在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
愛彈鋼琴的我篇一
我的愛好有許多許多，比如讀書、畫畫、看電視……但是，我更喜歡彈琵琶。
從五歲開始，姥爺就教我彈琵琶。當(dāng)然，在我小的時(shí)候也從來不懂得什么叫做琵琶。因?yàn)槲也盼鍤q，還太小，老爺說只能給我訂了一個(gè)小琵琶。一般來說，六歲以下的孩子可是很難教會(huì)的。為什么說很難教會(huì)呢？因?yàn)樗麄冇行┬『⒆雍苄×司蜁?huì)坐不住，坐不住就很難教，所以，六歲以下的孩子很難教會(huì)。如果你想教會(huì)的話，必須要是一個(gè)很有耐心的老師，我的姥爺就是一個(gè)很有耐心的人。
記得剛開始剛開始的時(shí)候，我對學(xué)琵琶感到很有興趣。你想，小孩子嗎，肯定是喜歡玩的，當(dāng)然我也不列外。老爺就知道我很喜歡玩，就這樣給我上課。
就假設(shè)是第一天吧，老爺就用過家家的方式來和我一塊彈琵琶，這樣一來，我就對琵琶有了很大的興趣。
到了我九歲的時(shí)候，突然有一天，我還是在家里寫作業(yè)，突然看見樹上有兩個(gè)字“琵琶”，我一看見那兩個(gè)字，馬上學(xué)習(xí)就分了神，好像是在做夢一樣來到了琵琶的住處，抱著琵琶就開始彈。過了一會(huì)兒，媽媽聽見有琴聲，就跑了過來，一看，還是我在彈琴，吃驚的問：“你怎么跑到跑這里來彈琵琶，不是在房間里學(xué)習(xí)嗎？”于是，我這才想起來，我是在學(xué)習(xí)，不是在彈琵琶，我這才回到了房間里。
其次之外，我的二個(gè)愛號(hào)就是畫畫。畫畫是我上了四年級才學(xué)習(xí)的。第一天去學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師先讓我自己畫一幅風(fēng)景畫。我畫完了之后，老師表揚(yáng)了我還說我畫的很好，使我愛上了畫畫。
在星期六的一天早晨，我寫完作業(yè)之后就拿出筆和紙來畫畫，整整畫了一天之后，我才有去干別的事情。
怎么樣，我很厲害吧?。。?！
愛彈鋼琴的我篇二
記得我五六歲的時(shí)候，爺爺常常帶著我到琴行給小朋友上課。爺爺在上課，我就跑到樂器旁開始隨心所欲地彈奏它們，它們也配合我，和我一起在音樂之界里盡情玩?！捎幸淮?，我被一位老師彈奏的古箏曲子吸引住了，我站在老師的身旁靜靜聆聽著。
后來，我便央求爺爺給我買一個(gè)古箏，爺爺也爽快地答應(yīng)了我，還報(bào)了兩個(gè)月的學(xué)習(xí)課程。
自從我有了古箏，我和它走過了許多漫長的春夏秋冬，渡過了重重難關(guān)。有段時(shí)間，我曾想過放棄，有時(shí)手指上滿是水泡，手指甲全都被琴弦弄裂了，飽受疼痛，可我每一次都去琴行里看老師彈琴的時(shí)候，都看見她的手指都起了繭，但她卻沒有放棄，我一瞬間被她給感動(dòng)了。那時(shí)，我的腦子里總會(huì)蹦出了這些話：想要彈好古箏就必須持之以恒，堅(jiān)持到底，不能有虎頭蛇尾的半點(diǎn)余戀！于是，我放學(xué)回家就立刻和古箏“見上一面”，過了兩個(gè)多月，我去考古箏四級，終于有了回報(bào)，得了優(yōu)秀，我的努力一點(diǎn)都沒有白費(fèi)，真是值得的。
古箏，它讓我覺得它是有生命的，并不是呆板而枯燥無味的，我要用心去感受它的存在，和它一同呼吸。也許，有人會(huì)覺得我很可笑，但我卻不理會(huì)，因?yàn)槲蚁矚g彈古箏，喜歡與音樂之界的奇葩交流。
愛彈鋼琴的我篇三
我是怎么愛上彈古箏的呢？那還得從一次音樂會(huì)說起。
六年前的一個(gè)晚上，奶奶帶我去參加音樂會(huì)。我看見節(jié)目單中有一個(gè)古箏獨(dú)奏的節(jié)目，這一下子引起了我的好奇心：古箏是什么模樣的呀？當(dāng)帷幕徐徐拉開時(shí)，我看見舞臺(tái)上安放著一個(gè)條案似的東西。隨著演奏者的手指在琴上彈撥，美妙的樂聲如泉水叮咚滋潤著我的心田，我被陶醉了。音樂會(huì)結(jié)束后，我拉著奶奶跑到了后臺(tái)，后臺(tái)擺著四五架這樣的`大怪物。它們渾身棕黑，約一米長，在中間凹進(jìn)去的地方，系著20來根弦，有綠的，也有白的。奶奶在一旁告訴我：“這就是古箏，是我們中國的民族樂器，具有兩千年的悠久歷史呢！”我十分羨慕，希望有朝一日也能學(xué)會(huì)彈古箏。
于是，我纏著媽媽買古箏，后來媽媽被我磨得沒辦法，終于買了一架古箏，我別提有多高興了。從此，白天我在老師家中認(rèn)真學(xué)習(xí)；晚上，我在家里刻苦訓(xùn)練。有時(shí)連續(xù)練習(xí)3個(gè)小時(shí)，手臂都酸得抬不起來，但對古箏的濃厚興趣又使我忘記了酸疼。經(jīng)過六個(gè)嚴(yán)寒酷暑，我已經(jīng)能彈熟許多曲子了。
其中，我最喜歡《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》這首曲子。它是王昌元的力作。這首曲子氣勢磅礴，快速熱烈。彈著這首曲子，我仿佛看到了這樣一幅畫面：碼頭上，工人們正忙碌地搬運(yùn)貨物，突然，刮起了大風(fēng)，海面波濤洶涌，臺(tái)風(fēng)來了！碼頭工人迅速地與狂風(fēng)展開搏斗，奮力保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)。臺(tái)風(fēng)過后，貨物一樣不少，工人們終于喘了一口氣，欣慰地笑了。彈著彈著，我不禁為工人們這種維護(hù)集體財(cái)產(chǎn)的精神感到驕傲！
古箏，其吟似歌唱，敘如故事，訴像哭泣，泄成瀑布。它滋潤多少情懷，激勵(lì)多少壯志。我為會(huì)彈古箏感到自豪，我愛彈古箏！
愛彈鋼琴的我篇四
（1）陪孩子聽課并記好筆記。教師每次上完課后，如何督促孩子按照要求去做，如何保證完成每次布置的練習(xí)曲，這些都要求家長積極協(xié)助并加以配合。否則，由于孩子幼小貪玩，是難以一絲不茍地去完成的。許多家長擔(dān)心自己不識(shí)譜，不會(huì)彈琴，無法管理孩子，這種顧慮是不必要的。只要在教師上課時(shí)，家長能旁聽并記下必要的筆記，同時(shí)注意觀察孩子聽課時(shí)的表現(xiàn)和反映。如果有錄音機(jī)的`話，可以把一堂課的內(nèi)容錄下來，回家后對孩子再進(jìn)一步復(fù)習(xí)。久而久之，自然也就會(huì)入門。當(dāng)然，如果有條件，家長也不妨與孩子同步學(xué)琴，這樣就更有利于對孩子的督促與幫助。
（2）要重視孩子的正確彈奏姿勢和用力方法。有不少孩子學(xué)鋼琴學(xué)到《車爾尼599》程度就感到困難重重學(xué)不下去了。其中重要的一個(gè)原因就是彈琴姿勢和用力方法在啟蒙階段就錯(cuò)了。
（3）培養(yǎng)孩子良好的練琴習(xí)慣。一般說，3-5歲的初學(xué)孩子，每天練習(xí)二小時(shí)左右就可以了，并且允許分成二三次來練，這樣效果較好。
愛彈鋼琴的我篇五
爸爸問我：“燕子你想學(xué)點(diǎn)什么？”
我毫不猶豫的回答：“我想學(xué)鋼琴?！?/p>
爸爸高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，并且開始為我找老師，找最好的鋼琴老師。
學(xué)鋼琴是我夢寐以求的愿望，我感覺這種樂器特別高雅，聲音震撼而柔美令人陶醉，我曾經(jīng)在電視上看見過，福利院也有，就是沒有機(jī)會(huì)學(xué)，我夢想著我要是能坐在鋼琴前，手指間彈奏出美妙的音符，那該是多么愜意的事情啊！
終于請到一位姓畢的老師。
那一天，我和爸爸媽媽迎著寒風(fēng)大雪找到了畢老師家，我高興極了。我想：我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我能給別人演奏了能讓很多人聽到我的表演，天哪，那該是一種什么樣的情景??！
從我邁進(jìn)畢老師的家門，心里一直都很興奮，從來沒摸過鋼琴的我，今天能有專業(yè)老師教我，我認(rèn)為一個(gè)平凡的人能親眼見到某方面的專業(yè)人士，就像見到明星一樣，更何況她還能教我，這仿佛是一場夢。但剛剛開始的第一堂課，我遇到了困難，首先是“掉指”，老師說：“胳膊放松，腕子也放松，所有的力量都集中在指尖上，然后自然垂落彈在琴鍵上?！边€扶著我的手，把我的手放在她的手腕上，體會(huì)她落鍵的感覺。
我怎么也學(xué)不會(huì)，因?yàn)槲幕粔颍荒芾斫饫蠋熣f的是什么意思，用力過多不行，過少也不行。嗨！真沒想到，夢中的'鋼琴原來是這么難學(xué)。
一堂課過去了，什么也沒學(xué)會(huì)，沮喪著回家了。
每天在鋼琴上練習(xí)“掉指”，就象拿錘子往板子上釘釘子一樣難聽。有時(shí)候連自己都煩，甚至象瘋子一樣，在琴鍵上亂敲，恨不得把鋼琴舉起來狠狠的摔碎！這個(gè)時(shí)候如果有人跟我說話，就會(huì)遭到“不幸”，我太煩了，經(jīng)常和別人為此事吵架，導(dǎo)致大家漸漸疏遠(yuǎn)我。媽媽看出了我的情緒，就耐心的我講，如果每個(gè)人什么都一帆風(fēng)順，還學(xué)什么呢？隨便叫個(gè)人就學(xué)鋼琴，人人都是鋼琴家，那還要音樂學(xué)院干什么、還需要刻苦努力干什么？她說完的這些道理，我明白。但是現(xiàn)在最重要的不只是講道理，而是怎樣才能讓我控制自己的情緒，不讓情緒控制我。
這是一個(gè)極為可怕的挑戰(zhàn)！經(jīng)過漫長的磨練，終于有所進(jìn)步了。但是節(jié)奏又是個(gè)問題，拍子總是打不準(zhǔn)，不是多一拍就是少半拍，從來沒準(zhǔn)過。那段時(shí)間爸爸幾乎天天在我身上打拍子，這樣我上課時(shí)就能受到老師表揚(yáng)，有時(shí)候爸爸太忙不能幫，到上課時(shí)就被老師批評。回到家里一言不發(fā)，躲在一邊偷偷掉眼淚，一邊咬牙一邊責(zé)罵自己為什么就那么笨，還不停的掐撓自己的手，恨不得把它們剁掉！常常有放棄的念頭，每坐在鋼琴前，我都是流著淚在練。我真想壯著膽子說不想學(xué)了，卻又不敢。如果我說了，爸爸媽媽會(huì)多傷心啊，每個(gè)月花著錢去學(xué)，媽媽身患風(fēng)濕，經(jīng)常帶著難忍的疼痛陪我上課，爸爸放棄自己休息的時(shí)間送我去，我怎么能……每次想說這句話時(shí)，眼前就浮現(xiàn)出他們疲憊的身影，仿佛在告訴我：這就是學(xué)會(huì)克服生活中種種困難的磨練，也是提高自身素質(zhì)的必由之路，千難萬難也要走過。
不知道用多少人的辛苦換來我的成績。當(dāng)初倘若我放棄了，那么以后再學(xué)其它知識(shí)，也可能是半途而廢。我明白了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的道理。也許這就是生活。
回想往事，這風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，不是我一個(gè)人走過來的。我深深的體會(huì)到愛的偉大！
愛彈鋼琴的我篇六
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我愛彈吉他作文，歡迎大家分享。
我愛的東西有很多，有各式各樣的玩具，各種各樣好看的書……當(dāng)然，我最愛的'還是那把聲音優(yōu)美的吉他。
我愛和它每天晚上一起做快樂的事——我唱它奏。我唱《成都》《父親》《大王叫我來巡山》……我必須要和它唱到嗓子啞了才能罷休。不，嗓子啞了也不能停，喝幾口水，再繼續(xù)彈唱，唱《太湖船》《友誼天長地久》《茉莉花》和《小草》。也許是唱出了一點(diǎn)味道，就連在長興小有名氣的吉他老師也夸我呢！
我和這位“伙伴”還是有點(diǎn)故事的。當(dāng)初，我只知道它的名字叫吉他，但我并不知道它屬于哪種吉他，更不知道它的聲音很美。最終，我挑選了一把“與眾不同”的小吉他，它擁有小提琴的后背，擁有與眾不同的聲音，時(shí)而像小草生長那樣若有若無，時(shí)而像那悶雷滾動(dòng)，傾盆大雨。反正是一句話：千變?nèi)f化！那聲音令人飄飄欲仙，優(yōu)美像天籟，聽到它發(fā)出的聲音，仿佛令人看到了彩虹，看到了盛開的鮮花。
每天晚上，我跟它一起表演新學(xué)的歌，我們越來越默契，我彈得越來越棒，它展示的本領(lǐng)也越來越強(qiáng)。原來，我的“伙伴”不僅僅在搖滾歌曲方面表現(xiàn)良好，現(xiàn)在它在古典歌曲方面也很出色。老師現(xiàn)在非常關(guān)注我和我的“伙伴”，并語重心長地對我說：“小胡啊！我看你越來越厲害了，我建議你今年去參加考級，而且你可以馬上考三級哦！”“真的嗎？”我感覺我幻聽了，說，“老師，您能再說一遍嗎？”“你，可，以，考，三級了！”我開心極了！
到了考級那一天，我的心怦怦地跳，對“伙伴”說：“兄弟，你要沉住氣??！”老師疑問道：“誰是你兄弟呀？”我羞答答地說：“老師，是我的吉他！”老師驚喜地說：“哇！小胡，你竟然已經(jīng)達(dá)到人琴合一的境界啦！很厲害呦！”我心里真是又驚又喜！
一曲終止，全場滿意。毫無懸念，考級結(jié)果出來，我果然考過了三級！
現(xiàn)在，我越來越愛我的吉他了！它喜歡我，我喜歡它，彼此相愛！
愛彈鋼琴的我篇七
;鋼琴物語:電影中的鋼琴曲
鋼琴物語:電影中的鋼琴曲
在膠片中沉淀時(shí)光，在別人的劇情里流自己的眼淚。
尋找影畫和音樂交織的回憶，在電影中尋找大師的音樂足跡。貝多芬、肖邦、莫扎特、柴可夫斯基，那些如太陽一樣璀璨而奪目的人。
在電影中聆聽他們的琴聲
玩具鋼琴、手風(fēng)琴、口風(fēng)琴、鐘樂器、班卓琴、曼陀鈴、吉他、大鍵琴、鐵琴他樣樣精通，并對每種樂器的內(nèi)在特質(zhì)都有著獨(dú)到和精妙的把握，構(gòu)成揚(yáng)提爾森自成一格的異想世界，
這個(gè)從法國來的多面手從6歲起開始學(xué)習(xí)小提琴和鋼琴。2001年為電影《天使愛美麗》配樂，名噪一時(shí)。對揚(yáng)而言，電影配樂只是無心插柳的意外體驗(yàn)，他只是寫音樂，而它碰巧和電影很般配罷了。13歲就開始叛逆，在后朋克風(fēng)潮里度過了青春期。古典主義男孩從此走上自己音樂上的的不歸路。這一切你都可以在他的音樂里和他一起經(jīng)歷，所以我不僅推薦童話一樣的《天使愛美麗》電影原聲，更建議你聽聽其他的音樂，也許驚喜不斷呢。
you must knoiddot;提爾森，1970年7月出生于法國布勒斯特，在很小的時(shí)候便成為當(dāng)?shù)匾魳穼W(xué)校的一名童星。經(jīng)過多年古典音樂的訓(xùn)練，最終成為一名指揮家。20世紀(jì)80年代，正是歐洲后朋克音樂巍然成風(fēng)的時(shí)候，這時(shí)的揚(yáng)提爾森喜歡上了大衛(wèi)鮑伊、快樂分裂等樂隊(duì)，在后朋克風(fēng)潮里度過了青春期,叛逆的種子開始在身體里發(fā)芽.
法國影片《天使愛美麗》，是由著名導(dǎo)演jean-pierre jeu讓-皮埃爾熱內(nèi)執(zhí)導(dǎo)，大牌影星audrey tautou奧黛麗塔圖和mathieu kassovitz馬修卡索維茨聯(lián)袂出演的一部輕幽默喜劇。熱內(nèi)早年憑借一系列頗有特色的短片確定了自己的電影風(fēng)格，他偏愛于那些非同尋常、甚至帶有卡通色彩的人物形象和超常規(guī)的攝影角度。在這部電影中，熱內(nèi)以充滿幽默、敘述性強(qiáng)兼富有浪漫色彩的戲劇風(fēng)格再度出擊。整部影片古靈精怪，充滿了奇幻想象力，以輕松幽默又不乏苦澀的方式，把幸福的信息傳遞給觀眾。鏡頭底下的巴黎是比明信片更加明媚的世外桃源。在完全屬于一個(gè)人的奇想世界里做出一些些無傷大雅的小惡作劇，那么多的奇思妙想，你會(huì)看見一個(gè)孤獨(dú)的女孩在守望愛的旅途中跋涉。
安吉羅貝德拉曼堤（angelo badalamenti） 邪門鋼協(xié)曲
安吉羅貝德拉曼堤是國際十大知名配樂大師之一。多數(shù)時(shí)候，他是跟有點(diǎn)邪門的導(dǎo)演大衛(wèi)林奇david lynch聯(lián)系在一起的，這個(gè)受過古典音樂教育的紐約人，有點(diǎn)像是美國鬼才導(dǎo)演大衛(wèi)林奇御用配樂師，而他的音樂也為lynch的怪異風(fēng)格推波助瀾，詭異、頹廢卻迷人。《藍(lán)絲絨》的同名音樂會(huì)讓你迷戀這部凌厲、讓人觀感不適的影片。blue velvet這首歌被女主角唱得一如絲絨般柔軟、細(xì)膩，鋼琴的伴奏更添一絲暴風(fēng)雨前的安靜。
you must knoiddot;林奇作為美國獨(dú)立電影界的一面旗幟，以華麗、陰郁、詭異夾帶著黑色幽默的風(fēng)格和對類型片元素的解析重構(gòu)成為后現(xiàn)代電影的典型代表。他著迷于探討美國社會(huì)的暴力本質(zhì)，在他的影片中，世界是動(dòng)蕩、變化、分裂的，但他同時(shí)又具備將恐怖的夢魘轉(zhuǎn)換為怪癖荒謬的超現(xiàn)實(shí)場景。他那些巴洛克式的影片中混合著某種彼得潘式的天真，過度的風(fēng)格化以及怪誕的幽默與他特有的熱情純真融為一體。古怪的攝影機(jī)角度，快速剪輯，前衛(wèi)奇異、極具視覺沖擊力的影象，不落俗套的音樂成為了林奇電影的標(biāo)志。
《once》 沒有答案的鋼協(xié)曲
聽聽音樂談?wù)勄椋瑳]有比這更浪漫的事了。如果只是單純聽這張cd,會(huì)覺得它抑揚(yáng)頓挫，值得收藏；如果當(dāng)電影原聲來聽，你情感的細(xì)膩度決定你有多少神經(jīng)被觸碰。一個(gè)愛情失敗的愛爾蘭人和一個(gè)艱辛的捷克女人因?yàn)橐魳废嘤?、相知，只是結(jié)局和生活一樣無奇。既然走不到用愛情占據(jù)對方，那用愛情般的力量幫助對方離夢想更近一點(diǎn)。
你的愛情價(jià)值觀或許會(huì)對這個(gè)愛情故事失望，那起碼記住這部電影里討巧的音樂帶給我們接近夢想時(shí)的快樂。
you must knoiddot;漢塞德的本行并不是演電影，而是愛爾蘭樂壇骨灰級的唱作一體樂人，單說格倫漢薩德這個(gè)名字可能聽起來有點(diǎn)陌生，但要提他的樂隊(duì)the frames，絕對稱得上如雷貫耳，名曲《every time》曾風(fēng)靡全球，樂隊(duì)在愛爾蘭乃至整個(gè)歐洲都有極高知名度。the frames樂隊(duì)成立于1990年。樂隊(duì)也是1990年代早期都柏林地區(qū)搖滾人才輩出時(shí)現(xiàn)在僅幸存的樂隊(duì)之一，他們和turn樂隊(duì)一起，被看做是愛爾蘭搖滾的中堅(jiān)力量。
《兩生花》孤獨(dú)鋼協(xié)曲
你相信世界上存在另一個(gè)你嗎，你能感受到那個(gè)人的存在嗎。
熱愛藝術(shù)電影的朋友想必對已故波蘭導(dǎo)演克日什托夫基斯洛夫斯基的作品是頂禮膜拜的，在《三色》系列中，音樂元素的運(yùn)用已經(jīng).l.超越了普通的環(huán)境烘托而成為主人公內(nèi)心獨(dú)白的語言，基斯洛夫斯基認(rèn)為音樂是他影片的cast（陣容）之一，因此對影片中配樂的運(yùn)用十分講究。上帝讓基斯洛夫斯基遇到了茲比格涅夫普瑞斯納，這兩個(gè)分別擅長影像和音符的哲學(xué)家在光影的糅合下成為了知己?！秲缮?la double vie de véronique》可以說是基耶斯洛夫斯基和普瑞斯納合作完成的，在影片中普瑞斯納的樂聲是本片的靈魂，在配器上也多以單簧管、鋼琴等獨(dú)奏來表現(xiàn)人們內(nèi)心的孤獨(dú)和痛苦。兩個(gè)少女，一個(gè)生在波蘭，一個(gè)生在法國，同樣的相貌，同樣的年齡，她們也有一樣的名字：薇羅尼卡。她們都那樣喜歡音樂，都覺得自己并不是獨(dú)自一人生活在這個(gè)世界上。
you must knodash;《維羅尼卡的雙重生命》以及《三色》三部曲。
《四月物語》有錯(cuò)音的鋼協(xié)曲
《四月物語》原聲帶上的classic原來是是巖井俊二、坪井信八和岸內(nèi)萌三人的合稱。據(jù)說，1998年《四月物語》在日本上映的時(shí)候，很多人都在看導(dǎo)演巖井俊二的笑話。這部情節(jié)簡單得可以用一句話概括出來的電影卻取得了意想不到的成功。這就是巖井俊二的一貫風(fēng)格，他能用誰都找得著的簡單材料，做出一頓最美味的佳肴來。巖井俊二在神戶大學(xué)學(xué)的是油畫專業(yè)，畢業(yè)后讓他聲名鵲起的是他拍的電影《情書》和《燕尾蝶》，而這次在電影音樂上他也披掛上陣，親自擔(dān)任制作人。盡管原聲大碟中的13首曲子分別是由坪井信八和岸內(nèi)萌兩人譜寫，但音樂的統(tǒng)籌、監(jiān)制和制作卻都由他一手擔(dān)綱。最值得一提的是在片中完全免費(fèi)出演女主角松隆子竟然包辦了唱片中的鋼琴演奏。盡管她的水平實(shí)在是有限，你甚至可以辨別出她彈的錯(cuò)音，但這簡約和稚嫩的感覺正是巖井俊二想要的。
有中國影迷稱巖井俊二為日本王家衛(wèi)，被譽(yù)為日本最有潛質(zhì)的新近映像作家。九十年代以來，日本電影復(fù)蘇，在亞洲乃至世界范圍內(nèi)掀起了一場聲勢浩大的日本新電影運(yùn)動(dòng)。
巖井俊二以其清新獨(dú)特、感情細(xì)膩豐富的風(fēng)格成為導(dǎo)演中的佼佼者。
松隆子，日本歌手、藝人。出生于東京，原名為藤間隆子。于1993年跟隨其父親松本幸四郎先生加入日本舞蹈松本流派別，她初次登.l.臺(tái)，是和父親一起演出歌舞技劇《人情文七元結(jié)》。因?yàn)橐呀?jīng)有二十五年沒有女性在歌舞技劇中演出的關(guān)系，所以成為當(dāng)時(shí)城中的熱門話題。出道至今，跨足電視劇、電影、舞臺(tái)劇、演唱會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域，極力展現(xiàn)她多才多藝，知性純美的一面。2010年6月松隆子主演的電影《告白》入圍83屆奧斯卡最佳外語片初選名單，而她獲得了第2屆日本影院工作人員電影節(jié)最佳女主角大獎(jiǎng)。
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