人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

陌生人篇一

都說沒有人會無緣無故對你好，然而，世上總有些人會無緣無故對你好，那些人就是陌生人，就是那些有善心心地善良的陌生人。謝謝你，親愛的陌生人，也許你們不知道，你們無意中的一句話，一個動作，就會給別人帶來溫暖帶來力量。

就在昨天，我進醫院去復查，然而，這復查結果就跟這天氣似的，變化多端。因為病情惡化，我再一次住院了。懷著沮喪的心情，緊緊地憋住眼睛的淚水。媽媽總是笑著對我說：“沒事的，好好把身體養好才是最重要的。”即使這樣，我也明白媽媽心里的難處，“哎，我這一住院，說不定又要花好多錢，我這身體怎么就這么不爭氣呢……暑假家里還要做房子，肯定又因為我的病情給耽誤了。”心里想被刀子割了一樣。在全家的陪同下，我進了醫院。這里有四個病床，第二個病床剛好有位置，我就去了。

安置好病床，床兩邊的阿姨很熱情，一來就和我打招呼：“小姑娘，你在醫院住嗎？”我害羞地點點頭，阿姨又問候了起來“你一個人在這住啊？我們仨逗打完針都都回去了的，你晚上怕不怕啊？”我搖了搖頭說：“不怕，我已經習慣了。”阿姨贊美地夸道：“真勇敢的女孩啊！”我害羞的笑了笑。

我在病床上沮喪地等待護士來給我打針，護士等了好久才來，針一下子扎進了我的血管里，畢竟已經打習慣了。媽媽跟醫生交流完了，就過來陪我了，不斷開導我：“沒事的，這個病可以治好，放好心態就行，我們等下回去了，記得好好照顧你自己。”這時，旁邊的阿姨也安慰我說：“小姑娘，沒事的，我也得這病了，但我相信能治好啊，況且這病本身就可以治好，不要太難過了，等你媽媽回去了，有什么不知道的事問問我們這幾個阿姨就行了。”聽了阿姨的話，也逐漸恢復心情了，開始坦然面對。“這位阿姨都能坦然面對，我這么年輕，我相信一切還可以過去的。加油！”我不斷在心里鼓勵自己。

媽媽剛要走，阿姨就叫住她了。“哎，小姑娘的媽媽，你要不去給你姑娘買點飯來？”媽媽疑惑道：“現在不是還早嗎？”阿姨又回了說：“你姑娘剛打針，打完的話就一兩點了，別把孩子餓到了。”阿姨的聲音很柔弱，我逐漸對阿姨放低了界限。聽完阿姨的話，媽媽才恍然大悟。

媽媽回家了，感覺心里空蕩蕩的，但旁邊的阿姨不斷開導我，使我的內心得到填補。她就像光一樣指引我，使我不再迷茫。在阿姨走之前，她也不斷操心我：“晚上睡覺的時候記得把門鎖好，不要和陌生人說話，你也不要理他們，記得門，窗戶都要鎖好！記得要保護好自己！”她就像一位媽媽一樣操心，我頓時感動了，也感謝這位陌生的阿姨。

謝謝你，親愛的陌生人，是你讓我感受到了前所未有的感動，是你讓我明白了我存在的意義，是你為我指引方向。謝謝你！

陌生人篇二

在人生的陽光大道上，一個個陌生人成為了必不可少的風景線，他們會學到很多，學會怎樣做人，學到如何與人相處，其中也會感到許多奇妙的.滋味，在那各種各樣的滋味中，真令人感到最溫暖的就是人與人之間的真情。

那天，風和日麗，太陽比以往更加可愛，我的心情也如同這大太陽燦爛。在這美好的的天氣里也發生了一件美好的事情——姐姐邀請我去她的新家玩。我收到消息后，飛速奔下樓，立刻搬出自行車向姐姐家出發。

到達目的地后我好像忘了什么，我將腦海的思緒捋了捋，想起來姐姐好像沒有告訴我她住在幾號樓幾零幾。我連忙翻包找手機，可是我把包翻了個底朝天。也沒有發現手機的蹤跡，我回想了一下，好像姐姐給我發消息時落沙發上了。隨著時間慢慢流逝，我的心里也感到越來越緊張了。

就在這時雨點兒一滴一滴地砸到地面上，漸漸地雨越下越大，我趕緊躲在屋檐下等雨停，可雨好似怎么也不停。姐姐和舅舅舅媽一定很著急，都怪我粗心大意，導致了今天的后果。我心里十分懊悔。

這時，一陣“沙沙”聲在耳邊響起，從遠到近，我抬頭看了是一位阿姨。從那位阿姨的衣著打扮上我可以斷定她一定是這個小區的保潔員。我咬了咬牙，自信地向她邁出了第一步：“阿姨你好。”阿姨笑瞇瞇地回應：“小朋友你好呀，你好像在這徘徊了很久，是有什么事嗎？”我紅著臉將整件事情快速簡潔地告訴這位阿姨，阿姨噗呲一聲笑了，你早說嘛，你這點小忙我還是幫得上的，說著，阿姨把手機掏了出來，遞給了我。“謝謝”，我感激地接過手機，迅速打電話給了姐姐，知道了地址后，我又道了聲謝謝并把手機還給了阿姨。“不客氣，這只是個小事兒。以后可得長點兒心啦！”阿姨和謁地向我笑了笑。阿姨的笑好似一陣暖風，把我心中的烏云吹得無影無蹤。

陌生人與我們之間的情，成為了人生路上揮散下的燦爛陽光，讓世間每一個笑容都在他們的襯托下更加純真。

陌生人篇三

1、樹立幼兒初步的防范意識。

2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

1、排練情景表演：小紅沒上當。

2、錄制有關輕信陌生人上當受騙的內容。如：自己在家時隨便給陌生人開門，隨便吃陌生人給的食物，在公共場所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果，選擇適合幼兒看的有關打擊拐賣兒童的記錄片。

一、請幼兒觀看情景表演"小紅沒上當"，教師在主要部分給以提示。

二、討論，提升經驗

1、引導幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會出現什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法。

2、觀看并講述錄象內容，引導幼兒明白遇事要動動腦筋，不要輕易上當受騙。

3、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。

4、開展"有獎竟猜"游戲，可將幼兒分為男女兩方，提出問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。

(1)在商店里，不小心和家人走失時，你該怎么辦?

(3)你一個人在家時，若有人敲門或門鈴響了，你該怎么辦?

(4)在幼兒園里玩，有不認識的人來接你，你跟他走嗎?你該怎么辦?

三、活動結束請幼兒說說活動中的感受。

陌生人篇四

看慣了盛荷，哪怕看看枯荷也好啊。

于是，背上單反，出門，直奔洪湖公園。

來到荷塘，那曾經滿池的接天蓮葉和映日荷花，如今卻只剩下幾根枯莖，數片殘葉，荷塘里斷莖殘葉顯現出無比的幽寂。眼前，既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈，也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風搖殘枝”的傷感。我拿著單反，記錄著這不一樣的風韻。

手動調焦，畫面逐漸清晰，你——輪椅上的陌生人，就這樣闖進了我的鏡頭。

你坐在輪椅上，與我一池相隔。隔著池水看你，年過七旬，蒼顏白發，歲月在臉上留下了很多，但精神面貌良好，絲毫沒有因為腿腳的緣故而顯得頹然和失落。你手持著單反，對著滿池的枯荷不停地按下快門，可能是因為太專注，腿上蓋的小毛毯一大半快掉到地上了，你渾然不知。

夕陽西下，老人放下單反，深深的嘆了口氣，小心翼翼地撿起毛毯，蓋好。你注視著池中殘荷，目光中透著蒼涼，卻又有一絲絲堅定。我放下單反，注視著滿池的蕭索，也注視著輪椅上的你。

你抬起頭，目光對碰，彼此相視一笑，就像相識已久的朋友。

我繞過池水，來到你身邊。

“您好，很高興認識您。”

老人一笑：“很高心認識你，小同學。”

我們各自向對方展示著自己所記錄的荷花，當我展示到一張——一個坐在輪椅上全神貫注地拍著荷花的老人，便停住了翻頁。

“您不介意吧。”我問了一句。

“不介意，不介意。”老人說罷又向我展示了一張照片，一個站在池邊聚精會神地拍照的小姑娘。沒錯，那是我。

“我本來想問問你介不介意，沒想到你與我一樣，哈哈哈。”老人爽朗地笑著，邊笑邊拿出紙巾擦著眼角的淚花。

“老人家，您最喜歡什么樣的荷花？”

“我最喜歡這滿池的枯荷。”

“是因為李義山的詩句——留得枯荷聽雨聲嗎？”

“此話怎講？”我一下子來了興致。

“但前人看枯荷，心里多是悲涼啊，像唐人李璟的詩句‘菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間。還與韶光共憔悴，不堪看。’又如何理解呢？”我把眼前的這位輪椅上的陌生老人，當成了自己的人生導師。

“韶光中是誰老去？看得見的是秋荷，看不見的是人生。看得見的是秋風凋謝了碧葉，看不見的是年華老去了的心情。你湊近些，認真看看這些枯莖敗葉，或許能看出些什么來。”老人朝池中最高的一莖枯荷指了指，示意我拍一拍。

我蹲下來，鏡頭推出去，大光圈，黃色的荷葉，在夕陽的照射下，紅紅的，而又暖暖的。橘黃色的荷葉，給人以溫暖，荷葉上黑色斑點，也盡顯了歲月的滄桑感。

“看見了嗎？每一片殘荷都入畫，每一個枝葉都似乎有情節有故事，同時也更顯得有了夏日時缺少的風骨和氣象。那半是蕭條，半是詩的清骨，守著生命本質的美。殘存滄桑靜然的芳容，堅守一份重生的希冀。這就是我熱愛枯荷，每年都要認認真真地拍一些畫面存留的原因。”老人的聲音不大，但聽起來卻那么的鏗鏘有力。

黃昏已逝，暮色降臨。我們揮手告別，對彼此一笑，點了一下頭。

“期盼下次的見面。”我高聲對老人說。

”宋代詩人陸游說，殘荷叢竹共催詩。下次見面，寫篇好文章帶來給我看看啊！“老人一邊說，一邊搖動著輪椅，慢慢遠去。

謝謝你，輪椅上的老人，我親愛的陌生人。

陌生人篇五

1、積極參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。

2、通過看vcd、討論等活動，了解一些安全常識，學習生詞“陌生人”。

3、通過回憶性、創造性的講述和表演，提高自我保護意識和能力。

故事《白雪公主》vcd;“陌生人”頭飾。

1、回顧童話內容

師：小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎?

講述：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是有個狠毒的皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。

師：好，現在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。

2、欣賞故事，學習生詞“陌生人”。

(1) 播放的內容是白雪公主中哪段故事?

(2) 來敲門的人是誰?

(3) 白雪公主為什么會昏倒?(因為她吃了有毒的蘋果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的)。

(4) 假如現在老師帶你們去見白雪公主，你會對她說什么話?

教師小結：小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨自在家時不能隨便開門，不能隨便相信“不認識”的人的話。不認識的人叫“陌生人”，對“陌生人”要小心警惕。

1、角色扮演，鞏固安全知識。

師：如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦?

a、 情景表演：陌生人給你家家送東西來。

應對方法：

(1) 不答應陌生人的請求。

(2) 不過多地于陌生人交談。

(3) 堅決不開門，有禮貌的謝絕。

教師小結：在這個表演中，小朋友表現很出色，知道一個人在家不能給陌生人開門，說什么也不開，自我防范意識很強哦。

b、情景表演：遠房親戚來家探親

應對方法：

(1) 不隨便開門。

(2) 可以打電話問問家長。

(3) 想辦法拖延時間。

師小結：知道馬上給媽媽打電話，問問事情的真實性，很聰明。

c、情景表演：路上碰見陌生人：

(1) 陌生人給東西(錢、糖、玩具等);

(2) 陌生人說帶你去買東西(糖、玩具、衣服等);

(3) 陌生人說你媽媽叫他接你回家;

(4) 陌生人說帶你去某個地方(玩耍、親戚家等)……

應對策略：

a、不要相信陌生人的話。

b、不吃陌生人給的食物。

c、不跟陌生人走。

教師總結：小朋友們表演的都很出色，如果大人沒在身邊，你們要自己注意安全，要學會自我保護。不能隨便給陌生人開門，不要陌生人的東西，不可以輕易相信陌生人的話，不跟陌生人走。

師：小朋友都表現得很棒，那現在我們來看一看，它們做得對嗎，為什么?

1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕。

2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具。

3、小猴子喜歡同“陌生人”交談，并常同“陌生人”外出玩耍。

4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了，見到“陌生人”就哭著讓人帶他找爸爸。

1、小朋友們都學到了很多本領，知道怎樣對待陌生人，我們來聽聽小白兔是怎么做的。齊唱《小兔子乖乖》。

2、小兔子做得對嗎?我們要比一比誰做得更好。

陌生人篇六

在我還是受精卵的時候，我就對未知的世界充滿好奇，我想看見世界是怎樣的，會有什么東西……經過時光的消磨，我越長越大最終我順利的來到這個我好奇了九個月的世界!

是啊！她就是我的媽媽。她是一個我完全陌生的人成為我最熟悉的人。

媽媽等我長大，不管我以后平窮還是富裕，我一定把你給我的愛加倍還給你！iloveyou!

陌生人篇七

這是晴朗的一天，我來羅浮山玩，來到了那熟悉的街上，看見有人賣麥芽糖，我走了過去，看見一包包誘人又精致的麥芽糖，我一下子就被吸引了。

我拿起了一包對老板說道：“這包多少元？”他沒有回答，似乎意識到了什么。他指了指旁邊的牌子，我才發現上面歪歪扭扭地寫著幾個字——一包十元。我就叫爸爸媽媽付了錢，他的臉上有了笑容，那么親切。他，看起來二十多歲，一雙明亮的眼睛如同一對大葡萄，一個高挺的鼻梁在臉上十分耀眼，一雙酒窩更是在他的臉上發出了“光芒”。多么清秀的一個年輕人啊！

我也沒有注意太多，高興地跑向大門的方向。進了大門，我們走在一座小橋上，我嘗了嘗他的麥芽糖。甜，一下就蔓延在我的心中，讓我感到異常的溫暖柔和。

又過了幾天，我又來到了那個熟悉的地方，好似發現少了什么，哦，發現了原來那個麥芽糖的小伙子的店鋪換了一個人。

老板：“我也不太清楚，好像是被家人接走了吧。”

我：“被接走了，真的嗎？怎么會這樣呢？”

我：“怎么會？你的意思是……他是一個聾啞人？”

老板：“是啊！也讓我不明白，這么好的小伙子怎么會這樣？”

我的心一下子就冰冷了起來。怎么會，他那么地快樂……

也許有許多身體殘疾的人心地就是那么的善良吧……

陌生人篇八

一個清香裊裊的早晨，一層輕紗似的白云飄在高空，空氣格外清新爽朗。太陽公公望著陸續出門的人們，散發出柔和的光線，月亮姐姐也欣賞著美麗景色，遲遲不愿離去。然而我的家里依舊寧靜而和諧，偶爾發出幾聲鼻息……。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”突然，一陣清脆的“叮鈴鈴”聲響了起來——這就是被愛睡懶覺的人們稱之為《惡魔的清晨進行曲》的鈴聲！家中和諧場面頓時被破壞了！老爸老媽突然爬起來，弄出了一陣聒噪的聲響。我也像個小烏龜似的，慢慢吞吞地爬了起來，一看端端正正的掛在我墻上的大鐘……我的媽呀，真是“不看不知道，一看不得了”呀，竟然已經8：35分了！我一個鯉魚打挺跳了起來，穿好衣服，背上書包，也顧不得洗漱了，飛也似的跑出家門，帶起一陣狂風。

跑著跑著，一層厚厚的烏云飄了過來。片刻之后，寒冷的北風伴著豆大的雨珠“殺”了下來。北風刮著，我感覺那像一把把刀，剮著我的皮膚，雨珠打在我的身上，好像是對我的嘲笑。我越跑越失落，由快跑到小跑又到慢走……最后，我忍不住眼淚，鼻子一酸，一顆淚珠流出了眼眶，接著我嚎啕大哭，一顆顆晶瑩的淚水如斷線的珍珠滑落下來。

“哧————-”自行車的剎車聲在我的耳邊響起，我失落地回望了一下。一位陌生的年輕阿姨映入我的眼簾，她穿的花里胡哨的，裙子之間系了一條黑金色的腰帶，舉著一把紅藍交錯的大傘，眉毛淡的好像忘了長出來似的。陌生的阿姨望著我，柔和地說道：“小朋友，你要去哪里？阿姨載你。”我那調皮的淚珠停止了滑落，抬起頭，怔怔的望著這個陌生的阿姨，心中不知道是什么滋味。

我心里想：哦，好多騙子都會說自己不是騙子，這個阿姨怎么看都像騙子，我可不能受騙呀。

我看著她很真誠的樣子，抹了一把淚雨交錯的'“水”，便快步上了這位陌生阿姨的車。

“小朋友，你怎么了，怎么哭了，遇到困難光哭可不能解決問題。”阿姨把自行車瞪得虎虎生威，寒冷的風刮著我的身子，但我一點兒也不覺得冷，心里洋溢著一種從未有過的感覺。

“誰……誰說……誰說我哭……哭了，我……只是……被風沙迷了眼。”我生性倔強，反駁道，但心里卻想：“沒錯，我是一名優秀的少先隊員，不能被失敗所打到！哭只會顯示自己懦弱，我應該做一個堅強的男生。”于是便停止了嗚咽，之后，陌生的阿姨又給我講了幾個小笑話，逗得我破涕為笑，心情也逐漸好了起來。

好心的阿姨把我送到了學校，我戀戀不舍的與她告別。雖然我依舊遲到了10多分鐘，但是我也不難過了，而且心里暖融融的……。

至今，我已經是一名即將要畢業的學生了，但那件事情仍然像刻在了我的心上似的，永永不能忘懷。

是呀，樓房越來越高了，心靈越來越遠了，手機越來越多了，交流越來越難了，朋友越來越多了，信任越來越少了。泰戈爾說過：“世界上最遠的距離，不是天空與大地的距離，而是人的心靈之間的距離。”讓我們相互關愛吧，相互信任吧！