每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

有趣的班會有趣的班會篇一

這周五是我們學(xué)校的家長開放日。我們班開放的是班會課和科學(xué)課。本來以為沒什么好看的，可是結(jié)果卻讓我大吃一驚。

科學(xué)課上的是變色花這一課，老師讓我們動手實驗，看看身邊常見的水是堿性的，還是酸性的。充滿了樂趣的課就在不知不覺中度過了。

接下來是班會課，走進(jìn)教室，就看見講臺上擺著八個蛋糕盒子，周圍擺滿了飲料，地上還放了幾個箱子。

上課了，老師和家長們一起把箱子拆開，原來里面是橘子，老師給每組發(fā)了一袋橘子，這樣我們就可以一邊欣賞同學(xué)們精彩的表演，一邊享受美食了。同學(xué)們聲情并茂的朗誦讓我們感受到了自己已經(jīng)長大了，不再是小孩子了，肩上有著責(zé)任了。接下來是同學(xué)們一起合唱《感恩的心》，許多家長都已經(jīng)熱淚盈眶了。是啊，父母把我們養(yǎng)大，是多么不容易啊。我們長大以后一定要好好報答父母。

接下來每組去領(lǐng)生日蛋糕，我們組有一個十二月過生日的同學(xué)，她的臉被我們畫的花花綠綠，像個馬戲團(tuán)的小丑。這是廣播響起了，我們跑去上廁所，路過三班時，只見三班雖然裝扮的漂亮，卻死氣沉沉，四班也是這樣，那一刻，我覺得自己的班級比別的班優(yōu)秀，也是一種幸福。

有趣的班會有趣的班會篇二

我們最愛的潘老師提著一袋袋花花綠綠的零食走進(jìn)了課室．我們那好奇的心靈又開始散發(fā)了：學(xué)校不能帶零食，潘老師平時還強(qiáng)調(diào)我們絕對不能帶零食來吃，可是為什么現(xiàn)在當(dāng)然，不只有好奇的心靈，還有好奇的嘴．我們班最頑皮的男生陳啟敬迫不及待的問：＂老師，是不是要給我們吃啊？＂沒等老師說話，可愛的女生何**馬上說：＂你呀，就是嘴攙，怎么可能呢？＂潘老師對陳啟敬溫柔的說：＂你呀，還猜得真準(zhǔn)！我們今天就要好好的慶祝一下元旦！＂＂耶！＂課室里一片歡呼。

一節(jié)有趣的班會課就這樣不知不覺的過去了。

有趣的班會有趣的班會篇三

經(jīng)過我們一天晚上的準(zhǔn)備，今天終于要上班會課了，第三節(jié)的下課預(yù)備鈴已經(jīng)響過了，我緊張極了。叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴響了，我們迅速擺好桌椅，準(zhǔn)備要上班會課。

終于，一場精彩的班會拉開了序幕。四位小主持人登上講臺。主題是《紅色在延續(xù)》，我充滿了120%的斗志，信心十足。

首先他們現(xiàn)象我們介紹舊世紀(jì)的窮苦人民悲慘的情景。《三毛流浪記》就是在這樣的環(huán)境下問世的。《三毛流浪記》講述的是孤兒三毛流浪的事情，他曾幫助過別人、拾過煙頭……可得到的酬勞卻連飯都吃不飽……老師還給我們看了一段視屏。

精彩的時刻到了，我們班演出的《二小放牛郎》開始表演。二小看到敵人來了，急忙推倒信號樹，卻被漢奸給逮了個正著。于是，二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈，最后被日本兵打死在了巖石上，日本太君說的喲西……一些日本話語把我們逗得哈哈大笑。同時，二小的保家衛(wèi)國的精神令我們感嘆。他們把這部戲演得淋漓盡致，剛演完，我們送上了熱烈的掌聲！

還有王龍燦和高子珂的詩詞，蔡毅威的葫蘆絲表演、合唱《國家》……都表演的十分出色！

這次有趣的班會令我終生受益，我要向那些革命烈士一樣，長大后成為國家的棟梁，為國家出一份力量，是啊，如果我們每人獻(xiàn)出一份力，全中國就有十幾億份的力量。中國就是我們的家，讓我們?yōu)槲覀兊募覉@，一起努力吧！

有趣的班會有趣的班會篇四

今天班會課上施老師讓兩位同學(xué)從家里拿來了非洲鼓和“花”。有些同學(xué)在臺下竊竊私語：“是不是要玩擊鼓傳花呀？”“老師上周五答應(yīng)咱們這周班會課上要做游戲的。”果然，沒一會，老師宣布今天的班會課大家就來玩擊鼓傳花的游戲。

首先由岳晶洋同學(xué)為大家講了游戲規(guī)則：一、不能亂扔花。二、鼓聲停后，拿到花的人必須上臺表演節(jié)目，接著她指定了一位同學(xué)開始敲鼓。

游戲開始了，當(dāng)花傳給張競允時，由于還沒有進(jìn)入狀態(tài)，她拿著花有些不知所措，左看看右看看。后來在其他同學(xué)地提醒下，她這才反應(yīng)過來，應(yīng)該把花傳給下一位同學(xué)楊佳琳。

接著花傳到了李伯希，他笑著說：“不急，不急！”就一直愣在那兒，同學(xué)們迫不及待地喊著：“快點啊，快點啊！”可他就是漫不經(jīng)心地拿著花，小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)。依我看，他是在尋找時機(jī)想“害”下一位同學(xué)表演節(jié)目吧！最后，還是王江龍一把把花從他手里奪了過來。哈哈，真有意思。

當(dāng)花傳給我時，心里不免有些忐忑不安。因為我準(zhǔn)備好的節(jié)目《龍的傳人》這首歌第一句歌詞由于緊張突然忘了，這可急壞了我。萬一鼓聲此刻停止了，我上臺表演節(jié)目不是要出丑嗎？我拿著花，心都提到了嗓子眼。我連忙把花傳給了王家琪，這時懸著的心這才落地了。

到了楊馨彤，她把花扔給了丁元，犯規(guī)了，她給大家出了個腦筋急轉(zhuǎn)彎：“用錢買不來的蛋是什么蛋？”韓宇澤說：“金蛋！”“回答錯誤。”劉思瑤起來回答說：“笨蛋！”楊馨彤說：“回答正確！”大家一陣哄堂大笑。

就這樣，我們玩了二十多分鐘，同學(xué)們有的哈哈大笑，有的垂頭喪氣，但不管怎么樣，我們都以開心告終。多么有趣的一堂班會課啊！

有趣的班會有趣的班會篇五

星期一，在我們團(tuán)小六（2）班舉行了一場主題班會——"關(guān)于網(wǎng)絡(luò)用語的利與弊"。同學(xué)們都做了充分準(zhǔn)備，開始大家還是有些害羞，在老師的鼓勵下，大家躍躍欲試，而且講得很有道理。我和趙龍雨同學(xué)的《百家講壇》也很幽默地詮釋了"網(wǎng)絡(luò)用語"的意思和它的利與弊。從同學(xué)們的演講中，我也分析出了網(wǎng)絡(luò)用語的幾個出處。

1.貼吧、論壇等網(wǎng)絡(luò)社交網(wǎng)站用語。比如"斑竹"指版主，副版主為"板斧"，"菜鳥"指電腦水平較低的人。

2.漢語諧音造成的詞語。如"大蝦"——大俠的諧音，指網(wǎng)齡比較長的資深網(wǎng)友。

3."借代"而形成的詞語。如"沙發(fā)"指第一個回帖的'人，"椅子"指第二個回帖的人，"板凳"指第三個回帖的人。

4.中文縮寫形成的詞組。dd指東西，gg指男生，mm指女生。

5.英文縮寫形成的詞語。"i服了u"意思是我服了你，"cu"意思再見，"ic"意思我看見了。

6.音譯形成的詞語。"撒有拉拉"意思再見，"3q"意思謝謝你，"9494"就是就是，"7456"氣死我了。

每樣事物都有它的兩面性，觀察角度不同，詮釋的觀念也不同。

網(wǎng)絡(luò)用語的利在于：

1.方便，快捷。網(wǎng)絡(luò)用語使我們說話語言簡潔，傳達(dá)速度快包容信息量大，麻煩地解釋一大堆。

2.時髦，新潮。網(wǎng)絡(luò)用語，網(wǎng)絡(luò)用語，大部分來自網(wǎng)絡(luò)專屬用語，把這種語言帶入平時的說話聊天中，使人感到十足的新鮮感，幽默風(fēng)趣，也是交際時的常用語言。

3.安全，有保障。武俠小說里的暗語通常是特別難解的，網(wǎng)絡(luò)語言也是，有時也有聽不懂的，所以用來作"暗號"也是比較有保障的。

有"利"就有"弊"，網(wǎng)絡(luò)用語的弊在于：

1.惡搞性太強(qiáng)，也包含了不少不文明詞語，在罵人的時候會有人經(jīng)常用到，但是覺得很沒有素質(zhì)，不文明，所以請慎用。

2.作業(yè)老師看不懂。在學(xué)生作業(yè)上那些不知所云的文字，就是我們在網(wǎng)絡(luò)聊天中常用到的網(wǎng)絡(luò)用語，將它運(yùn)用到作業(yè)中，年輕點的老師還看得懂，年紀(jì)大一點的老師就只能畫一個大叉了，所以請不要在作業(yè)中常用網(wǎng)絡(luò)用語。

3.考試當(dāng)中不可用。20xx年高考考綱規(guī)定，語文不考繁難字，運(yùn)用生造的網(wǎng)絡(luò)語言可能會被扣分。所以，不可以在考試中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)用語。

4.可能是對母語的污染。有人對網(wǎng)絡(luò)用語嗤之以鼻，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)用語污染了漢語言的純潔，不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)語言。

每個事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)用語也是如此。如果我們能清楚的認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)用語的利與弊，果斷使用網(wǎng)絡(luò)用語，就會使我們的生活更加豐富多彩。

有趣的班會有趣的班會篇六

這周，到易靖遠(yuǎn)那一隊值日了，明確主題班會主題風(fēng)格的重?fù)?dān)落在了她們隊肩膀。

倆位節(jié)目主持人華麗地踏入演講臺，班會課開始了，伴隨著節(jié)目主持人一聲聲公布，一個個隊上臺演出，在其中，數(shù)唐可卿這隊最有造型藝術(shù)范了。

到大家隊了，大家隊決策派田戈上臺。田戈上臺講了個嘲笑：一天，陳醫(yī)生郁郁寡歡地返回家中，他媳婦問他怎么了，他說道：“我還在醫(yī)院門診看到甲乙丙丁四個人。”甲說：“我走在街上，忽然感覺難受，就扶著電桿嘔了起來，突然，有些人給了我一棍子，我便暈了。”乙說：“我走在街上，看到有些人扶著電桿抽動不己，我想他一定是觸電事故了，因此，我也給了他一棍子，把他送到了。”丙說：“我長得很又高又大。今天我穿著一身混凝土色的衣服褲子已經(jīng)大街上等，突然有些人扶著我反胃起來，將我的真皮皮鞋搞臟，不清楚哪個熱心人把他打昏了送醫(yī)院里來啦。”丁說：“我是一個乞丐，長得很干瘦。我正在大街上入睡，突然有些人拿出我對著電桿狂打，逼得我頭暈眼花，大半天沒緩解回來”。班里一瞬間笑倒一大片同學(xué)們。

造型藝術(shù)，無所不在，讓我們一起去挖掘身旁暗含的造型藝術(shù)吧！

有趣的班會有趣的班會篇七

經(jīng)過我們一天晚上的準(zhǔn)備，今天終于要上班會課了，第三節(jié)的下課預(yù)備鈴已經(jīng)響過了，我緊張極了。叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴響了，我們迅速擺好桌椅，準(zhǔn)備要上班會課。

終于，一場精彩的班會拉開了序幕。四位小主持人登上講臺。主題是《紅色在延續(xù)》，我充滿了120%的斗志，信心十足。

首先他們現(xiàn)象我們介紹舊世紀(jì)的窮苦人民悲慘的情景。《三毛流浪記》就是在這樣的環(huán)境下問世的。《三毛流浪記》講述的是孤兒三毛流浪的事情，他曾幫助過別人、拾過煙頭……可得到的酬勞卻連飯都吃不飽……老師還給我們看了一段視屏。

精彩的時刻到了，我們班演出的《二小放牛郎》開始表演。二小看到敵人來了，急忙推倒信號樹，卻被漢奸給逮了個正著。于是，二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈，最后被日本兵打死在了巖石上，日本太君說的喲西……一些日本話語把我們逗得哈哈大笑。同時，二小的保家衛(wèi)國的精神令我們感嘆。他們把這部戲演得淋漓盡致，剛演完，我們送上了熱烈的掌聲！

還有王龍燦和高子珂的詩詞，蔡毅威的葫蘆絲表演、合唱《國家》……都表演的'十分出色！

這次有趣的班會令我終生受益，我要向那些革命烈士一樣，長大后成為國家的棟梁，為國家出一份力量，是啊，如果我們每人獻(xiàn)出一份力，全中國就有十幾億份的力量。中國就是我們的家，讓我們?yōu)槲覀兊募覉@，一起努力吧！