優(yōu)秀作文通過(guò)深入的思考和細(xì)膩的描寫,能夠?qū)⑸钪械默嵥榧?xì)節(jié)變得有趣和深刻。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,展示了作者出色的寫作能力和思維方式。
口語(yǔ)讓我更出彩(優(yōu)質(zhì)15篇)篇一
從小,我的詞匯量就要比同齡人高出一些。當(dāng)他們?cè)趯懽鲿r(shí),還在用“高興”、“沮喪”、“難過(guò)”時(shí),我就已經(jīng)在寫“喜出望外”、“郁郁寡歡”、“悲痛欲絕”了;當(dāng)他們?cè)跒樽魑臇|想西想湊字?jǐn)?shù)時(shí),我就已經(jīng)可以寫的行云流水而超過(guò)規(guī)定的四五行了;當(dāng)他們?cè)跒橛洸蛔∧吧衷~而苦惱時(shí),我寫幾遍就可以牢記在心了。可也許正因是這樣,至使我對(duì)語(yǔ)文并不很上心。“道路千萬(wàn)條,條條通羅馬”,我認(rèn)為我就出生在“羅馬”,可以不必花費(fèi)太多心思就能取勝。
書更讓我明白:人生本就是一場(chǎng)與種種困難無(wú)休無(wú)盡的斗爭(zhēng),一場(chǎng)敵眾、我寡的戰(zhàn)爭(zhēng)。
理想是詩(shī),理想是夢(mèng),理想是遠(yuǎn)方的田野,是穿越世界的旅行!但現(xiàn)在能做的所有,只是把手握緊,厚積薄發(fā)。我的身后,是摯愛(ài)的人啊。
口語(yǔ)讓我更出彩(優(yōu)質(zhì)15篇)篇二
周五下午,一股壓抑的氣息彌漫在雙語(yǔ)六、一班,這是因?yàn)樾“装桌蠋熞獧z查我們背課文了(很長(zhǎng)一篇課文)。
剛上語(yǔ)文課,大家就一窩蜂地沖向操場(chǎng),原來(lái)是白老師答應(yīng)大家跳繩了啊!我和同學(xué)們都欣喜若狂,快速排成一長(zhǎng)隊(duì),自覺(jué)地跳起繩來(lái)。暖洋洋的冬陽(yáng)照耀著同學(xué)們的臉龐,在他們跳起來(lái)的那一剎那,臉上洋溢著輕松的淺笑,每個(gè)人都因?yàn)槌>毩?xí),輕快沉著地跳進(jìn)繩里,不留一點(diǎn)間隙。
但是,瞧!
小白白老師愈搖愈快,大家也隨著她的節(jié)奏越跳越快了。幾十名滿心愉快的同學(xué)如從天而降,不斷激起的水珠,滴落在人們的心弦上。獵豹一樣,是充分的準(zhǔn)備;獅子一樣,是快速的奔跑;小鹿一樣,是輕盈蹦跳的.腳步;黑狼一樣,是完美又不失帥氣的收尾。在校園的操場(chǎng)上崩出一場(chǎng)多么有趣,多么陽(yáng)光的活動(dòng)啊――跳大繩。
集體跳完大繩,便開(kāi)始自由游戲跳繩時(shí)間。小白白老師出了一個(gè)趣味十足的妙計(jì):兩個(gè)人搭橋,其他參與游戲的人從兩人之間鉆出去。魏煜翔這個(gè)“體育健將”首先嘗試。只見(jiàn)他流利地蹦進(jìn)繩里,從兩人之間穿過(guò)。我以為他要出繩,誰(shuí)知道他竟然蹦跳著圍繞著那兩個(gè)搭橋的人轉(zhuǎn)了一圈,又鉆進(jìn)去才跳出。整個(gè)動(dòng)作一氣呵成,絲毫沒(méi)有間斷,使大家張口結(jié)舌,不由自主的佩服他。
其實(shí)跳大繩并不難,只要掌握它的技巧,多練習(xí),多嘗試,跳繩也會(huì)被你玩出新花樣!
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口語(yǔ)讓我更出彩(優(yōu)質(zhì)15篇)篇三
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
――題記。
讀書,可以讓自己在迷船上多一個(gè)羅盤;讀書,可以讓自己在黑暗中多一盞明燈;讀書,可以讓自己在饑餓時(shí)享用精神食糧;讀書,可以讓自己在寒冷中多一束溫暖;讀書,可以讓我更出彩。
我的思維很敏捷,我也因此得到了周圍很多人的贊賞,這要得益于我小時(shí)候讀的大量書籍。而最近的一次讀書經(jīng)歷使我得到了一些新的感悟,讓我更加出彩。有一次我在看書時(shí)遇到了這樣一道題:“一條載有75頭牛32只羊的船航行在大海上,請(qǐng)問(wèn)船長(zhǎng)的年齡是多大?”
看完題我便陷入了沉思:“牛羊的數(shù)量和船長(zhǎng)的年齡有關(guān)系嗎?這道題是不是出錯(cuò)了?既然印在書上,就應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)的呀。難道是我忽略了某個(gè)條件?”隨著一個(gè)個(gè)疑問(wèn),我把這30個(gè)字讀了一遍又一遍,卻再也找不到任何有價(jià)值的信息。我開(kāi)始感到煩躁,不停的玩著手中那支筆,難道我以前所讀的書都是梁山伯的軍師――吳用嗎,這不可能!突然,我使勁一捏,手中的筆飛了出去,在空中螺旋槳似的旋轉(zhuǎn)了幾圈,筆尖向前“啪”的一聲穩(wěn)穩(wěn)的輕輕的停在書前,我的觀點(diǎn)也漸漸明確:題中條件不足,所以無(wú)解!我往下看,果然,這道題乍一看,有兩個(gè)條件,但實(shí)則無(wú)解,果然與我的判斷一致,我異常高興,心里暗想:還是平時(shí)讀的那些鍛煉思維的書籍幫助了我啊!
我心中竊喜,往下看去,又是一道怪題:“一位探險(xiǎn)家,先向南走了一英里,又向東走了一段路,最后向北走一英里,回到原地并遇上了一頭熊,問(wèn)這頭熊的顏色。”剛看完題我就懵了,如此三次90度轉(zhuǎn)折,怎么會(huì)回到原地,我努力回憶著我讀過(guò)的與地理和平面幾何有關(guān)的書籍,雙腳不安地亂踢著,一不小心碰到了插座,燈的插頭彈了出來(lái),燈滅了,我才注意到窗外的陽(yáng)光不再明媚,取而代之的是滿天的陰云,我心中的答案又一次明確。“這道題一定也出錯(cuò)了!”我篤定地想,而答案卻是白色,怎么可能?我繼續(xù)往下看,書中先分析出這是在北極,原來(lái)如此!我先前讀的書幫我快速論證了這一點(diǎn),那頭熊自然就是白色的北極熊了。
看來(lái)生活中的問(wèn)題,不一定要用常規(guī)思維去解決,有時(shí)也要嘗試其他的思維方式。有一次上地理課,老師問(wèn)我們跨經(jīng)度最廣的大洲,我沒(méi)有走常規(guī)思維,脫口而出:“南極洲”同學(xué)們?nèi)鐗?mèng)似醒,結(jié)果全班只有我一人答對(duì)。
老師很吃驚,問(wèn)我怎么會(huì)想到這一步,我答道:“因?yàn)樽x書!”我慶幸,因?yàn)槭秤眠@“全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,增加了我的思維的廣度和深度,我發(fā)現(xiàn)了思維領(lǐng)域一條與眾不同的路,因?yàn)樽x書,我更加出彩!
口語(yǔ)讓我更出彩(優(yōu)質(zhì)15篇)篇四
在這個(gè)世界上,有許多事情需要我們堅(jiān)持,不放棄。如果我們放棄了,那么我們?yōu)橐恢彼湎У臇|西而付出的努力,都將功虧一簣。
劉偉他不小心觸碰到了高壓線而失去雙臂,但他沒(méi)有放棄,而是坦然面對(duì)生活。開(kāi)始練習(xí)用雙腳做事,他遇到各種困難,但他沒(méi)有放棄,而是更加勤奮地練習(xí)。他還參加了殘奧會(huì),成為了冠軍。后來(lái)醫(yī)生對(duì)他說(shuō):“你現(xiàn)在已經(jīng)不適合參加像游泳這樣的劇烈運(yùn)動(dòng)了。”但他還是沒(méi)有放棄,而是練習(xí)用腳彈琴。最后,他可以用腳熟練地彈奏曲子,上了電視。在人們心中烙下了一個(gè)深刻的印象,所以說(shuō),我們要向劉偉一樣,珍惜現(xiàn)在,不要放棄。
劉偉的努力堅(jiān)持使他成就了人生,做到了許多人都無(wú)法做到的事,而祥子讓我知道了不堅(jiān)持的苦果。
祥子他一開(kāi)始有一個(gè)夢(mèng),就是買一輛車。他通過(guò)不斷地努力,買了屬于他的第一輛車,第二輛車,第三輛車。但是在祥子在大兵掠奪,偵探敲詐,虎妞的壓迫后,祥子放棄了努力,放棄了擁有一輛車的夢(mèng)想。祥子不再拼命拉車,不再煙酒不沾,開(kāi)始為了金錢出賣朋友,對(duì)生活愈來(lái)愈麻木,祥子放棄了曾經(jīng)淳樸、善良的樣子。最終,祥子在放棄人生的路上麻木地走向生命的終點(diǎn),無(wú)所作為,讓世人可惜。
劉偉他因?yàn)閳?jiān)持不懈,不低頭,不放棄,所以他成功了。祥子沒(méi)能堅(jiān)持到最后,選擇了放棄,所以他墮落了。生活就是這樣,你堅(jiān)持了,就會(huì)有報(bào)答,你放棄了,就墜落了。所以,只有堅(jiān)持不放棄,才會(huì)出彩。
口語(yǔ)讓我更出彩(優(yōu)質(zhì)15篇)篇五
我喜歡畫畫,從幼兒園開(kāi)始一直到現(xiàn)在。從原本內(nèi)向沒(méi)有朋友的我變成現(xiàn)在。自信,有很多好朋友的我。畫畫讓我大放異彩。
第一次上畫畫課時(shí)很內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話,不喜歡和別人玩。但是老師說(shuō):大膽的畫,心里怎么想就怎么畫,把你心里所想的畫出來(lái),畫錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系,改過(guò)來(lái)就好了。
我壯著膽子畫我心中所想的畫,畫著改著改著畫著,老師看我的畫,改的很少。并表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)畫的很棒。我心里很高興。等到畫畫測(cè)試時(shí),我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。這一刻我覺(jué)得自己棒極了。下課了,好多同學(xué)都來(lái)恭喜我。并且在畫畫的時(shí)候,我結(jié)交了很多朋友。
到現(xiàn)在,這么多年了,我在畫畫的時(shí)候結(jié)交的朋友越來(lái)越多,在畫畫上越來(lái)越得心應(yīng)手。隨著畫畫水平的提高升了一級(jí)又一級(jí)。朋友也從最初的認(rèn)識(shí),到現(xiàn)在的無(wú)話不說(shuō)。我們也一起,朝著更高的目標(biāo)努力。
畫畫讓我出彩,讓我自信。也讓我收獲滿滿。我也會(huì)繼續(xù)努力,繼續(xù)用心畫畫。使我在以后的道路上,越來(lái)越出彩。
口語(yǔ)讓我更出彩(優(yōu)質(zhì)15篇)篇六
這一生最好的狀態(tài)便是奔跑,蝸牛一步一步往上爬那是屬于它自己的奔跑狀態(tài),駿馬騁馳在田野那是屬于它自己的奔跑狀態(tài),雄鷹逆風(fēng)飛翔那是屬于它自己的奔跑狀態(tài),而我一刻不停地去追逐自己所愛(ài)、所想、所夢(mèng),這就是屬于我的奔跑狀態(tài)。
在奔跑過(guò)程中必定要忍受耳邊呼嘯過(guò)的的冷風(fēng),腳下顛簸的道路以及外界的種種阻撓,面對(duì)這些你要告訴自己堅(jiān)持堅(jiān)持這些事情就都過(guò)去。同時(shí)你更要有一顆永遠(yuǎn)都不愿放棄的心,只要你的心里不愿放棄,那么這所有的一切困難都不再是困難,它會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)的你面前變得不堪一擊。我始終不放棄奔跑,因?yàn)槲蚁嘈疟寂茏屛腋霾省?/p>
摔倒是奔跑中不可避免的,摔倒的你或許頭破血流,或許苦不堪言,或許后悔無(wú)比,但不管怎樣都不要哭不要抱怨,因?yàn)檫@些都于事無(wú)補(bǔ)。你應(yīng)該做的是思考自己為什么會(huì)摔倒,下次怎樣做才可以避免摔倒。然后請(qǐng)想到達(dá)終點(diǎn)的你忍受住疼痛,毫不猶豫地站起來(lái);沖向心中的終點(diǎn),我會(huì)咬緊牙關(guān)站起來(lái)繼續(xù)奔跑,因?yàn)槲蚁嘈疟寂茏屛腋霾省?/p>
人生的跑道不是充滿芬芳的花徑,而是充滿險(xiǎn)阻的泥濘之道。奔跑的人生不是享受安逸,而是不斷地跳出自己的舒適區(qū),挑戰(zhàn)自己,享受挑戰(zhàn)的快樂(lè)。奔跑一定會(huì)讓你的人生更加出彩,因?yàn)樗屇阌辛艘粋€(gè)不屈的靈魂。
蝸牛的夢(mèng)想,駿馬的能力,雄鷹的心境把這些揉在一起,就成了屬于你的出彩人生。
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口語(yǔ)讓我更出彩(優(yōu)質(zhì)15篇)篇七
陪伴是夜幕中的流星,指引著前行的道路;陪伴是久旱后的甘霖,滋潤(rùn)著干涸的心;陪伴是航船上的航標(biāo),指明新生的希望。而我,正是因?yàn)橛心呐惆椋庞腥缃裨趯W(xué)海中的每一次奮力拼搏所綻放的光彩。
而我全然無(wú)心留戀這景色,只是在孤燈下面對(duì)眼前的一堆作業(yè)發(fā)愁,心中涌起無(wú)限煩躁。這時(shí)爸爸推門進(jìn)來(lái),輕聲囑咐我:“先別寫了,出來(lái)休息一會(huì)兒,放松一下。”這句關(guān)懷的話點(diǎn)爆了我心中的火藥桶,于是我站起來(lái)跟他吵道:“沒(méi)看見(jiàn)我這么多作業(yè)嗎?趕緊出去,別打擾我。”一邊說(shuō)著,一邊推著爸爸,爸爸欲說(shuō)些什么,但終究沒(méi)有開(kāi)口,嘆了口氣走出門外,隨即我把門重重地關(guān)上,在書桌前生悶氣。
過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到爸爸不斷的嘆氣聲,我不禁有些后悔,想要道歉,但又想到自己剛才的過(guò)分行為,只好埋頭于書山題海中,一種說(shuō)不出的滋味漫上心頭。
時(shí)鐘的指針匆匆劃過(guò),轉(zhuǎn)眼已是深夜,星星還在蒼穹中一閃一閃的眨著眼睛,鋪滿了廣袤無(wú)垠的夜空,合上書本,趴在桌子上,我為剛才的事情深深自責(zé),準(zhǔn)備向爸爸道歉。還未邁出門去,只見(jiàn)他一只大手推開(kāi)門,豆大的汗珠流淌在臉龐,另一只手端著一碗熱氣騰騰的面,一抹熟悉的微笑掛在臉上:“吃吧,別涼了。”
我的眼眶略微濕潤(rùn),還沒(méi)等說(shuō)些什么,他又再次走出門去,我望著它頭上新添的幾絲白發(fā)和那雙黝黑的大手,淚水終于奪眶而出,被這席卷而來(lái)的溫暖深深打動(dòng),久久不能自已。
藍(lán)天之所以遼闊,是因?yàn)橛邪自频呐惆椋幻髟轮责崳且驗(yàn)橛行浅降呐惆椋桓呱街孕蹓眩且驗(yàn)橛猩n鷹的陪伴;而我如今在學(xué)海中的每一次奮力拼搏所綻放的光彩,是因?yàn)橛心呐惆椤?/p>
爸爸,您的陪伴就是最好的愛(ài),它抵擋世間所有的堅(jiān)硬,溫暖我生命中所有的歲月,讓我更加出彩。
口語(yǔ)讓我更出彩(優(yōu)質(zhì)15篇)篇八
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)冒險(xiǎn)家。
為什么要當(dāng)冒險(xiǎn)家呢?因?yàn)樵谖倚〉臅r(shí)候,爸爸帶我看了成龍大哥的電影《十二生肖》,電影里成龍就是一個(gè)冒險(xiǎn)家。他既可以去世界上的任意一個(gè)地方“旅游”,又可以發(fā)現(xiàn)獸首一類的寶藏,取得的寶藏可以交給國(guó)家,讓大家都認(rèn)識(shí)自己,又可以得到獎(jiǎng)金,還能提升祖國(guó)在世界上的位置,真是一舉五得啊。
不過(guò),想要成為一名冒險(xiǎn)家可不容易。冒險(xiǎn)家就好像是一名特種兵,能文能武。首先要精通中文、英文、日文等各種語(yǔ)言,這樣在交流和閱讀上就沒(méi)有問(wèn)題;還要懂得地理、歷史等知識(shí),這樣到了每個(gè)地方,都知道當(dāng)?shù)鼐用竦牧?xí)俗,不會(huì)引起雙方矛盾;還要學(xué)會(huì)各種生存技能,例如游泳、攀巖、制造工具等,最重要的是還要有力氣,跑的足夠快。這樣的話,如果遇到了野獸,即使打不過(guò),還可以快速逃跑,自救一下。畢竟生命才是一名冒險(xiǎn)家的根本。
所以,為了成為冒險(xiǎn)家要付出不懈的努力。不但要學(xué)習(xí)好語(yǔ)文、英語(yǔ),還要學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)、地理,學(xué)校里的每一門課程都要學(xué)習(xí)好,熟練掌握各種文化知識(shí)。而且,還要在課外活動(dòng)時(shí)間積極鍛煉身體,通過(guò)跑步、跳繩和跳遠(yuǎn)等體育項(xiàng)目,增強(qiáng)身體素質(zhì),提升身體的各種能力。就像一名合格的少先隊(duì)員一樣,德智體美勞全面發(fā)展。
為了我的夢(mèng)想,我要努力學(xué)習(xí)好每一科文化知識(shí),按時(shí)按量的進(jìn)行各項(xiàng)體育鍛煉,業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)一些課外的生存知識(shí),為自己的這個(gè)夢(mèng),畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
這,就是我的冒險(xiǎn)家的夢(mèng)想。
口語(yǔ)讓我更出彩(優(yōu)質(zhì)15篇)篇九
“我真的想放棄”在我心底回響千遍萬(wàn)遍,我的雙腿已無(wú)力再向上攀登,臉上咸澀的淚水更讓我的軟弱無(wú)處遁形,山頭變得遙不可及,就像在人生道路上遇到挫折,在追逐夢(mèng)想過(guò)程中受到坎坷。“這么容易就想放棄?”不,我一定可以堅(jiān)持下去!
我灰暗的心明亮起來(lái),抹干眼淚,明媚的笑容又灑滿我的臉。跳上一塊又一塊石板,每一步都如此堅(jiān)定。堅(jiān)持下去后,發(fā)現(xiàn)山頂不再那么可望而不可及,我戰(zhàn)勝了自己。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”登上山頂,眼前美景一覽無(wú)余,此刻,我像一位驕傲的英雄,舞動(dòng)著自己紅色的披風(fēng),頭頂是一片艷陽(yáng)天。幾滴淚不經(jīng)意滑落,不再那么苦,反而那么香那么甜。我成功堅(jiān)持了下去,戰(zhàn)勝自己心中的懦弱,堅(jiān)持讓我更出彩!
面臨初三,正如爬山,不知前方會(huì)如何,更多的是茫然無(wú)助,緊張感涌上心頭。知識(shí)量增多,刷題很枯燥,但也很充實(shí)。畢業(yè)班,意味著即將迎來(lái)中考,這是一次初中三年來(lái)的總結(jié),更是一個(gè)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這背后,有家長(zhǎng)的期望,有老師的鼓勵(lì),在幼稚的背上烙上了六月的期待,中考的重要于我不言而喻,所以一定要堅(jiān)持,唯有堅(jiān)持努力,思考,有“鉆”的精神,才能讓我更出色,機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,我不甘于落后!
所以不只是登山和中考,更重要的是:在人生的道路上,遇到挫折,荊棘叢生時(shí),試一試欲滴的眼淚,勇往直前,堅(jiān)持下去,終會(huì)“柳暗花明又一村”,終會(huì)看到勝利的曙光,譜寫華美的華章。
口語(yǔ)讓我更出彩(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十
當(dāng)載著貨物的航輪,收貨滿滿靠近港口;當(dāng)初升的紅日,載著希望冉冉升起;當(dāng)即將中考的我們,廢寢忘食奔赴在逐夢(mèng)路上。我們距我們的夢(mèng)想,就不遠(yuǎn)了。
只要心懷夢(mèng)想并不斷向自己的夢(mèng)想努力,夢(mèng)想便不會(huì)與你相隔千里,反而變得觸手可及。所以堅(jiān)持才是最可貴的品質(zhì)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。但只要戰(zhàn)勝自己,堅(jiān)持到底,就會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想原來(lái)離自己如此的近。當(dāng)你足夠強(qiáng)大時(shí),你的夢(mèng)想會(huì)隨著經(jīng)歷改變。有多少人能夠不忘初心,堅(jiān)持自己初心呢?堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,需要強(qiáng)大的意志力。面對(duì)困難,要仔細(xì)尋找最簡(jiǎn)單明了的方法去克服。追夢(mèng)的過(guò)程看似是在滿足自己的欲望,但其實(shí)是在不斷使自己變得更加出彩。不覺(jué)中在追夢(mèng)的過(guò)程中自己已經(jīng)變得越來(lái)越強(qiáng)大。
人這一生看似很漫長(zhǎng),但其實(shí)時(shí)間極其的短暫。要使自己的人生不留遺憾,就要在青春的時(shí)光中揮灑汗水。使夢(mèng)想在肥沃的土壤中發(fā)芽,成長(zhǎng),最終長(zhǎng)成參天大樹(shù),造福人類。
杜甫年輕時(shí)就有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的凌言壯志。我們也要在青少年時(shí),就堅(jiān)定自己的夢(mèng)想并去奮斗努力。遇到困難時(shí),也能像李白那樣發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪言壯語(yǔ)。相信自己,是金子總會(huì)發(fā)光的。不要遇到一點(diǎn)困難就動(dòng)搖,要像范仲淹一樣“不以物喜,不以己悲”。在追夢(mèng)的過(guò)程中,不要?dú)怵H,要始終相信自己。要知道你所做的努力不會(huì)徒勞,你所付出的汗水不會(huì)白流,你的夢(mèng)想終將在你的努力與奮斗得以實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想讓人生更出彩,讓民族更強(qiáng)大,讓國(guó)家更富強(qiáng),讓時(shí)間更美好。
口語(yǔ)讓我更出彩(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十一
被風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)林,留下了刷刷的聲響;被雨沖刷過(guò)后的天空,留下了萬(wàn)里無(wú)云的晴空;被自信激勵(lì)著的我,將會(huì)更加出彩。
從老師口中的`“好學(xué)生”到“爛泥扶不上墻”,這個(gè)過(guò)程的演變,我不再像以前那樣走到哪里都是昂首挺胸,神采奕奕了。從而變成了在課堂上不再勇于發(fā)言,整天都處于昏昏沉沉的狀態(tài),并且祈禱時(shí)間能跑的再快點(diǎn)兒,能快點(diǎn)兒將這一天度完,繼續(xù)在明天里虛度光陰。這一切都是因?yàn)槲衣?tīng)不懂老師講的是什么。數(shù)學(xué)課上老師在黑板上寫下了一串串看不懂的數(shù)字,畫了幾個(gè)讓人迷惑的幾何圖形,嘴里吐出的解題方法更讓我摸不著頭腦,我已經(jīng)嚴(yán)重脫節(jié)。我沒(méi)有閑暇時(shí)光向老師或同學(xué)求解,只能一味地放縱著自己自甘墮落。
日子一天天的過(guò)去,我還沉迷于網(wǎng)路不能自拔,整天在“我還有救”的幻想中麻木著自己。但是,總有人會(huì)打破你心靈的幻想,把你從自己的精神幻想中拽出來(lái),讓你認(rèn)清事實(shí)。我的同桌,就是這樣一個(gè)人。在她的循循善誘的啟發(fā)下,我在課堂上漸漸地不再有小動(dòng)作,腦瓜也漸漸清醒。在我每次想要開(kāi)小差時(shí),我的同桌都會(huì)遞過(guò)來(lái)一張紙條,上面寫著我們兩個(gè)人之間立下的一些約束自己的小條例。上課要是開(kāi)小差的話就寫一篇600字夸贊對(duì)方的文章,而且不能重復(fù),也不能和以前寫過(guò)的一樣。要知道,我最討厭寫東西了,因?yàn)槲矣X(jué)得這實(shí)在是太讓我抓狂了。在這樣的條例下,我慢慢開(kāi)始發(fā)言,遇到問(wèn)題就去求教,我的成績(jī)也在逐漸提高,我重新拾回了自信。
現(xiàn)在的我依舊保持自信,不再一碰到事情就墜落,我們也約定好了,我們將來(lái)會(huì)考上自己的理想高中,讓自信激勵(lì)著我前行,風(fēng)雨無(wú)阻。讓自信伴我一生。
口語(yǔ)讓我更出彩(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十二
我自打從小,就長(zhǎng)著一副不討人喜愛(ài)的模樣。小小的眼睛,胖乎乎的身材,短短的頭發(fā),后來(lái)還加上了一副眼鏡。同學(xué)們對(duì)我冷言冷語(yǔ),橫鼻子豎眼,就連老師也沒(méi)幾個(gè)喜歡我。
在這樣環(huán)境的壓迫下,我只有把頭深深埋進(jìn)書的海洋中。我知道自己并不笨,只不過(guò)被膽怯朦朧了智慧的面紗。我熱愛(ài)書。我覺(jué)得書中每個(gè)文字都很獨(dú)特,每位人物都讓我倍感親切。書中情節(jié)一波三折,時(shí)而令我捧腹大笑,時(shí)而另我聲淚俱下。那段時(shí)間里,書籍,是我唯一的伙伴。
我早已奮筆疾書,在試卷上密密麻麻地填上答案,開(kāi)考不到三十分鐘,我便在同學(xué)們羨慕的目光與老師驚訝作文的眼神中,交上了試卷。那次考試,聽(tīng)老師說(shuō),我得了年段第一。
從那開(kāi)始,老師開(kāi)始注意我,把許多展現(xiàn)文采的機(jī)會(huì)給了我,我一次次地在嘗試中取得成功,同學(xué)們對(duì)我刮目相看,學(xué)霸也對(duì)我加有贊賞,我原先暗淡無(wú)光的眼神一去不復(fù)返,取而代之的是自信的光芒。開(kāi)校會(huì)時(shí),校長(zhǎng)宣布我得了全省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)時(shí),全校掌聲雷動(dòng),經(jīng)久不息,我自己,也激動(dòng)得熱淚盈眶。從此,我更加勤奮,刻苦,一張張獎(jiǎng)狀向我飛來(lái),一本本證書也隨我襲來(lái),笑臉,贊揚(yáng)……一次比一次多,生動(dòng)!
如今,我已是學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng),各科代表,并享有“古典才女”“鋼琴女王”等稱號(hào)!
成功的花兒,人們只羨慕它這時(shí)的嬌艷,沒(méi)想過(guò)背后是浸透了奮斗的淚滴雨與那艱辛的汗水!書籍,讓我普通的人生,更加出彩。
口語(yǔ)讓我更出彩(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十三
愛(ài)是苛刻的,因苛刻而短暫。友誼是寬容的,因?qū)捜荻L(zhǎng)久。
“嘿,同學(xué)!你怎么了?看起來(lái)臉色不怎么好呀?”一個(gè)高個(gè)兒女生看到我蹲在地上,對(duì)我伸出手道,“啊……這,我沒(méi)事的,謝謝你的好意。”我強(qiáng)忍庝痛,自己撐著走回到了教學(xué)樓。
教室的讀書聲越來(lái)越大,我迷迷糊糊地聽(tīng)到有人在喊我的名字,頭還沒(méi)抬起,便覺(jué)得身上暖和了許多,抬起頭-——是她,剛才的高個(gè)兒女孩兒。她笑著把嘴貼到我耳朵邊,對(duì)我說(shuō):“我說(shuō)看見(jiàn)你怎么這么眼熟,原來(lái)我們是一個(gè)班的呀。”“你是剛才……”我話還沒(méi)說(shuō)完,班主任便走了進(jìn)來(lái),笑容滿面地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,下個(gè)星期學(xué)校將舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),大家都要踴躍參加啊!”“不是吧?這才剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天啊?這么快嗎?”“就是啊,運(yùn)動(dòng)會(huì)唉,還讓人活嗎?”“唉,真難啊。”教室瞬間就爆發(fā)出了許多怨言。
教室安靜下來(lái)后,老師從講桌下面抽出了一張紙說(shuō):“這次舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),老師們也要參加,你們也要踴躍報(bào)名啊!對(duì)了,這是報(bào)名表,小何,你上來(lái)統(tǒng)計(jì)一下吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
突然不知怎么的,一個(gè)腳絆住了我,我一下子跌倒了,那一刻,我仿佛聽(tīng)到了無(wú)數(shù)的譏笑聲鉆到我的耳朵里,我起不來(lái)了,她看到我那副模樣,第一時(shí)間跑到我身邊,安慰我說(shuō):“小何,站起來(lái),別害怕,你能行。”看著她鼓勵(lì)的眼神,我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“剛才我跑的快,沒(méi)落多遠(yuǎn),能趕的上。”我對(duì)自己說(shuō),“我要贏,一定要贏。”一步,兩步,我找到了剛開(kāi)始那股勁兒,“加油,就快到了。”看著不遠(yuǎn)處的終點(diǎn),我咬牙加快了速度,終于,我跑過(guò)了終點(diǎn)線。
站在臺(tái)上的我,無(wú)比自豪,她的神情更是比自己領(lǐng)獎(jiǎng)都開(kāi)心,好像臺(tái)上得獎(jiǎng)的是她。我把獎(jiǎng)牌舉起,對(duì)著她的方向揮了揮手,她豎起大拇指回應(yīng)我。
感謝時(shí)光,讓她陪在我身邊,是她讓我的生活更出彩!作者:何纖玉。
口語(yǔ)讓我更出彩(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十四
夢(mèng)想的彩笛,吹開(kāi)了心扉,心中有夢(mèng),逐夢(mèng)之路,有我。向著逐夢(mèng)之路,砥礪前行。逐夢(mèng)之路,讓更出彩。
我獨(dú)自一人走在幽靜的巷子里,抬起頭,仰望天空:夢(mèng)想是什么?我不禁沉思。直到有一天,我看到了一架飛機(jī),從天上疾馳而過(guò)。我再也抑制不住了,我想做一名飛行員,自由翱翔;我要駕駛著我心愛(ài)的飛機(jī)飛向藍(lán)天;我要駕駛著我心愛(ài)的飛機(jī)去看河流山川。
我的夢(mèng)引領(lǐng)著我。航空雜志,飛機(jī)模型在我房間里隨處可見(jiàn)。那些著名的飛行員,更是成了我心目中的英雄,夢(mèng)想的種子正在心中悄悄地發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。
在一次班會(huì)課上,大家都在七嘴八舌討論著自己的夢(mèng)想。輪到我時(shí),我不假思索,脫口而出——飛行員!班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,隨機(jī)一片哄堂大笑,笑聲加嘲諷聲,讓我惱羞成怒。老師告訴我,要想做好一名飛行員,不僅要有健康的體魄,還要有扎實(shí)的知識(shí)。但想到我慘不忍睹的成績(jī),我慚愧地低下了頭。
夜晚的星空上,北極星依舊閃耀著,為迷途的船只指引方向,一架飛機(jī)劃破夜空,仿佛提醒著我,不要放棄飛行夢(mèng)。我知道,我以前荒廢了太多的時(shí)光,我以后要發(fā)奮努力,堅(jiān)持跑步,強(qiáng)身健體,以飽滿的姿態(tài),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高成績(jī)。我堅(jiān)信:只要學(xué)習(xí)成績(jī)上去了,離夢(mèng)想就又近了一步!我不敢懈怠,因?yàn)樾闹杏袎?mèng)!仰望星空,我不要?jiǎng)e人的嘲諷。我要努力!努力!
功夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)直線上升,在七年級(jí)上期的期末,我取得了好成績(jī),老師贊揚(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)、同學(xué)羨慕的眼神、父母欣慰的笑容,我笑了!
如果說(shuō)青春是足跡,夢(mèng)想一定叫遠(yuǎn)方!
生活明朗,萬(wàn)物可愛(ài);人間值得,未來(lái)可期!
夢(mèng)想的音符,讓希望的種子破土而出,我攜帶夢(mèng)想走在逐夢(mèng)之路上。逐夢(mèng)之路,讓我更出彩。
口語(yǔ)讓我更出彩(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十五
自省是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)公民的義務(wù)。我們的一舉一動(dòng),都需要先省察一番。
奶奶是家中最勤快的人,每天都為我們做飯、整理衣物。不論何時(shí)看到她,他都在勞動(dòng)。親人團(tuán)聚的日子,她也會(huì)忙忙碌碌地為我們準(zhǔn)備餐點(diǎn)。奶奶做的飯非常好吃,每逢除夕之夜,她都會(huì)做一桌子的豐盛菜肴。大家圍坐在一起,品嘗菜肴,無(wú)人不夸贊味道好。大家相互敬酒祝福,奶奶卻在廚房里忙活。在這歡聚一堂的時(shí)刻,奶奶雖然在干活,但依舊掛著笑容。
我們一大家子有六個(gè)人,經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾。奶奶作為一家之主,定不能與我們置氣,她會(huì)按照我們的性格來(lái)哄勸。平時(shí)無(wú)論多忙,都是樂(lè)呵呵的。奶奶從來(lái)不要求我做什么,盡管她很忙。
在她空閑之時(shí)總會(huì)坐在庭院的藤椅上。而我就像一個(gè)調(diào)皮的小貓依偎在她身旁,頭頂?shù)哪悄?yáng)光照的她昏昏欲睡。
我想捫心自問(wèn)一下,我真的有做好中華民族的'傳統(tǒng)美德嗎?
那時(shí)的時(shí)光是那么美好,自我上了初中之后,每天的作業(yè)堆積如山,無(wú)法像之前那么清閑了。因?yàn)樽⌒#粋€(gè)星期只能回去兩天。這兩天我基本上都把自己關(guān)進(jìn)房間里,奶奶敲門我也拒之門外,還不停地敲。我經(jīng)常因?yàn)闊┰辏衬棠處拙洹D棠烫焯於谖业纳钇鹁樱f(shuō)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,于是我就會(huì)跟奶奶大聲吼叫。
現(xiàn)在想想,我是應(yīng)該好好反省一下。從小奶奶對(duì)我的照顧都是無(wú)微不至的,受委屈還會(huì)幫我出頭。而我現(xiàn)在卻對(duì)她不禮貌,這讓我心生愧疚啊。
子曰;”見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。“是人都會(huì)犯錯(cuò),但只要我們善于自省,勇于改正亡羊補(bǔ)牢。