每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關愛陌生人關愛陌生人六年級篇一
那時，每逢周六，我總會和媽媽去外圖；那時，我住在同安，可廈門有有了房子，來廈門，是理所當然的事。外圖是我愛來的地方，五樓的兒童圖書館，也是我向往的地方，你可知曉，扶手梯這種“龐然大物”是令我最為恐懼的東西，可要想去五樓，和這個“大怪物”來一個“親密擁抱”是必不可少的，每次，我都會心驚膽戰，一身冷汗。
這只是一個和我萍水相逢的生人，而且是冷漠無情的生人，也只是在我身處絕望時為我伸出援助之手這么一個細微的動作，以后，我們也許不會再相見，我也可能把他淡忘，他既然要幫我為什么還要這樣冷漠無情？為什么在做過好事之后要迅速溜走？他究竟有什么目的？真的是存粹出于好心嗎？無數的問題在我腦海間閃過，多少年過去了，所有的問題依然沒有一個結果。
關愛陌生人關愛陌生人六年級篇二
《小王子》里有這樣一句話，“使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著一口水井。”這個世界之所以充滿美麗，是因為即使是陌生人之間，也會有無比溫暖的關愛。
二年級的暑假，爸爸媽媽帶我到東京去游玩。到達機場后，我們決定乘地鐵去酒店。
走進地鐵站，我看到了一個人頭攢動卻井然有序的地下世界。我們走到自動售票機前準備買票，可由于不懂日語，雖然機器上有些漢字認得，但還是不知道該怎么操作。正當我們焦急萬分時，一個日本阿姨走過來，微笑著用不太流利的中文輕聲問：“你們是中國人嗎？”我回答：“是的。”她又問：“你們需要幫助嗎？”我指著售票機說：“您能不能幫我們講一下售票機該怎么操作？還有那些站牌都是什么意思呢？”聽完我的話，阿姨微笑著點頭。
聽了她的介紹，我覺得自己已經明白了，不等說完，就馬上操作起來。可是，我操作到付費環節時，屏幕上卻沒有收費的提示，于是又把求助的眼光投向了阿姨。心想，“阿姨會不會覺得我很笨，不愿意幫助我啊！”沒想到，阿姨看到我的表情后，趕忙走過來問：“小朋友，是不是操作出了問題？”我紅著臉點了點頭說：“阿姨，我點了這個按鈕，怎么不顯示要收費呢？”阿姨笑著回答：“你點錯按鈕了，這一步你點了第三個按鈕，其實應該點第一個按鈕。”我按著阿姨說的試了試，果然成功了。阿姨看我買到了票，說了聲“再見”便匆匆消失在茫茫人群中了。此刻的我，既開心又慚愧，她如此耐心地教我買票，我卻連聲“謝謝”都沒來得及說。
第一次踏上異國他鄉的土地，來自陌生阿姨的熱心幫助，讓我的東京之旅充滿了溫暖。我也要做一個有愛心的人，將這份愛心傳遞下去，讓世界變得更美麗！
關愛陌生人關愛陌生人六年級篇三
周六，我們來到了郊外，準備來一次親近大自然的自行車之旅。身旁綠樹紅花，仿佛置身在花的海洋，而又像是在世外桃源。微風親拂我的臉龐，感覺不到一絲天氣的燥熱感。美麗的風景使我們忘記自己還在騎車，有說有笑的話語讓我們拋去了煩惱，輕松了許多。陽光透過枝葉照射在我們身上，感覺十分溫暖，而心情也如陽光一般燦爛。海滄車少人稀，柏油馬路上只有幾輛小車，飛馳而過。
隨著一次次的失敗，15分鐘，30分鐘，1個小時……時光飛逝，我站在旁邊，深深自責為什么那么不小心。
正當我們一籌莫展時，一輛車停在我們旁邊：鞋有點兒舊，合身的便裝，瘦削的身材，戴著一頂帽子，一位中年男士站在了我們面前。他蹲了下來，瞟了一眼自行車，“車鏈掉了吧，來，我幫你們！”我沒有想過一位男士會有這么溫柔的嗓音，令我大吃一驚。他嫻熟地握著車，一拔，一接，不一會兒就好了。爸爸看看他，感激地說：“謝……謝。”“不用謝。”說完這句話，他就大步流星地走開了，望著他遠去的背影，我的心中涌上一股暖流，他的背影是那么的陌生而又那么熟悉。雖然他出現才不到幾分鐘，但他幫助別人的精神已深深烙印在我的腦中。
一切又回到了美好的時光。我們重新騎上自行車，心潮騰涌，原來世界是那么溫馨，人們是多么友善；關愛，有能力幫助別人是另一種幸福。
望著四周，是那么的美好，而今天“不幸”的自行車之旅，何嘗不是一種收獲呢！
關愛陌生人關愛陌生人六年級篇四
每個人都是一個個體，但是每個人又都不僅僅是唯一一個。
——題記
從小，父母老師就會教育孩子：“不要和陌生人說話，不要靠近陌生人。”因此，我們從小被灌輸這種思維定式。從小學到中學，多少多少篇語文課文會提到“堅強”精神，但最后變硬的事我們的心。“冷漠”“無視”一次一次出現在每個人的表情里，新聞天天播放著“某某某老人跌倒無人攙扶”，甚至出現了“小悅悅事件”，我們是不是應該反思，為什么社會進步了反而關系退步了，房子大了反而人心卻隔膜了。
紅頂商人胡雪巖是位儒商。有一次，一位商人在一次生意中栽了跟頭，著急需要一大筆資金來周轉。為了救急，他拿出自己全部產業，想以廉價轉讓給胡。胡不僅答應了他的要求，并且是按市場價來購買，這個數字遠大于商人轉讓的價格。
商人起初十分驚愕，為什么連到手的便宜都不占，但是胡讓他放心，胡只是幫他保管產業。等商人渡過了難關，只需在原價的基礎上再多付一些微薄的利息，商人對胡的舉動十分感動。
胡的下屬對此十分不解，等商人離開后便詢問緣故，胡告訴了他一個故事：
胡雪巖微微一笑:“你肯為別人打傘，別人才會為你打傘。”
后來，商人贖回了產業，并從此成為胡雪巖忠實合作伙伴。
孟子說：“愛人者，人恒愛之。”只有關愛陌生人，才能讓自己處于不敗之地，才能匯成一首友誼之歌，讓社會回蕩友誼的擊掌，每個人攜手共進美好明天。
關愛陌生人關愛陌生人六年級篇五
你知道嗎，陌生人的世界也有愛。
那天，媽媽心情不好，又很疲憊，偏偏又讓我去拿手機。我找了半天沒找到，她生氣地走上樓，一翻就找到了手機。為此她大聲地呵斥我，我的倔脾氣也上來了，開始和她頂嘴。媽媽惱羞成怒，要打我，把我逼到門外后，重重地關上了門。
我手足無措，但并不敢按那個只要我一伸手就可以碰到的門鈴。我只好使用必殺技——哭。
我的哭聲先如一把利劍劃破長空，聲嘶力竭，而后氣力不足，變得斷斷續續，默默地抽泣。
他用白凈的手摸了摸我的頭，又輕輕摸了下我的臉。“你別哭咯，你媽媽只是一時生氣，她現在肯定氣消了，來，叔叔這就幫你按門鈴。”他的聲音是如此溫和，我不再感到害怕，放在背后準備打他的拳頭也慢慢地張開了。他伸過了小拇指，我也伸過了手。
他果真按響了門鈴，媽媽開了門，詫異地望著我們。他用手輕輕地一推，我回到了媽媽的身邊。
他轉身，走了。
關愛陌生人關愛陌生人六年級篇六
生活中，時常會發生一些小事，那次的乘車事件，讓我的心湖激起一圈圈漣漪。因為我感受到了陌生人給我的關愛。 那是一個寒假里的一天，天下著大雪，我剛在少年宮演出完，便興沖沖地揣著媽媽給我的一元錢走向車站。
“少一塊錢能死呀?”車上頓時議論紛紛，不斷有指責聲冒出。聽著這些話，我心里暖暖的。這時，一個老奶奶從后面走了過來，“給，這孩子的一塊錢我替她給!這回你沒有理由讓她下車了吧!”我轉過頭，感激的看著老奶奶，她花白的頭發更襯托出她的慈祥。
每每想起這件事，總會有一股暖流涌遍全身，心湖激起一圈圈漣漪，因為在那個寒冷的冬天，我感受到了陌生人給我的關愛。那個冬天永駐我心底。
關愛陌生人關愛陌生人六年級篇七
我們身邊到處都充滿愛，我也不例外，而令我最難忘的，是以為陌生叔叔的關愛。
記得那是一個星期四下午，快放學的時候，突然烏云密布最后竟然下起了大雨來。因為我沒帶傘，所以回不了家。看著同學們大部分都走了，我還在那里等，結果雨越下越大。時間一分一秒的在流逝，我的內心也充滿了恐懼。最后，我竟然流下了眼淚。
叔叔笑著對我說：“你不用擔心，我還有雨傘;你快回家吧，別讓你的爸爸媽媽擔心你。”我連忙道謝。
我走出了校門，當我走到公共汽車站時，我遠遠的望見那位遞傘給我的叔叔正往便利店跑，他的衣裳已被雨淋濕了，我見他從便利店出來時，手上又握著一把雨傘。
這時，我又流下了眼淚，可是這一次不是傷心的淚水，而是感動的淚水。
如果，每個人都像這位叔叔一樣傳遞一份愛心，而不像現在人們這么冷漠無情，那么世界就是溫暖幸福的。我要做這樣的人，讓這份愛心傳遞下去。我也要發動同學們，傳遞這份愛心，讓這份愛心天長地久。