優(yōu)秀作文通過(guò)深入的思考和細(xì)膩的描寫(xiě)，能夠?qū)⑸钪械默嵥榧?xì)節(jié)變得有趣和深刻。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，展示了作者出色的寫(xiě)作能力和思維方式。

口語(yǔ)讓我更出彩（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

從小，我的詞匯量就要比同齡人高出一些。當(dāng)他們?cè)趯?xiě)作時(shí)，還在用“高興”、“沮喪”、“難過(guò)”時(shí)，我就已經(jīng)在寫(xiě)“喜出望外”、“郁郁寡歡”、“悲痛欲絕”了；當(dāng)他們?cè)跒樽魑臇|想西想湊字?jǐn)?shù)時(shí)，我就已經(jīng)可以寫(xiě)的行云流水而超過(guò)規(guī)定的四五行了；當(dāng)他們?cè)跒橛洸蛔∧吧衷~而苦惱時(shí)，我寫(xiě)幾遍就可以牢記在心了?？梢苍S正因是這樣，至使我對(duì)語(yǔ)文并不很上心?！暗缆非f(wàn)條，條條通羅馬”，我認(rèn)為我就出生在“羅馬”，可以不必花費(fèi)太多心思就能取勝。

書(shū)更讓我明白：人生本就是一場(chǎng)與種種困難無(wú)休無(wú)盡的斗爭(zhēng)，一場(chǎng)敵眾、我寡的戰(zhàn)爭(zhēng)。

理想是詩(shī)，理想是夢(mèng)，理想是遠(yuǎn)方的田野，是穿越世界的旅行！但現(xiàn)在能做的所有，只是把手握緊，厚積薄發(fā)。我的身后，是摯愛(ài)的人啊。

口語(yǔ)讓我更出彩（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

周五下午，一股壓抑的氣息彌漫在雙語(yǔ)六、一班，這是因?yàn)樾“装桌蠋熞獧z查我們背課文了（很長(zhǎng)一篇課文）。

剛上語(yǔ)文課，大家就一窩蜂地沖向操場(chǎng)，原來(lái)是白老師答應(yīng)大家跳繩了?。∥液屯瑢W(xué)們都欣喜若狂，快速排成一長(zhǎng)隊(duì)，自覺(jué)地跳起繩來(lái)。暖洋洋的冬陽(yáng)照耀著同學(xué)們的臉龐，在他們跳起來(lái)的那一剎那，臉上洋溢著輕松的淺笑，每個(gè)人都因?yàn)槌＞毩?xí)，輕快沉著地跳進(jìn)繩里，不留一點(diǎn)間隙。

但是，瞧！

小白白老師愈搖愈快，大家也隨著她的節(jié)奏越跳越快了。幾十名滿心愉快的同學(xué)如從天而降，不斷激起的水珠，滴落在人們的心弦上。獵豹一樣，是充分的準(zhǔn)備；獅子一樣，是快速的奔跑；小鹿一樣，是輕盈蹦跳的.腳步；黑狼一樣，是完美又不失帥氣的收尾。在校園的操場(chǎng)上崩出一場(chǎng)多么有趣，多么陽(yáng)光的活動(dòng)啊――跳大繩。

集體跳完大繩，便開(kāi)始自由游戲跳繩時(shí)間。小白白老師出了一個(gè)趣味十足的妙計(jì)：兩個(gè)人搭橋，其他參與游戲的人從兩人之間鉆出去。魏煜翔這個(gè)“體育健將”首先嘗試。只見(jiàn)他流利地蹦進(jìn)繩里，從兩人之間穿過(guò)。我以為他要出繩，誰(shuí)知道他竟然蹦跳著圍繞著那兩個(gè)搭橋的人轉(zhuǎn)了一圈，又鉆進(jìn)去才跳出。整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，絲毫沒(méi)有間斷，使大家張口結(jié)舌，不由自主的佩服他。

其實(shí)跳大繩并不難，只要掌握它的技巧，多練習(xí)，多嘗試，跳繩也會(huì)被你玩出新花樣！

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口語(yǔ)讓我更出彩（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”

――題記。

讀書(shū)，可以讓自己在迷船上多一個(gè)羅盤(pán)；讀書(shū)，可以讓自己在黑暗中多一盞明燈；讀書(shū)，可以讓自己在饑餓時(shí)享用精神食糧；讀書(shū)，可以讓自己在寒冷中多一束溫暖；讀書(shū)，可以讓我更出彩。

我的思維很敏捷，我也因此得到了周圍很多人的贊賞，這要得益于我小時(shí)候讀的大量書(shū)籍。而最近的一次讀書(shū)經(jīng)歷使我得到了一些新的感悟，讓我更加出彩。有一次我在看書(shū)時(shí)遇到了這樣一道題：“一條載有75頭牛32只羊的船航行在大海上，請(qǐng)問(wèn)船長(zhǎng)的年齡是多大？”

看完題我便陷入了沉思：“牛羊的數(shù)量和船長(zhǎng)的年齡有關(guān)系嗎？這道題是不是出錯(cuò)了？既然印在書(shū)上，就應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)的呀。難道是我忽略了某個(gè)條件？”隨著一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，我把這30個(gè)字讀了一遍又一遍，卻再也找不到任何有價(jià)值的信息。我開(kāi)始感到煩躁，不停的玩著手中那支筆，難道我以前所讀的書(shū)都是梁山伯的軍師――吳用嗎，這不可能！突然，我使勁一捏，手中的筆飛了出去，在空中螺旋槳似的旋轉(zhuǎn)了幾圈，筆尖向前“啪”的一聲穩(wěn)穩(wěn)的輕輕的停在書(shū)前，我的觀點(diǎn)也漸漸明確：題中條件不足，所以無(wú)解！我往下看，果然，這道題乍一看，有兩個(gè)條件，但實(shí)則無(wú)解，果然與我的判斷一致，我異常高興，心里暗想：還是平時(shí)讀的那些鍛煉思維的書(shū)籍幫助了我??！

我心中竊喜，往下看去，又是一道怪題：“一位探險(xiǎn)家，先向南走了一英里，又向東走了一段路，最后向北走一英里，回到原地并遇上了一頭熊，問(wèn)這頭熊的顏色?！眲偪赐觐}我就懵了，如此三次90度轉(zhuǎn)折，怎么會(huì)回到原地，我努力回憶著我讀過(guò)的與地理和平面幾何有關(guān)的書(shū)籍，雙腳不安地亂踢著，一不小心碰到了插座，燈的插頭彈了出來(lái)，燈滅了，我才注意到窗外的陽(yáng)光不再明媚，取而代之的是滿天的陰云，我心中的答案又一次明確?！斑@道題一定也出錯(cuò)了！”我篤定地想，而答案卻是白色，怎么可能？我繼續(xù)往下看，書(shū)中先分析出這是在北極，原來(lái)如此！我先前讀的書(shū)幫我快速論證了這一點(diǎn)，那頭熊自然就是白色的北極熊了。

看來(lái)生活中的問(wèn)題，不一定要用常規(guī)思維去解決，有時(shí)也要嘗試其他的思維方式。有一次上地理課，老師問(wèn)我們跨經(jīng)度最廣的大洲，我沒(méi)有走常規(guī)思維，脫口而出：“南極洲”同學(xué)們?nèi)鐗?mèng)似醒，結(jié)果全班只有我一人答對(duì)。

老師很吃驚，問(wèn)我怎么會(huì)想到這一步，我答道：“因?yàn)樽x書(shū)！”我慶幸，因?yàn)槭秤眠@“全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，增加了我的思維的廣度和深度，我發(fā)現(xiàn)了思維領(lǐng)域一條與眾不同的路，因?yàn)樽x書(shū)，我更加出彩！

口語(yǔ)讓我更出彩（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

在這個(gè)世界上，有許多事情需要我們堅(jiān)持，不放棄。如果我們放棄了，那么我們?yōu)橐恢彼湎У臇|西而付出的努力，都將功虧一簣。

劉偉他不小心觸碰到了高壓線而失去雙臂，但他沒(méi)有放棄，而是坦然面對(duì)生活。開(kāi)始練習(xí)用雙腳做事，他遇到各種困難，但他沒(méi)有放棄，而是更加勤奮地練習(xí)。他還參加了殘奧會(huì)，成為了冠軍。后來(lái)醫(yī)生對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)不適合參加像游泳這樣的劇烈運(yùn)動(dòng)了?！钡€是沒(méi)有放棄，而是練習(xí)用腳彈琴。最后，他可以用腳熟練地彈奏曲子，上了電視。在人們心中烙下了一個(gè)深刻的印象，所以說(shuō)，我們要向劉偉一樣，珍惜現(xiàn)在，不要放棄。

劉偉的努力堅(jiān)持使他成就了人生，做到了許多人都無(wú)法做到的事，而祥子讓我知道了不堅(jiān)持的苦果。

祥子他一開(kāi)始有一個(gè)夢(mèng)，就是買一輛車。他通過(guò)不斷地努力，買了屬于他的第一輛車，第二輛車，第三輛車。但是在祥子在大兵掠奪，偵探敲詐，虎妞的壓迫后，祥子放棄了努力，放棄了擁有一輛車的夢(mèng)想。祥子不再拼命拉車，不再煙酒不沾，開(kāi)始為了金錢(qián)出賣朋友，對(duì)生活愈來(lái)愈麻木，祥子放棄了曾經(jīng)淳樸、善良的樣子。最終，祥子在放棄人生的路上麻木地走向生命的終點(diǎn)，無(wú)所作為，讓世人可惜。

劉偉他因?yàn)閳?jiān)持不懈，不低頭，不放棄，所以他成功了。祥子沒(méi)能堅(jiān)持到最后，選擇了放棄，所以他墮落了。生活就是這樣，你堅(jiān)持了，就會(huì)有報(bào)答，你放棄了，就墜落了。所以，只有堅(jiān)持不放棄，才會(huì)出彩。

口語(yǔ)讓我更出彩（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

我喜歡畫(huà)畫(huà)，從幼兒園開(kāi)始一直到現(xiàn)在。從原本內(nèi)向沒(méi)有朋友的我變成現(xiàn)在。自信，有很多好朋友的我。畫(huà)畫(huà)讓我大放異彩。

第一次上畫(huà)畫(huà)課時(shí)很內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，不喜歡和別人玩。但是老師說(shuō)：大膽的畫(huà)，心里怎么想就怎么畫(huà)，把你心里所想的畫(huà)出來(lái)，畫(huà)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，改過(guò)來(lái)就好了。

我壯著膽子畫(huà)我心中所想的畫(huà)，畫(huà)著改著改著畫(huà)著，老師看我的畫(huà)，改的很少。并表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)畫(huà)的很棒。我心里很高興。等到畫(huà)畫(huà)測(cè)試時(shí)，我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。這一刻我覺(jué)得自己棒極了。下課了，好多同學(xué)都來(lái)恭喜我。并且在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我結(jié)交了很多朋友。

到現(xiàn)在，這么多年了，我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候結(jié)交的朋友越來(lái)越多，在畫(huà)畫(huà)上越來(lái)越得心應(yīng)手。隨著畫(huà)畫(huà)水平的提高升了一級(jí)又一級(jí)。朋友也從最初的認(rèn)識(shí)，到現(xiàn)在的無(wú)話不說(shuō)。我們也一起，朝著更高的目標(biāo)努力。

畫(huà)畫(huà)讓我出彩，讓我自信。也讓我收獲滿滿。我也會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)用心畫(huà)畫(huà)。使我在以后的道路上，越來(lái)越出彩。

口語(yǔ)讓我更出彩（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

這一生最好的狀態(tài)便是奔跑，蝸牛一步一步往上爬那是屬于它自己的奔跑狀態(tài)，駿馬騁馳在田野那是屬于它自己的奔跑狀態(tài)，雄鷹逆風(fēng)飛翔那是屬于它自己的奔跑狀態(tài)，而我一刻不停地去追逐自己所愛(ài)、所想、所夢(mèng)，這就是屬于我的奔跑狀態(tài)。

在奔跑過(guò)程中必定要忍受耳邊呼嘯過(guò)的的冷風(fēng)，腳下顛簸的道路以及外界的種種阻撓，面對(duì)這些你要告訴自己堅(jiān)持堅(jiān)持這些事情就都過(guò)去。同時(shí)你更要有一顆永遠(yuǎn)都不愿放棄的心，只要你的心里不愿放棄，那么這所有的一切困難都不再是困難，它會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)的你面前變得不堪一擊。我始終不放棄奔跑，因?yàn)槲蚁嘈疟寂茏屛腋霾省?/p>

摔倒是奔跑中不可避免的，摔倒的你或許頭破血流，或許苦不堪言，或許后悔無(wú)比，但不管怎樣都不要哭不要抱怨，因?yàn)檫@些都于事無(wú)補(bǔ)。你應(yīng)該做的是思考自己為什么會(huì)摔倒，下次怎樣做才可以避免摔倒。然后請(qǐng)想到達(dá)終點(diǎn)的你忍受住疼痛，毫不猶豫地站起來(lái)；沖向心中的終點(diǎn)，我會(huì)咬緊牙關(guān)站起來(lái)繼續(xù)奔跑，因?yàn)槲蚁嘈疟寂茏屛腋霾省?/p>

人生的跑道不是充滿芬芳的花徑，而是充滿險(xiǎn)阻的泥濘之道。奔跑的人生不是享受安逸，而是不斷地跳出自己的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己，享受挑戰(zhàn)的快樂(lè)。奔跑一定會(huì)讓你的人生更加出彩，因?yàn)樗屇阌辛艘粋€(gè)不屈的靈魂。

蝸牛的夢(mèng)想，駿馬的能力，雄鷹的心境把這些揉在一起，就成了屬于你的出彩人生。

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口語(yǔ)讓我更出彩（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

陪伴是夜幕中的流星，指引著前行的道路；陪伴是久旱后的甘霖，滋潤(rùn)著干涸的心；陪伴是航船上的航標(biāo)，指明新生的希望。而我，正是因?yàn)橛心呐惆椋庞腥缃裨趯W(xué)海中的每一次奮力拼搏所綻放的光彩。

而我全然無(wú)心留戀這景色，只是在孤燈下面對(duì)眼前的一堆作業(yè)發(fā)愁，心中涌起無(wú)限煩躁。這時(shí)爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)，輕聲囑咐我：“先別寫(xiě)了，出來(lái)休息一會(huì)兒，放松一下。”這句關(guān)懷的話點(diǎn)爆了我心中的火藥桶，于是我站起來(lái)跟他吵道：“沒(méi)看見(jiàn)我這么多作業(yè)嗎？趕緊出去，別打擾我。”一邊說(shuō)著，一邊推著爸爸，爸爸欲說(shuō)些什么，但終究沒(méi)有開(kāi)口，嘆了口氣走出門(mén)外，隨即我把門(mén)重重地關(guān)上，在書(shū)桌前生悶氣。

過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到爸爸不斷的嘆氣聲，我不禁有些后悔，想要道歉，但又想到自己剛才的過(guò)分行為，只好埋頭于書(shū)山題海中，一種說(shuō)不出的滋味漫上心頭。

時(shí)鐘的指針匆匆劃過(guò)，轉(zhuǎn)眼已是深夜，星星還在蒼穹中一閃一閃的眨著眼睛，鋪滿了廣袤無(wú)垠的夜空，合上書(shū)本，趴在桌子上，我為剛才的事情深深自責(zé)，準(zhǔn)備向爸爸道歉。還未邁出門(mén)去，只見(jiàn)他一只大手推開(kāi)門(mén)，豆大的汗珠流淌在臉龐，另一只手端著一碗熱氣騰騰的面，一抹熟悉的微笑掛在臉上：“吃吧，別涼了。”

我的眼眶略微濕潤(rùn)，還沒(méi)等說(shuō)些什么，他又再次走出門(mén)去，我望著它頭上新添的幾絲白發(fā)和那雙黝黑的大手，淚水終于奪眶而出，被這席卷而來(lái)的溫暖深深打動(dòng)，久久不能自已。

藍(lán)天之所以遼闊，是因?yàn)橛邪自频呐惆椋幻髟轮责?，是因?yàn)橛行浅降呐惆?；高山之所以雄壯，是因?yàn)橛猩n鷹的陪伴；而我如今在學(xué)海中的每一次奮力拼搏所綻放的光彩，是因?yàn)橛心呐惆椤?/p>

爸爸，您的陪伴就是最好的愛(ài)，它抵擋世間所有的堅(jiān)硬，溫暖我生命中所有的歲月，讓我更加出彩。

口語(yǔ)讓我更出彩（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)冒險(xiǎn)家。

為什么要當(dāng)冒險(xiǎn)家呢？因?yàn)樵谖倚〉臅r(shí)候，爸爸帶我看了成龍大哥的電影《十二生肖》，電影里成龍就是一個(gè)冒險(xiǎn)家。他既可以去世界上的任意一個(gè)地方“旅游”，又可以發(fā)現(xiàn)獸首一類的寶藏，取得的寶藏可以交給國(guó)家，讓大家都認(rèn)識(shí)自己，又可以得到獎(jiǎng)金，還能提升祖國(guó)在世界上的位置，真是一舉五得啊。

不過(guò)，想要成為一名冒險(xiǎn)家可不容易。冒險(xiǎn)家就好像是一名特種兵，能文能武。首先要精通中文、英文、日文等各種語(yǔ)言，這樣在交流和閱讀上就沒(méi)有問(wèn)題；還要懂得地理、歷史等知識(shí)，這樣到了每個(gè)地方，都知道當(dāng)?shù)鼐用竦牧?xí)俗，不會(huì)引起雙方矛盾；還要學(xué)會(huì)各種生存技能，例如游泳、攀巖、制造工具等，最重要的是還要有力氣，跑的足夠快。這樣的話，如果遇到了野獸，即使打不過(guò)，還可以快速逃跑，自救一下。畢竟生命才是一名冒險(xiǎn)家的根本。

所以，為了成為冒險(xiǎn)家要付出不懈的努力。不但要學(xué)習(xí)好語(yǔ)文、英語(yǔ)，還要學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)、地理，學(xué)校里的每一門(mén)課程都要學(xué)習(xí)好，熟練掌握各種文化知識(shí)。而且，還要在課外活動(dòng)時(shí)間積極鍛煉身體，通過(guò)跑步、跳繩和跳遠(yuǎn)等體育項(xiàng)目，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提升身體的各種能力。就像一名合格的少先隊(duì)員一樣，德智體美勞全面發(fā)展。

為了我的夢(mèng)想，我要努力學(xué)習(xí)好每一科文化知識(shí)，按時(shí)按量的進(jìn)行各項(xiàng)體育鍛煉，業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)一些課外的生存知識(shí)，為自己的這個(gè)夢(mèng)，畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

這，就是我的冒險(xiǎn)家的夢(mèng)想。

口語(yǔ)讓我更出彩（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

“我真的想放棄”在我心底回響千遍萬(wàn)遍，我的雙腿已無(wú)力再向上攀登，臉上咸澀的淚水更讓我的軟弱無(wú)處遁形，山頭變得遙不可及，就像在人生道路上遇到挫折，在追逐夢(mèng)想過(guò)程中受到坎坷?！斑@么容易就想放棄？”不，我一定可以堅(jiān)持下去！

我灰暗的心明亮起來(lái)，抹干眼淚，明媚的笑容又灑滿我的臉。跳上一塊又一塊石板，每一步都如此堅(jiān)定。堅(jiān)持下去后，發(fā)現(xiàn)山頂不再那么可望而不可及，我戰(zhàn)勝了自己。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡巧仙巾?，眼前美景一覽無(wú)余，此刻，我像一位驕傲的英雄，舞動(dòng)著自己紅色的披風(fēng)，頭頂是一片艷陽(yáng)天。幾滴淚不經(jīng)意滑落，不再那么苦，反而那么香那么甜。我成功堅(jiān)持了下去，戰(zhàn)勝自己心中的懦弱，堅(jiān)持讓我更出彩！

面臨初三，正如爬山，不知前方會(huì)如何，更多的是茫然無(wú)助，緊張感涌上心頭。知識(shí)量增多，刷題很枯燥，但也很充實(shí)。畢業(yè)班，意味著即將迎來(lái)中考，這是一次初中三年來(lái)的總結(jié)，更是一個(gè)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這背后，有家長(zhǎng)的期望，有老師的鼓勵(lì)，在幼稚的背上烙上了六月的期待，中考的重要于我不言而喻，所以一定要堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持努力，思考，有“鉆”的精神，才能讓我更出色，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，我不甘于落后！

所以不只是登山和中考，更重要的是：在人生的道路上，遇到挫折，荊棘叢生時(shí)，試一試欲滴的眼淚，勇往直前，堅(jiān)持下去，終會(huì)“柳暗花明又一村”，終會(huì)看到勝利的曙光，譜寫(xiě)華美的華章。

口語(yǔ)讓我更出彩（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

當(dāng)載著貨物的航輪，收貨滿滿靠近港口；當(dāng)初升的紅日，載著希望冉冉升起；當(dāng)即將中考的我們，廢寢忘食奔赴在逐夢(mèng)路上。我們距我們的夢(mèng)想，就不遠(yuǎn)了。

只要心懷夢(mèng)想并不斷向自己的夢(mèng)想努力，夢(mèng)想便不會(huì)與你相隔千里，反而變得觸手可及。所以堅(jiān)持才是最可貴的品質(zhì)。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。但只要戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持到底，就會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想原來(lái)離自己如此的近。當(dāng)你足夠強(qiáng)大時(shí)，你的夢(mèng)想會(huì)隨著經(jīng)歷改變。有多少人能夠不忘初心，堅(jiān)持自己初心呢？堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，需要強(qiáng)大的意志力。面對(duì)困難，要仔細(xì)尋找最簡(jiǎn)單明了的方法去克服。追夢(mèng)的過(guò)程看似是在滿足自己的欲望，但其實(shí)是在不斷使自己變得更加出彩。不覺(jué)中在追夢(mèng)的過(guò)程中自己已經(jīng)變得越來(lái)越強(qiáng)大。

人這一生看似很漫長(zhǎng)，但其實(shí)時(shí)間極其的短暫。要使自己的人生不留遺憾，就要在青春的時(shí)光中揮灑汗水。使夢(mèng)想在肥沃的土壤中發(fā)芽，成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)，造福人類。

杜甫年輕時(shí)就有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌言壯志。我們也要在青少年時(shí)，就堅(jiān)定自己的夢(mèng)想并去奮斗努力。遇到困難時(shí)，也能像李白那樣發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮姥詨颜Z(yǔ)。相信自己，是金子總會(huì)發(fā)光的。不要遇到一點(diǎn)困難就動(dòng)搖，要像范仲淹一樣“不以物喜，不以己悲”。在追夢(mèng)的過(guò)程中，不要?dú)怵H，要始終相信自己。要知道你所做的努力不會(huì)徒勞，你所付出的汗水不會(huì)白流，你的夢(mèng)想終將在你的努力與奮斗得以實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)想讓人生更出彩，讓民族更強(qiáng)大，讓國(guó)家更富強(qiáng)，讓時(shí)間更美好。

口語(yǔ)讓我更出彩（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

被風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)林，留下了刷刷的聲響；被雨沖刷過(guò)后的天空，留下了萬(wàn)里無(wú)云的晴空；被自信激勵(lì)著的我，將會(huì)更加出彩。

從老師口中的`“好學(xué)生”到“爛泥扶不上墻”，這個(gè)過(guò)程的演變，我不再像以前那樣走到哪里都是昂首挺胸，神采奕奕了。從而變成了在課堂上不再勇于發(fā)言，整天都處于昏昏沉沉的狀態(tài)，并且祈禱時(shí)間能跑的再快點(diǎn)兒，能快點(diǎn)兒將這一天度完，繼續(xù)在明天里虛度光陰。這一切都是因?yàn)槲衣?tīng)不懂老師講的是什么。數(shù)學(xué)課上老師在黑板上寫(xiě)下了一串串看不懂的數(shù)字，畫(huà)了幾個(gè)讓人迷惑的幾何圖形，嘴里吐出的解題方法更讓我摸不著頭腦，我已經(jīng)嚴(yán)重脫節(jié)。我沒(méi)有閑暇時(shí)光向老師或同學(xué)求解，只能一味地放縱著自己自甘墮落。

日子一天天的過(guò)去，我還沉迷于網(wǎng)路不能自拔，整天在“我還有救”的幻想中麻木著自己。但是，總有人會(huì)打破你心靈的幻想，把你從自己的精神幻想中拽出來(lái)，讓你認(rèn)清事實(shí)。我的同桌，就是這樣一個(gè)人。在她的循循善誘的啟發(fā)下，我在課堂上漸漸地不再有小動(dòng)作，腦瓜也漸漸清醒。在我每次想要開(kāi)小差時(shí)，我的同桌都會(huì)遞過(guò)來(lái)一張紙條，上面寫(xiě)著我們兩個(gè)人之間立下的一些約束自己的小條例。上課要是開(kāi)小差的話就寫(xiě)一篇600字夸贊對(duì)方的文章，而且不能重復(fù)，也不能和以前寫(xiě)過(guò)的一樣。要知道，我最討厭寫(xiě)東西了，因?yàn)槲矣X(jué)得這實(shí)在是太讓我抓狂了。在這樣的條例下，我慢慢開(kāi)始發(fā)言，遇到問(wèn)題就去求教，我的成績(jī)也在逐漸提高，我重新拾回了自信。

現(xiàn)在的我依舊保持自信，不再一碰到事情就墜落，我們也約定好了，我們將來(lái)會(huì)考上自己的理想高中，讓自信激勵(lì)著我前行，風(fēng)雨無(wú)阻。讓自信伴我一生。

口語(yǔ)讓我更出彩（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

我自打從小，就長(zhǎng)著一副不討人喜愛(ài)的模樣。小小的眼睛，胖乎乎的身材，短短的頭發(fā)，后來(lái)還加上了一副眼鏡。同學(xué)們對(duì)我冷言冷語(yǔ)，橫鼻子豎眼，就連老師也沒(méi)幾個(gè)喜歡我。

在這樣環(huán)境的壓迫下，我只有把頭深深埋進(jìn)書(shū)的海洋中。我知道自己并不笨，只不過(guò)被膽怯朦朧了智慧的面紗。我熱愛(ài)書(shū)。我覺(jué)得書(shū)中每個(gè)文字都很獨(dú)特，每位人物都讓我倍感親切。書(shū)中情節(jié)一波三折，時(shí)而令我捧腹大笑，時(shí)而另我聲淚俱下。那段時(shí)間里，書(shū)籍，是我唯一的伙伴。

我早已奮筆疾書(shū)，在試卷上密密麻麻地填上答案，開(kāi)考不到三十分鐘，我便在同學(xué)們羨慕的目光與老師驚訝作文的眼神中，交上了試卷。那次考試，聽(tīng)老師說(shuō)，我得了年段第一。

從那開(kāi)始，老師開(kāi)始注意我，把許多展現(xiàn)文采的機(jī)會(huì)給了我，我一次次地在嘗試中取得成功，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，學(xué)霸也對(duì)我加有贊賞，我原先暗淡無(wú)光的眼神一去不復(fù)返，取而代之的是自信的光芒。開(kāi)校會(huì)時(shí)，校長(zhǎng)宣布我得了全省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)時(shí)，全校掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息，我自己，也激動(dòng)得熱淚盈眶。從此，我更加勤奮，刻苦，一張張獎(jiǎng)狀向我飛來(lái)，一本本證書(shū)也隨我襲來(lái)，笑臉，贊揚(yáng)……一次比一次多，生動(dòng)！

如今，我已是學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)，各科代表，并享有“古典才女”“鋼琴女王”等稱號(hào)！

成功的花兒，人們只羨慕它這時(shí)的嬌艷，沒(méi)想過(guò)背后是浸透了奮斗的淚滴雨與那艱辛的汗水！書(shū)籍，讓我普通的人生，更加出彩。

口語(yǔ)讓我更出彩（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

愛(ài)是苛刻的，因苛刻而短暫。友誼是寬容的，因?qū)捜荻L(zhǎng)久。

“嘿，同學(xué)！你怎么了？看起來(lái)臉色不怎么好呀？”一個(gè)高個(gè)兒女生看到我蹲在地上，對(duì)我伸出手道，“啊……這，我沒(méi)事的，謝謝你的好意。”我強(qiáng)忍庝痛，自己撐著走回到了教學(xué)樓。

教室的讀書(shū)聲越來(lái)越大，我迷迷糊糊地聽(tīng)到有人在喊我的名字，頭還沒(méi)抬起，便覺(jué)得身上暖和了許多，抬起頭-——是她，剛才的高個(gè)兒女孩兒。她笑著把嘴貼到我耳朵邊，對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)看見(jiàn)你怎么這么眼熟，原來(lái)我們是一個(gè)班的呀?！薄澳闶莿偛拧蔽以掃€沒(méi)說(shuō)完，班主任便走了進(jìn)來(lái)，笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，下個(gè)星期學(xué)校將舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都要踴躍參加??！”“不是吧？這才剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天啊？這么快嗎？”“就是啊，運(yùn)動(dòng)會(huì)唉，還讓人活嗎？”“唉，真難啊?！苯淌宜查g就爆發(fā)出了許多怨言。

教室安靜下來(lái)后，老師從講桌下面抽出了一張紙說(shuō)：“這次舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師們也要參加，你們也要踴躍報(bào)名啊！對(duì)了，這是報(bào)名表，小何，你上來(lái)統(tǒng)計(jì)一下吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

突然不知怎么的，一個(gè)腳絆住了我，我一下子跌倒了，那一刻，我仿佛聽(tīng)到了無(wú)數(shù)的譏笑聲鉆到我的耳朵里，我起不來(lái)了，她看到我那副模樣，第一時(shí)間跑到我身邊，安慰我說(shuō)：“小何，站起來(lái)，別害怕，你能行?！笨粗膭?lì)的眼神，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“剛才我跑的快，沒(méi)落多遠(yuǎn)，能趕的上?！蔽覍?duì)自己說(shuō)，“我要贏，一定要贏?！币徊?，兩步，我找到了剛開(kāi)始那股勁兒，“加油，就快到了?！笨粗贿h(yuǎn)處的終點(diǎn)，我咬牙加快了速度，終于，我跑過(guò)了終點(diǎn)線。

站在臺(tái)上的我，無(wú)比自豪，她的神情更是比自己領(lǐng)獎(jiǎng)都開(kāi)心，好像臺(tái)上得獎(jiǎng)的是她。我把獎(jiǎng)牌舉起，對(duì)著她的方向揮了揮手，她豎起大拇指回應(yīng)我。

感謝時(shí)光，讓她陪在我身邊，是她讓我的生活更出彩！作者：何纖玉。

口語(yǔ)讓我更出彩（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

夢(mèng)想的彩笛，吹開(kāi)了心扉，心中有夢(mèng)，逐夢(mèng)之路，有我。向著逐夢(mèng)之路，砥礪前行。逐夢(mèng)之路，讓更出彩。

我獨(dú)自一人走在幽靜的巷子里，抬起頭，仰望天空：夢(mèng)想是什么？我不禁沉思。直到有一天，我看到了一架飛機(jī)，從天上疾馳而過(guò)。我再也抑制不住了，我想做一名飛行員，自由翱翔；我要駕駛著我心愛(ài)的飛機(jī)飛向藍(lán)天；我要駕駛著我心愛(ài)的飛機(jī)去看河流山川。

我的夢(mèng)引領(lǐng)著我。航空雜志，飛機(jī)模型在我房間里隨處可見(jiàn)。那些著名的飛行員，更是成了我心目中的英雄，夢(mèng)想的種子正在心中悄悄地發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。

在一次班會(huì)課上，大家都在七嘴八舌討論著自己的夢(mèng)想。輪到我時(shí)，我不假思索，脫口而出——飛行員！班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，隨機(jī)一片哄堂大笑，笑聲加嘲諷聲，讓我惱羞成怒。老師告訴我，要想做好一名飛行員，不僅要有健康的體魄，還要有扎實(shí)的知識(shí)。但想到我慘不忍睹的成績(jī)，我慚愧地低下了頭。

夜晚的星空上，北極星依舊閃耀著，為迷途的船只指引方向，一架飛機(jī)劃破夜空，仿佛提醒著我，不要放棄飛行夢(mèng)。我知道，我以前荒廢了太多的時(shí)光，我以后要發(fā)奮努力，堅(jiān)持跑步，強(qiáng)身健體，以飽滿的姿態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高成績(jī)。我堅(jiān)信：只要學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，離夢(mèng)想就又近了一步！我不敢懈怠，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)！仰望星空，我不要?jiǎng)e人的嘲諷。我要努力！努力！

功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)直線上升，在七年級(jí)上期的期末，我取得了好成績(jī)，老師贊揚(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)、同學(xué)羨慕的眼神、父母欣慰的笑容，我笑了！

如果說(shuō)青春是足跡，夢(mèng)想一定叫遠(yuǎn)方！

生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)；人間值得，未來(lái)可期！

夢(mèng)想的音符，讓希望的種子破土而出，我攜帶夢(mèng)想走在逐夢(mèng)之路上。逐夢(mèng)之路，讓我更出彩。

口語(yǔ)讓我更出彩（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

自省是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)公民的義務(wù)。我們的一舉一動(dòng)，都需要先省察一番。

奶奶是家中最勤快的人，每天都為我們做飯、整理衣物。不論何時(shí)看到她，他都在勞動(dòng)。親人團(tuán)聚的日子，她也會(huì)忙忙碌碌地為我們準(zhǔn)備餐點(diǎn)。奶奶做的飯非常好吃，每逢除夕之夜，她都會(huì)做一桌子的豐盛菜肴。大家圍坐在一起，品嘗菜肴，無(wú)人不夸贊味道好。大家相互敬酒祝福，奶奶卻在廚房里忙活。在這歡聚一堂的時(shí)刻，奶奶雖然在干活，但依舊掛著笑容。

我們一大家子有六個(gè)人，經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾。奶奶作為一家之主，定不能與我們置氣，她會(huì)按照我們的性格來(lái)哄勸。平時(shí)無(wú)論多忙，都是樂(lè)呵呵的。奶奶從來(lái)不要求我做什么，盡管她很忙。

在她空閑之時(shí)總會(huì)坐在庭院的藤椅上。而我就像一個(gè)調(diào)皮的小貓依偎在她身旁，頭頂?shù)哪悄?yáng)光照的她昏昏欲睡。

我想捫心自問(wèn)一下，我真的有做好中華民族的'傳統(tǒng)美德嗎？

那時(shí)的時(shí)光是那么美好，自我上了初中之后，每天的作業(yè)堆積如山，無(wú)法像之前那么清閑了。因?yàn)樽⌒＃粋€(gè)星期只能回去兩天。這兩天我基本上都把自己關(guān)進(jìn)房間里，奶奶敲門(mén)我也拒之門(mén)外，還不停地敲。我經(jīng)常因?yàn)闊┰辏衬棠處拙?。奶奶天天叮囑我的生活起居，說(shuō)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，于是我就會(huì)跟奶奶大聲吼叫。

現(xiàn)在想想，我是應(yīng)該好好反省一下。從小奶奶對(duì)我的照顧都是無(wú)微不至的，受委屈還會(huì)幫我出頭。而我現(xiàn)在卻對(duì)她不禮貌，這讓我心生愧疚啊。

子曰；”見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！笆侨硕紩?huì)犯錯(cuò)，但只要我們善于自省，勇于改正亡羊補(bǔ)牢。