通過事跡材料的描述和分析，我們可以從中汲取經驗和教訓，以便更好地應對類似的情況和挑戰。下面是一些具有深刻思想和積極價值的事跡材料范文，讓我們一同品味其中的真諦。

度尋找最美孝心少年周蕊事跡材料（模板21篇）篇一

性別男。

所屬地區包頭市昆都侖區包鋼十二小。

簡介張超為自己的“愿望”積極努力著，學習刻苦扎實，成績優異。還積極參加學校、班級的各種活動，班會、演出、運動會，都能看到他的身影。他也如愿進入了學校的足球隊，每天進行一個小時的足球訓練。當教練夸他“是個很有潛力的孩子”時，得到夸獎和認可的張超再一次開心地笑了起來。

孝心故事。

我是媽媽的依靠。

連鬧鐘都不需要，每天早晨6點，包頭市昆都侖區包鋼十二小四年二班男孩張超準時醒來。起床第一件事情便是去為媽媽做早飯熬稀粥、熱藥。

等服侍媽媽吃過早飯，吃完藥，他簡單收拾一下碗筷便背上書包、獨自穿過十字路口去包鋼十二小上學。雖然才上四年級，但這樣的早晨他已堅持了兩年。

父母離異，母親患有尿毒癥。這讓張超比同齡的孩子更加懂事，小小年紀就擔起了照顧家庭照顧媽媽的責任與擔子。

四年前，張超和生病的媽媽以及姐姐從外地來到昆都侖區。為了養家，成績優秀的姐姐不得不輟學打工，獨自支撐起這個搖搖欲墜的家。

因為早晚打了兩份工，姐姐每天早出晚歸。照顧生病的母親和家務活就全部落在了弟弟張超稚嫩的肩膀上。

張超很不好意思地說：太復雜的我也不會做，我只會炒雞蛋，蛋炒飯……媽媽在旁邊補充：你炒的芹菜也很好吃啊!張超立刻露出開心的笑容。

這個背著書包的瘦小身影還常常出現在菜市場，并且學著盡量花最少的錢買到最好的菜。大魚、大肉對大多數普通家庭來說已是極為普通的生活，但對于張超家卻依然稀罕。每次吃肉，他都挑著給媽媽吃，希望能對媽媽的身體有所幫助。

每天晚上做完作業后，張超還要給媽媽熱藥，洗腳，按摩。張超說，只要媽媽能舒服點，我就感到特別開心。

媽媽一天要吃三次藥，上午10點那次需要自己努力下地去熱藥端藥。張超在學校上學，因為幫不上媽媽而一直耿耿于懷。有一次，晚上給媽媽洗腳時發現媽媽的腳踝處腫了好大一塊，張超立刻心疼得嚎啕大哭，雖然媽媽怕他擔心一再否認，他還是猜出是媽媽下地熱藥時摔倒了。從那以后，只要張超在家，他更是舍不得讓媽媽干一點點的活。

四年小學，沒有人接送過他，沒有爸爸媽媽來開過家長會，沒有吃過媽媽做的'飯……甚至也很少有新衣服穿，但張超說：在學校大家都穿校服，用不著新衣服。

“會不會委屈?有沒有埋怨過媽媽?會不會覺得很累?”張超微微笑著，搖搖頭：媽媽生病，她沒有能力為我做那些。但我有能力為媽媽做一些事情。我一點都不累，我也很開心，我還有很多朋友……”

他想改變這樣的生活，他說我最大的愿望就是“媽媽不再肚子疼，我可以成為足球運動員!”

張超為自己的“愿望”積極努力著，學習刻苦扎實，成績優異。還積極參加學校、班級的各種活動，班會、演出、運動會，都能看到他的身影。他也如愿進入了學校的足球隊，每天進行一個小時的足球訓練。

當教練夸他“是個很有潛力的孩子”時，得到夸獎和認可的張超再一次開心地笑了起來。

度尋找最美孝心少年周蕊事跡材料（模板21篇）篇二

苦難的生活是最好的老師，加快促成小蕊的成長，接下來是小編為大家收集的最美孝心少年周蕊。

事跡材料。

供大家參考希望可以幫助到大家。

姓名周蕊。

性別女。

所屬地區四川省汶川中學。

簡介小蕊總是會在散步時告訴母親自己心里的真實感受，希望母親打起精神來面對生活。小蕊用力所能及的家務和懂事的行為告訴媽媽不要傷心、不要難過，她已經長大了，可以同媽媽一道撐起這個家，沒有爸爸也依然可以過上幸福的生活。媽媽看著女兒如此懂事可愛、孝順體貼，慢慢地，臉上多了幾許笑容。

周蕊的家庭比較特殊，正是“幸福常相似，不幸各不同”。小時候，在外公外婆的庇護下，雖然家庭生活貧困但一家人和和美美很幸福，可是好景不長，她的父母因為感情不合而離婚。剛離婚時，媽媽不愿意接受這種事實，天天愁眉苦臉，始終走不出離婚的陰影，看著母親每天頹廢的樣子，小蕊那時便懂得了母親的苦，含淚扮演了小大人角色，才6歲的她，每天早上輕聲起床，把早餐做好自己吃后便把母親那份溫熱在鍋里，然后便悄悄地去學校，每天下午一放學便飛奔回家。母親總是癱坐在沙發上，周圍也是一團糟。小蕊看著這雜亂不堪的房間，什么也不說，默默地整理。晚飯后，小蕊總會撒著嬌讓母親答應她去河邊散散步，小蕊總是會在散步時告訴母親自己心里的真實感受，希望母親打起精神來面對生活。小蕊用力所能及的家務和懂事的行為告訴媽媽不要傷心、不要難過，她已經長大了，可以同媽媽一道撐起這個家，沒有爸爸也依然可以過上幸福的生活。媽媽看著女兒如此懂事可愛、孝順體貼，慢慢地，臉上多了幾許笑容。

正當母親剛剛走出悲痛的陰影時，天有不測風云，不久后，小蕊最小的舅舅不幸患上運動神經元病，也就是俗稱的“漸凍人”，他行動不便，說話也不清不楚。開始發現這病時，一家人都不知所措、毫無頭緒。那時的小舅舅還十分年輕而且十分好強，根本不能接受這樣突如其來的打擊。于是，小蕊天天陪著小舅舅，每天把學校里發的小面包等帶回家，給小舅舅吃，鼓勵他、安慰他，表示家人都很愛他。在小舅舅28歲生日那天，家里人給他過生日，祝福他，希望他能夠戰勝病魔，小蕊對小舅舅說“舅舅你知道嗎，我好想天天都能夠呆在你身邊，天天都能夠給你講我在學校里發生了什么，你就像我的爸爸一樣，讓我有了大山一樣的依靠，所以你一定要堅強，我也愿意一直陪伴你”。小舅舅熱淚盈眶，用盡力氣對小蕊說了一句：“蕊兒，我會好起來的”，不久后，小舅舅答應媽媽去治療。在其他舅舅們的幫助下，媽媽帶著小舅舅到全國各地去尋醫，可是尋醫無成。母親帶著小舅舅在郫縣租了一間房，本就不富裕的家庭，為了給小舅舅治病又花了不少的費用，母親便到外地謀生，家里只剩下了小蕊和她的小舅舅。

苦難的生活是最好的老師，加快促成小蕊的成長。在那段時間里，小蕊一邊讀書一邊還得承擔給小舅舅買菜、做飯、洗衣等任務，還得做各種雜七雜八的家務事。每天清晨天剛剛亮時，小蕊便會叫小舅舅起床，帶著他一同出門鍛煉，耐心的扶著小舅舅一步一步的上下樓梯，剛開始，舅舅總是摔跤，看著小舅舅摔倒在地沮喪的樣子，小蕊忍著心中的痛，一次又一次扶起摔倒的小舅舅，安慰他，希望他不要放棄。鍛煉完后，小蕊便會去到菜市場把當天需要的菜買好凍在冰箱里，做完早餐后趕忙去上學，傍晚回家后，小蕊總會定時給舅舅按摩，雖然并不能給小舅舅帶來什么好轉，而且結束后總會一身腰酸背痛，可是小蕊一直堅持，不肯放棄。然而隨著時間推移，小舅舅病情卻日漸加重，直至談吐不清。為了小舅舅能和他人交流，能多幾個朋友，她自愿擔當了翻譯。小蕊把媽媽每月寄來的零花錢一點一點的存起來，給小舅舅買了一臺電腦，通過電腦，小蕊給小舅舅找到了一個專為“漸凍人”提供幫助的平臺，在那里，小舅舅結識了許多和他一樣的身殘志堅的人們，此時，小舅舅感到不再那么孤單，變得越來越樂觀。雖然媽媽常年不在身邊，但小蕊知道媽媽所做的一切都是為她和小舅舅著想，從小就失去父愛的她，有了男子漢一樣的堅韌性格，從不在外人面前表露她的疼痛。在學校里她也總像一粒開心果，時常逗別人開心、為別人解憂，卻把自己的苦痛深深的隱藏起來。如今，她能做的便是努力學習，勤奮刻苦。可因為心里承受的巨大壓力，成績總是跌宕起伏，每當想到母親的含辛茹苦、小舅舅被病魔折磨還強顏歡笑的樣子，她便有了巨大的動力。雖然有時候感覺力不從心，但是想到小舅舅能夠因為她的陪伴而綻露笑容，母親能夠因為她的成績而感到欣慰，她就覺得所做的一切都是值得的。

度尋找最美孝心少年周蕊事跡材料（模板21篇）篇三

所屬地區四川省阿壩藏族羌族自治州茂縣溝口鄉小學。

簡介楊心如，女，羌族，12歲，現就讀于四川省阿壩藏族羌族自治州茂縣溝口鄉小學五年級。楊心如家住茂縣溝口鄉二里寨，家中有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、幺爸及楊心如三姊妹共8口人，楊心如是家中的長女，先天性“六指”殘疾。

身有殘疾心健全為家分憂勇挑擔。

楊心如，女，羌族，12歲，現就讀于四川省阿壩藏族羌族自治州茂縣溝口鄉小學五年級。

楊心如家住茂縣溝口鄉二里寨，家中有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、幺爸及楊心如三姊妹共8口人，楊心如是家中的長女，先天性“六指”殘疾。

二里寨的經濟收入水平在溝口鄉來說算是中等。但楊心如家在整個村子中卻屬于低收入家庭，全家主要經濟來源依靠幾畝田地，有時受天氣影響，能夠收獲的糧食只能夠家里自用。為了改善家中的生活狀況，楊心如的爸爸媽媽遠離家鄉去千里以外的西藏建筑工地打工，每年只有過年時才回家。但父母親打工掙來的錢除去日常生活開銷外，所剩無幾。

窮人家的孩子早當家。楊心如很懂事，也十分體貼父母，對弟弟妹妹在縣城上學、自己留在鄉里讀書沒有一點抵觸和埋怨。她說這樣一來，弟弟妹妹能夠有更好的條件上學，打下好的基礎，自己也能夠一方面不耽誤學習，一方面方便照顧家中年邁的奶奶，減輕爺爺和爸爸媽媽的負擔，為他們分憂。自從在鄉上讀書開始，楊心如都是獨自上下學，不斷地用自己的雙腿反復地丈量著二里寨到鄉上學校這8公里左右的道路。

爺爺在縣城照顧年幼的弟弟和妹妹，平日里就只有楊心如和耳背的奶奶在家。奶奶年紀大，腿腳也不太靈活，于是，楊心如就挑起了照顧奶奶和家里農活的重擔。她每天都要背水、煮飯、洗衣服、割豬草、喂雞等。農忙時節更是忙得不可開交，對她來說，摘花椒、收玉米、挖土豆等就是小菜一碟。

那年，奶奶生病了，爸爸、媽媽、爺爺和兩個年幼的弟弟妹妹都不在家，楊心如很著急，家里的錢只夠她和奶奶的日常所需，哪里還有多余的錢給奶奶治病啊!給爸爸打電話報告后，爸爸也很無奈，說還未開工資，老板也不肯借，叫楊心如去鄰居家里借錢，可借來的錢還是不夠奶奶到縣城看病。實在沒有辦法了，好在是假期，楊心如就白天把奶奶送到大嬸家，讓大嬸幫助照顧奶奶，自己去鄰居家摘花椒、掙工錢，籌集藥費。楊心如很感激鄰居給她這個掙錢的機會，她每天都去的很早，也很努力，目的是多掙幾塊錢，早一點帶奶奶去治病。

摘花椒可不是簡單的事。摘花椒的時節酷暑難耐，太陽火辣辣的曬得人全身發疼。花椒樹上長滿了大小不一的刺，在采花椒過程中一不小心就會被扎到，加之楊心如先天性“六指”，影響手指的靈活性，被花椒刺扎到是家常便飯，麻油滲進肉里，讓人覺得“毛焦火辣”，非常難受，有時候不小心讓麻油濺到眼睛里，眼睛睜不開不說，整個臉都是麻酥酥、火辣辣的。就是這樣咬牙堅持，幾天下來，楊心如竟掙到了400多元錢。帶著這用汗水和淚水辛苦掙來的400多元錢，楊心如如愿以償地帶奶奶去縣城醫院治病。這以后楊心如比以往更加細心的照顧奶奶，因為楊心如害怕奶奶真的病倒了。沒有爸爸媽媽在身邊，奶奶就是楊心如的天。

醫生說先天性“六指”，一般在嬰兒兩周歲之前做手術效果是最好的，最主要是因為這個時候寶寶還沒有記事不會影響寶寶的心理發育。但是手術費用在一萬元左右，家里哪有那么多錢?無奈之下，楊心如帶著它生活到了五年級。她從不主動提出手術，因為她知道，爸爸媽媽在外打工掙錢很不容易。今年年初，楊心如父母終于咬咬牙，帶著幾年存下的一萬多元錢積蓄，領著楊心如走進了四川省人民醫院，切除了陪伴她十余年的“多余”的手指。

楊心如知道農家子弟只有讀書才是唯一的出路。所以在學校，她一直遵守學校的規章制度，認真學習，積極參加學校組織的各項活動，多次獲得校運動會各個項目的冠軍，多次被評為“四好少年”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”。她要用知識改變自己的命運。

楊心如用自己小小的身軀替父母擔起了家里的責任，用自己的孝心孝行感動著身邊的人，成為了身邊人學習和敬佩的榜樣。

度尋找最美孝心少年周蕊事跡材料（模板21篇）篇四

當提及自己的理想時，楊子揚說：“將來想當一名醫生，希望能找到媽媽并治好她的病，也讓更多像奶奶這樣的人重新站起來。”

楊子揚，9歲，家住十堰市茅塔鄉康家村三組，現為茅塔鄉中心小學三年級學生。小小年紀的她，似一朵清新的荷花悄然綻放，以自己的天真、幼稚的言行，繪就著孝老敬親的生活景圖，詮釋著人間至善至美的真情。20xx年3月，楊子揚被評為十堰市“美德少年”。20xx年1月，被十堰市茅箭區評為第二屆道德模范。

家貧親病，將苦難分解坦然面對。

楊子揚家有五口人。88歲的奶奶常年臥病在床，生活不能自理;爺爺嚴重耳聾，又因年事過高行動不便;媽媽患有嚴重精神病，喜歡獨自外出，卻找不到回家的路;爸爸老實本分，靠在家干農活、閑時打零工來維持一家人的生計，同時還要擔負照顧生病、年邁的家人的重任。

俗話說：“窮人家的孩子早當家?！痹诳嚯y與不幸中成長的楊子揚，比同齡的孩子更懂事。她三四歲時就知道玩的時候帶著媽媽，和媽媽比誰更乖。在小子揚的記憶中，爸爸是最忙的人，爺爺身體健康的時候，只有在吃飯和自己生病時才能見到爸爸，后來隨著爺爺的行動不便，他通常在安頓好家人休息后便不見了。懂事的楊子揚，將一切看在眼里，她知道爸爸的辛苦，平日在家，除了照顧患病的奶奶、爺爺，看好媽媽不要亂跑，還盡可能做些力所能及的家務活。

“人小鬼大”，為親情注入更多擔當。

為給爺爺、奶奶解悶，在家里常有這樣的場景：奶奶斜躺在床上，爺爺坐在床邊，媽媽坐在床前的小椅子上，小子揚則站在他們中間，蹦蹦跳跳的有說有笑，爺爺、奶奶年紀大，有時候被子揚逗得前仰后合，直叫肚子疼;笑累了，子揚就陪他們聊天，老人們聽力差，她便充當二老的傳話員，把一方的話用手比劃著說給另一方，媽媽有時也忍不住的比劃著，小子揚就帶媽媽一起比劃著和爺爺、奶奶交流，小小的屋子里充滿了歡聲笑語。

孝老敬親，為爺爺、奶奶解悶。

又是一個周五，爸爸在忙著，放學后楊子揚就開始獨自往家走。一進門就聽到奶奶的痛苦呻吟——她從床上摔到地上了。小子揚趕緊放下書包慌忙跑進去扶奶奶，因為力氣不夠，無法將奶奶扶回床上，著急之余，聰明的她馬上想到去地里找爺爺幫忙。爺爺耳朵不好使，她大聲的說了好幾遍，爺爺才明白怎么回事。事后才知道，奶奶因口渴想喝水便伸手去拿，卻不小心摔下了床。這次事情后，楊子揚暗下決心，只要有她在，就絕不能再讓奶奶摔下床。周末在家，做完家務的楊子揚就陪在奶奶床邊，逗她笑，給她講故事。面對生活，楊子揚似乎感受到了自己與別人的不同之處，但小小年紀的她還不懂苦難和堅強的含義，只知道幫助爸爸照顧家人是她應該做的。

逆境求進，給家人點燃希望之火。

特殊的成長經歷，楊子揚比同齡人能干得多：洗衣服、做飯、刷碗、掃地……這份孝心，讓爺爺奶奶感動，讓爸爸自豪，也讓鄉里鄰居稱贊不已。

平日里，除了幫爸爸做力所能及的家務活，楊子揚明白，自己最主要的任務就是努力學習，掌握過硬的本領，將來靠自己的能力照顧家人，更好地幫爸爸分擔，也只有那樣，才可以實現今天的理想——治好媽媽，讓奶奶重新站起來。學習上，楊子揚總比別人更刻苦，比付出，小小年紀的她似乎都懂得成功是以汗水為鋪墊的，而這即是全家人最大的快樂，是家人最有盼頭的希望。

然而，在小子揚的心里，還有著一份難以言說的苦惱與憂愁。從懂事以來，她都不曾知曉被媽媽疼愛的感覺，盡管如此，楊子揚卻說，媽媽是家里不可缺少的一員，有媽媽在，家才是完整的。因為有病，媽媽喜歡獨自外出但卻常常找不到回家的路，她總害怕有一天媽媽會不見了。20xx年秋，一家人擔心的事情還是發生了——媽媽再次走失。爸爸找遍了所有她可能去的地方，至今，媽媽還是杳無音信。媽媽到底去了哪里，小小年紀的她一直想不明白，望著蒼茫的大山，一雙大大的眼睛里寫滿擔憂，卻無法看到山的那一邊……記憶僅停留在媽媽在的曾經時刻，而今思念只留在了心里，默默地一遍又一遍。當別人問及媽媽時，她則會著急的哭起來并不斷地重復：“媽媽其實很愛我，我也愛媽媽。媽媽不知道去哪里，不見了?！?/p>

家境的貧寒讓楊子揚過早的成熟，她從不向爸爸提出非分要求。深知爸爸的辛苦與勞累，盡最大努力做力所能及的事，幫助爸爸是楊子揚最快樂的時候。有一次爸爸因過度勞累病倒了，發著高燒，聰明的子揚不停的用冷毛巾敷在爸爸頭上幫他降溫，然后倒好溫開水，幫助他把藥服下。看著為自己忙前忙后的女兒，爸爸歉意地說：“揚揚，讓你受苦了，是爸爸不好，沒能讓你過上好日子?！甭犕臧职值脑挘齾s自豪地說：“爸爸，雖然我小，但是代替媽媽照顧你是我的責任，這是我應該做的。”但是媽媽在哪?她卻不知道。

在學校，楊子揚從不與別人攀比。沒有漂亮的發飾，她選擇用健康熱情的性格來贏得他人的喜愛與贊賞，用良好的行為習慣和優異的成績爭優比贏。因為品學兼優、樂觀積極、團結友善，在學校里，她是老師的得力助手，是同學們的好榜樣。作為同學，陳紫琳說：“我有不懂的問題都會去問楊子揚，她就會幫助我、教我做”;作為好朋友，郭曉慧說：“她一直很照顧我，我們在一起玩，很開心很快樂”;作為班主任，余梅老師總是滿臉贊賞的告訴大家：“楊子揚同學今天的字詞寫的好，楊子楊今天的衛生做得好”……的確，小小年紀的她，不僅學習成績不錯，也樂于助人，愛護公物，尊敬老師，一直是深受大家喜愛的好學生。

在山清水秀而古樸典雅的大山里長大，受父輩們善良淳厚之風的影響，養成了楊子揚至真至純的美好心靈。雖然家庭拮據，但善良的子揚每一次在路上遇到乞討的人，都會或多或少的給他們一些零錢，她常說幫助別人是件快樂的事情。而今的楊子揚，她最大的想法就是努力讀書，快點長大，能夠早點幫助爸爸，讓他不再那么辛苦;能夠早點找到媽媽，讓她回家;能夠早點學有所成，讓媽媽好起來，使奶奶站起來。

沒有健康完美的家庭，沒有五彩斑斕的童年，沒有特殊的人生際遇，更沒有轟轟烈烈的事跡，但她，年少的楊子揚卻以自己的天真爛漫、看似幼稚的言行，詮釋著“百善孝為先”的古訓，也集中展現了當代少年閃亮的美好品德，似一朵清新的荷花悄然綻放，伴著她成長，將孝老敬親的良好風氣傳播千里、萬里。

蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出香甜的蜜蘸;雄鷹只有勇敢的搏擊風雨，才能使翅膀更加有力?？嚯y是成長必需的佐料，努力地生活一定可以創造美好的未來，對楊子揚來說，人生之路才剛起步，相信她會以行動踐行自己的諾言，讓夢想成真，使生活精彩。

度尋找最美孝心少年周蕊事跡材料（模板21篇）篇五

她品學兼優、堅強獨立、樂觀向上。她家庭并不富裕，爸爸是一位打工者，媽媽在她剛十多歲的時候就患上了乳腺癌，并于20xx年去世。也許正是家庭的原因，14歲的原慧比其他同齡的孩子更加獨立、更加懂事。她用自己小小的雙手為這個艱難度日的家做著自己力所能及的事。

原慧在作文中這樣寫道：“在我讀小學的時候，我的媽媽就患上了乳腺癌。媽媽患病期間，狀況很不樂觀，說話都很困難，行動不便，生活不能自理。從那時起，我就知道，我要學會自立、學會擔當。年幼的我不能為媽媽掙錢，只能代替媽媽做些掃地、擦地等一些力所能及的小事。并且每天幫媽媽按摩，我期待奇跡的發生，但是，最終媽媽還是沒有逃過病魔的阻截，媽媽離我而去。我悲痛欲絕，感覺好像是天塌了一樣，是的，我的天塌了?！?/p>

說起孝心：在三年前，她的媽媽臥病在床，一家人就靠爸爸打工維持生計，她星期天回到家，就給躺在床上的媽媽按摩按摩，等媽媽睡著了，就把媽媽換下的衣服洗掉，洗完衣服，媽媽也就醒了，她就給媽媽倒水，給媽媽穿好鞋，扶著媽媽在地上走走，就這樣度過了星期天，雖然這兩天是忙碌的，是累的，但是她卻是快樂的，在她心中不管受多少苦多少累，只要媽媽陪在身邊，一切都是美好的，快樂的，幸福的。

人有生就有死，盡管有她這么無微不至的照顧，但在20xx年還是離她而去，這是一件天大的消息，聽到這個消息后，她哭得無法站立，眼腫了，嗓啞了。親人在一旁安慰著，她一句話也不說，只是在不停的哭泣。這是她這一生中最痛苦的離別，這次離別意味著，再沒有人無微不至的照顧她，再沒有人提醒她天冷了多穿點，這一切只有自己了，只有自己照顧好自己了。

活潑可愛，本應是14歲少年的特質，而命運卻沒有給她這樣的機會，現在由爺爺奶奶照顧，偶爾爸爸也會回來看她，沒有媽媽的陪伴，星期天在家自己洗衣服，并且還給長輩洗。她還是一個非常節儉的女孩，平日里奶奶給的零花錢除買一些必備的文具，其余的攢起來，在爺爺奶奶過生日時為他們買生日禮物。她說：我已經14歲了。什么事都可以做了?？梢詭湍棠滔匆路鲲埩?。

有一句話說得好：‘百善孝為先’。我們無論做什么都應該想著父母和長輩。父母把我們帶到這么一個美好的世界，我們應該用自己的實際行動來回報我們的父母?！?/p>

一個14歲的孩子，本該盡情享受父母的寵愛。卻過早地承擔起家庭的責任。面對困難，原慧從沒有退縮。這種特別的經歷反而使她更加堅強。家庭貧困、母親去世，原慧并沒有被壓垮。她不是生活的弱者。在班級里，誰有困難她都會熱心幫忙;勞動中，她從不嫌臟，從不怕累;各種活動中她都表現優秀。學校每學期的各項獎勵名單中總會有她的名字。她勤奮好學，成績優秀，是老師得力的助手。

堅強、善良的原慧像一只快樂的小鳥。她終會變成一只雄鷹，在更廣闊、更蔚藍的天空里自由飛翔。她會讓更多的90后、10后明白：堅強、獨立才是這一代人最應推崇的“時尚”;孝心、責任才是新一代少年最具美感的“名片”。

度尋找最美孝心少年周蕊事跡材料（模板21篇）篇六

百善孝為先。孝敬父母、關愛老人，是我們中華民族的傳統美德，也是社會主義核心價值觀的精髓之一。近年來，隨著核心價值觀教育活動的層層深入開展，學校內部涌現出了不少向上向善的好少年，他們秉承良好的家風家訓，謹遵老師諄諄教導，在校認真學習，在家敬老事親，在不同的側面做出了看似平凡實則感人至深的舉動。這些舉動感動了父母、爺爺奶奶，感動了街坊鄰居，也感動著學校的每一位師生，他們都堪稱當代小學生的楷模，余寶寶同學就是在孝敬方面最優秀的代表之一。

余寶寶，男，14歲，文山小學六年級三班在校生。他是一個陽光開朗的男孩，稍顯黝黑的臉上透出一絲與同齡人完全不同的成熟和穩重。

在家里，他是個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學的優秀少先隊員;在社會，他是位誠實守信、遵守社會公德的小公民。

余寶寶的太爺爺與他們全家生活在一起，太爺爺今年已經92歲高齡，體弱多病，從20xx年冬天開始下肢癱瘓，生活完全不能自理。余寶寶從小就是個懂事的孩子，他還記得，很小的時候，那時太爺爺身體還好，能陪他捉迷藏，玩老鷹捉小雞等游戲，逗他高興，還能陪他逛街買好多好吃的……他和太爺爺的感情一直很好、很深?，F在太爺爺老了，不能動了，太爺爺的衣食起居全部由爸爸媽媽負責。余寶寶的家庭有個好傳統，祖祖輩輩孝順，在本村有口皆碑。在這樣的環境中長大，受到爸爸媽媽熏陶，耳濡目染，余寶寶也學會了善待老人。盡管自己能做的事情不多，哪怕給太爺爺倒杯水，捶捶背，只要自己能做的，就盡量去做。盡管太爺爺說話已經有障礙了，有時甚至聽不清，但是只要自己為他做一丁點小事，太爺爺的臉上馬上就露出難得的笑容，還歐、歐的說著什么，看得出一定是在夸獎自己什么?？吹教珷敔敻吲d的眼神，余寶寶更加堅定了自己的想法，要繼續照顧太爺爺的生活，讓他高興。

爸爸媽媽平時都上班，很忙，工作也很累，特別是爸爸，每天到家都很晚，身體像散了架似的。他清楚的知道，爸爸媽媽都是為了這個家，為了自己，才這么辛勞。生活在這個大家庭里，自己就應該懂事，就應該力所能及的替他們分憂。他知道，爸爸媽媽當前最大的牽掛就是太爺爺，他們經常人在外邊，心卻早飛回了家里。因此，自己只要放了學，放下書包第一件事情就要到老人的房間去看看，和他說幾句話，說說上學的事，說說自己學了什么東西，自己的同學有什么趣事，也讓老太爺高興高興?？吹胶⒆舆@么小的年齡能這樣懂事，很大程度上解除了他們的后顧之憂，爸爸媽媽心里有種說不出的高興。

每個周末，為太爺爺打掃衛生、收拾房間是余寶寶的必修課。別看太爺爺不能動，但是他的房間一點也不臟不亂，衣服、被子、毛巾、水杯還有茶幾上的藥盒、瓶瓶罐罐都被他打理的井井有條，電視機上灰塵不染。好多來看望太爺爺的親戚和鄰居都夸獎爺爺的房間干凈。

因為太爺爺堅持不和他們一個桌子吃飯，余寶寶每次都是督促媽媽先給太爺爺盛出來，端過去，并且叮囑太爺爺先冷一冷再吃。如果太爺爺不舒服時，他都要喂給他吃。

太爺爺癱瘓在床，洗澡是個大問題。因為他還小，如果需要洗澡，更多的是得依靠爸爸才行。如果爸爸不在家，他只要聞到老人身上有味了，就用熱毛巾給老人擦身體。寶寶的房間離太爺爺的房間近，因為太爺爺大小便失禁，有時半夜大便了，非常不舒服，不免弄出異響。有幾次余寶寶聽到響聲后醒了，馬上過去幫太爺爺翻身，拽出弄臟的床單，為他擦去身上的污垢，沒有一絲嫌棄的意思。

太爺爺有時難免遇到意外。去年冬天，有一個周末，爸媽給老人買了新鮮的草莓，讓老人嘗嘗鮮。爸爸媽媽上班了，結果老人吃后鬧肚子，把衣服床單全部弄臟了。大人不在家，余寶寶沒有束手無策，不等不靠，給老人換下了臟衣服、床單，并把換下來的衣服床單拿到大盆去洗。家里只生了著一個取暖爐，自來水冰涼冰涼，凍得余寶寶雙手通紅，不久就麻木了。這時，恰巧媽媽回來了，看到了這一幕，心疼的握著他的手說："這些東西我回來洗就行啊，你太小了，凍壞了手怎么寫字啊"余寶寶對媽媽說："反正都要洗，你們還要上班，已經夠累了，我今天休息，就得替你們干點活，分擔點，不要緊!"。

學校老師到他家家訪時，談到這些事時，他媽媽禁不住掉下了熱淚，說："寶寶真是個好孩子，有他這樣的孫子，是太爺爺的福氣。有他這樣的孩子，是爸爸媽媽的驕傲。有今天的他，離不開老師的教育!"聽到媽媽這樣的評價，余寶寶稚嫩的臉上露出了羞澀的笑容，說道："對待自己的太爺爺，這不應該嗎?"。

余寶寶照顧太爺爺的故事很快被左鄰右舍傳播開來，傳到社會上，傳到校園里?，F在他已經成為學校的小名人，成為好多同學的崇拜對象，好多同學都用略帶敬仰的眼光看他，紛紛表示要向他學習。走在街道上，好多老大爺、老大媽都背后豎起大拇指，夸道真是個好孩子!

度尋找最美孝心少年周蕊事跡材料（模板21篇）篇七

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！崩麆σ蚪洑v火爐的鍛造與磨刀石的打磨才造就其削減如泥的鋒芒；梅花因經歷寒冬風雪、百花凋零才成就其淡雅幽遠的芳香。同樣，苦難是人生寶貴的財富。

對于大部分6歲的孩子來說，幾乎都能躺在父母懷中享受被寵愛的快樂，但在蓋州市有這樣一位00后的孩子，6歲時已學會洗衣服、煮飯，照顧體弱多病的父親。他雖然沒有享受到同齡孩子應當享受的物質生活，但卻收獲著同齡人無法讀懂的自強自立的真正含義。這位孩子名叫賈志鐸，今年14歲，現就讀于蓋州市東城學校六年二班。爺爺奶奶因病早早去逝，留下了一堆外債，父親患嚴重肺結核也需人照料，母親也因為實在熬不了這窮苦的日子在賈志鐸三歲時就扔下他走了，孩子現在連母親長什么樣子都已經不記得了。父子倆相依為命，借住在山上的房子里，經常吃了上頓沒了下頓。上了學之后，情況才稍有好轉，因為學校為其提供了免費的午餐，可憐的孩子才終于每天能吃上一頓飽飯了。賈志鐸每天上下學都要走很遠的山路，山上雜草叢生，沒水沒電。在這么惡劣的環境下，沒路，這個孩子就拿著鐵锨、鐮刀自己修路除草，路修好了，雖然不寬，但總比以前坑坑洼洼總摔跤時好多了，也方便了其他上山的人；沒水，他就每天上學時拎著水桶，放到山下一家認識的奶奶家中，晚上放學時再把水拎上山，周末有空時再多打幾桶水倒進缸中備用；沒電，晚上寫作業是個老大難，只好點蠟燭，就是借著這微弱的燭光，孩子的作業拿到了一個個優，學習成績也總是名列前茅。

屋漏偏逢連夜雨，相依為命的父親一次剛下山就被車給撞了，全身多處骨折，住進了醫院。賈志鐸用他還很稚嫩無力的肩膀毅然撐起這個搖搖欲墜的家，在學校，老師和社會的幫助下，他學會了堅強，包攬了家中所有的一切大小事務，為了省錢，他每天放學都是急匆匆地回家做飯，再給爸爸送飯、喂飯……悉心地照顧著父親，沒有一句怨言。那時還是冬天，由于天氣寒冷，即使他的雙手又紅又腫，但他依然不顧冰冷和手上的疼痛去洗碗，洗衣服。賈志鐸經常累得趴在父親病床邊寫作業，寫著寫著就睡著了……他的父親看孩子這么辛苦、懂事，經常噙著淚埋怨自己沒有能力給孩子一個完整的家，一個幸福的童年，但賈志鐸卻不這么認為，他說：“爸爸，我很滿足了，因為我有一個愛我的你呀！”看著這么小的孩子這么懂事，這么小就擔上了生活的重擔，病房里的病友及家屬們心里酸酸的，眼含熱淚。有的主動幫助賈志鐸照顧他父親，讓孩子每天只晚上來一次就行，并向他打包票肯定餓不著他父親。在孩子的精心照顧下，在熱心的病友的幫助下，爸爸恢復了健康，又與孩子共享著這種唯一的父與子的愛！

在生活中，賈志鐸得到過來自于學校、社會上的一些資助，但他從不亂花一分錢，還經常利用課余時間去勤工儉學，撿廢品、清明節在街邊賣花、在夜市賣冷飲、氣球......挨過同行大人的欺負，遭到過同齡人的白眼和冷嘈熱諷，這個堅強的孩子只是默默地承受著，也不和別人爭執，挺起胸膛繼續叫賣著?？粗鴦e人家的小孩兒在玩耍，他能不羨慕？不，他沒有，因為他根本沒有羨慕的時間，除了要把書讀好之外，他多么希望再多點時間，再多賣點氣球、冷飲，好多賺點生活費，他要憑借自己的力量，給爸爸治病買藥。他的衣服也都是撿別人穿剩下的，雖然是舊衣服，但他都給洗得干干凈凈，毫不嫌棄，也不在乎別人的眼光，用他自己的話說是：“穿的干凈舒服就行！”就是這樣一個生活簡樸的孩子，他用自己的實際行動詮釋著自強自立的含義！

因為家庭困難，他比同齡人晚了兩年入學，但他卻是班級里最勤奮的孩子，每天第一個走進教室里學習的總是他。他說：“雖然我家庭困難，但卻有那么多有愛心的人向我伸出援助之手，我現在必須努力，用優異的成績來回報他們。而且我也要做像他們那樣有愛心的人，有能力之后也去幫助比我更需要幫助的人，讓愛永遠傳遞下去?！笔堑?，他做到了，看看他家里墻上的那些獎狀就可以知道這是多么努力、多么樂觀的一位孩子??！“優秀學生干部”、“最美少年”、“三好學生”、“拾金不昧好少年”......滿滿的一墻獎狀記載著他的自強不息，他對未來的希冀......

在學校里，他也不忘對同學們講孝敬父母是我們中華民族的優良傳統美德，要善待父母，尊敬長輩和老師。他的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學。在學校召開的家長會上，他的事跡打動了所有的家長和學生。他的父親非常感動，流出了激動的熱淚，他爸爸說：“有這樣的好兒子沒白活?。　?/p>

他品學兼優，善于團結同學，熱心助人，人緣很好，和同學關系密切，同學們都愿意接近他，在班上威信很高，同學們只要有困難，就會去找他。他只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學書不會讀，他一句一句地教；有的同學應用題不會解，也就不厭其煩給講解。同學感冒了，也幫著取藥、倒開水......學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子，只指揮別人干。他還喜歡運動，操場上，排場上經常有他和同學們活躍的身影，清脆的笑聲和歡呼聲。學校領導、老師也都非常欣賞他的為人，時時刻刻關心呵護他的成長。

在社會，他誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。每次學校組織的為災區捐款他都能積極參與并號召同學們獻愛心。平時自己連一根冰棍兒都舍不得買的孩子，不僅自己主動把平時攢的零花錢捐到災區，還帶領全班同學發起倡議，影響身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款，他是一個小小少年，但他卻他用一顆熾熱的心感動著身邊的人。他是一個很有組織能力的孩子，在學校組織的各項活動中他都起到了積極帶頭。學校在重陽節組織的去敬老院送溫暖的活動中他主動擔當主持人，為敬老院的老人、送文藝節目；學校組織的征集校歌活動，他發動同學們一起到全校各班級為母校征集；近兩年，每逢周六日，他經常組織同學到一些社區、廣場、街道打掃衛生，在他的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。他的愛心和誠心在行動中感染著周圍的人，在東城學校，他是一個積極向上、不畏艱難困苦的好學生，同學們敬佩他，老師們愛戴他。

他，時常面帶微笑，從他的臉上看不出這樣一個花季少年經歷的困苦，然而就是這樣一個孩子，他孝敬父親，他樂于助人，他成績優異，他全面發展，他自強不息，他樂觀向上，他不斷進取。他是一個小小少年卻經歷了諸多磨難，然而，他傲雪凌風的風骨依然如梅花般歷經摧殘卻傲然綻放！法國巴爾扎克說：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵?！蹦俏覀兿嘈磐甑目嚯y對于賈志鐸來說就是一筆人生寶貴的財富。我們相信，天道酬人，愿這個自強不息的孩子一定會有更加美好的未來！

度尋找最美孝心少年周蕊事跡材料（模板21篇）篇八

在美麗的古城西安，清晨，當第一聲雞叫劃破黑夜，當第一縷陽光灑向大地，有那樣一個小小的身影，拿著課本走向學校。在同學眼里，她是一個愛笑的女生，在老師眼里，她是一個好學的學生。如果不是聽過她的故事，也許不會想到，這樣一個開朗的女生承擔了多大的責任。

"孝"，是中華民族的傳統美德，就是"老"在上，"子"在下，孩子把老人放在第一位，盡自己最大的能力去照顧老人。在美麗的古城西安，清晨，當第一聲雞叫劃破黑夜，當第一縷陽光灑向大地，有那樣一個小小的身影，拿著課本走向學校。在同學眼里，她是一個愛笑的女生，在老師眼里，她是一個好學的學生。如果不是聽過她的故事，也許不會想到，這樣一個開朗的女生承擔了多大的責任。

李雨佳，就讀于西安市第八中學初三八班。十六歲，本該是在父母懷里偶爾撒撒嬌的年紀，但生活卻讓她擁有了堅韌的性格和面對困難的勇氣。她樂觀自信，在她的臉上絲毫不見艱難與沮喪。她小時候，與其他人家的孩子一樣，擁有著全家人的愛，無憂無慮。但誰也沒想到，在她六歲那年，一場變故奪去了父親的生命，母親也離開了她，但她從來都沒有怨過母親，她知道母親有苦衷。自那以后，她與爺爺奶奶共同生活。那時她的年紀還很小，奶奶在一所小學對面開了一家小商店，維持一家人的生計，每天下午放學，她總是急匆匆跑回家，坐在小商店門口寫作業。一寫完作業，就幫助奶奶照看商店，只為了讓奶奶多休息一會。每到星期六星期天，在別的同學都在放松玩耍的時候，她總是早早起床為奶奶爺爺買早飯，幫奶奶掃地，拖地，洗碗，做許多力所能及的家務。自小在老師口中聽到的"百行孝為先"，被她用實踐很好地體現了出來。

后來，小學遷走了，小商店的生意日漸衰落，奶奶就在外面租了一個小推車，把商店的東西推到別的地方賣。于是，每天早晨六點，別的同學還在睡夢中時，她就準時起床，幫助奶奶整理貨物，把車子推到目的地，兩年來，日日如此，無一天間斷，祖孫倆一前一后，一個拉，一個推，構成了無聲的畫卷。

爺爺的身體很不好，在一個春天的早晨，爺爺患了腦梗倒下了，半個身子都癱瘓了，高額的醫療費，讓這個僅靠爺爺奶奶的退休工資維持的，本就不富裕的家庭，陷入了窘境。奶奶為了減少開支，每天都自己做飯送去醫院，她為了減少奶奶的負擔，自告奮勇承擔起了送飯的職責，每天下午，總能看見她伴著夕陽的余暉走向醫院。每到星期五和星期六的晚上，她就背著書包趕到醫院，讓奶奶回家休息，自己照看爺爺。爺爺告訴她："如果我去世了，你要照顧好奶奶和你自己。"每當這時候，她就紅了眼，但也在心里暗暗發誓，一定會做到答應爺爺的那些話。

幾年以后，爺爺呼吸衰竭，離開了人世，只剩下她與奶奶相依為命。奶奶年紀大了，身體越來越不好，她看在眼里，急在心里。20xx年夏天，奶奶終于支撐不住，住進了醫院。于是，她日夜陪護在奶奶身邊，白天，幫奶奶洗頭發，洗腳，督促奶奶吃藥，幫奶奶打飯。到了晚上，她就搬來一張凳子，坐在奶奶的床邊休息。奶奶做手術那天，她一步也沒有離開過手術室門口。同病房的姐姐阿姨都說，小小年紀擔起這么大的責任，真是不容易。那年夏天，半個暑假，她都沒有再回過家。等她們回家時，窗戶下的墻角里開了一朵小花，好像在迎接她。她想，只要不放棄，以后一切都會好起來的。

出院之前醫生告訴她，奶奶不能勞累，于是她主動承擔起了家里的家務活，也開始學著做飯。每當別的同學在周末痛痛快快地玩一場的時候，她卻只能利用假期，清洗一家人的衣物，打掃房間。奶奶的腰和肩膀總是會酸疼，她每天晚上都會為奶奶揉肩，幫奶奶洗腳，讓奶奶能安然入睡。她懂得生活的不易，知道奶奶的艱難，所以每筆支出都經過深思熟慮，奶奶給她五到十元的早飯錢，她卻總是花最少的錢，把剩下的錢攢起來買書。白天在學校努力學習，晚上把家務打理得井井有條，她認為，優異的學習成績是對奶奶最好的回報。奶奶有心臟病，她每天晚上都會醒來一次，去奶奶房子看看，為奶奶蓋好被子，確認奶奶的身體狀況。社區的工作人員了解到她們家的情況，為她辦了低保，希望能給予這個艱難的家庭一些幫助，她很感激這些幫助過她們的人。她想，以后自己有能力了，也要盡自己的力幫助別人。

年過七旬的奶奶雙眼都有白內障，右眼已經于20xx年失明，聽力也下降了。每回和奶奶交流時，總要大聲地解釋一遍又一遍，她從來都很耐心，和奶奶解釋清楚每一句話。陪奶奶散步時，她也會始終攙扶著奶奶，時刻提醒奶奶要注意腳下的路。一老一少，她們之間的愛，平平淡淡，溶于這一攙一扶之間。

20xx年春天，本該參加中考的她，因為患病，錯失了中考的機會。得知病情那天，一直堅強的她卻流下了淚水，不是為了自己的身體健康，而是為了這個家庭的艱難。她每天看著奶奶往返于醫院的身影，她的心里涌上無盡的心疼。她總是告訴奶奶，希望奶奶在家休息，不用來醫院看她，可奶奶卻一如既往，為她做飯送飯，她堅持把奶奶送來的飯吃得一粒不剩，一天不落的做治療。她想，只有我的身體好了，奶奶的負擔才能減輕。在醫院住了一個月，就花費了上萬元，幸虧有醫保，報銷掉了一大部分。醫生告訴她，以后每個月都要回醫院復查，復查是一筆大費用，每到復查的時候，她總是很內疚，認為自己加重了奶奶的負擔?？赡棠虆s告訴她，讓她好好養病，她們是一家人，沒有誰拖累誰，這就是一家人的真諦，同甘苦，共患難，不論怎樣，我們都不向困難低頭。

她的故事，沒有大風大浪，有的只是細水長流的情誼。孝，不一定在于做了多么偉大的事情，也可能體現在日常的生活中。雙手送上的食物，一句關心的話語，下樓梯時的攙扶，承擔家務的行動。雖然很忙碌，但她從來也不覺得苦，她認為，只要和奶奶在一起，就是最幸福的。生活的艱辛沒有擊垮她，反而練就了她樂觀的心態，現在承受的所有磨難，都是為光明的未來鋪下道路，她用行動描繪著屬于她的最美的青春畫卷。

度尋找最美孝心少年周蕊事跡材料（模板21篇）篇九

簡介：一個十三四歲的少年，會買菜煮飯，會料理家務，會照顧老人，難能可貴的是他做到了持之以恒。八年如一日，從不因為生活的不如意而抱怨命運的不公，在生活的每個角落我們總能看到他積極樂觀的面容。在他的身上，體現了當代青少年自立自強，孝老愛親的優秀品質。

20xx年，月俊木剛好五歲，可他的父親卻因一次意外成為了植物人，接著，他的母親因無法忍受沉重的精神壓力而離家出走，從此杳無音訊。20xx年，月俊木十歲，他父親溘然長逝，他只好與70多歲、體弱多病的爺爺奶奶相依為命。

然而，凄慘的身世并沒有打垮幼小的他，反而讓他日漸堅強、樂觀。在家里，他是爺爺奶奶眼里的小能人，左鄰右舍心目中的好孩子，學校老師口中的好學生。

因為失去了父母，所以他更懂得珍惜身邊的親人，在生活中他總是掙著為爺爺奶奶分擔家務；因為失去了父母，所以他比同齡人更加成熟懂事，如此年幼就擔上了照顧爺爺奶奶的重任；因為失去了父母，在學習上他比其他同學更加刻苦努力，只希望能用實際行動和優異成績讓爺爺奶奶放心、感恩幫助他的朋友和親人。

為了能讓爺爺奶奶多睡一會兒，他堅持每天提前一小時起床煮早飯，照顧爺爺奶奶吃飯后才去上學。中午回家主動洗碗，晚自習回家后抓緊時間清洗家人的衣物和處理家里的日常事務，然后再完成當天的作業和復習鞏固。

周末，他當同學還在睡懶覺的時候，就早已在陽臺上大聲地朗讀英語，小區的很多鄰居都將他的勤奮刻苦當作教育自家孩子的典范。上午學習之余邊跑步鍛煉身體邊去菜市場備足一周的糧、油、菜，準備午餐。晚飯后，他會攙扶著年邁的爺爺奶奶出去散散步，講述自己在學校的點點滴滴，并時不時的扮鬼臉講笑話逗他們二老開心，爺孫三人成為了小區幸福的縮影。 寒暑假時，為了減輕家庭經濟負擔（一家三口僅靠爺爺微薄的退休工資維持），他堅持去親戚家的店鋪幫著配送貨物，有時汗流浹背，有時氣喘吁吁，有時會因為自己的不小心出錯受到顧客的誤解，但是他并沒有因此而放棄和抱怨，總是咬咬牙，默默地堅持著。

一個十三四歲的少年，會買菜煮飯，會料理家務，會照顧老人，難能可貴的是他做到了持之以恒。八年如一日，從不因為生活的不如意而抱怨命運的不公，在生活的每個角落我們總能看到他積極樂觀的面容。在他的身上，體現了當代青少年自立自強，孝老愛親的優秀品質。無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。曾被評為鄰水實驗學校第四屆“感動校園人物”，在20xx年12月被廣安市評為“首屆五星級美德少年”。

度尋找最美孝心少年周蕊事跡材料（模板21篇）篇十

陳雨彤，女，出生于20xx年2月16日，就讀于武漢市洪山區石嘴學校一（1）班。在學校里，她尊敬老師，團結同學，上課專心聽講，積極回答問題，還擔任本班的班長；在家里，她孝順父母，尊敬長輩，主動幫助父母做力所能及的家務。她尊老愛幼、樂于助人，是一名有愛心、有孝心的少先隊員。

陳雨彤不僅在學校里是大家公認的品學兼優的好學生，在家里還非常孝順父母，是爸爸媽媽的貼心小棉襖。不管是爸爸還是媽媽過生日，她都會提前精心準備好生日禮物。有一次，媽媽過生日，她提前好幾天認真畫了一幅畫，上面畫的是一家三囗手拉手，然后還畫了一個特別漂亮的生日蛋糕，上面插滿了蠟燭，旁邊還寫著“媽媽，我愛你！祝你生日快樂！”到了媽媽生日的那天，她拿出那幅畫來遞給媽媽說：“媽媽，這是我送給您的生日禮物，我自己畫的生日蛋糕，祝您生日快樂！等我長大了，我要賺錢給您買真的生日蛋糕！”媽媽頓時感動地熱淚盈眶，為有這樣一個懂事孝順的女兒感到驕傲。后來又等到爸爸過生日時，剛好趕上期中考試，她就通過自己的努力在期中考試中考了第一名，把自己的獎狀送給爸爸當生日禮物，爸爸收到了她的生日禮物直夸她，她卻笑著說：“爸爸，以后我一定加倍努力學習，爭取拿更多的獎狀來回報您和媽媽！”她平時在生活上對父母也很關心。有一次媽媽感冒了頭疼，她趕緊給媽媽遞水送藥，還讓媽媽躺在床上好好休息，用小手給媽媽的頭按摩，緩解媽媽的頭痛。每天爸爸下班回到家，她都會給爸爸拿出拖鞋換上，然后給爸爸倒水喝，對爸爸說：“您辛苦了一天，要好好休息一下！”。讓媽媽印象最深的一次是她主動幫媽媽洗腳。有一次吃過晚飯以后，她悄悄溜到衛生間，在媽媽的腳盆里倒上熱騰騰的水，然后把毛巾放到水里，興奮地跑到媽媽面前說：“媽媽，我今天要給你一個驚喜！”媽媽驚奇地說：“什么驚喜？”陳雨彤神秘地說：“一會兒你就知道了！”說完，她拉著媽媽到了衛生間，指著那盆水對媽媽說：“媽媽，這就是我給你的驚喜，今天我要幫你冼腳！”媽媽高興地說：“那我今天就好好享受一回吧！”她先把媽媽的襪子脫掉，然后把媽媽的雙腳放在盆里，接著用手把水慢慢地潑在媽媽的腳上，認真地洗起來，邊洗還邊給媽媽做足底按摩，等媽媽泡的差不多了，她就用力擰干擦腳布，給媽媽把腳擦干。媽媽開心而滿足地笑了，直夸她能干。從那以后，她經常把這樣的驚喜送給媽媽，讓媽媽感動不已。

另外，陳雨彤還是媽媽的好幫手，她會幫媽媽掃地、擦桌子，經常做一些力所能及的家務活。有一次媽媽有事出門了，很晚才回家，一進家門，就發現家里被打掃得干干凈凈，連垃圾桶里的垃圾也被倒掉，換上了新的垃圾袋。媽媽正在想這是誰干的？陳雨彤一下蹦出來興奮地說：“媽媽，這都是我打掃的，是不是很干凈？以后我可以幫您干活了！您就不用那么辛苦了！”媽媽高興地親了親她，對她豎起了大拇指！

陳雨彤小的時候，外婆帶過她一段時間，因此她和外婆之間的感情也比較深厚，對外婆也格外孝敬。在武漢讀書以后，因為離外婆家比較遠，只有寒暑假才能回去看望外婆。因此她平時經常給外婆打電話，唱歌或是朗誦詩給外婆聽，她經常說的一句話就是“外婆，我想你了，等我放假了就去看你！”記得有一次剛放暑假，她就迫不及待地讓媽媽帶她回外婆家。一到外婆家見到外婆，她便高興地撲到外婆懷里說：“外婆，我好想你啊！終于見到你了！”外婆身體不太好，剛好那一次腰疼病犯了，她看到外婆扶著腰走路很難過，連忙把外婆扶到床上躺好，叫她好好休息，然后端一杯溫水小心翼翼地遞給外婆喝，接著她又對外婆說：“外婆，我跳舞給你看，你看我跳舞就可以忘記腰疼了！”說完便認真地跳給外婆看。外婆不停地夸她：“我的小寶貝就是會心疼外婆，看到你跳舞給我看，我非常高興，腰也舒服多啦！”離開外婆家的時候，她也依依不舍，不停地對外婆說：“外婆，我會想你的，等下次放假我會再回來看你的！”還沒離開，小雨彤已經憧憬著下一次與外婆的相聚了！

陳雨彤就是這樣時時播撒愛心，處處踐行孝心，以自己的實際行動感動著身邊的親人。她就像一縷陽光，無論走到哪里，都能照亮周圍的天空，溫暖大家的心田！

度尋找最美孝心少年周蕊事跡材料（模板21篇）篇十一

性別女。

所屬地區陽郭初級中學。

簡介日復一日，年復一年，時光一天天的流逝，她在一天天的蛻變，她的爺爺和奶奶也在一天天的老去，還記得有人曾經問過她：“你的愿望是什么?”她便傻傻的回答：“我希望爺爺和奶奶永遠都不會老去?！爆F在她明白人是不可能不變老的，她應該承擔起責任，來像爺爺照顧她小時候那樣照顧爺爺，來像奶奶給她小時候做飯那樣做飯給奶奶。

孝心故事。

夏天到了，一切都那么快活的進行著，花草協同鳥兒呈現了一個多么熱鬧、精彩的季節，而這時她的爸爸早已經離開村子、遠赴他鄉打工了。

她叫王榮佩，是陽郭初級中學一名八年級的學生。她的爸爸在外打工，家里留下爺爺、奶奶、弟弟和她自己。為了養活一家人，她的爸爸常年在外打工，每年最多回家一次,這種爸爸不在身邊的生活狀態已經伴隨她很多年了。爸爸不在家，所有的農活全部落在了爺爺奶奶的肩上。

當她看見水盆沒有水時，便拿著空水桶去水龍頭接水，可是當空水桶接滿水時自己又提不起來，她便拿了一個小臉盆一次一次的往水桶倒水。當她體會到了勞動的辛苦之后，心中便又開始萌發了想快點長大的念頭。

現在的她終于褪去了稚嫩長大了，她的爺爺依舊在田地里辛苦的勞作，她的奶奶也仍然日復一日的做著繁重的家務。她發現，爺爺再也沒有從前那樣的精神，滿頭的白發;奶奶的腰身再也沒有從前那樣挺直，沉重的家務活把奶奶的背慢慢地壓彎了，無情的歲月在奶奶的臉上劃下了深深的痕跡。現在，每當看到爺爺在地里干活時，熾熱的陽光把爺爺炙烤得汗流浹背，她都會莫名的心酸，于是就會去主動去幫爺爺干活。由于常年從事繁重的勞作，爺爺落下了腿痛的毛病，有時整個晚上都疼得睡不著覺。為了緩解疼痛，她常常幫爺爺捶腿。夏天的時候爺爺在地里干活，背脊上被太陽曬出了許多小紅點，這時她就立刻拿出藥來，幫爺爺擦上。奶奶有時也會因為過度的勞累而病倒，放學后她總會細心的照顧奶奶，燒火做飯。她知道自己做得不好，但這樣能讓奶奶躺在床上休息，能夠感受她的孝心，她覺得很幸福。奶奶在日常的生活中省吃儉用，但在她和弟弟的學習上毫不吝嗇。她心中很明白奶奶為他們付出了很多，也對他們寄予了很大的期望，因此，她總是很努力的學習，希望通過自己的努力讓家人過上幸福的生活。

現在她長大了，她已經十五歲了，凡是能做的事她都盡力的去做，包括做飯、洗衣服這些家務活。透過爺爺和奶奶的辛勤勞動，她看到了幸福，勞動是為了生活，隔代撫養是因愛和責任。她打心里感謝她的爺爺和奶奶。

日復一日，年復一年，時光一天天的流逝，她在一天天的蛻變，她的爺爺和奶奶也在一天天的老去，還記得有人曾經問過她：“你的愿望是什么?”她便傻傻的回答：“我希望爺爺和奶奶永遠都不會老去?！爆F在她明白人是不可能不變老的，她應該承擔起責任，來像爺爺照顧她小時候那樣照顧爺爺，來像奶奶給她小時候做飯那樣做飯給奶奶。她曾經這樣說：“一棵樹之所以枝繁葉茂，那是因為根提供了養分，我怎辜負了撫育我、愛我的人呢?我已長大，你們的幸福即將到來，爺爺、奶奶，一定要努力的、健康的、開心的活著!”

度尋找最美孝心少年周蕊事跡材料（模板21篇）篇十二

性別：女。

所屬地區：興城市藥王鄉中學。

簡介：一個本應享受著溫暖陽光的花季少年，卻因家庭生活的變故，過早地承擔起一個成年人才應盡的責任：上學、料理家務、悉心照料年邁生病的爺爺……王冬冬用那稚嫩的雙肩扛起了家庭的重擔。

【孝心故事】。

她用稚嫩的雙肩扛起家庭的重擔。

王冬冬，女，5月出生，興城市藥王鄉中學學生。

一個本應享受著溫暖陽光的花季少年，卻因家庭生活的變故，過早地承擔起一個成年人才應盡的責任：上學、料理家務、悉心照料年邁生病的爺爺……王冬冬用那稚嫩的雙肩扛起了家庭的重擔。

而小冬冬又要上學讀書，生活的重任幾乎就全壓在了一個尚未成年的女孩身上。

由于爺爺常年生病，爸爸打工接濟的錢已入不敷出了，每次她把爸爸打工寄回來的'錢是數了又數，算了又算，恨不得一個錢掰成兩半花，買米、買面、買菜，給爺爺買藥。幾年來冬冬為了照顧爺爺，幾乎沒看到過有換季的衣服，飯桌上粗茶淡飯，好一點的讓給爺爺吃，再加之思念父母之情，孩子是面色憔悴了。鄉親們見后都十分感動，常常拿出些好吃的來照顧這祖孫二人。但堅強懂事的冬冬卻從未因生活壓力而放棄學習，她是一位開朗樂觀的少年，小冬冬的學習成績在班級里一直是前三名，同時她還是一位樂于助人的好少年，她把省吃儉用的錢積攢下來，幫助有困難的同學，每次學校的表彰大會上、領獎臺上，師生們都能看到冬冬這個可愛少年的堅強身影。

家里雖然貧窮，卻不失整潔干凈，幾件木制的家具擦拭一新，爺爺的身上、被褥上沒有一絲的異味，木門的玻璃上貼著王冬冬最喜歡的卡通粘貼，王冬冬說，閑著沒事的時候，自己最喜歡畫畫，他指著自己畫的一張“全家福”對記者說：“這是爸爸，他打工剛剛回來。這是爺爺，他的病完全好了。這是我，”說到這兒，王冬冬指著畫上的幾朵小花說：“花兒開了，我和爸爸領著爺爺去看春天?！?/p>

度尋找最美孝心少年周蕊事跡材料（模板21篇）篇十三

今年1月份，曹磊洗完澡突然臉色慘白、頭暈，后被診斷為急性混合型白血病，轉入徐醫附院血液科。醫生說要想救命，唯一的機會就是進行骨髓移植。曹磊的父母是骨髓移植供體第一來源，不過醫生很快因供體年齡大等原因否定了。隨后，曹磊一邊進行化療，一邊寄希望于中華骨髓庫和臺灣骨髓庫查找的配型結果。

骨髓移植手術，治療費用高，為此，張琳賣掉了家里的房子，帶著公公婆婆住到了濱河小區的娘家。

到第4個化療療程結束，張琳絕望了骨髓庫沒有合適的配型結果。要想挽救丈夫的生命，只剩下最后一個選擇由獨生子鵬鵬給爸爸捐獻骨髓。

當時，鵬鵬說要捐骨髓救爸爸，我糾結了很長時間。一邊是才8歲的孩子，一邊是等著救命的丈夫。關鍵是孩子太小了，我怕孩子太吃苦。張琳說，孩子當時就拿邵帥的事安慰她，還自己總結了一句話：邵帥救母，大鵬救父。

邵帥是20xx年度最美孝心少年，巧合的是，他也是徐州人。不同的是，邵帥救母時是12歲，鵬鵬救父只有8歲。

張琳說，自從丈夫生病以后，尤其是說到要捐骨髓的階段，曹胤鵬仿佛一夜之間長大了，特別懂事。為了確保能給爸爸提供足夠的脊髓，小小的鵬鵬開始了增肥計劃。先從增大飯量開始。每天三頓飯，鵬鵬都要吃得比平時多。突然提高了飯量，鵬鵬一開始也不適應。按照平時的飯量，已經吃飽了，但一家人說，再吃一點才能救爸爸，懂事的鵬鵬就又端起了碗。短短一個月的時間，鵬鵬就從不到70斤一口氣吃到了將近90斤，到7月初手術前夕，這個數字已經突破了90。

為了給爸爸捐骨髓，鵬鵬抽過很多次血，手上腳上都插著管子，他還是樂呵呵的，從來不哭。每次媽媽問他疼不疼，他都說不疼。有一次抽血的時候，給他抽血的護士都哭了，覺得這么小的孩子，又懂事又堅強。為了安慰憂心忡忡的媽媽，鵬鵬在家也會做一個乖孩子，想辦法哄媽媽開心。媽媽說，鵬鵬現在是他們兩個大人的精神支柱。

7月6號，骨髓移植手術順利完成，鵬鵬爸爸現在正在移植倉內進行術后康復，兒子的骨髓已經進入了爸爸的體內，但正常的排異反應及身體恢復還遠沒有結束，至少還需要一個月的時間。鵬鵬還是會每天去看爸爸，隔著玻璃窗通過電話給爸爸唱歌背詩搞怪。鵬鵬說，給爸爸捐骨髓沒有什么了不起的，我是爸爸媽媽生的，爸爸對我那么好，現在他病了，我一定要救他，而且，只有我能救他別人想救還救不了呢！

度尋找最美孝心少年周蕊事跡材料（模板21篇）篇十四

性別：男。

所屬地區：寧夏中衛十小。

簡介：他活潑可愛，心地善良，獨立自強，尊敬師長，樂于助人、勤奮好學。對于一個本來就不幸的家庭，他堅強面對，孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人，是媽媽的好兒子，奶奶的好孫子，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

朱躍，男，11月出生，中衛十小六年級學生，獲自治區“美德少年”榮譽稱號。他活潑可愛，心地善良，獨立自強，尊敬師長，樂于助人、勤奮好學。對于一個本來就不幸的家庭，他堅強面對，孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人，是媽媽的好兒子，奶奶的好孫子，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

5歲那年父親去世，鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，他就在許多方面學會了自理自立。安慰臥床不起的媽媽，對媽媽說：“爸爸走了，還有我和哥哥，你不要擔心，我會照顧你?！笨匆妺寢屄錅I，他依偎在媽媽身邊為媽媽擦淚，為了讓媽媽、奶奶開心，他不光自己的事情自己做，還為奶奶端飯送水，幫媽媽做家務。

特別是，每周六媽媽都要去打掃樓道衛生，媽媽6點起床，他就得6點起床看車子棚，對于同齡的`孩子，每周六都是睡懶覺的最好時間，但對于他來說，已經像大人一樣，挑起了家的責任，特別是哥哥考上大學以后，他就是媽媽唯一的幫手。再辛苦，他從無怨言，默默為媽媽分憂。

冬天遇到下雪天，懂事的他就要和媽媽早早起床，在上學前就要先幫媽媽在小區掃雪，小臉凍得通紅，用手捂捂，小手凍了用嘴哈哈熱氣，小腳凍了在地上跺跺，從無怨言，默默為媽媽分擔。

每逢過節都不忘去看看老家的爺爺奶奶，并用自己省吃儉用的早點錢給奶奶帶點點心。到奶奶家也不把自己當客人，而是幫奶奶做家務，懂事的讓人心疼，奶奶常常流淚，不是想念自己失去的兒子，而是心疼自己懂事的孫子，小小的他就會勸奶奶不要難過，告訴奶奶自己長大了，會照顧奶奶。

在學校里，他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用?？匆娔膫€同學有困難，主動幫助。學習上，他刻苦勤奮，他說要用優異的成績來回報媽媽為他的付出。

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度尋找最美孝心少年周蕊事跡材料（模板21篇）篇十五

百善孝為先，孝敬父母、關愛老人，是我們中華民族的傳統美德。在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課;在家里，她乖巧、勤快，做力所能及的家務事，幫助父母分擔憂愁;在社會上，她誠實文明，遵守社會公德，力所能及的幫助他人，——她就是商洛市山陽縣“最美孝心”少年周敏。

周敏，女，漢族，現年15歲，20xx年出生于陜西省商洛市山陽縣漫川關鎮前店子村一個貧苦農民家庭，現就讀于山陽縣信毅中學七年級十班。

人常說“窮人家的孩子早當家”,貧寒的家境造就了周敏獨立、勤奮、堅強的品質。小時候由于生活所迫，周敏的父母一直在河南打工，因此年幼的周敏就跟隨父母一起生活，同時也在那邊上學，在學校里她尊敬師長、團結同學、勤奮好學、樂于助人。

說起周敏的孝心事跡那可是有好多：首先，在學習上，周敏從不讓家長擔心，學習自覺性非常強，總是做到自己的事情自己完成，因為爸爸和媽媽身體都不好，所以她盡量不讓他們操心。很小的時候她就懂得了自己能做的事要自己做。在家里，體貼父母，關注家人的冷暖。在學習好功課的同時，在生活上始終堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。

為了讓媽媽少些辛苦，周敏經常幫助媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、摘菜洗菜、洗衣服……媽媽看到她小小年紀經常累的滿頭大汗，告訴她不用這樣做，可是她說自己是家里的“小主人”一定要鍛煉鍛煉自己。對待鄰里，她講文明懂禮貌、與人為善，遇到鄰居，主動問好，經常攙扶老爺爺老奶奶，幫他們拎東西，有時幫鄰居家看小孩，并輔導鄰家小孩學習，深得鄰里喜愛和稱贊。在生活中，她從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢，不和不良社會青年交往。

尊師也是孝順的一種，尊敬老師就要像尊敬自己的父母親一樣，而周敏也做到了這一點，老師講課，她能認認真真地聽;老師布置的作業，她也能認真細致地完成。她品學兼優，平時雖然話不多，但學習刻苦努力，有問題她會及時向老師、同學請教。她的認真刻苦勁是所有同學有目共睹的。她熱愛學習，每次總能在第一時間完成作業，作業完成之后，她還總是不滿足于現狀，除了學習課本知識之外，她還閱讀了大量的書籍擴大自己的視野。她總是如饑似渴地學習各種知識，她這樣刻苦努力就是為了完成她的理想----早日成才，讓自己的家人過上幸福的生活。另外，她和同學們相處得十分融洽，同學們都喜歡她，信任她。因為各方面的原因，班上有幾個同學，成績跟不上，他們很著急，也產生了厭學的情緒。周敏知道后，就利用自己的課余時間幫助這些同學，耐心地給他們補習功課，同他們探討學習方法，鼓勵他們努力學習。在她的帶動下，這些同學學習上有了勁頭，學習成績進步很快。與此同時，這些同學也成為了她的好朋友。周敏還積極參加各種班級、學?；顒樱隼蠋煹男≈?，為班級、學校爭光，為老師和學校添光添彩。轉眼間周敏小學快畢業了，考慮到異地求學以后考學很不方便，等到快要上初中時就回原籍了。

回到老家的生活很踏實、很平靜，然而天有不測風云，人有旦夕禍福。20xx年9月的一天，周敏的媽媽得了很嚴重的病，家人為了給她媽媽治病，先后輾轉到很多醫院，花費了許多錢，后來經查是腦干出血。于是20xx年周敏輟學了，她負責在家照顧媽媽的生活，她的爸爸則又到更遠的地方去打工維持一家人的生活，然而她的爸爸本身也有肝病，就是一直沒有注意治療。時間就像流水一樣在不輕易間過去，轉眼間到了20xx年，誰知這一年的12月份，噩夢再次降臨她們家，他的父親去醫院檢查時被告知是肝癌晚期，聽到這個消息全家人都像被電擊了一般，頓時感覺天像是要塌下來了一樣，恐慌不已。但是生活還得繼續，于是周敏承擔起了更為沉重的家庭責任，做飯、洗衣服、給媽媽煎藥、找豬草、喂豬......當時家里已經很拮據，而那幾頭豬就成了她們家唯一的經濟來源，因此她每天都會去山坡上找豬草，那時候感覺很辛苦，但是她努力堅持著，因為她知道堅持就是勝利?？墒峭蝗挥幸惶焖l現家人都在忙著做壽衣、棺材，她很疑惑，她當時有想過她的爸爸可能要離開他們了，但是她不敢去想這個事，也不愿意看到這一天的到來。

然而害怕的事最終還是會降臨，突然有一天周敏的爸爸因為肝癌醫治無效而永遠的離開了她，那個時候她很迷茫，很痛苦，也很無助，當天晚上，一向很堅強的她哭了，哭的很傷心、很悲痛、很絕望。

也就是從那天開始周敏頓悟了，她想現在爸爸離開了她，那么她就是家里唯一的頂梁柱了。她感覺要用自己稚嫩的雙手撐起這個家，她一定要堅強，不管再苦再累，都要堅持，她要照顧好生活不能自理的媽媽和年幼的妹妹，因為，她愛他們......后來社會上的很多愛心人士聽說了周敏的情況，紛紛伸出援助之手。20xx年的秋天，周敏在愛心人士的幫助下來到山陽縣信毅中學上學，并且安排她的媽媽住進了山陽縣敬老院。由于媽媽長期有病，所以暴怒無常，但是從小就聽話懂事的周敏能理解她的母親。她常常利用課余時間和周末去敬老院看望母親，并且帶著媽媽出去曬太陽、散步、談心，向媽媽匯報自己最近的學習、生活情況。母女二人經常聊得很開心。

“知識改變命運”，天資聰穎好學的周敏深知這個道理，因此現在她非常珍惜在學校的時光，她尊敬老師、惜時如金、勤奮努力、和同學們和睦相處，她的同班同學都很喜歡她，日常學習和生活中只要她有什么困難，同學們都會積極地幫助她，給她關愛。她常常說“她一定要努力學習，改變自己的命運，長大了報效祖國，回報那些曾經幫助過她的好心人。

過去屬于死神，未來屬于自己!困難本身并可怕，可怕的是失去了戰勝困難的勇氣、恒心和毅力。相信周敏將來一定可以成才、并且成為國家的棟梁之才，為社會干出一番有意義的事業!

度尋找最美孝心少年周蕊事跡材料（模板21篇）篇十六

性別：女。

所屬地區：會澤縣迤車鎮梨園小學。

簡介：王桂芝，會澤縣迤車鎮梨園小學五年級三班班長。她出生即被父母遺棄，現在的父母是她養父母，父親雙目失明，母親是個駝背。面對生活的艱辛，她從不抱怨，而是盡其所能地減輕父母的負擔，用自己稚嫩的雙肩，背負生活的重壓。

從懂事開始，她就知道自己的家庭和別人家不一樣，她早早地當起了家，幫父母做著力所能及的事情：洗衣、做飯、喂豬、放牛、挖地、背柴……所有農家活，她都慢慢學會了，并且做得很嫻熟。小小的一個人，說的話卻像個大人：爸媽身體不好，我多做一點，他們就少累一點。在家里，王桂芝從不像別的孩子問父母要這要那，她知道父母的收入微薄，總是不哭不鬧，沒新衣服，就把舊衣服洗得干干凈凈;沒玩具，就看電視;沒零食，就每頓飯都吃得飽飽的。周末的時候，做完作業，別的伙伴都叫她去玩跳皮筋、丟沙包，或者去學校打乒乓球，王桂芝卻想著媽媽，媽媽的背是駝的不能背重物，她就讓媽媽把包谷桿、煙桿等農作物秸稈小捆小捆地捆好，她一捆一捆往家里背，媽媽看她汗水濕透雙頰，心疼地讓她休息，她依然笑著對媽媽說：“媽媽別擔心，不重，我背得動?！?/p>

媽媽身體不好，時不時就病倒，爸爸眼睛看不見，每當這時，總是王桂芝用稚嫩的雙肩來承擔，摸黑去買藥，帶媽媽去醫院。

王桂芝不僅幫助自己的父母，對于村里其它老人，她也總是盡上自己的孝心。村里有位老人，兒女不在身邊，病了的時候連水都不能從吊井里打出來喝，王桂芝就經常抽空去幫助這位老人，星期天要去上學了，還要去打兩桶水放著。對周圍的鄰居王桂芝也經常伸出自己的雙手，做一些力所能及的事情。老人和鄰居們對她贊不絕口，王桂芝卻很平靜，她覺得這是自己應該做的。

她熱愛運動，學校的操場上總是能出現她的身影。她特別喜愛唱歌，曾在學校的元旦文藝表演中獲獎。她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，總是樂于伸出援助的手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。在學習上她主動要求和后進生同桌，及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她還熱心公益事業，她雖然家境貧寒，當她聽說鎮里一名小學生身患白血病時，她毅然從自己撿廢品補貼家用的錢中省出10元捐款，當她了解到一些地方無生活用水時，她為愛心水窖捐款5元等，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。她從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。老師不在的`時候，她總是自覺管好紀律，帶領同學們朗讀、聽寫，主動幫助學困生。夏天，教室里沒窗簾，很熱，王桂芝帶領同學們用報紙糊窗簾，為同學們遮擋太陽;冬天，門邊特別冷，一進一出總有寒風吹，王桂芝就和同學換座位，自己去坐門邊，毫無怨言。積極參與學校組織的各項活動，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。周末排路隊回家，她總是能起表率作用，帶領同學們嚴格遵守交通規則，安全文明回家。

當看到低年級的小同學提不動水的時候，她會主動上前幫忙;看到有人往地上丟垃圾，她會毫不猶豫地上前督促他把垃圾撿起;看到有人亂踩草坪，她會委婉地勸說;同學生病的時候，她會主動陪同去醫院看病。

面對生活的苦難，始終微笑，從不怨天尤人，面對命運的捉弄，她就像貝多芬一樣“緊緊扼住命運的咽喉”，用自己勤勞的雙手，用堅強樂觀的心態，去迎接生活中一個又一個未知數。

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度尋找最美孝心少年周蕊事跡材料（模板21篇）篇十七

所屬地區:四川省xxx中學。

簡介:xxx，原籍阿壩州若爾蓋縣，女，藏族，16歲，現就讀于四川省汶川中學。父親是一位踏實肯干的工人，母親勤勞善良。然而，玲玲的童年卻是極其不幸的。5歲時，父親的弟弟與工頭發生工資糾紛，大打出手，父親為了保護弟弟，后腦挨了一棒，頭骨粉碎，患上了嚴重的精神病。在父親精神失常的那些年，母親輾轉求醫卻毫無結果，每日以淚洗面。

感恩盡孝好少年勵志奮發筑青春。

馬玲玲，原籍阿壩州若爾蓋縣，女，藏族，16歲，現就讀于四川省汶川中學。父親是一位踏實肯干的工人，母親勤勞善良。然而，玲玲的童年卻是極其不幸的。5歲時，父親的弟弟與工頭發生工資糾紛，大打出手，父親為了保護弟弟，后腦挨了一棒，頭骨粉碎，患上了嚴重的精神病。在父親精神失常的那些年，母親輾轉求醫卻毫無結果，每日以淚洗面。父親的病情一天天在惡化，家里的積蓄卻早已用盡，母親不得不去超市打工，每月以700元的工資維持一家人的生計以及積攢給父親看病的費用。年幼的玲玲從那時起就已明白：必須要替母親分擔家庭的重擔。上學前班的她，總是最快回到家，目的是想和面無表情、神志恍惚的父親多說說話，生怕他一人在家會覺得冷清。

爸爸生病以后精神很不穩定，經常半夜到處亂跑，為了不讓爸爸傷害他人和他自己，不得不在晚上讓叔叔幫忙把爸爸和著被子捆綁起來，每到這時，都是玲玲最難過的時候，看者爸爸的掙扎，積蓄了許久的淚水不斷涌出。

6歲時，叔叔為了爭奪家產，污蔑媽媽“克夫”，將她們母女趕出家門，媽媽趴在門前哭喊要帶爸爸一起走，然而卻遭到叔叔的拒絕和毆打。無奈之下，母女倆回到了婆婆家。媽媽傷心欲絕，幾欲求死，但看著年幼的她，還是無法舍棄。更加可惡的是，叔叔不讓媽媽進家門，所以，每月最后的一個星期天，玲玲都會拎著從婆婆家帶來的用青稞面和酥油做成的餅，還有一顆煮熟的雞蛋喂給爸爸吃?！鞍职?，叔叔有給你煮雞蛋吃么?你吃點這個餅吧，很抗餓的，我中午在學校吃這個都不會餓的。”當然，除了呆滯的眼神和毫無表情的越發瘦弱的蒼白的臉，爸爸什么表情都沒有，一句話也不說。玲玲還是那樣，坐在床邊剝雞蛋，給爸爸說很多話。

7歲的時候，爸爸去世，此時的媽媽什么也不說，只是抱著玲玲哭泣。在婆婆家生活了兩年之后，媽媽經人介紹改嫁到阿壩州松潘縣。繼父對玲玲媽媽極好，對玲玲也是視如己出。久違的父愛讓玲玲感到無比的溫暖，她再也不用去理會別人辱罵父親是精神病的惡語，她對繼父也極其孝順，繼父腿上有風濕，經常疼的走路都很困難，每每這個時候，玲玲就成了繼父的小拐杖，攙扶著繼父走路散步。晚上一家人坐在沙發上看電視時，玲玲會端著洗腳水拿著膏藥，給爸爸揉腿洗腳，貼上膏藥?！鞍职?，好點了嗎?”“丫頭，舒服多了，拿個板凳坐著吧，腳酸?！薄昂俸俸佟！痹谶@個家里還有位年邁的爺爺，身體狀況也很不好，胸口時常悶痛，每當這時，玲玲都會用熱帕子給爺爺捂在胸口上，用小手輕輕的揉;爺爺喜歡喝牛奶兌馬茶，玲玲每天早晨都會蹲在電爐旁煮牛奶，生怕牛奶溢出鍋邊，然后趕在上學前給爺爺兌好放在蒸鍋里。玲玲的親生爺爺是重男輕女的，從未給過她應有的疼愛，所以她從小便十分珍惜爺爺對她的愛護，也盡可能地關心照顧爺爺。

玲玲是一個非常優秀的學生，在很多同學的印象中，她是個快節奏的人，每天忙忙碌碌，不見閑時。她成績優異，從小到大都是老師和同學眼里的好學生。為了鍛煉自己，提高自己的綜合能力，她從小就擔任班長這一職務，成為老師管理班級的好助手，同學學習的好老師。初中時，她憑借自信與負責任的態度，通過演講方式成功競選校學生會主席。這是對她工作的一種肯定，更是對她的一種鼓舞。這一年學生干部的首要任務就是角色轉換，這也是對她來說最困難的一件事，但最后她還是克服了。同時這一年當主席的經歷教會了她許多，特別是在管理團體這方面，學生會的干部和她是同級的，她既然當了主席，就要別人信服她，所以她就不斷地提高自己各方面的能力。與其他學生干部和睦相處、互相學習、共同進步一直是她的工作原則。同時，在這么忙碌的工作中，她并沒有因此而耽誤學習，而是更加努力勤奮，學習成績依然名列前茅。

在職期間，她積極管理學生會的各項事務，為學生會活動開展獻言獻策，成為了一名優秀的學生會干部。作為班長，她盡心盡職，管理班級方法得當，能積極應對各種困難挑戰，使班集體班風純正，學習氛圍濃厚。

我們每個人都無法計算人生的路途有多遠，但是我們可以把握旅途中的每一道風景、每一個站臺。玲玲不斷努力充實自己，自立自強，在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。她曾經多次獲得過“四好少年”“優秀學生干部”“三好學生”“雛鷹少年”獎項，曾獲得“輝煌六十年，我與我的祖國”全省演講比賽二等獎和講故事比賽三等獎，曾被評為“全國文明禮儀之星”。她也積極參加各種有益的社會實踐活動，經常去看望特教中心的同學們，給他們帶去一些零食，陪他們說話、做游戲，教他們唱歌，給他們帶去心靈的呵護。這些行動承載著她的愛心和對社會的回報。她想，等自己以后長大了，要用更多方式來回報那些曾經幫助過自己的人，回報這個社會。

度尋找最美孝心少年周蕊事跡材料（模板21篇）篇十八

少年強則中國強，少年美則中國美，接下來是小編為大家收集的最美孝心少年戴勁。

事跡材料。

供大家參考希望可以幫助到大家。

姓名：戴勁。

性別：男。

所屬地區：上海協和雙語學校。

簡介：戴勁同學擁有一個美滿幸福的四口之家，他深知父母撫養兩個小孩的不易，主動承擔一些力所能及的家務，比如掃地、洗碗、疊被子、擦桌子等，也經常陪同弟弟玩耍，看似小小的舉動，卻實實在在地為爸爸媽媽減輕了不少負擔。

戴勁，是上海協和雙語學校的一名普通的小學生，現在5年級就讀。老師的言傳身教和父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他天天茁壯成長，成一名品學兼優的小學生。在家里，他孝敬長輩，參與各種家務勞動，積極地幫父母減負;在學校，他勤奮學習、尊敬師長、團結同學，是一名優秀的少先隊員;在社會，他誠實守信、遵守社會公德、熱心公益活動，主動營造和諧社會的氛圍。

戴勁同學擁有一個美滿幸福的四口之家，他深知父母撫養兩個小孩的不易，主動承擔一些力所能及的家務，比如掃地、洗碗、疊被子、擦桌子等，也經常陪同弟弟玩耍，看似小小的舉動，卻實實在在地為爸爸媽媽減輕了不少負擔。戴勁還會經常給家住外地的爺爺、奶奶、姥姥和姥爺打電話，視頻連線，逢年過節時送上體貼的祝福。

2019年，老師向同學們介紹了上海市浦東新區一所叫做“寶貝之家”的慈善機構，此機構旨在為在滬治療的病患孤兒提供資金和醫療資源的幫助，戴勁第一次知道了在這個世界上還有因為疾病被父母拋棄的孩子，他決心用自己的小小善舉來溫暖和關懷這些孩子們。他和小伙伴們約好，帶上用自己零花錢購買的奶粉、水果和尿片去探望那些需要的孩子，抱抱他們，陪他們做游戲。

戴勁所在的住宅小區里有一位坐輪椅的偏癱老人，經常獨自一人在小區里喂小貓。有一天，突降大雨被困在雨中。戴勁看見后，和爸爸一起將老人家安全送回家。去年重陽節，學校舉辦了主題為“重陽登高，陪伴老人”的親情活動，提醒我們要多陪陪爺爺奶奶，讓他們擁有幸福的晚年。戴勁給身處外地的爺爺奶奶和外公外婆打完關心電話后，想到了獨居的鄰家倪奶奶，于是，他帶上弟弟一起去拜訪了老人家，他們一起聊天、下棋、做游戲，那天，倪奶奶的笑容特別燦爛。

在老師的幫助下，戴勁提出了“親情陪伴”的項目申請，并招募了8個志同道合的小伙伴。通過層層評選，他們最終獲得了協勵基金的資助。他與同學們分為4個小組，假期的時候，各小組分別找到一位獨居老人，用公益基金購買了水果、鮮花、棋類與牌類等，和獨居老人一起聊天、包餃子，為老人表演節目，和老人分享有趣的事情，為更多的獨居的老人帶去了歡樂和關愛。

少年強則中國強，少年美則中國美。從青少年抓起，傳承美德，培育社會主義核心價值觀，不僅關系他們自身的成長與發展，更關系國家的未來。通過對戴勁同學優秀事跡的宣傳，協和學校家校攜手、潤物無聲，讓美德之花能開得更為長久和絢爛。

度尋找最美孝心少年周蕊事跡材料（模板21篇）篇十九

性別：女。

所屬地區：湖南省安仁縣龍市中學。

簡介：俗話說：“窮人的孩子早當家。”年少懵懂的譚艷芳知道，現實的家境容不得自己有太多的心思去與同齡人攀比。爸爸行走不便，媽媽終日動彈不得，跑腿的事幾乎由她包攬，父親忙于教學之時，母親的翻身、擦身也落在了她的身上……家庭際遇，使得譚艷芳從小煉成了勤勞、善良、頑強、向上的品格。

她，是一個苦命的農村娃兒，因為是個女孩，出生之初即遭親生父母遺棄;她，又是一個幸運的娃兒，當年風雪中啼哭時，恰被一位路過的鄉村殘疾教師給抱回了家，從此“一家三口”相依為命。時隔，這個當初被親生父母無情拋棄的女孩，于中考以7個“a”，原始成績684分考取了湖南省郴州師范幼師高師專業。她，就是被師生和鄉親們交口稱贊的安仁縣龍市鄉玉峰村{下組“最美孝心少年”譚艷芳。

說起譚艷芳，不得不說一說她那身為鄉村教師的殘疾爸爸——譚建平。今年55歲的譚建平老師，年輕時右腳患肌肉萎縮，一直挑不了重物，走不了長路;妻子也在上世紀80年代初因懷孕雙胞胎壓迫神經，引發高位截癱，至今癱瘓在床30余年。為了給妻子治病，譚建平花光了所有積蓄，還舉債11萬多元?？删褪沁@樣，譚建平老師依然全身心地投入鄉村教育，一面教學一面照顧妻子和苦命的小艷芳，還經常支助貧困的學生。37年任教過程中，譚建平老師不僅用自己的無私奉獻和愛托起了鄉村孩子們的希望，也托起了一家人的希望。也正是因為譚艷芳有了這樣一位無私、堅強、博愛的爸爸，并長期受爸爸的教育和影響，使得體格柔弱的譚艷芳從小煉就了頑強不屈、積極奮進的性格。

年紀漸長，譚艷芳更是對父母體貼有加。每天清晨，早早起床煮好早飯，再去上學;下午回家，又得打掃衛生，替媽媽擦身子、洗衣服，雙休日、節假日，幾乎把全部時間都用在媽媽身上。記得那是好幾年前的一個假日，因為長期臥床背部起了褥瘡，媽媽心情特別煩躁，嘴里叨念“活著真難受，我就是個拖累!”聽到這話，小艷芳先是心里一“咯噔”，但立刻靜下來，忙打來溫水給媽媽一遍一遍地擦洗身子、再一點一點地涂抹藥膏;完了又用扇子給媽媽扇風，一邊扇風還一邊給媽媽哼歌?？吹竭@一切，媽媽眼中噙著淚水，心情才徐徐平靜下來。

7月，艷芳小學畢業，因為成績優異、表現突出，被宜溪中學錄取，那可是多少學生和家長都向往的優質學校呀，爸媽也做好了準備，決定一開學就送艷芳去縣城好學校學習。

但是，為了減輕殘疾爸爸的負擔，為了照顧癱瘓在床的媽媽，艷芳毅然放棄了去縣城讀書的機會，她勸爸媽說“爸、媽，你們不用擔心，只要我努力，在哪讀書都一樣。我一定會努力，考上師范，像爸一樣當個好老師!”

9月1日開學了，艷芳早早的就去了本鄉龍市中學報到注冊了。之后的三年初中學習階段，每天清早起床做好飯，幫媽媽洗臉、端飯菜，料理好母親后，再用去上學;中午一下課，又得匆匆跑回家服侍媽媽，安頓完了之后，再跑回學校完成作業;下午放學回到家又是打掃衛生，洗衣澆菜，家里家外忙個不停;晚上，常一邊幫媽媽擦洗身子，一邊教媽媽唱在學校里學的新歌，給媽媽講講故事，逗媽媽開心。

在鄉親們眼里，在爸媽心中，譚艷芳就是個勤勞孝順的好孩子;在老師同學眼里，譚艷芳愛勞動、愛學習，活潑開朗，是個好學生、好伙伴。也許是家庭的關系，譚艷芳很會關心人，處理事情有股小大人的味道，老師都很喜歡讓譚艷芳幫忙管理班級，在龍市中學109班從初一到初三畢業一直擔任英語課代表，班上有什么活動也常讓她幫著組織;同學們有了煩心事也喜歡找譚艷芳訴說，大家儼然都把她當成了知心姐姐;譚艷芳自己也很喜歡這個角色，“如果可以幫到老師和同學，我也會很開心。因為在幫助別人的同時，也鍛煉了我自己?！俺踔腥曜T艷芳的學習成績總是排在學校同年級前三名，每期都被評為“五好學生”。20初中畢業，艷芳以七個“a”684分的優秀成績考取了郴州幼師高師專業。苦命人，天憐惜。當年被遺棄之時，恰巧遇到了一雙疼她、愛她的養父母，一家人能互為依靠，共度難關;有志者，事竟成。少年時代，她，雖然很少享受到快樂幸福的時光，但歷經了生活的風風雨雨，明天，迎接譚艷芳的必將是一片充滿燦爛陽光的絢麗前程。

逆境見秉性，少年看老成。鑒于譚艷芳同學的艱難經歷與突出表現，我校特推薦該生參加湖南省“最美孝心少年”評選活動，也熱切盼望各級領導扶持貧困娃，勵志孝心人。

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度尋找最美孝心少年周蕊事跡材料（模板21篇）篇二十

性別女。

所屬地區陜西省西咸新區秦漢中學。

簡介王t軻，女，16歲，共青團員?，F就讀于陜西省西咸新區秦漢中學高一五班。生活賦予了這位16歲少年堅毅的品質，樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的花季少年一樣，王t軻陽光、自信。在西咸新區秦漢中學評選“最美孝心少年”的活動中，如果不是同學的舉薦，我們也許很難讀懂這位樸實少年背后生活的艱辛和對家庭的擔當。

孝心故事。

王t軻，女，16歲，共青團員?，F就讀于陜西省西咸新區秦漢中學高一五班。生活賦予了這位16歲少年堅毅的品質，樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的花季少年一樣，王t軻陽光、自信。在西咸新區秦漢中學評選“最美孝心少年”的活動中，如果不是同學的舉薦，我們也許很難讀懂這位樸實少年背后生活的艱辛和對家庭的擔當。

王t軻的父母在一所大學里回收廢品，這份工作很辛苦，早晨天還沒亮就從家中離開，直到凌晨才能回家。尤其是每年的六、七月份是他們最辛苦的時候，天氣炎熱，回收的那些飲料瓶之類的會彌漫出十分刺鼻的氣味，但年過半百的他們仍在陽光的曝曬下堅持工作，王t軻還有兩個姐姐，為了幾個孩子能夠接受良好的教育而辛苦謀生。

王t軻深知父母的艱辛，讀書不易。于是她帶著一份感恩的心，努力學習，奮發向上。在學校里，王t軻是個踏實沉穩，品學兼優的好學生。學習上，她求知欲強。課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀有益的書報，以開闊自己的視野、增長見識，碰到難題就向老師請教或查閱資料解決。功夫不負有心人，在不懈的努力下，她兩次獲得班級第一的好成績。她積極要求上進，被選拔為學校學生業余黨校的成員，成為團員中的先進代表。幸福也許是心里的感動，也許是內心最簡單的需求，雖然家里沒錢，可父母覺得孩子成績優異、思想進步就是他們此生最大的財富。

王t軻從小就是一個遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境的好公民，每當在街上看到別人隨手扔的塑料瓶子、易拉罐什么的她會下意識地彎下腰撿起來，然后帶回家。雖然說那一個瓶子對保護環境起不到多大的作用，也掙不了幾個錢，可她在撿到時還是很開心，這樣會讓她覺得自己也為環境保護、為這個家出了自己的'一份力。

奶奶已經快九十了，不管春夏秋冬，王t軻每天早上五點就準時起床，她承擔起家里所有的家務活，如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服等。一有空閑時間她便會和父母一起收塑料瓶子，易拉罐，舊書……相比其他孩子來說她失去了太多與小伙伴玩耍的時間，她的少年時代便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。從小別人問她家是做什么的，她都會特別坦蕩地跟人家說，我家是收廢品的。她覺得這不丟人，父母為她付出了那么多，她沒有理由看不起父母從事的職業，更不能辜負父母的期望。

步入高中，王t軻選擇了目前就讀的學校，一方面是因為這里的老師好、校園學習氛圍濃厚，另一方面是為了減輕家里的負擔。知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，王t軻格外珍惜每分錢。開學的時候她便養成一個習慣——每天把自己的開支用度記錄在本子上，平時也不吃零食。這樣省下來的錢就可以買一些輔導書，或者交資料費。不過這件事很快就被父母發現了。她知道父母是怕她在學校不好好吃飯，營養跟不上，可她更心疼父母，她不想父母每天辛苦，他們都老了，又有高血壓，本就不應該這么勞累的，所以她還是瞞著父母攢錢。最困難最迷茫的時候她會想念父母，晚上會給父母打個電話，告訴他們在家里要照顧好自己，自己一定會努力學習，相互給予對方鼓勵，然后繼續堅定地向前走。王t軻常常會激勵自己：“我要堅強，我不能向生活低頭”。家里沒錢沒關系，她只希望她的父母身體健康，她用自己并不寬闊的肩膀分擔起家庭的責任，父母不會為她的未來發愁，他們肩并肩，大步向前走。

高中的第一次家長會，期中考試的時候她考了班級第一，可父母卻擔心同學嘲笑她不肯來參加，與其他同學的父母相比，他們初中沒畢業就提前步入社會，家里沒錢要靠收廢品才生活得下去。別人一問孩子的學習成績他們會覺得很自豪，但他們怕同學們知道了家里的狀況笑話她，看不起她。她當時聽了覺得很難過，和父母說著說著一下子就哭了。她明白父母不來的原因，最終還是說服父母來了學校。那一刻她在心底暗暗發誓，一定要好好學習，一定要對父母好，一定要靠自己的努力給父母更好的生活。

何為“孝”?畢淑敏曾在《孝心無價》中寫道：“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但‘孝’的天平上，它們等值。”

度尋找最美孝心少年周蕊事跡材料（模板21篇）篇二十一

性別：女。

所屬地區：內江市第六中學。

簡介：她是學習標兵，學習委員，對待學習一絲不茍、腳踏實地。學習上，她是大家公認的“領頭雁”。她天性活潑，興趣廣泛。凡是學校舉辦的各種文體活動，總能見到她的身影。生活重負壓不跨她，多舛的命運并沒有壓垮她。她卻在苦難的生活里學會了堅強，學會了勤勞，學會了節儉，學會了為家人分憂，學會了孝敬長輩、關愛他人。

李伶同學在學校，她是學習標兵。李伶同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課上總能聽到她回答老師提問的獨特見解，課下總能見到她思索的身影。學習上，她是大家公認的“領頭雁”。

她是學習委員，生性善良，同學們不管是在學習上還是在生活上，只要遇到困難，總是很喜歡找李伶同學幫助，她也很樂意的幫同學解決。不管自己有多忙，總是馬上放下手中的筆，幫同學分析問題，幫同學解決疑難。

她天性活潑，興趣廣泛。凡是學校舉辦的各種文體活動，總能見到她的身影。她雖不是班里的文體委員，但她總是會和文藝委員配合，組織、協調班級的文藝節目，有時為了某一個動作，她會自己練上好幾遍甚至是幾十遍，自己做好了，再去幫同學糾正動作。

她寫得一手漂亮的字，令老師、同學稱贊。班級里的黑板報，幾乎都是她的手跡。在學校組織的繪畫、硬筆書法比賽幾乎都能獲得一等獎。

一個陽光女孩，花樣年華，本應無憂無慮地、快樂的生活，但是，在她快樂而堅強的表象下，幼稚的心靈卻深受著命運的不公。稚嫩的臂膀卻要承擔本不應該屬于她的生活重負!在她還在上小學時，她的母親便被可怕的癌癥奪去了生命，家中除了李伶，就只有傷心欲絕的父親、年已八十的奶奶和不懂事的弟弟了。這對一個正處花季的女孩來說，無疑是五雷轟頂，她悲痛欲絕。

為了生計，父親只能把年邁的奶奶、年幼的姐弟倆留在家中，獨自外出，賣苦力掙一點微薄的收入寄回家中。

然而，意想不到的是，李伶剛上初中不久，父親又患上了眼病，根本無法繼續打工養家，只得回家休養，這是雪上又加霜呀!一個家庭沒有了收入，讓原本就拮據的家庭更是捉襟見肘。無奈，父親只好在眼病稍有好轉時又踏上了打工之路。

每天早上，當其他學生還在睡夢中的時候，她就起床了，匆忙地洗漱、做飯，然后叫弟弟起床吃飯，服侍奶奶吃飯，喂奶奶吃藥，把這一切都收拾妥當后，才匆匆忙忙地跑向學校。多少次，奶奶的病復發了，奶奶心疼錢，堅持不去醫院，病越拖越嚴重，不得不住院治療，可忙壞了李伶，醫院里的奶奶要照料，自己又要上學，還有小弟弟要照顧。還好鄉醫院就在學校對面，奶奶在醫院輸液，下課時間就可以跑去看一下，上課鈴一響，只得上氣不接下氣的跑回學校。護士小姐知道后，都感動得流淚。

平時的晚上，李伶一邊要完成自己的作業，一邊還要監督、輔導弟弟的學習。弟弟小，又調皮，很多時候不很自覺，不很聽話，李伶從沒怨他，總是耐心細致地開導弟弟，教育弟弟。

到了周末，一般的學生完成作業之后就是玩，李伶可沒有這福氣，周末，她太忙了，也太累了。不但要完成作業，輔導弟弟，還要整理家務，洗衣服等。到了冬天，一又小手凍得通紅，讓人心疼?？伤龔牟浑y過，總是笑瞇瞇的，左鄰右舍都夸她是一個懂事的孩子，一個堅強的孩子。

生活重負壓不跨她，多舛的命運并不能讓她埋怨。快樂人生，快樂生活。她還是一個熱心公益的孩子，重陽節時，學校每年都要組織同學們到鄉上敬老院看望老人們，為他們打掃衛生，陪他們聊天，李伶總是第一個報名的，她說：“要像照料自己的奶奶一樣的照料每一個老人?！?/p>

周末、假期回到家，李伶在忙完自己的學習、家務后，還會力所能及的幫助鄰居家的叔叔阿姨做點事，比如幫忙照看小孩子，幫忙喂養牲畜等，只要需要或她認為有必要，她都會主動去幫忙，同村的人只要一提到李伶，無不豎起大拇指，夸贊道：“那真是一個好孩子?！?/p>

的確，李伶是一個好孩子，一個懂事的女孩，一個快樂的女孩，為了寬慰愁苦的爸爸，她學習努力，從不松懈，每次考試都能名列前茅。她說：“每當看到爸爸因為我考了好成績而露出笑容時，我就覺得值了?！睘榱税参磕棠蹋偸窃陂e暇時間逗奶奶開心，給奶奶講一些學校發生的趣事，把奶奶逗得合不攏嘴，看到奶奶開心，她也就非常開心。

“上帝在為你關掉一扇門的同時，必然會為你開啟一扇窗?！笔堑?，生活雖然給了李伶苦難，但她在苦難的生活里學會了許多，她學會了堅強，學會了勤勞，學會了節儉，學會了為家人分憂，學會了孝敬長輩、關愛他人。她就是一個有愛心、有孝心、自立自強的美德少年。

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