英語在科技發展、學術研究以及國際會議等方面都占據重要地位，掌握好英語能更好地參與其中。5.下面是一些英語學習的好書推薦，希望能給大家帶來學習的靈感和啟示。
醫學考研復試英語（通用15篇）篇一
復試都是要考英語口語的考試形式以問答為主，也有部分學校會給定題目，考生自行討論表達觀點，問題不會太難，大部分院校都是四六級水平。
口語方面，一般口語考試評分標準包括發音、詞匯與語法、流利度、內容等幾個方面。如果兩名考生同時進行考試，則互動交際也會成為評分的一部分。目前口試打分大概分為兩種：分項打分和整體印象打分。考生應該注意無論采取哪種打分方法，發音、詞匯與語法、流利度、內容等都是考查的重點，因此平時練習至關重要。
良好的英語聽說能力是復試成功的保證。參加研究生英語復試，無論形式如何，正確的語音語調、詞匯與語法的準確性、話語內容、流利度、互動交際等幾方面都是考察的內容，因此考生一定要注意平時的語言訓練與材料積累，多聽，多讀，多說。只要平時能說一口流利而準確的英語，任何形式的考試都可以輕松通過。
口語的時長不固定，但一般不超過20分鐘，考試形式以問答為主，也有部分學校會給定題目，考生自行討論表達觀點，問題不會太難，一般院校都是四、六級水平。但是英語相關專業的考試難度相對會大一些。
對口語的考查，各個學校各不相同。有的學校制定了非常詳細的標準和流程，甚至規定了每個老師發問的方式和時間;有的只是面試老師的自由發揮，成績也基本上由面試老師主觀判定。
1.語言準確性。
包括語法和用詞的準確性、語法結構的復雜性、詞匯的豐富程度、發音的準確性等。
2.語言的靈活性和適合性。
包括語言表達是否靈活、自然，話語是否得體，語言能否與語境、動能和目的相適應等。
3.話語的長短和連貫性。
包括內容的連貫性、尋找合適詞語而造成的停頓頻率及長短、表達思想的語言長短等。
醫學考研復試英語（通用15篇）篇二
20碩士研究生入學考試復試國家分數線已公布，其中醫學類國家復試線a類考生為285分，單科（滿分=100分）為39分，單科（滿分100分）為117分；b類考生為275分，單科（滿分=100分）為36分，單科（滿分100分）為108分。2015年醫學類國家復試線較20總分持平，2014年復試線總分a類為285分、b類為275分。
醫學考研復試英語（通用15篇）篇三
自我介紹是復試英語最常見的考查形式，考生一定要結合自身情況，整合現有的資料，寫出適合自己又能凸顯自身特色的自我介紹。也要請專業的英語老師把一下關，幫忙糾正發音，調整語音語調，然后就是將其完整熟練的背下來。務必做好充分準備，勤加練習，要達到非常熟練的地步。一般在自我介紹之后，考官會隨機提問幾個他感興趣的`問題，或者就你們所學的專業進行簡單的提問，比如經管專業，考官可能就會問what‘sbusinessmanagement?所以要對一些常見問題提前做好準備，在回答的時候要自信從容。雖然我們不是英語專業出身，也要裝出對英語很熟的樣子，有問必答，這樣會提升考官對你的良好印象。
這種形式要求考生在沒有準備或準備時間極短的情況下就給定話題進行演講。演講的話題通常由考官提前準備好，并寫在紙條上，由考生抽取。此類考試要求考生面對考官能清楚的表達自己的觀點，從而達到影響、說服、感染他人的目的。這樣不僅要求考生具備一定的英語語言基礎，還要具備很好的表達和反應能力，是考查考生綜合素質的有效途徑?？忌葜v結束后，考官通常會就演講涉及的內容提出幾個問題。
對于有些院校而言，還有一塊針對英語翻譯能力的考察，相對會難一些。例如，某些院校會在面試時，發給考生一篇英語文章，要求閱讀后現場翻譯?？赡軙屇阌弥形姆g某些段落，或者用英文進行釋義。這時翻譯的功底和臨場反應能力都會顯得十分重要。即便是不會，也不要立刻就慌了神，按自己的理解直接說出來即可。面試老師一般不會故意刁難學生。甚至有的老師會很善意地提示學生，解釋某些詞的含義，幫助你進行翻譯。
自我介紹可以提前背一背，可如果抽到一個隨機的話題讓我們展開敘說的話，就會有一定的難度。這里給大家介紹幾種展開話題的方法，希望大家能夠運用上，使自己的言語表達更加的清晰流暢有邏輯。
醫學考研復試英語（通用15篇）篇四
我始終認為在復試前的準備是成功的關鍵。首先，復習考試課綱是必不可少的。了解學科英語復試的考察內容和考試形式，可以幫助我們有針對性地進行復習。同時，查找復試資料也是非常重要的，可以幫助我們更全面地了解復試的流程和題目類型。此外，還要提前安排好復習時間，合理安排每天的學習計劃，堅持復習，不斷鞏固知識點。
二、面試技巧。
學科英語復試中，我們不僅需要展示我們的學術能力，還需要展示我們的口語表達能力和溝通能力。因此，在面試中要保持自信，要有條理地表達自己的觀點。一方面，要注重語言的準確性和流利程度，盡量避免口誤和語法錯誤。另一方面，要注意表達的連貫性，盡量避免語言的生硬和不連貫。如果有不確定的問題，不要害怕主動提問，與面試官建立良好的互動，展示自己的求知欲望和學習能力。
三、面試準備的材料。
在學科英語復試中，需要準備的材料包括個人簡歷、研究計劃和自我介紹等。個人簡歷是對個人經歷和成就的一個總結，要突出與學科英語相關的經驗和研究成果。研究計劃是復試中非常重要的一環，要準備一個具體且可行的研究方案，突出與學科英語相關的研究課題和方法。自我介紹則是復試面試時的一個展示機會，要簡潔明了地介紹自己的基本情況、學術背景和研究動力等。
四、面試中的發言技巧。
在學科英語復試中，我們要注意一些發言技巧，以更好地展示自己。首先，要注意控制發言的速度和音量，不要過快過慢或者聲音過低。其次，要學會使用適當的手勢和面部表情來增加語言的表達力。此外，要時刻保持積極的姿態，積極回答問題和提問，展現出自己對學科英語的濃厚興趣和深入思考的能力。最重要的是，要保持自信和冷靜，在面對問題時不要慌亂，要根據問題的意圖和要求來作出準確的回答。
五、復試后的反思和總結。
復試結束后，及時進行一次反思和總結是非常必要的。通過反思和總結，我們可以發現自己在復試中的不足之處，并進行針對性地改進。同時，可以總結復試中的成功經驗，為今后面試的準備提供參考。通過復試的經歷，我們可以更加深入地了解自己的學習能力和學術水平，為將來的學習和研究提供有力支持。
學科英語復試是對我們綜合素質和學術能力的考驗，我們需要通過準備和努力，充分展示自己的學術潛力。通過復試的過程，我們可以提高自己的綜合能力，并為將來的學習和研究奠定基礎。在復試過程中要注意細節，注重語言的流利性和準確性，同時保持自信和積極向上的態度。通過合理準備和實踐，相信我們一定能夠在學科英語復試中取得好成績。
醫學考研復試英語（通用15篇）篇五
提到復試，恐怕大家都會提到那令人望而卻步的英語口語的考察，因為廣大的考研[學子都接受的是我們教育中的傳統的英語教學：即啞巴式英語。所以看來大家的擔心并非空穴來風。即使只有短短的幾分鐘，但是如果沒有考前的充分準備，很難勝券在握。在此，小編就英語口語中需要注意的一些東西跟大家共同分享一下。
初試屬于全國性的考察，而復試則大不同。每個學校的考察流程，內容都不盡相同，但是就英語口語來看， 各所學校的考察形式和題型總括起來不外乎下列幾種，望廣大考生能夠以此為指導，認真準備，有的放矢。
第一部分是大家都熟悉的.自我介紹題型，屬于熱身的題型。時間一般控制在兩分鐘左右，目的是使考生先進入狀態的同時使得考官對考生也有一個簡單的了解，以便更深一層的交流。
第二部分是口試的重點，主考老師一般會問及考生的畢業學校，學習和工作經歷，個人喜好，家庭狀況，考研的目的和日后計劃等等?？傊且恍┏Ｒ姷娜粘Ｔ掝}和考研相關的一些話題。這里主要考察學生的應對能力和表達能力，以及回答問題時的邏輯分析能力。一般控制在5分鐘左右。
常見的形式也多種多樣：如考官問答(最常見的形式)，其次有些學校會選擇進行抽題作答，或者選文演講等。在這個環節中需要注意的是：考生必須在此之前要對自己的專業，所考院校及自己原本學校的一些基本的情況有所了解，更重要的是如何用英文來表達他們。
每場口語考試的時間基本控制在10-15分鐘，有些學校會加進一些討論性的話題，比如評論利弊，分析和解決問題等，來考察學生的探討問題的能力和嚴謹的邏輯思維能力。
考察形式與內容：
1-2分鐘的自我介紹，包括一些基本信息的話題，如姓名，年齡，畢業院校，學習和工作經歷，性格特征，個人愛好，以前的成果與成就以及考研的動機和目的等等。
考察形式與內容：
隨機性的去問一些考生在自我介紹中提及到的問題，或者沒有提到的一些其他大的個人信息，比如：自己家鄉的信息，對現在所在城市的印象，以及家庭成員的一些簡要信息等等。根據不同考生會提不同的問題，一般為2-3個。
考察形式與內容：
給定題目或一篇文章，抽到的題目在給定的時間內進行必要地準備，然后考官就此題目(或文章)進行提問，考生進行回憶式回答。或者是就抽到的文章進行演講，注意語音語調及情感的自然表達。在此部分中，一般會涉及到一些時興的熱點話題。
(1) 聽力與口語并考 要求考生聽一段錄音，然后根據錄音進行問題的回答。
(2) 分小組討論 考官設定了話題，而考生以兩人或多人一組，就題目進行討論，話題會設計專業性問題與熱點話題。以學生在整個討論過程中的表現進行評分。
醫學考研復試英語（通用15篇）篇六
從20xx年起研究生初試中英語取消聽力，英語聽力和口語的考查放到復試中進行，英語聽力和口語的分值要記入總分，所以英語聽力和口語測試是研究生復試中的重要組成部分。因此，考生在對專業課進行復試準備的同時也要抽出時間對英語口語和聽力做認真的準備。
英語的復試基本圍繞聽力和口語展開。良好的英語聽說能力是復試成功的保證。復試中對英語的聽說能力考查比較多，有時候也會涉及一些專業性的問題。導師也大都比較在意自己弟子的英語水平。自我感覺上線的考生要開始溫習自己的英語聽力和口語了。
英語聽力部分，大多數學校都以現有的成型考試為參考。考生在準備聽力復試的過程中，對于現有的成熟英語考試的聽力部分一定要重視，在復習時可以有針對性地做一些六級或托福聽力或雅思聽力的試題。如果覺得做題太枯燥，收聽一下英語新聞，看看迪斯尼的動畫片或者看看原聲的英語大片，也是培養語感的好方法。
聽英語廣播和看英語電影也是提高英語聽力口語的好方法，在參加復試前這段有限的時間里要盡快熟悉與考試相近的內容?？忌蠖伎歼^六級聽力，并不陌生，而托福聽力又是四六級聽力命題的基礎，熟悉了四六級和托福聽力；英語復試問題就不算太大?？傊?，在這段寶貴的時間里，要趕快做點預熱的準備，主要是做點聽力題，找找做題的節奏和感覺。
對口語的考查，各個學校各不相同。有的學校制定了非常詳細的標準和流程，甚至規定了每個老師發問的方式和時間；有的只是面試老師的自由發揮，成績也基本上由面試老師主觀判定。不管面試是否嚴格控制，考生對下面幾個問題一定要認真準備：
1、有關自我介紹的話題。
有必要預先準備一些有關自己情況的話題，然后，找一個會英語的伙伴或朋友幫忙。如果周圍沒有適合的人選，也可以自己訓練。有關這方面的訓練要盡量達到流利的程度。
2、準備一些可談論的話題。
對有可能問到并展開的話題也要有所準備?？忌孪乳喿x一些。
醫學考研復試英語（通用15篇）篇七
在進行學科英語復試前，我充滿了緊張和焦慮。經過一場又一場吃力不討好的準備，終于迎來了這一天?；仡欉@次復試，我深深地體會到了自身的不足和需要提升的地方，同時也領悟到了一些寶貴的心得體會。
首先，我意識到了平時的積累的重要性。在備考階段，我意識到了平時的積累對于學科英語的提高是至關重要的。通過閱讀大量的英文文章、報紙、雜志，我提高了我對于英語詞匯的理解和應用能力。同時，我也通過頻繁地聽英文新聞、廣播節目來提高自己的聽力水平。這些種種的努力都為我在學科英語復試中有了很大的收獲，我能更加流利和自信地表達自己的觀點，并且更好地理解他人的陳述。
其次，我發現了自己在語法和句子結構上的不足。在復試中，老師們對我們的語法和句子結構有著非常高的要求，以此來考察我們是否具備良好的英語語言能力。而在我的復試過程中，我意識到自己在這方面有很大的不足。為此，我開始有意識地加強這方面的學習和訓練，通過查閱相關資料，積累語法知識，練習句子結構，以期在下一次的復試中能有更好的表現。
此外，我也意識到了在復試環節中的備考是至關重要的。在復試環節中，我看到了許多同學的不同表現，有的流利自如地表達自己的意見，有的回答問題猶豫不決，有的甚至無法進行有效對話。這些表現讓我意識到在復試中的備考是多么重要。準備復試的過程中，我積極參與了各種討論和交流，提高了自己的表達能力。我還通過模擬面試和角色扮演來鍛煉自己的應對能力。這樣的準備讓我在復試中能夠從容應對各種問題，更好地展示自己的實力。
最后，我深刻地體會到了態度的重要性。在復試過程中，一種積極、自信、堅定的態度對于我們的成功至關重要。在面對一些困難和挑戰時，要保持樂觀、積極的心態，不放棄，不退縮。盡管復試過程中遇到了很多未知的問題和陌生的場景，但是我努力地保持著自己的自信和從容，這也成為我成功的關鍵。
通過這次學科英語的復試，我收獲了很多，也明白了很多。平時的積累、語法和句子結構的學習、備考的重要性以及積極樂觀的態度都是可以幫助我在學科英語中取得好成績的關鍵要素。我會不斷總結，不斷進步，努力提高自己的學科英語水平，為實現自己的大學夢想而努力奮斗。
醫學考研復試英語（通用15篇）篇八
20碩士研究生入學考試復試國家分數線已公布，其中醫學類國家復試線a類考生為285分，單科（滿分=100分）為39分，單科（滿分100分）為117分；b類考生為275分，單科（滿分=100分）為36分，單科（滿分100分）為108分。年醫學類國家復試線較20總分持平，2014年復試線總分a類為285分、b類為275分。
醫學考研復試英語（通用15篇）篇九
醫學考研復試自薦信就在下面，各位同學們，希望可以幫助大家!
尊敬的院領導：
您好!
真誠的感謝您在百忙中抽出寶貴時間來看一下這份個人簡歷!
首先，很榮幸能向您呈上我的自薦信。
三年的醫學研究生生活是豐富多彩的。
有著濃厚的學習氣氛，在這里我學到了很多知識，在多方面都得到了應有的鍛煉和考驗。
誠實和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態度;與人合作使我感到集體力量的強大!強烈的事業心和責任感使我能夠坦然面對任何困難和挑戰，我坦言自己并非優秀，但我相信，憑著我對事業的執著追求，踏實做事、力求進取的精神、扎實的專業基礎和不斷的學習我會以最飽滿的熱情醫|學教育網搜集整理、最堅韌的性格、最誠懇的態度，面對各種機遇和挑戰!真誠地希望貴院能提供我一個發揮才能，實現自我人生價值的機會，為貴院的發展出一份微薄的力量。
真誠地期待著您的好消息!
最后，祝貴院事業蒸蒸日上，屢創佳績!
此致
敬禮!
尊敬的'領導：
您好!首先感謝您在百忙之中惠閱這份自薦材料!
我是一名哈爾濱醫科大學病理學碩士研究生，將于20xx年7月畢業并獲得碩士學位，懷著對貴單位的敬仰與向往之情，我真摯地寫了這封自薦信。
20xx年9月我進入哈爾濱醫科大學攻讀病理學專業碩士學位。
三年里，在導師的悉心指導和幫助下我獨立完成了課題的選擇和設計工作，掌握了一定的科研思路和技能，培養了耐心、細心、謹慎、認真的科研作風和嚴謹的科研思維方式。
通過閱讀大量的文獻，提高了英語閱讀、翻譯及寫作能力。
工作上，大量參與科里的腎活檢及尸體解剖工作，對臨床常見疾病與多發疾病的大體和鏡下形態學特點有了一定程度的認識和掌握，并注重與其臨床特點聯系起來，以便對疾病的發生發展有更全面和深入的了解。
同時經常參閱本專業的國內外文獻，熟悉本專業的發展前沿，具有比較扎實的臨床醫學理論基礎并熟練掌握了病理學各項常規染色技術，能做出初步病理診斷。
此外，我還積極參加學院和科里組織的各種疑難病例討論及各種學術會議，不斷的提高和拓展自己的專業水平。
生活中我本著樸實、謙虛、待人誠懇的原則，和科室及寢室的同學相處融洽，同時還積極參加學校和科室組織的各項活動，如協助導師帶領本科生和七年制學生完成課間科研訓練，參加黨史黨章知識競賽，積極為汶川地震災民捐款等。
我深知自己在現今濟濟人才中不是最優秀者，但我有滿腔的熱情, 虛心學習的品質，不斷創新的進取精神，良好的團隊協作能力，如果您能給與我一個汲取知識和奉獻自我的機會，我堅信我一定能夠在工作中發揮出最大的潛力，用我的智慧和才能為貴院的發展和壯大獻上一份綿薄之力!
隨信附有我的簡歷，再次表示衷心的感謝!
尊敬的領導：
您好!
感謝您百忙中垂閱我的自薦書，為一位滿腔熱情的碩士研究生開啟一扇希望之門，相信我一定不會讓您失望。
我是廣西大學動物科學技術學院，動物遺傳育種與繁殖專業的一名即將畢業的碩士研究生。
在貴單位招賢納粹之際，鑒于扎實的繁殖學專業基礎知識、熟練的胚胎生物工程技術、及較強的自學能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床、科研相關工作。
因此，特向貴單位毛遂自薦。
在研究生三年的理論學習和教學實踐中，培養成了我嚴謹的學習態度、嚴密的思維方式，良好的學習習慣。
科研工作中能夠做到理論聯系實際，善于發現問題和解決問題，有強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，能夠獨立工作的同時也善于與老師和同學們合作，使我贏得了老師和同學們的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的“資本”。
我完成碩士論文課題期間，運用科學的思維方法和嚴謹的科研思路進行實驗設計，熟練掌握動物卵子的采集，卵母細胞體外成熟、體外受精，人工激活，胚胎的體外培養，核移植，精子胞質內顯微受精(icsi)，細胞培養，dna抽提，rt-pcr等胚胎生物工程技術，由于畢業課題是做維生素e、維生素c對水牛胎兒成纖維細胞及核移植胚胎凋亡的影響，所以對顯微操作技術、細胞培養了解得比較深入，熟悉核移植、細胞培養具體操作。
并能夠熟練的應用dps等數據處理軟件進行統計分析。
我還參加了教學實踐，擔任本科生動物繁殖學的教學主講，經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文撰寫等系統鍛煉，已經獲得了較好的科研工作能力。
碩士畢業論文題目為《維生素e、維生素c對水牛胎兒成纖維細胞及核移植胚胎凋亡的影響》。
科學技術日新月異，在牢固掌握基礎知識的同時，只有不斷提高自學能力，“升級”自己的知識，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
本科期間，我通過了大學英語四級、計算機一級，并榮獲多項獎項。
研究生期間，我注重專業文獻的查找以及閱讀，具有較強的英語閱讀、寫作能力，能數量掌握office軟件、photoshop圖片處理、dps數據分析軟件以及互聯網的基本操作，為日后的工作，學習，提高自身素質創造了良好條件。
通過七年的學習和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，我誠摯地希望能成為貴單位科研隊伍中的一員, 我將以高尚的道德、熱情的服務，傾我所能，不斷學習我所不能，為貴單位發展事業貢獻一份力量。
最后，祝貴單位宏圖事業蒸蒸日上!
此致
敬禮!
自薦人：xx
20xx年12月10日
醫學考研復試英語（通用15篇）篇十
每個專業都有其相關詞匯，多以英文形式出現，同時詞匯是構成句子的基礎，是理解文章的核心，故而對這些考研英語詞匯的掌握直接決定對其在該專業以后的發展潛力。
此外，專業詞匯往往較難且針對性強，平時接觸到的不多，也很難記憶，而一旦考生掌握了這些專業領域的考研英語詞匯，其英語能力一定不錯，對本專業來講其英語水平也是足夠的，這些也都是導師所關注的。
幾乎所有的專業的研究都不局限于我國自己，而事實上多數專業的研究工作在國外更為深入。為了對該專業有更好更準確的研究，研究生在研一期間的一個任務就是大量閱讀相關行業的著作或文章，以便掌握該專業的最新觀點和核心知識。而這一任務就要求研究生有良好的外文閱讀能力，因為很多文章是沒有譯本的，即便有，譯本也是無法替代原著的，要想對原著作者的觀點有清晰完整的掌握，一定要親自閱讀，所以每個導師對研究生的一個要求都是要有一定的外文文獻閱讀能力。
每個研究生在讀研期間最核心的內容便是論文。每個研究生在畢業前都會被要求寫一到三篇高水平的專業論文，這些編寫出來的論文一般都會要求有一個摘錄或者說明書，而這些內容大多是要用英文書寫的，甚至優秀的論文是要求全篇都用英文來寫作的，以期望能夠在全球專業雜志等出版。所以優秀的考研英語寫作能力是鼻部可少的，也是導師們最為關心的一點。
相比于詞匯認知度和考研英語作文能力，導師們對考生的英語口述能力相對要低點，但也不是完全不關注。很多導師對學生的外語表達能力是有期許的，因為研究生以后是很有可能和大大機構進行通力合作、共同研發的.，所以很多院校和專業的導師與國外相關領域專家學者交流的機會也很多，他們自己往往外語很好，那么他們對于學生的口語表達能力也就有了較高的要求，至少不能比自己差太多?？梢哉f，英語口語表達能力雖非導師的硬性要求，但卻是其心中所愿，故而在復試中口語如果有優勢的話會給自己帶來意外的驚喜。
醫學考研復試英語（通用15篇）篇十一
對考研英語口語的考查，各個學校各不相同。有的學校制定了非常詳細的標準和流程，甚至規定了每個老師發問的方式和時間;有的只是面試老師的自由發揮，成績也基本上由面試老師主觀判定。不管面試是否嚴格控制，考生對下面幾個問題一定要認真準備：
1、有關自我介紹的話題。
有必要預先準備一些有關自己情況的話題，然后，找一個會英語的伙伴或朋友幫忙。如果周圍沒有適合的`人選，也可以自己訓練。有關這方面的訓練要盡量達到流利的程度。
2、準備一些可談論的話題。
對有可能問到并展開的話題也要有所準備?？忌孪乳喿x一些。
醫學考研復試英語（通用15篇）篇十二
復試中的口試要求，一般從以下三個方面進行評價：
1、語言準確性（語法和用詞的準確性、語法結構的復雜性、詞匯的豐富程度、發音的準確性）
2、話語的長短和連貫性（內容的連貫性、尋找合適詞語而造成的停頓頻率及長短、表達思想的語言長短等）
3、語言的靈活性和適合性（語言表達是否靈活、自然，話語是否得體，語言能否與語境、動能和目的相適應）
評價成績為：
a ：優秀--能用外語就指定的.話題進行口頭交流，基本沒有困難
b ：良好--能用外語就指定的題材進行口頭交流，雖有些困難，但不影響交流
c ：及格--能用外語就指定的話題進行簡單的口頭交流
d ：不及格--不具有口頭表達能力
口試內容與結構
分為兩部分，有兩名教師參加口試工作，一名教師主持口試，隨時與考生交談并評分；另一名教師專事評分，不參與交談。兩名口試教師所給的分數各占口試成績的50%。
第一部分：考查學生理解并回答有關日常生活、家庭、工作、學習等問題的能力（3分鐘）。
第二部分：考查學生連續表達的能力。考生從所給你的問題中選擇一個話題，就此話題表達自己的看法（3分鐘）。
醫學考研復試英語（通用15篇）篇十三
考研英語第一槍已經在今年1月初打響，面臨這即將而來的第二槍，各位同學，你們上好膛了么?這里，我們將陪伴你繼續作戰，以取得革命的最終勝利!
打完第一槍后，很多同學自然而然的松下勁來。一個春節過后，精神也跟身體一樣，沉浸在春節的歡樂中，因為――“考研終于結束了，我再也不用去看那讓人吐血的英語咯~~”而此時的你，有沒有想過：其實你還沒有完全脫離英語的苦海，復試時你面臨的還有英語聽力和口語。此處，復試輔導名師曹先仲老師將一同和同學們探討如何上好這么一膛子彈。
聽力牌。
復試的聽力是困擾很多考生的一個難題。故這段時間要好好準備對英語聽力的訓練。一直以來，我們習慣性的在做題之前先看一看題目，這無疑也是一種很好的習慣。但是在日常練習的時候，最好還是反過來，即先聽后看，多聽幾遍再去看文字材料。因為聽完以后，你的大腦會對于這些語音訊息留下印象，而后在閱讀材料的幫助下回更好地提高對于材料的認知。然而，如果你先讀材料，而后再去聽語音，那么你是在借助自己大腦對于閱讀材料的記憶來識別語音信息，但這種方式僅僅適用于聽力的時候還是先聽后考試時候。也就是說，為了綜合提高自己的聽力水平，建議同學們現在在準備復試看。切忌先看后聽，或者邊看邊聽。
此外，大多數高校都以現有的成型考試為參考。因此，同學們在準備的'時候要對現有的聽力考試格外注意，比如可以有針對性的做一些大學英語六級聽力、托福聽力或者雅思的聽力試題。本人之前參加東南大學的英語專業復試時，聽力考試就是做一張試卷，試卷形式便是托福和雅思的題型。難度也相當。因為事先準備過托福雅思的考試，所以做起來很是上手。后來了解到還有個別同學的復試聽力得了滿分。如果實在不愿做題，那不妨收聽一下英語新聞，或者看一看經典的英語電影電視，比如《老友記》、《bbc記錄中國》、《辛普森的一家》等等。
總之，收聽英語新聞和收看英語影視的同時，著重對于英語聽力的題目練習，找找做題的感覺。這無疑會對你的英語聽力提高產生很好的效果。
口語牌。
各學校各專業的復試口語形式各不相同，要對癥下藥。本人復試時候，口語考試分為兩步走。第一步：給你一篇500-600字的短文，讓你在3-4分鐘內閱讀完，期間不可以做筆記，然后跑開短文，自己用3分鐘的時間將文章復述一遍。第二步：給你兩個話題，這兩個話題都是當年炒的比較火的話題，你所要做的是從兩個題目中選出一個自己要闡述的，進行2-3分鐘的思考，然后表達自己的觀點，最后再做的各位評委老師會針對你所說的內容向你提問。
當然，這只是一所學校的復試，而且是針對英語專業的復試，所以不足以用來做廣大考生的參考模板，但總體來說，給考生們以下幾點建議。
首先，向自己目標院校的學長學姐們了解情況，弄清楚目標院校的復試口語形式是什么樣子的，常問的問題有哪些等等。但一般說來，考試的形式多是：自我介紹;讀一篇英文文章，而后小組討論(群面)/自由問答(很有可能是時下的熱點問題)。
在準備自我介紹時，需要注意的問題有：你的名字，你原來的畢業院校，你平時的愛好興趣等，現在所報考的專業，你為什么報考該專業，你對該專業怎樣的感興趣，對當前該專業發展的簡短評價，以及你準備以怎樣的態度去研究該專業等等。如果可以的話，去找一個英語程度比較好的伙伴或朋友幫忙。畢竟準備好的東西說起來比較流利，更會給考官們留下極好的印象。
口語測試時，考官還有可能會問及你的專業問題。且拿作者本人來說，當時就被問到對英語哪方面感興趣，為什么?同學們，問題看似簡單，但是潛臺詞是要問你想要學習語言學，翻譯，還是文學方面?先說出自己特別感興趣的方面，再加上一些個人對于這幾方面的理解，那么高分就唾手可得了(當然還得口語基本功扎實才行啊)!但是如果你的專業詞匯不過關，所要表達的內容表達不出來，那么你現在就可以多準備點專業詞匯的英文說法，總結出一個篇章來。也可以在自我介紹部分多說說，如果說得足夠流利的話，那么一定會給自己加分的哦!
最后，口語考試的話題選擇隨機性比較大，要準備好可能會被直接問到或者被拓展提到的話題做好準備。建議同學們可以在關注時事的同時，積累一些關于背景文化知識的閱讀素材，這些材料也很有可能會派上用場的!
總之，再難打的仗，也有可以被攻克的那一刻;再難死的敵人也有他的軟肋。咱們要做的是提高自己的實力，填充自己的彈藥，調整好自己的心態，直面最后一擊!
醫學考研復試英語（通用15篇）篇十四
英語聽力部分，大多數學校都以現有的成熟考試為參考?？忌跍蕚渎犃驮嚨倪^程中，對于現有的成熟英語考試的聽力部分一定要重視。
要做到在考研復試中對英語聽力有針對性的準備，選取正確的聽力材料是重中之重?？忌龅綇淖约旱膶嶋H能力出發來選取聽力材料，太難或者太簡單都不利于考生正確地對自己的聽力能力進行評估，正常速度的聽力材料即可。
如：六級聽力、托福聽力和雅思聽力，在準備的過程中可以有針對性地練習這部分的真題，聽力難度可根據自己的實際情況進行由易到難的選擇，做到有步驟，有階段的聽力準備。
第二步：腦記和筆記相結合。
在進行聽力的過程中，即使是記憶力再好的人也不可能在短時間內對一篇陌生的聽力文章完全記住，這就需要考生在進行聽力訓練的時候做到腦記和筆記相結合。
對于筆記，主要是對于一些關鍵詞進行記憶，主要是一些數字，銜接詞，如：but，yet，and，so，first，finally等，用自己最熟悉或者最簡單的符號來進行書面表達，只要自己能識別的，漢字、代碼、符號等都行。
因此這就需要在平時的訓練過程中就要做到有意識的將所聽到的關鍵詞用筆進行速記，以便于自己聽得全，記得多。
腦記則是對考生大腦記憶能力的一種考察，但是對于大部分考生來說，即使記憶力再好，在真正的復試場上也會因為緊張忘記所聽到的內容。
因此對于腦記，主要是對于聽力內容主體線路的梳理，明白文章主要講什么就行，對于特別細節的內容則沒必要進行記憶。
因此在聽力中需要做到筆記與腦記相結合，腦記把握主體線路，筆記把握重要節點，并結合所記下的內容，反復多次進行文內容梳理，以做到在較短的時間內快速提升英語聽力。
第三步：總結提升。
聽力文章中難免會出現各式各樣的陌生詞匯，涉及各個專業。因此考生在一完成聽力訓練后，就需要把陌生的詞匯和優秀表達進行分類并用筆記下來，利用閑暇時間進行背誦和記憶，這樣在進行類似的聽力文章的時候就不會出現不知所云的情況。
醫學考研復試英語（通用15篇）篇十五
英語口語是很多考生疏于練習的部分，而復試中口語又是重要的部分。練習口語，要從發音開始。
很多人認為，英語只要說得流利，對方聽得懂，語音準不準無所謂，其實這是英語學習的一大誤區。我們中國人在英語上投入了太多時間和精力，目的就是能在生活中和老外自由交流、真誠溝通。
試想，面試者在面試時操著一口帶有濃郁中國或地方色彩的英文口音，會給考官留下什么樣的第一印象呢?如果我們的口語既不標準，也不悅耳(通常不標準的也不大可能悅耳)，那么一個必然的結果就是：說的人越說越沒信心，聽的人越聽越沒興趣，最終英語的交際功能就無法順利實現。
所以，純正的發音給我們帶來的首先就是自信心和自豪感。如果我們確定自己說的英語純正動聽，就不會害怕在別人面前秀英文，就會更有信心學好它，這樣聽說水平自然就會大大提升。反之，越沒信心就越不想開口，最終也就成了“啞巴英語”。
元音是構成音節的核心，發音時口腔、舌頭、軟腭、硬腭共同活動，構成氣流通道產生共鳴而發聲。所以元音發音時氣流不受任何阻礙，同時聲帶振動，發音響亮。下面舉兩個例子：
1、/i:/發音步驟
1)舌尖輕觸下齒，舌前部向上抬，發音過程中保持向前上方運動。
2)同時嘴唇向兩側拉伸咧開，形成自然的笑容。
3)發音的力度呈現漸弱趨勢。
以前講述這個元音的時候，一般會把它和漢語中的“衣”等同。的確，這樣的等號一劃，中國學生發音更簡單，可是隨之而來的后果是英語發音帶上了濃郁的中國特色。其實，這個音和中文的“衣”還是有區別的，前者的發音更緊張，更尖銳。
所以，要注意/i:/發音時，嘴唇向兩邊伸展，兩齒稍稍分開。同時舌前部向硬腭盡量抬起，但并不接觸硬腭，所以并不產生摩擦。舌尖頂住下齒。在發音的時候，由于微展的唇形，形成了一個非常自然的笑容，這就是為什么老外在照相的時候總是要說“cheese”。
2、/i/發音步驟
1)舌尖輕觸下齒，舌前部向上抬起，然后停在一個高度上發音，所以位置比/i:/要略低。
2)口腔微微張開，唇形扁平，上下間距一個小拇指。
注：切忌發成中文的“衣”，也不是/i:/的縮短版本，其實質差別在于舌位是靜態的，而非動態的。
也許有時在描述這個前元音的時候，我們會想當然認為它是/i:/的縮短版本，其實這是錯誤的。首先注意一點，美語中已經沒有了長音符號，所以說這兩個音是相對獨立的，在舌位狀況上是不同的。當然，在口形上仍然存在相似之處。
發音時，唇部扁平，但沒有發/i:/的時候那么伸展，且口形稍大。舌前部稍向硬腭抬起，但趨勢不能太強。
雖然我們一直在為“啞巴英語”的現狀感到困擾和苦惱，其實我們中國人說英語是具有先天優勢的，因為實際上英語中的輔音在漢語中基本上可以找到對應，當然除了個別輔音之外，比如說b，p，f，英語中有，漢語中也有。英語中稱做輔音，我們在漢語拼音中叫做聲母。
但是，如果我們辨不清輔音和聲母的區別，這點優勢卻又會轉化為劣勢。舉個例子，漢語中聲母后面總是有韻母音素，所以從來沒有聲母單獨發音的情況，可是英語中的輔音壓迫出聲，氣流沖破感要強得多。
如果我們仍舊用發漢語拼音聲母的習慣去發英語輔音，那么[b]會發成“波”，[p]會發成“坡”，而單詞cat(貓)會發成“開特”，這也就是為什么我們中國人說英語總是帶有濃郁的中國特色。明白了這點差別之后，從現在開始，我們說英語的時候就一定要注意輔音的氣流沖破感，只有這樣才能說出一口地道漂亮的美式英語。下面舉兩個例子：
1、雙唇爆破音[p]發音步驟
1)雙唇閉緊，口腔里外形成氣壓差。
2)氣流突然送出，無需振動聲帶([p]是清輔音)。
注：放一張薄紙在唇邊，發音時紙會被吹起，當然牛皮紙是吹不動的。
2、雙唇爆破音[b]發音步驟
1)雙唇閉緊，口腔里外形成氣壓差。
2)不送氣流，發音時振動聲帶([b]是濁輔音)。
注：不要發成漢語的“波”，發音要干脆，不能帶有黏著的元音音素。
雙唇閉合，憋住氣，然后氣流突然沖破唇阻礙，發出爆破的聲音。[p]是清輔音，送氣但不振動聲帶，[b]是濁輔音，不送氣但是要振動聲帶。
這兩個輔音放在詞末時千萬不能外加一個元音[?]，否則[p]和[b]發的就像是漢語拼音，拖拖拉拉不夠干脆。如單詞lip(嘴唇)發音就成了漢語中的“離譜”，這就太離譜了。
來這里，突破復試最后一道防線。