優秀作文的語言生動、形象、有力，能夠讓讀者簡潔明了地理解作者的觀點和意圖。接下來是幾篇優秀作文的賞析，希望能給大家一些寫作的啟示。

寬容和謙讓六年級（模板16篇）篇一

每個人都必須學會寬容，因為你寬容了別人，別人也會寬容你。

有一次，我和我的同桌吵架了，原因是在上課是他拿了我的橡皮擦去擦他的本子，沒跟我說，我就生氣了，說：‘‘干什么，拿我橡皮擦干嘛，真是沒見過這樣子的人！”他說“你又不是沒拿過我的，我找你借一下你就說得那么難聽！”我這下火冒三丈[注：形容憤怒到極點。]，說：誰叫你也不問我借不借！”聽了這話，他生氣地走了！

過了幾天，我去上學，不料忘記帶筆了，我可急了，找同學借，他們都沒有多余的筆，現在看來，也只好硬著頭皮去找同桌借了！我說：“有多余的筆借我嗎？”他爽快的拿出筆來給我，好似前幾天我罵他的事都沒發生一樣，我接過筆來，心里暗想：以后不要再那么斤斤計較，應該向同桌學習，做一個會寬容別人的人！

這就像林則徐說的：“海納百川，有容乃大，山高萬仞無欲則剛。”

經過這件事，讓我學會了要寬容別人。寬容讓我逐漸成長！

寬容和謙讓六年級（模板16篇）篇二

寬容是一種修養；寬容是一種美德；寬容是一種君子風范。俗話說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。做一個斤斤計較的人，你快樂嗎？不快樂！既然不快樂，還不如踏踏實實的做一個寬宏大量的人！

寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。一個人常常輕易地原諒自己，那不是寬容，那是懦弱。寬容也要對號入座，要看看對象在做出決定。如果你堅決不寬容一個值得你去寬容的人，那是你對他有意見；你寬容一個十惡不做不值得你寬容的人，那是放縱，那是偏袒。所以寬容也是一種大學問！

最近，我也親身經歷了一件寬容的事。

那是一個明媚的早晨，我閑著無聊去了我的姐姐家，我到她家的時候，她在做作業，見我來了，便去弄水果了，讓我先在這兒玩。我應了聲，便向她的房間走去。我看啊看啊，一樣精美的小禮品映入了我的眼簾，我眼睛一亮，便伸手去拿，誰知，我夠不到，剛一觸摸到，它就追了下來，啪地一聲脆響，這件小禮品便粉身碎骨我一驚，愣在那兒，不知如何是好，我姐姐聞聲趕來見她的心愛的小禮品碎在地上，也是一驚。我心想：這下徹底的玩完了。便低著頭向你道歉道：姐，對不起，我不是故意的，對不起，真的對不起。我本以為她會好好訓斥我一番，在想我媽那兒告狀，讓我再陪她一個，誰知，人算不如天算，我不是諸葛亮，她笑著說：沒事兒，別急，我不會怪你的！我直愣愣地看著她，臉上流露著驚訝以及不相信。真的沒關系！她拍拍我的肩笑著說。你能原諒我？這不是你最珍愛的寶貝嗎？對呀！但是你別忘了，老師可是著重強調，要學會寬容，寬容是一種美德呀！

正是姐姐的這番意味深長的話，讓我深有感觸。是呀，寬容是一種美德，是一種修養，這個世界，因為寬容，世界才變得五彩繽紛，變得純潔無暇，變得富有光彩！

讓我們學會寬容，做一個學會寬容的君子！

寬容和謙讓六年級（模板16篇）篇三

在古代，鮑叔牙多分給管仲黃金，他不計較管仲的自私，也能理解管仲，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。這便是一種寬容。

而如今，也有很多寬容的故事：從前，有兩個好朋友，月和奇，一天她們吵架了，月在沙灘上把這件事寫了下來。又過了幾天，奇救了月，月竟然把事情刻在了石頭上。奇很疑惑，“為什么要這樣做呢？”月說：“不愉快的事就讓它隨海風飄去，而你救了我，就應該銘記于心。

每當我閱讀這兩則小故事時，我都很慚愧，那天的事情不斷地浮現在腦海中。

我有一個收藏夾，這里面記載著我學習、生活中的喜怒哀樂，那天這個收藏夾突然“失蹤”了，正當我急得團團轉時，姐姐滿臉壞笑的拿著收藏夾走來了，我好生氣，幾天也沒有理睬姐姐。

現在仔細想想，一個收藏夾能換回姐妹之間的友誼嗎？不能。現在我終于認識到寬容的重要性了，寬容就是一種保持心理健康的藥。

寬容和謙讓六年級（模板16篇）篇四

世界上如果人人都學會寬容別人，世界將會變得和諧、美好。

我是一個性子急、愛管閑事的人，而我的好朋友睿兒是個隨和、溫柔的人，但是，有一件事，她讓我學會了寬容。

經過這件事之后，我發現我多了寬容，小事不會斤斤計較了。

朋友的友誼是珍貴的，不能因為一點點小事而鬧得不可開交，學會寬容，讓你的朋友對你的友誼看得更珍貴！

寬容和謙讓六年級（模板16篇）篇五

寬容是一種無比高尚的美德，兩個字上面都是寶蓋頭，說明這是上帝給我們的寶貝。有些人永遠都得不到這個寶貝；但有些人一生受用，別人永遠都無法將它奪走。

在家里，弟弟經常把別人送我的禮物給弄壞了，我們也應此而吵架，鬧得老媽經常生氣、頭疼。事后我雖然覺得自己對不住老媽，可我怎么都不會懂得寬容別人。

老媽告訴我，寬容別人，自己會得到的會比別人得到的更多。

當你在別人需要寬容時，你寬容了別人，自己得到的是快樂。我有一個親身體會：當老媽叫我去買東西或拿東西我總是很不情愿，覺得老媽總是叫我去干嘛干嘛，都不叫老弟的，這就是偏心的現象。可是我一冷靜，就……在暑假和寒假的時候老媽的錢就是用費最大的時候了每天好肉好魚的，我還生老媽的氣，唉，我真的是不應該。打自我學會寬容了，自己也開心許多。

老媽告訴我，寬容自己得到的是幸福。如果我們現在都寬容同學們有些事，等到小學畢業了有許多同學都舍不得你，想想這場景，你該會有多幸福呀！

你學會寬容時還會收獲更多！

寬容和謙讓六年級（模板16篇）篇六

呂蒙正是宋朝的大臣，不喜歡與人斤斤計較。他剛任宰相時，有一個官員在簾子后面指著他說:“這個無名小子也配做宰相嗎？”呂蒙正假裝沒聽見，大步走了過去。其他的參政因此憤憤不平，準備去問是個什么人，竟敢如此膽大包天。

呂蒙正攔住了他們，對他們說:“如果我一旦明白了他的姓名，那么一輩子也忘不掉。這樣的話耿耿于懷，多么不好呀。因此我不想去查問此人的姓甚名誰，也千萬別去查問。其實如果我不明白是誰，對我并沒有任何損失呀。”在場的所有參政和其他官員都佩服他的氣量宏大。呂蒙正正是因為此收服民心的。

相反，也有人因為氣量狹小，造成了不好的后果。

當年，美國發明家富爾頓發明了蒸汽機鐵甲戰船。他興高采烈的來到拿破侖的凡爾賽宮，向拿破侖建議用它來取代法國木質艦船。本來拿破侖已經被說服了。但是由于富爾頓不經意間擊中了拿破侖生理的短處——個子矮。(富爾頓本來想說你將成為世界上真正最高貴的人。但他一不小心將高貴這個詞說成了高大。)于是。拿破侖一氣之下將富爾頓趕出了凡爾賽宮。不久以后，英國收購了富爾頓的蒸汽機鐵甲戰船，成為了世界海上霸主。因為氣量狹小，拿破侖失掉了一個稱霸世界的機會。

因此，我們要學習涅莫夫與呂蒙正一樣寬容的精神。要記得海納百川，寬容豁達，胸懷寬廣。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空。比天空更寬闊的是人的胸懷。

寬容和謙讓六年級（模板16篇）篇七

星期一，我正在教室里專心致志地寫著媽媽給予我布置的字貼。我認真地把每個字的一筆一畫寫好。

突然，我的同學---肖志敏風風火火地回來了。他顧不喘氣就大聲地喊：“好消息，好消息。”他興奮得有些手舞足蹈，大大咧咧地把的肩膀一拍。“啊”我憤怒地叫了起來。目光像刀子一般地朝向肖志敏。肖志敏看著我那可怕眼神，又不安地看了看我的字貼，只見我寫的字貼就剩幾個字就寫完了，卻有一條彎彎曲曲的“蚯蚓“從這里爬過。

他有些手足無措，嘴里不停地說：“對不起，對不起！”還學著小丑的樣子又是鞠躬又是作揖的，我心里的怒火很快就消了。

我看著他，原來他從外面聽來了好多好多的笑話，他只是講給我聽，與我一起分享他的快樂，他不是故意的。

我微笑地對他說：“你下次要看清別人在做什么，下次千萬別再這橛犯事糊涂了。”肖志敏羞愧地對我說：“我剛才不是有意碰你的，下次我一定注意。”

那一次，我學會了寬容。

寬容和謙讓六年級（模板16篇）篇八

說到天空，你也許回首：天空中有千變萬化的云朵，有自由自在的鳥兒，美得簡直就像一幅畫卷。然而，天空讓我想到了寬容。

人們常說，世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。這句話告訴了我們一個道理——學會寬容。

記得有一次，我因為調皮的妹妹把我的美術作品涂改得面目全非，一連好幾天對她不理不睬。真正促使我和妹妹和好如初的，是因為報紙上的一則新聞。

新聞里說，一對雙胞胎兄弟從小就不和睦，經常吵架，長大后，當哥哥創業遇到經濟困難時，第一個站出來助他一臂之力的，是同胞弟弟。畫面上，兩兄弟熱淚盈眶，深情相擁的背影感人至深。

那天放下報紙后，我的心情久久不能平靜。我慚愧地想，美術作品毀了，可以再畫，而我和妹妹失去了親情則無法再挽回。于是，我寫了一張道歉的紙條，請求和妹妹和好。

第二天，我和妹妹和好如初，恢復了從前的和睦歡樂。

我們應該學大海，學天空的胸懷，學會寬容，我們會受益終生。

寬容和謙讓六年級（模板16篇）篇九

一遍又一遍，我也曾無數次的逼迫自己，努力地寫作文，可是，一次又一次，越逼迫就越寫不出來。

期末考試已經結束了，我看到作文扣了好多分，心中越發的焦慮不安。

父母總是說，沒事就得多練練作文，對你沒有壞處。

他們說的，我又何嘗不知道呢？可是，易想，易說，但不易做啊。

有的時候，我想的特別的好，說的也不錯，可是做起來，就困難重重，怎么也做不好，到后來，甚至連想都不想了，當然也更不用提做了。

甚至有的時候，我連做什么都不知道，只能順其自然。

在我們生活中，如果什么事情都要三思而后行，那后果……一想便知。

別人不知我心，我也不知別人心，什么都不知道，難道這個時候，不需要寬容嗎？

寬容和謙讓六年級（模板16篇）篇十

何為寬容？度量寬宏，處處能容。史搢臣說：“容得幾個小人，耐得幾樁逆事，過后頗覺心胸開豁，眉目清揚。”他的這句話一語道破機關，言出寬容之益處。繼而仰望歷史的天空，頗有收益。

清朝張英在外做官，收到家人來信希望他動用關系打贏家中爭地官司。誰料張英淺笑而回信并附詩一首：

千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。

萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。

收到信的家人便按照信中所說退避三尺，鄰居見狀，也跟著做了。這便有了“六尺巷”，方便了后人。

“六尺巷”這個故事耐人尋味，而其中張英的所作所為更值得我們學習。寬容方能成功。一個真正寬容的人不會因一點得失便怒目嗔視。這種精神在彭思永身上體現得淋漓盡致。

彭思永應舉時，持金釵數只住在旅館。同考者數人來拜訪他，請他拿出金釵來玩。其中有一個悄悄將一只金釵塞入自己的袖中，彭思永瞧在眼里，卻不言語，別人都不知情，驚找失物。彭卻回答：“就這么幾只，并未丟失。”眾人離去時，偷金釵的人作揖告別，抬手不慎將金釵落在地上。眾人此刻都欽佩彭之大度，彭某不肯當眾出他人之丑，寧可自己在財利上損失，確是厚德大度之舉。當然他也絕不是想助成偷者之惡，這是不待多辯的。

尹榮方先生言道：“度量不是先天就有的，它關乎人的德行，也關乎人的見識，有德，有識者方能度量，德識則需不斷學習，修行才能獲得。”

那何為修行？曰：“修煉，行習。”

一個有度量的人，必定是一個寬容他人的人；一個能站在他人角度去理解前因后果，用一種善意的方式處理人際關系的人，必定是一個個左右逢源，行為得體的人。

負荊請罪的故事家喻戶曉。試問：若無藺相如的'大度寬容，哪來的刎頸之交？哪來的趙國爭霸？藺相如對廉頗是人格上的尊重，即使廉頗有錯，藺相如仍是能讓則讓，不予與廉頗爭列和引車避匿，盡量不起紛爭。體現了真正的寬容精神。

想起那句話：一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。

做一個偉大的人，做一個寬容的人。

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寬容和謙讓六年級（模板16篇）篇十一

什么是寬容？寬容是對他人的包容和理解；什么是寬容？寬容是陽光，溫暖別人的心；什么是寬容？包容是用你寬廣的胸懷拉近你和他的距離，但你們之間沒有隔閡。美國第二任總統——林肯。在競選期間，有一個精彩的場景，林肯與眾議院作戰。

那一天，林肯站在講臺上，告訴眾議院選舉的原因。當他提到他父親時，有人嘲笑他。他非常自豪地說：“我是一個鞋匠的兒子，我為我的父親感到驕傲。你們中的一些人可能也穿我父親做的鞋子。如果壞了，我可以給你修，雖然我技術不如我爸。”現場掌聲雷動。林肯最終當選為總統。

正是因為他的言論，他當選了。如果他在競選中公開辱罵和嘲笑他的成員，他就不會成功。可見他的寬容給他帶來了好運。

生活中有很多包容，微不足道，卻散發出一種無比強大的包容。

小時候不懂事。我和一群孩子去嘲笑小區里的一個禿頭老頭。我們走向她。同時，他是個盲人。他失足絆倒了老人。他倒在地上，慢慢爬起來說：“唉！好大一塊石頭！”然后我就默默的走了，然后我意識到老人知道有個孩子絆倒了他。

正是因為老人的包容，我們才會安全。如果他惡意批評我們，我們會被父母打罵。由此可見，老人的寬容讓我們安全。

寬容是陽光、雨露和春風。它將縮短人與人之間的距離，融化千年玄冰！

寬容和謙讓六年級（模板16篇）篇十二

寬容，是一個人的靈魂高尚之處；寬容，是人與人心靈的溝通；寬容，是高尚純潔的！

跨進教室門，我的心又懸了起來。我走到她面前，結結巴巴地對她說：“沈雪，對……對不起，我……我不小心把你的……鋼筆給弄……弄壞了。”我的聲音越來越小，這時，我明顯看到她的臉色“唰”地一下子變了，我等待她的話語。可這時，我沒有想到，又一波笑容浮上了她的臉頰，她笑著對我說：“王舒，不要在意啦！不就是一支鋼筆嘛，沒多大關系的，你不用這么的內疚的！”我的心一驚，沒有想到她會這樣說，我似乎輕松了許多，心里的一塊石頭終于落地了。可是我還是有點不想信，便問她：“你真的不在意？”“真的，難道你不相信我！”她拍著我的肩笑嘻嘻地說道。我感覺心里被熔化了，感覺渾身充滿了熱量。

可是，令我想不到的事發生了。那天，我無意中看到她一個人捧著那支由于我的過錯而摔成兩截的鋼筆在輕輕地哭泣，我一下子呆住了，不知道這是哪一門子事，她究竟怎么了？可后來，我得到了答案，從同學們的口中，我知道了事情的真相。原來她爸爸已經決定和她媽媽離婚了，這支鋼筆是她爸送給她的唯一的禮物，而她為了不讓我感到愧疚，硬是讓同學們別告訴我真相。聽了真相后，我整個人都呆住了，我被深深地震撼了，被她那真心的寬容所驚呆了！我一下子不知怎么面對她。

啊！現在，就讓我們人人都學會寬容，讓這個世界更多一點愛！

寬容和謙讓六年級（模板16篇）篇十三

不知誰曾經說過退一步海闊天空，忍一時風平浪盡。雖不知何人所作，但我卻十分贊同這個觀點，其實不是所有事都要爭強好勝，都要弄得雙方都下不了臺，寬容一些，前方的道路就不會有坎坷，不會有泥濘。

寬容，是化干戈為玉帛的良藥。你會有與朋友或家人不和的時候吧!切記，在火山將要爆發之際，強念一個寬容，它猶如觀音菩薩身邊的仙瓶一樣，會降水滅除這場不必要的自然災害。

寬容，是一把上方寶劍，為你披荊斬棘。人生之路，漫漫一條。坎坷曲折數不勝數，寬容，讓大家感受得到你這一份特殊的愛，讓愛化為一把利劍，幫你鏟除人生道路上的荊棘。保你一路暢通無阻。

寬容，是世上至真至純的清泉。寬容別人的過錯，就是減少一份讓自己受傷害的可能。寬容別人，就是在饒恕自己。寬容，是心里流淌著的至真至純的清泉，它豐富著你的生命，更精彩著他人的生活。寬容，是人生的第二個母親。在你受傷害時，撫平那顆受了打擊的脆弱的心靈;在你疲倦時，給你振奮精神的勇氣;在你淘氣時，給你回到現實的道路。

寬容，一個十分神奇的字眼。你擁有了它，就擁有了許多別人享受不到的權利。你拋棄了它，但它永遠都不會拋棄你，它會躲在明顯易見的地方，讓你浪子回頭時找到它!寬容是百利而無一害的，是最無瑕最清純的!

如果你還不具備寬容，那趕緊去將它找回來，不要讓它再丟了。如果你擁有了寬容，就請真誠的面對每一個人吧!

所以，我們要學會寬容。

寬容和謙讓六年級（模板16篇）篇十四

在生活中，我們常常會遇到突如其來的傷害。有很多不是故意的行為，只是無心的過失。如果次次報復，件件都要說法，會給其他人帶來不必要的打擊，也會給自己帶來想不到的傷害。

因此，我時時刻刻提醒自己，當別人不小心有過錯時，一定不要太計較。我發現我們天生就寬以待己，嚴于律人。后來有件事我終于做到了寬容。

記得四年級的時候，我坐在公交車回家，順便還買了包零食。站牌下，人山人海，大家都在等。好不容易擠上車了，并找了一個挨窗戶的地方。我曉有興趣的望著窗外擠擠嚷嚷的人群。我身旁站著一個小男孩，頂多11歲，圓溜溜的腦瓜剃個光葫蘆頭，一對烏亮亮的大眼睛，宛如兩旺澄清的湖水，兩道濃黑的眉毛好似湖上野鴨張開的翅膀。

只是衣服破爛不堪，腳上還蹬了一雙廉價的布鞋。看樣子應該是外地人，正當我猜想著這個小男孩的來歷時。突然，司機來了個急剎車，我我旁邊的小男孩顯然沒有準備，一下子撞在我身上，把我新買的運動鞋踩臟了，零食也撒落在地。剛想皺眉頭，可一見小男孩不住的給我道歉，并且金豆豆也在他眼眶里打轉轉了。

我轉念一想：人家已經道歉了，又不是故意的，得饒人處且饒人，就原諒他吧！便說：“小朋友，你又不是故意的，我也已經原諒你了。”他抬頭感激的看了看我，很小聲的說了一句“謝謝”之后便下了車，消失在挨挨擠擠的人群中。

經歷了這一件小事讓我深深的感到：睚眥必報。，津津計較，對我們的成長不利，我們應該寬以待人，嚴于律已。要用自己的豁達寬容別人無意間的過錯。練就自己寬闊的胸懷。

寬容和謙讓六年級（模板16篇）篇十五

早上上班，走到拐彎處，我打了轉向，慢慢右拐，剛轉過彎，忽然感覺車子被撞了一下，隨著聽見身后自行車倒地的聲音。我急忙停下，和兒子轉頭看去，只見一位約50歲左右的人，手里抓著車把，可能由于慣性，身體前傾，慢慢的又向一邊倒去，最后坐在了地上。兒子急忙下車，跑到那個人身邊，雙手去攙她，我也快速把車停在路邊，走到她的面前，她站來，兒子又急忙為她拍打身上的塵土，并不住的問她：“奶奶，您沒事吧？”，她不好意思地說：“沒事，沒事”，她用手理了理頭發，我一看她的胳膊肘上有土，就幫她擦了擦，看了看，沒有什么問題。當我確定她真的是沒有什么事時，幫她把車扶起，準備離開。在這期間，她一直說著同樣的一句話：“今天怎么這么倒霉呀，幸虧沒有帶孩子”。

我們繼續向前走，路上兒子說：“媽媽，今天幸虧遇到的這個人好心眼，如果是個不說理的人，說不定還會訛詐我們呢。”我聽兒子有這樣的想法，就說：“不會的，兒子，是她撞到我們車子上的，應該是她的不對，怎么會訛詐我們呢？”兒子又問：“媽媽，如果她真的訛詐我們，你會怎么做？”我想也沒想，說：“如果真訛詐我們，我會據理力爭，不會讓她得逞的。”兒子一聽，說：“媽媽，你不是一個有愛心的人嗎？還經常教育我要寬容，要有愛心嗎？今天怎么這么說呀？”聽了兒子的話，我沉思了片刻，兒子是一個很善良的孩子，遇事總是讓著別人，今天我得借機和兒子好好說說。

想好了，我對兒子說：“兒子，人有愛心是沒錯的，對別人要寬容也是沒有錯的，但寬容不等于窩囊，不能時時事事都讓著別人。比如說今天的事情，她撞在了我們的車子上，我們沒有怨她，卻把她扶起來，又去幫她扶車，還關心她是不是摔傷，我們這樣做是對的，也就是我們是有愛心的，對人是寬容的，但是如果她借機訛詐我們，我們就不能讓她得逞，我們一定要據理力爭，站在正義的立場上維護自己的利益。不能因為她摔倒了，她的年齡大，我們就讓著她，順著她，明明自己沒錯也要承認，那這就不是寬容，而是窩囊了。做人要學會寬容是沒有錯的，但是不能沒有原則的去寬容別人，要學會保護自己的利益不被別人侵犯，要維護自己的尊嚴，不能窩窩囊囊，總遷就著別人，這樣別人就會視你是一個沒有主見又好欺的人，所以，有一顆寬容的心沒錯，但一定要針對具體的事情。”

“哦！”，兒子不說話了，可能對我的話沒有太明白，但我相信兒子會慢慢理解的。

寬容和謙讓六年級（模板16篇）篇十六

寬容是什么？寬容是消除人與人之間的摩擦的潤滑劑，寬容是讓人在紛擾中恪守平靜的鎮靜劑，寬容也是一座溝通彼此心靈的橋梁，若你問我寬容還是什么，那要從這件事說起。

一天下午，我坐在公共汽車上，旁邊坐著一位女孩，她身著一套名牌服裝，手中提著一個包，低頭在看手機，我心想：一定不是什么專注學習的女孩。

到站了，一位婦女上來了，她頭發扎得不整齊，臉黑里透紅，衣著更不要提了，她的小孩不是可愛的小天使，而是一個臉黑，鼻涕流到嘴邊的小鬼。不知怎么的，孩子突然大哭，婦女越哄，孩子哭得越兇，車上的人無奈的搖了搖頭，還有人冷冷地拋出一句：“吵死人了，煩不煩！”婦女臉上寫滿尷尬和無奈。這時，那位女孩站了起來，“阿姨，您坐我這兒。”婦女連聲道謝后坐了下來。

剛坐下，孩子哇的一聲吐了。車上的人紛紛向四周躲避，生怕濺到身上，臉上露出了反感的神情，離婦女最近的那個女孩，被濺了一身，婦女呆住了。車上的人以為一場口舌之戰就要開始了。那位女孩沒有生氣反而掏出紙，擦掉了身上的污物，然后蹲下擦干凈了婦女和孩子身上的污物，我看到婦女感動的淚水溢滿眼眶，車上的人紛紛向女孩投去贊許的目光。

女孩要下車了，婦女連忙站起來，感激得說：“謝謝你，姑娘。”女孩轉過來，微笑地說：“不用謝，再見，阿姨。”

我意識到剛才理解的錯誤，她是一個好女孩，因為她有一顆寬容大度的心，是她用寬容使車的煩亂變得和諧，是她讓那婦女的臉上的無奈化為會心的笑。也讓我懂得了寬容，學會會了寬容。