寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要我們有豐富的閱讀積累和思考能力。大家可以參考以下這些優(yōu)秀作文范文，了解不同題材和風(fēng)格的寫(xiě)作技巧。
搶凳子的四年級(jí)（通用14篇）篇一
今天，我們玩了一個(gè)游戲，是什么呢？很想知道吧，那就讓我告訴你吧！
我們玩的是搶凳子的游戲，相信大家都很熟悉吧！游戲開(kāi)始了，老師把我們分成了兩組，然后講了一下游戲規(guī)則，首先開(kāi)始的是另一隊(duì)，當(dāng)他們集體開(kāi)始游戲時(shí)，都非常開(kāi)心，開(kāi)始以后同學(xué)們同學(xué)們紛紛盯著板凳目不轉(zhuǎn)睛的，有的同學(xué)用手碰板凳，恨不得把板凳搶過(guò)來(lái)，有的同學(xué)屁股緊緊挨著板凳，好像隨時(shí)要坐上去一樣。
我最關(guān)注的人是陳琦澳，他的動(dòng)作像烏龜似，眼神似老鷹，時(shí)時(shí)刻刻盯著板凳，可時(shí)還是在第作文三局的時(shí)候失敗了，真是倒霉啊！
通過(guò)今天這場(chǎng)比賽，讓我懂得了只有努力和堅(jiān)持才能獲得勝利。
搶凳子的四年級(jí)（通用14篇）篇二
在作文課上，老師帶著微笑對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫搶椅子。”我一聽(tīng)到這個(gè)名字，既興奮又緊張，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有玩過(guò)，我迫不及待的想玩，可又怕輸了比賽，所以我很緊張！
游戲開(kāi)始前，老師首先把九把椅子擺成一個(gè)圈，要求有十個(gè)人圍在圈外，老師會(huì)用課桌當(dāng)鼓，打鼓聽(tīng)聲，鼓聲一停，誰(shuí)就開(kāi)始搶椅子，沒(méi)有搶到椅子的人被淘汰，最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。然后，老師用抽簽的方法選了十個(gè)人參加比賽，在那參賽的十個(gè)人中，我被幸運(yùn)的選中了，高興的都蹦了起來(lái)。
激烈的比賽開(kāi)始了，老師用手敲打著課桌，鼓聲時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而強(qiáng)，時(shí)而弱，時(shí)而大，時(shí)而小。鼓聲一停，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去搶椅子。但最有意思的是大家都被老師的鼓聲誤導(dǎo)了，看到同學(xué)們剛坐下又起來(lái)的情景，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。我是第六個(gè)被淘汰下去的，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，重在參與呀！
最后的勝利者是一個(gè)叫鄭芝榕的小女生，我祝賀她得了冠軍。這個(gè)游戲既有趣又鍛煉了我們的反應(yīng)能力，真有意義呀！
搶凳子的四年級(jí)（通用14篇）篇三
“加油！快搶啊！助威聲一回露過(guò)一陣，不知道的人還以為我們班在大鬧天宮呢！其實(shí)，我們是在玩一個(gè)有趣又好玩的游戲--搶凳子！
第一組同學(xué)上場(chǎng)了！這十五個(gè)人圍在十個(gè)凳子前，隨著老帥的一遙令下，大家在一個(gè)個(gè)凳子前轉(zhuǎn)圈，有的同學(xué)側(cè)者身體，握著拳頭，一副很警惕的樣子，有的同學(xué)用眼睛的余光瞄著他的進(jìn)爭(zhēng)對(duì)手，好似生怕別人搶過(guò)他，還有的同學(xué)瞪著眼睛，呼呼喘著粗氣，緊張極了！這時(shí)只聽(tīng)老師一聲“快搶”大家爭(zhēng)先恐后，最后，被我們班的王明占領(lǐng)了第一的衛(wèi)置，一此人被擠下了凳子，就這樣，第一輪抱凳子大賽結(jié)束了！
比賽要求是：挑選出十五個(gè)人，聽(tīng)老師說(shuō)完開(kāi)始一二，大家開(kāi)始走，最后的贏家再進(jìn)行一輪比拼。
第二組也就是最后一組，他們這組很有把掉，一上來(lái)就表現(xiàn)很好！最后，王明和張朋開(kāi)始了最終的pk，王明獲得了最后的勝利。
下課終響了，我們大家一起戀戀不舍地結(jié)束了這場(chǎng)游戲，心想一下次我還要玩！
搶凳子的四年級(jí)（通用14篇）篇四
“一二一，一二一！”多么歡快的聲音呀！原來(lái)是408班在做搶椅子的游戲，走，我們一起去看看吧。
只見(jiàn)同學(xué)們正熱火朝天地添椅子，馬老師介紹著規(guī)則：“椅子的數(shù)量必須比參賽人數(shù)少一，我們喊節(jié)拍，你們參加游戲的同學(xué)就圍著椅子慢跑，當(dāng)我們說(shuō)“停”時(shí)，你們參加的同學(xué)就找椅子坐下，沒(méi)搶到的就出局。”接著老師在一片“竹林”中選出了幾個(gè)人，比賽一觸即發(fā)，終于開(kāi)始了！
坐著的同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子、瞪大眼睛、用手打著拍子，“一二一，走起來(lái)！”叫喊聲像海浪一波接一波。玩的同學(xué)眼睛死死地盯著椅子，隨時(shí)準(zhǔn)備坐下，有的情不自禁地想用手去觸摸椅面。第一輪，一位同學(xué)擠不過(guò)他人，無(wú)奈地站起來(lái)。“紅云”飄上了她的臉頰。
經(jīng)過(guò)層層角逐，最后兩位同學(xué)像獵人守著自己的獵物似的，老師喊“停”時(shí)，一位同學(xué)先發(fā)制先發(fā)制人坐了上去，沒(méi)搶到的同學(xué)心有不甘，贏者興高采烈，得意洋洋。
這個(gè)游戲告訴我們，做任何事情都不能掉以輕心，否則在人生的椅子上，你隨時(shí)可能被“擠”下來(lái)。
搶凳子的四年級(jí)（通用14篇）篇五
看到搶凳子這個(gè)題目，你可能會(huì)有些驚訝。我們上課都有凳子坐，為什么要搶凳子呢？其實(shí)這并不是一種混亂，而是我們?cè)谧魑恼n上玩的一個(gè)游戲。
一上課，老師就叫我們把講臺(tái)、桌子拉開(kāi)，我們很疑惑：這到底是怎樣的一個(gè)游戲呢？接著，老師宣布游戲規(guī)則：講臺(tái)上只有8張凳子，9個(gè)同學(xué)參與，老師喊口令后搶到凳子坐下，沒(méi)搶到凳子者淘汰出局。最后剩下一人為優(yōu)勝者。在老師的組織下，男生隊(duì)的第一組比賽開(kāi)始了。大家先在凳子周圍轉(zhuǎn)圈，老師一聲令下之后，大家都以迅雷不及掩耳之勢(shì)開(kāi)始了僅有一秒的凳子爭(zhēng)奪戰(zhàn)。8人爭(zhēng)到凳子進(jìn)入下一回合，淘汰者被老師叫去表演節(jié)目。8個(gè)回合過(guò)后，謝強(qiáng)華同學(xué)獲得了首個(gè)冠軍。
在接下來(lái)的兩場(chǎng)比賽中，選手們以更敏銳、更迅速的動(dòng)作竭力爭(zhēng)奪冠軍。可是終有人要慘遭淘汰。最后，鄒勃文、郭海兵分別獲得了男生組后兩場(chǎng)比賽的.冠軍。
男生組過(guò)后，就輪到女生組比賽了。女生組的比賽與男生組相比毫不遜色。大家都盡可能地以最敏銳的動(dòng)作爭(zhēng)奪凳子。尤其是第一場(chǎng)比賽最為一精一彩，選手們都如獵豹一般迅速的爭(zhēng)奪冠軍。在兩場(chǎng)激烈的決戰(zhàn)之后，池珊、曾靖分別稱霸女生組冠軍。
這個(gè)游戲讓我獲益匪淺。人生之中處處有競(jìng)爭(zhēng)，處處需要“搶凳子”。因?yàn)榭偸侨硕唷暗首印鄙佟Ｈ邕\(yùn)動(dòng)、升學(xué)、工作，不拼搶就沒(méi)有“凳子”，沒(méi)有“位子”。只有敢“搶”才會(huì)贏！
搶凳子的四年級(jí)（通用14篇）篇六
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開(kāi)幕了!
我們懷著愉快的心情來(lái)到校園，只見(jiàn)校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個(gè)個(gè)小勺子;有的菊花花瓣翹起來(lái)，像一個(gè)個(gè)小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來(lái)是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見(jiàn)過(guò)這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回頭，原來(lái)是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個(gè)金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個(gè)方向，把里面的包了起來(lái)。聞起來(lái)，香香的，我想摸起來(lái)一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個(gè)字：美!
這時(shí)，我突然想起了許多詠菊詩(shī)，如唐代元稹的“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見(jiàn)南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開(kāi)放，真令人敬佩呀!
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搶凳子的四年級(jí)（通用14篇）篇七
今天，徐老師微笑著說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫“搶椅子”。”我和同學(xué)們既興奮又緊張，興奮的是我們喜歡這個(gè)游戲，緊張的是我怕自己會(huì)淘汰出局。
徐老師拿來(lái)四張椅子，圍成一個(gè)圈，老師說(shuō)：“我一直敲鼓，你們一直圍著椅子跑，鼓聲沒(méi)了，你們就停下來(lái)，沒(méi)搶到椅子的就淘汰出局”。
比賽開(kāi)始了，老師敲著鼓，鼓聲時(shí)而響，時(shí)而輕，時(shí)而快，時(shí)而慢，我們一直跑啊，跑啊，頭都暈了。這時(shí)，老師敲得很慢，有些同學(xué)以為停了，馬上坐下了。他們剛坐下，又站起來(lái)的情景，惹得觀眾哈哈大笑。老師又敲的很響，忽然一下子停了，我沒(méi)搶到，就淘汰出局了。接著，老師又拿掉一張椅子，又開(kāi)始敲了，比賽的同學(xué)又開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了，老師把鼓敲的非常快，有幾個(gè)同學(xué)差點(diǎn)暈了，突然老師不敲了，黃家赫也沒(méi)搶到椅子也淘汰出局了。然后，王恩慈淘汰出局了。季暄和劉溫琦一直轉(zhuǎn)啊！轉(zhuǎn)啊，鼓聲停了，她們倆個(gè)迅速搶椅子，可是劉溫琦沒(méi)搶到，季暄搶到了，我看她沾沾自喜的樣子，心里特別羨慕。
這個(gè)游戲真好玩，可以鍛煉我們的反應(yīng)能力。
星期日下午的時(shí)候，我去作文班補(bǔ)作文，老師教我們玩搶椅子這個(gè)游戲。游戲的規(guī)則是：將板凳圍成一個(gè)圈，人也圍成一個(gè)圈。老師拿一根木棒開(kāi)始敲時(shí)，人就圍著椅子同一方向，并且按敲擊的快慢有節(jié)奏的圈。當(dāng)敲擊聲停止時(shí)搶到椅子坐上的同學(xué)獲勝。游戲規(guī)則就是這樣，讓我們一起來(lái)玩吧！
首先，老師找了四位同學(xué)到臺(tái)上，臺(tái)上一位同學(xué)的動(dòng)作是這樣的：雙手插腰，腿還抖著。老師問(wèn)他為什么用這個(gè)動(dòng)作，他回答說(shuō)因?yàn)槲伊?xí)慣了，老師又問(wèn)他：“你心情是什么樣的？”他又回答：“我有一點(diǎn)緊張。”
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們圍成一個(gè)圈，板凳也圍成一個(gè)圈，老師手里拿著一根木棒，開(kāi)始敲了，同學(xué)們按照老師敲擊節(jié)奏一會(huì)兒走的慢，一會(huì)兒走的快，等老師的敲擊聲停止的時(shí)候，四位同學(xué)就開(kāi)始強(qiáng)椅子了。最后，有一個(gè)人沒(méi)有搶到椅子，看他的樣子好像非常傷心。
搶椅子這個(gè)游戲，包含著同學(xué)們的信心，我喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)檫@個(gè)游戲給我?guī)?lái)了信心。
從學(xué)會(huì)玩耍時(shí)開(kāi)始，我做過(guò)好些有趣的游戲。有我小時(shí)候玩的過(guò)家家；有現(xiàn)在玩的花樣翻繩、二人三足跑和跳大繩；還有老師帶我們一起玩的游戲……但我最喜歡玩的游戲是搶椅子——爭(zhēng)皇帝。
游戲規(guī)則明確了，游戲馬上就要開(kāi)始了。老師一邊放音樂(lè)，一邊倒計(jì)時(shí)數(shù)著“三——二——一”老師的話音剛落，同學(xué)們就立刻繞著椅子轉(zhuǎn)了起來(lái)。大家一邊轉(zhuǎn)，一邊用眼睛偷看著椅子，生怕坐不上。就在老師說(shuō)“停”的時(shí)候，大家立刻坐下。幸運(yùn)的是，我剛好搶到了一個(gè)座位，可是有一個(gè)同學(xué)夾在我和另一個(gè)同學(xué)之間，她根本沒(méi)有坐到椅子上，看樣子馬上要哭出來(lái)了。我放棄了當(dāng)皇帝的機(jī)會(huì)，急忙起身把位子讓給了她。
這次游戲雖然我“被淘汰”了，但是我并沒(méi)有后悔。因?yàn)檫@只是游戲而已，沒(méi)什么。因?yàn)槲抑绖倮c失敗不能共存。但是今天，我敗得很坦然，也勝得很從容！
在作文課上，老師帶著微笑對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫搶椅子。”我一聽(tīng)到這個(gè)名字，既興奮又緊張，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有玩過(guò)，我迫不及待的想玩，可又怕輸了比賽，所以我很緊張！
游戲開(kāi)始前，老師首先把九把椅子擺成一個(gè)圈，要求有十個(gè)人圍在圈外，老師會(huì)用課桌當(dāng)鼓，打鼓聽(tīng)聲，鼓聲一停，誰(shuí)就開(kāi)始搶椅子，沒(méi)有搶到椅子的人被淘汰，最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。然后，老師用抽簽的方法選了十個(gè)人參加比賽，在那參賽的十個(gè)人中，我被幸運(yùn)的選中了，高興的都蹦了起來(lái)。
激烈的比賽開(kāi)始了，老師用手敲打著課桌，鼓聲時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而強(qiáng)，時(shí)而弱，時(shí)而大，時(shí)而小。鼓聲一停，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去搶椅子。但最有意思的是大家都被老師的鼓聲誤導(dǎo)了，看到同學(xué)們剛坐下又起來(lái)的情景，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。我是第六個(gè)被淘汰下去的，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，重在參與呀！
最后的勝利者是一個(gè)叫鄭芝榕的小女生，我祝賀她得了冠軍。這個(gè)游戲既有趣又鍛煉了我們的反應(yīng)能力，真有意義呀！
在周日里，我和我的同學(xué)玩了一個(gè)很好玩的游戲，叫做：搶椅子。
在玩之前先宣布一下游戲規(guī)則。我們有七個(gè)人，所以我們放了六把椅子，然后，開(kāi)始放一段音樂(lè)，音樂(lè)響起七個(gè)人圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)就開(kāi)始搶椅子，誰(shuí)沒(méi)搶到誰(shuí)就出局，最后，堅(jiān)持到最后的人就勝利，講完規(guī)則大家很快開(kāi)始游戲。
大家一開(kāi)始很緊張，因?yàn)閾尣坏揭巫樱炊€要出局，玩著，玩著大家漸漸地活躍了起來(lái)。我反應(yīng)靈敏，馬上搶到了椅子。銘華、恩曼、媚媚、浩東和瑾萱也緊隨其后，欣蕓還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就出局了。
接著我們開(kāi)始了第二局游戲。這次媚媚慢了一拍，被出局了。時(shí)間悄悄溜走了，比賽也到了白熱化的階段。場(chǎng)上只剩下三把椅子了。我、銘華和恩曼都爭(zhēng)先恐后的向椅子沖過(guò)去，可惜我慢了一步，出局了。接著就是決賽了，銘華捷足先登，搶到了椅子。
游戲結(jié)束了，大家非常開(kāi)心，都很想再玩一次。要不是大家該回家了，我們還要玩一次呢！
你們玩過(guò)這個(gè)游戲嗎？你們喜歡玩嗎？喜歡的話你又是怎么玩的呢？快來(lái)和我分享吧！
今天上作文課時(shí)，老師組織我們?cè)诮淌依锿妗皳屢巫印钡挠螒颍覀兎浅８吲d。
老師先把三把椅子放到講臺(tái)前，擺成一圈，緊接著老師給我們講規(guī)則，講完規(guī)則老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)？”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不一舉手。有的說(shuō)：“先看看再玩。”有的說(shuō)：“我不會(huì)玩，先看看再說(shuō)。”就在這時(shí)，女生高澤宇自告奮勇地說(shuō)：“我先來(lái)。”然后老師又叫了三名同學(xué)。同學(xué)們從座位上下來(lái)走到椅子旁邊，站好仔細(xì)的聽(tīng)老師的口令。
可是游戲還沒(méi)有開(kāi)始，高亮就緊盯著椅子。突然老師說(shuō)：“開(kāi)始了！”隨著老師的手掌聲響起來(lái)，開(kāi)始慢，后來(lái)越來(lái)越快。我們也越走越快，最后我們都跑起來(lái)了。老師一說(shuō)：“停。”四位同學(xué)就開(kāi)始找距離自己比較近的。椅子。
到第二輪時(shí)，高亮和張子浩同時(shí)搶到一把椅子，如果誰(shuí)要是坐的少，誰(shuí)就被淘汰了，可是他倆一人坐了一半，所以他們就粹丁殼，粹了好多局也沒(méi)有分出勝負(fù)，我們大家就哈哈大笑起來(lái)。最后的勝利者是高澤宇。
搶椅子的游戲就在歡笑聲中結(jié)束了。這個(gè)游戲很有趣！
時(shí)間就像一匹奔跑的小馬，跑著跑著就把這美妙的周六跑丟了，就是說(shuō)周末馬上就結(jié)束了。
周天下午是我下圍棋的時(shí)間，我決定早點(diǎn)去棋院。吃完午飯，我快速的跑下樓超棋院走去。我來(lái)到了棋院，棋院里早已有幾個(gè)人了，但老師并沒(méi)有那么快到，無(wú)聊透了。我們幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到一個(gè)房間，想著該玩什么游戲。突然我腦子里靈光一閃，椅子，不如就玩搶椅子吧。可是有一個(gè)小朋友不同意，他想玩抓人游戲，最后我們石頭剪刀布來(lái)決定。最后決定是搶椅子游戲。我們又7個(gè)人，我們只搬來(lái)6張椅子，我們幾個(gè)先繞著椅子轉(zhuǎn)了3圈，然后喊一聲，搶！沒(méi)搶到的那個(gè)人要表演一個(gè)節(jié)目。
開(kāi)始我們幾個(gè)人一邊圍著椅子轉(zhuǎn)一邊唱歌，表面上很悠閑，可心里卻心驚膽寒，緊張得皮肉發(fā)顫，我還在唱歌，可大家唱的歌都斷斷續(xù)續(xù)的，誰(shuí)都不想表演節(jié)目啊。突然，只聽(tīng)到一聲“搶！”，這突然起來(lái)的一聲，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，椅子已經(jīng)被搶光了，真倒霉，第一個(gè)就是我，我只要沮喪的給大家講了個(gè)故事。
這真是個(gè)，有趣又好玩的游戲！
星期天，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做—搶椅子。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：板凳圍成一個(gè)圈，人也圍成一個(gè)圈。然后，按老師用木棒敲打的節(jié)奏，老師敲得慢，同學(xué)就慢一些圈，老師敲得快，同學(xué)就快一些圈，老師停止敲打時(shí)，搶到座位的同學(xué)獲勝。
老師先請(qǐng)幾位同學(xué)上前面給我們做示范，老師采訪了這幾位的心情如何，有的說(shuō)心情很高興，有的說(shuō)心情很緊張，還有的說(shuō)心情很開(kāi)心。開(kāi)始搶椅子了，老師一會(huì)兒慢，一會(huì)兒快地敲打著木棒，同學(xué)們也一會(huì)兒慢一會(huì)兒快得圈。突然，老師停止了敲打，同學(xué)們迅速地坐在椅子上，有的同學(xué)沒(méi)有搶到椅子，心情很低落，老師問(wèn)她為什么沒(méi)有搶到椅子，她說(shuō)：“我的動(dòng)作慢了一點(diǎn)，所以沒(méi)有搶到。”
決賽到了，老師撤掉了一個(gè)椅子，又開(kāi)始了敲木棒。有個(gè)同學(xué)露出了似笑非笑的笑容，看來(lái)他已經(jīng)勝券在握了。在決賽中，兩個(gè)同學(xué)竟然打鬧了起來(lái)，為了爭(zhēng)奪冠軍，竟然你推一下我推一下的打了起來(lái)。最后，還是老師把他們分開(kāi)，不讓他們“爭(zhēng)斗”了。最后贏得比賽的是：某某某。
我非常喜歡這個(gè)游戲，如果有機(jī)會(huì)我也要參加。
“一二一，一二一！”多么歡快的聲音呀！原來(lái)是408班在做搶椅子的游戲，走，我們一起去看看吧。
只見(jiàn)同學(xué)們正熱火朝天地添椅子，馬老師介紹著規(guī)則：“椅子的數(shù)量必須比參賽人數(shù)少一，我們喊節(jié)拍，你們參加游戲的同學(xué)就圍著椅子慢跑，當(dāng)我們說(shuō)“停”時(shí)，你們參加的同學(xué)就找椅子坐下，沒(méi)搶到的就出局。”接著老師在一片“竹林”中選出了幾個(gè)人，比賽一觸即發(fā)，終于開(kāi)始了！
坐著的同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子、瞪大眼睛、用手打著拍子，“一二一，走起來(lái)！”叫喊聲像海浪一波接一波。玩的同學(xué)眼睛死死地盯著椅子，隨時(shí)準(zhǔn)備坐下，有的情不自禁地想用手去觸摸椅面。第一輪，一位同學(xué)擠不過(guò)他人，無(wú)奈地站起來(lái)。“紅云”飄上了她的臉頰。
經(jīng)過(guò)層層角逐，最后兩位同學(xué)像獵人守著自己的獵物似的，老師喊“停”時(shí)，一位同學(xué)先發(fā)制先發(fā)制人坐了上去，沒(méi)搶到的同學(xué)心有不甘，贏者興高采烈，得意洋洋。
這個(gè)游戲告訴我們，做任何事情都不能掉以輕心，否則在人生的椅子上，你隨時(shí)可能被“擠”下來(lái)。
“快搶！快搶！”咦？是哪里兒傳來(lái)的聲音，原來(lái)，是我們?cè)谕鎿屢巫印?/p>
十個(gè)人，九把椅子，爸爸幫我們拍手，拍手聲一停，就開(kāi)始搶椅子坐下來(lái)，沒(méi)搶到的人淘汰了。
“啪啪啪，啪啪啪……”聲音一響，我們就繞著椅子走。我提心吊膽的，生怕被搶走了椅子。“停了，快搶！”爸爸一聲令下，我們?nèi)枷虻首訐淙ィ粋€(gè)個(gè)霸占著椅子，誰(shuí)都不肯挪動(dòng)。葉昊春沒(méi)有搶到，他被淘汰了，傷心地走到旁邊的椅子上，坐下來(lái)。
場(chǎng)上只剩三個(gè)人了，分別是徐灝哲、汪蘇玉和我。拍手聲一停，汪蘇玉穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹艘巫由希液托鞛軘D來(lái)擠去，椅子不停的晃動(dòng)著，這時(shí)，我指著外面對(duì)徐灝哲說(shuō)：“哇！好大的鳥(niǎo)！”徐灝哲順著我的手指往外一看，就這時(shí)候，我用盡全身力氣使勁一擠，徐灝哲四腳朝天地倒在了地上。哈哈！我太棒了，真是個(gè)天才。
到了決賽，椅子正對(duì)著汪蘇玉，她剛要坐下，我直接一跨坐到了椅子上，汪蘇玉坐到了我的腿上。哈哈，我把她一推，大喊：“我勝利了！”
一直到晚上，我都興奮地睡不著覺(jué)，覺(jué)得自己是玩搶椅子的王者！
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搶凳子的四年級(jí)（通用14篇）篇八
星期天，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做—搶椅子。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：板凳圍成一個(gè)圈，人也圍成一個(gè)圈。然后，按老師用木棒敲打的節(jié)奏，老師敲得慢，同學(xué)就慢一些圈，老師敲得快，同學(xué)就快一些圈，老師停止敲打時(shí)，搶到座位的同學(xué)獲勝。
老師先請(qǐng)幾位同學(xué)上前面給我們做示范，何，有的說(shuō)心情很高興，有的說(shuō)心情很緊張，還有的說(shuō)心情很開(kāi)心。開(kāi)始搶椅子了，老師一會(huì)兒慢，一會(huì)兒快地敲打著木棒，同學(xué)們也一會(huì)兒慢一會(huì)兒快得圈。突然，老師停止了敲打，同學(xué)們迅速地坐在椅子上，有的同學(xué)沒(méi)有搶到椅子，心情很低落，老師問(wèn)她為什么沒(méi)有搶到椅子，她說(shuō)：“我的動(dòng)作慢了一點(diǎn)，所以沒(méi)有搶到。”
決賽到了，老師撤掉了一個(gè)椅子，又開(kāi)始了敲木棒。有個(gè)同學(xué)露出了似笑非笑的笑容，看來(lái)他已經(jīng)勝券在握了。在決賽中，兩個(gè)同學(xué)竟然打鬧了起來(lái)，為了爭(zhēng)奪冠軍，竟然你推一下我推一下的打了起來(lái)。最后，還是老師把他們分開(kāi)，不讓他們“爭(zhēng)斗”了。最后贏得比賽的是：某某某。
我非常喜歡這個(gè)游戲，如果有機(jī)會(huì)我也要參加。
搶凳子的四年級(jí)（通用14篇）篇九
古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”。我喜歡旅游，旅游不僅讓我飽覽祖國(guó)的大好河山，而且學(xué)到了很多書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)，同時(shí)鍛煉了身體。
暑假的時(shí)候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農(nóng)架,鄭州當(dāng)時(shí)是40度的高溫，熱的人都無(wú)處躲藏，山里一陣陣山風(fēng)吹過(guò)像是到了秋天一樣涼爽，晚上和早上還有點(diǎn)冷呢，沒(méi)辦法舅舅又給我買(mǎi)了一件厚外套。神農(nóng)架風(fēng)景秀麗，到處都是奇樹(shù)、奇花、奇洞、奇峰的原始森林風(fēng)光，還有很多珍貴的中草藥。神農(nóng)架有舉世聞名的“野人”之謎，參觀了“野人”洞，洞有野人的毛發(fā)、糞便、大腳印等，但是經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不斷調(diào)查研究，一直沒(méi)有野人存在的真實(shí)證據(jù)。
爬山過(guò)程中沒(méi)有叫苦沒(méi)有叫累，不像妹妹一會(huì)說(shuō)累了走不動(dòng)讓背著，一會(huì)渴了餓了要吃東西，神農(nóng)架實(shí)在太大了，這次還有好多地方?jīng)]有玩到，下次要帶爸爸媽媽一塊來(lái)感受這里的美景。
我喜歡旅游，我不僅要走遍祖國(guó)的大好河山，而且還要去看世界的美麗風(fēng)景。
搶凳子的四年級(jí)（通用14篇）篇十
自從跨進(jìn)小學(xué)的大門(mén)起，我上了許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，有奧妙無(wú)窮的科學(xué)課，還有悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)課……但最使我難忘的還是四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過(guò)去很久了，但現(xiàn)在我仍然記憶猶新。下面請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
開(kāi)學(xué)初，我很榮幸被分到了四（1）班，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數(shù)很多，所以我們的語(yǔ)文老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認(rèn)識(shí)。
自我介紹開(kāi)始了，首先上臺(tái)的是潘禹升，由于他是第一個(gè)，所以很緊張，只見(jiàn)他低著頭，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺(tái)，半天說(shuō)不出話來(lái)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。這下他更緊張了，臉漲得通紅，像個(gè)紅蘋(píng)果。王老師見(jiàn)了，用慈祥的目光看著他，好象在說(shuō)：“不要害怕，想到什么說(shuō)什么。”在老師的鼓勵(lì)下，潘禹升這才說(shuō)話了，可是聲音太小了，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽(tīng)不見(jiàn)。王老師微笑著說(shuō)：“第一次難免會(huì)緊張，以后可要多多鍛煉啊！”我感覺(jué)我們的新老師真好！
第二個(gè)輪到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮(zhèn)定，才能展現(xiàn)自我，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺(tái)，聲音洪亮地說(shuō)：“大家好，很高興認(rèn)識(shí)你們！我叫方霖，今年九歲，我喜歡唱歌，彈琴，跳舞，大家都稱我為音樂(lè)小天才呢！我還熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡看書(shū)、練字，我的字寫(xiě)得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書(shū)法家呢！”說(shuō)到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜！我成功了！
接著其他同學(xué)輪流上臺(tái)介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的，也有像我一樣從容自信的，教室里不時(shí)響起一陣陣掌聲。
啊！這節(jié)自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量，更讓我明白了無(wú)論做什么事，只有沉著自信才能成功！
搶凳子的四年級(jí)（通用14篇）篇十一
當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，我們是否在感嘆“命是空調(diào)給的”？可又有多少人在享受空調(diào)時(shí)能想到烈日下的那些無(wú)私的人？今天，我就作為導(dǎo)游，來(lái)帶你們到一些地方去看看吧！
第一處觀光點(diǎn)——馬路，從遠(yuǎn)處就看見(jiàn)馬路的正中央有一個(gè)小小的黑點(diǎn)，走近看不禁大吃一驚：是一位交警！只見(jiàn)他穿著厚實(shí)的警服，帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽(yáng)光的警帽，穿著皮鞋，還戴著一雙白手套。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無(wú)比炎熱，更別說(shuō)他了，所以我看到了他臉上的那層密密的汗，汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊，可他的表情卻絲毫沒(méi)有懈怠與不耐煩，總是叼著口哨一邊吹，一邊筆直地用手臂指揮交通，頂著酷熱毒辣的陽(yáng)光，他的頭發(fā)已經(jīng)濕透了。明明身旁有一片樹(shù)蔭，但他卻一步都不肯離開(kāi)，應(yīng)該是因?yàn)樗镜哪莻€(gè)地方能更好指揮交通吧！我對(duì)這位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一個(gè)躬后，繼續(xù)向前走。
第二處觀光點(diǎn)——大街，誒，那是誰(shuí)？噢，原來(lái)是“城市美容師”——清潔工阿姨呀！只見(jiàn)陽(yáng)光打在她的臉上，可她只是用手背抹了一把汗，又繼續(xù)打掃大街了。她經(jīng)過(guò)我身旁時(shí)，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在這么炎熱的天氣，她竟然穿這么厚的衣服！她帶著口罩卻沒(méi)有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一會(huì)兒，汗就濕透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一邊喘著氣，一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久，她也察覺(jué)到了我的存在，抬起頭友善地朝我笑笑，我點(diǎn)點(diǎn)頭，也笑了下。她背對(duì)著我，模糊的身影晃動(dòng)著，晃動(dòng)著……我想：清潔工是個(gè)平凡的職業(yè)，可它卻又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一個(gè)躬，繼續(xù)向前走。
第三處觀光點(diǎn)——加油站，看，那兒有人！哦，原來(lái)是加油站的.叔叔阿姨啊！他們來(lái)來(lái)回回地奔波，有的詢問(wèn)客人加多少油，有的在拿管子輸油，有的給客人拿水。即使天氣炎熱，她們還是保持最真誠(chéng)的微笑；即使客人態(tài)度粗暴，語(yǔ)言粗魯，她還是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地。他們的額頭上有很多汗珠，但他們毫不在意。看，那身橙色的衣服是多么美麗啊！夏天，她們?yōu)槲覀兗恿硕嗌儆停⑿α硕嗌俅危疾硕嗌倩兀∥蚁蜻@些敬業(yè)的加油站的人鞠躬。
……。
旅程結(jié)束了，我意猶未盡。我想：你們?cè)诹胰障拢谖覀兛床坏降牡胤侥馗冻鲋瞰I(xiàn)著，我要向你們致敬！最后，我想說(shuō)一句：“感謝這個(gè)夏天，感謝，有你們！”
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搶凳子的四年級(jí)（通用14篇）篇十二
星期五中午，爸爸來(lái)學(xué)校接我去寧波旅游。我乘坐客車在高速公路上開(kāi)了一個(gè)小時(shí)，到了著名的杭州灣大橋，大橋架在東海上，像一條巨龍跨越杭州灣，氣勢(shì)磅礴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一座座小島，在橋下有停機(jī)坪和浮標(biāo)。
客車用了二十分鐘跑完了全長(zhǎng)三十六公里的大橋到了余姚。我先來(lái)到明清遺留下來(lái)的孔廟，孔廟的門(mén)檻都很高，要把腿抬得很高才能跨進(jìn)去，導(dǎo)游說(shuō)，這是因?yàn)榭讖R是古代人學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有很多學(xué)問(wèn)的人才能進(jìn)去。
星期六，我們離開(kāi)了余姚到了寧波的老外灘——三江源。我們乘游船，看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比，使人感到耳目一新，就像我們上海的浦東。
晚上，我們回上海的途中去了金山的農(nóng)家樂(lè)吃飯，那里的農(nóng)民是用灶臺(tái)做飯的，燒出的菜飯香噴噴的，我一口氣吃了三碗，漲得肚子圓滾滾的。
在回家的路上，我感到這次旅游非常快樂(lè)，不僅看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書(shū)的場(chǎng)所，而且品嘗到有特色的飯菜。
搶凳子的四年級(jí)（通用14篇）篇十三
今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫搶凳子。
游戲規(guī)則是三張凳子，四個(gè)同學(xué)一起玩，先把凳子放在中間，然后四個(gè)同學(xué)圍一個(gè)圈。老師敲打桌子，打擊聲響起的時(shí)候，同學(xué)們圍著凳子轉(zhuǎn)圈。當(dāng)敲打聲停的時(shí)候，大家馬上坐到凳子上，誰(shuí)沒(méi)有坐到凳子上就算淘汰，罰他表演節(jié)目。
游戲開(kāi)始玩了，老師叫上四位選手讓他們圍成一個(gè)圈，然后老師敲桌子。在老師敲的時(shí)候，大家有的目不轉(zhuǎn)睛的盯著凳子，有的專心致志的聽(tīng)著老師的敲打聲，還有的摸著凳子轉(zhuǎn)隨時(shí)準(zhǔn)備出擊，旁邊的人當(dāng)啦啦隊(duì)隊(duì)員，為選手們加油。老師的敲打慢慢的輕下來(lái)了，有的人以為停下來(lái)了，就馬上坐下來(lái)，這是老師故意的，果然有人坐下來(lái)上當(dāng)了。
最后，我們開(kāi)心的結(jié)束了這場(chǎng)游戲。
一年級(jí)玩游戲的作文：搶凳子是不是很好呢?希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助!
搶凳子的四年級(jí)（通用14篇）篇十四
去年，我看見(jiàn)大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時(shí)候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒，我看著他們遠(yuǎn)去的身影，我想：我何時(shí)能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說(shuō)：”我們用壓歲錢(qián)，買(mǎi)一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個(gè)是告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：”那好吧！既然你們長(zhǎng)大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢(qián)，你們出一半的錢(qián)，明天我就給你們買(mǎi)回來(lái)，你們就有自己的車子了。“第二天一早，爸爸就把自行車買(mǎi)回來(lái)了，我迫不及待地騎上車，練習(xí)去了。
一開(kāi)始，我怎么都不會(huì)起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會(huì)不高興，我甚至都想哭，可是讓我學(xué)會(huì)騎車的決心，并沒(méi)把我屈服，我又爬起來(lái)，重騎，到了最后，我實(shí)在受不了了，決定放棄不騎了，剛準(zhǔn)備走回家，媽媽說(shuō)：”失敗是成功之母，只有失敗，總結(jié)，就一定會(huì)有成功。“我感覺(jué)這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會(huì)騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。