通過寫作，可以提高自己的思維能力和表達能力，培養自信心和創造力。小編整理了一些經典的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考。

一次體驗初中大全（20篇）篇一

我經歷過許多的第一次，比如：第一次養小動物、第一次騎自行車......但是我覺得最有趣的還是第一次做菜了。

記得那一天，爸爸媽媽都還沒回家。我一個人孤零零的在家，我的肚子也“咕咕”叫著。家里的零食也吃完了，沒辦法，只好自己下廚了。我去冰箱翻了翻，結果只發現了幾個雞蛋和一個番茄。這時我靈機一動：正好，我做一個“番茄炒蛋”來吃吧。于是我便興致勃勃的“開工”了。

我先把番茄洗干凈，切成一片一片。然后把三個雞蛋磕破，倒在碗里，用筷子攪拌攪拌，最后再放些鹽進去繼續攪拌。我又把火打開，放了一些油進去。過了一會兒，油燒開了，突然一聲爆響，幾滴金黃而又滾燙的油像調皮的小孩子活蹦亂跳的濺到我的手上。“燙死我了!”我趕緊跑到水龍頭那兒去沖了沖。我心有余悸的拿著鍋鏟，把油鏟了幾下，然后把雞蛋小心翼翼地放進鍋里，以迅雷不及掩耳的功夫退在后面，生怕再次燙傷。“滋滋”，蛋液立刻變成了一個金黃色的蛋餅。我用鍋鏟開始翻動，緊接著又把番茄倒入鍋中。我手忙腳亂的鏟起來，又準備拿些鹽。于是我趕緊跑到調料臺，隨便抓起一袋調料就灑在鍋里。灑完我才發現，我放進去的竟是糖!我心想：不管什么三七二十一了，放都放了，又有什么辦法呢?又過了一會兒，終于!我的“番茄炒蛋”大功告成了。

關了火，我把菜倒入盤子，用筷子嘗了一口。“呀，真難吃。”我做的味道又甜、又咸，有些甚至還沒熟。我有一絲沮喪，但我轉念又想：失敗乃成功之母，第一次總會有一些失誤的嘛，只要我下次再繼續努力，就會一次比一次好。

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一次體驗初中大全（20篇）篇二

摘要：以空前未有的熱情，煥發青春的創新功能，激發人人獨特的創新精神，使民族的、國家的創新智慧來一個總發動!使個體的、群體的創新潛能來一個大爆發!

【創意小桔燈作文1】。

星期六的晚上，我的媽媽閑來無事，一邊看電視，一邊吃桔子，看著一張張桔子皮，我眼前一亮，決定做一個小桔燈玩一玩。

我準備好了做桔子燈的材料，水果刀、桔子、針線。

我正要把桔子的上端用水果刀切掉的時候，媽媽說小孩子拿刀很危險，所以這部由媽媽來完成。接著媽媽用水果刀在桔子皮上輕輕地劃出一道痕，我用手把劃出的痕扒開一半，一個完整的桔子果肉坐在散開的桔子皮上，像一位善才童子坐在蓮花寶座上似的，然后再把果肉小心翼翼地取出來。散開的桔子皮像一朵盛開的睡蓮，合起來像幾只小企鵝圍在一起取暖。接著媽媽拿起針線在每一片桔子花瓣上都穿上線，再把我的蘋果蠟燭放到里面點燃，剛一點燃，線就被燒斷了，我急忙把火吹滅，好險!媽媽又找來了細鐵絲，按照穿線的步驟用鐵絲穿好，點上蠟燭，桔子燈做好了，我覺得這一盞燈不結實，軟軟的桔子被火烤得“吱吱響”，我決定重新做一個，這次我改用橙子做，我沒有把皮扒開，而是直接用勺子挖果肉。我剛挖到一半，橙子的汁水順著勺子流了出來，我一邊挖，一邊喝著美味的橙汁，費了我九牛二虎之力終于挖好了。然后用剩余的鐵絲穿在橙子皮上，穿好三根鐵絲后。我拿來了一只筷子，把鐵絲拴在筷子上。“小橙燈”的外表做好了，該點蠟燭了，我點燃了蠟燭。覺得新的'“小橙燈”一點也不亮，媽媽笑了笑，拿起我桌上的鋼筆套子，吹滅了蠟燭，在小燈上刻上了幾個不規則的圓孔，重新點燃蠟燭。火光透過圓孔照亮我和媽媽的臉，我高興地笑了。

今夜，我想讓“小桔燈”伴我入眠。

上個月，學校組織我們同學參加“第23屆北京市中小學生科技節”活動，科技呂老師讓我積極參加這次活動，爭取制作出一個新穎別致的作品。

對!我就制作這個報警系統的模型，于是我上網查閱了很多資料，又向家長虛心請教這方面的知識，并讓家長帶我到電子元件商店購買了所需的元件。

經過思考和研究，我決定把這個報警裝置命名為《磁、光控校門識別器》。說干就干，我找出一個我小時候的動物玩具，這個玩具是一個光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開，它就會發出叫聲，但是它的靈敏度很低。

于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發射和接收的光敏二極管，由于那個玩具的工作原理和我要求的正相反，經過向老師和家長請教，增加一個三極管作為反向器，把電路變成有人通過光敏二極管時就報警，同時在發聲電路上增加一個常閉干簧管，本校同學手持一片特制的識別磁卡通過光敏二極管時，由于磁卡會把常閉干簧管的觸點吸開，那樣通過時就不會發出報警聲了，當沒有識別卡的校外人員進入我們校門時，一旦經過光敏二極管時，傳達室的報警裝置就會發出報警聲。

【科技創意小玩具作文3】。

今天，我做了一個科學小玩具，它是這樣做的：在一張白紙上畫一幅圖，畫著太陽，天上飄著朵朵白云，地上有一棵高高的大樹，還有綠草地，將這幅圖粘在木板上，在木板和紙之間插了一條鐵片，把木板用支架支起來。又用紙剪了一個大灰狼和一只小白兔。將大灰狼和小白兔粘在兩塊互相排斥的磁鐵上，將粘著大灰狼和小白兔的磁鐵放在紙上，它們就會被紙后面的鐵片吸住。而且當大灰狼靠近小白兔時，小白兔會自動躲開。我把它編成了一個故事：

從前，在一片茂密的大森林里，住著一只可愛的小白兔，“啦、啦、啦!”小白兔每天都很開心，沒有煩惱。

可是，有一天來了一只可怕的大灰狼，它看到小白兔之后，便猛勁地追。小白兔拼命地跑，跑了很遠很遠，但是總也追不上。最后當它們都氣喘吁吁的時候，小白兔靈機一動，鉆進了樹洞。大灰狼找不到它，只好灰溜溜地走了。

一次體驗初中大全（20篇）篇三

我們的課桌，只有兩項使用功能——抽屜里放書，桌面上擺放上課用的課本和文具。這和我們將來美麗的、現代化的教室太不協調了。到家以后，我便在我的創新素質實踐型的記載本上開始了我的設計。

我腦海中的理想課桌，首先要充滿童趣，因為它將陪伴我們共同在童年的金色時光中度過。所以我將桌子的外形設計成了一只只活潑可愛的小動物，精靈們頭上頂著兩層長方形的大盤子的立體外形。同學們可以根據自己的喜好選擇不同的動物外形的桌子，那兩層盤子之間約有0.2米的間隔距離，下面的那層盤子是活動的，那是擺放電腦鍵盤的。電腦的屏幕則擺放在上一層盤子上，動物的眼睛則是兩個按鈕，一個按鈕調節教室頂墻上無數射燈的光線，另一個按鈕則是播放音樂時使用的，假如我們的語文課正在上巴金爺爺的《繁星》一文，當老師給我們范讀課文或講解課文時，我們兩個按鈕同時按下，一邊聽著優美的朗讀，一邊可以抬頭仰望蒼彎——教室的上方，那兒會有一顆顆繁星在閃動，你的耳畔還會響起悠揚的世界名曲《小夜曲》，那情景是多么令人陶醉啊，那將少費老師的多少講解的唇舌呀!

第二天，我便將這個設計方案交給了老師，老師看完后，高興地告訴我，她將把這個方案上交給校長，不用很長時間，我的這個設計方案一定會變成現實。

我真為我自己設計的杰作——多功能課桌高興、自豪啊!

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一次體驗初中大全（20篇）篇四

征文一：

小朋友們，你們猜猜我的小制作是什么?哎，我說出來你們可別嚇一跳。我的小制作是可以曬好多件衣服的衣架!說起來它和普通衣架的區別可大了，因為普通衣架只能曬一件衣服。

你們想知道我為什么要制作這樣的衣架嗎?因為當太陽高照的時候，大家會洗很多衣服，可是，有時會遇到衣架不夠用，那該怎么辦呢?如果有了我制作的衣架就不用擔心了。

現在，讓我來教大家如何制作衣架吧!我們要準備一些細長的木棍、電線、繩子和夾子，先把木棍搭一個長方形的外框，然后在里面橫豎交叉放一些木棍用繩子捆結實，接著把四根同樣長度的電線分別固定在外框的四個角上，再把四根電線的另一端綁在一個用電線做的掛鉤上，最后在木棍掛上一些夾子。這樣，我的衣架就做好了。

你看，我的小制作簡單而實用吧。其實，做一樣東西并不難，只要你肯開動小腦筋、勤動手，一定能做出一個精美的小制作來的，說不定，還能創造出小發明來呢!

征文二：

要想把自己變得更加聰明，就應該從小養成多動手、細心觀察、認真琢磨的好習慣，培養好我們各方面的能力。

我就是一個勤于思考，聰明過人，愛動手動腦，細心觀察的孩子。為了讓大家知道動手動腦，做小制作的好處，今天我就大顯身手，給你們看看我的小制作。

首先我準備的材料有：一袋彩紙、鉛筆和剪刀。然后開始設計，我制作的作品名字是：窗花。其次，我開始大展我的才華。我先把一張彩紙斜對折，再把左右兩角依次向上折，再把上角向下折，翻過來，就拿起鉛筆畫了一些精美的圖案。就拿起剪刀小心翼翼的剪了起來。哎呀!剪壞了!經過我的奇思妙想，我的窗花起死回生了!我剪好了!把它打開，一個精美的窗花呈現在了我的面前。窗花是我國的傳統文化，每逢春節來臨之際，家家戶戶都會在窗戶上貼上窗花，來添加節日的氣氛。他仿佛在對我說：“小主人，你真是聰明過人，你真是個心靈手巧的孩子。”

征文三：

打開記憶的閘門，過去的事歷歷在目，像埋在沙灘里五顏六色的貝殼，有一枚貝殼似乎特別耀眼，當我拾起它時，總覺得別有一番味道。

我從小愛唱歌，是許多歌星的忠實“粉絲”，我的理想是長大能成為一位歌星，像周杰倫、那英那樣不僅唱歌，而且也自己寫歌譜曲。

當我在電視里看著那些歌星在舞臺上唱著那動人心弦的歌時，就會情不禁地手舞足蹈地跟著電視機唱。唱完后，我就動手把歌詞記下來，覺得那歌詞很通俗易記，讀著讀著，就覺得這樣的歌詞也不是很難寫，于是就拿出紙筆，裝模作樣地寫起來，可是，卻怎么也找不到靈感，不知道要寫什么。

我問自己：難道寫歌詞就這么難嗎?原本信心十足的我已經走到了失望的邊沿上，好像站到了金鐃山的白石頂，呵，我昨天不是真的登臨白石頂嗎，忽然，靈感來了，文思像泉水潺潺涌出一樣，擔心把生平第一次要寫歌的靈感給嚇跑了，便一氣呵成寫下《金鐃山之歌》：

巍巍金鐃山，

秀起東南第一巔，

你孕育了閩江正源，

你哺育了建寧人民……。

我只用了二十幾分鐘完成了創作，全詩分三節，一唱三嘆，投入了我全部的感情贊美我們家鄉的大山――金鐃山。我把我寫的第一首歌詞交給我們的語文老師看，獲得了語文老師的充分肯定。

事后，我仔細地讀著我的創作，回憶起那天寫歌詞的情形，我的這個小創作，讓我開心無比，也帶給了我無窮的力量和十足的信心。那不是普通的東西，是我第一次的收獲。我把這個收獲記錄在我的《小創》里。

第一次寫歌詞的嘗試，讓我悟出一個深刻的道理：事業的成功是屬于有信心、又勤奮和不斷進取的人。去嘗試一番，功夫不負有心人，一定會有所收獲的。

征文四：

一個臟的腳印，踩在一張干凈的白紙上，原本是讓人無可奈何的。然而，這卻可以造就一副大膽的藝術品――這就是創意!

――題記。

這是一節普通而又不普通的美術課。說它普通，它只是一節課，還是那五十四個同學在上課，還是那幾樣材料：紙、筆。說它不普通，并不是僅僅因它是一堂公開課，還在于是一位不一般的老師在上課，以及有關一副經典的黑白畫背后的故事。

上課的是一位男老師，一位讓人一看就不禁捂著肚子想笑的老師。他瘦高的個子，有著一撮小胡子，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，眼鏡后面是一雙嚴肅而又顯得嚴肅過了頭，讓人忍俊不禁的眼睛。可他那隨意、幽默的話語，又跟他嚴肅的外表恰恰相反。

他上課的第一個行為就讓我們大吃一驚――只見他把一張白紙放在地上，然后“啪!”地一下用腳踩在上面。“啊?”我們都驚呆了!張大了嘴巴半天說不出一句話來。“這個老師真是的，難道不知道紙的原料是樹木嗎?真浪費資源!”我回過神來后，也丈二和尚摸不到頭，看著那么臟的紙，惋惜地想。

“大家看好了!我要進行創作了!”只見他拿著那張紙左看右看，還用手在上面比劃著。“老師究竟要干什么?”大家小聲嘀咕著，臉上充滿了好奇。

“呵呵――”老師得意地笑著，把腳印帖在了黑板上，五十四又眼睛直盯著他。只見老師拿起黑色記號筆，這兒添一點兒，那兒畫一下兒。“這也能畫成東西?”這一次，我們可不敢相信了。不過，我們完全想錯了，一切皆有可能――短短的兩分鐘的時間，一副精致的黑白風景裝飾畫就出現在我們眼前了。

“哇!這也可以呀!”“太好看了!”“老師你真神了!”……同學們又一次被老師神奇的創意驚呆了，連連驚嘆。

十幾分鐘后，一副副“奇形怪狀”的畫呈現在大家面前，一個個好創意也呈現在大家面前。

看著自己創作出來的畫，同學們興奮不已。通過自己的實踐，同學們懂得了：只要有想象，在生活中，創意無處不在。

一次體驗初中大全（20篇）篇五

今天，我和曾寅峰、姚林鑫等5位同學興高采烈地登上了飛往無錫的飛機，我們要完成學校交給我們的重要任務——代表學校去參加在無錫舉辦的“尚德電力杯”全國中小學生科技創意大賽總決賽。

到了無錫，我們坐著車，興沖沖地趕到了大賽舉辦地點——無錫國際學校。在我們到報到處領取了房卡、參賽證和參賽材料后，便匆匆忙忙地趕回來宿舍。在宿舍里，我們輕而易舉地完成了最原始的太陽能單板車，可是它實在太慢了，不適合參加我們小學組的比賽——太陽能百變車速競賽。后來，我們只好為它安裝了兩塊太陽能板，可不知道怎么回事，那太陽能車似乎是要與我們作對一樣，無論如何都跑不快。后來，我們通過觀察車身，發現了問題——我們賽車那笨重的“胖頭魚”車身影響力賽車的速度。于是，發現了原因的我們趕緊為它剪去多余的車身，去掉太陽能板車架，用泡沫膠將太陽能板固定，最后再安上泡沫板尾翼。

終于，經過我們的精心改造，一條笨重的“胖頭魚”搖身一變，變成了一只靈活的“蜻蜓”！時間到了！我們興奮地奔向了賽道。果然，我們靈活的車身使我們占盡了優勢，一舉奪得了三等獎！緊接著，我們便匆匆奔向了團體模型制作賽場。在那里，我們用靈活的雙手，將一堆被人丟棄的舊泡沫板，制成了古色古香的.新型抗震建筑——榫卯太陽能住宅。這件凝聚我們心血的優秀作品竟然備受國家政協副主席的贊賞，這還讓他與我們合影留念呢！

這令我們無不興奮、自豪！在這一次的比賽中，我們有過失敗的痛苦，也有困難的百般阻撓，但我們都不怕！縱然我們失敗了也無須自責，因為我們努力了，因為我們是堅持不懈、不怕困難的朝陽夢之隊，是一個力量強大而又團結的集體！

一次體驗初中大全（20篇）篇六

如果你是一名學生，你是否為每天從家里到學校這種兩點一線的生活感到無聊?如果你是一名成年人，你是否會為每天的家-單位-菜場這種三點一線的生活感到索然無味?也許你的生活需要增加一點創意，多開動腦筋，從模式化的生活中找到樂趣，甚至是機遇。

幾乎所有的人都吃過方便面，可以說，它是一種人人都愛的食品，因為它省時又省力，還好吃，然而方便面的發明人安藤百吉，他是個日本人。他原本只是一個普通的小職員，和大多數人一樣，他也常常為工作忙忙碌碌，甚至連吃飯的時間都沒有。后來，他開動腦筋，嘗試將面餅油炸之后，然后到第二天上班時用開水泡一下。這個十分有創意的想法經過他的多次嘗試之后，日漸成熟，他的工作效率也得到了相當大的提高，當安藤的同事們用驚訝的目光看著他的午餐時，又一個富有創意的點子出現在他的腦海中：何不將這種速食面加以推廣，然后大規模生產?經過不懈努力，最終安藤的這一創意變為現實，于是他由一名普通職員變成了富翁，他的生活也變得豐富多彩。

也許你會產生這樣的疑問，安藤的成功存在一定的偶然性，并不能完全歸功于他的創意，這種說法也有道理，但是，盡管如此，他的.創意對于他的成功卻起到了決定性的作用，并且，有創意的生活不僅能帶給自己樂趣，也能帶給別人快樂。

南京鼓樓廣場附近有一個非常有名的英語角，每天周末晚上，都會有一大群人聚集在那里用英語交流、對話，是一個練習口語的絕佳場所。然而，英語角起初只是某所大學的大學生在忙碌的課程學習之后，突發奇想得到的創意，也就是每周末晚上在某處用英語對話交流，增加人們對英語學習的樂趣，同時提高自己的英語水平。時過境遷，也許當初將這個創意付諸實踐的大學生們早已各奔東西，但是，這個創意卻作為一個傳統延續至今。

由此看來，不管你是什么樣的人，從事何種職業，只要你富有創意，并加以行動，生活就會豐富多彩。

【例文二】。

小時候，我和朋友們都要在星期五晚上舉行“創意大會”。

那一次是在我家舉行的，我們把簾門拉下，然后就開始發揮我們的“聰明才智”了。節目開始，我和黃悠兩個主持人先上“舞臺”。我拿著話筒微笑著說：“大家晚上好，一個星期又悄悄地溜走了，我們又相約在星期五的創意大會上，話不多說，下面請觀看王佳為我們帶來的精彩節目。”

王佳講了一個笑話，接下來是胡林，然后是黃悠，最后壓軸戲的主角就是我了。我化妝好，就走上“舞臺”，開始了我的表演。我一上“舞臺”，大家就“哇”了一聲——我戴了一副普通眼鏡，但眼鏡上還掛著一雙滑稽的玩具小鞋。看，我手上拿著一本書，腳上穿著一雙溜冰鞋，走起路來一搖一擺，。走著走著，“撲通”一聲，“近視”的我撞上了關著的卷簾門，大家哈哈大笑。我站穩后，先做了個自我介紹：“大家好，我是王老師。”似乎是地面太滑，溜冰鞋不聽使喚地往前滾，我一屁股坐在了地上，跟地面來了個零距離接觸，四腳朝天。“這節課不上了，換課!換課!”我假裝呻吟著爬向“后臺”。我的表演完了，大家一邊笑一邊鼓掌，“臺下”響起了熱烈的掌聲。最后是一個令人滿意的結局，我拿著一張“冠軍獎狀”自豪地笑著。

“創意大會”里有許多歡聲笑語，這里珍藏著許多我的童年趣事，我愛“創意大會”!

一次體驗初中大全（20篇）篇七

我在我的小小實驗室里，又發明兩樣新玩意。

我拿來兩個長方形的墨藍色鏡片，對爸爸說：“這是偏振片。”說著，我把偏振片一橫一豎重疊起來，舉到爸爸面前，問他：“你看見我了嗎?”爸爸透過偏振片看到了我的臉，于是回答：“看見了。”接著，我又把其中一個偏振片旋轉了90度，然后又重疊在一起，又問爸爸：“這會還能看見我嗎?”爸爸看了看，像丈二和尚摸不著頭腦的'說：“看是看得見，只是非常模糊。”爸爸問我：“我的視力是1.5，為什么看你這么模糊，告訴我其中的奧妙吧。”我告訴爸爸：“這是一種特殊的鏡片，人們戴上用這種鏡片做的眼鏡，就能看立體電影了。”我說：“如果不相信，我們再做一次。”我同樣把偏振片一橫一豎的重疊起來，再直接把偏振片旋轉180度，然后再重疊起來，問爸爸：“你這次不是看得模糊，是徹底看不見了吧!”爸爸驚訝地說：“你怎么知道我完全看不見。”我說：“這是一種自然知識，你以后多看點自然書就會明白這里面的奧秘了。”

然后，我又向爸爸做了一個實驗，我拿來一個乒乓球，用小刀割一條小縫，再拿一樣很神秘的東西從這個小縫小心翼翼地塞進去，我就對爸爸說：“咱們打乒乓球去吧。”爸爸說：“你做你的實驗好好的，去打什么乒乓球呀!”我說：“你去就知道了。”我們來到乒乓球場，我心想次次跟爸爸打乒乓球都輸，這一次我一定要讓爸爸知道我的厲害。開始打乒乓球了，我一個球發過去，球彈到爸爸那邊桌子上一下的時候突然又往我這邊彈了，爸爸地說：“你發的是什么球呀，這么旋。”我說：“看到了吧，這就是我發的球。”然后爸爸說：“這只不過是個意外，我再來領教幾次，比賽又開始了，我打出的每一個球都是彈到爸爸那邊一下就彈出去了，根本就沒有讓爸爸接到幾個球。比賽結束后，爸爸對我說：“你這球一定有問題，快說里面裝了什么東西。”我說：“里面裝的是跳跳蟲，這種蟲子很特別，到夏天才有，它走起路來一跳一跳的。”爸爸說：“原來是這樣呀，難怪我敗得這么慘。”爸爸一邊說，我一邊笑了起來。

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一次體驗初中大全（20篇）篇八

一次新的創意體驗會讓你感受到不同的結果，會讓你眼前一亮，下面是小編為你整理的初中生我的一次創意體驗。

作文。

供你參考!

新意是什么?它是任何一個人不可缺少的東西，讓我們走進新意的世界里去吧!

有一家玩具公司，需要招聘一個白領，薪水極高，而且不用辛苦，很多人都想得到這個職位，但是天下哪有無緣無故掉餡餅呢?當然要靠自己的本事來取得嘍!艾莎奇從小就受到高等教育，家里又富裕，這件事對他來說簡直是易如反掌，但是他卻少新意和動手能力。埃羅格雖然沒有收到過教育，但是他自己刻苦讀書。因為家里很貧窮，他要照顧妹妹弟弟，可小家伙不領情，天天大哭，于是他就每天苦思冥想，每天都能做出弟弟妹妹高興的東西。第一關，知識比拼，因為這關，很多人丟掉了機會，艾莎奇和埃羅格照樣穩如泰山。。。

最后一關，兩人還是分不出勝負，只好多錄用了一個，可這只是暫時性的，呆在公司的這一段時間，要看他們的表現，才算正式的。一天，老板叫來了艾莎奇和埃羅格叫他們設計一套玩具，因為老總的女兒吵著鬧著要玩玩具，可是公司里的玩具不管哪一樣，女兒都不滿意。也好，可以趁這次，決定誰是白領。他們倆就要一決高下了。老總的要求：不僅外觀要美觀，更要有新意。

大家看吧，這兒要新意了。這道題，對埃羅格來說，小菜一碟，以前每天都要做一個新奇的玩具逗妹妹弟弟開心。可對艾莎奇，就犯難了，怎么設計呢?期限三天。轉眼間，期限過去了，該上交作品了，艾莎奇仿照網頁上做了一份方案，可憑他的動手能力，五天五夜不可能完成，于是他花了高價錢聘請了一位玩具師傅替他來完成。艾莎奇的玩具亮相了，大家都說不錯，這在他洋洋得意時，老總的女兒上臺一下子就把那個玩具打翻了，哭著說不要。埃羅格從小做的玩具就能逗小孩開心，更何況現在呢?他的玩具亮相了，他的玩具是女兒從來沒有見過的，女兒忍不住撲上去抱住玩具，咧開嘴笑了。

就這樣，埃羅格帶領著大家在玩具事業上創出了一條大道。大家看吧，新意真的很重要。

這一次，我幻想自己成為設計師，設計了令人驚嘆的作品，其中最令我引以為豪的就是一所植物園。

或許我的設計現在看來還比較遙遠，但在不久的將來，這個夢想一定可以實現!!

創意者在我們這個世界上并不少見，有很多的人都因此獲得了很多的財富，而創意卻是很微妙又神奇的。

捧著一本書，坐在花園的亭子里，邊看著書邊聯想著。正巧讀到了子聃的《拇指在上》，我思緒萬千，不知從何說起。有時候創意就出于靈感、瞬間。但有時借用一些不好的東西也能變成好的，這也是創意。正如文章中所說的故事一樣。一個藝術系學生在交一個海報制作時，曾把一個不過關的稍改了一下，就因而得到了老板50萬美元報酬。其實一個真正富有創意的人，就是能從廢墟中找到金子的人;而沒有創意的人，始終找不到金子。

書放在了石桌上。風兒輕輕拂過，又往前掀開了一頁。精讀了之后，才發現創意并不止此，創意可以是發明。用大象糞便造出紙制品的是很少的，38歲的米歇爾弗萊斯曼就是很好的榜樣。一次旅途中，一個偶然的機遇使他知道了大象的糞便是可以造紙的，于是他開了家造紙公司來利用這一資源去造紙制品出售，收成也不錯。米歇爾就是有了創意才會有如此的待遇。

片刻，我站了起來，胸中頓時開闊了許多。我發覺自己也是一個創意者。我平時不也喜歡搞一些有創意的東西嗎?自己有時候不也喜歡在一些在大人們看來沒用的東西上雕琢嗎?使它們變成一些自己認為有的東西，還曾得到過老師同學的一致贊揚，這不也是創意嗎?看來創意能提高我們在同學們中的威望。在我看來每個人都有創意，但并不是我們每個人都能掌握好的，因此我們必須讓我們的頭腦永遠接受新的事物，并經常的思考，因為創意總是出現于靈感中。頭腦要不斷保持著清新，因為創意也不會出現在發昏的頭腦中，這樣創意才會經常出現，創意的東西也越多。

“喳喳喳，喳喳喳”，小鳥在枝頭上唱著動聽的歌曲，夏令營第二天的活動也開始了。

早飯過后，帶隊老師給我們每人發了一個工具箱。雖然這個工具箱不太大，但是里面裝的東西可多著呢!有畫筆、尺子、502膠、雙面膠、卡紙、剪刀------真是應有盡有。

“集合了”，領隊洪亮的聲音在門外喊道，我和隊友們馬上戴好隊帽，跑了出去，等我們站好隊之后，領隊說：“今天上午，我們要去山上親手采集樹葉，回來后，用我們的工具做成植物標本，還要評選出創意獎和標本獎，大家都準備好了么?”“準備好了”，我們大家異口同聲的說。“出發!”老師話音剛落，我們就撒開腿往山上奔去。

山上的樹葉可真多呀，有紅的、有黃的、有綠的、還有橙色的、有條形的、有圓形的、還有扇形的------突然，我在一片矮小的灌木叢上發現了一片有這四種顏色的葉子!它的左邊是綠色的，中間是黃色的，右邊一半是黃色的，一半是紅色的，美麗極了，我不加思索地把它采了下來，接著，我又采集到了很多漂亮的樹葉。

我們哼著小曲，一返回營地，就各自忙著做起標本來，完全忘記了酷熱和勞累。我根據所采集的樹葉的形狀和顏色，設計了一幅名為“姐妹共舞”的植物標本。我選了一片黃色、橢圓形的樹葉和一片綠色、三角形的樹葉當作姐姐和妹妹的臉，又用彩筆在這兩張“臉”上畫上了她們的五官，用棕色和黃色的花瓣做成頭飾，用細長的松針葉做成她們的手臂，之后，我又用那片彩色的葉子做成姐姐的五彩裙，用一片大大的、帶鋸齒的紅色葉子做妹妹的裙子，她們倆手拉手做出翩翩起舞的造型，至此，這幅“姐妹共舞”的標本就算大功告成了。

這時，最激動人心的時刻到來了，我們紛紛把制作好的標本拿出來，大家一起評選“創意獎”和“標本將”，當大家看到我的標本時，都不約而同地露出了羨慕的眼神，“姐妹共舞，創意獎，姐妹共舞，創意獎”，大家齊聲喊道。最后，我獲得了“創意獎”，郭曉涵獲得了“標本獎”，老師給我們一人發了一支橡膠筆，我們倆十分高興。

今天的活動真是太有意義了，不知道明天夏令營還會有什么新花樣，讓我們共同期待吧!

假如我是一名服裝設計師，我要設計一套奇特而有趣的校服。這種服裝不僅便宜、舒適，而且功能齊全，保證讓您滿意而歸。

我們的校服，第一奇特之處在于它的布料。這種布料可以自動調節溫度。如果天氣非常炎熱，別怕，穿著它，就會自動散發出一陣陣清風，讓你覺得炎炎夏日，清風陣陣。冬天，雖說這件校服看上去很輕薄，但別慌，瑟瑟冷風，不能穿透它的防護，它還能自動升溫，讓你感覺非常溫暖、舒適。

我們的校服不光布料奇特，連顏色也非常神奇。這套校服非常體貼、善解人意。如果主人喜歡綠色，它馬上會將自己的顏色變幻成主人喜歡的色彩，讓別人看了羨慕不已。我們的校服會根據主人的意愿，變幻衣服的色彩。當主人心情愉快時，它會散發出溫馨愉悅的光彩;當主人心情不好時，校服馬上會變得暗淡無光，多么的體貼入微。

為了增加校服的實用性，我們的校服還會根據每位同學的不同身材，而自動變幻樣式。冬天，天氣寒冷，只要按一下設計鍵，你想穿什么式樣，它都會按照你的意愿變幻。夏天，天氣炎熱，也是各種漂亮的服裝展現自己風采的時候。你別緊張，我們的校服不會令你不滿意的。美麗有趣的設計鍵會根據你的創意，讓你穿上最流行最漂亮的衣服。

有時，天會冷不丁的下起雨來，瞧，沒帶雨具的人是多么的狼狽。有我們的校服在，你就放心吧。請你按一下按鍵，校服就會從背后自動撐開一把無色傘，人的肉眼是無法看見它的，但你又不會被雨淋，一舉兩得，實用又有趣。

怎么樣，我設計的校服您滿意嗎?

方素珍老師，與瑯小師生共同分享了繪本制作與閱讀的樂趣。方素珍，中國臺灣宜蘭人，兒童文學作家。長期從事童詩童話及繪本故事創作、翻譯，編寫語文教科書，創意閱讀推廣等，著有《媽媽心媽媽樹》、《我有友情要出租》、《一只豬開博客》、《是誰嗯嗯在我的頭上》等。繪本作為一種重要的兒童文學樣式，是繪畫和文字相結合的藝術形式，長期閱讀能潛移默化地激發兒童閱讀興趣，對兒童的思維、語言的發展、審美能力的提高有很大作用。在當天的講座中，方老師首先拿出了幾本有創意的繪本，有的像盛開的鮮花，有的書小巧的紙袋，有的還是立體的。孩子們首次見到這么多平日里難得一見的奇特繪本，非常興奮，嘖嘖稱奇。方老師以《小珍珠送信》為例向大家介紹繪本的制作過程：先要給繪畫家講故事;再和繪畫家確定人物的造型;接著畫草圖(分鏡圖)，最后作家給畫家在細節上提出修改意見。通常一本繪本寫故事要十年，畫繪本要三、四年。

一本好的繪本，是需要作者和畫家之間無數次磨合才能出精品，只有保持童心的人，才能站在孩子的角度去挑剔圖畫，只有這樣才能寫出優秀的作品。方素珍老師還饒有興趣地教師生們體驗了一頁書、八格書、魔法書等創意繪本小書的制作。在場的老師和學生紛紛拿起早已準備好的彩紙、剪刀、水彩筆等工具，按照方老師講述的步驟，發揮自己的奇思妙想，編寫出一本本形式各異、詼諧幽默的繪本，大家看了忍俊不禁。

一個半小時的講座不知不覺過去了，與會的老師和同學們意猶未盡。方老師睿智幽默的語言、深入淺出的講授、精彩繪本的制作，贏得了在場師生的陣陣掌聲。

一次體驗初中大全（20篇）篇九

暑假里發生的事情就像是一朵朵浪花，將永遠地珍藏在我的記憶中，帶給大家，希望大家喜歡。

一個幸福美滿的家庭就像一個絢麗多彩的舞臺，而每一個家庭成員都擔負了極其重要的角色，但在這個家庭舞臺上，我永遠只是個孩子。

終于有一天媽媽決定讓我當一天的家長，體諒體諒家長的辛苦，當時，我高興地跳了三尺高，心想：“當家長該有多好啊!在這個家里，我終于可以出頭了。”第二天，我精神煥發地當起了家長，先得做早餐，幸虧媽媽做早餐時我細心看過幾次，所以學下了幾套方法，要不然早餐我就得難堪了，于是，我憑牛奶雞蛋，混過了早餐這一關，吃過早餐后，我帶著“孩子們”看電視，玩游戲，平平安安的度過了幾個小時，可轉眼間就到了11點，我趕緊拿著錢包，挎著籃子，急急忙忙蹦向菜市場，在喧鬧的菜市場里轉悠了20來分鐘，經過一番討價還價后，我買了雞蛋和白菜。準備做個雞蛋、白菜炒飯吧!

開始做飯了，先把蛋打出來，攪啊攪，再把白菜洗干凈。接著慢慢的一刀一刀的切著。“怎么會這樣”?大小不一，厚的厚，斷的斷，白菜掉了滿地;雞蛋也弄得到處都是。哎，真是狼敗啊，我先少倒一點油，再把攪好的雞蛋倒進鍋里，炒啊炒;再放白菜，繼續炒，再放飯又炒了一下。放了半勺的鹽巴!翻啊翻，起鍋了!鼓掌!色還可以;氣味有點怪;鼓起勇氣嘗一點，有點咸了，真難吃!還有點生菜沒熟的味道，太油!此時我才發現，原來我的家庭常識是那么少，對這個家也了解得少，雖然鬧劇很多，可這快樂的一天還是在陣陣抱怨聲中結束了，聽爸爸媽媽那一聲聲：“辛苦了”!我的心里好慚愧，我深切體會到：爸爸媽媽為了這個家，把心都操碎了!短短兩句話足以表達這一天下來我的深刻感受：做好孩子難，做好家長更難!生活就像一盤菜，酸甜苦辣樣樣具有。

從這次親身體驗中，我了解到了：爸爸媽媽原來這么辛苦，下班了還要幫我們做飯，做完飯還要收拾房間，還要輔導我們做作業……我明白了：做什么事都是看起來簡單，做起來難。做事就怕“用心”，世上無難事，只怕有心人!辛勤的汗水，換來了爸媽的笑臉。我也體驗到了那一份快樂。

一次體驗初中大全（20篇）篇十

我做小汽車的材料是兩張硬紙殼、膠水、尺子、鉛筆、水彩筆。哎!找點事情怎么忘了呢，還有就是你那聰明的大腦和勤勞的雙手!

下面我們就來做小汽車了。做小汽車可真不簡單啊。首先要量好尺寸，還要畫下來，再按照畫下來的尺寸剪下來，真是麻煩。最近比較煩，比較煩，比較煩，為做一輛小汽車卻手忙腳亂。我情不自禁得唱了起來。我邊唱邊做，不一會兒就把小汽車給做好了。可我一看，這是什么汽車，車頭又尖又扁，像一個鴨子嘴;車廂又細又長，像個橫放著的煙筒;車輪比車頭還大，看著這個“四不像”真是讓我哭笑不得。“一定是量錯了!”我埋怨起來。但也只好重新做一次。

說著我就重新做了起來。拿起一張白紙。按著實際樣子把尺寸算了一遍，再仔細檢查，直到實在沒有錯的時候，才把量好的尺寸放在硬紙殼上。注意，在畫線的時候要留點空出，這樣就可以連在一起，再在中桶要折的地方畫上虛線，免得出差錯。量好以后再按照畫好的直線剪下來，哎!千萬別剪到虛線哦!然后，把上面畫虛線的地方往下折，凡是有空白的地方，用膠水貼上去。接著畫四個一樣大的`輪胎，貼在汽車的下放，再把汽車涂好顏色，這樣一個小汽車就做好了。

從這件事我懂得做任何事情都要認真，有耐心，那樣，就一定能做好。

一次體驗初中大全（20篇）篇十一

作文一：

新意是什么?它是任何一個人不可缺少的東西，讓我們走進新意的世界里去吧!

有一家玩具公司，需要招聘一個白領，薪水極高，而且不用辛苦，很多人都想得到這個職位，但是天下哪有無緣無故掉餡餅呢?當然要靠自己的本事來取得嘍!艾莎奇從小就受到高等教育，家里又富裕，這件事對他來說簡直是易如反掌，但是他卻少新意和動手能力。埃羅格雖然沒有收到過教育，但是他自己刻苦讀書。因為家里很貧窮，他要照顧妹妹弟弟，可小家伙不領情，天天大哭，于是他就每天苦思冥想，每天都能做出弟弟妹妹高興的東西。第一關，知識比拼，因為這關，很多人丟掉了機會，艾莎奇和埃羅格照樣穩如泰山。。。

最后一關，兩人還是分不出勝負，只好多錄用了一個，可這只是暫時性的，呆在公司的這一段時間，要看他們的表現，才算正式的。一天，老板叫來了艾莎奇和埃羅格叫他們設計一套玩具，因為老總的女兒吵著鬧著要玩玩具，可是公司里的玩具不管哪一樣，女兒都不滿意。也好，可以趁這次，決定誰是白領。他們倆就要一決高下了。老總的要求：不僅外觀要美觀，更要有新意。

大家看吧，這兒要新意了。這道題，對埃羅格來說，小菜一碟，以前每天都要做一個新奇的玩具逗妹妹弟弟開心。可對艾莎奇，就犯難了，怎么設計呢?期限三天。轉眼間，期限過去了，該上交作品了，艾莎奇仿照網頁上做了一份方案，可憑他的動手能力，五天五夜不可能完成，于是他花了高價錢聘請了一位玩具師傅替他來完成。艾莎奇的玩具亮相了，大家都說不錯，這在他洋洋得意時，老總的女兒上臺一下子就把那個玩具打翻了，哭著說不要。埃羅格從小做的玩具就能逗小孩開心，更何況現在呢?他的玩具亮相了，他的玩具是女兒從來沒有見過的，女兒忍不住撲上去抱住玩具，咧開嘴笑了。

就這樣，埃羅格帶領著大家在玩具事業上創出了一條大道。大家看吧，新意真的很重要。

作文二：

這一次，我幻想自己成為設計師，設計了令人驚嘆的作品，其中最令我引以為豪的就是一所植物園。

或許我的設計現在看來還比較遙遠，但在不久的將來，這個夢想一定可以實現!!

作文三：

創意者在我們這個世界上并不少見，有很多的人都因此獲得了很多的財富，而創意卻是很微妙又神奇的。

捧著一本書，坐在花園的亭子里，邊看著書邊聯想著。正巧讀到了子聃的《拇指在上》，我思緒萬千，不知從何說起。有時候創意就出于靈感、瞬間。但有時借用一些不好的東西也能變成好的，這也是創意。正如文章中所說的故事一樣。一個藝術系學生在交一個海報制作時，曾把一個不過關的稍改了一下，就因而得到了老板50萬美元報酬。其實一個真正富有創意的人，就是能從廢墟中找到金子的人;而沒有創意的人，始終找不到金子。

書放在了石桌上。風兒輕輕拂過，又往前掀開了一頁。精讀了之后，才發現創意并不止此，創意可以是發明。用大象糞便造出紙制品的是很少的，38歲的米歇爾弗萊斯曼就是很好的榜樣。一次旅途中，一個偶然的機遇使他知道了大象的糞便是可以造紙的，于是他開了家造紙公司來利用這一資源去造紙制品出售，收成也不錯。米歇爾就是有了創意才會有如此的待遇。

片刻，我站了起來，胸中頓時開闊了許多。我發覺自己也是一個創意者。我平時不也喜歡搞一些有創意的東西嗎?自己有時候不也喜歡在一些在大人們看來沒用的東西上雕琢嗎?使它們變成一些自己認為有的東西，還曾得到過老師同學的一致贊揚，這不也是創意嗎?看來創意能提高我們在同學們中的威望。在我看來每個人都有創意，但并不是我們每個人都能掌握好的，因此我們必須讓我們的頭腦永遠接受新的事物，并經常的思考，因為創意總是出現于靈感中。頭腦要不斷保持著清新，因為創意也不會出現在發昏的頭腦中，這樣創意才會經常出現，創意的東西也越多。

作文四：

“喳喳喳，喳喳喳”，小鳥在枝頭上唱著動聽的歌曲，夏令營第二天的活動也開始了。

早飯過后，帶隊老師給我們每人發了一個工具箱。雖然這個工具箱不太大，但是里面裝的東西可多著呢!有畫筆、尺子、502膠、雙面膠、卡紙、剪刀------真是應有盡有。

“集合了”，領隊洪亮的聲音在門外喊道，我和隊友們馬上戴好隊帽，跑了出去，等我們站好隊之后，領隊說：“今天上午，我們要去山上親手采集樹葉，回來后，用我們的工具做成植物標本，還要評選出創意獎和標本獎，大家都準備好了么?”“準備好了”，我們大家異口同聲的說。“出發!”老師話音剛落，我們就撒開腿往山上奔去。

山上的樹葉可真多呀，有紅的、有黃的、有綠的、還有橙色的、有條形的、有圓形的、還有扇形的------突然，我在一片矮小的灌木叢上發現了一片有這四種顏色的葉子!它的左邊是綠色的，中間是黃色的，右邊一半是黃色的，一半是紅色的，美麗極了，我不加思索地把它采了下來，接著，我又采集到了很多漂亮的樹葉。

我們哼著小曲，一返回營地，就各自忙著做起標本來，完全忘記了酷熱和勞累。我根據所采集的樹葉的形狀和顏色，設計了一幅名為“姐妹共舞”的植物標本。我選了一片黃色、橢圓形的樹葉和一片綠色、三角形的樹葉當作姐姐和妹妹的臉，又用彩筆在這兩張“臉”上畫上了她們的五官，用棕色和黃色的花瓣做成頭飾，用細長的松針葉做成她們的手臂，之后，我又用那片彩色的葉子做成姐姐的五彩裙，用一片大大的、帶鋸齒的紅色葉子做妹妹的裙子，她們倆手拉手做出翩翩起舞的造型，至此，這幅“姐妹共舞”的標本就算大功告成了。

這時，最激動人心的時刻到來了，我們紛紛把制作好的標本拿出來，大家一起評選“創意獎”和“標本將”，當大家看到我的標本時，都不約而同地露出了羨慕的眼神，“姐妹共舞，創意獎，姐妹共舞，創意獎”，大家齊聲喊道。最后，我獲得了“創意獎”，郭曉涵獲得了“標本獎”，老師給我們一人發了一支橡膠筆，我們倆十分高興。

今天的活動真是太有意義了，不知道明天夏令營還會有什么新花樣，讓我們共同期待吧!

作文五：

假如我是一名服裝設計師，我要設計一套奇特而有趣的校服。這種服裝不僅便宜、舒適，而且功能齊全，保證讓您滿意而歸。

我們的校服，第一奇特之處在于它的布料。這種布料可以自動調節溫度。如果天氣非常炎熱，別怕，穿著它，就會自動散發出一陣陣清風，讓你覺得炎炎夏日，清風陣陣。冬天，雖說這件校服看上去很輕薄，但別慌，瑟瑟冷風，不能穿透它的防護，它還能自動升溫，讓你感覺非常溫暖、舒適。

我們的'校服不光布料奇特，連顏色也非常神奇。這套校服非常體貼、善解人意。如果主人喜歡綠色，它馬上會將自己的顏色變幻成主人喜歡的色彩，讓別人看了羨慕不已。我們的校服會根據主人的意愿，變幻衣服的色彩。當主人心情愉快時，它會散發出溫馨愉悅的光彩;當主人心情不好時，校服馬上會變得暗淡無光，多么的體貼入微。

為了增加校服的實用性，我們的校服還會根據每位同學的不同身材，而自動變幻樣式。冬天，天氣寒冷，只要按一下設計鍵，你想穿什么式樣，它都會按照你的意愿變幻。夏天，天氣炎熱，也是各種漂亮的服裝展現自己風采的時候。你別緊張，我們的校服不會令你不滿意的。美麗有趣的設計鍵會根據你的創意，讓你穿上最流行最漂亮的衣服。

有時，天會冷不丁的下起雨來，瞧，沒帶雨具的人是多么的狼狽。有我們的校服在，你就放心吧。請你按一下按鍵，校服就會從背后自動撐開一把無色傘，人的肉眼是無法看見它的，但你又不會被雨淋，一舉兩得，實用又有趣。

怎么樣，我設計的校服您滿意嗎?

作文六：

方素珍老師，與瑯小師生共同分享了繪本制作與閱讀的樂趣。方素珍，臺灣宜蘭人，兒童文學作家。長期從事童詩童話及繪本故事創作、翻譯，編寫語文教科書，創意閱讀推廣等，著有《媽媽心媽媽樹》、《我有友情要出租》、《一只豬開博客》、《是誰嗯嗯在我的頭上》等。繪本作為一種重要的兒童文學樣式，是繪畫和文字相結合的藝術形式，長期閱讀能潛移默化地激發兒童閱讀興趣，對兒童的思維、語言的發展、審美能力的提高有很大作用。在當天的講座中，方老師首先拿出了幾本有創意的繪本，有的像盛開的鮮花，有的書小巧的紙袋，有的還是立體的。孩子們首次見到這么多平日里難得一見的奇特繪本，非常興奮，嘖嘖稱奇。方老師以《小珍珠送信》為例向大家介紹繪本的制作過程：先要給繪畫家講故事;再和繪畫家確定人物的造型;接著畫草圖(分鏡圖)，最后作家給畫家在細節上提出修改意見。通常一本繪本寫故事要十年，畫繪本要三、四年。

一本好的繪本，是需要作者和畫家之間無數次磨合才能出精品，只有保持童心的人，才能站在孩子的角度去挑剔圖畫，只有這樣才能寫出優秀的作品。方素珍老師還饒有興趣地教師生們體驗了一頁書、八格書、魔法書等創意繪本小書的制作。在場的老師和學生紛紛拿起早已準備好的彩紙、剪刀、水彩筆等工具，按照方老師講述的步驟，發揮自己的奇思妙想，編寫出一本本形式各異、詼諧幽默的繪本，大家看了忍俊不禁。

一個半小時的講座不知不覺過去了，與會的老師和同學們意猶未盡。方老師睿智幽默的語言、深入淺出的講授、精彩繪本的制作，贏得了在場師生的陣陣掌聲。

更多熱門

一次體驗初中大全（20篇）篇十二

同學們，你有嘲笑過殘疾人嗎？在嘲笑他們的同時，你們是否想過，他們心里也很難過。以前我也總愛那些殘疾人背后指指點點。不過自從經歷了這次體驗后，我再也不敢嘲笑他們了！

體驗開始了。我先用紅領巾將眼睛蒙住，然后拿了一把長柄傘當拐杖。開始我覺得挺簡單，心里想：這盲人也挺好當的嘛！我就這樣一邊想一邊走著。可不到二分鐘，我就遇到“危險”了。我的腳踩到了一個黏糊糊的小東西，它一直粘著我的腳不放，真討厭！我解開紅領巾一看，呀！這不是口香糖嗎？真惡心！我重新蒙上紅領巾，抬起腳，想把口香糖刮掉。可沒想到，真是老鼠逗貓-----沒事找事。我的腳剛抬起來，整個人就“撲通”一聲摔倒地上了，摔了個四腳朝天，可真夠我受的呀！好不容易爬上來了，哎，可倒霉事又步步向我逼近。一會兒又是被鉛筆刺到手，一會兒又是被書砸到，不一會又是被掃帚打到頭。。。。。。還沒一個小時，我就經歷了重重困難，哎，不知盲人他們是怎樣熬過來的。

自從經歷了這次體驗后，我明白了盲人的生活是多么困難，多么不方便呀！同時也讓我懂得了眼睛的寶貴，我們應該好好保護眼睛，不要去傷害眼睛。就像有句話中說的一樣：“失去了，才懂得珍惜。”

同學們，現在的你們已經很幸福了，不要再去奢望別的了，保護好自己最重要！

一次體驗初中大全（20篇）篇十三

有一天，爸爸媽媽和我去鄉下，看見奶奶在趕雞，我覺得有趣，便和奶奶一起趕。我先看奶奶趕小雞可輕松了，左一堵，右一堵，嘿，一只小雞便乖乖地進了雞籠。我心想：就這么簡單，肯定難不了我。我首先堵住一只大公雞，大公雞想往左邊跑，我一跨腳堵住它，大公雞突然又往右邊跑，我又往右邊一跨，誰知晚了一步，大公雞逃走了。我便去追它，可大公雞就像“閃電”博爾特，跑得飛快，轉眼間就把我甩開了。沒辦法，我只能去趕其他小雞。

這次我選了一只小雞，把它堵住，這只小雞明顯不像前一只雞有經驗，不一會兒，就被我逼到了雞籠門前，我突然向前一踏，小雞一受驚，“哧溜”一下，小雞便進了雞籠。我高興地說“哈哈，我趕進一只了。”接著，我又堵住了一只大母雞，它先往右邊逃，我往右邊一跨，擋住了它，它又往左邊一竄，我往左邊一跨，又堵住了它的去路，它又往我兩條腿中間縫隙里一鉆，我靈機一動，向后一跳，緊接著兩腿并攏，剛好，又把大母雞的去路給攔住了。

大母雞見這幾招都逃不了，便拿出了渾身解數，可都被我輕松堵住，漸漸地，大母雞的體力不支了，被我逼進了雞籠里，我見大母雞進了籠，便高興地喊：“太棒了，我又趕進了一只！”有了前兩次的經驗，我趕小雞的速度越來越快，就連一旁的`奶奶也連聲稱好。小雞終于趕完了，原來看似簡單的事情，做起來卻并不簡單，奶奶天天要做這件事，可真辛苦呀，我以后可要多幫助奶奶做事。

一次體驗初中大全（20篇）篇十四

一次體驗初中大全（20篇）篇十五

星期四晚上，我和幾個好朋友來到朔門街小有名氣的陶藝店做陶藝。

一進門，看到兩邊擺著幾個圓盤，圓盤上有小刻刀和泥團。接著往里走，就看見柜子上擺著各式各樣的陶藝作品，造型十分精致！

阿姨開始給我們做示范了。她手揉著陶泥，揉成長方形時，用手打開了圓盤的開關，就捏著陶泥，轉呀轉呀，只一會兒，一個花瓶出現了。我心里想：原來那么簡單呀！

我迫不及待地拿起圓盤上的陶泥，揉了一下，哇，怎么這么硬啊！我使出了吃奶的力氣揉了幾揉，可還是原來的樣子，我只好把它放在圓盤上，打開了開關。我照著阿姨的樣子，左手拇指并攏，貼在陶泥的左側，右手也是拇指并攏，放在陶泥的上方。但為什么陶泥總是被甩啊？阿姨走過來說：“你用的力氣還不夠大，下放泥團已經斷了，你只能重新做了！”

我又照著阿姨剛才的樣子，用了全身的力氣，做成了長方形。現在，我要挖洞了。我一只手放在它的左邊，另一只手大拇指放在陶泥中心，其他四個手指放在右邊，按下去，呀，花瓶破了！阿姨又出現了，說：“動作一定要標準。”我一連試了好幾次，終于做成了。

我左看右看，挺不錯的嘛！雖然我做的比不上樣品，不過這畢竟是我自己親手制作的！第一次做陶藝，真是難忘啊！

一次體驗初中大全（20篇）篇十六

微風吹過臉頰，綠樹紅花映入眼簾，枝頭唱歌的小鳥，天空潔白的彩云，一切都是那么美好！坐在前往寶龍城市廣場的車上，我快樂地哼著歌。知道我今天為什么那么開心嗎？因為我將實現一直夢寐以求的愿望——體驗河南商報小記者訓練營舉辦的職場體驗活動！

近了，近了，寶龍城市廣場正慢慢向我靠近。一下車，我便迫不及待地沖向商場。一進商場我便驚訝極了：好多好漂亮的商場！工作人員忙碌著，許多游客挑選著商品，我更加期待今天的職場體驗了。

然后我就正式開始當售貨員了。一開始我看今天商場里的人很多，便信心滿滿。但也不能坐那里干等顧客上門來，于是我便四處拉人：“您好，請問您最近想要戶外活動嗎？來這里看看吧！全場5折！百分百純棉……”盡管我苦口良心地到處拉人，但得到的都是“謝謝，不用了”這五個字。而且我還得留意店里的情況，一看到有人想要購買我就趕緊去介紹。

有一次，有一位阿姨想要賣，但沒有她穿的號，便失望地走了，我更加失望。失敗了一次又一次，剛開始時的信心也沒有了，我真有點想放棄。但我想起媽媽給我說過的一句話：失敗是成功之母！不要被失敗所打倒！想到這兒，我便從新鼓起信心，努力地工作著。

功夫不負有心人。就在快集合的時候，一位叔叔走了進來，他相中了一件短褲，于是我便趕緊介紹這褲子有多好多好，還介紹了一把瑞士快刀，叔叔都買了。我高興地不得了，售貨員姐姐也很高興，獎勵我一袋酸奶，我更高興了！

要集合了，姐姐發給我了一張表，讓我寫了寫這次活動的感受。啊！這次的活動我們的感受和收獲實在太多了。我一接到表，就和其他小朋友一樣，文思如泉，手不停地揮寫了下來。

一次體驗初中大全（20篇）篇十七

輪到我玩蹦極了。工作人員幫我系好繩后，繩子就慢慢升了起來，我騰空了！接著工作人員又把我一上一下地搖擺，我的'心慌了起來，似乎喘不過氣來，我好怕怕！工作人員最后一次把我往下扯，我心想：“完了完了！一定很難受！我會不會掉下來呢？”正當我出神地想時，繩子突然將彈到空中，我感覺就像飛起來了一樣，可下來的時候卻像一只在高空飛行的鳥突然斷了翅膀，不停地掉呀！掉呀！一直……我感覺心里有塊橡皮堵得我無法呼吸。剛剛掉下來，我還沒喘口氣，橡皮繩又彈了起來，我還沒喘口氣，橡皮繩又彈了起來，我的肚子一酸，頭發漲，感覺毫無依靠，我的人極速下降，第一次我還有勁掙扎掙扎，可這一次我束手無策，無能為力。本以為兩次就可以結束煎熬，可還有一次我又“飛”了起來，我腳亂擺一陣，哎喲喲！真痛苦！我差點在空中翻了個跟頭。終于下來了，我已被這蹦極搞得苦不堪言，我被它折磨得一點勁都沒有了，真難受！

不過，雖然當時很難受！可現在回想起來，真是酷斃了！帥呆了！爽崩了！

一次體驗初中大全（20篇）篇十八

我的十二年寒窗才剛起步，就經歷了一次體驗的失敗，那真是一次刻骨銘心的傷心之痛。

放學后，我們這群數學“精英”被數學老師寄予了重任。這是每年一屆的奧數比賽。而對于每年都參加的我來說必然是會參加的，而且每屆我都得了獎。正當我想得飄飄然時，老師來到我跟前對我說：“凌瑋你的奧數底子不是太牢，回家后要多做習題，不懂的地方可以來問老師。”已經被自信心沖暈頭腦的我早已不知“謙虛”二字，笑著對老師說：“您放心吧，今年我一定會不費吹灰之力得到名次的。”老師見我這么驕傲，但又不好打擊我的自信心，只一個勁的搖著頭，長長的嘆了口氣走了。

見老師沒說什么，我越來越相信自己有“神力”了。我每天放學回家連奧數書都不看一下，做完家庭作業后，就坐在沙發上悠閑的看著電視，動畫片里的情景看得我哈哈大笑手舞足蹈，父母見我如此忘乎所以，問我家庭作業完成沒有，奧數復習得怎么樣，我先是愣了一下然后馬上神氣十足的說：“各科家庭作業已保質保量完成，課后老師布置我們幾個做奧數題，我的計算速度比老師還快呢。”爸爸哼了一聲說：“你就吹吧，總有你后悔的時候。”我依然我行我素地過著。時間過得真快啊！轉眼就到了比賽之日，突然，好像想起了還有兩個章節沒完全弄懂，一邊責怪父母沒有提醒自己，一邊惡補，時間如白駒過隙轉瞬即逝一點也不給我留面子。這天，我懷著忐忑不安的心情進了考場，心中默默的念道著，希望那兩個章節不出題。試卷發下來后，望著如海的題目，我掃了掃描，頓時傻眼了，天啊，真是造物弄人，我沒弄懂的那些章節出題最多。我越看心里越慌，越慌就越不知道下筆，咬著筆筒在苦苦的冥想著，時間在一分一秒的過去了，我的試卷仍然是白色的。不久，監考老師開始友情提示還有十分鐘。我定了定神，理了理思路，開始走上正軌了，可亡羊補牢為時已晚，即使是神童也無力回天了。

幾天后，我和幾位要好的參賽同學故地重游，不知不覺來到了考場門口，我猛一抬頭，一種苦澀之味頓時用上我心頭，臉旁火辣辣的。這時一位校友問我考得怎么樣，我昂著頭說：“不是一等獎就是二等獎，反正會得獎。”說完頭也不會就往回走了。

結果出來后，我真是腸子都悔青了，也許只有失去后才知道機會可貴，只有在失敗后才知道自己的可恨之處，也只有在嘗試過后才會有經驗，但這樣的經驗來得有點痛心。

有些考試是決定人生命運的，千萬不能馬虎。我吃一塹，長一智。

一次體驗初中大全（20篇）篇十九

每個人都有許許多多的第一次：有第一次騎自行車，有第一次做飯，也有第一次洗衣服……但這些我也都已經經歷了，接下來我要說的卻是我第一次的賣菜體驗。

那一天因為我家里的親戚家里臨時有事，就托付于他的侄子幫忙賣菜，而又因為我在他的侄子家里做點小工作，一聽到要幫忙賣菜不覺得眼睛一亮。當然因為我親戚的侄子比我大又和我哥哥同歲，所以我也叫他哥哥。畢竟我星期六日在家里就是特別的無聊，除了星期六工作賺點外快以外就是讀書學習，有時無聊的話就拿起手機看起了武俠玄幻小說，每每我看小說的時候腦子總是一直的幻想著我是里面的主人公等等，想來想去腦子也是有點越來越遲鈍的感覺。所以我一聽到要幫忙賣菜我就跟親戚的侄子說我也要去幫忙，他立馬就答應了。

就只樣我就直直期待了五日。到了星期六時，早上我就依然還在我親戚的侄子家里做點小工作。到了下午，我便興致沖沖的上了電動車，讓哥哥載去了市場里。

到了市場，我才發覺我之前是想錯了。原來下午兩點這里的市場竟已經是如此的熱鬧了。各家各戶都把自己要賣的都準備起來了。有的在解剖豬肉，有的在開始炸雞肉炸火腿之類的，有的也在開始擺起蔬菜來。

我和哥哥在里面轉來轉去的，果然在一處地方看見了姑姑在那里擺起蔬菜來。她把這些菜分成一類一類的，每一類又分別放在不同的籃子里面。這時姑姑已經是把蔬菜都擺好了，許是因為我們沒有經驗又不知道各類蔬菜的價錢，所以她就一邊教我們對客人怎么做又一邊寫了字條各自放在不同的菜籃里。我一看原來那字條寫的正是那些不同蔬菜的價錢。期間有幾個人來姑姑這里買菜，所以姑姑不僅一邊稱一邊還給我們示范起來。等時間差不多了姑姑才把手頭的活兒放下交給了我們，走之前還不忘叮囑我們千萬不要慌張的話。

等姑姑走了之后，因為還沒有人來關顧，我和哥哥卻是在討論誰來幫人稱東西誰來拿配菜。最后還是哥哥誘不過我就決定我來稱東西哥哥來拿配菜。當然，稱東西自然還得收錢還錢的。起初還好，只有那么一兩位來買蔬菜，我還算是很從容。但等到近三點和三點出的時候，我就感覺‘崩潰’兩字怎么寫的了。還好有哥哥及時接替我的位置，不然就我那反應能力，不多算別人錢就好了，要是算欠別人錢那就牛掰了。我看著哥哥從緊張到越來越從容，我都有點為我哥哥點贊了。只是點贊歸點贊，我的反應能力還是有點不行啊。有時連弄點配菜都跟不上。

就這樣在我和哥哥的共同努力下，終于撐到了姑姑來的時候。等姑姑來了的時候，已經是五點近六點的時間了，又因為現在是秋天，所以夜色很快就來了。我便和哥哥一同幫助姑姑收拾收拾殘余的。把這些剩余的菜裝到泡沫箱里，又在箱子里撒上一層又一層的冰碎，便封裝了起來等明天再繼續拿出來賣。

一次體驗初中大全（20篇）篇二十

今天，我們來到金井，進行清明掃墓活動，不僅讓我體驗到了以前的戰士們堅強不屈的精神，還讓我們學到了不少地震的知識，讓我收獲頗豐。

我們第一個地點是安業民烈士陵園，這里的安業民勇士逝世時年僅22歲，當時因為敵軍的炮彈落入了安業民的陣地，點燃了火藥包，火勢馬上在陣地中迅速漫延起來，安業民忍者身上火燒的痛苦，將大炮移向安全的地方，火炮安全了，可安業民卻永遠閉上了眼睛。為此安業民的家鄉四寨子村改名為業民村，鄉鎮亦稱為業民鄉，聽到這，我們不禁感嘆，紅軍們真偉大！

我們又來到了八二三戰地公園，在那兒，我見到了壯觀的防空洞，一進防空洞，里面一片漆黑，途中不時有門檻，又十分黑暗，冷不防就將我們嚇了一大跳，洞十分長，偶爾的障礙物讓我們又一次感到漫漫長征之路的艱難，戰士們付出的一切都是為了我們以后的生活而奮斗，而努力呀！我們要向戰士們、勇士們致敬！

第三個地點是金井教育基地進行地震知識普及和地震體驗。帶給我最深感受的就是地震體驗了。我們親身體驗了地震的.劇烈搖晃的感覺，那時地面震動強烈，物品、家具也在不停搖晃，十分可怕，這不僅讓我覺得地震是破壞性超強，超恐怖的事。經過地震小屋，我們又來到傾斜小屋，里面是傾斜的，十分不好控制重心，一不小心就撞到墻了，好不容易才出去了。之后又進行了一系列體驗，讓我感受到了地震的威力。

這次體驗讓我學到了許多知識，也讓我學會了許多與地震有關的事，讓我得到了許多。