心得體會是我們站在以往經驗的基礎上，對過去的所學所感進行梳理和總結。小編為大家找到了一些精彩的心得體會案例，希望能給大家帶來一些啟發和思考。

文明少年心得（優秀22篇）篇一

青少年是國家的未來，培養青少年的文明素質至關重要。作為一名青少年，我在日常生活中不斷思考和實踐，總結出一些關于文明素質的心得體會。首先，我們應該樹立正確的價值觀念，弘揚勤儉節約的傳統美德。其次，我們要注重培養良好的禮貌和交往能力，尊重他人，團結合作。再次，我們應該主動參與社會公益活動，關心他人，關注社會問題。最后，作為青少年，我們更要樹立信心，勇于擔當，為實現自己和社會的共同進步而努力。

首先，樹立正確的價值觀念是培養青少年文明素質的基石。我們應該明確什么是真善美，追求真善美。在日常生活中，我們應該樹立勤儉節約的意識。勤儉節約不僅僅是物質的節約，更是一種生活態度。我們要珍惜每一分每一秒的時間，認真學習，充實自己。同時，在生活中，我們要珍惜每一份食物和資源，杜絕浪費行為。只有我們樹立了正確的價值觀念，我們才能夠遠離盲目消費的陷阱，培養出良好的生活習慣。

其次，注重培養良好的禮貌和交往能力，尊重他人，團結合作是青少年文明素質的重要內容。禮貌是一種修養，也是一種傳承。我們在與他人的交往中要學會尊重和理解他人，時刻注意自己的言行舉止。在與同學相處時，我們要尊重他人的個性，在溝通中妥善解決問題。在與老師相處時，我們要尊重他們的專業知識，虛心學習。在與家人相處時，我們更要關心他們的感受，提醒自己時刻保持溫暖的心。

再次，主動參與社會公益活動，關心他人，關注社會問題是培養青少年文明素質的重要途徑。社會公益活動可以開拓我們的眼界，增強我們的社會責任感。參與慈善活動、環保行動等可以讓我們深刻感受到幫助他人的快樂和自豪感。同時，我們還要關注社會問題，積極參與社會議題的討論和解決。通過了解社會問題，我們可以更好地認識到自己的責任和義務，積極為社會進步貢獻自己的力量。

最后，作為青少年，我們更要樹立信心，勇于擔當，為實現自己和社會的共同進步而努力。在成長過程中，我們會遇到各種困難和挑戰，但我們不能退縮，更不能放棄。我們要相信自己的能力，勇于面對挑戰，始終保持積極向上的心態。在學習中，我們要樹立遠大的目標，努力提高自己的學習成績。在生活中，我們要主動承擔起家庭和學校的責任，幫助家長減輕負擔，為老師分憂解難。只有在信心的指引下，我們才會堅定前行，不斷進步。

總之，樹立正確的價值觀念，注重培養良好的禮貌和交往能力，主動參與社會公益活動以及樹立信心，勇于擔當，是培養青少年文明素質的四個方面。作為青少年，我們應該時刻秉持良好的行為和思維習慣，努力成為有擔當、有責任感的青年一代，為自己和社會的進步貢獻力量。只有青少年們共同努力，我們的國家和社會才能更加美好。

文明少年心得（優秀22篇）篇二

開展“學雷鋒”主題教育實踐活動，培育和推選“最美少年、美德少年”。引導孩子們從身邊做起、從小事做起，在踐行美德的過程中不僅收獲了道德涵養、培育了文明習慣。下面是整理的關于2019年學習美德少年。

心得體會。

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今天，我在中國文明網上瀏覽了全國文明美德少年袁康植的優秀事跡，感觸頗深。年僅13歲的袁康植，不但是個孝順感恩的好孩子，而且是個熱心公益的小天使，六年來他用自己的壓歲錢為汶川地震、貧困地區小朋友等捐款及不計其數的學習用品、衣物等。他用自己的行動踐行著自己的諾言，實踐著自己的感恩、責任和愛心。

在學校里，袁康植有一付熱心腸。用他的愛心去關心幫助更多的人，并帶動更多的人關心幫助別人，讓愛的芬芳傳播開去，彌漫開來，讓整個世界充滿溫暖愛!

在家里，袁康植是個孝順感恩的孩子。父母忙碌的工作，有時無暇顧及家庭，懂事的他常常燒好熱氣騰騰的飯菜等候父母下班回來。

在鄰里，袁康植是個熱心公益的小天使。他的家并不富裕，但他總是把省吃儉用的錢積攢下來用于慈善和公益活動。

愛的傳遞已埋在袁康植的心里，他正在用實際行動澆灌出孝老愛親傳統文明美德之花，成為新時期少年的好榜樣。

看了袁康植的事跡，我的內心感慨萬千，久久不能平靜，這位小哥哥用他的一言一行，讓我們看到了什么叫做美德少年。在現實生活中我真的應該向他學習，因為我每個月還嫌媽媽給的零花錢不夠用，真的是太不應該了。有些時候，在父母的面前我有些沒大沒小了，父母生我們養我們也不容易，我們有時應該為他們多考略一些。袁康植哥哥的家長雖然很忙碌，但他卻從不抱怨，依然一樣的孝敬父母沒有一絲不高興，這一點真的值得我好好學習。

另外我看了袁康植事跡以后，真的被這位小哥哥的品質所打動，所以我決定，以后如果我有穿小了的衣服我捐給一些條件比較困難的孩子，如果我有一些舊書的話我也要把他們捐給山區里的孩子們。

以后，我要向袁康植小哥哥學習，多多幫助一些生活條件比較艱苦的學生，真正的成為一名陽光美德少年。

王若兮女，北京市宣武師范學校附屬第一小學五年級學生。2019年，王若兮與家人到北京臥佛寺賞梅，引發了她對推廣使用環保香的思考。她帶領同學們調查研究，提出了《關于在北京寺廟推行使用環保香的建議》，在“第六屆北京市中小學生科學建議獎評選活動”中獲得“北京市中小學生科學建議獎”。特地到南京、上海等地進行社會調查，就推行使用環保香的可行性開展課題研究。2019年1月，在北京少年科學院組織的小院士課題研究評審活動中，王若兮被評為“小院士”，同時被中國少年科學院評為“小研究員”。

為更深入的推廣環保理念，王若兮組建了一個環保小隊，積極參與環保公益活動，宣傳保護環境、尊重生命的理念。在企業資助冠名的環保活動中，王若兮和她的團隊獲得北京地區決賽第一名，獲得“綠行者行動先鋒”和“綠行者行動大使”稱號，并在第十屆全國di創新思維大賽中榮獲全國第三名，拿到了去美國參加全球創新思維大賽的入場券。

感恩,在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞,然而在一段漫長的時間里,我卻與他保持著距離,不是輕易觸碰這種感情元素.我害怕,因為在感恩的同時,已經注定背負上一種莫名的責任.

直至隨著年歲的增長,閱歷的豐富,一系列的時間發生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執著固守的大門.

那是一個細雨綿綿的早晨,每個人依舊出門工作亦或是學習,而就在平凡的早晨發生了一件不幸的事-------母親因被車撞骨折了,父親出差,我不得不擔負起家庭的擔子,經歷了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯,洗碗……十六年來我第一次發祥我對家是那么的陌生,從來不做家務,從來不關心父母的起居.這一切刺痛了我也磨練了我:我感激那一段刻骨銘心的反省.

俗話說得好:“友誼是與朋友相處和諧的橋梁.”高二的學農的集體生活更讓我感到人要心存感激.城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉村總會有些不適應.一些同學紛紛出謀劃策,努力營造良好的氛圍,部分同學因勞動包桔子而劃破了手,我帶了邦迪主動為他們包扎,鄉村蚊蟲多,我不幸被咬到了,腳傷腫了一塊,是同學們的關懷讓我平安度過了學農的生活.感恩是相互的,為著所感激的人于事要付出和回報的同時也會得到回報.

人,是需要感恩的,對于世間萬物,心存感恩,就能像大海一樣有自凈能力,讓這種心靈的潮水不是肆虐,我們就能洗去污穢,就能看清有多少事物值得珍惜,并有勇氣去負起責任,社會才得以和諧發展.

你瞧,非典來襲.白衣天使有不顧自身搶救病人,監守第一線置生命于不顧;復旦學子馮艾西部支教;采血車里人潮涌動……一個個動人的故事無不體現了人們感恩于社會,而現在社會提倡“以人為本”的精神,是感恩連接了人與社會,使社會不斷前進.

學會感恩,親情變的愈加溫暖;懂得感恩,友情變得更加緊密;有了感恩,社會變成美好的人間,恩與愛是好朋友,學會了感恩,你便能與愛同行.

貴州小女生陸佳麗是一個生活在大山深處的彝家女孩，兩歲時，父親病逝，一年以后，母親離家出走，她只能和奶奶、哥哥相依為命。哥哥外出打工后，家里面就剩下奶奶和她。從小到大，她都是家里的“頂梁柱”。大山里的生活是艱苦的，背水、割草、砍柴、喂牲口，這些繁重的家務對她來說早已是家常便飯。在這個好強的女孩心里有一個夢想：通過自己的勤奮努力，靠知識改變命運，給家庭一個希望，給奶奶一個盼頭。

北京市宣武師范學校附屬第一小學學生王若兮在與家人到北京臥佛寺賞梅時，引發了她對推廣使用環保香的思考。她帶領同學們調查研究，提出了《關于在北京寺廟推行使用環保香的建議》，在“第六屆北京市中小學生科學建議獎評選活動”中獲得“北京市中小學生科學建議獎”。特地到南京、上海等地進行社會調查，就推行使用環保香的可行性開展課題研究。2019年1月，在北京少年科學院組織的小院士課題研究評審活動中，王若兮被評為“小院士”，同時被中國少年科學院評為“小研究員”。

文明少年心得（優秀22篇）篇三

文明禮儀工作是一項至關重要的工程，如何幫助學生從小養成良好的做法習慣，樹立正確的人生價值觀，對學生的未來成長十分重要。而教師從中扮演的應該是一個引導者。如何當好這個引導者，下面我根據現實工作來談談自己的心得體會：

一)加強養成教育，提升管理水平。

1、教師平時的做法舉止很重要，俗話說得好，教師應該為人師表，因為學生很喜歡模仿教師的言行，如果教師平時的言行舉止都不規范，那就談不上去教好學生。

2、幫助學生養成良好的習慣需要教師時常加以提醒，因為學生畢竟還是孩子，他們有的時候容易遺忘，所以需要教師給予及時的提醒，如我們平時的排隊吃飯不能插隊，不能在公共場所吃零食，教師講課的時候不能插嘴等。

3、可以把一些文明禮貌知識滲入到我們的課堂，當那些內容與所講的知識點有關的時候，我們就可以聯系現實說一說，如五年級的學習內容“文明只差一步”，就可以拓展出生活中我們要講究衛生。

4、批評與表揚并行，當學生屢教不改的時候，如排隊的時候總是講話，勾肩搭背等，可以適當批評，并讓他站到隊伍的最后面作為懲罰。對那些講文明、講禮貌的學生可開展適當表揚，并列為榜樣，讓其他學生學習。

5、學校要與家庭并行，教育子女不只是學校的事情，還需要家庭的教育，所以孩子生活中的家庭成員也應該樹立好榜樣，尤其是低齡兒童。

二)加強文明禮儀常規，重在實踐教育。

1、每個學期開學的第一、二周，都是學校的教學常規周。校少先隊大隊部要求各中隊組織學生學習貫徹《文明禮儀大綱》和《守則》《規范》以及我校規章制度，嚴格考核班級工作，每日一檢查，每周一小結。

2、加強學校文明崗的執勤力度。每天安排禮儀衛生、紀律、兩操、放學路隊的執勤隊員，檢查監督每個在校學生的行為表現，對校園內不文明行為給予及時糾正。使學生養成良好行為習慣，取得了比較好的效果。

3、加強執勤隊員行使管理、監督能力的培養，充分發揮少先隊、值勤崗的職能作用，值勤隊繼續參與學校班級日常工作的檢查評比，做好當日的情況記錄，發現問題及時解決。

三)開展多種形式的主題教育活動，進一步深化未成年人思想道德建設。

1、愛國主義教育。

每一個學期我校堅持抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，以激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。

2、安全法制教育。

加強安全知識的宣講教育。持續抓好學生在校園內、外的安全工作，簽定有關責任書，規范制度，落實好各種措施。在每位教師和學生的腦海中樹立“安全無小事，責任重于山”的意識。

3、環保教育。

配合學校的校本研訓，教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。

4、文明禮貌教育。

本學年，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

四)、開展豐富多彩的少先隊主題活動。

1、主題月活動。

依托節慶日、紀念日等有意義的傳統節日開展形式多樣的少先隊活動。如三月份：讓大地披上綠衣裳——環保主題教育月。四月份：民族精神代代傳——民族精神主題教育月。五月份：讓真情滿校園——感恩主體教育月。六月份：金色童年歡樂過——勤學善思學習月。七月份——八月份：(暑假實踐活動)。

2、特色活動。

依托校園美文誦讀，書香墨香的特色，開展形式多樣的少先隊活動。

總之，學生的文明禮儀工作需要每一個培養孩子的人去用心、細心、有恒心地去努力實踐。

文明少年心得（優秀22篇）篇四

在二階一召開“文明之花心中開，爭做有禮社會人”主題團課。主持人帶領同學們進入禮儀天地，什么是文明禮儀?文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范。對個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

記得有人說過“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們經常性的思考，我在做什么，我做的怎么樣，我想成為怎樣的人?”做怎樣的人，一百個人有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先做一個文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難的熱情的相助，是平時與人相處時的親切，是見到師長的問好，是不小心撞到對方時的“對不起”……文明是一種品質，是一種修養，是一種被大家廣泛推崇的行為。

做人是一門學問，也是一種藝術。我們尊重講禮貌的人，更崇尚講文明，懂禮貌之人。

團課最后開展《爭做文明社會人》簽名活動，為做文明社會人許下承諾。

爭做文明社會人，請我們每一個人管住我們的口，不說粗話，不。

隨地吐痰。學做文明人，學做社會人，從我做起，從每一件小事做起，讓禮儀之花處處盛開。

文明少年心得（優秀22篇）篇五

文明對于一個學校來說，具有十分重要而又深遠的意義。它就好像一面鏡子，展示著學校的容貌。學校作為培養祖國棟梁之材的基地，文明建設自然就成了一項十分重要的內容。在學校領導的號召下，學校啟動了“文明月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校學生規范文明行為養成。對提高學生綜合文明程度，營造和-諧校園氛圍，有效推進素質教育，有著深遠的影響。

團課流程。

一、由小品《不能讓他走》引出此次團課的主題：文明。

二、講社會文明，社會文明，從簡單點的層次理解就是社會生活的一種邏輯，這種邏輯包括理解生活的基本方式，基本的價值取向和運作社會生活的基本模式。首先播放了“文明之歌”引出主題，社會文明，從簡單點的層次理解就是社會生活的一種邏輯，這種邏輯包括理解生活的基本方式，基本的價值取向和運作社會生活的基本模式。首先播放了“文明之歌”引出主題，再欣賞小品《午夜電話亭》，讓同學們在一個小故事中感悟文明緊接著讓同學們積極發言，說出了自己對社會文明的認識。

四、講宿舍文明，在這個環節中，我們準備了許多我們班學生宿舍的照片。照片供分為兩組，一組是我班“文明宿舍”的照片，另一組是我們的導員趙媛媛老師和衛生委員查宿舍時查出的不合格宿舍的照片。通過這兩組照片的鮮明對比，我班的同學們認識到了宿舍文明的重要性。

五、講個人文明，觀看一段文明傳遞的視頻，從生活小事教會同學講文明。

六、團課圓滿成功。通過本次團課，同學們認識到文明禮貌養成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，班委樹立典型，表彰先進，總結經驗，將文明禮貌養成教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。

通過這次以文明為主題的團課，啟發同學們從生活中的小事做起，做一個講文明、懂文明的人。

這次團課同樣也教會了我很多東西。首先是文明，因為所有的材料都是我一個人準備的，

所以對于文明，我比其他人領悟的要深一些，這對于我來說意義很大，我明白了一句話，共同學習才能學的更好!因為如果沒有這次機會，我自己不會這么深入的去學習、探討關于文明的東西。其次，我也懂得了一件事，那就是無論做什么都要充分的去準備，就像這次團課，不僅我自己對于文明要有很深的認識，更要用充分的材料、語言讓同學們去了解和認識文明。

文明少年心得（優秀22篇）篇六

作為一名文明少年，我認識到身為社會一員的責任與義務是非常重要的。在過去的日子里，我不斷學習和成長，逐漸懂得了做文明少年的重要性。通過努力做到言行舉止文明有禮、積極參與社會公益活動、尊重他人并關愛弱者，我感受到了縱深社會發展和和諧人際關系帶來的美好。下面，我將分享我作為文明少年的心得體會。

首先，作為文明少年，我意識到言行舉止的重要性。我們身為社會的一分子，每個私人的舉動都代表著整個社會的風貌。因此，我努力培養起文明的生活習慣，比如說禮貌用語、互相尊重、排隊等等。在路上，我會主動禮讓老人、孩子和殘疾人；在公共場合，我會注意控制音量、保持衛生、不亂扔垃圾等等。通過這些小小的舉動，我能夠感受到周圍人們臉上的微笑，這種微笑是對我的認可，也是對社會進步的認可。

其次，積極參與社會公益活動也是作為文明少年的責任。我積極參加學校和社區組織的各種公益活動，比如義賣、義務勞動等等。通過這些活動，我發現每個人都有自己的力量，只有通過我們的共同努力，才能夠為社會帶來積極的變化。參與公益活動不僅能夠幫助他人，也能培養我們的團隊合作精神和社會責任感。每次參與公益活動后，我都會感到內心的滿足和成就感，這是一種激勵我繼續參與的力量。

此外，尊重他人并關愛弱者也是作為文明少年應該擁有的品質。社會是一個多元化的整體，每個人都應該受到尊重和關愛。無論是與同學相處還是與老師相處，我都堅持以禮待人、尊重他人的觀點和需求。同時，我也十分關注那些弱勢群體，比如孤寡老人、孤兒等等。我會定期去探望他們，給予他們關懷和溫暖；我也會呼吁他人關注這些弱者，讓他們感受到社會的溫暖和關懷。這種尊重他人和關愛弱者的行為，不僅使我們的社會更加和諧，也讓我的內心感到喜悅和滿足。

最后，作為文明少年，我還要堅持學習和成長。通過不斷學習和提升自己的綜合素養，我能夠更好地為社會作出貢獻。我努力學習優秀的人物的榜樣，積極參加各類培訓和講座，提高自己的知識水平和思維能力。我相信，只有通過不斷的學習和努力，我們才能夠更好地理解社會需求，更好地引領他人，更好地為社會做出貢獻。

通過做文明少年的努力，我感受到了社會發展的美好與和諧人際關系帶來的幸福。作為一名文明少年，我會在原地不斷努力，成為更好的自己，為社會做出更大的貢獻。希望越來越多的年輕人加入我們的行列，共同營造一個更加文明、進步的社會。相信只要我們攜起手來，共同努力，社會一定會變得更加美好和有希望！

文明少年心得（優秀22篇）篇七

我作為一個網絡文明傳播者，盡自己的'力量做自己力所能及的事，傳播正能量。作為一名網絡文明傳播志愿者，應該做到如下幾點：

在網絡時代，加強道德建設，從根本上講就是要強化主體的道德意識，啟發其道德自覺。那些在網絡上散播負面能量的網民大多都是缺乏對社會的與個人的責任感有很大關系。在這種情況下，呼喚個人的道德自律就顯得非常必要了。任何一臺計算機都可能成為人們發布信息和犯罪的工具，做與不做的決定權完全掌握在個人手里，因此，沒有我們個體的道德自覺和自我約束，就不可能杜絕網上的負面行為。簡言之，就是要提高廣大網民的“網德”。

生活在社會這個大家庭中，正能量就在我們的舉手投足間傳遞，每個個體的付出都在讓正能量升溫。道德環境的改善，不一定需要做出轟轟烈烈壯舉的英雄，但肯定需要越來越多在力所能及范圍內實施道德行為的普通人。所以只要行動起來，盡自己的一份力去傳遞正能量，那么溫暖就會常駐我們身邊。

總而言之，文明上網，做一個合格的網絡人，是我們共同的目標，也是我們共同的責任!

志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服;志愿者不平凡，不平凡的內心，不平凡的精神。志愿者是快樂的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一名快樂者，也是一名志愿者，我是酒泉網絡志愿者團隊中最平凡的一員。

活動內容包括：關愛老人，奉獻愛心;扶貧幫困，捐款捐物;保護環境，關愛母親河;項目服務，關注艾滋病;警民互動，共建和諧;擁軍擁屬，軍民共建;關愛生命，義務獻血等。在多次青年志愿者活動中，我感受到了志愿者們的熱情，我們用真誠的微笑和細致的服務，溫暖著每一個需要幫助的人。幫助別人除了獲得一份快樂的心情，也能在這樣的工作中迅速而健康地成長起來。志愿者們利用自己的一份微薄之力，為共建和諧社會貢獻一份愛心，滴水能夠匯集成大海，沙粒能夠堆積成高山，我們相信一千個，一萬個這樣微小的力量凝聚起來，就匯成無窮的力量。一開始我覺得志愿者的工作很容易，其實慢慢的才發現志愿者的工作也有不易之處啊。在進行志愿者活動中，難免遇到服務對象不理解之類的事情，這時，我們保持良好的心態是很重要的。作為一名志愿者要具備適應環境的能力、具備理解共情的能力、具備應對壓力的能力等等。慢慢在活動中才發現，要想成為一名優秀的志愿者是要不斷學習，要付出更大努力的。每次的服務都很辛苦，但是只要我看到周圍人們的笑容，頃刻間所有的疲憊都會消失心情也及其舒暢。我喜歡微笑，所以給我一個微笑就是給我的最好良藥。我希望每個人都能展現你真摯的笑容，因為這樣我們的生活才會五彩繽紛，我們的社會才會和諧!

感謝每一次志愿服務。是它讓我相信自己，是它讓我堅定自己的選擇。我參與，我快樂，大家的行動更多地激起了每個人心中的大愛和責任，簡單的志愿者活動演繹出了滌蕩心靈塵垢、感悟人生真諦的精彩。那日無風，志愿者旗幟卻高高飄揚，只因心中有愛;那日無雨，志愿者精神卻綿綿傳頌，只因貴在堅持。

文明少年心得（優秀22篇）篇八

寒假里，我看了《文明禮儀教育讀本》。我手捧那這本藍色封面的書時，感覺沉甸甸的。因為我清楚地知道，文明禮儀是中華民族的傳統美德，它就像我們貼身侍衛一樣伴隨著我們成長，在我們的生活中的重要性。

我迫不及待地翻開書本，認真地閱讀起來。不時被其中的文明禮儀小故事深深地感動了，除了平時的日常用語、態度舉止以外，還包含著方方面面的內容。如上課聽講的學校課堂禮儀，過馬路要走斑馬線的交通禮儀，愛護綠化公物的社會禮儀，孝敬長輩的家庭禮儀……這些生活中的小細節，處處體現著文明禮儀規范。這本書，讓我真正認識到文明禮儀的重要性，也給我提供了更加廣闊的空間讓我去學習。

看完了這本書，我的收獲很大，感想也很多。此時的我，腦子里出現了寬闊馬路上，可以隨處可見地上的痰、垃圾，為什么會有這些臟物呢？就是因為有些人不自覺，沒有養成良好的衛生習慣，而且又覺得自己所做的事情沒有人看見，沒有什么大礙。他們絲毫不覺得自己的行為已經影響了市容，影響了別人的良好的生活環境。

在今后的生活中，我會這樣做：上車時，我們都謙讓一點，看見老弱病殘主動讓座；在公共場所，不亂扔瓜皮果殼，不隨地吐痰，不破壞花草樹木，愛護公物；在學校里，遵守規章制度，不為雞毛蒜皮的小事而爭吵，互相幫助，讓同學間相處得更團結更和睦；在家里，我更要孝敬老人，尊敬父母，主動幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務，分擔他們的辛勞。

總而言之，我要對照《文明禮儀教育讀本》，嚴格要求自己，改正自己的缺點。我愿“文明禮儀”這棵種子，在我們的心里生根發芽，結出豐碩的果實。我們的環境就會變得煥然一新，我們的城市就會變得美麗多姿，我們的家園就會變得和諧溫馨，希望禮儀之花開滿人們的心間。

文明少年心得（優秀22篇）篇九

你們身邊應該也有一些文明好少年吧?爭做文明好少年，下面就讓我仲傲然小朋友來說一說我身邊的文明好少年吧!

我來介紹一下她，她叫續子悅，她非常有責任感:1、是有禮貌，團結同學;2、是小學生日常規范能夠說到做到;3、也是最重要的她的作文寫的很棒，媽媽說她很值得我學習。

記得有一次，有一個別班的小學生摔倒了，續子悅急忙跑過去扶她起來，那個小學生高興的說了聲：“謝謝你”。續子悅說:“不客氣，這是我應該做的”。你看她多有禮貌啊!第二天早上來上學的時候我跟我同桌說起來這件事，我同桌也說續子悅的優點可多了，所以我認為她就是文明好少年的榜樣，我要向她學習。

同學們，讓我們大家也進入到爭做文明好少年的行動中來吧!

文明少年心得（優秀22篇）篇十

文明禮儀與我們的生活是分不開的。遇到了老師、同學或親朋好友一定要主動打招呼，不能就當沒看見，從那人的身邊走過。別人來你家做客，你可以用“請進”、“請坐”、“請慢用”、“請慢走”等等一些禮貌用語。當你要問別人問題時可以用的禮貌用語是“請問”。如果，別人教了你一道你不會做的題目，你應該當面對那個人說說“謝謝”，而不是有氣無力，看都不看那個人一眼說，或者是連謝謝都不說一聲，這樣的話你就會給別人留下一個不好的印象。

文明少年心得（優秀22篇）篇十一

青少年是國家的未來和希望，培養青少年良好的文明素質是勢在必行的。近年來，各級學校和社會組織紛紛開展了一系列的活動，目的在于幫助青少年樹立正確的價值觀，養成良好的行為習慣，從而提高他們的文明素質。通過參與這些活動，我有了一些心得體會，我認為培養青少年的文明素質需要從以下五個方面入手。

首先，家庭教育是培養青少年文明素質的基礎。家庭是青少年成長的第一所學校，家庭教育直接影響著青少年的行為習慣和價值觀。父母要做到言傳身教，盡量用自身的行為規范和正確的價值觀引導孩子。例如，父母要注重自己的言行舉止，尊重他人，不隨地吐痰、亂扔垃圾等，這樣才能教會孩子正確的文明行為。

其次，學校教育是培養青少年文明素質的重要途徑。學校是青少年的第二個家，學校教育是培養孩子素質的重要環節。學校要加強對學生的文明教育，包括講解文明禮儀、習慣和行為規范等。同時，學校的活動也是培養學生文明素質的好機會，比如組織學生參加志愿者活動、文明交通宣傳等，讓學生親身參與到社會實踐當中，切身體會到文明行為的重要性。

再次，社會組織和公共機構的參與是培養青少年文明素質的必要條件。社會組織和公共機構可以通過舉辦各種文明宣傳活動，培養青少年的文明素質。比如，社區可以組織文明禮儀培訓班，引導青少年學習規范的行為。此外，公共機構也可以通過舉辦文明公益活動，鼓勵青少年參與，提高他們的文明素質。

另外，傳統文化的傳承是培養青少年文明素質的重要手段。傳統文化是中華民族的瑰寶，是中華文明的精髓所在。通過學習和傳承傳統文化，可以培養青少年的修養和素養。學校和家庭都應該注重對傳統文化的傳承和教育，讓青少年了解中華傳統文化的博大精深，激發他們的文明情感，塑造他們的文明形象。

最后，青少年自身的努力也是培養文明素質的關鍵因素。青少年要自覺遵守社會公德、職業道德和家庭道德，時刻保持文明的行為習慣。通過積極參與各種活動，爭做文明的表率，樹立良好的社會形象。同時，要在日常生活中注意鍛煉自己的責任感、公德心和協作精神，培養自己的文明意識，提高自己的文明素質。

總之，培養青少年的文明素質是一個長期而復雜的過程。家庭、學校、社會組織和公共機構都應該積極參與其中，共同培養青少年的文明素質。同時，青少年自身的努力也不可或缺。只有通過持之以恒的努力，才能使青少年真正成為有文明素質的人，為國家和社會的繁榮做出貢獻。

文明少年心得（優秀22篇）篇十二

有人曾經說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”誰說不是呢？做為一個人，做為一個21世紀的少先隊員，我們必須要做到文明做人，文明行事。

記得在一個烈日炎炎的夏天，一個白發蒼蒼的老奶奶拿著笤帚在馬路上清掃垃圾，身邊還帶著一位五六歲的小男孩。烈日當頭，刺眼的陽光照在老奶奶彎曲的背上、臉上，直到淌下汗水。老奶奶直起了腰，擦了擦汗。小男孩趕緊從口袋里掏出一塊白色的毛巾，仰頭為她擦汗，并說：“奶奶，您先坐下歇一會兒吧，我來掃。”奶奶回答說：“好孩子，不用了，路上車輛太多，我怕你有有危險，你還是自己玩吧。”“哦，好吧。”小男孩回答。接著，老奶奶又投入忙碌而又辛苦的工作中。一片片紙屑、樹葉都被掃在了鐵箱內。道路一片整潔、清新。是老奶奶用她的汗水換來道路的整潔。這條平凡而又整潔的馬路上，仿佛閃耀著神圣、耀眼的光芒。就在這時候，一位肥壯的大漢哼著小曲，手拿一瓶啤酒走了過來。只見他仰起頭咕咚咕咚就把酒一口氣喝完了，然后漫不經心地扔在地上，“啪”的一聲脆響，瓶子就成了碎片。小男孩看到奶奶的勞動成果就這樣被別人毀壞，便指著他說：“叔叔，請你愛護環境！”“老子干什么還用你哥小屁孩管？走開！”然后就罵罵咧咧了起來。小男孩并沒有膽怯，勇敢的喊道：“快來看這位叔叔啊，身為一個中國人竟然破壞自己祖國的環境，隨地扔垃圾！”行人聽到小男孩的話，都向那位壯漢投來異樣的目光……圍觀的人越來越多，壯漢覺得不好意思，然后就灰溜溜的走了。這時候小男孩從奶奶那里拿來了笤帚，把玻璃碎片掃進了鐵桶內。圍觀的群眾紛紛向小男孩鼓起贊揚的掌聲。

雖然這件事過去很久了，那卻一直清晰地印在我的腦海里。每當我想起這件事，那個小男孩的在我心中的影子就越顯的高大。我希望大家都能像著小男孩一樣，文明做人，文明行事，做一個文明的好少年！

文明少年心得（優秀22篇）篇十三

大家好！今天我演講的題目是爭做文明好少年，建設文明城市。

朝陽出來了，湖水為它梳妝，新月上來了，群星與它作伴，春花開了，綠葉為它映襯，鳥兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……。大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，少先隊員應該行動起來，倡導文明，養成良好的習慣。

文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊！其實不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。同學們不難體會，每天早晨當你背著書包走進教室，聽到同學的一聲問早，看見同桌的一個微笑，僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學生我們在學校注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認真聽好每一堂課，認真完成每一項作業。

古人說：“少年智則國智，少年強則國強”，我要說“少年文明則社會文明，少年文明則社會進步”。我們作為康定縣東大街小學的的學生，同時又是溜溜康定城的小居民、小主人，我們要行動起來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。

彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學；

伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；

張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，

拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃；

停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號；

站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。

人們經常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習就會越來越少。親愛的同學們，讓我們行動起來吧！我們是家之學子,國之棟梁.我們要爭做文明學生，從自身做起，帶動全體同學，讓文明充滿校園的每個角落。

文明少年心得（優秀22篇）篇十四

講文明禮儀是我們____民族的傳統美德，____民族幾千年文化的精髓告訴我們，做人最基礎的就是要講文明，要懂禮儀，財富金錢可以少，文明禮儀不能少啊！

“人”的第一筆是別人對他的信任，第二筆是一個人的禮貌文明。如果失去了文明禮貌的支撐，“人”就不成為“人”了。因為，一個人如果沒有必要的文明禮儀，他就會不會擁有別人對他的信任。要想做一個有用的人，就必須要具有文明的禮儀。

小學生是文明禮儀形成的最關鍵的時期，如果現在不能改變自己。讓自己具有良好的素質，那么，你學習再好，不文明，不禮貌，也不是好學生，一個人的素質問題，不僅關系到人的一生，也關系到整個民族的素質。

文明禮儀不可少，讓我們一起做一個有用的人，一個講文明，知禮儀的人！

文明少年心得（優秀22篇）篇十五

你們好!今天我演講的題目是《爭做文明少年》。

中國是一個文明古國，素有文明禮儀之邦的美稱。講文明、講禮儀、講衛生是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們要爭做文明少年，為祖國建設做出貢獻。

那我們身為21世紀新少年，又該怎么做呢?

大家還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?有一個晨練的.青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車，跑了一路，好事做了一路，快樂了別人的同時也快樂了自己。

我們要從點點滴滴做起，從身邊的小事做起，養成講文明，講禮貌、講公德的習慣。在學校里，做到不說臟話、粗話，不打架罵人。見了老師主動問好，主動幫助弱小同學，團結友愛。愛護環境衛生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹木，不隨地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場所，愛護公共設施，愛護公共衛生。乘車，主動給老弱病殘讓座。

所以，我們作為新世紀的少年，更不能隨手亂扔，要講文明、講衛生，因為我們是中國人，是祖國新一代的建設者，所以我們更要樹立中國人的形象。

同學們，行動起來吧!讓我們積極投身到創建美好家園的活動中吧，從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個塑料袋，讓我們的家園凈起來，讓我們的家園亮起來。同學們，努力吧，爭做文明少年!

文明少年心得（優秀22篇）篇十六

古人云：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。”在幾千年的歷史長河中，我們炎黃子孫形成并積淀了整整一套文明禮儀規范，素有“禮儀之邦”的美譽，中國人也以彬彬有禮的優雅形象著稱于世。

我們是祖國的花朵，傳承中華民族的優秀文化是我們義不容辭的責任。《學八禮四儀做文明少年》就是一本引導中小學生提高文明禮儀修養的書。認真學習它，我們會受益匪淺。

首先，我們要知道哪八禮，哪四儀。所謂“八禮”是：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，游覽之禮，儀式之禮。

儀表之禮要做到面容整潔，衣著得體，發型自然，儀態大方。餐飲之禮，包括講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。言談之禮，包括用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。待人之禮，包括尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。行走之禮，包括遵守交規禮讓三分、扶老助弱、主動讓座。觀賞之禮，是指在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環境、專心觀賞、禮貌喝彩等。游覽之禮，就是善待景物、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。儀式之禮是指講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

所謂“四儀”，是指入學儀式、成長儀式、青春儀式和成人儀式。入學儀式讓剛入學的小學學生感受學習的樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范。成長儀式，讓小學三四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。青春儀式要讓中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。成人儀式，讓年滿18歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。

《學八禮四儀做文明少年》不僅規范同學們的言談舉止，更是把中華民族講文明、守禮儀的種子播種入我們的心靈，讓文明禮儀成為一種自覺與習慣，伴隨我們的終生。

但是在現實生活中，不講文明禮儀的現象不時出現在我們身邊或身上。記得前年暑假，我們一家去西湖玩。大家都說：上有天堂，下有蘇杭。是的，西湖真的很美。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，景美如詩，如畫，如夢，惹得游人駐足流連，拍照留念。但是我發現近岸的碧荷總是殘枝斷葉，甚至還親眼看見有人摘一片荷葉戴在頭上。此情此景，不禁讓我想起卞之琳的《斷章》：你站在橋上看風景看風景人在橋上看你明月裝飾了別人的窗子你裝飾了別人的夢。是的，或許是你覺得驕陽太毒，或許是覺得別有一番風韻，但是你的所作所為，破壞了他人的美景，因為你別忘了你也應該是別人眼中的一道風景。

前幾天我看到一則新聞“南京地鐵車廂里年輕媽媽抱寶寶坐地上無人讓座”。畫面中，一位年輕的媽媽坐地上，一手扶著扶手桿，一手抱著一個小孩，小孩睡著了。雖然廣播里一遍又一遍播放著給老人和帶小孩的乘客讓座提示語，但是旁邊的人個個熟視無睹，有的戴著耳機聽音樂，有的低頭玩手機，有的把頭轉向一邊，有的似乎睡著了……也許是他們上班太累了吧，也許是覺得讓座是美德，而不是義務吧，就是沒有一個人讓出座來，哪怕擠出一點點空位。看了這則新聞，我很難過：扶老助弱、扶危救困自古以來都是中華民族的優良傳統哪!那位阿姨，地上很冰，希望你的心里別感到“涼”。

在美麗的校園里，我們會發現一些不和諧的音符。小草含羞笑，請君莫打擾。可是很多同學們依然我行我素，硬是把美麗的草坪“修理”成個癩子頭，不時還用紙屑和塑料袋加以“打扮”。在教室的桌斗里，什么廢紙片、零食袋總是“不小心”掉了出來;宿舍里，水長流，燈長明，臟衣服酸臭刺鼻……同學們，校園不文明行為雖然是個別現象，但是影響極大。一個人的思想決定一個人的行為，一個人的行為決定一個人的習慣，一個人的習慣決定一個人的性格，一個人的性格決定一個人的命運。古人亦云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們要提高思想認識，從現在做起，從點滴做起，勇于擔當，做個知禮、守禮的人。

其實，我也有值得反省的地方。那天，我在食堂買好飯菜，發現不對味，正不知道如何是好，這時，就看到隔壁同學胡亂吃了幾口就揚長而去，心想：我也走吧。當我要起身離去時，看見斜對面的李怡同學正吃得津津有味。李怡是我們班的才女，按老師的話說，她“對知識有著永不滿足的渴求”，想不到她竟然對物質食糧也有這么好的胃口。看到對我驚疑的眼神，她搖頭晃腦，一臉陶醉狀：一粥一飯，當思來之不易……邊說邊指指墻上。我抬頭一看，赫然“節約光榮，浪費可恥”八個大字。我臉騰地紅了，不好意思坐了下來，在她的“之乎者也”中把飯吃完。據說李怡同學家境殷實，還是父母的心頭肉、掌上珠，可是她還能愛惜糧食，節約用餐。古人都說“以人為鑒，可明得失”，李怡同學就是生動的教材，教會我什么是“餐飲之禮”。

學而知不足，知不足而后進。同學們，我們是祖國的未來、民族的希望。我們要認真學習《學八禮四儀做文明少年》這本書，加強修養，提高素質。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，做個知禮、懂禮、行禮的人。

文明少年心得（優秀22篇）篇十七

近年來，我國文明素質建設取得了顯著成效。在這其中，少年兒童作為祖國的未來，積極參與并貢獻自己的力量。踐行文明，是我們少年兒童的使命與責任。而在這個過程中，我體會到了文明少年的重要性及給予我的啟示。

第一段：弘揚公德，從身邊的小事開始。

在我所在的班級中，有一名同學名叫小明。每次他吃零食的時候，總是不把果皮扔到垃圾桶里，而是隨便扔在地上。這讓我和其他同學很不舒服，因為這樣不僅污染了環境，也容易引來螞蟻和蒼蠅。為了改善這種現象，我和其他同學一起做了一次衛生大掃除活動，并號召大家養成良好的衛生習慣。通過這次活動，小明也認識到了自己的錯誤，并主動改正。我深深體會到，踐行文明并不需要等到大場合，從身邊的小事做起，每一個人都可以為文明添磚加瓦。

第二段：文明待人，關愛他人。

一個文明的少年，不僅要對待身邊的人文明有禮，也要關心和幫助他人。有一次，我在公交車上看到一位老人手里提了很多包裹，顯得很吃力。當時車上擁擠，沒有人讓座給老人，我便主動靠近老人，并主動為他讓座，幫他收拾好包裹。這個舉動引起了他人的注意，也感動了老人。老人對我點頭致謝，我感到非常溫暖。從這件事情中，我體會到了一個人只要肯伸出援助之手，就能給別人帶來溫暖，也為自己積累了幸福。

第三段：積極向上，勤奮學習。

文明少年不僅僅是外在的行為和態度，更要有良好的學習態度和習慣。我最近在參加一個英語口語比賽中，因為自己的水平不是特別高，所以有點緊張。可是，身邊的同學們一直在鼓勵我，他們說只要努力，不怕失敗，最重要的是參與進去，就已經取得了一步。在比賽的過程中，我忘記了緊張，全身心地投入到比賽中，最后還獲得了優秀獎。通過這次經歷，我明白了對待學習不能畏懼，要勇敢地邁出第一步，只有這樣才能取得進步。

第四段：誠實守信，言行一致。

誠實守信是文明少年的重要品質之一。有一天，我從書店買了一本書，老板找零時多找給了我一張錢。當時我有些糾結，因為如果我不說出來，我能多得一張錢，但這是不誠實的。我決定誠實地把這個問題告訴老板，老板對我豎起了大拇指，稱贊我為“有道德的孩子”。在這個過程中，我體會到了誠實的重要性，也明白了誠實不僅是為別人，更是為自己。

第五段：積極參與，建設美好家園。

一個文明社會需要每個人都參與進來，同樣，一個優秀的國家也需要每個人的點滴貢獻。作為文明少年，我們要積極參與到社會建設中去。在學校組織的義務勞動中，我和同學們一起去清理河道，栽植綠化樹，并且宣傳不亂扔垃圾和愛護環境的重要性。通過這次活動，不僅讓我明白了保護環境的重要性，還加深了我對社會責任的認識。每個人都是國家的一份子，只有積極參與，才能共同打造美好家園。

總結段：文明少年是我們社會的未來，我們每個人都要嚴格要求自己，從小事做起，培養良好的習慣和品質。在家庭、學校和社會各個環節中，踐行文明，將成為一個優秀少年最大的信念。做一個文明少年，并把這種精神傳播給身邊的人，共同構建一個更加美好的社會。

文明少年心得（優秀22篇）篇十八

意大利詩2113人但丁說過：“一個5261知識不全的4102人1653可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。”這就說明，道德是做人的基本準則。

怎樣做一個有道德的人?我個人認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經以此教導過他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。

做一個有道德的人，要注重培養自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。

古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設十分重視。人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。

讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人!

文明少年心得（優秀22篇）篇十九

尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是《養成文明好行為，爭做陽光美少年》!

清晨,當我們感受著溫暖的春風,當我們聆聽著美妙的鳥鳴,我們又迎來了新的一天!漂亮的教學樓、明亮的大教室，干凈的洗手池、嶄新的課桌椅…無不向我們展示著一個優美的學習環境!然而一些不文明的行為卻是那么的不和諧：潔白的墻壁上印上了黑黑的腳印;干凈的水池中倒進了果皮紙屑;嶄新的課桌椅傷痕累累;剛剛集會后的操場垃圾滿地;上下樓梯你擁我擠;自習課上高聲喧嘩;甚至，干凈的大街，在我們走過后也竟成了垃圾遍地…,林林總總，這些都是多么不文明的行為啊!

縱觀歷史，有多少名人以禮待人的故事在廣為流傳，有多少志士厚德載物的佳話被代代歌頌，爭做文明少年演講稿。孔融四歲，知禮讓梨，家喻戶曉;劉備隆中，三顧茅廬，婦孺皆知;清朝宰相張英，"千里家書只為墻，再讓三尺又何妨。"的禮讓仁厚讓人敬仰;就連神話故事《西游記》中，孫悟空的有禮有節與粗魯無禮的八戒形成鮮明對比，讓我們在詼諧之余深感文明禮儀的價值!

相反不講文明禮貌不僅有損個人形象，甚至還會使國家尊嚴受到嚴重損害。有一次清朝使臣李鴻章出使俄國，就因為在公共場所吐了一口痰，就被外國報紙大肆渲染，不僅損失了人格，也讓國家蒙受了恥辱;在著名的法國艾非爾鐵塔下竟赫然張掛著用漢語書寫的警示語："不要隨地吐痰""不準亂扔垃圾"…諸如此類的尷尬現象，無一不再無聲的鞭撻著有良知的中國人!

泱泱大中華.上下五千年。作為"禮儀之邦"的子孫后代擁有文明言行更是保證良好學習的基本前提，也是樹立健康人格的重要基礎。它，使我們在舉手投足間盡顯優雅，它，使我們華夏民族的素質得以完善提高!

古語有云："誠于中而形于外"。但是人們往往渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻常常忽略了最大的智慧恰恰是貌不驚人的良好言行!所以我們應該自覺做到敬人、律己、適度、真誠，養成文明習慣;從起床、鍛煉、集會、就餐、進出校門等小事做起，規范自我言行;認認真真做到：排好隊、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫好字、說好話;學會做人，學會做事，學會相處，學會求知;并將文明禮儀的種子帶到千家萬戶。在校，做個主動學習、全面發展的好學生;在家，做個勤儉自強、孝敬長輩的好孩子;在社會，做個誠實守信，道德規范的好公民!

只有這樣，我們在生活中才能有擁有更多美好的事物;只有這樣，我們才會受到大家的歡迎和尊重;也只有這樣，我們南街小學的優美環境才會錦上添花，我們南小人的良好言行才能不斷提高。從而最終，把我們可愛的家鄉，建設成為投資興業的福地、觀光旅游的勝地和宜人居住的寶地!

同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，我們不僅擔負著創造物質文明的重要使命，我們更擔負著創造精神文明的神圣職責。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，讓我們從小事做起，從你我做起，從現在做起，養成文明好行為，爭做陽光美少年!讓我們開始加油，開始比賽吧!

我的演講結束!謝謝大家!再見!

文明少年心得（優秀22篇）篇二十

親愛的老師、同學們：

文明這個詞，大家一定是熟悉的不能再熟悉了吧!可是有誰能做到呢?就像前幾天，一個五年級的同學，把那些來發傳單的哥哥姐姐們發的傳單隨地一扔!若無其事地走了，被一個小朋友撿了起來，五年級的“大”學生竟然文明意識連一個小朋友都不如。還不如讓時間倒回去重新上一年級!

不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，節省紙張，回收廢紙，不說粗話臟話，不打架斗毆。相信我們的城市一定會更美好!

文明就在我們身邊，讓我們觸手可及，可是明明就在眼前，有些人就不懂得去好好地抓住這次機會個自己一個表現的機會!

讓我們從小事做起，做文明市民!

文明少年心得（優秀22篇）篇二十一

現代社會中，文明是社會進步的基石，也是每個人成長發展的必備素養。作為一個少年，我們更應該養成文明的好習慣，從小培養起，使之成為自己一生的價值觀和行為準則。文明少年不僅給人留下好印象，更能傳遞出積極的社會能量，為社會建設貢獻力量。在日常生活中，我深切感受到了文明的重要性，這讓我深入思考如何成為一個文明的少年。

第二段：尊重與禮貌。

文明少年首先應該學會尊重并體現出禮貌，這是我們與人交往的基本準則。在與師長、長輩交往時，我們應該舉止謙恭有禮，尊敬他人的意見和決策，在溝通中表達自己的觀點時，也要用禮貌的方式表達，尊重他人的權利和感受。同時，我們還應該尊重身邊的同學和朋友，不輕易侵犯他人的個人空間，不用臟話粗言粗語傷害他人，用友善的態度與人交往。總之，尊重和禮貌是展現文明少年形象的關鍵。

第三段：言行一致。

作為一名文明少年，我們要注意言行一致，事事講求信譽。在做事的時候要誠實守信，不說謊、不欺騙、不抄襲，只有真實和誠信才能在社會中獲得他人的認可和尊重。同時，在與人相處的時候，我們也要注意言辭的適當與禮貌，不說傷人的話，不做傷害他人的事。只有做到言行一致，才能樹立起自己的信譽，讓人們對我們表示出認可和尊重。

第四段：關心他人與樂于助人。

文明少年應該關心他人，學會站在他人的角度去考慮問題。當我們看到有人需要幫助時，我們應該伸出援助之手，幫助他們度過困難，讓他們感受到關愛與溫暖。幫助他人不僅能增進人與人之間的友誼，更讓我們體驗到善行的快樂和成長的價值。對于有困難的同學，我們也應該主動關心，耐心傾聽他們的煩惱，給予幫助和鼓勵。關心他人和樂于助人是成為文明少年的重要素質。

第五段：積極參與社會活動。

作為文明少年，積極參與社會活動可以培養我們的社會責任感和社交能力。通過參加志愿者活動、社區公益活動等，我們可以體驗到社會的多樣性，鍛煉自己的才能和技能，同時也能結交到更多來自不同背景的朋友。這樣的經歷不僅可以增加自己的社會閱歷，更能提升自己的綜合素質和領導能力，為將來的發展打下堅實基礎。積極參與社會活動，成為社會的一份子，使我們成為一個更加出色和杰出的文明少年。

結論：文明的少年不僅表現出高尚的品德和良好的行為，更能影響身邊的人，發揮積極的社會正能量。作為一名文明少年，我會始終遵循尊重與禮貌、言行一致、關心他人與樂于助人、積極參與社會活動的原則，并將這些價值觀融入日常生活中，以成為社會的一份子，為社會進步和人類文明的發展，貢獻自己的力量。

文明少年心得（優秀22篇）篇二十二

大家好!

安全，一個再熟悉不過的字眼，看似簡單，卻每時每刻都要注意。一個小小的細節，以致能奪掉人的性命，過后就不能再后悔了。“人的生命只有一次!”

這句話，覺得時常響起在我們的耳邊，我們是否有注意到呢?

“紅燈停，綠燈行”，這個基本的交通規則，又能有多少人能夠做到呢?好像50米遠處有個十字路口紅綠燈，有的人貪方便，懶得走，或許交通事故就發生在那一刻，這是“因小失大”!

這是很笨的做法。就拿我身邊的例子說說吧：我上學、放學要經過一條大馬路，而50米外就是一個十字路口紅綠燈。有一天放學，我和媽媽貪圖方便，不走紅綠燈。可由于是下班時間，有很多人，結果我們等了15分鐘，才過了馬路。如果那天走紅綠燈，不過幾分鐘就可以過去了。從此，我們受到了教訓，所以以后改走紅綠燈了。這樣，既可以節省時間，又遵守了交通規則，同時還減少了發生事故的機會，真是一舉三得啊!

還有一次，奶奶跟我過馬路。當時是紅燈，可是沒車，奶奶就硬扯我過去。我一下子反應過來，就拉著奶奶走了回來，我跟她講了很多道理，最后奶奶明白自己錯了，答應改正過來。

交通要想安全，其實要做到很簡單，但是一不留神兒，就麻煩了。

安全靠大家，文明出行，人人都可以做到哦!

謝謝大家!