應急預案需要根據具體情況進行制定和實施，以確保在緊急情況下能夠做出正確和迅速的響應。針對不同場景和情況，我們為大家整理了一些應急預案范文，供大家參考和借鑒。

鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇一

突發性傳染病應急處理要采取邊調查、邊處理、邊核實的方式，有效控制疫情發展。未發生突發性傳染病的地方，采取必要的預防控制措施。同時，服從政府行政管理部門的統一指揮，支援突發性傳染病疫情發生地的應急處理工作。

1.2應急響應程序。

專家委員會和應急處理機構負責對病人、病原攜帶者，予以隔離治療，隔離期限根據醫學檢查結果確定對疑似病人，確診前在指定場所單獨隔離治療；對醫療機構內的病人、病原攜帶者、疑似病人的密切接觸者，在指定場所進行醫學觀察和采取其他必要的預防措施。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，能夠由公安機關協助醫療機構采取強制隔離治療措施。書寫的病歷記錄以及其他有關資料應妥善保管。不具備相應救治潛力的，應當將患者及其病歷記錄復印件一并轉至具備相應救治潛力的醫療機構。具體辦法由國務院衛生行政部門規定。

專家委員會和應急處理機構應當根據病情采取必要的治療和控制傳播措施。應急指揮機構和感染控制科負責聯絡和組織相關部門對本單位內被傳染病病原體污染的場所、物品以及醫療廢物，依照法律、法規的規定實施消毒和無害化處置。書寫的病歷記錄以及其他有關資料應妥善保管。不具備相應救治潛力的，應當將患者及其病歷記錄復印件一并轉至具備相應救治潛力的醫療機構。具體辦法由國務院衛生行政部門規定。

1.3應急處理人員的安全防護。

要確保參與應急處理人員的安全。針對不同的突發性傳染病，個性是一些重大突發性傳染病，應急處理人員還應采取特殊的防護措施。

1.4應急響應的終止。

2善后處理。

2.1后期評估。

突發性傳染病疫情撲滅后，應急指揮機構應組織有關人員對突發性傳染病疫情的處理狀況進行評估，提出改善推薦和應對措施。

2.2獎勵。

院領導應組織相關部門對參加突發性傳染病疫情應急處理作出貢獻的先進群眾和個人，進行表彰。

2.3職責。

對在突發性傳染病疫情的預防、報告、調查、控制和處理過程中，有玩忽職守、失職、瀆職等違紀違法行為的，依據有關法律法規追究當事人的職責。

2.4撫恤和補助。

由地方各級人民政府組織有關部門對因參與應急處理工作致病、致殘、死亡的人員，按照國家有關規定，給予相應的補助和撫恤。

2.5恢復生產。

突發性傳染病疫情撲滅后，對疫點和疫區進行持續監測，貼合要求的，方可重新恢復生產。

2.6社會救助。

發生重大突發性傳染病疫情后，服從上級行政部門指揮，做好向疫區帶給的各項救援工作。

3應急保障。

3.1技術保障。

3.1.1成立突發性傳染病專家委員會，成員由傳染病學、臨床醫學、流行病學、衛生管理、醫學檢驗等方面的專家組成。

3.1.2應急處置的醫療衛生隊伍由疾病預防控制、醫療、衛生監督、檢驗等專業技術人員組成。

3.2后勤保障。

3.2.1物資儲備。

建立處置突發性傳染病的醫藥器械應急物資儲備。物資儲備種類包括藥品、傳染源隔離、衛生防護用品等應急物資和交通及通信工具等設施。

3.2.2經費保障。

合理安排處置突發性傳染病事件所需資金，保證醫療救治和應急處理工作的開展。

3.3培訓。

感染控制科定期組織專家委員會對醫務人員進行突發性傳染病應急處置的系統培訓，確保醫務人員撲滅疫情的應急潛力。

3.4社會公眾的宣傳教育。

按照地方人民政府的要求，用心參與對社會公眾廣泛開展突發性傳染病疫情應急知識的普及教育，指導群眾以科學的行為和方式對待突發性傳染病疫情。

4附則。

4.1本預案中下列用語的含義：

4.1.1傳染病病人、疑似傳染病病人：指根據國務院衛生行政部門發布的《中華人民共和國傳染病防治法規定管理的傳染病診斷標準》，貼合傳染病病人和疑似傳染病病人診斷標準的人。

4.1.2病原攜帶者：指感染病原體無臨床癥狀但能排出病原體的人。

4.1.3疫點：指病原體從傳染源向周圍播散的范圍較小或者單個疫源地。

4.1.4疫區：指傳染病在人群中暴發、流行，其病原體向周圍播散時所能波及的地區。

4.1.5消毒：指用化學、物理、生物的方法殺滅或者消除環境中的病原微生物。

4.1.6流行病學調查：指對人群中疾病或者健康狀況的分布及其決定因素進行調查研究，提出疾病預防控制措施及保健對策。

4.1.7疾病預防控制機構：指從事疾病預防控制活動的疾病預防控制中心以及與上述機構業務活動相同的單位。

4.1.8醫療機構：指按照《醫療機構管理條例》取得醫療機構執業許可證，從事疾病診斷、治療活動的機構。

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鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇二

為做好新冠肺炎疫情防控工作，落實中共教育部黨組發布《關于統籌做好教育系統新冠肺炎疫情防控和教育改革發展工作的通知》，有效預防、及時防控和消除新冠肺炎疫情危害，保障學校開學后教育教學秩序穩定和師生健康，特制定本應急預案。

《中華人民共和國傳染病防治法》、《國家突發公共衛生事件應急預案》、《突發公共衛生事件應急條例》、《湖北省突發公共衛生事件應急預案》。

貫徹落實黨中央國務院、省市區政府和上級教育部門關于全力打贏新冠肺炎疫情防控攻堅戰的各項決策部署，壓實責任、聯防聯控、突出重點、精準預防，做到責任到位、保障到位、措施到位，堅持預防為主、早發現、早治療，確保全校師生身體健康和生命安全。

學校成立以黨委書記、校長為組長的應急工作領導小組，下設疫情防控領導組、信息聯絡組、安全后勤保障組、醫療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組，明確職責分工，健全工作機制。

如發現新冠肺炎病例(含臨床診斷病例、疑似病例)和無癥狀感染者時，學校應立即啟動突發新冠肺炎疫情應急預案應急響應。

(一)發現不明原因發熱、干咳、氣促等癥狀的疑似病例時，立即引導病例到隔離室進行留觀，同時上報體衛藝站和區疾控中心。如果疑似病例是學生，馬上通知家長來校跟進處置，及時安排就診。

(二)配合區疾控中心流行病學調查，對所有接觸過病例或無癥狀感染者

的人員進行調查，確定密切接觸者。根據屬地管理原則，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案》或有關最新文件要求落實密切接觸者集中(居家)醫學觀察工作。

除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進行健康風險告知，囑其一旦出現發熱、干咳、氣促等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要及時就醫，并主動告知近期活動史,做好體溫檢測，佩戴口罩。

配合區疾控中心開展流行病學調查的人員，應做好個人防護，佩戴醫用外科口罩、著一次性醫用手套。

(三)各應急小組各司其職，采取相關防控措施。啟動半封閉式校園管理，中午學生不得離校，嚴格控制外來人員進入校園。根據疫情防控需要，按照區疾控中心和體衛藝站的建議，必要時采取班級或全校停課等措施。

1.疫情防控領導組：(總負責)及時跟體衛藝站、區疾控中心聯系，根據區疾控中心指示做好防控工作;快速協調各組成員、物資等。啟動涉疫區域封鎖措施，在保障正常的生活物資供應下，嚴格限制人員進出，督導疫情控制措施落實情況。

2.信息聯絡組：(總負責)掌握病例的活動史、人員接觸史，掌握重點人群名單、醫學觀察人員每日健康情況等信息。負責信息的收集、上報、處理和傳遞等工作，確保信息上報渠道暢通。負責實時記錄突發事件的發展過程，提供真實材料，按規定擬稿上報。

3.安全后勤保障組：(總負責)提供所需要應急處置的設施、設備和物資,確保應急工作順利開展。負責保障校內餐飲、生活飲用水。在前期處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等，啟動半封閉式校園管理。嚴格控制外來人員、車輛進入校園，做好在校師生生活保障。根據區疾控中心建議，在校內設置集中醫學觀察場所。加強校園巡查管控，及時停止校園群體性聚集活動，及時處置校園安全突發事件,及時處置涉校輿情事件。

4.醫療保障組：(總負責)組織配合專業救護人員救護工作，協助區疾控中心開展流行病學調查、采樣、密切接觸者篩查等工作。做好師生的健康監測工作，做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記，對缺勤者要逐一登記并及時追蹤，查明缺勤原因;配合衛健部門做好集中醫學觀察人員的健康監測工作。指導師生做好正確防護。每天保持與區疾控中心和體衛藝站進行信息溝通，上報學校最新情況。

5.消毒組：(總負責)在區疾控中心的指導下，做好病例所在教室等疫點、公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。做好校園其他區域的保潔和消毒防疫工作;加強校園人群聚集場所的通風換氣和公共設施及公共用具的消毒，每日對教室、食堂、宿舍、實驗室、圖書館、會議室、廁所等公共場所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配備含酒精成分的手消毒液,廁所配備洗手液，指導和督促師生做好手衛生(流動水七步法洗手和手消毒)。

6.宣傳和心理疏導組：(總負責)負責輿情監測、心理健康引導、健康教育工作。疫情期間通過各種渠道宣傳新冠肺炎防控知識，告知師生一定要正確佩戴口罩，勤用流動水洗手，咳嗽、打噴嚏時使用紙巾并妥當處理廢棄紙巾;促進全體師生嚴格規范個人衛生行為，養成良好的個人衛生習慣。根據確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預工作;穩定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。

當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，后續無新發病例，環境得到有效消毒，經區疾控中心評估，由學校復學復課新冠肺炎防控應急工作領導小組決定終止響應。

鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇三

第一條為了有效預防、及時控制和消除突發流行性疾病和傳染病，及時了解學生的健康狀況，保障在校教職員工、學生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本應急措施。

第二條按學校疾病預防控制工作的要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛生工作和體檢工作，統一思想，定期進行突發流行性疾病、傳染病預防工作以及學生體檢制度的研討，把學校疾病預防控制工作和體檢工作納入學校工作計劃之中。學校成立以校長為組長，德育處、少先隊、教務處、總務處、等科室負責人為成員的應急、預防領導小組.

第三條學校分管領導要加大管理力度，健全突發流行性疾病、傳染病預防和控制工作的管理及報告制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛生資源及設施。學校建立體檢制度，定期對學生、教職員工進行體檢，并對體檢結果進行全面的分析，并建立全校師生、教職工的健康檔案，確定專人統一保管。

第四條學校建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，指定教師每天做好晨檢工作，認真做好晨檢記錄，保證學校預防和控制疾病工作的.順利開展。

第五條學校要普及衛生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防突發流行性疾病、傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防范。定期召開班主任例會，加強有關季節性突發流行性疾病、傳染病的預防知識培訓，保證每周20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養良好的個人健康生活習慣。

第六條由于學校是人員高度聚集的場所，室內活動較多，為進一步預防突發流行性疾病和傳染病，學校要采取以下具體措施：

（1）保持工作、學習、生活環境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少于2次。

（2）盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。

（3）注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。

（4）注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。

（5）學生若發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家長，及時就醫；教師發現上述癥狀應及時就醫。

（6）學校相關科室應按規定對場所、器具等進行必要的消毒。

第七條操作程序及責任人。

（1）日檢：班主任每天應密切關心學生的健康狀況，統計學生的出勤人數，在每天8：00前做好晨檢，并將晨檢記錄在冊。責任人：班主任。

（2）報告：各班或其他教師一旦發現師生有流行性疾病或者傳染病癥狀的疑似病人，應立即報告政教處，然后由政教處向學校報告，學校再按規定報教育局相關科室，同時報區疾控中心。責任人：保健教師、校長。

（3）勸說：班主任或其他及一旦發現學生身體不舒服或有攝氏38度以上高熱學生必須迅速隔離，及時通知其監護人帶其去醫院看病，回家休養，并將情況及時報告校長室。責任人：班主任或教師、校長。

（5）跟蹤：班主任應每天關心患病學生的身體狀況，任課教師應主動對學生進行補課。責任人：班主任、任課老師。

（6）家訪：積極做好患病學生的家訪、家長的思想工作，經常保持聯系。責任人：班主任。

（7）消毒：根據有關規定做好(包括發病及相關班級、食堂、廁所、公共場所、共用教室等)消毒工作，學校領導要聽從衛生部門的專業指導，積極采取有效措施，停止一切集體性活動。責任人：總務處、校長。

（8）觀察：加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩定，每天加強巡視，對痊愈后的學生必須經衛生部門認可后方可進教室，對班級其他同學加強觀察了解。

責任人：班主任、保健教師。

（9）新生報到，學校必須要求其監護人如實填寫《在校學生健康狀況登記表》，班主任應當分類建立在校學生健康檔案。

責任人：班主任、教導處。

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鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇四

鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇五

鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇六

鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇七

一、統一思想，充分認識防治“禽流感”等傳染病工作的重要性。

學校高度重視春季傳染病（尤其是“禽流感”）預防工作，充分認識做好傳染病防范工作的重要性。春季是傳染疾病高發期，因此，我們必須提高認識，保持高度警惕，認真落實各項防范措施。特別是學校有了食堂和宿舍以后，對于住宿生和半膳生的預防管理力度應加強，學校將把防治傳染病工作當作頭等大事來抓。

二、健全組織，充分調動師生員工參與防病工作的積極性。

健全防治“禽流感”等春季傳染病組織機構。學校成立以z同志為組長、zz同志為副組長的預防指揮機構，全權負責本單位的衛生防病工作。建立群防群控的工作網絡，充分調動全體師生員工參與傳染病預防和控制工作的積極性。

三、落實措施，切實加強衛生防病宣傳及健康教育工作。

1、一小的家長流動性大，為了提高防病工作實效，學校注重加強對家長的宣傳發動工作，希望家長從關愛生命的角度高度重視防治傳染病工作。

2、在學生中進行宣傳和教育。利用學校電視臺、晨會、班會、宣傳櫥窗等媒介，營造防治傳染病的氛圍，同時加強對學生的衛生習慣和文明生活習慣的教育。

四、建立機制，全面落實開展春季衛生防病工作。

1、建立信息網絡。從教學區、生活區、家屬區等區域了解師生、家長、臨工情況，以班級和年級部為單位，掌握好各位學生、家長和各班任課老師等人員的通訊地址，做到及時發現問題，及時反饋信息。學生工作由教導處、學生處負責，老師工作由工會負責，臨工及民工由行政處和籌建辦負責。

2、加強健康教育，培養學生良好的衛生習慣。把健康教育納入教學計劃，充分利用板報、晨會、校園網、廣播電視等多種形式對師生進行春季傳染病的預防教育，切實增強師生的衛生防病意識和社會公共衛生的責任感。通過衛生小報、家長會、家長學校向家長宣傳衛生知識，以取得家長的支持和理解。

3、發揮衛生室的監督管理職能，加強對師生員工的監護。設立專門的房間為隔離室，保證在應急情況下能得到有效的預防隔離。

4、積極開展體育活動，增強學生體質。保證學生每天在校有一小時體育鍛煉的時間，組織學生參與多種形式的戶外活動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質，提高防病能力，告誡學生在禽流感傳播期間不接觸禽類和鳥類動物。

5、落實學校衛生制度，嚴格按照要求執行傳染病疫情報告制度；學生晨檢和洗手制度；學生定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；隔離觀察制度；門衛管理制度；個人衛生清潔制度；食品衛生安全制度等。

6、落實“四早”（早發現、早隔離、早報告、早治療）措施，確保疫情預防與控制無漏洞，無死角。加強校園管理，保證教室、食堂、宿舍、活動場所通風換氣，搞好環境衛生。發現學生及老師體溫異常（體溫達到37.5攝氏度）并有傳染病可疑癥狀的人員，要及時與醫務室聯系，保證病人及時到醫院就診。

7、加強校園環境的清潔工作。對學生宿舍、食堂、教室、圖書館、實驗室、廁所等人群聚集的場所要按照相關要求、安排專人負責定期消毒，并保證空氣流通。對感染病人或疑似病人住所和活動過的場所要在衛生部門的指導下進行終末消毒。

8、強化食品衛生管理。食堂和宿舍要嚴格規范購貨渠道，堅持索證、驗證和入庫檢測制度。杜絕購買未經檢疫的生禽和肉類以及其它無質量安全標志的食品原料；食品做到燒熟煮透，防止外熟里生。

9、按照要求報告疫情。各年級要嚴格執行“零報告”制度，每天都必須及時、真實和準確地進行記錄并上報衛生室。衛生室負責統計當天學生因病缺課等情況，了解學生缺課的原因，發現問題及時上報校長室。

10、明確操作程序。

（1）各班將班級情況每日上報衛生室，時間為每日的9：00之前。

（2）衛生室匯總后，如發現情況，及時與班主任和學生家長取得聯系，了解情況。

（3）應急事項操作步驟：

學生情況：主要責任者為班主任。發燒38度以下的，由班主任查明情況，報告衛生保健室；38度以上者，班主任應及時報告衛生室，并協助衛生室查明學生及家庭成員的相關活動情況，一經發現異常情況要連同相關資料一并上報（第一時間上報，及時隔離），并按照預防應急要求操作，這項工作由各年級部主任負責監督檢查。

教師情況：主要責任者為年級部主任，要求同上。

五、完善各項制度。

1、完善傳染病疫情“零報告”制度和日統計制度。

2、嚴格考勤制度。

3、落實人員管理制度。

4、食品衛生制度。

5、及時隔離觀察。

6、門衛管理制度。

7、完善應急預案，確保正常的教學秩序。

8、領導小組成員保持通訊工具暢通制度。

鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇八

傳染病對人類的危害很大，對社會的穩定也極具危害和影響。今年我市麻疹、手足口病等傳染病較去年發病高峰明顯提前，隨著氣溫升高，麻疹等呼吸道傳染病和手足口病等腸道傳染病疫情將呈現快速增長態勢，防控形勢嚴峻，根據上級有關文件精神，為有效預防和控制傳染病的發生和流行，保護人民身體健康，維護社會穩定，確保一旦發現疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。我園特制訂此應急預案：

1、大力開展防病知識宣傳和道德教育，強化全民自覺意識。做到“傳染病防治知識人人知曉、傳染病防控意識深入人心”，增強自我保護意識，養成良好衛生習慣，要將防控知識宣傳與人的素質教育、道德教育結合起來，使傳染病防控意識真正走入人心，使傳染病防控成為全社會的共同職責和義務。

2、教職員工及幼兒一旦生病，應及時就醫并向單位請假，不得帶病入園、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能入園、上班。

3、嚴格實行幼兒預防接種證查驗、缺課調查、晨午檢和早中晚通風及每日消毒制度，健全組織制度，作好詳細記錄。

4、在園內如發現患傳染病的幼兒或教職工，應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用園內隔離室進行隔離觀察，并由安全管理人員或保健醫及時上報，送定點傳染病醫院診治。

5、對傳染病病人所在場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的人員進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

6、傳染病人在醫院理解治療時，禁止任何人員前往探望。

7、校園師生員工中發現傳染病人，立即上報，并對病人作跟蹤了解。

8、領導發現傳染病人后，迅速向全體員工公布病情感染源及其采取的防護措施，讓人們了解狀況，安定人心，維護穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

9、傳染病預防控制領導小組。

組長：...

副組長：xx。

組員：xx。

xx幼兒園。

鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇九

鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇十

為切實做好開學前后疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴散，結合學校的實際，特制定本方案。

深入貫徹習近平總書記關于做好新冠肺炎疫情防控工作的重要指示批示精神，全面落實黨中央、國務院及區、市黨委、政府應對疫情工作的決策部署，以“堅決阻斷疫情進校園、確保師生不被感染”為目標，科學制定學校開學前后疫情防控措施，確保學校順利開學，確保廣大師生生命安全和身體健康。

(一)開學防控準備做到“四個到位”

1、摸底排查到位

一要摸清滯留區外師生情況，實行信息化遠端管理。全覆蓋、無遺漏精準摸排當前滯留區外的師生人數，按教職工和學生分類登記，建立電子臺帳。建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流動信息。

二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對全校師生及其家庭成員健康狀況進行一次大排查、大起底。重點做到“四個摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區;摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適癥狀;摸清假期活動行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報健康狀況和行蹤，在此基礎上，逐級匯總形成全市師生健康檔案，實行動態監測。(工會負責)

2、分類隔離到位

一要設置獨立集中隔離點。二要嚴格落實分類隔離。

3、物資儲備到位

要提早儲備學校疫情防控所需防護物資，對緊缺的口罩，采取由屬地政府供應、教育主管部門和學校購買、學生家長自籌、向社會募捐相結合的辦法解決;要為所屬學校提供必需測溫儀、消毒液，學校要統籌安排好學校安保、保潔等人員。

4、重點場所消毒到位

開學前對校園進行一次全面徹底的環境衛生大整治、大掃除，確保不留盲區、不留死角，做好校舍室內空氣、地面和物體表面等的消毒工作。

(二)開學后防疫做到“四個周密”

1、周密安排師生上課作息，實行“三錯時”

三、要實行錯峰就餐。

2、周密守護師生健康，落實“五項制度”

一要落實校園封閉管理制度。學校要嚴格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學、放學統一刷卡進出校門。如有學生患病等突發情況的，履行相關手續后，方可出校門。

二要落實晨午檢制度。對全體師生員工每日最少進行兩次體溫檢測(進校門進宿舍、時必須測體溫)。

三要落實疫情報告及應急處置制度。各學校要隨時掌握師生健康狀況，一旦發現有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發熱、咳嗽等)的，要立即啟動應急預案，并第一時間向所在地疾控中心和教育主管部門報告，進行健康檢查，并視情況及時安排到指定醫院就診。

四要落實因病缺勤(課)登記和追蹤報告制度。學校每日要統計師生的出勤(到校)情況，并做好記錄。對因病缺勤(課)師生要及時登記報告，指定專人負責，實行病因追蹤。病愈后由學校領導和醫生根據醫院返校證明共同研究認可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。

五要落實健康教育制度。學校要充分發揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長宣傳疫情防控健康知識，確保師生知曉率達100%。要做好心理輔導和人文關懷，為師生提供心理干預和咨詢。

3、周密管控集體活動，做到“四個嚴禁”

一要嚴禁聚集性活動。學校不得召開學生晨會、家長會，不得舉辦活動、講座等聚集性活動，取消早操、課間操、眼保健操。

二要嚴禁師生串崗串班。教師上班期間實行簽到坐班制，不得相互串崗串門;學生以班為單位管理，嚴禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結隊、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時，不得擁擠推搡、聚集就餐。

三要嚴禁校門口人員聚集。學生上下學出入校門口時，保持1米距離，有序出入。保安人員要維持上下學時校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。

四嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。

4、周密管控重點場所，做到“三個嚴格”

一要嚴格食堂管理。各學校要規范食堂管理，實行“明廚亮灶”，嚴把材料進口關、食品加工操作關、從業人員體檢關，落實食堂操作人員、采購人員、配送人員、檢驗人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測制度。

二要嚴格住宿管理。實行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監測登記制度，住宿生一旦入住，不得接受外來食品。實行24小時值班值守和學生就寢后“零報告”制度，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，并每日消毒兩次。

三要嚴格教學場所管理。學校要指定專人負責對教室、辦公場所、圖書館計算機室等重點區域和場所做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，并每日消毒兩次。對學生經常觸摸的門把手、桌面、計算機(鼠標、鍵盤)等重點物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭記錄。

1、建立組織領導體系。學校開學疫情防控工作作為一項重要的政治任務，充分發揮戰斗堡壘作用，主動擔當盡責，廣大黨員干部要充分發揮先鋒模范作用，走在前，干在先，做表率。要層層壓實工作責任，學校書記、校長為第一責任人，分管校領導為直接責任人，學校各部門負責人為具體責任人，要切實扛起政治責任，層層傳導壓力，建立教育部門、學校、年級、班級、家長五級聯動、協同高效的防控工作網絡。

2、建立醫教協同體系。切實加強學校與屬地醫療機構結對、校醫與醫務人員結對，醫療機構定期到學校指導防疫工作，協同開展疫情期間學生健康防護和學校公共衛生突發事件的救治工作，共同落實防疫責任。

3、建立家校聯動體系。學校要通過家委會、班級微信群、學校微信公眾號、空中課堂等方式，協調家長做好學生健康卡填寫、自我防護、心理干預疏導、在校突發事件處置等工作。網信部門要加強涉校涉生疫情輿情監測，協調相關部門做好核查處置和回應引導。

4、建立經費物資保障體系。開學前為學校儲備疫情防護物資，并保障開學后所需物資供應到位。

鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇十一

預防傳染病應急預案為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，保護易感兒童，特制定此預案，分工合作，明確職責，規范操作，切實保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項保教工作正常有序地開展。

二、處理原則：

堅決貫徹執行“預防為上、分級控制、依法強制，及時處置、分級管理”的工作原則。強化“班級與個人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。

三、組織管理：

組長：郭燕芳一、目的副組長：高艷華馬億杰成員：閆群燕蘆芳張歡張曉紅史丹王玉鳳白會會2、職責分工：

郭燕芳：負責園內傳染病防治的全面工作。

高艷華：負責防治工作中物力、人力的落實工作。

蘆芳：負責數據資料歸納、上報以及家長溝通工作。

馬億杰：負責傳染病防治過程中的技術指導工作。

張歡張曉紅史丹負責年級組內消毒監督、狀況摸底、上報給園領導的工作。

王玉鳳：負責信息接收，家校網絡溝通工作。

白會會：突發事件內外聯絡工作。

四、具體處理方法：

1、發生傳染病后，管理小組在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。

2、保健老師第一時間到達現場，隔離病人，組織各環節的隔離消毒工作（病兒接觸過的物品和所在班級的終末消毒工作）3、對患兒所在班級觀察有無發熱、皮疹等癥狀出現，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。

4、做好外來兒童的摸底排查工作。

5、加強每一天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發現有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。（晨檢由保健老師承擔，午檢由各班老師承擔。）6、加強衛生習慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。

7、加強與缺勤兒童的聯系，每一天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。

8、患兒返園時，應具有醫療機構出具的病愈證明。

9、幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。

10、在觀察期間加強空氣及手的消毒，發病班的活動室每一天在兒童離開后在班級午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。

五、操作流程：

托幼機構常見傳染病隔離、檢疫、觀察表（見班級臺帳）六、控制措施：

1--6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發現傳染病人及早隔離治療，并要求家長領孩子回家隔離，室內加強通風、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。

鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇十二

為有效預防校園突發傳染病事件，最大限度地降低其危害，確保師生身心健康、生命安全，保證校園正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《校園衛生工作條例》和省、市、區《突發公共衛生事件應急預案》等文件精神，結合校園實際，特制定本預案。

1、適用范圍。

校園突發傳染病是指在校園師生員工中發生的群體性傳染病，如肺結核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等具有傳染性的疾病。

2、處理原則。

遵循“依靠科學、依法防治、高度敏感、果斷處置”的指導思想，堅持“政府領導，部門配合，屬地化管理，分級響應”的處置原則，嚴格控制傳染源，迅速切斷傳播途徑，減少發病人數，用心救治病人，迅速控制疫情，防止疫情擴散。

3、組織機構。

由校長室、教務處、政教處、總務處、醫務室、等人員組成突發傳染病應急處理領導小組，主要負責帶給突發傳染病危險信號，提醒師生注意險情，采取切實有效措施，及時應對處置可能發生的突發性傳染病事件。

組長：杜雙蓮。

副組長：胡海峰。

成員：劉小偉王國增羅魯民楊紅巖郭紅建。

魏福建陳婧陳小麗楊曉梅弓利軍。

王長敏孫校醫各班主任。

1啟動預案。

突發傳染病后，應立即啟動校園突發傳染病防治工作領導小組工作機制，開展具體施救和各項善后處理工作：如發布應急救援命令；組織指揮救援隊伍；及時向上級和有關單位通報發病狀況，必要時向有關單位請求救援；配合衛生防疫部門開展事故調查工作，認真調查取證，寫出書面材料。

2啟動預案。

（1）建立和完善校園傳染病信息傳報職責制：各班級傳染病信息傳報的第一職責人為班主任，年級傳染病信息傳報的第一職責人為年級長，校園傳染病信息傳報的第一職責人為校長。

（2）校園本著為學生和教師的身體健康的目的出發，在加強校園常規管理的同時，根據季節氣候特點加強對各類傳染病的宣傳力度，做好預防和突發傳染病應急措施。校園內，發現傳染性疾病的流行，經有關部門核實，立即實行本預案。

3處置措施。

（1）校園突發傳染病事件后，應立即將狀況發生的地點、時間等基本狀況和有關信息向傳染病應急工作領導小組報告；要盡快核準狀況，在2小時內將突發傳染病的時間、地點、經過、危害程度、發展趨勢、所采取的處理措施、需要幫忙解決的問題等狀況迅速上報有關主管部門。在迅速展開搶救工作的同時，對發病現場實行嚴格保護，妥善保存現場重要的痕跡和物證。

（2）班級出現傳染病癥狀的學生，班主任立即向傳染病應急工作領導小組報告，經領導小組研究同意由輔導員和校醫護送去醫院，并通知其父母。如果是本校教職員工出現傳染病癥狀者，由校園送醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由校園安排人員先護送去醫院。

（3）傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂、公寓等公共場所務必加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒。

（4）校園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進行消毒，對與傳染病人有密切接觸的學生、教職員工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷傳染員。

（5）我校學生或教職工在家一旦出現傳染性疾病，應及時就醫并向校園領導請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷痊愈才能回校上課、上班。對我校外出（含外出學習、缺課）工作人員、學生實行登記制度，經醫院進行必要的身體檢查才能復學。

（6）傳染病人在醫院理解治療時，沒有醫務人員指導下禁止任何同學同事前往探望，。

（7）所有師生的居所、辦公室、教室或其它人群聚集場所要增加通風的時間和強度。提醒師生增加戶外活動時間，注意勞逸結合，增強抗病潛力。注意個人衛生，勤洗手，勤曬衣服，搞好居室衛生。

（8）如發現傳染病感染者，立即報告區、市疾控中心，采取一切有效措施，迅速控制傳染病，切斷傳染病途徑，保護易感人群，具體做到：

a、封鎖疫區。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停校園一切活動。停止校內人員互相往來和與外界往來，等待衛生部門和教育局的處理意見。

b、疫區消毒：對校園所有場所進行徹底消毒。此項消毒請防疫站操作，消毒結束后進行通風換氣。

c、疫情調查：校園密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居、同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

（9）校園領導發現傳染病人后，迅速向全體師生說明狀況及采取的措施，讓廣大師生了解狀況，安定人心，維護校園穩定，做好學生家長的思想工作，維持校園正常的教學秩序。疫情期間，實行“日報告”和“零報告”制度，加強晨檢，嚴格控制進出校園的人員，不得擅自向社會公布疫情。

（1）現場指揮組。

負責人：...

職責：現場指揮調度，向上級主管部門報告，協調相關部門進行現場救助。

（2）綜合調度組。

負責人：...

職責：對發生的意外事件進行應急處理，協助現場指揮組做好綜合協調調度工作。

1.教學秩序的維護；

2.學生課業負擔的均衡；

3.有關教學活動的計劃、安排。

4.統計學生出勤狀況對學生進行宣傳教育。

5.與學生家長聯絡，對各班主任進行統一協調。

（3）安全保衛組。

負責人：...

職責：突發事件處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等。

(4)醫療救護組。

負責人：...

職責：組織對發病人員的緊急救護，配合專業救護人員救護工作。

1.學生普通疾病的治療；

3.教職工身體狀況的檢查、跟蹤。

(5)后勤保障組。

負責人：...x。

職責：負責現場發病人員及救護人員的用車拉送，救援物品的配送、供給，日常應急物資儲備。

(6)綜合信息組。

負責人：...

職責：實時紀錄突發事件的發展過程，按規定擬稿上報，并負責向新聞報送帶給真實材料。

本預案自即日起施行。

鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇十三

1、確定傳染病疫情預警，而當同一類傳染病有3人以上同時發病時，及時按程序報告。

2、學校傳染病領導小組根據疫情情況，適時啟動應急預案，并組織落實各項防治措施和對傳染病防控工作的協調和組織指揮。

3、班主任一旦得知本班學生確證為傳染病，應第一時間履行程序。

4、學校辦公室采用相應的消毒隔離措施，對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施 。

6、充分利用校園網、黑板報等形式及時對學生進行傳染病預防教育，切實加強學生防病意識和社會公共衛生的責任感。

7、建立學院傳染病監控與報告制度。班主任應及時掌握學生出勤、健康情況，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，應及時與衛生保健教師聯系，并同時向學校辦公室報告。班主任每天向應急指揮領導小組報告前一天的疫情，由領導小組負責統計上報。

8、心理輔導教師協助做好學生思想工作，維護學校的安全穩定。

1、封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，停止校內人員相互往來和與外界往來，阻斷可能造成擴散的一切聯系，等待衛生防疫部門的處理。

2、疫點消毒。由衛生防疫部門對疫點進行徹底消毒。對易感人群注射疫苗或進行預防性治療。

3、疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

4、應通過廣播、校園網等迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，使學生了解傳染病的傳播途徑和預防方法，提高學生自我保護意識。讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的.信念。

5、大力開展愛國衛生運動，防止疾病的發生蔓延。

6、在傳染病發生期間，門衛要嚴格把好校門關，外來人員未經許可不得進入校園，禁止外來人員進入食堂、教室等人員集中區域。在校期間未經批準任何人不得離校。

7、加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。

8、加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環境和水源。

9、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。

鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇十四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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為切實加強我鎮人感染新型冠狀病毒肺炎防治工作的領導，有效應對我鎮可能出現的人感染新型冠狀病毒肺炎疫情，強化對疫情防控和病例救治工作的技術指導，提高科學防治水平，保障公眾健康，維護社會穩定，積極預防、有效控制人感染新型冠狀病毒肺炎在我鎮的發生和流行，保障人民群眾身體健康和生命安全，根據省、市、縣文件精神，結合我鎮實際情況制定以下人感染新型冠狀病毒肺炎防控應急預案。

一、工作目標。

認真做好應對人感染新型冠狀病毒肺炎疫情的各項準備，有序高效地落實疫情發生時的應急處理工作，努力降低對公眾健康的危害和對經濟社會發展的影響。

二、工作原則。

預防為主，綜合防治。堅持“預防為主”的衛生工作方針，積極采取各項綜合性防治措施。

指揮有力，協調有序。堅持政府的統一領導和指揮，積極協調各地、各部門落實新型冠狀病毒肺炎防治的各項工作。

提高能力，強化協作。加強人員、技術和物資準備，強化與其它部門的信息交流和防控協作。加強監測，科學應對。提高新型冠狀病毒肺炎流行的監測預警能力，依靠科學技術，及時做好應對新型冠狀病毒肺炎大流行的各項工作。

三、加強組織領導，成立組織。

成立人感染新型冠狀病毒肺炎領導小組，明確各小組成員的職責。以書記、鎮長為組長，鎮領導班子為成員的領導小組，分工明確，齊抓共管。力求工作實效。

四、控制措施。

在鎮政府的統一領導下，建立與衛生部門的防治合作機制，建立疫情互通電話；

同時要主動加強與檢驗檢疫、質量監督、工商行政管理等部門的協作，溝通疫情信息，形成及時會商、協同行動的長效合作機制。

（二）廣泛開展健康教育。

要通過各種宣傳媒介，進一步加強人感染新型冠狀病毒肺炎預防知識的宣傳，教育群眾及時向有關部門報告。

（三）醫院門診開設發熱門診，設立預檢分診點，歸口治療發熱病人。對發熱病人做好必要的輔助檢查，對發熱、肺部有影像改變和血象不升或下降的病人及時組織會診，做到早發現、早診斷、早報告。

接到發生新型冠狀病毒肺炎的通報后，應在第一時間派出專業人員到達疫點現場，同時開展調查，同時進行疫情處理，與衛生部門根據職能分工，共同開展疫情防控工作，并指導進入疫區的工作人員或其他相關人員，按照衛生部下發的《人感染新型冠狀病毒肺炎疫情預防控制技術指南》，采取嚴格的個人防護措施，嚴禁在無防護條件下接觸有疫情人員。

新型冠狀病毒肺炎疫情發生后，衛生院應直接組織對新型冠狀病毒肺炎疫情密切接觸者進行為期14天的醫學觀察，發現新型冠狀病毒肺炎疫情密切接觸者出現流感樣癥狀或者患肺炎時，應立即轉送定點醫院隔離治療，并按照技術指南采集標本，送市疾病預防控制中心或其指定的實驗室進行人感染新型冠狀病毒肺炎實驗室檢測。

新型冠狀病毒肺炎疫情發生后應加強不明原因肺炎病例的監測。醫務人員在接診流感樣病例和肺炎病例等發熱呼吸道病人時，要認真詢問有無與新型冠狀病毒肺炎接觸史、所從事的職業、同類病例接觸史等流行病學情況，并進行相應的臨床檢驗和醫學影像學檢查。發現不明原因肺炎病例要立即電話、傳真報告縣疾控中心，由縣衛生局組織專家組及時進行篩查，一旦確定為人感染新型冠狀病毒肺炎預警病例，要按照《安徽省新型冠狀病毒肺炎病例監測實施方案》立即報告，并按本方（預）案采取有關控制措施。

五、疫情報告。

在對人感染新型冠狀病毒肺炎病例經院專家組會診后，診斷為疑似人感染新型冠狀病毒肺炎病例或確診病例，經診斷小組和縣疾病控制中心同意后，在接到報告2小時內由網絡直報人員進行網絡直報。同時對病例進行轉診。

六、保障措施。

（一）組織領導。

我鎮成立了相應領導小組，組織、協調做好人感染新型冠狀病毒肺炎防治工作的準備工作，建立有效的工作機制、責任制和責任追究制，制定應對工作方案和加強對人感染新型冠狀病毒肺炎病例的監測工作和監測系統建設，做好醫療救治和公共衛生干預準備工作，定期對各項工作落實情況進行督導檢查。

（二）人員隊伍保障。

衛生院成立由防保科、臨床、實驗室檢測等骨干組成的人感染新型冠狀病毒肺炎防治技術指導組負責全鎮人感染新型冠狀病毒肺炎防治業務技術指導和人員培訓，指導做好病人診斷、救治和疫情的調查處理工作，負責本地的技術指導工作。

（三）培訓。

衛生院負責組織對專業技術人員進行人感染新型冠狀病毒肺炎防治知識的全員培訓，各類專業技術人員應當熟悉并掌握診斷標準、鑒別診斷、治療原則、消毒、隔離、防護措施和技術要求。培訓對象包括各級各類衛生技術人員、衛生管理人員和鄉村醫生。

（四）經費和醫藥物資保障。

安排落實防治專業人員培訓、宣傳教育、疫情監測、病人救治、應急疫情調查處理等工作所需經費，保障各項防治措施得以落實和疫情應急處理工作的順利開展。衛生院要儲備了足夠數量的抗流感病毒藥物和消殺藥物。

（五）督導檢查。

我鎮定期或不定期地組織對人感染新型冠狀病毒肺炎防治工作的督查。督查內容包括人感染新型冠狀病毒肺炎防控的準備工作和應急工作等，并做到督查與指導相結合。督查結果應及時反饋和通報，對需要整改的，進行動態跟蹤督辦。

鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇十五

在鎮政府的統一領導下，建立與衛生部門的防治合作機制，建立疫情互通電話;同時要主動加強與檢驗檢疫、質量監督、工商行政管理等部門的協作，溝通疫情信息，形成及時會商、協同行動的長效合作機制。

(二)廣泛開展健康教育

要通過各種宣傳媒介，進一步加強人感染新型冠狀病毒肺炎預防知識的宣傳，教育群眾及時向有關部門報告。

(三)醫院門診開設發熱門診，設立預檢分診點，歸口治療發熱病人。對發熱病人做好必要的輔助檢查，對發熱、肺部有影像改變和血象不升或下降的病人及時組織會診，做到早發現、早診斷、早報告。

(四)及時應對新型冠狀病毒肺炎疫情

接到發生新型冠狀病毒肺炎的通報后，應在第一時間派出專業人員到達疫點現場，同時開展調查，同時進行疫情處理，與衛生部門根據職能分工，共同開展疫情防控工作，并指導進入疫區的工作人員或其他相關人員，按照衛生部下發的《人感染新型冠狀病毒肺炎疫情預防控制技術指南》，采取嚴格的個人防護措施，嚴禁在無防護條件下接觸有疫情人員。

新型冠狀病毒肺炎疫情發生后，衛生院應直接組織對新型冠狀病毒肺炎疫情密切接觸者進行為期14天的醫學觀察，發現新型冠狀病毒肺炎疫情密切接觸者出現流感樣癥狀或者患肺炎時，應立即轉送定點醫院隔離治療，并按照技術指南采集標本，送市疾病預防控制中心或其指定的實驗室進行人感染新型冠狀病毒肺炎實驗室檢測。

新型冠狀病毒肺炎疫情發生后應加強不明原因肺炎病例的監測。醫務人員在接診流感樣病例和肺炎病例等發熱呼吸道病人時，要認真詢問有無與新型冠狀病毒肺炎接觸史、所從事的職業、同類病例接觸史等流行病學情況，并進行相應的臨床檢驗和醫學影像學檢查。發現不明原因肺炎病例要立即電話、傳真報告縣疾控中心，由縣衛生局組織專家組及時進行篩查，一旦確定為人感染新型冠狀病毒肺炎預警病例，要按照《安徽省新型冠狀病毒肺炎病例監測實施方案》立即報告，并按本方(預)案采取有關控制措施。

鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇十六

鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇十七

鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇十八

鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇十九

為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發展，維護學校穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規及相關文件精神的要求，特制訂我校登革熱預防控制措施及。

應急預案。

確保一旦發現疫情及時采取堅決措施控制傳染病阻斷傳播途徑堅決防止疫情傳播及蔓延。

組長：

旅行社負責人：

副組長：

組員：

2、職責：

(1)負責領導、協調、組織全校登革熱預防控制工作，提供必要的預防經費和物資保障。

(2)負責登革熱防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

1、活動前做好登革熱防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。

(1)通過多種形式對學生進行預防登革熱知識的宣傳教育，出好宣傳專刊。

(2)利用健康教育課，開展好以預防常登革熱為重點的健康知識教育。

2、印發《登革熱預防指引》、有關宣傳單，請學生與家長一起學習。

3、開展“三管四滅”(管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂)為中心的愛國衛生運動，搞好環境衛生，在衛生防疫部門的指導下做好環境消毒工作。

4、加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。按照《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規定》等有關法規要求，切實加強學校食堂和小賣部管理，嚴格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業人員健康體檢制度，做好檢查落實。

5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

6、教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫;教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。

7、積極爭取相關部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛生要求的飲食攤點的整治，消除引發學校傳染病的隱患。

8、加強門衛管理，切斷外來傳染病源。

1、班主任要按照要求，對學生當日晨檢，把預防登革熱工作真正落到實處。對因病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情;在校生病的學生要及時通知家長接走或送醫療機構診治，對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往，發現傳染病患者及時報告學校。

2、教職工生病被診斷為登革熱傳染病或疑似登革熱傳染病，要及時主動報告學校。

一旦學校在活動中發現登革熱傳染性疾病后所采取的一些措施：

1、我校學生或教職工一旦出現登革熱傳染性疾病，應及時就醫并向學校請假，不得帶病參加活動。

2、學校對登革熱傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

3、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

4、配合防疫部門做好對學校所有場所的消毒。

5、學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

6、學校領導發現傳染病人后，要根據上級領導部門的指示，向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

xx小學。

20xx年x月x日。

鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇二十

以預防與控制疾病為中心，加強領導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。

1、普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。

2、完善疾病監測絡，做到早發現、早報告、早隔離。

3、建立快速反應機制和應急處理機制，及時采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發生和蔓延。

成立學校傳染病應急工作領導小組，負責領導、組織、檢查、督促全校防控工作。

組長：

副組長：

成員：各班班主任。

領導小組主要職責：及時準確地把握學校疾情動態，提出預防控制對策和措施，在上級有關部門的統一領導下，組織學校傳染病防治與救護工作，積極配合衛生部門，保證防治工作高效有序進行。

學校深入地開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生科學防病能力，建立學生缺課登記制度，及時了解學生身體狀況，發現有傳染病癥狀的學生，及時督促到醫院就診，開展校園環境整治活動，保證教室及其它的公共場所的清潔衛生和空氣流通；及時向鎮、縣教育行政部門匯報學校傳染發生情況。

當出現疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由專門人員負責，每日向有關部門報告本校情況。

當學校內一旦發現傳染病疫情后，學校即成立救護及防病工作臨時現場指揮部，在上級有關部門的領導下，根據疾病發生情況，與衛生部門配合開展隔離搶救及疾情現場處理工作，做好報告與響應工作。

1、報告：

當學校發現可疑疫情時，學校負責人按不同種類傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衛生行政部門報告，同時報教育局和街道政府。

2、響應：

一旦衛生部門通知學校發現確診為傳染病病例或疑似病例，學校在最短時間內成立臨時現場指揮部，開展現場救治工作，按照縣教育局《關于落實傳染病綜合防治措施的通知》中的有關要求，進行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，并及時上報有關部門。

中心校。

20xx年3月。

鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇二十一

鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇二十二

鎮中心小學疫情預防控制措施應急預案大全（23篇）篇二十三