個人總結是對過去一段時間內所做之事的一次回顧和總結，有助于加深對自己的認識和成長。小編為大家準備了一些個人總結范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

少先隊大隊個人總結（通用19篇）篇一

本學期我校少先隊工作遵照上級工作要點和精神，以“新世紀，我能行”為主題，繼續深化“雛鷹行動”，大力推進體驗教育，開展好“五小”活動，進一步完善隊的基礎建設，全面提高隊員素質，努力造就一代新人。

[工作重點及要求]。

一、加強隊的基礎建設。隊的基礎建設包括組織建設、陣地建設、信息建設、隊伍建設、理論建設，他們都是開展教育活動的有利保障。

（一）組織建設：

1、一年級開學后重點抓好隊前教育，建隊日組織一年級入隊。

2、大隊組織隊干部進行新一輪競爭上崗。大隊部設立多個工作崗位，規范選舉程序，創新選舉辦法，擇優錄取優秀隊員。

3、各中隊建立小隊、雛鷹假日小隊以及各種服務小分隊，定期開展服務性和公益性活動。

（二）陣地建設。

大隊部進一步完善隊室建設，訓練鼓號隊；各中隊辦好。

黑板報。

隊報，建立圖書室或科技角。九月份，對班級陣地建設情況做一次全面檢查。

（三）信息建設。

輔導員老師和隊員要樹立正確的信息關，搞好隊的信息建設，訂好隊報隊刊，繼續辦好紅領巾電視臺。

（四）隊伍建設。

建立中隊輔導員、校外輔導員及專項輔導員的工作檔案，期末評選優秀輔導員，頒發特別成果獎。

二、加強隊活動的開展。活動是向少先隊員進行教育的最佳途徑。本學期傳統性活動、時政性活動和創造性活動要做到有機結合，富有實效。

九月：本月的重要節日是教師節。大、中隊要組織不同形式的活動，向學生進行尊師教育，認識科教興國戰略的重大意義，以“講文明，守紀律，勤學習”的實際行動向教師節獻禮。

十月—十一月：今年恰逢建國、建隊五十三周年。要通過組織少先隊員收聽、收看新聞，查閱資料，調查訪問，讀書讀報，舉辦。

手抄報。

演講比賽等了解我們偉大祖國五十多年來的巨大變化；特別要結合今年北京申奧成功中國加入世貿組織綠色環保“崇尚科學，反對邪教”等重大事件向少先隊員進行一次系統的愛國主義教育，激發隊員熱愛祖國，努力做社會主義合格建設者。

十二月—2003年一月：重點工作是引導隊員以優異成績向新年獻禮。要通過隊的活動“學習小竅門交流”、介紹自己一件刻苦學習的事跡等，幫助隊員樹立為祖國奮發學習的遠大志向；引導學生明確在學習上只有講刻苦，講方法，才能取得優異成績。同時大、中、小隊做好期末各方面。

評選優秀集體和個人并做好寒假活動計劃。

三、加強常規管理工作。

1、在各中隊繼續開展“爭創星級班級”活動。

2、進一步落實好班級崗位責任制,做到人人有事干,事事有人干,加強崗位指導,切實提高班級管理質量。

3、改革班級管理，在三至六年級各中隊開展“值周中隊”活動，讓共多的隊員參與管理活動，體驗管理的苦和樂，提高自我管理能力。

4、繼續開展爭當“新世紀光榮升旗手”活動。

5、堅持校園歌聲十分鐘，人人唱好三歌及其他革命歌曲。

6、有計劃地開展好與有關單位的共建活動。

少先隊大隊個人總結（通用19篇）篇二

轉眼又是期末，本學期開學以來，我校少先隊工作認真貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》，抓好養成教育，加強組織建設。又正值建國xx周年，我少先隊以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發揮少先隊組織在推進素質教育中的獨特作用，把少先隊工作推上了一個新的臺階。現將開學以來少先隊工作總結如下：

一學期來，為了切實提高隊干部的綜合素質，我少先隊對新任的隊干部進行定期培訓，召開隊干部會議，在會中讓干部們提出問題、進行交流、總結經驗，取長補短，促使他們在管理能力方面有了很大的進步。

1、優化晨會、班會的內容，豐富其教育內涵；充實愛國主義教育內容，有計劃有組織的觀看電教錄像。

2、加強中隊黑板報、隊角、圖書角等陣地建設，并組織評比活動。

3、做好“學生成長導師工作”。在原由基礎上，查漏補缺，全面關注心理行為有偏差、學業有困難、家庭教育不良和心理有障礙學生的學習和生活。

4、堅持用好每周一次的升旗儀式這塊基地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規范形式教育感染學生，使他們熱愛祖國，增強民族責任感。從而達到思想道德教育。

5、加強校園文化建設。根據學校特色，著力構建平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園、和諧校園。

6、加強班集體建設，做好常規檢查，每月評選出先進中隊。

少先隊活動是少先隊的生命，是少先隊的靈魂。為了促進學生個性發展，健康成長。本學期，開展了一系列的少先隊活動，在活動中潛移默化地培養隊員們的良好道德水平。

1、以禮儀教育為主線繼續抓好學生的日常行為規范教育。把日常行為規范教育與創建文明校園相結合，各中隊組織班會活動。通過本次活動學生在文明禮貌和日常行為規范上有明顯好轉。

2、深入開展感恩主題教育活動。把感恩教育貫穿與德育全過程，通過感恩父母、感恩社會、感恩學校、感恩他人四個主題，讓學生學會知恩、抱恩、施恩。在教師節來臨之際，開展了“教師節寄語”活動，學生把一句句最真摯的祝福制作成卡片送給最親愛的老師，深切地體會了老師們的艱辛，從而更加敬愛自己的老師。在建隊節開展了紀念活動：英雄歌曲大聯唱，表達對祖國的熱愛之情。

3、認真做好法制教育及安全教育宣傳活動。安排學生觀看安全教育錄象，組織消防安全演練，舉行各項活動如：知識問答比賽等，提高學生的安全意識。

在校領導的關心支持下，少先隊工作開展的規范有序，活而不亂，取得了可喜的成績。但成績屬于過去，面對未來，少先隊工作仍存在著不少問題，尤其是面對課程整合的新的教育形式的嚴峻的挑戰下，少先隊工作面臨了挑戰，又充滿了機遇，但我堅信在上級領導的關心指導下，在全體師生的共同努力下，我校的少先隊工作將有新的起色，我們全體師生將同心同德，繼往開來，為爭創新的成績而奮斗。

少先隊大隊個人總結（通用19篇）篇三

少先隊大隊個人總結（通用19篇）篇四

今天，我代表上一屆大隊長做少先隊工作報告，回首這一年以來，在學校領導重視、中隊輔導員的支持下，少先隊工作得以順利的開展，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

一、抓常規教育，培養學生良好的行為。

協助中隊長抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由八位中隊輔導員和綜合學科教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、主題板報和櫥窗評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富活動，提高學生的綜合素質。

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、常規知識競賽，培養學生行為習慣。

本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

2、開展感恩教育，感恩演講，讓學生從小事做起，學會感念父母恩、師恩、感謝社會，有一顆感恩的心。

3、校園體育節，增強學生團結協作的能力和集體榮譽感。

開展陽光體育運動，積極創建中小學快樂體育園地，開展人人參與、個個爭先的體育活動，不斷增強廣大青少年學生的體育健身意識，激勵他們自覺參加體育鍛煉，掀起校園青春健身活動的熱潮，形成生動活潑、生機勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍。

4、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

具有感染力、代表性的優秀作品。如“中隊角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。

眾所周知，大隊長工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的少先隊組織，學校的少先隊工作就不會有生機與活力。因此，本學年，少先隊大隊部認真組織隊員培訓，大力號召隊干部認真學習少先隊理論知識，積極做好少先隊的工作。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位中隊長的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。

少先隊大隊個人總結（通用19篇）篇五

少先隊大隊個人總結（通用19篇）篇六

少先隊大隊個人總結（通用19篇）篇七

我校少先隊工作堅持以愛國主義教育為主線、以行為規范養成教育為基礎、以班級文化建設為重點的工作思路，把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標，通過開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質。現將本年度的工作總結如下：

上學期，重新對大隊部的各項規章制度進行了整理，制定了優秀少先隊員評選制度，優秀輔導員評選制度等。使大隊部工作有章可依，有法可循。并通過各班選舉，產生12名大隊委成員，組成了新一屆大隊委。作為學生骨干，他們具備優良的作風和高尚的道德風范，以身作則，率先垂范，是學生當中的榜樣。

各班組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀校規，在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食；講究環境衛生；教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架、不罵人；推廣禮貌用語與普通話。

把安全教育貫穿始終，常抓不懈，通過小廣播、宣傳欄、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。并配合政教處、總務處開展了兩次消防安全疏散演習，通過活動，學生掌握了在火災中安全逃生的方法。

結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，如： “三月學雷鋒”系列活動、六一活動等等；進一步培養了學生的愛國精神，激發了學生努力學習報效祖國的熱情。

1、開展“送溫暖”活動。

20xx年2月18日，學校舉行了“送溫暖”活動，xx街道為我校的20余名貧困學生捐贈衣服，活動取得較好效果，學生們十分高興。由于我們學校大部分學生為民工子女，部分學生的家庭經濟十分困難，而貧困學生生活艱苦的問題一直牽動著學校廣大教職工的心。經過學校多方的努力，在上學期結束后，向xx街道爭取到“棵棵樹”捐贈的衣物。因時值寒假，捐贈的衣物不能及時送出。這學期，一開學，大隊輔導員蔡芳燕老師按照貧困生的實際需要，分配好衣物，在這乍暖還冷的時節，及時地送出衣服和鞋子，給孩子們送去了溫暖，送去了關愛。捐助儀式由我校副校長孫文光主持的，他對全體經濟困難學生提出希望和要求，希望他們要有堅強的意志和良好的心態去面對生活，勤奮學習，自強不息；要懂得感恩，要用優異成績和實際行動回報國家、社會、學校和其他人的關心、關愛。

2、開展“我健康、我快樂”的跳繩活動。

20xx年3月21日，天氣晴好，學校召開了一年一度的學生跳繩比賽。本次比賽，是學校學生第一次在塑膠操場上舉行跳繩比賽，同學們的情緒異常高漲。比賽分三個項目進行比賽：單搖、雙搖、集體繩。單搖是全校每個班級都要參加的比賽，一年級的同學年級雖小，但跳起繩子來，一點也不馬虎；參加雙搖比賽的是高中段同學，雖是雙搖難度較高，但同學們依然繩彩飛舞，贏得了陣陣喝彩聲；最激烈的比賽要數集體繩了，比賽場中的選手們一個緊接一個地穿梭在長繩中，表現出很好的競技水平和精神風貌；圍坐在操場四周的學生更是緊張地觀看著比賽，不停地為自己班同學吶喊助威。

3、開展“學雷鋒精神、展青春風采”的系列活動。

為讓學生用歌聲唱響時代的脈搏，以歌聲表達向雷鋒同志學習的情懷，弘揚不朽的雷鋒精神，展示青春的真我風采。20xx年2月27日—3月4日學校開展學雷鋒系列活動一：黑板報、主題班會，向全校師生發出向雷鋒同志學習、開展學雷鋒活動的倡議。20xx年3月12日—3月18日開展學雷鋒系列活動二：讀英雄書，唱英雄歌，各班利用課余時間，學習雷鋒歌曲。通過系列活動的扎實開展，科達小學校形成了崇尚雷鋒、學習雷鋒、爭做雷鋒的良好風氣。

4、開展防震安全疏散演習活動。

為了進一步加強學生的安全防范意識和自我保護能力，xx鎮第三小學于20xx年5月17日舉行了防震安全疏散演習活動。疏散演習前，學校校安保處周密地制定了疏散預案，并讓全體師生熟悉撤離路線。當天上午8點50分，下課的鈴聲剛響，廣播里傳來急促的警報聲，教室的同學在任課老師的指揮下，雙手抱頭、彎著腰兒、迅速地撤離到操場上，辦公室里的老師就近協助任課老師，維持秩序。疏散時，每位老師都盡心盡職，引導學生進行安全撤離，使得疏散秩序井然，為學生遠離危險，贏得了時間，贏得了生命。然后各班清點人數，向大隊輔導員蔡老師匯報撤離情況。最后，蔡老師做了點評，并指出了不足之處。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅提高了全體師生實際應對和處理實發安全事件的能力，更進一步的增強了師生們的防震和應對緊急突發事件的能力，也鍛煉了師生們在困境之中沉著冷靜，遇事不慌的心理素質，整個演練活動時間短、速度快、效果好，達到了預期的目標。

5、 開展親近自然、親近動物活動。

20xx年4月1日學校組織學生到溫州動物園和江心嶼春游。本次春游是分批進行的，低段學生是去動物園游玩，高段學生去江心嶼游玩。學校領導高度重視此次春游活動，在出發之前，校長董彩霞、副校長孫文光、大隊輔導員蔡芳燕分別講了話，向全體學生提出了春游中要注意的事項，并強調了活動中要做到安全出游、文明出游。經過了這次春游活動，不僅豐富了學生的課余文化生活，學生保護自然、保護野生動物的意識也更強了。

6、開展“走進教育電影周”活動。

20xx年5月21日—5月25日，為了能讓更多的農民工子女感受

更多的溫暖，我們組織全校學生走進教育電影周活動，給學生推薦了《小孩不笨》《放牛般的春天》《貧民區的百萬富翁》等21部優秀電影，學校教師還給學生布置了觀后感作業，把看電影與學習有機地結合起來，不僅讓學生享受了快樂，更能學到知識。同時也使學生在觀看電影活動中受到了良好的的思想教育。

7、開展“迎六一游園”活動。

六一兒童節是學生最喜歡的節日，為了讓孩子們能歡度兒童節，20xx年5月31日學校組織了一次大型的游園活動。每個中隊都開設了一個游園項目，學生憑入場券可以到不同的班級參加活動，每位同學可以獲得獎品，全校一片歡呼。

一學期以來，少先隊工作得到校各位領導的關懷、指導與支持，也得到了同事們、同學們的信任、理解和幫助。在今后的工作中，我將繼續堅守提高全校學生綜合素質的原則，大膽創新、扎實工作，把我校大隊部工作繼續推向前進。

少先隊大隊個人總結（通用19篇）篇八

1、支持大隊長和大隊輔導員的意見和決定，當其工作布置欠妥或遺漏時，及時與以糾正和提醒，以便有關工作更順利的進行。

2、當遇到突發事情而大隊長不在場時，履行大隊長的一切職責，及時解決或緩解問題，并盡快聯系大隊長或大隊輔導員，反映情況。

3、分擔日常工作，保證大隊長和大隊輔導員有時間和精力去考慮全面工作。

4、關心各委員的思想、學習、工作和生活情況，團結各部門、各成員。及時發現、解決存在的問題，加強大隊委各委員之間的凝聚力，以利于工作的順利且有效的開展，協助并督促各委員做好本職工作。

5、學期初協助大隊長及時制定大隊委工作計劃，并督促檢查各個部門訂好學期計劃，期末進行總結。

1、組織少先隊員學習《小學生守則》、《小學日常行為規范》把養成教育落到實處。

2、積極開展少年兒童科普體驗活動，引導隊員爭當“小問號”、“小發現”、“小能手”。

3、發動各中隊開展“我是小小科技迷”、“插上科技的翅膀”等主題隊會活動。

4、開展文明禮儀活動，從著裝、行走、問好、敬禮、集合、行為習慣方面進行規范化培訓。

5、組織隊員開展“讓城市更美、讓校園更美”環境保護活動。

6、督促各中隊推薦值日崗干部，進行培訓后上崗檢查。

7、推動開展書畫比賽和講故事比賽。

8、抓好紅領巾監督崗、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

9、舉行手抄報比賽，評出優秀作品，頒發獎狀。

10、開展體育趣味性活動比賽，如：跳繩、踢毽子、拍球等。

11、落實常規檢查評比檢查工作，繼續實行流動紅旗制度，對班級清潔、文明紀律、兩操進行檢查評比，并及時指出其存在的問題加以改正。

12、檢查各中隊的板報內容，加強管理，充分發揮“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。

13、開展“書香校園”讀書節活動，創設良好的讀書氛圍，使隊員們增長知識，擴展視野。

14、協助大隊輔導員，期末開展“快樂中隊”、“特色小隊”、“優秀中隊輔導員”、“優秀隊干部”“優秀少先隊員”的評選。

少先隊大隊個人總結（通用19篇）篇九

少先隊大隊個人總結（通用19篇）篇十

――2003―2004學年第一學期揚名中心小學少先隊工作總結。

歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。站在歲末的寒冬，我們回首，我們感慨，中華民族又走過了不平凡的2003年：人大政協兩會勝利閉幕，長江三峽截流工程順利開工，中國奧運建設行動計劃全面開展，神州5號載人飛船發射成功；也正是在2003年，我們偉大的祖國和人民經受住了嚴峻的考驗，面對突如其來的“非典”病毒，萬眾一心，眾志成城，終于取得了抗擊“非典”的階段性勝利；回顧2003年，我國經濟持續增長，人民生活水平蒸蒸日上。面對祖國取得的每一個成就，發生的每一點變化，我們興奮，我們驕傲！

回顧揚名中心小學2003下半年的少先隊工作，我們進一步貫徹“三個代表”重要思想，大力宏揚民族精神，以體驗教育為基本途徑，加強少先隊文化建設和集體建設，結合胡錦濤給《中華小記者》雜志七名小記者的復信，省委書記李源潮同志的寄語開展了豐富多彩的少先隊活動，為全校隊員構建了健康成長的大舞臺。

一、加強組織、陣地建設，實施少先隊現代化工程。

我大隊部常規活動、陣地建設常抓不懈，每周的紅領巾監督崗值勤活動，周一的升旗儀式、隊干部例會，周四校電視臺的紅領巾節目、隊日活動，輔導員結對培訓學習活動等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為揚名的隊員營造了良好的學習成長氛圍。

1、展示升旗手風采。

陣地之一：升旗儀式。

每周一例行的升旗儀式是隊員們自己組織并主持的。升旗手由各中隊民主評議后產生，當然，隊員也可自己向大隊委推薦。對升旗手的選拔只有一條標準：“你進步了嗎？”不斷超越自我，克服自身的缺點，那便是他的亮點。當升旗手佩帶紅色綬帶，拉動繩索，在雄壯的國歌聲中注視五星紅旗冉冉升起，他們比任何一個人更能感受到儀式的隆重和莊重，心中迸發的是更為強烈的愛國熱情。

本學期，大隊部推出“老師也當升旗手”小課題研究活動。老師們人人爭當升旗手成了揚名校園的新氣象。哪個老師有了新的亮點，哪個老師有了突出的貢獻，哪個老師有了新的進步，就能成為光榮的升旗手，就能成為全校師生的學習榜樣。站在司令臺上，作為升旗手的教師代表深感光榮的同時，也體驗著做升旗手的感受，體驗著拉動繩索的份量……爭當升旗手已成為激勵揚名教師成長的新機制，也成為了揚名校園又一道亮麗的風景線。（《無錫日報?教育之聲》、無錫教育網作了專題報道）。

多年來，我校從未停漏過一次升旗儀式。“國旗下講話”、“獻給國旗的歌”都是輔導員、隊員自己找資料或創編的，積累下來的資料已是厚厚的一疊，在這次省課改調研中作為校本教材受到了極大的好評。

2、品味設計的樂趣。

陣地之二：各中隊板報、校宣傳畫廊。

學校里有大批繪畫好、寫字好的隊員，他們都是我校“宣傳工作站”成員。學校的黑板報、宣傳欄都由他們負責。他們將自己分割成幾個工作室，以各自的特色命名，輪流出好板報，并接受大家的評議。他們精心的設計，使老師省心，讓隊員們看得開心，真是一舉多得。我校的三條宣傳廊，幾十個櫥窗，布置新穎有創意，在全市可以說是獨樹一幟的。

3、嘗試創新的愉悅。

陣地之三：小星星電視臺。

紅領巾電視臺為孩子們傳遞信息，傳播友情，讓孩子們體驗愛心，感受創新。孩子們在電視臺這個舞臺上盡情地發揮著自己的特長和才智，體驗、收獲著成功的喜悅與困難作斗爭的快樂，在體驗中一天天成長。

4、體驗網絡的新奇。

陣地之四：網絡。

隨著時代的發展，網絡連通了千家萬戶，網上“手拉手”使我校的“手拉手”老傳統活動又有了新的特色和內涵。把自己的學校介紹給大家是隊員們共同的心愿。于是，一張張美麗的網頁誕生了，通過競爭、篩選，我校的少先隊網頁也在網上閃亮登場啦。經過小干部和輔導員老師們的再次努力，紅領巾小事業網頁、各具特色的38個中隊網頁本學期都多姿多彩地出現在揚名校園網中，這在全市是首屈一指的。

11月“太湖e少年俱樂部揚名中心小學分部”的成立，讓揚名的小網蟲們喜笑顏開，讓我校的教育信息化建設插上了騰飛的翅膀，它給了全校孩子們更廣闊、安全的網絡天地。俱樂部178臺電腦綠色網絡暢通無阻，下屬中隊信息部的管理由孩子們、輔導員們競爭上崗；俱樂部的各項活動、比賽，給揚名的網絡小能手們大顯身手的舞臺，網上“手拉手”交友活動、“龍之志”網上讀書活動、電腦繪畫比賽、電腦小報競賽，中隊網頁大賽、計算機程序編寫比賽……紅紅火火的活動讓揚名少年飛翔在綠色網海。如：“龍之志”網上讀書活動，全校隊員積極參加，并發表了2000多條書評，成為無錫市小學部開展最為熱烈的一個學校。“太湖e少年俱樂部揚名中心小學分部”的成立為我校爭創無錫市首批“少先隊信息化教育示范學校”打下了扎實的基礎。

5、雛鷹藝術節群星爭輝，百花齊放。

陣地之五：雛鷹藝術節。

一年一度的雛鷹藝術節是全校孩子們最喜歡的盛節。從10月13日建隊節開始到元旦閉幕的持續兩個多月的雛鷹藝術節給了孩子們活動的空間和展示自己的舞臺。本學期，第九屆雛鷹藝術節在少先隊建隊日嘹亮的鼓號聲中拉開了序幕，三獨比賽、三棋比賽、三藝比賽、中隊網頁大賽、“隊隊有歌聲，人人展風采”迎新合唱比賽，體育周，英語節，讀書節，航模節等等，真是一個五彩繽紛，隆重、熱鬧的大舞臺，孩子們快樂極了！他們在“雛鷹藝術節”中獲得鍛煉、獲得成功、獲得喜悅，更獲得體驗。藝術節參與面之廣，內容之新，氣氛之熱烈是難以形容的。全校隊員人人參與，幾十個比賽項目，幾千名參賽選手，幾百張獲獎證書，規模之宏大，氣氛之熱烈，真是群星爭輝，百花齊放（《無錫日報?教育周刊》對我校的雛鷹藝術節作了3次報道）。

二、體驗活動真精彩，“手拉手”又添新光彩。

揚名中心小學的“手拉手”活動已開展了十幾年，手拉手的歷史很輝煌，在全國知名度也較高，先后有四批、9人次上北京領過獎，受到黨和國家領導人的接見。如今，手拉手的隊伍隨著時間的推移不斷擴大，除了老朋友“江西瑞金云石山中心小學”、“灌云實驗小學”外，又有了新朋友“延安秋林鎮中心小學”，這是我大隊部響應黨中央“支援西部，開發西部，建設西部”的號召而新結交的西部小伙伴。

1、手拉手，向前走。

每學期我校隊員都會主動為“手拉手”伙伴捐贈壓歲錢、零花錢、“變廢為寶”的錢，幾元、幾十元、一百元的都有。開學初隊員們通過自己的假期勞動“變廢為寶”2732.8元，其中捐給延安小伙伴2200元，11月校“手拉手”基金會又捐給新聯小學一位老師2000元。

2003年9月，為了回報社會，在我校教師中又涌現出了一大批助學幫困的楷模：吳勤老師和蔣嫻穎老師讓其孩子三（6）班的于正言同學和宋佳瀅同學通過節省零花錢等方式來幫助云石山中心小學的黃裕榕同學完成學業；曾詩海老師自愿與江西省瑞金市云石山梅崗中學的梁小華同學結成幫困對子，他將幫助梁小華同學克服經濟上的障礙，輕松地投入學習活動；我校的曾小明老師，就是當年我們學校的同學曾經幫助過的云石山的助困對象，他在深感溫暖的同時，也要把這種溫暖帶給更多的云石山的孩子，他帶領三（4）班全體同學與江西省云石山中心小學的一位貧困學生結成對子，為其學習提供更多更好的條件，并在建隊日這天送去了全班隊員捐獻的第一筆愛心款221元人民幣；另外，全體團員老師也行動了起來，他們幫助江西省瑞金市云石山中學初三（1）班的劉金谷同學走出生活的困境，順利完成學業（9月22日《無錫日報?教育周刊》作了報道）。

體驗活動真精彩，“手拉手”又添新光彩。“手拉手”活動使隊員們把“愛”播灑到千家萬戶的同時，又在社會大課堂中得到了鍛煉、得到了教育。隊員們在服務過程中體會到了勞動的苦，體會到了幫助別人的快樂，真正領悟到“心中有他人的含義”。揚名的隊員們與貧困學生手拉手，與社區手拉手，與爸爸媽媽手拉手，與英雄模范人物手拉手……揚名紅領巾“手拉手”活動中心正蓬勃發展著。

2、爺爺奶奶，我愛您！

敬老日前夕，“我和爺爺奶奶手拉手”活動又一次在全校200多個小隊中開展。如：四（3）中隊“萌芽”小隊的隊員們在輔導員嚴老師的帶領下，帶著自己親手制作的小禮物和精心準備的精彩節目興高采烈地看望了連元街小學的退休教師王毓華奶奶。少先隊員們的笑臉讓臥病在床的王奶奶忘記了腳上的疼痛，感受到了節日的歡樂。帶著紅領巾的王奶奶仿佛又回到了久違的校園，她感動得熱淚盈眶。在同學們的祝福聲中，王奶奶興致勃勃地為少先隊員們唱起了她拿手的京劇。

少先隊員們的真誠讓病中的王奶奶倍受感動。節后，王奶奶連忙送來了熱情洋溢的感謝信，并提出要為少先隊員們購買學習用品，她說“盛世樂晚年，不是神仙勝神仙”。（10月19日《無錫日報?老年周刊》報道）。

3、揚名小報童，情系“手拉手”

為了讓同學們體驗創業的'艱辛，從小培養吃苦耐勞的精神，校五（2）中隊的“陽光小隊”一行8人作為全市第一所嘗試與《現代快報》合作，從9月25日起開展為期三天的“小小報童”社區角色體驗活動。

清晨，“陽光小隊”的隊員們早早來到學校，他們身著簇新的校服，肩佩大紅綬帶，頭戴《現代快報》小藍帽，精神抖擻，等候在校園門口，向過往行人和同學家長兜售報紙。一個早晨下來，隊員們的聲音略帶疲憊，但滿頭大汗的他們卻異常興奮。“好累呀，太高興了！我的報紙全賣完了。”這就是他們心中所想。他們成功地邁出了第一步，第二、第三天，大家見到了一群更加能干的揚名小報童。

“小小報童”引起了全校孩子們的共同關注，也在孩子們心中引發了不小的震動。本次活動共賣出300份報紙，扣除發給孩子們每份一角的勞動所得外，剩下的30元錢全部存入學校紅領巾“手拉手”基金。在大隊部開展的敬老節系列活動中，“陽光小隊”的孩子們用自己辛勤勞動爭來的錢，看望了百歲老奶奶楊阿妹，并為楊奶奶戴上了鮮艷的紅領巾，送上了美麗的鮮花，在楊奶奶一家幸福的淚水中，孩子們體驗到了勞動的價值，體驗到了前所未有的快樂。

“小小報童，體驗創業”活動，讓孩子們接觸到了現實社會，體驗到了創業的艱辛與快樂。本活動在《現代快報》9月25日和9月29日作了兩次報道，另外，《無錫日報?教育周刊》、無錫教育網、南長教育網、揚名校園網都作了相關的報道。

此次活動也是揚名中心小學和無錫市少工委、南長區少工委共同舉辦的“無錫小報童”試點活動，活動的成功開展，為“陽光小隊”及更多的孩子帶來一個嶄新的體驗舞臺。

4、關注生命，儲蓄健康。

“關注生命，儲蓄健康，”活動在揚名校園轟轟烈烈掀起了高潮，11月初，學校司令臺旁邊懸掛白底紅字非常顯眼的“加強健康教育，從小養成良好衛生習慣”的大橫幅標語。為此，拉開了學校健康教育宣傳月的系列活動。每周三利用晨會課的時間在紅領巾電視臺進行健康教育知識講座，講課內容貼近學生生活，通俗易懂，如“關愛生命，關注睡眠，睡得好，身體好”“生活科學，少患感冒，預防感冒十種方法”“珍愛生命，關注耳朵的健康”等等內容。在宣傳月期間，每周講座把健康知識普及到師生中去，提高師生的防護意識，增強抗病能力。全校各中隊開設了衛生與健康知識角。3―6年級學生以問卷的形式進行了健康知識競賽活動，并評出優秀獎進行表彰。3―6年級各中隊還利用宣傳小黑板，畫出了小朋友對健康的關注，每一塊小黑板都傾注著小朋友們對健康知識的理解，活潑而內容豐富。12月4日，五（6）中隊舉辦了以“人人為健康，健康為人人”為主題的紅領巾電視節目，他們講述了“關愛生命，儲蓄健康”是人們工作、學習的重中之重，普及健康知識為人類造福。五（2）中隊“健康”小隊利用隊活動時間上街為市民服務，他們身佩禮儀帶，手中拿著各種防病治病的宣傳材料，為市民講解和發放，這次活動深受老百姓的歡迎（12月5日教育電視臺“走進21”作了報道）。

5、迎賓場上展風采。

揚名中心鼓號隊、管樂隊在無錫市都是首屈一指的。本學期，這兩支大隊伍多次承擔了各級各類重大活動的迎賓任務。“2003首屆中國無錫太湖博覽會”開幕式的迎賓現場，觀眾里三層，外三層，他們被揚名中心小星星吹奏樂團所吸引，不斷地為揚名小星星鼓掌、喝彩，市領導也為揚名小星星送來掌聲……揚名小星星以精彩的表演為“太湖博覽會”“火樹銀花不夜天”的節日氣氛增添了新的光彩（9月19日無錫電視臺新聞夜班作了報道）。10月29日，“2003全國德育年會暨第六屆學術研討會”在無錫人民大會堂舉行，來自全國各地的每一個代表都不住地對揚名的鼓號隊和管樂隊點頭稱贊，翹起大拇指，很多代表都迫不及待地舉起了相機、攝影機，拉著孩子們的手一起留影(11月3日《無錫日報?教育之聲》作了報道)。江蘇省“南長杯?教海探航”迎賓現場、“快樂小巴啟動儀式”迎賓現場、市“杜鵑花節”開幕式現場……都留下了揚名隊員的亮麗風采。

三、輔導員藍青結對，培訓活動有聲有色。

我校三分之二是青年教師，輔導員老師也大都是年輕人，為此，大隊部通過藍青結對工程，老輔導員帶新輔導員，一幫一，一對紅。新老輔導員們共同活動，共同研究，共同進步。

提高輔導員的工作水平，加強少先隊理論研究，舉辦輔導員培訓班是良好的途徑。暑假中，我們組織骨干輔導員赴上海華東師范大學學習、進修；另外，還在校內舉辦三年以內輔導員培訓班，進行班隊活動設計，觀摩，即興演講等交流活動。每一位教師都積極地投入其中，細心鉆研，充分討論，深入探究。

我校校園網站得以正常運行有賴于學校各位輔導員、雛鷹網絡小記者和少先隊信息化教學人員的不懈努力。他們及時更新網站內容，積極向各級隊內報紙、刊物投稿。大隊部定期舉行輔導員的網絡技術培訓活動，為輔導員正確引導隊員“綠色網上行”打下基礎。今年11月主要培訓內容是“網頁制作”，才用過午餐，揚名中心小學的所有中隊輔導員就和少先隊信息化教學人員齊集在網絡教室，共同學習、商討各中隊網頁的制作與完善。看著他們那專注的神情，你就能想象出揚名中心各中隊的網頁有多精彩。

輔導員論文評選活動每年都會在我校開展，輔導員們個個動筆，人人參賽。曾小明老師的《手拉手，向前走》被邀請參加全國首屆輔導員論壇，沙颯老師的《體驗教育中輔導員的角色定位》在江蘇省論文競賽中獲獎，她還代表無錫參加江蘇省的輔導員技能大賽。

在實踐中體驗，在體驗匯中成長。本學期我校隊員們共獲全國級獎123個、省級獎9個、市級獎46個、區級獎18個。2003年文章發表、通訊報道共165條，無錫教育網新聞報道108條。

揚名的少先隊事業紅紅火火，揚名的少年正展翅飛翔，體驗著新奇，體驗著收獲，體驗著快樂，揚名中心小學少先隊大隊部將為孩子們的健康成長塑造一個永遠的春天。

少先隊大隊個人總結（通用19篇）篇十一

上學期，重新對大隊部的各項規章制度進行了整理，制定了優秀少先隊員評選制度，優秀輔導員評選制度等。使大隊部工作有章可依，有法可循。并通過各班選舉，產生xx名大隊委成員，組成了新一屆大隊委。作為學生骨干，他們具備優良的作風和高尚的道德風范，以身作則，率先垂范，是學生當中的榜樣。

各班組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀校規，在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食;講究環境衛生;教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架、不罵人;推廣禮貌用語與普通話。

把安全教育貫穿始終，常抓不懈，通過小廣播、宣傳欄、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。并配合政教處、總務處開展了兩次消防安全疏散演習，通過活動，學生掌握了在火災中安全逃生的方法。

結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，如：“三月學雷鋒”系列活動、六一活動等等;進一步培養了學生的愛國精神，激發了學生努力學習報效祖國的熱情。

1、開展“送溫暖”活動。

20xx年2月18日，學校舉行了“送溫暖”活動，xx街道為我校的20余名貧困學生捐贈衣服，活動取得較好效果，學生們十分高興。由于我們學校大部分學生為民工子女，部分學生的家庭經濟十分困難，而貧困學生生活艱苦的問題一直牽動著學校廣大教職工的心。經過學校多方的努力，在上學期結束后，向xx街道爭取到“棵棵樹”捐贈的衣物。因時值寒假，捐贈的衣物不能及時送出。這學期，一開學，大隊輔導員蔡芳燕老師按照貧困生的實際需要，分配好衣物，在這乍暖還冷的時節，及時地送出衣服和鞋子，給孩子們送去了溫暖，送去了關愛。捐助儀式由我校副校長孫文光主持的，他對全體經濟困難學生提出希望和要求，希望他們要有堅強的意志和良好的心態去面對生活，勤奮學習，自強不息;要懂得感恩，要用優異成績和實際行動回報國家、社會、學校和其他人的關心、關愛。

2、開展“我健康、我快樂”的跳繩活動。

20xx年3月21日，天氣晴好，學校召開了一年一度的學生跳繩比賽。本次比賽，是學校學生第一次在塑膠操場上舉行跳繩比賽，同學們的情緒異常高漲。比賽分三個項目進行比賽：單搖、雙搖、集體8字繩。單搖是全校每個班級都要參加的比賽，一年級的同學年級雖小，但跳起繩子來，一點也不馬虎;參加雙搖比賽的是高中段同學，雖是雙搖難度較高，但同學們依然繩彩飛舞，贏得了陣陣喝彩聲;最激烈的比賽要數集體8字繩了，比賽場中的選手們一個緊接一個地穿梭在長繩中，表現出很好的競技水平和精神風貌;圍坐在操場四周的學生更是緊張地觀看著比賽，不停地為自己班同學吶喊助威。

3、開展“學雷鋒精神、展青春風采”的系列活動。

為讓學生用歌聲唱響時代的脈搏，以歌聲表達向雷鋒同志學習的情懷，弘揚不朽的雷鋒精神，展示青春的真我風采。20xx年2月27日—3月4日學校開展學雷鋒系列活動一：黑板報、主題班會，向全校師生發出向雷鋒同志學習、開展學雷鋒活動的'倡議。20xx年3月xx日—3月18日開展學雷鋒系列活動二：讀英雄書，唱英雄歌，各班利用課余時間，學習雷鋒歌曲。通過系列活動的扎實開展，科達小學校形成了崇尚雷鋒、學習雷鋒、爭做雷鋒的良好風氣。

4、開展防震安全疏散演習活動。

為了進一步加強學生的安全防范意識和自我保護能力，xx鎮第三小學于20xx年5月17日舉行了防震安全疏散演習活動。疏散演習前，學校校安保處周密地制定了疏散預案，并讓全體師生熟悉撤離路線。當天上午8點50分，下課的鈴聲剛響，廣播里傳來急促的警報聲，教室的同學在任課老師的指揮下，雙手抱頭、彎著腰兒、迅速地撤離到操場上，辦公室里的老師就近協助任課老師，維持秩序。疏散時，每位老師都盡心盡職，引導學生進行安全撤離，使得疏散秩序井然，為學生遠離危險，贏得了時間，贏得了生命。然后各班清點人數，向大隊輔導員蔡老師匯報撤離情況。最后，蔡老師做了點評，并指出了不足之處。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅提高了全體師生實際應對和處理實發安全事件的能力，更進一步的增強了師生們的防震和應對緊急突發事件的能力，也鍛煉了師生們在困境之中沉著冷靜，遇事不慌的心理素質，整個演練活動時間短、速度快、效果好，達到了預期的目標。

5、開展親近自然、親近動物活動。

20xx年4月1日學校組織學生到溫州動物園和江心嶼春游。本次春游是分批進行的，低段學生是去動物園游玩，高段學生去江心嶼游玩。學校領導高度重視此次春游活動，在出發之前，校長董彩霞、副校長孫文光、大隊輔導員蔡芳燕分別講了話，向全體學生提出了春游中要注意的事項，并強調了活動中要做到安全出游、文明出游。經過了這次春游活動，不僅豐富了學生的課余文化生活，學生保護自然、保護野生動物的意識也更強了。

6、開展“走進教育電影周”活動。

20xx年5月21日—5月25日，為了能讓更多的農民工子女感受。

更多的溫暖，我們組織全校學生走進教育電影周活動，給學生推薦了小孩不笨》《放牛般的春天》《貧民區的百萬富翁》等21部優秀電影，學校教師還給學生布置了觀后感作業，把看電影與學習有機地結合起來，不僅讓學生享受了快樂，更能學到知識。同時也使學生在觀看電影活動中受到了良好的的思想教育。

7、開展“迎六一游園”活動。

六一兒童節是學生最喜歡的節日，為了讓孩子們能歡度兒童節，20xx年5月31日學校組織了一次大型的游園活動。每個中隊都開設了一個游園項目，學生憑入場券可以到不同的班級參加活動，每位同學可以獲得獎品，全校一片歡呼。

一學期以來，少先隊工作得到校各位領導的關懷、指導與支持，也得到了同事們、同學們的信任、理解和幫助。在今后的工作中，我將繼續堅守提高全校學生綜合素質的原則，大膽創新、扎實工作，把我校大隊部工作繼續推向前進。

少先隊大隊個人總結（通用19篇）篇十二

少先隊隊部室是學校必備的少先隊組織學習、討論和研究少先隊工作的場所，做好少先隊隊部室的工作是少先隊基礎建設和陣地建設的重要內容。由于隊部室占地面積有限，我們就更有必要充分利用每一寸空間。因此，學期初便組織有關部分隊干對隊部室進行全面清點，所有器材、服裝等都重新設置擺放，這樣一來，原本相當有限的空間就顯得“寬敞”多了。此外，還安排了值勤隊干對隊部室的宣傳欄、清潔衛生、桌椅擺放等進行定期維護。

經過了一年的班隊分離管理體制試驗后，相比之下，傳統的班隊結合管理效果還是比分離管理的效果稍佳，因此，本學期我校中隊輔導員配備仍按班隊結合式配置，即各班主任同時擔任各中隊輔導員。輔導員配置定好后，我們便著手開展輔導培訓工作，認真學習中隊輔導員工作職責，定好中隊工作計劃及個人技能進修計劃等，為本學期能夠順利開展各項工作打下了扎實的基礎。為了不斷充實輔導員理論及技能水平，我校還邀請進修學院的姚老師為廣大中隊輔導員做了一次別開生面的培訓。此外，通過定期培訓，交流中隊工作經驗等，有效提高了團隊工作能力。

培訓一支得力的隊干隊伍，是一個成功的少先隊大隊部的必備條件。為了讓隊干集中精力工作，同時也不影響鼓號隊腰鼓隊及各種興趣小組的訓練，本學期，隊干部的挑選全部來自這兩支隊伍之外。由于近半數人員從未參與過隊干工作，因此，本學期的隊干培訓顯得少許吃力，但這并沒有成為阻礙隊干培訓的絆腳石。定好隊干人選后，大隊部便開始組織培訓，主要方式是以舊帶新，通過老隊干扶助新隊干，每次隊干會議及培訓會議都安排時間作隊干工作交流，另外，輔導員定期了解新隊干的發展情況，并及時給予指導，不出一個月，所有新隊干已經完全能夠勝任隊部交給的任務，并且部分隊干完成得十分出色。

少先隊大隊個人總結（通用19篇）篇十三

5.規范言行，加強督查。本學期，少先隊大隊部正常進行一日常規檢查評比。

二、注重在活動中發展。

1.舉行“慶雙節”經典誦讀比賽，五年級代表鎮參加縣賽獲三級獎。

3.組織一年級新生隊前培訓，建隊日舉行“新生入隊暨老隊員重溫誓詞”儀式。

4.組織“紅領巾喜慶十八大”系列活動，對全鎮開放了三節中隊活動。

5.組織六年級學生參加實踐基地活動。

6.元旦節舉行了“慶元旦，送祝福”賀卡郵寄活動及才藝展示。

7.積極作好各項資料的歸檔整理、上報工作。

少先隊大隊個人總結（通用19篇）篇十四

本學期，我校的`少先隊工作在學校領導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下，并以形勢多樣的活動，拓寬了隊員們的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

1。堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位行政精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

2。定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情。

3。根據各節慶日來開展少先隊主題活動。各班級可根據節慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。

4。加強少先隊宣傳建設，繼續辦好學校紅領巾電視臺，完善各個欄目，發動全校各班學生投稿，極大地推動了學生的寫稿積極性，每周的紅領巾電視臺都能堅持力求規范有序，定時定點播出，責任落實到班級，內容豐富，形式多樣，語音優美，充分發揮了學生主體作用。

5。加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，并統一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作，進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，并大力加強學生文明禮儀習慣教育，集體問候等文明習慣的檢查，樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。在教育局“規范管理校校行”活動中，我校受到了督導室領導和專家的高度肯定。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。

本期開展了以下一系列的活動：總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生。

因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

少先隊大隊個人總結（通用19篇）篇十五

本年度，我校少先隊大隊工作始終以xx在賀信中提出的“四好少年”為指導思想，以學校和學生的實際情況為基本出發點，在校領導的正確指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下,以形式多樣的活動為載體，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：

1、定期開展豐富多彩的主題中隊活動和主題班會。根據學校的實際情況作如下安排：第一周周五第六節課定為班會課；第二周周五第六節課定為隊活動課；第三周周五第六節課定為紅領巾廣播站廣播時間。每次的班會和中隊活動內容由各年級組根據學生特點以及學部工作安排自定。要求上交電子檔案。隊活動課要求出隊旗，隊員和輔導員都要佩戴紅領巾。由年級組長和學生處統一檢查評價。

2、繼續開展“特色班級”的評選活動。按照“各班計劃---實踐----總結----填表上報xx年級組長和行政人員審核”的流程進行。期末統一把表交給各年級組長，年級組長統一交給大隊輔導員，最后由學部行政以及年級組長統一評定。

3、繼續開展”紅領巾值日”活動。每天早晨大隊干部在兩個樓梯口值日，檢查紅領巾、校牌的佩戴情況以及校服的穿著情況；每天升旗或做課間操的時候檢查敬隊禮或課間操的紀律等情況；每天中午檢查各樓層的紀律、文明以及各班教室衛生情況。每天下午檢查眼保健操和課桌內部整理情況。放學之前值日隊長填好值日表交值日行政人員檢查。

4、加強班級網站建設。要求各班級及時更新班級網站內容。每月上傳新聞最少五篇，并且要保證站內的每個欄目都要更新，其中中隊新聞至少兩篇。每月的28號統一檢查，檢查結果將進行公布，并和月末考核掛鉤。

5、加強中隊文化建設。每個中隊都成立圖書角，讓讀書成為每個人的習慣，成為每個中隊的特色，從而營造書香校園。為此，學部每個學月的獎品都是書。少先隊大隊也開辟了一個獨立的宣傳欄，成為了學校一個很有特色的宣傳陣地。另外，各中隊每月出一期主題黑板報。由年級組長和學部行政人員于每月的27日統一評價。另外，各中隊每月出一期主題黑板報。由年級組長和學部行政人員于每月的27日統一評價。每月墻報主題如下：

1）以迎新為主題。

2）以本月的節日為主題，如：學習雷鋒、”三八”婦女節、植樹節、“安全日”。

1）講英雄，學英雄，做熱愛祖國的好隊員。

2）以“書香班級”的評選活動為主題。

五月份：以慶祝“五一”勞動節為主題。

六月份：以歡慶“六一”兒童節為主題。

九月份：以迎新、慶祝教師節為主題。

十月份：歡度國慶節，做四好少年為主題。

十一月份：以運動、健康為主題。

日統一評價。每月墻報主題如下：三月份：

1）以迎新為主題。

2）以本月的節日為主題，如：學習雷鋒、”三八”婦女節、植樹節、“安全日”。四月份：

1）講英雄，學英雄，做熱愛祖國的好隊員。

6、認真做紅好領巾廣播站的工作。為了提升紅領巾廣播站的質量，讓紅領巾廣播收到實效，成為真正讓學生喜歡的節目，本年度下期，大隊部特別成立了通訊組和播音組。通訊組的通訊員由四道六年級的學習委員組成，負責撰寫班級通訊，這樣既為紅領巾廣播提供了內容豐富的播報內容，也對本班進行了特色宣傳，更為班級信息交流提供了一個很好的途徑。

1、實行每周例會培訓制。每次例會其實就是一次工作的總結、經驗的交流和方法的指導。通過這樣的例會形式，大隊干部的管理水平有了明顯的提高。中隊干部由各中隊輔導員組織培訓。要求每月至少召開兩次隊干部會議。為了加大管理力度，充分發揮學生的自我管理作用，本年度下期大隊部增設了“紀檢部”，主要負責中午、放學后校園文明、衛生、紀律等方面的檢查。每天中午或放學后，花壇、操場、食堂都可以看見大隊干部巡查的身影。通過大隊干部們辛勤的督察和教育，校園里不文明的現象減少了很多。

2、充分發揮干部的特長，讓干部在實踐活動不斷提高自身的素質。比如：在紅領巾廣播站的活動中，讓學生自己當播音員、當主持人；在“趣味運動會”和英語學科節的活動中，讓禮儀隊的同學進行問候，營造濃濃的氣氛等。學生參與管理，參與決策，從而提高了自身的素質。

3、加強學習，包括干部們之間的互相學習，也包括自我的課外學習。本學期繼續沿用上期的小組負責制進行值日。每周例會時干部們都要把自己的值日本拿出來相互學習，組長負責進行總評價，肯定值得做得好地方，指出不足之處。另外，在每次例會上，我都要介紹一些好書或者其他地方的優秀干部給大家認識。讓干部們學榜樣、做榜樣。

4、全面、公正、客觀的進行評價，以充分調動干部們的積極性。當干部不容易，如何調動干部們的積極性是我一直在思考的問題。本年度我主要從評價入手，每周小評一次，每月大評一次，期末總評一次。對評選出的“優秀隊干部”、“優秀播音員”、“優秀通訊員”進行獎勵，并把相關信息上傳到網站上，樹立了榜樣，也增強了大隊干部工作的信心。

三、開展豐富多彩的活動，讓學生快樂、全面發展豐富多彩的主題活動，可以讓孩子們在快樂中受到教育，同時也可以學到知識、鍛煉能力。本年度我們開展了如下活動：

1、三月份：開展學雷鋒活動。由少先隊大隊確定活動主題、擬定活動計劃。根據學部情況，本次學雷鋒的主題定為：爭做文明禮儀小標兵。文明禮儀的范圍很廣，怎樣做到有實效？為此，我特別查閱了很多的資料，整理編寫了適合我們學部的“文明禮儀三歌”，人手一份，學生讀起來瑯瑯上口，易讀易記。為了營造濃濃的活動氣氛，紅領巾廣播站進行了專題廣播，教務處李主任負責書寫了相關標語進行張貼；學生處陽主任把“三歌”用彩紙打印出來，進行張貼。根據活動計劃，每班出了一期以“文明禮儀”為主題的.黑板報進行宣傳；中隊輔導員利用夕會課時間進行生動解讀；另外各班還設立了“文明禮儀本”和“非文明禮儀本”，進行相關的記載，以便教育和評選“文明禮儀小標兵”。另外，各年級組結合本年級實際情況，開展了相關的“文明禮儀展示活動”。活動形式新穎、寓教于樂，很受學生喜歡。月末，根據學生的表現，每班各評選出10個“文明禮儀小標兵”；學部共評選出了七個“學雷鋒先進班級”，并進行了獎勵。2、四月份：和學生處聯合策劃并組織了社會實踐活動。本次活動參加的對象是五年級的全體師生。社會實踐活動的地點是攸縣網齡羅家坪新農村實踐基地。時間是三天兩晚。從策劃到實踐，很圓滿，很成功。受到了實踐基地的領導以及住戶的一致好評，也體現了我們長鴻學子的高素質。通過這樣的實踐活動，既開闊了學生的視野，增長了見識，也給學生提供了一個展示自我的大舞臺，學生收獲很大。本次活動的成功也是團隊風貌的一次大展示。3、五月份：和藝體組一起策劃歡慶“六一”活動方案。本次“六一”，我們有所創新。我們策劃了一系列的活動，內容比較豐富。比如，在“六一”前一周里，我們就分年級組舉行了手語操比賽。各班級出了一期以“歡慶六一”為主題的黑板報。紅領巾廣播站也以“歡慶我們的節日”為主題進行了專題廣播。美術組精心挑選出優秀的美術作品進行了展出。根據活動方案，各年級集體準備一個節目進行訓練準備參加“六一”兒童節的文藝匯演。作為少先隊大隊輔導員，我除了要組織發展少先隊新隊員、收集節目表進行合理安排外，還要負責節目串詞的撰寫以及節目主持詞的撰寫和四位主持人的培訓。為了讓活動開展的有特色，我還挑選了二十位同學組成禮儀隊，進行訓練。另外，我還擬定了優秀中隊（班級）輔導員、優秀大隊干部、優秀中隊干部、優秀少先隊員的評選方案。“六一”前夕，以慶“六一”為主題更新了少先隊大隊的櫥窗。五月份，可謂苦中有甜、有條不紊，精彩紛呈。

4、六月份：主要活動是歡慶“六一”兒童節。節日當天，禮儀組的同學身穿整潔的校服，披著鮮艷的綬帶，分列臺階兩旁，微笑著向每一位老師道聲：“老師，您好！您辛苦了！”向每一位家長道聲：“叔叔阿姨好！叔叔阿姨您辛苦了！”向每一位同學道聲：“同學們好！祝同學們節日快樂！”甜甜的微笑，濃濃的祝福，歡樂的一天就這樣拉開了序幕。本次慶祝活動分為三大部分。第一部分是新少先隊員入隊儀式。本次有151名同學光榮地加入了少先隊組織。第二部分是精彩的文藝演出。由于在五月份就進行了充分的排練以及彩排中的嚴格要求，所以，本次上臺表演的十三個節目質量都非常高，很精彩，受到了領導及家長的一致好評。第三部分是總結表彰。表彰了優秀中隊（班級）輔導員、優秀大隊（中隊）干部、優秀少先隊員，還評選了優秀的節目。整個活動銜接的很好，取得了圓滿成功。下午，各年級組、各班主任繼續在班級開展活動。很多班級都布置了教室，營造了一種濃濃的節日氣氛。雖然沒有收班費，但是班主任都自己掏腰包買了學生喜歡吃的果子，好些班級還定了雪糕給孩子們吃。邊吃邊玩游戲，邊吃邊表演節目。晚上，老師們還讓住宿的孩子看了一場有意義的電影。這個“六一”兒童節真正做到了以孩子為本，有快樂，有收獲！5、九月份：主要進行大隊干部換屆選舉活動。為了讓同學們對少先隊組織進一步了解，同時激發同學們對少先隊組織的熱愛之情，本年度的大隊干部選舉采用“班級選舉---學部競選”的流程進行。四年級到六年級按2：4：2的比例進行選拔。最后由大隊部在圓形會議室統一組織隆重的競選儀式。在競選過程中，每一位選手首先進行兩分鐘的自我介紹，然后進行一分鐘的現場答題，最后由學校少先隊代表填表表決，選舉出本年度的新一屆大隊干部。本次換屆選舉活動鍛煉了學生各方面的能力，得到了家長和老師們的一致好評，也給選手們留下了深刻的印象。另外，在九月份我們正式啟動了“四好少年”的評選活動；更新了櫥窗內容；完善了大隊部各方面的制度。各中隊以自己的方式慶祝教師節。6、十月份：組織學生排練情景劇，代表攸縣參加湖南省3g杯“講文明、樹新風、迎世博、迎亞運”株洲地區的讀書競賽活動。本次活動時間緊，任務重。為了能夠取得好的名次，國慶節的七天假期我都沒有休息，從表演的形式到表演的內容以及演員的選擇、腳本的撰寫等等，我都進行反復衡量，反復修改，以求達到最佳效果。功夫不負有心人，在最后的比賽中，我們的節目榮獲本次活動的金獎，圓滿地完成了縣宣傳部交給我們的任務。7、十一月份：協助開展小學部舉行的陽光體育運動會。此次運動會，大隊部這邊主要負責禮儀、宣傳工作，包括及時播音、發動各班同學寫通訊稿、篩選優秀稿件、統計稿件數量、評選“道德風尚獎”。因為宣傳到位、組織有序，各方面的工作都很到位，因而為本次運動會增色不少。同學們在播音和寫作等方面的能力也得到了進一步的鍛煉。8、十二月份：主要是指導五年級的學生參加縣教育局組織的“我驕傲我是中國人”的朗誦比賽。本次朗誦比賽由106位同學組成一個龐大的隊伍，加入舞蹈等多種元素，經過將近一個月的排練以及大家的齊心協力，本次朗誦比賽獲得了一等獎。

總之，我校本年度的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務。通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。當然，本學期的少先隊工作也存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

少先隊大隊個人總結（通用19篇）篇十六

本學期少先隊大隊部一直堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》及省市相關會議精神，努力實踐“生本德育”理念，以提高學生綜合素質為核心，以牢固樹立社會主義榮辱觀為目標，以培養學生的良好習慣為核心內容，以體驗教育為基本途徑，緊緊圍繞社會主義核心價值觀開展了豐富多彩的活動，加強了對學生的教育，增強了學生的集體榮譽感。現對這學期的工作做個簡短總結：

一、健全大隊部組織機構，完善大隊部制度。

經班主任推薦，層層刪選，產生了51名大隊干部，組成了新一屆大隊委。作為一所學校的學生骨干，他們應具備優良的作風和高尚的道德風范，應該以身作則，率先垂范，是學生當中的榜樣。為提高他們的自身素質，打造一支作風優、效率高、紀律嚴的品牌學生隊伍，學校少先隊大隊部于每個星期一中午組織大隊委例會，以會代訓；建立健全了大隊委年級分工責任承包制，每一個人都有具體年級和具體工作的安排，做到協調合作；對每一個大隊委都有考評制度，還在學期末對他們的工作進行了考評。自少先隊大隊委成立以后，他們各負其責，起到了示范作用。

二、新生隊前教育與新隊員入隊儀式。

為了讓學生初步了解隊的知識，明確入隊的意義，提高學生入隊的積極性和主動性，各班主任老師對新隊員進行了隊前教育。通過這次活動，同學們知道了隊的名稱，隊旗的圖案和含義，隊員的標志是紅領巾，知道了怎樣敬隊禮，隊的呼號，入隊誓詞的內容等一些少先隊的基本知識。提高了對少先隊的認識，為入隊作好準備。

20xx年5月29日在“六一”兒童節來臨之際，學校大隊部為一年級新隊員舉行了隆重而簡短的入隊儀式，749名同學戴上了鮮艷的紅領巾，光榮地加入了少先隊組織，他們莊嚴地宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習、好好工作、好好勞動、準備著；為共產主義事業，貢獻一切力量”！七個班級的少先隊員代表從大隊輔導員手中接過鮮紅的中隊旗，宣告了中隊的正式成立。

三、抓好學生的日常行為規范。

學校成立了“行政值日，教師值日，學生值日”龐大的三體值日隊伍，對學生的一天學習生活進行嚴格的管理，促使學生養成良好的行為習慣，推動校風建設，在值日中，把任務、職責分工到位，每天大鐵門4名文明監督員和小鐵門3名輪流值周，值周學生在大隊輔導員的指導下，每天把違規違紀的學生登記在違規登記冊上，總結一天的值日情況，并及時將破壞衛生的學生名字予以登記并口該班衛生分，每周一的晨會上由大隊輔導員或大隊長宣讀一周“衛生流動紅旗”評比結果并頒發紅旗。

通過開展文明班級、文明辦公室、文明學生、衛生流動紅旗的評比，對廣大師生的自身素質提高，對學生良好習慣的養成，起到了良好的約束和管理作用。

四、深化宣傳陣地建設，拓寬教育途徑。

1、充分利用升旗儀式，加強學生思想教育。

升旗儀式是學校德育工作的重要組成部分，是對學生進行愛國主義教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好陣地，培養學生會生存、會生活、會學習、會做人，大隊部在每周一都要舉行隆重的升旗儀式。并且推出光榮升旗手活動，由四至六年級各班推薦出一名品學兼優的升旗手，在每周一的升旗儀式上，由大隊輔導員介紹其先進事跡，并佩戴光榮升旗手綬帶。讓學生充滿了自豪感，同時培養了學生的愛國主義情感。在升旗儀式中，英姿颯爽的國旗手、國旗護衛隊，精彩豐富的國旗下講話的內容，值周工作總結以及校級各種榮譽的頒獎，形成一道豐富的精神文化餐，對學校的校風、班風、學風建設起到積極的推動作用。

充分利用校園資源，建立少先隊宣傳欄。學校的櫥窗本學期展示了學生的各種活動，讓活動有資料有痕跡，讓更多的學生分享了他人的快樂和收獲。高年級組開展了“中國夢我的夢”手抄報評比，在櫥窗里刊登了獲一等獎的高質量的手抄報，內容豐富，主題鮮明，色彩艷麗，設計精美。營造了向道德模范學習的良好氛圍。

3、廣播站的建立和宣傳。

每期開學第一周，大隊部廣播站籌備與海選了紅領巾廣播站的播音、宣傳、編輯人員，通過層層選拔，對普通話較標準，吐字清晰，聲音清脆的學生進行分組編排，確定播音時間，選出每組播音組長，負責該小組播音員的出勤、播音情況，大隊部制訂播音情況登記表和廣播稿登記表，大隊輔導員在播音員播音前予以輔導，播音后予以總結，期末評選優秀播音員。對廣播稿的征集，統一發放廣播稿專用紙，再篩選出高質量的廣播稿，每周對廣播稿的內容予以規定：一是必選內容（一般結合重大節假日寫稿），二是自選內容，可以寫童話故事、詩歌、百科知識等。這樣，廣播站的內容就豐富多彩了，不再單調乏味。并且每月對各班廣播稿發表數量統計一次，凡是一月內發表4次的加1分。

五、豐富多彩的大隊部活動。

（一）節日活動——有聲有色。

我校大隊部充分結合節假日，把“我們的節日”開展得豐富多彩，如中國夢我的夢誦讀活動、端午節開展“迎端午、清明緬先烈”黑板報。

“六一”兒童節是孩子們的盛大節日，為了讓孩子們的節日更有滋有味，為了更好地促進家長與孩子的溝通交流，今年我校改變了傳統的文藝匯演，邀請學生家長和學生一起度過快樂的六一節。

（二）學雷鋒活動——有聲有色。

每年的3月是我國的雷鋒學習月，我校響應縣教育局相關文件精神的號召，制定了學雷鋒志愿者活動方案，通過聽一個雷鋒的故事，看一本雷鋒的書籍，讀一段雷鋒的名言等多項舉措營造濃厚的活動氛圍，并開展多種多樣的實踐活動，如關愛道德模范、爭當馬路小天使、上街爭當衛生標兵等形式把學雷鋒活動開展得轟轟烈烈，如火如荼。通過一系列的活動，全體師生對雷鋒有了更全面而深刻的認識，并能潛移默化地將雷鋒精神內化到自己的日常行為習慣中去。相信，雷鋒精神將永駐隊員們的心里，學雷鋒的活動不會只停留在3月，我們會天天、月月、年年學雷鋒。在今后的'日子中，將繼續傳承和發揚雷鋒精神，把雷鋒精神融入每個人的生活，成為每個人的自覺行動，升華成每個人的良好品格——“雷鋒”不會離開我們。

1、20xx年12月10日，漣源一小學生與藍田辦事處干部一起擔當馬路勸導員，開展“小手拉大手，一起來勸導”的志愿者活動。干部和學生共分為兩個小組，每個小組都有“大朋友”帶領“小朋友”上崗，在漣源市的五馬十字路口、市政府十字路口等繁華路段和人流集中處進行勸導。本次活動既發揮了學校“文明禮儀從娃娃抓起”的教育效能，又充分發揮了機關干部在全市創文創衛中的示范引領作用，對全面提升社會文明程度和市民素質，維護文明、整潔、有序的城市環境有著重要的意義。

2、20xx年4月15日，漣源一小組織四年級學生開展“關心道德模范肖光盛爺爺”的志愿者活動。孩子們帶著一顆崇敬、激動的心來看望這位受人尊敬的好爺爺，熱心的家長也全程陪同。肖光盛老人是我市國稅局一位退休干部，婁底市首屆道德模范，雖已84歲高齡，但他幾十年如一日地幫助別人的愛心故事早已傳遍了大街小巷。孩子們聽肖爺爺講愛心故事，并表達了向肖爺爺學習的決心，還編排了精彩的小節目。

（三）宣傳教育活動有味有用。

大隊部充分利用每周星期一的全校晨會上大隊輔導員做《國旗下的講話》、學校每天的“紅領巾廣播站”、學校宣傳櫥窗、黑板報、手抄報等多種渠道對學生進行各種教育活動，還邀請校外輔導員做愛國、交通、消防等專題講座，這些活動既有品位有趣味，又很實用，讓孩子們受益匪淺。

1、20xx年5月13日，我校舉辦了“國防安全專題講座”，特邀請漣源市武裝部政委段德學先生進行了授課。四年級和五年級共一百多名學生代表聆聽了專題講座。段政委用典型的事例以故事的形式圍繞國家周邊環境、國防的功能、當前國家的安全和發展面臨的嚴峻挑戰等方面進行了深入淺出的講解，強調了維護國家安全的緊迫性和重要意義，使同學們深入地了解了紛繁復雜的國際形勢，進一步提高了安全意識、憂患意識和國防意識，并鼓勵同學們學好知識，練好本領，共圓偉大的“中國夢”，為同學們上了一堂豐富、生動的愛國教育課。

2、我校狠抓“平安校園”建設，20xx年6月9日，在田徑場舉行了“交通、消防安全知識專題講座”，邀請消防大隊參謀長李曉峰和交警一中隊隊長梁雪峰授課。全體師生認真聆聽，會后學生用心寫聽后感。通過本次活動的開展，讓孩子們增強了“人人講安全、時時想安全、處處要安全”的意識。

我校大隊部始終堅持寓社會主義核心價值觀于少先隊活動中，少先隊結合本校實際與時俱進,發揮少先隊的優勢,不斷加強少先隊組織基礎建設，進一步強化少先隊體驗教育活動和推進少先隊工作社會化，深化少先隊品牌活動。引導少年兒童在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗，在體驗中走向社會、融入社會、在火熱的社會生活中成長，從而使隊員們成為社會主義現代化建設需要的、全面發展的人。

本期大隊部活動豐富多彩，別開生面，工作扎實、到位，學校領導高度重視和支持大隊部工作，校長文曉芳被評為20xx年“婁底市關心少先隊工作獎”，大隊輔導員肖麗被評為藍田中心校“優秀大隊輔導員”，尤其是國防教育成績顯著，還被評為“婁底市國防教育先進個人”。大隊部工作得到了藍田中心校、教育局及團市委的一致肯定和好評，也是漣源市唯一推薦至省委少年部關于“申報典型”的大隊部。今后還將再接再厲，取得更大的成績。

少先隊大隊個人總結（通用19篇）篇十七

xx年下半年我校少先大隊工作圍繞少先隊根本任務和爭當四好少年要求，已經將“雛鷹爭章”、“手拉手”等活動列入未成年人思想道德建設教育體系，也融入活動課程建設、納入中小學生綜合素質評定。

一、通過多種途徑，采取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義的教育。利用教師節、九一八國難紀念日、國慶節、中秋節、感恩節、重陽節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“感恩教育”主題隊日等活動。深化拓展“祖國發展我成長”活動。通過懷念革命烈士，感恩勵志等活動，使隊員們珍惜目前美好的生活環境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發圖強，振興中華。

二、努力抓好學生的常規教育。

本學期開展了“好習慣伴我行”利用晨讀及班隊會的時間組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生初步養成了良好的學習和生活習慣.

三、提高學生的各種安全意識。

學生安全是班級工作順利開展的必要條件，本學期我時刻對學生進行安全教育，（校內外安全、交通安全、健康衛生安全等）在不知不覺中讓學生的安全意識也逐漸加強了起來。每天我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境，即時發現安全隱患，制止安全事故的發生。

四、繼續加強少先隊文化建設。加強少先隊文化建設有形化的探索，規范大隊部、隊室、紅領巾廣播站等文化陣地和少先隊禮儀用品的管理，教育少先隊員堅持和標準佩戴紅領巾和少先隊干部標志，規范少先隊禮儀，增強少先隊文化的感染力。

五、規范升旗儀式。本學期根據以往升旗儀式的特點，規范升旗儀式，選拔新的升旗手、護旗手、旗手和升旗儀式主持人，并進行嚴格訓練，使升旗儀式更加規范化。

八、做好宣傳工作。在本學期專門召開了少先隊中隊輔導員會議，向中隊輔導員宣傳少先隊工作的重要性，同時，做好學校櫥窗和各班級板報的宣傳工作，利用板報，向少先隊員宣傳少先隊知識。

十、完善各類少先隊工作資料。在學期初建立大隊委，制定少先隊工作計劃，并按計劃實施活動，搞好每次大型活動，并做好工作總結。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。如紅領巾廣播站工作還需進一步完善，輔導員理論修養還需加強。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩!

xx.12。

少先隊大隊個人總結（通用19篇）篇十八

20xx年,富強小學少先隊大隊部在團市委、市少工委、市教育局的關懷下，在學校領導的大力支持下，繼續以服務少年兒童為宗旨，緊密結合學校德育和素質教育，進一步貫徹落實少代會精神。重點是通過開展一系列的主題教育活動，切實加強少年兒童思想道德教育，推進學校素質教育發展。現如下：

一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。在少先隊工作中，根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、全方位組織各大、中隊隊員，進行思想教育。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日等有機契機，通過組織活動及每周一的升旗儀式、國旗下的講話，在隊員中深入開展了以愛黨、愛祖國，愛社會主義為重點的宣傳教育，培養了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。使我校少先隊員在思想上得到了熏陶，做到了教育的實效。在少先隊工作中，認真領悟、貫徹少工委文件精神，為了進一步加強和改進我校少年兒童的思想道德建設，全面提高我校育人質量，組織各大中隊認真學習《中小學生校花網守則》和《小學生日常行為規范》，組織了守則和規范的競賽活動。通過對守則和規范的基本要求的學習，對少年兒童樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展，起到了重要作用。同時，結合本校實際情況，加強對少先隊員的文明禮儀教育和行為習慣養成教育，加校年級值日生值日制建設，清潔衛生的管理，成立了少先隊中隊監督崗，要求每一個少先隊員佩戴紅領巾，愛護紅領巾；見到老師行隊禮問好，同學之間經常使用文明禮貌用語，讓文明禮儀在校園處處可見。

二、推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到了切實加強。堅持規范的升旗儀式。每課件下載周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。堅持"先進班集體"和"文明班級評比"制度，本學期加強紅領巾監督崗的檢查。由大隊部對全校學生的衛生、兩操、禮儀、等方面進行檢查。檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園"文明之花"常開。

三、強化活動，少先隊工作豐富多彩。為切實加強少年兒童思想道德建設,豐富我鄉學生的校園文化生活,提高小學生的綜合素質,展示我校少先隊的工作成果,結合我校實際情況，我少先隊大隊部在我校少年兒童中廣泛開展了一系列活動。在建隊日那天，大隊部發展了一批新的少先隊員，發展的新隊員在少先隊輔導員的組織下，進行了莊嚴的少先隊入隊宣誓儀式。少先隊老隊員和新隊員代表相繼發言。通過入隊儀式，少先隊員進一步理解了入隊的意義、少先隊的職責校花網，學習了少先隊知識。讓每一名隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮，感到驕傲和自豪，增強了組織的凝聚力。之后，大隊部相繼組織了"文明禮儀歌謠誦讀比賽"、"校園集體舞比賽"、"迎新年繪畫比賽"、"校園小明星評選"等一系列活動，隊員們積極參與，取得了良好的效果。

20xx年，富強小學大隊部嚴格遵照上級少工委文件精神，積極探索，勇于創新，圍繞學校教育工作整體思路和縣少工委工作部署，有計劃、有組織地開展了少先隊工作，使我校少年兒童在活動中得以加強鍛煉，提高素質，健康成長。在今后的工作中，我們將經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。

少先隊大隊個人總結（通用19篇）篇十九

本學期我校少先隊工作主要任務是：認真學習貫徹黨的十八大精神，全面貫徹落實科學發展觀，繼續按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，解放思想、開拓創新，促進少年兒童健康成長。

1、一年級開學后重點抓好隊前教育，為優秀少先隊員入隊打好基礎。

2、隊干部進行新一輪競爭上崗。大隊部設立多個工作崗位，規范選舉程序，創新選舉辦法，擇優錄取優秀隊員。

3、加強大、中、小隊干部管理，大隊委各負其責，協助學校做好日常檢查工作。

4、“光榮升旗輪流制”也能非常順利地進行，各中隊都很認真負責，按質按量完成這項光榮的任務。

5、在輔導員的帶領下，我校的鼓號隊訓練工作正常而高效，經過一學期的高強度訓練，已完成四首曲子的合奏。

6、訂好隊報隊刊，繼續辦好“紅領巾廣播臺”

1、經常與輔導員老師一起探討學校少先隊工作的方法，依據我校的實際情況，布置每月的重點工作和主題宣傳教育工作，要求中隊輔導員及時反饋、處理中隊中發現的問題，中隊與中隊、年級與年級之間不斷進行交流和反思，提高了中隊輔導員的班級管理能力。

2、以孩子們喜聞樂見的豐富多彩的活動為載體進行教育。我注重在活動中培養和鍛煉中隊輔導員，讓他們親自投入到學生活動中并給予指導和幫助，理論與實踐相結合，達到工作最佳效果。

3、建立中隊輔導員獎懲制度，期末評選優秀輔導員，頒發優秀獎。

三、

1、9月：本月的.重要節日是教師節。大、中隊要組織不同形式的活動，向學生進行尊師教育，認識科教興國戰略的重大意義，以“講文明，守紀律，勤學習”的實際行動向教師節獻禮。

2、10月----11月：今年恰逢建國、建隊年。通過組織少先隊員收聽、收看新聞，查閱資料，調查訪問，讀書讀報，舉辦手抄報、演講比賽等了解我們偉大祖國五十多年來的巨大變化；特別要結合今年北京奧運會等重大事件向少先隊員進行一次系統的愛國主義教育，激發隊員熱愛祖國，努力做社會主義合格建設者。

3、12月—20xx年1月：重點工作是引導隊員以優異成績向新年獻禮。要通過隊的活動“學習小竅門交流”、介紹自己一件刻苦學習的事跡等，幫助隊員樹立為祖國奮發學習的遠大志向；引導學生明確在學習上只有講刻苦，講方法，才能取得優異成績。同時大、中、小隊做好期末各方面工作總結，評選優秀集體和個人，并做好寒假活動計劃。

（二）強化“手拉手”活動，做好“手拉手關愛地震災區少年兒童”工作。

1、9月全體師生為我校王文斯同學捐款獻愛心活動。

2、10月組織全體師生為xx受震災區捐贈衣物。

3、11月屋山小學全體師生為王文斯同學捐款600多元。

4、09年1月組織全體師生為xx受震災區捐書三千多本。

（三）完善“雛鷹爭章”活動。

1、繼續開展雛鷹假日小隊活動。寒假安排高年級學生參加社區的雛鷹假日活動。

2、開展“少年兒童平安行動”活動。組織動員廣大少年兒童開展以學習自護知識、培養自護能力為主題的預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康的體驗活動。并在20xx年12月18日和24日下午分批集中在學校電教室舉行小學法制、安全知識專題講座。擔任主講的是27小學的吳曉霞和蘇建林兩位主任。講座內容深入淺出，形象生動，取得良好效果。

3、開展“紅領巾愛綠、護綠行動”活動。各中隊開展紅領巾愛綠、護綠活動，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。

4、繼續開展“潔凈校園、向香口膠說no”活動。使隊員認識到口香糖對環境的危害。

（四）開展“快樂家園――紅領巾社區行”主題活動，推進社區少先隊工作。

教育和培養少年兒童是一項由家庭、社會、學校共同參與的系統工程，大隊部將充分貼近少先隊員特點，發揮其廣泛聯系社會的優勢，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶，加強與社區的聯系，根據學校所在社區條件和實際，開展紅領巾志愿者等活動，探索加強社區少先隊實踐教學和學生參加社會實踐、社區服務的有效途徑。

一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，我校取得了可喜的成績，學校被評為xx市衛生先進單位、大隊部被評為“xx省紅旗大隊”、四（1）中隊被評為“xx市少先隊先進中隊”、吳曉霞主任被評為xx市“優秀少先隊輔導員”、團省委調研組少先隊工作座談會在我校舉行。