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時光初中時光篇一

走在歐中美麗的校園中腦海中不由自主地浮現出許多往昔的畫面。校園的一草一木，點點滴滴都能喚起我對初中生活的懷念。看那條樹形石凳，仿佛也在默默地記錄著我們的快樂時光。

溫暖的班集體

還清晰地記得初一剛入校時，是尊敬的老師們把我領入了這所曾經夢想的殿堂，讓我覺得這所聞名遐邇的學校充滿了溫暖。在新的班級中同學們都很友善，與他們交談可以無拘無束。晚上就寢時老師擔心我們會不習慣學校的生活，特地走進每一個寢室問同學們有什么不習慣，是否需要她的幫助。直到她查完各個寢室才離開，走時還不忘叮囑我們蓋好被子。盡管我們班主任是位數學老師，但卻很關心我們的英語發音，每次早讀或晚讀讀英語時英語老師不在時，她都會帶我們讀英語，還要我們不知道讀的去問她。記得第一次考試我就排在了十名之外，我難過極了，同學們都安慰我說下次努力就是了。但我固執地認為我連前十名都進不了，太慘了。一時間生活的天空中飄著一塊自卑的陰影，直到幾天后老師發試卷時對我說，只要我再努力點就可以趕上他們了。這句話好像充滿了魔力，讓我充滿了自信。在同學們的眼中老師更像我們大姐姐。

充滿激情的校運會

我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號莊嚴的進入了田徑場。這是一場運動的盛宴，更是班級之間顯示精神風貌的平臺。“加油！加油！”的歡呼聲像海浪一樣涌來，一波未起，一波又起。后勤部的同學一手拿著水杯，一手拿著蘋果在等待著運動員的歸來。當知道是第一名時，又一陣陣歡呼聲涌來。

“七五班的運動健兒們，在運動場上放肆的`奔跑吧！我相信我們的心與你連在一起，我相信你能感受到我們的歡呼，不管勝負與否，你都是最棒的。”廣播里傳來同學們投的稿子。運動員聽了更是精神振奮，一舉奪魁。校運會把同學融在一起，融成一個大家庭。

莊嚴而歡樂的校慶

我想我們是幸運的，因這我們陪伴著母校度過了她的二十歲生日。

校慶那天各校的校長，各界的領導和黃彰任老先生的家屬都來學校慶祝母校的生日。當有位華人教師說去美國學習的趙冰學姐不僅在學校里十分優秀，到了國外也十分優秀時，我羨慕極了，幻想我也會有這么一天。大會進行一半時，天空下起了蒙蒙細雨，但絲毫澆不滅我們的熱情。

下午，學校請了殘疾人藝術團為我們表演。當我看到那些得了侏儒癥的殘疾人在表演唱歌，斷了只腿的殘疾人拐著拐杖跳舞，聾啞人表演柔體術，斷了雙臂的殘疾人用腳寫著龍飛鳳舞的毛筆字“騰飛”時，我震憾了，全校都震憾了！他們得面對多少人的“另眼相待”，得花多長時間才能做到連健全人都做不到的呀！我們都讀懂了學校的用心良苦。的確，我們應該學會堅強，不怕困難，努力地將學習搞好，讓母校騰飛，讓我們的民族騰飛！

……

“為什么我的眼中常含著淚光，因為我對這片土地愛的深沉”，艾青的這首詩大概寫出了所有離開母校學子的心聲吧！不過我是個幸運兒，我將在母校繼續創造充實而美好的回憶。懷著“今天我以歐中為榮，明天歐中以我為傲”的夢想，在今后的學習中更加努力，三年后交給母校一份滿意的答卷。

時光初中時光篇二

“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響了。同學們立刻從座位上跳起，歡呼道：“下課嘍!下課嘍!”接著紛紛跑出教室。

這節課是大課間，有二十分鐘可以休息呢!我伸了個懶腰，打了個哈欠，從座位上站起了，和朋友們一起玩去了。

走廊上很熱鬧，玩什么的都有：有的同學在聊天，有的在看書，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩石頭剪刀布，還有的在下棋……我和好朋友勾肩搭背，有說有笑加入了聊天的隊伍。

最近班里十分“流行”寫同學錄。我非常奇怪：還沒到六年級呢，寫什么同學錄呀!前天、昨天還有今天我總共已經填了八張同學錄了!大家也七嘴八舌的說起這事來，是啊，我幾乎每節課下課都在填，都沒空休息了!哎喲，誰這么不講道德，亂丟橡皮，正擊中我的腦袋啊!我往那方向一看，原來是兩個同學在吵架呀!我顧不上疼，趕緊跑過去湊熱鬧了。

“叮鈴鈴……”急促的上課鈴又響起了，大課間結束了，大家都紛紛進了教室坐了下來，接下來該認真上課了!

我們的“課間好時光”

當下課鈴聲敲響的那一剎那，我們在心底開始歡呼，當老師走出教室的那一剎那，我們便在行為上開始歡呼。

馬上，全班如同原本聚在一起的桌球經過輕輕的一碰馬上分散開來，形成了一個個小型聊天區。

每每這時總是同學們最愜意的時候，但——

“不好，下節課好像要英語默寫。老師昨晚說的。”

“什么好像，根本就是。”

“天哪，昨晚光顧寫作業還沒背，慘了。”

霎時間，一陣腳步聲和一陣桌椅的碰撞聲加上同學的咒罵聲，形成了一首獨特的慷慨就義之歌。

一會兒，本來如同水燒開沸騰漫天閑話的教室此時此刻卻滿是翻書聲和讀書的聲音，又形成了一首埋頭苦讀的臨時抱佛腳之歌。

這時候的班級就顯得特別的團結，而且分工相當明確。昨晚已經背完的，在為旁邊沒背完得加油打氣，或與未背完得商量如何作弊以及在受到幫助之后已背完的將受到什么好處的討論;未背完的，又不想靠別人的，則在一旁專心致志的背，或是幾個人組成臨時小組互相背;完全不抱希望的，不準備默好的人則是此時此刻最閑的人，是不是的騷擾一下已背完的和未背完的，并以此為樂，有的則充當報告人，隨時注意“敵人”——英語老師有無接近，那模樣簡直就和電視里的特務監視某人差不多，簡直就是當特務的料。

“英語老師來啦。”

“天哪，這么快，主啊，殺了我吧。”

頓時，教室里一片哀號聲。

“哈哈，騙你們的。”一個欠揍的聲音冒了出來。

揍人聲、咒罵聲代替了哀號聲。接著，又是一陣的埋頭苦讀的臨時抱佛腳之聲。

經過n次以后。

“英語老師來了。”

“騙誰呀，真當我們是白癡呀。”

“別信他。”

“對。”

“沒騙你們，真的來了。”

“天哪，真的來啦。”

“上帝呀，帶我走吧。”

接著，便又是一陣哀號聲。

此聲經久不息，哀轉久絕，直到老師進門的那一霎那。

這就是我們的“美好”課間。

時光初中時光篇三

“喂，喂，喂！你們兩個！我的立足之地呢？”看著眼前清顏和寧茜相互噓寒問暖，而完全忽視自己的兩個人，宋歡擺出一副“我很不爽”的表情，在她們面前晃來晃去。

宋歡忍無可忍，獅子吼終于爆發。

“你們兩個到底有沒有把我放在眼里啊！”

“哈哈——”

天空依舊湛藍，清顏在心里默默的.想。

多希望這一課能定格下來。

時光初中時光篇四

從白晝至夜晚，從春季至冬季，從在襁褓的小孩至在奔跑的少年，陪伴在我們身邊，永不相離的，唯有時光。

“白駒過隙”，只有僅僅四個字，卻令人如此惆悵......時光從指縫間流過，它就如流沙般，當你試圖留住它，才會發現自己是多么的愚不可及。

你看見了嗎？花朵從脆弱的種子至嬌嫩的花蕾，是誰見證了這一切？

你看見了嗎？隕石從黝黝的模樣至閃爍的流星，是誰見證了這一切？

你知道嗎？不管你在何時何地，陪著你的，永不分離的，唯有時光。

“滴答滴答”指針在不停的轉動，能感到時光的唯有它。我喜歡坐在靠椅上，聽著指針的旋律，看著從白晝至夜晚，春季至冬季，感受著自己一點一滴的變化，時光是唯一能對你不離不棄的。

哦，請不要說看不見它，時光就在你的身邊，它是見證你蛻變的。

哦，請不要說它很冷漠，時光在用自己的方式，溫暖著你的。

哦，請不要說感不到它，時光在你寂寞之時，唯一陪伴著你的。

“滴答滴答”指針在不停的轉動，能感到時光的還有我。我喜歡趴在地上，看著它不停的跳動，聽著草木生長，心臟砰動，感受著自己一點一滴的成長，時光是唯一陪伴你至天老地荒的存在。

能治愈心靈傷痕的，唯有時光。當你去回憶那些痛苦不堪的的經歷時，你會發現，全都不過是一片塵埃，只不過是南柯一夢罷了。

時光初中時光篇五

偶爾被什么東西鉤拉住了回憶，便會想個不停，似乎我們想做的事從始到終的過程里會有許多不同的物質介入，然后不停的折射，直到離自己的初衷漸行漸遠。

收音機滾動得很快。

隨著我和收音機里的最后一個英語單詞同時落地，他的腿不由得抖個不停，把坐在他腿上的我抖得咯咯咯的笑個不停。“讀得好吧！”我得意洋洋的問他，他把皺紋擠到一起，笑容刻畫得很深。陽光下他花白的頭發似乎又多了圈金黃。他只是把手抱得更緊了，收音機好像總記錄著幸福。

收音機的線總是斷了。

很久之后，我開始獨自一人在房間里寫著鋪天蓋地的練習。有時聽到那遲緩，笨重的上樓聲，我總會敷衍快速的打開收音機，漫不經心的翻開英語書，嘴唇隨意的動著，這些動作多么得心應手。們會開啟一條小縫，他怯怯地把腦袋塞了進來，看見我在讀英語，他總會把眉頭舒展開來，然后誠懇的說一句；“讀的真好。”我歪了歪嘴角。他便嘟囔著滿臉滿足的離開。我總是長嘆一口氣，把收音機重重的砸向桌角。那時的他總會在夜晚開一盞小燈，呢燈光的光芒只照的下他一人，于是他又獨自一人修理哪扭曲的電線。

收音機上都是塵埃，卻再也無人問津了。

沒有很久，我聽不到呢熟悉的上樓聲了，再也沒有認真的讀過英語了。我好像早就知道會如此，卻始終挽回不了什么。我立起那塵封許久的收音機，腦海里似乎又浮現出往日那幸福的模樣，似乎又聞到了那磁帶的油墨味，似乎又看見他帶著老花眼鏡皺著眉，修電線的神情，似乎只有這一瞬間才明白，原來那顫抖得幸福真的已經無人問津了。

我模糊的看著桌角的收音機，我多希望它能讓時間倒帶，回到有他的日子里，我多希望下一秒睜開眼她就站在我的身邊，我多么渴望時光倒流能帶我超過光速離開這里，回到從前。

恍然間，似乎又看見呢陽光下扎馬尾辮的小女孩和兩鬢斑白的老爺爺。

隨著祖輩的離開的頻繁，包括著記憶的淡淡的遺忘，外公給我的記憶只能有著片刻。在這個家庭中，外公一直都是我們的精神支柱，他離開以后的很長的一段時間，家里發現沒有人澆花，沒有人燒水，沒有人買早飯，沒有人幫我理書包，在各種各樣的迫使下才開始習慣沒有他的日子。

于是很后來我就開始想，這樣的他給了我多大的能量，他是我們家的印記，他的離開代表著一個新的開始，即使后來我很愧疚對待他的種種，我也很想告訴他，我很愛他，家里的每個人都愛他，還有我溫文爾雅的外婆，都曾經無法控制的想念他，即使是現在我還是會不自覺的停下手里的筆，開始回憶家里有他時的摸樣。那個寧靜融洽的家，是因為有他，因為他的付出，寬容，理解和關懷，讓我們一直一直都很幸福。

時光初中時光篇六

黑色六月，我們一起笑著走進中考考場，為自己，為家人，我們努力著，奮斗著。盡管，這不是我們想要的。

想你們了，我們在一起的日子，很傻，很天真，我們一起上課睡覺，一起氣語文老師發飆，一起笑，一起鬧，一起玩。

可惡的學校不讓我們中午出去，我們就偷偷的把零食從墻外扔進來，我們為中考體育成績而不得不圍著操場幾圈幾圈的跑.，很累，我們灑下了汗水。

為什么只有分離之后，我才覺得那些日子異常珍貴，我們也許再不會在九年級七班相遇，在那個二樓的拐角處相遇。

我們也許不會再見，未來的日子有太多的不確定，只希望，在未來的某天，想起我們在一起的時光。

走出考場，我抬頭看著那炙熱的太陽，只感到一陣暈眩。

時光已經逝去，怎也不會有20xx.6.22.了

不管怎樣，我，盡力了.

未來，靠我自己了。

時光初中時光篇七

進入初中前，暑假里的那次新生軍訓，是在南匯。

軍訓的第一天第一時間我就中暑了，也許是因為暑假里久不鍛煉的緣故。當時在我前面有好幾個人跟我一樣倒地，都去旁邊休息，我卻死要面子，不想在眾目睽睽之下像一堆海綿一樣的被扶到旁邊去，所以忍了n長時間，偏偏越忍越暈，最后只好舉起手報告負責在旁邊照顧傷亡人員的班主任，壯烈犧牲在烈日之下。

說到這里我要談一件事：也許大多數女生最想表現的是自己林黛玉式的一面，特別是在男生面前，最好柔柔弱弱纖纖細細動不動就頭痛發燒風一吹就會倒的樣子，可我不是這樣，雖然我平時還是一副文靜得要死的樣子，但我骨子里壓根不是什么淑女一類的東西，我也從來不想走什么小碎步撐什么小花傘之類的（即使做了那也是裝出來的），所以我更不會莫名其妙地去裝什么虛弱得要死的樣子。我認為，在別人，也可以說是男生面前倒下去是一件極其，十分，非常沒面子的事，會讓別人都看不起自己：怎么連這點小事都撐不住？我一向都是抱著這種反虛弱思想，誰知今天卻真出事了，我的身體也不允許我再犟下去。

上午訓練完，回寢室整理內務。

那時我們寢室是在4樓，6人一間。我選了進門右手邊第一個床位，在我對面床位的是一個眼睛小小的女孩，名字很特別，和“雨點”諧音，所以當時在5個室友中，不太直呼別人名字的我只記住了她的名字。她是我們寢室的室長，卻一點沒有室長的樣子，最愛玩的游戲就是躲進衣櫥里半天不出來，拿著一只手電筒在里面照明，光透過衣櫥頂部的縫隙擠出來，導致我們整個寢室都染上了躲衣櫥的怪癖，曾有6個人同時躲進衣櫥持續20分鐘不出來的記錄。她的另一愛好就是唱歌，又唱不正經，不在衣櫥里的時候就坐在床上唱歌，把手電筒頭朝上當麥克風。（我曾取笑過她，說你把手電筒打開試試）那時我們寢室流行的歌是伊能靜的《螢火蟲》，晚上就坐在床上一起搖頭晃腦地唱，還打開6只手電筒制造氣氛，特別有味道。

時光初中時光篇八

閑暇時，我走進了這條“時光隧道”，伸手觸摸以前的記憶，依稀間，我回到了十年前。

五歲那年，我不小心打碎了一個碗，碗里的飯灑得到處都是。當時，我被碗打碎的聲音嚇到了，又害怕媽媽會責備我。所以，我索性坐在地上，嚎啕大哭起來。媽媽聽見了聲音從廚房趕來，看見我正坐在地上哭，不僅沒有責備我，還手忙腳亂地安慰我。而在一旁的爸爸，就把這一情景拍了下來。

順著這條“時光隧道”繼續走，我看到了八年前的自己。

那是我在過生日，媽媽給我買了一個大大的蛋糕。正當我狼吞虎咽，津津有味地大口吃著蛋糕時，姐姐卻在我沒有防備的情況下，拍下了我最狼狽的一張照片。

在那條屬于我自己的“時光隧道”中，有許許多多美麗的瞬間，這些美麗的瞬間有開心的，高興的，傷心的，哭泣的，生氣的······每個瞬間都有一段使人忍俊不禁的故事，而每一個故事都與我的家庭，我的家人有關。所以說與家人在一起的時候，我是最快樂的，那些事也是最令人難忘的。

“時光隧道”記錄了我的生活點滴，記錄了我的成長歷程！

時光初中時光篇九