優秀的作文是一個人對于某一主題有深度思考和獨特見解后所寫的一篇文章，它能夠給讀者留下深刻的印象。6.作者在這些優秀作文中運用了豐富的修辭手法和表達方式，使作文更有感染力。

寫五個人優選范文（16篇）篇一

一張能說會道的嘴嵌在圓圓的臉上，這就是我，一個樂于助人，熱情開朗的女孩。我今年12歲了，屬兔，我經常用一雙機靈好奇的大眼睛時時關注著這個多姿多彩的世界。

我非常喜歡讀書。一有空就去楚天書城買書。一到家就迫不及待、津津有味地讀起來，不把這本書看完我決不罷休。我時不時被書的.情節逗得哈哈大笑。有事就連一向嚴肅的媽媽也被我的笑聲感染了，大聲的笑了起來。我坐著看，躺著看，趴著看，連吃飯的時候都放不下一本書。正因為這樣，我被爸爸媽媽稱為“書蟲”。我看過《狼王夢》《南極歷險》《獨創北極》《上下五千年》等書籍。

我還有很多的愛好，打羽毛球、畫畫、跳皮筋、跳舞，愛編寫這就的科幻小說。尤其是畫畫、跳舞和打羽毛球，我買了很多速寫體畫畫，也在補習班學跳舞，媽媽也說我畫畫和跳舞很有天賦，打羽毛球的水*也和厲害的老媽不相上下。

我也有幾個壞朋友，它們的名字叫粗心和慢，粗心和慢害我不是看錯題就是抄錯題，要不就是考試時卷子沒有寫完，因此，每次考試我都丟掉了許多分，沒少挨爸媽的罵。

我希望我能想我名字中的“慧”字的含義那樣越來越聰明，最終實現我的夢想。

寫五個人優選范文（16篇）篇二

他，背著我，在頗有意境的紅磚綠瓦前不知道在搗鼓著什么。他一回眸，那橢圓的臉上，會是清秀的嗎？他轉身了，來了，嗯？翻著白眼，鼻孔拱得大大的，吐著似蜷成一團的舌頭，手中做著祈禱的動作。這和大家想的不太一樣吧！告訴大家，他可不是什么省油的燈，“笑點貢獻王”說的就是他。

這位“笑點貢獻王”，由于抖音刷多了，總是會弄出許多段子。一天，課間時他問我：“我覺得女生不愛干凈。”“為什么？”“因為我從來沒見過她們洗澡！”我的血差點噴出來，眼睛差點沖出眼眶。我的媽呀！還能這樣？我用“色狼”的眼神瞧著他。頓時，教室里爆出嘹亮的笑聲，窗戶的玻璃都要震碎了，走廊上同學們用疑惑的眼神瞅向我們班，“笑點貢獻王”立馬笑瞇瞇地抄起筆盒站在門口：“各位看官，有錢的捧個錢場，沒錢的來點零食小吃也行哈，好戲天天有，好戲馬上就來，來來來……”說罷便把張著大嘴巴的筆盒伸到同學們面前。

“切——”

“太欺負人了，來來來，我們的課間笑話繼續哈！”“笑點貢獻王”轉身又準備帶領本班同學投入到新的笑話中。

還有一次，上課時，老師念到了一篇關于小狗的習作：“它還很淘氣，去公園時，他一會追趕蝴蝶，一會兒刨刨這里、挖挖那里，一會兒摸摸小花……”他也跟著里提到的動作，學著小狗，追趕、刨刨、挖挖……搞笑性格瞬間爆棚，同學們看了看他，都忍俊不禁。你還別說，他模仿得還挺逼真，只不過……他模仿的是小狗呀。可他絲毫不建議，用他自己的話說：“狗都不嫌棄我，你們操心個啥？”“笑點貢獻王”果然名不虛傳，逗得我們捧腹大笑。

這位“笑點貢獻王”獨自扛起了全校第一笑話大王的稱號！以后，只要我看到他背對著我，我就能想到他那清秀，no！搞笑的臉蛋兒！

寫五個人優選范文（16篇）篇三

我叫朱一銘，在壽縣實驗小學五(4)班上學。

我有著一對濃眉，一雙炯炯有神的大眼睛。雖說我是男孩，但我也擁有長長的睫毛。我還有一張能說會道的小嘴。

我有著雙重性格。有活潑開朗的一面，也有乖巧內向的一面。

我在老師與家長面前，是個乖巧內向的孩子。因為我內向，他們永遠猜不出來我在想什么。因為我乖巧，他們很喜歡我。每次一到三科競賽，我最可憐。三科分開賽的話，我就是參加完這個參加那個;三科一塊賽的話，這個老師讓我參加這個，那個老師讓我參加那個。不過這是對我的一個肯定，雖說有點太累了。

我在同學與朋友面前，是個活潑開朗的孩子。我在同學與朋友面前，是與在老師與家長面前完全相反的。我對同學與朋友是親密無間、無話不談。在同學與朋友面前，我也有許多缺點。

這就是我，一個帥氣的我，一個有著雙重性格的我，一個世界上獨一無二的我。

寫五個人優選范文（16篇）篇四

我，相貌**，不屬于長相特出眾的那類人。但我的性格又和大部分人不同，我是樂觀積極的一份子。

我喜歡看書。因為我覺得，在書海中遨游，我很快樂。

我喜歡攝影。因為我覺得，把美麗的景物照下來時，我很快樂。

我很愛笑。畢竟“笑一笑，十年少”嘛。不論遇到什么事，我都會以微笑去面對，都會以寬容去面對。世間處處都充滿著快樂，關鍵是必須要回發現。當你發現了快樂時，那便會覺得自己很幸福。

我很樂觀。不喜歡為了一些雞毛蒜皮小事而去斤斤計較。只有樂觀面對生活，遇到困難時才能大事化小，小事化無。每天早上起來，擁有一個好心情、一個好心態去面對新的一天，你就會發現，世間的一切又多么美好。

與別人相處時，我常會與人開開玩笑，當別人被我逗笑時，我也會感到很開心。快樂是可以傳遞的，想讓身邊的人快樂起來，首先自己要快樂。我認為面對再大的困難，樂觀面對——是最好的心態。

我喜歡聽音樂。只要一聽到那些歡快、輕松的旋律時，我便會全身心放松，自動投入到音樂當中。從音樂里，我能找到快樂。那些旋律，就像一個個頑皮的小精靈在我耳邊跳動，會讓自己的一切煩惱煙消雨散。

寫五個人優選范文（16篇）篇五

我有一位同學，他不戴眼鏡，他是我們的小組長，他就是我的同學賀文博。

看，操場上那位動作敏捷，打著籃球的年輕少年就是賀文博，他的興趣愛好有很多，比如：打籃球，玩游戲，愛看書，還總是和同學們打成一片。

他高興時，總是和同學一起玩，一起講笑話。有時他和同學在一起說話時，總會笑得合不攏嘴。但他生氣時，就不好惹了，他會罵人，或者說氣話，但一會兒后，又和同學打成一片了。

他是一個很有實力的組長，每當他收作業時，一副認真的樣子，走在每位組員面前，每一位組員生怕自己被罵，立馬拿出作業給他，看吧，他的氣勢非常高。

他是一個頭腦靈活的同學，數學作業他很快就能做完。就是連超級難的題目，最后還是被他做出來了，并且他還是全對了，沒有任何一個錯誤。

他是一位德、智、體全面發展的同學，經常參加青童匯的各種活動。還是一位樂于助人的人，他會幫助別人，輔導同學做題目，并且給同學講解這道題目過程。

這就是我的朋友賀文博，他擁有氣勢，智慧，樂于助人，都是班上獨一無二的，他是我值得學習的同學，我一定要永遠做他的好朋友!

寫五個人優選范文（16篇）篇六

在我們身邊，總有那些經常面對選擇、糾結煩惱的人。五個人也是如此，他們分別是布魯克斯、安娜、邁克爾、莉莉和杰克。布魯克斯是一位成功的企業家，面臨著事業和家庭的選擇；安娜是一名年輕的藝術家，她正在考慮要不要放棄穩定的工作去追求自己的夢想；邁克爾是一位工程師，他在生活中面臨著道德和職業的選擇；莉莉是一名教師，她要面對是否要向學生坦白自己的錯誤；杰克是一名醫生，他要決定是否要放棄高薪的工作去做慈善事業。這五個人的故事將引發我們對于人生選擇的思考。

布魯克斯是一個事業有成的人，他面對的選擇是事業還是家庭。他在追逐事業成功的同時，常常忽略了自己身邊的家人。在經歷了家庭危機后，布魯克斯終于意識到家庭的重要性。他得出的結論是，成功的標志不僅僅是事業的成就，更應該是家庭的和睦和幸福。從布魯克斯的經歷中，我們可以明白即使在追逐成功的過程中，也不能忽略了家人的陪伴與關心。

安娜是一個有著藝術夢想的年輕人，在面臨選擇時她陷入了猶豫中。她擔心自己的決定會對未來造成不利影響，害怕冒險卻又渴望追求自己的夢想。最終，安娜選擇了勇敢地追隨內心的聲音，放棄了穩定的工作去追求藝術夢想。雖然在一開始她面臨了許多困難與挫折，但最終她獲得了成功與滿足感。安娜的故事告訴我們，人生的價值在于追求自己的夢想，即使需要放棄一些舒適與穩定。

第四段：邁克爾的體會。

邁克爾是一位工程師，他在工作中面臨著一個道德的抉擇。他的上司要求他參與一個涉及賄賂的項目，這讓他陷入了進退兩難的境地。經過深思熟慮，邁克爾決定拒絕上司的要求，堅守自己的道德原則。雖然他失去了一次晉升的機會，但他保持了自己的底線與良心。邁克爾的故事讓我們明白，在面對道德困境時，要選擇正確的道路，堅持自己的原則，并且愿意承擔相應的代價。

第五段：莉莉和杰克的體會。

莉莉是一名教師，她犯了一個錯誤后面臨著坦白與否的問題。她想要求教育她的學生誠實，但卻在自己的問題上猶豫。最終，莉莉選擇了坦白自己的錯誤，為自己的行為負責。這個決定使她獲得了學生的理解與寬恕，也讓她明白了坦誠面對錯誤是非常重要的。而杰克是一名醫生，他面臨著放棄高薪工作去做慈善事業的選擇。最終，杰克決定放棄外界的誘惑，在貧困地區為醫療事業奉獻自己的一份力量。莉莉和杰克的故事讓我們明白，在做選擇時，要堅持正確的道德原則，并為自己的選擇承擔相應的責任。

結論段：選擇的重要性。

通過布魯克斯、安娜、邁克爾、莉莉和杰克的故事，我們可以得出一個結論：人生中的選擇是非常重要的。每一個選擇都會對我們的未來產生深遠的影響，它們塑造了我們的人格和價值觀。在面臨選擇時，我們應該深思熟慮，權衡利弊，并且始終堅守我們的道德底線。只有如此，我們才能在選擇的道路上成長與進步。

寫五個人優選范文（16篇）篇七

第一段：認真傾聽他人意見的重要性（總起）。

在生活中，我們經常需要聽取他人的意見和建議，以幫助自己作出更好的決策。在五位不同背景和經驗的人面前，我深刻認識到了傾聽他人意見的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會。

第二段：學習不同的觀點和思維方式（正）。

第一個人是一位中年商人，他對問題的思考方式務實而理性。我通過傾聽他對待風險和機遇的觀點，深刻理解了商業決策的復雜性和考慮因素的多樣性。

第二個人是一位大學教授，他對于教育和學習的見解讓我大開眼界。他強調培養學生的創造力和批判性思維，以適應快速變化的時代。

第三個人是一位年輕的社會工作者，她關注社會公益事業和弱勢群體的權益。通過她的話語，我深刻認識到關懷他人和為社會做貢獻的重要性。

通過這些不同背景的人，我學會了尊重不同觀點，不斷拓寬自己的思維方式，并從中獲得了許多新的思考角度。

第三段：培養自己的團隊合作能力（正）。

在和第四個人交流的過程中，我逐漸認識到團隊合作的重要性。他是一位企業家，他提到打造一個成功的企業需要全體員工的合作和共同努力。他強調了團隊的合作和協作能力對于項目的成功至關重要。

通過傾聽他的分享，我意識到要在團隊中起到合作的作用，需要學會傾聽和思考他人意見，并與他人溝通和協商。只有這樣，我們才能更好地發揮個人的才能，實現團隊的成功。

第四段：關注自己的情緒管理（反）。

第五個人是一位心理咨詢師，他提醒我應當關注并管理自己的情緒。他說，情緒是人性的一部分，而我們需要學會管理自己的情緒，以保持內心的平靜和積極向上的狀態。

通過經歷，我學會了通過調整自己的態度和思維方式來應對挫折和壓力。我也學會了認識自己的情緒并及時處理它們，以保持良好的心態。

第五段：總結體會和展望未來（總結）。

通過與五位不同背景的人交流，我深刻認識到傾聽他人意見的重要性，不同觀點和思維方式的學習，團隊合作能力的培養以及對自身情緒的管理。這些經驗不僅影響了我的人際交往，更改變了我的思維方式和生活態度。展望未來，我將繼續保持謙虛和開放的心態，傾聽和學習他人的意見，不斷提升自己的能力，并努力成為一個有價值的人。

寫五個人優選范文（16篇）篇八

我的媽媽頭發烏黑，有一雙明亮的眼睛，已經30多歲了。但是，我媽媽每天都嘮嘮叨叨，一有什麼事就嘮叨不停。

記得有一次，外公邀請我們一家人去他家為他過生日。那天是星期六，媽媽星期二就開始給我講。星期二下午我放學回家，一到家，媽媽就請我坐下來，我想：大禍降臨了？媽媽坐下來對我說：xxx星期六要到外公家去，星期五就要把作業寫完，那天要早點去，調好鬧鐘，調到六點半！那天早飯到外公家吃……xxx一大堆的話，就像和尚在念經似的，每天都鬧得我心煩，就像唐僧念給孫悟空那種讓人頭痛的經。但是，我想過，媽媽也是為我好。

我覺得有一個嘮叨的媽媽還是算一種幸福吧！嘮叨還是好的，畢竟讓你記得牢那件事！

記得有一次，我去上學，媽媽在門口就開始嘮叨，說：“過馬路要小心點，走斑馬線。紅燈停，綠燈行。在路上不要打鬧……”當時，我心里還有點生氣。

在上學路上，我必須過馬路。這時，我和同學一起上學，過馬路時是紅燈，我們還是繼續走。猛然，我想到媽媽給我說的話：“紅燈停，綠燈行。”我和同學又退回了路邊，阿姨們看見了都為我鼓掌，都說我是個好孩子。我笑了。

我有個愛嘮叨的媽媽，我感到幸福！感到快樂！

寫五個人優選范文（16篇）篇九

作為人類社會中最復雜、最神秘的器官，心靈是人們思考、行動的基礎。我們身邊總會遇到一些共鳴，而日常的生活中，不同的人面對著相似的問題，也會呈現出截然不同的態度。下面我將從五個人的角度，來探討他們各自在面對重要問題時的感悟和體會。

第一個人-卡爾。

卡爾是一個剛剛離婚的中年男人，他被拋棄了。在展現出表面的堅強后，他給了我一個充滿痛苦的微笑，并對我說：“人生總有很多這樣的際遇，你不得不去面對。我也曾硬著頭皮走過去。”但是他隨后告訴我：“當你失去最信任的人和未來的方向時，這種憤怒、無奈和悲傷的味道不會馬上消失。沒有任何事情是可以替代我們的摯愛！”

通過和卡爾的交談，我體會到離婚雖然是一件痛苦的事情，但同時也是一個讓人重新審視自己、調整自己的良機。在經過了長時間的痛苦之后，我們會發現自己不僅變得更堅強，也變得更加自信。

第二個人-薇拉。

薇拉是一個年輕的女孩，她總是在網上和自己的粉絲聊天，為他們提供安慰和指導。她告訴我：“當有人給我留言說他們失去了目標或者希望的時候，我會告訴他們，堅持下去、不要放棄。但是我也會告訴他們，失敗并不可怕。”

薇拉用她的言語幫助了那些迷失在渴望和挫折之中的人們，她的堅定和勸解讓我倍感溫暖。她告訴我，她會用她自己的“失敗”故事來幫助那些相信自己無法實現夢想的人們，讓他們明白失敗不是終點，只是人生的一部分。

第三個人-艾米。

艾米是一個日本留學生，她告訴我：“在日本，我們學會了未來是我們自己創造的，而不是別人給予的。我總是期待一個更美好的未來，并且我真實的相信這個未來能夠得到實現。”

艾米向我展示了她在日本學校里的體會和文化的理解。她的態度教育著我，任何成功都需要努力和堅持，并且需要自己的不斷嘗試。而這種努力要從長遠來考慮，通過持續的努力然后收獲一個更加輝煌的人生。

第四個人-艾倫。

艾倫是一個老年人，他告訴我：“人生就像一個頻譜，有高潮有低谷，但是每一個低谷都意味著一個機會，可以讓人們徹底地反思自己的生活，并讓人們回首自己走過的人生之路。”

每當我想到艾倫那句話，“每一個低谷都意味著一個機會”，我就會直觀地感受到這句話的內涵。在一次次的高峰之后，每一次的動蕩和低谷都是我們反思、調整人生的一次機會，也是我們前方的一個扼殺挑戰。我們需要相信自己，在低谷期間支持自己，讓自己成為更好的人。

艾維是一個對今天的社會十分感到擔憂的社會活動家，他總是憂心忡忡地說：“我們的社會并不是一個和諧的社會，許多問題都沒有解決，我們仍然需要團結努力。”

從艾維的話語中，我對我們的社會感到了嚴重的危機感。但艾維也在鼓勵著我，告訴我每個人都可以成為一個有影響力的變革者。他說道：“如果我們自己開始意識到這是一個非常緊急的問題，我們就開始努力。雖然我們的力量微小，但我們的努力總是值得的。”

總結：

我們不同的經歷和人生軌跡，會在我們每個人身上留下不同的印跡。然而，當我們面臨困難和挑戰的時候，我們并不孤單。我們可以找到充滿智慧和勇氣的靈魂為我們加油和鼓勵。這就是人與人之間的關聯和“眾人拾柴火焰高”的力量溫暖和鼓勵著我們走向人生的輝煌。

寫五個人優選范文（16篇）篇十

我們的數學老師是閆老師。

閆老師長著一條馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛像星星一樣一閃一閃的，在她高高的鼻梁上，戴著一副鏡片是橢圓形的眼鏡。

閆老師非常關心我們。今天，我聽到了一個事情。閆老師的孩子要考中學了，而且得了病。閆老師卻一點也不管他。閆老師的孩子很生氣，說：“我都要考中學了，而且還生病了，你怎么一點也不管我啊?”閆老師說：“我的學生都要期末考試了，我要幫他們復習。”現在，閆老師的嗓子越來越不好了。她明明可以請假去治的，可她還是堅持來給我們復習。

我聽了非常感動。我很對不起老師，我上課不認真聽課，寫作業不認真寫。我一定要認真聽課，寫作業時認真寫，讓老師不那么累了。

閆老師看作業時很認真。

有一次，我的作業要重新寫，我寫完后，給閆老師看，閆老師看完后指著一道題說：“這個零寫錯了。”我一看，這個零寫得出了一點點頭。我拿回去改了，老師又看了看，說：“這個二寫的像七了。”我仔細一看二的第二橫寫得有些短，快像七了。我很驚訝，閆老師怎么看得那么仔細呀!

我喜歡我們的閆老師。

寫五個人優選范文（16篇）篇十一

時光荏苒，轉眼間，加入航信已經7月有余。這多月來，從陌生到熟悉，從排斥到接受，從不理解到理解，從掙扎到安心……工作中總結，崗位里成長！

6月底接手了派單工作，主管提點，同事幫忙，小版本的派單工作似乎能夠順利接手。

一月接一月，派單工作越來越規范，針對下面服務單位，針對杭州直接客戶。今年是特殊的一年，財務軟件蓬勃發展，杭州公司從省公司分離出去，全國各地防偽開票人員復用計劃鋪天蓋地進行著。作為派單人員，除了開始每月安排a3初級產品認證考試外，還從對本專業團隊人員的直接派單轉向調度本專業團隊人員支持杭州技服上門服務。這聽上去似乎沒差，卻無形中增加了更多相關部門的協調交流。

時間推移，稅控人員不斷接受相關培訓，按照計劃進度，開始以省公司為主的小版本業務漸漸轉回杭州公司，派單工作隨之調整，從小版本的直接派單到支持，再到權衡支持，直到完全交接，派單漸漸轉向大版本。從一系列的`派單相關工作下來，我總結出了自己的不足之處：主要財務軟件接觸不夠，不管大版本，小版本，硬件、軟件環境，理論知識和實踐知識都不夠，在人手緊張的情況下，不能準確恰當的分析單子緩急、大小，或該接不該接，給本已壓抑的工作環境帶來更多困擾。在已來到的新一年里，我將下意識的填補這份空缺。

除了針對自己的個人不足外，作為派單者，一個夾雜在各相關部門、同事的中間工作者，多月的工作經歷也讓我留下了一些對新一年抱以期盼的碎碎念：不等總部檢查，平時是不是就能夠嚴謹自律，該普及的標準規范做到深入每位相關人員心中，不是靠你傳達，我傳達，是來自一個權威的、標準的行為規范約束，比如安裝單、維護單填寫，比如一年之內加密狗免費更換的詳細流程。標準規范的服務準則能讓我們的服務滿意度提升一個臺階！

寫五個人優選范文（16篇）篇十二

在我看來，“認同自己”是一個非常重要的心態。過去，我常常會因為一些小事而自責、自卑，覺得自己無法勝任某些任務。但是，我漸漸明白：每個人都有強項和弱項，我們并不需要完美無缺。只要我們能夠承認自己的不足，提高自己的優點，堅持自己認為對的事情，就能夠讓自己更加自信和堅定。在工作和日常生活中，我開始更加果斷地做出決策，不再輕易被他人的意見左右，這讓我感到很滿足。

在我的成長過程中，家庭始終扮演著非常重要的角色。我們都常說“血濃于水”，但是，有時候家庭親情也需要我們去經營和維護。經過多年的相處和交流，我深深地認可了家人的愛和擔當。無論是親情還是友情，在生活中都非常寶貴，它們讓我感到舒適和安全。所以，我也希望自己能夠為家人做更多的事情，讓他們感到幸福和溫暖。

“認同朋友”這一點，其實對于我來說是比較困難的。因為，我比較謹慎，不容易輕易相信陌生人。但是，當我遇到有默契有共鳴的人時，我會尊重和珍惜這段友情。在這個社會，生活節奏越來越快，人與人之間的距離也越來越遠。所以，能夠擁有一個可以交心的知音，我覺得真的很不錯。我們可以互相幫助、支持，也可以共同享受休閑時光，這樣的人生才更有意義。

我曾經在一個團隊中擔任領導，也曾在團隊中扮演過普通成員的角色。無論是團隊合作還是互動交流，我都可以從中收獲很多。因為，只有在團隊中，我們才能夠將個人的力量和優勢轉化為整體的價值。當我們能夠愉快地協作、分享成果時，我會感到非常有成就感和滿足感。團隊合作也可以培養我的領導才能，從而提高我個人的綜合能力。

每個人都是社會的一份子，因此，認同社會也是我們不可忽視的心態。我們應該做一個守法的公民、遵守規則的人，積極為社會做貢獻。我個人認為，社會是一個良性循環的生態系統，每個人都可以為之做出自己的一份貢獻。在這個過程中，我們不僅能夠獲得成就感和榮譽感，更重要的是，我們能夠讓自己的行為對他人和社會產生有益的影響，這種感受是非常難得的。因此，我認為認同社會是一個非常積極、有意義的心態，也是一個成熟、高尚的品質。

總的來說，認同自己、家人、朋友、團隊和社會是五個非常重要的心態，它們可以幫助我們塑造出一個全面的、健康的心靈強大角色。在日常生活中，我們應該時刻反思自己，總結自己的經驗和體會，讓自己更加成熟、自信和堅定，同時也能夠更好地幫助他人，為社會做出貢獻。

寫五個人優選范文（16篇）篇十三

繼續教育培訓，使我在教育思想、教育理論及業務能力等方面都受益頗多。現將參加繼續教育學習的情況總結如下：

一、根據十二五繼續教育的精神，認真參加了繼續教育培訓。

二、學習內容：

1、教師課堂教學能力的培養與訓練。

通過“課堂教學能力研究”、“教學設計能力的培養與訓練”、“整合性教學能力的培養與訓練”、“開放性教學能力的培養與訓練”、教會學生‘愿學’、‘會學’能力的培養與訓練”等方面的學習，我受益匪淺。

在以前的教學中，使用的.教學方式都比較單一，雖然有效果，但總感覺效果沒有達到最好，通過培訓，我學會了更多的思維理念和教學方式，對我今后的教學生涯有很大的幫助。

教師的教學能力是教師素質的核心標志，它的大小決定了教師教學水平的高低。教學能力是教師職業特有的一種能力，它更是區別于其他職業的本質標志。而我們如今所提的“課堂教學能力”是教師的基本素養，是教師能力結構中的核心要素。即課堂是實施新課程的主要場所，是培養學生全面發展的最重要場所，課堂教學的排列是有序的。

通過教師的教學設計、師生的積極互動，學生在學習本課教學內容的過程中能夠自覺養成“愿學”、“會學”、“樂學”、“快學”的能力。

2、有效上課。

我個人認為，在新課程背景下實施有效教學，教師首先要從以下幾方面不斷提升自己的專業素質：

(一)教學理念。要樹立先進的教學理念，教學理念是指導教學行為的思想觀念。

(二)知識儲備。教師要儲備更多的知識，課堂上，作為新課程直接實施者的教師，一定要不斷學習和探索，不斷拓展自己的知識視野。

(三)教學反思。教師要善于不斷反思，應在實踐反思再實踐再反思的循環過程中，實現專業成長。

(四)課前的有效準備。凡是成功的課必定是充分準備的課，備好課是上好課的前提。有效的備課必須體現出：目標有效、內容有效、教法有效。

(五)課堂的有效組織。教師要做到語言組織準確、簡練，語言表達要有科學性、針對性和準確性，做到清晰精煉、重點突出、邏輯性強。

(六)課后的有效練習。課后練習不在多，貴在精，提高練習的有效性就是要充分了解學情，因課設計練習，讓學生在訓練中思考問題、解決問題。

要實現這一教學目標，要教師能夠采取靈活的教學技能，并通過各種途徑的學習、實踐，讓教學技能不斷創新、不斷提升，就能給予學生更大的發展空間，讓學生成為學習的主人，在學習中提升做人的品質，這是新課程的基本要求，也是我們所有老師的畢生追求!

寫五個人優選范文（16篇）篇十四

我叫xx，現年27歲，20xx年畢業于浙江大學計算機信息管理專業，現任職天馬鎮枧頭村主任助.。轉眼間走上村干崗位已經三個月多了，在這段時間里我學到很多的東西，積累了大量的寶貴工作經驗，也學會了為人處事的方法，這些成績的取得都離不開各位領導和村民的指導和關心，以下我將三個月來的工作情況的做下匯報：

剛到這里，或許大家都很奇怪，為什么大學生畢業了不好好的在城市里工作，要跑到農村來當所謂的村干。我想說的是，因為我對家鄉的這片熱土有著深深的眷戀，對自己所追求的人生價值觀懷有深深的執著。至從來到這里，我就一直在問自己，我在家鄉要干些什么？我在枧頭村要干些什么？我應該怎么做？這三個問題常常在腦海中浮現，經過這三個月的工作，也更加堅定了我的選擇與信心。我決心調動心態，在實際的工作中磨合自己不斷去適應農村工作，在與村干部及村民的廣泛接觸中，在自己在經濟發展辦的工作中去逐漸熟悉了解枧頭村的村情民意。

我所在的枧頭村距天馬鎮1.5公里，共有6個自然村，310戶，1020人。主要農作物有辣椒、番茄等；生豬飼養和蔬菜種植發展較好；進入田間地頭，和村民一起交談，仔細聆聽他們的想法、建議和要求。剛到村時，為了盡快適應環境，熟悉工作，我除了根據資料死記這里的地名、人名外，一有機會就跟著鎮里領導下村，了解村容村貌以及村民。這段時間以來，積極參與村上的村務工作。從跟文書一起參與畜禽養殖情況的的調查登記，查看村容村貌情況的；從處理村工作到參與宣傳新型農村合作醫療。使我在實踐中更加深刻領悟到建設新農村的必要性和關注三農問題的重要性。

特別是在收取新型農村合作醫療費的過程中，我有幸跟著村干部到各小組。這樣更是給了我一個零距離了解并接觸農民的實際生活的狀況的機會，其中有相當一部分人對新型合作醫療的報銷程序不是很清楚，容易產生誤解，經過我們一行人的耐心解釋和宣傳，有很多的村民也積極的參保，這使我更加明白了新型合作醫療宣傳的必要性。

通過這段時間的工作，使我更加認識到，對于我而言，農村工作是一個幾乎完全陌生的工作領域，自己沒有任何的工作經驗和閱歷可以借鑒。只有堅持多看、多問、多干，不斷地摸索工作道路，不斷地總結工作得失，才能夠逐步成長為一名合格的大學生村干。

首先，多看。“村主任助.”是一名村委會工作人員。對于日常的..的問題的處理，除了村主任的“耳提面授”外，更多的需要自己用心觀察。如：針對農村新型合作醫療問題，應該怎樣跟村民溝通，如何對村民進行解說，引用什么樣的政策或者事例來說明。“多看”還要求我們對農村的各項政策方針，規定條例要熟悉，這使得我們在向村民解釋有關問題是做到有規可依，有法可循，體現了工作的權威性，提高了工作效率。

其次，多問。農村不同于城市，“全村是一家人”是其典型特點。這使得我們處理問題時不能簡單的“就事論事”，要多問村支部書記、主任，多問村委會其他工作人員，盡量全面的了解相關背景關系資料，避免因為輕易下結論的工作作風而造成問題難以解決。

再次，多干。農村是最基層的組織，基層干部所做的也是最具體、最細致、最煩瑣的'工作。為了避免自己成為“語言上的巨人，行動上的矮子”，多做事，多幫忙，是打開工作局面的唯一鑰匙。無論是協助村委調節村民矛盾，處理村務，還是協助主任編寫資料，..檔案，甚至于打掃衛生等，我們都應該認真對待，漂亮的完成。只有把工作做細致，干漂亮才能夠真正體現出大學生的素質。不論干什么都是給自己干，那將是自己最寶貴的經驗和人生閱歷。

一是在工作時間的把握上不夠。我又完全是新手，村委會里很多的工作開展我都需要學習，在今后的工作中，我會學著合理安排自己的時間，盡量做到積極地去完成。

二是積極對養殖人員、種植大戶進行專業培訓、實施技術幫扶制度。首先我對枧頭村的養殖、種植業進行大摸底，村有中型養殖場一個，養殖戶20多戶，種植大戶10多戶，有較好的養殖、種植基礎。于是我對部分養殖戶及種植戶進行了走訪，了解他們現在所處的狀況以及對以后的發展的.的把握。我了解到，隨著進幾年的物價上漲，養殖成本也在不段的增加，關鍵加上近幾年疾病的困繞，養殖利潤一直不樂觀，甚至賠錢，養殖戶有說不出來的痛苦，有的甚至想放棄。種植戶由于沒有掌握最為先進的大棚種植技術，種出的作物品質偏低，銷路較差，對此也怨聲載道。但是根據回訪，假如有技術支持的話，養殖戶和種植戶對自己未來的養殖、種植還是充滿了期望。

于是我就深入部分養殖戶及種植家中，親自到養殖場、蔬菜大棚中了解情況的，先恢復養殖戶和種植戶的生產信心，然后對他們講解知識，讓他們真正的認識家畜的各種疾病、農作物的合理管理，使他們認識到學習養殖、種植新知識的重要性，只要我們搞好生產環境、做好管理工作、堅持科學生產的理念，就一定能獲得良好的收益。

積極的與縣農業局的專家聯系、開展下村指導、積極開展養殖知識講座，對養殖人員進行專業培訓，提高他們對養殖業風險的抵抗能力。同時，走進種植戶的大棚，實地指導種植戶任何科學管理作物，傳授科學施肥、疏枝相關專業知識，轉變他們的種植理念。

我始終認為，作為一名“大學生村干”，既然來到基層，就要有為百姓辦實事的信心和決心，時刻告誡自己要勤勤懇懇做人，踏踏實實做事，始終把工作擺在首位，堅定信念，積極向上。在黨委、政府的正確領導下，在廣大群眾的支持下，作為一名大學生村干，我一定會全心全意用知識、青春和熱情服務一方水土，造福一方百姓，為枧頭村的發展做出應有的貢獻。

寫五個人優選范文（16篇）篇十五

“認同”這個詞匯在我們的生活中出現得非常頻繁，它不僅是團隊合作中的必備因素，更是每個人自我價值感的重要來源。認同和被認同的感覺可以讓我們在心靈上獲得一種溫暖和滿足，這種感受是我們每個人都渴望得到的。在這篇文章中，我將分享我對于五個認同的個人心得與體會。

認同與自我肯定是緊密相關的。讓別人認同自己，首先要儘可能地完善自己，并樹立起自信心。當然，也需要學會接受自己不足之處的存在，這樣既能對自己寬容，也能表現出誠實坦率的品格，獲得別人的認同。在我經歷過的一次團隊溝通中，當我的建議被大家所采納時，我的自信和自我尊重也得到了提升。這次經歷讓我明白，獲得別人認同自己并不意味著要屈服于別人的意見，而是要保留自我價值觀和品格。

團隊合作中，認同是一切合作的前提。有了認同，大家才能同心協力去達成共同的目標。而這種認同并不是一蹴而就的，需要積累時間和共處經驗。要做到在團隊中被認同，我一直是以誠相待的，展示出自己的能力和優點，傾聽別人的聲音，尊重不同的意見。這樣一來，同事和我之間建立了互信的根基，更多的合作機會也隨之而來。

第四段：認同與家庭和睦。

家庭與工作一樣，也需要團隊協作才能取得良好的成果。而由于大家共同生活和共同分享時間，家庭成員之間的認同也就顯得更加重要了。家庭成員能夠在情感上支持并推動對方的發展，和平共處，愉快相處。在家庭里，我往往會通過關注家人生活的小細節，積極參與家庭的日常事務，傳遞我對家庭的認同和愛。這種行為使我和家人之間建立了深厚的感情，并使我們在困難和挑戰面前有了相互支持的力量。

第五段：認同和社區。

最后，我認為認同不僅是在團隊合作和家庭中表現自己的必備技能，更是在社區中參與建設的核心要素。人們通常會將社區比喻為一個大家庭，它既包括了我們生活的街道、社區設施，也包括了一群志同道合的人們。對于社區，我常常會主動參加志愿者活動，為街道上的污染清潔、幫助鄰居購物等等做出一些貢獻。這不僅是我對社區的回饋，也是一種表達出我對家園認同的責任和情感。

結論：

在一定的社會背景下，認同是一種轉化為成功的信仰和行為方式，這種認同不僅僅是一種單向的接受他人的思想，在這個過程中也要平等地表現自己。我始終相信，只要每一個人坦誠、真誠地表達自己，雙方在了解和尊重彼此后，就不難獲得相互的認同和支持，到達共同的目標。

寫五個人優選范文（16篇）篇十六

干部作風，對內是凝聚力，對外是吸引力，對下是號召力。目前我市各級黨員干部作風的主流是好的，為推進經濟轉型、實現富民強市提供了重要保障。但是我們也必須清醒地看到，我市干部作風建設還存在不少問題，在群眾中造成極為惡劣的影響。我們必須采取切實有效的措施，下決心解決這些問題，絕不能任其蔓延下去。全市各級黨員干部要切實改進工作作風，做到五個帶頭，推動耒陽各項事業又好又快發展。

一要在經濟建設中帶頭建功立業。當前和今后一個時期，我市面臨既要保增長、渡難關，又要調結構、上水平、提效益的雙重壓力。在這樣的特殊時期推動耒陽科學發展，尤其需要我們各級干部以良好的作風，帶頭在經濟工作中務實肯干、建功立業。要積極參與招商引資。要增強招商引資的首位意識，進一步強化責任，明確目標，跟進落實，力爭引進一批大項目、好項目，增強我市經濟發展后勁。要在全社會樹立以招商引資成果論英雄的觀念，哪個單位的招商引資實績突出、哪個部門的項目落地多，哪個單位和部門就應該大張旗鼓地受到表彰。要著力推進產業培育。我市已經明確產業發展的重點，即一產抓油茶，二產抓加工制造，三產抓蔡倫竹海為龍頭的旅游業。全市各級干部都要圍繞發展重點產業，積極參與，大膽實踐，以真抓實干來推動產業發展。單就油茶而言，去年我市完成新造油茶林1.8萬畝，今年提出新造5萬畝油茶的目標，任務雖然艱巨，但完全有把握完成。廣大干部要積極主動參與進來，或承包山地，或股份合作，或聯合經營，充分發揮帶頭作用，引導更多社會力量發展油茶。要全力服務項目建設。今年我市開工建設的重點項目比較多，產業建設重點項目達32個，城市建設項目達40個，是歷年來項目最多的年份，而且都是打基礎、利長遠的項目，都是惠民生、謀民利的項目。對確定的這些重點項目，各級干部要嚴格落實項目建設責任制，聯系領導要全面掌握項目進展情況，通過會議調度和現場調度相結合的方式，對各個項目逐一梳理，逐一把脈，狠抓項目落地開工和竣工投產；各責任單位負責人要積極協調解決項目建設中遇到的土地、資金、環境等問題，全力以赴抓調度，千方百計趕進度，確保項目按期按質完成。要著力優化經濟環境。我們看干部作風，就是要看在對待創業上是否一視同仁，做到公平對待；在行政審批上是否一路綠燈，做到高效便捷；在服務企業上是否一幫到底，做到優質服務。各部門各單位要敢于打破條條框框，敢于犧牲個人和部門利益，多為投資者分憂，多為企業解難。我市采取的向企業派駐市委特派員、開展每年兩次優化經濟環境測評等措施，企業普遍反響良好，今后在這方面要進一步堅持和加強。

二要在急難險重中帶頭勇挑重擔。應對突發事件、自然災害和其它復雜情況，最能體現一個干部妥善處理緊急情況的能力，最能考驗一個干部是否能吃苦、是否能戰斗、是否能干事。近幾年，耒陽經歷的自然災難比較多，先后遭受兩次特大洪災、一次特大旱災、一次特大雨雪冰凍災害。在每次抗災救災過程中，我們的干部都沖在一線，涌現了不少值得稱道的典型。尤其值得一提的是，冰災期間，耒陽在大電網徹底崩潰的情況下，能夠在大年三十之前恢復城區供電，這是非常了不起的，靠的就是我們的干部齊心協力，靠的就是我們的干部浴雪奮戰。我們看干部表現如何，既要看平時，更要看在這些急難險重任務中的表現。我們要堅持在重大任務、重大事件中培養干部、鍛煉干部、使用干部，有意識地把優秀干部、年輕干部、后備干部推到重點崗位上去鍛煉，多承擔一些急、難、險、重任務，通過早壓擔子、多壓擔子，培養干部的事業心和責任感。要把完成重大任務、應對重大事件作為檢驗和考察干部的主戰場，作為識別和使用干部的主陣地，真正讓那些靠得住、有本事的.干部脫穎而出，把那些表現突出、經得住考驗的優秀干部選拔到各級領導崗位上來。前段，市委要求新任副科實職以上干部包案聯系一件信訪事項，其實就是給年輕干部交任務、壓擔子，錘煉作風、經受考驗。偉大見于平凡，只有在平時的工作中加強修養，歷練品質，增長才干，提高素質，才能在關鍵時刻亮出旗幟，經受考驗，真正做到平時工作看得出來，關鍵時刻站得出來，危急關頭豁得出來。

三要在維護穩定中帶頭化解矛盾。要敢擔當。溫總理有句名言叫事不避難，勇于擔當。勇于擔當就是要盡心盡力、勇于負責。在對待群眾上訪的問題上，我們的干部不要躲、不要拖，不要把群眾推到對立面，要敢于面對群眾。要知道，我們眼里的一些小事，往往就是上訪群眾家庭生活的頭等大事。我們當干部的一定要設身處地為百姓著想，要站在他們的角度來想事，這才能解決問題。要從國內發生的群體性事件中汲取教訓，真誠面對群眾，真心打動群眾，對那些群眾反映有道理或部分有理的，要依據政策及時給予幫助解決；對限于當前條件難以解決的，或過高要求的，要耐心講清原因、說明理由，給群眾一個明確答復，絕不能漠然視之，消極逃避。要顧大局。各級干部在化解矛盾時，一定要從全局考慮問題，從政策層面分析問題，不能摻雜部門利益甚至個人利益，帶頭維護好大局穩定。在這里需要強調的是，對穩定工作責任不落實，工作中不主動、不作為，縱容甚至慫恿群體上訪鬧事的干部，將嚴格依紀依規給予處罰。

四要在聯系群眾中帶頭扶貧幫困。保持同人民群眾的血肉聯系，是由我們黨的根本宗旨所決定的。越是在面對困難、應對挑戰的時候，越要團結群眾、依靠群眾、為了群眾，越要深入扎實地做好惠民生、謀民利、聚民心、促民和的工作。要帶著感情深入群眾。作為執政黨，最大的危險就是脫離群眾。廣大干部要多存愛民之心，多講慰民之言，多學助民之能，多辦富民之事。要經常到艱苦的地方去，到困難的地方去，到群眾的家里去，了解群眾的情緒，傾聽群眾的呼聲，和群眾交朋友、結親戚。只有這樣，才能得到群眾的真情，贏得群眾的信任。特別是要以高于群眾的覺悟、超過群眾的能力，率領、組織群眾攻堅克難，解決實際問題。要真心實意幫扶群眾。群眾利益無小事。我們要想群眾之所想，急群眾之所急，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。要把解決民生問題放在各項工作的首位，設身處地為群眾著想，下大氣力解決好群眾反映強烈的突出問題，做好關心困難群眾生產生活的工作，多辦順應民意、化解民憂、為民謀利的實事，努力實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。最近，我們啟動了生育關懷?萬名干部親情牽手活動，采取結對子的辦法讓每名副科級以上干部扶持一個困難計生家庭，應該是幫扶群眾的一個有效途徑。市委決定要把這項工作進一步拓展延伸，擴大實效，每名國家干部都要聯系一個困難家庭，每年都要走訪幫扶困難家庭三次以上，主要是宣傳黨的方針政策和我市的發展舉措，積極提供致富信息，幫助解決力所能及的問題。市委將對副科級干部幫扶群眾的情況進行全面督查，一般干部聯系群眾情況由各單位負責組織，市委將對落實情況進行督查。總之要扎扎實實、認認真真全面展開，注意防止走過場，杜絕形式主義。

五要在廉潔自律中帶頭遵紀守法。勤政廉政，是對每一個黨員干部最起碼的要求。全市各級黨員干部要進一步強化反腐倡廉意識，以黨紀政紀嚴格要求自己，時刻注重加強黨性修養，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。堅決摒棄僥幸心理，克服小節無害的認識，把廉潔自律貫穿于日常工作和生活之中。特別要帶頭遵守憲法和法律，嚴格執行黨的紀律，嚴格執行領導干部廉潔自律的各項規定，嚴格執行各項規章制度，自覺接受監督。各級干部要自覺守住這樣一條底線：凡是政策法律法規允許的，一定認真貫徹執行，落實到位，決不打半點折扣；凡是政策法律法規禁止的，一定嚴守規矩，令行禁止。當前尤其要狠剎賭博歪風，對黨員干部參與賭博的案件要發現一起，查處一起，對典型案件要及時處理、公開曝光。