人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我的閨蜜小學三年級我的閨蜜實用篇一

我的爸爸身高不高，大約一米八左右。體重有點胖，但約為兩百斤左右。是一名較為懶惰的人。

我的爸爸脾氣還有點怪。他有時候十分的溫柔，但有時候十分的嚴厲。在嚴厲的時候那眼神就如意。頭兇猛的雄獅。在那里驅趕別的人一樣。天氣十分的異變，前一秒還是晴空萬里，可能后一秒就是萬里無云，烏煙瘴氣。我的爸爸脾氣也是這樣的。前一秒他還正在溫柔的對待你，可是你永遠不知道下一秒會發生什么，可能下一秒你就因為做錯了什么事而惹的爸爸。就會變得十分的嚴厲。有時還會打你。

我的爸爸還十分的忙碌。每天早上，一起床就不見了我爸爸蹤影。那肯定是上班了。不然就是請假了。或者是在雙休日中放假了。我的爸爸在雙休日的時間里還很愛玩游戲。在他放假和我放假的時候，如果我把作業寫完，我爸爸就會帶著我玩游戲。我十分喜歡玩游戲，我爸爸也是。只不過我的爸爸沒有太多時間。可是那樣就夠了。

我的爸爸還是一位樂于助人的人。我記得在我上三年級的時候，我們一家全部出門旅游。我們的目標是西安。途中會經過許多的景區，和服務站。有一次我和我爸爸去服務站里買些水。因為我們車上沒有水了，大家還都很渴。買過了水我們又去廁所那邊上廁所。就在廁所的門口，我和我爸爸發現了一個錢包。我的爸爸看了看就說我們就在這里等著吧。過了大約有十分鐘吧，有一位穿著黑色衣服戴著眼鏡的女士。慌忙地來到廁所門口，大聲喊到：“有沒有人看見我的錢包呀？是個黑色的。”我爸爸趕緊取起錢包說：“是不是這個呀？在我這兒。”那位女士慌忙跑到我爸爸身邊。向我爸爸道歉并取走了錢包。一邊還說了聲：“謝謝！”我笑了，我的爸爸也笑了。因為我們樂于助人，才不讓這位女士的錢包丟了。

我的爸爸是一位心情善變的人。也是一位樂于助人的人。我的爸爸十分的勤勞，還有十分好的品德。總之說我的爸爸是位好人。

我的閨蜜小學三年級我的閨蜜實用篇二

記得當時我還小，大概七八歲吧。我和爸爸在客廳里一起看電視。我到冰箱里拿了個蘋果，洗了洗，咔吱——咬了一大口。好酸！我一下子把蘋果扔進了垃圾桶。只見爸爸嗖地一下站了起來，瞪著眼睛像要把我吃了似的：“你為什么要把它扔了？”我不以為然地說：“太難吃了，留著干嘛？”爸爸說：“你覺得不好吃就扔了？我你和媽媽都還嘗都沒嘗過呢！”我依然理直氣壯：“你不是買回來給我吃嗎？那就是我的蘋果，我想扔就扔！”說完我就背著書包，揚長而去。爸爸無奈的站在那里。

我暗自啜泣著，爸爸進來了。坐到我的身邊語重心長地跟我講：“人不能自私，不是什么東西都是你的，你可以隨意處置。做事情的時候要想一想別人的感受，不能一味任性妄為。爸爸撕了你畫，你是不是覺得很傷心？可是你想想，自己有沒有過類似傷害別人的行為？”爸爸還說了好多，我終于明白了爸爸的良苦用心。最后爸爸告訴我：這幅畫是我畫的最好的一幅了。

每個人都有屬于自己的一些特別的日子，而那些爸爸引導我成長懂事的日子，如今，對于遠離父母的我，都成了成長中最親切的懷念。

我的閨蜜小學三年級我的閨蜜實用篇三

我的閨蜜小學三年級我的閨蜜實用篇四

雖然步入了初中這個階段，可我依然忘不了教我三年多數學的小學李老師。在我的記憶中，她真誠善良，對我們無微不至的照顧和對我們諄諄的教誨，那些點點滴滴，都成了我們美麗的記憶。

數學是一門簡單的學科，可對我來說好像是一塊重大的石頭壓在我身上，害我喘不過氣來。我苦惱、氣憤，為什么連這么簡單的學科都學不好。正在百般苦惱無奈之際，李老師走了過來。老師似乎明白我的難處，便挪出時間細心指導我。她講道：“解方程可以利用等式，比如說被減數等于差與減數的和，就可利用公式來解決了。”直至黃昏蓋住了大地，四周靜極了，只有一片蛙聲的回蕩。盡管是這昏暗的夜色，也不影響老師那輔導我的心情。每當越是這樣，我心中便有無數的愧疚感，對老師總有說不出的感謝。每天回家我都認真復習功課，做練習題。“皇天不負苦心人。”也印證了“一分耕耘，一分收獲”，我終于在數學期中考試上得了個優。這全都和老師的指導是分不開的。望著她臉上那燦爛的笑容，我知道自己并沒有辜負她的期望。

老師在課堂上并不嚴厲，她時常讓同學把學習當作是游賞風景一般。她有時還會講笑話，就是讓學生們能調解心情，作適當的放松。

我由衷地記得在那一次兒童節聯歡會上，我因為害怕出丑，一個人躲在小角落里哭了，老師跑來安慰我。

那一次，學校舉行兒童節游園活動，每個學生都要表演一個節目。我從來當眾表演過，那時心中煩悶極了，苦惱極了。那天，全班同學都在表演，而我卻一個人獨自跑到小角落里哭。沒有歡聲笑語，沒有節日的熱鬧氣氛，只有一份獨自的寧靜，只有獨自體味那寧靜。后來，老師在這個小角落里找到了我。一見老師，我便忍不住撲倒在她的懷里哭了，我是多么舍不得離開老師那溫暖的懷抱啊！老師用手擦干了我的眼淚，安慰我說：“遇事逃避不是解決問題的辦法，只有坦然面對，才是勇敢的小女孩。走，到節目會場去。”我心中的疑慮一下子沒了，拉著老師的手到會場去。我鼓足勇氣唱了一首歌，來表達我對老師的感謝。

李老師就這樣伴隨著我們三年多。在我的眼中，李老師您是慈母，給了我無比的溫暖，有了您點點滴滴的溫暖，我一個人上路也不會覺得孤寂，我變得很勇敢。是您，給了我前行的航標燈，有了您明明亮亮的指引，我一個人上路也不會害怕，我變得很有力量。

李老師啊，盡管時間一天天過去了，但依然抹殺不了我對您的思念。盡管我的路一直延伸，向著未來，便您依然是我最美好的記憶。

我的閨蜜小學三年級我的閨蜜實用篇五

我的家鄉很美，有高山、有平原、還有清澈的小河，還有一座特別引人注目的高山，從遠處看，好像一條臥龍。

到春天時，高山上的小草都探出了頭，山上的丁香一片連一片，尤其丁香花都快盛開的時候，散發出的香味，迎風撲鼻。柳樹抽出了嫩綠的枝條，像美麗的姑娘的長發，春風吹著長發似的枝條，來回擺動，高山就這樣讓春姑娘給穿上了綠色的衣裳。

夏天到了，滿山遍野開著五顏六色的花朵，各種各樣的花香，真惹人陶醉，把遠方的游客都招來了，游客們看到美麗的花朵，左聞聞右看看，還有采摘花朵的，都說這高山的空氣非常新鮮，游客們一來就舍不得離開這美麗的景區，總想在這兒多呆一會兒，再多呆一會兒。

秋天是金黃的色彩，到處都是金黃色，空中飛舞著蝴蝶似的樹葉，我和小朋友常常去山上玩樹葉，有時玩得竟然忘記回家吃飯。

冬天的高山，蓋上厚厚的雪被，像一條銀色的長龍，那景色更好看。這就是我美麗的家鄉，我愛我的家鄉，更愛這家鄉高山的美景。

我的閨蜜小學三年級我的閨蜜實用篇六

記得有一次，我生病了，得了很嚴重的病，媽媽急得都快要哭了。

她慌忙地帶著我去醫院。醫生說：“她的病很嚴重，要掛瓶！”我說：“媽媽，我不掛瓶。”媽媽說：“不掛瓶就難好的。”我就聽媽媽的話，躺在病床上掛瓶。

媽媽看到我得了這么嚴重的病，還躺在病床上掛瓶，她急得哭了。

媽媽不僅關心我的身體，而且在學習上對我也很嚴格。

記得有一次，我在學習上不太認真，并且回家的時候，也總是只顧著玩，不記得寫作業了。到了學校，老師檢查作業時，我拿出作業一交，老師看到沒做完，被老師給批評了，并打電話把這件事告訴了媽媽。我一回家就被媽媽給狠狠地罵了幾句。

這就是媽媽對我的愛，一種不需要回報的愛，一種無私的愛。

媽媽愛我，我也愛她。

我的閨蜜小學三年級我的閨蜜實用篇七

在學校里，任何一個老師都用自己的心來教導我們，讓我們感受到溫暖與慈祥。我最佩服的還屬張老師和體育何老師。

張老師雖然到現在只教了我兩年，但她的一句警告，一個微笑都時刻在我的耳旁回蕩著。我還記得張老師剛接班的時候，經常在課上給我們講笑話，讓我們輕松一下；我還記得張老師為了讓我們更加了解課文，在課上做實驗；我還記得，張老師語重心長的給犯了錯的同學講道理。以前，我總認為語文要寫作文，要閱讀分析，真麻煩，所以那時的我并不喜歡語文。但自從碰到了張老師，我漸漸地覺得語文并不是我想像中那么難，并開始喜歡上了語文。這一切的一切，都使我難以忘懷。

但有一件事，我至今記憶猶新。那一次，我數學考砸了，數學老師不但在課上批評了我，下課后，老師還把我叫到辦公室訓了一頓，這使我原本“受傷”的心靈再次受到嚴重的打擊。接下來的什么課我都聽不下去了，這一切，張老師都看在眼里，她把我叫到辦公室，讓我坐下，問我出了什么事，我一五一十的告訴了張老師，她笑著拍了拍我的肩膀，說：“偶爾一次失誤是很正常的，其他同學不是也有好多次比你考的還要糟糕嗎，記住：失敗是成功之母。這次考得不好，只要下次考試不要再犯相同的錯誤，老師相信你能行的。”這一席話，說得我萬分感動，我暗暗地銘記在心中。在下一次的考試中，我特別認真，特別仔細。終于，功夫不負有心人，我取得了班中第一的好成績，這一切都要歸功于張老師。張老師是幽默的，也有一顆慈母般的心。

何老師是我的體育老師，他一樣認真的交給我們體育知識。每次上體育課時，何老師都先給我們講解這節課所需要學習的技能。在他講解的時候，總有一些同學會不認真聽講，在旁邊開小差。于是，何老師就說了一句：“聰明的人總會在聆聽，而不聰明的人只會在旁邊一無是處。”那幾位同學聽到了，馬上轉過來聽何老師講課。到了乒乓球臺前，他又給我們做了示范動作，還反復的強調要注意的幾點。讓我們很快的就學會了這個技巧。在和我們打球時，他也一邊打一邊說著笑話，讓周圍的氣氛都很融洽，讓我們都沉浸在體育帶給我們的快樂里。

是老師教我們努力學習，是老師把我們培養成為祖國的棟梁，老師是園丁，我們是花朵。謝謝你，老師，讓我懂得了這么多知識和道理。

我的閨蜜小學三年級我的閨蜜實用篇八

我上二年級時，有位老師姓周，他學識淵博，人也隨和，可他經常出些“怪招兒”，所有同學們背地里稱他——“怪老師”。他雖然有耳聞但只是輕輕搖搖頭，并不責怪我們。他是我心目中的好老師。

星期一時，大家把各自出的試卷交給周老師，等著老師的評判。可讓我們大吃一驚的是，周老師竟然讓我們把試題“公布于眾”。“糟了，上當了”此時，大家怨聲載道，一怨別人出題太難，二怨老師怪招狠。無奈，拼命地翻書，詢問，做題，不知不覺上了考場。

漸漸的，這“怪招兒”發生了“魔力”。老師不再讓我們出題了，可他竟然像磁石一樣吸引住了我們。我們經常是三個一群，兩個一伙兒，什么算數題呀，詞語題呀，自然題呀，各類題目都有，五花八門的。僅僅幾個月時間，全班同學的思路開闊了，基本功更扎實了，期末考試的成績提升了一大截，呵！老師這怪招兒，真叫棒！

周老師處理事情的方式也有“怪招兒”，班里犯錯的同學站到他跟前，他會讓你很樂意的承認錯誤并改正。記得有一次，我們進行了月考，那次我發揮得不錯，之后的幾天我總是趾高氣揚的，還在上課是編織毛線。終于有一天，被周老師發現了，他走過來，把我的小毛線放進他的口袋里，看著我說：“你下課來找我”然后繼續講課。下了課，自知理虧的我硬著頭皮走進他的辦公室，周老師坐在椅子上說：“快請進，未來的小能手！”看著周老師那認真的樣子，我被他說出的話和表情搞的一頭霧水。到他面前，我十分慚愧地低下了頭，可周老師并沒有說我，而是問我“臭”字怎么寫，我趕緊說到：“臭是自大一點。”“對”！周老師肯定地說。接著，他又語重心長的說：“反過來，自大一點就是臭啊！”我聽了又差點笑起來，可心里更內疚了。同時，我又不禁佩服周老師的幽默和智慧。

如今，我已經上六年級了，可我常常情不自禁地思念起周老師，思念周老師的幽默，思念周老師的智慧，更思念周老師出的那些“怪招兒”，周老師永遠是我心中最好的老師。

我的閨蜜小學三年級我的閨蜜實用篇九

我的家鄉雖然沒有泰山那么雄偉壯觀，沒有西湖那么秀麗，沒有峨眉山那么引人注目，但它在我的心中，依然很美。

春天，樹木發芽了。小花、小草們都從地上探出腦袋，好奇地打量著這個美麗的世界，播種的播種，拉土的拉土，耕地的耕地……好一派繁忙的春耕景象!

秋天，果樹上結滿了果子，蘋果樹上掛滿了大“燈籠”，梨樹上掛滿了大大小小的“黃太陽”，石榴裂開一條縫，露出了它那晶瑩剔透般的“牙齒”，一個勁地沖鄉親們傻笑。鄉親們收的收，割的割……全然是一幅美麗的圖畫。

冬天，天上飄下鵝毛大雪。四周一片白茫茫的，成了孩子們玩耍的小天地。孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗……處處回蕩著孩子們的歡笑聲。

我愛我的家鄉，更愛家鄉的美麗的景色。

我的閨蜜小學三年級我的閨蜜實用篇十

人這一生中，會認識很多人，家庭中有親戚，學校里有老師，在社會上，你會認識更多更多。

而我要寫的則是我那個最要好的閨蜜，她有一頭烏黑的頭發，一對彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一雙櫻桃小嘴說起話來滔滔不絕，十分惹人喜愛。

大家千萬不要被她的外表所迷惑，她其實是一個既臭美有很2的文藝少女。

她每天都要問我，璨璨，我漂亮蠻?我可愛蠻?我……等一切形容外表美麗的詞語。導致我現在一看見她就反胃，想吐，真是一個自戀又臭美的女孩啊。

說她犯2是因為有一次，我倆出去玩，我看到一只超卡哇伊的萌狗狗，頓時兩眼發光，誰知她瞪了我一眼，那眼神明明是說我花癡，我拍了她一下，她不理我，我這才發現，原來她正在自顧自的陶醉，還時不時的向那只小狗拋媚眼，扭過頭大喊：“好可耐滴狗狗。”那聲音，嗲的嚇死人，不過我真的很無語呢，她喜歡就說啊，還故裝鎮定，最主要是她的表情，變得也太快了吧。

這個既臭美又犯二又很自戀的女孩是誰呢，沒錯，她就是智慧與美貌共存的班長大人兼廣播站站長兼鼓號隊隊長兼大隊長的老師的得力助手——xxx。