這次失敗經歷讓我學會接受挫折，并從中找到了成長的機會。現在，小編為大家推薦幾篇優秀的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

焦裕祿事跡學習心得體會范文（19篇）篇一

在團市委黨組開展的學習焦裕祿先進事跡活動中，我腦海里時常浮現出太宗皇帝留在《魏征傳》里的這句話：“魏征死了，朕少了一面鏡子。”是啊，魏征的死使唐太宗少了一面鏡子，焦裕祿同志的逝世使我們全中國的干部都少了這樣一面鏡子，一面舍己為公、親民愛民、愛崗敬業的明鏡，值得欣慰的是焦裕祿同志的精神永遠感召著世人，是每一名共產黨員學習的榜樣。

習近平總書記曾經這樣說過：“很多東西存在的時間雖然短暫，但這短暫鑄就了永恒，焦裕祿精神是這樣，井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神都是這樣。”總書記的思考，發人深省：“我們要深入思考一個問題，焦裕祿在蘭考工作時間并不長，但給我們留下這么多，我們應該給后人留下些什么？”

為人民服務的作風。通過“學習焦裕祿同志先進事跡”活動使我充分認識到，在黨的領導下，人們的生活水平得到了如此大的提高，我們要常懷感恩之心；作為執政黨對群眾工作是如此的重視，把培養和造就好的領導干部當做十分重要的一項工作，我們要認真的學習實踐。何為愛崗敬業？愛崗敬業說得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。古人說：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗！什么又是為人民服務？只有把老百姓看成父母、兄弟姐妹，要以百姓滿意不滿意為標準改進工作、改善服務，時刻把人民放在心里，方才能真正做到為人民服務。黨員干部如何學習他？通過對焦裕祿同志先進事跡的學習，要實現偉大中國夢，黨員干部必須身先士卒，發揮先鋒模范作用，挑起重擔子，擔起重責任。在實現中國夢的光榮征程上，黨員干部的表現如何，在某種程度上決定了中國夢的實現效果。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。要讓夢想照進現實，黨員干部作為實現中國夢的領路人，應切實踐行黨的群眾路線，密切聯系群眾，發揮模范帶頭作用，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。

的學習才是真正意義上的學以致用，才是真正學到了點子上。作為一名主要負責全市志愿者培訓的教育工作者，該如何將學習焦裕祿先進事跡與本職崗位工作結合，滿足新形勢下共青團教育培訓工作的需要，結合多年的工作實踐有以下體會：

做好本職工作就是愛崗敬業，實現中華民族偉大復興的中國夢，需要我們每一個人努力奮斗，腳踏實地做好力所能及的事情，將個人夢想融入民族復興、國家富強的宏偉目標，同祖國與時代一起進步成長。這是我們這一代人的使命，更是我們這一代人的光榮。

就是貫徹群眾路線的體現。

要將志愿服務工作的開展切實落實到基層單位，落實到志愿者本身，了解各單位志愿服務工作開展所面臨的問題以及志愿者的實際需要。前往各基層志愿者組織，開展以座談會和問卷調查為主要形式的調研，了解群眾需要的是什么樣的志愿服務，志愿者在進行志愿服務時需要什么樣的支援，對所了解問題作歸納總結并嘗試提出解決方案。志愿服務工作要走到群眾中去，志愿者培訓更要根據所了解的主要問題展開有針對性的分層培訓。

開展志愿培訓要注重與實際情況相結合，不能一味的傳授理論知識，讓志愿者培訓成為空話套話的講堂。針對不同領域的志愿服務，要進行分層次的針對性培訓，工作前期建立培訓課程菜單，方便志愿者根據自身實際需求選擇適當課程。在培訓期間，除了基礎知識基礎規范的傳授之外，應注重實踐體驗，通過設身處地的實踐活動，使志愿者切實提高自身素質。

的理想信念，在今后的工作中我將始終按照“三嚴三實”的具體要求，堅持解放思想、實事求是、堅定不移堅持黨的群眾路線，時時刻刻為基層單位著想，為團員青年和志愿者著想，想群眾所想，急群眾所急，把是否為基層單位和志愿者服好務作為衡量工作開展好壞的標準，為此要不斷學習，遇到困難要勇于克服，不斷提升境界樹立終身學習的理念，提高工作能力和自身素質。為共青團事業的發展、為團校發展為志愿者培訓工作貢獻自己的一份力量。

2014年3月，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平第二次來到蘭考，在參觀學習焦裕祿同志先進事跡時曾說過：“學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。”

民交出一份合格的答卷。

通過學習活動使我提升了境界，堅定了理想信念。“要像焦裕祿一樣有一顆為人民服務的心”，成為我的人生追求和奮斗目標；時刻不忘群眾，堅持為民服務，是焦裕祿精神的實質所在；焦裕祿同志的光輝事跡時刻教導著我們，身為黨的干部，就要立黨為公，艱苦樸素，清正廉潔，一心為民，想群眾之所想，急群眾之所急，努力使自己成長為一名黨放心、群眾滿意的好干部。

2014年4月25日。

焦裕祿事跡學習心得體會范文（19篇）篇二

習近平總書記在河南省蘭考縣調研指導教育實踐活動時指出，“要實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當職責，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞‘假大空’”。習近平總書記的講話，既高屋建瓴，又聯系實際，為開展好第二批教育實踐活動帶給了重要遵循。

一、深刻認識學習弘揚焦裕祿精神的重要好處。

焦裕祿精神是教材，也是鏡子。不管形勢如何變化，黨的根本宗旨不會變，也不能變，作為集中體現黨的根本宗旨的焦裕祿精神，是共產黨人永久學習的榜樣和鏡子。習近平總書記在蘭考縣調研指導時指出：“教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。”我們要認真領會習總書記的講話精神，深刻認識學習弘揚焦裕祿精神的重要好處，扎實開展教育實踐活動取得實效。

(一)學習弘揚焦裕祿精神是踐行黨的宗旨的必然要求。我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。實現黨的十八大確定的奮斗目標，要求全體黨員干部務必堅持黨的群眾路線。焦裕祿同志在蘭考工作期間，住群眾的草庵，蹲群眾的牛棚，拜群眾為師，解群眾之困，排群眾之難，謀群眾之福，是堅持黨的群眾路線的深刻反映。焦裕祿同志用自己的一生踐行了黨的宗旨，是我們歷久彌新的生動教材。在全市開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要對照焦裕祿的先進事跡和崇高精神，學習焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。全體黨員個性是領導干部要把焦裕祿精神作為一面鏡子，認真對照檢查，查擺自己在思想境界、素質潛力、作風形象等方面存在的問題和不足，要以身作則，將弘揚焦裕祿精神與踐行群眾路線有機結合起來，落實到行動上，做到心中想著群眾、工作依靠群眾、成果惠及群眾。

(二)學習弘揚焦裕祿精神是加強我市黨員干部隊伍作風建設的內在要求。黨的群眾路線教育實踐活動，把作風建設擺在了突出位置。作風建設的根本是持續黨同人民群眾的血肉聯系。我市黨員干部隊伍的作風，群眾總體上是滿意的，但也有個別黨員干部還存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，影響了黨同人民群眾的血肉聯系，損害了黨在人民群眾中的形象。焦裕祿同志在蘭考期間，不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農舍、田地，置身于群眾之中。他親自起草了《干部十不準》，規定任何干部在任何時候都不能搞特殊化，并帶頭嚴守黨紀黨規，從不利用手中權力為自己和子女、親屬謀取任何好處。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。焦裕祿精神是為民務實清廉的真實寫照，是各級黨員領導干部照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的生動教材。學習弘揚焦裕祿精神，有利于我們克服“四風”問題，進一步密切黨同群眾的血肉聯系，鞏固黨的執政地位。

(三)學習弘揚焦裕祿精神是實現畢節試驗區跨越發展、與全國同步建成小康社會的迫切要求。焦裕祿同志經常教育黨員干部說，要克服困難，就務必不怕困難，發揚革命精神。應對當時蘭考十分嚴重的自然災害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產黨人大無畏的英雄氣概，創造性地制定了一套簡便、易行、實用而又貼合規律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與這天我們所倡導的開拓創新、攻堅克難精神是完全一致的。實現畢節崛起、共筑中國夢，需要艱苦的探索和努力，需要廣大黨員干部像焦裕祿那樣用心進取，開拓創新，敢于擔當。焦裕祿精神永久閃爍著時代的光芒。大力學習弘揚焦裕祿精神，用心培育畢節人文精神，必然會在廣大人民群眾中產生深遠的道德力量、博大的精神力量、巨大的感召力量，為實現畢節經濟社會跨越發展帶給堅強保證。

二、努力做“三嚴三實”的表率。

焦裕祿是為民愛民的榜樣，是忠實務實的標桿，是清正廉潔的鏡子。學習弘揚焦裕祿精神，做“三嚴三實”的表率，是踐行群眾路線的根本選取。

學習弘揚焦裕祿精神，做“三嚴三實”表率。黨的群眾路線既是一個理論問題，更是一個實踐問題。我們弘揚焦裕祿精神，既要在思想上加強“嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己”的意識，更要在行動上落實“嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己”的要求。第二批教育實踐活動開始以來，畢節市委用心行動，先后開展了回顧歷史現場學、群眾路線集中學、典型案例剖析學等三次集中學習討論活動，邀請黨史專家、教授、人士解讀群眾路線的基本內涵，并在“真學、真查、真立、真改、真轉、真督”上下功夫，在“嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己”上下功夫，為全市各級各部門各單位深入開展教育實踐活動樹榜樣、作示范，確保全市教育實踐活動“不虛”、“不空”、“不偏”，不走過場。最近，全市又掀起了學習焦裕祿精神的熱潮，使焦裕祿精神不斷發揚光大、與時俱進，用榜樣的力量、真理的力量、人格的力量來說理論道，強化服務意識，引導各級各部門把學習弘揚焦裕祿精神和教育實踐活動高度契合起來，做到深學、細照、篤行。

習總書記在蘭考縣考察時的講話對我們開展教育實踐活動有著很強的指導好處。我們畢節是第二批教育實踐活動單位，干部群眾期望值高，更加貼近基層，與群眾的聯系更加緊密。焦裕祿同志就是一名基層干部，大力學習弘揚焦裕祿精神，做“三嚴三實”表率好處重大、影響深遠。我們要以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以焦裕祿精神為紐帶，進一步統一思想、凝聚共識、深化認識，為加快畢節試驗區跨越發展，為譜寫好中國夢的畢節篇章作出新的貢獻。

焦裕祿事跡學習心得體會范文（19篇）篇三

焦桐無言，默默注視著熙熙攘攘前來參觀的人群。站在茂盛的焦桐樹下，深深緬懷焦裕祿。

焦裕祿這個名字，體現了一種崇高而不朽的精神：為人民服務精神，無私奉獻精神，艱苦奮斗精神；他向每一個黨員干部發出忠告：永遠要做一個為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。只有時時把人民疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應不答應，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成作為想問題、辦事情出發點和歸宿，人民才會擁戴你、支持你。

焦裕祿在蘭考一年多的時間里，幾乎走遍了蘭考的每一寸土地；他下鄉住的是農民養牲口的棚子；縣委有汽車，他卻始終騎自行車；天下大雨，他冒雨勘察內澇情況，爭取得到水患的第一手資料；為抵住肝病的疼痛他居然把坐騎抵出一個窟窿......，焦裕祿即使沒有做什么驚天動地的事情，僅僅憑這種精神就夠了，正是這種精神改變蘭考人面對三害的態度，正是這種精神激勵著蘭考人把貧窮的蘭考建設成了夢想中的蘭考。焦裕祿不愧為人民的好兒子，他的行動成分說明：一個人的地位不用太高，一個人的貢獻可以不大，一個人工作的時間也可以不長，只要這人實實在在為人民做事，人民就永遠不會忘記他。

愿焦裕祿的精神像蘭考的.泡桐樹一樣扎根蘭考，傳遍中華大地。

學習焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風。作為教師，學習焦裕祿精神，就是要要加強師德修養，轉變工作作風，就是要與時俱進地優化教育教學方法，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。

今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。勤奮工作，樂于奉獻是黨員最基本的要求，奉獻既是教師的基本素質要求，也是黨員的基本素質要求。

做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應該比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。同時，做教師很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收獲。教師不僅應該具有高深扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。教師給予學生的教育和影響并不因學生的畢業而終止，而是他們的工作和生活中繼續產生著巨大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。因此如何勇敢地面對壓力，培養出適應社會要求的合格人才，教師的素質起著十分重要的作用。“正人先正己”，“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。要使學生學會做人，具有美好心靈，健全人格，教師就必須從正己開始，一切以自己的人格為基礎，只有代和社會的其他人。因此如何勇敢地面對壓力，培養出適應社會要求的合格人才，教師的素質起著十分重要的作用。“正人先正己”，“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。要使學生學會做人，具有美好心靈，健全人格，教師就必須從正己開始，一切以自己的人格為基礎，只有人格才能影響人格。好教師還應當學識淵博，教學精湛，他永遠都像海綿吸水一樣汲取社會的人文的科學的新鮮知識，為自己“充電”，改變老化的知識結構。要像焦裕祿一樣善于向身邊的專家學習。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。做一個優秀的黨員教師，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規范自己的思想和行為，以黨風帶師風，以黨風塑師魂。

焦裕祿事跡學習心得體會范文（19篇）篇四

以前在對焦裕祿同志事跡的認識上比較模糊，只明白個大概，具體的狀況不是很了解。這次透過實地參觀，能夠說，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神。透過參觀學習，內心很受感動和鼓舞，感到很受教育。結合參觀學習狀況，個人也進行了一些思考，為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌此刻重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。

這天，透過學習，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更就應學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深懷愛民之心，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;要多辦利民之事，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。個性是在當前經濟社會發展、群眾生產生活困難增多的狀況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，“敢教日月換新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何狀況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，持續不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀態，為推進黨和人民的事業努力奮斗。當前，受國際金融危機沖擊我國經濟發展困難增加，廣大黨員干部尤其要發揚艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在經濟社會發展的關鍵部位和薄弱環節上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾共克時艱的無價之寶。

第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心資料，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態度。在焦裕祿同志身上，充分體現了共產黨員腳踏實地干事業的求實精神和尊重客觀規律的科學態度。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要堅持實事求是，尊重客觀規律，深入調查研究，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效。要以求真務實的精神貫徹落實科學發展觀，凡是貼合科學發展觀的就全力以赴去做，不貼合的就毫不猶豫去改，真正把科學發展觀轉化為謀劃發展的正確思想、促進發展的政策措施、領導發展的實際潛力。要樹立正確的政績觀，堅持把干事創業的滿腔熱情與科學求實精神結合起來，把用心有所作為與尊重客觀規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來，努力創造出經得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。

第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品質，也是焦裕祿精神的重要資料。應對當時蘭考十分嚴重的自然災害，他以共產黨人大無畏的英雄氣概，創造性地制定了一套簡便、易行、實用而又貼合規律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與這天我們所倡導的開拓創新、攻堅克難精神是完全一致的。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要始終持續一種敢做善成的勇氣、持續一種逆勢飛揚的豪氣，不怕矛盾復雜、不怕任務艱巨、不怕職責重大，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。要變壓力為動力，善于在挑戰面前捕捉和把握發展機遇，善于在逆境中發現和培育有利因素，夙興夜寐思改革，廢寢忘食謀發展，以昂揚的精神狀態和優良的作風帶領廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。

第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學習弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與黨和人民事業的發展緊密結合起來，多想群眾少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終持續共產黨人清正廉潔的政治本色。

習近平最后強調，我們要深刻理解焦裕祿精神的時代好處和現實好處，緊密結合此刻正在開展的深入學習實踐科學發展觀活動，大力弘揚焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風，用以改造客觀世界和主觀世界。期望蘭考在開展深入學習實踐科學發展觀活動中，把大力弘揚焦裕祿精神作為實踐特色的重要著力點，切實搞好學習實踐活動，促進經濟社會又好又快發展。

焦裕祿事跡學習心得體會范文（19篇）篇五

透過再次觀看《焦裕祿》電影，認真學習了習近平總書記在蘭考縣考察時：結合新的實際，大力弘楊焦裕祿精神，思想深受教育和感動，焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。直到生命的最后一刻，他始終持續人民公仆的本色，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現了共產黨人立黨為公、執政為民的崇高風范。焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優秀共產黨員和優秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。永久鼓舞我們艱苦奮斗、執政為民的強大思想動力，永久是激勵我們求真務實、開拓進取的寶貴精神財富。

一、結合實際，認真學習有和弘楊焦裕祿精神。

學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾的公仆精神，大興服務群眾之風。作為衛生人，我們要堅持黨的衛生工作方針、政策，堅持為人民服務，為患者服務，急病人之所急，痛病人為所痛，把人民群眾的健康放在首位，大力實施好公共衛生服務均等化等一系列黨和政府在衛生的民生工程，堅持群眾路線，做好特殊群眾的醫療衛生服務問題。

學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓，隨著現代生活水平的不斷提高，社會經濟快速發展，應對現實生活中的種種誘惑，黨員領導干部務必自覺強化內心定力，持續淡泊與情懷，持續平和之心，練就一種清風徐來，水波不興的心態，學會以平靜之心對已，以平穩之心處事，以平常之心對名，以平淡之心對利。堅持勤儉節約、發揚艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風。

學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心資料，也是焦裕祿精神的靈魂，應對衛生工作中的各種不同的環境和條件，社會和經濟發展狀況，工作中要實事求是，大力開展調查研究，從實際出發，對我們基層衛生工作的重點，結合我們的實際，以公共衛生服務和保障人民群眾基本醫療為重點，在建設中不應把以開展專科和難度大的病種上下功夫，不就應一味追求科室的高級建設，應開展轄區內調查研究，用心開展適合本區內常見病，多發病的特色科室，大力弘楊祖國醫學，提升中醫服務潛力建設。

學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要資料，做事不講條件，不講工作崗位，自己從事衛生工作幾十年，一向鍛練在基層，成長在基層，基層工作條件不如縣城，生活、工作環境都比較差，困難多，風險也大，但是要以焦裕祿同志為榜樣，扎根基層，知難而進，持續一個共產黨員的寶貴品格，焦裕祿精神也是我工作基層的重要精神支柱。

學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。學一行愛一行，醫學之功能使人解除病痛，稱之有天使之形象，能夠看出人民群眾對我們白衣天使的高度贊楊，古代和現代都有很多為了醫學事業，貢獻了自己畢生精力，奉獻了自己的生命。作一個共產黨員，永葆共產黨員的先進性和純潔性，就務必在執行黨的衛生工作中的方針、路線、政策，為了黨和人民的事業奉獻自己畢生的精力。

二、對照“四風”查不足。

透過學習焦裕祿同志以及一系黨的群眾路線教育實踐活動，對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，在“四風”問題上還存在以下方面的不足：

1、在形式主義方面：存在工作不深入，有時有以會議貫徹會議，以文件落實文件，照搬，照套，工作不實，落實不力，做數字，寫匯報，做展板，資料不實以應對上級檢查，有些工作停在淺層上，浮在表面，如公共衛生服務工作主要還在電子檔案上。

2、在官僚主義方面：存在工作方法簡單，想法多，實際做法少，不深入實際，不了解一線工作實際狀況，制定切實可行的管理方案不夠，隨意想象，下指標，如績效考核方案還不算科學，要多調查研究，傾聽一線呼聲，科學制定考核方案，充分調動職工用心性;存在一線提出的訴求，拖延難辦，交流不夠，如上班人員緊張問題，職工加班超過四天問題。堅持專業知識學習不夠。堅持專業坐班診治病人不夠，如堅持專業查房少。

3、享樂主義方面：存在怕吃苦，多加班有怨言，還報怨待遇不高，福利不好，報怨在基層工作，也有遲到早退現象，工作中在辦公室的時候轉多，下到一線的時候少。

4、在奢靡之風方面：在單位接待工作中也存在必須程度的浪費，偶爾午后也上酒和煙，也有極少理解吃請的現象，未能堅持做到節約每一張紙，節約每一度電，節約每一滴水，打印材料時用單面打印，也有離開辦公室沒有及時隨手關燈。

三、落實措施改正作風。

一是認真學習馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。認真學習黨章、黨紀、法規、政策。學習老一輩無產階級革命家和先進人物、典型事跡。認真學習專業技術知識。提高自己的思想理論水平;樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的綜合素質。著實解決工作中的實際問題，切實改善自己的工作作風和工作方式、提高工作效力，持續黨的先進性和純潔性。

二是科學制定方案，完善工作度，主動作為，用心工作，扎實做事，反對形式主義，就是做工作有方案，有布署，有分工，有任務，有結果，有獎罰，做實做好。反對官僚主義，就要加強學習，堅持深入科室一線，開展調查研究，理論結合實際，不搞經驗主義，不搞主觀意識，堅持民主集中制，一切從實際出發，做出貼合本單位實際的決定，做工作自己帶頭，吃苦在前，享受在后，當好頭，做好表率。反對享樂主義，就要加強思想政治學習，堅持正反二方面的思想教育，牢記黨的宗旨，凈化靈魂，在行動上自覺遵守廉潔的各項規定。反對奢靡之風，就要發揚黨員領導干部的浩然正氣，自覺低制各種歪風邪氣，堅持衛生行風“九不準”，認真履行衛生單位糾風工作目標，堅持勤儉節約，艱苦樸素的工作作風，從不事做起，風清氣正，作為單位領頭羊，更應經常審視自身的思想品德，反思自己的言行舉止，時刻用“四面鏡子”來對照自己，檢查自己，時刻持續清醒的頭腦，不斷清除私心雜念，潔身自好，嚴格執行中央八項規定，切實做到為民務實清廉。

焦裕祿事跡學習心得體會范文（19篇）篇六

50年，一個猝然遠去的身影，沒有被時間淹沒，仍一次次浮現在我們眼前。42歲，他本應風華正茂，卻匆匆而去，以一個時代的象征讓億萬人敬仰。1964年5月14日，蘭考縣委書記焦裕祿因患肝癌與世長辭。昨日，是焦裕祿逝世50周年紀念日，民眾自發形成了一波波拜謁潮。

一桶海河水澆灌泡桐樹。

昨天凌晨3點，64歲的王先林從老家安陽縣銅冶鎮出發，天亮時，他正好趕到目的地——蘭考縣焦裕祿紀念園。

出發前，他用食用油桶裝了滿滿一桶海河水，并帶到焦裕祿墓前。對著焦陵三鞠躬后，他用這桶水澆灌了紀念園里的泡桐樹，用這種方式表達對焦裕祿的敬仰。

昨天，是焦裕祿逝世50周年紀念日。去世后的焦裕祿，先葬于鄭州烈士陵園，后遵其遺囑，于1966年遷葬蘭考。現在，焦裕祿烈士墓成為國家重點文物保護單位。

50周年，在國人心里，意味著隆重、盛大。但昨日的蘭考，一切從簡，沒有官方追思活動，亦沒有鞭炮齊鳴、聲樂震天。但是，民眾自發形成的一波波拜謁潮，讓焦裕祿紀念園被思念包圍。

焦裕祿紀念園管理處辦公室主任孔留根說，昨日凌晨5點，就有周邊鄉鎮的群眾來祭拜。紀念園幾乎推了所有之前預約要在昨天參觀的團隊，來的都是社會各界的散客。可即便如此，還是有數十個來自全國各地的機關單位參觀團來到焦裕祿紀念園。

昨天最大的“儀式”，是焦裕祿主題郵票《焦裕祿精神生生不息》首發。據開封市郵政公司有關人士介紹，郵冊一本198元，昨天一天賣了近3萬元。

最好的紀念是實實在在改進作風。

作為焦裕祿紀念園管理處副主任的張繼焦，還有另外一個身份——焦家“老七”。這位被焦裕祿救活的孩子，像兒子一樣照顧焦裕祿妻子徐俊雅20多年，直至徐俊雅_年去世。

昨天，他凌晨4點就起床了，對于這個特殊的日子，他感慨頗多。

“給老爺子(焦裕祿)燒燒紙，說說話，每到周年，心里就特別沉重。”張繼焦說，“焦裕祿離開我們半個世紀，中國社會發生了很大變化，在當前的環境下，我們呼喚更多的焦裕祿式好干部為民多吃苦、多造福、多服務，把群眾的冷暖放在心上。”

張繼焦也感覺到，現在，來祭拜的大多數還是中老年人，干部隊伍中年輕人越來越多，其實這些未來的國之棟梁更應該學習焦裕祿精神，傳承焦裕祿精神。

怎么紀念焦裕祿?在蘭考縣委書記王新軍看來，“最好的紀念、最好的傳承，就是用行動實實在在地改進作風。”

焦裕祿事跡報道者后代談焦裕祿精神。

瘦高個，清雅的外表，人群中有一位特殊的祭拜者，他就是穆青最小的兒子穆也平，也被評價為“長得最像穆青”。

當年，穆青在蘭考采訪焦裕祿事跡的時候，穆也平只有5歲，并不知道很少回家的父親在忙些什么。

10歲時，父親曾把他和哥哥送到蘭考住了半個月。“條件特別艱苦，吃的和北京沒法比，每天就是雜面饃。”他長大后，才理解了父親的深意。

“蘭考留有父親最重要的足跡。”穆也平說，父親曾多次提起，焦裕祿是他新聞生涯中最重要的一位人物，此次，能追尋父親的足跡來到蘭考，感覺特別有意義。

如今，穆也平再回到蘭考，這里已經發生了翻天覆地的變化。“這也更讓我明白弘揚焦裕祿精神的意義所在，明白父親當年工作的意義所在。”他說。

昨日，和穆也平一起趕來的還有國家一級美術師、我國著名畫家于成松。_年，于成松選取中國百年來100位人物創作了“百年百幅肖像”，手叉腰、站在泡桐下笑著的焦裕祿就在其中。

焦裕祿事跡學習心得體會范文（19篇）篇七

“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆情懷，“吃別人嚼過的饃沒有味道”的求實作風,“敢教日月換新天”，“革命者在國難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公，“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。我們必須牢固樹立宗旨意識，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本、真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品質，也是焦裕祿精神的重要內容。學習焦裕祿精神就是敢于挑起重擔、敢于克難制勝、敢于奮勇爭先。

清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。學習焦裕祿精神，就是牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為黨和人民事業任勞任怨、無私奉獻、堅持慎獨慎微，自覺防腐巨變，保持清正廉潔的政治本色。

焦裕祿事跡學習心得體會范文（19篇）篇八

四.清正廉潔，無私奉獻。清正廉潔，無私奉獻是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的重要體現。焦裕祿同志不怕苦，不怕死，不為名，不為利，完全徹底為人民服務，在人民群眾心中樹立了崇高的形象。作為校長，就應該多為師生服務，時刻為他們著想，不圖名，不圖利，盡職盡責，任勞任怨。始終保持清正廉潔，無私奉獻的工作思想。

焦裕祿事跡學習心得體會范文（19篇）篇九

焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。下面是本站帶來的教師學習焦裕祿事跡。

歡迎查看。

3月26日下午，我們一行到洛陽新區博物館觀看了焦裕祿先進事跡展板，以前對焦裕祿同志事跡的認識比較模糊，只知道個大概，具體的情況不是很了解。通過這次參觀學習，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡，同時內心也很受感動和鼓舞，精神上進行了充分的洗禮。結合參觀學習情況，我進行了深深地思考：為什么焦裕祿同志離開我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌?現在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。

通過學習，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。特別是在當前我校教學設施相對落后、生源逐漸減少的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決教育中存在的各種問題，努力把為群眾所關心的教學質量搞上去，爭取取得群眾的信任，讓我們流失的學生再返校，讓家長放心，讓學生在家門口就能受到良好的教育。

第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，“敢教日月換新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀態，為推進黨和人民的事業努力奮斗。當前，在我校生源日漸減少的情況下，經費相對緊張，如何花小錢辦大事，就要我們廣大黨員干部尤其要發揚艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在教育教學教研、教師培訓和學校正常運轉上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚教師共克時艱的無價之寶。

第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就是要做好本職工作，抓好教學常規，多同師生談心，多同家長溝通，了解他們的真實動態和想法，積極投身課堂改革，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效，做真教育。

第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品質，也是焦裕祿精神的重要內容。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢飛揚的豪氣，不怕課改工作中問題多、不怕班級大事小事糾紛，事無巨細都敢于挑起擔當，做事精益求精，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。

第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學習弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與教育教學工作的發展緊密結合起來，多想師生少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。

總之，我們要深刻理解焦裕祿精神的時代意義和現實意義，緊密結合現在正在開展的深入學習黨的群眾教育路線實踐活動，大力弘揚焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風，用以創造性地開展我校的各項工作。

焦裕祿高尚的思想品德和崇高的精神至今仍為人民所稱頌，關鍵在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了群眾的利益，他以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。我認為學習弘揚焦裕祿精神，作為黨員主要應做到以下幾點：

1、學習他一心為民，服務至上，全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名教師，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，為每一個學生做好服務，為人民滿意的教育做好服務，為本年級教師、本備課組老師做好服務，為外語中學的進一步發展獻計獻策、做好優質服務的一切準備。作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，焦裕祿首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。這種精神永遠值得我們學習。

2、堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。黨員教師學習焦裕祿典型事跡心得體會。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領群眾發展生產、植樹治沙、脫貧致富，戰斗到生命最后一息。

3、學習他任勞任怨、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。

4、學習他立足本職、熱愛本職的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業業，表現出了一個共產黨員的優秀品質。

5、學習他清正廉潔、以身作則的工作作風。據焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院里有劇院，有一次看戲時，當售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿同志得知情況后，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為黨員教師也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。

近段時間我們學校共同學習了焦裕祿同志的事跡，通過學習，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

1、學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深懷愛民之心，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;要多辦利民之事，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。特別是在當前經濟社會發展、群眾生產生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

2、真抓實干，務求實效。就是要求發揚求真務實的精神，增強工作的責任感和緊迫感，克服浮燥情緒，拋棄私心雜念，把心思用在干事業干工作上，把精力投入到抓落實中，在抓落實上狠下功夫。要察實情、講實話、辦實事、求實效。一步一個腳印地把我們的文化事業推向前進。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”已然成為教師的專屬，教師總是“潤物細無聲”般滋養著祖國的希望，他們在默默奉獻和科學求實的同時也受到了社會給予的尊敬。在社會主義核心價值觀的熏陶下，在習號召全黨、干部學習焦裕祿精神的同時，教師隊伍也不能落后，應緊跟時代步伐，將焦裕祿精神內化成我們的精神追求，外化為我們的自覺行動。焦裕祿雖說體現的是干部精神，但也是我們教師學習的代表。焦裕祿很普通，“常常開襟解懷，卷著褲管，樸樸實實地在群眾中間工作、勞動”，對照教師，我們也應該深入學生中，走進學生的生活環境中，去深層次的了解學生的心理活動，廣大教師心目中應真正樹立起“以人為本”的教育思想和由此而產生的正確的育人觀念，樹立為學生服務的觀念。要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足。教師隊伍必須“嚴以修身”、“嚴以律己”、“謀事要實”、“做人要實”，用“三嚴三實”武裝自身，教師要手握戒尺，依法執教，不做違背教師道德規范的事情，踐行“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠”的職業道德，樹立正確的教師職業苦樂觀，以身作則、為人師表，不謀私利，不徇私情，從根本上打擊養尊處優、飽食終日、無所事事的現象。

3、百年大計，教育為本;教育大計，教師為本，教師作為精神文化的傳播者，加強自身素質首當其沖。看得見的是操守行為，看不見的是精神信仰，“反四風”、學習焦裕祿精神將作為矛來攻克享樂、奢靡的盾，讓教師真正做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

焦裕祿事跡學習心得體會范文（19篇）篇十

習近平總書記近日在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時發表重要講話，號召全黨結合時代特征大力學習弘揚焦裕祿精神。習近平總書記指出，教育實踐活動的主體與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。習總書記強調，要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看起，從今天坐騎，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

以前只知道焦裕祿是名好黨員好干部，但從內心卻不十分了解他的一生，通過近期搜集焦裕祿同志的有關資料，才真正從思想上了解焦裕祿同志確實是一位黨的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作風廉潔，生活艱苦樸素，他的先進事跡使我很受感動和鼓舞，也深受教育。

焦裕祿常說：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛煉人，請組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這里”。

焦裕祿是人民群眾心中最生動、最真實、最可親的公仆形象，是中國共產黨人的精神地表。他在這個世界上只有短短42個春秋，卻感動了一代又一代中國人；他在蘭考只工作了475天就病逝在崗位上，卻把共產黨人的本色詮釋的淋漓盡致。世事滄桑，焦裕祿精神確穿越時空、歷久彌新，成為我們黨永遠的精神財富。焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，感染了我們多少黨的干部和群眾，更感染了我。

開展的群眾路線教育實踐活動，引導全村黨員干部大力弘揚焦裕祿精神，聽民意、察民情、解民憂，始終把人民群眾的冷暖疾苦放在首位、記在心中、落實在行動上，這樣才能贏得群眾的愛戴。

要做一心為民的典范。焦裕祿帶領當地群眾戰內澇、抗風沙、治鹽堿，直至生命的最后一刻，他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”。廣大黨員干部應時刻以焦裕祿為榜樣，想人民之所想，急人民之所急，把群眾當父母，當親人，做人民群眾的貼心人，切實增進人民福祉，這樣才能贏得人民群眾的信任。

績，以扎實的工作作風克難攻艱，做改革創新的帶頭人，才能贏得人民群眾的贊揚。

焦裕祿事跡學習心得體會范文（19篇）篇十一

共產黨員應當在群眾最困難的時候，出此刻群眾的面前；在群眾最需要幫忙時候，去關心群眾，幫忙群眾。

我們都是人民的勤務員，必須和群眾同甘共苦共患難。

要好好記住，當工作感到沒辦法的時候，你就到群眾中去，問問群眾，你就有辦法了。

簡單的話語，卻集中體現了焦裕祿樸實的為人民服務的觀念。而作為裕祿故鄉人，重溫焦裕祿精神，我最大的感觸便是：我們要做人民的勤務員！

焦裕祿用熱血和生命詮釋了對國家和人民的赤膽忠心。在蘭考，他帶領全縣人民進行封沙、治水、改地的斗爭。他身先士卒，以身作則；風沙最大的時候，他帶頭去查風口，探流沙；大雨瓢潑的時候，他帶頭踏著齊腰深的洪水察看洪水流勢；風雪鋪天蓋地的時候，他率領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款。他經常鉆進農民的草庵、牛棚，同普通農民同吃同住同勞動。他把群眾同自然災害斗爭的寶貴經驗，一點一滴地集中起來，成為全縣人民的共同財富，成為全縣人民戰勝災害的有力武器。為人民鞠躬盡瘁，把人民的利益放在第一位，全心全意為人民謀福祉，成就了焦裕祿精神的永恒。這種精神也成為我們奮斗的榜樣和力量。

我們常說，思想決定行動，認識指導實踐。君子以德為行，日可見其行也。思想是前進的動力，是行動的先導。有什么樣的思想境界，必然會產生相應的社會實踐。新時期，弘揚焦裕祿精神，要求我們始終有一顆一心為民的心，有一顆想干事的心，把維護和發展好最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的出發點和歸宿。

此刻，我區進入了經濟社會各項事業全面發展的關鍵時期，也是我們搶抓機遇、大有可為的戰略機遇期。我們更應當呼喚、弘揚焦裕祿精神，牢固樹立以人為本的理念，進取為群眾辦實事，千方百計造福于民。正如《政府工作報告》中所要求的，要"深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事，著力解決好就業、就學、就醫、社會治安、安全生產、環境保護等人民群眾最關心的問題，讓群眾得到實實在在的實惠"，"努力實現學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居"，真正做到發展成果由人民共享，推進和諧博山建設。

我們從小就聽著焦裕祿的故事長大，永遠忘不了小時候大人提起焦裕祿時那種自豪的神態，忘不了觀看電影《焦裕祿》時大家被感動得流淚的場面。如今，作為裕祿故鄉的一名機關工作者，我們更要以焦裕祿為楷模，擺正自我的位置，樹立全心全意為人民服務的觀念，做人民的勤務員。要時刻把群眾的安危冷暖放在心上，想問題、辦事情、做工作都要從群眾的愿望和需求出發，多做群眾所盼望的好事、實事，多解群眾所面臨的難點、難題，做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系。凡是為民造福的事情就千方百計辦好，凡是損害廣大群眾利益的事情就堅決不辦。

一個人的生命不可能延續到永遠，但他的精神卻能夠永世長存。焦裕祿精神告訴我們："為人民而活著的人，才能永遠活在人民的心里！"在全面建設小康社會的今日，我們要以焦裕祿精神為為鞭策、為鼓勵，堅持走與人民群眾相結合的道路，樹立民本的價值觀和求真務實的思想作風，以實際行動實踐焦裕祿精神，做焦裕祿精神的傳承者，永葆人民公仆的本色。

焦裕祿事跡學習心得體會范文（19篇）篇十二

學習焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風。作為教師，學習焦裕祿精神，就是要要加強師德修養，轉變工作作風，就是要與時俱進地優化教育教學方法，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。

今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。勤奮工作，樂于奉獻是黨員最基本的要求，奉獻既是教師的基本素質要求，也是黨員的基本素質要求。

學習焦裕祿的為民服務。焦裕祿始終把為民服務烙在自己心里，他到蘭考不是為了做官，而是去為人民謀利益。當他看到群眾因缺吃少穿冒著大雪準備外出逃荒時深感羞恥和痛心，當面對組織上準備救濟時他要求應該首先想到群眾。他帶頭到困難村去，與基層干部同甘苦、共患難，為基層干部作出榜樣，做到心不離群眾，身不離災區。熱情幫助人民群眾解決具體困難，始終和廣大人民群眾保持最密切的聯系，贏得了廣大人民群眾的信任和尊敬。

當前，全黨正開展反“四風”，走基層等群眾路線教育實踐活動，正需要我們以焦裕祿為榜樣，樹立群眾觀點，解決學生學習、生活中的實際問題，讓教育實踐活動善始善終，卓有成效。

焦裕祿事跡學習心得體會范文（19篇）篇十三

焦裕祿是一位來自河南省平頂山市的優秀共產黨員，他以其無私的奉獻精神和對農村發展事業的堅持，成為了中國農村改革的引領者。他離世已經數十年，然而他的事跡至今仍然激勵著無數人不斷追求進步和為人民服務的精神。通過學習焦裕祿的事跡，我們可以獲得許多寶貴的心得和體會。

第二段：悟透人民是力量源泉。

焦裕祿之所以能夠在貧困落后的農村地區取得如此巨大的成績，一個重要的原因就是他深刻理解人民才是力量源泉。他經常深入農村，與農民面對面交流，理解他們的需求和困惑。只有真正站在人民的立場思考問題，才能找到解決問題的方法。這是我們應該學習的價值觀，無論在哪個崗位，我們都要認識到只有服務于人民，才能實現自身的價值和獲得真正的成功。

第三段：認真對待每一個細節。

焦裕祿在工作中一絲不茍，對待每一個細節都非常認真。他經常深入田間地頭，與農民一起勞動，親自示范新的農業技術和方法。他創新工作方式，實行包產到戶、貧困村開展生產大比武等一系列具體措施。這種精益求精的精神讓我很受啟發，無論是在工作還是生活中，認真對待每一個細節都能夠提升自己的專業水平和工作效率。

第四段：樂觀積極，勇于擔當責任。

在做好自己本職工作的同時，焦裕祿還積極主動地承擔起其他責任。在發展經濟、改善人民生活的同時，他積極推動基層黨建工作，帶領廣大黨員加強學習，培養黨員干部的服務意識和責任感。他的樂觀積極、勇于擔當的精神讓我深受震撼。在我們的生活中，我們也應該勇于承擔責任，積極面對困難并樂觀前行。

第五段：無私奉獻，永不滿足。

焦裕祿經常說：“我能做的，絕不推給別人。”他的無私奉獻精神讓他成為了黃土高原上一道亮麗的風景線。然而，他從不滿足于自己取得的成績，他始終奮斗在農村改革的第一線，直到身體健康出現問題才短暫離開。這種永不滿足、始終追求進步的精神深深地讓我動容。無論我們身處何種位置，我們都應該時刻保持對提高自我能力和為他人做更多貢獻的渴望。

總結：“焦裕祿精神”是焦裕祿留給我們最寶貴的財富之一。通過學習他的事跡，我們可以悟出人民是力量源泉，認真對待每一個細節，樂觀積極，勇于擔當責任，無私奉獻，永不滿足等終生受用的寶貴經驗和智慧。讓我們追隨焦裕祿的足跡，將他的優秀品質內化于心，外化于行，為實現偉大中國夢，不斷奮斗！

焦裕祿事跡學習心得體會范文（19篇）篇十四

焦裕祿是我國新時期的優秀共產黨員和杰出的共產主義事業的杰出代表。他無私奉獻、勤勤懇懇為人民服務的精神，深深地觸動著無數人的心靈。通過學習焦裕祿的事跡，我深刻體會到了他的崇高精神和可貴品質，也在深入反思中發現了自己的不足之處。在今后的生活中，我要不斷學習焦裕祿的精神，通過實際行動來踐行他的價值觀念。

焦裕祿是我國新時期的英雄人物，他出身農村，讀書容易，但他勤奮好學，在求知的道路上勇往直前。他信奉“精神上窮則思變，事上窮則能變”，把個人的理想融入到為農民服務的事業中。他帶領農民科學耕種，改善農田水利和發展農村經濟，改變了貧窮落后的面貌，讓農民實現了“吃飯不愁，穿衣不愁，上學有門路”。

第二段：焦裕祿的精神給我帶來的啟示。

焦裕祿的工作精神和高尚品質給我帶來了很多啟示。他勤政廉潔、不計私利，始終為農民謀福祉。他堅持工作頂得住壓力，消除了許多落后地區的貧困現象。他長時間堅守在田間地頭，為農民解決各種問題。焦裕祿的精神告訴我，要做一名好的共產黨員，首先要對人民群眾負責，為人民群眾的幸福而努力奮斗。同時，我們還應該具備堅強的意志，迅速排除困難，將個人的理想與為人民謀幸福的事業相結合。

第三段：自省自覺，在學習焦裕祿精神中發現自己的不足。

學習焦裕祿的事跡，讓我深刻反省了自身的不足。我發現我缺乏足夠的勤奮，往往拖延做事。與焦裕祿相比，我的奉獻精神和犧牲精神還相差甚遠。在今后的生活中，我要告別懶散的態度，要有拼搏的精神和毅力，真正投入到自己的學習和工作中去。

第四段：踐行焦裕祿的精神，為人民服務。

通過學習焦裕祿的事跡，我明白，真正的共產黨員應該時刻保持為人民服務的理念，并將之升華為自己的初心和使命。當我們信仰共產主義，要始終堅持為人民工作，把人民的利益放在首位。我也會從小事做起，關心周圍的人，關心社會的問題，發揮自己的積極作用，為人民的幸福貢獻力量。

第五段：總結體會，展望未來。

學習焦裕祿的事跡，我深刻體會到了他所體現的共產黨員的精神風貌。我將永遠懷念他的無私奉獻精神，以他為榜樣，永遠做一個不懈奮斗的人。相信在未來的征途中，我會一直堅持下去，勇往直前。我將以焦裕祿的精神為指引，始終保持奮斗的狀態，服務人民，服務社會，為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量。

焦裕祿事跡學習心得體會范文（19篇）篇十五

焦裕祿，是黨的優秀共產黨員，華西村的第一書記，為人民謀幸福半生。作為一個新時代的中國人，我們常常聽到焦裕祿這個名字，他的事跡被反復講述，老一輩的人尤為銘記，而我們年輕人則常常感慨于他的偉大。近日，我有幸參觀了華西村，仔細聆聽了焦裕祿的事跡，深切體會到他高尚的情操，不懈的奮斗精神，以及出奇制勝的處事能力。在這里，我想分享一下我的心得與體會。

第二段正文一：義無反顧，堅守初心。

焦裕祿出生在農村，從小耳濡目染農民父母的勤勞與淳樸，繼承了他們勤儉的作風。但他卻有著不同于一般農民的追求，他心向黨，初心不改，始終把黨和人民利益放在第一位。1949年，共和國成立之后，他和黨一道奔赴革命最需要的地方，如洞穴般的山區，投入到改善農民生產生活的艱巨工作之中。然而，在這個貧苦、瘠薄、野蠻、落后的地方，豈有輕松的日子？常常飄雪漫天，必須頂著風雪艱苦地行走，他不嫌累，不怕苦，義無反顧。

第三段正文二：多計劃，充分調查，精準執行。

在華西村擔任第一書記期間，焦裕祿采取了一系列創新的措施，如對村民們的生活進行了準確的摸底排查，精準地制訂出了多個貼近群眾的計劃，促進了村民們的生產生活水平的不斷提高。同時他還在青年團隊中選出一個有組織、有紀律，勇于擔當的領導力量，運用“小規模、集中式、示范作用”等方式有序地推進工作。他對有效利用集體財產，處理各種復雜矛盾也表現出了高明的技巧和才智。“因地制宜，精準施策”，成為了焦裕祿的最常用的辦事方式，也頗具啟示。

第四段正文三：誠實守信，百姓愛戴。

焦裕祿在貧困山區工作了十多年，無私奉獻，具有很高聲望。他一言九鼎，為人誠實守信，經常用自己的身體力行來鼓舞和激勵工作隊、村民們，也讓他在貧困地區群眾中享有很高的聲望，成為了名副其實的“好書記”。如今華西村已成為一個生產、生活富裕的農村，焦裕祿的事跡也深深地銘刻在每一個來訪者心中，激勵著人們不斷奮斗。

第五段總結。

“艱苦奮斗，勇往直前，為人民服務，忠誠至死。”這是焦裕祿的永恒時代精神。他的人生精神是令人欽佩的，他的為人處世之道令人驚嘆。回想此次參觀焦裕祿的故居、紀念館、墓地，我深深感到這位偉大的農村黨建者和人間天使泉涌著中國人的傳統美德，他是全社會的榜樣和縮影。未來的社會需要我們創新、自我超越，用心靈溶匯精神的殊榮，在焦裕祿的精神支撐下，共同努力，實現中華民族偉大復興。

焦裕祿事跡學習心得體會范文（19篇）篇十六

焦裕祿精神是黨的優良傳統和中華民族優秀思想品質的集成。每一名黨員干部都應該“深學、細照、篤行、帶頭”，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

學習弘揚焦裕祿親民愛民的公仆情懷，牢記宗旨、心系群眾。

黨員干部無論職位高低、能力大小，都要學習弘揚焦裕祿“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的高尚品格和行為，盡心竭力為群眾辦好事、解難事。時刻將群眾放在心中突出位置，把維護人民群眾根本利益作為所有工作的出發點和落腳點，把人民群眾滿不滿意作為衡量工作的標準，在制定政策、謀劃工作、推進落實過程中始終把群眾利益擺在第一位。堅持訪民憂、解民困，了解群眾所思所愿，做到群眾不擁護的政策堅決不出臺、群眾不歡迎的事情堅決不考慮、損害群眾利益的人和事堅決不姑息。扎實推進民生工程，認真解決就業、就醫、就學和社會保障、住房保障等問題，讓群眾共享改革發展成果。

學習弘揚焦裕祿艱苦奮斗的創業精神，不怕困難、不懼風險。

要樹立迎難而上的信心，視挑戰為機遇，不甘落后、百折不撓、奮力開拓，不斷提高搶抓機遇的'能力；視困難為考驗，增強敢于“亮劍”的勇氣，不斷激發敢闖敢干的力量。要強化勇挑重擔的責任意識，始終保持開拓進取的拼勁韌勁，在推進項目建設上只爭朝夕，在解決群眾困難上不遺余力。要秉持艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，把一分一毫的資金和資源都用在經濟社會發展的關鍵領域和薄弱環節上。

學習弘揚焦裕祿無私奉獻的道德情操，清正廉潔、踏實肯干。

始終牢記一個“干”字，不當“太平官”、“安樂官”，心無旁騖抓發展，雷厲風行干工作，身先士卒做表率。始終心懷一個“公”字，處處以黨的事業為重、人民利益為先，多想群眾少想自己，多想事業少想名利，樂于吃苦、甘于“吃虧”，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。始終恪守一個“廉”字，正確看待個人利益，正確看待個人得失，正確把握利益關系，時刻保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

學習弘揚焦裕祿同志科學求實的良好作風，調查研究、實事求是。

堅持一切從實際出發，堅決克服浮躁情緒和急功近利心理，沉下身子靜下心來出實招，開動腦筋開啟思路破難題，創造實實在在的業績。堅持一切按客觀規律辦事，把積極有所作為與尊重客觀規律結合起來，不斷提高對市場經濟運行、現代產業發展、新型社會管理等規律的駕馭能力，研究制定符合發展潮流、順應發展趨勢、符合地方實際的新思路、新舉措。

把焦裕祿精神作為一面鏡子，在思想境界、素質能力、作風形象上來一次徹底的“正衣冠”。

以焦裕祿精神為鏡，就是要把他舍己為民的公仆情懷印在腦，須彌不忘。

焦裕祿“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”。黨員領導干部向焦裕祿看齊，就要像他那樣時刻把為人民服務的宗旨意識印在腦中，常問自己有沒有把群眾當親人，有沒有想群眾之所想、急群眾之所急，想問題、做決策有沒有站在群眾立場上、把群眾利益放在首位。只有這樣，我們才會把群眾的安危冷暖記掛在心，才會在群眾最困難的時候，出現在群眾面前；在群眾最需要幫助的時候，關心群眾、幫助群眾。也只有這樣，黨和群眾的關系才會更加緊密，黨的執政基礎才會更加穩固。

以焦裕祿精神為鏡，就是要把他樸素廉潔的道德情操記在心，嚴于律己。

焦裕祿清貧一生，廉潔奉公，“任何時候都不搞特殊化”。黨員領導干部向焦裕祿看齊，就要像他那樣始終把自己的思想約束在道德修養的準則之內，把自己的言行規范在黨紀國法的要求之中，把自己的工作、生活和交往置于黨組織和群眾的監督之下，在感情上把握住原則，在行動上把握住分寸，在生活上把握住小節，始終保持共產黨人的高風亮節和人格力量。

以焦裕祿精神為鏡，就是要把他探求就里的求實作風抓在手，真實踐行。

“吃別人嚼過的饃沒味道”，這是焦裕祿對待工作的態度。黨員領導干部向焦裕祿看齊，就要像他那樣深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實做。尤其要結合黨的群眾路線教育實踐活動，走進群眾家里、走到田間地頭，了解群眾對黨員干部作風轉變以及管理服務工作的意見和建議，找準找實“四風”方面存在的問題，把聽取意見與查找問題、解決問題結合起來，從群眾最不滿意的地方改起，真正實現干部受教育、群眾得到更大實惠的目標。

以焦裕祿精神為鏡，就是要把他迎難而上的奮斗精神落于行，勇往直前。

黨員領導干部向焦裕祿看齊，就要像他那樣時刻把迎難而上的奮斗精神落實在行動之中，在其位、謀其政，盡其責、有其為，做到不怕困難、敢攻難關，勇挑重擔、敢于擔當，一天有一天的進步，一年有一年的成效。尤其是面對競爭激烈的發展態勢、繁重艱巨的改革任務、日益增加的維穩壓力，我們更要知難而進、迎難而上，銳意進取、奮發有為，一步一個腳印地把發展、改革、穩定的各項任務落實好、推進好、完成好，努力為打造四省交界現代化區域中心城市和江西綠色崛起重要增長極奉獻才智、貢獻力量。

焦裕祿事跡學習心得體會范文（19篇）篇十七

為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌?現在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。

學習焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風。

學習焦裕祿精神，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的政績觀、利益觀，增強黨紀觀念，強化責任意識，提高實踐能力。

學習焦裕祿精神，就是要學習和弘揚親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神，從焦裕祿精神中不斷汲取力量。

學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養，轉變工作作風，就是要與時俱進地保持和發展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。

焦裕祿同志，始終保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現了共產黨人立黨為公、執政為民的崇高風范。焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優秀共產黨員和優秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、執政為民的強大思想動力，永遠定格在歷史上，永遠不會過時。

焦裕祿事跡學習心得體會范文（19篇）篇十八

焦裕祿是新中國成立后培養出來的杰出的共產黨員，他在河北省撒拉族自治縣工作期間，不畏困難，不計個人得失，傾力幫助農民擺脫貧困，為人民立下了汗馬功勞。通過學習焦裕祿事跡的黨課，我深受教育和鼓舞。在心中激起了為人民服務的熱情和責任感，也為自己的前進方向指明了道路。

首先，焦裕祿的事跡讓我深刻認識到共產黨員的初心和使命。焦裕祿出身農村，親身經歷了貧困苦難，這使他對農民的需求和困境有著深入的了解和感同身受的體會。在河北工作期間，他毅然決然地認定了自己的使命就是要幫助農民擺脫貧困。他不為榮譽、不為名利，只為了人民，義無反顧地投入到自己的事業中去。這讓我明白了作為一名共產黨員，我們要始終保持對人民群眾的深厚感情，堅守初心和使命不忘。

其次，焦裕祿事跡啟示我在工作中要堅持實事求是的原則。焦裕祿到達撒拉族自治縣時，面臨的是種種困難和障礙，但他始終堅持實事求是的原則，深入基層實地調研，并結合當地實際情況制定出切實可行的扶貧措施。他用科學的方法，通過發展農業、改造土地、興修水利等一系列措施，幫助農民增加了收入，提高了生活質量。從焦裕祿的事跡中，我體會到了只有扎根實際，不斷創新才能有更好的發展。在今后的工作中，我要腳踏實地，堅持實事求是的原則，與群眾緊密聯系，為他們帶來實實在在的好處。

再次，焦裕祿事跡告訴我們堅持團結一心的重要性。焦裕祿在任職撒拉族自治縣期間，雖然面臨各種困難和阻力，但他始終與縣委、縣政府密切合作，保持團結一心的態勢。在他的帶領下，撒拉族自治縣的扶貧工作取得了顯著成效，為當地群眾創造了繁榮和幸福的生活。在我看來，團結一心是我們黨的重要原則，只有堅持團結一心，我們才能戰勝一切困難，取得更大的成就。

最后，焦裕祿的事跡讓我深刻領悟到奉獻精神的重要性。焦裕祿為了幫助農民過上更好的生活，不惜舍棄自己的個人利益，傾盡全力投入到工作中。他用自己的一生詮釋了奉獻的真諦。作為一名共產黨員，我們要學習焦裕祿精神，以他為榜樣，時刻保持一顆為人民服務的心，用實際行動去回報人民的期望。

總之，通過學習焦裕祿事跡的黨課，我深深感受到了他的崇高品質和偉大精神。焦裕祿事跡激發了我為人民服務的熱情和責任感，也為我指明了為之奮斗的方向。我要不忘初心，牢記使命，腳踏實地，勇往直前，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

焦裕祿事跡學習心得體會范文（19篇）篇十九

第一段：引言（200字）。

焦裕祿，是中國共產黨最優秀的共產黨員之一，也是新中國成立以來的杰出模范。他生于山西一個貧困的農民家庭，從小就受到貧困的煎熬，但他卻以樂觀向上、積極向上的態度去面對生活。通過不斷努力學習，他成為了一名優秀的干部，為人民群眾做出了巨大的貢獻。焦裕祿的事跡給了我很大的啟迪和觸動，在我成長的過程中起到了榜樣的作用。

第二段：勤勉奉獻（250字）。

焦裕祿是一個極其勤奮的人。他深知只有通過持之以恒的努力，才能改變自己的命運。從他小時候在農田里幫助父親干活，到成為一名充滿責任感的干部，焦裕祿一直在用自己的雙手創造著美好的生活。他的一生都在農村工作，為改善農民的生活條件而奮斗著。盡管面對的是艱苦的條件和巨大的壓力，但焦裕祿始終堅持不懈地工作。他的奉獻精神激勵著我，讓我明白只有通過不斷的努力才能取得成功。

第三段：為民請命（250字）。

焦裕祿是一位真正為人民請命的干部。他深知只有為人民謀利益，自己才會得到真正的快樂。在他的工作中，他始終堅持以人民為中心，為人民群眾解決實際困難。他到基層去調查研究，深入了解群眾的需求，提出了許多切實可行的解決方案。無論是改善農民的生產條件，還是幫助貧困戶脫貧致富，焦裕祿總是第一個站出來，為人們的利益爭取到底。他的為民請命的精神讓我明白，只有真正為人民著想，才能得到人民的尊重和支持。

第四段：誠實正直（250字）。

焦裕祿是一位光明磊落、誠實正直的干部。他從不以個人利益為重，始終堅持正確的道德底線。他對待工作一絲不茍，對待群眾誠實可靠。他堅決遵守黨的紀律，嚴于律己，無私奉獻。在他的一生中，他從未受到一絲一毫的腐敗和貪污。他的誠實正直深深地影響了我，讓我明白只有具備良好的道德品質，才能成為一個對社會有益的人。

第五段：永不言敗（250字）。

焦裕祿是一個頑強不屈的人。盡管他面對的是一次次的挫折和困難，但他從未放棄過對自己的要求和對生活的追求。他不畏困難，始終保持著堅定的信念，永不言敗。無論是工作還是生活，焦裕祿都以積極的態度去面對，從不給自己找借口。他的堅持精神是我學習的榜樣，讓我明白只要不放棄，就一定會有機會成功。

結尾（200字）。

焦裕祿的事跡給了我很大的啟發和觸動。通過他的故事，我明白了勤奮奉獻、為民請命、誠實正直、永不言敗的重要性。在我人生的道路上，我要學習焦裕祿的精神，不斷努力、積極向上地面對生活中的困難和挑戰，為人民群眾做出更大的貢獻。焦裕祿的精神將伴隨我一生，激勵我砥礪前行。