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2023年以趙州橋為題目的作文三年級作文實用

時間:2025-06-22 作者:儲xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

以趙州橋為題目三年級趙州橋的小學(xué)三年級實用篇一

今天,我們到爸爸的學(xué)校玩。

我和妹妹連忙爬上第一根柱子,妹妹一口氣就爬到了第四根。

當(dāng)我也爬到第四根的`時候,我的心怦怦怦地直跳,趕緊慌慌張張地下來了。當(dāng)我再一次到第四根的時候,我鼓起勇氣,終于爬了上去。就這樣,我緊張地爬上了第五根,第六根,第七根……這時,妹妹已經(jīng)爬到了第八根。

第八根是的一根,也是我害怕的一根。我覺得自己的心跳得更厲害了,臉都漲得紅紅的了,就是不敢抬起腳來。爸爸拉著我的手說:“期期,有爸爸扶著你,上!”媽媽也在旁邊鼓勵我:“期期,我相信你,你一定行!”我試著一腳踏了上去。

啊,我成功了!我多么激動!

媽媽一邊使勁地鼓掌,一邊對我說:“只要有信心,什么事情都能做成!”

我點了點頭,笑了!

以趙州橋為題目三年級趙州橋的小學(xué)三年級實用篇二

一、按課文內(nèi)容填空。(26分)

1.西沙群島一帶海水__________,__________:有深藍(lán)的,淡青的,綠的,淡綠的,杏黃的。一塊塊,一條條,相互交錯著。因為海底高低不平,__________,__________,__________,從海面看,色彩就不同了。(5分)

2.荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉__________,像__________。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的__________。有的__________,__________。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。(10分)

3.請你把學(xué)習(xí)《翠鳥》一課積累的優(yōu)美語段寫在下面,能寫幾句就寫幾句。(2分,每多寫1句獎1分)

4.這學(xué)期我們學(xué)了四首古詩,其中__________、__________、__________這三首古詩都是寫景的詩。你能從課外積累的古詩中選兩首寫景的默下來嗎?靜心想一想,你一定行。(9分)

二、排列句子順序。(17分)

1.()春天到了,河面的冰雪融化了。

()秋天到了,河里的魚蝦肥了,岸邊的水果成熟了。

()我家鄉(xiāng)的小河。

()夏天到了,河堤上綠樹成蔭,河灘上瓜果滿園。

()河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽,粉紅色的桃花探出了枝頭。

()我家門前有一條小河。

2.()江的下游倒灌翻騰的錢塘江怒潮。

()在錢塘江上建橋可真不容易。

()上游時有山洪暴發(fā),水流極為湍急。

()1933年,茅以升爺爺開始設(shè)計建筑錢塘江大橋。

()經(jīng)過三年多的努力,茅以升爺爺克服了一個又一個困難,終于在1937年5月建成大橋并通車。

()如果同時遇上臺風(fēng),那就不得了啦,真是翻江倒海,勢不可擋。

3.()我們找來繩子和竹竿,冒著風(fēng)去支撐小樹苗。

()暴風(fēng)雨來了,雨越下越大,風(fēng)越刮越猛。

()風(fēng)小了,雨止了,小樹苗在微風(fēng)中挺直腰桿向我們含笑點頭。

()大雨把我們的衣服全淋濕了,但我們顧不上這些,終于把一棵棵小樹苗都扶正支撐好。

()大路旁的`小樹苗被暴風(fēng)雨打得東倒西歪。

三、閱讀。(57分)

2001年7月13日晚上,人們的目光都盯住了電視屏幕。當(dāng)國際奧委會主席薩馬蘭奇先生宣布,2008年奧運會主辦城市是北京時,北京一下子沸騰了。高興的人們沖出了家門,擁向天安門廣場。人們歡呼著雀躍著我們贏了我們贏了歡呼聲響徹天空此時的長安街是車的海洋,是紅旗的海洋。年輕人開著汽車不停地鳴著喇叭,有的人還從汽車中探出身體,揮動著手中的國旗高聲呼喊:“中國——北京!”老人們也穿上了節(jié)日的盛裝,敲起鑼鼓,扭起了歡樂的秧歌。此時的北京天上禮花絢麗,地上人流如潮,今晚的北京真熱鬧。

1.讀完這段話,用你學(xué)過的理解詞語的方法,理解下列詞語的意思。(3分)

人流如潮:__________________________

2.給文中缺標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。(2分)

3.這段話寫了一件什么事?(2分)

4.從哪些地方看出今晚的北京真熱鬧。用“____”畫出來。(2分)

5.你想為2008年奧運會做些什么?(2分)

1.從文中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。(2分)

2.在文中找出下面詞語的近義詞。(3分)

聳立()酷熱()特別()

3.照樣子,在文中找出描寫顏色的詞語。(4分)

4.找出文中的兩個打比方的句子,用“____”劃出,讀一讀并填空。(6分)

a.第一句把__________比作__________。

b.第二句把__________比作__________。

5.根據(jù)文章內(nèi)容填空。(5分)

a.騎馬趕在花海中,覺得人______________________________,馬__________________________。

b.文中作者具體描寫了___________、___________、___________等景物,寫出了天山景物的美。

6.找出文中同詩句“返景入深林,復(fù)照青苔上”(王維的《鹿柴》)的情境相似的一句話并寫下來。(2分)

7.把文中揭示中心的一句話用“____”畫出來。(2分)

8.想一想,全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(2分)

小潔手里攥著面包紙,生怕它掉進(jìn)湖里。瞧,清澈的湖水里有許多小魚在游。一條銀白的小魚躍出水面,又在浪花之中消失,好像在給游人表演呢!突然,一個小孩把香蕉皮扔向小魚。小魚嚇跑了,湖水變得滿是皺紋,美麗的景象不見了。小潔回過頭不滿地看了他一眼。

船靠岸了,小潔手里還是緊緊攥著面包紙。她大步跨上岸,四處張望,好像在尋找什么。忽然,她眼睛一亮,飛快地向前跑去。

1.文中畫橫線的句子上,下面哪一種讀法最好。(1分)

a.加快速度地讀b.大聲讀c.滿懷驚喜地讀

2.第一自然段有____句話,第三句話在講________________(3分)

3.假如你是小潔,你會對扔香蕉皮的小孩說些什么?(3分)

4.找出文中描寫小潔動作的詞語,用“____”線畫出來。(2分)

5.“忽然,她眼睛一亮,飛快地向前跑去?!甭斆鞯哪阆胍幌?,小潔在尋找什么?__________________________。找到?jīng)]有,從句中的哪個詞知道的?________________________________。(2分)

小熱帶魚的樣子可好看啦!它身子是三角形,渾身金黃色還帶有黑斑紋。尾巴是黑色的,也是一個三角形。頭上長著一雙小小的圓眼睛,一個尖尖的嘴巴,嘴里吐著小泡泡,有趣的是,嘴巴上還長著兩根又彎又長的胡須呢!

1.用“||”給這段話分層。(1分)

2.這段共有()句話,是圍繞_____________________________________這個中心句寫的。(3分)

3.作者分______、______、______三部分寫出了熱帶魚的樣子。(3分)

4.你還知道哪些魚類,它們的樣子如何,動筆寫一寫!

________________________________________________________________(2分)

以趙州橋為題目三年級趙州橋的小學(xué)三年級實用篇三

我皺起眉頭,指著他,生氣地喊道:“喂,你不能浪費水!”

“我才不信呢!給我走開,我要繼續(xù)玩水。”他吐了吐舌頭,傲慢地嚷道。

他關(guān)上水龍頭,自言自語道:“那好吧。”說完,他離開了洗水間。

我開心地想:哈哈,我成功了!

以趙州橋為題目三年級趙州橋的小學(xué)三年級實用篇四

我想盡可能多地在海里游泳

我想讓太陽公公用溫暖的'手撫摸我的臉

我想和我的鳥妹妹在天上玩

我想探索金字塔中的奇跡

我想在土壤中茁壯成長

如果我是蒲公英

我想在藍(lán)天白云下

隨風(fēng)飄蕩

以趙州橋為題目三年級趙州橋的小學(xué)三年級實用篇五

沒有失敗的階梯,怎有成功的頂峰,沒有失敗的種子,怎有成功的果實,沒有失敗的鑰匙,怎能開啟成功的大門,沒有經(jīng)歷失敗的.風(fēng)雨,怎能見到成功的彩虹,有失敗才有成功,失敗讓我成功。

我喜歡詩詞,熱愛詩詞。賽前,我精心準(zhǔn)備。從眾人中脫穎而出,代表本學(xué)校參賽,老師給予了我高度的期盼,同學(xué)們也渴望我能拿個獎回來。但是比賽結(jié)果卻不盡人意。我沒有拿獎。但是這沒有枉費我的努力,這是另一種失敗。這種失敗,能夠激勵我在下一次更加努力,爬上更高的頂峰。

失敗令人惋惜,成功令人欣喜,二者是并存的,失敗化為動力,向成功大步邁進(jìn)。

在面對失敗時,有些人畏縮不進(jìn)取,灰心喪氣,但是面對失敗不氣餒,不沮喪,執(zhí)著進(jìn)取,成功就在你眼前,你也許會發(fā)現(xiàn)失敗不過如此。

我不畏懼失敗,反而我更渴望失敗,希望從失敗中多汲取一些經(jīng)驗,讓成功來得更輝煌,更出色,更完美。

失敗讓我成功。

以趙州橋為題目三年級趙州橋的小學(xué)三年級實用篇六

暮春三月,楊柳堆煙的桐江畔,許多人忙趁東風(fēng)放紙鳶。看著風(fēng)箏在碧空翩躚,媽媽與我決定一展身手。

桐江橋上的.車鳴聲與橋下的叫賣聲互相應(yīng)和,合奏出小城的《春之歌》。媽媽買了兩個廉價的風(fēng)箏,風(fēng)箏上都掛著大大的笑臉。

可我卻笑不出來:因為風(fēng)箏線兒老愛跑出來與轉(zhuǎn)軸纏繞,風(fēng)箏也不乖,老往地上栽。無奈,我去找媽媽。

媽媽的風(fēng)箏早已“上天”:它俯瞰著大地,很是自豪。媽媽也很自豪——用拇指指著自己,得意地問:“媽媽棒嗎?”“這有什么?我也行!”我悻悻地走開了。

我一邊緊握著風(fēng)箏線,生怕它又“偷溜”出來與轉(zhuǎn)軸糾纏,一邊四處“拜師”,照貓畫虎地學(xué)著:先逆風(fēng)奔跑;接著邊跑邊慢慢放線。突然,一陣大風(fēng)襲來,風(fēng)箏好似急于掙脫母親懷抱的孩子,扯著我往前沖,我見狀趕忙放線,風(fēng)箏留戀地在半空中劃了一道圓弧后,扶搖直上,如一只展翅的鷹,掛在高空。

“成功了!”我得意地笑了,笑容落在風(fēng)箏上,風(fēng)箏也笑了。

以趙州橋為題目三年級趙州橋的小學(xué)三年級實用篇七

突如其來的一場蒙蒙細(xì)雨帶來了春的氣息。我推開窗戶,呼吸著雨后獨有的清新空氣,就這樣,春天悄無氣息地來了。

春雨不同于夏雨的傾盆;不同于秋雨的沉悶,更不同于冬雨的冰冷。春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透過春雨,世間萬物如同寫意畫一般,淡淡地,蒙蒙地,若隱若現(xiàn)。

春雨來到草地上,春雨如同畫家般,將一叢叢小草染青了,把一棵棵樹涂綠了,一朵朵花兒點紅了,草地上一片繁榮的景象,可春雨似乎意猶未盡,搖身一變,成為了設(shè)計師,將一顆顆晶瑩透亮的珍珠鑲嵌在那些含苞初綻的花朵上,花兒在春風(fēng)中搖曳,輕擺,仿佛少女的輕歌曼舞,空氣中還彌漫著沁人心肺的甜香,真令人心情豁然開朗啊!

春雨來到小溪中,小溪還在沉睡,溪水靜靜地流淌著,一切顯得寧靜而安祥??纱河昶莻€愛熱鬧的主兒,它招來春風(fēng),讓春風(fēng)吹醒小溪,“嘩啦啦”小溪醒了,曲調(diào)突然變得歡快,它就像大自然的歌手,唱著清脆悅耳的歌,向前奔流,春雨加入其中,與小溪合奏一支春天的贊歌。

春雨來到稻田上,農(nóng)民伯伯們正在耕耘播種,“淅淅瀝瀝”,春雨也來幫忙了,它澆灌著那些充滿希望的種子,讓它們快快發(fā)芽,并在秋天給那些一年四季不辭辛勞照顧它們的農(nóng)民伯伯獻(xiàn)上一份豐厚的回報。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。班會課的
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
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為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。方案能夠幫助到我們很
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編幫大家整理的最新
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。成
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文
計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里我給大家分享一些最新的教案范
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?這里給大家分享一些
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讓我們一起回顧一下剛剛過去的一年??偨Y(jié)是一個反思的過程,通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識自己,并找到改進(jìn)的方向和方法。參考范文2、動員社會各界力量,共同關(guān)心人們的眼睛
隨著法治精神地不斷發(fā)揚,人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是我
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是我為大家搜集的合
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