申請書的撰寫需要注重個人特色和亮點的展示，以吸引閱讀者的關注和興趣。范文中的經典案例可以幫助你更好地理解申請書的結構和要素之間的關系。
工人上崗申請書（通用19篇）篇一
尊敬的的段領導：
我叫今年21歲，畢業與成都鐵路運輸學校鐵道運輸專業。由于xxx年1 .16路風事件，給公司及車務段造成了不良影響，組織給予本人待崗六個月，待崗期間，本人在車站的正確領導及同志們的支持幫助下，認真學習業務知識，不段改造個人的主觀世界，忠于領導、服從命令、勤奮工作、忠實地履行鐵路工人的職責、義務，取得了一定的成績，車站也給予了一定好評。
總之，待崗這段時間以來，本人在工作、學習、生活中不斷嚴格要求自已，對鐵路工作始終保持著滿腔熱情，由于組織、領導及同志們給我創造了比較寬松、優越的環境，加上本人的主觀努力，較好的完成了各項工作任務。組織上批準我上崗后，決不辜負領導的期望，努力做到：
首先，進一步加強個人政治理論和業務知識的學習，不斷提高思想修養，把自已鍛煉成一名政治合格、業務過硬、作風優良的基層工作人員。
其次，準確定位，積極發揮主觀能動作用，與單位同事齊心合力搞好工作。
再次，遵章守紀，工作中能起到模范帶頭作用，在職工中保持良好的鐵路工人形象。
請領導批準我的申請，給予鼓勵!
申請人：
申請日期：
工人上崗申請書（通用19篇）篇二
尊敬的院領導:。
領導致以最誠摯的謝意!在此，我向各位尊敬的院領導報告我的工作狀況，請予審閱。
自從進入兒科工作以來，我一向在科護士長的帶領、指導和幫忙下，本著"為人民服務"的理念，發揚救死扶傷的精神，認認真真、踏踏實實、兢兢業業地做好我的本職工作，至今無一例醫療護理事故、差錯或糾紛發生。兩年來，我用心地參加了院內、院外舉辦的各種業務知識和技能的培訓或考核，在加強自我的政治思想認識之余，時刻不忘隨時提高自我的專業素養，嚴格遵守各項醫療護理規章制度和按照各項醫療護理操作規范做好護理工作。我一向認真參與每月一次的三基(基礎理論、基本知識和基本技能)的理論和操作考試，溫故而知新，理論聯系實際，不斷鞏固自我的護理理論知識和實踐技能。用心支持每月一次的護士長查房工作，提升患者對我的服務的滿意度。此外，還一向堅持自學護理本科知識，爭取在理論知識方面再上一個新臺階，實現個人與醫院的同步發展。
去年，我和科內同事一道參加了醫院舉辦的"5&8226;12"技能操作競賽，我們科獲得了團體第三名的優異成績;還是去年11月份，我參加以"構建和諧醫院"為主題的演講比賽，獲得了二等獎。無論是個人參賽，還是團隊作戰，都凝聚和加深了我的群眾榮譽感，強化了我的團隊合作精神，使我深知個人只有與群眾融為一體才能構成最大合力。今年，在同事和領導對我在此前的工作中的表現的一致認可下，我得以被派到省兒童醫院進修。在此，十分感謝各位院領導給予我這次光榮的深造機會。
在過去的兩年工作中，我還有許多的不足之處。譬如專業知識的薄弱，技能潛力的欠缺使我在工作時感到力不從心，失去了許多學習和提高的機遇;又如工作中不夠細心，給患者帶去了不必要的痛苦的同時，也給同事制造了不少的麻煩。對于這些缺點和短處，我已經有了深刻的認識，并一向在努力地改正和提高。我必須會加倍刻苦地學習理論知識，鍛煉操作技能，并磨練自我的性格，以此來彌補過去的工作中出現的不足。不求最好，但求更好，使自我能以更專業的素質，更用心的態度為患者帶給更優質的服務。
此后的日子里，我將把做一個優秀的護士并晉職為護師作為我的目標。首先，我會認真對待接下來的進修學習，力爭學到真知識、練到真功夫;然后，我會把自我所學到的一切帶回醫院，與同事一齊分享，并學以致用，完全轉化到實際工作中來。并深入學習"5s現場管理法"的基礎知識，領悟"5s"的精髓，在整理、整頓、清掃、清潔、修養五個方面高標準要求自我，在護士長的領導下，和同事一道營造一個"人人用心參與，事事遵守標準"的良好氛圍。
工人上崗申請書（通用19篇）篇三
尊敬的的段領導：
我叫今年21歲，畢業與成都鐵路運輸學校鐵道運輸專業。由于20xx年**事件，給公司及車務段造成了不良影響，組織給予本人待崗六個月，待崗期間，本人在車站的正確領導及同志們的支持幫助下，認真學習業務知識，不段改造個人的主觀世界，忠于領導、服從命令、勤奮工作、忠實地履行鐵路工人的職責、義務，取得了一定的成績，車站也給予了一定好評。
總之，待崗這段時間以來，本人在工作、學習、生活中不斷嚴格要求自已，對鐵路工作始終保持著滿腔熱情，由于組織、領導及同志們給我創造了比較寬松、優越的環境，加上本人的主觀努力，較好的完成了各項工作任務。組織上批準我上崗后，決不辜負領導的期望，努力做到：
首先，進一步加強個人政治理論和業務知識的學習，不斷提高思想修養，把自已鍛煉成一名政治合格、業務過硬、作風優良的基層工作人員。
其次，準確定位，積極發揮主觀能動作用，與單位同事齊心合力搞好工作。
再次，遵章守紀，工作中能起到模范帶頭作用，在職工中保持良好的鐵路工人形象。
請領導批準我的申請，給予鼓勵！
申請人：
申請日期：
工人上崗申請書（通用19篇）篇四
尊敬的幼兒園領導：
首先，我談一談自我競聘這個崗位具備的條件：
第一、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。第二、我從20xx年起，分別承擔了幼兒班各個年齡班次的班長工作，積累了必須的班長工作經驗。第三、經過一年時光的學習、調整、反思，讓我對幼兒園班長工作有了更深入、更細致、更全面的認識，也讓我對當好班長有了十足的信心。
各位園領導，如果此次競聘能得到您們的信任與肯定，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：
班級管理是幼兒園管理的重中之重，是基礎、是核心。而班主任，則是班級管理的具體操作者、執行者。這樣，班主任的工作就顯得比較重要了。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。作為一名班主任，首先就應做到嚴以律已、寬以待人，要信任、尊重、關心配班教師，做到以身作則，時時處處事事起帶頭作用，作出榜樣，作出表率。切實起到排頭兵、領頭雁的作用。在一段時期的班級的管理工作中，我總結出了八個字，那就是“真誠、嚴格、熱愛、周到”。在工作中能做到這八個字，班級的管理工作就游刃有余了。
班內教師之間配合的是否和諧直接關系到班級管理的好壞。教師相互信任、相互幫忙、相互補位是和諧相處的關鍵。要做到以誠待人、坦誠相待，也就是相處要“真誠”。如果教師都能以誠相待，工作中經常換位思考，相互理解、體諒，就會營造一個寬松、愉悅的工作環境。以誠相待就是時時處處事事為他人著想，一切以工作為重。班級就有凝聚力、向心力，班級管理工作也就自然上來了。
嚴格班級管理，抓緊“養成教育”：首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業，敬業，用心向上的精神狀態。組織配班教師共同學習園內的各項規章制度，并要求每個人嚴格遵守。教育活動前要備好課，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂中學、從玩中學。戶外活動時，教師要精心設計每一個游戲，讓每個幼兒都參與進來，運動起來。此外，全體教師還應共同討論，制定出班級常規，大家來共同遵守。在班級常規中，要把職責、任務等分解落實到每一個人頭上，大家各司其職、各負其責。
學和課外活動，幫忙幼兒認識善惡美丑，以科學的教育思想塑造幼兒完美的心靈。
一個班級管理工作的成功與否，還要看他的家長工作做的是否到位。因為家長是幼兒園與社會聯系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。因此，要真誠接待每位家長，主動做好家園聯系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。透過家長會，家長半日活動和家長應對面地溝通，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發展狀況，幫忙家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步。
“麻雀雖小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。這就要求班主任要有一顆敏銳而細致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關系，集教師、家長的一切智慧和力量，切實為教師、為幼兒，為家長營造一個寬松、和諧、安全、衛生、舒適的精神環境和物質環境。
另外，我要不斷學習，努力提高業務水平和潛力。幼教事業每一天都在進步，要適應社會的需要，工作的需要，孩子的需要，就務必不斷地提高自我，充實自我。平時虛心向老教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經驗，另外也常翻閱一些相關書籍，從中學到幼教工作者所務必的教育理念等等，來增強自我的教育教學潛力和班級管理潛力。
我熱愛這個職業，如果此次競聘成功，我會以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心，愛心和耐心去應對每一位孩子和家長，我必須會用心進取、踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優秀的班主任。
工人上崗申請書（通用19篇）篇五
尊敬的領導：
本人xx，于20xx年月日加入公司，至今已經x年。在各位領導的教導和同事的幫助下不斷成長。根據公司需要目前在公司擔任職務，負責工作。在去年的工作中與部同事一起成功地完成各項工作，但對于的職責履行有些欠缺。在今年工作中本人將會在去年的基礎上再接再厲、克服困難做好本職工作的同時，注重團隊的配合和合作。
本人工作認真負責、積極主動，并經過多年的學習和努力具備良好的溝通能力和專業能力，并能熟練的將操作技能應用的實際工作崗位中，根據工作需要和自己的目標規定積極學習新知識、新技能，注重自身發展和進步。同時對于領導交付的工作能很好完成。
在以后的工作中，我將不斷的學習與積累。提出問題、解決問題、不斷的完善自己、做好本職工作的同時努力為公司的發展做更多貢獻，把公司當做自己的家，把公司的人當做自己的親人，守護好他的同時努力將他變的更大、更強。
感謝公司為我提供可以提升自我完成夢想的平臺，我熱愛我的工作，熱愛這個公司。在此我提出上崗申請，望領導予以批準。
申請人：
申請時間：
工人上崗申請書（通用19篇）篇六
尊敬的領導：
您好！
我于20xx年9月至今，待崗3個月期間，認真地學習了，在學習過程中，我深刻認識了自己的錯誤和不足之處，現在我鄭重的向公司提出上崗申請，請公司能考慮我的請求！
在這段時間里，學習會計基礎知識，我學到了許多以前不懂的知識，例如銀行會計基本核算方法：
一、會計科目
二、記賬方法
三、會計憑x等。
賬務組織與賬務處理和新版x的審驗及防偽知識，新版x的識別方法等知識。對xx的學習，我認識到了自己作為一名銀行基層工作人員的義務和責任。首先，加強自身修養，提高合規意識。在工作上要對所分管工作盡力做到讓同事與領導滿意，以合規、合法為基礎；生活上堅持做到廉潔自律，以身作則。其次，結合工作實際，領會學習包商銀行員工違規失職行的意義。再次，廉潔自律，嚴格要求自己。作為銀行員工，要時刻以辦法為行為規范，保持清醒頭腦，遠離不良風氣，免受各種誘惑，嚴格按照辦法上的規章制度來要求自己。最后，嚴格執行各項規章制度，進一步提高自我防范能力。我平時疏于學習，對規章制度理解不夠全面，只抱著努力做好工作、遵守紀律的想法，而忽略了對規章制度和相關法律法規的學習，日久產生一些自由散漫的思想，導致違規違紀的發生，通過這次學習，使我深刻認識到，不學習法律法規的有關條文，不熟悉規章制度對各個環節的具體要求，就不可能做到很好的遵守規章制度，也不能成為一名合格的包商銀行員工。
任何一個崗位的員工，對本崗位和本單位的安全負有天然的責任。不僅業務崗位的人員要有安全意識，就是在我們看來一些非業務崗位也同樣有其相應的職責。
在以后的工作中，我要努力做到以下幾點：
一、非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，較好的融入到了我們的這個團隊中。
二、對工作認真負責，任勞任怨，與同事配合默契，平時刻苦鉆研，不斷創新，能夠在規定時間內出x的完成工作任務，做到讓客戶、領導、自己都滿意。
三、廉潔自律，嚴格要求自己。嚴格執行各項規章制度，進一步提高自我安全防范能力。
在此，我提出入職申請，希望領導能夠批準，我會以謙虛謹慎的態度和飽滿的熱情努力工作，為包商銀行奉獻自己的一份價值。懇請領導予以批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
工人上崗申請書（通用19篇）篇七
尊敬的領導：
本人（xx），于x年x月x日加入公司，根據公司的需要，目前擔任xx一職，負責xxx工作。本人工作認真負責、積極主動，并具備良好的溝通能力和協調能力；具備專業的操作技能，并能熟練的將操作技能應用到實際崗位工作中，配合相關人員成功地完成各項工作；同時對于領導交付的工作能夠很好的完成。工作中注重團隊的配合與合作；能夠非常融洽的與同事共同完成任務；積極學習新知識、技能，注重自身發展。
在以后的工作中，我將不斷的學習與積累，提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。感謝公司為我提供可以提升自我的一個平臺，我熱愛我的工作。在此我提出上崗申請，希懇請領導予以批準。
20xx年xx月xx日。
工人上崗申請書（通用19篇）篇八
尊敬的領導：
我叫xxx，于20xx年3月進入公司，根據公司需要，目前負責泵房和空壓機房工作，本人工作認真負責，積極主動，具備良好的專業技能，配合相關人員成功地完成各項工作，能夠非常融洽的與同事完成任務。
在以后的工作中，我將不斷的學習與積累，提出問題，解決問題，不斷完善自我，更好地完成各項工作。
在此我提出上崗申請，自動放棄哺乳期待遇，懇請領導予以批準。
20xx年12月1日。
工人上崗申請書（通用19篇）篇九
尊敬的教育局領導：
我是__實驗學校的公辦編制老師，為積極響應縣政府當時的教育政策，從20__年以公辦編制老師一樣的待遇進到藍天實驗學校工作，支持余干縣教育事業的發展。
當時，藍天實驗學校與余干縣政府、余干縣教育局簽訂的有關借調公辦教師教育合同，20__年到期，我公辦教師20__年原準備全部復崗，但由于學校挽留，學校出面積極跟縣領導、局領導取得溝通后，部分老師得以再保編三年，本著為了繼續支持余干教育事業，為了藍天實驗學校的健康順利發展，我同意再保三年公辦編制留在藍天實驗學校再任教三年。
今年2104三年合同到期，再考慮到20__年縣政府、教育局的有關教育新政策的變化，為了積極響應國家教育事業有關政策改革，維護政策的嚴肅性，我決定今年下半年不再跟藍天實驗學校續約，決定暑假復崗到新單位上課，為余干縣人民教育事業發展繼續做出應有的貢獻。
請領導相信我們的工作能力，我隨時準備好接受挑戰。到新的崗位，我都會盡心盡力，不辜負領導對我的期盼。懇請領導批準我的復崗申請，由此給領導們帶來諸多不便，在此表示我們的歉意。
此致
敬禮!
申請人：
20__年_月_日
工人上崗申請書（通用19篇）篇十
尊敬各位領導：您好！
我是放射線科的一名普普通通的工作人員，雖然普通但是我對業務知識的追求和對實踐能力的渴望并不普通，而且很強烈。古有笨鳥先飛的先例，我就要做現代版的笨鳥，努力學習不斷提高自己的理論知識，踏實工作不斷強化自己的實踐能力，最后將理論與實踐有機的結合起來，充實自己，使自己早日成為一名理論知識精、業務能力強的放射線技師！
領導和醫生的認可。
通過這段時間的努力我已經融入了這個小集體，也非常的熱愛這份工作，今后我會更加努力，堅持自己的處事原則，少說多做，不怕苦不怕累，以飽滿的熱情投入到工作中去，同時學好俄語以便和俄羅斯患者更好的溝通，及時為他們排憂解難，提供熱情周到的服務。
衷心希望領導能夠同意我的上崗申請，我會用實際行動去。
證明您的英明選擇，不辜負領導對我的期望。
尊敬的各位領導。
您好!
我叫方蒙蒙,畢業于黑龍江農墾職業學院，于201x年10月份在康復醫院藥局工作，工作期間在科室主任及各位同事的幫助和教導下，使我對藥劑學有了更深的了解和認識，并且也提高了自己的專業水平，鞏固了專業知識，也在藥局融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化精神，讓我很快投入到了藥局工作中。記得剛來藥局時，對藥品的藥理藥性都不太清楚，并且對俄語也不太熟悉，但在科室主任和各位同事的幫助下，我慢慢的適應了藥局的環境也熟悉了藥局基本操作流程，并對俄語有了初步的認識，可以和俄國患者進行簡單的溝通。
在工作期間我本著認真、踏實、積極進取、好學的工作態度嚴格要求自己，認真做好領導交代的每項任務，在遇見不懂的問題上，虛心向同事們學習請教，不斷的提高充實自己，希望能盡快的熟練起來，為藥局做出更大的貢獻。但也會難免出現小差小錯需要領導指正，但前車之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷的成熟，使我在遇到問題時考慮的更加全面，杜絕類似事情的發生。在這段學習中我能熟練的掌握藥品的性狀、成分、適應癥等，嚴格的做到四查十對，并能說些簡單常用的俄語。經過此段的學習我能夠獨立的完成本科室的工作，能勝任此工作。
我將在以后的工作中，以飽滿的精神和十二分的熱情來投入。
工作當中，不斷的完善自己的專業技術，提高自己的知識水平，做一名優秀的臨床藥師，遵守院里的各項規章制度，服從領導的安排，積極參加院里的各項活動，為我院曾光添彩我堅信：只要給我一片土壤，我會用我年輕的生命去耕耘，未來的輝煌是靠今天腳踏實地堅持不懈努力實現的。懇請領導給我繼續鍛煉自己，實現理想和奮斗目標的機會和體現自己的價值，和院里一同成長。
希望各位領導給予批準。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
工人上崗申請書（通用19篇）篇十一
：交付的工作能夠很好的完成。工作中注重團隊的配合與合作；能夠非常融洽的與同事共同完成任務；積極學習新知識、技能，注重自身發展?？梢蕴嵘晕业囊粋€平臺，我熱愛我的工作。在此我提出上崗申請，希懇請予以批準。
20xx年xx月xx日。
工人上崗申請書（通用19篇）篇十二
您好!
我叫方蒙蒙,畢業于黑龍江農墾職業學院，于20xx年10月份在康復醫院藥局工作，工作期間在科室主任及各位同事的幫助和教導下，使我對藥劑學有了更深的了解和認識，并且也提高了自己的專業水平，鞏固了專業知識，也在藥局融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化精神，讓我很快投入到了藥局工作中。記得剛來藥局時，對藥品的藥理藥性都不太清楚，并且對俄語也不太熟悉，但在科室主任和各位同事的幫助下，我慢慢的適應了藥局的環境也熟悉了藥局基本操作流程，并對俄語有了初步的認識，可以和俄國患者進行簡單的溝通。
在工作期間我本著認真、踏實、積極進取、好學的工作態度嚴格要求自己，認真做好領導交代的每項任務，在遇見不懂的問題上，虛心向同事們學習請教，不斷的提高充實自己，希望能盡快的熟練起來，為藥局做出更大的貢獻。但也會難免出現小差小錯需要領導指正，但前車之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷的成熟，使我在遇到問題時考慮的更加全面，杜絕類似事情的發生。在這段學習中我能熟練的掌握藥品的性狀、成分、適應癥等，嚴格的做到四查十對，并能說些簡單常用的俄語。經過此段的學習我能夠獨立的完成本科室的工作，能勝任此工作。
我將在以后的工作中，以飽滿的精神和十二分的熱情來投入。
工作當中，不斷的完善自己的專業技術，提高自己的知識水平，做一名優秀的臨床藥師，遵守院里的各項規章制度，服從領導的安排，積極參加院里的各項活動，為我院曾光添彩。
值，和院里一同成長。
希望各位領導給予批準。
xxx。
20xx年xx月xx日。
工人上崗申請書（通用19篇）篇十三
尊敬的領導：
本人，于年月日加入公司，至今已經x年。在各位領導的教導和同事的幫助下不斷成長。根據公司需要目前在公司擔任職務，負責工作。在去年的工作中與部同事一起成功地完成各項工作，但對于的職責履行有些欠缺。在今年工作中本人將會在去年的基礎上再接再厲、克服困難做好本職工作的同時，注重團隊的配合和合作。
本人工作認真負責、積極主動，并經過多年的學習和努力具備良好的溝通能力和專業能力，并能熟練的將操作技能應用的實際工作崗位中，根據工作需要和自己的目標規定積極學習新知識、新技能，注重自身發展和進步。同時對于領導交付的工作能很好完成。
在以后的工作中，我將不斷的學習與積累。提出問題、解決問題、不斷的完善自己、做好本職工作的同時努力為公司的發展做更多貢獻，把公司當做自己的家，把公司的人當做自己的親人，守護好他的同時努力將他變的更大、更強。
感謝公司為我提供可以提升自我完成夢想的平臺，我熱愛我的工作，熱愛這個公司。在此我提出上崗申請，望領導予以批準。
申請人：
申請時間：20xx年xx月xx日。
工人上崗申請書（通用19篇）篇十四
尊敬各位領導：您好！
我是放射線科的一名普普通通的工作人員，雖然普通但是我對業務知識的追求和對實踐能力的渴望并不普通，而且很強烈。古有笨鳥先飛的先例，我就要做現代版的笨鳥，努力學習不斷提高自己的理論知識，踏實工作不斷強化自己的實踐能力，最后將理論與實踐有機的結合起來，充實自己，使自己早日成為一名理論知識精、業務能力強的放射線技師！
雖然在放射線這個崗位上工作才半年多，但是我對工會并不陌生，之前由于工作需要曾在牽引室工作三年，那時對放射線科就已經有所了解，后來由于工作需要我能來到放射線科和丁主任一起工作我感到非常的榮幸，在這半年的時間里，我從最基本的小事做起，從最臟最累的工作著手，有時候工作忙的時候在暗室里面會停留幾個小時，出來的時候眼睛被刺眼的燈光照的隱隱作痛，但是我可以克服。每次查房我都會忙于往返拍片室和暗室之間，不曾有分秒的休息，起初回到家里雙腿會出現浮腫，但是我可以堅持。經過半年多時間的磨練，我終于能把自己的本職工作做到得心應手了，現在工作量再大也能輕松面對，而且片子的質量和效果也不錯，在勝任洗片子的工作以后我開始嘗試拍片子，經過主任的言傳身教和同事的幫助，我已經能針對各種病人的身體素質，選擇最佳照射條件，拍出質量較高的片子，得到了領導和醫生的認可。
通過這段時間的努力我已經融入了這個小集體，也非常的熱愛這份工作，今后我會更加努力，堅持自己的處事原則，少說多做，不怕苦不怕累，以飽滿的熱情投入到工作中去，同時學好俄語以便和俄羅斯患者更好的溝通，及時為他們排憂解難，提供熱情周到的服務。
衷心希望領導能夠同意我的上崗申請，我會用實際行動去證明您的英明選擇，不辜負領導對我的期望。
此致
敬禮!
日期：20xx年xx月xx日
工人上崗申請書（通用19篇）篇十五
企業的領導：
你們好！我叫xxx，是本企業xx部門的職工，因為前階段休產假，離開了工作崗位?，F在我的產假期已休滿，并已作好了重新上崗的準備工作，現申請重新上崗。懇請企業領導予以批準。特此申請。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日。
工人上崗申請書（通用19篇）篇十六
尊敬的高校長、陳校長、付老師：
從8月29日進入到創新作文學校，到如今，已近三月有余。雖然身為兼職，工作時間也僅在周末，但經歷了見習期、試崗期，通過學校提供的理論學習與自己的不斷實踐以及各位同事的真誠指引，我深刻地覺察到自身的成長?，F在，我申請正式上崗，在成為一名名符其實的輔導老師，在自己的崗位上發光發熱。
如下是我對改作文以對自身工作方面的一些看法：
在工作的這段時間，我深刻的體會到，作為一名輔導老師（抑或是一名準輔導老師），首先得在改作文上獨當一面。面對靜態的工作對象——作文，修改方法方面我覺得有如下幾個方面：首先應明確有錯必改，多糾少改，還要改得卷面整潔，有序才是。其次，要明確目的，重點要突出。即本次作文的目的是要孩子學會什么，而孩子學會了嗎？而不管是旁批還是總評的抒寫都要有針對性；而對于那些非訓練重點的問題，則應點出來，以引起孩子的注意。另外，在對孩子的要求上，在現有水平上應該提出更高的要求，即拔高過程。而另外一點需要注意的地方是，作為輔導老師，應該具備獨到的眼光，善于發現作文的優點，敢于不吝惜自己對孩子的贊美之辭。
這些知識是不可缺少的理論知識，是學會修改作文的指導；而另外一方面，我們工作的特殊性與挑戰性則在于我們的工作是實踐性的，更是動態的。我們的工作對象更重要的也是主要部分是一群正在成長的活潑可愛且渴望進步的孩子們。很明顯，要成為一名優秀的輔導老師，僅僅學會靜態的理論知識是完全不夠的。
作為一名輔導老師，必須要徹底改善自己的'觀念，端正自己的心態。自信、開朗、富有感染力與自我的人格魅力往往能較快的親近孩子，獲得孩子的心理認同。再者，以尊重與欣賞的眼光去看待孩子，要以一顆愛心、熱心與責任心去對待學生。需要特別注意的是，以尊重與欣賞的眼光去看待孩子絕不是一味地看到他們的優點，對其缺點置之不理，而是要以一顆愛心，以負責的態度與獨特的眼光，點明其缺陷并幫助他們改正。
其次，要注意的是以心為指引，因材施教。這一點，在工作這段時間以來，尤有感觸。就像對待四普劉詩琦這樣文靜而可愛的小女孩，一味的啟發是不奏效的，只有用親近的語氣鼓勵她說出自己的想法，并啟發她在能拔高的地方盡力地加以修正。更親切，多鼓勵，多問問，等一等，莫不是良策矣！而相反的另外一種像四普的羅振東這樣稍有些調皮的孩子，則應該在多交流的同時，適時加重語氣，嚴加要求。這些孩子，不管是文靜的，還是活潑的，抑或是調皮的，他們的可愛之處，他們的努力的樣子莫不深深的印在我的腦海里。他們那渴望進步、渴望肯定的眼神莫不是打動心靈的那些個瞬間嗎？也許他們不是班里最優秀的孩子，可是，在我的心里，當他們站在我的面前認真聽我講解的那一刻，他們就是我世界的全部，恨不得將我的整個心融入其中。
最后，對于學生，重要的是掌握方法，學會運用，訓練思維。顯然，答案不是目的。
以上僅是我對修改作文與點評作文的一些看法，另附自己在工作中的一些感悟，若有不中肯、不對之處，懇請指正。
其一，對于輔導老師個人而言，要重視每個細節。不僅要重視學生的作文，對于學生的摘抄、改錯以及講義的反饋都尤其重要。
關注學生的摘抄與改錯，不管是批改還是課后的檢查與答疑，都不容忽視。一方面，可以彌補團隊工作的紕漏；對于一個團隊而言，不是不出錯，而是善于在錯誤萌芽之時就發現它并及時扼殺。另一方面，對于像創新這樣的學校，這是用來掌握學生學習態度與質量的良好路徑。
關注學生的講義情況，關注學生學習進度以及聽課狀況，還可以掌握學生對方法的掌握與運用狀況。
關注這些，旨在關注學生整個的狀況，一方面要注意課下的交流與反饋，另一方面，作為老師，應該尤其注意課后的反思。
其二，對于一個團隊，應該更注重合作。課前的工作安排與課后的小結與反饋更應成為合作的一個重要部分。
其三，和諧工作環境的營造尚須進一步的努力。
對于以上意見與感悟的提出僅作如下說明，著重于第二三點：
a)在我所接觸到的年級中，尤其是四年級，除了部分工作因一向慣例有明確的分工之外，大多數工作都是在課上臨時安排，比如交流本上交狀況統計、總分登分一向是分工不明確，要么由副班主任自己動手，要么是副班主任臨時安排人手去做，教室后面的情況還是比較亂的。而課后對課堂的反饋少之又少。因此我建議，課前由副班主任安排好負責摘抄本、負責改卷、負責匯總，以便能分工明確，有序且高效。
b)而對于后一點，也許是個人感悟吧，對于老師們而言，是極為辛苦的；而另外一方面，由于大多是兼職，平時見不著面，工作時繁忙的緣故，在感情上多有生疏之感。另外，對于剛加入的新員工而言，很難建立起一種主人翁意識。對于他們而言，只得自己去尋找歸屬感，對于開朗些的尚無不好，而對于稍文靜一些的則會帶來一種心理上的倦怠感。因此，建議加強同仁的溝通，營造一個和諧的工作環境。
當然，這些僅是我的個人看法。基于將創新當作自己的家的想法，在此我提出自己的感悟。創新正在成長之中，正是因為和她一起成長，才有了深深的感情，所以希望我們創新能做得越來越好，越來越強！
以上便是我對于改作文與對創新的一些看法。對于剛踏進創新不足半年的我，我深知，自己在理論知識與經驗方面有很大的缺陷；但是我仍想抓住這次機會，爭取成為一名名符其實的輔導老師。也許，我的水平還不夠，但是我一定不會放棄學習，停止奮斗。如果未能正式上崗，我將繼續學習、實踐，爭取能早日上崗，成為一名優秀的創新的老師。
懇請兩位校長與付老師批準。
申請人：
申請時間：
工人上崗申請書（通用19篇）篇十七
尊敬的的段領導：
我叫xxx，今年xx歲，畢業與成都鐵路運輸學校鐵道運輸專業。由于20xx年xxx事件，給公司及車務段造成了不良影響，組織給予本人待崗六個月，待崗期間，本人在車站的正確領導及同志們的支持幫助下，認真學習業務知識，不段改造個人的主觀世界，忠于領導、服從命令、勤奮工作、忠實地履行鐵路工人的'職責、義務，取得了一定的成績，車站也給予了一定好評。
總之，待崗這段時間以來，本人在工作、學習、生活中不斷嚴格要求自已，對鐵路工作始終保持著滿腔熱情，由于組織、領導及同志們給我創造了比較寬松、優越的環境，加上本人的主觀努力，較好的完成了各項工作任務。組織上批準我上崗后，決不辜負領導的期望，努力做到：
首先，進一步加強個人政治理論和業務知識的學習，不斷提高思想修養，把自已鍛煉成一名政治合格、業務過硬、作風優良的基層工作人員。
其次，準確定位，積極發揮主觀能動作用，與單位同事齊心合力搞好工作。
再次，遵章守紀，工作中能起到模范帶頭作用，在職工中保持良好的鐵路工人形象。
請領導批準我的申請，給予鼓勵！
申請人：
申請時間：
工人上崗申請書（通用19篇）篇十八
尊敬的高校長、陳校長、付老師：
從8月29日進入到創新作文學校，到如今，已近三月有余。雖然身為兼職，工作時間也僅在周末，但經歷了見習期、試崗期，通過學校提供的理論學習與自己的不斷實踐以及各位同事的真誠指引，我深刻地覺察到自身的成長?，F在，我申請正式上崗，在成為一名名符其實的輔導老師，在自己的崗位上發光發熱。
如下是我對改作文以對自身工作方面的一些看法：
在工作的這段時間，我深刻的體會到，作為一名輔導老師(抑或是一名準輔導老師)，首先得在改作文上獨當一面。面對靜態的工作對象——作文，修改方法方面我覺得有如下幾個方面：首先應明確有錯必改，多糾少改，還要改得卷面整潔，有序才是。其次，要明確目的，重點要突出。即本次作文的目的是要孩子學會什么，而孩子學會了嗎?而不管是旁批還是總評的抒寫都要有針對性;而對于那些非訓練重點的問題，則應點出來，以引起孩子的注意。另外，在對孩子的要求上，在現有水平上應該提出更高的要求，即拔高過程。而另外一點需要注意的地方是，作為輔導老師，應該具備獨到的眼光，善于發現作文的優點，敢于不吝惜自己對孩子的贊美之辭。
這些知識是不可缺少的理論知識，是學會修改作文的指導;而另外一方面，我們工作的特殊性與挑戰性則在于我們的工作是實踐性的，更是動態的。我們的工作對象更重要的也是主要部分是一群正在成長的活潑可愛且渴望進步的孩子們。很明顯，要成為一名優秀的輔導老師，僅僅學會靜態的理論知識是完全不夠的。
作為一名輔導老師，必須要徹底改善自己的觀念，端正自己的心態。自信、開朗、富有感染力與自我的人格魅力往往能較快的親近孩子，獲得孩子的心理認同。再者，以尊重與欣賞的眼光去看待孩子，要以一顆愛心、熱心與責任心去對待學生。需要特別注意的是，以尊重與欣賞的眼光去看待孩子絕不是一味地看到他們的優點，對其缺點置之不理，而是要以一顆愛心，以負責的態度與獨特的眼光，點明其缺陷并幫助他們改正。
其次，要注意的是以心為指引，因材施教。這一點，在工作這段時間以來，尤有感觸。就像對待四普劉詩琦這樣文靜而可愛的小女孩，一味的啟發是不奏效的，只有用親近的語氣鼓勵她說出自己的想法，并啟發她在能拔高的地方盡力地加以修正。更親切，多鼓勵，多問問，等一等，莫不是良策矣!而相反的另外一種像四普的羅振東這樣稍有些調皮的孩子，則應該在多交流的同時，適時加重語氣，嚴加要求。這些孩子，不管是文靜的，還是活潑的，抑或是調皮的，他們的可愛之處，他們的努力的樣子莫不深深的印在我的腦海里。他們那渴望進步、渴望肯定的眼神莫不是打動心靈的那些個瞬間嗎?也許他們不是班里秀的孩子，可是，在我的心里，當他們站在我的面前認真聽我講解的那一刻，他們就是我世界的全部，恨不得將我的整個心融入其中。
最后，對于學生，重要的是掌握方法，學會運用，訓練思維。顯然，答案不是目的。
以上僅是我對修改作文與點評作文的一些看法，另附自己在工作中的一些感悟，若有不中肯、不對之處，懇請指正。
關注學生的摘抄與改錯，不管是批改還是課后的檢查與答疑，都不容忽視。一方面，可以彌補團隊工作的紕漏;對于一個團隊而言，不是不出錯，而是善于在錯誤萌芽之時就發現它并及時扼殺。另一方面，對于像創新這樣的學校，這是用來掌握學生學習態度與質量的良好路徑。關注學生的講義情況，關注學生學習進度以及聽課狀況，還可以掌握學生對方法的掌握與運用狀況。關注這些，旨在關注學生整個的狀況，一方面要注意課下的交流與反饋，另一方面，作為老師，應該尤其注意課后的反思。
其二，對于一個團隊，應該更注重合作。課前的工作安排與課后的小結與反饋更應成為合作的一個重要部分。
其三，和諧工作環境的營造尚須進一步的努力。
對于以上意見與感悟的提出僅作如下說明，著重于第二三點：
a)在我所接觸到的年級中，尤其是四年級，除了部分工作因一向慣例有明確的分工之外，大多數工作都是在課上臨時安排，比如交流本上交狀況統計、總分登分一向是分工不明確，要么由副班主任自己動手，要么是副班主任臨時安排人手去做，教室后面的情況還是比較亂的。而課后對課堂的反饋少之又少。因此我建議，課前由副班主任安排好負責摘抄本、負責改卷、負責匯總，以便能分工明確，有序且高效。
b)而對于后一點，也許是個人感悟吧，對于老師們而言，是極為辛苦的;而另外一方面，由于大多是兼職，平時見不著面，工作時繁忙的緣故，在感情上多有生疏之感。另外，對于剛加入的新員工而言，很難建立起一種主人翁意識。對于他們而言，只得自己去尋找歸屬感，對于開朗些的尚無不好，而對于稍文靜一些的則會帶來一種心理上的倦怠感。因此，建議加強同仁的溝通，營造一個和諧的工作環境。
當然，這些僅是我的個人看法?；趯撔庐斪髯约旱募业南敕?，在此我提出自己的感悟。創新正在成長之中，正是因為和她一起成長，才有了深深的感情，所以希望我們創新能做得越來越好，越來越強!
以上便是我對于改作文與對創新的一些看法。對于剛踏進創新不足半年的我，我深知，自己在理論知識與經驗方面有很大的缺陷;但是我仍想抓住這次機會，爭取成為一名名符其實的輔導老師。也許，我的水平還不夠，但是我一定不會放棄學習，停止奮斗。如果未能正式上崗，我將繼續學習、實踐，爭取能早日上崗，成為一名優秀的創新的老師。
懇請兩位校長與付老師批準。
xxx
20xx年xx月xx日
工人上崗申請書（通用19篇）篇十九
尊敬的校長：
我叫xxx，今年27歲，畢業與山西師范大學音樂系。于20xx年——20xx年一直致力于我校高中音樂教育工作。從20xx年至今，我先后在學校辦公室、政教處工作。此期間，在各級領導及同事們的支持幫助下，我認真學習業務知識，積極進取，勤奮工作，認真履行一名教育工作者的職責，取得了一定的'成績，各級領導都給予了一定好評。
總之，這段時間以來，我在工作、學習、生活中不斷嚴格要求自已，對工作始終保持著滿腔熱情，由于組織、領導及同事們給我創造了比較寬松、優越的環境，加上我的主觀努力，較好的完成了各項工作任務。
如今，新課改正在如火如荼地進行。在新的教育理念指導下，在新課改的感召下，我努力追求，不斷學習新的教育教學理念，希望在新課改的浪潮中把自己的滿腔熱情奉獻給我鐘愛的教育事業，我特此申請做高一音樂教師。
請校領導批準我的申請，給予鼓勵！
申請人：
申請時間：