編寫工作計(jì)劃書有助于提高工作效率和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)。以下工作計(jì)劃書范文是經(jīng)過精心挑選和編輯的，具有一定的參考價(jià)值和實(shí)用性。
雜交水稻工作計(jì)劃（精選14篇）篇一
隨著科技的不斷進(jìn)步，雜交水稻種植技術(shù)已經(jīng)在我國廣泛推廣和應(yīng)用。作為一種具有高產(chǎn)、抗災(zāi)、優(yōu)良質(zhì)量的稻種，雜交水稻不僅在提高糧食產(chǎn)量方面起到了至關(guān)重要的作用，同時(shí)也為農(nóng)民提供了更好的經(jīng)濟(jì)收益和生活條件。在種植雜交水稻的過程中，我有幸親身參與了一段時(shí)間的實(shí)踐，從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，種植雜交水稻要注重土壤和環(huán)境的調(diào)理。良好的土壤和環(huán)境是雜交水稻生長發(fā)育的基礎(chǔ)。在選擇種植水稻的土地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)對(duì)于水稻的生長非常重要。例如，土壤要求疏松、肥沃、保水保肥能力強(qiáng)，這樣可以為水稻提供充足的養(yǎng)分和濕度。同時(shí)，還要注意土壤的酸堿度和病蟲害的防控，及時(shí)采取措施保護(hù)水稻的生長。除此之外，良好的環(huán)境也是雜交水稻生長的關(guān)鍵。適宜的溫度、光照和濕度對(duì)于水稻的生長有著重要的影響，因此要合理調(diào)節(jié)這些因素，為水稻提供一個(gè)適宜的生長環(huán)境。
其次，在選擇品種和育種上要有針對(duì)性。選擇適合生長地區(qū)的雜交水稻品種非常重要。不同的地區(qū)有不同的氣候、土壤和水質(zhì)條件，選擇不同的品種可以更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境。此外，要根據(jù)市場(chǎng)需求選擇合適的品種。現(xiàn)在，市場(chǎng)上的消費(fèi)者對(duì)于食品安全和食品品質(zhì)都有了更高的要求，因此選擇抗性強(qiáng)、產(chǎn)量高、品質(zhì)好的雜交水稻品種就成為了關(guān)鍵。在育種方面，要注重對(duì)雜交水稻基因的改良和優(yōu)化，力求研發(fā)出更好的品種。
再次，科學(xué)施肥是提高雜交水稻產(chǎn)量的關(guān)鍵。合理施肥可以為雜交水稻提供充足的養(yǎng)分，從而更好地發(fā)揮其高產(chǎn)潛力。但是，過量施肥或施用不當(dāng)?shù)姆柿蠒?huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響，并可能造成水稻病蟲害的滋生。因此，在施肥過程中要根據(jù)土壤的養(yǎng)分狀況和水稻的生長需求進(jìn)行科學(xué)施肥。鑒于不同生長期的需求不同，我們可以分別進(jìn)行基礎(chǔ)施肥、追肥和補(bǔ)肥，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修正。此外，還可以選擇一些有機(jī)肥料和生物肥料，以提高土壤的肥力和水稻品質(zhì)。
最后，雜交水稻的管理和病蟲害防控需要重視。良好的管理可以促進(jìn)雜交水稻的正常生長和發(fā)育，保證產(chǎn)量的穩(wěn)定性。在管理過程中，要注意及時(shí)澆水、松土和控制雜草生長。合理的澆水可以維持水稻的濕度，有利于生長；松土可以減少土壤板結(jié)，提高土壤的肥力；而控制雜草生長可以減少對(duì)水稻的競爭，保證其生長的優(yōu)勢(shì)性。此外，病蟲害防控也是雜交水稻種植過程中需要重視的問題。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取相應(yīng)的措施，可以避免病蟲害的大面積傳播和影響水稻的產(chǎn)量和品質(zhì)。
總之，種植雜交水稻需要注重土壤和環(huán)境的調(diào)理，選擇適合的品種和育種方法，科學(xué)施肥以及合理的管理和病蟲害防控措施。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到這些因素對(duì)于提高雜交水稻產(chǎn)量和品質(zhì)的重要性，也更加明確了今后種植雜交水稻的方向。希望在不久的將來，我國的雜交水稻種植技術(shù)能夠取得更大的突破，為提高糧食產(chǎn)量和農(nóng)民的生活條件做出更大貢獻(xiàn)。
雜交水稻工作計(jì)劃（精選14篇）篇二
1、朗讀課文，感受袁隆平爺爺為科學(xué)事業(yè)認(rèn)真、奉獻(xiàn)的精神，感受他的可親可敬。
2、學(xué)會(huì)加小標(biāo)題。
1、朗讀課文，感受袁隆平爺爺為科學(xué)事業(yè)認(rèn)真、奉獻(xiàn)的精神，感受他的可親可敬。
2、學(xué)會(huì)加小標(biāo)題。
1課時(shí)。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
一.談話導(dǎo)入課題。
孩子們，最近國家重獎(jiǎng)了一位科學(xué)家，你知道他是誰嗎？他為什么獲得如此殊榮呢？引出課題，板書。
交流，全班齊讀課題，并質(zhì)疑。
二.交流資料，初步了解。
分小組互相交流搜集到的有關(guān)袁隆平的資料。說說通過這些資料，你對(duì)袁隆平有哪些初步的了解。
學(xué)生交流，討論。
三、自由讀文，運(yùn)用抓中心句的讀書方法讀懂課文。
1、自由讀文，邊讀邊思考，你讀懂了什么？你對(duì)袁爺爺有了哪些了解？啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用抓住中心句讀懂課文的方法，并做上自己的讀書符號(hào)。
2、交流讀文后的收獲。抓關(guān)鍵詞句展開理解。
3、試著給每個(gè)部分加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。
4、交流有關(guān)資料，深入感受袁爺爺?shù)膫ゴ蟆⒖捎H可敬。
1、自由讀文，邊讀邊思考，并做上自己的讀書符號(hào)。
2、交流讀文后的收獲。抓關(guān)鍵詞句展開理解。
3、試著給每個(gè)部分加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)腵小標(biāo)題。
四、回顧全文。
說說你心中的袁隆平爺爺是一個(gè)怎樣的人。
總體介紹——袁隆平。
（1）立志務(wù)農(nóng)。
雜交水具體敘述艱辛育種為科學(xué)事業(yè)認(rèn)一位科學(xué)家認(rèn)真奉獻(xiàn)。
稻之父（2—7）愛好廣泛真、奉獻(xiàn)的精神一位長者可親可敬。
總體概括——大科學(xué)家、長者。
雜交水稻工作計(jì)劃（精選14篇）篇三
袁隆平先生被譽(yù)為“水稻之父”，他創(chuàng)造了雜交稻，在我國的糧食生產(chǎn)發(fā)展中起到了重要的作用。身為一位農(nóng)業(yè)科學(xué)家，袁隆平在多年的努力和探索中，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得。下面，我將從自己的角度出發(fā)，談?wù)勗∑诫s交水稻心得體會(huì)。
第二段：精準(zhǔn)育種的思想。
在育種方面，袁隆平提出了精準(zhǔn)育種的思想。他認(rèn)為，應(yīng)根據(jù)不同的地區(qū)、不同的氣候條件和不同的土地類型，選用不同的育種技術(shù)和方法，以實(shí)現(xiàn)最佳的產(chǎn)量。袁隆平還強(qiáng)調(diào)了雜交育種的必要性，他指出，“水稻品種之間的交配，有利于創(chuàng)造新的優(yōu)良品種”，從而使水稻產(chǎn)量大幅度提升。
第三段：實(shí)踐探索的經(jīng)驗(yàn)。
袁隆平是一位實(shí)踐探索的熱衷者。他多次走訪各地的農(nóng)民，了解他們?cè)谒旧a(chǎn)中的實(shí)際問題，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)和試驗(yàn)。在此過程中，他從事了多個(gè)方面的實(shí)踐，涉及到例如無性繁殖技術(shù)、化學(xué)殺蟲劑的使用和土壤改良技術(shù)等方向。通過這些實(shí)踐，袁隆平積累了大量珍貴的經(jīng)驗(yàn)，并為水稻生產(chǎn)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：鼓勵(lì)人才培養(yǎng)。
袁隆平也非常重視人才培養(yǎng)。他始終秉持著“教育青年，普及種植”的原則，積極培養(yǎng)后代并向社會(huì)普及自己的技術(shù)和知識(shí)。他不僅親自指導(dǎo)自己的學(xué)生，而且還鼓勵(lì)青年學(xué)子們參與到水稻育種技術(shù)的研究和推廣中來，以推動(dòng)水稻育種領(lǐng)域的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
袁隆平的心得體會(huì)不但豐富而深刻，更是為我們今后的發(fā)展提供了重要的借鑒和啟示。“科學(xué)農(nóng)業(yè)”，作為一種新型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理念，不只是袁隆平的理念，更是我們現(xiàn)代農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展的必然選擇。相信在不遠(yuǎn)的未來，我們的農(nóng)業(yè)事業(yè)將會(huì)迎來新的飛躍，為人民的生活作出更多的貢獻(xiàn)。
雜交水稻工作計(jì)劃（精選14篇）篇四
雜交水稻被稱為“綠色革命”的重要組成部分，它既可以解決全國糧食難題，也可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收致富。袁隆平利用一系列先進(jìn)技術(shù)，從品種篩選、融合、創(chuàng)交到后代篩選等環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化育種技術(shù)，一步步提高水稻的產(chǎn)量和品質(zhì)。這些創(chuàng)新技術(shù)包括基因組學(xué)、生物技術(shù)等，以及在育種方案上的多樣化和靈活性等方面，都讓袁隆平的雜交水稻技術(shù)成為了國際主流技術(shù)。
作為雜交水稻的掌舵人，袁隆平教授對(duì)于育種工作有自己獨(dú)特的見解和心得。他認(rèn)為，一個(gè)出色的育種人需要具備眼力好、手段精、思路清晰三項(xiàng)基本素質(zhì)。眼力是察看水稻表現(xiàn)和性狀的能力，手段是進(jìn)行雜交、篩選和自交等操作的手藝，思路清晰則需要有科學(xué)的分析能力和較強(qiáng)的邏輯思維能力。另外，袁教授還認(rèn)為育種人還需要有堅(jiān)持不懈的進(jìn)取精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感等基本素質(zhì)，才能在育種工作中不斷開創(chuàng)新局面。
第四段：袁隆平觀點(diǎn)的價(jià)值。
袁隆平的育種心得體會(huì)在學(xué)術(shù)和實(shí)踐中具有十分重要的價(jià)值。一方面，這些分析和見解反映了袁教授對(duì)于育種技術(shù)的深入研究和不懈探索。另一方面，這些心得體會(huì)也為育種工作者提供了一些理論和實(shí)踐參考，使得育種技術(shù)更加系統(tǒng)化和科學(xué)化。所以，袁隆平的育種心得體會(huì)不僅是一部分實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，還是育種技術(shù)發(fā)展的重要支撐力量。
第五段：總結(jié)。
總之，袁隆平教授是雜交水稻育種技術(shù)的開創(chuàng)者之一，他對(duì)于育種工作的付出和貢獻(xiàn)不容忽視。通過對(duì)袁隆平的育種心得體會(huì)的總結(jié)和分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，科研創(chuàng)新和實(shí)踐努力、精益求精的態(tài)度非常重要。同時(shí)，在育種工作中，需要有充分的耐心和動(dòng)手操作的能力，并不斷提高自身的育種技能，才能在未來的育種實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
雜交水稻工作計(jì)劃（精選14篇）篇五
甲方：
乙方：縣______________鄉(xiāng)(鎮(zhèn))_____________村委會(huì)。
為實(shí)現(xiàn)雜交稻種產(chǎn)銷平衡，并對(duì)制種基地實(shí)行規(guī)范化管理，經(jīng)甲、乙雙方商定訂立合同如下，以資雙方共同信守。
一、制種面積及基地管理。
1、甲方根據(jù)乙方的申請(qǐng)?zhí)丶s乙方制種遂雜號(hào)組合，面積________畝。乙方必須由村制種輔導(dǎo)員按照甲方指定的地點(diǎn)實(shí)行劃片制種，并分戶造冊(cè)落實(shí)到田到戶，乙方不得任意變動(dòng)制種田塊和制種組合。甲方為乙方提供親本、生產(chǎn)需要配套的激素和藥劑、技術(shù)輔導(dǎo)、產(chǎn)地檢疫等物資和服務(wù)。甲方在落實(shí)制種面積時(shí)，向乙方每畝預(yù)收______元費(fèi)用，收種結(jié)束后，統(tǒng)一結(jié)算。
2、甲方按面積定量供給乙方親本種子，絕不允許計(jì)劃內(nèi)親本種子或秧苗外流。乙方生產(chǎn)的種子必須全部投售給甲方，不得私自販賣。種子收購價(jià)格根據(jù)當(dāng)時(shí)糧食價(jià)格及參照鄰縣收購價(jià)。
3、基地管理實(shí)行公司、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)技站、村二委三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)制。輔導(dǎo)員由村二委會(huì)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)技綜合推薦，由甲方實(shí)行年度聘任，負(fù)責(zé)本村面積落實(shí)、技術(shù)輔導(dǎo)、種子收購及協(xié)助做好黑市種子舉報(bào)調(diào)查處理等事宜。乙方必須嚴(yán)格按照雜交稻生產(chǎn)操作規(guī)程，認(rèn)真抓好生產(chǎn)技術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，虛心接受業(yè)務(wù)人員及制種輔導(dǎo)員的技術(shù)指導(dǎo)、檢查及督促。
4、為杜絕計(jì)劃外制種和私自販賣種子行為，甲方對(duì)所有組合、親本進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)，乙方必須按照甲方的要求執(zhí)行制種代碼制度。
二、質(zhì)量管理。
1、乙方在落實(shí)制種面積時(shí)，必須自行搞好花期隔離。制種田四周200米范圍內(nèi)不得有異品種同花期水稻種植，異品種水稻花期與制種田花期錯(cuò)開應(yīng)達(dá)25天以上，嚴(yán)禁隔離區(qū)內(nèi)種植粳糯稻。
如發(fā)現(xiàn)制種田四周200米內(nèi)有串花水稻的應(yīng)及時(shí)自行組織割除。
2、乙方制種大田期必須按甲方要求及時(shí)去雜去劣，制種田父、母本雜株各不超過為0.1%。并做到單收、單運(yùn)、單曬、單貯存，嚴(yán)防機(jī)械混雜。投售種子時(shí)必須按甲方要求進(jìn)行精選處理，確保種子質(zhì)量達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，且芽谷率3%以下，紅粒率1%o以下，外觀色澤好，不得有泥漿谷。
3、為確保種子質(zhì)量，乙方必須按照甲方的要求實(shí)行種子質(zhì)量保證金制度。甲方在收種時(shí)扣留10%的種款作種子質(zhì)量保證金，待第二年大田種植無質(zhì)量問題后，于農(nóng)歷_____月_____日前付給。
三、違約責(zé)任。
1、甲方指導(dǎo)嚴(yán)重失誤，根據(jù)農(nóng)業(yè)行政主管部門意見承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
2、輔導(dǎo)員要認(rèn)真按公司要求做好輔導(dǎo)等工作，如不負(fù)責(zé)任，公司對(duì)其進(jìn)行解聘。
3、如發(fā)現(xiàn)乙方計(jì)劃外制種或私自販賣種子，親本秧苗外流，縣種子管理站將依法進(jìn)行查處，根據(jù)乙方對(duì)甲方造成的損失，甲方有索賠的權(quán)利，并同時(shí)取消乙方下年度制種資格。
4、如發(fā)現(xiàn)有串花水稻未自行及時(shí)處理的，甲方提出中止合同的履行，后果乙方負(fù)責(zé)。
5、乙方計(jì)劃內(nèi)生產(chǎn)的種子，如質(zhì)量達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，不得拒收，如若拒收，甲方承擔(dān)賠償責(zé)任，按計(jì)劃面積每畝賠償500元。
6、乙方生產(chǎn)的種子質(zhì)量達(dá)不到國家標(biāo)準(zhǔn)要求的，須請(qǐng)縣種子管理站提請(qǐng)農(nóng)業(yè)主管部門提出可行性處理意見后方可收購，否則不予收購。入庫的種子，經(jīng)發(fā)芽試驗(yàn)及下年大田種植鑒定，如不合格的，除質(zhì)量保證金不退還外，乙方必須承擔(dān)賠償責(zé)任。
四、其它約定。
1、乙方生產(chǎn)的種子必須經(jīng)縣植檢站產(chǎn)地檢疫合格。如發(fā)生檢疫性病害，須請(qǐng)縣植檢站提請(qǐng)農(nóng)業(yè)主管部門提出可行性處理意見后方可收購，否則不予收購。
2、在合同執(zhí)行期間，如遇不可抗力的自然災(zāi)害造成制種減產(chǎn)，甲方視情況酌情處理。
3、其他未盡事宜，雙方另行協(xié)商。
4、甲、乙雙方如發(fā)生糾紛，可協(xié)商解決，協(xié)商不成，可向鑒證機(jī)關(guān)申請(qǐng)調(diào)解或向遂昌縣人民法院起訴。
5、本合同一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，交縣程管理站一份，鑒證機(jī)關(guān)一份。
甲方：乙方：鎮(zhèn)(鄉(xiāng))村。
法定代表人：法定代表人：
地址：xx開發(fā)區(qū)。
電話：
簽約日期：年月日
雜交水稻工作計(jì)劃（精選14篇）篇六
各市(州)農(nóng)委，委有關(guān)處(站)，有關(guān)種子企業(yè)：
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)作物種業(yè)發(fā)展的意見》(國發(fā)〔〕8號(hào))和《省人民政府關(guān)于加快推進(jìn)我省現(xiàn)代農(nóng)作物種業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》(黔府發(fā)〔2011〕24號(hào))精神，展示我省國家級(jí)雜交水稻制種基地發(fā)展成果，交流基地管理經(jīng)驗(yàn)，助推我省雜交水稻制種產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。受全國農(nóng)技推廣中心委托，我委將于近期召開貴州省雜交水稻制種產(chǎn)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)議，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、會(huì)議時(shí)間。
7月28日(星期四)，會(huì)期一天。
二、會(huì)議地點(diǎn)。
岑鞏縣。
三、會(huì)議主要內(nèi)容。
(一)岑鞏國家級(jí)雜稻制種基地高標(biāo)準(zhǔn)示范田展示;。
(三)浙江大學(xué)胡晉教授、神農(nóng)基因吳永忠博士介紹機(jī)械化制種和spt育制種新技術(shù);。
(四)農(nóng)業(yè)部、省農(nóng)委領(lǐng)導(dǎo)講話。
四、參加單位及人員。
(二)四川、重慶、湖南等省的制種基地農(nóng)業(yè)主管部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)生產(chǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人;。
(三)遵義卓豪、遵義農(nóng)之本、金農(nóng)科技、安順新金秋、貴州友禾、銅仁鑫天地、梵凈山、禾睦福、思南萬勝等企業(yè)負(fù)責(zé)人。
五、其他事項(xiàng)。
(一)參會(huì)人員名單請(qǐng)于7月21日下午17:00前報(bào)省種子管理站，其中各市(州)及所轄縣(市、區(qū)、特區(qū))(含省內(nèi)企業(yè))參會(huì)人員回執(zhí)由市(州)匯總后統(tǒng)一上報(bào)(聯(lián)系人：羅玉兵，聯(lián)系電話：……………………，電子郵箱………………)。
(三)請(qǐng)委宣傳處做好相關(guān)宣傳報(bào)道工作，省種子管理站負(fù)責(zé)做好聯(lián)系協(xié)調(diào)工作。
(四)請(qǐng)岑鞏縣農(nóng)業(yè)局做好相關(guān)會(huì)務(wù)工作。
雜交水稻工作計(jì)劃（精選14篇）篇七
甲方：
乙方：
為實(shí)現(xiàn)雜交稻種產(chǎn)銷平衡，并對(duì)制種基地實(shí)行規(guī)范化管理，經(jīng)甲、乙雙方商定訂立合同如下，以資雙方共同信守。
一、制種面積及基地管理。
1、甲方根據(jù)乙方的申請(qǐng)?zhí)丶s乙方制種遂雜號(hào)組合，面積________畝。乙方必須由村制種輔導(dǎo)員按照甲方指定的地點(diǎn)實(shí)行劃片制種，并分戶造冊(cè)落實(shí)到田到戶，乙方不得任意變動(dòng)制種田塊和制種組合。甲方為乙方提供親本、生產(chǎn)需要配套的激素和藥劑、技術(shù)輔導(dǎo)、產(chǎn)地檢疫等物資和服務(wù)。甲方在落實(shí)制種面積時(shí)，向乙方每畝預(yù)收______元費(fèi)用，收種結(jié)束后，統(tǒng)一結(jié)算。
2、甲方按面積定量供給乙方親本種子，絕不允許計(jì)劃內(nèi)親本種子或秧苗外流。乙方生產(chǎn)的種子必須全部投售給甲方，不得私自販賣。種子收購價(jià)格根據(jù)當(dāng)時(shí)糧食價(jià)格及參照鄰縣收購價(jià)。
3、基地管理實(shí)行公司、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)技站、村二委三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)制。輔導(dǎo)員由村二委會(huì)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)技綜合推薦，由甲方實(shí)行年度聘任，負(fù)責(zé)本村面積落實(shí)、技術(shù)輔導(dǎo)、種子收購及協(xié)助做好黑市種子舉報(bào)調(diào)查處理等事宜。乙方必須嚴(yán)格按照雜交稻生產(chǎn)操作規(guī)程，認(rèn)真抓好生產(chǎn)技術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，虛心接受業(yè)務(wù)人員及制種輔導(dǎo)員的技術(shù)指導(dǎo)、檢查及督促。
4、為杜絕計(jì)劃外制種和私自販賣種子行為，甲方對(duì)所有組合、親本進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)，乙方必須按照甲方的要求執(zhí)行制種代碼制度。
二、質(zhì)量管理。
1、乙方在落實(shí)制種面積時(shí)，必須自行搞好花期隔離。制種田四周200米范圍內(nèi)不得有異品種同花期水稻種植，異品種水稻花期與制種田花期錯(cuò)開應(yīng)達(dá)25天以上，嚴(yán)禁隔離區(qū)內(nèi)種植粳糯稻。如發(fā)現(xiàn)制種田四周200米內(nèi)有串花水稻的應(yīng)及時(shí)自行組織割除。
2、乙方制種大田期必須按甲方要求及時(shí)去雜去劣，制種田父、母本雜株各不超過為0.1％。并做到單收、單運(yùn)、單曬、單貯存，嚴(yán)防機(jī)械混雜。投售種子時(shí)必須按甲方要求進(jìn)行精選處理，確保種子質(zhì)量達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，且芽谷率3％以下，紅粒率1％o以下，外觀色澤好，不得有泥漿谷。
3、為確保種子質(zhì)量，乙方必須按照甲方的要求實(shí)行種子質(zhì)量保證金制度。甲方在收種時(shí)扣留10％的種款作種子質(zhì)量保證金，待第二年大田種植無質(zhì)量問題后，于農(nóng)歷____月____日前付給。
三、違約責(zé)任。
1、甲方指導(dǎo)嚴(yán)重失誤，根據(jù)農(nóng)業(yè)行政主管部門意見承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
2、輔導(dǎo)員要認(rèn)真按公司要求做好輔導(dǎo)等工作，如不負(fù)責(zé)任，公司對(duì)其進(jìn)行解聘。
3、如發(fā)現(xiàn)乙方計(jì)劃外制種或私自販賣種子，親本秧苗外流，縣種子管理站將依法進(jìn)行查處，根據(jù)乙方對(duì)甲方造成的損失，甲方有索賠的權(quán)利，并同時(shí)取消乙方下年度制種資格。
4、如發(fā)現(xiàn)有串花水稻未自行及時(shí)處理的，甲方提出中止合同的履行，后果乙方負(fù)責(zé)。
5、乙方計(jì)劃內(nèi)生產(chǎn)的種子，如質(zhì)量達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，不得拒收，如若拒收，甲方承擔(dān)賠償責(zé)任，按計(jì)劃面積每畝賠償500元。
6、乙方生產(chǎn)的種子質(zhì)量達(dá)不到國家標(biāo)準(zhǔn)要求的，須請(qǐng)縣種子管理站提請(qǐng)農(nóng)業(yè)主管部門提出可行性處理意見后方可收購，否則不予收購。入庫的種子，經(jīng)發(fā)芽試驗(yàn)及下年大田種植鑒定，如不合格的，除質(zhì)量保證金不退還外，乙方必須承擔(dān)賠償責(zé)任。
四、其它約定。
1、乙方生產(chǎn)的種子必須經(jīng)縣植檢站產(chǎn)地檢疫合格。如發(fā)生檢疫性病害，須請(qǐng)縣植檢站提請(qǐng)農(nóng)業(yè)主管部門提出可行性處理意見后方可收購，否則不予收購。
2、在合同執(zhí)行期間，如遇不可抗力的自然災(zāi)害造成制種減產(chǎn)，甲方視情況酌情處理。
3、其他未盡事宜，雙方另行協(xié)商。
4、甲、乙雙方如發(fā)生糾紛，可協(xié)商解決，協(xié)商不成，可向鑒證機(jī)關(guān)申請(qǐng)調(diào)解或向人民法院起訴。
5、本合同一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，交縣程管理站一份，鑒證機(jī)關(guān)一份。
甲方：乙方：鎮(zhèn)(鄉(xiāng))村。
法定代表人：法定代表人：
地址：
電話：
簽約日期：________年____月____日
雜交水稻工作計(jì)劃（精選14篇）篇八
葉圣陶先生說過，語文教學(xué)成功與否，是要看學(xué)生最終能否離開教師自己讀書、作文。結(jié)合我校的“讀悟式”閱讀教學(xué)課題，本課的教學(xué)設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，重點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)問題：面對(duì)困難，袁隆平是怎樣做的，讓學(xué)生在文本中尋找答案，畫出相關(guān)語句，并寫上批注，和同桌交流感受。帶著自己的理解有感情地朗讀相關(guān)語句，進(jìn)一步提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
比如：“第一天，沒找到……”，當(dāng)學(xué)生反復(fù)有感情地讀著這些句子時(shí)，自然而然感受到袁隆平的獻(xiàn)身精神，以及他為了科學(xué)研究矢志不移、知難而上、敢于拼搏的奮斗精神。讀著這樣的句子，學(xué)生本身也深受鼓舞，達(dá)到“情感的遷移”。讀的目的性明確，層次也十分明顯，不是為了讀而讀。學(xué)生的梅一邊朗讀都有每一遍的收獲，在朗讀中，理解了課文、體會(huì)了作者的情感。
在語文學(xué)習(xí)中，學(xué)生是一個(gè)獨(dú)立的閱讀個(gè)體，在學(xué)習(xí)的過程中，我還努力為學(xué)生營造一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，鼓勵(lì)他們主動(dòng)閱讀，積極思考，并大膽地表述自己的觀點(diǎn)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。但是，在過渡語的處理上，應(yīng)更精簡，這樣更有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高課堂的教學(xué)效率。
雜交水稻工作計(jì)劃（精選14篇）篇九
收購人(乙方)：_____________。
簽訂地點(diǎn)：______________。
簽訂時(shí)間：_____年____月____日。
根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，本著公平、公正、誠實(shí)信用和互惠互利的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，訂立本合同。
第一條甲方承諾在本村地塊種植種芝麻_畝，并按照乙方提出的技術(shù)要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行種植，在_年_月_日以前，共向乙方交售符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的芝麻___________千克(公斤)。在完成約定的數(shù)量前，不向他人出售。乙方承諾按約定數(shù)量、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)收購并無償提供田間技術(shù)指導(dǎo)。
第二條芝麻的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：
子粒飽滿、有光澤，無腐、爛、病、霜凍子粒，無芝麻糠、草籽、沙石、鼠糞、細(xì)土等雜質(zhì)。
第三條一等芝麻每千克(公斤)的收購價(jià)為_________________。收購時(shí)，若市場(chǎng)價(jià)格上漲，收購價(jià)格協(xié)商提高，行情下跌，收購價(jià)不變。沒有達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的芝麻執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)外價(jià)格。
第四條如乙方需統(tǒng)一提供種子、化肥、農(nóng)藥的，應(yīng)以當(dāng)?shù)氐呐l(fā)價(jià)格供應(yīng)，具體價(jià)格為：
種子______________。
化肥__________。
農(nóng)藥____________。
種子發(fā)芽率不低于__________%。
第五條芝麻由甲方送貨到乙方收購點(diǎn)或乙方上門收購，雙方當(dāng)面驗(yàn)收。乙方按gb11761—89標(biāo)準(zhǔn)收購，并在收購場(chǎng)所公布等級(jí)樣本，不得壓等、壓價(jià)。
第六條貨款由乙方支付給甲方(或由甲方所在村統(tǒng)一結(jié)算)，現(xiàn)金當(dāng)場(chǎng)結(jié)算(或現(xiàn)金結(jié)算)，錢貨兩清。乙方不得欠款或代扣各種稅費(fèi)。
第七條甲、乙雙方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行或不能完全履行合同時(shí)，應(yīng)盡快向?qū)Ψ酵▓?bào)理由，在提供相應(yīng)證明后，可根據(jù)情況部分或全部免予承擔(dān)違約責(zé)任。
第八條違約責(zé)任。
1.乙方無故拒收或未按合同約定收購芝麻的，應(yīng)向甲方償付拒收或少收部分總值(5%—25%)的違約金。
2.因乙方技術(shù)指導(dǎo)失誤或因其提供的種子、化肥、農(nóng)藥等質(zhì)量問題給甲方造成損失的，乙方應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)賠償。
3.甲方交貨數(shù)量少于合同規(guī)定的，按少交數(shù)量部分價(jià)值的(1%—20%)支付違約金。
4.甲方不按乙方提出的技術(shù)要求和標(biāo)準(zhǔn)種植及由于自然災(zāi)害(高溫、寒流、干旱、洪澇、暴雨、冰雹、大風(fēng)等)造成的損失，由甲方承擔(dān)。
第九條合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決;也可以向當(dāng)?shù)毓ど绦姓芾聿块T申請(qǐng)調(diào)解，協(xié)商或者調(diào)解不成的，按下列_______種方式解決：
1.提交仲裁委員會(huì)仲裁;。
2.依法向人民法院起訴。
種植人(甲方)簽章：____________。
簽訂時(shí)間：_____年____月____日。
收購人(乙方)：簽章_______________。
簽訂時(shí)間：_____年____月____日。
雜交水稻工作計(jì)劃（精選14篇）篇十
教學(xué)要求：
1、能自己讀懂課文，知道課文主要講了什么。
2、理解課文中某些詞語的意思。
3、能從課文中感受到袁隆平搞科學(xué)研究的奉獻(xiàn)精神和合作精神。
教學(xué)重點(diǎn)：了解袁隆平的研究作出的巨大貢獻(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)?：能從袁隆平的具體事跡談自己的感受。
教具準(zhǔn)備：小黑板。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。
教學(xué)過程?：
一、導(dǎo)入??新課。
（概括介紹袁隆平的生平事跡）。
二、進(jìn)行新課。
1、初讀課文。
2、小組討論。
3、討論回答：
a、袁隆平為什么決心攻克“人工雜交水稻”這一世界難題？
b、袁隆平為了研究付出了怎樣的艱辛和努力？
c、袁隆平的研究作出了怎樣的巨大貢獻(xiàn)？
4、回答問題。
5、給課文分段，并寫段意。
三、總結(jié)。
四、作業(yè)?。
談學(xué)后的體會(huì)。
五、教學(xué)后記。
雜交水稻工作計(jì)劃（精選14篇）篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利有感情地朗讀課文。
2、學(xué)習(xí)課文，了解袁隆平研究雜交水稻的經(jīng)過，學(xué)習(xí)他敢于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新的精神。
教學(xué)準(zhǔn)備：了解袁隆平的事跡。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)過程：
一：揭題。
板書16。
質(zhì)疑指誰？為什么稱他“雜交說稻之父”？
讀課文第一小節(jié)回答第一個(gè)問題。
交流自己了解的袁隆平。
二：自學(xué)課文。
1、讀通課文，標(biāo)好小節(jié)，劃出不理解的詞語。
2、交流。（1）讀書，糾音。（2）質(zhì)疑解疑。
3、默讀，文章主要寫上什么？
三：學(xué)習(xí)重點(diǎn)段。
1、袁隆平為什么決心攻克“人工雜交水稻”這一世界難題？
讀課文二、三自然段。首先明確袁隆平是為了解決人民的吃飯問題；其次明確這是一個(gè)世界難題，國內(nèi)外從無人試驗(yàn)過，而且外國專家武斷地肯定“此路不通”。但袁隆平堅(jiān)信有天然雜交水稻就一定能培育出人工雜交水稻。再次袁隆平作出這個(gè)決定要有極大的勇氣，要有創(chuàng)新精神，更要付出艱辛和心血。
2、袁隆平為了研究付出了怎樣的艱辛和努力？
讀三、四、五、六自然段，找出有關(guān)的語句，并通過想象去體驗(yàn)和感悟。
學(xué)生邊說邊指導(dǎo)朗讀。
3、袁隆平的研究作出了怎樣的巨大貢獻(xiàn)？
讀七、八小節(jié)，對(duì)文中的幾個(gè)數(shù)字算算賬，具體感受一下這是怎樣的巨大的貢獻(xiàn)。
4、指導(dǎo)朗讀。
四：總結(jié)。
1、為什么稱袁隆平為？
2、為什么本文以為題？
4、袁隆平為什么能取得成功？
雜交水稻工作計(jì)劃（精選14篇）篇十二
為實(shí)現(xiàn)雜交稻種產(chǎn)銷平衡，并對(duì)制種基地實(shí)行規(guī)范化管理，經(jīng)甲、乙雙方商定訂立合同如下，以資雙方共同信守。
一、制種面積及基地管理。
1、甲方根據(jù)乙方的申請(qǐng)?zhí)丶s乙方制種遂雜號(hào)組合，面積________畝。乙方必須由村制種輔導(dǎo)員按照甲方指定的地點(diǎn)實(shí)行劃片制種，并分戶造冊(cè)落實(shí)到田到戶，乙方不得任意變動(dòng)制種田塊和制種組合。甲方為乙方提供親本、生產(chǎn)需要配套的激素和藥劑、技術(shù)輔導(dǎo)、產(chǎn)地檢疫等物資和服務(wù)。甲方在落實(shí)制種面積時(shí)，向乙方每畝預(yù)收______元費(fèi)用，收種結(jié)束后，統(tǒng)一結(jié)算。
2、甲方按面積定量供給乙方親本種子，絕不允許計(jì)劃內(nèi)親本種子或秧苗外流。乙方生產(chǎn)的種子必須全部投售給甲方，不得私自販賣。種子收購價(jià)格根據(jù)當(dāng)時(shí)糧食價(jià)格及參照鄰縣收購價(jià)。
3、基地管理實(shí)行公司、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)技站、村二委三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)制。輔導(dǎo)員由村二委會(huì)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)技綜合推薦，由甲方實(shí)行年度聘任，負(fù)責(zé)本村面積落實(shí)、技術(shù)輔導(dǎo)、種子收購及協(xié)助做好黑市種子舉報(bào)調(diào)查處理等事宜。乙方必須嚴(yán)格按照雜交稻生產(chǎn)操作規(guī)程，認(rèn)真抓好生產(chǎn)技術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，虛心接受業(yè)務(wù)人員及制種輔導(dǎo)員的技術(shù)指導(dǎo)、檢查及督促。
4、為杜某劃外制種和私自販賣種子行為，甲方對(duì)所有組合、親本進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)，乙方必須按照甲方的要求執(zhí)行制種代碼制度。
二、質(zhì)量管理。
1、乙方在落實(shí)制種面積時(shí)，必須自行搞好花期隔離。制種田四周200米范圍內(nèi)不得有異品種同花期水稻種植，異品種水稻花期與制種田花期錯(cuò)開應(yīng)達(dá)25天以上，嚴(yán)禁隔離區(qū)內(nèi)種植粳糯稻。
如發(fā)現(xiàn)制種田四周200米內(nèi)有串花水稻的應(yīng)及時(shí)自行組織割除。
2、乙方制種大田期必須按甲方要求及時(shí)去雜去劣，制種田父、母本雜株各不超過為0.1%。并做到單收、單運(yùn)、單曬、單貯存，嚴(yán)防機(jī)械混雜。投售種子時(shí)必須按甲方要求進(jìn)行精選處理，確保種子質(zhì)量達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，且芽谷率3%以下，紅粒率1%o以下，外觀色澤好，不得有泥漿谷。
3、為確保種子質(zhì)量，乙方必須按照甲方的要求實(shí)行種子質(zhì)量保證金制度。甲方在收種時(shí)扣留10%的種款作種子質(zhì)量保證金，待第二年大田種植無質(zhì)量問題后，于某_____月_____日前付給。
三、違約責(zé)任。
1、甲方指導(dǎo)嚴(yán)重失誤，根據(jù)農(nóng)業(yè)行政主管部門意見承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
2、輔導(dǎo)員要認(rèn)真按公司要求做好輔導(dǎo)等工作，如不負(fù)責(zé)任，公司對(duì)其進(jìn)行解聘。
3、如發(fā)現(xiàn)乙方計(jì)劃外制種或私自販賣種子，親本秧苗外流，縣種子管理站將依法進(jìn)行查處，根據(jù)乙方對(duì)甲方造成的損失，甲方有索賠的權(quán)利，并同時(shí)取消乙方下年度制種資格。
4、如發(fā)現(xiàn)有串花水稻未自行及時(shí)處理的，甲方提出中止合同的履行，后果乙方負(fù)責(zé)。
5、乙方計(jì)劃內(nèi)生產(chǎn)的種子，如質(zhì)量達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，不得拒收，如若拒收，甲方承擔(dān)賠償責(zé)任，按計(jì)劃面積每畝賠償500元。
6、乙方生產(chǎn)的種子質(zhì)量達(dá)不到國家標(biāo)準(zhǔn)要求的，須請(qǐng)縣種子管理站提請(qǐng)農(nóng)業(yè)主管部門提出可行性處理意見后方可收購，否則不予收購。入庫的種子，經(jīng)發(fā)芽試驗(yàn)及下年大田種植鑒定，如不合格的，除質(zhì)量保證金不退還外，乙方必須承擔(dān)賠償責(zé)任。
四、其它約定。
1、乙方生產(chǎn)的種子必須經(jīng)縣植檢站產(chǎn)地檢疫合格。如發(fā)生檢疫性病害，須請(qǐng)縣植檢站提請(qǐng)農(nóng)業(yè)主管部門提出可行性處理意見后方可收購，否則不予收購。
2、在合同執(zhí)行期間，如遇不可抗力的自然災(zāi)害造成制種減產(chǎn)，甲方視情況酌情處理。
3、其他未盡事宜，雙方另行協(xié)商。
4、甲、乙雙方如發(fā)生糾紛，可協(xié)商解決，協(xié)商不成，可向鑒證機(jī)關(guān)申請(qǐng)調(diào)解或向遂昌縣人民法院起訴。
5、本合同一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，交縣程管理站一份，鑒證機(jī)關(guān)一份。
甲方：乙方：鎮(zhèn)(鄉(xiāng))村。
法定代表人：法定代表人：
地址：
電話：
簽約日期：年月日
雜交水稻工作計(jì)劃（精選14篇）篇十三
這是一篇寫人的記敘文，記敘了雜交水稻之父袁隆平，自20世紀(jì)60年代到1975年這十多年里，頂著巨大的壓力，在十分艱苦的條件下，成功培育雜交水稻的故事，表現(xiàn)袁隆平不計(jì)個(gè)人得失，獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的偉大精神，表達(dá)了作者對(duì)袁隆平的歌頌和崇敬之情。
本課的教學(xué)設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，重點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)問題：面對(duì)困難，袁隆平是怎樣做的，讓學(xué)生在文本中尋找答案，畫出相關(guān)語句，并寫上批注，和同桌交流感受。帶著自己的理解有感情地朗讀相關(guān)語句，進(jìn)一步提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。比如：“第一天，沒找到……”，當(dāng)學(xué)生反復(fù)有感情地讀著這些句子時(shí)，自然而然感受到袁隆平的獻(xiàn)身精神，以及他為了科學(xué)研究矢志不移、知難而上、敢于拼搏的奮斗精神。
讀著這樣的句子，學(xué)生本身也深受鼓舞，達(dá)到“情感的遷移”。讀的目的性明確，層次也十分明顯，不是為了讀而讀。學(xué)生的梅一邊朗讀都有每一遍的收獲，在朗讀中，理解了課文、體會(huì)了作者的情感。
不足之處是，本節(jié)課我還要努力為學(xué)生營造一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，鼓勵(lì)他們主動(dòng)閱讀，積極思考，并大膽地表述自己的觀點(diǎn)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。但是，在過渡語的處理上，應(yīng)更精簡，這樣更有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高課堂的教學(xué)效率。
雜交水稻工作計(jì)劃（精選14篇）篇十四
一、課程目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生了解人物通訊的特點(diǎn)。???。
2、幫助學(xué)生熟悉略讀的方法。??????。
3、引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度去認(rèn)識(shí)生活，解決生活中遇到的問題。?。
二、教學(xué)策略：點(diǎn)撥法、問答法?。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中熟悉并掌握略讀的方法。?????。
教????學(xué)????活????動(dòng)?。
一、導(dǎo)入課文?。
2.介紹袁隆平的生平及成就。?。
二、閱讀課文，分析文章結(jié)構(gòu)?。
1.讓學(xué)生閱讀課文，劃分段落并歸納段意。?。
三、略讀訓(xùn)練?。
1.給學(xué)生講授略讀技巧(見參考資料)。?。
2.讓學(xué)生在限定的時(shí)間里集中注意力默讀完課文。要求：?????。
整體把握閱讀材料，捕捉關(guān)鍵信息；?。
找出文中的典型事例；?。
理解細(xì)節(jié)描寫和運(yùn)用數(shù)據(jù)的作用；?。
理解課文所著力表現(xiàn)的袁隆平的科學(xué)?。
精神和卓越貢獻(xiàn)。?。
板書設(shè)計(jì)?。
1??分析結(jié)構(gòu)，把握大意??????。
第一部分(1—3自然段)，袁隆平簡介。?。
教學(xué)執(zhí)行時(shí)間：2005年10月19日?。
一、課程目標(biāo)：1引導(dǎo)學(xué)生了解人物通訊的特點(diǎn)。???。
2幫助學(xué)生熟悉略讀的方法。??????。
3引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度去認(rèn)識(shí)生活，解決生活中遇到的問題。?。
二、教學(xué)策略：點(diǎn)撥法、問答法?。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)：1使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中熟悉并掌握略讀的方法。?????。
2難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和追求真理的科學(xué)觀，用科學(xué)的態(tài)度親近自然、理解社會(huì)。?。
教????學(xué)????活????動(dòng)?。
一、分析本文寫作特點(diǎn)，?。
課后體會(huì)?本課教學(xué)，關(guān)鍵在于使學(xué)生熟悉并掌握略讀法，鍛煉學(xué)生的略讀能力，對(duì)今后學(xué)的開展及學(xué)生閱讀能力的提高，都是極有幫助的。