多分，看吧，這就是用心的效果。
第四(學習方法三)以前我很少用課堂時間來背政治歷史，因為在高二的時候我就養成一種習慣：在睡覺前和起床前自己窩在床上，在腦中復述復述課本的內容，想一想這塊知識在哪一頁?它是在這一頁的哪個位置?或者把白天所學的再重復一遍、總結一下。其實政史的脈絡框架圖也可以這么記，白天再在紙上畫一畫就輕松掌握了。還有我覺得在早晨醒來后又不能起床的情況下，默默地背點書是出奇的效率高哇。我還記得就因為喜歡默背這個習慣，班主任嫌我背書聲音小，于是第二天我很大聲的去背書，結果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了，背的知識也沒怎么記住哇。呵呵。
第五(師生關系)1我就跟我們班主任邱老師關系搞得非常好，我覺得她不僅工作能力強、負責任，還有更關鍵的是她太q(可愛)了，總能跟我們打得火熱。也因為這個，我們都喜歡有問題找她幫忙解決，她自己也經常說：“我就是個出氣筒、垃圾桶，同學們不開心了、遇到難題了，就向我吐吐槽，我耐心聽完了，同學們也就好了。”我還記得在高考前一個月左右，我老是流鼻血，邱老師和我的地理老師張校長怕這事影響到我的復習狀態，還到處打聽治療方法，這著實讓我感動，也無形中鼓勵著我更加努力地去學習啊。你們說師生之間像這樣相處這個班級能不好嗎?在這里，我要表達的意思就是，你們一定要搞好跟老師的關系，你對老師非常坦誠，老師才能了解你、才能幫助你嘛。2在每次考完試后，我會拿著試卷找任課老師，去分析一下自己的有弱點，還能咨詢到一些適合自己的方法和經驗，我還經常把我的各種學習方法和心得，跟班主任交流一下，讓班主任評價一下是否科學。
第七(教訓)最后一點，老生常談的了，書寫很重要，到底有多重要?對我而言，就是高考的十幾分吧，高考完我給自己的估分是615左右，而結果是604，前后相差十幾分，我看了試卷，原因就在語文和英語作文的書寫上。通過我和之前歷屆學長們的教訓，大家可一定要重視啊。
我現在能想到的經驗和方法也就這些吧，對同學們也不全都有用，希望同學們感覺好就采納啊。
我還想說一句，咱們二中是一所非常優秀的學校，也許你現在還體會不到，但等你到了社會或踏進大學后，你就會真心體會到二中的好了，那種好可不是一般的好!
最后，我衷心的祝愿在場的所有學弟學妹們，學業有成，都能夠考入理想的大學!也祝愿咱們二中的老師身體健康、萬事如意!再祝愿我可愛的邱老師笑口常開、青春常在!
高校學生學習經驗交流發言稿范文（19篇）篇二
尊敬的各位老師，各位家長：
大家下午好！
我是xxx的家長，首先，非常感謝學校、感謝班主任李老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會。我們知道，初一一班的總體成績在各科老師的帶領下，有了一個又一個的飛躍。在這里，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在初一一班的所有任課老師們致以衷心的感謝！
今天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。
我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我就從幾個方面來談談自己的看法。
1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍在上學期間，尤其是周末在家做作業時，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，嘈雜的環境會嚴重干擾孩子的正常學習，久而久之，孩子在學習的時候也會變得煩躁，變得心不在焉。家長在這一段時間也可以看看書，或者看看報紙、雜志，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學習氛圍，培養孩子主動學習的意識。
從孩子上初中開始，我基本上每天晚上，不出去和朋友、同學聚會，盡量每天都回來陪伴孩子，周末也是盡量陪著她學習，陪伴是最好的成長，哪怕在孩子身邊只是坐著，也是一種陪伴，把自己的時間多留給孩子，會慢慢得到回報的。
2、幫助孩子尋找好的學習方法孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業量的增大，我發現孩子有些應付不過來，有時寫作業到很晚。我觀察了他一段時間以后，我發現這孩子可能沒有掌握更有效的學習方法。于是我便讓她首先提高聽課效率、做好課堂筆記、做作業要養成好的習慣、以及怎樣復習學過的內容等方面和他一起探討，引導他找到符合自己特點的學習方法。
3、課前預習預習分為三大類，一是整體預習，在寒暑假期間，可以看一下下學期的課本，對知識進行簡單的梳理；這個寒假xxx把語文的古詩和文言文提前預習了，而且把古詩和文言文的意思也都牢記了，相對來說學起來就容易一些。二是階段性預習，每周五讓孩子把作業盡量都完成，周末的時間我都讓孩子把下一周要學習的內容系統的看一看，哪些不是太明白，哪些地方不懂，記錄下來，在老師講課的時候就可以做到心中有數；，三是每天的預習，完成當天作業后，結合當天所學的知識抽時間把第二天的學習內容認真的閱讀、分析，預習時弄懂了，課堂聽一遍等于復習了，加深了印象。預習時不懂的就應該特別認真地聽、仔細地聽。老師講了還是沒懂，在課堂上就要及時問老師讓老師再講一次，有一定目標聽課，往往比溫無目的聽課的效果要好。我經常告訴孩子，在課堂一定跟住老師的講課思路，我家孩子這點很好，她聽不懂的問題，就及時舉手向老師提出疑問，有時候她問的問題很有價值，也是很多同學想問的，舉手問問題老師還會表揚，證明你在跟著老師的思路。
4、期末復習把老師留的內容反復的考，有不太熟或者不會的題做標記，第二天我把不會不熟的題型重新整理，晚上寫完作業重新考、反復的考，不僅是口答而且還要落實到筆上，有時背得好，一落到筆上就答不上來了，不管是主科還是副科想要得高分，不僅僅是把復習資料背透背熟，還得要把教材重頭到尾看2—3遍，我覺得這兩點在考試中能拿高分是很重要的。
5、每次考完試先分析錯題原因，把原因分析清楚，她把有難度的題型記到錯題本上，整理分析，真正弄明白為什么錯，再列舉一些相同類型的題做一做，以后在遇到同類題型基本不會錯。
我的孩子有的科目學習成績也不是很好，每次考完試，不管考的好壞，我們也都很少批評他，因為這孩子自尊心比較強，考不好她自己心里也不舒服，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因，讓她自己給自己制定一個短期目標，先追趕上她心中的目標，有目標才會有學習的動力，然后在制定長遠的大目標，最終是考上一中。全市這么多優秀的學生都在新世紀中學，雖然孩子取得第一名的好成績，但比xxx優秀的孩子比比皆是，我們還要繼續努力，保持住和穩定住成績，在一中這個大搖籃里繼續成長。
6、孩子畢竟是孩子，她也有厭學和瓶頸期，我就讓她想想，李老師經常告誡他們的話：“努力到無能為力，拼博到感動自己。每個孩子都是一朵花，讓我們靜待花開。”我也告訴自己的孩子，“人生就一場自己和自己的較量：自己與自己的比賽，讓積極打敗消極，讓快樂打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅強打敗脆弱。怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。”
我特別關注班級群里的內容，老師經常在那里，發一些怎樣教育孩子的方法，我也及時的閱讀，有的時候跟孩子一起讀，很多東西對我來說受益匪淺，老師在群里的作業，我都會按著作業單，去一項一項的檢查孩子完的情況。孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，老師布置的任務要保質保量的完成，老師對我們的孩子負責，作為家長更要為自己的孩子負責，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，和孩子共同努力。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養成功。
高校學生學習經驗交流發言稿范文（19篇）篇三
尊敬的學校領導，在座的各位學弟學妹們：
大家好。我是語言文化系10級裝潢藝術設計102班的王夢。非常榮幸能在這里和大家交流學習的`經驗，希望我的演講能夠對學弟學妹們有所幫助。
回顧這一年的大學生活，心里充滿著感激和對生活的感悟，感激老師對我的培養和愛護，同學的支持與幫助，感悟時光的飛逝和交替。
在沒有邁進大學校門之前，我想每個人都有不同的猜想。有的同學會覺得，大學是高中的延伸，在這里還得繼續高中時期的那種朝九晚五、挑燈夜讀的生活;有的同學又會說，大學肯定是一個游樂場一樣的地方，沒有書山題海，沒有高考，所有的一切都是自由的，空閑時間可以上網、玩游戲，甚至談談戀愛等等。其實，大學作為我們進入社會之前的最后一堂課，帶給我們的將不僅僅是課本上的知識那么簡單。它對我們而言就是一副空白的畫卷，而它會在畢業的時候給你呈上怎么樣的答卷，完全取決于你的態度。
有很多同學害怕自己適應不了大學的生活，在這里有一個原則：不要擔憂憑本能便能做好的問題。比如適不適應新的學校這個問題就是。適應一個地方，是人的本能。難的地方是，在適應的基礎上能否革新，能否超越。所以到一個新的學校的人，少則一月，多則一年，都會適應環境，但是很多人停止了腳步，三年都處于同一種狀態，那就止于適應了;但是我希望同學們在適應了以后，還能利用自身或學校的資源，改變環境，改變自己。例如學校圖書館的大量豐富的書籍，一定能給同學們帶來很大的幫助。
相信各位同學在經歷了軍訓的嚴酷考驗，學生會的激烈競選，各種社團活動的眼花繚亂后，也有所成長。我覺得，結果并不重要，重要的是你在這個過程中學到了什么，是否真的有所收獲，收獲了什么，給你的感悟又是什么，是否對你以后的生活學習有所啟發。我很榮幸能在語言文化系這個大家庭里，同學親如兄妹，相互幫助，學習氛圍濃厚，這些都帶給了我很大的激勵。
在度過了最初的新鮮感后，我們都要開始面對忙碌的大學生活了。豐富的課程，多姿多彩的課余生活。有的同學會想要在課余時間做兼職，其實現在是不提倡的。大一是打基礎的一年，比如裝潢班的大多數同學都沒有繪畫基礎，而大一的這段時間正是學習繪畫的時候，對于那些沒有基礎的同學，想要得到快速提高，無疑要付出更多的努力。此時就能顯現出課余時間的重要性了。而你在課余時間運用良好的學習方法積累出來的練習，足以使你的水平趕上那些有基礎的同學，甚至超過他們。
說到學習方法，其實并沒有一個嚴格的條例來說明。有的同學覺得在課堂上聽老師講課時效率最高，提前預習會使自己失去聽課的興趣;而有的同學又覺得自學比聽課的效果好。每個人都有一個屬于自己的好的方法。也許這個方法自己很得心應手，可是別的同學用的時候就感覺很吃力。所以，好的學習方法并不是大眾都適用的方法，而是能夠最高限度提升自己的方法。
在學校的這一年里，我學到了很多以前根本沒有接觸過的知識，也得到了不少的鍛煉。我相信，各位同學也將會和我一樣收獲不少，給自己的大學生活增添濃厚的一筆色彩。
我的演講到此結束了，謝謝大家。
高校學生學習經驗交流發言稿范文（19篇）篇四
親愛的各位同學：
大家好！
很高興領導能夠給我這個露面的機會，我就講講高三吧，因為我特別懷念那段時光，就借此機會向大家分享一下吧。
第一（對高三的看法）高三其實一點都不可怕，它并沒有多么的壓抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但這不是累，要我說，那是種充實。在高三，要問你收獲了什么，我會說，由于努力，我鋒利了自己；因為共同的理想，我擁有了一大幫朋友；跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發。在這個班集體中，大家相互鼓勵，相互追趕，一起進步的場面真的很讓人懷念。說了這么多，我只是一個意思：學弟學妹們可千萬別誤解了高三，高三并不黑暗，經歷過高三你絕對會一輩子懷念的。
第二（學習方法一）凡事都要用心，我認為這是最重要的。你看看，做題目要細心，長久的復習要恒心和耐心，高考最重要的是信心，這些不都要用心嘛！就在前幾天，因為這個報告會，我還向我的大學同學征求意見，他其中就有一條強調說：“上課聽講要用心，但這句話就因為時常掛在嘴邊，所以最容易被忽視。”他說得對啊，我就想，你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧？要做到用心聽講你最起碼要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動起來吧，這樣課堂效率才會高嘛。還有，在你心浮氣躁的時候，就不要再去學啦，還不如放下筆出去走一走、溜一溜去，去換回一個更好的學習狀態。我就是這樣做的，我安不下心學習的時候，我就索性不去學了唄，與其糟蹋了試題，還不如玩個自在實在呢。
第三（學習方法二）同學們記筆記的時候，一定要記覺得有用的東西，去有選擇的記，不僅要動手記，還要動腦記。另外，自認為重要的知識或難點就多記兩遍。記完后一定要勤回頭看看。舉我的例子吧，我就把我的英語筆記本分成了三部分，前面的1/3我用來記語法和典型例題、重點難點，中間的1/3我用來記陌生單詞和短語，最后的1/3全是些好的句型和范文。在當時，我基本上是七八天背完一次筆記，背的時候，還把那些重點、不熟的或難掌握的知識全用紅筆圈出來，有時還用紅筆再寫一遍來加強記憶。基本上高三一年下來，我的那個本也記滿了，但也差不多翻爛了。結果很顯著，高二我是一百一十幾的水平，到了高三，我記得有很多次都考了一百三十多分，看吧，這就是用心的效果。
第四（學習方法三）以前我很少用課堂時間來背政治歷史，因為在高二的時候我就養成一種習慣：在睡覺前和起床前自己窩在床上，在腦中復述復述課本的內容，想一想這塊知識在哪一頁？它是在這一頁的哪個位置？或者把白天所學的再重復一遍、總結一下。其實政史的脈絡框架圖也可以這么記，白天再在紙上畫一畫就輕松掌握了。還有我覺得在早晨醒來后又不能起床的情況下，默默地背點書是出奇的效率高哇。我還記得就因為喜歡默背這個習慣，班主任嫌我背書聲音小，于是第二天我很大聲的去背書，結果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了，背的知識也沒怎么記住哇。呵呵。
第五（師生關系）我就跟我們班主任邱老師關系搞得非常好，我覺得她不僅工作能力強、負責任，還有更關鍵的是她太q（可愛）了，總能跟我們打得火熱。也因為這個，我們都喜歡有問題找她幫忙解決，她自己也經常說：“我就是個出氣筒、垃圾桶，同學們不開心了、遇到難題了，就向我吐吐槽，我耐心聽完了，同學們也就好了。”我還記得在高考前一個月左右，我老是流鼻血，邱老師和我的地理老師張校長怕這事影響到我的復習狀態，還到處打聽治療方法，這著實讓我感動，也無形中鼓勵著我更加努力地去學習啊。你們說師生之間像這樣相處這個班級能不好嗎？在這里，我要表達的意思就是，你們一定要搞好跟老師的關系，你對老師非常坦誠，老師才能了解你、才能幫助你嘛。在每次考完試后，我會拿著試卷找任課老師，去分析一下自己的有弱點，還能咨詢到一些適合自己的方法和經驗，我還經常把我的各種學習方法和心得，跟班主任交流一下，讓班主任評價一下是否科學。
第七（教訓）最后一點，老生常談的了，書寫很重要，到底有多重要？對我而言，就是高考的十幾分吧，高考完我給自己的估分是615左右，而結果是604，前后相差十幾分，我看了試卷，原因就在語文和英語作文的書寫上。通過我和之前歷屆學長們的教訓，大家可一定要重視啊。
我現在能想到的經驗和方法也就這些吧，對同學們也不全都有用，希望同學們感覺好就采納啊。
我還想說一句，咱們二中是一所非常優秀的學校，也許你現在還體會不到，但等你到了社會或踏進大學后，你就會真心體會到二中的好了，那種好可不是一般的好！
最后，我衷心的祝愿在場的所有學弟學妹們，學業有成，都能夠考入理想的大學！也祝愿咱們二中的老師身體健康、萬事如意！再祝愿我可愛的邱老師笑口常開、青春常在！
高校學生學習經驗交流發言稿范文（19篇）篇五
各位同學：
大家好！
首先，在開始之前，我先要感謝所有在xx幫助過我、教導過我的老師。沒有你們的悉心教導，我也不會取得今天這樣的成績。
xx的三年，只能記起一些片段。走在曾經走過無數遍的校園里，往事紛紛涌入腦海。剛進xx第一次期中考，考了年級四十多名，當時就覺得xx高手如林。那個時候xx周末有提優班，我還記得數學特別難，當時發的卷子是一片一片都不會做，很有挫敗感。不過那個時候對學習也沒什么目標，抱著做一天和尚撞一天鐘的心態，一天到晚想著游戲，早早在學校趕完作業就回家去玩了。整整兩年的我的名次一直都是在年級十到三十之間徘徊。一切轉變都發生在初三。因為某些原因，我放棄了玩了兩年的網游。正當生活空虛之時，化學這門全新的學科來到了我的生活中。對化學的喜愛，似乎是沒有什么緣由的。用一見鐘情來形容是再恰當不過了，想必在座的一些男男女女肯定是對一見鐘情這種美妙的感覺有深刻體會的。不過我鐘的不是帥哥美女，而是一門學科。從來沒有如此認真地寫一門科的作業，聽一門科的課。周末的時候經常去南圖，用初三一年翻遍了那里和化學有關的書籍，雖然那時候的我對化學的了解只是蜻蜓點水，大部分書并不能看懂，但大概是好奇心驅使，書中的問題，吸引著我不斷學習。周末的時候還經常跑去試劑店買試劑，自己在家做實驗。在家中的樓道里做過炸藥，在學校門口點燃過自己的火箭，當時在學校還算半個風云人物。想想那時，還真是很懷念。不知道現在還有沒有像那時候的我一樣的化學狂熱愛好者了。
總之漸漸的，我花在學習上的時間多了起來。每天在學校就能寫完作業，回家去做自己的那些題，以自學為主的學習方法那個時候就已經基本養成了。那個時候也養成了熬夜的壞習慣，經常學習到十二點以后，不過是效率比較低，有磨時間的成分在里面。初三的大考，我的成績一次比一次好。期中期末一模二模，我都穩定在年級前三。由于一模二模的優異成績，南師附中和我簽了達中考分數線進省招班的協議。初三下學期抱著試一試的心理，我也參加了南外的考試。盡管沒有特別去準備，但也許是平時的英語學得還算比較扎實，我也獲得了進入南外的資格。由于對理科有特別的偏愛，最終我還是選擇了南師附中。現在看來，這個選擇是非常明智的。從別人和自己的經驗來看，如果以后有出國或者學習語言的打算，南外肯定是你的不二選擇。但如果你希望在理科上有更深的造詣，南師附中肯定是最佳選擇。至于金中，不是我詆毀金中，和南師附中的差距還算非常大的。所以如果在座的各位如果有機會，一定不要猶豫去填報南師附中。另外，南師附中省招班和普通班的差距也是非常之大的。去年南師附中省招班有四十個清華北大，但是普通班只有寥寥幾人達到了東大分數線。所以在座有意向留在國內高考的尖子生們，應該以南師附中省招班為努力的目標。八月底有分班考試，一定要好好準備。這場考試對你的重要性和中考相比有過之而無不及，這絕對不是危言聳聽。
有了協議，中考并沒有太大壓力。由于政治考砸了，我只考了七百小幾，在南京市只能勉強進入前五十。不過至今都令我驕傲的是，我的化學是當年南京市唯一一個滿分。這也使我更加堅信一分耕耘，一分收獲。
其實相比于高考這種選拔性考試，中考只能算得上是通過性考試。相比于高中的知識，初中的知識既基礎又簡單。可以這么說，初中的難度絕對是每個人都可以學好的。只要你肯下功夫，一定可以取得一個好成績，現在還有大半年，時間一定是夠的。這一點信心一定要有。
中考結束徹底放松了三個月，進入高中，幾乎所有的初中畢業生面對高中課程都會非常非常不適應，更別說身處省招班全省精英的我。書看不懂，題不會做。語文一直是我的弱科，高一就從來沒過班級均分；數學也考過倒數前十，被數學老師狠狠鄙視過；自己一向引以為豪的化學在校內選拔考試中竟然考了不及格。那一段時間是最苦悶、彷徨的時候。我們學校一個化學競賽教練說：“想要比別人強就要在別人玩的時候學習。”這句話雖然簡單，但卻異常深刻。經歷這些失敗以后，我就全身心地投入學習。南師附中布置的作業很少，作業做完了覺得掌握不扎實，就自己買書做，一本做完了還不行，就做兩本。最近復習的時候還經常看那時候的錯題。盡管選拔考試很糟糕，我還是毫不猶豫地選擇了投身化學競賽。化學競賽要求高一就學完所有高中課程。我就買回來配套的輔導書開始做。運動會上我在做，在食堂吃飯的時候我也在做，從宿舍到教室的路上我也在做。高一上半學期我就自修完了高中化學課程。那段時間住校，幾乎天天在宿舍里學習到半夜一兩點，晚上整個樓層就我一個人的臺燈是亮的。后來十一點要熄燈，還要躲避$2老師查房，就自己買充電臺燈把被子罩在身上看書。每天六點的時候還會被學校的高音喇叭吵醒拖著疲憊的身軀去教室上早讀。困得實在不行了，只能給自己灌咖啡，一杯不行就灌兩杯。那段時間真的很艱難。苦讀的效果并非立竿見影，但終于我的成績在高一下學期有了起色。以前年級百名開外的我也能考年級二十幾三十幾了。我花了整整一年才適應高中生活。所以給各位一個忠告，中考結束以后，一定要提前預習一下高中課本，不是看書，而是一定要做題，精華的東西書上沒有，都在題目中。我就是吃了這個虧。
進入高二生活就漸漸進入了自己的節奏。不需要在課內花那么多時間了，我就去課外尋找我想要的東西。高二上半學期，我靠三套書三套習題解析硬生生啃下了高等數學、線性代數、常微分方程。這些東西高考不會考，但是大大提升了我的數學物理素養。站在更高的角度處理高中問題，我更加游刃有余。很多題，我可以一眼看出隱藏在背后的數學原理，或者用更加獨到的方法秒殺。暑假六十天我有四十天在南師大、南大、浙大上課。高二一年學習了所有本科以及研究生的化學課程。那段時間，是我在知識的海洋里最無拘無束、自由自在遨游的一段時間。我會為化學碩士研究生入學考試卷考九十分而興奮，也會為自己終于搞懂了一個晦澀的理論而睡不著覺。我們學校有一位高一就保送清華的大牛，他說感覺自己生來就受到了科學的召喚。我沒有他這么夸張，但是我也對科學有著自己的執著。高二的我依舊熬夜，在十二點之前睡覺已成了一種奢侈。假期的時候會看書看一個通宵。漸漸發覺自己的體質越來越差，這才意識到不能再熬夜了。現在的我是絕對反對熬夜的，自己也會盡可能在十二點之前睡覺。熬夜這種透支生命的行為，在南師附中省招班非常盛行，但是實在是太傷身體了。
高二升高三的暑假，也就是幾個月前，我把自己埋在卷子堆里。暑假的最后十天，我刷掉了五十套競賽模擬題。在暑假進行的省級比賽里，我考取了全省第二的成績。今年的九月十一號，在全國中學生化學競賽上，我考取了全國一等獎，獲得了保送資格。憑借著自己在學校里的年級排名，我得到了校薦清華或者北大的資格。
回想這三年來的學習經歷，我獲得今天成績的秘訣只有一個——刻苦、堅持。我從來不認為自己是聰明的學生。三年里我見過很多比我聰明得多的人，他們之中有的比我更刻苦，比我早一年甚至更早就獲得了保送清華北大的資格，也有的人沒有我刻苦，成績很一般的。今年化學競賽全國賽的卷子非常難，九月十一號的考場上，我做完前三題，發現后面的七題有五題自己都不太會做。當時我真的很慌，閃過放棄的念頭，幾乎要哭了。但是我告訴自己，學了兩年化學競賽，不能就跪在今天這場考試上。我就硬著頭皮往卷子上寫。不過好在取得了比較理想的成績。
安徒生有一作品集，叫《光榮的荊棘路》。沒有什么成績是可以輕易取得的。我一直認為上帝是公平的，你要比別人優秀，就必須比別人付出的更多。在我的這一段路上，一直支撐著我的是我的理想還有對化學執著的熱愛。但凡是在競賽之路上走到最后的，必定是對這門學科有著不懈熱愛的。王安石在《游褒禪山記》中說：“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”這句話是我在xx的班主任兼語$2老$2老師第一次告訴我的。其實像我這樣為自己的理想不斷努力的還有很多人，不論結果是成功或者失敗，只要努力了就不會后悔。
其實，同學們可以在xx完成初中學業是十分幸運的。就像你們很多的老師告訴你們的一樣，$2老師遠沒有初中老師，尤其是xx的老師負責。拿我當年的數學$2老師來說，她對班上每個同學的弱點了如指掌，總是耐心解答問題，幫助同學們克服困難。這在高中幾乎是不可想象的。南師附中的管理是傾向大學式的，你不去主動問老師問題，老師絕對不會來找你。而且老師也總是“神龍見首不見尾”，我已經半個月沒有在非上課時間找到我的英語老師了。其實這也體現了高中學習對自習能力的要求。對自己有所要求的同學，應該培養自主學習的能力，知道自己想要什么，并且自己給自己找食吃。而成績一般的同學，也應該珍惜這些以后可能很少再聽到的嘮叨。
xx留給我的另一大寶貴財富是習慣。小到每到每科一個專門存放試卷的文件夾我從初三一直用到高三，英語錯題集我從初二一直做到高二（后來由于題目太多了實在沒有時間整理），每逢假期一個簡單或者詳細的學習計劃……無數這些細節使我在生活中處處受益；大到精益求精的態度，一絲不茍的精神，這些都是我從xx帶到附中的。
我們那一屆有一位同學，他初一初二的學習成績一直不是很理想，到了初三突然開始發憤，據說在廁所遇到成績好的同學還去請教問題。這位同學最終出乎意料，進入了南師附中。離中考還有半年時間，無論你現在的成績如何，什么都還可以發生。同學、老師，你絕對不是一個人在戰斗。
引用周國平的一句話來作結：
“黑夜中我們并肩前行，行走在各自朝圣的路上。”
高校學生學習經驗交流發言稿范文（19篇）篇六
大家下午好，我是來自13級國際經濟與貿易本科班的葉秀秀，今天很榮幸能夠站在這里分享自己在過去一年多里的學習方法，狀態和思路。
首先，興趣是最好的老師，在學習的過程中，有些東西我是感興趣的，比如西方經濟學，老師上課的方式可以吸引我，抓住我們的眼球，這樣一來，慢慢的就會去喜歡這門課，肯花精力去鉆，還有英語，從接觸它以來，就覺得挺好玩的，多掌握一門外國語言以后就多一條路。但是，很多時候我也會覺得有些課不對口，這時，我會自己給自己找樂子，所謂的樂子也就是自己看書自己自習，不讓自己因為外在的原因而討厭它。
其次，平常大家會用的基本的學習方式我也會用，比如，課前翻翻書預習，這樣可以幫助自己理清思路，和老師有所互動，理解吸收的也會快些，上課時，認真聽，也許會有思想走神的時候，也許也會覺得老師上課很乏味，但無論怎樣，要聽，記得我高中老師有一次和我們說"無論你們是聽得懂還是聽不懂，想聽還是不想聽，你都要聽，一節課下來，除了你要學習的知識外，也許你可以聽到一些為人處世的道理，這樣的收獲有時并不亞于書本上的東西。"所以，請保證一節課下來，你會有所得。課后，學會積累和鞏固，練習并不是為了專門應付考試的，是加深你的印象，就算有一天你忘記了，那是暫時的，因為當你想要撿起它來時也就變得相對輕松點了。
其實，最好的學習方法是堅持是努力，在返校之前，奶奶和我說‘"現在做什么都累，你讀書也累，但要堅持下來，就像你爸爸，年紀大了，為了你們兩個讀書，也得堅持。"量變引起質變是合理的。不要覺得自己很努力了，因為比你厲害比你努力的人枚不勝舉。一個習慣，四個星期就可以養成，吃飯睡覺是自然，那學習也可以成為自然，大學里，自主學習是關鍵，所以，當學習成為你的習慣時，你會覺得自己有時候真的是支潛力股，這就是一點一滴的量變，也叫不鳴則已，一鳴驚人。
另外，狀態對于學習也是很重要的。我不能保證時刻都是精神抖擻的去將學習作為一場戰斗來打，我想所有人也是，但是要在你狀態好的時候去做對于自己而言有挑戰性的事，發現自己不在狀態時學會調節，方式有很多，看電影，聽歌，當然這個情緒不能持續太久，學習忌諱煩躁，所以心態要好。
思路好比一條主線，帶著你學習，首先，明確目標很重要，就像讀一本書，觀察目錄，知道個大概，然后分章節閱讀和深究，不懂的，及時請教老師，也可以和同學討論，最后便是實踐，練習題目次再鞏固。
以上就是我的分享，謝謝大家。
高校學生學習經驗交流發言稿范文（19篇）篇七
各位親愛的學弟學妹們：
大家好！
今天，很榮幸，能來到這里為大家作這次演講。今天，我演講的題目是《學習并沒有你所想象的那樣難》。
等到升入六年級之后，每個學生的生活，都將會極其相似。早晨，被鬧鐘粗暴地叫醒。你又不得不把自己從床上揪起來，畢竟再睡五分鐘就要遲到了。刷牙，也就是拿牙刷胡亂地在嘴里戳幾下。要是洗臉，也就是拿毛巾往臉上胡亂地一抹了事。這么遲起來自然沒有什么心情吃早餐，當你吃了一半的時候，你就必須把書包一甩，上學去了。等到上課，不，不可能做到專心聽課，即使做到了也不想聽。雖然人還在教室里，但是心思已經飛到九霄云外去了。就這樣，直到放學，才能解放。但是回家后，噩夢還沒有結束。那就是家庭作業。似乎不到九點半作業就做不完一樣。等做完了，洗漱完畢再睡覺，那已經是十點多的事情了，接著又被鬧鐘叫醒，開始同樣的一天。這樣一天下來，似乎一整天都在被學習牽著鼻子走，可也沒學到什么，因此那時候有很多同學都在抱怨學習太辛苦。
其實發生這種現象的直接原因，便是缺乏睡眠。我曾經有一次，為了擺脫作業的折磨，在沒有做完作業的情況下，早早的就睡覺了。第二天，我沒有用鬧鐘，自己醒了過來，我注意到了還沒有做完的作業，于是便奮筆疾書。令人驚奇的是，這會作業的質量相當的高，并且做的也很快，我也意識到了這點，于是，從那天開始，我便早起早睡。有科學數據顯示，午夜十二點之前的一小時睡眠質量，相當于十二點之后的兩到三個小時。所以提前半小時睡覺，一小時起床是科學的做法。不要把這個建議當成耳旁風，這種感覺在輕松時間三周之后便能體會到。在這一小時的時間里，我經常背一些比較難背的課文，那些平時需要半個小時才能背下來的教材，現在只需要十分鐘就能搞定了。剩下來的時間，我會預習當天的課文：語文就是要掃清字詞障礙，確認重難點；數學要確認今天學什么，是什么概念、原理；英語則要提前背出單詞，整理語法點。
或許你已經發現，與成績直接掛鉤的，便是你的聽課效率。只要你的預習工作做到位，便可以輕松達到預期的目標。做筆記可以直接寫在教材的空白處，如果不夠，可以再附上紙條，將紙條上的內容完全記住了之后，再將紙條揭下來，教材又恢復整潔了。
在下課的十分鐘，也不能浪費掉，要進行鞏固性的記憶。在上課時的大多數內容，都將會在幾個小時內遺忘。在下課的時間里，抽出五分鐘進行滾動式記憶，再好不過。與其在期末的時候再多做幾份專項訓練，還不如用五分鐘時間進行高效復習。
同學們，今天，我講這些經驗告訴大家，是為了能夠讓大家更好地學習，只要你按照我說的去做，相信大家的成績一定會有所提高的。因為這是我走了不少彎路之后所總結出來的精華。
謝謝大家！
高校學生學習經驗交流發言稿范文（19篇）篇八
大家好！
我是初二（3）班的xx，今天能夠站在這里發言，我感到十分榮幸！
轉眼間半學期的學習生活已經畫上句號，不知道大家是否想過自己在這期間到底有何收獲，我相信很多人或多或少都取得了進步，那么你是否從中汲取到一點經驗教訓呢？回顧這半個學期的學習和生活，我取得了不少成績，也有很多經驗和教訓。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學習上，我們首先應該要有一個端正的學習態度。明確目標，踏踏實實。
目標是什么？目標就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不愿意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。
其次，我們要有意識的培養自己對各學科的興趣。興趣是最好的老師，只要你對它感興趣，那你就會擁有很大的發展空間。但并不是每個人都能做到對每門課都很感興趣，這時候就要學會控制自己，即使你很不喜歡，甚至很反感，也要努力暗示自己去認真聽課。
再次，想要進步就要保證自己的聽課質量。新知識的精華都匯聚在一堂課中。所以要想輕松而快速的掌握并吸收它，那么你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當然，要想在整節課中都保持注意力高度集中，這是很難做到的。這時候大家就要學會聽課過程的前松后緊。一節課的重點往往在上課十分鐘后被老師引出，這時候就是你要集中注意力的時候；在聽課做筆記的過程中還要學會取舍。并不是每一個知識點都需要記下來，要能夠科學有效的去記憶你認為重要的知識點。最后，及時掃清盲點也是至關重要的。有時候即使你上課聽懂了，一到聯系實踐中也會遇上這樣或那樣的難題。這時候就要靜下心來用心思考，如果自己實在無法解決，可以尋求老師的`幫助。很多問題在老師的講解下立即就可以解決，但是過段時間再來看它卻又不知道從何入手。面對這種情況，我覺得大家有必要在備考是將那些題反復看幾遍，以此來加深記憶。切記，不要將一個個的小問題堆積起來，否則日積月累就會成大問題。
不知道這些是不是適合大家，畢竟每個人的方法都不盡相同。我只是想告訴同學們要逐步養成一種適合自己的良好的學習習慣。我們要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師布置的作業，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。
同學們，再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家能振作精神，重新上路！最后祝愿在座的每一位同學能越走越遠，越飛越高！
我的發言到此結束，謝謝大家！
高校學生學習經驗交流發言稿范文（19篇）篇九
各位學弟學妹：
大家好！
很榮幸在這里與大家一起交流。首先自我做一下介紹，我叫xx，來自原高三八班，今年參加高考考了621分，我報考的大學是河南鄭州大學。今天，借此機會我想跟大家匯報交流一下我的學習經歷和學習中的一些經驗體會，希望能給大家一點啟示和幫助。
首先，匯報一下我的學習經歷。高一時入學我在班里只排36名，但是我發覺這是一個轉折點，因為就數學，化學，物理，生物，政治，歷史，地理這幾科來說與基礎是幾乎沒有聯系，都是全新的內容，所以對于每個人來說起點是一樣的，我就看準了這點，在開學后對于這幾科狂轟濫炸，在高一下學期憑借這幾科的不錯到達班中第2名，此時在青州市排1000名左右。這時我發現我的數學，英語，語文，基本能力是拖我后腿的主要原因，在高2一年、高三大半年中我的大半精力都主要用在學習這幾門課上，對于其它科目在此期間也沒有落下，一直比較穩定，學習成績也是穩步上升。高一升級考試全市800多名，高二這一年在600，700左右晃，到高二升級考試的320名，到高三最后一次模擬考的150來名。也許你想問為什么我總是在進步，我想除了掌握了比較適合自己的方法，老師的支持以及其他客觀因素外，我認為最最關鍵的，也是最最難把握的就是我從未停止學習，即是一直堅持學習，堅持了這3年。
何為堅持？通俗一點說，堅持就是實在不想學時還要再做一道題，堅持就是深夜在床呼喚你的時候有抽自己一巴掌讓自己清醒的決心，堅持就是認為在班里哪怕做第二名都是一種對自我的諷刺。我從高2開始的第一場考試，直到高三結束的最后一場考試一直都是班里第一名，每一次。從高三下學期開始第一場考試到最后一場，一直是級部第一名。所謂的穩定的成績也就是我一直堅持的最好證明吧。我想說這些的目的，不是想自我夸耀什么的，只是想給大家提供一個標準，想和我差不多，要和我做的一樣，想超越我，要做的比我還要好，這個取決于你。
講到堅持給大家講個真實故事吧，在高一第一次考試我是班里第八名，另外還有2個其他班的都是由25，6名到了班里前十，也是引起了小小的轟動吧，我們三個當時被戲稱3匹小黑馬，但后來他們2位一個在這次考試后就驕傲自滿，固步自封，高考400分以下；而另一位一直算是堅持，但總是很驕傲，很愛玩，最終離一本線幾半分，與一本無緣。所以學習方法什么的可以自己摸索，但堅持的心態必須時刻牢記，這也就是我把它放在第一位來說的原因，這也就是所謂的我學習的秘籍———勝利來源于堅持。
每個人在堅持中總會遇到困難，遇到想放棄的時候，我當然也不例外，在厭學的時候，我會定一個時間，在20分鐘后一定會學習，在此期間，如果在晚自習，我會選擇看看雜志，玩玩魔方，練練字之類的。如果在家里，我會選擇聽聽歌，遠眺一下窗外，吼幾嗓子，還有吃點好東西之類的，不過就這方面你別吃的太多，變成我這樣你就瞪眼了。總之呢你什么放松怎么來，但一定保證在20分鐘后進入學習狀態，這樣不斷的堅持，當最后堅持變成一種習慣，你就不會覺得累了，反而會有一種實現自我價值的喜悅。
接著我想再說一個道理，誰笑到最后誰笑的最好。在奮斗過程中，絕不要因為一點挫折就放棄，絕不要因為一點困難就被嚇倒，也絕不要因為一次考好就在別人的諂媚（贊揚）中迷失自己，因為時刻記住這不是最后一次，我還有機會，自己的失敗只是暫時，反之亦然，自己的成功也會只是暫時。我在這三年中，遇到挫折時，總少不了某些所謂優秀生奚落的嘲笑，某位級部第一曾經很輕蔑的對我說：“就憑你，想超過我，不可能”。在我取得一些進步時，也少不了得到一些夸獎。如果當時我被那個第一嚇到，我就永遠不會進步，如果我被那些夸獎的話蒙蔽自己，我就會永遠不會前進。但事實上，那些奚落我的話，我當成鞭策自我的前行的話語，堅持努力，最后高考成績下來后我笑的比他甜。面對夸耀，要把它當做自己前行的動力，繼續堅持，最終至少沒有愧對這些夸獎我的話。所以說，在路上永遠不會知道誰會第一個到達終點，唯有笑到最后的，才是笑的最甜的，就是這樣。
接下來，我跟大家交流一下我的一些學習的經驗和體會。
有幾個方法是全科通用的，一是多問，永遠別不懂裝懂，老師講的時候就說，“明白，嗯，啊”，考試什么也不會。別不好意思問問題，我想如果問問同學們，面子重要還是未來重要的話，幾乎所有同學都會回答未來重要，那么就問啊，別管問題多么幼稚，多么簡單，哪怕別的同學會嘲笑你，老師會說你笨，但對于你來說這就是寶貝，這就是你不會的地方，這里高考也許就會考。記得當時我被同學戲稱臭不要臉的，因為我總是在快下課的時候問問題，結果搞得課下不了。當然開個玩笑，所以不要放過任何一個問題，記得我每天至少向老師問5到6個問題，多的時候也許能到20個，你也許想問你哪那么些問題，那么我就分類來和你說說。第一類，每天的作業老師第二天講了，你還不明白，或沒搞的很清楚，永遠別有解題時一個小的模糊點問老師嫌麻煩，糊弄糊弄就過去了，這個會對你的解題知識網絡造成不完整性，只要不清楚，就問。第2類，你自己抽時間做的練習題，不會的問老師。第3類，對于選擇題，你每一個選項都要搞明白，我們做選擇是為了溫習知識點，不是單純的選擇，其他選項不理解，你也要都請問老師。我想你要是真的把每天的題目都按如上三類都問清楚了話，你不會擔心問題不夠多，你只會擔心問題怎么這么多。而且問完后一定要整理，否則過不了幾天你就會忘得一干二凈。
二是上課，我認為最有效果的學習方法就是認真聽講，充分利用上課的每一分鐘，在聽課時拿筆隨手在書上勾勾畫畫寫寫，這樣有助于你復習時知道重點是什么，也有助于提高你的注意力。不要上課走神，想想今天碰見了一位美女或者帥哥，然后想下課補回來，這樣你會消耗大量的時間。
三是對于一些重點題目，每天都要及時整理，思考，否則當時貌似很懂得題目，過不了幾天就會很快忘掉，所以每科幾本錯題本也是必備的。而且有錯題本就要多看，不能整理了就認為萬事大吉，要歸納總結，爭取會一道知一類。
四是學習什么都要有計劃性，絕不可以三天打魚兩天曬網，對于剛開始制定的計劃可以做一些調整，但一旦改變的比較合理，就要一直堅持，這也就是剛才提到的學習貴在堅持。我由于是通校生，一直都有自己比較固定的時間安排，比如早上6點起床，聽著英語吃早飯，6點半從家里出發，中午在學校自習到12點20左右，12點35左右到家，然后吃飯，1點開始學習到1點半，再睡覺2點從家里出發，晚上回家大概10點左右，我可以上網，看電視，吃飯到10點半，然后學習到12點睡覺。我每天晚上學習的科目是固定的，在高2和高三開始時晚自習1我就學語文，晚2我就學英語，晚3就學數學，而且全部只做課外自己找的題目，晚上回家再寫各科作業，這樣有個好處就是你晚上強迫自己不會偷懶，作業寫不完，明天老師辦我啊，每當晚上我困得時候我一想起班主任一臉微笑呼喚我的情景，我就一身冷汗，瞬間清醒了許多，無論多晚也會把作業寫完，這樣還有個好處，會加快你寫作業的速度，因為你想睡覺啊，就不自覺加快了你寫作業的速度，對大家做理綜會有所幫助。到高三過了2月時，我的英語差不多了，就晚一語文，晚2，3全部數學，由于有了比較固定的時間安排，所以每天有玩有學，日子也不覺的很苦，還可以增強信心，使我在高三學習中沒有浮躁心理，所以有計劃。
五是合理看待考試，有同學一考的不好就垂頭喪氣，這個我想是不必的，一是學校競爭激烈成績起伏是在正常不過的事情，再說考試有很大的運氣在里面，所以把心態放平，要相信自己高考人品必將爆發。二是每次考試都會暴露出你的一些問題，這你應該開心，因為你還沒到高考，有問題還可以補救，試卷下來后仔細的分析自己到底哪里出了問題，然后課下拿出時間去補救，這才是上上策。
六是該玩玩該學學，學習效率是制勝的法寶，如果一直學習，難免會產生厭惡心理，這對你阻止接下來的學習效率的提升，所以每天你都要抽出時間來玩，我就喜歡吃飯的時候到咱們的院子里聽歌，找幾個朋友逛逛，吹吹牛，看看漂亮妹妹啊，這些都是很不錯的選擇，當兩星期一休息時，我喜歡在學校自己學習到下午5點左右，然后回家狠狠地玩游戲，虐電腦，也算是自我發泄吧。每星期的在校自習時，我一般的安排是這樣的，星期六1、2節英語課外套題，第3節改錯，第4節語文課外套題，5、6節數學課外套題，第7節改錯，第8節看雜志。晚自習1、2數學，第3節改錯。星期日，上午數學，英語，語文作業。下午物理，化學，生物作業，晚自習總結一周的錯題，看一看，回顧一下。當然這只是我的個人習慣，大家仁者見仁，智者見智吧。
然后，我就各科的學習方法跟大家交流。
我的高考理綜207分，對于理綜的各科，說實話我從來沒有做過課外習題，我靠的就是上課認真聽講，對于老師布置的每一道題都吃透，都弄懂，各科加起來的錯題本一共有11本，里面的錯題也全是老師發的講義，這些錯題本高三上學期之前弄得，在高三下半學期知識大體框架已經差不多了，我就搞了一個小本本，把瑣碎的知識都記錄進去，沒事就看看，上廁所可以看，吃飯可以看，路上可以看，重復重復再重復，就記住了。個人覺得題不在與多，而在于精。化學和生物我覺得有點偏文的性質，有些東西背過了就能得高分，有時經常見同學上早自習捧著化學生物書背，我認為這沒必要，上課就記住，提高上課效率。早自習省出時間來給英語，語文，基本能力還是不錯的選擇，早自習千萬別做題，腦子最好使的時候把時間貢獻給背的東西吧。對于物理，我一直比較喜歡，但是我的高考物理出現了問題，現在把經驗總結一下，做一下反面教材也好。我的`高考兩個物理大題錯了一對，歸結起來還是平常思考不夠，對于解題過程分析的不夠透徹，導致力的錯分解，以至于一錯全錯，也因此希望學弟學妹們能在學習中多多總結，因為對于理科來說，思考比做題更重要。
對于數學，確實是一門需要多做題目的學科，有些題型你只有做過了才會做，對于典型題目要及時分類整理。做的課外資料有天利38套，黃岡兵法，48套題之類的，每天堅持1小時左右，但一直到離高考2個月時成績也沒有提高，老師始終強調量變才會有質變，我也始終堅持沒有放棄，最終在6月份時數學有了較大提高，突然發現一些高檔題會做了，有思路了，最終在高考中考出137分，錯的是填空最后一個，和21，22最后的第3問，說實話我高考時第3問我連看也沒看，直接檢查，當然這些應試小技巧你們以后還要學，我就不一一贅述了。所以簡而言之，學數學，就是掌握扎實基本功的情況下，保證低中檔題目不錯，多做題，多總結，多整理。
對于英語，我高考124分，比較失敗，主要還是第二卷答得不好，才因此拖了后腿，也總結一下，希望大家不要重蹈覆轍。對于聽力，我認為只要跟緊學校的播放聽力的步驟，應該不是問題。對于單選，我呢，始終語法很差，做題都是憑借語感做，但正確率還是很高的，那么重點就放在介紹語感方面。語感來源于多讀，我高二和高三初期，每天1篇完型，5篇閱讀，一直堅持，給自己限定時間半小時一定做完，蒙也要半小時內完成，貴在堅持，成績自然就上去，在最后一段時間我的英語選擇一直只減到10分以內，所以買幾本課外書，做吧，堅持才有提高。對于第二卷，表達一般比較簡單，會了閱讀它也就不是什么問題，不過要注意書寫。對于作文，多背點標準句子，范文，書寫規范，就可以，不過我現在發現已經晚了，這是我高考完才總結出來的，希望學弟學妹們不要重蹈覆轍。
對于語文，我認為前5個題重在基礎多背是上策，對于后面的小閱讀，還有文言文，我是做了很多題，背了很多詞，效果也是不錯，不過現在想想浪費很多時間，大家可以考慮一下有沒有更好的做法。因為畢竟我的語文并不好，后面的題目高三時還會專項訓練，要跟好老師的節奏，要認真完成老師布置的每一道題目，我想要提高，難度還是不大的。作文呢，我建議文采一般的同學像我一樣寫議論文，起承轉合，雖說有點死板，但得個45分左右，只要不離題，難度不會很大。
學弟學妹們，你們即將踏上高三，我想說如果你認真去學確實是很苦的，很累的，而且還要加上理綜，文綜。但它也是極其重要的，在一輪中，一定要扎實，打好基礎為以后的提升做準備。在2輪中，找出一輪中自己不懂得地方，重點突破，并適度做一些中高檔題目。三輪中，總結答題技巧，規范答題步驟，做到人難我難我不畏難，人易我易我不大意。相信苦盡甘來，高三結束，報完大學后，我每天都玩得很開心，打工啊，旅游啊，覺得自己受的那些累也值了。
現在回想自己的高三，有苦有樂，我覺得很幸運，一直能有很好的老師和同學陪伴著我成長，也很幸運的選擇了一條認真學習的道路。雖說高考成績并不高，但是想起自己已經無悔的付出過了，也是很欣慰，至少高考后后悔的人中并沒有我。另外呢，遇見困難或有什么疑惑盡管問老師，也可以和同學交流，我有很多計劃的制定，對一些事情的迷茫都在老師，同學的幫助下解決了，有困難找老師，同學，再黑暗的日子也終會度過。
現在有些同學擔心，我高二成績現在不好是不是沒戲了，我可以很認真的和大家說，不是的，一輪還會細細的把基礎通一遍，你只要認真學沒有問題，我不否認，你會比別人付出更加艱苦的努力才可以，但為了一個更光輝的未來，這也是很值得吧。
也許我今天說完后，大家會覺得比較有感，給自己制定一個無比宏偉的計劃，躍躍欲試，但我想說堅持1天容易，2天容易，但一個星期，一個月，一年呢？希望大家回去能好好想想，給自己找一個能激勵自我的目標，每當堅持不下去時就拿出它來，激勵自己。像我呢就是跟一個女同學打了一個賭，只要我能考到640分以上，她就和我一起出去玩，我很開心我在三模到達了這一目標。
對于這個假期呢，我建議自律能力好的同學找自己這2年來，哪一塊不足，集中注意力攻克它。對于自律能力差的同學可以找一個輔導班，不是為了去學很多知識讓自己提升很多，而是保持自己的學習狀態，到高三利用一輪每一點時間去學習。
希望大家好好學習，不和別人比成績，就和自己比進步，只要自己一直在進步就好了，別人就算考到750分跟我們又有什么關系，與其臨淵羨魚，不如退而結網的道理，我想大家應該很明白。最后呢，相信大家會經過自己的努力，一直堅持，在高考中取得理想的成績，考上理想的大學，希望明年的今天你也能作為八中的優秀學生來這里和同學分享自己的苦與樂，謝謝大家！
高校學生學習經驗交流發言稿范文（19篇）篇十
各位學弟學妹：
大家好！
很榮幸在這里與大家一起交流。首先自我做一下介紹，我叫葉x。來自原高三八班，今年參加高考考了621分，我報考的大學是河南鄭州大學。今天，借此機會我想跟大家匯報交流一下我的學習經歷和學習中的一些經驗體會，希望能給大家一點啟示和幫助。
首先，匯報一下我的學習經歷。高一時入學我在班里只排36名，但是我發覺這是一個轉折點，因為就數學，化學，物理，生物，政治，歷史，地理這幾科來說與基礎是幾乎沒有聯系，都是全新的內容，所以對于每個人來說起點是一樣的，我就看準了這點，在開學后對于這幾科狂轟濫炸，在高一下學期憑借這幾科的不錯到達班中第2名，此時在青州市排1000名左右。這時我發現我的數學，英語，語文，基本能力是拖我后腿的主要原因，在高2一年、高三大半年中我的大半精力都主要用在學習這幾門課上，對于其它科目在此期間也沒有落下，一直比較穩定，學習成績也是穩步上升。高一升級考試全市800多名，高二這一年在600，700左右晃，到高二升級考試的320名，到高三最后一次模擬考的150來名。也許你想問為什么我總是在進步，我想除了掌握了比較適合自己的方法，老師的支持以及其他客觀因素外，我認為最最關鍵的，也是最最難把握的就是我從未停止學習，即是一直堅持學習，堅持了這3年。
何為堅持？通俗一點說，堅持就是實在不想學時還要再做一道題，堅持就是深夜在床呼喚你的時候有抽自己一巴掌讓自己清醒的決心，堅持就是認為在班里哪怕做第二名都是一種對自我的諷刺。我從高2開始的第一場考試，直到高三結束的最后一場考試一直都是班里第一名，每一次。從高三下學期開始第一場考試到最后一場，一直是級部第一名。所謂的穩定的成績也就是我一直堅持的最好證明吧。我想說這些的目的，不是想自我夸耀什么的，只是想給大家提供一個標準，想和我差不多，要和我做的一樣，想超越我，要做的比我還要好，這個取決于你。
講到堅持給大家講個真實故事吧，在高一第一次考試我是班里第八名，另外還有2個其他班的都是由25、6名到了班里前十，也是引起了小小的轟動吧，我們三個當時被戲稱3匹小黑馬，但后來他們2位一個在這次考試后就驕傲自滿，固步自封，高考400分以下；而另一位一直算是堅持，但總是很驕傲，很愛玩，最終離一本線幾半分，與一本無緣。所以學習方法什么的可以自己摸索，但堅持的心態必須時刻牢記，這也就是我把它放在第一位來說的原因，這也就是所謂的我學習的秘籍———勝利來源于堅持。
每個人在堅持中總會遇到困難，遇到想放棄的時候，我當然也不例外，在厭學的時候，我會定一個時間，在20分鐘后一定會學習，在此期間，如果在晚自習，我會選擇看看雜志，玩玩魔方，練練字之類的。如果在家里，我會選擇聽聽歌，遠眺一下窗外，吼幾嗓子，還有吃點好東西之類的，不過就這方面你別吃的太多，變成我這樣你就瞪眼了。總之呢你什么放松怎么來，但一定保證在20分鐘后進入學習狀態，這樣不斷的堅持，當最后堅持變成一種習慣，你就不會覺得累了，反而會有一種實現自我價值的喜悅。
接著我想再說一個道理，誰笑到最后誰笑的最好。在奮斗過程中，絕不要因為一點挫折就放棄，絕不要因為一點困難就被嚇倒，也絕不要因為一次考好就在別人的諂媚（贊揚）中迷失自己，因為時刻記住這不是最后一次，我還有機會，自己的失敗只是暫時，反之亦然，自己的成功也會只是暫時。我在這三年中，遇到挫折時，總少不了某些所謂優秀生奚落的嘲笑，某位級部第一曾經很輕蔑的對我說：“就憑你，想超過我，不可能”。在我取得一些進步時，也少不了得到一些夸獎。如果當時我被那個第一嚇到，我就永遠不會進步，如果我被那些夸獎的話蒙蔽自己，我就會永遠不會前進。但事實上，那些奚落我的話，我當成鞭策自我的前行的話語，堅持努力，最后高考成績下來后我笑的比他甜。面對夸耀，要把它當做自己前行的動力，繼續堅持，最終至少沒有愧對這些夸獎我的話。所以說，在路上永遠不會知道誰會第一個到達終點，唯有笑到最后的，才是笑的最甜的，就是這樣。
接下來，我跟大家交流一下我的一些學習的經驗和體會。
有幾個方法是全科通用的，一是多問，永遠別不懂裝懂，老師講的時候就說，“明白，嗯，啊”，考試什么也不會。別不好意思問問題，我想如果問問同學們，面子重要還是未來重要的話，幾乎所有同學都會回答未來重要，那么就問啊，別管問題多么幼稚，多么簡單，哪怕別的同學會嘲笑你，老師會說你笨，但對于你來說這就是寶貝，這就是你不會的地方，這里高考也許就會考。記得當時我被同學戲稱臭不要臉的，因為我總是在快下課的時候問問題，結果搞得課下不了。當然開個玩笑，所以不要放過任何一個問題，記得我每天至少向老師問5到6個問題，多的時候也許能到20個，你也許想問你哪那么些問題，那么我就分類來和你說說。第一類，每天的作業老師第二天講了，你還不明白，或沒搞的很清楚，永遠別有解題時一個小的模糊點問老師嫌麻煩，糊弄糊弄就過去了，這個會對你的解題知識網絡造成不完整性，只要不清楚，就問。第2類，你自己抽時間做的練習題，不會的問老師。第3類，對于選擇題，你每一個選項都要搞明白，我們做選擇是為了溫習知識點，不是單純的選擇，其他選項不理解，你也要都請問老師。我想你要是真的把每天的題目都按如上三類都問清楚了話，你不會擔心問題不夠多，你只會擔心問題怎么這么多。而且問完后一定要整理，否則過不了幾天你就會忘得一干二凈。
二是上課，我認為最有效果的學習方法就是認真聽講，充分利用上課的每一分鐘，在聽課時拿筆隨手在書上勾勾畫畫寫寫，這樣有助于你復習時知道重點是什么，也有助于提高你的注意力。不要上課走神，想想今天碰見了一位美女或者帥哥，然后想下課補回來，這樣你會消耗大量的時間。
三是對于一些重點題目，每天都要及時整理，思考，否則當時貌似很懂得題目，過不了幾天就會很快忘掉，所以每科幾本錯題本也是必備的。而且有錯題本就要多看，不能整理了就認為萬事大吉，要歸納總結，爭取會一道知一類。
四是學習什么都要有計劃性，絕不可以三天打魚兩天曬網，對于剛開始制定的計劃可以做一些調整，但一旦改變的比較合理，就要一直堅持，這也就是剛才提到的學習貴在堅持。我由于是通校生，一直都有自己比較固定的時間安排，比如早上6點起床，聽著英語吃早飯，6點半從家里出發，中午在學校自習到12點20左右，12點35左右到家，然后吃飯，1點開始學習到1點半，再睡覺2點從家里出發，晚上回家大概10點左右，我可以上網，看電視，吃飯到10點半，然后學習到12點睡覺。我每天晚上學習的科目是固定的，在高2和高三開始時晚自習1我就學語文，晚2我就學英語，晚3就學數學，而且全部只做課外自己找的題目，晚上回家再寫各科作業，這樣有個好處就是你晚上強迫自己不會偷懶，作業寫不完，明天老師辦我啊，每當晚上我困得時候我一想起班主任一臉微笑呼喚我的情景，我就一身冷汗，瞬間清醒了許多，無論多晚也會把作業寫完，這樣還有個好處，會加快你寫作業的速度，因為你想睡覺啊，就不自覺加快了你寫作業的速度，對大家做理綜會有所幫助。到高三過了2月時，我的英語差不多了，就晚一語文，晚2，3全部數學，由于有了比較固定的時間安排，所以每天有玩有學，日子也不覺的很苦，還可以增強信心，使我在高三學習中沒有浮躁心理，所以有計劃。
五是合理看待考試，有同學一考的不好就垂頭喪氣，這個我想是不必的.，一是學校競爭激烈成績起伏是在正常不過的事情，再說考試有很大的運氣在里面，所以把心態放平，要相信自己高考人品必將爆發。二是每次考試都會暴露出你的一些問題，這你應該開心，因為你還沒到高考，有問題還可以補救，試卷下來后仔細的分析自己到底哪里出了問題，然后課下拿出時間去補救，這才是上上策。
六是該玩玩該學學，學習效率是制勝的法寶，如果一直學習，難免會產生厭惡心理，這對你阻止接下來的學習效率的提升，所以每天你都要抽出時間來玩，我就喜歡吃飯的時候到咱們的院子里聽歌，找幾個朋友逛逛，吹吹牛，看看漂亮妹妹啊，這些都是很不錯的選擇，當兩星期一休息時，我喜歡在學校自己學習到下午5點左右，然后回家狠狠地玩游戲，虐電腦，也算是自我發泄吧。每星期的在校自習時，我一般的安排是這樣的，星期六1、2節英語課外套題，第3節改錯，第4節語文課外套題，5、6節數學課外套題，第7節改錯，第8節看雜志。晚自習1、2數學，第3節改錯。星期日，上午數學，英語，語文作業。下午物理，化學，生物作業，晚自習總結一周的錯題，看一看，回顧一下。當然這只是我的個人習慣，大家仁者見仁，智者見智吧。
然后，我就各科的學習方法跟大家交流。
我的高考理綜207分，對于理綜的各科，說實話我從來沒有做過課外習題，我靠的就是上課認真聽講，對于老師布置的每一道題都吃透，都弄懂，各科加起來的錯題本一共有11本，里面的錯題也全是老師發的講義，這些錯題本高三上學期之前弄得，在高三下半學期知識大體框架已經差不多了，我就搞了一個小本本，把瑣碎的知識都記錄進去，沒事就看看，上廁所可以看，吃飯可以看，路上可以看，重復重復再重復，就記住了。個人覺得題不在與多，而在于精。化學和生物我覺得有點偏文的性質，有些東西背過了就能得高分，有時經常見同學上早自習捧著化學生物書背，我認為這沒必要，上課就記住，提高上課效率。早自習省出時間來給英語，語文，基本能力還是不錯的選擇，早自習千萬別做題，腦子最好使的時候把時間貢獻給背的東西吧。對于物理，我一直比較喜歡，但是我的高考物理出現了問題，現在把經驗總結一下，做一下反面教材也好。我的高考兩個物理大題錯了一對，歸結起來還是平常思考不夠，對于解題過程分析的不夠透徹，導致力的錯分解，以至于一錯全錯，也因此希望學弟學妹們能在學習中多多總結，因為對于理科來說，思考比做題更重要。
對于數學，確實是一門需要多做題目的學科，有些題型你只有做過了才會做，對于典型題目要及時分類整理。做的課外資料有天利38套，黃岡兵法，48套題之類的，每天堅持1小時左右，但一直到離高考2個月時成績也沒有提高，老師始終強調量變才會有質變，我也始終堅持沒有放棄，最終在6月份時數學有了較大提高，突然發現一些高檔題會做了，有思路了，最終在高考中考出137分，錯的是填空最后一個，和21，22最后的第3問，說實話我高考時第3問我連看也沒看，直接檢查，當然這些應試小技巧你們以后還要學，我就不一一贅述了。所以簡而言之，學數學，就是掌握扎實基本功的情況下，保證低中檔題目不錯，多做題，多總結，多整理。
對于英語，我高考124分，比較失敗，主要還是第二卷答得不好，才因此拖了后腿，也總結一下，希望大家不要重蹈覆轍。對于聽力，我認為只要跟緊學校的播放聽力的步驟，應該不是問題。對于單選，我呢，始終語法很差，做題都是憑借語感做，但正確率還是很高的，那么重點就放在介紹語感方面。語感來源于多讀，我高二和高三初期，每天1篇完型，5篇閱讀，一直堅持，給自己限定時間半小時一定做完，蒙也要半小時內完成，貴在堅持，成績自然就上去，在最后一段時間我的英語選擇一直只減到10分以內，所以買幾本課外書，做吧，堅持才有提高。對于第二卷，表達一般比較簡單，會了閱讀它也就不是什么問題，不過要注意書寫。對于作文，多背點標準句子，范文，書寫規范，就可以，不過我現在發現已經晚了，這是我高考完才總結出來的，希望學弟學妹們不要重蹈覆轍。
對于語文，我認為前5個題重在基礎多背是上策，對于后面的小閱讀，還有文言文，我是做了很多題，背了很多詞，效果也是不錯，不過現在想想浪費很多時間，大家可以考慮一下有沒有更好的做法。因為畢竟我的語文并不好，后面的題目高三時還會專項訓練，要跟好老師的節奏，要認真完成老師布置的每一道題目，我想要提高，難度還是不大的。作文呢，我建議文采一般的同學像我一樣寫議論文，起承轉合，雖說有點死板，但得個45分左右，只要不離題，難度不會很大。
學弟學妹們，你們即將踏上高三，我想說如果你認真去學確實是很苦的，很累的，而且還要加上理綜，文綜。但它也是極其重要的，在一輪中，一定要扎實，打好基礎為以后的提升做準備。在2輪中，找出一輪中自己不懂得地方，重點突破，并適度做一些中高檔題目。三輪中，總結答題技巧，規范答題步驟，做到人難我難我不畏難，人易我易我不大意。相信苦盡甘來，高三結束，報完大學后，我每天都玩得很開心，打工啊，旅游啊，覺得自己受的那些累也值了。
現在回想自己的高三，有苦有樂，我覺得很幸運，一直能有很好的老師和同學陪伴著我成長，也很幸運的選擇了一條認真學習的道路。雖說高考成績并不高，但是想起自己已經無悔的付出過了，也是很欣慰，至少高考后后悔的人中并沒有我。另外呢，遇見困難或有什么疑惑盡管問老師，也可以和同學交流，我有很多計劃的制定，對一些事情的迷茫都在老師，同學的幫助下解決了，有困難找老師，同學，再黑暗的日子也終會度過。
現在有些同學擔心，我高二成績現在不好是不是沒戲了，我可以很認真的和大家說，不是的，一輪還會細細的把基礎通一遍，你只要認真學沒有問題，我不否認，你會比別人付出更加艱苦的努力才可以，但為了一個更光輝的未來，這也是很值得吧。
也許我今天說完后，大家會覺得比較有感，給自己制定一個無比宏偉的計劃，躍躍欲試，但我想說堅持1天容易，2天容易，但一個星期，一個月，一年呢？希望大家回去能好好想想，給自己找一個能激勵自我的目標，每當堅持不下去時就拿出它來，激勵自己。像我呢就是跟一個女同學打了一個賭，只要我能考到640分以上，她就和我一起出去玩，我很開心我在三模到達了這一目標。
對于這個假期呢，我建議自律能力好的同學找自己這2年來，哪一塊不足，集中注意力攻克它。對于自律能力差的同學可以找一個輔導班，不是為了去學很多知識讓自己提升很多，而是保持自己的學習狀態，到高三利用一輪每一點時間去學習。
希望大家好好學習，不和別人比成績，就和自己比進步，只要自己一直在進步就好了，別人就算考到750分跟我們又有什么關系，與其臨淵羨魚，不如退而結網的道理，我想大家應該很明白。最后呢，相信大家會經過自己的努力，一直堅持，在高考中取得理想的成績，考上理想的大學，希望明年的今天你也能作為八中的優秀學生來這里和同學分享自己的苦與樂，謝謝大家！
高校學生學習經驗交流發言稿范文（19篇）篇十一
作為一名大學生，要認真學習專業知識，積極參加校內的活動，可以幫助大學生提高自身的能力，提高為人處世的態度。下面就由本站小編為大家推薦大學生學習經驗交流。
發言稿。
的范文，歡迎閱讀。
親愛的各位同學：
大家好，我是來自機制1204的李，今天很榮幸站在這里和大家分享自己在過去一年的學習經驗。轉眼間自己已經成為了學姐，我還記得自己剛上大一時懷揣的各種心情，有終于擺脫題海的喜悅、有對大學生活的好奇、也有把自己放置于一個完全陌生環境的不安等等，我想問問同學們，開學這么長時間，不知大家是否還記的自己高考完那個暑假對大學生活的計劃打算?是否還記的自己當初的滿腔熱血?它是否被在學校里的各種不如意或者各種空虛寂寞冷給磨滅了?讀大學，究竟讀什么?大學生和非大學生最主要的區別不僅在于是否掌握了一門專業技能，還有在這過程中我們得到了多少的成長，而有多少人是輸在這大一的起跑線上呢?下面我從學習、工作、生活、思想等方面談談自己在大一一年的。
心得體會。
吧，希望對你們能有所幫助。
學習問題是我們從小到大一直談論的，大學和高中是不一樣的，在這里沒有老師在你后面盯著你，完全要靠你自己，也就是自學能力。大學考試很容易過，只要你把課本看看，老師畫的重點了解一下，基本沒問題，所以一個自學能力強的人在大學想掛科都很難。學習時間不能決定你的學習質量，學習效率才是質量的保障，有些同學天天趴圖書館，卻沒學多少知識，那只是在找一種心理安慰罷了，你可以不天天待圖書館，不過待圖書館就讓它待的有價值，讓自己在單位時間內學到更多的知識。要學會學知識，學會無師自通，在以后的工作中，學習能力也是一種本事。我不是一個學霸，我只是沒讓自己用在學習上的時間浪費罷了。在度過了最初的新鮮感后，我們都要開始面對忙碌的大學生活了。豐富的課程，多姿多彩的課余生活。有的同學會想要在課余時間做兼職，其實現在是不提倡的。大一是打基礎的一年，比如裝潢班的大多數同學都沒有繪畫基礎，而大一的這段時間正是學習繪畫的時候，對于那些沒有基礎的同學，想要得到快速提高，無疑要付出更多的努力。此時就能顯現出課余時間的重要性了。而你在課余時間運用良好的學習方法積累出來的練習，足以使你的水平趕上那些有基礎的同學，甚至超過他們。說到學習方法，其實并沒有一個嚴格的條例來說明。有的同學覺得在課堂上聽老師講課時效率最高，提前預習會使自己失去聽課的興趣;而有的同學又覺得自學比聽課的效果好。每個人都有一個屬于自己的好的方法。也許這個方法自己很得心應手，可是別的同學用的時候就感覺很吃力。所以，好的學習方法并不是大眾都適用的方法，而是能夠最高限度提升自己的方法。
在學校的這一年里，我學到了很多以前根本沒有接觸過的知識，也得到了不少的鍛煉。我相信，各位同學也將會和我一樣收獲不少，給自己的大學生活增添濃厚的一筆色彩。
大一不是一帆風順的，我迷茫過、空虛過、也想放棄努力過，我問自己我這樣做的后果是什么，我是否還有能力為自己的任性買單。現在我根本沒有什么資本，不是父母收拾我的殘局就是畢業后的自己自食這惡果。我們該有一顆感恩的心，我們有責任讓父母安享晚年，啃老族是可恥的。我們該有自己的信念，自己選擇的路，跪著也要把它走完，未來掌握在自己手中，這是什么也改變不了的事實!不管面對什么，我們都應樂觀積極的面對，“世界以痛吻我，要我回報以歌”只有端正思想，我們才能走得更遠。
最后把我最喜歡的一句換送給大家“只要路是對的，就不怕路遠”，希望大家都能得到好的發展，度過四年有意義的大學生活!
各位尊敬的老師、可愛的同學們：
下午好!
今天，我有幸作為學生代表來談談我的的學習方法。
首先，我想強調的是一個人應該擁有目標和夢想。俗話說“有志者，事竟成。”想要成功，首先需要一個切合實際而又深謀遠慮的目標，更需要勇于有夢，敢于追夢。對于我們中學生而言，當前的目標就該是打算要取得怎樣的成績或是將來進入哪一所高中或大學。初中，是夢奠基的地方，也是夢起航的地方。當然，在學習的道路上，艱苦奮斗、持之以恒等這些學習的品質是必需的，也是最最重要的，畢竟“臺上十分鐘，臺下十年功”。從這個意義上說，把握了初中生活，就掌控了未來的方向。
季羨林在《成功》一文中說到，成功的三要素是天資、機遇和勤奮。天資這是沒法控制的，機遇也是稍縱即逝的，我們能做的就是勤奮，就是去拼，去搏。
在學校里，我們13班的同學們總會抓緊早自修的時間，在上課認真聽講，下課了要么好好休息，要么完成作業進行鞏固。我也不例外，我經常和同學們討論自己感興趣的話題，幾分鐘的閑聊既滿足了我的講話欲，又能放松身心，為下節課做好充分的準備。
回到家里，當然會比學校里輕松自如多了，但我們不能松懈，因為家里的三四個小時學習時間往往是取勝的關鍵。在家里，不僅要保質保量地完成書面作業，更要重視一些經常被我們忽略的背誦、預習、復習作業。因為只有這樣，我們才能更好地理解知識、融會貫通，把書本裝進我們的大腦。
節假日同樣是體現學習差距的時候。善于利用時間的同學能通過節假日大大拉開與其他同學的差距。因為大多數同學都想在節假日放松，此乃人之常情，可以理解，我們也確實需要這樣的放松機會。但就像前面說的，放松不等于松懈，在休息享受的同時，我們還是得把學習的弦繃緊，這樣才能在任何時候能發揮出自己的水平。我在節假日的時候會合理安排好時間，做作業、看比賽、玩樂、鍛煉、學習、看書等等都有一定的時間。同時我會做一些選擇，先做那些必要而急迫的事，為此可以犧牲很大部分娛樂時間。
當然，勞逸結合必不可少。我自己奉行全面發展的原則，德智體美勞攜手并進。副科和主科一樣需要尊重!要是學習乏了，可以做些體育鍛煉或是唱唱歌來緩解壓力，以更好地投入新的戰斗。
最后我講講理科是怎樣鉆研的。其實理科并不可怕，你只要掌握其中的規律并自己總結歸納，合理的推測，就能提高學習的效果。理科，更需要思維的嚴謹和周密，這是我和同學們都需要提高的地方。學理科的挑戰是“繁”和“煩”，前者是運算、邏輯的麻煩，后者則是心態上的不平衡。我個人認為，克服了后者，你必將擊敗前者。
在年輕的戰場上，我的夢想已全副武裝。即將告別魯外，我想說：感謝魯外，感謝為我們辛勤付出而不求回報的老師們，感謝陪伴我的所有同學們，只有團隊的力量才能成就輝煌。為你們，千千萬萬遍!最后，祝大家都能展鴻鵠之志，繪錦繡藍圖!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是系x名字。
今天，我很榮幸也很高興站在這里和大家分享下我的學習心得和生活體會。我將其歸納了一下與大家分享，但愿能給各位同學帶來一些幫助，起到拋磚引玉的作用。
首先，要完成角色的轉變，學會從學習的被動者轉變為主動者。對我來說，大一的生活是新鮮的。當然，對于大家也都一樣，大家肯定也都在高中時夢想過自己的大學生活吧：想在大學好好學習，好好玩，好好交朋友，或者好好睡覺，上網。現在我才知到，我想的太美好了。大家得先認識到大學生活與高中生活有何不同?大家都深有感觸，在高中，我們的生活幾乎都是老師幫我們規劃好的，什么時間段該做什么都有老師安排，我們也只是一心為了考試拿個高分。而在大學，我們需要自己管好自己了，自己計劃與安排我們的課余時間，不再是考試本領。在大學，我們需要自己做決定，計劃并付出實際行動。對于大學的學習，我們沒有了高中緊張的學習氣氛，但我們不能夠太放松。大學仍然是以學習為主的生活，只不過大學要學的東西范圍更廣了，不僅要學習書本知識，更主要是鍛煉自己自學的能力，學會自主學習。帶著興趣去學效率自然高。
定短期或長期目標，不斷改進方式和方法。提高學習積極性，不斷地汲取新知識。更何況現在教學改革，如果沒有早點調整過來，是很難跟上教學的腳步的。我想給同學們介紹一本好書，它的名字叫——《把信送給加西亞》一種由主動性通往卓越的成功模式。一個關于送信的傳奇故事，卻蘊含著企業成功和個人發展雙贏的真諦。從今天開始主動學習，讓我們成為把信送給加西亞的人。
接下來，我想說的是學習方法。對于學習方法，我相信每個從高三過來的同學，都有一套適合自己的學習方法。進大學以后，也許你們會發現，原本的學習方法在大學已經不適用了。學習環境變了，學習方法也應該相應的做些改變。希望同學們都能根據相應情況對自己的學習方法做些相應的調整，盡快找到一套真正屬于自己的學習方法。對于課后，我希望大家在課后多去花點時間，每周或者每天對學過的知識進行總結，這樣對以后的復習工作都很有幫助的，學習起來也會有一種知己知彼的感覺，學習效率也就提高了。平時空閑的時候多去走走圖書館，我覺得圖書館是我們學習的好助手，里面有很多你想學習，必須學習的知識。當你踏進圖書館是時候，你會發現身處的境界完全不同，你時時刻刻都將被周圍的學習環境影響，被百萬藏書所感染，會有一種力量在駕馭著你不斷上進。
大學的課余時間非常多，我們肯定不能全部用來玩吧，我們可以培養自己的一種技能。大學要學會的一件事就是查資料，去圖書館也好，去上網也好，要學會利用資源。
大家有興趣的話可以去參加學生會與各種社團，加入了這些組織，在里面可以多接觸各式各樣的同學，學習溝通的技巧，鍛煉自己的交際能力，組織能力等。
最后我來談談自己的學習感想和建議吧：
一、態度決定一個人的成功，成功的人士總是去尋找那些能對他們有所幫助的機會，而不成功的人卻總是發問：“這對我來說意味著什么呢?”在大學，學習依然很重要，我希望每個人都要端正自己的學習態度，千萬別為了期末考試的不掛科才去學習。要知道學習的道路是艱巨的，競爭是強烈的，只有不怕辛苦，努力超越自我，不斷在自身的水平上取得進步，你才能比別人更好一點。
人的領導能力，而其中自覺、同理心、自律和人際關系對于我們現代人事業的成功起著決定性作用。雖然我們的智商不一定比別人高，但我們可以培養自己的情商，多花功夫理解和應用四種情商的關鍵因素，我們一樣會做的比別人更好。
三、要明確人生目標。學習大學生職業生涯規劃，我覺得這是很有必要的。作為學生，首先，要明確自己追求的人生目標，千萬不要一度迷茫的學習。你要清楚的認識，為了你的將來，在大學三年里你要學到什么，什么東西該學。對于有意升本或者參加國家等級考試的同學，我建議你們早點下決心，養成泡圖書館的習慣，更應該學會自律。其實，圖書館有很多書籍都會給你提供一些有關升本或等級考級的資料。現在很多人都有了自己的電腦，我希望你們合理利用網絡資源，有空的時候多多關注有關教育考試信息，因為網絡是唯一能夠給你最新教育動態的工具。
以上是我的心得和體會，希望對大家有所幫助。我真誠希望大家學習上都有所思考，有所判斷，早日找到一套屬于自己的學習方法，堅持不懈地走下去。最后愿大家擁有個充實快樂的大學生活!
同學們，自己喜歡做的事情，想做的事情，就要去努力，去奮斗，不管結果怎么樣，都不會后悔;要記著，努力不一定成功，但放棄就一定失敗!
最后，我想告訴大家一句話：有了夢想，再付出努力，成功還會遠嗎?!
我的演講完了，謝謝大家!
高校學生學習經驗交流發言稿范文（19篇）篇十二
各位敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！經過了一個學期的工作、學習，你是否收獲了許多呢？下面我來談談我的體會吧。
來到這個嶄新的校園，看到了寬闊的操場，敞亮的教室，親切的老師，我心中興奮不已，我還是頭一次在這么大的校園中學習、生活呢。學校里為我們不斷創設著優美的環境，看：宣傳窗樹起來了，鋁合金窗亮起來了，綠化更是多起來了。
在課堂上，我們享受著老師孜孜不倦的教誨，在課外，我們沉浸在同學、老師的歡聲笑語中。這學期，我收獲了很多：我的工作能力更強了，得到了更多的鍛煉；我的.學習成績更進步了，總能名列前茅；我的班級同學更加友愛了，文明禮儀在你我之間隨處可見。
雖然時光總是流逝得太快，但我們對學習對生活的熱情一點沒減。寒假里，在休息好的同時，我將要努力汲取更多的知識，廣泛地閱讀，增進自己智慧的營養，做學習的主人，查缺補漏，克服自身存在的問題。
我也要多做一些平時在學校里沒時間做的事情，像興趣愛好方面，我會多學點器樂；像社會實踐方面，我會參加小區的活動，做些力所能及的公益勞動，也會主動去幫助他人；像生活活動方面，我會學習新的勞動技能，為父母分憂，也會和親戚朋友外出游覽去欣賞自然、體驗生活。柯北校區，是我們成長的金色搖籃，是開啟明天理想的航母，讓我們和你一起走進新年，走向新起點。
高校學生學習經驗交流發言稿范文（19篇）篇十三
我叫xxx，是五二班的學生，今天我給大家匯報和交流一下我的學習心得體會。在本學期期中考試后，對照我的各科成績，我認為學習成績是平時學習的一種集中體現，但這也不能完全代表平時的學習情況。
從新學期開始我就給自己樹立了幾點學習計劃：
1、學習語文：上課要認真聽講，下課認真復習，并認真完成作業，將需要背誦的東西背熟。另外，多利用空閑時間多讀有益的課外讀物。
2、學習數學：上課要認真聽講，下課認真做題，并把題目搞懂，搞“徹底”。要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會做。同時要多做題，擴大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當中做到認真審題，從容不迫。還有一點就是要提高答題速度，這讓我在多次考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來不及檢查。
3、學習英語：其實就把練習冊上的題掌握了問題就不大了，有時間可以多看一些課外英語輔導書，既增長我們的知識還可以提高英語理解能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯記憶。
4、針對副科：上課要認真聽講，并及時背誦需要特殊掌握的內容，做好標記，如果有時間和興趣，還可以查閱相關資料，了解更多相關內容的事物。
我想：不論學習什么科目，首先我們應該端正自己的學習態度，能夠做到上課時認真聽講，自覺(本文是工作實用文檔頻道提供的范文)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠及時完成;對不懂的問題，要敢于提問，虛心向老師請教。“學而不恥下問”就是我的學習原則。對于每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長幫助講解，特別是以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，知道問題到底出在了那里，保證以后不犯同樣的錯誤。
就這樣，我改進了以前的學習方法，擴展了學習的內容。我沒有浪費老師的一片心血，這學期我的考試成績受到了家長的表揚，我心里非常高興!
我的心得體會匯報完了，謝謝各位叔叔阿姨和老師!
高校學生學習經驗交流發言稿范文（19篇）篇十四
各位同學，各位學弟學妹們：
你們好!
很高興有機會能和你們坐在一起交流。上周六夜晚，你們班團支書李俊杰跟我說，你們班準備舉辦一次學習經驗交流會，想邀請我做嘉賓。我說，我可能講不好。他說，就讓我在宣傳中心開例會的時候那樣，隨便說點。我問了一下你們經驗交流會的時間，與我自己的事情沒有沖突，我便答應了下來。答應了，就覺得自己身上的擔子與責任就重了。經驗之類的，說的好了，說不定對你們有所幫助，能讓你們在一些方面少經歷些挫折，少遇到些障礙；但是倘若說的不好，誤導了你們，那真是罪過了。
說實話，我不太會說話，也害怕自己說不好。前幾周，咱們學院學生會學習部也舉辦了一次學習經驗交流會。他們部長想讓我同學幫忙找幾個學習比較優秀的同學作經驗交流會的嘉賓。同學找到我，我沒有答應。自己不太會說話，說不好話，怕誤導了你們，是一方面的原因；另一方面，我本身也沒有什么可以拿得出手的經驗。我本身比你們大不了幾歲，只不過是比你們多吃了那么幾碗飯，多經歷了那么點兒事情，人生閱歷什么的也不一定比你們豐富，所以也不一定能說出什么有價值的東西。我所談到的一些，或許對你們有用，也許可能真的會誤導你們，所以請你們用批判的眼光來聽我“傳經布道”。最好是左耳朵聽，然后右耳朵出。可能會有同學嘲笑我說，那既然這樣，還請我來瞎浪費時間干什么。我想，只要我的話能在你們的腦海里留下丁點兒淺淺的烙印，我覺得我就對得起自己了。我提倡大家獨立，從群體中獨立，不人云亦云，也不隨波逐流，做出真正的、與眾不同的自我。不過有一點，我先說下，我講的一些所謂的經驗，有一些是我自身的體會；有一些是我覺得應該這樣做，而且按照這樣做能取得不錯的效果的，但我自己并沒有躬身實踐。無論怎樣，都希望能對你們有所幫助。
說了這么多題外話，下面就開始進入正題吧。看了你們活動的主題和活動策劃，像是一個期中總結，但更像一個具有引航作用的、很有意義的主題班會。那我就從你們的期中考試談起吧。你們考了高數和外語兩科，普遍反應外語比高數難，對吧?這也算是實情。高數涉及到的無外乎是你們學過的前兩章，算是比較簡單的章節；而外語，有35%的聽力，而這聽力還有一個特點：試卷上沒有題目，每道題基本上都只是讀一遍，這一點是最難為大家的吧?這是大學外語考試的特點，期末考試、四六級考試都是這樣的。所以，對于英語學習，大家最主要的是練好自己的聽力。至于怎樣練習聽力，這還真是仁者見仁、智者見智。但有一點，就是要堅持。還有就是，利用好課堂上、學校里或者是網絡上的各種資源，可以利用一切可以利用的條件來為自己服務。聲明一下，這是我思考的經驗，沒實踐過。課堂上我不多說，學校里有兩個途徑，一是視聽說、二是外教口語課。外教口語課在每學期開始的時候可以申請參加。至于網絡，功能很強大，大家可以隨便搜索。對于期中考試，只是檢測前段時間學習好壞的一個手段，對期末成績影響不大，主要是要提醒大家要好好總結、認真反思、查漏補缺，以后多花費點時間在自己的學習上。
在這里，我不針對某一具體的學科來講學習方法。大學里，有太多的課程需要學習，這就要求我們能夠找到一種具有普適性的學習方法。下面，我就結合我這兩年多的大學學習經歷，半系統地給大家講一下我自身的一些學習心得吧。
首先說的是學習的心態問題。
這里我們先來說說平時每一科學習的問題。簡單點來說，就是我們是為了什么而學習。一般而言，這里應該有三種心態。一種是真正的想學到知識，一種是為了考試，再有就是無所謂。我們不糾纏“無所謂”的這種少數人的心態，其原因我們也不必去探究，但我們也不能說這種心態就不對，這應當因人因事而定。前兩種無疑是大多數人的心態。這兩種心態所導致的學習效果是不一樣的。我覺得，持有第一種心態的人對待學習是主動的，學習的過程對他們來說是輕松快樂的。抱有第二種心態的人對待學習是被動的，學習有時會略顯枯燥。但至少他們不會完全放棄，為了考試他們也能被迫學到一些東西。這里我提倡大家持第一種心態，至少心里不會承受太大的壓力。
至于課前預習、課后復習、上課好好聽講這些最基本的好的學習方法我就不強調了。大學的課程多，大家如果精力和時間都充沛的話可以繼續沿用。至少，課堂上的五十分鐘大家要好好利用。其實，如果好好聽課，五十分鐘是很快就會過去的。倘若覺得無聊，就好好聽課吧，不失為一種打發時間的有效的途徑。
但是，無論持有什么樣的學習心態，最后都要經歷考試這樣一個所謂的檢測所學知識的過程。這里，就說一下考試心態和考試復習技巧的問題。
大家從小學升初中、初中升高中、高中升大學都經歷了很多場考試，考試前的心態自然會對考試的成績有影響。大學里，雖然也有很多考試，但是大家完全可以放寬心。只要是你不想掛科，是沒人會讓你掛科的。但前提是，你得付出一定的勞動。課堂上有效利用，復習的時候好好復習，考試就不成問題。大學里的考試，考的都是所學的最基礎的一些知識。不會說老師故意出難題來難為學生。一個班的掛科率過高的話，老師的面子也掛不住。所以，對待考試，首先不要擔心考試。要有絕對的自信，對自己有信心，對老師也要有信心。相信自己不會掛科，相信老師不會讓你掛科。以最好的心態，最好的狀態去考試，結果往往會令人不可思議。當然，我指的結果，是好的結果。
至于考試復習技巧，我的建議有兩點，一是要有堅韌的意志，二是要有堅強的毅力。就是說，自己要有能力約束自己坐下來好好復習。考試之前，是學生學習最用功的時候，也是我們必須要付出的時候。但是，這里有一個復習效率的問題。發現很多同學，也包括之前的我自己，上自習的時候有一個習慣，就是在自習室里坐下后，先拿出自己的手機看看有沒有消息，然后上會兒網，看看好友動態，看看新聞，然后再拿出書去看。過了會兒，看累了，又把手機拿出來，看看新聞，看看狀態。或者剛坐下，就有人打電話，接個電話半小時，或者接個電話就出去了，然后一直沒回來。我覺得這是很浪費時間的，而且學習效率也不會很高。持續不間斷的攻堅戰，才會取得決定性的勝利。所以，要真的想好好復習的話，就要做好上自習，能上好自習的準備，別讓太多的雜事打亂了自己的計劃和思路。
至于復習，就是從最基礎的做起。課本，是根源，也是復習的主要參考資料。開始復習的時候，就把書打開，從第一頁開始，慢慢的看。第一遍可以稍微快速地瀏覽，留下大致的印象，知道這本書有哪幾部分組成，主要講了些什么。對一些想不懂的問題，找老師或同學解決掉，或者做個標記，當自己把知識融會貫通之后，自己解決。然后可以看第二遍。這一遍要細看，盡量不放過每一個細節，把要求掌握的都掌握住，把該記住的都記住。然后，可以去做相關的題。遇到不會的題目，要及時去查書或請教別人。對一些沒有記牢的知識點，要再進一步加強記憶。最后如果還有時間的話，要再拿起課本翻翻看看。當然，這有個前提，就是要把時間安排好，得讓自己有時間去執行這幾個步驟。如果覺得自己有能力應付考試的話，就可以自信地只拿一支筆就去參加考試了。
這里說的考試復習方法，應該能適合大學里的很多考試，無論那門課學過多少。但想要考出好的成績，還是要下很大的功夫的。畢竟，收獲是與付出成正比的。我的復習方法，就是這樣的，至少我覺得還不錯。在大二上學期，我們有一門課，叫《概率論與數理統計》，可能是由于我對老師有偏見吧，上課的時候并沒有很認真的聽老師講課。很厚的一本書，對我來說，幾乎是一片空白。我在圖書館里坐了三天，把那本書看了一遍，算是弄清楚是怎么回事了。然后就按照前面說的方法，一步步走下去，最后考了九十二分吧。今年九月份，考計算機四級網絡工程師的時候，由于暑假期間基本沒復習，開學后學院、社團里的事情又比較多，復習的時間也不是很多，就是把書看了兩遍之后，把題做了做，了解了題型及考試重點之后，又回過頭對照著歷年真題把書看了兩遍，然后抱著無所謂的心態去參加了考試，最后竟然也勉勉強強過去了。只能說我比較幸運。
英語四六級考試，我不想說太多。大家大部分都是在一本招生的優秀學生，英語對你們來說應當都屬于小兒科。不過，有兩點要提醒大家。一是，不要荒廢了英語；二是，要把復習四六級的功夫下在平時。四六級對練聽力和做題速度要求較高，大家平時要在這兩方面做好準備。
關于考試，就談這么多。學習是自己的事情，大家要找到適合自己的學習方法。下面談一談對時間的利用問題。
大學與高中最大的區別就是，屬于自己支配的自由時間多了。時間一多，很多時候我們都不知道該怎么有效利用，因此也就產生了諸如迷茫、空虛之類的問題。我在大一的時候也經歷過迷茫，也有過空虛，現在來看，只要把自己的學習、生活、工作安排好，做自己喜歡做的事情，這些感覺便都不會出現。把一定的時間用來學習，把一定的時間用來與人溝通、交流，把一定的時間用來鍛煉身體、放松自己，把一定的時間用來參加活動、培養能力，四年下來就會收獲不少。這里最重要的是要學會安排自己的時間、規劃自己的生活，學會平衡各個相沖突的部分。比如說，參加社團工作與自己的學習這樣一對矛盾，大家就要找到平衡點。作為學生，學習是首要的，所以我的建議是，盡量不要犧牲自己的學習時間來做其他的事情，除非價有所值。在宣傳中心里，我一直跟他們強調的就是要好好學習。雖然我也希望他們能把自己的工作按時、高質量地完成，但我不鼓勵他們犧牲自己的學習時間來做宣傳中心的事。在宣傳中心09級這一屆中，有90%的同學都拿到了獎學金。他們把學習和工作的關系處理得很好，他們個個不僅學習好，而且工作也沒落下。其實我覺得，最主要的是大家應該清楚自己想要的是什么樣的大學生活，想要在四年大學里收獲些什么。明確了自己的目標，才會做出恰當的取舍，才會沒有遺憾地度過大學時光。
最后，我想跟你們談一點有關能力的問題。
很多時候，大家都比較看重一個人的能力。那什么是能力呢?我覺得，只要能把事情做好，就能說明你有能力。誠然，一個人為人處事，需要方方面面的能力，也都渴望能擁有方方面面的能力。在所有的能力里面，我最欣賞一種能力，那就是學習的能力。要勇于、要善于向向一切事物學習。尊重比自己優秀的人，欣賞同自己一樣能力的人，虛心對待不如自己的人。每個人都會有發光點，都有自己可學習的地方。只要有學習的能力，很多事情都會慢慢地看懂、學會。
回到學習中，大家最主要的也是要練就學習的能力。這就是要掌握學習的方法。我們這學期學微機原理的時候，老師就跟我們說，我們現在學的那些微處理器和芯片，基本上都被時代所淘汰了。有同學問老師，以后會不會用到這些知識，老師很肯定地告訴我們，肯定用不到。但是既然是過時的、以后再也用不到的知識，為什么還要學習呢?課程的學習，是一種思維訓練的過程。這些知識雖然用不到，但學這些知識所用的方法、所形成的思維習慣，將會在以后的學習中用到。以后遇到類似的微處理器及芯片，就可以按照所掌握的學習方法來學習，這樣就容易多了。這里的意思就是，大家不要擔心學過一門課之后什么都沒學到，潛移默化里，那些課程或多或少都會對我們有所影響。但是也不要就抱著來學習這門課程的學習方法的心態來學習，因為我們也說不準，哪一門課程會在我們以后的學習、工作中遇到。能掌握的一些知識，還是要盡量掌握的。
大學的生活豐富多彩，我們要學的也有很多，不僅要學知識、還要學做人、學做事、學禮儀。趁著年輕，時間充裕，就好好地享受大學時光，度過一過精彩的、碩果累累的大學生活吧。
希望大家，也包括我，在大學四年里有所成長，有所收獲。借用屈原的一句古話與大家共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
今天我就和大家談到這里。還是那句話，用批判的眼光來對待我說的這些，如果對你們有用，我很高興；如果覺得是廢話，完全可以左耳進右耳出，權當給你們洗了洗耳朵，不過同樣希望你們能形成自己的經驗，不虛度美好的大學四年。
謝謝大家!
高校學生學習經驗交流發言稿范文（19篇）篇十五
尊敬的老師，家長，同學們：
大家下午好。
我是來自初二三班的肖龍雨。首先要說的還是我很榮幸來到這里向大家分享我的學習經歷。說是榮幸。實則也帶了許些慚愧。
坦白來講，我這次考試考得并不好，相比較我之前的成績和名次來說。我也不知道老師為什么要讓我來這里演講，可能正是因為我這次退步了的原因。
那這次退步的原因到底是什么？或許很多人都會這樣問自己。是粗心嗎？不，這只是借口。是我不夠努力。論智商吧，每個人都差不多；論學習時間，大家也都一樣；再論學習內容，更是不用說。那為什么人與人之間的差距就會這么大？唯一的原因只在于你是否用心。
分享學習經驗和總結學習方法是學霸們才做的事，而我只是在學霸養成這條革命抗爭道路上的蕓蕓眾生之一。所以我只能和大家共同努力，共同進步，共同尋找學習方法，共同總結學習技巧。
在我看來，首先，要想提高學習效率，最最重要的是課堂上的四十分鐘。多參與，多動腦，不然即使課后補習，也很難達到課堂上的效果。其次，是課后的落實情況。上課聽懂了，只是一時的，時間久了也就慢慢淡忘了。所以要不停回顧，復習，以此來增加記憶。最后，是錯題的收集。相信很多老師也都強調過這個。因為只有錯題本，才是專門為你量身定制的一本復習資料。
每次考試下來，總是幾家歡喜幾家愁。而這次我就是愁的那一家。所以，我想對像我一樣遭遇了滑鐵盧的人，說些發自肺腑的話。
在我們的學習生活中的許多時候。都會有各種各樣，不同的挫折和失敗將我們打倒。有的人會因此一蹶不振，而有的人卻會更加堅強。但不論怎樣，這都是必然的，也是每個人一定會經歷的。因為一個從來沒有失敗過的人，必將是一個什么都沒有嘗試過的人。只有去攀登，去嘗試，才有可能登上頂峰，才有可能獲得成功。
拿破侖曾帶領他的軍隊攀登阿爾卑斯山，當他登上頂峰時曾說過：“我比阿爾卑斯山高，因為我是站在它的山頂上。”
那么，如果我問你，當拿破侖站在阿爾卑斯山上的時候到底看見了什么？
沒有人會知道答案。因為——只有當你也站在阿爾卑斯山上的時候，你才知道他看見了什么。聽起來也許像是句廢話，但當你仔細思索，就會明白它想要告訴我們的意思。所以，去嘗試吧，堅持就一定能成功。不要一直呆在考試失敗的陰影里。掉進水里你不會淹死，呆在水里你才會淹死，也不要看低自己，要時刻記住，即使你不是最好的，但你一定可以是更好的。還要記得微笑，有句英語諺語說的好“當你微笑的時候，世界也會和你一起微笑，但是當你哭泣的時候，你獨自一人哭泣”當你微笑的時候，這個世界會對你微笑，但當你哭泣的時候，你只能獨自一人哭泣，所以，要堅持，要自信，要努力，要微笑。沒有什么是絕對的，沒有什么是一定的。只要決心成功，失敗就永遠不會把你擊垮！
相信自己！你最棒！你是最好的自己！
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高校學生學習經驗交流發言稿范文（19篇）篇十六
尊敬的學校領導，在座的各位學弟學妹們：
大家好。我是語言文化系xx級裝潢藝術設計102班的xx。非常榮幸能在這里和大家交流學習的經驗，希望我的演講能夠對學弟學妹們有所幫助。
回顧這一年的大學生活，心里充滿著感激和對生活的感悟，感激老師對我的培養和愛護，同學的支持與幫助，感悟時光的飛逝和交替。
在沒有邁進大學校門之前，我想每個人都有不同的猜想。有的同學會覺得，大學是高中的延伸，在這里還得繼續高中時期的那種朝九晚五、挑燈夜讀的生活;有的同學又會說，大學肯定是一個游樂場一樣的地方，沒有書山題海，沒有高考，所有的一切都是自由的，空閑時間可以上網、玩游戲，甚至談談戀愛等等。其實，大學作為我們進入社會之前的最后一堂課，帶給我們的將不僅僅是課本上的知識那么簡單。它對我們而言就是一副空白的畫卷，而它會在畢業的`時候給你呈上怎么樣的答卷，完全取決于你的態度。
有很多同學害怕自己適應不了大學的生活，在這里有一個原則：不要擔憂憑本能便能做好的問題。比如適不適應新的學校這個問題就是。適應一個地方，是人的本能。難的地方是，在適應的基礎上能否革新，能否超越。所以到一個新的學校的人，少則一月，多則一年，都會適應環境，但是很多人停止了腳步，三年都處于同一種狀態，那就止于適應了;但是我希望同學們在適應了以后，還能利用自身或學校的資源，改變環境，改變自己。例如學校圖書館的大量豐富的書籍，一定能給同學們帶來很大的幫助。
相信各位同學在經歷了軍訓的嚴酷考驗，學生會的激烈競選，各種社團活動的眼花繚亂后，也有所成長。我覺得，結果并不重要，重要的是你在這個過程中學到了什么，是否真的有所收獲，收獲了什么，給你的感悟又是什么，是否對你以后的生活學習有所啟發。我很榮幸能在語言文化系這個大家庭里，同學親如兄妹，相互幫助，學習氛圍濃厚，這些都帶給了我很大的激勵。
在度過了最初的新鮮感后，我們都要開始面對忙碌的大學生活了。豐富的課程，多姿多彩的課余生活。有的同學會想要在課余時間做兼職，其實現在是不提倡的。大一是打基礎的一年，比如裝潢班的大多數同學都沒有繪畫基礎，而大一的這段時間正是學習繪畫的時候，對于那些沒有基礎的同學，想要得到快速提高，無疑要付出更多的努力。此時就能顯現出課余時間的重要性了。而你在課余時間運用良好的學習方法積累出來的練習，足以使你的水平趕上那些有基礎的同學，甚至超過他們。
說到學習方法，其實并沒有一個嚴格的條例來說明。有的同學覺得在課堂上聽老師講課時效率最高，提前預習會使自己失去聽課的興趣;而有的同學又覺得自學比聽課的效果好。每個人都有一個屬于自己的好的方法。也許這個方法自己很得心應手，可是別的同學用的時候就感覺很吃力。所以，好的學習方法并不是大眾都適用的方法，而是能夠最高限度提升自己的方法。
在學校的這一年里，我學到了很多以前根本沒有接觸過的知識，也得到了不少的鍛煉。我相信，各位同學也將會和我一樣收獲不少，給自己的大學生活增添濃厚的一筆色彩。
我的演講到此結束了，謝謝大家。
高校學生學習經驗交流發言稿范文（19篇）篇十七
尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：
大家晚上好。
我是xx級工程管理二班的***，很高興也很榮幸能參加這次學習經驗交流會。之前我也看過同學們所寫的關于大學學習的一些疑惑，我的演講資料也將主要是那些方面，期望我所講的東西能切實的帶給同學們一些啟示，能幫忙大家盡早的適應大學的學習與生活。
我認為呢，工程管理與建筑學、土木工程有相似的地方，但更多的還是不一樣，此刻大家就應當有所感覺，你們此刻所學的課程大部分都是相同的，尤其是土木和工管，但慢慢你們會發現同一門課程，土木的同學會學的比較深，工管只是淺嘗輒止，但工管的同學不要覺得任務輕，咱們學的范圍廣，你需要掌握的東西也多，下頭我從咱們的公共必修課、專業課兩方面來講一些學習方法。
第一方面，公共必修課。
此刻大家所學的是高數、英語、思修、大學it、下學期可能還有線性代數、c語言等，高數英語的學習大家都很關心，但今日我就不多說了，咱們有專門的學長或學姐來說這一塊，我就說一下其他的課程的一些方法。
1、上課必須要聽講。
公共必修課是基礎。此刻我也是大三了，也上了很多課程了，越來越感覺之前學過的東西并不是沒有用，就向我們此刻學的運籌學，他就是打一下學期所學線性代數的延伸，之前沒學好或者忘記了的，此刻就要翻課本了，這樣既麻煩又浪費時間。（2）對于思修和大學it，很多同學說課本上找不到知識點，其實我也覺得那種課程沒有重點，因為教師講過的都是重點，我個人認為預習是個好習慣，但很多人包括我都做不到，所以在這種情景下，上課聽講會在你的腦子里面留下必須的印象，以后自我復習的時候就會簡便一些。
2、考試前通課本。考試前教師一般情景下會給同學們劃一下考試重點，重點由兩種情景。
（1）考試題就在里面，只是教師給的范圍比較大。這個時候如果想拿高分的話，就要求大家瀏覽課本，串聯知識點，不能放過每一個知識點，把教師上課著重講的東西多看幾遍，這樣考試就沒問題。
（2）重點只是考試題的一部分。這時候就需要大家把課本看得仔細一點，因為考試的時候可能某一個選擇題就會是課本上的原話。
第二方面，專業課。
此刻有土木概論、工程制圖，以后還有測量學、房屋建筑學、工程力學、經濟學、管理學、會計學、工程估價、cad等課程。
（1）基礎專業課。土木概論是給大家基本的印象，讓大家初步的認識咱們這一系列的學科，從中培養自我的興趣，因為有句話說興趣是最好的教師。這門課程大家只要上課聽聽講有個印象，考前再瀏覽一下課本就沒問題。
對于畫法幾何，它是以后很多課程設計的基礎，大家過段時間也要畫一些工程圖，并且在座的各位以后如果就業的話肯定與工程圖脫不了關系的，所以這門課是必須要學好的！因為書異常厚，資料多，教師用課件講的都是該掌握的，雖然課本上不好找，但只要找肯定會有的，課余時間能夠宿舍人分工找再一塊畫出來，也能夠找教師拷課件，課下自我看，考試前結合課件把教師重點講過資料重點看，考試就沒問題。有同學問到cad開課時間，工管的這門課是在大三上學期開，我們是第十周開，十六周就結束了，所以要想學得好學得精，還要自我課下下功夫。
（2）主要專業課。工程估價、工程經濟學、項目管理等，這些都是考研的時候會涉及到的專業課，這部分課程當然需要穩扎穩打，要絕對的牢固了，不然面臨考研的時候，壓力就會很大。
第三方面，課余時間。
看過同學們寫的紙條上大部分都有寫道，感覺進入大學不再像高中一樣有人督促著我們學習，會感覺自我像是一匹脫韁的野馬，找不到方向，也就是迷茫。其實我想告訴大家的是xx年此刻的我跟你們一樣，但經歷之后就會感覺那些都不算事兒。可是今日站到這，我想給大家幾點選擇來利用好課余時間：
（1）課余時間先把作業完成。不要抄答案，做完之后能夠對答案，最終不懂得你能夠把錯的交上去，至少教師明白這個地方有同學不懂，這樣你就給自我爭取到了一個多掌握一點知識的機會。
（2）參加你感興趣的活動。我前邊說過，大學的本職是學習，但我此刻告訴你，大學里不僅僅有學習，還有機會，不管是演講比賽還是朗誦比賽、或者征文大賽等，大學里面只要你有勇氣，就必須能把握住每一個展現自我、實現自我的機會，僅有不斷的實現自我，你才能在不斷地自我肯定，從而構成一種自信的心態和一種抗打擊的本事。
（3）參加社會實踐和志愿服務活動。此刻的大學生當然也包括我，大部分從小嬌生慣養，我們不明白這個社會到底是什么樣貌，參加社會實踐能夠給自我創造更多的接觸社會的機會，也能夠讓們看到很多觸動我們心靈深處的畫面，我覺得這樣對培養一個人的性情很有幫忙。
（4）參加學生會。我認為學生會是一個平臺，一個認識更多朋友，掌握更多交際方法，甚至是會長見識的平臺，同時在里面你也能夠了解到更多的關于院系或者學校的一些情景，也能夠更多與教師交流，從她們身上學到很多東西。
（5）多與學長學姐交流。他們走過了你們即將走的路，會帶給你很多提議，使自我更有針對性，少走彎路。
（6）多讀幾本好書。我比較喜歡國內外成功女性的自傳獲他轉，還有一些美文、散文等，男生能夠看一些像是《貨幣戰爭》這一類的書；咱們專業方面的課外書，能夠看關于造價方面書籍，大學里面只要你喜歡，就能夠看。
以上就是我根據大家所提出的問題，結合咱們的專業給大家介紹的我自我認為在大一階段比較實用的方法，那么既然是方法，肯定就是每個人都有一套適合自我的東西，大家能夠借鑒，但最終，必須要有一套適合自我的~~同時也給大家供給了一些充實大學生活的提議，期望能對大家有用，因為時間有限，大家的問題不能完全涉及到，有疑惑的同學能夠課下聯系我，我會知無不言，言無不盡！
最終，祝愿各位領導教師身體健康、工作順利，祝愿每一位同學都能有個充實完美的大學生活！多謝。
高校學生學習經驗交流發言稿范文（19篇）篇十八
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的各位同學：
大家好，我來自初一(8)班——一個團結的集體，“好風憑借力，送我上青云”，在一個和諧而積極向上的班集體中，成就了我今天的成績。今天為大家做學習經驗的交流，我深感惶恐，我相信在座的各位同學都有很多很好的學習方法，希望我今天的一點推薦，能為大家點開迷霧，更好的前進!其實幫助我一點點進步的原因很簡單，想平步青云遙不可及，我只能說成功的第一縷“好風”是班集體帶給我的無窮力量以及各科任老師的幫助;而第二縷“好風”，便是我在摸索和學習過程中總結的一點點小經驗，下面我拋磚引玉為大家簡單說說吧。
魯迅先生說過：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了。這句話為我指點迷津，我也學著把別人花在休息和放松的時間用在了學習上。的確，時間老人是公平的，我們每人每天都有8,6400秒，但是怎么才能更好的利用這些時間呢?海納百川，吸取別人的成功經驗很重要。我向很多身邊的朋友請教,他們說，他們都是在課上認真聽講，下課休息五分鐘，娛樂五分鐘。我嘗試去這樣做，確實行之有效。培根說：合理安排時間，就等于節約時間。是的，老師常說，周五晚上是最好的鞏固和復習的時間，因為我們可以趁熱打鐵，將老師講過一周的知識，在自己記憶還很深刻的時候，完成作業的同時也溫習了舊知。聽老師話的孩子有糖吃，這顆讓自己不斷進步的糖，讓我品味到成功的甜美。周末兩天的時間，將學習和放松交替進行，拓展自己的知識面就要好好利用這個時間了。千萬不要做“5+2=0”的傻事。其次，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”我們要不斷吸取新知識，才能有日新月異的進步。所以我想，我們應該利用一些邊角料時間來讀些對我們有益的書，畢竟書是人類進步的階梯嘛。
對此，我小有心得:首先，要選擇對自己有用的，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，所以選擇好的書才能幫助我們，相反，讀一些無益的書則會讓我們思想混沌。平日里讀一些老師上課推薦過的書籍，一方面幫助我們更好的理解課文，另一方面更拓展了我們的閱讀面，兩全其美，何不為之?第二，閱讀時要注意方式方法。文史類書修人之心性，數理類書增人之智慧。重要的是閱讀的方法，勤積累、多練習，文理皆為我所用。第三，閱讀時要融入自己的思想。如果只是一味地看書，沒有什么思考，最后也頂多只是對這本書的情節、內容有一定的了解。閱讀時有自己的思考，就仿佛在與讀者對話，自己就會有更大的收獲。第四，好的書可以多讀幾篇。
好的書凝聚著作者智慧的結晶，多讀幾遍，每一遍自己都可能會有不同的感受。學習數學可活絡思維，學習語文可修心養性，學習英語可拓寬交際，學習地理領略無限江山美好，學習歷史知曉歷代興衰，每一門學科都有獨到的美，讓我們用自己那雙發現美的眼睛，探索知識的美好，共同打造我們的未來。同時我想說，沒有目標，注定被超越;沒有理想，注定被掩埋，所以，最重要的是我們樹立起信心去創造未來。我的演講結束了。謝謝大家!
高校學生學習經驗交流發言稿范文（19篇）篇十九
(狹義的學習，指的即是學生的學習)在各類學校環境中，在教師的指導下。有目的、有計劃、有組織地進行的，是在較短的時間內系統地接受前人積累的文化經驗，以發展個人的知識技能，形成符合社會期望的道德品質的過程。
親愛的同學們：
大家好!我是xx中學七年級五班的xx同學，這里我向大家談談我的學習方法。
首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式……。我們都應該不厭其煩，翻來覆去的寫。“耳聽千遍，不如手過一遍”這樣我們就可以輕松的學習，輕松的結識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌。
其次就是用心、眼、口。朱熹曾經說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到。”心到就是說我們在學習過程中的一種態度，一種全心全意的態度;眼到就是說我們應該眼睛活躍看得見，觀察的到;口到就是說口齒伶俐,口語表達能力好。我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學得有趣。
學習更重要的一點就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復明日。
在學習語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內容的加深理解。在學歷史時，我們應該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學習英語和數學時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節。海納百川，有容乃大嘛!只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。與此同時，我們還應該復習它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生。”的確，所以復習也是學習的一個重要方法，千萬不可小看它哦!
希望大家可以學習這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進一起好好學習，天天向上吧!讓我們為了美好的明天一起奮斗吧!讓我們為了我們的錦繡前程一起努力吧!謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!期中考試結束了，今天我來給大家分享一下我的學習經驗和方法。
首先，我認為學習的態度十分重要。孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”所以，我們要提高學習的自主性，培養學習的興趣。要從“要我學”的狀態轉變為“我要學”的狀態。也許有的同學會說;自己整天只有三件事，那就是吃飯、睡覺、學習。難道學習是人生的全部嗎?“學習并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢?”這就是哈弗圖書館墻壁上的訓言。
但是，光有好的學習態度還不夠，一定還要有一套行之有效的學習方法。
學習語文首先要打好基礎，離開錯別字，要求背誦的課文和古詩文一定要背熟;上課認真聽講，敢于將自己的看法與理解表述出來，多與老師互動;每天認認真真地做一篇。
讀書筆記。
要想學好語文，還要看你課外積累的多少比如像我平時就常看《讀者》、《視野》等文學雜志，每學期閱讀一至兩本中外文學名著，這會使你的閱讀理解能力和。
作文。
水平大有進步。
上了初中之后，數學的內容多了，知識難了。所以上課認真聽講、做好筆記十分重要，這是學好數學的基礎。其次就是學校數學不能太死，要敢于思考、勤于思考、善于思考，還要敢于提問，不懂就問。再就是學習數學需要多練，多做些題，多見些題型。每天除了完成老師布置的作業外，還要自己做些題。最后就是準備一個錯題本，將自己作業中、練習中、考試中的錯題寫在上面，復習時可以看一看，以免再犯同樣的錯誤。
不知道大家在小學的時候有沒有記筆記的習慣，如果沒有，請你為英語課準備一個筆記本，俗話說的好“好記性不如爛筆頭”，初中英語的知識點較多、較繁瑣，僅憑記憶力是無法全部記住的。還有就是英語的學習貴在堅持，每天讀一點點，背一點點，聽一點點，寫一點點。這樣你的英語就會有所進步。
政史地生四門課，關鍵在于上課認真聽講，平時多看，多背，背熟書上每一個知識點，考試自然就不容易錯了。
同學們，這是我在學習中的一點經驗，希望能給同學們一些幫助，如有不到之處，請同學們指正，也請老師們指導。最后，希望大家在初一能夠有個好的開始，希望同學們在初中能愉快地學習生活。也祝各位尊敬的老師身體健康、工作愉快!謝謝大家!
各位家長們：
大家好!我是。
轉眼間，一學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。我們迎來了一個新的學期啊，面臨著新的挑戰，今天我來各位家長分享一下我的學習方法。
兩千多年前孔子說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。意思說，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。好和樂就是愿意學，喜歡學，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性，所以說：興趣是學習的不竭的動力源泉。只要你在平日的學習中做到課前預習找出重難疑問;積極參與課堂活動，認真思考問題注意歸納，主動發言收集激勵因子，那么你學習的興趣就會更濃厚，你一定會更加喜歡文化課程的學習的。
1、課前預習。課前預習是提高聽課效果的一個重要策略。課前預習就是每節課前把本次課將要講授的內容進行預習，初步熟悉課程內容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環節，帶著問題進課堂，以期在課堂學習中得以解決。
2、課堂學習。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態，對于老師所講的重點、難點、疑點要認真思考，通過聽講來解決預習時提出的問題，深化對問題的理解;通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。
3、課后復習。及時對聽課內容進行復習，進行積極的回憶和必要的重新學習，以加深對學習內容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據遺忘發生的規律，可以采取適當的復習策略來克服遺忘，即在遺忘尚未產生之前，通過復習來避免遺忘，所以，在復習時要注意復習的時間安排。
4.杜絕偏科。偏科是學習中的最大禁忌，所以我建議出現偏科情況的同學應該及早把精力投入不大理想的科目當中，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學得激情澎湃，如果因為一句沒興趣就擱在一邊讓它們自由泛濫，結果還是個悲劇。學習這一過程，就是要盡量減少悲劇的發生。
5.注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關鍵的一點。俗話說好記性不如爛筆頭，再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學習法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學內容。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價值。
所以我們要多鼓勵自己：成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生!基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功!我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!
謝謝!
各位親愛的學弟學妹們：
大家好!
今天，很榮幸，能來到這里為大家作這次演講。今天，我演講的題目是《學習并沒有你所想象的那樣難》。
等到升入六年級之后，每個學生的生活，都將會極其相似。早晨，被鬧鐘粗暴地叫醒。你又不得不把自己從床上揪起來，畢竟再睡五分鐘就要遲到了。刷牙，也就是拿牙刷胡亂地在嘴里戳幾下。要是洗臉，也就是拿毛巾往臉上胡亂地一抹了事。這么遲起來自然沒有什么心情吃早餐，當你吃了一半的時候，你就必須把書包一甩，上學去了。等到上課，不，不可能做到專心聽課，即使做到了也不想聽。雖然人還在教室里，但是心思已經飛到九霄云外去了。就這樣，直到放學，才能解放。但是回家后，噩夢還沒有結束。那就是家庭作業。似乎不到九點半作業就做不完一樣。等做完了，洗漱完畢再睡覺，那已經是十點多的事情了，接著又被鬧鐘叫醒，開始同樣的一天。這樣一天下來，似乎一整天都在被學習牽著鼻子走，可也沒學到什么，因此那時候有很多同學都在抱怨學習太辛苦。演講稿。
其實發生這種現象的直接原因，便是缺乏睡眠。我曾經有一次，為了擺脫作業的折磨，在沒有做完作業的情況下，早早的就睡覺了。第二天，我沒有用鬧鐘，自己醒了過來，我注意到了還沒有做完的作業，于是便奮筆疾書。令人驚奇的是，這會作業的質量相當的高，并且做的也很快，我也意識到了這點，于是，從那天開始，我便早起早睡。有科學數據顯示，午夜十二點之前的一小時睡眠質量，相當于十二點之后的兩到三個小時。所以提前半小時睡覺，一小時起床是科學的做法。不要把這個建議當成耳旁風，這種感覺在輕松時間三周之后便能體會到。在這一小時的時間里，我經常背一些比較難背的課文，那些平時需要半個小時才能背下來的教材，現在只需要十分鐘就能搞定了。剩下來的時間，我會預習當天的課文：語文就是要掃清字詞障礙，確認重難點;數學要確認今天學什么，是什么概念、原理;英語則要提前背出單詞，整理語法點。
或許你已經發現，與成績直接掛鉤的，便是你的聽課效率。只要你的預習工作做到位，便可以輕松達到預期的目標。做筆記可以直接寫在教材的空白處，如果不夠，可以再附上紙條，將紙條上的內容完全記住了之后，再將紙條揭下來，教材又恢復整潔了。
在期末的時候再多做幾份專項訓練，還不如用五分鐘時間進行高效復習(20xx支委。
競選演講稿。
)。
同學們，今天，我講這些經驗告訴大家，是為了能夠讓大家更好地學習，只要你按照我說的去做，相信大家的成績一定會有所提高的。因為這是我走了不少彎路之后所總結出來的精華。
謝謝大家!
尊敬的各位老師，各位家長，大家下午好!
我是家長，首先，非常感謝學校、感謝班主任李老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會。我們知道，初一一班的總體成績在各科老師的帶領下，有了一個又一個的飛躍。在這里，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在初一一班的所有任課老師們致以衷心的感謝!
今天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。
我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我就從幾個方面來談談自己的看法。
1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍在上學期間，尤其是周末在家做作業時，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，嘈雜的環境會嚴重干擾孩子的正常學習，久而久之，孩子在學習的時候也會變得煩躁，變得心不在焉。家長在這一段時間也可以看看書，或者看看報紙、雜志，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學習氛圍，培養孩子主動學習的意識。
從孩子上初中開始，我基本上每天晚上，不出去和朋友、
同學聚會。
盡量每天都回來陪伴孩子周末也是盡量陪著她學習陪伴是最好的成長哪怕在孩子身邊只是坐著也是一種陪伴把自己的時間多留給孩子會慢慢得到回報的。
2、幫助孩子尋找好的學習方法孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業量的增大，我發現孩子有些應付不過來，有時寫作業到很晚。我觀察了他一段時間以后，我發現這孩子可能沒有掌握更有效的學習方法。于是我便讓她首先提高聽課效率、做好課堂筆記、做作業要養成好的習慣、以及怎樣復習學過的內容等方面和他一起探討，引導他找到符合自己特點的學習方法。
好。我經常告訴孩子，在課堂一定跟住老師的講課思路，我家孩子這點很好，她聽不懂的問題，就及時舉手向老師提出疑問，有時候她問的問題很有價值，也是很多同學想問的，舉手問問題老師還會表揚，證明你在跟著老師的思路。
4、期末復習把老師留的內容反復的考，有不太熟或者不會的題做標記，第二天我把不會不熟的題型重新整理，晚上寫完作業重新考、反復的考，不僅是口答而且還要落實到筆上，有時背得好，一落到筆上就答不上來了，不管是主科還是副科想要得高分，不僅僅是把復習資料背透背熟，還得要把教材重頭到尾看2-3遍，我覺得這兩點在考試中能拿高分是很重要的。
5、每次考完試先分析錯題原因，把原因分析清楚，她把有難度的題型記到錯題本上，整理分析，真正弄明白為什么錯，再列舉一些相同類型的題做一做，以后在遇到同類題型基本不會錯。
我的孩子有的科目學習成績也不是很好，每次考完試，不管考的好壞，我們也都很少批評他，因為這孩子自尊心比較強，考不好她自己心里也不舒服，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因，讓她自己給自己制定一個短期目標，先追趕上她心中的目標，有目標才會有學習的動力，然后在制定長遠的大目標，最終是考上一中。全市這么多優秀的學生都在新世紀中學，雖然孩子取得第一名的好成績，但比優秀的孩子比比皆是，我們還要繼續努力，保持住和穩定住成績，在一中這個大搖籃里繼續成長。
6、孩子畢竟是孩子，她也有厭學和瓶頸期，我就讓她想想，李老師經常告誡他們的話：“努力到無能為力，拼博到感動自己。每個孩子都是一朵花，讓我們靜待花開。”我也告訴自己的孩子，“人生就一場自己和自己的較量：自己與自己的比賽，讓積極打敗消極，讓快樂打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅強打敗脆弱。怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。”
我特別關注班級群里的內容，老師經常在那里，發一些怎樣教育孩子的方法，我也及時的閱讀，有的時候跟孩子一起讀，很多東西對我來說受益匪淺，老師在群里的作業，我都會按著作業單，去一項一項的檢查孩子完的情況。孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，老師布置的任務要保質保量的完成，老師對我們的孩子負責，作為家長更要為自己的孩子負責，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，和孩子共同努力。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養成功。