演講稿的語言要簡潔明了，注意避免使用生僻詞匯和復雜的句子結構。現在就讓我們一起來聽聽這些心靈雞湯式的演講，相信會給你帶來正能量。
我心中的高速公路演講稿（優秀19篇）篇一
親愛的同學們：
提起雷鋒叔叔，我們就會想到歌曲《學習雷鋒好榜樣》，這首歌深深地感染著我們每一位同學。
雷鋒，這位偉大的戰士，他并沒有什么驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這些無數平凡構成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地刻在人們的心中。
“我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人。”雷鋒叔叔是這樣說的，更是這樣做的。他幫助生病的同學補課，他背小同學過河，他冒雨護送老人，他用自己的錢為丟了車票的旅客買票……他的形象深入人們的心中，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。雷鋒永遠是我們學習的好榜樣。
在學習上，雷鋒叔叔是一個刻苦學習、勤奮上進的典型，他以頑強的毅力，"釘子"般的精神，抓緊分分秒秒學習科學文化知識，學習過硬的技術本領，我們也應該像雷鋒叔叔那樣把點滴時間利用起來，多學知識，從小打下扎實的基礎，為將來建設祖國做好準備。
雷鋒的一生是無私奉獻的一生，是偉大的一生。今后，無論是在學習中還是日常生活里，我們都要學習雷鋒叔叔那高尚的精神品質。并讓雷鋒的精神永遠活在我們心中!
雷鋒在我心中
有一次我在公共汽車上遇見了一位孕婦，因為車上很擠，又沒有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位大嫂讓個位?”可喊了半天沒有一個人愿意讓坐的。就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務的好品質，我連忙站起來說：“阿姨，你坐這里吧。”阿姨說：“謝謝小朋友!”“沒關系，這都是我們少先隊員應該做的。”我看到車上的人都像我投來贊許的目光，我不好意思底下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。
還有一次，在超市里一位小朋友和他的媽媽走散了，小孩就哇哇大哭了起來，看到小孩子哭的那么傷心，我心里也有些難過，于是我把小孩兒帶到保安室，通過保安的幫助，找到了他的媽媽。
在家里我也經常幫助媽媽干一些力所能及的事。在學校里我也積極參加一些大掃除活動。
我是新時代的少先隊員，雖然現在社會進步了，人們富裕了，但雷鋒的精神我們不能丟，還要發揚下去。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區別
演講和表演、作文有很大的區別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的'類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發揮，不可能事先印好講稿發給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節詞換成雙音節詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們為“生而平等”而奮斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
我心中的高速公路演講稿（優秀19篇）篇二
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家下午好!我來自音樂系，我叫金迎春。
漫漫人生中，我們追尋著自己的奮斗目標，并且時刻準備著：加入中國共產黨，實現人生價值。今天我演講的題目就是：《時刻準備著》。
黨的發展離不開青年，青年的成長更離不開黨。每當提到中國共產黨，我們心中總有萬千感慨。曾經多少次幻想：鮮紅的黨旗下，激昂的宣誓中，自豪的人群里，我是其中的一員。成為一名共產黨員是我們所有大學生的向往與追求，為此，我們時刻準備著。
邢臺學院這個大家庭，總給我們無數的感動。大家是否曾被校園內一道亮麗的青春風采所震撼?身殘志堅，笑對生活，一輛單車一條腿，撐起了他的一片天。對，他就是信科系的杜曉桓。
我們看到的往往是他單腿騎自行車時的從容與瀟灑，卻不知他在背后摔了多少跟頭。皚皚白雪對于我們來說，或許是別樣的美景，但對于他來說卻是一次又一次的挑戰。厚厚的積雪，拼命地阻止著他前移地車輪。我們幾分鐘就能搞定的路程，卻要花費它幾十分鐘。教室外的四五個臺階，他不知要重復多少次的摔倒、爬起來,又摔倒~累到精疲力盡時，他恨不得就這樣爬上去。即使如此，他從沒有放棄過。
當我問及他入黨的初衷時，他“噌”地一下立直了身子，說：“我只想給同學們起個帶頭模范的作用。雖然我沒有其他人一樣健全的身軀，但是我同樣擁有堅定的信念、飽滿的熱情和充實、快樂的生活。命運奪走了我的一條腿，卻給了我勇敢面對生活，挑戰生活的勇氣，所有的困難只能讓我越挫越勇。‘自強勵志，永不言敗’這是成為一名共產黨員所必備的精神素質，我們大學生就是要時刻做好為黨奉獻的準備。”
在與杜曉桓的交談中，我深深地感受到了他那種堅韌不拔的毅力、不畏困難的勇氣和加入中國共產黨的決心。
為了做好這次演講，我還采訪了我院專管社團部和體育部的主席吳海寶。他的思想境界之高和那種共產黨員的先進性，深深的打動了我。有責任心、品學兼優、謙虛好學，是我對吳海寶學長的第一影響。作為一名共產黨員，作為邢臺學院的一名學生干部，他始終以“積極向上、勇于擔當;身為示范、全面發展”的高標準來嚴格要求自己。他常說：“要想成為一名合格的共產黨員，就必須有向黨組織靠攏的思想，言行一定要保持高度一致，通過提高自身素養，來影響他人，從而改良身邊不好的現象。在生活中，我們要做個有心人。雖然我們沒有驚天動地的壯舉，當我們應始終以自強不息，銳意進取的精神努力拼搏著，準備著。”
如果說共產黨員是一座莊嚴的城堡，是一株蒼茂的大樹，是一只飛翔的海鳥，那么愛黨情懷就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有愛黨情懷，加入中國共產黨的動力便蕩然無存;沒有愛黨情懷，加入中國共產黨的決心便杳然西去。
黨是巍巍大廈的棟梁，沒有他就只有一對散亂的磚瓦;黨是滔滔大江的河床，沒有他就只有一片泛濫的波浪;黨是熊熊烈火的引星，沒有他就只有一把冰冷的柴把;黨是遠洋巨輪的主機，沒有他就只剩下癱瘓的巨架!我們大學生就是黨的未來，為黨奉獻，我們時刻準備著!
我心中的高速公路演講稿（優秀19篇）篇三
親愛的老師、同學們：
一天，我們正在上語文課，朱老師朗讀課文，她的音色圓潤純美、引人入勝。同學們似乎都沉浸在她的朗讀中，但我卻在桌下做小動作。突然，聽到同學們的笑聲，我抬頭一看，發現他們的目光都聚集在我的身上。朱老師停止朗讀，默默地注視著我。這回肯定要被狠狠批評，我準備迎接即將到來的“暴風驟雨”。然而，朱老師只是平靜地對同學們說：“大家不要分心，我們繼續上課！”我的心久久不能平靜，心想這事肯定沒有了結。
果然不出所料，放學的時候，朱老師讓我留下來。我腳步沉重地跟她進了辦公室。她叫我坐下，自己搬了一張椅子坐在我的對面。朱老師語重心長地對我說：“我已經觀察你很久，最近，你很容易分散注意力，是不是有什么事呀？”我搖了搖頭，她又繼續說：“你是個聰明的孩子，現在正是打基礎的時候，就像造房子需要打地基，要是沒有結實的地基，那房子會怎么樣呢……”
朱老師沒有說下去，只是拍了拍我的肩膀，叫我快回家去。這時，一股暖流涌上心頭，我暗暗發誓，以后上課一定不開小差。從那以后，我確實變得懂事了，朱老師靠什么魔力讓我改變，真的說不出來。但是很清楚，朱老師讓我開了竅，我非常感激她。
我心中的高速公路演講稿（優秀19篇）篇四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。在人類歷史發展的滾滾長河中，永遠都會存在閃耀著輝煌星光的一批人，那就是英雄。他們擁有為了實現目標理想而取得的偉大事跡，更主要的是他們能夠給后人一種瞻仰的精神，不斷的鼓勵后人以他們為目標不斷前進，不斷超越所以我們需要英雄，需要崇尚英雄，來給我們指明方向。
一個時代有一個時代的英雄，每一個時代的英雄會有不同的具體內涵，但英雄的精神實質都是一致的。古今中外，莫不如此。在和平建設的年代，年輕人可能會把比爾·蓋茨當成英雄崇拜，但這并不妨礙人們紀念過去的英雄，緬懷英雄們為我們所作出的奉獻。在俄羅斯，年輕人結婚時，新郎新娘會身穿禮服，到烈士紀念碑前獻上一束鮮花，以表達他們對英雄的景仰，這幾乎成為俄羅斯年輕人舉行婚禮的傳統；在美國，到處可見以英雄命名的公共場所，為英雄修建的紀念塔或紀念堂；同樣，董存瑞、黃繼光、楊靖宇……這些中國革命戰爭年代造就的英雄，應該是我們民族的寶貴精神財富，懷想起他們當年的英雄壯舉，我們心中會油然生起神圣和崇敬的情感——這才是人類美好天性的體現。
但是，一段時間以來，網絡上出現了一股質疑黃繼光、邱少云等英雄事跡的歷史虛無主義暗流。一些人以娛樂的心態、獵奇的心理，消解和惡搞英雄，抹黑歷史事實，不僅損害了英雄在社會公眾心中的光輝形象，也混淆了是非曲直，值得警惕。
對于任何一個國家和民族來說，如果忽視和冷落英雄，就將失去未來。一個崇尚英雄的民族才能英雄輩出，中華民族向來崇敬英雄，許多英雄人物和英雄故事，或成為成語婦孺皆知，或寫入課本口口相傳。今天的大好河山和美好生活，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，他們是民族的精神脊梁，是最寶貴的精神財富。
很多英雄都是戰爭年代誕生的，時過境遷記憶容易模糊，但英雄精神并不會過時。在新的時代背景下，崇尚英雄，呼喚英雄，就是要倡導一種積極向上、團結進取的社會風尚，就是要秉承一種從容而有擔當的英雄氣質。今天我們常常抱怨世風日下，慨嘆社會朝氣不足、暮氣沉沉，說到底就是缺乏這種“英雄氣質”。英雄氣質是對待職業、對待他人、對待命運的一種積極態度，是對自我人生的一種無怨無悔的精神追求。正是有了英雄，“人”字更加高大，社會更加美好，發展更加給力。
英雄是價值的標桿，一個國家，一個民族需要“英雄敬仰”，這不僅僅是一種內在精神發展的需要，也是社會文明進步的動力源泉。尊重英雄，就是尊重我們內在的精神堅守，為社會文明進步蓄積能量與動力。
我心中的高速公路演講稿（優秀19篇）篇五
20xx年，是具有特殊意義的一年。因為在這一年，我們迎來了中國共產黨的90歲華誕。90年，在人類的歷史長河中只是彈指一揮間，然而勤勞、勇敢、智慧的中國人，在黨的領導下，卻用它創造了西方人幾百年都無法超越的神話。
中國共產黨從1920xx年到20xx年走過了90年輝煌歷程，在黨的領導下，全國各族人民艱苦奮斗，奮發圖強，不斷探索適合中國國情的社會主義發展道路，努力克服前進中的艱難險阻，取得了綜合國力明顯增強、社會商品極大豐富，基礎設施明顯改善，人民生活總體水平顯著提高，對外經濟日益活躍，各項社會事業全面發展的輝煌成就。我們已經把一個半殖民地、半封建的貧窮落后、深受外國列強欺凌的舊中國改造建設成了屹立在世界東方、初步繁榮昌盛的社會主義新中國，初步實現了國家富強、人民安居樂業的百年來的夢想。這一切都證明了中國共產黨不愧為一個光榮、正確的黨。只有共產黨才能救中國，只有共產黨才能夠領導和發展中國，最終達到我們宏偉、神圣的目標——實現共產主義。
憶往事，我們心潮澎湃;看今朝，我們拼搏進取。作為一名年輕的共產黨員，我要切實履行黨員義務，充分發揮黨員的先鋒模范作用。我決心做到以下幾點：
一、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是學習“三個代表”重要思想，深刻領會和全面把握其科學發展觀的理論內涵和精神實質，提高自己的理論修養，真正做到用理論武裝頭腦。。
二、認真執行黨的路線、方針、政策和各項決議，堅持理論聯系實際，實事求是。抓緊學習專業技術、法律、文化、歷史等方面的知識，提高思想境界和品德修養，不斷拓寬知識面，努力掌握本職崗位所需的各種知識。在完成各項工作任務中增強與時俱進的創新能力。
三、嚴格要求自己，充分發揮黨員的先鋒模范作用。上課認真聽講，做好筆記，課后自覺自習，帶頭養成良好的學習風氣。在宿舍生活中時刻要求自己，保持衛生整潔，多與同學聊天談話，了解并引導同學們的思想向黨組織靠攏。不僅如此，在學校工作中更要細心負責，積極鍛煉自己的工作能力，多方面發展。
雖然我知道自己還有不足之處，但身為一名預備黨員的我依然會努力改進，因為我向往著握緊拳頭舉過頭頂的那一刻，對著黨旗許下誓言成為一名光榮的中國共產黨黨員那一刻，到那時我才會有一種找到了組織、找到了家的感覺。在今后的日子里，我一定會更加嚴格地用共產黨員的標準來要求自己，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距。無論任何時候，無論遇到什么情況，我都始終堅信黨的領導。
社會主義現代化等待有人去建設，理想等待有人去實現。讓我們在今天——黨的90歲生日的這一天，立下宏愿:緊緊跟隨黨的領導，熱愛祖國，勤奮學習，積極實踐，用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀的宏偉藍圖。
我心中的高速公路演講稿（優秀19篇）篇六
我心中的好老師不一定使教過的學生都“成才”，但他博覽群書，深深的影響著學生的一生！
我心中的好老師，他從不壓迫學生做作業，而是用一種獨特的教學方式――輕松、活潑的教學藝術來引導學生。她像我們一樣充滿光、朝氣、幽默，讓同學們在充滿樂趣的課堂中，懂得創新，體會到學習知識的樂趣！
我心中的好老師，心胸開闊，不會輕易放棄任何一個學生，他只會用愛心給迷路的我們指點方向。
我心中的好老師不一定有華麗的外表，但他有一顆淳樸而又善良的心靈。在我學習的這幾年，就有這么一位好老師，他就是我們的小學班主 任朱老師。
生命就像黑夜中在大海上迷失了前進方向的小船，家是小船避風的港灣，而老師就是那在黑暗大海上的一盞明燈，照亮我們的心靈，指引著我們所前行的方向。
我的啟蒙老師是一位年過半百的數學教師。在別人眼里，也許他只是一位默默無聞欠卻又在奉獻著自己的普普通通的人民教師，而在我眼中，他卻是改變了我此生的人。他對我恩情是我此生無法去報答的！
因為我是家中的獨子，所以父母親都慣著我，事事依著我，漸漸地我養成了蠻橫無理的性格。不管是老師，還是家長，見了我就頭疼。在上小學一年級時，我在班級里橫行霸道。有一次，竟咬傷了一位女老師的手。校長知道后，罰我站在辦公室里反省自己的錯誤。大概是老天眷顧我吧，居然讓我在此時，遇到我一生中最重要的，也是改變我一生的人。當我站在那里反省時，一位老教師招手示意我過去，我看他面帶笑容，顯得十分慈祥，于是就走了過去。原來他叫我過去，只是想考考我。他用手比劃出幾道數學題，（那時對現在來說只不過是十以內的加減法而已）因為我之前已經把這些都學會了，所以我輕而易舉的就把正確答案說出來了。大概是覺得我聰明吧，他對我高興地微笑著。
一轉眼，這個學期就過去了，到了第二個學期，我驚喜地發現，我的數學老師竟然是他。以后，我特別喜歡上他的課。不知不覺中我居然喜歡上了數學這門課了。在他的影響下，那種蠻橫無理的性格漸漸離我遠去了，迎來的是一個面帶笑容，懂事乖巧的小男孩了！
由于他的諄諄教誨和我的不懈努力，數學這只早已擱淺的小船，逐漸水漲船高了。有一次我竟 被選中參加數學競賽，但是由于我的馬虎大意，一道大題就這樣錯了，名次與我擦肩而過。正當我為此一蹶不振之時，他對我說：“不要氣餒，找清楚自己錯的原因。這次不行，我們還有下次嘛。”他的話使我一怔，心中豁然開朗。從此，遇到挫折我從未放棄過并且這種錯誤我再也未犯過。我更 加努力學習，當我捧著一百分的卷子給他看時，他拍拍我的頭，欣慰地說道：“這次考得不錯。不 要驕傲，下次再接再厲。”這一點，我卻感到十分慚愧，因為到現在，我也沒有改掉這個陋習。
他是我路上的啟明燈，老師謝謝你！
我心中的高速公路演講稿（優秀19篇）篇七
路通向遠方，愛生在腳下。
在那個離天很遠的地方，有一條公路綿延伸向遠方，它有著黝黑穩重的脊梁，背負起通往未來的希望。
到底是誰的歌聲，讓它如此婀娜多姿；到底是誰的呼喚，讓它那么尋尋覓覓。
說它從天而降，卻見它平靜柔和溫存在我的身邊；說它容顏如水，卻見它一身雄偉簇擁在花草之間。
看，是人民的勤勞，鑄就了它的壯麗；是我們的微笑，點綴著它的婀娜。勤勞，是人民的形象；微笑，是我們的品牌。一聲聲問候，一排排笑容，滋潤著春日的小花，裹挾著夏日的清風，滿貫著秋日的穹窿，襯托著冬日的暖陽。陪這路一起，連通這四面八方。
看，這路，壯麗中不失婀娜。不論是酷暑還是嚴寒，它都巋然不動；更不必說風吹還是雨打，它依然毅然奉獻。
人人都說，修了路才能致富，而我們更深知，有了路，需要你我呵護。
在這承載希望的脊背上，我們五步一站，十步一崗，披星戴月的工作，只不過為了這路，能用得更久，走得更長。平凡的我們經歷過許多平凡的日子，平凡的日子里發生了許多平凡的故事，平凡的故事中譜寫這人生的真諦，人生的真諦滲透在平平凡凡的點點滴滴。路的精神，在一個又一個崗亭間傳播，在一代又一代路政工作人員中傳承。我們，也像這路一樣，不論酷暑還是嚴寒，都堅守崗位；更不必說風吹雨打，我們都恪守使命。
車主們繳納的一份費用，對于公路的維護雖然是杯水車薪，但積少成多，我們一點一滴積累，就能有“跬步致千里，小流成江海”之勢。
你看，那路邊的護坡上，不是已經綠草蔥翠了嗎？你看，那平坦的路面上，護路工人不是正一步步撫平坎坷嗎？你看，那銹蝕的護欄已經更換。你看，隔離帶上已經綠樹長青。
路，連通著現在與未來，聯系著今天與明天。路就在腳下，走過去就是未來；行動就在腳下，開始了便奔向明天。我們匯集的，是人民的一份份心意；我們創造的，是人民的一份份心愿。
就這樣，青春在堅守中增彩，形象在磨礪中閃光。在路的面前，與其并肩搭起那份厚重。這厚重，托起的是忙碌的人，洋溢的，是深沉的愛。
我心中的高速公路演講稿（優秀19篇）篇八
《紅高粱》中主人公說：我爹自從見了那天的太陽，他眼中所有的東西都是紅色的!
在飄揚的黨旗面前，面對杲杲升起的紅日，我莊嚴宣誓：我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員的義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義事業奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨!那時那刻，共產黨這一名詞，帶著那由金色的鐮刀，斧頭組成的黨旗，在我心中飄灑著圣潔的光輝。
《紅高粱》地里的人們，帶著北方人特有的熱情豪放氣質，在那片只能播種高粱的紅土地里，安安靜靜的生活。高粱地里的紅高粱，釀出一壇一壇的酒，養育著一代一代的人。他們在那片火紅的季節，過著他們自己的生活，喝著他們自家釀的高粱酒，小心呵護著他們結實而脆弱的生命。
直到有一天，丑陋的日本人扛著機關槍，駕著大卡車闖入這片寧靜的土地!粗俗的日本人，讓這些高粱地里的人們用自己的腳踩平自己的紅高粱。槍口就在他們身后，即使心中滴著血，又有誰敢反抗!!!卑劣的日本人仍不罷休，為了取悅，恐嚇這些高粱地里的中國人，他們不把中國人當人，踐踏著他們的國格和人格，竟想出了扒人皮這一慘絕人寰的卑鄙手段，戲弄著這些血氣方剛的中國人。
淚水，在每一個目視著這一場面的中國人眼眶里翻滾，像巨浪般洶涌。在那個血淋淋的悲慘世界，中國共產黨領導中國無數掙扎在日本人魔爪下的人民，在毛澤東思想的指引下，經過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國，奪回了中國人民自己的家園。
喜悅，在美麗的豪邁的國土上，飄灑，徜徉。
我心中的高速公路演講稿（優秀19篇）篇九
尊敬的各位領導：
安全，從廣義上講就是平安、健康、快樂的生活與工作。它涉及到我們整個生存環境。對我們企業來說，安全關系到整個企業的形象、效益和生存與發展。在市場競爭日益激烈的今天，頻繁的安全事故足以使任何一家企業走向衰敗與死亡。
至今還清楚的記得，震驚全國的1999年“110”火災浩劫，使我們通洲商城在一夜之間化為灰燼，1800多名員工失去了工作崗位，191戶800多名職工家屬失去了家園，大家都過著“寄人籬下”的日子。那一幕幕悲痛的場面怎能不叫人痛心疾首、心如刀絞。回顧昨天的歷史，今天，我們更加沒有理由置安全于不顧，隨便亂接電源，違章指揮，違規操作……這些看似簡單的問題，其實都是重大的安全隱患。正所謂千里之堤毀于蟻穴，企業成在安全敗在事故。我們不僅要從經濟上重視它，更要從思想上、法規上、紀律上、安全技術上重視它。
安全是生產的前提，安全是效益的保障，安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。著名心理學家馬斯洛把人的需求層次劃分為五等，其中最基礎的就是安全。失去了安全談何溫飽、小康、事業、家庭，談何被人尊重和自我價值的實現。失去了安全，上面談到的一切都將轟然倒塌，化為烏有。
想想平時出現的漏電、火災、機器傷人等等，哪一樁，哪一件不是我們對安全的藐視，對制度的淡漠，對違章的麻痹，對隱患的妥協造成的。所以，我們作為企業的一員必須做到：1、端正自己的思想作風。有“責任重于泰山”的責任意識，嚴格要求，敢抓敢管，大膽揭露矛盾，果斷解決問題;2、熟練掌握安全專業知識，才能預知危險、分析和控制危險;3、要有崇高的敬業精神，工作上做到“專心、細心、耐心”，發現隱患及時組織整改，把事故扼殺在萌芽狀態。4、安全工作常抓不懈，決不能一曝十寒。
安全只有起點，沒有終點;只有滿分，沒有及格。我們隨時要做到：腦子里想著安全，心里面裝著安全，行動上落實安全。朋友們，就讓我們警鐘長鳴，繃緊這根弦，讓傷痛不在，愿隱患不在，愿事故永遠不在!
我心中的高速公路演講稿（優秀19篇）篇十
尊敬的各位老師：
大家好！我今天演講的題目是“我心中的好老師”。
古人云：師者“傳道、授業、解惑也”。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師是民族的希望。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間清涼的山泉，用清涼的甘露澆灌我們這些樹苗。一名好的老師，對學生的影響是一輩子的。那么在大家心目中好老師是什么樣子呢？我想說說我心目中好老師的形象。
第一、要有良好的師德。
能教會我們如何做人。正所謂：為人師表。一名好老師，會嚴于律己，能時刻以自身實際行動去感染身邊的每一位學生。同時，一名好老師，會時刻以“節儉樸素”的生活打動學生；會時刻以“大方得體”的舉動感染學生；會時刻以“言傳身教”的理念折服學生。
第二、關愛、尊重學生。
關愛、尊重學生是教師職業道德之本，在課堂教學中，關心愛護學生，尊重學生人格，教師就必須做到面向全體學生，關注每一片綠葉，把陽光灑向每一扇心扉。只有這樣，課堂教學中才能做到平等公正地對待學生、能教會我們學習。學生們的性格差異很大，學習上自然也是如此。一位好老師，可以讓我們每位學生端正學習態度，找到適合自己的學習方法，并能在快樂中獲得真知，實習自己的目標。
第三、結合自己的教學實踐，提高教育教學能力。
在教育教育方面，能認真鉆研教材、教學方法。立足實際，善于學習和研究，自覺提升自己的專業素養。不斷進行教學反思，勤于總結，更好的把握教育規律，并做到學以致用，不斷提高教育教學質量。所以，好老師就要擁有淵博的知識和豐富的閱歷，能各方面融會貫通，足以教書傳知，育人感人。以學定教，因材施教。全面掌握學生的學習需求，用心體會學生的個體特點，是尊重學生的主要內容之一。
第四、要做一個終身學習的老師。
俗話說：給人一杯水，自己要有一桶水。不斷主動學習，提高自身素養，適應新世紀教育的發展要求。
作為新世紀的好老師，應站在新世紀的起點，積極參加培訓學習，多讀書，勤學習，培養高尚的情操。教師不但要加強業務學習，而且還應該博覽群書，這樣可以凈化心靈、開闊心胸。業余生活豐富多彩的人，必然對生活充滿了熱愛在業務方面，努力學習，增長知識，刻苦鉆研，提高能力。用健全的人格魅力影響人，用真愛去感染人，用高風亮節的師表鼓動人，如此方能得到學生的愛，使此起到放大效應，學生也因此不僅“會學習”，而且“會生活”“會做人”。
我心中的高速公路演講稿（優秀19篇）篇十一
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我心中的祖國演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今年是建國六十周年，今天，我演講的題目是《我心中的祖國》。
在多少年的歷史長河中，有一條巨龍是始終屹立地球的東方，那就是我們深情愛著的祖國——中國。在我心中，祖國就好像那洶涌澎湃的黃河般豪放，像那滾滾的長江般虛懷若谷，像巍峨的泰山堅強執著，像香山紅葉般熱情好客，像……我們自豪，因為我們是炎黃子孫！
在這條見證歷史的巨龍身上，我們能清晰地看到，那幾道觸目驚心的傷疤……
怎么忘記，1937年前7月7日，盧溝橋的晚上，危險的氣息愈來愈重，幾聲爭執后的槍聲令人膽寒。越來越激烈的戰斗，中國戰士的英雄氣概與決心，奮起還擊，頑強抵抗，我們氣憤了，絕不允許他們這樣對待我們!
怎能忘記，火中那金碧輝煌的圓明園？那些殘余的石頭，直立的，斜依的，橫躺著，構成了一幅幅令人惋惜而又氣憤的圖景。他們燒毀了我們的圓明園，掠走我們中華藝術的結晶，但是他們打不垮我們中國人的'脊梁！只要我們那一腔豪氣還在，我們就不會倒下，我們還可以創造，建設美好的明天！
怎能忘記……
歷史的塵埃已被雨水沖洗，現在我們面對的，是一個個充滿激情于無限自豪的畫面。
怎能忘記，“神七”點火飛天的那一瞬間，一陣熱烈的掌聲，為三位航天員加油。繼“神五”和“神六”，現在是“神七”大展身手之時，9月27日下午4時34分，但我們看到航天員出艙活動揮動著的國旗，讓我們在一次領略了中國人的智慧與勇敢！
一個又一個的事例，說們我們再也不是“東亞病夫”，再也不是那個閉關鎖國的腐敗無能的國家了。我們創造了一個又一個奇跡，刷新了一項又一項事物記錄，我們不再懦弱，我們在變強！作為炎黃子孫，我們不能忘記中華民族曾經的恥辱，更要以我們的雙手，創新的思維去營造一個更強的國家，我們堅信：我們能建設中華繁榮昌盛的明天，因為，我們對祖國的愛永存心中！
謝謝大家！
我心中的高速公路演講稿（優秀19篇）篇十二
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
絢爛的煙花，明亮，卻短暫；青山綠水，平坦而綿長。
有一次，我的弟弟同幾個同齡的孩子在小河邊玩泥巴，因為年小淘氣，總是弄得一身臟兮兮，不到一天就換了好幾身衣服。媽媽見了后大發雷霆，把弟弟好好訓了一頓，還揚言不讓他吃飯，以后再也不行出去玩之類的。我也很生氣，便說：“你弄臟的衣服自己洗吧!”弟弟也知道自己的不是，就站在一邊，也不說話。這樣過了好久，終于還是我忍不住，帶著弟弟去洗澡了，然后呢，他的晚飯也吃了，媽媽也沒有半點的不同意。最后就連那幾件沾滿了泥巴的衣服也是我給洗的。從生氣到平息，沒有經過誰的調解，就這樣自然而然，仿佛一切都沒發生過。
生活中這樣的例子比比皆是。這樣嚴厲又略顯霸道的愛也正體現了父母對孩子的在意和關懷——因為如果父母不在意，大可置之不理。
愛，源于生活、屬于生活卻又高于生活;愛，包括著關懷、擔憂、喜歡等一系列有人類的正面情緒所演化、聚攏出的一種很抽象的心靈感受。人們身邊的愛，無聲無息，就像三月吹拂大地的春意。生活原本是一片寒冬，正是因為人們心中有愛，這個世界才會顯的生機勃勃;正是因為人們身邊有愛，人們在這個世界上才回覺得“暖意融融”。
我心中的高速公路演講稿（優秀19篇）篇十三
各位老師，各位同學：
大家好！
今天，我演講的題目是：祖國，我的母親。
中國，是一個擁有五千年豐富歷史文化的國家；是一個生我們，養我們的國家；也是一個讓我們一輩子可以驕傲自豪的說：“我是中國人！”的國家。換句話來說，中國無疑是我們的第二位母親！
翻開昨天的歷史，無數位烈士為我們的祖國母親犧牲了。鄧世昌、趙一曼、楊靖宇、秋瑾、王二小、方志敏、狼牙山五壯士，這些人的名字將永遠刻在我們心中。讓我們時時刻刻銘記：因為他們的犧牲，才能換來我們的幸福，因為他們的犧牲，才能擁有21世紀的新中國！
同學們，我們都是中華兒女，都是龍的傳人。我們的幸福全都來自我們的國家，我們的母親：中國。只有我們的祖國母親強大了，才能讓我們的幸福之花永放光芒！中國那豐富的歷史告訴我們，沒有祖國，就沒有家。沒有家，我們就只有受外國人欺負的份。讓我們知道：我們最親的是父母，最愛的是中華！
中國是東方最閃耀的那顆明珠；是一條在亞洲騰飛的巨龍；是遠方的地平線上那初升的太陽。同學們，中國不僅是你們永遠的母親，也是我永遠的母親，還是我們中國人永遠的母親！
謝謝大家，我的演講完畢。
我心中的高速公路演講稿（優秀19篇）篇十四
我心中有許多榜樣，但最令我敬佩的是我們的班長劉玉秀和生活委員曹鑫鑫。讓我來和大家說說他們的故事吧！
我們班的班長，樣樣都棒，同學們都羨慕她，老師們都夸獎她。她有一雙大眼睛，瞪一眼準讓你發毛。她還在班上“稱王稱霸”呢！你聽，她又在訓人了：“劉林，作業完成了嗎？”，“張婷，不要講話了！”。不見其人，只聽其聲，就知道這是她正在發威。
我們的班長外表平凡，可瞪起那雙大眼睛，就厲害了。再加上她那一通伶俐的教訓言詞，又偏偏句句在理，叫人反駁不得，就連我們班的“大男子漢”都懼她三分。可自從發生那件事以后，大家就不再這樣看她了。
那天，同學們到校后，見班長還沒來，就在教室里喧鬧，有的聊天，有的追趕……整個教室一片混亂，像自由市場一樣熱鬧。“啊，班長來了！”有人喊道。只見班長一進來就說：“難道大家不知道一日之講在于晨嗎？你們這是……”不知是誰輕輕地說：“不過是班長，有什么了不起的？”教室里立刻靜了下來。大家都以為班長會發火。可是，出乎我們的意料，班長并沒有在乎剛才是誰說的，只見她似乎愣了一下，接著說：“其實我并沒有覺得自己有什么了不起，也從來沒想要在大家面前耍什么威風。但是，如果我們的班干部都不負責任，隨便大家怎么做，那我們這個班級會成什么樣子呢？”說完，她沖我們笑了笑，回到座位上，教室里一下子安靜下來了，突然響起了熱烈的掌聲。
你瞧，這就是我們的班長——劉玉秀。她可真是一個既令人畏懼，又負責的好班長啊。
這是一節自習課。全班都在寫作業，教室里安靜極了。突然，有人站起來報告：“王強吐了”。
話音剛落，同學們齊刷刷地扭過頭，所有目光都集聚在王強身上。教室里頓時亂成了一鍋粥，有幾個嬌滴滴的女同學，都皺起了眉頭，從兜里掏出手帕捏住鼻子，跑得遠遠的，生怕身上會留下那種令人惡心的味道。有人想走近一些，可是看到那堆嘔吐物，只好打退堂鼓。也有幾個同學覺得好玩，嘻嘻哈哈地湊過去，對王強說：“喂，老兄，你這唱的是哪出戲？想考驗我們？沒問題！”說完，又推推搡搡地跑開了。
地上的嘔吐物已經開始凝結了。這時，有人高聲喊道：“讓開，大家讓一下！”同學們的目光又移到了說話人身上，原來是曹鑫鑫。他是我們的生活委員，在班級里他是最老實，平時最沉默寡言的同學。只見曹鑫鑫一手拿著一把掃帚，一手端著一只盛滿灰的簸箕，麻利地將煤灰一股腦兒倒在哎吐物上，又使勁地撮了撮，然后把它們都掃到簸箕里。這一切完成得是那么干凈利落，教室里霎時肅靜下來，同學們都用帶有敬佩又略帶羞愧的目光看著曹鑫鑫。把他看得倒不好意思了，顯得有些坐立不安。
這時，老師走了進來。他激動地說：“同學們，我已經目睹了剛才發生的一切。曹鑫鑫的這種行為難道不值得大家學習嗎？”曹鑫鑫結結巴巴地說：“這，這是小事。”一陣熱烈地掌聲把他的聲音淹沒了。
在我們的生活中，有許多像班長、生活委員那樣的好人好事，值得我們學習，值得我們效仿；有許多人值得我們尊敬，值得成為我們心中的榜樣。
我心中的高速公路演講稿（優秀19篇）篇十五
尊敬的學校領導，老師，親愛的同學們：
大家好!
榜樣是什么?在我們心中，榜樣似乎遙不可及，生活在另外一個世界里，其實，他們就在我們身邊。
學雷鋒好榜樣，這是我們從小學就開始學習的。在當時雷鋒就是心中榜樣的定格，認為只有大家都知道的、都認同的就是榜樣。其實這并不對，榜樣就在我們身邊。下面就是我在新聞里聽到的兩個故事，我認為他們就是榜樣。
另一件事情發生在一個陽光男孩身上。他最喜歡在陽光下奔跑，可以說他為奔跑而生，為追求速度而來。可就在他要在市運會上一展風采，站在起跑線上時，一陣劇烈的疼痛徹底打破了他的夢想。醫院的醫生告訴他媽媽，孩子得了惡性腫瘤，必須截肢，也就是說他從此再也不能跑步了。這個消息把男孩驚呆了。面隊噩耗，他的話變少了，一度將自己的心靈封閉起來。后來鄰床一位老奶奶的話點燃了他生活的希望：“希望總是有的，你可以在其他方面努力。”聽了老奶奶的話，男孩子想：雖然我不能跑步了，但我還需繼續生活呀。不能因為我，讓愛我的家人、老師、朋友難過，我一定要振作起來。所以他開始盡力來學習、工作。就這樣他臉上又有了爽朗的笑容，他又回到了同學們的中間。
你看，多么感人的兩個故事，多么堅強的兩位學生。他們都值得我們敬佩的，你能說榜樣不在我們身邊嗎?其實榜樣不一定要做出轟轟烈烈的事跡，我想每個人都能成為別人的榜樣，只要你用心去從身邊的小事做起，并長期堅持下去，你就是我們學習的榜樣。因為我覺得只要，而且你就是了不起的。
比如看到垃圾能馬上把它撿起來并扔到垃圾桶里，又比如學習上遇到困難的時候不退縮，勇敢地挑戰它，努力地克服它，不斷攀登學習上的高峰……那這樣的人就是我們學習的榜樣。讓我們從身邊的小事做起，從點滴做起，而且一直堅持下去，努力使自己成為大家學習的榜樣吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
我心中的高速公路演講稿（優秀19篇）篇十六
“古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？”
是呀，人不是一生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？
每當我讀到韓愈的這篇《師說》，我都會由衷地對老師產生一種敬佩。這不光是因為老師是辛勤工作的園丁，是燃燒自己照亮他人的蠟燭，是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師，更是因為他們給我們灑下的理想與智慧的陽光，它們不斷解答著我們的疑惑，他們不斷給我們以人生的啟示，不斷豐富我們對這個世界的看法。
在接觸教育學這個專業之前，我沒有想過要做一名人民教師。曾經的我，理解教師這個職業，無非就是教授同學們知識，培養他們良好的習慣，引導他們如何做人。但是，當我踏上教育這條道路之后，我發現我把“教師”理解得太狹隘了。
轉變我這種觀念的是這學期接觸的幾位老師。在他們身上我看到了未來的無限可能性，知道了為這可能性我需要付出多少的汗水，所有的光芒不是一朝一夕就能匯聚而成的。他們點燃了我的激情，激勵我為理想去不懈奮斗。于是，我才明白，真正的教師不是以成績優異與否來評價一個學生，而是立足于學生長遠的發展，鼓勵學生不斷完善自己，提高自己；真正的教師不是只拘泥于他所掌握的那門學科，而是提供給我們豐富多樣的知識，讓我們找到自己的興趣點，去拓展去進步；真正的教師不單單只是傳授知識，而是在用他們的人生經歷告訴我們每個人的未來都應該自己去創造，不要不敢想，只要你肯做。真正的教師還肩負著探索課程開發課程的責任，要根據學生們身心發展的特點，去研究出更適合學生學習的課程內容與授課方式。
之前聽說過這樣一句看似搞笑的話，“在大學里，靠點名留住學生的老師就如同靠身體留住男人的女人。”這個比喻用來描述老師或許有點不恰當，但是請同學們捫心自問，在我們這個大學校園里這樣的老師是不是很多呢？我不懷疑他們的知識儲備，我更不懷疑他們的授課能力，但是為什么同學們都不愿意上他的課呢？我想，是因為這個老師的課不夠吸引學生吧，不能調動起同學們的積極性，不能帶給同學們知識的渴望。很簡單一個例子，上學期我們的毛概老師用他的威信留住了我們全部的同學，但是卻不見得同學們真正在聽，整個課堂死氣沉沉，而這一學期換了一個老師，他不喜歡點名，但是卻能讓我們的教室座無虛席，同學們聽的很投入很認真，課堂氣氛也很活躍。這是多么一個鮮明的對比啊！一名優秀的教師應該是流露出一種人格魅力，讓學生樂于去聽他的課樂于去學習，在學習中找到樂趣。在老師的經歷中找到自己的人生方向，不斷激勵自己為理想而奮斗。
在座的同學們將來大部分都會成為人民教師，我希望大家都能成為一名受同學喜歡、擁戴的教師，在傳授知識的同時，幫助同學們找到自己的人生方向，并無形中給同學們提供學習的動力。這樣，作為一名教師，才不負眾望。
我心中的高速公路演講稿（優秀19篇）篇十七
敬愛的老師、親愛的同學：
在我美好的生活里，認識許許多多的“園丁”其中，讓我印象最深的是一位教了我四年的數學老師，她姓陳，我們都叫她陳老師。
她大概也有30多歲了吧，個頭不高，有一頭烏黑發亮的長發。她上課時雖然很嚴肅，但是課后卻在不經意間顯示出她的幽默。記得在一次課上，陳老師問我們一個問題：“在《喜羊羊與灰太狼》中，你們最喜歡什么羊啊？”有的同學說喜洋洋，有的同學說懶羊羊，突然，一位同學說：“我最喜歡我們班的蔡洋漾。”陳老師說：“對呀，我們班的蔡洋漾寫字漂亮，而且做事認真負責，一定是羊族里最棒的羊。”
頓時，同學們都哈哈大笑。陳老師很關心我們，記得有一次我，感覺非常難受，陳老師看見我臉上紅撲撲的，就摸摸我的頭：“呀！不好，發燒了！”說完馬上拿出體溫計量了量體溫，38。5度，她急忙打電話給我的家長，叫家長把我送到醫院。那時她對我的關心已經讓我感受到了媽媽的溫暖，那一刻，我只想和陳老師呆在一起。現在我已經五年級了，但陳老師還在教三年級。雖然我們見面不多，但陳老師的形象已經深深印在我的腦海中，那親切的話語，那幽默的舉動還不時浮現在我眼前。
謝謝大家，我演講完畢了！
我心中的高速公路演講稿（優秀19篇）篇十八
親愛的同學們：
大家好！今天我演講的主題是《祖國在我心中》。
大家一定聽過《我的中國心》這首耳熟能詳的歌曲吧。里面每一句都打動著我的心，特別是：“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時，不輪何地，心中一樣親。”對，我們不論何時，何地，也不能忘記我是中國人，一定要有愛國心。親愛的同學們：
自古英雄出少年，梁啟超曾高瞻遠矚地指出：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立世界，則國屹立于世界！我們身為中華少年肩負重擔，義不容辭，任重道遠。為了祖國繁榮而奮斗：為了民族興旺而拼搏；為了中華崛起而讀書今天，中華民族翻開了嶄新的一面，迎來了新的輝煌。當中國隊踢進世界杯時，我們怎能不狂歡？當我們聽到薩馬蘭奇老人說出“北京”的時候，我們怎能不歡呼？當神州十號騰空而起，再次成為世人所關注的焦點時，我們怎能不自豪？當中國加入wto世貿組織時，我們怎能不激動？曾經的民不聊生，曾經的滿野戰亂，曾經的東亞病夫，都已成往事……這一切難道不是在昭示著中國巨龍的飛速發展和不斷強大嗎？今天，我們是祖國的希望；明天，我們就是祖國的棟梁。祖國永駐我心，我心屬于祖國！
我的演講完了，謝謝大家！
我心中的高速公路演講稿（優秀19篇）篇十九
在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年文明書寫著她永不停息的對美好幸福的追求，展示著她永不磨滅的對民主富強的探尋。她延綿的歷史、燦爛的文明從來就沒有中斷過。
站在時代的今天，我們回望：一個民族要獨立，要生存，要發展，不僅需要強大的民族經濟、需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發展的強大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個重要原因，就是在歷史的長河中形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。
我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。
黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，"神舟"載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們去發揚光大。"團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息",我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。
未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下，刻苦學習，頑強拼搏，時刻準備著為全面建設小康社會，為中華民族的偉大復興而努力奮斗！