述職報告可通過文字形式進行撰寫，也可在報告中融入圖表和圖像等可視化材料，以便更好地展示相關工作數據和信息。小編特意為大家搜集了一些有關述職報告的范文，希望對大家有所幫助。

終學校黨建工作述職報告大全（21篇）篇一

xx年是申大成功后，學校加速發展的一年。回顧反思、認真總結組織部和我本人一年來的工作，主要做了一件事：圍繞中心工作，全力落實黨建“六大工程”，即：強基創新工程、干部提升工程、黨建進公寓工程、黨風帶動工程、黨群共建工程和為民服務工程。在校黨委的領導下，在各位領導、各部門、各單位以及各級黨組織的鼎力支持和齊抓共建下，六大工程得到很好的落實，給力建設高水平郵電大學。可以用四個詞來概括即：六大工程;創新;制度;落實。

第一個詞：六大工程。

六大工程成為我校黨建品牌和工作抓手，提高了我校聲譽，提升了黨建水平。中組部、省委創先爭優領導小組、省委組織部、教育工委蒞臨我校檢查指導并給予充分肯定，省委創先爭優簡報、xx工作交流、當代xx介紹了六大工程，董書記在全省教育系統創先爭優會議上作經驗介紹。省委副書記xx，教育工委書記、廳長x給予充分肯定。有省內外高校來校或來電咨詢。

第二個詞：創新創新強基礎。

黨支部建在教研室、科研團隊，從x個增設到x個，支部分類定級，黨組織的覆蓋面進一步擴大;符合條件的11個黨支部設置為黨委，增編了副書記和黨務秘書;改革黨校教學，組織部抓兩頭即開學典禮、培訓內容和結業考試，學院黨委、黨支部具體實施，第45期入黨積極分子培訓合格率比上期提高3.8個百分點。組織x個黨委、黨支部書記對xx年以來黨員發展情況進行了為期近一個月專項交流檢查，找出了問題、交流了經驗、規范了黨員發展。

2、創新用干部：大膽聘用“千人百人”進入學院領導班子，優化學院領導班子，同時給“千人百人”提供干事創業的平臺。重點加強培訓，以量化為手段，全方位地對干部進行了理論培訓、能力培訓和業務培訓，一是以學習十八大精神為主題，舉辦了處科級干部培訓班;二是以學習貫徹《條例》和《黨章》為主要內容，舉辦了黨支部書記培訓班;三是以專題集中學習和鍛煉為主，推薦干部到校外培訓或到基層掛職;四是以全年侯隨時學習為主要形式，開展了干部在線網上學習。

3、創新學生黨建模式：和學工部牽頭抓總，經過近一年多的先行試點、分步推進，初步探索出“三個一”的西郵學生黨建模式，即“一個黨員工作站，四個陣地;一種身份，五個角色;一個主題，六項活動”黨建進學生公寓新模式，創建了學生黨建新平臺，延伸了學生思政教育新陣地，收到了比較好的效果。省委副書記和教育工委書記、廳長楊希文給予充分肯定，黨員工作站站長姜x同學應孫x邀請作為唯一的學生代表參加了全省座談會介紹了我校經驗，教育工委、教育廳《送閱件》刊登了我校黨建進學生公寓的新模式和做法印發全省高校上呈省委、教育部，并在教育廳網站標題新聞進行交流。

第三個詞：制度。

牽頭制定和完善了一些黨建制度和機制，促使六大工程長效化、常態化。實行校領導“聯系師生”制度，推行領導干部聽課制度，在機關開展“走、訪、送”活動，推行首問負責制，加強干部與一線教師的溝通和交流;制定《發展黨員工作細則》，進一步規范了黨員發展、教育和管理工作程序;實施“344”學生黨建計劃，進一步明確了學生黨建工作機制;完善了《處級干部考核工作實施辦法》，通過分類考核，群眾測評數據系數的調整，考核優秀率適當向一線傾斜以及去掉一個最高分數一個最低分數等新辦法使考核更加優化、科學。

第四個詞：落實。

在落實六大工程中主要起到牽頭、服務、督促的作用。各單位、各部門和各級黨組織創造了很多可圈可點的鮮活事例，諸如：黨員示范崗、師生滿意度測評、學風建設年、書在漂流愛在傳遞活動、走訪送活動、發展黨員工作交流學習、院黨委(黨支部)書記帶頭上黨課、面對面心貼心實打實服務職工在基層活動、創先爭優青年先行活動、人才引進工作等。

終學校黨建工作述職報告大全（21篇）篇二

xx年是申大成功后，學校加速發展的一年。回顧反思、認真總結組織部和我本人一年來的工作，主要做了一件事：圍繞中心工作，全力落實黨建“六大工程”，即：強基創新工程、干部提升工程、黨建進公寓工程、黨風帶動工程、黨群共建工程和為民服務工程。在校黨委的領導下，在各位領導、各部門、各單位以及各級黨組織的鼎力支持和齊抓共建下，六大工程得到很好的落實，給力建設高水平郵電大學。可以用四個詞來概括即：六大工程;創新;制度;落實。

第一個詞：六大工程。

六大工程成為我校黨建品牌和工作抓手，提高了我校聲譽，提升了黨建水平。中組部、省委創先爭優領導小組、省委組織部、教育工委蒞臨我校檢查指導并給予充分肯定，省委創先爭優簡報、xx工作交流、當代xx介紹了六大工程，董書記在全省教育系統創先爭優會議上作經驗介紹。省委副書記xx，教育工委書記、廳長x給予充分肯定。有省內外高校來校或來電咨詢。

第二個詞：創新創新強基礎：黨支部建在教研室、科研團隊，從x個增設到x個，支部分類定級，黨組織的覆蓋面進一步擴大;符合條件的11個黨總支設置為黨委，增編了副書記和黨務秘書;改革黨校教學，組織部抓兩頭即開學典禮、培訓內容和結業考試，學院黨委、黨總支具體實施，第45期入黨積極分子培訓合格率比上期提高3.8個百分點。組織x個黨委、黨書記對xx年以來黨員發展情況進行了為期近一個月專項交流檢查，找出了問題、交流了經驗、規范了黨員發展。

2、創新用干部：大膽聘用“千人百人”進入學院領導班子，優化學院領導班子，同時給“千人百人”提供干事創業的平臺。重點加強培訓，以量化為手段，全方位地對干部進行了理論培訓、能力培訓和業務培訓，一是以學習十八大精神為主題，舉辦了處科級干部培訓班;二是以學習貫徹《條例》和《黨章》為主要內容，舉辦了黨支部書記培訓班;三是以專題集中學習和鍛煉為主，推薦干部到校外培訓或到基層掛職;四是以全年侯隨時學習為主要形式，開展了干部在線網上學習。

3、創新學生黨建模式：和學工部牽頭抓總，經過近一年多的先行試點、分步推進，初步探索出“三個一”的西郵學生黨建模式，即“一個黨員工作站，四個陣地;一種身份，五個角色;一個主題，六項活動”黨建進學生公寓新模式，創建了學生黨建新平臺，延伸了學生思政教育新陣地，收到了比較好的效果。省委副書記和教育工委書記、廳長楊希文給予充分肯定，黨員工作站站長姜x同學應孫x邀請作為唯一的'學生代表參加了全省座談會介紹了我校經驗，教育工委、教育廳《送閱件》刊登了我校黨建進學生公寓的新模式和做法印發全省高校上呈省委、教育部，并在教育廳網站標題新聞進行交流。

第三個詞：制度。

牽頭制定和完善了一些黨建制度和機制，促使六大工程長效化、常態化。實行校領導“聯系師生”制度，推行領導干部聽課制度，在機關開展“走、訪、送”活動，推行首問負責制，加強干部與一線教師的溝通和交流;制定《發展黨員工作細則》，進一步規范了黨員發展、教育和管理工作程序;實施“344”學生黨建計劃，進一步明確了學生黨建工作機制;完善了《處級干部考核工作實施辦法》，通過分類考核，群眾測評數據系數的調整，考核優秀率適當向一線傾斜以及去掉一個最高分數一個最低分數等新辦法使考核更加優化、科學。

第四個詞：落實。

在落實六大工程中主要起到牽頭、服務、督促的作用。各單位、各部門和各級黨組織創造了很多可圈可點的鮮活事例，諸如：黨員示范崗、師生滿意度測評、學風建設年、書在漂流愛在傳遞活動、走訪送活動、發展黨員工作交流學習、院黨委書記帶頭上黨課、面對面心貼心實打實服務職工在基層活動、創先爭優青年先行活動、人才引進工作等。

終學校黨建工作述職報告大全（21篇）篇三

根據會議安排，現將2020年抓學校黨建工作情況匯報如下：

?作為一名黨員，我嚴格遵守《黨員干部廉政從政若干準則》，嚴守黨員承諾。認真學習上級有關黨風廉政建設工作的會議、文件、指示精神，學習黨紀、政紀有關制度及相關法律法規。在過去的2020年里，本人組織陵城二中的全體黨員進行了12次組織生活會，1次民主生活會，共計13次集中學習。下面是我的具體學習和工作中的總結：

1.認真組織和參加學校的政治學習、行政會理論學習、理論中心組學習、師德專題培訓，做好筆記，交流學習體會。2.進行廉政風險自查。根據局黨委的要求，和班子成員一起從自身思想道德風險、制度機制風險、崗位職責風險、業務流程風險和外部環境風險等五個方面進行了個人風險排查，認真制定自我防控的具體措施。填寫廉政風險自查表。

3.組織召開學校黨風廉政建設情況分析會。結合分管工作及崗位職責，對個人廉政風險點的防控落實情況作了剖析和匯報，虛心聽取班子成員的意見和建議。并與班子成員就學校貫徹民主集中制、完善議事決策制度，推進民主管理、民主監督以及在重點工作領域加強廉政風險防控等工作進行了進一步的討論。

4.認真執行領導干部重大事項報告制度，按照相關文件規定如實填寫了本年度個人重大事項，自覺接受監督。

5.組織好校級領導民主生活會。針對自己一年來的工作、學習、生活、廉潔從教情況做了批評和自我批評。會后，認真梳理大家的意見和建議，深刻反思，有則改之無則加勉。

6.按規定執行黨務公開，自覺接受廣大黨員和教師的監督。學校后備干部的確定都是經民主推薦，行政會、校務會討論決定。

7.做好教師的政治思想工作。除了組織開展好形式各異的政治學習活動，定期與中層干部、后備干部、群眾談心談話，進行交流和溝通，力所能及地幫助大家解決困難，做教師的知心人。

有時在黨員學習活動中存在著形式主義現象，理論學習不夠，理論用來指導實踐不夠，學習的自覺性不高學習氛圍不濃，學習體會流于形式，存在應付現象。民主生活會缺少嚴肅認真的態度，交流意見，批評與自我批評不到位，不能起到提高思想的真正作用。針對上級的指導精神，在黨建工作上缺少創新精神，工作方法簡單化。另外部分黨員黨性不強，還需要加強黨性修養。比如，有些教師因為家庭或者自身原因連續幾次不參加黨建的集中學習。而針對這一問題也沒有適當的方法進行整改。

在日常學校管理方面，學校的發展與廣大人民群眾接受優質教育的要求還存有一定差距；教師的思想觀念與形勢發展的要求存有差距；教師隊伍建設和學校發展存在一定的差距。在自身要求上有差距：有時因工作的繁重與壓力，產生緊燥情緒，措辭有時因過急而傷了一些同志的感情；有時因公務纏身，對教師們、職工們關心還不夠；老師的困難、問題沒有及時地解決；有時對老師提高的建議沒能及時考慮采納；辦學的經驗不足，辦學的理論水平有待提高；在對領導班子的指導和對教師教育方面仍需進一步加強。

責任帶著壓力、也連著動力，2019年工作抓落實的關鍵是要落實“抓“。如何讓黨建工作與學校工作、與上級要求、與計劃內、計劃外活動等有機、有效結合，不讓老師重復勞動，也是我在開展工作中一直想努力協調統籌，重點考慮的問題。

(一)思想先導，提振教師隊伍精氣神。

1.抓好三支隊伍建設。有計劃地組織好教職工政治學習，黨員干部學習和黨小組學習。制定中心學習組理論學習計劃，并按計劃實施;組織好中層干部理論學習，形成常態;做好教師政治思想工作，扎實開展談心談話制度，增進人文關懷;組織好一年一度的暑期師德專項學習活動，進行教師職業道德行為自查，專題黨課等活動，深化教師核心價值觀，強化師德師風建設，提振教師“精氣神”，把全校教職工的思想和行動統一到智力學校發展的目標上來。

2.落實“三會一課”制度。定期召開全體黨員大會，支部委員會議，傳達和學習上級有關文件和精神，布置黨建工作，凝心聚力為支部發展出謀劃策。

3.鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果。繼續抓好整改落實，確保教育實踐活動有始有終。認真實施教育系統“三學三轉，三爭三創”先鋒教育活動，“六大專項行動“落實到位。對照時間表和任務書檢查整改落實情況，并在全校公示，接受群眾的評議。結合黨建工作行事歷，組織好每月黨員固定活動日活動。

4.宣傳引導，營造良好氛圍。通過結合上級的評優評先活動、教師節表彰大會、黨建精品專欄等載體，挖掘、宣傳、表彰在學校教學、管理、服務等崗位上立足本職、敬業奉獻的優秀教師，營造健康向上的輿論導向。

(二)求真務實，夯實黨建基礎工作。

立足學校實際，強化黨建組織建設、陣地建設和制度建設，切實加黨建工作。在落實黨建常規的基礎上，制定好工作計劃、理清拓展思路，全面推進黨的基層組織建設和黨員隊伍建設，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。

1.談心談話，凝聚人心。校級領導跟中層干部、中層和群眾、黨員和聯系人、黨員和責任區群眾談話幾年來始終堅持。2.公開承諾，明確責任。繼續做好黨員承諾、踐諾活動，黨員和中層以上干部人人公開承諾，明確責任和使命，接受群眾監督。

3.課題引領，助推發展。結合實際，研究教師中的熱點和難點問題，通過課題研究，探索黨建工作的新思路、新舉措，努力提高組織建設科學化水平。

4.組織發展，有序推進。加強對入黨積極分子的動態管理，落實黨員聯系人工作，定期談心談話。嚴格按“十六”字方針，及時做好預備黨員的培養、考察工作。

5.雙爭雙評，評出實效。。以加強學習，增強黨性，落實行動，凸顯黨員先鋒作用為重點，年初制定計劃，年末進行總結，做好民主評議，落實好民主評議“雙票”制。把“黨員風采展示”活動、黨員考核達標活動與“雙爭雙評”結合起來，發揮“雙爭雙評”對黨員的教育作用。

6.精品建設，激發動力。維護好黨建精品網站，通過黨建精品項目的創建，引領和推動學校健康發展。同時，教師也成為學校發展的受益者。

7.指導和開展好團組織的相關活動。通過舉辦一年一度的青年教師素養大賽,進一步關注青年教師健康成長，增強他們對工作的責任感、對集體的歸屬感。選送六位老師參加市教改之星評選，五位獲得金獎，一位獲銅獎。

8.做好黨建宣傳工作。及時在校園網黨建網站、教育局黨建園地中上傳支部黨建活動信息。

終學校黨建工作述職報告大全（21篇）篇四

一年來，xx中心小學黨支部在鎮中心學校黨總支的正確領導下，以黨的“十八大”精神為指導，深入學習貫徹實踐科學發展觀，努力工作，廉潔自律，團結支部一班人，知難而進，圓滿完成上級組織交給的各項任務，實現了工作目標，為學校的發展做到了引領。現匯報如下：

一年來，我努力抓好學習黨的十八大精神，結合“假如我是服務對象”活動，積極開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，成立“假如我是服務對象”領導小組，堅持黨員學習制度，認真學習十八屆三中全會報告及各級主要領導講話精神。黨建工作措施得力，成效顯著。學校重大事情支部一班人要研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰斗堡壘作用。

二、抓好黨支部班子建設發揮示范作用。

強化三種意識爭創三型班子。一是強化思想解放意識爭創務實型班子。讓領導干部樹立敢謀事、敢干事、干成事的思想。二是強化突破發展意識爭創創新型班子。要求全體班子成員樹立突破發展意識，實現人無我有、人有我強、人強我精的突破發展觀念。三是強化服務意識爭創服務型班子。領導干部切實轉變作風，定期深入課堂教學，全校形成了想方設法謀發展，千方百計抓管理，一心一意上質量的濃厚氛圍。我校作為全縣高效課堂現場會參觀學校獲得了與會人員的高度好評。

三、提高干部隊伍和黨員隊伍整體素質。

我們認真做好發展黨員工作。我校把平時工作積極認真，業務能力強的教師，列為今后入黨的積極分子，引導他們提升自身素質、開展專業自我成長活動，發揮他們的特長和干勁為我所用，學校工作特別順利。

一是以“假如我是服務對象”活動為契機，加強政治和業務學習，提高廣大干部和黨員的思想政治素質和業務水平。二是加強干部隊伍和黨員隊伍建設不斷提高戰斗力。今年共發展黨員2名、積極分子1名。三是強化干訓師訓工作，學校管理水平和教師整體素質得到大幅度提升。

四、加強黨風廉政建設樹立教育干部良好形象。

我校建立了加強黨員干部作風建設的長效機制和黨員干部廉政檔案，進行廉政談話，加強黨風廉政建設。我們提出了組織警示、個人自省、群眾監督三結合的廉政措施，教育黨員干部踐行“廉潔自律”，以求真務實的作風推進各項工作，積極營造風正、氣順、勁足的良好工作氛圍。一是做到嚴格自律。作為領導班子的“班長”，認真貫徹落實黨風廉政建設和廉潔自律的各項規定，嚴格按照規定程序辦事，充分發揮好干凈干事的榜樣作用。二是嚴格落實黨風廉政建設責任制形成支部統一領導、齊抓共管的領導機制和工作機制。把黨風廉政建設與教育教學活動結合起來，解決了一批群眾關注的熱點難點問題。三是認真搞好黨務、校務公開，廣泛接受社會監督。

五、強化爭先進位意識保持教育良好的發展勢頭。

教育教學質量穩步提高，20xx年小學畢業年級和鎮抽考年級期末考試，綜合評估我校分別居全鎮第二的好成績。

存在的不足及原因：一是在提高黨建工作整體水平和黨員整體素質上與上級組織的要求還有差距。二是干部教師隊伍整體水平有待提高。三是教育資源配置不均衡還不能滿足人民群眾享受優質教育的需要。原因是有些干部存在重教學輕黨建的思想，影響了黨建水平的提高。有些教師不能適應新課改的要求，思想陳舊教法落后導致教學質量的不高。

今后的工作思路和措施：一是以黨的“十八屆三中全會”精神為指導，認真落實科學發展觀提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為學校建設奠定堅實的思想和組織基礎。二是強化管理優化教育環境，繼續加強行風建設從嚴治教依法行政，堅決糾正教育行業的不正之風。三是加強干部教師隊伍建設樹立教育系統良好形象。五是全面推進素質教育確保教學質量保持全鎮前列。

一年來，我們努力做好黨建工作，盡職盡責。雖有一點成績，但工作中還存在許多問題，與上級要求和師生及學生家長希望還有差距。在此，懇請各位領導多提出寶貴意見，以利黨的建設、教育事業的發展，爭取更大進步。

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xx年是申大成功后，學校加速發展的一年。回顧反思、認真總結組織部和我本人一年來的工作，主要做了一件事：圍繞中心工作，全力落實黨建“六大工程”，即：強基創新工程、干部提升工程、黨建進公寓工程、黨風帶動工程、黨群共建工程和為民服務工程。在校黨委的領導下，在各位領導、各部門、各單位以及各級黨組織的鼎力支持和齊抓共建下，六大工程得到很好的落實，給力建設高水平郵電大學。可以用四個詞來概括即：六大工程;創新;制度;落實。

第一個詞：六大工程。

六大工程成為我校黨建品牌和工作抓手，提高了我校聲譽，提升了黨建水平。中組部、省委創先爭優領導小組、省委組織部、教育工委蒞臨我校檢查指導并給予充分肯定，省委創先爭優簡報、xx工作交流、當代xx介紹了六大工程，董書記在全省教育系統創先爭優會議上作經驗介紹。省委副書記xx，教育工委書記、廳長x給予充分肯定。有省內外高校來校或來電咨詢。

第二個詞：創新。

1、創新強基礎：黨支部建在教研室、科研團隊，從x個增設到x個，支部分類定級，黨組織的覆蓋面進一步擴大;符合條件的11個黨總支設置為黨委，增編了副書記和黨務秘書;改革黨校教學，組織部抓兩頭即開學典禮、培訓內容和結業考試，學院黨委、黨總支具體實施，第45期入黨主動分子培訓合格率比上期提高3.8個百分點。組織x個黨委、黨總支書記對xx年以來黨員發展情況進行了為期近一個月專項交流檢查，找出了問題、交流了經驗、規范了黨員發展。

2、創新用干部：大膽聘用“千人百人”進入學院領導班子，優化學院領導班子，同時給“千人百人”提供干事創業的平臺。重點加強培訓，以量化為手段，全方位地對干部進行了理論培訓、能力培訓和業務培訓，一是以學習十八大精神為主題，舉辦了處科級干部培訓班;二是以學習貫徹《條例》和《黨章》為主要內容，舉辦了黨支部書記培訓班;三是以專題集中學習和鍛煉為主，推薦干部到校外培訓或到基層掛職;四是以全年侯隨時學習為主要形式，開展了干部在線網上學習。

3、創新學生黨建模式：和學工部牽頭抓總，經過近一年多的先行試點、分步推進，初步探索出“三個一”的西郵學生黨建模式，即“一個黨員工作站，四個陣地;一種身份，五個角色;一個主題，六項活動”黨建進學生公寓新模式，創建了學生黨建新平臺，延伸了學生思政教育新陣地，收到了比較好的效果。省委副書記孫清云和教育工委書記、廳長楊希文給予充分肯定，黨員工作站站長姜x同學應孫x邀請作為唯一的學生代表參加了全省座談會介紹了我校經驗，教育工委、教育廳《送閱件》刊登了我校黨建進學生公寓的新模式和做法印發全省高校上呈省委、教育部，并在教育廳網站標題新聞進行交流。

第三個詞：制度。

牽頭制定和完善了一些黨建制度和機制，促使六大工程長效化、常態化。實行校領導“聯系師生”制度，推行領導干部聽課制度，在機關開展“走、訪、送”活動，推行首問負責制，加強干部與一線教師的溝通和交流;制定《發展黨員工作細則》，進一步規范了黨員發展、教育和管理工作程序;實施“344”學生黨建計劃，進一步明確了學生黨建工作機制;完善了《處級干部考核工作實施辦法》，通過分類考核，群眾測評數據系數的調整，考核優秀率適當向一線傾斜以及去掉一個最高分數一個最低分數等新辦法使考核更加優化、科學。

第四個詞：落實。

在落實六大工程中主要起到牽頭、服務、督促的作用。各單位、各部門和各級黨組織創造了很多可圈可點的鮮活事例，諸如：黨員示范崗、師生贊譽度測評、學風建設年、書在漂流愛在傳遞活動、走訪送活動、發展黨員工作交流學習、院黨委(黨總支)書記帶頭上黨課、面對面心貼心實打實服務職工在基層活動、創先爭優青年先行活動、人才引進工作等。

最后匯報，自身建設及存在不足。

自身建設：結合工作抓學習，通過學習促工作。不僅是指揮員，更是戰斗員，與組織部的幾位同志同加班、并作戰。遵守《準則》廉潔自律，以身作則帶好隊伍。組織部被省委教育工委表彰為先進集體，組織部網站被學校評為優秀網站。我自己被校黨委表彰為優秀黨務工作者。我自己主持了一項省部級項目，正在引進一個省級研究平臺(xx省信息產業知識產權發展研究中心)。還較好履行教代會提案委員會主任的職責，督促提案落實或回復提案代表。

存在不足：“黨建進公寓工程”還需要下大功夫進一步推進;理論學習，尤其是結合工作對十八大精神和高等教育管理的學習還需下大功夫加強。

努力的方向：在黨委的領導下，學習貫徹黨的十八大精神，以改革創新、務實服務的精神，繼續打造黨建“六大工程”，使“六大工程”成為學校黨建工作的知名品牌、落實工作的有力抓手。著重做好以下工作：按照學習型、服務型、創新型黨組織建設新要求，抓好黨建工作;組織開展好以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動;協助黨委做好第二輪干部聘任工作;扎實推進黨建進學生公寓工作。

3

根據會議安排，現就履行抓黨建工作第一責任人職責情況報告如下：

一、工作特色和亮點。

一年來，學校支部立足學校實際，明確黨建工作分工，形成了支部書記負總責，領導班子其他成員分工抓的黨建工作格局。書記作為第一責任人，帶頭研究謀劃學校黨建重要工作、重大活動，帶頭制定實施學校黨建工作規劃、計劃和措施，帶頭建立聯系點，帶頭調研指導，帶頭抓工作落實，帶頭協調解決重點難點問題;充分調動各方面積極性，形成抓學校黨建工作合力。目前，學校領導班子團結協作，求真務實，勤政廉潔，形成了非常強的的凝聚力和戰斗力，使黨支部成為學校堅強的領導核心。

2、加強學校組織建設。

(1)、加強領導班子建設。領導班子成員帶頭加強理論學習，切實增強履職能力。每月至少集中學習兩次。

(2)、建立和完善學校黨組織建設工作載體，推進工作創新，推進民主決策。班子成員定期溝通交流，為學校的發展獻計獻策。

(3)、加強服務型黨組織建設，班子成員經常深入基層聆聽師生心聲，及時了解師生訴求，全方位收集意見，及時幫助解決涉及師生切身利益的困難和問題，進一步密切黨群干群關系，為群眾服務，同時積極推進“黨員先鋒崗”、黨員學雷鋒志愿服務活動、開展在職黨員深入到廣大教職工中去為教職工服務等，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用。

(4)、我校繼續加強師德師風教育，反腐倡廉，本學期我校黨員干部和教師無不正之風和違法違紀行為。

3、加強黨員隊伍建設。

(1)抓好黨員發展，為學校支部提供新鮮血液。按照黨章的要求，支部加大對入黨積極分子的培養和考察的力度，特別是對青年骨干教師的考察和發展，進一步做好黨員發展工作。一年來，支部吸收了四名積極分子和一名發展對象。

(2)支部根據黨員所在的不同崗位，制定了相關標準和活動措施，要求黨員做出公開承諾，帶頭學習弘揚焦裕祿精神和沈浩精神，帶頭參加各項優質課評比，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，宣傳學習社會主義核心價值觀等，充分發揮黨員先鋒模范作用。

(3)建立黨員幫扶制度，增強黨員在師生員工中的感召力。支部要求黨員教師制定了幫扶計劃，通過“結對子”、“帶徒弟”、“一帶一”的方式幫助青年教師、學生和困難黨員解決實際問題。

4、加強制度建設。

(1)實行黨務公開，主動接受大家的監督。為了確保黨務公開取得實效，學校建立了黨務公開欄、宣傳櫥窗和電子顯示屏，還在學校網站中設了黨建專欄，讓全體師生、學生家長、社會及時了解學校的情況，并提出建議和意見，幫助學校及時改進工作，提高工作效率。

(2)支部按照教體工委的統一安排，制定全年黨建工作計劃，切實落實“三會一課”制度，認真開展組織生活會、民主評議黨員，組織黨員進行教育培訓，豐富黨組織活動;貫徹執行民主集中制原則，進一步落實黨風廉政建設。

5、完善工作保障機制。

為了進一步抓好黨建工作，學校不斷充實黨建工作人員，加大黨建工作投入，安排了專門活動場所，配備了電子白板，完成了網絡改造，使黨員能夠很方便地進行電教和遠教內容的學習。

二、存在的主要問題及原因。

一年來，雖然做了大量的工作，取得了一點成績，但與黨的工作要求，與學校健康發展的實際情況相比還有很大差距，還存在著許多亟待解決的問題：一是理論學習深度不夠，自身的水平和能力有限，自己的認識還不夠到位;二是黨員分布較散，我校共有三個學部，小學、初中、高中各有三、四名黨員，平時安排統一時間召開黨員會議比較困難，導致有時會議召開不夠及時;三是黨建工作抓得不夠扎實，學校領導班子成員中黨員人數較少，沒有人協助我抓好黨建工作;四是黨員隊伍不夠穩定，每年都有少數黨員離開學校，黨員的流動性較大，黨員隊伍有待進一步壯大;五是學校網站上黨建欄目中的內容不夠充實，許多事情做了，但沒有及時報道;六是同教職工的談心和溝通不多，因為學校共分三個部，有些教師還不太熟悉等。

三、下一步工作思路和主要措施。

1、進一步抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關系，按照黨員的公開承諾認真抓好落實，提升黨建工作實效。

2、進一步加強對入黨積極分子的培養和教育，促其盡快成熟。堅持成熟一個，發展一個，不斷壯大黨員隊伍。

3、進一步密切聯系師生，深入各個學部，讓師生感受到黨組織的關懷，做師生的貼心人。做好教職工的政治思想工作，激發工作熱情，提高教育教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。

4、進一步加大黨建工作的投入，適當增加工作人員，及時報道學校黨建等各方面活動，定期更新網站內容，嚴格做到黨務公開，確保黨建工作穩步推進。

5、進一步創新工作方法，轉變觀念，努力學習，不斷增強黨支部的凝聚力和戰斗力，促進我校各項工作的健康發展。

終學校黨建工作述職報告大全（21篇）篇五

各位領導：大家好！

2021年我抓黨建工作堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持以建設規范化黨支部為目標，統籌推進黨建工作“六位一體”總布局,牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，充分發揮黨支部的政治核心作用和戰斗堡壘作用以及黨員的先鋒模范作用。較好地履行了黨支部書記職責，現將我一年來開展黨建工作情況述職如下，敬請各位領導審議,并提出批評意見。

我校黨支部共有在職黨員26人，其中女黨員11人。今年吸收入黨積極分子7人。支部班子設書記1人，副書記1人，委員2人，支部成員共4人。目前，還缺少一名宣傳委員，準備近期補選。

(一)抓責任建設，履行黨建主體責任。一是抓班子，突出主體責任。帶領支委與班子一班人在思想上、政治上、行動上與高新區教育分局黨委保持高度一致，推動班子成員積極履行“一崗雙責”，明確既抓業務工作，又抓黨風廉政建設的雙重責任。二是抓落實，突出舉措有力。與學校9個中層干部簽訂《黨風廉政建設目標責任書》，嚴格執行“五個一”規定。三是嚴格執行民主集中制，實行集體決策、民主議事、政務公開。發揚黨內民主，不搞一言堂。凡重大事項，均召開支委會議、黨員議事會和班子會議，集體研究決定。

(二)抓組織建設，切實加強黨員管理。一是認真落實“三會一課”。領導班子成員每個季度為黨員和黨外積極分子上一次黨課，每個月召開一次黨員大會，支委會和黨小組會。確定支部書記和各黨小組長是落實“三會一課”制度的第一責任人，對“三會一課”的內容，支部都事先有部署、有安排，做到了重點突出，黨員按時參加，確保了活動實效。二是加強黨員隊伍建設。以“不忘初心，牢記使命”主題教育為契機，建立學習教育制度，堅持讀書、學習、反思制度，從理想信念、黨紀黨風、執行能力等方面提升黨員干部能力素質。嚴把黨員發展工作，2020年，培養入黨積極分子7名，接受有效入黨申請書15份。

(三)抓作風建設，確保各項工作落實。一年來，我校黨支部狠抓作風建設：一是結合“不忘初心?牢記使命”主題教育，組織全體黨員重溫入黨誓詞，進行黨紀黨規知識測試，開展批評與自我批評，進一步增強了全體黨員的紀律意識。二是班子成員經常深入教師深入基層，了解學校各項工作開展情況。進一步強化了《值班帶班工作制度》，制定了《課堂教學每日巡查制度》，對存在的問題即查即改。

(四)抓廉潔建設，嚴格自律做表率。認真學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等廉潔從政的法律法規。通過學習，強化了個人黨風廉政建設意識，并有效地運用于工作生活之中：一是堅持民主集中制。凡是學校重大事項、重要維修項目的安排和資金使用，都要提交支委會、黨員議事會和行政班子會議集體研究決定;二是堅持黨務、校務公開。對于評先評優、評職晉級、教師績效等敏感的事項，在會議決定后嚴格執行公示制度，發現問題及時糾正。

(五)開展“不忘初心?牢記使命”主題教育，抓好基層黨建7項重點任務。扎實開展“不忘初心?牢記使命”學習教育，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果。一是制定了“不忘初心?牢記使命”主題教育方案，通過“重溫入黨誓詞”“舉辦讀書班”等活動，進一步強化組織觀念，堅定理想信念，筑牢思想根基。二是開好民主生活會，以“不忘初心?牢記使命，如何辦人民滿意的教育”為主題，開展批評與自我批評。

(六)強化政治責任，把意識形態工作擺在極端重要的位置抓緊抓實。一是成立學校意識形態工作領導小組，我擔任組長親自抓，每年至少召開兩次意識形態專題會議，研究學校意識形態工作。二是切實把握意識形態的工作方向，堅持黨管宣傳，廣播、宣傳欄、標語以及對外發布的信息報道必須報送我審定后方可發布。三是學校思想政治工作堅持“四個全面”、“四個意識”；人民教師必須忠誠黨的教育事業，執行黨的教育方針，聽從黨的指揮，服從黨的安排。四是傳道、授業、解惑，堅持依法治校、德育首位，推行素質教育，珍愛學生生命，實現全面發展。五是打好教育脫貧攻堅戰，切實落實好黨的各項惠民政策，確保困難學生就讀。六是加強信教學生的摸排統計，進行正確的思想引導。

(七)抓師德建設，打造德才兼備師資隊伍。一是宣傳、學習教育。年末修訂了《十九里鎮中心小學師德師風考核細則》，組織全體教師重溫《中小學教師職業道德規范》、《新時代中小學教師十項準則》，引導教師樹立正確的師德觀念。二是發動廣大教師開展自查自改活動。結合“守紀律、講規矩”活動的開展，引導廣大黨員和全體教師用《黨章》和《中小學教師職業道德規范》兩面鏡子照自己，查擺問題與不足。三是通過系列活動，強化師德修養。簽訂《師德師風個人承諾書》;成功組織了“四有好老師”“藥都最美教師”等評選活動，我校的田芳老師被評為“藥都最美教師”。

(八)抓中心工作，推動教學質量穩步提升。學校的中心工作是教學。身為學校黨支部書記，我始終能夠圍繞中心，推動重點工作有序開展：一是抓教學常規管理。我們按照《十九里鎮中心小學教師績效考核方案》要求，抓好教師“備、上、輔、批、考”等教學常規及教學研究工作。二是持續開展高效課堂構建活動。我們成立了年級組，學科教研組，抓好學科組建設，積極開展“黨員示范課”、“青年教師展示課”教研活動。三是抓青年教師培養培訓工作。學校實施了第一屆“青藍工程”，在生活上多關心他們，在工作中多壓擔子，有外出培訓機會時優先選派青年教師。通過努力，教師素質顯著提升，學校涌現出一大批優秀教師。

（九）抓活動開展，結累累碩果。

一是開展豐富多彩的主題黨日活動。一年來，我帶領全體黨員開展了豐富多彩的主題黨日活動。3月10日，組織全體黨員開展了“我為校園添綠色，雷鋒精神記心間”活動；4月20日，組織全體黨員參觀紅色教育基地，接受革命精神的洗禮；5月10日，組織全體黨員參觀廉政教育基地，筑牢廉潔思想防線；6月11日，開展以“平凡的崗位，不平凡的我們”主題黨日活動；10月10日，組織全體黨員開展“不忘初心跟黨走，牢記使命踐行動”主題黨日活動；11月10日，組織全體黨員觀看《賭掉初心》廉政教育電影；12月10日，組織全體黨員開展“一名黨員就是一面旗幟”主題黨日活動。

二是我帶領支部全體黨員積極參加分局黨委組織的各項活動，成績突出，被評為“亳州市先進基層黨組織”。為深入學習貫徹落實高新區教育分局相關文件精神，我們開展了“同升一面旗，同唱一首歌”慶祝新中國成立70周年系列活動、”慶祝建黨98周年”系列活動。

1.開展了以慶祝新中國成立70周年為主題的黑板報評比活動。將新時代中國特色社會主義思想傳達到學校的每一個班級，每一個角落，每一個師生的腦海和心靈。

2.為充分發揮黨員教師的示范引領作用，努力建設一支思想政治過硬、工作作風扎實、崗位技能精良，師德高尚、服務優秀的黨員教師隊伍。一年來共有18位黨員教師帶頭上示范課，效果明顯。

3.為培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨的高尚情操。組織全校班主任召開了“傳承經典，愛我中華”主題班會，通過主題班會分享所學所得。

4.為努力打造一支師德高尚、業務精湛的高水平教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育，為推進十九里鎮中心小學教育質量持續提升。6月26日我組織開展了“好老師講好故事”演講比賽，經過層層選拔，全校5位教師參加了決賽，老師們結合自己的親身經歷進行了精彩的演講，感染了在場的每一位教師。9月17日組織開展了“傳承經典，愛我中華”師生演講及書寫比賽活動，全體師生共同參與，經過初賽，復賽，最終有兩名黨員教師代表到高新區參加決賽并取得名次。

(一)學校的發展與廣大人民群眾接受優質教育的要求還存有一定差距。2018年劃轉至高新區后，十九里鎮中心小學雖然得到了迅猛的發展，但與高新區新建的學校無論從師資配置還是硬件設施上都存在一定的差距，導致部分有條件的家長進行擇校。

(二)黨員先鋒模范作用還需進一步發揮。雖然在今年著重加強黨員思想政治教育,“三會一課”常態化基本建立起來,但有些黨員在每月黨日學習上還不夠認真,有點小事就請假，沒有把黨的理論學習當做必修課，缺乏用新時代黨建精神指導自己工作,黨員模范作用發揮不突出。

（三）黨員活動形式缺少創新。一是每月一次的黨員活動日活動，內容過于單一，只限于打掃衛生、義務勞動、進行紅色教育之類，應拓寬活動的內容和形式，如送教下鄉，送技能幫扶等。二是黨組織生活創新不夠。首先在“不忘初心?牢記使命”組織生活會上批評力度還需加強。在今年召開的“不忘初心?牢記使命”組織生活會上,互相批評中仍存在著批評力度不足,以建議和意見代替批評的現象,沒有真正達到“紅臉出汗”;其次是黨組織生活、黨員大會以集中學習為主,方式單一，黨內組織生活缺少創新意識和手段,吸引力和凝聚力不夠。

（一）進一步加大對黨建工作的重視力度。營造“圍繞教學抓黨建,抓好黨建促教學”的良好氛圍。開展組織生活會及黨員民主評議活動,嚴肅認真開展批評和自我批評,提升解決自身問題的能力和水平。加強思想建設,繼續開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,筑牢班子和全體黨員的理想信念、黨性修養、紀律規矩、道德情操,切實樹牢“四個意識”。

（二）進一步豐富黨組織生活。結合實際開展豐富多彩的組織活動,增強黨組織的號召力,提升黨組織的凝聚力和向心力，靈活安排黨員過好組織生活,提高組織生活的質量。采取多種形式開展組織生活,繼續推行黨日活動,組織紅色基地參觀,開展微黨課評選，加強自主學習。把黨的組織生活與推進教育工作、提高黨員能力素質相結合,把組織生活會由灌輸變為互動。

（三）加強黨員培養工作。堅持按照黨章規定、中國共產黨黨員發展細則要求發展黨員,緊密聯系實際,從思想政治、能力素質、道德品行、現實表現等方面考察,堅持成熟一個發展一個,將優秀的教師吸收到黨員隊伍中來。

(四)以“嚴”字為標準，以“實”字為目標，促進學校黨建工作進一步提升。每年初結合黨支部實際工作及校務工作，科學制定黨建工作計劃與安排，并嚴格落實，確保黨建常規工作穩步開展。

終學校黨建工作述職報告大全（21篇）篇六

第一、加強紅色堡壘建設，發揮黨支部政治核心作用。

1.加強黨員學習，提高政治修養。

黨支部深入學習貫徹十九屆五全會精神，深入開展“兩學一做”學習教育，積極貫徹教體局機關黨委“。

不忘初心。

牢記使命”主題教育，增強了黨員的使命感，激發了黨員干部的創業積極性；通過過程調度“強國學習”“燈塔大課堂”學習，擴大了黨員學習的寬度。

2.發揮榜樣的力量，牢記政治使命。

黨支部每月評選黨員先鋒崗、紅色教學先鋒，用身邊榜樣引領教師積極奮進，努力拼搏;通過開展“做別人的榜樣”主題演講活動，黨員干部和黨員教師進一步提高了自己的定位，激發了他們做榜樣的積極性，促進了教育教學工作的創新，學校工作呈現新氣象。

3.開展“我來講黨課”活動，黨支部積極開展“我來講黨課”，組織班子成員帶頭講黨課。組織全體黨員認真學習。

第二、加強黨的組織建設，提升黨支部治校能力。

1.召開黨支部支委會會議，科學民主決策。

每周召開黨支部支委會會議，通過會議研究，對工作進行決策和部署，保障了決策的科學、民主、規范。

2.推動問題方案落實，提高工作執行力。

針對工作虎頭蛇尾、落實不力的情況，黨支部提出問題方案解決辦法，對每一項工作，由負責人形成工作方案，確定策劃安排、過程提醒、工作驗收等環節，在工作的每個階段，都有可視的進展及督查，責任明確，成效明顯。

3.新冠肺炎疫情發生以來，黨支部領導班子。

不忘初心。

牢記使命，團結帶領全校師生一手抓疫情防控，一手抓好教育教學，大力弘揚愛國主義教育，推進學校各項事業穩步發展。

二是黨風廉政建設。

1.全體黨員嚴格遵紀守法，落到實處。

新學期開始我校黨支部開展了學習《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《中國共產黨紀律處分條例》等文件，開展警示講座，搞好警示教育，將遵紀守法落實到工作實處。

2.公開承諾，自律自強。

學校黨員干部、黨員教師要亮身份、亮承諾，讓承諾變成行動，讓承諾鞭策自己，讓群眾監督自己。

三是意識形態工作。

1.思想建設武裝頭腦。

黨支部利用三會一課、燈塔大課堂、主題黨日，組織黨員學習黨章黨規，定期梳理思想，洗洗臉照鏡子，保證黨員思想純潔性。

2.開展“抓早抓小”談話，防微杜漸。

根據中央“四個意識”“兩個維護”和上級黨委的要求，黨支部制定了《抓早抓小談話制度》，履行主體責任，對重點問題、重點對象進行約談，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態。

一是定位高，目標籠統，措施不具體。

1.學校層面黨支部對學校的定位尚未將這個定位目標具體化，比如在學校校園文化建設、教學科研、教學成績、教師發展、學生發展等方面沒有系統的目標，也沒有具體規劃措施。

2.教師層面教師追求卓越、追求一流的意識不強，部分教師固步自封，滿足于現狀，“混”字當頭，得過且過。表現在不學習新的教育教學理論，不認真鉆研教材，不充分備課，工作不求成績，只求自己安逸；個別教師對自己要求不高，踏著鈴聲上下班，遲到、早退現象時有發生。學校領導老好人思想，缺少懲罰措施。

二是缺乏擔當，缺乏創新。

1.班子成員責任擔當精神不強個別班子成員對所分管的工作，不積極有為，遇事向外推；對學校安排的工作落實不到位。工作滿足于布置，疏于檢查督促，措施不力，不能形成閉環。

2.黨員干部、黨員教師的引領作用彰顯不夠部分黨員干部拈輕怕重，好高騖遠，安排多，落實少，必能獨當一面，工作中缺少創新精神和擔當意識。

三是工作因循守舊，缺乏開創精神。

1.因循守舊，憑經驗去工作學校黨員干部、教師在工作中習慣因循守舊，缺乏自我突破的勇氣。比如課堂教學，很多教師習慣滿堂灌，填鴨式教學，與新課改精神背離；工作習慣層層布置，重結果，不重過程，導致工作疲沓拖拉、完成質量差。

2.不學習，喪失開創精神部分教師沒有讀書的習慣，不讀專業書籍，不思考教學，不學習先進的教育理念與現代教育技術，導致知識儲備不足，學科素養不高，跟不上時代步伐。

下步，將大力實施“三紅”工程，發揮好黨建品牌示范校引領作用，深入推進特色校園建設，爭創一流業績，提高思想意識，強化擔當作為能力。

一是鑄就紅色堡壘，打造黨建品牌示范校。

1.強化黨支部紅色堡壘建設突出黨支部核心作用，黨支部首先加強自身建設，按上級黨組織要求，積極謀劃建設紅色堡壘，科學制定黨建工作計劃與安排，并嚴格落實，確保黨建工作穩步開展。

2.錘煉作風過硬的班子隊伍班子成員思想政治學習制度化、常態化，作風建設常抓不懈，經常開展批評與自我批評，打造思想純凈，作風優良，積極有為，有責任擔當的領導班子。

3.品牌引領，分項推進圍繞黨建品牌示范校，學校進行頂層設計。制定學校發展規劃黨支部必須對“創建山區名校”有科學的認識和明確的目標。黨支部要對學校的發展理念、育人目標、校風校訓、教風學風進行梳理，從理論和文化層面解決學校發展的瓶頸問題。

二是深入推進特色校園建設，開展系列教育活動。

1.構建“四有教師”教育體系學校黨支部制定《“四有”教師教育實施方案》，對教師的理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心教育進行整體規劃。

2.開展“做別人的榜樣”主題演講活動在教師中繼續開展爭做紅燭先鋒活動，安排“做別人的榜樣”的師德演講比賽；在學生中開展“我是榜樣”宣誓、讀書、學習、衛生等系列教育活動。

三是提高思想意識，強化擔當作為能力。

制定考核細則，激勵奮勇前行借助績效工資改革，學校修改制定《教師師德考核方案》《教師綜合評價方案》《教師績效工資考核發放辦法》《評優樹先方案》《學生綜合素質評定方案》，引領廣大師生提高思想意識，強化擔當作為能力，積極爭創一流業績。

終學校黨建工作述職報告大全（21篇）篇七

學校是培養社會主義事業建設者和接班人的地方,要充分認識學校黨建工作的重要性。學校黨建工作必須把好五心:以人為本、德才兼備、全員學習、求真務實、持續發展,以積極推進學校黨建工作。本文是初中學校的黨建工作。

僅供參考。

今年以來，在沿河鎮黨委的正確領導下，上半年在孫校長的帶領下，下半年在本人帶領下，沿河初中黨支部繼續堅持以科學發展觀為指導，積極踐行社會主義核心價值觀，緊緊圍繞“抓好黨建促教學，圍繞教學抓黨建”這個指導思想，切實加強學校黨支部組織建設、制度建設、作風建設、黨風廉政建設。在我校全體黨員的努力下，我校黨建工作取得一定的成績。

一是突出思想建設。黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎。學校黨支部要重視抓好黨員及入黨積極分子的學習教育。堅持“三會一課”制度，把對黨員的政治思想教育和管理納入全體教師大會、年級教師會、科組教師會等活動中，對黨員教師的常規教育管理做到點面結合，局部與整體結合，強化教育學習的經常性、針對性和時效性。重視政治理論的學習，積極構建“學習型”學校，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養和政策水平。

二是加強學校支部的組織和作風建設。黨員是黨組織的細胞，黨支部書記是黨建工作的第一責任人，全體黨員都是黨建工作的參與者和責任人，要取得黨建的整體效果，必須全體黨員共同參與，人人有責，把黨建的各項目標任務進行量化分解到每位黨員，充分發揮黨建工作在素質教育中的優勢和功能。

三是發揮黨員教師的先鋒模范作用。黨員教師是學校實施教育教學改革，促進學校發展的中堅力量，要抓好師德師風建設，必須樹立良好的黨員教師形象。首先要抓好宣傳教育，利用每周的政治學習時間對教師進行師德教育，增強貫徹黨的路線、方針、政策和踐行“三個代表”的堅定性，樹立為人師表的良好形象。加強黨員世界觀改造，提高黨性修養，培養黨員自覺抵制各種消極思想的能力，保持共產黨員高風亮節的政治本色。其次要抓好班子帶動和典型示范作用。黨員干部要爭做師德師風建設的帶頭人，以自己的言行帶動廣大黨員和教職工，以黨風帶教風，以黨性鑄師魂;以師德師風建設中的先進典型鼓勵先進，努力營造尊重先進，學習先進，爭當先進的良好校園氛圍，進而帶動校風學風全面建設。三要抓好機制建設，在師德師風建設中，要建立和完善管理激勵機制，并將其作為教師教學工作考核的重要內容，落實到師資管理的改革中去。

四是充分發揮黨組織在學校教職工中的政治核心作用。學校黨組織要積極探索黨務工作的新內容和新方法。在工作內容上，要做好黨的教育方針政策的宣傳貫徹，保證學校黨組織正確的政治方向;關心了解學校的發展規劃，主動提出意見和建議，帶領黨員和教職工努力完成學校的各項任務;關心教職工的生活，保障教職工的合法權益，維護教師隊伍的穩定。充分發揮黨支部思想政治的優勢，做好師生的思想工作，保證黨的教育方針政策的全面執行，保證學校健康發展。

作為單位書記，我認真排找了在抓基層黨建工作的一些不足：

一是教科研工作與黨務工作協調不夠。黨支部工作圍繞學校中心工作來開展是非常重要的，也是必須的。對黨員進行思想教育，開展黨內的批評與自我批評，培養教育入黨積極分子，做好黨員發展工作也是黨組織的重要職責，也必須投入大量的精力和時間。在處理好兩者關系及如何使他們相輔相成、互相促進的問題上，我們支部還需要進一步探討。

二是發展黨員步伐緩慢。我校支部在教職工中發展新黨員的步伐過慢，發展數量較少，在一定程度上限制了黨員隊伍的發展壯大。

三是黨員的男女比例懸殊。我校女教師所占比例較小，女黨員人數較少，造成男女黨員比例失調。

四是黨支部組織生活形式較為單調，理論學習深度不夠。總體來講支部組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達上級的文件精神、發展新黨員上。個別黨員對理論學習的重要性認識不足，自覺性不夠，加之理論學習的形式還較為單一等原因，使得理論學習的深度不夠，成效不甚顯著。黨員的政治理論水平和政治素質有待于進一步提高。

五是離退休黨員教師的教育管理工作較薄弱。部分離退休黨員教師認為自己已經退休，不關心政治，過組織生活也不正常;有的黨員教師離退休后隨家人到外地生活，很少回到學校參加組織生活，但又覺得沒有必要把組織關系轉移到附近居住地黨支部。

下一步，我將按照黨委的部署和蔣書記的講話要求，帶領支部一班人，團結廣大黨員群眾發揚成績、克服不足，嚴守黨的紀律，努力開創黨建工作的新局面。

一是要加強和改進思想政治工作。加強和改進思想政治工作是學校黨組織的一項重要內容。學校黨組織要通過正確引導群眾，積極開展群眾性思想互動，從群眾的智慧中提煉出思想政治工作的新方法和新思路，實現思想政治工作實績的最大化，努力開創黨建思想政治工作新局面。

二是要切實提高黨支部生活的質量。提高支部生活質量的關鍵是創新，轉變支部生活就是政治學習、傳達文件、發展新黨員的片面看法。其實，支部生活的內容是非常豐富的，如提高黨員的業務水平和綜合素質，加強黨員的教育管理和監督，開展批評與自我批評，研究和解決黨員和群眾共同關心的問題等。支部生活的形式也極其多樣，如參觀有意義的展覽，到革命老區等地方接受傳統教育，與其他支部聯誼等。我們可以通過豐富多彩、形式多樣的組織生活，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

三是要堅持標準，保證質量，積極穩妥做好黨員的發展工作。一要發揮黨支部政治思想教育的優勢，積極開辟黨的教育陣地，使廣大教職工追求進步，積極向黨組織靠攏，不斷擴大黨組織的隊伍;二要加強培養和教育入黨積極分子，促其盡快成熟。堅持成熟一個，發展一個。既要禁止突擊發展新黨員，又要反對關門主義;三要注重培養發展女黨員;四要避免黨建盲點，保證所有農村小學都有黨員，保證校長一般都是黨員。

四是要加強對離退休黨員的教育和管理。對離退休黨員要從政治上、思想上、生活上關心，引導他們過好基層學校黨支部的組織生活，要求他們“管好自己的家，看好自己的人”，并力所能及地參加有益于身心健康的文體、科普活動，積極發揮他們的“余熱”，使他們老有所養、老有所為、老有所學、老有所樂。

在嚴守黨的政治紀律上，我要努力做到：

一嚴守黨的政治紀律，與黨中央保持高度一致，在重大原則問題上要旗幟鮮明，在貫徹黨的路線、方針、政策時要堅定不移。

二是嚴守黨的組織紀律。切實做到黨章所規定的“黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織”。

三是嚴守黨的群眾工作紀律。走群眾路線，以維護群眾的利益為宗旨。

四是嚴守黨的保密工作紀律。嚴格保守黨和國家的秘密，堅決保衛黨和國家利益，這是每一個共產黨員應盡的義務。

市教育局黨委：

按照教育局黨委抓基層黨建工作述職的部署和要求，現將20xx年履行安寧市青龍學校黨建工作?第一責任人?職責情況做如下述職，請予評議。

一、學校黨支部基本情況：

青龍學校黨支部現有黨員36人，其中在職32人，退休4人，女性黨員11人，研究生學歷1人，本科學歷12人，專科學歷20人，中專2人，初中學歷1人。支部委員會設書記兼校長1人、副書記(兼組織委員)1人，紀檢委員、青年委員、宣傳委員各1人。

(一)履行抓基層黨建職責情況。一年來，我按照教育局黨委、青龍街道黨工委的要求，以黨的??落實黨建工作責任制，黨支部書記是黨建工作第一責任人的要求，深入學習貫徹科學發展觀和黨的群眾路線，努力工作，廉潔自律，團結帶領支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，較好的實現了工作目標，為學校的科學發展做出了應有的貢獻。我在抓好學校行政管理的同時，認真履行學校黨建工作第一責任人的職責，努力抓好和黨的xx屆三中、四中全會精神和各級黨委方針政策在學校的貫徹落實。年初，主持召開支委會，結合學校教育教學實際，以強化黨組織建設和黨員隊伍管理，充分發揮黨支部和黨員在實現全面提升教育教學質量、辦人民滿意學校目標中先鋒作用為重點，認真擬定了黨支部。

根據中央、省、市等各級要求和部署，按照?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總要求，以?為民務實清廉?為主題，以切實解決?四風?突出問題、轉變工作作風為重點，成立了由我任組長的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，制定了各個環節活動實施方案，嚴格按照時間節點，認真深入開展了?學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改提高，建章立制?三個環節黨的群眾路線教育實踐活動。

在整個活動中，我始終帶頭研讀學習了系列講話精神及規定的學習材料和文件精神，積極參加街道黨工委、教育局黨委組織的各項理論學習培訓，3月15日參加了青龍街道黨工委中心組理論學習——云南大學張巨成教授?著力解決‘四風’理論縱橫?講座;3月31日、4月1日參加了安寧市委組織的為期兩天的培訓;4月2日聆聽了教育局黨委書記題為?為民務實清廉、辦人民滿意教育?的黨課。帶頭撰寫學習。

心得體會。

文章，帶頭深入課堂、深入年級組和教研組、深入學生家庭調研，帶頭征求和聽取教師、家長的批評意見、和建議，帶頭撰寫對照檢查材料、問題清單和批評意見清單，在專題組織組織生活會上，帶頭批評和自我批評、剖析問題根源，帶頭制定整改措施和提綱，帶頭嚴格執行?八項規定?及實施辦法，真正把自己擺進去，接受群眾的批評和監督。3月12日召開了教育實踐活動動員大會，我作了動員講話，親自對活動進行了具體部署和要求。在?學習教育、聽取意見?過程中我要求學校黨員領導干部把深入基層調研與再次聽取意見結合起來，與?結對幫扶?結合起來，與為學生、家長解決實際問題結合起來，與?安全教育宣傳和防范?志愿者服務結合起來。

通過系列教育學習，學校黨員干部深刻認識到群眾路線是新形勢下黨對每位黨員提出的重要要求，是堅持以人為本、執政為民的客觀要求，是新時期實現中國夢的有效途徑。進一步從思想上認識到本次教育實踐活動的重要性和緊迫性，提高了服務師生、服務教學的意識，樹立起黨員干部務實清廉的形象。

為了深入廣泛、準確查找學校領導班子及成員?四風?問題，進一步明確和規范了學校工會委員會教學安全組、財經監督小組、領導干部評議組三個職能小組的職責及工作制度，堅持每個季度活動一次，每次活動均形成了書面報告并在全校教職工大會上進行通報，接受廣大教師的監督。同時通過召開由不同年級段、老中青教師代表參加的座談會，設立學校領導班子及成員?四風?問題舉報箱、公布電子郵箱和熱線電話等形式，在全校師生中廣泛聽取意見建議，認真查找學校領導班子及成員在?四風?方面的突出問題。學校工會財經監督小組對學校?三公?經費的支出情況進行了認真審查;教學安全小組對學校校舍、教育教學設施設備、消防設施的維護保養及學校安全教育宣傳、防范等制度措施的落實情況進行了全面的督查，形成書面報告并在教職工大會上進行了通報，要求相關責任領導對反映的問題當面做出整改承諾。

經歸納梳理，班子征求到領導作風、考核管理、辦學條件、教師隊伍建設等四個方面的意見和建議63條，其中，班子20條，班子個人43條，由教育局聯系組同志如實反饋給班子成員。針對反映的問題，我分別與班子成員、各處室主任及分管領導及其他黨員同志進行了了談心交心，正視問題、直擊要害、剖析根源、提出要求、溝通思想、找準問題、增進理解、形成共識、促進工作健康發展。

在8月14日學校領導班子專題組織生活會上，我帶頭自我對照檢查，帶頭對其他班子成員提出誠懇的批評意見的?標桿?作用，得到教育局聯系組同志的肯定，班子成員之間本著對黨、對學校、對班子、對同志高度負責的態度，聚焦?四風?問題，認真對照檢查，以整風精神開展批評和自我批評。直面問題，實事求是，敢于亮丑揭短，敢于承認錯誤，各位班子成員在會上也做出了整改承諾，提出了整改方向措施，真正達到?紅臉出汗?的效果。

活動集中反映出學校領導班子及成員主要存在以下問題：

1、形式主義方面，理論學習不夠，理論指導實踐不夠：一是學習的自覺性不高;二是學習制度堅持不好;三是學用結合的關系沒有處理好;四是黨員干部學習氛圍不濃。

2、官僚主義方面，工作作風不夠扎實，求真務實精神不夠：一是工作要求不高;二是缺乏創新意識;三是工作方法簡單;四是團隊意識不強。

3、享樂主義方面，群眾意識不夠強，為民服務宗旨不夠：一是深入教學一線實踐指導督促不力，領導長期不擔當教學任務;二是紀律松懈，作風漂浮，工作懶散;三是得過且過，不敢擔當，履職盡責工作不到位。

二是勤儉節約意識淡薄。

今后努力方向、改進措施和取得的實效：

1、堅持以科學發展觀為指導，加強理論業務學習，在提高學習能力、決策能力、落實能力、創新能力上下功夫，進一步提高班子整體素質。

2、進一步落實領導干部24小時輪流值周制度，領導干部8點簽到制度，校級領導對校園安全日巡查、周檢查、月抽查制度，聯系年級組、教研組制度，領導干部堅持一線主科教學制度，領導干部隨機下班聽課制度，抓牢作風紀律、切實加強領導干部深入基層、服務教學、服務師生的能力和意識，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。

3、加強對主觀世界的改造，不斷提高個人的品德修養，認真貫徹執行中央?八項規定?和云南省實施辦法，繼續堅持每季度一次的工會財經監督小組活動制度，定期對學校的經費使用情況進行通報，自覺主動接受監督，增強拒腐防變能力，樹立清正廉潔的良好形象。一年來學校沒有公費旅游、公車費用，公務接待均在學校食堂進行，接待費明顯減少，把有限的公用經費服務于教育教學活動與設備購置。

4、立足本職，制定措施，認真解決群眾反映強烈的分工不清、職責不明、管理不嚴、作風不實、紀律松散、無所作為、效率低下等問題，千方百計調動黨員教師的積極性，最大限度提高工作效率。

5、通過創新教師宿舍管理使用激勵機制，徹底解決了家里學校遠、長期居住學校、堅持教學一線教師長期居住陰暗、潮濕一樓宿舍，影響健康的?最后一公里?的問題。

(二)加強基層黨組織建設情況。認真落實黨內?三會一課?制度、黨員政治生日談話制度、領導干部民情懇談制度、民主生活會制度、黨員年度目標考核暨民主評議等制度。我始終認真貫徹民主集中原則，學校所有大小事宜一律提交學校每周一的黨政干部例會集體討論通過方可執行，堅決杜絕?一言談?的現象。我堅持帶頭講黨課，宣傳學習黨章、及黨的xx屆三中、四中全會精神、社會主義核心價值理論，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創建活動，用科學發展觀理論體系武裝黨員干部，開展?爭做文明使者，創建文明校園?等活動，提高了黨員的認識水平和思想覺悟。對師生、家長、社會關注的黨員發展、黨員年度目標考核、領導班子及成員的對照檢查材料、整改措施、寄宿制學生生活費兌現標準及名單、教師績效考核、評先評優、職稱晉升、崗位聘任和困難職工慰問等黨務、校務熱點問題給予及時的公開和公示;對工作中有失誤的領導，作用發揮不佳的黨員同志，我第一時間與其進行思想教育疏導和教育，嚴格按照學校。

規章制度。

進行處理，使其更好地發揮黨員的帶頭作用。

(三)推進基層服務型黨組織建設情況。充分發揮好領導班子?龍頭?作用，通過嚴格執行了領導干部早八點簽到制、24小時輪流值周制度、校級領導帶頭承擔主科教學任務，校級領導帶頭深入年級段(組)和教研組，帶頭上公開課、示范課、帶頭定期深入學生家庭家訪，由學校領導干部組成的校園安全志愿者服務隊堅持對校園安全日巡查、周檢查和月抽查制度等，加強領導干部帶頭服務、帶領服務、帶動服務的自覺性，帶動了其他普通黨員教師從自身做起，早來晚走，認真上好每一節課，認真做好自己的業務工作，有效推動學校服務型黨組織、服務型班子的建設。

(四)加強黨員教育管理。嚴格執行?三會一課?考勤制度，正常開展黨員組織生活，積極推行黨員?分類管理?、設崗定責、民主評議等教育管理制度，使黨員教育經常化、制度化，是黨員宗旨意識、黨風黨紀意識、服務意識不斷增強，嚴格按照《中國共產黨發展黨員工作細則》，嚴格堅持標準和程序有計劃地把教學一線的優秀骨干培養為入黨積極分子、培養對象，但培養基本成熟的李元峰老師8月份調往安寧實驗學校。年內經黨的群眾路線教育實踐活動和年終黨員目標時對在冊的37名黨員進行了民主測評，結合各位黨員履行義務、先鋒作用發揮等方面綜合評定出?好?、?一般?、?差?三個等次的黨員人數分別是26人、7人、4人，沒有違反黨章和師德規范的不合格黨員，我與副書記分別對評議為?差?的4名黨員進行了談話和提醒。

(五)落實基礎保障情況。按照《安寧市基層組織建設三年規劃》，結合學校的實際，加大黨組織建設投入力度，每年從學校公用經費中按照每位黨員500元的標準預算黨建工作經費，主要用于黨報黨刊征訂及活動設施設備的購置。建有固定、規范的黨員活動室，黨組織干部的待遇得到充分保障，積極開展了各項扶貧救災捐款活動，黨員領導干部積極帶頭并組織全體教職工為昭通魯甸抗震救災捐款，慰問身患癌癥困難職工張東瓊5000元，學校工會為困難黨員李貴祥申請勵耕救助10000元。黨內幫困機制、經費得到較好的落實。

三、存在主要問題和下一步的打算。

1、學校黨支部在制度創新、特色工作方面雖然進行了一些探索和思考，但還是做得不夠，須進一步加強。

2、學校黨支部和黨員在教書育人，全面提高教育教學質量，辦人民滿意教育方面的先鋒模范作用體現不夠，下一步打算與學校教務處共同研究創新黨員素質提升活動載體和機制，結合黨員設崗定責，每年組織一次黨員教師教學崗位練兵或教學業務競賽活動，同時把結果與年終黨員目標考核結合起來，快速提升黨員隊伍的業務素質。

3、年初提出的發展一名新黨員的計劃，因培養對象中途調離而未完成計劃。來年，在堅持標準的基礎上加大培養力度。

4、黨員自覺登陸網上黨支部，發布微博、信息積極性不高，數量較去年有所減少。今后，積極鼓勵黨員自覺登陸網上黨支部進行學習交流，設立專門信息員，定期將黨員發布的微博、博客、信息的質量與數量進行統計并在學校q群中通報，與年終考核掛鉤。一年來，我努力做好黨建工作的領導和協調，盡職盡責，雖然工作有一點成效，但工作中還存在許多問題，與上級要求和師生希望還有差距。在此，懇請在座的各位領導指出我的工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業、教育事業的發展，爭取更大進步。謝謝大家!

本學期開學以來，實驗初中教職工精神面貌煥然一新，工作積極性和工作熱情高漲，這都源于學校黨總支一班人團結協作、率先垂范、腳踏實地的工作態度和工作精神。為進一步打造教師隊伍，凝聚合力，建設和諧校園，確實發揮學校黨總支的政治核心作用，為學校的穩定發展提供有力的政治保障，學校的黨建工作，主要從“細”和“實”兩個方面來抓，我們認為凡事只要抓細抓實了，平常事也就做到位了(特點：(1)會議制度堅持到位;(2)學習制度貫徹到位;(3)各項活動落實到位;(4)重大事議商量到位)。

學校黨組織是總支部，下設3個黨支部，____名黨員，其中在職黨員____名，占全校教職工總人數的_____%。離退休黨員____名，占離退休教職工總數的______%。

1、抓關鍵，加強領導班子的建設。

2、抓基礎，加強黨員隊伍建設。

學校黨總支高度重視并大力加強黨員隊伍建設，主要做好三個方面的工作：

第一、把黨員隊伍教育好。學校黨總支通過“四抓四看”以及組織黨員認真學習黨章和黨的xx屆四中全會精神等一系列教育活動，緊密聯系學校建設和發展的實際，聯系黨員思想和工作實際，聯系黨員隊伍中存在的實際問題，把黨員工作抓深、抓細、抓扎實、抓出成效。寓教育于活動中，在活動中受教育。我們結合每一階段的中心工作，適時安排活動，如：(1)全員觀看一部主旋律電影《黃土情》，用鮮活的影像教材教育黨員教師;(2)掛鉤共建校外輔導站，對紫霞社區內學困生進行文化課輔導;(3)在職黨員進村進社區服務，學校黨總支成立了三個群眾工作團，對泰山社區內的小區居民進行走訪慰問，幫扶困難群眾;(4)看錄像——學習、xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神，用理論武裝頭腦，指導實踐、推動工作;(5)組織教師尤其是黨員教師參加南京教師志愿者聯盟，引導教師自愿無償的提供教育教學服務，滿足群眾需要，實現自我價值;(6)黨員示范課，本學期以來，學校黨總支已開設了_____節黨員示范課，供全校教師觀摩學習;(7)黨員與貧困生、學困生、品德有問題的學生結對子等活動。活動的開展，使學校黨員振奮了精神，煥發了熱情，激發了干勁，增強了八個方面的意識：一是增強黨員意識;二是增強大局意識;三是增強學校意識;四是增強法律意識;五是增強自律意識;六是增強責任意識;七是增強服務意識;八是增強先進模范意識。

第二，把黨員隊伍管理好。學校黨總支在加強對黨員教育、努力提高黨員思想政治素質的同時，不斷加強對黨員隊伍的管理，堅持完善黨員的組織生活制度，堅持“三會一課”制度，“三會”始終貫穿于工作之中(學校大事——黨政工聯席會、教代會;學習、活動——黨員大會;交流、征求意見——支部小組會)，堅持民主生活會和民主評議黨員，適時組織黨課教育。并通過召開黨員會、收看黨性黨風黨紀教育宣傳片、專題片、講座、自學等形式，不斷教育黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力做到自重、自警、自省、自勵，強化黨組織對黨員的教育、管理、監督和約束。

第三，把黨員隊伍發展好。在發展黨員工作中，學校黨總支嚴格按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”和成熟一個發展一個的方針，強化發展黨員的程序，談話、培訓、座談評議、思想匯報、組織考察，嚴把黨員“入口關”，提高黨員發展工作質量，保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，注重在教學一線的中青年優秀教師中發展黨員。我校今年2月確立了一位入黨積極分子，即將參加入黨積極分子培訓班學習，3月又有一位教師遞交了。

入黨申請書。

自愿接受組織考察。

3、抓保障，加強黨風廉政建設。

嚴格執行中央“八項規定”，進一步規范辦學行為，采取了校長把關，中層干部、年級組長、教研組長定期學習的辦法，抓源頭、抓苗頭，使學校始終處于依法依規辦學的正常程序中，切實杜絕各類違規收費、征訂教輔資料行為。在加強黨風廉政建設方面，黨總支切實抓住了三個環節。其一，加強制度建設，完善監督機制。為加強對權力的制約和監督，提高領導班子整體工作效能，規范學校重大決策、重要項目安排、大額度資金使用工作，認真落實《局(工委)議事決策規則》、《“三重一大”事項決策和監管的實施意見》，認真推行黨務、校務公開制度，重大事項集體討論決定制度，黨內民主生活制度，以及黨員干部廉潔自律責任制度和責任追究制度。其二，強化黨紀法規教育，崩緊思想道德防線。通過組織黨員干部學習黨紀國法和上級文件來增強法制意識，通過開展專題學習和黨課教育來警示自己,結合民主評議活動、師德師風建設等活動，認真組織黨員干部，重學黨章，重溫誓詞，嚴格自律，警鐘長鳴。其三，定期對干部的德、能、勤、績、廉進行民主測評，把黨員干部置于群眾的監督之中。扎扎實實地開展“黨風廉政教育月活動”、“我為黨旗添光彩”活動。為規范職業道德行為，簽訂了《第五中學黨員教師師德承諾書》，組織黨員干部進行了《黨章》和《xx屆四中全會精神解讀》報告的學習，寫了心得體會、學習體會。活動的開展，進一步增強了全體黨員的黨紀觀念，增強了反腐倡廉的自覺性，努力做到思想上始終清醒、政治上始終堅定、作風上始終務實。上年末各黨支部開展了黨員民主評議會，自評互評相結合，同時進行了黨外群眾測評，了解群眾對黨員的反映。

4、抓和諧，黨員干部率先垂范。

在校黨總支的帶領下，我校開展了“一個黨員一面旗幟”主題活動。活動的目的是圍繞教育教學這個中心，調整激勵黨員良好的精神狀態，立足崗位，以身示范，當好和諧校園建設的組織者，推動者和實踐者。在全體黨員同志的共同努力下，黨內和諧，校園和諧的氛圍已逐步形成。在黨員之間、黨員和干部之間、黨員和群眾之間，互相尊重、關心、幫助，堅持談話制度、體現組織關懷和同志友情，工作的勁頭大增。全體教師用心做教育，努力營造健康、和諧、溫馨的教育教學環境，使校園真正成為師生共同成長的精神樂園。

終學校黨建工作述職報告大全（21篇）篇八

今年以來，在沿河鎮黨委的正確領導下，上半年在孫校長的帶領下，下半年在本人帶領下，沿河初中黨支部繼續堅持以科學發展觀為指導，積極踐行社會主義核心價值觀，緊緊圍繞“抓好黨建促教學，圍繞教學抓黨建”這個指導思想，切實加強學校黨支部組織建設、制度建設、作風建設、黨風廉政建設。在我校全體黨員的努力下，我校黨建工作取得一定的成績。

一是突出思想建設。黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎。學校黨支部要重視抓好黨員及入黨積極分子的學習教育。堅持“三會一課”制度，把對黨員的政治思想教育和管理納入全體教師大會、年級教師會、科組教師會等活動中，對黨員教師的常規教育管理做到點面結合，局部與整體結合，強化教育學習的經常性、針對性和時效性。重視政治理論的學習，積極構建“學習型”學校，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養和政策水平。

二是加強學校支部的組織和作風建設。黨員是黨組織的細胞，黨支部書記是黨建工作的第一責任人，全體黨員都是黨建工作的參與者和責任人，要取得黨建的整體效果，必須全體黨員共同參與，人人有責，把黨建的各項目標任務進行量化分解到每位黨員，充分發揮黨建工作在素質教育中的優勢和功能。

三是發揮黨員教師的先鋒模范作用。黨員教師是學校實施教育教學改革，促進學校發展的中堅力量，要抓好師德師風建設，必須樹立良好的黨員教師形象。首先要抓好宣傳教育，利用每周的政治學習時間對教師進行師德教育，增強貫徹黨的路線、方針、政策和踐行“三個代表”的堅定性，樹立為人師表的良好形象。加強黨員世界觀改造，提高黨性修養，培養黨員自覺抵制各種消極思想的能力，保持共產黨員高風亮節的政治本色。其次要抓好班子帶動和典型示范作用。黨員干部要爭做師德師風建設的帶頭人，以自己的言行帶動廣大黨員和教職工，以黨風帶教風，以黨性鑄師魂;以師德師風建設中的先進典型鼓勵先進，努力營造尊重先進，學習先進，爭當先進的良好校園氛圍，進而帶動校風學風全面建設。三要抓好機制建設，在師德師風建設中，要建立和完善管理激勵機制，并將其作為教師教學工作考核的重要內容，落實到師資管理的改革中去。

四是充分發揮黨組織在學校教職工中的政治核心作用。學校黨組織要積極探索黨務工作的新內容和新方法。在工作內容上，要做好黨的教育方針政策的宣傳貫徹，保證學校黨組織正確的政治方向;關心了解學校的發展規劃，主動提出意見和建議，帶領黨員和教職工努力完成學校的各項任務;關心教職工的生活，保障教職工的合法權益，維護教師隊伍的穩定。充分發揮黨支部思想政治的優勢，做好師生的思想工作，保證黨的教育方針政策的全面執行，保證學校健康發展。

作為單位書記，我認真排找了在抓基層黨建工作的一些不足：

一是教科研工作與黨務工作協調不夠。黨支部工作圍繞學校中心工作來開展是非常重要的，也是必須的。對黨員進行思想教育，開展黨內的批評與自我批評，培養教育入黨積極分子，做好黨員發展工作也是黨組織的重要職責，也必須投入大量的精力和時間。在處理好兩者關系及如何使他們相輔相成、互相促進的問題上，我們支部還需要進一步探討。

二是發展黨員步伐緩慢。我校支部在教職工中發展新黨員的步伐過慢，發展數量較少，在一定程度上限制了黨員隊伍的發展壯大。

三是黨員的男女比例懸殊。我校女教師所占比例較小，女黨員人數較少，造成男女黨員比例失調。

四是黨支部組織生活形式較為單調，理論學習深度不夠。總體來講支部組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達上級的文件精神、發展新黨員上。個別黨員對理論學習的重要性認識不足，自覺性不夠，加之理論學習的形式還較為單一等原因，使得理論學習的深度不夠，成效不甚顯著。黨員的政治理論水平和政治素質有待于進一步提高。

五是離退休黨員教師的教育管理工作較薄弱。部分離退休黨員教師認為自己已經退休，不關心政治，過組織生活也不正常;有的黨員教師離退休后隨家人到外地生活，很少回到學校參加組織生活，但又覺得沒有必要把組織關系轉移到附近居住地黨支部。

下一步，我將按照黨委的部署和蔣書記的講話要求，帶領支部一班人，團結廣大黨員群眾發揚成績、克服不足，嚴守黨的紀律，努力開創黨建工作的新局面。

一是要加強和改進思想政治工作。加強和改進思想政治工作是學校黨組織的一項重要內容。學校黨組織要通過正確引導群眾，積極開展群眾性思想互動，從群眾的智慧中提煉出思想政治工作的新方法和新思路，實現思想政治工作實績的最大化，努力開創黨建思想政治工作新局面。

二是要切實提高黨支部生活的質量。提高支部生活質量的關鍵是創新，轉變支部生活就是政治學習、傳達文件、發展新黨員的片面看法。其實，支部生活的內容是非常豐富的，如提高黨員的業務水平和綜合素質，加強黨員的教育管理和監督，開展批評與自我批評，研究和解決黨員和群眾共同關心的問題等。支部生活的形式也極其多樣，如參觀有意義的展覽，到革命老區等地方接受傳統教育，與其他支部聯誼等。我們可以通過豐富多彩、形式多樣的組織生活，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

三是要堅持標準，保證質量，積極穩妥做好黨員的發展工作。一要發揮黨支部政治思想教育的優勢，積極開辟黨的教育陣地，使廣大教職工追求進步，積極向黨組織靠攏，不斷擴大黨組織的隊伍;二要加強培養和教育入黨積極分子，促其盡快成熟。堅持成熟一個，發展一個。既要禁止突擊發展新黨員，又要反對關門主義;三要注重培養發展女黨員;四要避免黨建盲點，保證所有農村小學都有黨員，保證校長一般都是黨員。

四是要加強對離退休黨員的教育和管理。對離退休黨員要從政治上、思想上、生活上關心，引導他們過好基層學校黨支部的組織生活，要求他們“管好自己的家，看好自己的人”，并力所能及地參加有益于身心健康的文體、科普活動，積極發揮他們的“余熱”，使他們老有所養、老有所為、老有所學、老有所樂。

在嚴守黨的政治紀律上，我要努力做到：

一嚴守黨的政治紀律，與黨中央保持高度一致，在重大原則問題上要旗幟鮮明，在貫徹黨的路線、方針、政策時要堅定不移。

二是嚴守黨的組織紀律。切實做到黨章所規定的“黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織”。

三是嚴守黨的群眾工作紀律。走群眾路線，以維護群眾的利益為宗旨。

四是嚴守黨的工作紀律。嚴格保守黨和國家的秘密，堅決保衛黨和國家利益，這是每一個共產黨員應盡的義務。

終學校黨建工作述職報告大全（21篇）篇九

一年來，我校黨支部按照上級黨委的要求，以黨的“xx大”精神為指導，深入學習走群眾路線教育實踐活動，努力工作，廉潔自律，克己奉公，勇于進取，完成了上級黨委交給的各項任務，實現了工作目標，為教育事業、為學校的發展做出了應有的貢獻。現將我校黨支部履行黨建工作崗位職責的情況簡要匯報如下：

一年來，我校黨支部努力抓好學習黨的走群眾路線教育實踐活動精神，積極開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。黨支部積極開展組織建設工作，定期檢查計劃落實情況，組織黨員、積極分子學習有關黨建的文章，學習優秀黨員的先進事跡，廣大黨員干部、積極分子提高了認識，明確了目標，鼓足了干勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。嚴格執行有關規定。在工作中，及時總結黨建工作，發現問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰斗堡壘作用。

二、加強了黨員干部的思想政治建設。

理論體系武裝黨員干部。建立學習園地，進行心得交流，規定了一年一萬字讀書筆記。開展“立足崗位比作為，爭先創優當先鋒”活動，全體黨員干部簽訂了爭先創優承諾書，提高了黨員的認識水平和思想覺悟，逐步建設了一支高素質的黨員干部隊伍。

三、黨支部領導班子“龍頭”作用發揮的好。

我們進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策，善于領導科學發展的堅強領導集體。

四、努力加強黨組織建設。

我校全體黨員，積極參加“三會一課”學習、教育活動，黨員的覺悟顯著提高，尤其是在走群眾路線教育實踐活動方面，起到先鋒模范的帶頭作用。黨支部進一步適應教育發展的需要，優化組織設置，以創新活動方式，充分發揮推動教育發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。黨員干部在教育教學管理、后勤各項服務等重大活動中沖鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。大力表彰先進教師，推薦選拔優秀年輕后備干部，引導青年教師積極向黨組織靠攏，兩位有上進心年輕教師遞交了入黨申請書，培養教師積極分子，他們在各自的崗位上都發揮了先鋒作用，增強了黨組織的凝聚力。建立崗位目標責任書，定期開展調查問卷活動，積極探索實現擴大黨內民主的多種形式，扎實開展創建“五個好”基層黨支部和創建黨建工作示范點活動。

五、努力加強黨員干部隊伍建設。

我們認真做好發展黨員工作，加強黨員教育、管理、監督和服務工作。健全落實了黨內激勵、關懷機制，積極推進黨內民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監督。深入開展爭先創優活動，引導黨員加強黨性修養，提升自身素質，開展專業自我成長活動，發揮先鋒模范作用。

六、大力加強黨建制度建設。

我們制定了黨建工作長效機制，并認真執行，做到了上級抓書記，書記抓落實，積極探索推進我校黨建工作的有效載體和辦法，通過開會、辦學習班、上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結黨組織創建的新經驗，及時轉化為制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。

七、大力加強黨員干部作風建設。

我們建立了加強黨員干部作風建設的長效機制和黨員干部廉政檔案，加強黨風廉政建設，領導干部簽訂了《黨風廉政責任書》，教職工簽訂了《廉潔從教承諾書》和《遵守師德師風承諾書》。我們提出了組織警示、個人自律、群眾監督三結合的廉政措施，教育黨員干部廉潔自律，以求真務實的作風推進各項工作，積極營造風正氣順、干勁十足的良好工作氛圍。

一年來我們努力做好黨務工作，但還存在一些問題，與上級要求和師生希望還有差距。實施素質教育，全面提高教育教學質量方面，辦法不多、措施不力，工作方法有待改進。懇請上級黨委領導指出工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業、教育事業的發展，爭取取得更大成績。

終學校黨建工作述職報告大全（21篇）篇十

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

一年來，xx中心小學黨支部在鎮中心學校黨總支的正確領導下，以黨的“十八大”精神為指導，深入學習貫徹實踐科學發展觀，努力工作，廉潔自律，團結支部一班人，知難而進，圓滿完成上級組織交給的各項任務，實現了工作目標，為學校的發展做到了引領。現匯報如下：

一、黨支部書記履行黨建工作責任情況。一年來，我努力抓好學習黨的十八大精神，結合“假如我是服務對象”活動，積極開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，成立“假如我是服務對象”領導小組，堅持黨員學習制度，認真學習十八屆三中全會報告及各級主要領導講話精神。黨建工作措施得力，成效顯著。學校重大事情支部一班人要研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰斗堡壘作用。

二、抓好黨支部班子建設發揮示范作用。強化三種意識爭創三型班子。一是強化思想解放意識爭創務實型班子。讓領導干部樹立敢謀事、敢干事、干成事的思想。二是強化突破發展意識爭創創新型班子。要求全體班子成員樹立突破發展意識，實現人無我有、人有我強、人強我精的突破發展觀念。三是強化服務意識爭創服務型班子。領導干部切實轉變作風，定期深入課堂教學，全校形成了想方設法謀發展，千方百計抓管理，一心一意上質量的濃厚氛圍。我校作為全縣高效課堂現場會參觀學校獲得了與會人員的高度好評。

三、提高干部隊伍和黨員隊伍整體素質。我們認真做好發展黨員。

工作。我校把平時工作積極認真，業務能力強的教師，列為今后入黨的積極分子，引導他們提升自身素質、開展專業自我成長活動，發揮他們的特長和干勁為我所用，學校工作特別順利。

一是以“假如我是服務對象”活動為契機，加強政治和業務學習，提高廣大干部和黨員的思想政治素質和業務水平。二是加強干部隊伍和黨員隊伍建設不斷提高戰斗力。今年共發展黨員2名、積極分子1名。三是強化干訓師訓工作，學校管理水平和教師整體素質得到大幅度提升。

四、加強黨風廉政建設樹立教育干部良好形象。我校建立了加強黨員干部作風建設的長效機制和黨員干部廉政檔案，進行廉政談話，加強黨風廉政建設。我們提出了組織警示、個人自省、群眾監督三結合的廉政措施，教育黨員干部踐行“廉潔自律”，以求真務實的作風推進各項工作，積極營造風正、氣順、勁足的良好工作氛圍。一是做到嚴格自律。作為領導班子的“班長”，認真貫徹落實黨風廉政建設和廉潔自律的各項規定，嚴格按照規定程序辦事，充分發揮好干凈干事的榜樣作用。二是嚴格落實黨風廉政建設責任制形成支部統一領導、齊抓共管的領導機制和工作機制。把黨風廉政建設與教育教學活動結合起來，解決了一批群眾關注的熱點難點問題。三是認真搞好黨務、校務公開，廣泛接受社會監督。

五、強化爭先進位意識保持教育良好的發展勢頭。教育教學質量穩步提高，20xx年小學畢業年級和鎮抽考年級期末考試，綜合評估我校分別居全鎮第二的好成績。

存在的不足及原因：一是在提高黨建工作整體水平和黨員整體素質上與上級組織的要求還有差距。二是干部教師隊伍整體水平有待提高。三是教育資源配置不均衡還不能滿足人民群眾享受優質教育的需要。原因是有些干部存在重教學輕黨建的思想，影響了黨建水平的提高。有些教師不能適應新課改的要求，思想陳舊教法落后導致教學質量的不高。

今后的工作思路和措施：一是以黨的“十八屆三中全會”精神為指導，認真落實科學發展觀提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為學校建設奠定堅實的思想和組織基礎。二是強化管理優化教育環境，繼續加強行風建設從嚴治教依法行政，堅決糾正教育行業的不正之風。三是加強干部教師隊伍建設樹立教育系統良好形象。五是全面推進素質教育確保教學質量保持全鎮前列。

一年來，我們努力做好黨建工作，盡職盡責。雖有一點成績，但工作中還存在許多問題，與上級要求和師生及學生家長希望還有差距。在此，懇請各位領導多提出寶貴意見，以利黨的建設、教育事業的發展，爭取更大進步。

謝謝大家!

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

終學校黨建工作述職報告大全（21篇）篇十一

尊敬各位領導、各位與會代表、全體黨員同志：

今年以來，在沿河鎮黨委的正確領導下，上半年在孫校長的帶領下，下半年在本人帶領下，沿河初中黨支部繼續堅持以科學發展觀為指導，積極踐行社會主義核心價值觀，緊緊圍繞“抓好黨建促教學，圍繞教學抓黨建”這個指導思想，切實加強學校黨支部組織建設、制度建設、作風建設、黨風廉政建設。在我校全體黨員的努力下，我校黨建工作取得一定的成績。

一是突出思想建設。黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎。學校黨支部要重視抓好黨員及入黨積極分子的學習教育。堅持“三會一課”制度，把對黨員的政治思想教育和管理納入全體教師大會、年級教師會、科組教師會等活動中，對黨員教師的常規教育管理做到點面結合，局部與整體結合，強化教育學習的經常性、針對性和時效性。重視政治理論的學習，積極構建“學習型”學校，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養和政策水平。

二是加強學校支部的組織和作風建設。黨員是黨組織的細胞，黨支部書記是黨建工作的第一責任人，全體黨員都是黨建工作的參與者和責任人，要取得黨建的整體效果，必須全體黨員共同參與，人人有責，把黨建的各項目標任務進行量化分解到每位黨員，充分發揮黨建工作在素質教育中的優勢和功能。

三是發揮黨員教師的先鋒模范作用。黨員教師是學校實施教育教學改革，促進學校發展的中堅力量，要抓好師德師風建設，必須樹立良好的黨員教師形象。首先要抓好宣傳教育，利用每周的政治學習時間對教師進行師德教育，增強貫徹黨的路線、方針、政策和踐行“三個代表”的堅定性，樹立為人師表的良好形象。加強黨員世界觀改造，提高黨性修養，培養黨員自覺抵制各種消極思想的能力，保持共產黨員高風亮節的政治本色。其次要抓好班子帶動和典型示范作用。黨員干部要爭做師德師風建設的帶頭人，以自己的言行帶動廣大黨員和教職工，以黨風帶教風，以黨性鑄師魂;以師德師風建設中的先進典型鼓勵先進，努力營造尊重先進，學習先進，爭當先進的良好校園氛圍，進而帶動校風學風全面建設。三要抓好機制建設，在師德師風建設中，要建立和完善管理激勵機制，并將其作為教師教學工作考核的重要內容，落實到師資管理的改革中去。

四是充分發揮黨組織在學校教職工中的政治核心作用。學校黨組織要積極探索黨務工作的新內容和新方法。在工作內容上，要做好黨的教育方針政策的宣傳貫徹，保證學校黨組織正確的政治方向;關心了解學校的發展規劃，主動提出意見和建議，帶領黨員和教職工努力完成學校的各項任務;關心教職工的生活，保障教職工的合法權益，維護教師隊伍的穩定。充分發揮黨支部思想政治的優勢，做好師生的思想工作，保證黨的教育方針政策的全面執行，保證學校健康發展。

作為單位書記，我認真排找了在抓基層黨建工作的一些不足：

一是教科研工作與黨務工作協調不夠。黨支部工作圍繞學校中心工作來開展是非常重要的，也是必須的。對黨員進行思想教育，開展黨內的批評與自我批評，培養教育入黨積極分子，做好黨員發展工作也是黨組織的重要職責，也必須投入大量的精力和時間。在處理好兩者關系及如何使他們相輔相成、互相促進的問題上，我們支部還需要進一步探討。

二是發展黨員步伐緩慢。我校支部在教職工中發展新黨員的步伐過慢，發展數量較少，在一定程度上限制了黨員隊伍的發展壯大。

三是黨員的男女比例懸殊。我校女教師所占比例較小，女黨員人數較少，造成男女黨員比例失調。

四是黨支部組織生活形式較為單調，理論學習深度不夠。總體來講支部組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達上級的文件精神、發展新黨員上。個別黨員對理論學習的重要性認識不足，自覺性不夠，加之理論學習的形式還較為單一等原因，使得理論學習的深度不夠，成效不甚顯著。黨員的政治理論水平和政治素質有待于進一步提高。

五是離退休黨員教師的教育管理工作較薄弱。部分離退休黨員教師認為自己已經退休，不關心政治，過組織生活也不正常;有的黨員教師離退休后隨家人到外地生活，很少回到學校參加組織生活，但又覺得沒有必要把組織關系轉移到附近居住地黨支部。

下一步，我將按照黨委的部署和蔣書記的講話要求，帶領支部一班人，團結廣大黨員群眾發揚成績、克服不足，嚴守黨的紀律，努力開創黨建工作的新局面。

一是要加強和改進思想政治工作。加強和改進思想政治工作是學校黨組織的一項重要內容。學校黨組織要通過正確引導群眾，積極開展群眾性思想互動，從群眾的智慧中提煉出思想政治工作的新方法和新思路，實現思想政治工作實績的最大化，努力開創黨建思想政治工作新局面。

二是要切實提高黨支部生活的質量。提高支部生活質量的關鍵是創新，轉變支部生活就是政治學習、傳達文件、發展新黨員的片面看法。其實，支部生活的內容是非常豐富的，如提高黨員的業務水平和綜合素質，加強黨員的教育管理和監督，開展批評與自我批評，研究和解決黨員和群眾共同關心的問題等。支部生活的形式也極其多樣，如參觀有意義的展覽，到革命老區等地方接受傳統教育，與其他支部聯誼等。我們可以通過豐富多彩、形式多樣的組織生活，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

三是要堅持標準，保證質量，積極穩妥做好黨員的發展工作。一要發揮黨支部政治思想教育的優勢，積極開辟黨的教育陣地，使廣大教職工追求進步，積極向黨組織靠攏，不斷擴大黨組織的隊伍;二要加強培養和教育入黨積極分子，促其盡快成熟。堅持成熟一個，發展一個。既要禁止突擊發展新黨員，又要反對關門主義;三要注重培養發展女黨員;四要避免黨建盲點，保證所有農村小學都有黨員，保證校長一般都是黨員。

四是要加強對離退休黨員的教育和管理。對離退休黨員要從政治上、思想上、生活上關心，引導他們過好基層學校黨支部的組織生活，要求他們“管好自己的家，看好自己的人”，并力所能及地參加有益于身心健康的文體、科普活動，積極發揮他們的“余熱”，使他們老有所養、老有所為、老有所學、老有所樂。

在嚴守黨的政治紀律上，我要努力做到：

一嚴守黨的政治紀律，與黨中央保持高度一致，在重大原則問題上要旗幟鮮明，在貫徹黨的路線、方針、政策時要堅定不移。

二是嚴守黨的組織紀律。切實做到黨章所規定的“黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織”。

三是嚴守黨的群眾工作紀律。走群眾路線，以維護群眾的利益為宗旨。

四是嚴守黨的保密工作紀律。嚴格保守黨和國家的秘密，堅決保衛黨和國家利益，這是每一個共產黨員應盡的義務。

終學校黨建工作述職報告大全（21篇）篇十二

嘎灑鎮xxxx黨支部有黨員xx名，其中在職黨員xx名，離退休黨員xx名，xx位在職職工，主要職責是負責全鎮xxx的xxxxx和服務工作，20xx年我與黨支部一班人在州委市委的正確領導下，在上級業務部門的指導下，無論是黨建工作還是xxxx的中心工作均取得了滿意的成績，達到了年初預定的目標任務，現將一年來抓黨建工作情況匯報如下：

我作為黨支部書記，一年來，時刻不忘抓好黨建工作的重要性，按照州委市委黨建工作的總體要求，做到黨建工作與業務工作同時研究部署，兩項目標任務同時下達，檢查驗收同時進行，年終獎懲同時考慮，使黨建工作與xxx的中心工作有機結合，相互促進，避免了就黨建抓黨建，忙業務忘黨建的傾向。在我的帶領下，在黨支部一班人共同努力下，全體黨員干部的服務宗旨和模范帶頭作用明顯增強，呈現出黨建工作生動活波開展，業務工作扎實有效推進的良好氛圍。

一年來，自己始終堅持做好一把手帶頭作用，主動參加各種學習，精心準備，有講稿，有筆記，帶動全鎮黨員干部學習風氣；帶頭執行黨支部的決定，不折不扣的落實各項決定；帶頭開展批評與自我批評，敞開思想，不護短，不遮羞，坦誠相待，找出不足之處，相互幫助，促進單位和諧；帶頭深入基層，深入服務工作一線，開展調查研究，找出存在問題的突破口，時時把握黨建工作動態；帶頭發揚民主，涉及全局的大事召開班子成員會議或支部會議共同討論決定，不自己一個人說了算，帶頭弘揚正氣，創建和諧機關，起到了領導干部應有的模范帶頭作用，通過自己的帶動，影響全體黨員干部，形成了黨員干部人人遵守規章制度的良好風氣，樹立了良好的黨員干部形象和單位整體形象。

一是為確保黨建工作能夠正常開展，常抓不懈，專門成立了由我任組長，兩名支委分別負責的黨建工作領導小組，分工明確，責任到人；二是訂閱黨報黨刊，為黨建工作營造良好氛圍；三是確保黨建經費，無論資金有多么緊張，只有黨建工作開展活動需要經費，我都會積極想辦法確保資金到位；四是對目標運行情況進行定期與不定期檢查，監控運行情況，發現問題及時處理，確保目標任務的完成；五是實行黨建工作與農機監理業務工作共同布置，共同檢查，共同考核，做到年初有布置、年中有檢查、年底有考核，將考核結果作為年底考核評優的重要依據，增強對黨建工作重要性的認識。

黨組織的思想建設是搞好黨建工作的.重中之重，我鎮黨支部歷來重視思想建設，今年以來，我支部按照《xxx》《xxx》要求，以創建學習型機關為目標，深入開展各項政治理論教育活動，認真學習黨中央有關文件精神。在學習的過程中，一是確定目標，提高思想認識，明確提出了建設學習型黨組織的目標要求，深入開展學習型黨組織建設；二是認真開展學習活動，形成創建氛圍，黨支部通過黨員自學，集中學習，座談討論等學習形式，按時按計劃完成黨員學習任務；三是注重加強黨員干部業務知識和業務技能等知識的學習，支部充分利用“學習日”的時間，組織黨員干部系統學習相關業務知識，保證業務技能的有效提升，也使干部職工加深了對相關業務的掌握和運用，提高了干部職工的綜合能力；四是豐富學習內容，支部按照州委市委的要求，定購了《黨課》、《支部生活》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及相關法律法規等黨刊，為黨員干部提供了豐富的學習素材。

今年以來，支部通過召開黨員會，職工會等形式共學習次，黨員干部撰寫學習心得體會xx篇，每次學習都明確學習內容，全體黨員干部職工認真寫了學習筆記，并定期交流學習心得體會，通過學習，提高了黨員同志的思想境界，使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、業務技能得到了進一步的提升，黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力得到提高，全體干部職工養成了團結協作，奉獻進取的精神。

一是建立健全黨建目標責任制，年初，在支部與州機關黨委簽訂20xx年黨建工作目標管理責任書的基礎上，黨支部結合單位實際，對《黨建目標管理責任書》進行責任分解，制定了《嘎灑鎮政府20xx年黨員目標管理責任書》，將責任分解到每一名黨員，黨支部書記與在職的xx名黨員簽訂了20xx年黨員目標管理責任書。二是黨支部堅持完善工作制度，夯實組織根基，推動黨建工作落實到實處。年初制定了年度黨員學習計劃，建立民主評議黨員等制度，年中按時召開組織生活會，民主生活會，按要求積極向州市黨委上報相關工作材料；三是對黨員進行民主評議，年底，對xx名簽訂了責任書的黨員進行了考核評議，評出優秀黨員xx名并進行了表彰。

根據《20xx年黨風廉政建設責任書》要求，一是成立了黨風廉政建設工作領導小組，修改制定了《嘎灑鎮政府開展落實黨風廉政建設責任制工作實施方案》、《嘎灑鎮政府黨風廉政建設工作計劃》，按“一崗雙責”要求，將20xx年度黨風廉政建設責任制進行任務分解，將各項工作任務分解到每一個工作崗位和每一個人；二是繼續堅持把領導干部的黨風廉政建設作為黨風廉政教育工作的關鍵來抓，把反腐倡廉理論作為黨支部學習的重要內容，定期安排專題學習；三是認真貫徹落實《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐壞體系實施綱要》，堅持加強教育、制度約束、監督管理并重的方針、把反腐倡廉貫穿于各個方面，對全體黨員干部實行全方位動態管理；四是認真落實民主集中制，加強對權力運行的制約和監督，確保權力正確行使，凡屬重大決策均召開支部會議討論作出決定；五是進行警示教育，時刻警鐘長鳴，組織職工學習州典型案例警示教育讀本《警鐘長鳴》的同時，先后兩次組織全體干部職工前往州黨風廉政建設教育基地開展黨風廉政警示教育活動，激發了大家參與廉政建設的積極性，增強了廉政教育效果，為開展黨風廉政建設工作提供了有力支持，提高了廣大干部職工的廉政意識。六是深入查找廉政風險，增強廉政風險意識，在組織學習楊善洲先進事跡和《廉政準則》相關規定的基礎上，按照黨風廉政建設廉政風險防范管理要求，組織全體干部職工深入查找個人思想道德，崗位職責風險點，并制定防范措施和監督制度，增強了職工廉政風險意識。

為隆重紀念黨的90華誕，深情回顧黨的奮斗歷史，引導黨員增進愛黨之情、激勵黨員干部堅定理想信念，營造敬業愛崗的良好氛圍，在工作中展示先進性，在促進工作中彰顯凝聚力。黨支部根據州市黨委安排，開展了一系列慶祝黨建90周年活動。一是由我為全體黨員干部講了題為《加強黨風廉政建設、增強廉潔自律意識》的黨課，進一步激發全體黨員的工作熱情；二是組織黨員開展學習楊善洲同志先進事跡心得體會交流發言；三是組織全體黨員開展了一次黨的知識競賽活動；四是為緬懷革命先烈的英雄事跡，增強黨員干部的愛國熱情，到愛國主義教育基地參觀學習；五是在“七一”建黨節來臨之時，對退休的老黨員，老干部進行走訪看望慰問；六是在7月1日上午，組織全體黨員重溫入黨誓詞活動并觀看建黨90周年慶祝活動實況轉播。

根據州委《xxx》文件精神的部署和要求，我支部對州第x次黨代會精神進行了認真的學習和貫徹落實。一是對學習貫徹州第x次黨代會精神的安排部署，并提出了我支部對學習講話的相關要求；二是對州第x次黨代會精神原文進行了認真集中學習；三是進行交流討論，在全體職工向支部遞交學習講話心得體會文章之后，組織全體職工進行學習心得體會的交流發言。

為促進本單位干部職工加強紀律、改進作風，提高工作效率和服務水平，為各項任務的順利完成提供有力保證，根據《xxx》要求，從x月x日開始在單位內部集中開展了紀律作風整頓教育活動。一是召開會議，宣傳動員。x月x日召開了全體職工參加的紀律作風集中整頓教育活動動員會，組織學習了《xxx》，部署了本單位開展紀律作風整頓教育活動的相關工作，向全體職工講清楚了開展紀律作風整頓教育活動的相關工作，向全體職工講清楚了開展紀律作風整頓教育活動的重要意義；二是加強領導，落實責任。為加強紀律作風整頓活動的組織領導，成立了以支部書記xxx為組長，支部委員xxx、支部委員xxx為組員的開展紀律作風整頓教育活動領導小組，保障了大方向上有領導負責、具體事情上有人抓的工作機制；三是制定方案，明確方向。制定了《xxxx實施方案》，明確了開展紀律作風整頓教育活動各個階段的工作重點和工作環節；四是開展學習教育，學習黨的十七屆六中全會精神全文、人民日報社論《邁向社會主義文化強國的偉大進軍》；五是進行廣泛征求意見。采取發放征求意見表的方式，向職工征求在工作、生活等紀律作風方面的意見建議，并認真歸納整理。六是查找單位和個人存在的問題。認真開展了“五查”活動，一查規章制度，二查工作作風，三查服務態度及宗旨意識，四查自身職責和工作責任落實的問題，五查公務活動方面存在的問題。每位職工均按照實施方案的要求并向黨支部遞交了紀律作風整頓自查自糾報告。通過查找，發現存在問題一是單位的一些規章制度不完善不健全，可操作性不強，監督管理機制有待進一步健全規范；二是個別職工在對待基層辦事人員上，態度不夠熱情，工作不夠積極主動，對存在問題提出了整改措施和時限。七是召開專題民主生活會。x月x日下午，在本單位會議室召開了黨員民主生活會，本單位在職xx名黨員參加了會議。xxx到會作了指導。會上，我與另外一名領導聯系思想和工作實際，對照“三個一”主題實踐活動中對領導干部的要求，查找在思想觀念，工作紀律作風方面存在的不足，在黨性黨風方面存在的主要問題以及干部群眾反映的熱點，難點問題，深刻剖析了存在問題的根源，提出了解決問題的整改措施等作了專題發言，在此基礎上，其余xx名黨員也對照共產黨員標準，結合各自崗位職責，圍繞思想、作風、黨性、黨紀等方面，認真回顧總結了過去一段時間以來自身存在的不足，深入挖掘問題根源，深刻分析原因，認真開展了批評與自我批評，提出了整改時限和具體措施，xx代表鎮政府黨組對全體黨員提出了相關要求。

為把扶貧工作落到實處，按照鎮委鎮政府扶貧計劃與要求，做到真扶貧、黨支部積極組織實施扶貧工程，多次深入扶貧點xxxxx村走訪調查，得知實際困難后，及時送去了慰問品和慰問金。一是在春耕時期，為xxx村送去價值xxx的xxxx，為xxxx村送去現金xxx元以緩解村委會經費緊張情況；二是購買了價值xxx元的xx套學習、生活用品，對xxx村正在上小學的xx名特困留守兒童進行“六一兒童節”慰問。

回顧一年來的工作，我雖然盡心盡力地做了一些工作，使我單位全體職工在思想上、學習上、工作上取得了一定的成績和進步，主要得益于鎮黨組的正確領導，各級領導工作人員的幫助，支持和理解，但我感覺仍有不足之處，主要是在工作繁忙時，在黨建工作落實、檢查、督促指導上還不夠，導致部分黨員思想不夠解放，作風不夠深入，在理論學習與聯系實際方面還不夠緊密，個別黨員工作缺乏創新意識，黨性修養和理論素質有待進一步提高；同時自身領導藝術還有待改進，關系協調方面還需努力，我深知抓好黨建工作的重要性，今后，我將按照黨建目標管理責任書的要求，對照黨員標準，認真將黨建目標管理落到實處，注重加強個人的黨性修養，弘揚良好作風，克服缺點，發揚成績，自覺把自己置于黨組織和群眾的監督之下，做到廉政勤政，塑造領導干部形象，在職工中真正起到示范帶頭作用，并以此為契機，用科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，推動工作，不斷鞏固和擴大活動的成果，以科學發展推動全鎮各級工作又好又快發展，實現工作新跨越！

以上是我一年來抓黨建的述職報告，不妥之處，敬請領導和同志們批評指正。

謝謝大家！

終學校黨建工作述職報告大全（21篇）篇十三

尊敬各位領導、各位與會代表、全體黨員同志：

大家好！在教育局黨委的正確領導下，本人協同我校黨支部成員帶領全體黨員以科學發展觀為指導，抓住機遇、迎接挑戰，在學校的全面發展中充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。根據《關于認真做好年度黨建工作專題述職的通知》文件精神，本人現就一年來工作開展情況向大家述職，請大家評議。

1、優化班子結構，提升學校班子的創造力、凝聚力和戰斗力。

（1）抓住關鍵，搞好黨支部班子建設。學校黨政形成了一個團結協作、務實開拓的堅強戰斗集體和領導核心。平時，學校班子成員注重自身政治素質和業務素質的提高，率先學習黨和國家的有關文件，理解和體會精神實質，撰寫學習體會，進行交流以提高政治覺悟，把握工作的主動性。

（2）健全制度，規范黨支部工作。從制度建設入手，抓好黨支部自身規范化建設。建立健全了支部黨員目標管理、黨員活動等制度，嚴格執行民主評議黨員制度和黨員議事制度。按時按標準收繳黨費，及時做好黨組織關系的接轉，強化對黨員隊伍的日常管理；扎實開展黨團隊活動，嚴格黨內生活，促進黨支部規范化建設。在民主評議中，教職工對黨支部和黨員的整體工作評價為滿意。

2、抓好組織發展工作。加強政治學習的組織，經常性的宣傳黨的政治主張、開展培訓、座談，提高群眾對黨的認識，按程序1確定積極分子，加緊培養。支部對黨員發展高標準、嚴要求、按程序，堅持公開、公正。對申請入黨的同志積極培養，使群眾對發展的新黨員心服、口服，起好了正面的引導作用。

（1）抓組織建設，完善黨支部班子。年初召開全體黨員大會改選增補了新的黨支部成員，根據我校黨員發展情況重新劃分了黨小組，確定一批年輕有為、業務能力強、思想覺悟高、各方面都能起模范帶頭作用的黨員教師擔任黨小組長，要求每個黨小組根據自己的實際情況制定出了學習、工作、活動計劃。與黨支部成員、全體黨員共同協商，制定黨建各項工作計劃、修定我校黨建各項制度、與全體黨員、各支委、各黨小組長、學校各職能部門分別簽訂責任書。

（2）強化責任、加強領導、精心組織抓落實，使黨建工作的效果體現在務實的工作之中。按照支部書記抓重點、抓落實、抓協調的要求，緊緊圍繞加強黨的執政能力和先進性建設這條主線，深刻領會落實縣委、縣政府、教育局黨委的各項文件精神，做到認真學習、精心準備、周密安排、嚴格落實，積極探索、大膽實踐、立足創新抓特色，把特色體現在工作當中，作為支部書記，我首先能做到強化責任、加強領導、精心組織抓落實，使黨建工作的效果體現在踏踏實實的工作之中，利用民族團結教育月的有利時機，動員全體師生加強民族團結、維護社會穩定。以建黨89周年為契機，組織全體黨員重溫入黨誓詞，進行慶祝活動和優秀表彰活動，如期進行了第十二個黨風廉政建設教育月的動員、學習、宣傳、整改提高等各方面的活動。

3、開創黨組織和群團組織共同發展新局面。我們堅持黨組織建設和群團組織建設一起抓，高度重視群團工作，把群團建設納入黨建范疇，做到“以黨的建設帶動群團建設，以群團建設促進黨的建設”，引導群團組織按照各自章程開展活動，為黨組織發揮作用提供了良好的群眾基礎和外部環境。

4、創新德育形式，提高德育實效。

（1）充分發揮學校黨支部、德育處、團委、學生會的作用，進一步完善學校德育工作體制，進一步豐富德育工作內容，注重德育工作的實效性。暑假期間，協同學校德育處認真完成了高一年級招生和軍訓工作。組織學校德育處積極與共建部隊聯系開展軍訓工作，同時派出我校教工籃球隊和積極選送文藝節目到部隊開展共建慰問工作。

（2）健全常規制度，努力提高育人質量。堅持校長負總責，行政領導分工下到各年級組，以班主任為主，跟班教師和生活教師協助的德育教育和管理模式。落實好“崗位責任制”“行政巡、堂、巡視制”德育工作例會制”班主任為核心的碰頭會制”、“、“、“升國旗和國旗下的講話制度”“《班規》制”等制度形成全、員育人，全面育人，主動發展，努力開創出重主體性、讓學生的個性和特長都得到充分發展的德育工作的新路子。

（3）持續抓好養成教育，精心引導學生健康成長。要嚴格依照《中學生守則》《中學生日常行為規范》以及學校的各種規章、制度，對學生進行行為規范的養成教育和訓練，從細處入手，從小事抓起。認真抓好六種行為習慣的養成教育，即禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣和衛生習慣。注意“三抓”：即抓起始（重點是高、初一年級新生）、抓平時、抓總結。

（4）加強校園文化建設，要逐步完善學校的物質文化、組織制度文化，尤其逐步形成自己獨具特色的學校精神文化。本學年完成了校運動會和五四文藝匯演的組織工作。特別是在9月份組織了歷時一個月的第一屆校園文化藝術節，在全縣教育系統起到了很好的帶頭作用。

1、狠抓常規教學，提高教學質量，進一步完善了學校聽、評課制度；在這方面，我作為支部3書記，除了和教務、教研簽訂目標責任書以外主動通過各種渠道了解教師的授課情況，教案編寫情況，課程進度以及教師在授課中存在的問題，及時將情況反饋給每個教師，責令他們盡快改進，同時要求教務制定了教學事故處理制度，監督該制度的落實，所有這些對教學質量的提高起到了一定的作用。

3、努力提高教師業務素質；

終學校黨建工作述職報告大全（21篇）篇十四

根據區委《關于做好xxxx年度全區黨(工)委(總支)書記抓基層黨建工作專項述職評議工作的通知》的要求，現就xxxx年抓基層黨建工作情況述職如下：

(一)科學謀劃，創新工作思路。本人忠實履行黨建“第一責任人”職責，確立了以“提升服務、優化管理、重點突破、全面提升”為主要內容的“1367”黨建發展思路，樹立“不抓黨建就是失職、抓不好黨建就是不稱職”的工作理念，落實“抓學習，強素質;抓制度，強保障;抓作風，強服務”三項措施。大力實施“六大為民工程”，大力開展七彩幸福行動。

(二)夯實基礎，構筑堅強堡壘。一是明責任。努力做到重點工作親自部署，親自督促檢查。班子其他成員結合分工抓好分管工作范圍內的黨建工作，還與各社區黨支部簽定黨建目標責任書，逐級明確職責，將責任落實到人。二是抓班子。堅決執行民主集中制和集體領導與分工負責相結合的原則，力促班子的合力，增強了決策的民主性和科學性。三是抓干部。堅持正確的干部工作導向，為“想干事、能干事、干成事”的優秀干部創造良好的發展環境。四是建平臺。大力實施“網格化管理、聯動式共建”的“黨建互聯網工程”，推動網格內和網格間黨建資源聯動互補、共建共享。五是抓廉政。帶領班子成員認真履行“一崗雙責”，建立健全了黨內監督、行政監督和群眾監督全方位的監督制約機制，積極開展“廉潔文化”活動。

(三)凝心聚力，狠抓隊伍建設。一是抓學習，強素質。強化學習型黨組織建設，進一步完善了學習制度、創新學習方式，全年組織干部集中學習54次，中心組學習36次，參學率100%。黨員干部通過學習大講堂、交流論壇、讀書會等學習活動，記學習筆記3萬字以上，撰寫心得2篇，領導班子成員撰寫心得4篇。二是抓制度，強保障。進一步完善黨工委書記抓黨建工作責任制度，對現行各項規章制度梳理重組、發展更新，重新整理修訂“基層組織建設”、“黨務公開”等9大類60項工作制度;完善了民主決策、黨務政務公開等15項工作流程。三是抓作風，強服務。堅定不移的踐行黨的群眾路線，大力開展了“察民情、征民意、解民憂、幫民困”主題實踐活動，建立了考核科學、問責到位的效能考評體系，嚴懲“不作為、亂作為、不會作為”行為。

(一)學習制度貫徹不夠有力。理論學習有時流于形式，學習缺乏鉆研精神和應有深度;學習時間不夠充足，學習內容不夠系統，不夠全面;對學習內容缺乏深層思考。特別是對黨的理論知識學習得不深不透，對黨的十八大、十八屆三中全會精神實質理解得不夠全面深入，導致在實際工作中沒能很好地將政策理論知識與街道發展更緊密地結合起來，缺乏把握政策的敏銳性和洞察力。

(二)工作落實不夠得力。工作重部署、輕落實，存在把要求掛嘴上、把布置當落實的現象。有些工作部署停留在會議、文件層面，具體落實的針對性和操作性還不夠強，跟蹤推進不是很得力。雖然街道和各社區都簽訂了黨建目標任務，也多次召開專題會議進行過研究，但由于缺乏有效推進落實手段，加之督促指導不到位，致使目標任務缺口較大。

(三)制度執行不夠嚴。規章制度制定得較多，但在執行層面落實得不夠嚴格，沒有建立監督檢查制度執行情況的長效體制機制，在干部管理上執行制度不夠嚴格，對黨員干部出現的問題有時批評教育不到位。另外，雖然街道制定了干部職工績效考核工作制度，在實際操作中沒有嚴格按考核辦法兌現獎懲，使干部群眾覺得賞罰不明，致使工作紀律上出現松懈狀況。

(四)基層黨組織服務群眾能力不強。在有效解決轄區群眾訴求和改善群眾生活環境等方面措施不細、辦法不多。一些聯系群眾的渠道不夠暢通。比如，民主東路24-32號樓院，由于管道破裂，停水近3個月，嚴重影響了居民正常生活。街道雖進行了多次協調，并認真加以解決，但由于前期對事故的重視程度不夠，工作推動不力，造成解決供水的周期過長，給居民的日常生活造成不便。另外，街道與轄區群眾的聯系溝通渠道，也顯得單一和狹窄。

認真反思存在的問題，既有客觀因素，更有主觀原因，主要責任在我這個第一責任人。

一是對學習的重要性認識不足。對黨的群眾路線、群眾觀點、群眾工作方法缺乏深刻的認識和理解，運用科學理論解決實際問題的能力不足，影響了黨員領導干部作用的發揮。

二是為人民服務的宗旨意識有所淡化，深入基層調研工作難以做到扎實。在黨建工作方面，沒有及時聽取和收集轄區單位和群眾意見、建議，處理群眾關心的熱點難點問題上不夠主動積極。

三是創新進取的責任意識有所淡化，對街道黨建工作的變化性認識不足，在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，干事創業的激情不足，推動街道工作改革發展的意識和緊迫感不強。

四是黨性修養有所削弱，放松了對自己的嚴格要求，形成了工作上的懈怠，在街道領導班子內部，批評與自我批評氛圍還不濃厚，沒有正確處理好堅持原則與維護團結的關系，怕批評影響團結、影響工作。

五是求真務實的勇氣有所削弱，從而導致存在工作推進不務實，有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;有時還缺乏擔當擔責的勇氣等問題，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦筋，滿足于過得去。

第一，從嚴治黨，嚴明紀律。樹立正確政績觀，承擔好、落實好從嚴治黨責任，堅持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，堅持“兩手抓，兩手都要硬”;堅持“正人先正己”，從自身做起，高標準、嚴要求;堅持問題導向，從細處入手，向實處著力，積小勝為大勝，以群眾滿意作為我們黨做好一切工作的價值取向和根本標準;強化領導班子的素質建設，堅持制度建設的科學化、規范化，對現行各項規章制度梳理重組、發展更新，完善民主決策、黨務政務公開、班子述職述廉、民主測評等制度。

第二，從嚴治黨，德法相濟。提高黨員干部的思想政治素質，堅持以科學的理論來武裝人，使黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、利益觀，從根本上增強政治免疫力。要樹立良好的從政道德，增強宗旨觀念，把內在的道德要求付之于長期的從政實踐，真正做到廉政、勤政、優政。積極探索紀律教育經常化、制度化的途徑，不斷健全和完善黨的各項規章制度，確保系統配套、務實管用，防止脫離實際、內容模糊不清、滯后于實踐。同時，要加大制度的執行力度，切實做到制度面前人人平等。

第三、從嚴治黨，嚴管干部。從愛護和關心干部出發，加強對黨員干部生活作風的嚴格要求，嚴格監督，嚴格管理，教育黨員干部要從我做起、從小事做起，帶頭堅守正道、弘揚正氣，努力營造良好從政環境。要緊緊盯住作風領域出現的新變化新問題，及時跟進相應的對策措施，做到掌握情況不遲鈍、解決問題不拖延、化解矛盾不積壓，努力改進思想作風、工作作風、領導作風、干部生活作風，努力改進學風、文風、會風，加強治本工作，純潔黨的作風。保證每個黨員干部都能清正廉潔，勤政為民。

第四，從嚴治黨，改進作風。作風建設永遠在路上，作為黨工委書記要把作風建設緊緊抓在手上，必須常抓、細抓、長抓。樹立正確的權力觀、榮辱觀，做到自重、自警、自省、自勵。把對上級負責與對群眾負責統一起來，自覺擺正自己與人民的關系，把維護好和實踐好群眾的利益放在首位。同時持續抓好各項整改任務的落實，絕不允許出現“爛尾”工程，決不能讓“xxxx”問題反彈回潮。

終學校黨建工作述職報告大全（21篇）篇十五

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!

本年度本人被組織聘為_二中黨支部書記兼副校長，主抓黨務工作，分管教學工作。一年來本人認真學習上級有關文件精神，深刻領會支部書記的工作職責，認真學習理論知識，加強自身修養，積極工作，較好地履行了自己的職責，為學校的發展作出了應有的貢獻，現將我一學年來的思想、工作情況向大家匯報如下。

一、認真學習、提高素質，保持廉潔奉公。

作為學校黨支部書記，我始終以共產黨員的標準要求自己，不斷加強自身修養，始終告誡自己，要保持廉潔奉公，無私奉獻。堅持手中之權，為學校教育謀劃，為職工謀利，為學生服務，為教育事業而奉獻，決不把權力看成自己地位的象征，深入到教育教學第一線，親自代課。

經常與教職工交流談心，虛心聽取教職工的意見和建議，努力營造民主寬松的氛圍，始終把學校工作放在第一位，及時提出自己的意見和建議。

二、扎實有效地開展各項工作。

1、狠抓學校干部隊伍的思想建設，提高干部隊伍的整體素質。

首先抓干部的理論學習，按照局黨委年初的工作要求，結合支部的創先爭優和保持共產黨員純潔性活動。一學年中，全體黨員干部堅持理論學習，提高了干部的思想水平、理論修養，并且深入開展了批評與自我批評，深刻剖析自己的缺點和錯誤，達到提高思想覺悟的目的。

2、切實抓好學生思想道德教育工作。

作為學校學生思想道德教育的主要領導，我始終按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，堅持德育為主，育人先育德的指導思想。認真抓學生思想道德教育工作。

積極宣傳德育工作的重要性，讓廣大教職工樹立育人先育德的教育理念，加強對德育干部和班主任的培養，將思想教育工作納入教師學期末、學年末的整體考核中，作為選優、評模、晉職的重要依據，并且建立起家校共建的教育體系，共同探討學生的教育方法。

3、抓好黨支部的思想建設。

結合創先爭優和保持共產黨員純潔性活動，主要抓理論學習，提高黨員的思想覺悟、服務意識、責任意識和先鋒模范意識，抓組織生活，嚴格組織生活制度，努力使黨員理想信念堅定，組織紀律嚴格。抓崗位作用，一個黨員一面旗幟，黨員在自己的崗位上要盡心盡職，勤奮工作，要做教育改革的模范。

4、認真做好分管工作。

作為分管教學的副校長，能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想、新觀念，掌握教育的動態發展。本年度重點學習國務院有關基礎教育的改革文件，并組織全體教師學習“關于基礎教育改革與發展的決定”“課程改革的六大目標”等文章，根據基礎教育改革發展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。

今年按照市縣教育局的要求，多次派多人_以及_兄弟學校學習高效課堂教學方法，并且在學校召開兩次大型研討會，逐步推開以講學稿為依托，學生課堂探究展示為內容，及時反饋課堂信息的高效課堂模式，經學校領導班子研究，和我校實際全面整合，以前所未有的力度推行課堂教學改革，雖然只有一年多的時間，在今年的優質課評選中，以充分體現體現了課改精神，效果已初有體現，令人欣喜。

一年來，本人身體力行，不僅帶初三畢業班的課，而且深入課堂，聽評課達100多節，學校各項工作都取得了一定的成績，受到老師們和上級主管部門的好評。

三、存在的問題。

一年來，雖然做了大量工作，取得了一些成績，但也清醒地看到存在的問題和不足：

一是理論學習深度不夠;。

三和教職工的談心和溝通不多。

四、今后的努力方向。

我今后決心要進一步加強學習，特別是要學習先進的教育理念和現代教育制度，廣泛聽取教職工意見，努力思考學校改革發展的大事，為學校加快發展貢獻自己的力量，進一步解放思想，提高認識認真研究分管工作現狀，積極探索學校教育教學工作的新路子，要進一步加強學生的德育教育工作，始終不渝地把德育放在學校工作的首位，不斷開創工作新局面，為_二中的發展，為五原教育事業貢獻自己的力量。

終學校黨建工作述職報告大全（21篇）篇十六

xx校黨委在管局黨委的正確領導下，認真學習貫徹科學發展觀，深入開展創先爭優活動，積極抓“創業、創新、創優”和基層組織建設年活動，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，統一思想、凝聚力量、振奮精神，努力抓好干部隊伍建設、黨風廉政建設、精神文明建設和校園文化建設。注重發揮黨委的政治核心作用，保證黨的各項方針政策在學校貫徹執行，保證校長負責制順利實行，保證教育教學工作順利進行，全校師生保持良好的精神狀態，學校的建設與發展不斷推進。回顧一年來，現將本人落實基層黨建工作責任制、履行基層黨建工作“第一責任人”職責情況報告如下：

(一)以改革創新的精神推進領導班子建設。一是堅持中心組學習制度，加強理論武裝，牢固豎立執政為民，振興一方的責任意識，著力打造政治堅定、素質過硬的領導班子。二是深入學習實踐科學發展觀，研究教育教學規律，破解學校發展難題，推進學校健康發展。三是努力提高領導班子辦學興校水平，推進改革發展的本領和應對復雜局面,處理突發事件的本領。四是貫徹執行民主集中制，重大事項集體研究決定，不斷增強領導班子的創造力、凝聚力和戰斗力。五是堅持倡導科學治校、民主治校和依法治校,把學校各項工作納入法制化、規范化軌道,提高學校管理的現代化水平。六是堅持改進領導作風，切實做到為民、務實、清廉。

(二)以解決發展難題為突破口推進深入學習實踐科學發展觀活動。按照統一部署，今年在全校廣泛動員，利用“改革創新、科學發展,搶抓機遇、乘勢而上”實踐載體，堅定全體師生員工又好又快發展的信心和決心。通過召開教職工代表大會、民主人士座談會、離退休老干部座談會、學生代表座談會，多渠道廣泛征求意見和建議、找準存在的問題和解決辦法。公開承諾并為師生辦理5件實事，切實在解決問題上求實效。

(三)以增強綜合素質為目標加強干部隊伍建設。一是通過公開選拔的方式任用干部。嚴格選拔聘任標準，搭建“公平、公正、公開”的平臺。二是通過有計劃、分層次的培訓加強干部培養。制定了《學校中層領導干部培訓計劃》，確定每個雙周星期一早上8：30---10：00為特定的干訓時間，采用多種形式進行培訓學習。三是通過細化考核加強干部隊伍管理。加強對各科室、教研室工作運行的過程監控，年底對各部門工作目標完成情況以及中層干部表現情況開展考核。

(四)以多種渠道加強黨員教育管理。一是完善黨支部的組織領導、理論學習、聯系群眾等工作制度，加強督查，建立長效機制。二是利用校報、網絡、黨報黨刊等校內外多種資源，著眼于黨員基層教育。三是通過完善豐富黨課、團課和德育課內容，不斷拓展師生思想教育主要課堂。四是重視在優秀的一線教職工中發展黨員的工作。全年培訓入黨積極分子10余人，發展黨員2人。

(五)黨建工作創新思路。開展“黨團手拉手活動”，黨建帶團建，黨支部與團支部共建共榮。圍繞慶祝建黨90周年，開展以“愛黨·愛國·愛學校”為主題的系列活動，并出專刊，激發師生的愛國主義熱情。指導工會、團委、民主黨派組織了多種活動豐富教職工生活。精神文明創建、綜合治理、防邪反邪、老干部、信訪、計劃生育、關心下一代工作等都較好地完成了工作目標，實現了學校的和諧發展。

校黨委嚴格按照管局黨委的統一部署，結合學校實際，將各項活動與學校教書育人的工作相結合，與師德師風建設相結合，一手抓基層組織建設不放松，一手抓教育教學工作不動搖，扎實推進各項工作。一是切實加強對黨的基層組織建設年活動的領導。成立了活動工作領導小組并設辦公室，黨支部書記為本支部各項活動的責任人，黨委委員分別督導四個黨支部;二是認真研究制定活動實施方案并細化到每個階段。對活動進行了具體的安排部署，明確了活動的方法步驟、重點工作任務、保障措施等具體要求，確保活動不走樣、不變形、扎實推進;三是認真搞好黨的基層組織建設年活動思想發動工作。校黨委堅持把搞好思想發動、打牢思想基礎放在黨的基層組織建設年活動的首要位置，從而達到認識上的提高、思想上的統一、行動上的一致，把開展黨的基層組織建設年活動與促進教育教學工作緊密結合起來，切實做到“兩不誤、雙促進”。

通過開展基層組織建設年階段工作，各項黨內機制進一步完善。一是建立了黨員學習機制。校黨委修訂完善了《黨委中心組學習制度》、《黨員干部學習制度》，堅持集中學習與個人自學相結合的方法，把日常的學習落到實處，明確提出了學習的內容、組織、考勤、質量等要求;二是建立了黨員教育機制。適時組織黨員干部參觀反腐倡廉展覽和觀看各種警示教育片;做好黨員的培訓工作，認真制定入黨積極分子和黨員的培訓計劃;適時開展重溫入黨誓詞等活動，增強黨性鍛煉，堅定理想信念;三是建立了黨員管理機制。修訂完善黨建工作責任制和黨支部工作制度，抓好黨支部各項工作的落實;認真做好發展黨員工作，制定好發展規劃，注重在一線青年骨干中發展新黨員，不斷壯大黨員隊伍;認真做好黨員的摸底調查工作，掌握思想動態，發現問題，及時解決，幫助教育轉化，保持黨員隊伍的純潔性和穩定性，按程序慎重處理違紀黨員，嚴把黨員“入口”、“出口”關;四是抓好黨員中心聯帶戶機制。確定黨員干部的群眾聯系點，增強聯系群眾、解決問題的實效性，密切黨群干群關系;五是抓好“三會一課”工作落實，堅持開展正常的黨內生活;認真開展民主評議黨員工作，增強黨員參與黨內民主的自覺性和責任感;適時表彰優秀黨員和黨組織，增強黨員的榮譽感。

根據上級黨委關于在基層黨組織和共產黨員中深入開展“創業、創新、創優”活動的總體部署和安排，我校黨委在管局黨委“三創”活動領導小組的正確領導下，對“三創”活動進行了周密部署，精心組織。至此，活動各項工作有序展開，扎實推進，并取得顯著成效。一年來，共組織學習討論6次，輔導報告會3次，中心組學習10次，召開黨員領導班子民主生活會4次，黨支部專題組織生活會4次，上報專題信息2次，認真組織了黨組織和黨員的公開承諾和踐諾評議，各黨支部推選了“黨員示范崗”。通過“三創”活動，全校黨員的學習熱情明顯提高、精神狀態明顯改進、黨員意識明顯增強，重視理論學習、深入調查研究和積極努力的風氣進一步形成。

2011年，我們做了一些工作，也取得了一些成績，但認真反思，工作中還存在不少問題。一是黨建制度有待進一步完善;二是黨員隊伍建設有待進一步加強;三是管理水平有待進一步提高;四是黨風廉政建設有待在深度和廣度上進一步拓展等等。

一是實施“黨內溫暖”工程，建立黨內關愛機制，加強黨內和諧建設，以黨內和諧促進社會和諧。

二是加強三項建設，即基層黨員隊伍建設、年輕黨員干部隊伍建設和“雙優”黨組織建設。

三是做好三個規范，即規范基層組織陣地建設、規范學校黨建工作、規范黨組織隸屬關系。

2012年是全面貫徹落實黨的十八大部署的重要一年，也是我校建設示范校、實現新的重大發展極為關鍵的一年，我將團結帶領領導班子，以科學發展觀為指導，緊跟時代步伐，密切聯系群眾，不斷改進工作作風，保持清正廉潔，求真務實，恪盡職守，努力向組織交一份合格的答卷。

終學校黨建工作述職報告大全（21篇）篇十七

2019年，我校黨建工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的xx大、xx屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，按照上級黨委的總體部署，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力;不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質;不斷深化“創先爭優”工作，把黨建工作提高到一個新水平。

1、以“學綱要，促均衡，創先爭優提質量”為主題，爭創“五個好”先進基層黨組織。

成立了創先爭優領導小組，結合學校工作制定了工作方案，健全機制，使活動深入開展。根據上級有關規定，努力做到“五個好”：一是領導班子好。二是黨員隊伍好。三是工作機制好。四是工作業績好。五是群眾反映好。通過這一活動，提高了黨組織在群眾中的威信，黨員在群眾中樹立了良好形象。

2、認真做好民主評議黨員工作。

認真開展“3會1課”，做好會議記錄;深化黨員公開承諾工作，每位黨員簽訂了公開承諾書，并付之實施。認真完成黨員目標管理任務，堅持民主評議黨員制度，校支部根據局機關黨委的部署，于6月11日完成了民主評議黨員工作，經過評選，石力平校長被評為市直工委的優秀黨員，劉順泉同志被評為教育局直屬機關的優秀黨務工作者，張玉茹同志被評為教育局直屬機關的優秀黨員，其余13名黨員被評為合格，學校黨支部被評為先進基層黨組織。

今年11月1日支部會討論發展黨員問題，經討論，全體黨員一致同意王雄同志為中共預備黨員。并上報送局機關黨委審批。其中有一人已遞交入黨申請書。

4、做好群眾對校黨支部和黨員的評議工作。

開展群眾評議校黨支部、群眾評黨員，群眾評干部。在評議中黨支部優秀率達98%，全體黨員達到優秀。黨員自覺地接受考核，使黨組織保持先進性和純潔性。發揮群眾的監督效應，杜絕了違紀事件發生。

5、樹立黨風，開展批評與自我批評。

堅持開展民主生活會制度，及時分析問題，及時總結工作，及時提出不足，及時改正缺點，保持黨內良好風氣，純潔了思想，凈化了組織。

我校黨支部始終把黨員教育工作放在突出位置，我們以豐富多彩的形式開展黨員教育，如：每月抽出一定時間，或學習有關黨建理論，或觀看黨員教育專題片，或參加一次義務勞動，或組織黨員教師做一節觀摩課、公開課，或開一次民主生活談心會等。通過多種形式的教育，使廣大黨員教師始終保持旺盛的戰斗意志和充滿活力的先進性，在工作中始終成為廣大教職工的楷模，我校本年度無違紀黨員。我們黨員在教學業務、獻愛心捐款活動等大事面前，吃苦在前，帶頭在前，發揮了先鋒模范示范作用。

我們以開展學習實踐科學發展觀活動為契機，解決了許多一直困擾著教職工的問題，如：教師宿舍樓后面的污水橫流現象沒有了，垃圾得到了清理，化糞池得到了處理;困擾學校教職工生活的水電也得到了及時的解決;校門口大道得到了硬化，并設置了路燈、路牌、斑馬線等等。這些都得到了廣大教職工的一致好評。

1、開展了一系列廉政教育活動，完成了上級黨委部暑的各項工作任務。

認真學習中紀委全會精神，貫徹落實中央《建立健全懲治和預防x敗體系2019-2019年工作規劃》和三亞市委、教育局工作重點;落實領導干部重大事項報告制度。同時，按照市紀委和教育局紀工委的工作部署，開展一系列廉政教育活動，推進黨風廉政建設。舉行學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》報告會，隨后切實抓好《廉政準則》的學習宣傳和貫徹實施工作。通過召開學習有關文件、專題研討會、民主生活會、對照檢查、公開承諾、撰寫學習心得體會、調研文章等，使黨員教師進一步受到了深刻教育。

2、堅持和完善民主集中制，落實領導和個人分工負責相結合的制度，完善民主決策機制，發揮領導核心作用。

堅持貫徹落實民主集中制，嚴格執行教代會議等制度，完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會或教代會研究。堅持少數服從多數的原則，班子團結，班子分工明確，有效落實黨員領導干部雙重民主生活會制度，切實帶領廣大教職工為教育事業作奉獻。

3、健全學校效能制度，提高工作效率，服務基層和群眾。

按照上級規定，實行績效管理;建立并嚴格執行有關規定，沒有發生行政干部、教工被告誡的情況;公開招生、升學、轉學等辦事程序及公務紀律，為學生和家長提供優質高效的服務;健全行政管理制度，嚴格執行會議紀律，提高辦事質量與效率。

4、做好黨務公開、政務公開工作，自覺接受廣大黨員群眾的監管。

認真貫徹、執行上級黨委及主管部門關于“校務公開”的實施意見，做好黨務公開工作;制定并落實政務公開制度。

積極實施校務公開工作，向全校教職工全面公開學校黨建、財務、職評、評先、考核、教學、培訓、獎金分配等各個工作情況。制定學校各部門年度計劃，并明確責任。同時傾聽全校教師對學校工作的意見和建議。進一步規范校務公開，使教職工對學校發展前景、改革的目標、管理的方法、工作的程序有了全面的、深入的了解，調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

今后，我們將繼續發揮全體黨員的先鋒模范作用，立足崗位、團結一致，埋頭苦干、扎實工作，求真務實，爭先進位，不斷鞏固和擴大先進性教育活動的成果，推動學校的各項工作再上新臺階。

終學校黨建工作述職報告大全（21篇）篇十八

按照學校通知精神，水建院分黨委認真梳理總結、分析研究了2019年黨建工作，現匯報如下，請批評指正。

一、開展的主要工作。

按照《普通高等學校基層組織工作條例》規定的院(系)黨組織工作職責，結合學院實際，開展了系列工作，重點匯報以下幾項：

(一)加強領導班子和干部隊伍建設，為形成優良院風起帶動作用。

一是加強領導班子思想政治建設：堅持例會制度，統一思想，形成共識;組織15次中心組學習，武裝頭腦、開闊思路;堅持黨政聯席會議制度，通過充分討論，決定學院重大事項。二是加強領導班子作風建設：新班子組建后，召開師生座談會30余場次，深入課堂聽課100余次，深入實習基地和師生活動場所開展調查研究，及時解決存在的問題;要求班子成員帶頭做好各自承擔的工作、帶頭為師生員工服好務、帶頭遵章守紀。

(二)加強理論學習和思想政治教育，為學院各項工作的順利開展奠定思想基礎。

一是創新全員學習模式：在常規學習的同時，創建了以網站學習園地、樂水園微信群為載體的學習聯動平臺，結合黨和國家方針政策及學校文件和有關精神，發揮中心組、黨支部、黨小組、黨員四級學習主體的作用，帶動全體師生學習。二是重視教職工思想政治工作：新班子組建初，黨政主要負責人與教師談話100余人次，進行思想交流與溝通;要求班子成員與聯系對象談心，及時解決所反映的問題。三是加強大學生思想政治教育：以黨建帶團建，開展“黨有號召，團有行動”、“勤學、修德、明辨、篤實”、“我為社會主義核心價值觀代言”等主題教育活動，為人才培養提供堅強的政治思想保證。

(三)加強基層黨的建設，為學院各項工作的順利開展提供組織保證。

一是圍繞中心抓黨建：召開黨建工作研討會，開展“四有好老師”標準討論活動，撰寫學習心得體會，編印《發揮黨員教師先鋒模范作用，做黨和人民滿意的好老師》文集。通過研討，統一思想，堅定信念，“聽黨的話，緊跟黨走”變成師生的自覺行動。例如，測量實習指導教師在蠻漢山實習期間，自發組織學生“出早操、升國旗、唱國歌”，將黨的教育融入教書育人過程。二是創新黨支部設置模式：教工支部建在系，支部工作與教學科研同部署、同落實、相互融合;研究生支部建在學科，使學科師生團隊與支部工作緊密結合;本科生支部建在專業，通過各類專業競賽、黨員掛牌示范、聯系宿舍、素質拓展、學習競賽發揮作用。三是改選了黨支部書記，調整了環節干部。各系按專業設崗，黨支書和系主任們每人牽頭負責一個專業建設，實行系集體決策機制，形成既抓黨務又抓業務的工作格局。四是通過積極參與學院教育教學改革等重大事項的決策，推動工作。例如，通過實施督導組全覆蓋聽課和“5311”教學質量評價方案，提高教學質量;通過量化績效考核，實行績效獎勵工資制度，激發教職工的積極性;通過分批輪流選派青年教師到企業和施工單位鍛煉，提高能力;通過自然基金項目申報指導把關和中期考核，提高項目獲準率和完成質量;通過農業水利工程國家專業認證，提高人才培養質量和同專業國內知名度;通過逐項研究并落實教代會提案、意見，解決發展瓶頸問題;通過集體醞釀“十三五”發展規劃框架，明確今后發展目標等。

(四)加強反腐倡廉建設，落實黨風廉政建設主體責任和一崗雙責制。

制定了《廉政風險防范機制實施方案》，要求班子成員對各自承擔的工作和分管領域的黨風廉政建設負雙重責任，對有課題經費的老師提醒談話，堅持誰主管、誰簽字、誰負責，嚴格執行有關規定。

(五)加強制度建設，建立有利于內涵發展的長效機制。

新制定了12項黨建工作制度、15項教學管理制度和10項有關工作制度，按既定路線圖和時間表完成了群眾路線教育實踐活動11項整改任務，召開了總結大會，向全體教職工報告了整改落實情況。

另外，分黨委還積極支持院長依法獨立開展工作，為中心工作保駕護航;實施激勵機制，使老師們心情舒暢并有精力和愿意為學院發展做貢獻;重視聽取黨外同志意見，擴大民主范圍;注重實行黨務院務公開，接受師生監督等。

一是抓班子成員政治理論學習的系統性和全面性不夠。二是引進人才力度不夠，在主動出擊挖掘人才方面做得不好。三是中青年非黨員教師入黨積極性不高。四是對學生思想政治教育方法不多、形式不活，吸引力不強。五是學生入黨動機存在功利思想，學生黨員作用發揮不突出。六是部分學生學習積極性不高，受學業警告人數較多。

今后，學院分黨委將以創建“三型”黨組織為目標，把握新常態，全面提高黨建科學化水平。2019年重點做好以下工作：

一是為貫徹落實校黨委精神做好保證監督工作。深入研究黨建工作與中心工作的結合點，特別要通過積極參與學院重大事項的決策，保證正確的辦學方向，并從組織上保證教學工作的有序開展。

二是按照中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神和校黨委的有關要求，做好宣傳思想工作，加強意識形態陣地建設，努力完成好培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的重任。

三是發揮中心組示范引領作用，啟動“水建院大講堂”，繼續推進全員學習模式。

四是創新黨日活動內容和形式，探索黨員發揮作用的新途徑。成立大學生黨員服務站，給學生黨員設崗、定責、簽狀、考核，實施項目黨小組活動計劃。

五是積極探索加強大學生思想政治教育的有效途徑和方法，進一步強化網站的建設、維護與管理，發揮宣傳輿論和思想教育陣地作用。

六是開展“我心中的好老師”評選表彰活動，以師德和教學質量的提升為抓手，提高教師教書育人水平，加強學風建設。

七是進一步重視統戰工作。我院黨外副高級以上教師就有24名，要切實發揮其民主監督和建言獻策的作用，全面推進學院工作。

學院黨建工作能否做好，與分黨委和黨支部書記有很大關系。所以，在選好配強黨支部書記、加強教育培養的同時，特別要注重提高自身素質。今后,一定會加強學習，深入研究，勤奮工作，盡心盡力把學院的黨務工作做好。

終學校黨建工作述職報告大全（21篇）篇十九

尊敬各位領導、各位與會代表、全體黨員同志：

在教育局黨委的正確領導下，本人協同我校黨支部成員帶領全體黨員以“三個代表”重要思想和黨的十八大大精神為指導，以《20xx年度“黨建第一責任人”基層組織建設千分制考評細則》為目標，抓住機遇、迎接挑戰，在學校的全面發展中充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。本人現就一年來工作開展情況進行述職，不妥之處，請批評指正。

1、認真學習，提高思想政治水平。今年以來，參加了教育局組織的基層支部書記、校長培訓班，認真聆聽了專家教授關于黨的基層組織建設的理論教育和實際工作經驗介紹，豐富和充實了加強學校基層黨組織建設的知識;進一步了解加強學校黨組織建設的重要性，為開展學校黨建工作汲取更多的知識營養。同時積極參加學校的政治、業務學習，堅持平時自學，并記讀書筆記兩萬余字，撰寫讀書體會調研報告、黨課講稿等4篇，使自身的理論水平有了進一步的提高和加強。為搞好學校黨建工作奠定了堅實的理論基礎。

2、加強學校領導班子建設和中層干部隊伍建設，為學校工作提高做了強有力的組織保證。總支成員進行明確的分工，加強宣傳、組織、紀檢工作的力度，班子成員和各處室、支部簽訂工作目標責任書，明確責任，工作中相互協作。每周一次的黨政工聯系會，及時傳達上級黨組織和主管部門的指示精神，統一認識，協調工作步驟，及時解決工作中的難點問題。對中層干部進行指導和要求，并組織教職工對中層領導進行民主評議和滿意度測評，從測評情況看，教職工對中層干部的滿意度均在95%以上。通過聯系會的溝通以及工作方面的交流協作，使學校領導班子和中層干部能夠認識明確，思想統一，形成了學校黨政班子的相互配合，凝心聚力，帶領教職工完成教育教學工作任務。

3、重視教職工隊伍的思想政治教育和師德師風建設。利用例會向廣大教職工進行黨的方針政策及理論學習教育，及時傳達上級黨委及主管部門的會議精神和重大決策，使他們及時了解相關的信息。利用支部召開的黨員組織生活會強化黨的理論知識教育，激發黨員教師的政治熱情，提高黨性修養，堅定共產主義信念。在教育教學實踐中踐行“三個代表”重要思想，發揮其先鋒模范作用。

4、進一步加強組織建設，發揮黨組織在學校工作中的戰斗保壘作用。根據教育局黨委的黨建工作安排，結合學校實際，黨支部精心安排全年的黨建工作，并利用黨員活動日集中組織理論學習，及時傳達黨中央及教育局黨委的文件精神。黨員教師積極投入于教學活動中，利用“七個一”、黨員承諾制等，發揮黨員的先鋒模范作用。并積極做好青年優秀教師的組織發展工作。今年有一名預備黨員按期轉正，并有一名教師被吸收為預備黨員，使黨組織不斷增加新鮮血液，不斷充滿活力。黨組織堅持3會一課制度和黨員民主評議制度，時刻使黨員教師牢記黨的宗旨，保持先進性，在各自教育教學工作中發揮先鋒模范作用。在教師中樹立和擴大黨員的形象和影響力，從而保證學校教育教學工作的順利進行。

5、認真開展黨風廉政建設和廉政文化進校園工作。加強對班子成員的廉政教育和黨員教職工的廉潔自律教育，加強對易發生腐朽的重點部位的監督，特別是收費、教輔資料征訂等工作的監管。今年經教代會審議通過了學校教輔資料征訂辦法，通過開展不同形式的廉政文化進校園活動，保持學校教育環境的清潔。

6、加強德育工作，把握學校教育的正確育人方向。德育工作本著“加強常規”、“突出重點”的工作思路。持續抓好養成教育，精心引導學生健康成長。要嚴格依照《中小學生守則》《小學生日常行為規范》以及學校的各種規章、制度，對學生進行行為規范的養成教育和訓練，從細處入手，從小事抓起。認真抓好六種行為習慣的養成教育，即禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣和衛生習慣。遵循“精細化、主題化、活動化”的原則，努力實現培育“現代文明人”的德育目標。堅持國旗下演講制度，每月確定一個主題，以文明禮貌月、主題班會、文明之星評比、文明班級、德育研討會、法制教育講座、演講比賽、德育論文征集等形式，使德育工作經常化、制度化，并滲透于學校教育教學，教育管理的各個環節，9月，大隊部組織了“紅領巾心向黨”主題中隊會，進行愛國主義教育，取得了較為滿意的.效果。

7、強化責任、加強領導、精心組織抓落實，使黨建工作的效果體現在務實的工作之中。按照支部書記抓重點、抓落實、抓協調的要求,緊緊圍繞加強黨的執政能力和先進性建設這條主線，深刻領會落實教育局黨委的各項文件精神，做到認真學習、精心準備、周密安排、嚴格落實，積極探索、大膽實踐、立足創新抓特色，把特色體現在工作當中，利用民族團結教育月的有利時機，動員全體師生加強民族團結、維護社會穩定。以建黨92周年為契機，組織全體黨員重溫入黨誓詞，進行慶祝活動和優秀表彰活動;如期進行了教師節表彰活動、喜迎十八大紅歌演唱會，11舉行了“返邪教警示教育”系列活動。黨風廉政、師德建設教育、學習、宣傳等活動。加強對工會工作的領導，使工會在師德建設、崗位設置、民主管理、民主監督、參政議政方面發揮了應有的作用。學校堅持教代會制度和校務公開制度，對涉及教職工切身利益的職稱評定、評優、評先、崗位設置等江作，工會都全員參與，全程監督，并適時公示，使教職工主人翁地位得以最大限度的體現。同時支持工會開展工作。今年以來，由黨支部牽頭先后舉行了教工的乒乓球賽、排球賽，以及師德演講比賽等活動，活躍了教職工業余文化生活，增強了黨組織的凝聚力和向心力。

8、領導和組織完成幾項重點工作。一是組織領導創先爭優活動。做好黨員公開承諾。全校15名在職黨員共作出承諾28項，經支部年終檢驗全部完成。二是完善了“清風校園專欄”建設。新建了防風雨專欄，隨時更新內容，接受社會、師生監督。三是做好宣傳統戰工作。建立重大事情召開黨外人士座談會，情況通報會制度，及時向他們通報學校工作情況、學校發展和工作規劃，認真聽取他們的意見和建議。建立健全了宣傳統戰工作制度，確保黨的統戰工作政策的落實。成立了宣傳統戰工作組織機構，由專人來負責開展日常工作，及時上報工作信息，做好臺帳記錄。

本人負責黨務工作同時還負責抓教學業務工作。抓好教學工作，提高教學質量教學質量是一個學校發展的生命線，本人依照教育局黨委下發的目標責任書，制訂了圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學的策略。為了順利完成本年度的教學任務，本人協同學校教務處和教研室主要從以下三方面開展工作：

1、狠抓常規教學，提高教學質量，進一步完善了學校聽、評課制度;在這方面，作為支部書記和負責教學業務我，除了抓黨務工作，還狠常規教學，經常深入課堂，了解教師的教學情況，教案編寫情況，課程進度以及教師在授課中存在的問題，及時將情況反饋給每個教師，責令他們盡快改進，同時還制定的各種制度，監督該制度的落實，所有這些對教學質量的提高起到了一定的作用。

我校進一步加大了對黨組織活動場所、建立了黨員活動室，有電視、學校保證黨組織的辦公經費，為黨組織開展工作提供了條件。學校充實配齊了7名支部委員，有專人負責黨建工作，每年評選優秀黨員，積極推薦優秀黨務工作者。

一年來我們努力做好黨務工作，但還存在一些問題，與上級要求和師生、家長們的希望還有差距在實施素質教育，全面提高教育教學質量方面，工作創新方面做得還不夠，工作方法有待改進。懇請上級黨委領導指出不足，提出寶貴意見，以利于我校今后的發展，我們一定會揚長避短，克服不足，爭取更大成績。

終學校黨建工作述職報告大全（21篇）篇二十

排營中學黨支部在學校黨建工作中，緊緊圍繞"創先爭優"活動的總體要求和主要內容，結合學校實際，緊緊圍繞教育教學這個中心，加快學校穩定與發展的工作目標，著力抓好創建學習型組織，深化了黨員教師的師德教育;突出拓展"創先爭優"特色，發揮了黨員干部的率先垂范作用;著力規范黨建工作，使學校整體工作得到有效的落實，取得一定成效。

學校黨支部現有黨員14人，其中，男性黨員12人，女性2人。這當中，高級教師5人，一級教師9人，均是大專及以上學歷。擔任學校黨、政、工會教代會、團領導5人，教研組長1人，班主任3人，另有3人任初三把關老師，這些人占了教師黨員的92.85﹪，黨員真正成為學校的領頭人和教學帶頭人。

根據"創先爭優"活動的總體要求，學校黨支部圍繞教育教學工作制定了《排營中學黨支部"創先爭優"活動方案》、《排營中學黨支部"創先爭優"示范點爭創目標》等，注重校園文化建設，在校內外營造了濃烈的氣氛。黨支部、黨員都根據自己工作作了相關"承諾"，且在公示欄內作了公示。

抓學習制度的落實，扎實開展相關內容和各級領導關于"創先爭優"活動的講話的學習。通過學習，黨支部戰斗堡壘作用和黨員的政治素質，遵紀守法意識進一步增強，服務意識、大局意識得到提升，先鋒模范作用充分發揮，有力地促進了學校教育教學。

學校黨支部結合本支部實際開展了"黨員亮相崗"、"黨員先鋒崗"，同時還佩戴黨徽標志。亮明黨員身份，主動接受全校師生的監督，進一步提升了黨員的服務意識和服務的水平，在教育教學工作中踐行了承諾。

通過領會黨的精神，開展學習型活動等一系列主題活動，學校黨政共同努力，改造了校園環境，爭取校友支持，修建了一幢12個教室的教學樓。修改、制定了一系列管理規章制度，使學校發展更具活力，更具科學。

我們體會較深的一點，就是開展"創先爭優"活動必須從學校實際出發，以主題活動為載體，活動豐富多彩，措施得力，不搞空洞說教，把"創先爭優"與學校的教育教學緊密地結合起來，有力促進我校方方面面的發展，真正做到"辦人民滿意的教育"。排營中學黨支部開展"創先爭優"活動，工作扎實有效，注重痕跡檔案。特別是學習型黨組織的建設和主題活動的開展，把創先爭優活動融入到學校具體的教育教學中，一點也不顯得空洞，在新學年的黨建工作中，將繼續加強這兩方面的實效性。

201x年我校的中考、非畢業班統考成績，位居除城鎮中學外的農村中學第一名，受到縣委縣政府的表彰獎勵，2019年位居全縣第六名。這就充分證明學校黨支部開展創先爭優活動的有效性。

為扎實開展好"四群"教育工作，我校黨政高度重視，及時召開班子會議，成立了"四群"教育工作領導小組，結合學校教育教學實際，制定了實施方案，明確了職責，"四群"教育工作的開展，有力地促進了學校的和諧發展。

教師這個職業有它的特殊性，我們沒有能力協調資金給老百姓修路架橋，或是蹲點與他們同吃同住同勞動。但是，我們也有優勢，那就是與家長結對，幫助學習困難的學生搞好學習，轉變不遵守紀律的學生守紀，給家庭困難的學生家長出出點子。為使我校"四群"教育工作措施得到落實，我們做了幾件力所能及的事：

1、適時召開家長會共同關注孩子的成長。為了促進學校教育與家庭教育的有機結合，充分展示排營中學良好的校風校貌，加強學校與家長的溝通，增進家長與學校、教師間的理解與寬容，保持家庭與學校教育的一致性，讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學校，了解教育，排營中學幾次召開了三個年級12個班的學生家長會，這對學生的健康成長和學校的發展起到了積極的促進作用。

2、拓寬就業渠道搭建繼續學習平臺。由于我地百姓對目前的職業教育了解較少，自己孩子考不起普高，就只能回家。于是，我校按照初三教師每周課時量，結對幫扶對應學生，進村入戶給家長講國家職教政策，就業形勢。召集初三部分學生家長到我校，請職中領導面對面與家長交流，只想讓學生學得一技之長而受用終生。通過做工作，去年我校畢業的205名學生，除110多名考入普高外，就有54名到職中學習，其余到省內各中專學校就讀。據我校老師入戶調查，僅有5名學生回家務農。所以，我校也就受到縣委縣政府"職業教育先進集體"的表彰獎勵。

3、注重痕跡。全體教師根據工作"干部直接聯系群眾基本情況登記表"，"民情聯系卡"，"教師接待群眾登記表"等，要求每位教師進村入戶，了解民情，力所能及為群眾排憂解難。

"創優爭先"不是一句簡單的口號，背后承載的是堅持不懈的思想和行動。作為一所學校，則要從學校的實際出發，樹立學校良好形象，培養教師良好的師德，培育優秀的人才。所以學校在開展"創先爭優"活動中，以教育教學質量為生命線，全面提升管理的精細化水平，從而實現教學質量的新跨越，把黨員的先鋒模范作用轉化為引領教育科學發展的旗幟。

學校緊緊圍繞全面加強學生思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以"愛崗敬業、教書育人"為核心，以"學為人師、行為示范"為準則，以提高教師思想政治素質和職業道德水平為重點，組織全校教師、黨員，學習《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、教育戰線上的先進人物事跡，組織開展師德師風專題學習教育活動等，引導黨員教師，以優秀的思想政治素質、高尚的道德情操、精深廣博的文化知識影響和引導學生。開展"愛崗敬業，黨員先行"活動，樹立"愛崗敬業，愛校如家，愛生如子"的黨員教育。

黨員幫扶活動，在全體黨員教師中，開展對全校12個班級和各班"后進生"的結對幫扶活動，促成我校"人人幫后進、后進有所進"的良好局面。

班主任是學校基層的管理者，是學校各項活動的直接組織者、實施者，打造一支強有力的班主任隊伍，對學校各項工作起著積極的促進作用。為此，我校每學期，開展爭做優秀班主任活動。

我校黨支部扎實開展"創先爭優"黨員公開《承諾書》活動，全體黨員進行"創先爭優"公開承諾，向全校師生和社會公示，主動接受群眾監督。承諾內容主要圍繞愛崗敬業、廉潔從教、為人師表、關愛學生、做好教育教學工作等方面。通過開展公開承諾活動，不僅增強了黨員的黨性觀念和對黨的事業的責任感，還為"創先爭優"活動的順利開展，取得實效，營造了良好的氛圍。

雖然我校在"創先爭優"活動中，做了積極的探索，取得了一些成績，但與上級黨組織的要求相比尚有差距。我們將在做好規范辦學行為、深化教學改革、加強師德建設、提高教育質量的基礎上，突出工作重點，切實做好以下三方面工作，使活動形成長效機制。

一是深入開展"創先爭優"活動，增強責任感和使命感，進一步有計劃、有節奏地推進"創先爭優"活動，增強黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力。

二是切實加強領導和監督，扎實推進創先爭優活動。建立健全工作機制、發揮"創先爭優"活動對教育教學工作的促進、服務和保障作用。充分利用網絡、校園板報、校刊《令山學苑》、宣傳櫥窗、廣播等，對學校在"創先爭優"活動中開展的一些特色鮮明的主體活動、形成的一些好的做法和經驗、涌現出的先進典型人物的事跡進行宣傳報道。

三是創新活動載體和工作方法，深入開展"立足崗位，踐行承諾"活動，大力創建"一名黨員一面旗幟"黨員示范崗，不斷激發黨員的工作熱情和創造活力，全面深化"創先爭優"活動，不斷提高"辦人民滿意的學校"的水平。

我校自開展"創先爭優"活動以來，廣大黨員、教師的精神風貌，工作作風，都有了進一步轉變，學校各項工作取得了較好的成績，受到**縣委、縣政府的表彰，也受到**縣教育局黨委、大營中心校黨總支的好評。但是我們深知，我們所做出的點滴成績，距離上級的要求和人民的期望還有一定差距。今后，我們將繼續采取得力措施，推動學校各項事業科學發展，真正辦好人民滿意的教育，為排營地區的教育事業的又好又快發展，做出新的更大的貢獻!

終學校黨建工作述職報告大全（21篇）篇二十一

尊敬各位領導、各位與會代表、全體黨員同志：

大家好!在縣教育局、鄉黨委的正確領導下，本人協同我校黨支部帶領全體黨員以科學發展觀為指導，抓住機遇、迎接挑戰，在學校的全面發展中充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。現就黨建工作開展情況向大家述職，請大家評議。

一、組織領導。

我校黨支部立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學習制度。以實現科學發展、趕超跨越為目標，明確黨建工作思路，并確保落實到位。黨支部積極開展組織建設工作，組織黨員、積極分子學習有關黨建的文章，學習優秀黨員的先進事跡。學校是教育的陣地，是文化的前沿，因此，加強黨員干部的思想道德體系建設，是重中之重。黨的思想建設，是黨建工作的靈魂。為了抓好這項工作，我校定期組織黨員學習科學發展觀的有關理論，規定定期寫心得筆記，黨員交流;學習黨章的有關規定，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，用科學發展觀理論體系武裝黨員干部，提高黨員的認識水平和思想覺悟，為逐步建設一支高素質的黨員干部隊伍而努力。

學校重大活動中、日常管理中，黨員干部都能沖鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。

2、培養入黨積極分子，增強黨組織的活力。不斷吸收具有共產主義覺悟、獻身改革開放和現代化事業，全心全意為人民謀利益的先進分子入黨，是黨的事業興旺發達后繼有人的重要保證。為使青年教師在認識上進一步提高，政治上進一步成熟，學校黨支部傾注了極大心血：一是建立嚴格的程序，嚴把質量關。二是循序漸進、重在培養。

3、創新德育形式，提高德育實效。(1)充分發揮學校黨支部、德育處、紅領巾廣播站的作用，進一步完善學校德育工作體制，進一步豐富德育工作內容，注重德育工作的實效性。(2)健全常規制度，努力提高育人質量。堅持校長負總責，行政領導分工下到各年級，以班主任為主，任課教師協助的德育教育和管理模式。落實好“崗位責任制”“行政巡視制”“升國旗和國旗下的講話制度”“校園紀律衛生監督”等制度形成全面育人，主動發展，努力開創出重主體性、讓學生的個性和特長都得到充分發展的德育工作的新路子。(3)持續抓好養成教育，精心引導學生健康成長。嚴格依照《小學生守則》《小學生日常行為規范》以及學校的各種規章、制度，對學生進行行為規范的養成教育和訓練，從細處入手，從小事抓起。認真抓好行為習慣的養成教育。

(4)加強校園文化建設，逐步完善學校的物質文化、組織制度文化。本期完成了六、一活動的組織工作。評選了優秀少先隊員、三好學生、優秀校園紀律衛生監督崗和優秀播音員等。在學校的教育工作中起到了很好的模范帶頭作用。

(1)狠抓常規教學，提高教學質量，進一步完善了學校聽、評課制度;主動通過各種渠道了解教師的授課情況，教案編寫情況，課程進度以及教師在授課中存在的問題，及時反饋并改進，對教學質量的提高起到了一定的作用。

(2)努力提高教師業務素質。通過教師崗位培訓、骨干教師培訓、計算機培訓、繼續教育培訓、教研科研培訓、校本課程改革培訓等形式做好教師培訓工作，獲得了“縣級教師培訓先進單位”、“縣級級教師培訓先進個人”等稱號，力保學校教育教學目標的全面實現。

在今后的工作中，我們將不斷帶動和激發全體黨員干部的事業心、責任心，解決工作中存在的問題，實施素質教育，全面提高教育教學質量。我深知，要履行好職責，必須加倍努力。在此，懇請領導指出我們工作的不足，提出寶貴意見，以利黨的事業、教育的事業的發展。