優秀作文需要有留白的空間，讓讀者在閱讀過程中產生思考和猜測的樂趣。小編為大家準備了一些優秀作文的片段，通過閱讀和分析，可以了解作文的結構和表達技巧。

風雨后的陽光（通用23篇）篇一

春天過了，夏天到了，知了還未開唱，蛙兒也正在蓄勢。我呢？正在經歷著風雨，探尋著陽光。

我雖然經歷了許多可怕的“風風雨雨”，失敗受挫了很多次，但我還是一心追尋我心中的夢想，我心中的陽光。

冬天來了，春天還會遠嗎？失敗來了，成功還會遠嗎？風雨來了，陽光還會遠嗎？我要身披雨衣，手持雨傘，冒著風雨，向前沖，尋找屬于我的燦爛陽光！

風雨后的陽光（通用23篇）篇二

每個人在成長中都會有很多挫折，但是只要你努力、你有毅力、有恒心、有自信心，你一定會成功！

那是一個晴朗的下午，我們班上體育課。體育老師對我們說：“今天，我們要學習上下單杠的動作。”老師說完后，來到單杠前，很輕松上了單杠，又做了一個漂亮的擺腿動作，干凈利落的下了單杠。我們全起同學都為老師鼓起掌來。接著，老師開始口述要領了，可我還沉浸在剛才的不可思議中。老師講了什么我一句也沒有聽進去。過了一會兒，老師讓自由練習了。

看，我們班的何佳佳同學動作十分優美，她先退后幾步，又向單杠前沖來，一下子就穩當的在單杠上了，過了一會兒，她實在堅持不住便跳了下來，同學們送給她雷鳴般的掌聲。下一個同學也開始練習了，他可能想學前面的同學，往后退了幾步，正向杠前沖過來，可是他沖到單杠前就停住了，他又不敢上了。后來，他在同學的鼓勵下也上去了，動作雖然不是十分嫻熟，但是，他有膽量上單杠，，同學們再一次鼓起了掌。

時間，不知不覺就過去了，輪到我了。由于我剛才沒有認真聽老實說要領，現在就不知道什么地方該注意了。我想單杠這邊沖過來上去了，但是由于手沒有抓緊，沒有注意要領，又從上面重重的摔下來把胳膊摔破了，唉！真是“一失手”成“千古恨”啊。下一次一定要小心，上課認真聽講。我想無論做什么事都要有恒心和自信心，我今天一定要把上單杠學會！

我忍著痛，看幾個同學上單杠，并且，又讓同學把老師剛剛教的要領又給我重復了一遍，這次，我猛的一跳雙手抓到單杠，又注意的了要領，這一次，我終于成功了，而切還順利的下了單杠，同學們都為我鼓起掌來，我聽了心里別提有多高興了！

陽光總在風雨后，沒有付出就沒有收獲，我無論做什么事都要有毅力，有恒心，尤其要有信心，把每件任務都漂亮的完成！

風雨后的陽光（通用23篇）篇三

“呼哧，呼哧……”從紅綠相間的操場上，傳來一陣急促的喘息聲。頭頂的太陽比平常工作得更賣力，與地面上的熱浪齊頭并進，朝著每一個“獵物”撲去。

田徑比賽的前兩個月，正是一年里最熱的季節。本來早上可以舒舒服服睡個懶覺，吃西瓜，吹空調，看電視。再做會兒作業，下午去上個課，一天這樣輕輕松松度過。

但是，蔡老師讓我們頂著烈日，在操場上揮灑汗水。那一個多月的魔鬼訓練可真難熬，每天6點半起床不說，早飯還不讓吃飽，空著肚子跑步，誰受得了！

熱身跑是一位實力強勁的“惡魔”，也是一位嚴厲的“裁判員”。只要沒跑進規定時間，哪怕只多了0.01秒都不行，必須重跑！來回折騰幾次，連走路的力氣都沒了。到了舒展筋骨的時候，腿和手像一灘爛泥一樣，抬都抬不起來。

不過真正的訓練才剛剛開始，那才叫“洪水猛獸”！老師特意讓我排在前面，實力強的隊員則在后面超車。我不服輸的勁兒一下子從心里涌出，就拼命擺臂，像一條“瘋狗”一樣往前沖。后面的人更是緊追不舍，我們玩起了互撕游戲。三四個來回后，整個人像一盤散沙，恨不得直接倒在操場上。

正是這一個月的強化訓練，讓我在運動場上有了十足的拼勁。在沖刺階段，那股好勝的勁頭和不甘白白浪費訓練成果的念頭，我超過了前面的人，比預賽成績“更上一層樓”。

風雨后的陽光（通用23篇）篇四

我們學校有一棵大數，因為臺風，樹連根拔起，我們都很惋惜，植樹工人把它扶直，加固，又砍掉了許多枝葉，它就變得干枯了。沒想到，幾個星期后，有一天我驚奇地發現，它又長了一些小嫩葉，嫩葉雖不長，卻顯得格外精神，格外翠綠，格外生機盎然。

有時，勇氣是能夠創造出奇跡的，但是奇跡并不是能降臨到每個人的頭上，首先你得付出努力和勇氣，一個人的勇氣取決于人的自信，一個人的成功的步伐中，勇氣也是其中的一步，人要付出勇氣，要對自己說：“我能行！”其實，每個人都有機會成功，它往往只離我們一步之遙，但是就要看你付出的勇氣了，只要付出努力和勇氣，那么，成功就近在眼前了。但是如果你不去努力，那這一步就會變成千里之遙了。

指導老師許健薇點評：陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹，小作者以其細致的觀察力和表現力闡述了她小小年紀的人生思考，讀來頗耐人尋味。

風雨后的陽光（通用23篇）篇五

“平衡車”被稱為“新一代交通工具”，但其昂貴的價格已經成為我們普通家庭無法企及的。但在西橫街小學，我們有幸與這些平衡車近距離接觸，體驗它們，感受高科技帶來的便利。

平衡車雖然看起來很方便，但是使用起來非常困難。它需要良好的平衡能力和空間想象力。一般人沒經驗的話，短時間內會遍體鱗傷。第一次嘗試的時候，控制方向的能力很差。我東跑了一會兒，西跑了一會兒，有時候在原地忍不住掉頭，根本停不下來。現在平衡車成了我腳下溫順的馬，基本不會不聽話。這一切都歸功于給我們帶來歡樂，總是把課堂氣氛發揮到極致的老師們。

陽光總在雨后，汗水總在勝利后，只要付出就會有回報，就像我一樣，努力，成長，努力，進步。

風雨后的陽光（通用23篇）篇六

如果你問我，最愛聽什么歌？我當然會毫不猶豫地唱起：“陽光總在風雨后，總會有彩虹……”這首歌我很愛聽，特別是“風雨過后總會有彩虹”這句，我不僅愛聽，它還讓我琢磨透了為什么彩虹總在風雨后。

一些有名的奧運健兒，明星，你別看他們現在那么了不起，可其實你知道嗎，他們不是一出生就會跨欄，跳水的；他們更不知道什么舞蹈，唱歌的竅門；更不會是父母遺傳下來的天賦……而是自己經過不斷的磨練才成功的，俗話說的好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”或許你有些不相信，那我就給你講講吧。

現代作家張海迪阿姨，小時候很喜歡跳舞，可六歲那年得了一種奇怪的病，失去了雙腿，從此坐上了輪椅，讓她失去了舞蹈夢。她可沒敗下，做了頑強的海燕，勇敢地與暴風雨做斗爭，從哪兒摔下，就從哪兒站起，經過無數磨練，以致于成為家喻戶曉的作家，出現彩虹……不僅是她一個，還有許多這樣類似的名人。

其實在現實生活中，彩虹也是如此。

夏天的雨后，天空常出現半圓的彩虹，這是因為在雨后，空氣中會有大量的大大小小水滴懸浮在空中，當光線經過這些水滴時，光就會出現折射現象，又因為在光的折射過程中，赤橙黃綠等色折射角度不同，就形成了我們所見的彩虹。彩虹的明顯程度取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積大，形成的彩虹越鮮亮。這就如同人，人經過的磨煉越多，人生的價值觀就越高。

所以從現在起，不論遇到什么困難，我都要自已鍛煉，只有“小水滴”積累得越多，人生的彩虹才能越來越大。

風雨后的陽光（通用23篇）篇七

每個孩子都有一個色彩斑斕的夢，我也執著的追求著！

第一次投稿，我足足投了6篇！滿懷希望的把這些珍貴的稿件用電腦發給各各網站，思緒也仿佛隨著這些文章飛了起來。一天，兩天，三天……時間漸漸過去，每當上完晚自習，電腦前就有一個焦急等待的身軀，在焦急的等待著什么。那，就是我，是我在等待那些文章的回應。

一個月過去了，我沒有得到任何消息。每當作文課時，老師都會表揚我去投稿，而有的同學卻說：“經常投，就是一篇也沒上！”這時，我滿臉通紅，恨不得找一個地縫鉆進去。

回到家，淚水終于奪眶而出，望著自己那遺留的文稿，仿佛看到了自己的累累傷痕。經過失敗的洗禮，我必須重新振作起來！我經常鼓勵自己：傷心是不行的，只有拼搏，才能成功！一次又一次地寫，一次又一次地投，面對我的還是一次又一次的失敗已經把從前那個脆弱的我，改變成了一個堅強、有自信的全新的我！

漸漸地，我忘記了那些文章……

是啊！不經歷風雨怎能見彩虹？經歷了這幾次風雨的敲打，使我更堅信：陽光總在風雨后！

風雨后的陽光（通用23篇）篇八

“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”這首歌想必大家都聽過，而我現在要跟大家一起分享的經歷也跟這個有關。

有一次，我們數學小考，我做完后把卷子翻來覆去過目了一下便交了。我沒有過多的檢查，因為認為我的數學成績一直以來都還是不錯的。

過了一個星期，數學老師發試卷了。發卷子之前，老師在班上大發雷霆，說我們班考得極差。我當時心里惴惴不安，畢竟沒什么把握。

接著老師開始發卷子了，她叫一個名字報一個分數。我豎起耳朵來聽我的分數。正好，老師報到我的了。“徐戎美……”老師報到這時停頓了一下，才接著報下去“七十二。”

回家后，我認真訂正試卷，并。

總結。

了我所犯的錯誤。這時我下定決心，下次考試成績絕對不會這么差了。

沒隔多久，我們又進行了一場數學考試。考試時我仔細答卷，做完后我認真檢查。這次，我堅信我一定能考到九十五分以上。

而我，卻自豪地在座位上坐著。因為我明白，只有經過風雨的挫折并吸取教訓，才能看見陽光。

風雨后的陽光（通用23篇）篇九

在4月13日這一天，我在家旁的小空地玩起了滑板，不料，一顆石頭硌在了輪胎下面，輪胎一離地便轉向了另一個方向，一落地便向另一邊拐去，我的身子不由自主的跌在了地上，手上的皮也撕破了，露出來了白花花的肉。

媽媽看見我受傷了，便手忙腳亂地幫我包扎好。我生氣地踹了滑板一腳，媽媽看見了，便不聲不響地領我進臥室里放起了輕音樂《陽光總在風雨后》，邊喝茶邊聊天。媽媽開口說了：“你聽，這歌叫什么？”我一邊撫摸著傷口，一邊心不在焉地回答她：“《陽光總在風雨后》”唄！“是呀，美麗的陽光需要雨水來洗刷污垢，才能體現太陽光的純凈，成功需要失敗去磨練，只有堅持過了，盡力過了，吃過苦了，才能品嘗成功的味道！你只不過摔破了一點皮，就生氣啦，不堅持了，怎能夠成功……！”我羞愧地紅了臉，走了出來，想到媽媽剛才說的話是多么有道理啊！我便拎起來滑板，又去練了。

我又轉頭一看，發現媽媽正在朝我看呢！我們兩人對視一眼，情不自禁地笑了。

抬頭一看，4月中旬的太陽正在向大地散發它的光芒！大地充滿了光明……。

風雨后的陽光（通用23篇）篇十

我記得曾有一首歌：“陽光總在風雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動，每一分希望在你手中......”直到現在我才明白這句話的'含義。

記得那一次，期中考試如暴風雨般來臨。大家都在緊張的復習著，我也不例外。豆大的汗珠一滴一滴地從額頭上掉下來，我不管三七二十一地將汗珠擦在卷子上。電風扇有氣無力的吹著，但是不爭氣的汗珠還會不知不覺的掉下來。

當我們得知語文老師要給我們做一張去年的試卷，我們如活死人似的說：“上帝啊!幫幫忙吧，又考試了。”我不語，只是埋頭做著自己的復習工作。逃，肯定是不行的，只能去面對現實。聽我們老師說，人的一生當中有3個重要的考試，現在我們要面對的是其中之一。

誰都知道，這種考試的作業多得都不用說了。不說別人，就說我，作業最起碼做到22：00。每天除了作業還是作業，除了考試還是考試。不過功夫不復有心人，最后我取得了優良的成績，還受到了學校里送的小禮品，此時我的心情甜美無比。不光受到了學校得獎勵，還受到了家人的表揚，以及得到了同學們羨慕的眼光。比起那些自認為風雨總在陽光后的人要開心得多。在過年的時候，還受到了親戚朋友的表揚，我的心猶如吃了蜜一樣，美滋滋的。

曾經聽過這樣一句話：疼痛是成功的前奏。是啊，人生難免遇到挫折與磨難，但這是必須經歷的，我們只要從容去面對，努力去奮斗，自己必將獲得更新的生命。

陽光總在風雨后，我現在才明白這句話的含義。

風雨后的陽光（通用23篇）篇十一

當教師是我的夢想，作為一個非師范類專業畢業的學生，在執教以前我一直對教師這個職業充滿了向往，他們每天都能和學生在一起，將自己的知識毫無保留的傳授給學生，陪伴學生一起度過他們的成長歲月，他們是人類靈魂的工程師，我覺得這句話一點也不夸張，懷揣著自己對教師的崇高敬意，帶著年輕人特有的激情與干勁，我來到了這個自己夢寐以求的省重點中學。

我的專業是法學但在這里我從事的是高中英語教學,我們在大學的專業英語是社會學和心理學英語，這和自己現在所要從事的職業也是差之甚遠，在加上自己所帶班是平行班，學生本身英語基礎較差，所以在每節課之前我不但要花費大量的時間向自己的導師和同事學習本節課的教學重點要點和難點以外我一直在尋找和摸索自己的教學方法。

開學以來在導師和同事的幫助下，我基本上已經學會了基本的備課技能，開始幾個星期我也一直堅持在聽完導師的課后在去上課，教學過程基本也不存在什么問題，由于自己的'年齡與學生相仿，所以他們很快就接受了我，在一時喜悅之后我就忘記了自己的教學效果的反思與評估，這也許是自己前幾周教學工作最大的失誤，所以第一次月考之后我們班在10個平行班中只考了第二，雖然也算不錯但是我覺得這與自己的付出不成正比，記得那次成績出來之后我把結果告訴了學生，他們都很得意，而講臺上的我深知下一步教學的困難，學生把希望交給了老師，而我們唯一能給予他們的就是學習上的不斷進步，當然他們自己的成長非常重要，但這種成長是暫時性無法看到的，如何使他們在有限的時間內取得最大效用的學習效果這是下一步教學首當其沖解決的問題。

與學生溝通盡快掌握他們的英語學習現狀及對我上課的意見這是我作好自身教學工作的前提，為了拉近我與他們的距離，我充分利用自己的空閑時間與他們聊天，在這個過程中，我一方面利用自己所學的心理學知識打消學生對普通班與重點班區別的顧慮，然后和班級中基礎較差的學生個別談話，了解他們過去英語學習的狀況及其近段時間學習英語的狀況，征求他們對我課堂教學的意見，效果不錯，許多學生多大膽的提出了自己的看法，有的說希望我在以后的教學中能夠抓基礎，有的說我上課講語法點應盡量切近學生的生活，對于學生的每一個要求我都作了認真的分析，基礎差補基礎，我利用每周三中午時間給他們復習初中的語法點，在補課中充分調動他們的學習積極性，讓他們感覺到他們在每次聽完課后都有所收獲，而在把英語學習和學生生活結合方面我也是想盡了辦法，比如在講befondof這個短語的時候，我借用了老鼠愛大米這首歌的歌名，學生一下就記住了，而在講到感嘆句的時候我作了那小子真帥這個例子，效果也不錯，其實我個人認為普通班的學生他們除了基礎差外在接受新知識的時候和重點班沒有什么差別，讓學生從自己的角度來看待英語學習，讓他們學會說自己的英語，我們老師除了幫他們打好堅實的英語功底之外，可能幫他們作的就是鼓勵他們不斷提高對英語學習的感知能力。讓學生自己在上課做例子，不但能提高我們自身的課堂駕御能力，而且有利于學生的記憶，這條原則永遠是我英語教學的目標。

說實話在宜川中學教學的每一天我都感覺很累，但是我每天都很充實，我的導師在教學過程中給我的指導與鼓勵，我的同事在我工作中生活中對我的幫助，這是我一輩子也無法忘記的，與他們在一起工作我覺得是一種樂趣，它將在我工作生涯中留下永恒的回憶。除此之外我有一群真正理解我的學生，記得今年八月十五中秋節正好趕上我生日，中午的時候我的學生把我叫約到辦公室和我聊天，幾個同學還送我了生日禮物，當我句收時我的學生說“老師這是你應的得”我感動的流下了眼淚，學生們也跟著我哭了，也許對于一個男老師來說哭是懦弱的表現，但這次我真感覺到了做老師的幸福，那天上課前學生給我唱了生日歌，課堂上我用英語告訴學生你們長大了，老師也長大了，學生們發短信給我“老師我們不會讓你失望”。是呀我長大了一歲，這不平常的一歲，我的第一份工作讓我體會到了生活的快樂，我的學生把他們真摯的祝福給了我，而我唯一可以回報他們的只有不停的工作，看著他們快樂的成長，著也許是我人生最快樂的事。我的同事羨慕我，因為我有一群好學生_____我的朋友。

在宜川中學工作的日子有煩惱，有埋怨，有失去，也有收獲。但我覺得我最大的幸福就是有一群能夠真正理解我，幫助我的學生，我相信經過我們的共同努力，本學期我們一定能夠取得好成績。

風雨后的陽光（通用23篇）篇十二

四年級上學期的課程學習接近尾聲，期末考試也即將來臨，考試之前當然少不了大考、小考。各門老師就像約會了似的，都說著同樣的話—“同學們，期末考試即將來臨，我們一定要好好復習，好好……這樣才能過一個好假。”

好在期末考試后就放假了，過年了，真開心呀！但是必須要有一個好成績，這樣才能過一個完完整整的假期！所以我們這幾天的“魔鬼訓練”也是值得的。所謂“陽光總在風雨后”嘛！

最后，祝愿同學們在這次的期末考試中，取得一個理想的成績，過一個快快樂樂的！

風雨后的陽光（通用23篇）篇十三

人生中，我們往往會遇到很多挫折，這些挫折或大或小，卻對我們的影響很深。我們經常會陷在這挫折中，走不出來，內心中只有黑暗，卻忽視了別的一切美好。這樣是不對的，不能被短暫的挫折蒙蔽了雙眼。

陽光總在風雨后，有風雨才能見到彩虹。遇到挫折和災難，請不要悲傷，你要記住，用一顆樂觀善良的心去面對困難，當一切悲傷煙消云散后，那美麗的彩虹就會來臨。

風雨后的陽光（通用23篇）篇十四

風暴漸漸停了，太陽公公張開笑臉，對著大地射出千道金光。突然，天空和大地異常明亮，閃著金光。

曾經，我們也遇到過“風暴”；有一次，我們很沮喪，放棄了……但是事后想想，值得嗎？

習慣了向困難低頭，能成功嗎？

我們的生命和青春能容納我們多少次向困難低頭？只有屈指可數！然后，讓我們挑戰困難。我們不是說“愛打就贏”嗎？在“黃金時代”，我們有充足的取之不盡的精力，可以努力奮斗，開拓屬于自己的天空！

為什么說“雨后彩虹”？就因為“沒有風雨就看不到彩虹”！往往一場暴風雨過后，一條五顏六色的彩虹會掛在被風雨沖刷干凈的天空。這就像我們在遇到困難時，不要氣餒，要以從跌倒的地方爬起來的樂觀心態坦然面對，要更新自己，堅信“失敗是成功之母”。這樣，勝利的風帆就會高高揚起！如果我們在遇到困難的時候選擇逃避，那就讓自己的負面情緒蔓延成長吧。那么，會有絢麗的彩虹等著你嗎？不，只能是無盡的起伏。

所以，我們要堅信，風雨后總有陽光。然后，屬于你的天空，會掛起一條生命的絢爛彩虹，讓你的生命更加絢麗多彩！

朋友們，請記住我至高無上的一句話——風雨后總有陽光！相信你也可以在困難面前仰視，一步一步奮斗，努力奮斗，迎接勝利的曙光！

風雨后的陽光（通用23篇）篇十五

“奧利費，你悔嗎？”“我為什么要悔？”“別人都說你是娘娘腔呀！”“但最后我成功了，讓他們刮目相看！”“……”

走自己的路，讓別人說去把！

“臘梅香自苦寒來，不經風雨怎見彩虹！誰是直從一品官開始做的？”孔子開始也只是一個管牛羊的官，之后才開始做大司空，開國皇帝，開國將軍也都是布衣之雄呀！想成功不但要龍驤虎視，還要經得起大風大浪，思慎宜適，如果你新官上任就有人讓你擔重任，別人會從你之令嗎？你要在眾人之中舍利微信，才不會稍困。正如奧利費：

連他父母都認為他是個娘娘腔，后來參加了一場比賽后，從前在墻上寫“奧利費是個娘娘腔”的人也忌克他。

是啊！風雨之后定時陽光和彩虹，努力之后定是俊造，人民之中哪個是天才，哪個是將相之種，不都是憑借努力和自身的才華，才使其他人信服呀！

風雨后的陽光（通用23篇）篇十六

每當狂風暴雨后，迎來的總是太陽，太陽溫暖的照耀著我們，讓我們感受到成功的喜悅。

記得小時候，我看見別人風風火火地騎著自行車，我也問爸爸：“我什么時候才能有一輛屬于自己的自行車呢？”爸爸回答道：“等你長大后就有了。”

長大后，我有一輛綠色的自行車，十分帥氣，車到家后，我迫不及待地騎起來，還沒騎多遠，就摔下來了。

一次，兩次，三次，四次，五次……一次次的摔倒，讓我的自信一次次受到打擊，最終我還是被失敗征服了。

就在這時，爸爸來了，他不斷地鼓勵我：“我相信你，我知道，你一定可以的。”我點了點頭。(語文迷/)。

爸爸扶起摔在地上的我，教我正確的騎行方式，手抓住車柄，頭往前看，雙腳使勁蹬，就可以了，我似懂非懂地點了點頭。

經過不懈的努力，我終于學會騎自行車，這讓我明白了只要堅持不懈，就一定會有所成功，也讓我明白只有先苦，才能享受成功的喜悅。讓我堅信陽光總在風雨后。

風雨后的陽光（通用23篇）篇十七

玉的精美，不是天然形成的，而是日積月累地打磨，方可熠熠生輝。

——題記。

一陣寒風劃過，有些刺骨。看到墻角的一摸鮮紅，才覺得這冰天雪地之中不再單調。走近一看，原來是一朵梅花，昂首挺胸，與嚴寒斗爭到底。

月考之后，自我感覺考得不錯，使我有些沾沾自喜，總覺得自己考得那么好，那么優秀……。

但這快樂是短暫的，當我拿到這鮮紅的考試成績單時，頓時覺得當頭一棒。打得我片甲不留“我到底做錯了什么?”

回到家，我一個人躺在床上，眼里流出了晶瑩的淚珠，望著窗外那，浩蕩無邊的天空，沉思著。

陽光在樹上活蹦亂跳，透過窗子，打了進來。而那飽經滄桑的大樹，卻看不出一絲生機。

期末成績下來了，我的名字，再次排在了成績表顯眼的位置。雖然那美麗的梅花已不再那么鮮艷，可是我堅信：來年的冬天，肯定會別出一格，成為冬天的使者。

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風雨后的陽光（通用23篇）篇十八

成功和失敗構成了人生。一生總會有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。每當細細品嘗這句話的時候，總會給我的心靈帶來很大的震撼。

偉大的父愛，無私的母愛，這種人類的情感，在動物界，也是存在的'。

在我老家房后的一顆杉樹上有一個鳥巢，看似平淡無常的鳥巢里住著小鳥一家，三只小麻雀和它們父母親。

一個暴風的傍晚，我聽見外面有小鳥的喳喳叫聲，我抬頭一看，原來是小鳥餓了，它們伸長脖子，大聲叫喊著，仿佛在說：“爸爸媽媽，我餓了，有蟲子嗎？”它的母親在巢前伸開翅膀為孩子遮風擋雨，父親在附近的花草從中找食物，全然不顧暴風的入侵，終于在草叢中捉到了三只蟲子，這時，一只體型強壯，羽毛豐滿的麻雀出現在它面前，這只麻雀不用說，肯定是來搶食物的，小鳥的父親便與麻雀發生了一場激烈的戰斗，小鳥的爸爸奮力向麻雀攻擊，而麻雀絲毫沒有受傷，聰明的小鳥爸爸把麻雀引進了一個管子里，由于麻雀身體較大，所以卡在了管子里，小鳥爸爸趁機把蟲子喂給了小鳥，麻雀費了九牛二虎之力，終于從狹窄的管子里出來了，見沒有了蟲子，變向小鳥爸爸沖去，小鳥爸爸一躲，麻雀沒反應過來便一頭栽在了墻上，墻上留有一道血漬。

第二天醒來，一縷陽光照進屋內，我推開窗戶，一陣清風撲面而來，我感到空氣無比新鮮，小鳥們也在巢里唱起了歡快的歌。

風雨后的陽光（通用23篇）篇十九

“風雨過后就是彩虹。”成功的唯一通道就是這個，逆境和磨練。還記得夏洛蒂嗎？她在文學前輩的訓誡和打擊中昂起頭來，在一次又一次的碰壁后成功寫出一本名著《簡·愛》。

不知道你們有沒有看過一本書《雪花人》。里面的威利想讓大家看到雪花的美麗而不停奮斗著，起初他并沒有辦法，之后父母為他買了一臺顯微鏡，他就一邊看一邊畫，但他畫到一半時，雪就融化了。在父母的幫助下，他有了一臺照相機，經過三個冬天的努力，他照下了幾千張雪花。

許多人吃呢公共的背后都有一段少有人知的奮斗經歷。在萬物凋零的冬天，只有梅花在開放著，它忍受著嚴寒，只為了在冰天雪地中綻放著自己的光彩。在李時珍寫的《本草綱目》中記著一種草，叫做“隱忍草”，其有很大的作用。當你遇到困難和風雨時，記住一個字“忍”，因為風雨后就有陽光，要有一種永不言敗的精神，你就會成功。

風雨后的陽光（通用23篇）篇二十

阿力，你累嗎？在每次被人嘲笑后總是盡全力的想方設法，問任何人你怎樣長高。你為了長高付出了這么多，可你卻是只希望自己長得更高，你卻一直沒高出你的心靈。

你為了不讓自己被別人嘲笑，你問了爸爸，問了媽媽，問了姐姐。似乎所有你認為可以幫你的人，你都問了。雖然有些基本上沒什么用，可你仍堅持不懈的去尋求幫助。你像一個不知道原因而四處奔跑最后精疲力竭的傻小子。你在有的時候，別的孩子都出去玩耍，但自己卻在家中為長高做些沒必要的勞動。可你還是堅持下來，沒有一刻在偷懶。不過有時你竟一天喝八杯牛奶，這讓我驚訝。當然，在生活中每場雨的后面都是一個充滿陽光讓人最豪爽的時候。在每件事上，它也會在一場糟糕的雨后，出現一個讓人開心的陽光時候嗎？你的陽光，在你問叔叔時，冒出了頭。你叔叔的答案讓你成功，讓你快樂，讓你隨著雨后的陽光一起長高。你變得不再是最矮了，你長成了一個快樂的孩子。你終于高出了心靈，讓長高不是心中的煩惱了！

每個經歷過的風風雨雨中中，可能會被淋濕，可能會被大風吹到原來的起點。可你們要知道每一場大風大雨吼，存在著溫暖的陽光。

風雨后的陽光（通用23篇）篇二十一

看了《棒球少年》這部電影后,我被這支球隊的每一個人對棒球的執著追求和熱愛所打動,更為他們的團隊精神、堅持不懈的努力、刻苦磨練的堅強意志而嘆服。

《棒球少年》這部電影，主要講了一群業余的棒球少年所組成的“南河少年隊”，在教練的指導下，克服了沒有訓練場地和被家長誤解的重重困難，以頑強的意志和團結奮進的精神，勤學苦練，不懈拼搏，終于贏得榮譽的經歷。

主人公“少爺”是一個富家子弟，公子哥兒。他的爸爸想讓“少爺”踢足球，可“少爺”偏偏喜歡棒球運動。平時嬌生慣養的'他，在平時訓練或比賽中難免太過愛惜自己的身體，擔心自己的細皮嫩肉受損而不敢滑壘，以至比賽失利，隊友責怒。還因訓練場地的關系，使他成了“眾矢之的”，然而他還是以他的真誠消除了隊友的誤解，得到了父親的“默認”，為了整只球隊能在全國錦標賽中獲勝，他克服了自身的困難。最使人感動的是他還能冒雨訓練滑壘，在隊長豆芽和隊友的幫助下，經過無數次的練習，最后終于完成了一個漂亮的滑壘動作，這不正體現了一種團隊精神嗎？從中也突出了小龍為了球隊的勝利，不惜付出一切代價，甚至不顧及自己的身體，可畏是“社生取義”這是多么難能可貴啊，從小龍和隊員們的艱苦訓練，到比賽中小龍的受傷。還給我們一個很大的啟示：取得成功是來之不易的，必須要付出多少辛勞和艱辛啊。溪流因為有阻礙，才有歌聲；人聲的樂章因為有各種困難、挫折，才變得壯美。正如華羅庚所說的“只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水地覽到明珠”。

觀看完《棒球少年》，我們領略到了隊員們的風姿之外更使我領悟到了影片中的真美內涵，使我受益非淺。不經歷風雨，怎么見彩虹。沒有人隨隨便便能夠成功的。要想取得某一種成就，就必須付出一定得代價，隨隨便便是不可能成功的。

風雨后的陽光（通用23篇）篇二十二

外面的天空灰蒙蒙的。風無情的刮著，吹起她那碎發。她不由的想起那件令她痛苦的事。月考成績發下來了。她的成績很不好。英語70分，數學66分，物理更是慘不忍睹，只有40分。她覺得自己在新的學期里很努力。然而成績還是一跌再跌。這一次的成績根本沒有進步，完全沒有達到媽媽和老師的要求。當老師用那雙犀利的眼睛看著她時，同學們不解的眼神。她的內心時分復雜。更要命的是，她無法向母親交代。

她恨自己，為什么不爭氣？又有些無奈，她輕輕背起書包默默的走出教室。

路上行人很少，她的心里空蕩蕩的，所以的一切都好像遠離了她，她想輕松的笑，但很不自然，與哭差不多。

家不知不覺已經到了，她徘徊在家門口，遲遲不肯進去。她突然覺得自己很對不起父母，她想起父母那耳鬢的白發，寒風吹皺的額頭。她哭了，她覺的自己很不懂事。她想起父母為自己所做的一切。她覺的自己沒有臉面對父母。她沒有踏進家門，她默默的背起書包走在路上，風停了，太陽紅紅的，照在她身上，一層金色。擺在她眼前的有兩條路，一條是通往學校的路，一條是去家的路。她迷惘，站在路口不知所措。

突然耳邊想起老師和母親的一句話︰“陽光總在風雨之后”

她的內心又充滿了信心，因為她相信“陽光總在風雨之后。”

風雨后的陽光（通用23篇）篇二十三

刺眼的陽光總是在風雨后出現，總是透過窗戶，照耀進我們的房間里，讓屋子里變得異常的明亮。人生也是如此。

人們常說“不經歷風雨怎能見彩虹？”陽光也是如此，總是在經歷風雨之后才會“冒”出來，讓人的心情從風雨的憂傷轉化為陽光的明媚，給人以驚喜，令人意外。

在我們漫長而艱辛的人生道路上，總會有狂風暴雨。但也只是暫時的，它們就像是一片烏云，在雨后便會散開，露出被烏云遮蓋住的陽光，讓整個世界都變得明亮。

記得我上小學一年級的時候，體育老師讓我們練習跳遠和跳繩，并在四天后舉行一次比賽。我在前幾節課的練習中，每次跳遠成績都達標了，但唯獨跳繩在達標線上跳來跳去，跳的數量一直不太穩定。對此我一直不太滿意，于是就在每天晚上吃過飯在樓下散步的時候，拿著跳繩，在樓下練習。

就這樣，日復一日，一次次，一次次地練習。三四天之后，體育課上的小比賽開始了。我把這次比賽看的非常重要，就有一股異常的緊張。我們比賽分為兩個人比，我在比賽的過程中很順利，并在兩項中都獲得了勝利。我很驚訝了，因為我的對手很厲害，很擅長跳繩。看來，我之前晚上的努力練習都沒有白費。

回到家，我看到了一縷陽光透過窗戶照進了我的房間，讓我的整個房間都變得更加明亮。

我想：這應該就是“陽光總在風雨后”的蘊含的含義吧！

陽光總在風雨后，我們應該用自己的努力來獲取自己房間里的那一縷陽光。