心得體會(huì)是對(duì)于學(xué)習(xí)和工作過程中的一種總結(jié)和反思，能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。下面是小王在創(chuàng)業(yè)過程中的心得體會(huì)，希望對(duì)有創(chuàng)業(yè)意向的朋友們有所幫助。

讀背影的心得體會(huì)范文（17篇）篇一

讀朱自清寫的《背影》讓我知道，父愛同樣偉大。

作家寫外祖母去世，父親為外祖母奔喪，此時(shí)生意虧損，父親不得不借錢，家里的光景一日不如一日。之后寫父親為了安排我上車，和別人談價(jià)。安排好之后，父親看到火車道另一邊有賣橘子的，因?yàn)樯眢w肥胖，下去的時(shí)候要探下身。作者忍不住哭了......

首先，我看了題目，是《背影》，我想了想，背影有什么奇這篇文章幾乎沒有華麗的句子，但我想哭。雖然題目不是很特別，句子也不是很華麗，但是很煽情，很偉大的父愛。

正如朱自清所寫：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，穿著深青布棉袍，蹣跚地走到鐵路邊，慢慢地探身下去，并不難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。作者的`父親為他買橘子的辛苦證明了父愛是偉大的!

父親年紀(jì)大了，離大去不遠(yuǎn)的時(shí)候，用顫抖的手給作者寫平安信。

父愛是偉大的，最后時(shí)刻不要讓兒子擔(dān)心。也許父愛有時(shí)會(huì)給你指點(diǎn)迷津。

讀背影的心得體會(huì)范文（17篇）篇二

是誰的背？總是在關(guān)鍵的地方穿梭，把我從苦惱中解救出來？是誰的背？總是在病床邊等著，紅著眼睛卻不在意？是誰呀？是父親！

“我最忘不了的是他的背影。”朱自清的眼淚從那一刻起就像鮮花一樣淚流滿面。他奶奶去世，父親下崗，讓他家風(fēng)雨飄搖！在他眼里，父親有點(diǎn)發(fā)抖，兒子年紀(jì)大了，不放心。家是我一直想掙脫的一張網(wǎng)，但風(fēng)雨來了，它就成了避風(fēng)港！父親爬上石籬給兒子買猩紅色的橘子，但他帶的是橘子嗎？還有沉重的父愛！離開的時(shí)候，走幾步回頭看看。舍不得。擔(dān)心，期待，關(guān)心，仿佛寫在他的背上，清晰深刻，不可忘記！兩年后，他的想法隨信寄給了朱自清。家里一天不如一天，父親離大日子也不遠(yuǎn)了。在這個(gè)貪婪和疾病，痛苦和忽視的季節(jié)。“唉，不知道什么時(shí)候才能再見到他！”朱自清嘆了口氣！后悔、道歉、思念交織在晶瑩的淚珠里。

父親，失敗時(shí)鼓勵(lì)，成功時(shí)嚴(yán)格，需要時(shí)幫助。沒有華麗的語言來形容默默奉獻(xiàn)的父親，光用所有的語言是不夠的。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴，堆積成一片海，一座山一座山堆積，一片天一片地堆積。

讀背影的心得體會(huì)范文（17篇）篇三

背影是一篇膾炙人口、感人至深的文章，作者朱自清借寫父愛的背影，表達(dá)了對(duì)父愛的感激、對(duì)親情的思念，以及對(duì)生命的真諦的思考。讀完這篇文章，我深受觸動(dòng)，對(duì)于親情和人生有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

首先，背影引發(fā)了我對(duì)父愛的思考。父愛是偉大的，以德報(bào)怨的父愛更是偉大無比。在背影中，朱自清記述了父親為他買鋼筆的事情，父愛深沉，偉大的背影使朱自清倍感溫暖。正是因?yàn)楦笎鄣臒o私和偉大，才使得家庭成員之間產(chǎn)生了無限的感激之情。而我讀完這篇文章后，也更加珍惜我自己的父愛，也更加想要為父親付出更多的關(guān)愛和陪伴。

其次，背影勾起了我對(duì)親情的思念。朱自清不僅僅是在追憶往事，更在強(qiáng)烈地表達(dá)了對(duì)父愛的思念之情。在背影的末尾，朱自清側(cè)著身子，對(duì)于父親背影的深情告別，展示了他對(duì)父親的眷戀之情。與此同時(shí)，我不禁想起了離世的外公，以及已經(jīng)去世多年的奶奶，心中涌動(dòng)起對(duì)他們的思念之情。背影不僅勾起了我對(duì)父親的思念，也使我更加明白親情難以彌合的缺憾。

再次，背影讓我對(duì)生命的真諦有了更加深刻的思考。背影中的父愛既是對(duì)親情的詮釋，也是對(duì)人生意義的思考。朱自清通過客觀地描寫父愛背后的偉大意義，暗示了生命的無常和人生價(jià)值的追求。父愛的背影使得作者更加明確了自己的使命和責(zé)任，也提醒了讀者要珍惜眼前的幸福和美好。讀完背影，我也深深地反思了自己的人生，明白了人生的真諦在于對(duì)他人的關(guān)懷和奉獻(xiàn)，以及對(duì)于幸福的珍惜。

最后，背影激發(fā)了我對(duì)文學(xué)作品的思考和感悟。背影是一篇情感真摯、優(yōu)美動(dòng)人的散文，作者通過對(duì)父愛的追憶和思考，表達(dá)了對(duì)家庭親情和生命真諦的認(rèn)識(shí)。正是因?yàn)槲恼轮星楦械恼鎸?shí)和獨(dú)到的見解，背影才能深深觸動(dòng)讀者，引發(fā)讀者對(duì)于親情和人生的思考和思索。背影的閱讀讓我深深明白了文學(xué)作品的力量，讓我更加熱愛讀書，更加愿意去思考和感悟。

總之，背影是一篇感人至深、深入人心的文章。通過對(duì)父愛的追憶和思考，作者朱自清展示了偉大父愛的背影，勾起了讀者對(duì)親情的思念和對(duì)生命真諦的體悟。背影不僅讓我更加感激父愛，也促使我對(duì)于親情和人生有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和思考。同時(shí)，背影也激發(fā)了我對(duì)文學(xué)作品的思考和感悟，使我更加熱愛閱讀和思索。讀完背影，我深切體會(huì)到了文學(xué)的力量和作者情感的真實(shí)性，也更加理解了父愛的偉大和親情的意義。

讀背影的心得體會(huì)范文（17篇）篇四

《背影》這堂課講下來，雖然達(dá)到了我的預(yù)設(shè)目的，但是就課堂的生成性來看，還是存在一些問題，具體論述如下：

1、對(duì)教材內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容的主次矛盾認(rèn)識(shí)的很不夠。我想教什么和學(xué)生實(shí)際學(xué)到了什么還沒有有效重合。如何把教材內(nèi)容有機(jī)轉(zhuǎn)化為鮮活的教學(xué)內(nèi)容，這一直是我思考的重點(diǎn)。《背影》這篇文章反映的是一個(gè)中年人對(duì)當(dāng)年的自己年幼無知的懺悔。這是通過對(duì)父親的四次背影的描寫實(shí)現(xiàn)的。順理成章的教學(xué)思路好象就是抓住寫作角度和人物形象的分析，這個(gè)沒有錯(cuò)，但重要的是如何獨(dú)特的視角來認(rèn)識(shí)他的內(nèi)心，如何來個(gè)性化的表述，并能把自己的情感融入進(jìn)去。為了完成這一任務(wù)，我設(shè)計(jì)了一組問題幫助學(xué)生從各個(gè)方面來認(rèn)識(shí)人物，雖然學(xué)生在這一環(huán)節(jié)回答是較為豐富的，但是我總覺得有一些老套，想公式定理一樣。經(jīng)過這幾天的思考，我形成一個(gè)判斷：是我的教學(xué)預(yù)設(shè)太機(jī)械了，沒有給學(xué)生深入的體會(huì)感悟的機(jī)會(huì)。我的教學(xué)內(nèi)容太依賴教材內(nèi)容了。

2、教學(xué)手段和措施還存在不足。一是讀的少了，尤其是對(duì)父親四次背影和四次話語的描述朗讀不夠。如果能做好這個(gè)工作，相信學(xué)生對(duì)父親的這個(gè)人物的感觸會(huì)更深一些。二是說的太簡(jiǎn)單了，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)人物心理。并較細(xì)致的表述出來。

朱自清先生的《背影》是一篇敘事散文，質(zhì)樸感人。在教學(xué)課本之前，對(duì)學(xué)生提出如下幾個(gè)預(yù)習(xí)要求：

1、掃清文字障礙2、明確本文的主要人物3本文寫了一件什么事4、抒發(fā)了作者怎樣的感情5、畫出文中最令你感動(dòng)的句子。在備課過程中，我主要抓住兩個(gè)關(guān)鍵詞“背影”和“眼淚”。圍繞這兩個(gè)次來展開教學(xué)。我覺得：揪住這兩方面，學(xué)生就容易理解課文的大意了。教學(xué)這篇課文，我安排2課時(shí)。

(1)“到徐州見到父親，看見滿院狼籍的東西，有想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。”為何流淚?抓住一個(gè)詞“禍不單行”，父親的工作沒了，祖母死了，家中光景很是慘淡。這個(gè)部分為全文定下感情基調(diào)。這是一篇傷感的文章。全文籠罩著哀傷的氛圍。一下失去收入來源，而祖母的喪事都是借錢辦的，自清正要到清華念書，還有一個(gè)弟弟考上了上海交大，為了節(jié)約用度，改上了當(dāng)時(shí)免費(fèi)的師范學(xué)校。父親不在年輕，這個(gè)時(shí)候壓力很大，這一環(huán)節(jié)很重要，學(xué)生才漸漸有了共鳴，哎，真是“禍不單行”，“慘淡”

(3)看到父親離去的背影，再一次流下了眼淚，這次眼淚是上一次的繼續(xù)，是更深地理解了父親的愛子之情。

(4)最后一次流淚是回憶中的流淚，父親的背影也深深地定格在作者的腦海中。

第二節(jié)課：我的主要構(gòu)想是抓住任務(wù)的外貌描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫進(jìn)行分析，以便更深刻地理解課文的中心和作者對(duì)父親的感情。作者對(duì)父親的外貌描寫很簡(jiǎn)單，先交代“父親是一個(gè)胖子”“他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”，關(guān)于體型和衣著的兩處肖像描寫，在前作鋪墊，讓讀者與之后的背影特寫鏡頭整合起來，使頭腦“背影”的畫面更清晰。對(duì)父親去買橘子時(shí)的動(dòng)作描寫卻很細(xì)膩，尤其是用了一個(gè)特寫：攀爬月臺(tái)，刻畫的很精細(xì)，手的動(dòng)作，腳的.動(dòng)作，整個(gè)身體動(dòng)作，攀、縮、微傾，顯出努力的樣子。動(dòng)作描寫很到位。寫攀爬只寫起始動(dòng)作，不再往下寫，形成“背影”的終極定格。這個(gè)背影，在全部故事情節(jié)中是重中只重，是全文的主腦，最能體現(xiàn)父親的愛心。所以寫得這樣詳細(xì)。

課文寫父親送兒子上車過程中說的四句話，都很簡(jiǎn)短，意思也很平常(1)不要緊，他們?nèi)ゲ缓?2)我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)(3)我走了，到那邊來信(4)進(jìn)去吧，里面沒人。四句話簡(jiǎn)單明了的話，讓我們看到了一個(gè)父親的拳拳愛子之心(1)父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在生活的巨大壓力下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。(2)父親已經(jīng)把兒子送上車并關(guān)照的無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要給兒子買，過鐵道也不容易，在父親眼里，自己費(fèi)點(diǎn)事，能讓兒子受用，他也是心甘情愿的，他還生怕兒子跟著出來，丟了行李，父親的關(guān)心真是無微不至(3)父親又惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報(bào)平安，才能放心。(4)父親走了幾步就回頭，可見心里還是惦記兒子，依依不舍，他又想到兒子所帶的行李一刻不能疏忽，叫兒子小心，什么都為兒子著想。

通過以上的教學(xué)設(shè)想和實(shí)施，讓學(xué)生能夠明白文章的主旨，就是把父親的背影作為敘述的主腦，從其間傳出父親愛惜兒子的一股深情。

總之，這篇教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)契機(jī)，讓我更好的認(rèn)識(shí)自己，了解他人。希望在以后的教育教學(xué)工作中，我能得到更多的學(xué)生的認(rèn)可。我的課堂真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的加油站。

讀背影的心得體會(huì)范文（17篇）篇五

《背影》是朱自清先生的散文作品，通過回憶父親的背影，表達(dá)了對(duì)父愛的感激和思念。這篇散文給我留下深刻的印象，讓我重新審視了父愛的偉大和深遠(yuǎn)。讀完這篇文章，我頗有感觸，產(chǎn)生了很多的心得體會(huì)。

首先，這篇文章讓我重新意識(shí)到了父愛的偉大。在文章開頭，作者描述了他小時(shí)候與父親一起上學(xué)的場(chǎng)景，父親似乎成了那個(gè)他憧憬、依靠的象征。然而，隨著時(shí)間的推移，父親漸漸變老，步態(tài)也變得佝僂，并且越來越有些消瘦。這讓我想到，父愛確實(shí)是偉大的，他們不計(jì)回報(bào)，默默地為我們付出。像父親這樣，為了讓孩子上學(xué)，付出再多的辛勞也在所不惜。細(xì)細(xì)品味這份父愛，我不禁為自己，為人們都應(yīng)該感到幸福和感激。

其次，文章中的小細(xì)節(jié)讓我體會(huì)到父親的無私與付出。在故事的進(jìn)一步發(fā)展中，作者提到了一個(gè)細(xì)節(jié)：父親每次送完他，都自己一個(gè)人上山去工作。這說明父親把送他上學(xué)視為自己一天中的重要任務(wù)，而自己的工作則不重要。這種無私的付出，讓我感到猶如一股暖流流淌在心間。父親的行為讓我明白，父愛是一種不求回報(bào)的愛，他們默默地為我們付出，無私地奉獻(xiàn)。這讓我深深體會(huì)到，父親的背影中蘊(yùn)含著無盡的愛和犧牲。

再次，文章中的自省讓我思考到人生的意義。回憶父親背影的同時(shí)，作者也提到了自己對(duì)于父親養(yǎng)育之恩的感激。這讓我意識(shí)到，人生并不只有得到，更多的應(yīng)該是回報(bào)。我們應(yīng)該感恩，也應(yīng)該為別人付出。《背影》這篇文章提醒了我，要珍惜身邊的人，向他們付出愛和關(guān)懷，去創(chuàng)造有意義的人生。

再次，文章中的細(xì)膩描寫讓我感受到愛的溫暖和力量。文章中，作者用細(xì)膩的筆觸描繪了父親的背影，讓我仿佛看到了父親溫柔的目光，感受到了父愛的溫暖。每一個(gè)細(xì)節(jié)都透露著深情，臺(tái)階上背著逐漸遠(yuǎn)去的父親的背影，給我的內(nèi)心帶來了強(qiáng)烈的共鳴。這讓我明白到，父愛擁有著巨大的力量，能夠給予我們不斷前行的勇氣和動(dòng)力。

最后，文章中的情感流露引發(fā)了我對(duì)家庭的反思。作者借著回憶自己與父親之間的點(diǎn)滴，表達(dá)了對(duì)家庭的渴望和向往。雖然篇幅不長(zhǎng)，但文章傳遞出一種濃濃的家的味道。讓我想起了自己的家庭，一種溫馨而充滿愛的場(chǎng)景，我也渴望未來能夠?yàn)榧彝シ瞰I(xiàn)自己的愛和努力，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧幸福的家庭。

通過閱讀《背影》，我對(duì)父愛有了更深的體會(huì)和理解。父愛之大，無以言表，他們默默地為我們奉獻(xiàn)，為我們付出。這篇文章讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了父愛的偉大，愛的溫暖和家庭的重要性。在成長(zhǎng)的道路上，我將銘記父愛的偉大，珍惜家庭的溫暖，努力去回報(bào)他們的愛，并傳遞給下一代。《背影》這篇散文不僅僅是一個(gè)紀(jì)念父愛的故事，更是一份關(guān)于家庭和愛的思考。

讀背影的心得體會(huì)范文（17篇）篇六

在我讀了朱自清的《背影》后，我難以他那濃濃的父愛之情，他的文章看似平淡卻看了使人刻骨銘心，留下難以抹掉的愛語。

文章濃濃的父愛，使人深深地懷念。在《背影》后，一位父親對(duì)兒女至深的愛描繪的有著獨(dú)特的傷感。父親家境貧寒，我的母親又去世了，父親的差使也沒了，真是禍不單行。父親依然像每個(gè)父母一樣默默地關(guān)愛著子女。最使我感動(dòng)的是；在火車站上，父親買橙子的背影，以及他爬月臺(tái)的背影，深深地印在我們心中。我留下了三次眼淚。第一次；父親幫我買橙子，我看見他很難的爬上月臺(tái)，顯出很努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，留下了流淚。弟二次；我上車的時(shí)候，我回頭看父親，等他的背影混入來來往往的人群中，再也找不到的時(shí)候，我流淚了。第三次；我想念他的背影，想著什么時(shí)候能與他相見，我不禁流淚了。這些都深深地印在我們心中。父親面對(duì)貧困的`家境，以及一個(gè)人挑起這個(gè)支離破碎的家庭的同時(shí)，對(duì)我更是愛護(hù)有加。當(dāng)我去北京留學(xué)之時(shí)，父親還執(zhí)意把我送到北京的月臺(tái)。因?yàn)樗聞e人照顧的不好，所以決定自己送。父親胖胖的身子穿過鐵道，跳下來又爬上來，就是為了給我買橙子。我覺得父親那樣非常的辛苦。我們不能忘記那父慈子愛的誠勢(shì)之情以及他那動(dòng)人的背影。使人留下了深深的印象。背影總是靜靜的來，悄悄的去。都凝聚深深的真勢(shì)情感，那是最美的情感——愛。

背影，在我們心頭蕩起那愛的波動(dòng)，一圈又一圈，他知道，不管在何時(shí)，在他兒子心中父親還是那么矮小，一切的一切總是那么明晰。

讀背影的心得體會(huì)范文（17篇）篇七

作為中國現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者，朱自清的代表作有《匆匆》、《春天》、《荷塘月色》等，其中我最喜歡的是《背影》。

本文主要寫的是作者要回北京教書，到了火車站，父親看到對(duì)面攤上有賣橘子的，爬過月臺(tái)給作者買橘子，作者看著父親的背影，被眼前的一幕感動(dòng)了。

這篇文章讓我深深感受到了父親對(duì)朱自清的深愛。事實(shí)上，朱自清從小到大與父親的關(guān)系并不好，但是父愛和母愛是獨(dú)一無二的，沒有什么可替代的。朱自清的故事讓我想起了5歲生日。

生日那天，我下了傾盆大雨。我想去酒店吃飯。我不能去。

分傷心，“哇哇哇”大哭起來。爸爸又說要去上班，三下五除二，穿好鞋就出門了，我就哭得更傷心了。誰知，過了一會(huì)兒，爸爸氣喘吁吁地提著大包大包的kfc來了，全身都淋濕了。爸爸幫我擦去眼角的淚痕，笑瞇瞇地對(duì)我說：“寶貝，祝你生日快樂！”每當(dāng)回想起這件事，我都會(huì)被爸爸的愛所感動(dòng)。

父愛如山。父親的愛是深沉的，只有用心的人才能體會(huì)。

讀背影的心得體會(huì)范文（17篇）篇八

前幾天重讀了朱自清先生的散文名篇《背影》，文中描述的父親的背影使我又一次潸然淚下：戴了一頂舊氈帽，又胖又矮的身影邁著蹣跚的步子，攀月臺(tái)，過鐵道，為心愛的兒子買橘子……這場(chǎng)景是那么的普通，然而又是那么的親切，那么的感人。先生用樸實(shí)無華的語言譜寫了人間最平常、最真摯的親情。

可是，我們卻常常對(duì)父親的這些愛熟視無睹，常常把這些愛當(dāng)作是我們子女所應(yīng)得的。我們的父親和《背影》中的父親何其相似，對(duì)我們充滿了關(guān)懷和愛，總是把最好的留給我們，寧愿自己過得苦一些、累一些，只希望自己的兒女能夠幸福、快樂。他們總是無私的奉獻(xiàn)，默默地把一顆火熱的心——把他們的所有都給了兒女，卻從不計(jì)較得到多少回報(bào)。父親的愛，是一種多么高尚的感情!

十七年了，我就在這種親情的呵護(hù)下、陪伴下漸漸的成長(zhǎng)。因?yàn)橛辛诉@種愛，數(shù)九寒冬我會(huì)感受陣陣溫暖，炎炎盛夏我能感到絲絲的清涼……每次離家至異鄉(xiāng)時(shí)，父親那一句句樸實(shí)而真摯的叮嚀成了我最珍貴的行囊。雖然曾經(jīng)渴望過離開父親的“保護(hù)”會(huì)自由自在，雖然曾經(jīng)覺得父親“路上小心”、“當(dāng)心著涼”之類話有些啰嗦，但是，我現(xiàn)在已經(jīng)懂了，我長(zhǎng)大了，我懂得了珍惜，我懂得了真摯，我懂得了感激，我懂得了親情不需要華麗的辭藻來修飾，它是發(fā)自內(nèi)心的、人世間最美麗的感情。

模糊的淚眼中，我想起了我的父親……我想對(duì)他說一聲：女兒永遠(yuǎn)愛你!

文檔為doc格式。

讀背影的心得體會(huì)范文（17篇）篇九

作為一篇名篇《背影》，它的故事情節(jié)、情感表現(xiàn)、意義寓意引人深思。在我讀過這篇文章之后，也對(duì)其有了一些自己的體悟和心得。下面我將針對(duì)此文的情節(jié)、主題、藝術(shù)手法等方面進(jìn)行具體探討。

第一段，故事背景鋪陳。據(jù)說《背影》是魯迅先生的一篇自傳小說，以自己小時(shí)候的經(jīng)歷為背景，通過講述父親送我去參軍這一故事，表達(dá)了對(duì)父親的深深敬愛之情。我讀到這里不禁想起自己親人的故事。雖然不是參軍，但是由此想到我的母親，她在我誕生后就一直在我的身邊，默默付出。但是我們卻常常忽略這些，忘了感恩和關(guān)愛。

第二段，情感的細(xì)節(jié)描寫。母親在我的小學(xué)畢業(yè)典禮上，眼含熱淚地對(duì)我說：“兒子你長(zhǎng)大了，母親心里很自豪。”這一幕幕細(xì)節(jié)際發(fā)生在魯迅先生的故事中，更能讓人感受到故事的感人之處。這種情感的感染力得以通過筆者的細(xì)膩描寫表現(xiàn)出來。小說中描述痘痘疙瘩滿臉的魯迅，和母親的心疼眼淚十分感人動(dòng)人。通過母子深刻的互動(dòng)方式，使情感在文章中得以深入人心，引起讀者極大共鳴。

第三段，深層寓意淺析。魯迅在文章中所描繪的父子情感，是人們夢(mèng)想中的家庭和諧美滿的寫照。繼而探究了通過家庭教育和母愛來培養(yǎng)孩子健全心理品質(zhì)的必要性。同時(shí)在故事中，父親始終堅(jiān)持他自己的一貫思想，為兒子的將來勇敢地作出了決定。為了他的希望和夢(mèng)想，他們一家人共同努力，犧牲了自己的時(shí)間和場(chǎng)地，讓心中的希望變成現(xiàn)實(shí)。

第四段，應(yīng)用藝術(shù)手法分析。在文章中，魯迅先生描寫出了細(xì)膩、多彩、多感的文字。他通過對(duì)母親忍痛離別的形容，使讀者不僅感受到了母愛的無私、純粹，也感受到了父子之間的深厚情感。同時(shí)文章中還運(yùn)用了反諷的手法來加深對(duì)比，從而引起讀者的共鳴。整篇文章以樸實(shí)無華的寫作風(fēng)格，表現(xiàn)出父子之間最真摯的情感交流，與現(xiàn)實(shí)生活不謀而合，讓讀者不由自主地發(fā)出感慨之聲。

第五段，思考與啟示。故事中的父親“我沒有送他”，表達(dá)了父親對(duì)兒子唯一的愛和真心的期待，而且也傳遞了“感恩父母，回報(bào)社會(huì)”的教育思想。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們也應(yīng)該弘揚(yáng)這種感恩之情。我們的家庭，不僅僅是我們生長(zhǎng)的地方，也是我們永遠(yuǎn)的港灣。我們應(yīng)該珍惜它，好好愛護(hù)它。因?yàn)橹挥挟?dāng)我們理解和尊重家庭，才能真正理解家庭教育的重要性。

在總結(jié)上述的五個(gè)方面內(nèi)容后，我們可以看到《背影》表達(dá)了許多深層意義。父親對(duì)兒子無私的愛與期望，母親悽然離別的神態(tài)，這種“背心腹”的感情交流讓人感動(dòng)。可以說，其主題——敬愛母親、感恩父親，也是《背影》這篇小說的靈魂所在。通過深入思考與體悟，我們才能有更深層次的理解，把這些“文字刻在心里”，堅(jiān)守自己的信仰之路。

讀背影的心得體會(huì)范文（17篇）篇十

作為一篇成年人必讀名篇，“背影”讓大家看到了一個(gè)良好的家教環(huán)境下，父母對(duì)孩子的關(guān)注和關(guān)愛，同時(shí)也讓我們反思了自己是否有足夠的了解和關(guān)愛親人。接下來，我將從文學(xué)角度出發(fā)，以五段式闡述我對(duì)“背影”的感悟和心得體會(huì)。

第一段：文本解讀。

“背影”描寫了一個(gè)男孩從小到大始終受到父親嚴(yán)格的管教，但父親只予以關(guān)愛，從不動(dòng)怒。故事的高潮出現(xiàn)在男孩離開家鄉(xiāng)前一晚，父親為他剪了發(fā)，仍然只能望著他的背影離開。這個(gè)場(chǎng)面，讓男孩從心底深感父愛之深，從而更加珍視這份愛。

這段簡(jiǎn)短而深刻的故事，啟示了我對(duì)親情關(guān)系的重要性，激發(fā)了我對(duì)家庭更深層面的思考。

第二段：人物塑造。

故事讓我印象最深刻的是父親的角色（除了男孩主角），在他的嚴(yán)格監(jiān)管和無怨無悔的愛中，轉(zhuǎn)化了這個(gè)家庭的關(guān)系，維護(hù)了家庭的和諧。同時(shí)，他的獨(dú)特性格，使其成為了一個(gè)獨(dú)立的主角。他不僅不會(huì)在兒子不對(duì)的時(shí)候動(dòng)怒，也不會(huì)一味地縱容，讓孩子從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。這種無聲的愛，是我們每個(gè)人身邊最珍貴的財(cái)富之一。

第三段：情感打動(dòng)。

作者尤其注重和強(qiáng)調(diào)父親的背影。父親同樣感性地體會(huì)到兒子的離去，他僅僅站在原地，望著自己的裁剪，心中充滿激動(dòng)和幸福。這個(gè)場(chǎng)景讓人感動(dòng)，因?yàn)槲覀兛梢宰匪葸@個(gè)家庭的平凡但珍貴的美好時(shí)光。這次分別顯然是閃回，回到過去，所有物品都被加以描述，體現(xiàn)了教育的重要性，也讓我更加珍惜父母的家教。

第四段：作品主題。

“背影”雖以父親剪兒子的頭發(fā)做為主題，但其真正表達(dá)的是家庭教育在社會(huì)中的重要性。社會(huì)需要良好的家庭教育，而家庭則要傳統(tǒng)和良好的父母親恩愛才能有健康的家庭。當(dāng)親人之間的感情淡薄和溝通缺失時(shí)，父母和子女之間的疏離將逐漸產(chǎn)生，這是危險(xiǎn)的傾向。這種情況下，家庭的和諧將被破壞，家庭教育也就失去了基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警醒自己，珍惜身邊的所有親情，對(duì)親人們更加關(guān)懷、關(guān)注和照顧。

第五段：結(jié)語。

“背影”短小精悍，讓我們領(lǐng)悟到了家庭教育中的真諦。它是一篇探討親情關(guān)愛的感人之作，描寫了父子情，引起我們對(duì)家庭的重視。讀后，不由得讓人聯(lián)想到人生中的親情，思考親情的珍貴和人生的意義。我們應(yīng)該珍惜身邊所有的親情，表達(dá)感激和愛意，這將有助于我們更好地成長(zhǎng)和生活。最后，期望我們?cè)谶@個(gè)光怪陸離的時(shí)代中找到生命的意義。

讀背影的心得體會(huì)范文（17篇）篇十一

在人的一生中，背影是一種常見而又充滿情感的存在。它是與自己伴隨而來的，也是與逝去的人們相伴的。背影的存在既是對(duì)時(shí)間的歷史，也是對(duì)人倫道義的呼喚。當(dāng)我讀到朱自清先生的《背影》這篇文章時(shí)，我深有感觸，仿佛看到了自己與父親的相似情景。這篇文章激起了我對(duì)背影的思考與體會(huì)。

一、背影是時(shí)間的記號(hào)。

朱自清先生在文章中巧妙運(yùn)用了背影這一形象，揭示了時(shí)光流轉(zhuǎn)中人們的離別與變遷。朱自清先生的父親忽然離開京城，返鄉(xiāng)去當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校任教。在他知道父親即將離開，和他告別的那天早上，他悄悄地為父親準(zhǔn)備了飯菜，飽含思念地看著他從門口背影消失。背影成為了時(shí)間流轉(zhuǎn)的見證，象征著孩子時(shí)光不復(fù)追回。

回首往事，我也曾目送過親人離去的背影。曾經(jīng)是我最親密無間的伴侶的爺爺，在我還不懂事的時(shí)候離開了我們。那個(gè)寒冷的冬天，我看著爺爺從家門口走進(jìn)建筑工地。他那高大的背影，也是一種溫暖的力量。我感受到了時(shí)間不可追回的無奈。

朱自清先生對(duì)他父親的背影充滿了深深的思念與祝福。在他的描述中，父愛被渲染得如同淚水的漣漪。盡管父愛默默無聞，但它卻是最偉大的存在。

在我的那個(gè)小城市里，我們家庭的經(jīng)濟(jì)條件并不好。父親無私地為我們操勞，辛勤地工作。雖然他和朱自清的父親不同，但都是為了孩子的前途操心憂慮。在我做錯(cuò)事情后，他總是以那溫和的聲音不偃語地教育我。他無言的背影，透露出他對(duì)我無盡的愛。

三、背影凝聚著對(duì)親情的思念。

朱自清先生對(duì)他父親的思念是深深熱烈的。背影成為了他對(duì)親情最深刻的牽掛。

父愛是一種無私的情感，成為背影的代表。思念，就像朱自清對(duì)父親的緬懷，每每在心頭蕩漾。即便是時(shí)光已然逝去，但我們依然能夠回憶起親人背影的溫暖。這種思念可以讓我們感受到親情的珍貴。

四、背影是對(duì)責(zé)任的召喚。

當(dāng)背影逐漸遠(yuǎn)去，留下思念與眷念時(shí)，也呼喚著我們承擔(dān)起對(duì)家人的責(zé)任。

回憶朱自清對(duì)父親的背影，我能夠理解他心中的煎熬。孩子長(zhǎng)大后，逐漸離開父母身邊去追求自己的發(fā)展。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)加倍珍惜與家人在一起的時(shí)光，在日常生活中承擔(dān)起對(duì)家人的責(zé)任。背影這個(gè)形象無論是在別離還是團(tuán)聚時(shí)都能讓我們想起，家庭的重要性。

五、背影是對(duì)未來的期許。

朱自清先生在《背影》中的描寫充滿了對(duì)未來的期望，對(duì)子女成長(zhǎng)的關(guān)懷。

當(dāng)我讀到這篇文章時(shí)，我深感到父母對(duì)子女的期許與殷切希望。父母為子女的未來默默付出，無論是在物質(zhì)上還是精神上。朱自清先生的父親離開京城，是為了接受更好的教學(xué)資源，讓自己的孩子有更好的未來。父親經(jīng)歷了艱難與辛勞，給予了孩子一份無私的愛。

在這背影中，我讀到了追求與希望。這些期許會(huì)讓我們更加激勵(lì)自己，努力完成父母的期望，為他們爭(zhēng)光，為他們的背影增添更多的力量。

總而言之，《背影》這篇文章讓我深深地思考了背影的存在以及與人們之間的關(guān)系。背影是時(shí)間的記號(hào)，是父愛的象征，也是對(duì)家人的思念與對(duì)責(zé)任的召喚，更是對(duì)未來的一種期許。通過這篇文章，我對(duì)背影與人們之間的紐帶有了更深的理解，同時(shí)也更加珍惜與家人在一起的每一刻。背影是一種無聲的力量，它可以激發(fā)出人們對(duì)父母，家人與未來的更多思考與行動(dòng)。

讀背影的心得體會(huì)范文（17篇）篇十二

《背影》是豐子愷所著的一篇散文故事，通過描寫自己和父親的故事，講述了一位父親對(duì)兒子的深沉關(guān)愛和付出。這篇作品以細(xì)膩的筆觸和真摯的情感，讓人感受到家庭中那份默默奉獻(xiàn)的父愛。

第二段：背影的象征意義。

在文中，背影被賦予了象征意義。作者小時(shí)候的懵懂、不解和傷心，都在這個(gè)背影之中得到了飽滿的表達(dá)。父親正直而消失的背影，象征著悲壯的犧牲和無私的愛。背影將父愛的深刻內(nèi)涵展現(xiàn)得淋漓盡致。

第三段：父愛的偉大。

在《背影》的故事中，父愛被描繪得極其偉大。父親舍棄自己的事業(yè)和夢(mèng)想，只為了讓兒子接受更好的教育，并得到更好的未來。作者在文章中通過回憶父親當(dāng)時(shí)的選擇和付出，表達(dá)了對(duì)父親的感激之情。這種無私奉獻(xiàn)的父愛是無法用言語來形容和衡量的。

第四段：家庭的力量。

《背影》描繪了一個(gè)充滿愛與溫暖的家庭。即便在艱難的歲月里，父母仍然默默堅(jiān)守，無條件地關(guān)愛著孩子。作者通過回憶家庭中的點(diǎn)滴瑣事，表達(dá)了對(duì)家庭的熱愛和感激之情。父愛是家庭中的一份力量，而家庭也是父愛的源泉。

第五段：深思與感悟。

通過閱讀《背影》，我們深深領(lǐng)會(huì)到了父愛的偉大和家庭的力量。父愛是默默無聞的，不求回報(bào)的。在成長(zhǎng)的道路上，父母不斷地為我們付出，只因?yàn)樗麄儛畚覀儭Ｍ瑫r(shí)，我們也明白了家庭是一個(gè)讓我們依靠和守護(hù)的溫馨港灣。家庭中的愛和關(guān)懷，給予了我們力量和勇氣去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

在閱讀《背影》時(shí)，我們深深被父愛和家庭的力量所感動(dòng)。通過細(xì)膩的敘述和真摯的情感，作品中所傳達(dá)出的愛，在讀者心中留下了深深的烙印。同時(shí)，我們也應(yīng)該從《背影》中深思，回顧自己的家庭和父母為我們所做的無私奉獻(xiàn)。無論我們身在何處，我們都應(yīng)該珍惜家庭和父愛，用行動(dòng)去回報(bào)他們的付出，這是對(duì)他們最大的尊重和愛戴。

讀背影的心得體會(huì)范文（17篇）篇十三

《背影》是中國著名作家朱自清的一篇小說，是朱自清最著名、最具影響力的代表作之一。這篇短篇小說講述了一件普通的事情，但是給讀者帶來的震撼非常之大。本文將從自身的角度出發(fā)，談一談對(duì)這篇經(jīng)典的心得體會(huì)。

第二段：背景。

小說的背景是在一個(gè)寒冷的冬天中，一個(gè)年僅六歲的男孩，獨(dú)自走過街頭，向母親所在的協(xié)和醫(yī)院去送毛衣。父親把他送到車站，卻沒有跟他一起坐車，到了北京又讓他一個(gè)人走路去。面對(duì)著一路荒涼寂靜的街道，孩子心中彌漫了迷失、孤獨(dú)和無助。

第三段：主題。

作品的主題可以說是愛和親情。小男孩心中滿是恐懼和迷茫，但是卻能夠憑著對(duì)母親的愛和對(duì)家庭的牽掛，堅(jiān)定地前行著。最后，父親冷酷的背影中透露出的無奈和矛盾，更加凸顯了主題的深刻內(nèi)涵。

第四段：感悟。

作為一個(gè)人，我們必須要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，不能因?yàn)榭謶趾蜔o助而放棄前行。同時(shí)，家庭的重要性也得到了極大的強(qiáng)調(diào)。家庭是我們成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是我們前行的后盾。因此，我們要對(duì)家庭和親人懷有感恩之情，將這份感恩轉(zhuǎn)化為責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

第五段：結(jié)語。

通過對(duì)《背影》的閱讀和思考，深深感受到了朱自清那深邃的內(nèi)心和對(duì)家庭的深刻理解。他的筆下人物，深刻地反映了現(xiàn)實(shí)生活中的種種人事，貼近讀者的心靈，引發(fā)了人們對(duì)親情、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)纳羁趟伎肌Ｗ詈螅乙蚕Ｍx者們能夠在閱讀之后，更好地珍惜親情，擔(dān)當(dāng)起對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任。

讀背影的心得體會(huì)范文（17篇）篇十四

慈母嚴(yán)父像是一個(gè)定理模式，多年不變。在治理教育下一代時(shí)大多數(shù)是母親唱紅臉，父親唱黑臉。母愛如水，潤物細(xì)無聲，像楊柳風(fēng)，吹面不寒。父愛像山，巍峨穩(wěn)重，像樹遮風(fēng)擋雨卻寡言少語。

而在背影中，朱自清先生撇開一切模式，用自然樸素的文字展現(xiàn)了一個(gè)在生活中常見但卻輕易被人忽視的一個(gè)小細(xì)節(jié)，從背影處著手將父與子的情感描寫的感人肺腑。從小的出口噴薄出滾燙情感總是能讓人心神激蕩。朱自清先生將情感通過買橘子這一小事而展現(xiàn)出來，有父親對(duì)兒子的關(guān)心憐愛，卻不知道如何表達(dá)，只是執(zhí)意要為兒子買些橘子在路上解渴。有兒子對(duì)父親的愛惜與心疼，看著父親臃腫的身體穿越月臺(tái)時(shí)的艱難而掩面抹淚。有時(shí)愛真的會(huì)讓語言變得蒼白無力，變得無力承載愛的重量。

從一個(gè)傻的冒氣的小伙得知將為人父的狂喜與激動(dòng)中，到產(chǎn)房外惴惴不安來往返回的身影，再到聽到第一聲啼哭時(shí)的心酸與幸福，在我看來一個(gè)男人才剛剛蛻變成功。歷史與生活把男人鍛造成隱忍，內(nèi)斂的生物，有淚不輕彈，男兒膝下有黃金，有時(shí)更像枷鎖困住了情感的表達(dá)。曾看過很多的影視作品，父與子都是牛脾氣，犟的幾頭牛都拉不回來，在這時(shí)母親在旁邊焦慮的充當(dāng)和事老，與其說給雙方找臺(tái)階下，不如說給兩個(gè)不善于表達(dá)情感的大老爺么充當(dāng)感情的傳輸帶。

背影讀后感：時(shí)光從眼前靜靜溜走，事物在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化。從依靠到脫離，從崇拜到看輕，對(duì)父親是一個(gè)痛苦的難以接受的過程。我的母親曾對(duì)我說父親向他抱怨過”以前我和他走在河邊，他總是用小手使勁把我往里邊拉，生怕我掉進(jìn)河里，現(xiàn)在他怎么變成這樣了”那是我聽了，有些觸動(dòng)，卻不以為然，長(zhǎng)大了嘛。二十歲左右，正是同樣的年齡，同樣的年少氣盛，同樣覺的父親迂，說話不漂亮。父親的一雙無所不能的大手，曾經(jīng)曾把我高高的舉向天空，現(xiàn)在變的粗糙皸裂，力氣也沒我的大了。身材漸漸發(fā)福，頭上白絲見多。老對(duì)女人是一個(gè)殘忍的字，對(duì)男人卻更刻薄殘忍些。

黑布小帽，黑布大馬褂，神青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊。買橘子一章沒有華麗的辭藻，只有樸素的文字，誠摯的情感。感情不需要太多花哨的東西，只需一句”天氣冷了，多穿點(diǎn)衣服”就能激起心潮，潤濕眼眶，而自己不需多言，只需在電話一旁，嗯嗯地應(yīng)著。

“但他終于不放心”。不放心，簡(jiǎn)單的三個(gè)字，包含的卻太多太多的。兒行千里母擔(dān)憂。不管你有多大，在父母的眼中，你永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。

重讀，讀后感隨著生活閱歷增加也更深了。艱難的舉動(dòng)，臃腫的背影，不僅模糊了兒子的眼，也讓讀者的胸口發(fā)悶，像一個(gè)人抽悶煙時(shí)，看著漸漸纏繞上升的.煙時(shí)一樣陷入了苦悶的發(fā)呆中。

讀背影的心得體會(huì)范文（17篇）篇十五

朱自清的《背影》讓我淚流滿面。和很多讀者一樣，印象最深的是兩個(gè)片段：一是胖爸爸搖搖晃晃地穿過鐵路，跳下爬上，給兒子買橘子；第二封是父親的來信：“我身體很好，但是胳膊疼得厲害。握筆不方便，也不遠(yuǎn)。”冷靜自然地寫作，我們?cè)谛睦锔璩唤袆?dòng)和悲痛。那時(shí)，朱自清已經(jīng)是一個(gè)20歲的男孩了。雖然他身處戰(zhàn)火紛飛、條件艱苦、不安全的隱患之中，但他完全能夠照顧好自己。但在父親眼里，他還是個(gè)孩子，一個(gè)需要照顧的孩子。他對(duì)兒子的照顧總是那么細(xì)致。這部表達(dá)父愛的杰作，讀來不厭。每次看都會(huì)有不一樣的感受，會(huì)讓你熱淚盈眶。我含淚想起了我的老父親。

《背影》年，父親送別兒子時(shí)，親自照看行李，與搬運(yùn)工談妥價(jià)格，送兒子上車，選好座位，反復(fù)詢問，讓服務(wù)員照顧。這和我們的父母很像。吃飯的時(shí)候，我怕我們吃不飽或者吃不好；天氣變了，怕我們忽冷忽熱；我們學(xué)習(xí)成績(jī)的脈搏，他們恨不得比班主任更清楚；一旦我們犯了錯(cuò)誤，他們就更急于繼續(xù)說下去。也許他們的言行已經(jīng)不合適，但可以說他們這樣做的原因是基于愛。他們的關(guān)心很大程度上體現(xiàn)在一些人認(rèn)為的過度關(guān)心和嘮叨上。

在我的記憶中，我父親總是帶著修好的自行車上下班。為了微薄的工資，父親總是在40到50公里的路上穿梭，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不管風(fēng)吹日曬，也不管冷熱。

在我的記憶中，每個(gè)星期六，我媽媽總是等著，有時(shí)等著我們吃飯，等著星星掛在天上。我媽媽坐在燈下，一邊聽一邊拿鞋底。熟悉的腳步聲越來越近，我媽趕緊跑到門口，掀開窗簾。父親汗流浹背，車的前后座椅上都是東西。這時(shí)，媽媽開始嘮叨：我不能早了，孩子都睡著了。這個(gè)時(shí)候爸爸總是和媽媽說話，從車上一件一件的卸東西，嘴里念叨著：這是米，這是油，這是給孩子吃的，等等。

父親太狠了！但是我記憶中從來沒有抱怨過。現(xiàn)在我們姐妹都長(zhǎng)大了，父親退休了，弟弟妹妹們都有了很大的成就。說父親應(yīng)該休息是有道理的，但他還是很忙。他家?guī)桩€地是別人承包的。我父親什么也沒說。他說農(nóng)民不應(yīng)該失去他們的土地。腰一彎，背一抬，頭發(fā)漸漸花白。這是我的老父親。辛苦一輩子！簡(jiǎn)單一輩子！為孩子擔(dān)心一輩子！

讀背影的心得體會(huì)范文（17篇）篇十六

《背影》是魯迅先生最著名的小說之一，以比喻的手法表達(dá)父愛如山的主題，溫情脈脈，感人至深。在閱讀這篇小說時(shí)，我不僅感受到了作者生動(dòng)的描寫和深刻的思考，也深深地被父愛所感動(dòng)，體會(huì)著父親對(duì)子女無私的愛意。

第二段：背影的主題。

小說中的主人公是一名學(xué)子，在外求學(xué)期間，與父親同行。父親在途中多次殷勤關(guān)愛兒子，可兒子卻因過分勞累而患病，讓父親十分擔(dān)心。最終，在返回家鄉(xiāng)的火車上，父親偷偷離開車廂，不留下任何字跡，只留下他那高大的背影。小說通過描寫父親對(duì)兒子的愛和犧牲，傳達(dá)出父愛如山的主題，讓人感到無比溫暖。

第三段：背影的情感描寫。

小說使用了大量的情感描寫和比喻手法，在描寫父親和兒子之間的感情時(shí)，常使用“當(dāng)時(shí)”的回憶，表達(dá)出小說主人公對(duì)父親懷念之情。同時(shí)，小說中還大量使用了象征、比喻等手法，如“黝黑的臉上忽然泛起了紅暈，兩片厚厚的黑眉忽然向下顫動(dòng)，裂開的口中發(fā)出嗯嗯的聲音”，這時(shí)的父親不再是嚴(yán)肅和拘謹(jǐn)，而是露出了親切的笑容，表達(dá)出父親對(duì)兒子的愛意。

第四段：背影的啟示。

《背影》散發(fā)著深深的人情味，讓我們不禁思考自己和家人之間的親情關(guān)系。父親為我們無微不至地付出，包容和支持我們，這種父愛和家庭關(guān)系的珍貴性，永遠(yuǎn)不能用金錢和名譽(yù)來抹平。父親為我們付出，讓我們從中學(xué)到了如何愛和感恩，讓我們更有力量面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)論。

《背影》是魯迅先生的杰作之一，在這部小說中，父愛如山的主題是非常深刻的，勾起了無數(shù)讀者溫情的回憶。而父子之間的關(guān)系親情的珍貴，更激勵(lì)著我們從中汲取力量，在人生道路上打拼，勇往直前。讀完《背影》后，我們應(yīng)該從中汲取力量，珍惜自己擁有的親情，理解并體諒父母之心，增強(qiáng)對(duì)家庭的覺悟和自信，為自己的人生旅途注入力量。

讀背影的心得體會(huì)范文（17篇）篇十七

《背影》是一篇富有深情的散文，描寫了作者童年時(shí)期與父親分別的情景。通過樸實(shí)而真切的文字描寫，展現(xiàn)了父愛的偉大和無私，同時(shí)也喚起了人們對(duì)于家庭關(guān)系的思考和回憶。閱讀這篇文章，我深受感動(dòng)，從中汲取到了許多寶貴的人生智慧。

第一段，通過對(duì)于父親背影的描寫，文章帶給了讀者一種深情的感受。作者用簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確的語言，展現(xiàn)了父親瘦弱的身軀，和他從容堅(jiān)定的背影。在我眼中，父親的背影中融入了他對(duì)家庭的責(zé)任，在經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的年代里，他無論日夜辛勞，默默承擔(dān)起了家庭的重任。父親的背影不僅給予我力量和勇氣，也增添了對(duì)父愛的無盡敬意。

第二段，作者回憶起小時(shí)候同父親相聚與分別的情景，以及那一次分別時(shí)下起的小雨。我在文章中感受到了作者對(duì)于童年的深切懷念和對(duì)于父愛的感激。這讓我想起了自己的童年，每一次分別都是一種痛苦的經(jīng)歷。而正是父愛的陪伴與鼓勵(lì)，讓我克服了離別的畏懼，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。父愛不只是給予物質(zhì)的關(guān)懷，還教會(huì)了我們面對(duì)困難時(shí)的勇敢與堅(jiān)韌。

第三段，文章向讀者展現(xiàn)了作者對(duì)于父愛的深刻思考。他暗示了自己在乘車時(shí)，體會(huì)到了父親的愛與呵護(hù)，意識(shí)到了自己長(zhǎng)大了，成為了父親獨(dú)自面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的一份子。這讓我想到了父母一直默默付出的那份無私的愛。父愛是偉大的，它不求回報(bào)，只是默默地給予，讓我們茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@份愛，我們才能勇敢去探索、去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第四段，文章的高潮出現(xiàn)在作者看到父親踏上歸程的那一刻。在車廂上，作者想與父親目光交匯，但父親始終沒有回頭。這一幕深深觸動(dòng)了我。父愛是默默付出而不尋回報(bào)的，這份愛是風(fēng)雨中的橋梁，是寒冷時(shí)的一縷陽光。站在車站，作者傷感地意識(shí)到父愛已經(jīng)越來越遠(yuǎn)，只能通過永遠(yuǎn)無法忘懷的背影傳遞那份深沉的情愫。

第五段，最后，文章的結(jié)尾令人動(dòng)容。作者回憶起與父親分別的那一天，悄悄從父親身上匆匆拿走袖子上的淚珠，并用它澆灌了自己心中那顆已經(jīng)長(zhǎng)大的樹，寄托了對(duì)父親的眷戀之情。這種細(xì)膩的情感，讓我深深體會(huì)到親情的珍貴。父愛是一種沉默的力量，是無所不在的關(guān)懷，是給予我們無盡勇氣的力量源泉。

通過讀《背影》，我對(duì)親情有了更深的理解，也更加感悟到了父愛的無私與偉大。這篇文章以其樸實(shí)的筆觸和真摯的情感，觸動(dòng)了人們內(nèi)心最柔軟的部分。我們身邊的親人是我們生活中不可或缺的一部分，無論生活多么坎坷，他們都是我們堅(jiān)實(shí)的后盾。讀完這篇文章，我不禁想起自己童年時(shí)期與父親相依為命的那些歲月，也更加珍惜與家人在一起的每一刻。