每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
沮喪六年級篇一
一張嚴肅的面孔天天對著我,對別人卻總是喜滋滋的,多么令我羨慕。
別人看我爸爸那么面善,肯定心想:那么面善的一個人,肯定脾氣也挺好。那你就大錯特錯嘍!我的爸爸可是一個十足的“變臉王”。如果面前沒有別人,那面孔可真叫嚇人。烏黑發亮的眼睛瞪著我,讓我心里感到畏懼。
爸爸今天心情好,陪著我出去買東西。“上帝呀!爸爸終于對我笑了!那可真是百年難得一見呀!”我心想。可突然,我看到可一個令我留戀的筆盒,叫爸爸給我!爸爸的臉色好像馬上要爆發的火山一樣,嘴里還噴吐出“火焰”:“你那個筆盒還沒壞,干嗎還要買一個呢?”其實我知道爸爸是想讓我養成勤儉節約的好習慣。可我還是希望爸爸的火氣不要一點就著,這樣對他的身體也不好,最好能慢慢的跟我講,我也會容易接受一點。
大家都知道我是一個十足的電視迷,而我爸爸卻不讓我看。其實我心里明白,爸爸是為了我的眼睛好。但是我不知怎么的就是抵擋不住電視的誘惑,我也沒辦法了。爸爸曾多次把電視的主開關的關了,可還是奈何不了我。爸爸也拿我沒辦法,無奈之下,爸爸只好將電源關掉了,這回我也無可奈何了。
爸爸也非常望子成龍。我記得有一次,老師要我們聽寫部分生字詞,我好一陣不愿意,可爸爸這次是很耐心地跟我說:“凌鑠,只有聽寫了全部生字才能夠掌握。”看見爸爸這么耐心地跟我講,我就答應了。聽寫完了以后爸爸還說:“再把課文默寫一遍。”這回我說什么都不愿意,爸爸見軟的不行了,就只能夠用硬的了他隨手拿起硬硬的塑料棍,把我一棍子打到了床上。我只好哭著回房間默寫了。
瞧!這就是我的爸爸!
沮喪六年級篇二
小學生活是多姿多彩的,也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩:美術啦、音樂啦、體育啦,還有我們最最親愛的微機課!從微機教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課,操場瞬間充滿了歡聲笑語,令學校變成了快樂的海洋:小學弟們在操場上奔跑著;小男子漢們在踢足球;小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦!
微機課深受同學們喜愛。這不,我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發,一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉!
進入久違的微機課堂,同學們開啟搶電腦模式“喂,這是我的電腦!”“才不是你的!”“唉,你占了我的電腦!”“誰說是你的?寫你的名字嗎?”同學們七嘴八舌。本人三生有幸,搶到了一塊“風水寶地”:一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦!
微機老師放下狠話:“你們再這么下去,不上微機課了!”同學們安靜下來,聽從老師分配。
不大一會兒,我抬頭一看,好多同學都兩個人共用一部電腦,但是我還是一個人玩一部。
微機老師又說:“座位都確定了,下次也是這個位置。”
我沾沾自喜了一會兒,開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵,一個人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜,連呼吸聲都能聽見。
沒辦法,同學們戀戀不舍地離開了微機室……看,小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀!
沮喪六年級篇三
時間飛逝,轉眼已到了六年級,昔日的好友即將分別,無人不眼角掛淚,心中不舍。
踏著沉重的步子來到這熟悉的教室,黑板曾是我們厭惡的,僅僅只因為老師在上面費的心思;講桌是那么模糊,僅僅只因為我們的懶惰;課桌是那么親切,僅僅只因為我們曾在那上面讀書,寫字,繪畫。
來到辦公室,光亮的地板,整齊的辦公桌,一堆又一堆的資料,無一不彰顯著老師們的敬業。以往我是多莫討厭來到這里,這里在我心中代表著責罰,批評,作業的加量。可如今,卻什么都沒有了,僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬,只為曾經他們細心教導過我們。
沮喪六年級篇四
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學六年級作文550字:令人沮喪的中午,希望能夠幫助到大家。
現在,沮喪的.我成為了班上的笑柄……。好不容易熬到了中午,我急急忙忙往家走。一邊走一邊自言自語:“快沒時間了,快沒時間了……”。就這樣,我小跑回到了家。“咔”一聲清脆的開門聲打破了屋內的寧靜,著急的我回到了家中。一到家,我就翻箱倒柜地找起來,“唉,寶貝,你在哪啊?找不到學校的調查問卷,我又要挨尅了!
”可是這調查問卷就像跟我躲貓貓一樣,就讓我連個影子都沒看見。百般無奈的我只好給媽媽打電話,在媽媽同意給老師打電話之后,我才下了樓。來到樓下,我傻眼了。外面下起了瓢潑大雨,怎么辦?我的雨傘還在小飯桌呢!
想了又想,最后我脫下外衣,沖進雨里,飛快地跑了起來。一路上,我不時遇到深淺不一的水坑,我總會像超人一樣“飛”過去。不知是跑得太快,還是沒注意,快到小飯桌時,我滑到在馬路邊。一陣鉆心的疼痛,我再三要求自己不要哭。這時,雨忽然小了許多,不知是不是“老天”在幫我。然而,到了班級后,大家都笑話我,問我:“你是落湯雞嗎?”現在,沮喪的我成為了班上的笑柄……。名師點評:“好不容易熬到了中午,我急急忙忙往家走。”文章一開頭有點令讀者想不明白,為什么小作者要急急忙忙往家走?原來是忘記拿學校的調查問卷了,如果改為“今天早上,我忘記了帶學校的調查問卷,好不容易熬到了中午,我急急忙忙往家走。”這樣文章會更加清晰。全文記事的過程比較生動,語句通順,寫得不錯。“一路上,我不時遇到深淺不一的水坑,我總會像超人一樣“飛”過去。”可見小作者的意志還是很堅強的,這點值得表揚。