優秀作文是對語言文字的精準運用和思維表達的集中展示，我們要不斷提高自己的寫作技巧和修養。小編為大家整理了一些經典的優秀作文，希望可以給大家提供一些思考和借鑒的機會。

平遙城的元宵燈會范文（18篇）篇一

元宵節，我和爸爸、媽媽還有爺爺一起去西溪濕地看燈會。一路上車水馬龍，人群熙熙攘攘。

到了西溪濕地，遠遠望見一扇五顏六色的燈門，剛進去，眼前就立刻出現了一匹雄壯的大馬燈。它全身金黃金黃，仿佛涂了一層金似的，光彩奪目。馬的前蹄向上彎曲，似乎正要跳躍一樣。走著走著，一座燈房子引起了我的注意，里面掛著小朋友制作的許許多多的燈籠作品，無論是向上、向左、向右、向前看到的都是燈籠，讓人覺得眼花繚亂！景區的馬路兩邊擺放著十二生肖的燈籠,漆黑的河中央還有一群亮閃閃的鴨子燈。猜燈謎的地方人也不少，有的在嘰嘰喳喳地討論著，有的托著下巴冥思苦想，還有的眼睛一亮，似乎知道了什么……真是形態各異。

西溪濕地燈籠數不勝數，我一路走著一路欣賞，仿佛置身于燈籠的世界，真讓人回味無窮！

簡評：小作者善于觀察、發現并抓住事物的主要特點進行描繪，如在燈會上看到的大馬燈，抓住了顏色、動作將一匹正要躍起的馬展現在我們眼前。用上“有的.”……“有的”……“有的”……寫出了猜燈謎的人的形態各異，吸引讀者的眼球。

平遙城的元宵燈會范文（18篇）篇二

“咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚咚咚咚咚”。陣陣鑼鼓聲把我從甜美的睡夢中驚醒了，我穿好衣褲，往樓下一看，哇！

好多人呀！

原來今天是元宵節，市里面組織了大型的民間藝術活動，就在我們樓下，我好幸運，不用下樓就可以看到這熱鬧的場面。不過在樓上畢竟不過癮，于是我趕緊吃了飯，和我的.好朋友一起融入了這歡樂地人群。哈哈，你看，他們有的扭秧歌，有的舞龍舞獅子，還有花車子花船，有孫悟空、豬八戒、還有白雪公主與七矮人，我最喜歡白雪公主和七個小矮人了。因為平時我只在童話故事中看到他們，而今天我能在這次表演中看到他們，真是很高興。

到了晚上，我們吃過飯之后，把家里所有的煙花都放光了，看著美麗的煙花，我心里美極了。晚上我做了一個夢，夢見明年的元宵節過的更有趣！

平遙城的元宵燈會范文（18篇）篇三

正月十五元宵節是中國的傳統節日，今年我度過了一個特殊而熱鬧的無宵夜。

說特殊，那是因為這是我第一次不在家過節。以前，每年正月十五，我們全家早早就準備好了去看花燈，每年，我都能欣賞到漂亮新穎、五彩繽紛的花燈，還會看到美麗迷人、五顏六色的焰火。聽媽媽說，張掖的燈展比臨澤更清亮，所以，我征得爸媽同意，到張掖姨姨家過元宵。

姨姨早早就煮好了湯圓，圓圓的，從口甜到心，但是人和哥哥只吃了幾個就纏著姨姨帶我們去觀燈。

到了廣場，啊，真是人山人海，四周掛滿了大大小小、形態各異的花燈，讓人目不暇接。有火紅的金魚燈，象征奧運的福娃燈，開屏的孔雀燈……今年是牛年，牛當然是主角了，有金牛鬧春燈，牧童戲牛燈，斗牛燈，一排排閃亮的花牛燈祝福人們今年身體牛，事業牛，生活越來越牛。

遠處，一閃一閃的燈塔吸引了我，我們費了好大的勁才擠到前面，高高的燈塔上鑲著漂亮的霓虹燈，紅的，藍的，黃的，綠的，五彩紛呈，聳立在廣場中央，美麗極了。

過了一會，我們又來到了甘泉公園，這里也掛了許多燈，特別是閃爍在柳樹叢中的，有可愛娃娃燈，美麗的孔雀燈，金燦燦的元寶燈，真叫人留戀忘返。

這時，隨著轟轟的聲響，廣場的天空一下子亮了起來，噢，原來是開始放焰火了，這可是我最期待的了，只見焰火像一朵朵漂亮的花在空中綻放，又緩緩消失，有的好像美麗的流星一樣劃過天際，有的像天女散花一般，從遠處的天空慢慢飄落，美麗極了。

正月十五的張掖多么熱鬧，元宵節的夜景多么迷人啊！

平遙城的元宵燈會范文（18篇）篇四

按照中國的傳統習俗，湯圓可是元宵節不可缺少的角色哦!做湯圓很簡單：先抓一把面，搓圓，再用大拇指頂出一個像碗一樣的窩，這窩就像一個家，芝麻糖可以在里面舒舒服服地睡大覺吧!然后關上門，一個湯圓就ok啦!接著，它們要和水來個“親密接觸”。湯圓一個個排著隊，跳進了“游泳池”里。一開始，它們挺乖的，蹲在鍋底休息。過了一會兒，它們按捺不住了，在快樂的“波濤”里，開始了它們的“水上芭蕾”。那一招一式，挺規范的嘛!水溫越來越高，湯圓兒們憋得慌，紛紛探出頭，透口氣，這時，它們就可以出鍋了。

湯圓剛端上來，我就迫不及待地咬了一小口，好燙!我又咬了一小口，啊!芝麻的香，糖的甜，湯圓皮的黏，多么美妙啊!嚼一嚼，香甜味越來越濃郁，都在嘴里彌漫。它們像一個個活潑可愛的小精靈，飄來飄去，觸摸我的味蕾，讓我胃口大開。我狼吞虎咽地吃了好多，完全陶醉在這香甜之中。

吃完飯，夜幕已至，我們一家人欣喜若狂地來到大壩上，大壩上人山人海!光彩奪目的燈使我眼前一片璀璨。有的樹的樹干上還纏著五光十色的晶條。人們頭戴牛角燈，頸上掛著五顏六色的彩燈，手上拿著五彩繽紛的燈，真是美不勝收!彩燈把黑漆漆的大壩照得流光溢彩。大壩上熱鬧非凡，放炮聲接二連三。一朵朵綻放的禮花騰空而起，哇!好美的夜空呀!只見深藍色的天空布滿了五彩斑瀾，姹紫嫣紅的禮花，開放的禮花，如仙女散花，如一個個彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜晚照亮了，把元宵之夜變得絢麗多彩。我簡直被這分外妖嬈的景色迷住了。

深藍色的夜空中飄滿了數不勝數的孔明燈。我帶著好奇的心，放飛了一盞最耀眼的孔明燈。許下最美好的`愿望。一起放飛，盞盞天燈，放飛人們的希望和夢想，帶來光明和吉祥!孔明燈像千萬個金黃色的星星，帶著我的愿望越飛越高。

我仰望天空，看孔明燈，看月亮。好圓好豐滿的月啊!一輪金黃的月已經高高地掛在天空中，向地下灑下皎潔的月光，像輕紗一樣溫柔。天空中很淡，風很輕，月很美，構成一幅畫。

我過了一個香香甜甜、紅紅火火的元宵節。我帶著美好的愿望，走向明天。

平遙城的元宵燈會范文（18篇）篇五

今天是正月十五，一年一度的元宵。為了慶祝元宵佳節，我和爸爸媽媽晚上出去看元宵夜景。

我們晚飯后又吃了湯圓，來到街上看到來來往往的車輛和川流不息的人群，元宵佳節真熱鬧啊！

我們首先來到臺州市商業街南大門，看到霓虹燈把大門裝扮得五光十色，一閃一閃的，漂亮極了。旁邊的樹用節日燈掛得滿滿的.，看上去就像一堆又一堆得星星在閃閃發光，街道中央掛起了各種各樣的燈籠，路燈的邊上還有很多好看的裝飾，我們一路上說說笑笑地觀賞著，有不少人在燃放著鞭炮和焰火，絢麗多彩的焰火把天空映得很亮。

我們又來到了市民廣場，這里停了很多很多的車子，我們經過這里的時候用了很多時間，我計算了一下，過一個紅綠燈要十來分鐘，真是有點遺憾，讓我們有點掃興。我們害怕浪費太多時間，就匆匆地準備回家，一路上我們看到了有人放起了很多孔明燈，一盞一盞的向天空飛去，逐漸地變暗了。

已經快夜深了，但是外面還是人來人往的，可見大家都在很開心的慶祝元宵佳節。

平遙城的元宵燈會范文（18篇）篇六

在元宵佳節那一天，老媽帶我來到中山公園觀燈，一進門，我信就發現這時已經成人的海洋，燈的世界。有手挽手的情侶，有手牽手的你子或母女，還有坐著輪椅的老人。這里什么燈都有：樹上掛著的燈，地上擺著的燈，水中漂著的燈。每一盞燈都栩栩如生。

剛進公園大門，第一眼看到的是金狗拜年，兩只可愛的小狗正相互做拜年姿勢，好象調皮的對我們說：恭喜發財，紅包拿來。

這里，每盞燈有每盞燈的架勢，每盞燈有每盞燈氣魄，每個燈都有它的可愛之處。最引人生目的還是那條“中國龍“。它長３０米，寬２米，高６米。青色的龍鱗描著金色的花紋。我訂真一看，嗬！原來是用一盆盆綠葉金花的菊花裝扮成的。“中國龍“的嘴里銜著一個銀白色的鋼珠。眼眼突兀，光彩照人。“中國龍“的兩只前爪向前躍，后腿直向后蹬，像在天空中騰云駕霧。“中國龍“大氣磅礴，楞一點也不讓人覺得它盛氣凌人，它的嘴角看上去像是在微笑，真是美麗壯觀，和藹可親。

面對著這一條和藹可親的巨龍，我真想問它：你從哪里來？要到哪里去？一陣風吹過去，龍須抖動一下，好像在說，我從遠古來，要把和平帶到末來去。

來這兒觀賞的人們把道路堵得水泄不通，有個母親抱著自已的孩子說：“看，那么多漂亮的菊花做的。“有的小朋友手拉手，說“好氣派的巨龍啊！真大！”有的也許是在這里看不夠，也許是想把這珍貴的鏡頭帶給親朋好友觀賞，連話都沒來得急說，就開始拍照。嘿嘿，還有人連三角架都帶來。沒相機的就用手機，反正大家都想記錄下這美麗的“中國龍“，連老外也不例外。

這明亮的荷花、荷葉，讓我感到像一個新生命，我地法想象它是一個花燈。這荷花，荷葉就像把我帶回上天似的，就算在這寒冷的元宵節里也倍感溫暖。

時候不早，我往大門的方向走去。今天可算是讓我大飽眼福，看完這個又看那個，看完那個又看不夠這個，搞得我連個路都認不清。好不容易走出公園大門，我還三步一回頭，依依不舍呢！

是啊，元宵佳節每年只有一次，元宵燈展每年也只辦一次，真希望這燈展一年辦得比一年好，待來年，我還要來這里看燈展！

平遙城的元宵燈會范文（18篇）篇七

今天是正月十四，聽說鳳凰廣場慶元宵燈會今晚開始。

今晚的鳳凰廣場燈火通明、人山人海，簡直成了歡樂的海洋，我和劉祥就像兩條快樂的小魚，歡快的在人群中游來游去……夜深了，看到觀燈的人們漸漸開始離去，我們才戀戀不舍的離開了。

平遙城的元宵燈會范文（18篇）篇八

正月十五鬧元宵，廟會上看燈展大概是最好玩的一件事情了。這不，元宵節這天晚上，我在媽媽的帶領下，趕往五塔寺觀看大型燈會。

來觀看燈會的人真多呀，大人抱著孩子，晚輩扶著老人，年輕人手中的照相機閃個不停，大家都在喜滋滋地逛燈會。

進入五塔寺的第一層跨院，這里燈火通明，仿佛進入了一個多彩神話世界。首先映入眼簾的是一頭搖頭擺尾的“猛虎”，她張著血盆大口仿佛在怒吼著，以顯示她百獸之王的威嚴。“二龍戲珠”緊跟其后，左右兩側是多彩多姿的開屏孔雀。

不知不覺中，來到了第二層院落，我們在一組濃縮了整個五塔寺景致的巨大燈組群前停下了腳步，那層層的院落，那樓宇亭臺，燈火輝煌的場景，無不顯示出設計者的精工細作。再往兩側看，左邊是西天取經的唐僧師徒、各顯其能的八仙過海燈組，右邊是五谷豐登的金“魚”滿堂、惟妙惟肖的十二生肖燈組。

穿過第二層跨院，進到了最里層院落，在一組名為《喜羊羊與灰太狼》的燈展前，擠滿了小朋友。瞧，聰明的喜羊羊戴著耳麥，聽著音樂，悠哉悠哉；懶羊羊的手里拿著卻是棒棒糖，不僅懶，還很貪吃；美羊羊當然最漂亮了，她是羊中最美麗的公主，昂著頭、邁著輕盈的步伐，就等著別人來夸呢；最可樂的是那只灰太狼了，身邊烤羊的炊具放了不少，但就是逮不著羊，在那兒一個勁兒的急。要說最具喜劇色彩的是那老鼠娶親，敲鑼打鼓，嗩吶、笛子一起上，每只老鼠都神態各異，令人叫絕。我邊看邊想，瞅老鼠那神氣勁兒，莫不是要把自己的女兒嫁給百獸之王了，從此老鼠家族就可以飛黃騰達了！

看不夠的花燈，鬧不完的元宵，如今人們的日子越過越紅火，我想，我們會有更多的時間和機會享受生活、享受樂趣。

平遙城的元宵燈會范文（18篇）篇九

正月十五是元宵節，公園里舉辦了花燈會。我和爸爸媽媽一起去看花燈，公園里人山人海，我們好不容易才進去。

我們走著走著，來到了湖邊，水面上也倒映著熱鬧的.燈會，泛起五彩濱紛的波光。

逛完公園，我們依依不舍的離開了。

平遙城的元宵燈會范文（18篇）篇十

1、 認識元宵節及花燈，并初步感受民俗曲風。

2、 通過肢體造型、樂器感應重音。

3、 通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

4、 在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、 體驗和大家一起過節的快樂。

音樂cd，cd播放機

花燈圖片，鼓、打棒

通過肢體造型、樂器感應重音

1、 暖身活動

師：今天老師帶你們逛燈會，讓我們聽著鼓聲踏著有序的節奏出發吧！（老師敲鼓，幼兒隨節奏的快慢邁著前進的步伐，每到結束部分，幼兒聽到重音的就做各種各樣的造型原地不動。）

2、 認識元宵節和花燈

（1）談話（出示花燈圖片）

提問：你看到了什么樣的花燈？我們來學一學花燈的樣子吧？

在哪里可以看到花燈呢？什么時候可以看到各種各樣的花燈？

（2）小結：農歷正月十五日是元宵節，夜晚小朋友提著燈籠外出，街道上張燈結彩，廟會上人山人海，非常熱鬧。

3、 肢體造型感應重音

（1）有一首曲子講的是元宵燈會的事情，讓我們一起來聽一聽吧！聽了這說曲子，讓幼兒說說自己的感受。

拍子：拍腿感應拍子

重音：拍地板感應重音

（2）引導幼兒引用不同的肢體動作感應重音。

（4）幼兒再次欣賞音樂，感應重音。

（5）肢體造型

師：讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧！幼兒隨音樂的節拍快步走，在重音處，幼兒做各種花燈造型，老師拍照。

4、 樂器感應重音

（1）出示樂器并介紹名稱及用法

（2）樂器感應重音

拍子：打棒互敲

重音：鈴鼓

（3）幼兒輪換敲奏

5、 結束

小朋友都表現得很棒！能準確找到重音。也能用樂器把它敲奏出來。請小朋友把樂器按順序收好吧！

此活動的教學重點就是通過肢體造型和樂器感應重音。孩子們基本上達成我的預定目標,課堂氛圍很活躍，孩子們積極表現，意猶未盡。

為了讓孩子們準確的感應重音，在第一環節，我讓孩子聽著鼓聲踏著有序步伐前進，遇到重音時孩子任意做出造型，老師的敲鼓聲要有輕重之分，這樣孩子才能準確感應重音。

孩子通過身體律動和樂器來感應重音，我通過提問讓孩子自己探索感應重音的方式，這樣可以滿足孩子的探索欲望和即興表演，這一點孩子做得很好，當孩子兩人合作通過擺花燈造型來感應重音的環節，孩子沒有按老師的要求去完成，這是老師應該要求孩子按老師的指定方向，跟隨音樂的拍子前進，重音時擺出各種各樣的造型。總的.來說，孩子的課堂氛圍很活躍，積極參與游戲，教師要注意的就是每次聽音樂之前，老師都要提出要求，語言簡單明了。

平遙城的元宵燈會范文（18篇）篇十一

今天是元宵佳節，我和家人在森林公園吃了晚飯，就去欣賞了森林公園的燈會。森林公園的燈會一年一次，所以我特別興奮。接下來就讓我來講講這令人賞心悅目的燈會吧！

一進公園我就情不自禁地贊嘆道：“這真是人山人海，人流如啊！”我首先觀看一旁的大樹上掛著許許多多的彩燈，就像天上地星星眨著眼睛一樣，亮閃閃地，接著進了游樂園，這才讓我感到驚訝，我仿佛置身于一個光怪陸離、火樹銀花的夢幻世界，彩燈竟然變成了各種各樣的動物，有熊貓、馬、狼、虎……，更讓我覺得驚訝的是，其中有個動物的頭還會動來動去，我看著看著就來到了一條隧道，隧道頂上的花燈就像一個個降落傘一樣，五顏六色，甚是好看，我們繼續往前走，又看到了春的拱門，大公雞的大花燈……其中很是壯觀的是鳳凰花燈，只見它有5-6米長，各種顏色的彩燈集合在一起，硬是做得栩栩如生，如同邁著矯健的步伐，去迎接新的一年的輝煌。

隨著人流，我們又來到美食街，哇！這里又是一番景象！有跳著迪斯科的烤肉串小伙，有熟練轉著面粉團的飛餅大叔，還有那讓人捂著鼻子的臭豆腐，其中最吸引我的是吹糖人的小攤，先用小鏟取一點熱糖稀，放在沾滿滑石粉的手上揉搓，然后用嘴銜一段，待吹起泡后，迅速放在涂有滑石粉的木模內，用力一吹。稍過一會，打開木模，所有的糖人便吹好了。再用葦桿一頭沾點糖稀貼在糖人上，大功告成！糖人的形狀各式各樣，什么金魚、小鹿、燈籠等等，讓我看得目不暇接！

這真是一個既熱鬧又好看的燈會啊！

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平遙城的元宵燈會范文（18篇）篇十二

傍晚，太陽收回了她最后的光芒，夜幕降臨了。今晚的重頭戲：元宵燈會便由此拉開了序幕。

沿著馬路緩慢地走著，剛走了幾十米，便未見其形，先聞其聲了。各種各樣悠揚的音樂傳到了我的耳中：有悠美的琴聲，讓人心曠神怡;也有甜脆的笛聲，讓人心情亢奮;有《新年好》，也有《中國年》，甚至還有最近流行的《江南style》等等。使我簡直沉醉于音樂世界中了。

不一會兒，走到了大街上。呵，街上的燈可真不少!每一個角落都擺放著五顏六色的燈籠，珠光寶氣、晶瑩發亮，儼然是神話中的“水晶宮”。站在高處，俯視觀望，地上仿佛灑滿了晶瑩的明珠，為這黑夜增添了幾分童趣。大街上，路燈，花燈，玩具燈亮成一片，天空映襯著煙花，音樂伴隨著花燈。天底下，成了一片燈的海洋，無數人手中拿著光芒微小的燈，連在一起把大街照得燈火通明，如同白晝。

盡管天氣很冷，但前來關燈的人卻越來越多。老人，孩童，青年都一窩蜂地涌上廣場。孩童們的手中提著各式各樣的彩燈，嘴里吃著又酸又甜的糖葫蘆，玩兒得不亦樂乎。而老年人則三五成群，嘮嘮家常，欣賞美麗的花燈，每個人的臉上都洋溢著幸福的神情。廣場上，大街上，熱鬧非凡，車聲，笑聲，樂曲，響成一片。

走到廣場一看——哇，好美啊!花燈簡直是太多了，有傳統的八角形花燈，有燈籠一樣圓形的花燈，有可愛的兔子燈，還有高雅的玫瑰燈……真是花樣百出，無其不有。花燈上的圖案更是五花八門。有八仙過海的，有嫦娥奔月的，有昭君出塞的，有鄭和下西洋的……總之，有神話，有傳說，有歷史故事，也有歷史人物。真是五光十色。異彩紛呈。我欣賞著美麗的花燈興奮得簡直要跳起來!暗自想一想：也許，人們看的不僅僅是花燈，而是用花燈的光明來祈禱自己明年的好運。

呵，你瞧，那位女孩手上的蓮花燈真漂亮，柔韌的花瓣重重疊疊，好似魚兒身上的鱗片，中間淡黃色的“花蕊”，散發出柔弱的光芒。底座有幾片碧綠的葉片，給人一種清新感，碧綠和淡粉和在一起，真是絕搭。它清淡優雅，有那么一點“出淤泥而不染”的意思。

當然我的燈籠也不遜色，我的是蟠龍燈，只見，一根“銅”柱上盤曲著一條蛟龍，細看那龍，它爪如利劍，須如蠶絲，鱗片閃閃發光，仿佛是一身堅韌的鎧甲，蛟龍的嘴里還含著一顆璀璨的金罷珠，眼睛眺望遠方，仿佛在思索著什么大計，真是威武極了。

平遙城的元宵燈會范文（18篇）篇十三

1、認識元宵節及花燈，并初步感受民俗曲風。

2、通過肢體造型、樂器感應重音。

3、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。

4、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

音樂cd，cd播放機。

花燈圖片，鼓、打棒。

通過肢體造型、樂器感應重音。

1、暖身活動。

師：今天老師帶你們逛燈會，讓我們聽著鼓聲踏著有序的節奏出發吧！（老師敲鼓，幼兒隨節奏的快慢邁著前進的步伐，每到結束部分，幼兒聽到重音的就做各種各樣的造型原地不動。）。

2、認識元宵節和花燈。

（1）談話（出示花燈圖片）。

提問：你看到了什么樣的花燈？我們來學一學花燈的樣子吧？

在哪里可以看到花燈呢？什么時候可以看到各種各樣的花燈？

（2）小結：農歷正月十五日是元宵節，夜晚小朋友提著燈籠外出，街道上張燈結彩，廟會上人山人海，非常熱鬧。

3、肢體造型感應重音。

（1）有一首曲子講的.是元宵燈會的事情，讓我們一起來聽一聽吧！聽了這說曲子，讓幼兒說說自己的感受。

拍子：拍腿感應拍子。

重音：拍地板感應重音。

（2）引導幼兒引用不同的肢體動作感應重音。

（4）幼兒再次欣賞音樂，感應重音。

（5）肢體造型。

師：讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧！幼兒隨音樂的節拍快步走，在重音處，幼兒做各種花燈造型，老師拍照。

4、樂器感應重音。

（1）出示樂器并介紹名稱及用法。

（2）樂器感應重音。

拍子：打棒互敲。

重音：鈴鼓。

（3）幼兒輪換敲奏。

5、結束。

小朋友都表現得很棒！能準確找到重音。也能用樂器把它敲奏出來。請小朋友把樂器按順序收好吧！

此活動的教學重點就是通過肢體造型和樂器感應重音。孩子們基本上達成我的預定目標，課堂氛圍很活躍，孩子們積極表現，意猶未盡。

為了讓孩子們準確的感應重音，在第一環節，我讓孩子聽著鼓聲踏著有序步伐前進，遇到重音時孩子任意做出造型，老師的敲鼓聲要有輕重之分，這樣孩子才能準確感應重音。

孩子通過身體律動和樂器來感應重音，我通過提問讓孩子自己探索感應重音的方式，這樣可以滿足孩子的探索欲望和即興表演這一點孩子做得很好，當孩子兩人合作通過擺花燈造型來感應重音的環節，孩子沒有按老師的要求去完成，這是老師應該要求孩子按老師的指定方向，跟隨音樂的拍子前進，重音時擺出各種各樣的造型。總的來說，孩子的課堂氛圍很活躍，積極參與游戲，教師要注意的就是每次聽音樂之前，老師都要提出要求，語言簡單明了。

平遙城的元宵燈會范文（18篇）篇十四

元宵節，全家到水街去看燈會。

遠遠看去那里喜氣洋洋，燈火通明。一到水街，哇！真是人山人海，觀者如堵！我迫待的擠了進去，花燈真是太多了！看得我眼花繚亂，各異，像金光閃閃的金箍棒、像孔雀開屏、還像盛開的牡丹花，真是美麗極了！人越來越多，賞燈的興致絲毫不減。“國粹大聯歡”、“龍鳳呈祥”等花燈一組比一組漂亮，看得我眼花繚亂。

觀燈結束了，我依依不舍的`離開了水街。在回家的路上，我想：我要看花燈。

平遙城的元宵燈會范文（18篇）篇十五

元宵節是中國的傳統節日，“吃元宵，鬧花燈，猜燈謎”是這一天的傳統的來歷。以下是小編帶來元宵燈會周記的相關內容，希望對你有幫助。

這天晚上，我和媽媽去到人民公園觀看一年一度的”元宵節燈展“。

我們剛來到公園大門前，就被大門上面的彩燈所吸引，它們一閃一閃，忽明忽暗，忽紅忽綠，在漆黑的夜空中，好似閃爍的小星星，但是比星星更明亮，更耀眼。走進大門，迎面的假山也被彩燈裝點得五彩繽紛。順著人流往前走，來到人工湖上的小橋上，湖面上盛開著巨大的荷花，粉紅的花瓣兒在荷葉的映襯下，隨風輕輕搖擺，這其實也是工人們用彩燈做成的。一陣歡快的樂曲聲從不遠處傳來，我拉著媽媽趕緊往那里跑。我迫不及待的擠到最前面，這是個彩燈叫百鳥朝鳳，不仔細看還不知道，那兩只鳳凰竟是用我們吃飯的瓷盤，瓷勺和瓷酒杯做成的。做燈師傅把勺子盤子酒杯都用細細的繩子捆扎好，盤子勺子做成的頭和翎毛，杯子做身子，盤子勺子拼成了尾巴，這兩個鳳凰做得活靈活現，做燈師傅真是巧奪天工。

我們邊走邊看，公園里的花燈太多了，每一個花燈都是一個故事，有”獅子王“有”笑星拜年“，還有”林海雪原“。我一邊看，媽媽一邊給我講著這個花燈的故事。我們來到了一個花燈前，那里有一只大河蚌，還有一只仙鶴，后面還跟著個老漁翁。河蚌不停地開合蚌殼，仙鶴用長長的紅尖嘴去啄蚌殼里的肉，仙鶴嘴一伸進蚌殼，蚌殼就合住了，夾住了仙鶴的嘴，這時，后面的漁翁就得意洋洋的過來了。我剛一看就喊道：”這個我知道是鷸蚌相爭。“接著我又把原來學的故事講了一遍，還說：”這個故事告訴我們，人遇事要謙讓，各自退一步，否則自己和他人都會受到傷害“。我剛講完，一旁看燈的一位爺爺就夸我講得好，真聰明！我聽了以后非常自豪。

天色漸漸晚了，我和媽媽還一直沉浸在看花燈的喜悅之中。

元宵佳節即將來臨，我一直期盼著能登上城墻觀賞燈會。正月十二這天，我和爸爸媽媽來到了位于和平門里的城墻下，看到雄偉壯麗的古城墻忽然感覺自己很渺小。

我迫不及待的想爬到城墻上去去看看用燈籠裝飾過的古城到底是什么樣子，我拉著爸爸媽媽訊速的登上了城墻，首先看到的是一個色彩絢麗的氣球眏入我的眼簾，它在城墻上空自由飄蕩，時刻歡迎游客的到來。放眼望去寬闊的城墻兩邊掛滿了各式各樣的燈籠，簡直使人眼花繚亂，最吸引我眼球的是時那金黃的向日葵，只見幾株健壯的向日葵有節奏的地轉動著，我越看越覺得好奇，我們隨著擁擠的人群向前走，只見站在城墻邊上的那金絲猴搭著涼棚，眼睛炯炯有神的轉動著，再看那猴山燈格外漂亮，花果山上一群小猴子在攀爬樹枝，以溪作鏡，雜耍秋天，它們神態各異，惹的游人駐足觀望。還有琉璃燈、桃樹燈、孔雀燈、恐龍燈、蓮花燈這些燈各有特色，琳瑯滿目，真是描繪的栩栩如生，在這里真是走進了燈的殿堂，動物園的感覺，不知不覺我們來到了“海底世界”這里的海馬燈、企鵝燈、海豚燈、鯊魚燈等等活靈活現。我仿佛有來到了曲江海洋館和動物園，“哇”前面還有更精彩的燈，我當時的心情非常激動。你瞧那老虎燈，我忍不住叫媽媽來拍照，和老虎們合影，再看看那獅師身人面像也夠吸引人的，它即宏偉又高大。恐龍燈、螞蟻燈、美人魚燈，燈的種類太多了，有好多我都叫不上名字。最后我們看到了一幅幅精彩巨型的畫面，如大唐不夜城和大雁塔北廣場。城墻上的種類繁多，真讓人目不暇接，特別是那“龍燈”緩緩的來回搬動。造型十分逼真，好像一只巨龍要騰空而起，我被設計師這高明的設計所感動。

站在城墻上俯視整個南大街和南門外廣場，車水馬龍燈火輝煌。我不僅發出了由衷的贊嘆，一年一度的元宵節燈會設計師們將傳統工藝與現代藝術的最佳結合。這些氣勢恢宏的燈籠是聲、電、光、動完美結合，將趣味性、藝術性等融為一體，呈現出一幅幅精美的畫面，再次展現了大唐盛世的泱泱風味。

時間過的真快，已經晚上10點多了，我依依不舍的被爸媽拉著離開了古城墻燈會。除了留在我心里那一幅幅精美的燈籠畫面，我為保存這最完整規模最大的古城墻之一——西安城墻感到驕傲，為具有悠久的歷史文化和現代文明的西安這深厚的文化底蘊而趕到自豪。

元宵節那天晚上，我和媽媽一起去沙澧公園看燈展。燈展分三區，第一個是郾城區，第二個是源匯區，第三個是召陵區。那里人山人海，非常熱鬧。

一走進彩燈展區，各式各樣的燈映入眼簾。在太行山路沙河橋南的立交橋下，有一盞獨特的大型花燈，稱得上是最讓人們炫目的花燈。通道兩側和上方的墻壁上都掛滿了燈，這些燈有規律的閃爍，使得整個空間仿佛都在閃爍。在源匯展區，有一盞花燈讓人們看到后不禁發笑。只見花燈展臺上站著幾位明星，雖然形象被抽象了，但我還是一眼就能辨認出他們。”這是趙本山。那個是馮鞏。牛群頭上還有兩個角。黃宏還戴著那頂綠帽子！“人們看后都禁不住哈哈大笑。我也站在花燈前笑點臺上幾人的身份。

在燈展的中間位置，一盞并不大的花燈前卻圍了幾層的人，我也圍了過去。原來這是一座千手觀音像，花燈上觀音滿身金色，在燈光的照耀下閃閃發光。在音樂聲中觀音的手臂上下舞動，聲色俱全，動感十足，吸引不少人們駐步觀看。有一盞花燈上面有十二只可愛的小兔子，它們穿著不同式樣的衣服，擺著不同的造型，上演著一場”玉兔娶親“的場景。有的抬轎、有的吹嗩吶，”新郎“和”新娘“兔子在”司儀“兔子的指揮下拜花堂成親。那擬人化的動作和豐富的層次感展現了一個活靈活現的拜堂成親場面，令人忍俊不禁！

這些燈展讓我體會到了漯河經濟的繁榮富強，我希望漯河和祖國一樣，會越變越美麗。我也期待著來年有更精彩的燈展！

平遙城的元宵燈會范文（18篇）篇十六

吃過晚飯，爸爸媽媽帶我去書圣故里賞燈。

一走進書圣故里，就仿佛進入了燈的海洋。今年彩燈的式樣可多了：有威武的龍燈，那兩條龍像是在騰云駕霧，又像是在爭奪龍珠；有十二生肖的燈，那燈上的十二種動物畫得惟妙惟肖；有船燈，哈，那烏篷船里還坐著一位老爺爺呢！還有許許多多的叫不出名字的燈，那玲瑯滿目的.彩燈看得我眼花繚亂。

其中，印象最深刻的是那盞五角星燈。它穿著紅色的外衣，鑲著金色的絨毛，中間還有一張笑臉。它像是天上的一顆小星星，一閃一閃的，朝著我眨眼，讓我不由地想起了那首兒歌——《小星星》。

小朋友們，聽了我的介紹，你們是不是也想來看一看？那就快來書圣故里賞燈吧！

平遙城的元宵燈會范文（18篇）篇十七

1、樂于參與游戲，體驗“元宵燈會”游戲活動的樂趣。

2、通過律動和打擊樂器感應樂曲的拍子和重音。

3、了解中國傳統節日元宵節，欣賞各式各樣花燈并創造性地運用肢體動作表現花燈的造型。

4、感受元宵節的歡樂氣氛。

5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

1、經驗準備：幼兒看過有關元宵燈會的錄像、圖片。

2、打擊樂器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。

重點：了解中國傳統習俗。

難點：感應樂曲的重音。

(一)故事引導。

“寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后，就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會。哇!好多燈籠啊!有龍燈、金魚燈籠、火箭燈籠等，寶寶看得眼花繚亂。”

(二)習俗活動：認識元宵節和花燈(觀看vcd花燈造型)。

為什么會有那么多的燈籠呢?哦，原來是過元宵節啦!元宵節又稱“上元節”或“燈節”，在每年農歷的正月十五。它是整個春節節慶活動的'最后一個高潮，家家戶戶都熱鬧慶祝。元宵節的夜晚，小朋友手提燈籠在外面游玩，全國各地也會組織各種活動……(如果提供有關元宵節的視頻給幼兒觀賞，效果會更好)(反思：中華民族的民俗活動和節日富有中國特色，其中正月十五元宵燈會是十分熱鬧的，雖然海口萬綠園每年的正月十五都舉行元宵燈會，但是班上還有相當多的孩子都不知道元宵節燈會是干什么的，為什么要舉行元宵燈會。在故事引導的環節中教師加入民俗故事的講述，更加有利于幼兒對課題的理解。)。

(三)肢體花燈造型。

1、老師敲鼓(可嘗試放音樂)，鼓勵幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進。

2、幼兒聽音律動，創編單人、雙人或多人一組，變化各種花燈的造型。

(1)單人游戲。

幼兒聽音走一種步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型，多聲變多種造型。

(2)雙人游戲。

幼兒雙人聽音走另一種步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型。

(3)多人游戲。

幼兒多人組合聽音變步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型。

(反思：孩子們都很喜歡，很積極、活躍的參與到活動中，陶醉在過節的喜慶氣氛里，能夠跟著音樂變換出不一樣的花燈造型，在本環節里我和孩子們一起通過肢體創意造型游戲和肢體律動感應拍子與重音，做各種花燈造型來感受音樂的熱鬧、歡樂的情緒。)。

(四)感應拍子和重音。

1、欣賞中國民間音樂(元宵燈會)。

這么熱鬧的元宵燈會，還有一首好聽音樂，我們一起聽聽《元宵燈會》。

(1)肢體樂器(坐地)。

聽音樂的拍子：拍腿(每次重音后換另個地方感應拍子，拍頭，肩，臉等)。

重音時拍地板。(口唱：準備好)。

(2)欣賞后提問：聽了這首樂曲有什么感覺?這首樂曲有什么變化?

(3)引導幼兒認識重音：和前面的音不一樣，聲音中敲得響的那個音，叫重音。

(4)感應重音。

2、律動游戲：跳呼啦圈擺造型。

(1)老師示范游戲，并介紹規則。

(2)分組拿圈。

(3)聽音樂，集體游戲。

拍子：走步/全曲快步走。

重音：造型/跳入呼啦圈，肢體做大的造型。

3、大型打擊樂器。

(1)推出大鼓。

(2)教師示范。

(3)分組拿鼓棒。

(4)練習互敲鼓棒。

拍子：打棒互敲/持一對打棒，邊走邊以打棒互敲。

重音：齊奏樂器/停止腳步，于散放的四種大型打擊樂器(軟墊、大盆或吊镲、大鼓等等)上齊奏。

(5)配樂演奏。

(在玩跳圈游戲的時候，孩子們的興趣很大。但是在玩游戲的之前，我沒有把游戲規則跟孩子們交代得很清楚，孩子們玩的時候顯得有點亂，這也是我有待加強的一面，以后的課堂語言一定要注意組織，要簡單、明了，讓孩子們更容易理解，才能讓整個活動更好的進行。通過過樂器的演奏來鞏固和加深孩子們對音樂的了解，更準確的掌握拍子與重音。)。

平遙城的元宵燈會范文（18篇）篇十八

今天，我和爸爸媽媽一起去大唐西市看燈會，遠遠就看見樹上掛了10個真正的燈籠，我們走到里面看見門口有一個最大的燈籠，上面寫著“西市樂園”，旁邊還有兩只大白兔。里面人很多，有賣燈籠的，有賣牛角的.，還有賣糖人兒的。到處都是煙花和爆米花的味道。

還發現了一件奇怪的事，就是從地面上竟然冒出了燈光。下來我們就往回走了，看見了很大的煙花，太漂亮了，高新路上有人放禮花彈，也有人放煙花，還有人放鞭炮。高新路上還掛了中國結。元宵節很快樂，我還吃了很多元宵，現在肚子還飽飽的。