青春是友誼和愛情盛開的季節，我們結交了許多真摯的朋友。青春是一個充滿奇跡和可能性的時期，以下是一些關于青春的奇跡故事，希望能夠給你帶來一些啟發。
初中生青春勵志朗誦稿詩歌（熱門20篇）篇一
不論朗誦者對文字作品思想內涵的理解如何深刻,不論他對朗誦的整體設計如何精妙,最終都主要體現在有聲語言表達上。那么有哪些勵志的詩歌適合初中生朗誦的呢?下面是本站小編給大家整理的初中生。
朗誦，供大家參閱!
是男兒總要走向遠方，
走向遠方是為了讓。
生命。
更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。
不論是孤獨地走著還是結伴同行，
讓每一個腳印都堅實而有力量。
我們學著承受痛苦。
學著把眼淚像珍珠一樣收藏，
把眼淚都貯存在。
成功。
的那一天流，
那一天，哪怕流它個大海汪洋。
我們學著對待誤解。
學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，
不論生命經過多少委屈和艱辛，
我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。
我們學著對待流言。
學著從容而冷靜地面對世事滄桑，
"猝然臨死而不驚，無故加這而不怒"，
這便是我們的大勇，我們的修養。
我們學著只爭朝夕。
人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風光，
我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光。
走向遠方，從少年到青年，
從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。
只要春天還在。
我就不會悲哀。
縱使黑夜吞噬了一切。
太陽還可以重新回來。
只要生命還在。
我就不會悲哀。
縱使陷身茫茫沙漠。
還有希望的綠洲存在。
只要明天還在。
我就不會悲哀。
冬雪終會悄悄融化。
春雷定將滾滾而來。
意志倒下的時候。
生命也就不再屹立。
歪歪斜斜的身影。
又怎耐得。
秋葉蕭瑟晚來風急地。
垂下頭顱。
只是為了讓思想揚起。
你若有一個不屈的靈魂。
腳下，就會有一片堅實的土地。
無論走向何方。
都會有無數雙眼睛跟隨著你。
從別人那里。
我們認識了自己。
作者：棋樂無窮。
孩子你是學生，
學習。
是光榮的天職。
沒有知識，
就不是人才;。
不是人才，
就沒有人生的彩虹。
要頂天立地，
要乾坤朗朗!
學習吧，孩子，
一定要主動地學習，
一定要。
勤奮。
地學習!
孩子你是學生，
學習是光榮的天職。
人性似水，
厚德載物;。
知識如船，
普渡彼岸。
要激濁揚清，
要經天緯地!
學習吧，孩子，
一定要主動地學習，
一定要勤奮地學習!
初中生青春勵志朗誦稿詩歌（熱門20篇）篇二
張開懵懂的眼睛望著多彩的世界。
用生命呵護每一次心跳、
午后的陽光打在臉上。
映射你那青澀而略顯稚嫩的臉龐。
用心思索著人生的旅途。
獨自躲在黑暗的角落。
用靈魂去聆聽夜幕下衰竭的呼吸。
去祭奠那早已死去的愛。
當有一天打開塵封已久的思緒。
突然間發現一路走的如此匆忙。
未曾用心瀏覽逝去的青春歲月。
身后的步伐卻那么的慘淡與孤寂。
時間總在不經意間轉身。
青春歲月的軀殼已經脫離肉體。
逐漸的走向死寂。
當有一天我們沒有感知的時候。
青春歲月已再次輪回。
初中生青春勵志朗誦稿詩歌（熱門20篇）篇三
年輕的生命在土壤里蠕動。
勃發的樂曲在心里流淌。
年輕的我們，擁有不變的誓言。
年輕的我們將堅定的目光投向遠的地方。
起跑線上，出發的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽。
剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光。
緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌。
只為掌聲響起的那一刻到來。
青春無悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，
哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀。
既然選擇了拼搏，也就是選擇了風雨。
哪怕是會有荊棘叢生在未來的.路上。
青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向。
青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常。
青春，從我們選擇了以后便迎來了風雨兼程。
青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌。
看，跳動的火焰正是青春的怒放。
聽，歡躍的腳步正是青春追逐夢想的音響。
熱血在青春的軀體里不知疲倦。
激情在青春的肢體上剛勁而輕盈。
讓我們高唱青春的贊歌。
一路歡聲一路歌唱追逐夢想奔向遠方。
初中生青春勵志朗誦稿詩歌（熱門20篇）篇四
你仍能堅信自己，讓所有的懷疑動搖;。
如果你要等待，不要因此厭煩，
為人所騙，不要因此騙人，
為人所恨，不要因此抱恨，
不要太樂觀，不要自以為是;。
如果你是個追夢人——不要被夢主宰;。
如果你是個愛思考的人——光想會達不到目標;。
如果你遇到驕傲和挫折。
把兩者當騙子看待;。
如果你能忍受，你曾講過的事實。
被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子;。
看著你用畢生去看護的東西被破壞，
然后俯身，用破爛的工具把它修補;。
如果在你贏得無數桂冠之后。
突遇顛峰下跌之險，
失敗過后，東山再起，
不要抱怨你的失敗;。
如果你能迫使自己，
在別人走后，長久堅守陣地，
在你心中已空蕩蕩無一物。
只有意志告訴你“堅持!”;。
如果你與人交談，能保持風度，
伴王行走，能保持距離;。
如果仇敵和好友都不害你;。
如果所有人都指望你，卻無人全心全意;。
如果你花六十秒進行短程跑，
填滿那不可饒恕的一分鐘——。
你就可以擁有一個世界，
這個世界的一切都是你的，
更重要的是，孩子，你是個頂天立地的人。
初中生青春勵志朗誦稿詩歌（熱門20篇）篇五
一茬又一茬老去的鄉親。
用粗糙的手指躬耕的背影。
醇香我筆下偷懶的漢字。
我用歌唱的姿式。
站直身體(經典語句)。
站成故鄉寂寞中耐寒的形狀。
站成父親單薄而挺拔的脊梁。
沒有人可以侮辱我筆下的漢字。
因為我的漢字里有母親緊握的飽滿的谷粒。
有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀。
有童年里從不說假話的孩子。
有打工他鄉用美德收獲愛情的兄長。
有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘。
我用年輕的肩膀對付漢語。
不太標準的普通話流滿城市的心臟。
在鋼筋混凝土中扛起夢想。
快餐和饅頭讓我成長。
委屈和恥辱從不放心上。
傷痕累累的身體倒下就香。
我始終相信明天會有我一寸歇腳的地方。
會有一輪嶄新的太陽。
擦亮青春。
擦亮夢想。
年輕的腳步。
勢不可擋。
朋友。
不要猶豫。
和我一起勇敢的飛翔!
初中生青春勵志朗誦稿詩歌（熱門20篇）篇六
我這十平方的'陋室。
軟綿綿的席夢思。
暖和和的棉褥。
香噴噴的饃饃。
熱騰騰的蔬菜。
溫一壺米酒。
點一支香煙。
泡一杯四季春。
窗戶亮燦燦。
當我清晨睡醒。
眺望深不可測的天空。
琢磨還未褪色的舊夢。
心中就涌起歡欣。
請你別忘我四肢健全。
可以經常盡情地唱歌跳舞。
可以為人們攝下難忘的瞬間。
可以赴需要幫助的地方作志愿者。
可以去女兒感到快樂的地方作陪伴。
現在我興奮地寫著自由詩。
真的，我已經幸福。
初中生青春勵志朗誦稿詩歌（熱門20篇）篇七
直奔浩瀚的夜空。
將無窮的黑暗。
再一次用火熱的青春點燃。
讓寂靜的黑夜。
更加絢麗多彩。
‘向浩瀚的星空許下。
重返時光的舞池。
搖動健壯的腰肢。
把夢想和歡樂。
盡情地揮灑。
完美年華青春舞姿。
自由歡樂寫春秋。
‘這一刻’我不再徘徊。
‘用所有的熱情。
換回青春的時光’。
化作一團熊熊的火焰。
象陣陣溫暖的春風。
輕拂三山五岳。
橫跨長江黃河。
讓中華大地。
處處都燃起。
我青春的烈火。
直至永遠。
不再為煩惱。
而尋找借口。
不再讓淚光掛在臉上。
甩掉一切包袱。
快步奔赴。
夢想的巔峰。
初中生青春勵志朗誦稿詩歌（熱門20篇）篇八
像任長霞阿姨那樣保守崗位。
我的理想是做一名工人，
像王進喜叔叔那樣發奮圖強。
我的理想是做一名作家，
像冰心奶奶那樣努力寫作。
我的理想是做一名醫生，
像白求恩爺爺那樣舍己救人。
我的理想是做一名國家的棟梁，
把祖國建設的更加燦爛輝煌！
初中生青春勵志朗誦稿詩歌（熱門20篇）篇九
柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動的大地。
年輕的生命在土壤里蠕動。
勃發的樂曲在心里流淌。
年輕的我們，擁有不變的誓言。
年輕的我們將堅定的目光投向更遠的地方。
緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌。
只為掌聲響起那一刻的到來。
青春無悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀。
既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨。
哪怕會有荊棘叢生在未來的路上。
聽，歡躍的腳步正是青春追逐夢想的音響。
熱血在青春的軀體里不知疲倦。
激情在青春的肢體上剛勁而輕盈讓我們高唱青春的贊歌。
一路歡聲一路歌唱追逐夢想奔向遠方。
初中生青春勵志朗誦稿詩歌（熱門20篇）篇十
男人總是要去很遠的地方。
去很遠的地方是為了讓生命更加閃耀。
走在崎嶇的路上。
年輕的瞳孔里含有夢想，更有思想。
不管是孤獨地走還是同行，
使所有的足跡堅固有力。
我們學會了忍受痛苦。
學會把眼淚像珍珠一樣收集起來，
眼淚都保存在成功的日子里。
那天，即使它流入大海。
我們學習如何對待誤解。
學會像飲料一樣慢慢品嘗生活中的苦酒，
不管生命多么委屈和艱難。
我們總是以充滿朝氣的面孔。
每天早上醒來。
我們學會了面對流言蜚語。
學會坦然冷靜地應對世事，
突然閉嘴也不驚訝，無緣無故加起來也不生氣。
這就是我們的`替代品，我們的修養。
我們只學了早晚打架。
人生苦短。
路很長。
我們向所有風景前進，珍惜。
我們繼續走。
不停地走著的我們也成了風景。
去很遠的地方。
從少年到青年，
從青年到老年，
我們穿過星星，變成了夕陽。
初中生青春勵志朗誦稿詩歌（熱門20篇）篇十一
是鴻鵠，總會飛翔。
路途的漫長，
人生的風霜，
終會被毅力和自信，
化為生命的芬芳。
拼搏的剛強，
開拓的激昂，
終會為有志者，
奏出精彩的樂章。
展開你飛翔的翅膀，
看清你遠航的方向，
涉過這殘冰黑夜，
迎接你燦爛的曙光。
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初中生青春勵志朗誦稿詩歌（熱門20篇）篇十二
假如不曾遇見。
就不知道這個世界。
還有一個你。
和我那么相似。
那么充滿溫暖默契。
即使相隔遙遠。
心也可以貼得那樣近。
假如不曾遇見。
我的世界不會那么燦爛。
不會每天都那么開心快樂。
笑靨如花。
假如不曾遇見。
我不知道這個世界有個人。
時時牽掛著我。
也讓我如此牽掛。
帶給我溫暖。
讓我魂牽夢繞。
假如不曾遇見。
我的世界依然那么。
寂靜孤單。
只有小鳥偶爾路過我窗前。
我的心中不會每天都。
洋溢著幸福甜蜜。
假如不曾遇見。
你還是你我還是我。
我不會感知世界的美好。
我的世界不會五彩斑斕。
假如不曾遇見。
我仍然是那個寂寞孩。
常常望著天空發呆。
一個人勞碌奔波消失在人海。
不會有人知道我的存在。
假如不曾遇見。
我已經習慣了寂寞孤單。
習慣了一個人流淚歡笑。
失落彷徨。
沒有人讀懂我的寂寞憂傷。
假如不曾遇見。
就不會有夢和思念。
一種感動也讓我淚流滿面。
一種愛也可以撥弄我心弦。
也讓我溫馨銘心刻骨。
無論遠近都可以鐫刻在心上。
念念不忘。
即使只是遇見即使不見。
哪怕只是虛幻。
也讓人流連心醉神迷。
正因為有了這美麗的遇見。
讓我仍然請你相信緣分。
請你相信人間這美麗的奇遇。
感謝上蒼。
讓我在茫茫人海中。
與你遇見。
這份幸福這深深的緣分。
我要用一生去珍惜去回報。
感謝這美麗的奇遇。
才讓人生從此與眾不同。
篇五：青梅小巷。
冬已深晚，
青梅小巷，
蘭葉低窗，
窈窕淑女，
你可是，還在，水的一方?
我遇見你。
是在一彎月亮照著的橋上。
你就是那條小巷里走出的那個人。
因為，你的臉龐，
就是我曾經看見過的那個臨水照花的姑娘!
一路上，石板青青，夜光淡淡。
我的步子只敢淺淺。
在你的那條小巷。
青梅搖晃，搖晃著我的枝頭。
葉子有些露水了。
青梅的巷，你的淺窗。
我在窗下，有些兒忐忑掛在心上。
守著那盞路燈下的光。
青色的知更鳥飛過了。
我還以為是你帶過來的芬芳!
或許吧，畢竟是深夜了，
我卻還在你的門燈下，
等你轉身，然后，等你打開那扇窗。
你低下了頭，羞紅的臉龐，一閃而過。
然后，輕輕的，你把窗紗掩上。
青枝綠葉。
是你把自己照在窗紗的影子上。
低頭淺笑的模樣。
悄悄告訴我。
是那支梅花在開放。
輕簾上閑掛了那支小銀鉤。
云鬢里只藏了我的細玉簪。
悄悄的。
是你半遮了臉龐。
跑出來，把你歡喜的樣子放在我的手上。
月光下，水岸旁。
青花顫動。
燈影里，樓臺上。
人面笑容。
半個月亮飄進了橋下的荷塘，泛起波光……。
青梅的巷，
蘭葉的窗，
羞澀的臉，
清麗的樣，
都被你的簾子遮住了。
初中生青春勵志朗誦稿詩歌（熱門20篇）篇十三
不要在哀傷的詩句里告訴我：
“人生不過是一場幻夢!”
靈魂睡著了，就等于死了，
事物的真相與外表不同。
人生是真切的!人生是實在的!
它的歸宿決不是荒墳;。
“你本是塵土，必歸于塵土”，
這是指軀殼，不是指靈魂，
我們命定的目標和道路，
不是享樂，也不是受苦;。
而是行動，在每個明天。
都超越今天，跨出新步。
智藝無窮，時光飛逝;。
這顆心，縱然勇敢堅強，
也只如鼙鼓，悶聲敲動著，
一下又一下，向墳地送喪。
世界是一片遼闊的戰場，
人生是到處扎寨安營;。
莫學那聽人驅策的啞畜，
做一個威武善戰的英雄!
別指望將來，不管它多可愛!
把已逝的過去永久掩埋!
行動吧--趁著活生生的現在!
心中有赤心，頭上有真宰!
偉人的生平啟示我們：
我們能夠生活得高尚，
而當告別人世的時候，
留下腳印在時間的沙上;。
也許我們有一個兄弟，
航行在莊嚴的人生大海，
遇險沉了船，絕望的時刻，
會看到這腳印而振作起來。
那么，讓我們起來干吧，
對任何命運要敢于擔戴;。
不斷地進取，不斷地追求，
要善于勞動，善于等待。
【拓展】朗誦前的準備。
一、什么是朗誦。
朗，即聲音的清晰。響亮;誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強藝術鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強理解;小者，可以有效地培養對語言詞匯細致入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。因此，要想成為口語表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。
二、朗誦前的準備。
朗誦是朗誦者的一種再創作活動。這種再創作，不是脫離朗誦的材料去另行一套，也不是照字讀音的簡單活動，而是要求朗誦者通過原作的字句，用有聲語言傳達出原作的主要精神和藝術美感。不僅要讓聽眾領會朗誦的內容，而且要使其在感情上受到感染。為了達到這個目的，朗誦者在朗誦前就必須做好一系列的準備工作。
選擇朗誦材料。
朗誦是一種傳情的藝術。朗誦者要很好地傳情，引起聽眾共鳴，首先要注意材料的選擇。選擇材料時，首先要注意選擇那些語言具有形象性而且適于上口的文章。因為形象感受是朗誦中一個很重要的環節;干癟枯燥的書面語言對于具有很強感受能力的朗誦者也構不成豐富的形象感受。其次，要根據朗誦的場合和聽眾的需要，以及朗誦者自己的愛好和實際水平，在眾多作品中，選出合適的作品。
初中生青春勵志朗誦稿詩歌（熱門20篇）篇十四
浪費青春的人。
幸福終將被擯棄。
青春著實有限。
時光轉移。
青春已留不住。
流年似水。
彈指間萬物循環。
縱使無復返。
讓有限的青春時間。
布滿詩意浪漫畫面。
青春是奇怪刺激的。
充滿著力氣。
充斥著求知跟奮斗的抱負。
一些事件匆匆變得淡滅。
你曉得它存在過。
但卻已經忘卻怎么的存在過。
初中生青春勵志朗誦稿詩歌（熱門20篇）篇十五
(一)。
當幸福來敲門。
我把它請進屋。
象重逢的朋友。
可是。
我將告訴它走錯了地方。
(二)。
朋友。
你該循著烏云哭泣的方向。
跨過那條血河。
你可以把那些無辜的難民。
帶到天底下任何角落。
山洞，地穴，海底。
哪怕象爬蟲一樣的活著。
只要不聽到心驚肉跳的炮聲。
朋友。
你還可以跟著那憂郁的星星。
翻過那座荒山。
山后有一群我見過的孩子。
不必帶什么麥當勞肯德基。
帶上面粉、棉衣和一縷春風。
順便捎上我送他們的彩筆。
教他們畫出絢麗的夢。
朋友。
那單調乏味的敬老院。
你也可以去呆段時間。
也許不須帶什么。
只用你十足的耐心去傾聽。
聽他們嘮叨流逝的光陰。
有時間返到繁華的十字街頭。
看一看城市流浪的人兒。
多半能碰到流浪的貓狗。
你會唱讓孤獨悄悄溜走的歌么。
朋友。
那些有權有勢有錢的人家。
你不妨都走一走。
倘若嗅到那些豪宅有罪惡的血腥味。
就留下你從天堂帶來的那瓶。
能洗凈心靈的純凈水。
初中生青春勵志朗誦稿詩歌（熱門20篇）篇十六
‘向浩瀚的星空許下
青春的諾言’
重返時光的舞池
搖動健壯的腰肢
把夢想和歡樂
盡情地揮灑
完美年華青春舞姿
自由歡樂寫春秋
‘這一刻’我不再徘徊
‘用所有的熱情
換回青春的時光’
化作一團熊熊的火焰
象陣陣溫暖的春風
輕拂三山五岳
橫跨長江黃河
讓中華大地
處處都燃起
我青春的烈火
直至永遠
不再為煩惱
而尋找借口
不再讓淚光掛在臉上
甩掉一切包袱
快步奔赴
夢想的巔峰
初中生青春勵志朗誦稿詩歌（熱門20篇）篇十七
內心也時常泛起淡淡的傷悲。
已經不再青春年少不再蓬勃朝氣。
眾人前已是滿面滄桑的老人一位。
追尋一生走過的腳跡。
坎坷中無有亮點可覓。
無須尋找和時光消亡的一切。
曾經的夢想、追求和希冀。
不知道上帝還能給我多少時日。
不知道死神之手啥時向我伸起。
我生之泥沙活是泥沙死為泥沙。
我想我活著和死去沒什么差異。
每當注視一頭的白雪銀霜。
沒有老淚縱橫不等于心無感喟。
尚若年輕珍惜光陰執著什么。
老來也許有一二可圈可點之類。
為什么老來才知道歲月無情。
如今再多的感嘆也是個多余。
為什么擁有的時候不曉得珍惜。
只待它失去才懂得它多么珍貴。
文檔為doc格式。
初中生青春勵志朗誦稿詩歌（熱門20篇）篇十八
一瞬間看盡天地。
轉身霎那間。
擦肩而過。
自此漂泊。
走過許多地方的路。
踏過許多形狀的橋。
望過不同地方的塔。
仰望天空云自飄過。
獨自陷入深淵。
揮手不敢停留。
擔心你的挽留。
你的婆娑淚眼。
靜靜駐足。
走到遠方。
尋找夢想。
穿過大街小巷。
永遠等你降落。
一觸卻化為泡沫。
掂起腳尖。
卻永遠不能觸碰。
奔跑追逐。
永遠只是望見你的背影。
奮力向前追。
不管再大的痛。
不管多大的風。
山脈層層相隔。
汪洋大海阻擋。
也擋不住勇敢的沖動。
努力的朝你飛翔。
奔向你我笑靨如花。
你的懷抱就是我的天堂。
心不死能不滅。
行走在路上。
梭羅《不管你的生命多么卑微》。
不管你的生命多么卑微，你要勇敢地面對它生活;。
不用逃避，更不要用惡語詛咒它。它并不像你那么壞。
當你最富有之時，卻是你最貧窮之日。
喜歡吹毛求疵的人，哪怕是在天堂里他也能找到錯誤。
你縱然是貧窮，也要喜愛你的生活。
即使是在濟貧院里，你依然還擁有喜悅、開心、榮幸的時光。
黃昏的霞光照射到濟貧院的窗戶上，如同照在富人家的窗戶上一樣耀眼奪目。
門前那早春的積雪同在消融。
我親眼目睹，一個心境知足的人，在那里生活的宛若在皇宮里一樣，生活得如此開心又如此心滿意足。
初中生青春勵志朗誦稿詩歌（熱門20篇）篇十九
古時候，古代信息技術還不是很發達的時候，所以人們從這一個地區到那一個地區傳遞信息都非常不方便，于是他們將寫好的詩編成歌，而詩歌就從人們的口中傳遞。詩歌起源于上古的社會生活，因勞動生產、兩性相戀、原始宗教等而產生的一種有韻律、富有感情色彩的語言形式。《尚書·虞書》記載：“詩言志，歌詠言，聲依永，律和聲。”《禮記·樂記》記載：“詩，言其志也；歌，詠其聲也；舞，動其容也；三者本于心，然后樂器從之。”早期，詩、歌與樂、舞是合為一體的。詩即歌詞，在實際表演中總是配合音樂、舞蹈而歌唱，后來詩、歌、樂、舞各自發展，獨立成體。以入樂與否，區分歌與詩，入樂為歌，不入樂為詩。詩從歌中分化而來，為語言藝術，而歌則是一種歷史久遠的音樂文學。《詩經》主要是入樂歌唱的，嚴格地說它是歌，正因為如此，《詩經》被學者稱之為我國音樂文學成熟的標志。
我們知道詩歌是最古老也是最具有文學特質的文學樣式，它主要來源于上古時期的勞動號子（后發展為民歌）以及祭祀頌詞。詩歌原是詩與歌的總稱，詩和音樂、舞蹈結合在一起，統稱為詩歌。中國詩歌具有悠久的歷史和豐富的遺產，如我們現在所知道的《詩經》《楚辭》和《漢樂府》以及無數詩人的作品。歐洲的詩歌，由古希臘的荷馬、薩福和古羅馬的維吉爾、賀拉斯等詩人開啟創作之源。
初中生青春勵志朗誦稿詩歌（熱門20篇）篇二十
在運動場上。
盡情奔跑。
盡情揮灑熱汗。
揮灑在人生的道路上。
是一首柔和抒情的歌曲。
躺在草地上。
靜靜聆聽自然的聲音。
靜靜觀賞田園的風光。
觀賞者人生的畫卷。
是一首歡快明亮的歌曲。
在音樂室里。
忘情地高歌。
忘情地舞動。
舞動出人勝的旋律。
是一首活潑熱烈的歌曲。
相遇路上。
熱情地給朋友一個的笑臉。
熱情地給朋友一個擁抱。
擁抱著人生的幸福。
酸酸澀澀中。
透出絲絲甜蜜。
——平凡。
讓我們品味朝陽與日落的從容!
——華美。
讓我們品味綻放的熱烈!