學校是一個引領未來的地方，我們的未來可以從這里開始。接下來是一些關于學校總結的范文，希望能給大家帶來一些靈感和啟發。

學校的一件事情（實用16篇）篇一

在校園里，我們每天都要發生許多事情，在我們的身邊一定有許多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我們校園的發生過的一件難忘的事。記得在某天下午，有一節課是美術課，這節美術課我們要用水彩筆，可我卻在收拾東西的時候忘記把水彩筆帶來了，我在書包里找來找去，暗暗祈禱水彩筆在自己的書包里，可是我怎么找始終不見水彩筆的蹤影。唉！這可怎么辦呀！打電話讓家長送？我抬頭看看時間，快要上課了，這樣可定來不及。我的腦子在飛快的運轉，在想辦法彌補我的馬虎。找同學借幾支？又怕同學不肯，找誰去借呢？就在我驚慌失措的時候，我表妹走了過來，她問我：“你在找什么？”我說：“我忘記帶水彩筆了，你能借我幾支嗎？”她爽快的答應了，就在這時，一位同學走過來著急的問我：“吧能借我幾支水彩筆嗎？我忘記帶了！”我猶豫了一下，不過最后，還是借給她了，剛好她就坐在我前面，所以我們可以一起用。

在美術課上，我們共用一盒水彩筆，彼此互相學習對方畫畫的優點，取長補短，讓自己的作品更加優秀，美觀。這件事讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，人人為我，我為人人。

學校的一件事情（實用16篇）篇二

今天早上，我正在認真的讀書，突然門外有一個老師跑了進來，我的同桌說：“這是誰呀！”我抬頭一看說：“這是一位新老師吧！”我同桌說：“不對，這位老師是我們原來的老師，”我仔細看了又看，這還真的是，我真的一點都不敢相信，這是我們原來的語文老師。

我們的語文老師變了，變化太大了，我們班同學的嘴巴都張成了一個大大的“0”,甚至英語課代表李格格還情不自禁的來了句“howbeautiful!”。語文老師的變化太大了，變得漂亮了，變得年輕了，變得讓我們都驚呆了。

仔細地看一看，哦，語文老師的發型變了！！

語文老師原來是淡黃的卷發，現在一夜之間竟然變成直的了，葡萄紫的顏色非常漂亮。直直的頭發，比原來那卷卷的頭發乖巧多了！臉型也顯得清瘦了許多。

我喜歡語文老師現在的樣子，因為我覺的語文老師現在像一位大學生，像十八歲的小姑娘一樣漂亮、瀟灑，有魅力。不，我覺得語文老師一定是昨天晚上喝了返老神童藥水。

語文老師已經開始講課了，我心里還在想：老師你真美呀！你真可愛呀！剛一開始我還有一點兒不習慣，可能因為我看慣了原來的發型。我和同桌還趁老師不注意時，小聲爭吵了一番呢。因為他覺得語文老師原來的發型漂亮，我喜歡現在的。

我越來越喜歡現在語文老師那漂亮又可愛的發型了。

學校的一件事情（實用16篇）篇三

學校里發生過很多事，有悲傷的，有高興的，有好笑的，有感人的我這里說的是一件班級里同學們互相關心的事。

那天，在上第二節課時，不知怎么回事小明嘔吐起來，老師關心的詢問小明怎么回事，小明才告訴大家：為了不拉下功課他是帶著病來了學校上課的，因為吃了藥胃不舒服，所以嘔吐。同桌小陳趕緊給他遞去小手帕，班長小羅不等老師吩咐就跑去取掃帚來打掃嘔吐物，有人打開水給小明漱口。

在大家同心協力的幫助下小明很快就止住了嘔吐，教室也打掃干凈了，小明激動地說：“謝謝你們”，同學們說：“我們是同班同學，你的事就是我們的事，這是我們應該做的”。

學校的一件事情（實用16篇）篇四

美麗而優雅是事，黯淡無光也是事，澎湃激烈更是事……事是七彩炫目的。人生的軌跡中有無限的美麗。這些美麗來自于各色各樣的事，而這件事則令我難忘。

“哇！”一陣叫聲——驚嘆聲，從小花園中傳來。讓我們去一探究竟吧！

映入眼簾，一片白雪皚皚的景致！原來“哇”是同學們的驚嘆聲。雪又開始下了，我抬起頭，天空飛舞著雪花——雪精靈給我們送來禮物啦！草地變得銀裝素裹，美的動人，白的燦爛，為校園增添了藝術感。

不知是誰大叫了一聲“大家快來打雪仗啊”，所有的同學停止了驚嘆，贊美聲。從大大的綠葉子上，草地上找出雪，揉成了小圓子，像某位同學扔去。“啪！”，“啊！”兩種聲音傳來。“哈哈……”被砸的我當然不甘心。我轉身拿起葉片上的積雪向來者砸去。他也不甘示弱也朝我砸來。我們調皮地“多方面發展”，一會兒向這個同學扔，一會兒又向另一個同學扔。扔完后，便飛也似地逃離“作案現場”。可憐的同學還沒有搞清楚情況，愣在那兒，結果因為分心，而被其他同志給扔了。我們開心地笑了，好不痛快也！

雪，給我們的校園增添美感，又給我們一個快樂的時機，更給我們歡聲笑語。

學校的一件事情（實用16篇）篇五

今天不過和往常一樣，下了信息課，老師說下一節課下去和6班打比賽。

到了下面，我們班的王成，張志誠，吳偉峰……開始和6班打球，發球時，吳偉峰一打就把球發到了我們的進攻區，哎，可惜沒人去接就被6班搶了過去，傳球，過人一下子6班就進了一個兩分球。王成拋給吳偉峰，吳偉峰帶球沖進進攻區把球給了張志誠，張志誠投球不中，又投一次還是沒中。這次6班把握機會一下就拿到了球，我們去防他們，可是他們一傳球就很厲害，砰的一聲6班又進了一個球。裁判吹哨示意第二組了。第二組的女生一開始就把球搶到了，連續的幾個投籃沒進后被6班的女生搶了去投籃，啊差一點就被六班的女生投進了球。這時賴玥瞳一下子帶球過人投進了一球，yes，大家高興地不得了。可是過了一伙兒6班就扳平了一球。

第三場開始了，目前場上的比分是2；6我們班差六班4分，開始的時候我們的進攻很快，漸漸的速度慢了下來，六班趁著這個機會一下攻進我們3球。裁判最終吹響了哨子。我覺得我們輸了的原因是以下幾點：

一、我們的隊員拿到球沒有人去接應從而失去一次機會。

二、我們的配合不默契，比如；吳偉峰和陳稀岐在一起去搶一個飛來的球，從而導致可能會給別人拿到球。

如果改善以上缺點就可能會贏哦。

學校里每天都會發生許多事情，今天我就要給大家說一件使我難忘的事情。

在我的成長中有一件難忘的事，一次，老師通知我準備學校活動主持，當我精心準備后卻得到通知，由于太矮與女生主持身高不搭配，所以換人啦。我當時真的很委屈，甚至到了想哭的境界，被細心的張老師發現了，她溫和地對我說：“陶詠曦，老師知道你利用休息日復印了稿件，而且還用彩筆標出重音斷句反復練，老師為你的認真高興啊！”我低著頭，心里安慰了許多。老師語重心長地說“不要傷心了，其實你是幸運的，已經參與了這個活動，得到鍛煉了。再說了，人人都該有機會，讓給其他班的同學也很正常。而且，以后參加活動的機會多著呢，如果你有實力，還會輪到你的。”我仿佛一下子被點醒了，抬起頭說道：“老師，我懂了，人最大的競爭對手其實是自己，而不是其他人！”“對呀！你和原來的你比起來有很大的進步呢！”于是，我真的想通了，要求再朗誦一遍，我充滿激情地朗誦著，一字不差，老師深情的望著我，笑著說：“陶永曦，你真的長大了，人生中有許多機會和考驗，你經歷過這一次考驗，已經戰勝了自己！”

那天，給我留下了永久的會議和終生的啟示。

學校生活事五彩斑斕的。有好事，有壞事，有開心的事，有不開心的事，同學之間也會鬧矛盾但總會被解決，我今天要說的就是發生在我們班上的事。

“叮鈴鈴”打鈴了，我們下了科學課紛紛都回到教室。這時，在走廊上不時傳來笑聲和“他真傻”，“你看看”，“我再調高點”我好奇地走到了走廊。原來，有幾個男生正在那兒用鏡子反射。再走進些，他們拿著一個小鏡子把光反射到墻上，而正好幾個充滿好奇心的一年級的同學正在跳著去打。那幾個男生卻在上樓哈哈大笑。這時，反射的光被照在了一個小男孩的臉上，三四個同學都去打那個同學的臉，而那群男生笑得更是前仰后俯。這時，我在也看不下去了，走上前去制止他們說：“你們這種行為是在把別人當玩具在耍，別人好比小丑在供你們耍，你們的這種行為是不道德的，你們不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”我的話語說得他們啞口無言，面紅耳赤，也覺得自己做錯了。

讓我們一起文明游戲，希望這樣的事不再發生。

小時候，發生在我身上的事情真實太多了，太令人難忘了。他們就像是一只只翩翩起舞的蝴蝶，總圍繞在我身邊，讓我的生活變得絢麗多姿，樂趣無盡。而那次的傻事，讓我永遠忘不了。

我們班有一個十分野蠻的又喜歡欺負人的女生，我特別怕她。每到生氣的時候，她總是插著個腰，瞪著別人，擺出一副“女王”的氣勢。如果你招惹了她，可能上來就是一拳頭。所以大家給她取名為“小辣椒”，我和她的關系也不好，但從那以后，我們卻成為了好朋友。

那天天氣陰沉沉的，天空一片灰暗，而正在這天的中午出去玩的時候，由于跑的太快，猛地一下撞在了“小辣椒”的身上，還使勁地踩在了“小辣椒”的嶄新的白球鞋上，我的黑腳印就留在了她鞋上。今天真是“冤家路窄”，非讓我這個“笨嘴拙舌”的人撞到“小辣椒”又踩臟了她的新球鞋。我著急死了，心臟像是掉到了最底層。頓時，我臉紅得像櫻桃一樣，支支吾吾地對她說：“對對對不起……”話一出口，我又后悔了，“小辣椒”這時候應該一邊像“母老虎”一樣插著腰，一邊冒著火對我說“對不起能值多少錢的”，可是都半天了，她都沒出聲。她眼睛看了看白球鞋，又把目光落在了我身上。我看著她，便又迅速地低下頭，我更忐忑不安了，后背不禁冒出了冷汗。這下我完了，徹底完了，“小辣椒”是不是在想怎樣對付我，怎樣把我逼下懸崖讓我掉下去，怎樣讓我無地自容？天啊！我要怎么辦！我焦急地想。我掏出手紙，心想：現在沒辦法了，只有這樣子了。于是，我便要手拿紙去擦“小辣椒”的新白球鞋，可剛要擦，“小辣椒”便抓住了我的胳膊，把我扶了起來。我感到很奇怪。她好像看出了我的心思，便連忙不好意思地對我說：“沒關系，白球鞋洗洗就干凈了，不用太介意。”我詫異地望著她，用疑惑的眼神望著她。“對不起，平常我經常欺負同學，希望你們不要放在心上，我以后會改正，不會再那樣了。”我終于反應了過來，便連忙對她說：“沒關系，說‘對不起’的應該是我……”于是，我們都笑了，還成為了好朋友。

學校的一件事情（實用16篇）篇六

今天早晨，我到學校上學。發現抽屜里有一條紅領巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發現了……。管她呢。等上完操再還也不遲。

上完操，我一進教室，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來，將還紅領巾的事早忘了。后來大隊委過來檢查紅領巾，我才想起這件事，忙將紅領巾交給張桐。沒想到她連一聲“謝謝”都沒說，倒罵起我來：“這哪是我的紅領巾啊？怎么染了這么多鋼筆水？”我仔細一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上這么多鋼筆水呢？難道是……一些調皮的男生干得嗎？可是我并沒動過它。這時張桐說：“一定是你弄的。你得給我重買一條，不然我要告訴老師。”我聽了很生氣：這不是我染的！你為什么老說是我染臟了？……可最后由于我找不出合適的理由，只得很委屈地給她買了一條新紅領巾。

今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來上操前就可以將紅領巾還給張桐。可我老是愛拖到最后，以后可不能這樣了。前車之簽，后事之事嘛！

學校的一件事情（實用16篇）篇七

有一天我正在校園的操場上玩突然我瞼到了一張10元錢的沙票。

我自言自語地說我應該把它交給老師可是我又怕同學們說我什么我在哪邊等失主來找可是等了好久都沒有來只看見一位同學跑了過來把錢拿走我剛要問他這錢是不是你的就已經跑遠了后來我坐在那兒想這錢是不是他的啊！萬一不是他的那什么辦呢？這些問題困擾了我一整天飯都沒有吃飽。第二天我才發現原來他把錢交給了老師。這時我恍然大悟想到自己真是膽小撿到錢都不敢交給老師連一位同學都不如，我覺得自己羞愧難當。

之后我回到家媽媽問我你什么了，我紅著臉回答：“剛才我撿到十元錢卻不敢交給老師之后有一位同學跑了過來毫不猶豫的把錢交給老師……”說的我讀不敢再說了。媽媽跟我說：“我們做人要勇敢機智。膽大。不要因為一點小事兒傷了自己的自尊心！就因為媽媽的這一句話使我變成了一個機智勇敢。膽大的人。

通過這件事使我懂得來了一個道理就是做人應該機智勇敢膽大的同學不要為了一點小事就變成了懦夫。

學校的一件事情（實用16篇）篇八

這天中午，我來到教室，開始寫老師布置的作業，不一會兒，字寫錯了，我開始翻找著書包找修改帶，可我找了很久，也沒有找到它的蹤影，沒辦法，我只得向同桌借。

一放學，我正在整理書包，有兩位同學飛快地向我跑來，說我的修改帶被一位叫儷文的同班同學拿去了，我便去問她，她果然從書包里拿出一盒和我失蹤的一模一樣的修改帶，我想，這下總算找到了，可她說這盒修改帶是她姐姐給她的，在幾番爭吵下，我放棄了。當我準備走時，她生氣地扔下修改帶，說：“你說這是你的吧，還給你。”說著就走了，碰巧同桌走過來，說：“我們去跟老師說。”我點了點頭。

第二天，我來到學校，被老師叫去，老師說：“這件事已經調查清楚了，這個修改帶是你的，下次小心，別再這樣了。”說著，就把修改帶還給了我。

我走出辦公室，心里卻想著：她家又不窮，為何要來偷呢？這大概是品行有問題吧。儷文，你什么時候才能懂得“勿以惡小而為之”啊！

這件事是這樣的，那天我們在上體育課，我們女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動作，可我怎么學也學不會，每次投也還是投不進去，祖一告訴我投球的時候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動作反復練習，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心，因為如果放棄了練習即辜負了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學了好幾節課，以后還得測試，也不能老躲著這項運動啊！于是我又開始練習，經過了好幾周的練習我終于投進去了幾個球了，我心里感到特別開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費，可是我覺得投進去的次數還是很少，畢竟開學五六周才投進去三四個球，我又開始了堅持練習投籃，經過這幾周的努力練習我終于可以一節課投進幾個球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時間教會我投籃。

這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情，祖一一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦海里閃過“放棄”的時候，耳邊就重復著這些話，這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。

學校的一件事情（實用16篇）篇九

寒冷的冬天插著翅膀飛來了，雖然我們不能在操場上盡情的玩耍。可是每當那清脆悅耳的下課鈴聲響起，我們更像小鳥一樣飛奔出教室，開始了一天中緊張快樂的時光——課余活動。

這時樓道中不時會傳來我們一陣陣歡快的笑聲。這是怎么回事呢？原來校園里又出現了新鮮事——同學們都玩起了溜溜球！

你瞧，走廊里多熱鬧呀！同學們拿著五顏六色的溜溜球玩得多開心啊，看著同學們玩著各種花樣，就連我這位王靜的女孩也被這股強大的“風”卷了進去，手里總覺得缺點什么，怪癢癢的。于是，下午一放學，我就沖進玩具店，毫不猶豫地用媽媽給零花錢買了一個，它穿著黃澄澄的外衣，中心處嵌著一個閃爍的白色五角星，真漂亮！

剛一買回，我就迫不及待地學著同學們的樣子玩了起來。誰知，在同學們手里跳舞的溜溜球，到我的手里怎么就不聽使喚了。我把它扔下去，它卻彈不起來，更別說玩什么花樣了，我急忙去請教好朋友。原來，把球一扔下去，要及時一拉，它才會“跑”上來，得把握好火候！我昨天之所以不會，看來是沒有掌握要領！于是，我利用課間和空閑時間，一遍一遍的練習，終于找著感覺了，我的溜溜球便乖巧了，我自如地讓他上下、高低、快慢地悠著，好開心呀！

我對小溜溜球真是愛不釋手，它成了我的掌上明珠，寫作業累了玩玩它，會使我寫得更快；放學路上玩玩它，會使我忘掉所有煩惱。睡覺時我都會把它放在我的枕頭底下呢！它成了我生活中必不可少的一部分。

別看小小的溜溜球，它使我們的校園生活更加多姿多彩，也給我們的童年增添了快樂！

學校的一件事情（實用16篇）篇十

今天我和妹妹想讓爸爸和媽媽陪我們做一個小實驗。

我們先準備了一個杯子，又在杯子里面放入了一些水，那水就像鏡子般一樣清澈。接著我們又拿了一張紙，把它放在杯子上面，我剛想把杯子倒過去，爸爸忽然說：“別把水灑到地上了，來接著盆做吧！”我和妹妹異口同聲的說：“還是爸爸想的周到。”

我們拿了一個盆，用一只手拿著杯子，一只手捏著紙片，輕輕地翻過來了，這時我們都提心吊膽的，生怕實驗失敗，可是爸爸說：“失敗有什么可怕的，你們難道沒有聽說過，失敗乃是成功之母嗎？沒事，只要努力就可以了。”

然后，我就大膽的把它倒過來了，水竟然一滴也沒有掉，我們高興的歡呼起來了。爸爸說：“學習也是這樣，你只有經歷過種種困難才能取得好的成就。”我和妹妹立刻插嘴道：“爸爸你說話怎么拐著彎的說呀！”爸爸說：“有嗎？我怎么沒感覺到？”我們都哈哈大笑起來。

雖然這一個小實驗很短，但它使我獲得了很多知識！

學校的一件事情（實用16篇）篇十一

有一種無法磨滅的感覺，它是感動;有一種醉人心扉的滋味，它也是感動;還有一種深切的體會，讓你終生難忘……感動，是人類最高貴的感情。

又是一個周末的早晨，我拿著錢去點心店買我最愛吃的餛飩。吃著美味的餛飩，我心花怒放，絲毫沒有預感到待會兒會有不好的事情發生。不一會兒，兩大碗餛飩就被我風卷殘云般得干掉了。我把手伸進口袋，想掏出爸爸給我的十塊錢結帳，卻掏來掏去掏不出來，我掏掏這個口袋，翻翻那個口袋，卻始終找不到。此時的我急的像熱鍋上的螞蟻，一下子懵了，傻傻的站在那里。

店長見我這幅情形，問：“是不是沒帶錢?”我紅著臉不知所措。店里的其他人轉過頭來，用鄙夷的眼神看著我，好像在說：“沒有錢也敢來吃飯，你是不是想吃霸王餐?”我羞愧難當，甚至想找個地縫鉆進去。

正當我窘迫的無地自容的時候，一個清朗的聲音出現了：“我來幫她付錢吧!這個孩子肯定不是故意的.，估計是錢丟了吧?”一個高瘦的男子站了起來，因為害怕，我沒有仔細看清他的模樣。只見他拿出一張紙幣，接過找零，就匆匆走了。我站在那里發呆，絲毫沒有反應過來。當我回過神追出去想謝謝那位叔叔時，卻連他的背影也沒看見，很遺憾。回到家，我把事情經過跟媽媽說了，媽媽說我反應不夠快，應該問清楚叔叔的個人信息，好歸還早點的錢，我后悔不已，媽媽希望我以后做一個像叔叔那樣的人就好了。我誠懇的點點頭。

這件事情深深烙在我的心里。小事從我做起，我一定要向那個叔叔學習，做一個善良的人，舉手之勞，人而為之。這個世界是個充滿愛的世界，感動無處不在!

學校的一件事情（實用16篇）篇十二

在日常的學習中，數學這一科目算是我最大的弱項了，我的腦子不是很靈活，總是會比別人慢半拍，解題的速度就像是蝸牛一般，所以我也很害怕數學。

有一次數學課上，老師在黑板上寫了一道題目，說：“我給大家五分鐘的時間，時間到了以后，我會隨機點一名同學到講臺上來，把題目的解答過程寫在黑板上。”我一聽，頓時身上就出了一身的冷汗，心想可千萬不要讓我上去啊。我在座位上把頭埋得很低，希望老師不要注意到我，由于心情很亂，我雖然一直在演草紙上算題，但是沒有頭緒。

很快五分鐘時間就過去了，偏偏不湊巧的是，我害怕什么就來什么，老師真的點名讓我上去。我慢吞吞地走上了講臺，可是腦子卻一片空白，站在黑板面前發呆。

老師看出來我一點也沒有思路，就在下面給我鼓勵：“不要緊張，想想老師昨天教給大家的公式，再結合這個題目，看看有什么辦法解答。”在老師的提示下，我竟然突然之間有了思路，并且很快的把題目的解答過程寫了出來。老師贊賞的說：“這不是都寫對了嘛，很棒的你。”我聽了心里十分的高興。

這次在講臺上寫題讓我找回了自信，以后我要多在數學上下功夫才行。

學校的一件事情（實用16篇）篇十三

今天，在家里發生了一件有趣的事。

中午，爸爸正在睡覺，我在看電視，忽然，我覺得十分無聊，于是，就想出了一個憂解悶有有趣的游戲來。

我先拿著紅黃藍綠這四種顏色來,然后，跳到了床上，用紅筆給爸爸涂上口紅，用黃筆給爸爸的臉涂上黃色，用藍筆畫爸爸的左眼毛，最后，在用綠筆給爸爸畫右眼毛，就這樣我給爸爸畫了個妝。然后，我又去看電視去了。

等爸爸一覺醒來，去梳頭時，我便哈哈大笑起來，爸爸對著鏡子一看，羞得滿臉通紅，連頭也不敢抬了。

怎么樣這件事有趣吧！

學校的一件事情（實用16篇）篇十四

一提起這件事情，我就想笑，我居然讓豬追得到處跑，哈哈，真有趣啊。

那是去年暑假的事情，我乘火車到老家去，下了車，姥姥早在車站等著我了。我撲在了姥姥的懷抱里，姥姥告訴我：老母豬下崽了。我高興極了，一到家就直奔后院，想看個究竟。

到了后院，我看見老母豬側身臥著，身邊的一排小豬崽，個個含著奶頭，香香地吃著奶，我數了數，共有12只小豬，5只白的，6只黑的，還有一只小花豬分外活潑，它那白白的毛皮上有著棕色的斑點，十分可愛。

看了一會，那些小豬都吃飽了，睡著了。我悄悄得溜進豬圈，抱起了小花豬，用手撫摸著它那光滑而又毛茸茸的身子，真是越摸越覺著小豬可愛，我不禁把它緊緊的摟在懷里，誰知這下闖了禍，老母豬呼地一下站起來，好像在說：放下我的孩子，否則對你不客氣了！我瞪了它一眼，說：“呵，就你也敢對我發脾氣，我偏抱看你能怎樣！”我越來越得意，竟抱著小花豬走出豬圈，還順手把門關上了，這時老母豬沖了上來，用它的長嘴巴使勁地拱著圈門，我引逗它說：“拱也沒有用，老老實實呆著吧。你這小氣的母豬！我話音剛落，只聽啪的一聲，老母豬竟把圈門拱開了，這下我嚇壞了，拔腿就跑，老母豬緊追不舍，我一邊跑一邊順手拾起一根小樹枝抽打老母豬，可它絲毫沒有害怕的樣貌，這下反而更加激怒了它，只見它齜牙咧嘴，顯出一副要吞掉我的樣貌，我膽怯了，只好乖乖放下小豬，狼狽地逃跑了。

每當我想起這件事情，我便情不自禁得笑出聲來，哈哈，真是太有趣了。

學校的一件事情（實用16篇）篇十五

1、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

2、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

3、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

4、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

5、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

6、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

7、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

8、語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。

9、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。

學校的一件事情（實用16篇）篇十六

我們的生活中總會有一些事情是令我們開心，也有令我們生氣，令我們難過。當然有歡樂就會有不如意，也很正常。我至今還記得這件令我開心的事。

有一次，姑姑和姑父一家請我一家去吃吃海底撈，平時我都很喜歡吃火鍋，在冬天的時候吃海底撈那是最幸福的啦，我也很喜歡吃海底撈，因為海底撈里面的食材不僅好，而且服務態度也是非常不錯的，所以我非常喜歡那里。

我和爸爸一塊去的。因為媽媽還在忙著。一到飯店我就看見服務員阿姨滿面春風地看著我微笑著，說著“歡迎光臨”并把我們迎到了包間。那笑容就像一個小桃子，臉上紅彤彤的，好可愛，我也很喜歡。

其實已有好多次都是姑父一家邀請我們來這里吃火鍋，我覺得開心極了。因為他們知道我愛吃。可喜歡我了。姑父，姑姑，還有哥哥，還有是我們這一家子，我們倆家人又團圓在一起，開開心心的一起吃吃飯，聊聊天，開心極了。

一進包間我看到了姑姑還有姑父，還有哥哥都到了，這一次哥哥還帶了那個女朋友呢，是我未來的新嫂子。我一見到他們就心里覺得很開心，因為是我們也是有一段兒時間都沒見過。這個時候見啦肯定是親的`不行。“姑姑姑父好，哥哥好，姐姐好。”我一一打著招呼。其實我想喊“嫂子好”的，又怕某個人害羞。想想就算啦。

我和姑姑和姑父他們打過招呼。然后等我媽媽的時候，我就到樓下的兒童樂園去玩，剛開始服務員還不讓我進去。“小朋友這是小小朋友玩的。”我心里想。哎呀，這本來就是我們兒童的樂園嗎，不管兒童多大，都應該讓我們進去玩的。我就跟他說了我的想法，最后服務員阿姨笑著終于同意。“小朋友說的有道理。你好聰明。”我不好意思卻心里有點得意洋洋的進去了。

我們許多的小朋友在那上面做一些小游戲，玩積木，……這又讓我回憶了我多姿多彩的童年，總是那么的快樂和回味無窮。

服務員阿姨給給我們端好多菜，讓我們大飽口福，吃了這一頓，覺得就是就是很開心，所以我這一天也是非常的開心。

因為吃了特想吃的飯，見了最疼我的人，玩了開心的樂園，怎么能不開心呢？

在我們成長中，總會有各種各樣的事情，讓我們知道生活就是千滋百味。所以我要善于去發現，用心去感受，然后去享受。這樣的生活感覺每天都是幸福快樂的。