活動方案的編寫可以幫助我們更好地評估活動的效果和影響，為以后類似活動的策劃和實施提供經驗和借鑒。活動方案范文中的經驗和教訓可以幫助我們避免一些常見的錯誤和問題。

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇一

一年一度的"六一"兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展"六一"慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的"六一"國際兒童節。

二、活動主題。

在陽光下成長。

三、領導小組。

組長：___。

副組長：___。

成員：____________________。

四、組織形式。

以學校為單位組織開展活動。

五、時間安排。

1、_月_日擬訂方案;。

2、_月_日至_月_日各班選取適當的節目，并進行編排;。

3、_月_日學校進行各班節目的編排指導工作;。

4、_月_日至_月_日做好各項準備工作;。

5、_月31日下午進行六一活動的彩排;。

6、六月一日下午開展聯歡活動。

六、活動內容。

1、寫作時間：_月_日--_月_日。

2、展出形式：以小報形式或制作展板。

3、活動的'具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現在對于兒童節的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品，將在學校的《__報》上出版，并擇優向《__晨刊》投稿。

4、交作文時間：_月_日。

5、負責人：各年級語文老師。

(二)慶六一(圖畫)手抄報展。

1、設計時間：_月_日至_日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節的作品)。

4、作品上交時間_月_日。

5、負責人：各年級班主任。

(三)慶六一書法展。

1、活動時間：_月_日至_日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內容不限。

4、作品上交時間_月_日。

5、負責人：各年級語文老師。

(四)慶六一文藝聯歡會。

1、活動時間：_月_日下午第1、2節課。

2、活動地點：學校教室前廣場。

3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

4、_月_日前由班主任上報節目;5月18日在實驗室現場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節目;_月_日下午第二節課后在操場進行彩排。

5、負責人：各年級班主任及音樂老師。

活動目標：

1、初步學會歌曲，感受歌曲活潑，歡快的性質。

2、會看圖譜為打擊樂配器，并能看指揮演奏。

3、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

4、感受節日的歡樂氣氛。

活動準備：

打擊樂器一套、圖譜、錄音。

活動過程：

1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進場，能根據樂曲的變化變換動作。

3、結合認識活動，知道六一兒童節就要來了，談談小朋友怎樣慶祝六一節，從而引出歌曲。

4、欣賞歌曲。感受曲調，活潑、歡快的性質、熟悉歌詞。

5、繼續欣賞歌曲，重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。

6、集體跟唱，繼續熟悉并掌握曲調中的附點音符及休止符的唱法。

7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。

8、出示圖譜、用身體動作表示節奏。

9、引導幼兒看圖譜上標好的樂器樣圖，明確每一種樂器的演奏方法，理解圖譜上各種符號的意義。

10、集體看圖譜，看老師指揮，合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)。

11、分組看圖譜，看指揮合奏(空手做)。

12、分組用樂器進行演奏。要求每個幼兒通過交換座位，能演奏不同的樂器。

延伸活動：

在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關樂器，供幼兒自由活動時欣賞或演奏。

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇二

一年一度的“六一兒童節”是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果，特制定學校“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

“陽光下成長，快樂中飛翔”。

總指揮：xx。

總策劃：xx。

后勤保障：xx、xx、xx。

節目總負責：xx。

協調：全體管理人員。

大操場、班級教室、專用教室等。

文藝匯演、年級主題活動、校園環境美化裝飾等。

用書畫布置教室校園、各年級排練六一表演節目、準備六一活動道具等。

1、慶"六一"文藝展演。

為營造節日文化氛圍，展示我校的藝術教育成果，學校將于5月31日上午開展"陽光下成長，快樂中飛翔"慶祝六一活動，舉辦一場大型文藝匯演。要求面向全體，關注個體，搭建學生展示舞臺，充分展示學生的才能，驗證我校藝術教育的成效，同時提升學生鑒賞能力。

快樂篇——二年級結合“快樂慶祝六一”、“誦讀經典”主題編排節目。

成長篇——四年級結合“社團成果展示”、“成長儀式”主題編排節目。

畢業篇——六年級結合“感恩校園老師”、“畢業儀式”主題編排節目。

2、校園環境美化裝飾。

六一前夕，各班進行一次班容班貌布置，讓學生動手動腦，挖掘學生的潛能，培養學生的創造能力，在美術老師的指導下為校園裝飾布置。（王麗芝老師總負責）。

3、開展“我最喜歡的節目和作品”評選活動。

對所有表演節目和美術作品進行打分，最后評定一、二、三等獎。在活動期間表現突出的班級頒發爭章和獎狀。

4、全校開展學唱活動。

學唱本次活動主題歌——《快樂陽光》，并自制表演助興道具，六一匯演最后節目全校師生大合唱。

1、全校師生積極參與本次活動，注意各項安全，各班主任組織學生做好活動的準備工作。

2、由年級負責人組織討論確定表演節目，x月x日上報節目名稱（包括各社團），x月x日前節目成型。

3、為保證節目質量，匯演前期將進行節目篩查，節目彩排時間另行通知。

4、活動中注意校園環境衛生、不亂扔廢棄物。

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇三

一、活動目的：

為了活躍節日氣氛，進一步營造濃郁的校園文化氛圍，豐富學生的校園生活，給學生提供展示自我的舞臺，激發學生對藝術的興趣和愛好，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，經學校領導班子研究決定，舉辦全校性慶“六一”活動。

二、活動組織：

成立慶祝六一慶祝活動組委會，確保整個活動順利開展。

組長：xx。

成員：xx。

總策劃：xx。

副總策劃：xx。

執行策劃：各班班主任及相關負責人。

三、活動主題：靚出風采，放飛夢想。

四、活動流程：

（一）上午：表彰、慶典（7:40入場，活動時間：8:00――9：30活動地點：大操場）。

觀看電影（活動時間：10：00――11:30活動地點：教室）。

序號。

節目。

負責人。

備注。

1

民樂表演。

xx。

2

領導講話。

校長。

3

表彰“十佳”、“五小”

xx。

4

低年級吉尼斯活動展示。

xx。

5

雙截棍。

xx。

6

中年級吉尼斯活動展示。

xx。

7

時裝秀。

xx。

8

高年級吉尼斯活動展示。

xx。

9

籃球操。

xx。

10。

表彰首批吉尼斯記錄創造者。

xx。

11。

學生代表發言。

xx。

12。

家長代表發言。

xx。

13。

舞蹈。

xx。

14。

合唱。

xx。

待定。

（二）下午：各班游藝活動。

1.各班自主申報一個游藝項目，獎品由學校提供。

2.學校為每位學生準備15張游藝券，學生在各年級組內自主參加游藝活動。

3.活動準備：13:30――13:50，活動時間：14:00――15:30。

4.活動結束后各班及時打掃教室及包干區的`衛生，學校將組織檢查，由薛超一、周小蘇老師負責。

五、其它事項：

1.校園吉尼斯活動標志由許波老師帶領美術組老師共同設計，設計稿（a4紙）于本周四交少先隊王老師。

2.活動攝影由xx老師負責，班主任也可拍攝班級精彩活動花絮。

3.學校活動報道由xx老師負責，班主任也可將班級活動報道上傳至校園網。

4.“十佳”“五小”所需獎品由總務處xx老師負責統一購買。

5.“十佳輔導員”、“十佳小星星”、“五小明星”于17、18日（周四、五）上午兩節課后到誠恒樓大廳集中拍攝照片。首批“校園吉尼斯之星”于六一中午12點到誠恒樓大廳集中拍攝照片。

6.學校將邀請受表彰的“十佳小星星”、“五小明星”的家長代表參加本次慶祝、表彰活動，具體由xx及各班班主任老師負責，邀請函由xx老師負責。

7.演出舞臺、場地安排由xx帶領體育組、總務處的老師安排、落實。

8.如六一當天下雨，則上午的活動改在小百靈劇場進行。“十佳輔導員”、“十佳小星星”、“五小明星”及各班派5名學生準時到場參加。參加演出的學生在負責人的帶領下到仁德樓一樓大廳有序候場，演出結束立即離開場地回到教室。其他學生在班主任（或配班老師）的組織下在教室收看電影。

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇四

“六一”兒童節是孩子們共同期盼的日子，是孩子們最快樂的日子，也是家長和老師表達祝福的日子，為了讓孩子在“樂”與“動”中享受快樂，把“六一”真正還給孩子，讓每個孩子都有參與、展示自己的機會，在自己的參與中體驗表現自我的快樂，增強他們的自主、自信，特制定以下慶六一活動方案。

[活動目標]。

通過開展慶祝“六一”兒童節系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗健康、自信、參與、合作的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節，使孩子真正成為節日的主人。

[活動主題和宣傳口號]。

1、活動主題：健康自信參與合作。

2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉;自信是成功的動力;參與是鍛煉自我的表現。

[活動準備]。

1、召開家長代表會，征求六一活動創意和意見20__年兒童節幼兒園活動方案活動方案。

[慶六一系列活動]。

一、幼兒創意繪畫比賽(5月30日下午3：00——4：00)。

品友互動。

二、幼兒講故事比賽(5月31日上午9：00——10：00)。

1、各班根據今學期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

2、各班根據這一學期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優秀故事家長的評選。

活動的目的是激發幼兒參與、表現的機會，提高幼兒的語言表達能力;提高家長參與幼兒園各種活動的意識，促進家園溝通。

三、家園大聯歡(5月31日下午5：00—7：00)。

各班根據幼兒的年齡特點、特長及日常教學中的知識，選擇適合孩子的節目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節目，教師也根據自身的特長，表演適合孩子的節目。活動的目的是通過“我自信、我快樂”聯歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺，家長和老師共同參與“六一”兒童節的聯歡，為孩子們獻上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。

(四)我的節日我做主，快樂自主的班級活動(6月1日上午9：00——10：30)。

1、利用廢舊材料親子制作服裝活動2、服裝展示及狂歡活動3、感恩活動(孩子對家長說甜甜話，家長表達對孩子的節日祝福)。

中班：

3、分享活動(家長自備各種食品，家長和孩子一起聚餐，體驗分享的快樂。

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇五

各中心學校、縣屬各小學、幼兒園：

為進一步貫徹落實黨中央關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要部署，全面推進素質教育的實施，在“六一”國際兒童節來臨之際，教育局要求全縣各小學、幼兒園切實開展好20xx年“六一”國際兒童節各項慶祝活動，使廣大兒童度過一個愉快而有意義的節日。現將有關事宜通知如下：

要充分認識兒童健康生活、快樂成長的重要意義，利用網站、led等載體，加大對慶祝“六一”活動的宣傳力度，積極營造有利于兒童健康成長及歡度節日的社會文化環境，深入宣傳國家保護兒童權益的法律法規和政策，提高社會和廣大家長依法保護兒童合法權益的責任意識，宣傳科學育兒理念，在全社會倡導樹立兒童優先、尊重兒童、關愛兒童的良好社會風尚，動員全社會共同努力，攜手托起明天的太陽，促進學生成長、成才。

從兒童特點出發，抓住“六一”時間節點，精心設計并組織開展貼近兒童生活、富有時代氣息的主題實踐活動深化拓展“做一個有道德的人”“學雷鋒志愿服務”等活動，深入挖掘、廣泛宣傳美德少年先進事跡，大力弘揚友善、孝敬、誠信等中華民族傳統美德，培養樹立崇德向上、見賢思齊的良好風尚。

要結合校情，因地制宜，精心籌劃，周密安排，制定具體可行的實施方案，積極開展親子共讀、書畫、攝影、手工科技作品展、文藝匯演等內容鮮活、形式多樣的慶祝活動，活動要堅持節約的原則，面向全體學生，貼近學生生活，學生喜聞樂見，體現時代氣息，實效突出，特色鮮明，促進每一位兒童富有個性的全面發展通過開展形式多樣、生動活潑，具有互動性、廣泛參與性的慶祝活動，教育引導兒童在活動中提升道德素質，培養文明習慣，樹立高尚情操為宣傳全縣兒童少年健康快樂成長的精神風貌，5月底，團縣委、教育局決定，將聯合舉辦xx縣慶“六一”少先隊鼓號隊展演活動。

要特別關注農村留守兒童、流浪兒童、孤殘兒童、貧困家庭兒童等特殊困境兒童群體，學校、社會、家庭相互配合，組織愛心人士參加，開展多種形式的慰問活動，幫助他們解決學習、生活困難，實行親情關懷，開展體現關愛的各種活動，使他們切身感受到黨和政府以及社會各界的溫暖要大力宣傳兒童優先的理念，動員全社會力量為兒童健康快樂成長做好事、辦實事。

在開展“六一”慶祝活動時，要始終把安全工作放在首位，所有慶祝活動一律在校園內舉辦，要制定完善安全措施和突發事件的應急預案，落實責任，確保師生安全，使全縣廣大兒童度過一個健康、快樂、難忘的節日。

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇六

為了更好地讓孩子們在自我的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

幼兒園是孩子們歡樂的天地，孩子將會在幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂教師！

組長：xx教師。

副組長：xx教師。

成員：全體教師。

各相關工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義，統一思想，開拓創新，制定切實可行的工作方案，精心組織，分步落實，把六一兒童節活動舉辦的具有思想性、藝術性、觀賞性，有特色、有亮點。

（一)參觀幼兒畫展(8：00——8：20）。

大班3塊、中班3塊、小班2塊。

（二)觀看幼兒早操(8：30——9：00）。

十二生肖、小手拍拍、歡樂寶貝、器械操、歡樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊、旗操。

（三)慶“六一”匯演(9：20——10：30）。

1、園長致賀詞。

2、家長代表發言。

3、主持：兩名幼兒。

4、節目名單。

（1）小一班：舞蹈《我最棒》。

（2）大一班：三句半《幼兒園像我家》。

（3）中一班：舞蹈《青春最偉大》。

（4）全體教師：舞蹈《青春舞步》。

（5）大班：時裝展示。

（6）說明：幼兒背誦的同時，教師現場展示。（師幼同時進行）。

全體幼兒：《古詩、三字經、成語接龍》串燒。

（7）大二班：情景劇《幼兒園的一天》。

（8）小二班：舞蹈《誰不乖》。

（9）中二班：舞蹈《彩虹的微笑》。

（10）教師獨唱歌曲《牧羊曲》婁現敏。

（四)親子游戲活動(10：40——11：10）。

以班級為單位組織親子游戲。

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇七

一年一度的六一兒童節是全體少先隊員自己的節日，今年的六一又即將迎來學校170歲華誕，學校大隊部通過開展豐富多彩的“北燕獻禮禮獻校慶”系列活動，引導少年兒童感恩學校、奉獻愛心，通過創作最有暖意的作品、拍攝最美的校園時景，展現孩子們的個性才華，并通過義賣活動奉獻愛心、傳遞愛心。以此激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛伙伴、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能帶來更多回味的“六一”兒童節。

二、活動時間：20xx年6月1日。

三、活動主題：“北燕獻禮禮獻校慶”

四、工作領導小組成員。

總指揮：傅。

副總指揮：屠。

相關活動負責：

獎項評比：一、二年級：陳峰、趙宇飛、周方良。

三、四年級：

五、六年級：

后勤、安全保障：陳海炳、沈斌帥（應急小分隊、家校聯合會安全部、后勤部成員）。

攝影、攝像：（學校特聘攝影師）。

宣傳、設計：何。

秩序、衛生督察員：家校聯合會安全部、膳管部成員。

五、具體活動安排：

（一）做好環境布置，營造六一氛圍。

（1）利用國旗下講話時間宣傳發動全校學生積極參于六一系列活動。

（2）橫幅、背景：兩條橫幅展示在司令臺、一樓天井處。一處舞臺背景展示在大操場司令臺對面。

（3）電子屏幕：口號+六一當天活動需知。

（4）活動背景布置：學校大操場、校門口長廊。

（5）六一廣播資料籌備：適合兒童節的各類歌曲。

（6）班級出黑板報、墻報，讓班級充滿濃濃的六一氛圍。

(二)前期工作安排。

1、體育組于5月31日放學前完成場地劃分和布置。

2、6月1日前，正副班主任及家長共同完成愛心義賣品的收集和整理。

3、總務處、大隊部、美術組老師于5月31日下午前布置好校園環境。

（三）學生活動安排說明。

1、所有學生于6月1日當天穿夏裝校服參加活動，所帶現金要控制在100元以內，并在活動期間妥善保管。

2、6月1日上午9：30前，所有學生由班主任負責組織學生在教室進行看書等活動，介紹當天活動安排及規則，加強活動紀律及文明教育。

3、8：20-8：40期間，大隊部通過廣播再次進行集體活動教育。

4、各班學生以小隊為單位參加上午活動，由組長把握時間并維持好活動中的文明紀律。

（四）獎項設置安排。

1、設立集體獎項：最佳宣傳獎、最佳創意獎、最佳組織獎。

設立個人獎項：六一活動文明獎。

2、個人獎項說明：在行政巡視檢查過程中，對文明活動的隊員分發文明獎章，中隊集滿10個以上獎章納入一周崇德中隊加分。10個加1分，20個加2分，30個3分依次類推。

（五）總體活動安排。

時間。

內容。

參加對象。

地點。

要求。

童話劇。

《十二個月》。

3、4年級十三個班級。

大劇院。

正副班主任帶隊(如副班有課請1-2個家委會家長幫忙帶隊)。

5月17日-5月26日。

“童藝綻放”迎六一大地畫初賽。

1-6年級每班1件作品。

自行安排。

作品由學生根據主題在家自行完成并提交本班任教美術老師指導。

6月1日上午9：00-9：30。

“共享藍天，閱讀筑夢”捐書活動（直播）。

階梯教室。

三年級全體學生在階梯教室參加現場活動，其他年級學生在教室觀看直播。由正班管理，副班帶領家長及學生布置義賣場地。

“北燕獻禮”――慶六一愛心義賣。

全校學生。

大操場。

各年級段組織好各班的愛心義賣活動，提前做好活動宣傳和場地布置。

“童藝綻放”大地畫創作復賽。

1-6年級學生。

大操場。

學生現場創作大地畫，作品完成后用作校慶展示。

“愛心藝夏”

拍賣會。

師生、家長。

大操場。

有拍賣牌的師生和家長參加學校組織的大型拍賣活動。

“我是校園攝影師”校園美景展。

校園攝影師。

一樓崇德大廳。

部分師生及家長點贊評比。

“我要上校慶”班級聯歡會。

全校師生。

各班教室。

全體同學在教室內進行六一聯歡。

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇八

用天真無邪的眼睛去發現生活中的美好，用一顆熾熱的童心去感受生命中的溫暖，用一臉童真的笑容去感染身邊的人，用心生活快樂無限，祝兒童節愉快！下面是關于慶六一國際兒童節祝福語大全，供各位參考。

1、六一兒童節到了，莫忘童真和童趣，童心常保童音環繞永遠不老，童年童伴快樂陪伴精彩無限。祝兒童節快樂無限、幸福無比、健康永伴。

2、祝福賜予玫瑰，芳香襲人；祝福賜予生活，多姿多彩；祝福賜予心情，心花怒放；祝福賜予朋友，幸福快樂；祝你的快樂盡在每分每秒，幸福每時每刻。每片樹葉都有開心的記憶，每朵小花都有快樂的留念，在我們小時候嬉戲的花園再次把童年懷念。我的發小兒們，兒童節快樂！

3、六一魔力短信，收到者今晚尿床，保存者明晚尿床，刪除者尿床一周，回復者尿床一個月，不回復者天天尿床。別氣餒，沒收到的都大小便失禁呢！祝六一兒童節快樂！

4、兒童節到來之際，愿你童真不泯，猶如孩子般的純真；愿你童顏不失，擁有孩子般嬌嫩的肌膚；愿你童心永駐，擁有孩子般無憂無慮的童年。祝兒童節快樂！

5、小時候盼望：一覺醒來，隨便賴床。長大了盼望：一覺醒來，人在課堂。寶貝，兒童節了，不管啥愿望，愿你永葆童心，美麗快樂一個樣。

6、童年之所以迷人，因為它無憂無慮；童年之所以誘人，因為它能夠真實表達自我；童年之所以讓人眷戀，因為它父寵母愛生活在蜜罐里。六一節到了，親愛的超齡兒童，再重溫一下童年的快樂，找回以前的童心吧。

7、小時候哭著哭著就笑了，長大了笑著笑著就哭了。小時候微笑是一種心情，長大了微笑是一種表情。小時候畫在手上的表沒有動，卻帶走了最好的時光；長大了戴在手上的表一直動，卻回不去最好的時光。兒童節，生活告訴我們應該長大了，夢想告訴我們應該有一顆童心。

8、伴著鳥語花香的初夏，即將迎來寶貝們翹首以盼的日子――“六一”兒童節。親愛的寶貝，爸爸媽媽祝福你的人生絢爛多彩。

9、六一節日真快樂，祖國花朵競開放。穿上新衣和新鞋，唱歌跳舞人人棒。團結協作做游戲，友誼第一笑聲揚。觀眾喝彩聲聲起，歡度佳節心歡暢。六一兒童節，祝小朋友們快樂無比！

10、你唱歌，我跳舞，六一節日好舒服；你競賽，我跑步，爭先到達第一步；棒棒糖兒心里甜，小風車兒手中轉；六一節的兒童們樂翻了天！大人孩子都懷念！

11、童年，曾拾得一毛錢。買了一大堆杏子，叫上幾個童伴，吃得牙都快酸掉了，卻都在說：“很甜，很甜”。兒童節快樂哦！

12、如果辛苦，就用美食來解除。如果疲憊，就用美覺消消乏。如果煩惱，就用遠足來開導。如果六一，就用些時間來回味童年。祝“六一”兒童節開心！

13、今天你最大，你說什么都算話；想吃啥就吃啥，想玩啥就玩啥；風兒為你輕輕吹，雨兒為你輕輕灑；爸爸媽媽愛你！寶貝，兒童節快樂！

14、在兒童節來臨之際，我特意用歌聲表達對你的祝福之情。我們的祖國是花園，花園里數你最鮮艷，娃哈哈呀娃哈哈，你的美賽過沉魚落雁。兒童節快樂！

15、由于你長期來只知工作，不知娛樂；只知熬夜，不知休息；只知學習，不知放松。特在六一兒童節到來之時，送你一顆童心。愿它時刻伴隨在你的身邊！

16、太陽當空照，花兒對你笑，小鳥說早早早，兒童節祝你快樂好，你說生活怎么那么多煩惱，其實是你庸人自擾。兒童節送你一份逍遙，愿你開心多快樂，美麗又幸福！

17、總說要返老還童，但都沒有成功；都說童言無忌，但你要是胡說，肯定有人和你著急；童心未泯，那是真滴，借著兒童節，獎賞一下你自己，吃吃肯德基，看看兒童戲，耍耍小脾氣，這個肯定沒人敢管你。六一節快樂無比！

18、有了聊天軟件，我們卻少了見面；有了手機，我們卻少了交心；有了金錢，我們卻少了健康；六一節，愿你我能重回兒童時代，即使什么都沒有，我們卻是最快樂的。

19、祝你一路順風，雖然你不出遠門；祝你事業順利，雖然你還沒工作；祝你婚姻幸福，雖然你還沒結婚。總之祝你兒童節快樂，雖然你已經長大了。

20、飯菜再香，沒有胃口如何品嘗；風景再好，沒有心情也是徒勞。人生路漫漫，快樂不遠不近，就在身旁！兒童節到了，送你一顆快樂的童心！

21、六一來了，回味童趣，找找歡笑，尋尋童真，聊聊故里，覓覓童心，笑聲依舊，祝福依然，問候來到：祝六一兒童節快樂無憂樂逍遙、幸福甜蜜無限延。

22、今天是工作的忙碌，生活的煩惱，統統拋到云外九霄，收拾疲憊的心情，綻放可愛的笑臉，享受童年的清閑，讓我們盡情擁抱快樂的今天。兒童節愉快。

23、兒童節到了，愿你放慢生活的節奏，舒緩心里的壓力，戴上小紅帽，背上小挎包，插上小耳機，聽一曲快樂的童謠，看一場歡樂的童話，再一次領會兒童世界的無限美好，綻放快樂笑容吧，六一快樂！

24、曾經的年幼無知，曾經莽撞少年；歲月于指間無聲滑過，當兒童節走在街頭，才意識到過去的日子不回頭。開支紅酒，為這不屬于我們的節日干杯！兒童節快樂！

25、六一兒童節真熱鬧，爺孫皆樂開心的笑。天真無邪拉著爺爺一起唱。歡天喜地同臺演繹共舞蹈。童心永駐不覺老，喜心眼開身體健康好。延年益壽美樂好年華，祝你童心永存幸福笑。

26、兒童節到了，鑒于你長期以來對小朋友的關心和幫助，幼兒園決定授予你“榮譽編外兒童”稱號，獎品是祝福一條，以資鼓勵，愿你繼續快樂，天天向上。

27、挑喜歡的食物吃，找喜歡的游戲玩，自由發揮自己的性格。小朋友可以為所欲為，大朋友也該放縱一回。今兒又是兒童節，我們也一起過吧！節日快樂！

28、一天天走遠，一夜夜演變，一年年走遠一個回不去的童年。一次次想念，一封封信箋，一條條信息送回你一個快樂的兒童節！

29、送你一條性感開襠褲，可以穿著到處散步；送你一張時尚尿不濕，沒事可以擦擦鼻涕；送你一條快樂小短信，可以伴你六一好心情。兒童節快樂！

30、看到燈光璀璨，那是陽光燦爛；打著乒乓球，那是玩轉雞蛋；摘片樹葉，當成面包一片；倒堆沙子，當做城堡作戰；放個風箏，手舞足蹈大半天。天真爛漫，生活才不失樂趣；童心未泯，快樂才無處不在。兒童節，祝你重拾童真，快樂百分！

31、笑一笑十年少，一聲笑嚇跑煩惱，二聲笑憂愁繞道，三聲笑快樂來擾，四聲笑幸福報到，不要再笑了，比兒童小的節日祝福我沒找到，只能祝你兒童節快樂了！

32、童年是做夢的美麗城堡，童心是開心快樂的致勝法寶，童趣是歡心喜悅的堅強依靠，童真是打敗煩惱的鋼槍大炮。六一兒童節，祝你開心沒煩惱，快樂來報到。

33、六一兒童節到了，祝愿可愛的孩子們，像初升的太陽，明天心比天還要高，如涓涓的小溪，明天將變成大河，若出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。六一兒童節快樂無限。

34、希望每天的你都快樂得象爐子上的茶壺一樣，雖然小屁屁被燒的滾燙滾燙，但依然吹著開心的口哨，冒著幸福的泡泡，樂的屁顛屁顛！預祝你兒童節快樂！

35、一年一度的兒童節來啦！愿你年年歲歲是童年，朝朝暮暮有童趣，時時刻刻帶童心，生活美滿如童話，永葆青春像童身，祝全家老少兒童節快樂！

36、童年，是人間的天堂；童心，是快樂的源泉。兒童節快到了，就讓時光倒流，讓真理荒謬，讓智慧生銹，讓煩憂一無所有吧！提前祝你六一快樂呦！

37、最美的，是童年的時光；最鐵的，是“童”窗的深深情誼；最深的，是“童”桌的深刻印象；最純的，是童心的無暇；最真的，是童真的美好。六一兒童節，愿你擁有童心，幸福快樂到永遠！

38、用歡笑可以忘記煩惱，用開心可以忘記憂愁，我希望童年的快樂你能記起，讓你明白眼前的`困難沒什么大不了！六一兒童節，還記得我們是怎么長大的嗎？一起放松一下吧！

39、一根甜蜜蜜的棒棒糖；一朵紅艷艷的小花兒；一只很搞怪的小玩具；一張笑瞇瞇的紅臉蛋；嘿嘿，可愛的天使們；屬于你們的節日，兒童節快樂哦！

40、蜜蜂聞到花香，甘愿飛越千里，也要一親芳澤；花兒戀上流水，甘愿掉落枝頭，也要一生相隨；今天兒童節，我甘愿花一毛錢，也要祝你：小p孩，節日快樂！

41、寶貝，在你的人生路上，不管遇到什么困難、挫折，爸爸媽媽都是你最堅強的后盾，是你最可靠的港灣！祝我們的女兒在童年能好好地玩，多多地笑，永懷一顆感恩善良的心！

42、花也笑，樹也笑，今天的風景真熱鬧；櫻桃熟，燕子叫，水果送到你的小書包。愿你天天笑哈哈，好聽的歌聲飄出小嘴巴。祝：兒童節快樂！

43、今天是六一，工作的忙碌，生活的煩惱，統統拋到云外九霄，收拾疲憊的心情，綻放可愛的笑臉，享受童年的清閑，讓我們盡情擁抱快樂的今天。兒童節愉快。

44、懊惱時，學會自我擺脫；艱難時，學會自我鼓舞；煩惱時，學會自我宣泄；得志時，學會自我安慰；人老時，學會自我還童。兒童節了，祝你快樂美妙！

45、天天工作學習，心靈甚是疲憊，要想開心過到老，保持童心很重要，六一節是全世界的，是每個追求和珍惜快樂的人的。祝你兒童節快樂，天天開心！

46、給孩子一個微笑，把快樂傳染給你；給孩子一個擁抱，把溫暖傳遞給你；給孩子一個親吻，用真心感動你，六一兒童節，和孩子一起歡笑吧！

47、當這個世界變得越來越復雜的時候，內心最需保持一份簡單一份純真；當每個人都在追求成熟穩重的時候，我只愿在兒童節來臨之際，為你送上我的祝福：愿你像孩童般開心，像孩童般快樂！

48、朋友，兒童節到了，愿你：有一副“童”墻鐵壁的身體，有一份童真無憂的心情，有一幫“童”心協力的朋友，有一個“童”甘共苦的愛人，有一份“童”快無比的生活。祝兒童節快樂！別忘了問候你的童年伙伴喲。

49、兒童節到了，沒事約約發小數數童年樂事，看看動畫找找童心樂趣，唱唱童謠丟掉煩惱惆悵。帶著純真童心給你大大擁抱，祝你兒童節童顏大悅，快樂無限！

50、皮筋時光雖遠去，更加證明情誼久，又是一年兒童節，特此送上此微信，邀你一起憶過去，美好時光笑哈哈，愿你健康常伴隨，純真世界合家樂。

51、小時候，你想快快長大；長大了，你想夢回童年。深刻的時候，很酷很有型；開心的時候，很萌很有派；裝嫩的時候，很傻很天真。兒童節，愿輕松常伴左右！

52、你是我們的未來，是我們的希望，是我們國家最寶貴的財富。――祝兒童節快樂！

53、六月一日兒童節，找回童真來過節，拿出真誠給朋友，無邪單純看世界；拋開功利和欲望，孩子一樣的放松。輕輕松松過節日，快快樂樂過生活。愿你永遠開心，無憂無慮！

54、六一到來真正好，兒童開心家長笑。兒童生活多美好，新衣新鞋戴新帽。唱歌跳舞競妖嬈，觀眾掌聲陣陣高。父母談論當年景，快樂之情溢言表。但愿天下兒童都幸福，快樂成長俱歡笑！

55、小時候盼望：一覺醒來，隨便賴床；長大了盼望：一覺醒來，人在課堂。親愛的，兒童節來了，不管啥愿望，愿你快樂天天一個樣。

56、既使有天，你老得掉了門牙，皺了臉頰，白了頭發，我仍要送塊尿不濕給你，小時用過，現在又用得著了。超齡兒童們，時光易逝，童心不泯，預祝六一快樂！

57、調皮的時候，你總是邊皺眉頭邊耐心教導；失敗的時候，你總是不厭其煩的開導我；痛苦的時候，你總像無形的療傷儀般安撫我；兒童節又到了，媽您辛苦了！

58、童年已離我們很遙遠，童趣卻依然讓我們懷念。今天讓我們的童心連成一片，用童真讓我們真誠相伴，幸福和快樂的度過每一天。大朋友們，六一兒童節快樂！

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇九

三、學校氛圍布置：總務處大隊部。

四、班級氛圍布置：各班。

五、活動內容：

1、游園活動(一~三年級為低段組，四~六年級為高段組)。

2、班級慶祝活動。

31-4年級電影課程，5，6年級跳蚤市場。

六、具體安排。

上午：

1、7:40~8:20班級布置，班主任教育。

2、8:30~10:30游園活動。

3、10:30~11:20班級衛生打掃，班主任根據學生得分下發禮品。

下午：班級慶祝活動/電影課程/跳蚤市場。

1、12:45~13:45班級慶祝活動。

2、14:00~15:301-4年級電影課程(1，2年級按規定時間放學)。

5-6年級跳蚤市場(另附活動說明)。

3、15:30~16:00打掃衛生，整理教室，作業布置。

4、16:00放學。

六、活動說明：

(1)本次班級游園項目由班級自行策劃，內容自定，地點為本班教室。

(2)禮物的發放由班主任根據各班情況自行決定。

七、活動要求：

(1)保證安全。

(2)請各班認真組織并策劃好班級游園項目(每個游園項目滿分都統一設為10分，并在游園當天請在黑板上說明活動規則)。

(3)游園活動結束，將評選最受歡迎的游園項目，每組評選5個。學校另發獎品。

八、人員安排：

活動總負責：葛亮紅劉燕。

具體負責：各班班主任。

活動攝影：周朝峰。

活動宣傳：邵杰。

注：如有變化另行通知。

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇十

副組長：鄭善順。

成員：各班教師。

1、安全紀律保障：張春華（演出中維持整個會場紀律和安全管理），成員：各班班主任（演出中維持各班紀律和安全管理）。

2、調度：鄭善順。

3、攝影：丁艷紅（負責活動中照相工作），成員：

4、后勤醫療：郭紅艷，做好幼兒跌、摔、擦傷或生病等處理。

1）召開全體教師安全工作會議，讓老師明確安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上課對幼兒進行教育，教會活動中哪些不安全的行為不能做，讓孩子具有一定的安全防患能力。

2）班主任是活動中班級安全工作的第一責任人，各班主任必須隨班管理，舉行演出活動時不得讓幼兒隨意走動，必須在指定位置坐好，不得讓幼兒隨家長到處亂跑，如有要上廁所的必須由老師陪同，節目表演完清點人數后方可由家長接走。

3）幼兒園全體師生必須在6月1日上午8:30準時到達各年級活動場地，活動結束幼兒全部離場后，教師收拾好衛生方可離場。

4）6月1日幼兒自行到表演現場，幼兒園必須之前書面或電話通知家長，強調活動當天必須由家長親自帶小孩，并全程陪同直到活動節束。

5）活動節束后，各班教師負責組織沒有家長陪同的幼兒，等到家長來接了之后方可讓幼兒離場。

6）全體教師要有高度的安全意識，如有異樣情況須及時匯報，并及時作好處置。

1、各班教師必須明確知曉會場安全的重要性，教育學生不要亂跑，不要離開家長，更不能做危險事情。

2、發生現場傷害事故，特別是外人鬧事，全體教師要團結對外，盡力保護幼兒并打110報警電話，如有人員受傷應立即拔打120。

3、如有突發事件，教師不能驚荒，必須保持鎮定，緊急組織幼兒、家長，疏散人群，讓幼兒家長疏散到安全地點，并積極安慰家長幼兒不要驚慌，不要亂跑，聽從統一安排。

1、遇事要冷靜、措施要果斷。

2、處理群體性重大事件的原則：迅速平息、減輕傷亡、保護幼兒、控制事態。

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇十一

各中學，鄉鎮中心小學，縣直小學、幼兒園：

“六一”國際兒童節即將到來，為了更好地給廣大少年兒童營造展示自我、寬松喜悅的氛圍，讓全縣少年兒童度過一個快樂而有意義的節日，經局務會研究決定，將在全縣中小學開展慶祝“六一”國際兒童節系列活動，現就相關事宜通知如下。

一、活動時間。

205月下旬至6月1日。

二、活動主題。

“紅領巾相約中國夢——關注十三五，創造新生活”。

三、活動內容。

1、大力開展社會主義核心價值體系和“中國夢”學習教育活動。各學校要結合“六一”國際兒童節時間節點，緊緊圍繞社會主義核心價值體系和“中國夢”學習教育的要求,深入開展“紅領巾相約中國夢——關注十三五,創造新生活”主題教育，采用多種形式,歌頌“中國夢”、描繪“中國夢”、放飛“中國夢”，使少年兒童認識到祖國的發展與個人成長息息相關，引導廣大兒童主動思考“十三五”規劃與國家、社會、家鄉、家庭和自身成長的關系，主動投入“十三五”建設，為“四個xx”建設積累知識，貢獻力量。

2、進一步加強校園及周邊綜合治理工作。各學校在節日期間，要切實為兒童做好事、辦實事。加強校車、校園周邊、兒童用具和游樂設施等安全摸排和督查，同時要抓好時間節點，在“六一”前期大力開展“家長義工進班級”、“家長開放日”等活動，爭取廣大家長的參與，構建社會、學校、教育合力，營造良好的兒童成長家庭環境。

3、積極開展豐富多彩的.文化娛樂活動。各學校在節日期間,要精心策劃、組織開展形式多樣、生動活潑、寓教于樂、健康向上的文化娛樂活動，展現學校師生積極向上的精神面貌，各校要組織開展繪畫、書法、手工、科技活動、校園文化節展演等活動，展示學校少年宮、第二課堂、興趣小組活動成果，主動邀請鄉鎮、結對單位、結對企業以及學生家長參與活動，豐富提升活動品質。同時，學校也要主動與科技館、博物館、生態園以及愛國教育基地聯系，在節日期間開展社會實踐活動，拓展少年兒童視野。

4、組織開展“愛心奉獻，幫扶慰問”活動。在“六一”期間，各學校要積極組織黨員教師，聯系對口幫扶單位，對學校的孤殘兒童、貧困兒童、留守兒童進行走訪慰問，使困境少年兒童共同感受家庭溫暖、社會關愛，共享和諧社會。

5、全縣慶祝“六一”國際兒童節暨第三屆中小學生合唱比賽安排在5月29日在xx一小西校區舉行。

四、活動要求。

一是認真組織,積極引導。各學校要認真布置、認真組織，積極開展慶祝“六一”兒童節系列活動，真正實現活動的引導和教育功能;二是注重宣傳，擴大影響。各學校要積極創新活動形式，拓展活動載體，注重活動實效，并充分利用好學校網站、微信公眾平臺、微信工作群、qq工作群、微博等新媒體媒介，加大宣傳力度，營造節日氛圍，擴大影響力;三是密切配合,確保安全。各單位在開展活動中，要高度重視安全工作，制定切實可行的安全預案，認真落實每一個環節的安全措施，切實保障少先隊員的人身安全，保證慶祝“六一”系列活動順利開展;四是慶祝活動要嚴格遵守“八項規定”，避免不必要的浪費，慶祝活動要簡樸隆重。

xx縣教育體育局。

2016年5月24日。

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇十二

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全年級學生過一個歡樂的“六一”國際兒童節，二年級研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取奮發向上。

1、總體規劃。(年級組)。

2、文藝表演、比賽組織。(班主任、配班)。

3、班級布置。(班主任)。

4、宣傳發動、組織。(年級組各科教師)。

5、后勤保障。(年級組)。

6、攝影。(各班班主任、年級網管)。

8、趣味運動會。(年級體育教師)。

1、5月13日準備醞釀。

2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。

3、5月23日至27日完成各項活動的'前期評比、匯總報到年級主任處。

4、6月1日年級舉行慶祝活動。

1、表彰班級各類優秀學生。

2、班級內文藝活動表演。

(1)開展班級歌唱比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加年級比賽。

(2)器樂表演。

(3)兒童合唱隊表演。

4、趣味運動會：

(1)運球比賽：，每班四人，男子女子各一組;。

(2)團結向前：兩人綁腿跑，每班五組;。

(3)板凳運人：年級每班男女各五人;。

(4)單腿跑：班級內男女各12人;。

(5)拔河比賽：單雙數班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

5、看電影：《牛氣沖天，喜洋洋與灰太郎》(各班根據實際條件決定是否觀看)。

1、注意安全：服從負責教師的安排，按要求活動。

2、講禮貌：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著春秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇十三

一年一度的"六一"兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展"六一"慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的"六一"國際兒童節。

在陽光下成長。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

以學校為單位組織開展活動。

1、x月x日擬訂方案；

2、x月x日至x月x日各班選取適當的節目，并進行編排；

3、x月x日學校進行各班節目的編排指導工作；

4、x月x日至x月x日做好各項準備工作；

5、x月31日下午進行六一活動的彩排；

6、六月一日下午開展聯歡活動。

（一）慶六一征文活動。

1、寫作時間：x月x日--x月x日。

2、展出形式：以小報形式或制作展板。

3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現在對于兒童節的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正。老師推薦的作品，將在學校的《xx報》上出版，并擇優向《xx晨刊》投稿。

4、交作文時間：x月x日。

5、負責人：各年級語文老師。

（二)慶六一(圖畫）手抄報展。

1、設計時間：x月x日至x日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。（一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節的作品）。

4、作品上交時間x月x日。

5、負責人：各年級班主任。

（三）慶六一書法展。

1、活動時間：x月x日至x日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽；一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字；內容不限。

4、作品上交時間x月x日。

5、負責人：各年級語文老師。

（四）慶六一文藝聯歡會。

1、活動時間：x月x日下午第1、2節課。

2、活動地點：學校教室前廣場。

3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

4、x月x日前由班主任上報節目；5月18日在實驗室現場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節目；x月x日下午第二節課后在操場進行彩排。

5、負責人：各年級班主任及音樂老師。

活動目標：

1、初步學會歌曲，感受歌曲活潑，歡快的性質。

2、會看圖譜為打擊樂配器，并能看指揮演奏。

3、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

4、感受節日的歡樂氣氛。

活動準備：

打擊樂器一套、圖譜、錄音。

活動過程：

1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進場，能根據樂曲的變化變換動作。

3、結合認識活動，知道六一兒童節就要來了，談談小朋友怎樣慶祝六一節，從而引出歌曲。

4、欣賞歌曲。感受曲調，活潑、歡快的性質、熟悉歌詞。

5、繼續欣賞歌曲，重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。

6、集體跟唱，繼續熟悉并掌握曲調中的附點音符及休止符的唱法。

7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。

8、出示圖譜、用身體動作表示節奏。

9、引導幼兒看圖譜上標好的樂器樣圖，明確每一種樂器的演奏方法，理解圖譜上各種符號的意義。

10、集體看圖譜，看老師指揮，合春（空手做敲擊樂器的模仿動作）。

11、分組看圖譜，看指揮合奏（空手做）。

12、分組用樂器進行演奏。要求每個幼兒通過交換座位，能演奏不同的樂器。

延伸活動：

在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關樂器，供幼兒自由活動時欣賞或演奏。

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇十四

wei——為，喂，雙重含義。

1、提高論壇瀏覽量和知名度，并帶動站的人氣。

2、挖食品企業，為營銷策劃工作儲備客戶。

xx年5月10日——5月31日。

小朋友的家長。

最具人氣獎n名，最佳賣相獎n名、最佳創意獎n名、參與獎n名。

具體人數根據參與者的比例來制定。

帖子質量+論壇瀏覽量+微博轉發量綜合評比。

xx年6月1日食話論壇。

1、獎品要實惠，要有吸引力。

2、獎品要切合活動主題。

3、獎品要起到宣傳作用。

最高獎：有機蔬菜大禮包。

次高獎：小麥胚芽油。

參與獎：卓奇文化衫親子裝（印制卓卓、奇奇吉祥物圖案，切合小朋友主體）。

夏天即將來臨，文化衫可隨時穿，利于企業宣傳。

1、制作宣傳圖片，投放11個網站首頁。

2、辣媽群、飲食群投放鏈接廣告。

3、食品網所有微博推廣。

4、口口相傳。

1、現有客戶資源：xx農場。

充分利用現有資源。

2、開發客戶資源：

xx本土企業，方便合作，較為年輕，宣傳推廣需求較大，合作意向較大，初期可做資源置換，并培養成營銷策劃資源客戶。

如何讓寶寶愛吃飯？怎樣監護好寶寶的營養配餐與身心健康？家長之間如何進行有效的營養配餐方面的溝通？會做幾道拿手的寶貝營養餐是作為80、90后的辣媽潮爸們必備的手藝。

六一兒童節來臨之際，食話論壇舉行“營養wei寶貝，歡樂迎六一”活動。您只需把營養餐的詳細制作過程配圖片發到食話論壇專題版塊并轉發微博即可，就有機會獲得超值大獎哦！

你選擇好給自己的寶寶做什么樣的美食了嗎？快來食話論壇露一手吧，讓更多的爸爸媽媽分享你的。營養餐經驗，也回味一把自己的童年時光，讓全家享受節日的快樂，更感受生活的健康，營養六一，快樂走起。

食話論壇：x。

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇十五

一、活動目標：

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓全體學生度過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，激發學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求，特制東郭鎮中心小學“慶六一”活動方案。

二、活動主題。

張揚個性，放飛夢想。

三、地點：

學校操場。

四、項目：

手抄報評比(三——六年級);大合唱或群舞(1——4年級);課本劇或校園劇(六年級);;集體配樂詩朗誦(五年級);趣味游戲(1——6年級)等。

五、“六一”匯演具體項目要求：

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇十六

為進一步推動素質教育，激發廣大師生對祖國文字和書法藝術的熱愛，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書法的藝術魅力，吳山校區舉辦了“慶六一”寫字比賽。通過本次活動，以檢驗各班寫字教學效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小練就一手好字，受益終生。

二、活動主題“我的書法夢”

三、活動安排。

(一)參賽對象：

吳山校區1-6年級全體學生。

(二)比賽內容：

1.比賽項目：

一、二年級：用鉛筆進行書寫。

三五年級：用毛筆進行書寫。

六年級：用鋼筆進行書寫。

2.比賽內容。

一年級：生字表識字五第一個生字開始抄，每個字抄一遍，在田字格里抄滿6行。

二年級：生字表第14課第一個生字開始抄，每個字抄一遍，在田字格里抄滿6行。

三至五年級：從本冊書法教材中選擇自己最拿手的12字，進行書寫。

六年級：選擇兩首古詩，進行書寫。

3.比賽時間：40分鐘。

4.比賽落款要求：學生將班級、姓名寫在作品背面右下角，用水筆書寫端正。

(三)比賽評委：

全體語文老師。(一、二年級互評，三、四年級互評，五、六年級互評)。

(四)比賽時間：

5月31日廣播操比賽之后。

(五)比賽地點：

學生比賽地點：食堂加書法教室2。

(六)比賽規則：

1.毛筆的比賽用紙自備，要求16格。鉛筆和鋼筆紙張由學校統一提供。

2.其他書寫工具一律自備。

3.參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

4.要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字、漏字，標點符號標的準確.

5.參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

(七)考查和評選要求：

1.所有作品交給俞莉莉老師。以各年級總人數的3%、5%、7%設一、二、三等獎。

2.所有作品評定好并打分(a、b、c三個等級)，作為期末校本課成績，請語文老師在名冊上記好分數。

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇十七

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經園委會研究決定在六一前開展以快樂童年我的節日我做主為主題的幼兒素質展示活動，請按照此方案做好安排。

1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的`氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過表演展現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

2021年5月28日下午3：00。

幼兒園音樂舞蹈教室。

1、保教處負責慶六一環境布置及舞臺布置***音樂舞蹈室***；

2、各班各教師負責本班參加展示活動的節目編排；

3、總務處負責活動所需物品；

4、保衛處負責制定慶六一活動安全預案，做好活動期間的安全保衛工作；

5、辦公室做好配合，負責攝像工作。

每班出兩個節目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等。

1、總指揮：

2、安全及場地組織：_。

成員：各班主任及配班教師。

3、場地布置：_。

4、音響：_。

5、攝像：_。

7、幼兒組織：各班班主任及配班教師。

8、主持：_。

1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的六一兒童節。

2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出***由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長***，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。

3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊；

下午1：00統一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。

3、各班要重視節目排練，爭取呈現高質量的節目。5月7日前請各班將電子版節目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。

本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。

通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象；

增強教師、家長、孩子們的環保意識。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語追求童年、追求快樂、追求智慧！，五月二十三日前各班布置六一主題畫展）。

2、以班為單位作好參加活動的準備。

（2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）。

（3）每班設計一個親子游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些才藝。

3、各班做好班級內的二幼之星比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

1、幼兒詩歌表演賽。

（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；

培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；

選材符合本班幼兒水平；

幼兒人人參與；

表演活潑、大方；

服裝設計符合詩歌內容需要；

有一定的背景、表演道具；

朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環保有用的紙盒制作比賽。

進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

在制作過程中保持周圍環境的清潔；

要求幼兒的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、二幼之星比賽。

培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

b、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；

隨后根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出二幼之星10名，其余評為優秀選手。

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、游園活動。

培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

目的：通過廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

5月26日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發發放環保宣傳資料。

1、通過各種活動使學生在玩耍中了解各種傳統民族文化。

2、在游戲過程中，增進學生與學生的情感交流，在玩中體會到樂。

3、通過此次活動，使學生在了解知識之余，在身心各方面都有很大的發展。

1、活動準備：5月20日5月27日。

（布置好場地，準備好活動的道具和材料。工作人員培訓到位）。

2、活動開始：5月30日上午。

準備六個啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次機會。參與即得1分。后根據投進的數目逐次加分，5分封頂。

準備三個一樣大小的紙箱子，以及15個乒乓球。每人次4次機會。參與即得1分。后根據進箱子數目逐次加分，5分封頂。

準備三張較大的圖（沒有鼻子的）以及三個鼻子，學生用布條將眼睛蒙起來，將手中的鼻子貼在圖中的臉上。根據學生貼的鼻子是否正來判斷分數。參與既得1分，5分封頂。

準備四份，每份為10顆玻璃彈，給定時間，在規定時間內夾完即得滿分。參與得1分，夾一顆得0.5分，5分封頂。

準備四個球板個四個乒乓球，將乒乓球放在球板上，帶球繞過8個凳子，參加即得1分，根據繞過的凳子數給分，一枚0.5分，5分封頂。

1、各班由班主任或代班帶領到該班的活動場地，未輪到的學生在活動場地外等候。

2、每個班有指定的活動項目，每個活動預計的時間為一個小時。如果兩個活動參與結束，時間還有較多剩余，可以允許學生在老師的帶領下參與沒有參與過的項目。

六一創意活動方案參與人員：教師、家長、幼兒共同參與。

活動口號：我健康、我快樂，快樂屬于我！

1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。

2、能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。

3、通過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園了解，培養家長和幼兒共同參與活動的情感。

1、通知家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節日的到來。

4、提前把游戲教會幼兒。

8：008：20園長致致辭。

8：308：55幼兒早操展示。

9：0010：00各班級到指定的區域進行活動：

捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成12件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完.2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。

10：1010：50家長、幼兒民間游戲互動。

炒黃豆大班、中班：自由形式（兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，還原姿勢，游戲反復進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆！炒好黃豆翻跟斗！）。

地雷爆炸大班、中班（游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說地雷追逐者就必須停止追他另找目標追逐。而地雷只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊爆炸，才被解救，繼續做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。）。

抓老鼠小班、托班（請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發口令的老師喊咔嚓，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。

10：5011：10家長贈送禮物。

家長互相贈送幼兒節日禮物，鼓勵幼兒用各種方式（抱抱、親親）等來表達對節日的祝福。

11：2011：30教師給幼兒發節日小禮品。

1、幼兒完成的泥工作品風干晾曬后再次進行集體展示，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可根據主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。

2、把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內功幼兒和家長參觀討論。

3、繼續搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。

一年一度的六一兒童節是廣大學子最期盼的節日，為了豐富同學們的課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛祖國的情感，歡度一個有意義的六一國際兒童節，經學校研究，特決定在六一之際舉行展示自我風采、放飛童年夢想主題系列慶祝活動。

1、時間：20xx年5月27、28、29號（若有變動另行通知）。

2、地點：學校體育館內。

3、出場順序：根據抽簽順序出場。

1、本次活動分低年組（一、三年級）、中年組（三、五年級）、高年組（五、六年級）不同形式進行。

低年段：閩南童謠（每班兩首，時間5分鐘以內）。

中年段：經典誦讀（每班至少1首，時間5分鐘以內）。

高年段：紅歌大合唱（每班兩首：一首規定曲目、一首自選曲目。）。

2、本次活動以班級為單位自行組織排練，時長不超過8分鐘（包括上下場）。

3、各班隊必須做到全員參與，著裝整齊。

大合唱歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、體現少年兒童積極向上的昂揚風貌。

第一階段：準備階段。

1、時間：20xx年3月--5月，為班級演練時間。

2、組織：由班主任、輔導員老師負責，全面發動學生參與、練習，音樂老師協助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節目質量。

第二階段：比賽階段。

1、時間：5月27號下午低年組，14:00準備入場，14:30開始。

5月28號下午中年組，14:00準備入場，14:30開始。

5月29號下午高年組，14:00準備入場，14:30開始。

2、地點：學校體育館內。

1、精神風貌（15分）合唱隊著裝整齊，精神飽滿，隊員表演力強。

2、曲目難度（25分）曲目難度越高，分值越高，以15分為基礎分，難度值以5分往上加。

3、音樂表現（35分）準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，藝術表現力強。

4、配合效果（25分）演唱整齊，各聲部聲音協調統一，指揮對演唱的指揮協調力強。

1、儀表形象：（10分）。

服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。

2、語言表達：（30分）。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。

3、態勢神情：（20分）。

姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。

4、朗誦效果：（30分）。

朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

5、時間要求：（5分）。

時間為5分鐘內。

6、創意：（5分）。

朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂，或其他富有創意的形式。

1、服裝造型（10分）：參賽班級應根據各自比賽曲目、內容以及現場表演效果進行著裝。

2、表演（55分）：參賽學生基本素質高，現場表演及臨聲發揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發音、音準節奏、表演技巧、童真童趣。

3、內容形式（35分）：參賽曲目的編排得當，內容豐富，表演形式多樣。

低年組評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。

中年組評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

高年組評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。

1、節目及其音樂報送：5月4日前。

（各節目負責人報送節目名稱、演出形式、指導教師、演出串詞，報送至網上鄰居公共文檔科室暫存資料音樂組文件夾20xx六一文藝匯演節目（xx負責匯總））。

2、舞臺背景幕布設計：美術組（組長xx主負責，于5月15前完成并交于廣告公司制作。）。

3、舞臺布置：總務處協調，全體男教師參與，于5月25號前完成。

4、主持人確定及訓練：

5、匯演現場秩序維持：各班主任及中隊輔導員（工作人員除外）。

6、音響控制、場地安排、道具上下場：體育組（5月25號完成音響調控及布置，組長俊裕協調安排人員，班主任提前與話筒控制以及搬移的老師協調話筒位置，與音響師協調音控。）。

7、評委：。

1、演出結束后各班按順序退場不得擁擠、推搡。

2、各班負責好自己班級所在場地的清潔工作。

3、舞臺撤場（建平師統籌安排，全體男教師參與。）。

4、總結及過程材料整理：德育處、藝術組。

5、不盡事項，另行通知！

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇十八

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。特制定慶祝‘六一’國際兒童節活動方案。

組長：張啟好

副組長：張福新、周淑華、劉玉琴

成員：各部門負責人、班主任及老師

展示風采超越夢想

20xx年5月30日上午8點整

xx小學操場

1、節目形式：

舞蹈、唱歌、樂器類。

2、節目安排：

為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由各年級音樂老師負責，統籌安排本年級匯演節目，要求每個年級準備1個節目，5月20日前將本年級的節目安排報劉校長。節目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節目演出效果。

3、節目要求：節目類型多樣化，節目內容貼近生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。

1、總務處安排相關人員提前調試好音響等設備，確保入隊儀式活動正常進行。

2、朱振軍老師負責拍照，陳瑩瑩老師負責宣傳報道。

3、各班班主任及授課老師要管理好本班學生紀律，嚴肅會場氣氛。

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇十九

20xx年5月16日——6月1日。

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節，也使家長進一步感悟幼兒教育理念，對如何教育孩子有所啟發。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度。

1、策劃六一活動安排（活動形式、內容、所需物資、場地布置、人員分工等）。

2、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及園所環境）。

3、以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節環境布置、排練文藝節目、道具準備、整理幼兒教學成果展作品。

4、文藝節目主持人培訓。

5、幼兒美術作品展示和參賽。

一、活動倡議。

目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。

時間：x年5月16日---x年6月1日。

對象：全園教師、全體幼兒和家長、包括新生家長。

辦法：通過幼兒園微信群、海報向教師、家長發出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

二、系列活動。

本次“六一”兒童節活動以“快樂六一、和諧成長幼兒教育成果展示活動”、“幼兒剪、折紙、結果作品展示”、“放飛夢想、快樂成長---文藝演出”、“快快樂樂過六一游園會”等系列活動的形式來進行。

1、“快樂六一、和諧成長-----幼兒教育成果展示活動”

（5月16日——5月20日）本園大廳。

活動目的：各班以多種形式展示半學期幼兒所學成果，積極宣傳幼兒園教育理念，讓家長認識幼兒園教育的多樣性。

2“幼兒剪、折紙、結構作品展示”

（5月23日-----5月27日）本園大廳和樓道。

1)、展示本學期教研成績。

2)、向家長宣傳剪紙、折紙、結構等活動的好處。

3、“放飛夢想、快樂成長-----文藝演出”

(5月30日上午8：00)東都11層會議室。

1)、幼兒通過積極參加藝術活動，在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗。充分挖掘幼兒的藝術特長，培養幼兒的藝術表現力和創造力。

2)、家長進一步了解幼兒在園學習活動及發展情況。

3)、通過親子節目排練，增進親子關系。

4、“涂思畫想兒童繪畫比賽和兒童刮畫比賽”

（5月21日——5月28日）東都和新東城。

1)、展示幼兒風采，突顯幼兒園教學特色。

2)、培養幼兒積極向上的生活態度，培養幼兒大膽勇敢、一絲不茍的精神。

5、“慶六一東都和新東城文藝演出”

（5月29日、5月31日）東都和新東城門口。

1)、培養幼兒的自信勇敢的品質。

2)、豐富幼兒生活經驗。

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇二十

“六一”是令人欣喜的日子，在彩旗的飄揚中，在鮮花綻放的節日里，安城小學通過開展豐富多彩的活動熱烈慶祝國際兒童節，讓孩子們愉快地度過這特殊的節日。

一、表彰優秀，規范行為。

在“六一”兒童節即將來臨之際，學校根據德育工作創建行為規范示范學校的要求表彰了本學期在紀律、學習、活動等方面表現突出的優秀少先隊員和優秀少先隊干部，以此激勵更多的少先隊員遵守學校的行為規范。

二、快樂閱讀，展示作品。

學校將學生的優秀作品加以展示，閱讀手抄報、詩歌配畫、親子閱讀、閱讀節班級剪報等一一俱全。富有創意的設計，絢麗色彩的圖畫，讓全體師生不禁贊嘆!

三、文藝匯演，分享童年。

31號上午，在表彰優秀學生之后，全校師生在學校大禮堂觀看了六一兒童節節目。學生的表演扣人心弦，舞臺下全體師生揮臂助陣，為學生的激情演唱加油鼓勁。

從孩子們眼神中流露出的幸福，我們知道：“六一”里，孩子們最開心!

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇二十一

20xx年x月x日--x月x日。

二、促銷活動內容。

活動一：六一節買六送一。

在超市中選擇一批商品進行買六送一活動，比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果等商品，實行買六件送一件的促銷活動。由于促銷成本為1/7，即讓利14%，因此本活動需要廠家支持。

活動二：迎六一特價商品。

學習用品、文具用品、兒童食品、飲料、奶制品一律優惠價銷售。

活動三：兒童節期間在超市入口處舉行五子棋比賽，參與者有小禮品，得勝者有獎品。

三、注意事項。

3、活動中參加對象為0―14歲的兒童，第一個活動中必須注明屬作品的`作者檔案資料，如年齡，性別，姓名等；寫的字，可規定為貴超市的名稱或有關六一兒童節等內容，也可以自由確定。

一、設計意圖。

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

二、活動主題。

《大手牽小手、大家同歡樂》。

三、活動時間。

20xx年xx月xx日上午：9：00。

四、活動目標。

1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動。

2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。

五、活動準備。

幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品。

六、活動過程。

1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。

2、主持人出場。

3、領導致詞。

4、家長代表講話。

5、主持人宣讀活動目標。

6、文藝表演。

7、講解游戲中的注意事項。

8、游園活動的開展。

七、游園活動游戲內容。

爆氣球比賽。

地點：小班教室前。

活動班級：小班。

負責人：

材料：氣球。

規則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

2、在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

夾豆子比賽。

地點：滑滑梯旁。

活動班級：大班。

負責人：

材料：筷子、球。

規則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

游戲名稱：小小領路人。

游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。

參加人員：家長和幼兒。

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，

在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

地點：廚房前。

活動班級：大大一班。

負責人：

投球比賽。

準備：球數個、小框框數個。

參加人員：幼兒、家長（4個家庭一組）。

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框。

投球，以進框的球數為準，2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

游戲規則：比賽結果以框中的球數計算。

地點：舞臺前。

負責人：xx。

八、活動地點。

幼兒園內。

九、人員安排。

1、總負責人員：xx。

2、節目主持人：xx。

3、維持會場秩序人員：xx。

4、音響師：xx。

5、會場安全員：門衛。

6、獎品頒發員：各活動組組長。

十、注意事項。

1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

3、注意保持活動場所的衛生清潔。

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇二十二

各小學、幼兒園：

20“六一”兒童節即將到來，為了讓兒童度過一個快樂而有意義的節日，各校要面向全體兒童，組織開展適合兒童特點、豐富多彩的.慶祝活動。現將有關事項安排如下。

各小學、幼兒園要抓住“六一”兒童節時間節點，按照社會主義核心價值觀和“中國夢”的要求,緊緊圍繞立德樹人根本任務，結合未成年人的思想實際、生活實際和學習實際,深入淺出地宣傳社會主義核心價值觀,用生動活潑的方式開展宣傳教育,幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、組織開展豐富多彩的文化藝術活動。

節日期間，各校要精心組織開展具有思想導向、教育內涵，符合兒童特點的文體娛樂活動。幼兒園要以節日為契機，積極向教職工、家長和社會宣傳正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。中小學可通過舉辦學生科技活動、經典誦讀、書畫活動、才藝展示等文化藝術活動，豐富兒童節日生活，使廣大兒童在豐富多彩的活動中愉悅身心、陶冶情操。

三、組織開展多種形式的關愛慰問活動。

各校要特別關注農村留守流動兒童、孤殘兒童、貧困家庭兒童等特殊群體。學校要爭取社會、家庭配合，組織愛心人士參加，開展多種形式的慰問活動，幫助他們解決學習、生活困難，實行親情關懷，開展體現關愛的各種活動，使他們切身感受到黨和政府以及社會各界的溫暖。要大力宣傳兒童優先的理念，動員全社會力量為兒童健康快樂成長做好事、辦實事。

各校要精心謀劃，周密部署，確保“六一”活動主題鮮明，特色突出，組織有序，富有成效。各項活動既要生動活潑，又要有教育意義，嚴禁搞形式主義，杜絕鋪張浪費，避免給學生增加額外負擔，同時要做好各項安全預案確保學生人身安全。各地“六一”活動開展情況及時報教育局基教股。

六一國際兒童節活動方案（優秀23篇）篇二十三

通過開展“六一”系列活動，為幼兒提供藝術才能表現的機會，滿足幼兒多元智能的發展，引導幼兒在積極的參與中發現美，創造美，體驗美，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，獲得教育孩子的方法；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

1、高質量排練不同形式的文藝，讓幼兒積極愉快地參加活動。

2、每班設計1—2個游園項目，并做好游戲物品的準備。

3、讓家長參與幼兒園的活動，了解孩子在園的成長歷程，加深對孩子的了解，使家長和孩子一起感受節日的歡樂。

“開心六一”

1、專場文藝演出：

（1）每班準備一個符合幼兒年齡特點的節目，形式、曲目不限。

（2）大班組排練一個童話劇，中班組排練一個歌伴舞，小班組排練一個時裝表演。

2、游園、慶祝活動

每班設計一個游園項目，幼兒在自己班級各游戲點參加游園。游園結束后全班集體慶祝“六一”兒童節。

3、幼兒畫展

每一個幼兒至少1幅作品參展。畫種不限，紙張不限，形式不限。

4、六一表彰

大班每班推薦上報表彰9名“快樂小天使”，中小班每班推薦上報表彰8名“快樂小天使”；全園每班推薦上報表彰4名“優秀家長”。

1、游園、集體慶祝。時間：5月30日下午2：50—4：00。

2、專場文藝演出。時間：5月30日晚上8：00—9：30

3、表彰獎勵。時間：5月30日晚上。

4、幼兒畫展。時間：5月29日至5月30日。

1、全班集體慶祝“六一”兒童節。各班組織1—2個游園項目在本班組織幼兒參加游園，游園結束后每個幼兒發給一份小獎品。為了保證晚上的演出活動正常開展，家長四點鐘接孩子回家吃飯、準備晚上的演出。

3、做好宣傳動員，爭取家長的配合與支持。

xx縣第二幼兒園