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以我的生活為題(通用15篇)篇一
敬愛的,親愛的同學們:
大家下午好!
在進入嘉華之前,我一次又一次地期待著我的大學生涯。我一直相信大學是我實現人生夢想的第一步。我也有驚天動地的感受,簡單的課程和關于新生大學生活的三分鐘演講。當然,我聽說大學就是學習。我還想象著自己會成為這樣一個女大學生:穿著成熟的衣服,褪去高中時代的孩子氣,手里拿著書,充滿經驗。
當我進入嘉華時,我真的進入了大學生活。最初的印象是軍事訓練。雖然酷刑是無法忍受的,但它也已成為過去。軍事訓練的結束也意味著大學生活的真正開始。在我意識到這一點之前,我已經是一名大學生了,這與我的幻想不一樣,因為與過去沒有太多不同,只是在宿舍餐廳和餐廳;課堂每一天但與高中不同的是,這里沒有教師。事實上,課程的強度和高三沒有什么不同,在我看來,高三和大學不一樣,但這樣的生活也相當充實。在人生的道路上,你停了下來,但有人繼續前行。面對當今社會的就業壓力,我們沒有理由選擇浪費青春。悠閑的大學生活是我眼中的大學嗎?我不這么認為。我已經從渴望簡單的大學生活轉變為期望在有限的大學生活中吸收更多的知識。
在我看來,大學生活應該分為四個階段:生活、學習、愛情和展望。
大學生活是獨立的,沒有干擾。每個人都有自己獨立的空間,有時難免會感到無聊和孤獨。在這個時候,你應該展望未來,規劃未來的生活,這樣你就不會忙碌,一天之內一無所獲。我們也應該珍惜宿舍生活。在生活中很少有機會與同齡人生活在一起。這不僅是緣分,也是我們練習人際交往的機會。
大學學習是中學從未擁有過的`東西。沒有教師的監督,一切都取決于自我意識、自主、自立、自律和反思。在大學里,分數并不完全代表一個人。這只是學生的因素之一。有更多的機會向他人展示自己的能力。
以我的生活為題(通用15篇)篇二
有一段人生,或許沒有結果,但是依舊美麗;有一種生活,是以苦為樂,卻讓人心存感動。它,就是高三。
或許,青春的宣言都是不計成敗的,是那滑過天際的流星,瞬間的閃亮;是那曇花的一現,是剎那間生命內涵的完美綻放,開放過無怨亦無悔。然而,就是這一剎那的明媚,將定格為永恒,成為我們一生的珍藏,永久的財富。
我們高三,“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望斷天涯路”是我們追尋理想的腳步。兩年半,我們壯懷激烈,豪情萬丈,兩年半,我們披風瀝雨,展翅翱翔!
我們高三,為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”是我們在為目標而孜孜不倦奮斗的誓言。兩年半,我們埋頭苦讀,潛心向學,兩年半,我們浴火重生,書奇志、寫華章!
我們高三,經歷著一次次洗禮,成功了,失敗了,哭了,笑了;接受著一次次挑戰,期盼著,憧憬著,堅強了,成熟了。
我們高三,前路,一段復一段,起起落落,曲折婉延,似永無盡頭。不經意間卻又“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村。”
我們高三,“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”。不同的臉,一樣的執著;不同的心境,一樣的信念;不同的經歷,一樣的追求。
“我們是五月的花海,用青春擁抱時代。我們是初升的太陽,用生命點燃未來……”
我們用歌聲和歡樂走進高三,我們帶著滿心的熱忱和拼搏的精神走入高三。我們努力,我們快樂,我們成長,因為——我們高三!
我們用激情和斗志搏擊高三,我們帶著拳拳期待和殷殷愛意決戰高三。我們運籌帷幄,我們談笑風生,我們指點高考,因為——我們高三!
高三的一年是地獄般的一年。
好像從來沒有歇過的日光燈,好像從來沒有喝過水、停下來的老師的嘴巴,好像從來沒有寫完的作業,好像從來沒有斷過的芯的筆。
這樣的日子好像一個古老鐘表的鐘擺,日復一日的一年。
一直覺得他們就像地獄里的人,日子是無望的,是枯燥的。所有悲情的字眼放在他們身上都不為過,但是他們又心甘情愿。
我一直認為他們的心甘情愿是因為地獄的生活是有期限的,僅僅一年。一年以后的他們便代表著最青春最富朝氣的一代。我一直以為這便是在那一年里,他們心甘情愿呆在地獄里的原因。
然而偶然目睹了一年期滿,被釋放出來的他們,我徹底改變了我的看法。
但是一年已經過去了。
他們可能不會再有這樣充實又緊張的一年,他們可能再也不會有這樣充滿斗志又激情昂揚的一年,他們可能再也不會有真真實實感受到背上自己前途的一年。
在我眼中,旁人眼中,日復一日又無望的地獄意外的在他們口中像是不會再有的天堂。我現在才知道,他們都是如此的懷念。一路上,無趣又煎熬又怎樣,最終回味起來是多么的不可求。他們都是快樂的。
自從陳波、謝俊威、謝戰輝把“彈珠超人”這個玩具引進在我們班,大家都喜歡上了。
我也不例外。我向陳波要了一個“彈珠超人”——就是一個小玩具人,他的肚子是空的,用來放彈珠,后面有個按鈕,按一下按鈕彈珠就會射了出來。“彈珠超人”的玩法很簡單,各自在各自的位子上站好,分好隊,然后石頭剪刀布,贏者先來,第一局不能打對方的“彈珠超人”,如果彈珠被彈出臺桌,“彈珠超人”就還在原地,你發出的彈珠滾到桌面上別的地方,沒有掉下臺桌,就站到彈珠滾到的地方,_對方,就站在對方站的地方,_自己一隊的就站在他旁邊。
玩“彈珠超人”也很有意思,有一次,我和我們班的同學一起在玩,當輪到我發射時,我輕輕一按彈珠斜了一點,_了網,慢慢的向下滾,快擊中_的“彈中超人”了,這時旁邊觀看的同學也叫了起來:“快掉下去!”有些喊著:“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著,玩彈珠超人也要很沉著,如上次和徐磊的“彈珠超人”對打時,我只跟他相差一尺遠,旁邊的同學喊起來,我被他們影響了,沒瞄準就射,一下子就斜了,白白失去了一次這么好的機會。
玩“彈珠超人”時我們也發明了許多戰術。有一次,我和張東方一組時,我們發明了一種“深入虎穴”的戰術。第一局勝的人打中對方,因為第一局不能死人,所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊,對方的“彈珠超人”逃不了多遠。第二局就可以輕而易舉的干掉對方。還有一次,我和_合作就采用了“連鎖戰術”。兩個“彈珠超人”靠的很近時,如果被對方打掉一個,我們就可以在近距離內把對方干掉了。但這種戰術也有缺點,靠得太近會被對方一箭雙雕。沒想到吧,玩“彈珠超人”還有這些戰術!我們還有一些戰術,我就不一一說了。
“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運氣的游戲,有時你離對方很近,卻打不中;有時離對方很遠卻出人意料打中了,還有,要靠隊友的配合,以戰術取勝,這就是玩“彈珠超人”的樂趣。
高三的生活,永遠都是固定的全學習模式。雖然每天都是新開始,但是似乎每一天的風景都沒有什么不一樣。每天相同的風景,就是我的高三生活——這一年都是一個固定的模式——除了學習,可以一無所有。這樣的生活確實不是我所愛的。但高三就是這樣,誰有超能力去改變呢?在高三這一年里,想要讓自己不斷前行,而且快樂地前行,唯一的方法就是讓我充滿正能量,充滿激情不停地飛翔,告訴自己:有激情。不怕累。
在剛上高三的時候,我為了不輸在起跑線上,每天都在奔跑。但那時的我,覺得累到了極點。而一個重要的原因就是因為沒有激情。那時候,在我的世界里,我認為高三是黑夜,是地獄。那時只覺得上高三是為了高考,是為了上大學,是為了以后的日子可以過得舒服一些。所以我每天都在倒計時,希望高三快點結束,這樣的期待讓我覺得高三更加漫長,讓我更加痛苦。
后來,為了讓高三變成我人生最充實和最瘋狂的時光,我強迫自己每一天都過得有激情,這樣才不會累,不怕累。
我每天起床后都會對自己說:“有激情,不怕累!”
因為有了激情,我可以每天早上五點四十五分準時起床;可以每天早上堅持在教學樓的連廊讀書,上早讀后仍有激情、精力大聲背誦。
因為有了激情,我可以每節課都精力充沛,在課堂上積極與老師互動,課間也很少補眠,好像每天都不會累。
因為有了激情,我可以在學校的組織下跑一千五百米,雖然累得氣都喘不過來,但是仍舊會大聲高喊我們班的口號,大聲喊出我的大學夢。
因為有了激情,我的每一天都會覺得過得特別充實。
以我的生活為題(通用15篇)篇三
三十年前,我認為幸福是每天能吃炒菜、白面饃饃。那時雖已能溫飽,但經濟的拮據和物資的匱乏是全國人民的噩夢。咸菜和牛筋窩窩是每天必備,雜面饃就屬奢侈。記憶最深刻的是中秋節買月餅和蘋果,那月餅是買來散的自己動手包裝的,那蘋果是論斤買的`論個送的。月餅蘋果誰家送多少回多少,再添上多少送下一家父母都有精確計算,不到全部親戚串完,誰也別想吃一個。
二十年前,我認為幸福是每天愉快的工作,并得到領導的表揚:這小子,很踏實。那時的我工作努力,不知疲倦。有一年防內澇,我曾創下一周沒回家的最高紀錄,白天參加義務搶險和突擊隊活動,夜間在辦公室值班,保證上傳下達,聯絡暢通。雖然我的家距單位不足一千米。
十年前,我認為幸福是能贏錢,至少不要輸。也是蹊蹺,不少同學朋友都是個中高手,那些日子一門心思開拖拉機、擠黑五、搓麻,日理萬賭,日以繼夜。最終沒落得盆滿缽滿,倒是搭了不少時間,若干金錢,些許失落和很多健康。
一年前,我認為幸福是健康的身體,旺盛的精力。自從過了三十五歲,明顯感覺身體不適,精力不濟,不能再熬夜,不能拼命干工作。血壓升了,血糖高了,血脂稠了,還總是喜歡獨處,喜歡回憶,喜歡落寞和孤寂。
一天前,我認為幸福是活著。一個朋友晚上請吃飯,席間幾個人都問他,你是否中午喝多了,睡了一下午?他說沒有喝酒,也沒有睡覺。我們都覺得他一臉倦容,說話大舌頭。飯也沒吃好,就去醫院做ct,結果是腦干纖細血管輕微堵塞,有血栓前兆,抓緊住院治療,晚則偏癱,重則有生命危險。
現在,我認為幸福是我仍幸福的活著。工作不錯,生活不錯,心情也不錯;朋友不錯,天氣不錯,景色也不錯。范偉主演的《老大的幸福》主題曲唱到:知足是最幸福。咱還有什么不知足的呢?快樂的生活吧,幸福的生活吧,因為我們要死很久。
哈哈,哈哈,哈哈哈哈
以我的生活為題(通用15篇)篇四
我最喜歡的人?噢!是她,對,就是她!
她齊耳短發,小小的眼睛,圓圓的臉,從她眼神中透露出和藹可親的性格。
她就是我的阿姨,雖然看上去那瘦小的身軀,但是卻做出了讓人佩服的事來。
有一天,我的阿姨走在回家的路上,看見馬路對面圍著一群人,由于好奇,她穿過馬路,撥開人群,看見一位老太太暈倒在地上,憑阿姨的經驗,確定這位老太太是因為高血壓而引起的四肢不靈,口齒不清。如果不及時送到醫院搶救,后果就不堪設想,她的腦子里立刻閃出兩個字:救人!
她當機立斷,盡管自己口袋中的錢已所剩無幾,她還是攔了一輛出租車,叫司機幫忙扶這位老太太上車,到了最近的醫院——仙霞醫院。
的電話。她的兒女趕來了以后,不知該如何感謝阿姨,便拿出了自己身上的錢,要給阿姨,還說:“這位阿姨,你的心腸實在是太好了,您的好是我用話語所表達不清的!”
“你的好意我心領了,但這錢我不能收,做好事是應該的!”阿姨說道。
晚上阿姨回來了。我說:“阿姨,你怎么這么晚才回來?”阿姨回答道,“碰到了一點事。”隨后,她就把事情的經過告訴了我。頓時,我從心底里佩服阿姨。
阿姨,我喜歡你,你的愛心,你的和藹讓我喜歡!
通過這件事,讓我明白:社會上需要愛,世界需要愛,人更需要愛。
有了愛,社會才會進步,世界才會更美好,更和諧!
以我的生活為題(通用15篇)篇五
尊敬的各位老師,各位同學:
大學生活是多姿多彩的,但也需要我們去把握和深人體會。有人說:“平凡的大學生有著相同的平凡,而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰都想不平凡。那么,怎樣才能使自己的大學生活充實有意義,怎樣做主自己的大學生活呢?我隨便談談個人的幾點觀點。
首先是要確立目標和計劃,放遠目光。古人有“志當存高遠”,也有“風物長宜放眼量”。沒有目標便沒有前進的努力方向,也毫無動力可言。計劃目標,又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書,這一個月我要學懂什么知識,假期有什么實踐打算等等。遠期的如:爭取畢業前拿到自考文憑,人際關系網應該多大,實踐能力應有達到怎樣的程度等等。而且,目標的實現又是一個個小怒表實現的連貫過程。如一天記5個單詞,到考前便可記到很多。但,這需要堅持和毅力。
第二,是要放遠眼光,是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺,要成就大事業,就必須大事抓緊,小事放松。如,不要被上網玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺,孰不知,暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。
第三是樹立就業危機感。我們總是在怪自己自己控力不強,沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說:“愛情是學習的動力”或“家境貧窮的學習的動力”等等。其實,從直接意義上來說,就業危機感才是也應該是我們上進的動力。我自己常想自己畢業以后究竟能干什么?又多從報紙雜志上看到目前就業形勢的異常嚴峻,所以心里很是后怕。有人說目前找工作:要么有關系,要么有文憑,要么有才能(技能)。而我們呢?文憑,只是大專;關系,相信在坐的大部都沒有什么關系。所以,我們唯一的出路便是要有什么才能。而這,就要問問自己:你學到了什么,你掌握了什么?現在的問題不是我們不知道學什么,而是我們不想學。
第四,是要學知識與發展能力并舉。以前是重知識而輕能力,但現在不同了,恰相反,由于社會上影響,文憑要求的適當下降,所以現在的'很多大學生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學習的前提下去的,那沒話說,反而應該提倡。但他們有些不是,為了一份端菜的服務生工作,不惜請假曠顆,晚自習也不上。我身邊就有這樣的現象。現在,出現了這樣一種錯位思潮,就是,在職的機關企業工作人員,紛紛利用業余時間”充電“,而在校的大學生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應該糾正這種思潮,歸位。
此外,還有,就是,要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態,知曉國家大事,掌握第一時間的時政經濟新聞……是的,這不僅對我們以后找工作容易有幫助,而且對我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學科,我們做為未來的廣告人,就應該博學,什么都應該了解一下,并且要有重點地突出模些領域學科!
好了,我今天的演講也到此為止了。最后,只上一句話:”路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。“是的,送給我自己,也與大家共勉。
以我的生活為題(通用15篇)篇六
尊敬的老師,親愛的同學:
大家下午好:
曾幾何時,我常常因為過于較真,會為一點小事兒動大干戈,所以大家都覺得我很不好相處,而我也很自以為是,覺得沒人和我玩根本無所謂。
夏日的一天,自習課在班里寫作業。突然走珠筆不出油了,大夏天的本來心情就煩,加上作業堆積如山,于是就使勁一甩。不好,筆油甩到了同桌的校服上,我覺得自己應該好好道歉,于是就說:”要不你把校服給我吧,我洗干凈再給你!“同桌見我如此不安,大吃一驚。覺得我不應該是這樣的,于是他找了幾支彩筆在甩上筆墨的地方畫了幾筆,就成了一個很好看的圖案。但是他因為在校服上畫畫被老師罵了一頓,我也很內疚。但通過同桌的做法我知道了什么是寬容。
在中午放學的時候,因為肚子餓,又加上老師拖堂,所以走的時候很著急,不小心踩了后桌剛穿的白帆布鞋。本以為那個愛干凈的女生會動大干戈,我忙轉過身說”對不起,對不起。“可她卻說:“沒事你快走吧,不然一會人多堵車。”聽他這么一說我急忙跑起來,但當我回頭看的時候卻看到她對著我笑,望著她友善的笑容,我明白了什么是寬容。
這些生活中的小時一次又一次的激蕩著我的心靈,拓展著我的胸懷,讓我又認識了一個詞,那就是“寬容”。
那天下午課間,我想早點把作業寫完,但是前桌和他同桌在鬧,水不小心滴到我的作業上。正要發作,腦海里忽然閃現校服上的筆油點和帆布鞋上的黑腳印,于是克制住自己,坦然的對前桌說:“沒關系,這也我剛好寫錯了,正要撕掉呢。”當我說出這句話時,自己都覺得很驚艷,但同時是還有一絲自豪。
生活告訴我,有的時候,要勇于放棄,包括頭銜、名譽、財富、歡樂等,當那些東西令你的行曩漲滿而沉重的時候,有時候,機敏而沉著的放棄反而使你如釋重負。
生活告訴我,人生在世,要學會區分美與丑、善與惡,以德報怨并不是我們應對這個世界的唯一選擇,愛憎分明有時也許反倒是勇者的行為。
昔日那個為了一點雞毛蒜皮的小事就暴跳如雷的我不見了,取而代之的是一個朋友很多,每天都愛笑的我。感謝生活,是生活告訴了我學會寬容,是寬容驅散了我生活中的陰霾。
以我的生活為題(通用15篇)篇七
要說起追星,我的理論啊,可以裝一火車。不信?看看就知道了!
追星no.1:周杰倫
本人狂愛周杰倫,不管他的什么歌,我都不會錯過。所以我每次做作業,都會一邊寫作業,一邊聽mp3,那叫一個悠哉啊!我想所謂的“一心兩用”,也不過如此吧。每當這時,總會半路殺出個“母夜叉”――老媽!聽聽,“哎呀,我和你說過幾遍啦,做作業時不能聽歌!況且還是那個只會‘哼哼哈嘿’的……”老媽自知失言,趕緊閉上了嘴巴。而我卻像連環炮似的念開了:“‘哼哼哈嘿’怎么啦?你不也這樣嗎?我就是喜歡他怎么啦,啊?你看不慣他是你沒品味啊,你知不知道哇?……”
追星no.2:厲娜
我不僅愛周杰倫,而且還是厲娜的'鐵桿粉絲。我知道她的一切資料,包括她家里幾口人,人均幾畝地,地里幾頭牛(對不起,武林外傳看多了)我都知道。
以前我經常認為“有其女必有其母”,可是現在卻變成了例外。老媽竟染投靠了“維生素”!我差點氣得吐血。當天就向老媽遞交了“交戰書”,發誓與她勢不兩立!
至今為止我們之間的戰爭還沒有結束。
以我的生活為題(通用15篇)篇八
舍給一個夏天的夜晚。
我愿是千萬條江河。
流向唯一的海洋。
為你,再一次圓滿。
如果你是島嶼。
我愿是環抱你的海洋。
如果你張起了船帆。
我便是輕輕吹動的風浪。
如果你遠行。
我愿是那路。
準備了平坦。
隨你去到遠方。
當你走累了。
我愿是夜晚。
是路旁的客棧。
有乾凈的枕席。
供你睡眠。
眠中有夢。
我就是你枕上的淚痕。
我愿是手臂。
讓你依靠。
雖然白發蒼蒼。
仍然是你腳邊的爐火。
與你共話回憶的老年。
你是笑。
我是應和你的歌聲。
你是淚。
我是陪伴你的星光。
當你埋葬土中。
我愿是依伴你的青草。
你成灰,
我便成塵。
如果啊,如果——。
如果你對此生還有眷戀。
我就再許一愿——。
與你結來世的因緣。
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以我的生活為題(通用15篇)篇九
武漢是一個非常美麗的地方,記得小時候,我與家人一同去過那里。那里有壯觀的武漢長江大橋,有美麗的櫻花,有各種獨特的美食,還有著熱情好客的人們,是每年春天大家都想去的地方。那里一切的一切都仿佛印在腦海中,令我心馳神往。
而就在今年的春節,國家緊急下令,對武漢進行封城。人民不得不待在家中,娛樂場所全部關閉,學校上起了網課……而這一切的源頭便是新發現的新冠病毒。
空蕩的街道雖空,但人心不空;空蕩的校園雖空,但學生學習熱情不減;空蕩的公園雖空,但有著鳥語花香不缺。
在這段時期,我們有了許多的英雄,如:“鐘南山院士,李文亮醫生……”還有著許許多多平凡而偉大的人們,他們不畏生死,與病毒日夜奮戰,是我們心中最偉大的人,我們國家有許多驚人的成就,如:“武漢方艙醫院,雷神山、火神山醫院……”在這一刻,全國人民萬眾一心,眾志成城,共同抗疫。4月8日,武漢解除封城,這不僅是一個勝利的喜報,還是醫護人員的勝利,也更是中國人民的勝利。
在這其中,最讓我牽掛的便是那些為了抗疫,不計生死,勇于獻身的白衣天使們,你們如蜜蜂一樣,日日夜夜,毫不怠慢。你們滿面疲憊的神態,快要合上卻不敢合上的雙眼,你們在救治他人后開心的嘴角,便是這場戰“疫”最深的寫照。你們身著防護服,一層層面罩下關不住的是你們的熱情;鎖不住的是對祖國以及人民的愛意;藏不住的是你們舍己為人毫不抱怨的心境。
一趟趟逆行的火車,一張張被口罩壓出痕跡的面龐,展現著這個國家的偉大精神。
如今,疫情已經慢慢退去,而在戰“疫”中它告訴了我們;人與自然應該和諧相處,我們要敬畏大自然,愛護大自然,不吃野生動物,做愛國愛大自然的公民。
有人曾說過:“大自然不需要人類,但人類需要大自然。”是啊,大自然哺育了我們,我們要時時牽掛著它。
對這個令人牽掛的城市,令人牽掛的白衣天使們,令人牽掛的美麗大自然,我想說:“待疫情散去,我一定會愛著你們,去看看武漢,醫生們和大自然。”
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以我的生活為題(通用15篇)篇十
今年的暑假生活我是這樣安排的:每天早晨6點半起床,進行晨練;上午做暑假作業;吃過午飯一直到晚上睡覺之前,都是安排的暑假趣味活動,如:玩電腦游戲、看兒童電視節目、看電影、游泳、打乒乓球、下象棋、在網上寫日記,……等等。
在這個暑假里,最新穎而又最使我感興趣便是在網上寫日記了。網上我寫日記的地方名叫“年輪網絡日記”,我在網上的日記名叫“五彩路”。我不僅在網上堅持寫日記,而且還經常與網友們對話,其中有一位最值得我信賴而又敬佩的人叫“小水滴”,我的每篇日記她都認真地看,并且看完了還給我寫評語,在我誠懇的請求下,她還當了我的網上老師呢!
游泳是我近幾年來暑假生活必不可少的項目,但是今年在表哥的幫助下,使我糾正了過去那些不規范的動作,現在游的可以說是標準的“蛙泳”了,不僅游泳的姿式漂亮了,而且游泳的速度也快了。在我和幾個小朋友比賽時,雖然輸了,但我以后會再加一把勁,決心趕上和超過他們!
我和爺爺下象棋也是一件樂事。我和爺爺的水平差不多,都是有輸有贏的,不過爺爺看的書多,我們一面下棋他還一面教我,使我學會了不少在極為弱勢的情況下能夠取勝的方法,如:“雙杯獻酒”、“太監追皇帝”、“引將升天”等絕招,招招都很厲害。這也是我的一大收獲呀!
······。
我的暑假生活可以說是豐富多彩的了,我不僅全面地完成了暑假作業,而且也玩得真夠痛快的呀!
以我的生活為題(通用15篇)篇十一
尊敬的老師,親愛的同學:
大家下午好:
生活告訴我,它是由悲歡離合交織構成的,不必太拘泥于挫折。其實更大的歡樂就圍繞在你身邊,溫馨的甜蜜回旋在你深沉的心里。
人生需懂得取舍,不要因為一時的失去而局限于陰霾的黑暗中,將自我心門扉掩,沉淪于輾轉反側的糾結世界中,最初,我以為別人對我的愛是必需的,也是沒有期限的,可是,我真的錯了,錯得一塌糊涂,錯得可笑可悲,我總是一昧的索取,向親人、向朋友,我總覺得欠他們太多太多,以至于我心理難于平衡,充滿著愧疚,我也覺得有向他們償還的必要了,奶奶的逝去,無非給我帶來了精神壓力和心靈煎熬、。
也許,此刻她正在天堂躊躇著,誰能施舍一個幸福而歡樂的生活,以給我殷實的動力。奮斗的源泉……能讓我在這個現實的社會堅持的熬下去,舍棄那些如“病毒”般雜糅的夢想,讓一切都靜止,從而獲取自我美妙的生活。
生活告訴我,他需要樂觀,只有樂觀才能使生活呈現出無限生機,只有樂觀才能使生活多彩。小草并沒有被暴雨的侵襲所嚇倒;魚兒并沒有因為海水的沖擊而流浪;云兒也并沒有因狂風的肆虐而消散,因為它們懂得用樂觀去面對生活。
生活告訴我,他需要勤奮。任何人做任何事都離不開勤奮,勤能補拙,勤出成果,勤是通往成功的階梯。成功是勤奮的結果,只要我們勤奮探索,勤奮實踐,勤奮創新,做什么事情都一定會成功!敲響的是鐘聲,走過的是歲月,留下的是故事,迎來的是希望,盼望的是美好,感動的是真誠。
呵,看遍紅塵蕭瑟,生活總能告訴我,一切順其自然自好,千萬不要過于遷就,過多的遷就只會物極其反,相信吧!詮釋的最高境界永遠是生活。
以我的生活為題(通用15篇)篇十二
緊張的學習過后,課外生活對我來說真是一種超越時空的心情放飛。曾經和同學們在一起說過、笑過、打過、鬧過,也一起指點過江山、激揚過文字。但是,緊張和忙碌過后的我最喜歡欣賞音樂。我認為只有這種情感的溝通才愈顯得真實而和諧。
自小學開始,好動的我就熱中于音樂,每每體味到音樂的甘甜,就如同夏日里緩緩馥郁的清茶沁人肺腑。緊張過后,一個人抱著我那舊的發黃的復讀機,一遍一遍地聽謝霆鋒、張柏芝、王菲那低沉、傷感的歌聲,勁頭來了,還要跟著吼上兩句,按下復讀,盡管里面傳出來的聲音好似來自原始森林的“野豬”的咆哮,但我卻心滿意足、洋洋自得。
為了更好地體會高質量的音樂,我又惜花重金,買了一臺cd機,聽起來感覺超然。不出半天,我遺棄了復讀機。
我和音樂之間總有一種心靈的哀哀怨怨、欲說還休的交流。
離開一場失敗的考試不久,情景依然而伊人不復存在,不免萬般無奈集中于一身。聽著謝霆鋒的《完美啟示錄》,仿佛獨自邁進凄凄迷迷的雨幕之中。盡享煙雨蒼茫中那一份只屬于自己的自由自在的瀟灑。將煩惱拋在腦后,將微笑掛上眉梢,真可愛!
和同學在一起,總是多了一份激情,少了幾點理性;多了些許沖動而少了幾分定力。過后想來,留下的只有友誼。而音樂,它使你掙脫心靈的束縛,去獨自體味自己開拓的一片天空。
以我的生活為題(通用15篇)篇十三
生活是一門藝術,每個人都是一位畫家。下面一起和小編學習一下我的生活原則。
作文。
吧!
1.上次玩了玫瑰小鎮之后q就登不上了誒誒感覺好久沒上q了疏遠了不過也罷全力對付期末測試~聽說全球氣溫都在變暖我家都調空調了(很早吧)還有耶是最氣人的!!qq堂上次等了一下整整30分鐘都是黑屏結果就卡在那了--后來鴨子在學校里拉著我一直叫我姐、姐、姐幫我玩qt..
那是在大課間活動我們就轉啊轉轉啊轉轉了一個大課間活動的時間暈死頭上都冒星了!!回到教室后同桌問我到哪搞成這樣。呃呃呃對于“搞”這個字我太敏感了想一個巴掌賞過去結果叻,老師來了汗死否則他完了(誓死不損在老師面前的形象toy)上課的時候老師說快期末了要收租(就是交校服的費用和資料費)300然后我同桌前邊的說:哥家窮付不起(其實他家很有錢)結果班上mm都看了過來我噗我本來想揍他的動作只好收回來了氣人ing!!終于熬到了放學...我第一個沖出教室結果被老師叫了回來布置作業啊(老師說布置后同學必須抄完在出去否則扣學分)。
3.體育已經進入期末階段了。今天是女子仰臥起坐(我噗男的下節課才考)。仰臥起坐嘛當然要拿墊子,我們學校體育館地面臟沒人敢躺。我還想著呢仰臥起坐簡單熬過一分鐘就過去了,不過,事實沒我想得這么簡單。開始了,我當然是猛做——起來、躺下。一個接一個。壓著我腿的依子數著,我也在心里數著。一分鐘過去我滿頭是汗。yeah!剛好40滿分~~我一蹦三尺高。不料,依子只報了36個。我剛才的興奮瞬間轉變成憤怒......
我,喜歡白色,因為它的純潔、美好。因此,我的生活是白色的。也許你會疑惑:白色,不是很單調嗎?你錯了。有的人遠離白色,因為它的單調;有的人討厭白色,因為它的孤獨;有的人甚至害怕白色,因為它的冷漠。
你們都不了解它的深刻。它的單調既是純潔,孤獨既是熱烈,冷漠即是美好。
從此,我便活在了白色的世界里,遠離那些外界的繁華、喧囂。白色,最安靜,也最妖嬈。
白色的世界里,我踮起腳尖,在雪地里起舞,旋轉、跳躍……。
繁華的世界里,你們展開雙臂,在霓虹燈光下起舞,跳躍、旋轉……。
末了,
我的生活依舊安靜、美好;。
而你們的世界早已被黑暗掩埋。
我扭頭,不忍看你們掙扎的身軀,在黑暗的魔爪下扭曲變形;不忍看你們痛苦的臉龐,在淚水之中支離破碎。
白色,如童話般美好。我活在其中,化為白色的精靈,繼續在雪地里起舞。然后化為一滴純凈的淚水,慢慢地、慢慢地,滲進地里,結束了自己純白的生命,不帶一絲遺憾,因為我的生活純潔如紙,卻又紛繁如雪。
我明白每個人的生活都有所不同,而那些選擇呆在繁華世界的人并沒有錯。
沒有人可以預知自己的未來,我們只有在那一片混沌之中自己摸索前進,即使等待我們的是重重危險,我們也因勇往直前,永不停步!
人生的道路是彎曲的,在每一個拐角處都會有一件美麗的東西,也許你會因為它的迷人而毫不猶豫的拿起它,并沒有多想。你可知道,它們是有劇毒的。有時候,我們必須學會舍棄,哪怕是再美麗動人的東西,也不因不考慮后果就把它歸為己有。即使是那天邊的彩虹,美麗的外表后也只是一團了無生氣的水氣,在不久的將來,就會消失殆盡。有時候,適當的舍棄也是一種生活的方式。
我說過我依戀那些純白色的精靈,因為它們的美好純潔,可是正因如此,我也忽略了身邊那些瑣碎的愛。父母的叮嚀如雨,點點滴滴,點點滴滴,打在我的心上,一遍一遍,永不疲倦。以前的我不了解那些不厭其煩的愛,認為它的重復毫無意義,只會讓人心煩。而現在我開始明白了,明白其中所蘊含的深刻。那如雨般瑣碎的叮嚀不知何時已成了我生活中不可缺少的一部分,失去了它們,我的生活就會變得空虛,而無存在感。其實被人如此惦記著也是一種幸福吧!
然后,
我開始走出自己的世界,走出那片一望無際的白色,
我的世界開出有了慢慢溢出的紅色,
然后越來越多,
將我緊緊包圍,
直到我的心只剩下一片溫熱……。
我的生活空間當和煦的陽光暖暖的照在我的身上時,我會感嘆道:“啊我的生活空間原來是如此般的溫暖!當烏云密布,豆大的雨滴敲打著我的臉龐,我會憂嘆道:“哦。原來生活之中并不是永遠晴空萬里,也會給人帶來煩惱。”它給我世間的一切。讓我健康,快樂的成長!
陣陣微風輕撫我的身上,仿若慈母的手,又象老師懇切的教導!我將心寄托給春風,讓它帶我去領略著絢麗的春天,真的,仿佛自己的心情插上了翅膀。路旁的野花你不讓我,我不讓你的開著,好不熱鬧!猶如那大街上的人在那里匆匆的赴往工作之地,花兒是快樂的!唯有我才會有這份閑暇的心去享受我的生活又去猜想他們的生活。多想告訴那些叔叔阿姨:“能否停下你們的腳步,和我一起享受上帝送給我們的禮物―春天讓我們舒松舒松筋骨,抖擻抖擻精神。”看到著一派生機勃勃的景象,我高呼道:“謝謝上帝給了我這一切,讓我有快樂的生活!
生如夏花之絢爛!給人以激情!當我睜開蒙朧的雙眼,便感覺這個季節不再那么令人感覺到寂寞。時而聽樹上的蟬在那里高聲的買弄嗓子,這時又傳來蛙聲。他們在那里進行著大合唱比賽,幼稚的我雖聽不懂他們所唱的歌詞,但我卻知道他們共同的說了一句“好熱啊!”似乎在告誡在出的人們要帶好防曬的工具。我感謝他們,于是我便默默的說:啊。原來世間的萬物都是那樣的熱心!原來,世間擁有如此多的愛!“望河水飄葉一年又一年,”但我卻不會因此而寂寞,某日的清晨,我和幾個小伙伴去尋找秋天時,我們便去踏秋,我們看到路旁全都金黃的草而,它們在那里放射出金燦燦的光輝,讓我銘記草兒也會變魔術,不再讓我對綠產生厭惡之感。正如“花開不是為了花落,而是為了燦爛。”那么。秋天不是為了枯萎,而是為了更新,就應了那句“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,所一秋給了我激。涼風過處,送來了陣陣的飄香,楓葉層林盡染,曉來誰染霜林醉,是離人的淚嗎?在古人的眼里秋是蕭瑟的,于是我便辯駁道“我的生活空間給了我遐想”
鵝毛般的雪飄然而至,雙手捧那晶瑩的雪,呼吸那新鮮的空氣,這是詩人的做法。大人們便也停下手中的活,聚集在火盆旁,于是歡笑聲淹沒了平時的怨嘆聲。平時在父母面前寡言的我,此刻便反常的和他們聊了起來,談了我的學習,我的生活。曾經總覺得他們永遠是我的長輩,不可能成為我朋友。此刻我便想到汪國真的那句“人在冬天,總是沒有距離”走過了十二個春秋生活的空間給了我快樂,也讓我學會感謝,它給了我愛,更讓我學會去體味生活,它讓我變得多愁善感。它給了我晶瑩剔透,讓我靜心的對待生活,讓我得到一份意外的收獲。
每個人,小時候都有自己的夢,有人可能忘記了,有的人還在苦苦追求,冷靜的想想,其實夢與現實也不是怎么大嘛,我看啊,只在于心。
小的時候,我看過一部電影,很自然的我忽悠忽悠的笑了,我就是這樣的人,從此我也要主導我的生活。每一天,我都喜歡別人聽我講無厘頭人的笑話,我堅信我就是90后的周星馳。但是,漸漸的我發現了自然規律,我真是個天才,原來有我個性的同時也要遵守自然規律,不然的話。我逃課了,害老師傷心,媽擔心,爸爸放心:“沒事,調皮的孩子比書生好。”
后來有緣看了《亮劍》之后,真是驚醒夢中人啊,我完全明白了,亮劍里面的主人公李云龍所率領的獨立團,所向披靡。他的章法,領導是這樣評論的:“如果說男人,你小子有骨氣,有血性,如果說軍人,特別是指揮官,你小子狗屁都不如。”其實不同的人有不同的管理方式,當遇到強大的對手的時候敢于亮劍,多次打出中國軍人的威風。18集,命令是撤退的,因為敵我兵力上基本是2比1,這如果是老師的乖孩子可能就走了,李云龍判斷如果撤退將會更被動。下死命令在這里與日寇決一死戰,這已經不是他第1次抗命了,沒有李云龍這樣的人,中國的。
成語。
故事里就沒有“以少勝多,以一敵百的例子了。
李云龍就是生活的主導,但也得聽領導的命令,最主要的是他站在全局的利益上想問題,簡單的說就是對大家都有益的抗命,那一仗,李云龍隨意出擊的打法使敵人炮彈威力大減,獨立團就像狼一般兇猛的壞孩子,吹起沖鋒號,依靠著有利地形,鬼子拼刺刀不是有一手嗎,遇到獨立團的大刀隊,也只能落個全軍覆沒了。
經典,就是要靠這種人打出來的,做生活的主導,做良心的主導,做有原則的人,只要是正義的都應該站出來,亮出90后的威風,夢實現可以代表成功,但成功絕不代表夢,熱愛生活,熱愛老婆,這樣已經很成功了。
以我的生活為題(通用15篇)篇十四
我的課余生活豐富多彩比如說有;畫畫,跳繩,跑步,下棋,看書,但是我最喜歡跳繩。我為什么會喜歡跳繩呢?記得我喜歡跳繩的時候,那是在一個星期六的上午,我看見了一些大哥哥在比賽跳繩,他們跳繩跳的非常好。我羨慕極了,真想跟他們一樣很會跳繩。于是,一回到家我就叫老姐教我跳繩。剛開時跳的時候我總是摔跤,老姐走過來對我說;“別灰心”一個星期后我學會了跳繩,一次能跳六十多個。又過了一個月我能跳各種各樣的花樣跳繩,我去比賽還的了獎品。我非常高興。
跳繩讓我的課于生活,充滿快樂,也讓我體會到了成功的喜悅,我愛跳繩。
以我的生活為題(通用15篇)篇十五
我的'課余的活動有下棋。畫畫和彈鋼琴……其中,我最喜歡的是下棋。
因為,她可以激發我的下棋才能,下棋分很多種有象棋。圍棋和跳棋……我最喜歡的是象棋。
有一天,我跟爺爺下棋,我輸了,從那天起我星期六寫作業,星期日下象棋。經過我努力研究,終于戰勝了爺爺。
那一天,開始我更愛下象棋了!每天我一寫完作業和復習完今天的知識就和家里人挑戰象棋。