優秀作文是一份珍貴的思想財富，值得我們仔細品味和收藏。為了幫助大家更好地理解優秀作文的要素，下面是一些典型的范文。

快樂不少于（優秀17篇）篇一

在那一次以后，我覺得那件事徹底改變了我。那也是我最快樂的事。

在我沒有信心的時候，她讓我獲得信心。讓我的人生充滿了快樂。她幫我做過很多事讓我只感到開心，不悲傷。因為她從來不說我壞話，從來不埋怨我。

在學習上，我們經常互相幫助，一起解決難題，共同進退。我們一起開心，也一起難過。

她是我的同學，學習好，又從來不驕傲，也從來不自夸，她很謙虛。她上課都很認真，從不開小差。反正我覺得她哪里都好，脾氣好，學習好，手工好，相貌好，品德也好。有她這樣的朋友真好，是她讓我處處充滿驚喜，處處充滿快樂。有她這樣的朋友是我最大的福氣，能遇見她也是我最快樂的事。

她待人好，從不會嫌棄別人，也不會因為一點小事就和吵個不停。她做事認真，是因為她很細心，有耐心，一絲不茍的。

她也很誠實，從來不說假話。她也不會欺騙別人，除了和別人開玩笑，這也是她逗我笑的原因。她很幽默。

這樣的朋友我也交對了。

她讓我開心，快樂，讓我處處充滿光彩。只要一想到她，我就會想起與她一起開心過的事。她的笑容就像鮮花盛開般，暖人心。她的笑容是我一輩子都不會忘的。

就這樣，她為我的人生埋下了一顆快樂的種子。

快樂不少于（優秀17篇）篇二

今天我翻了翻日歷，快開學了，想想那些沒做好的作業，我有些心虛，想彌補一下，于是，我拿出那些沒做好的作業，結果發現自己的作業真是慘不忍睹，數學作業的那張報紙上我有許多題不懂，卻寫著忽悠人的答案，我明知道這不是真的答案，卻明知故犯，我安慰自己：只有數學作業亂而已，日記，日記是我最拿手的，應該不會出錯吧!我又打開日記本，我的那篇日記字寫得七零八亂，根本就沒用心去寫，我感到很慚愧，想起老師那期望的眼神，如果我將這篇日記交給老師看，老師肯定會對我失望。

我再看看日歷，離放假結束就只剩2，3天，回想起我那溜走的時光：星期六——補作業，星期日——和家人出外游玩，星期一——和哥哥去白馬街玩，星期二——和姐姐看電視……這都是我自己親手把這時光給推走，現在時間緊迫，我又要為這些亂七八糟的作業而煩心，我知道，時光一去不復返，如果時光可以重來，我不會再讓它溜走了，我會安排好時間，世間從來沒有后悔藥，我又能怎樣呢?我只能好好珍惜這兩天的時光，幸好，我還能彌補的是這些作業，可是我畢竟彌補不了這因為我的貪玩而消失的時間。

這也給我一個警告：時光不能彌補，也不能追回，只要好好珍惜眼前的時間，好好利用。才能讓時間微笑著向前走。

快樂不少于（優秀17篇）篇三

農歷五月初五是端午節，今天早上，媽媽忙著上班沒來得及買粽子，所以我沒吃上粽子。

早上，媽媽早早的起床給我編了五絲線，有紅*的，綠*的，紅*的，白*的，還有灰*的，可漂亮了！

吃完早飯，姥姥又帶我來到了集市上。我們買了水果和蔬菜，我還看到了可愛的小兔子，那小兔子雪白的毛，在籠子里蹦來跳去的，真可愛！

今天雖然沒吃到粽子，但是我很高興！

農歷五月初五是端午節，學校組織我們集體過端午節，老師讓學生自己從家里每人帶兩個粽子，同學之間還可以交換著吃。真熱鬧啊！

吃午飯時：我們全班同學一起品嘗粽子，粽子真好吃啊！老師還為我們放有關端午節風俗的錄像，這讓我知道在端午節除了吃粽子外，還有劃賽龍舟和跳*的風俗。

這是我過的最好的一個端午節，今天的粽子最。

快樂不少于（優秀17篇）篇四

清明，難得一個朗朗的天。

沒有落雨紛紛，沒有風沙飛揚。徐徐的微風和艷艷的朝陽，在這個特殊的日子里，溫情脈脈地關照著墓園里前來祭奠的人。

陽光照耀下的墓園，彌漫著略帶壓抑的溫暖。所有默默無語和熱淚長流的人，都在表述著他們的思念，而長眠于地下的，無論高低貴賤、男女老幼，都在承受著真情——這份永不泯滅的人間大愛。

生死相隔，我陷入迷茫又清醒的狀態，可半夢半醒之中，每每想到“我活著”，心中就總能涌起一股凄美。尤其是沐浴著春光，遙望著綠草和樹木，這感覺更加實在，容不得你犯傻。我活著，我幸運，聽起來象是廣告語，實際上，我真的是珍惜這種活著的幸運。

活著是美好的。人生不如意事常八九，這就更顯示了活著本身的一種頑強，一種至美。黃泉路上無老少，當我還有幸活在世上，并且身體健康時，就是生活賜予我的厚愛。

快樂不少于（優秀17篇）篇五

“時光如水，歲月如歌。”一學期轉眼間就結束了，我們迎來了快樂的暑假!

雖然我期末考試的成績不是我想象中的那么理想，但是我還是要把一切煩惱都拋到腦后，無憂無慮的玩上幾天！

放假的感覺真好！

好日子似乎永遠都那么的短暫，對于今年秋天上五年級的我，好日子更加短暫了。

為了能讓我在五年級的時候成績突飛猛進，媽媽給我定下了嚴格的目標：

1.每天讀英語一小時。

2.每天看兩小時書。

3.每天下午學英語。

4.每天讀五遍課文。

5.每天……。

我把媽媽給我布置的所有作業完成之后，我就向媽媽申請看一會電視，玩一會電腦。然后下樓和朋友_小朋友們瘋狂地玩一陣子。雖然我每天都過得非常緊，但是，我知道媽媽這樣做也是為了我好。

我要在這個暑假編織出自己的夢想，讓我的夢想自由飛翔！

這就是我的暑假生活！

快樂不少于（優秀17篇）篇六

在人生的道路上，我們每個人都會經歷無數次的成功與失敗，喜悅與痛苦。這些經歷塑造了我們的性格和智慧，也帶給了我們寶貴的人生體會。而這些不少于的心得體會，成為我們前行的動力和智慧的源泉。

首先，我意識到付出是成功的關鍵。在我的成長過程中，我發現只有持續不斷地努力付出才能獲得真正的成功。無論是學習、工作還是人際關系，只有充分付出才能得到對應的回報。我曾經遇到過許多困難和挫折，但正是堅持努力和不斷付出，我才能克服困難，取得成功。我深信，只有具備這種“不少于”的態度，才能實現自己的夢想和目標。

其次，我體會到接納和理解的重要性。人與人之間的差異是無法避免的，每個人都有自己獨特的思維方式和價值觀。在與他人交往中，我意識到理解、尊重和包容是建立良好關系的基石。曾經，我因為自己的固執和偏見而與他人起了爭執，事后我深感自己的錯誤。與他人溝通時，我開始謙虛地傾聽并嘗試理解對方的觀點。這樣的做法不僅能夠減少沖突，還能幫助我拓寬思維，接受新的觀念和想法。我深知，只有毫不吝嗇地給予他人理解和接納，我們才能真正關心他人，建立起真誠而堅固的人際關系。

第三，我明白堅持和毅力的價值。在面對困難和挫折時，堅持和毅力是我們的最寶貴的財富。在我的經歷中，我曾遇到過許多困境和失敗，但我學會了從失敗中重新站起來。每一次嘗試和努力都是一次鍛煉，使我變得更加堅強和成熟。我相信，只要我始終堅持，并且保持對目標的不少于信念，我就能夠戰勝困難，迎接成功。

此外，我逐漸認識到積極態度的重要性。積極的心態不僅能夠驅動我們前行，還能夠影響周圍的人。我曾經身處低谷，感到一切都失去了意義，直到我明白了一個道理：人生的幸福不在于物質的得失，而在于我們對待生活的態度。自那以后，我學會了積極面對每一個困難和挑戰。每一次的積極面對都為我帶來了更大的成長和回報。我堅信，擁有積極的心態，我們就能擁有無限的可能性，實現不少于的人生。

最后，我深刻認識到真誠和善良的力量。在人際交往中，真誠和善良的行為是我們在踐行道德底線、塑造良好形象和建立良好關系的關鍵。我經常在自己身上體驗到，當我真誠地對待他人并樂于助人時，我不僅能夠獲得他人的信任和尊重，也能夠獲得內心的平靜和滿足。與此同時，我也希望通過自己的行為，影響和感染他人，并傳遞出真誠和善良的力量。我相信，真誠和善良的付出，終將化為他人生活中不可或缺的美好。

在我不斷探索、成長和前進的過程中，這些不少于的心得體會成為了我生活的指南和燈塔。它們帶給了我堅持不懈的動力，讓我勇敢面對困難和挫折，讓我和他人建立起真摯和諧的關系，讓我實現夢想和目標。我希望將這些寶貴的心得體會傳遞給他人，與他人一起成長，一起追求不少于的人生。

快樂不少于（優秀17篇）篇七

《簡愛》是一本具有多年歷史的文學著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細的內容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細地介紹了《簡愛》的作者一些背景故事。

在我的心目中，《簡“愛》是一部完美而偉大的著作，因為它使我懂得了什么是善惡美丑，學會了怎樣做人，而書中的主人公簡”愛就是我學習的榜樣，她的聰明、善良、堅強、有主見，是最令人敬佩的。簡“愛的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是她卻從不向命運低頭，任何困難在她面前都會感到恐懼。

簡”愛從小被她的舅媽收養，受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經常無緣無故地打罵簡“愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。然而，簡”愛是一各頑強的、決不向惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了，她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來。當然，結果可想而知，簡“愛受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動足以令約翰膽顫心驚。

簡”愛說過這樣的一段話，給我的印象很深，也很能體現她的性格。她說：“如果大家老是對殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會什么也不懼怕，這樣也就永遠也不會改好，反而越來越壞，當我們無緣無故挨了打，我們一定要狠狠地回擊。”我很贊成簡的這種說法，因為自尊、自重是做人的最起碼的要求。

但是海倫“彭斯，她的觀點與簡是截然不同的。海倫主張凡事能忍舊忍，這樣自己快樂，別人也會對你好一些。我覺得海倫的這些話在我們看來是很讓人不可理解的。但是她的寬容、忍讓以及她那博大的胸懷，是令人欽佩的。我們無需去評價她的話，至少我們應從中悟出些什么。我很喜歡海倫的一句話：“我覺得生命太短促了，不值得把它花費在懷恨和記仇上。”只要我們每人都能記住它，多多去理解別人，體諒別人，關心別人，多看到一些美好的事物，樂觀地對待生活，我們的生活中一定會充滿陽光。

我認為羅切斯特先生，正是她生活中的陽光。他們兩人的交往是愉快的;他們兩人的對話又是耐人尋味的。因為他們各自的性格特點都在那簡短的對話中表現得淋漓盡致。

羅切斯特先生是一個正直、善惡分明而又帶有幽默感的人。他們兩人真心相愛了。然而在他們的婚禮上，梅森先生揭露了羅切斯特先生是個有妻之夫的秘密后，簡徹底失望了，她懷著萬分悲痛的心情離開了他。然而他們最終又走到了一起。

快樂不少于（優秀17篇）篇八

今天，老師說要把教師打掃干凈，“薛文李、宋佳杰、許海斌……跟我上來幫我打掃辦公室，今天要檢查了！”袁老師說。我心想：哎呀！怎么天天要檢查啊！上次把我累得夠嗆，不夠嗎？還來。

我們打掃了半天，課都沒上，一直在那擦呀擦呀……哎！沒完沒了，是誰專門為我們出難天啊！讓我知道是誰，我非得k他一頓。從中午一直忙到活動課，我心里已有了？個累！那種滋味，讓你都累得不想走了，我把那四塊大板放到樓下展示，我們確保把那四塊板子不倒，才走的。六年級畢竟在二樓，平常我一股氣就能沖到3樓，可是現在連10鼓氣都不可能走上二樓。過了好一會兒，我終于爬上了二樓。可我一屁股癱倒在地，沒力氣走了。接下來的興趣小組幾乎已沒法上了。可我心里想的是這樣，曹老師說：“來打比賽！”我的勁頭就上來了，說：“好啊好啊！”我在比賽中，好幾次界外球我都射了進去。我心里不禁夸我自己：我怎么這么厲害啊！這樣也造成了比賽的狀況：7：1。我看到那位身材魁梧的老師看不下去了，氣得氣急敗壞。沒想到，那位身材魁梧的體育老師上場了了。它充當那隊的后衛，只看他一腳大力射門。進了好幾球。最后，興趣小組結束了，比分成為了：7：5。看著老師敏捷性，和我相比，真是有著天壤之別。

今天，可真是又累又快樂，我一聽到足球兩個字，就熱血沸騰。我踢足球時，最愛聽《wakawaka》，這首歌也是關于足球的，充滿了激情。女同學們可能有些不愛聽，不像女生聽得歌那么優雅，我覺得男孩子比較愛聽，特別是愛踢足球的。

快樂不少于（優秀17篇）篇九

停車茫茫顧，困我成楚囚。

感傷從中起，悲淚哽在喉。

慈母方病重，欲將名醫投。

車接今在急，天竟情不留!

母愛無所報，人生更何求!

《慈烏夜啼》。

唐·白居易。

慈烏失其母，啞啞吐哀音。

晝夜不飛去，經年守故林。

夜夜夜半啼，聞者為沾襟。

聲中如告訴，未盡反哺心。

百鳥豈無母，爾獨哀怨深。

應是母慈重，使爾悲不任。

昔有吳起者，母歿喪不臨。

嗟哉斯徒輩，其心不如禽。

慈烏復慈烏，鳥中之曾參。

《誰氏子》。

唐·韓愈。

非癡非狂誰氏子，去入王屋稱道士。

白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。

翠眉新婦年二十，載送還家哭穿市。

或云欲學吹鳳笙，所慕靈妃媲蕭史。

又云時俗輕尋常，力行險怪取貴仕。

神仙雖然有傳說，知者盡知其妄矣。

圣君賢相安可欺，乾死窮山竟何俟。

嗚呼余心誠豈弟，愿往教誨究終始。

罰一勸百政之經，不從而誅未晚耳。

誰其友親能哀憐，寫吾此詩持送似。

《射訓狐》。

唐·韓愈。

有鳥夜飛名訓狐，矜兇挾狡夸自呼。

乘時陰黑止我屋，聲勢慷慨非常粗。

安然大喚誰畏忌，造作百怪非無須。

聚鬼征妖自朋扇，罷掉栱桷頹墍涂。

慈母抱兒怕入席，那暇更護雞窠雛。

我念乾坤德泰大，卵此惡物常勤劬。

縱之豈即遽有害，斗柄行拄西南隅。

誰謂停奸計尤劇，意欲唐突羲和烏。

侵更歷漏氣彌厲，何由僥幸休須臾。

咨余往射豈得已，候女兩眼張睢盱。

梟驚墮梁蛇走竇，一夫斬頸群雛枯。

快樂不少于（優秀17篇）篇十

霜隕蘆花淚濕衣，白頭無復倚柴扉。

去年五月黃梅雨，曾典袈裟糴米歸。

《母別子》。

唐·白居易。

母別子，子別母，白日無光哭聲苦。

關西驃騎大將軍，去年破虜新策勛。

敕賜金錢二百萬，洛陽迎得如花人。

新人迎來舊人棄，掌上蓮花眼中刺。

迎新棄舊未足悲，悲在君家留兩兒。

一始扶行一初坐，坐啼行哭牽人衣。

以汝夫婦新燕婉，使我母子生別離。

不如林中烏與鵲，母不失雛雄伴雌。

應似園中桃李樹，花落隨風子在枝。

新人新人聽我語，洛陽無限紅樓女。

但愿將軍重立功，更有新人勝于汝。

快樂不少于（優秀17篇）篇十一

開頭段：

寫作，是一種表達的形式，可以說是我們與外界溝通的方式之一。關于“寫”的話題，我想要分享一些自己的心得與體會。在我看來，寫作是一種精神上的追求，也是一個不斷成長和進步的過程。

第二段：

寫作需要的是一個良好的心態與認真的態度。我們需要先有一個清晰的思路，在動筆前，我們要有一定的籌劃與預估，這會讓我們的文章更易讀，也更有觀賞性。而寫作的時候，一定要靜心去感受自己想要表達的內容，將自己的感受融入其中，從而讓文字更加生動有情感色彩。

第三段：

寫作的過程更像是一次思想的沉淀與融合。我們應當從各種各樣的事物中開拓自己的思維，從而培養出自己獨立思考的習慣。當我們面對思考難題時，不妨先進行一些小小的思考，給我們自己留下一些思考的空間和時間，我們也可以通過閱讀更多的優秀作品，來吸收別人的思維，從而開拓自己的思維視野。

第四段：

寫作的過程不只是為了表達，我們更希望自己的文章能夠為讀者創造價值。我們要樹立自己的觀點，從自己的角度出發，對不同事物進行一定深度的探討和分析。我們可以借助自己的經驗和感受，來表達對某件事物的看法，從而給讀者帶來有益的思考和啟示。

結尾段：

總的來說，寫作是一種藝術，是一種表達自我的方式。通過寫作，我們可以展示自己的思想和觀點，與讀者分享自己的精神世界。我們應該擁有一種積極向上的態度，去開啟寫作的旅程，不斷探索新的文學領域，不斷提高自己的寫作能力，成為一個優秀的作者，在文字中尋找生命的真諦。

快樂不少于（優秀17篇）篇十二

十五彩衣年，承歡慈母前。

孝廉因歲貢，懷橘向秦川。

四座推文舉，中郎許仲宣。

泛舟江上別，誰不仰神仙。

《烏夜號》。

唐·李群玉。

層波隔夢渚，一望青楓林。

有鳥在其間，達曉自悲吟。

是時月黑天，四野煙雨深。

如聞生離哭，其聲痛人心。

悄悄夜正長，空山響哀音。

遠客不可聽，坐愁華發侵。

既非蜀帝魂，恐是桓山禽。

四子各分散，母聲猶至今。

快樂不少于（優秀17篇）篇十三

1、“天生我材必有用”，人生沒有休止符；前進路上大步走，“天下誰人不識君”！

2、人生難免經受挫折，風雨過后就是彩虹；生活難免遭受苦難，雨過天晴終有陽光。

3、沒有運動，生活等于昏睡；沒有思考，生活等于盲從；沒有節制，生活等于毀滅；沒有快樂，生活等于凝固。

4、生活就是奮斗，只有勇于攀登才能創造輝煌；生活就是創新，只有與時俱進才能跟上時代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能實現理想；生活就是享受，只有品嘗人生才能感知生活的快樂。

5、好運動者健，好思考者智，好助人者樂，好讀書者博，好旅游者悅，好追求者成。

6、成功不會向我們走來，我們必須走向勝利；智慧不會向我們走來，我們必須勤奮思索；快樂不會向我們走來，我們必須用心體驗。

7、世間的事情都是如此：當你刻意地追求時，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠；當你專心致志之時，意外的收獲已悄悄來到你的身邊！

8、失敗并不意味你無能，有時挫折反而會引導你走向成功；勝利并不意味你超能，有時順利反而會誘導你滑入深淵。

9、事物是辯證的，當你得到一些東西時，同時也會讓你失去另一些東西；當你失去一些東西時，同時也會讓你得到一些東西。

10、如果你盼望明天，那必須先腳踏現實；如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。

11、失去的我們不妨讓其失去，因為它可讓我們少些惆悵；得到的我們不妨少些滿足，因為它可讓我們多些清醒。

12、向父母索取愈少愈好，向社會索取愈少愈好；向書中索取愈多愈好，向智慧索取愈多愈好。

13、矚目遠方，你才會加快步伐；觀賞風景，你才會步履輕盈；結伴同行，你才能歡歌笑語；風雨兼程，你才能成功登頂。

14、想想美事，生活的煩惱就易離去；想想成功，生活的挫折就不在話下；思思親朋，心底里的力量就會涌起；思思理想，前進的腳步就會更加堅定；憶憶英雄，克服困難的勇氣就會激增；憶憶祖國，工作的熱情就會倍增。

15、未來的東西就是這樣：當你墨守成規時，它永遠與你的昨天一樣；當你積極進取時，就會化作燦爛無比的春光。

16、多想想父母的困苦就會滿足今天的生活，多看看農民種田的辛苦就會了解生活的艱辛，多聽聽病人的呻吟就會懂得健康的可貴，多瞧瞧冠軍的汗水就會明白金牌的付出。

17、當你對自己微笑時，世上沒煩事能糾纏你；當你對自己誠意時，世上沒人能欺騙你。

18、感動往往發生在一剎那間：一個眼神可能讓你憶念一世；一次資助可能讓你感動一生；一句祝福可能讓你溫馨一世；一點寬容可能讓你感激終生。

19、把工作當享受，你就會竭盡全力；把生活當樂趣，你就會滿懷信心；把讀書當成長，你就會勤奮努力；把奉獻當快樂，你就會慷慨助人。

20、擁有了一顆赤城的心，便擁有了朋友；擁有了一顆善良的心，便擁有了友愛。

21、名人之所以能夠成為名人，是因為他們在同伴嬉樂或休息時不停地攀登；凡人之所以成為凡人，是因為別人忙于攀登時他卻安然入睡。

22、“吃虧是福”不但是一種人生策略，更是一種生活智慧。吃小虧不但可以贏得人們的景仰，還可學到人生大智慧。

23、有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要；有一種良好的習慣比有一種熟練的技巧更實用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。

24、生活不能游戲人生，否則就會一事無成；生活不能沒有游戲，否則就會單調無聊。

25、行路不僅僅在于快慢，還在于是否能夠持續；前進不僅僅在于速度，更在于能否保持正確方向。

26、夢雖虛幻，卻是自己的夢想；位雖低微，卻是自己的崗位；屋雖簡陋，卻是自己的家；志雖渺小，卻是自己的追求。

27、人生沒有真正的完美，只有不完美才是最真實的美；人生沒有一帆風順，只有披荊斬棘才能路路順；人生沒有永遠的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功；人生沒有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。

28、人生道路上既有坦道，又有泥濘；既有美景，又有陷阱，只有堅定信念又勇往直前的人才能到達勝利的終點。

29、寵愛的出發點是愛，落腳點卻是恨；嫉妒的出發點是進，落腳點卻是退；夢幻的出發點是絢（爛），落腳點卻是空；貪婪的出發點是盈，落腳點卻是虧。

30、什么都可以丟，但不能丟臉；什么都可以再來，唯獨生命不能再來；什么都可以拋去，唯有信仰不能拋去；什么都可以接受，唯獨屈辱不能接受。

31、別為失敗找個理由，這樣容易失去自信；要為失敗找個對策，這樣才能產生力量。

32、生活六“朋友”：信心是支柱，目標是動力，三思是舵手，運動是健康，知識是財富，知足是大樂。

33、生活中要學會享受：享受工作的歡快，享受朋友的笑聲，享受家人的溫馨，享受創造的快慰，享受果實的甜美。

34、邁開腳步，再長的路也不在話下；停滯不前，再短的路也難以到達。

35、運動使人充滿生機活力，音樂使人充滿浪漫快樂，思考使人充滿智慧理智。

36、不點燃智慧的火花，聰明的.頭腦也會變為愚蠢；不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結失敗的經驗，簡單的事情也會讓你辦砸。

37、生活加減法：知識要遞增，煩惱要遞減；友情要遞增，怨恨要遞減；善心要遞增，灰心要遞減；自信要遞增，失信要遞減；肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。

38、人生四大樂：青春活力，創業有成，家庭和順，鄰里和諧。人生四大悲：病魔纏身，患得患失，重蹈覆轍，一事無成。

39、用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀！

40、生命因運動而精彩，生活因樂趣而充實，學習因思考而深刻，交友因真誠而持久！

41、專心使你成就事業，童心使你永遠年輕，信心使你永不停步，善心使你贏得贊賞，雄心使你成功登頂，恒心使你百折不撓，愛心使你高朋滿座，寬心使你愉快輕松，熱心使你一生美名。

42、你可以用投機的方式賺到財富，卻無法從財富中獲得滿足；你可以用欺騙的方法獲得女友，卻無法從女友心中獲得愛情；你可以用作弊的手段獲取高分，卻無法從書本中獲得知識；你可以用金錢買到榮譽，卻無法從百姓口中獲得名聲。

43、安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。

44、生活的真諦在于創新，生活的理想在于遠大，生活的藝術在于選擇，生活的步履在于踏實，生活的樂趣在于追求，生活的安樂在于平淡。

45、生活的“生”字由“牛”和“一”組成，寓意牛辛勤耕耘一生一世。所以，我們要一如既往，如牛那樣勤勉終生。

46、要留下人生足跡，就必須一步一個腳印；要少走人生彎路，就必須三思而行。

47、人生中最大的樂趣是奉獻；思維中最美的花朵是智慧（之花）；前進中最快的腳步是繼續；朋友中最好的記憶是笑聲！

48、弱者只有千難萬難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬路。

49、什么路都可以走，唯獨絕路不能走；什么路都可以選擇，唯獨歧途不能選擇。

50、什么是幸福？沒有痛苦就是幸福。什么是快樂？內心愉悅就是快樂。什么是成功？不懈追求就是成功。什么是前進？沒有止步就是前進。什么是真誠？實事求是就是真誠。什么是朋友？危難相助就是朋友。什么是偉大？能給人幸福就是偉大。

51、人生道路雖很曲折，卻很美麗。只要你細心觀看，就能飽嘗沿途美景。

52、不求牛氣沖天，只求默默耕耘；不盼牛高馬大，只盼俯首成孺子牛！

53、只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄！

54、既當“博士”，又當“搏士”，這樣才能既博學多才，又勇猛直前！

55、生活不要過分追求檔次，只要心里踏實就最真實。正如窮人吃豆腐和富人吃海鮮一樣美，大款穿貂皮和百姓穿棉衣一樣暖，富人駕轎車和市民踏單車一樣悠閑，在林蔭大道漫步和鄉間小道穿梭一樣快樂。

快樂不少于（優秀17篇）篇十四

寂寞天寶后，園廬但蒿藜。

我里百余家，世亂各東西。

存者無消息，死者為塵泥。

賤子因陣敗，歸來尋舊蹊。

久行見空巷，日瘦氣慘凄。

但對狐與貍，豎毛怒我啼。

四鄰何所有?一二老寡妻。

宿鳥戀本枝，安辭且窮棲。

方春獨荷鋤，日暮還灌畦。

縣吏知我至，召令習鼓鞞。

雖從本州役，內顧無所攜。

近行止一身，遠去終轉迷。

家鄉既蕩盡，遠近理亦齊。

永痛長病母，五年委溝溪。

生我不得力，終身兩酸嘶。

人生無家別，何以為蒸黎!

《詩經·邶風·凱風》。

凱風自南，吹彼棘心。

棘心夭夭，母氏劬勞。

凱風自南，吹彼棘薪。

母氏圣善，我無令人。

爰有寒泉?在浚之下。

有子七人，母氏勞苦。

睍睆黃鳥，載好其音。

有子七人，莫慰母心。

《游子吟》。

唐·孟郊。

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

快樂不少于（優秀17篇）篇十五

《伊索寓言》是古希臘人對生活和斗爭的概括、提煉和總結，也是留給后人的一筆精神遺產，也是我們小朋友最常聽到的“寓教育于故事”的典范。

《伊索寓言》共有200多個故事。本書精煉了其中最好的55個，讓人們在閱讀一個個精彩故事的過程中，逐漸明白一個個深奧的道理。

這本書里面的每一個故事都十分精彩，但令我受益最深的還是“獅子和老鼠”。它主要講述了在森林里，一只獅子救了一只小老鼠的命。老鼠說要報答獅子。獅子感覺自己這么威猛，一只小小的老鼠能做什么來報答它，于是就沒當回事，懶洋洋地走開了。過了幾天，獅子掉進了獵人的陷阱，動彈不得。小老鼠來后，三下五除二就把纏住獅子的網咬開。獅子得救了，內心感覺很內疚。

這個故事告訴我們：不要小看任何弱小的人，也許在關鍵時刻，它能幫上你的忙，甚至救你一命。

《伊索寓言》是一本告訴人們很多道理的好書，應該傳承下去。

快樂不少于（優秀17篇）篇十六

近年來，越來越多的人開始意識到寫作的重要性。寫作不僅能幫助我們表達自己的觀點，也能讓我們更好地理解自己的思考方式。在我的寫作實踐中，我深刻地體會到了寫作這一過程中的種種挑戰和收獲，并且從中學到了很多寶貴的經驗。以下是我對寫作的一些心得體會。

第一段：寫作的重要性。

寫作是一種溝通方式。通過寫作，我們可以將自己的想法和思考傳達給他人。同時，寫作也是一種表達自己的方式。在寫作中，我們可以更好地理清自己的思路和認識自己的內心。寫作能夠幫助我們更好地反思、總結和沉淀。因此，寫作對每個人來說都是非常重要的。

第二段：寫作的難點。

寫作并不是一件輕松的事情。在我的寫作實踐中，我深刻地體會到了寫作的難點。首先，寫作需要有足夠的思路和想法作為支撐。其次，寫作需要非常精細的表達能力，需要深入淺出地表述自己的觀點。第三，寫作需要有一定的耐心和毅力，需要不斷的打磨和修飾。

第三段：寫作的技巧。

為了更好地應對寫作的難點，我總結出了一些寫作的技巧。首先，要時刻保持思維的活躍性，積極思考和總結。其次，要不斷地學習和積累相關的知識和經驗，提升自己的表達能力。第三，要在寫作過程中保持沉下心來，克服焦慮和壓力，堅持下去。

第四段：寫作的收獲。

盡管寫作帶來很多的挑戰，但同時也帶來了許多收獲。在我的寫作實踐中，我發現自己的思維和表達能力得到了很大的提升。寫作不僅讓我更好地理解了自己的觀點和思考方式，也讓我與他人溝通和交流更加暢通。更重要的是，寫作讓我不斷地追尋進步和提高自我的愿望。

第五段：寫作的意義。

寫作不僅僅是一種表達自己的方式，更是一種探索自我和貢獻社會的精神。在寫作的過程中，我們可以更深入地思考人生和社會中的問題，展示自己的才華和智慧，也可以為其他人提供幫助和啟示。因此，寫作不只是一種技能，更是一種生命的追求和意義的探尋。

總體來說，寫作對每個人來說都是非常重要的。在寫作中，我們不僅可以表達自己的思想，也可以更深入地理解自己。雖然寫作帶來許多的挑戰，但同時也帶來了許多的收獲。寫作讓我們更深刻地認識人生和社會，更好地發掘自己的潛能和貢獻。因此，讓我們一起走上寫作的道路，探尋生命的意義和價值。

快樂不少于（優秀17篇）篇十七

在這個暑假，我讀完了《伊索寓言》這本書。

讀了這本書，我知道了寓言是世界上最古老文學體裁之一，在一個個小故事里說明著很大的道理，還給我們了一些經驗。

其中有一篇是我最喜歡的，那就是《狐貍和山羊》。內容是一只狐貍不小心掉到一口井里，它沒能爬出去，然后一只口渴的山羊走過來，狐貍把山羊騙下來喝水，等山羊喝飽水后才發現自己出不去了。狡猾的狐貍對山羊說:“我有一個主意，你趴在井壁上，把角豎直，我站在你身上爬出去，然后再拉你上來，這樣就可以出去了。”山羊聽了狐貍的建議，但是狐貍一上去就走了，沒有拉山羊上去。這個故事告訴我們聰明的人應該想清楚了之后再采取行動。

在每個寓言里，都有值得我們去學習的地方，伊索寓言中有一個很明顯的特點，是把動物和植物都運用了擬人的手法，讓我們易懂道理和教訓。而這些道理和教訓是我們生活中不可缺少的。我喜歡這本《伊索寓言》書。