讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

三年級三經(jīng)讀后感篇一

《父與子》由德國作家埃·奧·卜勞恩所寫。書中描繪了一個慈祥的父親和一個調(diào)皮的兒子。

父親是個禿頭，嘴邊有兩撮小胡子，一雙眼睛總是瞇瞇的，非常的和藹慈祥。兒子有一雙像豆子般的小眼睛，頭發(fā)亂蓬蓬的，像一堆草，穿著一件米黃色的衣服非常的調(diào)皮，但他很愛他的父親。

他們經(jīng)常會發(fā)生一些有趣的事情，比如有一次，兒子在一支雪茄中放了一個爆竹，遞給了父親，父親渾然不知，把雪茄放在嘴里抽了起來，爆竹被點燃了，黑煙籠罩了父親，兒子很傷心，以為父親要死了，就哭了起來。過了一會兒，黑煙散去了，兒子一看，呀！父親還在叼著雪茄，臉被炸黑了，一點沒有受傷，只是像個非洲來的黑人。這個故事說明兒子雖然調(diào)皮點，但他是深深的愛著父親的。

父親也非常的愛兒子，有一天他在種樹，看見一個人追著兒子，便把樹拔了起來，向那人沖了過去，結(jié)果那人嚇得落慌而逃。

后來，父親和兒子出名了。有人假扮他們表演馬戲，有人按他們的樣子做出了氣球。父親和兒子到哪里都會被人指指點點，他們受不了了這樣的生活，于是便向太陽走去。父與子到達了天上，父親變成了笑瞇瞇的月亮，象征著光明；兒子變成了陪伴在他旁邊的一顆小星星，象征著快樂。

這本書里的一個一個小故事，幽默風趣，讓人欲罷不能，一直都想讀下去。有的引人哈哈大笑，有的耐人尋味，還有的一開始不知道是什么意思，等明白了其中的一個詞語或者句子時才明白這個故事有多有趣，多好玩。而且這本書讓我和我的爸爸親近起來，我還明白了不少詞語的意思，最重要的是，我懂得了一個道理——只要人們互相信任，互相尊重，這世間就會充滿愛。你也來讀一讀吧！

三年級三經(jīng)讀后感篇二

一路讀來，幾番停頓，終于將這部50余萬字的龐然大物拿下。從文學作品的感染力上講，自是興味索然，幾無所獲;若從歷史與哲學思考方面講，則是收獲頗豐，受益匪淺。

全書的核心論點是“狼性”必然戰(zhàn)勝“羊性”。之所以稱之為“論點”而不是“主題”、“主旨”之類，還是因為把它看作了別樣臉面的學術(shù)論文。作者經(jīng)常跳出來酣暢淋漓地講上一番，大段大段地講，甚或幾頁幾頁地講，全不藏匿他要表達的主題，不滿足于將主題隱于人物塑造或是情節(jié)的鋪排中，那樣太累，作者或許不擅此道。總之，小說講述的故事，只是“論文”的一個個論據(jù)而已。

書中的故事不可謂不豐富，不可謂不精彩，作者講故事的本領(lǐng)也差強人意，情節(jié)描述確是細致入微，讓人如臨其境。可是，最致命的一點是，統(tǒng)觀全書，這一固連串的故事卻構(gòu)成了一種松散和沉悶的交響曲。《紅樓夢》的“草蛇灰線，伏延千里”的境界自是連想也不敢想了，即便是長篇小說之最基本要求如故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的合理安排，也無從談起。對，高潮，全書沒有高潮，從而便沒有精心為高潮而作的鋪墊，讀來無跌宕起伏，無峰回路轉(zhuǎn)。“文似看山不喜平”，小學時就熟悉此語，我今天進一步加深了對它的理解與感悟。

作者的學養(yǎng)無庸置疑，作者體察事物的能力無庸置疑，甚至作者刻畫場景的文字功底也無庸置疑。此三者對一個小說作者來說是至關(guān)重要的，但還有更重要的，尤其是對長篇小說作者而言，尤其是對長達50余萬字的長篇小說的作者而言，這，就是駕馭鴻篇巨制的能力。魯迅終其一生未寫過一個長篇，甚至中篇也寫得極少，給讀者留下了永遠的遺憾。他自稱缺乏駕馭長篇的能力，我們可以說他是虛懷若谷，但也許我們還可以說他是有自知之明的智者。

竊以為，姜戎先生正是缺乏這種駕馭能力。因此，他傾半生心血而作就的大書《狼圖騰》雖然毫無疑問可以稱為一部好書，但離“優(yōu)秀長篇小說”的標準，還有一段距離。這不能不說是一件憾事。

說它是一部好書，原因上面已經(jīng)談了幾條，沒有說到的還有作者極度認真的態(tài)度和深沉的憂患意識。不管你是否贊同作者的觀點——比如我，就并非同意他的全部觀點——你都不能不被他對中華民族深厚的感情、對民族出路深深的思索、對民族劣根性深刻的認識所打動。基于此，我愿推薦你閱讀此書，前提是你有足夠的空閑時間，你有平和而不浮躁的心境，你有探尋作者所關(guān)注命題的興趣。三者缺一不可。

三年級三經(jīng)讀后感篇三

《海底兩萬里》讀后感《海底兩萬里》是一部由法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納寫的，深受讀者喜愛的科幻小說。

故事還要從1866年的那樁怪事說起，海里出了“海怪”。人們十分恐慌，全世界的人們都呼吁一定要把海怪除掉。美國的“亞伯拉罕·林肯”號邀請阿尤納斯教授一起前往。林肯號在大海里航行，海面突然掀起的兩股巨浪使教授、他的仆人康塞爾和號稱“捕鯨之王”的尼德巧然來到了“海怪”身上。他們驚呆了，“海怪”原來是一艘精密的潛水艇。于是他們搭乘潛水艇—“鸚鵡螺”號潛入海底開始海底旅行。尼摩船長和客人們一起飽覽了最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……他們看了采珠人、越過了南極大冰障、與大烏賊英勇搏斗……最后因為一個大漩渦回到了陸地。故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，故事內(nèi)容扣人心弦。

在驚險的科幻世界里，我看到，阿尤納斯波博士是一個知識淵博、博學多才的人，他所著寫的《海底奧秘》在科學界聲名遠播，深海旅途中遇到的不管什么現(xiàn)象，他都能用準確的科學道理來驗證。康塞爾雖是一名仆人，但他卻是一個做事仔細、從容不迫的小伙子，在去林肯號之前，他就把所有的準備工作一絲不茍地完成了。尼摩船長更是讓我印象深刻，他成著冷靜、頑強斗爭，在遇到大烏賊時，他不僅沒有退縮，還帶領(lǐng)船員們一起拿起漁叉沖向大烏賊頑強斗爭，最終打敗了大烏賊取得勝利。

跟隨科幻世界里的人物完成深海旅行，我感慨萬千，他們的`一個個故事給了我很多啟發(fā)。讓我不禁想到，在平時學習生活中，就要像阿尤納斯博士那樣努力學習各種知識，增長自己的見識；要像康塞爾一樣，認真細心、做好準備工作，才能解決難題；更要像尼摩船長一樣，在困難面前不打退堂鼓，不做縮頭烏龜，迎頭面對，勇敢斗爭，取得勝利。

《海底兩萬里》真是一部內(nèi)容動人、令人深思的好小說！

三年級三經(jīng)讀后感篇四

有一個皇帝很喜歡穿新衣服，人們卻做不出來，皇帝很生氣。

游行慶典開始了!人們都說：“皇帝的新衣服真漂亮!”一個小男孩卻說：“皇帝什么也沒穿呀!” 那兩個人拿著金子逃走了。

讀了《皇帝的新裝》，我覺得皇帝很愚蠢，我要向那個小孩學習，做一個誠實的好孩子。

三年級三經(jīng)讀后感篇五

列夫·托爾斯泰用自己傳奇與矛盾的一生，向我們展示著他苦心孤詣創(chuàng)立的“愛”的宗教，評判事物的唯一標準“道德”，即愛心、善良和真誠。他對美好的憧憬，他用近乎完美的現(xiàn)實主義來觀察他所看到的人，用他的大愛之心去探索和思考人生。

面對挫折與苦難，貝多芬憑借堅強不屈的精神，扼住命運的咽喉，實現(xiàn)了征服與超越；米開朗琪羅敢于直面內(nèi)心深處止境的痛苦，創(chuàng)造出偉大的作品；托爾斯泰以其博大而深沉的愛，撫慰著大眾的心靈。

而面對現(xiàn)在的和平，美好的社會，我們更應(yīng)該用刻苦的學習，豐厚的知識，武裝自己，走向美好的未來！

成語：煞：委。形容費盡心思。如：清·彭養(yǎng)鷗《黑籍冤魂》第三回：“這煎煙方法，我是煞費苦心，三番五次的試驗，方才研究得精密。”又如：他煞費苦心編造的謊言被人當場揭穿了。